三年級人物描寫的作文300字（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級人物描寫的作文300字，歡迎大家分享。
三年級人物描寫的作文300字 篇1
我有兩個姐姐，分別叫冬冬和陽陽。她倆一個活潑，一個文靜，一個愛吃肉，一個愛吃菜，一個學(xué)鋼琴，一個學(xué)古箏。雖然有很多不同的地方，但她們有一個的相同點就是喜歡看書。
她倆的家里都有很多書柜，各種書籍琳瑯滿目，從漫畫書到故事書，從人物傳記到百科知識，真是應(yīng)有盡有。她們倆無論到哪里總是書不離手，到飯店吃飯等著上菜時，她們看書；外出旅游乘火車時，她們看書；去公園玩累了，座著休息時，她們還是看書。
冬冬愛看網(wǎng)絡(luò)小說，厚厚的《魔獸》，一本接著一本地看。而陽陽愛看古典文學(xué)，從《紅樓夢》到《水滸》她也總是百看不厭。由于她們愛看書，所以她倆的作文寫得都不錯，她倆的這個習(xí)慣也感染了我，讓我對書籍也產(chǎn)生了深厚的感情，每晚睡覺前必看一個小時的書。
她們倆今年同時從小學(xué)進入初中，一個上二十九中，一個上鄭和外校，聽大人說，這兩所學(xué)校都很好，暗暗的祝福她倆，也希望明年我也能上一所理想的初中。
三年級人物描寫的作文300字 篇2
爸爸既是我的貼心朋友，又是我們家的快樂小助手。
爸爸是電力局的一名普通工作人員，但他工作非常認真，只要局里有領(lǐng)導(dǎo)來視察，他們單位的領(lǐng)導(dǎo)就讓他寫材料，他每次寫的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已，領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛地拿他的材料做范本。
爸爸還有很多優(yōu)點。閑暇之余不但教我寫作還教我練習(xí)鋼筆字，因為他的字非常漂亮，鋼筆行書和毛筆草書都堪稱一絕。
爸爸常常吸著煙，幽默風(fēng)趣地在房間里踱來踱去，每天都會讓我們?nèi)胰藰返们把龊蠛�。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上購了一臺面包機，這時，爸爸突然跑過來說：“我們家又多了一只雞了�！蔽宜奶幙戳丝�，丈二和尚摸不著頭腦，半天才明白過來，爸爸說的“雞”原來是家用電器呀！
我的爸爸就是這樣的一個人。他既是我們家的開心果，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，做一個像爸爸一樣知識淵博，樂觀豁達的人。
三年級人物描寫的作文300字 篇3
我弟弟叫睿，“睿智”的睿噢！
他眉毛又粗又長，眼睛一瞇像彎彎的小月牙，不高興時小嘴巴噘得老高老高的，一副可愛、淘氣的樣子，很討人喜歡。
媽媽是弟弟的偶像，他最愛媽媽！看不得媽媽受一點委屈。
有一次，我和弟弟正在看電視。突然，聽見媽媽大叫一聲：“兒子，你爸爸打我了！”弟弟“嗖”就跑過去了，“反正又不是打我�！钡艿懿恍嫉卣f。媽媽白了弟弟一眼：“這兒子白養(yǎng)了！”“哈哈哈”爸爸幸災(zāi)樂禍地笑了！
就在這時，弟弟打了爸爸一拳就跑了，“媽媽，我替你報仇了。”爸爸的臉都黑了，弟弟撅著屁股一臉挑釁：“你來打我呀！來呀！”媽媽得意地說：“我就說嘛！我兒子不會當叛徒的！哈哈哈！”弄得爸爸哭笑不得，啞口無言。
這就是我可愛、淘氣、“狡猾”的弟弟。
三年級人物描寫的作文300字 篇4
