初中有愛相伴記敘文600字
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的初中有愛相伴記敘文600字，希望對大家有所幫助。
初中有愛相伴記敘文600字1
風(fēng)涼颼颼地吹著，雨淅瀝瀝地下著，天空像罩上了一層黑黑的幕布，黑沉沉的，多想躲在自家溫暖的被窩里辭舊迎新！可是不能，明天一早，我就要去寧波參加鋼筆比賽，爸爸媽媽為了讓我有充沛的精力參加比賽，放棄了自己寶貴的休息時(shí)間，帶著我夜奔寧波——乘在火車上，我不由地打起盹兒，不知不覺中已知?jiǎng)e了送我們?nèi)幉ǖ牧熊嚒?/p>
賓館就在火車站附近，離比賽場地——寧波市青少年宮也蠻近的。第二天，洗漱完畢，迅速來到賓館旁的自助餐廳內(nèi)，爸爸媽媽讓我點(diǎn)些自己愛吃的食品，把肚子填飽，以保證一天的精神飽滿。
到了比賽場地，興奮而緊張的我，面對一切都很好奇，恨不得把少年宮一切新奇的地方都看個(gè)夠，也讓我這雙眼睛飽飽眼福嘛！可不能如愿以償，我不是來參觀的呀——媽媽和爸爸一人一只手牽著我來到一間間琴房門口，打開門，里面有人在練琴，連續(xù)幾次都是如此，爸爸媽媽心急如焚，東奔西竄，敲敲這兒的門，看看那兒的窗，終于找到了一間。打開琴蓋，媽媽就立刻拿出譜子，讓我一遍又一遍地練，還不時(shí)地提醒我這兒應(yīng)輕點(diǎn)兒，那兒應(yīng)慢點(diǎn)兒，看那專注的樣子，儼然是一個(gè)鋼琴老師了。過了一會兒，又摸摸我的手，口里念著：“手冷可彈不流暢噢！”媽媽一把將我的手拉進(jìn)她的懷抱，不停地反復(fù)地搓著，還不時(shí)地說：“搓面團(tuán)嘍，搓面團(tuán)嘍……”這可把我給逗笑了，氣氛一下子輕松了不少……
不知不覺，比賽時(shí)間到了。爸爸媽媽笑瞇瞇地拍拍的我肩對我說：“重在參與，當(dāng)作一次嘗試好了，別緊張！”我身上的壓力頓時(shí)減輕了不少，一身輕松地奔向考場。
傍晚，比賽成績終于出來了，我參加的兩個(gè)組別都幸運(yùn)地進(jìn)了決賽，我興奮無比，爸爸媽媽也情不自禁地和我共同分享著這份快樂。
在返回的列車上，我疲憊不堪，要睡覺了，爸爸摟著我，我的頭靠在媽媽身上。列車上昏暗的燈光溫馨地照著，一切都靜極了。耳畔有火車“隆隆”的聲響，仿佛是一首催眠曲，我不由地閉上眼睛，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
初中有愛相伴記敘文600字2
有愛相伴，即使在漫長的寒冬，也會覺得溫暖。
愛是磕磕碰碰中的修修補(bǔ)補(bǔ)我有一件打著補(bǔ)丁的衣服，那是爸爸給我補(bǔ)的，如今已經(jīng)從白色變成淺黃色，數(shù)年以后，我依舊珍藏著它。
那年的一個(gè)寒冬，我和爸爸頂著寒風(fēng)走在回家的路上，我冷的前后抱自己，我們都希望能早點(diǎn)回到溫暖的家中，于是我們加快了腳步。我總感覺走的時(shí)候總會有一陣風(fēng)進(jìn)入我的身體中，扭頭一看原來是我的衣服張開了一個(gè)大口子，我捂著這個(gè)口子邊加快腳步，走相活確實(shí)難看，但是沒有辦法，為了減少風(fēng)的襲擊只能這樣。
在一旁的爸爸看見此狀，滿臉無奈，把自己身上的外套脫下來給我，自己抱著身子走了，當(dāng)時(shí)我并沒有想太多，接了衣服就穿上了，跟著爸爸的腳步回到了家。
我一開家門，爸爸比我先到家，他被凍的滿臉通紅，手不停地搓著，嘴上還不停地對手呼著氣。還輪不上我說話，爸爸抬頭一看，看到我回到家了，第一聲就是：“把你衣服脫下來，我給你縫一下。”我把這件衣服換下來之后就給爸爸了，爸爸接到之后，嘴里念叨著，我隱隱約約聽見在說：“這都能穿爛，是多本事…”
