精選陽光作文合集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的陽光作文5篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
愛似一縷陽光，吹暖了我嬌小的心窩。
--題記
陽光·堅持
爸爸媽媽教會了我：堅強。
小小的就在爸媽的庇護所里成長的我，沒有受過一絲挫折，可以說脆弱得經不起風吹雨淋。是那一次，打開了躲藏在爸媽擁護之下的我，讓我學會了堅持。在那年，我十四歲。初三生活的前奏剛剛叩響。空曠的大路上有一個極速奔馳的身影，我揮灑著汗水地向前沖著。站在不遠處大樹下的爸媽激動地朝我呼喊著：“快，快。”我一個勁地跑著，剛沖過爸媽身旁就頭一栽地倒在了媽媽的懷里。我渾身無力地媽媽說：“媽，我好累啊。明天再繼續好不，今天就到這里為止吧……我不想再練了。”霎時間，我的眼淚情不自禁地奪眶而出。媽媽一邊用手擦拭著我的眼淚，一邊語重心長地對我說：“未來的路還長。你體育比較弱，應該多加練習，中考一仗不可不搏，回頭來你會覺得這都是值得的。”爸爸也走過來了，拿著秒表對著我說：“看，比昨天快了1秒，再堅持多一陣子，堅持就是勝利啊!”我示意地點了點頭，又重新在空曠的大路上邁步飛馳著……
是的，我要堅持，中考一仗不可不搏。堅持到最后才是勝利的主宰者。堅持的理念，就似一束陽光，封存在我的心里，讓我在初三里有了不懈的動力!
陽光·友誼
她教會了我：友誼。
她是我的“至親”--一起學習了九年的朋友。我們在小學本是死對頭，但上了初中后不知為何我們就變得形影不離。
在高速度、強節奏的初三生活里，她教會了我--友誼：
在我對深層次知識感到迷惘時，她開解了我；在我因“強科”成績急速下降感到絕望時，她安慰了我；在我因過量的體育訓練而感到軟弱無力時，她支撐著我；
在我因病而感到憂心時，她幫助了我；在我迷失在迷茫人海時，她引領著我；在我誤入歧途時，她開導了我……這，難道不是世上最純潔的友誼嗎？
她的友誼，如一縷陽光，照亮了我前方的道路，帶領著我，陪伴著我“披荊斬棘”，駛向中考勝利的彼岸。
她們的愛，就似一縷陽光，儲藏在我的心里，時時刻刻溫暖著我，讓我持著它在中考戰場上拼搏!
陽光作文 篇2
原本當你的身邊有一個愛笑很陽光的朋友時，你便會感到非常的輕松和快樂，但我卻沒那么幸運。
伴隨著新學期的到來，緊隨其后的就是換了一個新同桌。女的唉，女的唉。我興奮地告訴了前桌和后桌，他們用嫌棄的語氣說：不就是女的嗎？開心你個錘子啊！沒見過女的嗎？不是，我之前的同桌都是男生，一個個都是玉皇大帝呀，惹不起。好像這個你就能惹得起似的。他們都對我嗤之以鼻。
就這樣，伴隨著興奮而又激動的心情，迎接了這個同桌，我的目光在她身上逡巡了一會兒：哦，圓潤的身材。
沒想到，這時她沖著我笑了一笑，那笑聲是鵝兒，鵝兒，鵝兒的。果然是武林絕技！我被她魔性的笑聲所觸動，那一刻時間仿佛靜止了。
到了音樂課，幽默風趣的老師滿面春風的走進班級，而我卻是神魂未定，因為我無時無刻不聽到同桌在笑。我問她你要干啥，吃哈屁了？你管得著嗎？說完，她還是一如既往的老樣子。音樂老師來了，別說了。我著急的說。只見她扭頭一坐，嗯，一副三好學生的樣子。
音樂老師的口音是南方口音：同學們，上課。每一個字聽起來都有它特殊的味道。
鵝兒，鵝兒，鵝兒一股魔性的笑聲也隨之而來，同桌又笑起來了。那一刻，我感到時間都凝固了
往常的期末，都會很開心，即使考的不好也沒有關系，畢竟還有色彩斑斕的假期。但這次仿佛是度日如年，為什么這色彩斑斕的假期還不到來？到了本學期的最后一周時，老師看我們有些浮躁，就特地的講了講她經歷的一些趣事。講臺上老師講的聲情并茂，講臺下我的同桌笑得前仰后合。整堂課，我的耳朵就聽到同桌這魔性的笑聲：鵝兒，鵝兒，鵝兒一直回蕩在我的耳畔。她的笑聲和老師的聲音一起震動著我的耳膜。
有個女同桌！這是一個激動人心的開始，卻缺少一個美麗的結局。這是為什么啊！
這真是一個充滿陽光的女孩啊！只是這陽光經常烤得我難受啊。
陽光作文 篇3
大千世界，陽光無處不在。清風是風箏的陽光，因為有了清風的吹動，風箏才能在天空自由的翱翔;冰雪是臘梅的陽光，因為有了冰雪的考驗，臘梅才能開得如此嬌艷;雨水是小草的陽光，因為有了雨水的滋潤，小草才能茁壯成長。而在我看來，爸爸的那一句話是我心中最燦爛的陽光!