他有一對烏溜溜的大眼睛，像寶石一樣。高高的鼻梁，一張愛說愛笑的櫻桃嘴，大笑的時候會露出潔白整齊的牙齒。你別看他胖胖的，可跑起來卻是飛快，所以我們給他起了個綽號叫“飛毛腿”。說起飛毛腿這個綽號，還有一個故事。
他特別愛運動，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，他都會在小區(qū)樓下跑步。記得有一次，他和別的班里跑步第一名比賽一百米跑，我們在旁邊計時，那個人只跑了十九點六秒，王亮跑了十五點一秒，遠遠勝過了他。其他班的同學(xué)看到這樣的結(jié)果，非常不服氣，都紛紛去搬救兵，找來自己班里最能跑的運動健將。于是，王亮就開始和其他班的人比，一次、兩次、三次，他每次的跑步成績都把其他班的同學(xué)遠遠甩在后面。高年級的也來湊熱鬧，結(jié)果還是王亮先到達終點，那些五年級的大個子不得不對他甘拜下風(fēng)。
同學(xué)們，你覺得給王亮一個“飛毛腿”的稱號對不對呢？
三年級人物描寫的作文300字 篇5
我的弟弟叫劉書豪，今年三歲半，正在上幼兒園。
弟弟天真可愛，但也是個淘氣包。他長著一頭烏黑的短發(fā)，胖乎乎的臉上有一對又濃又粗的眉毛，長長的眼睫毛下面是一雙烏溜溜的眼睛，像一條清澈的小河，又像兩顆烏黑發(fā)亮的寶石，挺直的鼻子下是小巧的能說會道的嘴巴，可愛極了。
別看他小，做起事來很是利索。媽媽讓弟弟拖地板，弟弟二話不說，拿起拖把就開始拖，不一會兒就把整個客廳拖得干干凈凈，把他累得小臉上全是汗水。拖完了，媽媽讓弟弟把廚房的菜端出來，弟弟不出半分鐘就把魚啊排骨啊通通拿了出來。弟弟還是個淘氣包。有一次，我在床上看書，他突然一邊笑一邊沖上來，搶走了我的書，我在后面追他，從客廳一直追到衛(wèi)生間，他看我馬上就要把書搶走了，就靈機一動把書放到洗衣機里，害得書角都濕透了，我去跟爸爸媽媽告狀，媽媽只是笑著跟他說以后不可以這樣，也沒有批評他。哎，真拿他沒辦法。這就是我的淘氣包弟弟，是不是很可愛呢？
三年級人物描寫的作文300字 篇6
父愛是世上無私、無價的愛，父親的愛就是世界最甜蜜的愛，世上有個父親值得回報，那就是爸爸，愛會有多大，說也說不明白，父愛像鮮花一樣美麗、像朵那樣盛開，這種愛永遠不能放棄，是解不開的，父親節(jié)來了，你們會怎么樣呢？...
我最愛的媽媽
我最喜歡的人媽媽。媽媽高高的個子，白白的皮膚，長得不胖也不瘦。媽媽長著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。媽媽是我的第一個人老師。
幼雪公主長大之二
到了幼雪公主12歲生辰，一位老人前來提示，說；不，不要給幼雪公主辦壽辰，要不然20歲后，公主就會出大事。聽了此話后，國王感到奇怪，彼此說；為什么？難道有些不妥？老人心想；如果此事告訴國王，他一定會急死。
三年級人物描寫的作文300字 篇7
美不在于外表，而在于心靈，心靈美的人更能得到別人的尊敬。我心中最美的半山人是一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是朱老師。
朱老師雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但他還是神采奕奕。雖然朱老師背有點駝，但走起路來還是很穩(wěn)健。
朱老師不管刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日，都會在星期天上午準時在教室里等我們。朱老師上課時很認真，對我們剛學(xué)毛筆字的學(xué)生特別地關(guān)心。他對教學(xué)的態(tài)度是那么的一絲不茍，值得我們學(xué)習(xí)。