我坐在一旁看爸爸拿著針線給我縫補(bǔ)，我第一個(gè)看見一個(gè)大男人在縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我竟然忍不住偷笑，父親拿著針線，用著生疏的手法給我一針一線的縫，不知是第一次縫還是被風(fēng)吹的原因，爸爸的手額外的僵硬，我見到這一幕笑容開始凝固，開始沉思。爸爸沒有理會我，在細(xì)心地縫著每一針。
第二天，爸爸將縫好的衣服假裝不在意地丟給我，嘴里還說到：“吶，你的衣服，以后爛了別叫我補(bǔ)。”我接過衣服在偷偷的笑：這個(gè)“表里不一”的男人。
這愛，仿佛是冬日里最燦爛的陽光。愛的滋味便是幸福的滋味，溫暖了我的心房。這陪我度過了一個(gè)個(gè)嚴(yán)冬，使我冬天不再寒冷。
初中有愛相伴記敘文600字3
又是冬天，狂風(fēng)肆虐。站在窗前，看著飛絮般的雪花，猛然間感覺自己的心都如這雪花般_冷。
也許我的家庭不不與別人一樣，有時(shí)候會有許多無奈之處，媽媽一人在外_苦工作，留下我一個(gè)人在家，偌大的房間顯得好空曠，一時(shí)間曾經(jīng)的快樂一齊涌上心頭。那時(shí)啊，我至少擁有他們暖暖的陪伴與無微不至的關(guān)懷。而現(xiàn)在呢，雖然媽媽盡最大的努力想讓我快樂，可我卻始終覺得缺少些什么。
刺耳的電話鈴聲戳斷了我的.回憶，拿起電話，電話那頭立即傳來忙碌而嘈雜的聲音。
“喂，寶貝，媽媽今天會忙到很晚，趕不回來給你做晚飯了，你自己叫外賣吃吧。”
“知道了，那媽媽幾點(diǎn)回來啊？今天是我......”還沒說完，電話就匆匆掛斷了。
失落地放下電話，喃喃自語：“看來，媽媽已經(jīng)忘了今天是什么日子了，哎，算了。”
夜幕降臨，街上的路燈早已亮了。今夜是元旦，街頭十分熱鬧，路上那層薄薄的積雪也開始融化了，我倚著窗邊，一陣汽車?yán)鹊男聜鬟M(jìn)耳膜。“莫不是媽媽已經(jīng)回來了？不可能吧？”
正想著，就聽到了開門聲，腳步聲漸漸清晰，房門開了，看著媽媽滿臉的疲憊，原本醞釀好長時(shí)間的抱怨，一時(shí)間竟無法啟齒了。
“下樓去吧，我沒有忘記，今天是你的生日。”媽媽似笑非笑。
跟著媽媽走到樓下，抬眼間，大大的蛋糕已然在桌子上擺放得當(dāng)，燃著的燭光閃閃爍爍，點(diǎn)開了我的笑靨。
“媽媽不在家，你要學(xué)會好好照顧自己，媽媽以后也會抽出更多的時(shí)間，來陪你，媽永遠(yuǎn)都愛你，”媽媽溫柔地?fù)崦业哪X袋，臉上滿是寵溺的微笑。一時(shí)間，我仿佛回到了從前，雖然缺少了些什么，但媽媽都會加倍補(bǔ)償，不讓我有一絲憂傷。暖融融的陪伴與無微不至的關(guān)懷始終都沒有離開過我。
我快樂，因?yàn)橛袗巯喟椋?/p>
初中有愛相伴記敘文600字4
河流，因?yàn)橛辛擞曷叮拍軈R聚成海洋；花叢，因?yàn)橛辛撕拍苌鷻C(jī)盎然。因?yàn)橐环N有愛相伴，才得以健康成長。
小時(shí)候，愛是我堅(jiān)實(shí)的臂膀。
因?yàn)橛變簣@離家較近，所以媽媽讓我從中班都開始自己上學(xué)，但晚上還是等在園內(nèi)，有一次，我等了半個(gè)小時(shí)，媽媽還是沒有來，我急的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，趴在窗前等著媽媽，突然，一陣急促的腳步聲，從空曠的走廊傳來，我急忙打開門，是媽媽！我哭著向媽媽撲去，媽媽緊緊摟住了，滿是心疼和焦急的聲音從我頭頂上方傳來：“寶貝等急了吧？我今天加班了，對不起！”我撒嬌地說：“沒問題！媽，咱們?nèi)コ院贸缘陌桑 眿寢岦c(diǎn)頭稱是。于是我們手拉手消失在夜幕中……啊！母愛是一處堅(jiān)實(shí)的臂膀，保護(hù)我們免受磨難。