朱老師常常說：“寫字時姿勢要正確、態(tài)度要端正，不能三心二意，這樣寫出來的字才會看起來特別精神。”
他才華橫溢，是當代著名書法家;他淡泊名利，卻熱愛公益;他桃李滿天下，卻心如止水。這就是我心中的美，不在乎外表，只看行動。這就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三年級人物描寫的作文300字 篇8
我的父親非常嚴厲，對我的學(xué)習(xí)需要非常嚴格，假如作業(yè)完成得不好，他肯定會“剋”我。
一天晚上，我把老師布置的作業(yè)都完成了，剛想上床睡覺。父親說：“你今天的字還沒有練，如何能偷懶呢？”父親天天都要我練字10分鐘，那天我沒練字。父親叫我我也不理，飛速上了床，不滿地用被子蒙住頭。
“高鈺軒，不管做啥事情都要堅持，堅持才能成功。”父親又說。
我假裝沒聽見，一動也不動。
“快起來去練。”父親有的生氣了，對我大聲說道。
我知曉今天逃不過這一“劫”了，只好下床練字去了。
這就是我的父親，嚴厲的父親。但我知曉，父親對我的嚴格需要其實是為我好，是一種愛的表達。也正是由于父親的嚴格需要，我寫的字還要到老師的表彰呢！
我要感謝我的父親。
三年級人物描寫的作文300字 篇9
我的舅媽生了一個小嬰幼兒，她5個月大了，叫佳平，討人喜歡極了。她有一雙水汪汪的大雙眼，一個塌塌的小鼻子，一張常會咧開嘴巴笑的小嘴巴，胖呼呼的，就像一個“彌勒佛”。
她最喜歡吃東西。有一次，我看見平平張著一張小嘴巴，雙眼盯著我的飯碗，一副嗷嗷待哺的樣子。便知曉她又想吃了，正好我手中有一塊豆腐，便夾了一點給她吃，豆腐一進她嘴巴里，她立刻臉上笑成了一朵花，然后就，吧噠，吧噠的吃了起來，一副津津有味的樣子。可一塊進了她肚子她就再想吃一塊。這不，我剛一轉(zhuǎn)身，她就‘‘哇”一聲哭鬧起來。哎，真無法，只能一口接一口的喂了。
平平不只愛吃，還愛笑呢。有一次，平平躺在床上，我逗她玩。我拿了一只紅氣球，把氣球扔在天花板，我正在玩，就聽見平平在床上，蹬著小腳，手在空中揮舞，“咯咯咯……”地笑了起來。我又把汽球接住，她又“咯咯”的笑了起來，真像一個“彌勒佛”呀。
我喜歡這個小表妹。
三年級人物描寫的作文300字 篇10
我的爺爺有著一雙大雙眼，額頭上已經(jīng)布滿了皺紋。高高的鼻子上架著一副眼鏡，看起來挺厲害。
爺爺是機器大師。有一次，我最心愛的鬧鐘壞了，我心里非常著急，拿著鬧鐘轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。爺爺過來了，問：“吳凡，你如何了？”我著急地說：“我的鬧鐘壞了�！睜敔斀舆^鬧鐘仔細地看看，將電池下了下來，看看是否電池是什么原因。之后爺爺這轉(zhuǎn)一下，那轉(zhuǎn)一下，說：“是發(fā)條壞了�！睜敔斢檬洲D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)邊上的按鈕，鬧鐘又開始走了。我高興地說：“爺爺，這么容易嗎，您就修好了？”爺爺說：“好了！”我聽了開心極了。
爺爺還是武功大師呢！天天早上，爺爺就背著一把劍去公園練武去了，有時還和其他的老爺爺奶奶練太極呢。
這就是我的爺爺，你們感覺他厲害嗎？
三年級人物描寫的作文300字 篇11
陶永鑫是我五爸家的弟弟，在奶奶家的日子里，他是我的好玩伴。
在玩的過程中，陶永鑫想干什么，極少擅自做主，會和大伙商量，會分析其他人的想法和感受，也非常會配合其他人。早晨大家起床后，我說：“大家需不需要到幺爸家找陶幸源玩？”他會說：“太早了，她還起不來，等等再去。”
沒人玩的時候，我說：“你陪我一塊出去玩？”他會說：“好，我也想去。”
陶永鑫的點子不少。本來一個拎的塑料袋，拎一會兒我感覺非常累，他會出主意說：“大家可以如此背，一個洞一只胳膊，如此就不累了�！�
大家買了一袋子書，非常重。他說，大家可以一個人拎一個提手，如此每一個人分擔一點，每個人都可以出一份力。
陶永鑫是我的好伙伴，更是我的好弟弟。
三年級人物描寫的作文300字 篇12
我有一個表哥，他今年上初中一年級了。一眼睛睛小小的，但非常有神。個子不高，性格活力四射。
大家常常在一塊玩，哥哥一直愛捉弄我。玩電腦的時候，哥哥會故意把電腦關(guān)掉，還說不是有意的。在我游泳的時候，哥哥趁我不注意，把水潑在我的臉上，嗆得我鼻子疼極了。有時他又會把我逗得我哈哈大笑。哥哥的字寫的非常漂亮，畫畫也非常棒，學(xué)習(xí)非常用功，得了不少獎狀掛滿了整面墻呢！
哥哥非常有表演天分，每次在學(xué)校的活動表演中都被人刮目相看。有一次，他表演韓國的騎馬舞，十幾個伴舞圍著他穿著統(tǒng)一的黑西裝，戴著墨鏡，在舞臺上勁歌勁舞，整個會場都為之沸騰了。
大家兩個還常跟爸爸媽媽去野營，哥哥教會了我如何撿柴、生火、幫大人做了很多事。大家一塊劃船、一塊爬山、一塊燒烤、一塊捉蜻蜓，玩的高興極了！
有一個哥哥真好！
三年級人物描寫的作文300字 篇13
今天，我來說說愛看書的同桌。
我的同桌又高又瘦，長著一雙又圓又大還明亮的眼睛。他的臉上有一顆大黑痣，特別顯眼，就像一頁書的白紙上現(xiàn)著黑字。他的理想是當發(fā)明家。
他的愛好就是看書，號稱要為理想積攢力量。記得有次他來我家玩，看到我家的書柜，當時就挪不動腿了，坐在桌前認真翻看著他喜愛的書本，簡直是愛不釋手。也不知道看了多久，到了開飯的時間，媽媽叫我喊他吃飯，我連續(xù)叫了好幾聲他都沒有理睬，當我走到他身邊拍了下他的肩膀，他才反應(yīng)過來。我問：“我喊你名字，你沒聽見嗎？”他睜著一雙圓眼，迷惑地說：“我不知道啊，你什么時候過來我都沒有發(fā)現(xiàn)。這本書太好看了�！�
這就是愛看書的溫文博。以前我與一個調(diào)皮鬼同桌，我很討厭他。自從跟溫文博同桌后，我這幾個星期開心極了，我喜歡這位愛看書的同桌。
三年級人物描寫的作文300字 篇14
聽我爸爸說，他還有一個奶奶，我應(yīng)該叫她”太婆“。初四的時候，我們?nèi)乙黄鹑グ菰L了這個太婆。
剛到太婆家，她就樂呵呵地迎了上來，她個子不高，歲月的風(fēng)霜在她臉上留下了深深的痕跡，渾身透出一股熱情的氣息。她耳朵有點背，我們和她說話的時候，她有時候會反應(yīng)不過來。
當我和她說我平時作業(yè)很多的時候，太婆笑了笑，露出了僅有的四顆牙齒，告訴我，她小時候家里很窮，連飯都吃不飽，饑一頓飽一頓的，根本上不起學(xué)。她經(jīng)常跑到學(xué)堂旁邊偷聽里面的學(xué)生念書，十分羨慕他們。
聽了太婆的話，我覺的我現(xiàn)在更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。然后。我們?nèi)乙黄鹋阃馄懦粤艘活D團圓飯，太婆好像年輕了很多，容光煥發(fā)。
我想我們以后應(yīng)該多來看看這位太婆，讓她不再感到孤單。
三年級人物描寫的作文300字 篇15
沈珂羽是一位活潑、可愛、天真、整天笑嘻嘻的小姑娘。他有著一張白凈的小臉蛋，眉毛彎的'像月亮，眼睛像嵌在臉上的黑珍珠，鼻子有點翹，一張靈活的小嘴巴里包著一排排潔白發(fā)亮的牙齒，烏黑濃密的頭發(fā)上還扎馬尾巴似的長辮子，顯得格外精神。他樂于助人、熱愛班集體。