后來呀，愛是一聲溫暖的鼓勵(lì)。
寒風(fēng)夾雜著雨絲吹入教室里，正如我現(xiàn)在的心情：陰冷、失意、灰暗。我不敢低頭看那慘不忍睹的試卷，我趴下來，哭了，同學(xué)們圍攏上來都在安慰我，那一句句安慰的話，像一股股暖流流進(jìn)了我的心田，心里好暖和。對啊！下次努力，考回來。同學(xué)的愛，就是一聲鼓勵(lì)的話，讓你走出失落的深淵。
長大后，愛上一把遮雨的雨傘。
雨正在下，下得猛烈，教室里只剩我和老師兩人。老師要鎖門了，而只有一把傘，我和老師擠在一起，大部分傘在我這里，只有小部分在老師那兒，老師的半身已被淋濕。我把傘往老師那兒推了推，但老師正顏厲色地說：“你現(xiàn)在正在長身體，不能感冒了！”我的視線漸漸模糊了，不知是被雨淋的還是淚水。師愛是一把遮雨的小傘，時(shí)刻關(guān)愛著你。
因?yàn)橛袗郏也拍茏聣殉砷L；因?yàn)橛袗郏^頂才有一片蔚藍(lán)的天空；因?yàn)橛袗郏也拍苄θ松宦酚袗巯喟椋阋樱?/p>
初中有愛相伴記敘文600字5
當(dāng)我們邁開成長的步伐時(shí)，我們便會得到來自父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，這些愛就像血液融進(jìn)骨子里，永生難忘。
愛，來自父母。可曾記得，當(dāng)你還不大的時(shí)候，是誰牽著你的手，一步步踏上了門前的臺階？你是否還記得，當(dāng)你正在睡夢中時(shí)，是誰半夜輕輕推開你的房門，躡手躡腳地為你蓋上被子？你是否還記得，當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰日夜不停地守候在你身邊，神色憔悴？答案只有一個(gè)，那就是父母。父母是偉大的，他們?yōu)槟愕某砷L傾注的汗血是你一輩子也無法報(bào)答的，無法償還的。我懂了，這種愛就是親情。
愛，來自同學(xué)。生活在學(xué)校，哪能沒同學(xué)？同學(xué)們仿佛是繼父母之后與你較為親近的人吧。而且同學(xué)之間講究的是情義。還記得小時(shí)候，有一次和幾個(gè)同學(xué)在一起踢球，不小心將教室的玻璃給打碎了，那是何等漂亮的一腳凌空飛射，卻瞬時(shí)轉(zhuǎn)為哭泣，老師只找了我一個(gè)人，畢竟是我打壞的，理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，而那幫小伙伴卻站出來了，向老師說：“玻璃是我們打碎的，我們愿意一起賠償。”那時(shí)的他們神情嚴(yán)肅，而我卻哭了，是感動。我懂了這種愛就是友情。
愛，來自老師。老師永遠(yuǎn)是我們成長路上最值得感恩的人。是老師，教我們做人的道理，是老師，教給我們豐富的知識和正確的學(xué)習(xí)方法，指引著我們?nèi)松缆返姆较颉＠蠋煹膼凼菬o形的，我看惟有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干”最能準(zhǔn)確地形容他們。我懂了，這種是師生情。
成長路上的愛如泉水滋潤你干渴的心田，如陽光溫暖你冰冷的水，如雷如電，激勵(lì)著你奮發(fā)向前。
我感謝他們，感謝成長路上，有愛相伴。
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