有一次上體育課時，同學(xué)們興高采烈地各種游戲，有的跳繩、有的在跑步、還有的在跳遠。我和沈珂羽在跑步，跑著、跑著“哎呦！”我被跘倒了。我的膝蓋痛得很，我自己試了好幾次都起不來，這時我真希望有人能扶我一下。周圍的同學(xué)好像沒看見似的，忽然，一只溫暖的手抓住了我的胳膊，呀是沈珂羽，她小心翼翼地扶我起來，她親切地問：“疼嗎？”我試著走幾步對她說：“可以�！碑斘以傧肫疬@件事時，我心里一陣心酸，沈珂羽真是一位善良的同學(xué)。
你們說沈珂羽值得大家夸獎么？
三年級人物描寫的作文300字 篇16
田新睿一直擔任我們班的班長職位。他學(xué)習(xí)很好，語數(shù)外三門功課樣樣都很棒。他的性格活潑開朗，也很溫柔。別人如果惹怒了他，他大多都不會反擊，只會溫柔地耐心地教導(dǎo)別人。他在上課的時候發(fā)言十分積極，而且會認真對待每一節(jié)課和每一件事。
他不僅是我們班的班長，還是我們足球隊的隊長。我很羨慕他，他跑得很快，跑起來就像一只兔子。
記得有一次，他在走廊上維持我們班秩序。突然，一個同學(xué)沖出來抱住了他，而且調(diào)皮地想要用暴力捆住他。但是他依然沒有想要生氣的意思，而是十分有耐心的勸導(dǎo)那位同學(xué)松開他，因為他還有職責在身。不過那位同學(xué)卻變本加厲還是想要捆住他，只見他眉頭緊皺，嘴巴不停地說著那位同學(xué)，十分冷靜友好。我想要是我的話，我早就發(fā)脾氣了。他的冷靜和溫和真是讓我十分佩服！
這就是我最喜歡的同學(xué)，你喜歡他嗎？
三年級人物描寫的作文300字 篇17
我的美術(shù)老師叫周chen霞，她的個頭非常高，是走"模特“的好手。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭齊腰的卷發(fā)非常美麗。瘦瘦的她和藹可親，每單我們放了錯誤時，她總會等下來語重心長地給我們講道理。而且她更是一個畫畫能手。
記得有一次美術(shù)課上，我們在畫動植物，我有一筆畫畫錯了，別的小朋友都笑我畫的很丑，我感到無地自容。這時周老師走了過來，優(yōu)雅的拿起畫筆，幫我把那一筆畫成了一只美麗的蝴蝶，并且把那些嘲笑我的同學(xué)給批評了。
還記得有一次，也是在美術(shù)課上，我們小朋友個個都無精打采。懶洋洋的。這時周老師突然大聲地說："上課。起立。同學(xué)們再見。“我們?nèi)喽脊笮�。周老師又說："我看你們?nèi)紱]有精神，所以就來逗逗你們笑一笑，不過，下一次你們一定要精神飽滿地上課了”。我們聽了個個都連連點頭。
這就是我那又嚴格又幽默的周老師。我十分喜愛這位美女老師。
三年級人物描寫的作文300字 篇18
我的弟弟我的弟弟的名字叫作圖圖，但是他可不是大耳圖圖那個圖圖哦。他的頭發(fā)短短的而且很黑，他有一雙水汪汪的小眼睛和一對大大的耳朵，他非常非常的調(diào)皮，就讓我告訴你他有多么調(diào)皮吧？有一天，我和圖圖一起在家里看電視，可他非常非常的好動，活蹦亂跳的。一下子爬到我身上來，一下子跳到我身上了。我一直忍著沒發(fā)火，可就在這是他莫名其妙的打了我一拳，我火大了，我終于爆發(fā)了小宇宙。跟他來了星際大戰(zhàn)，小宇宙滿了，我使出了必殺技·天馬流星拳。但是圖圖也不甘示弱也使出了雷人的必殺技·雷霆萬哭。�。∥冶幻霘�，因為圖圖召喚了終極boss婆婆！婆婆抄起武器鞭子，大發(fā)雷霆地對我狂抄，我受傷累累，六月雪飄落在我身上，蒼天吶！大地呀！我比竇娥還冤吶！你們說圖圖調(diào)皮不調(diào)皮呀！
三年級人物描寫的作文300字 篇19
有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學(xué)，他是我們的組長。
他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時很大方，班上的同學(xué)夸他“高富帥”。
他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書、寫作業(yè)、畫畫、聊天，只要誰問他題，他都會毫不猶豫地一一解答。
記得有一次，數(shù)學(xué)小組討論：小數(shù)取近似數(shù)。我們組里有個成績不是很好，理解能力不好的女同學(xué)。她問：“組長，小數(shù)怎樣取近似數(shù)，什么是保留一位小數(shù)，什么是精確到十分位、百分位……”組長回答說：“取近似數(shù)就是先要看它保留幾位小數(shù)，精確到幾分位小數(shù)，如果保留一位小數(shù)，就看兩位小數(shù)，用四舍五入法進行取舍，小數(shù)是4或比4小的話，就舍去，小數(shù)是5或5以上的數(shù)就要向前一位進一……”組長不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的組長真是好福氣�。�
這就是我敬佩的一個人。
三年級人物描寫的作文300字 篇20
清潔工誠實、守信用，踏踏實實地為人民服務(wù)，默默無聞的精神讓我敬佩。有一天，烈日炎炎，熱死人了，我都快中暑了，就約好媽媽去游泳。在路上，我看到一位女清潔工身穿長褲、長袖，而且還加了一件厚厚的工作服。她揮舞著掃把，默默無聞地為我們清掃街道。
此刻，我看到這個場景不禁想起那些破壞環(huán)境的人們。清潔工明明在那打掃衛(wèi)生，他們卻像是若無其事的樣子把垃圾扔到地上，但，清潔工卻毫無埋怨，把垃圾拾起來，放在垃圾桶，始終面帶微笑。我看了，感覺很心酸。清潔工竟然如此寬宏大度，多么偉大呀！
清潔工不但認真地為人民服務(wù)，而且還吃苦耐勞，堅守自己的崗位。無論烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，她都會準時到達，為我們的綠色家園做奉獻。她那種敬業(yè)精神令我敬佩。
這就是我敬佩的一個人——清潔工，她部分日夜、吃苦耐勞，默默無聞地為我們做出奉獻！
三年級人物描寫的作文300字 篇21
風(fēng)和日麗的一天，我來到飛龍山莊，即吳宇謙家，約好一起騎自行車。吳宇謙帶著我熟悉附近是的路，因為一會兒要比賽。這一段路很復(fù)雜，先繞著一邊停車場騎兩圈，然后直走抵達另一邊停車場繞一大圈，接著從游泳池那邊的游泳池進去，從樓梯中間那個斜坡沖下去，最后再停車位里繞出來。我騎著騎著，卻發(fā)現(xiàn)吳宇謙不見了，原來，他比我快，在轉(zhuǎn)彎的時候一下子就不見人影。
熟悉路況后，我要和吳宇謙比賽了。繞三圈開始了，我才繞了半圈，吳宇謙已經(jīng)繞了一圈，當我繞完三圈后，吳宇謙已經(jīng)開始繞大圈了。后來在下坡那，我遠遠看見吳宇謙不走斜坡，而是從樓梯上飛下去。我回到起點時，吳宇謙已經(jīng)在那等很久，那一流的車技讓我佩服得五體投地。
吳宇謙不僅車技一流，學(xué)習(xí)也很好，樂于助人，是我的榜樣。
這就是我敬佩的一個人，一個騎車技術(shù)高超，品質(zhì)優(yōu)秀的人。
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