“那可是最高級別的神器，攻擊力無限!”“這么厲害?”“我要是有一把，我就是老大了!”我清楚的記得，那一天下午，王剛幾個人在操場眉飛色舞的談論的游戲。漸漸的，我也玩上了網絡游戲，可我卻不清楚，自己卻越陷越深。
當我拿到一落千丈的成績時，我才問自己“我是不是真的錯了?”回到家，我將成績拿給了爸爸，而爸爸并沒有批評我，只為了我一句;“你是在玩電腦，還是在讓電腦玩你?”
此后幾個月，我都在揣摩爸爸這句話的意思。一天，我看到上班族忙碌的身影時，我突然明白了;電腦只不過是人們發明的一個工具，我們應該合理利用他，而不是被它所奴役，所控制。生活中還有很多有意義的事情等著我們去做，所以我們不應該把時間浪費在網絡上。我們現在是學生，最主要的任務是學習，而不是娛樂。
爸爸的這一句話如同一束陽光找在我心里，讓我撥開了迷霧，看清了前進的方向。
當天夜里，我翻開筆記本，微笑著，將著這束陽光收進其中。
陽光作文 篇4
我相信春雨是花兒的陽光，因為有了春雨的滋潤，花兒才可以綻放；我相信清風是風箏的陽光，因為有了清風的吟唱，風箏才可以飛翔；我相信夢想是生命的陽光，因為有了夢想，生命才會充滿活力。可見，陽光無處不見。
我伸了一個懶腰，放下手中的筆，離開坐了3個多小時的座位。我輕輕地拉開窗簾，一縷縷溫柔的陽光灑在我的臉上。它輕輕地撫摸我的臉，頓時間，它暫時的緩解了我的學習壓力。我沉醉在這溫柔的陽光里，不經意地想起了我收藏的陽光。
媽媽的笑容是溫柔的陽光。曾經有一次，我因為考試失敗了，傷心欲絕地躲在房間里哭。媽媽聽到我的抽泣聲，輕輕地打開了房門。她什么話也沒說，直走到我身旁。我不好意思地，又害怕的抬起頭望著母親。母親臉上掛著笑容。那些笑容是媽媽給我的陽光，他們在媽媽的臉上綻放，他們又偷偷地灑在我的臉上。之后我不再哭泣。啊，母親的笑容是溫柔的陽光，我小心翼翼地把它收藏了。
朋友的關懷是清晨的陽光。前幾天，天氣異常的寒冷。無情的冬風狠狠吹來，頭發隨之飄動。我加快腳步回宿舍，還打起了哆嗦突然，一位同學提醒說今天的溫度只有八度，要多穿衣服。這么一句簡單的`話，卻充滿了陽光。那是清晨的陽光，照在我的眼眸上，漸漸地照在我的身上，好溫暖。于是我偷偷地把這些陽光收藏起來。我喜歡那一種人與人之間的關懷。
老師的幫助是冬天里的陽光。即將要敲響期末考試的編鐘了。老師與我們一起努力著。進入復習階段以后，老師給我們的幫助無疑是照耀在冬天里的陽光，他們耐心地，詳細地解釋每一道難題，而我們正是那些被陽光普照的人群。于是，我又小心翼翼地把這些陽光收藏起來。
此時的陽光依然照在我的臉上，它似乎在輕輕地告訴我，休息夠了，該回座位寫作業了。于是我念念不忘地離開了窗邊，不得不跟陽光說再見了。我拿起冰涼的筆繼續寫作業，可是心里就是沉醉在陽光里。對了，那是我收藏的陽光。
陽光作文 篇5
流年蕩漾，記憶回轉，
眼神迷蒙，雙掌支托，
留下一串串時光的交響曲。
古木色的餐桌，溫熱的牛奶，酥軟的面包，
在明亮的燈光下，交融明媚，姣好。
黑夜，已被璀璨的陽光所擊退，
陽光俯射大地，照射著每寸土地。
蠱惑的黑，嬌艷的白。
交相。道出一世無力。
街角，
一曲清晨的交響曲，
已奏出樂章，
商販的叫賣，
行人的步伐，
車鈴的清脆，
一天的美好而欲出了。
向日葵，姣好的盛開在花園之中。
面向陽光，春暖花開。
迎著微風奔跑，
手上的風箏在風的帶動下，越飛越高，翱翔在藍天碧云中。
風箏上寫的“我們要一起幸福”帶著我的夢，向美好的方向飛行。
天。藍。
繁忙的城市，微笑的面龐，
開始欲之欲出，明媚的氣息開始在空中搖蕩。
云。白。
不經意的回眸，嘴角45。在心中蕩漾。
晨。曦。夜。茫。
臨。流年。一道明媚。
經轉。眸淡。
嘆，一曲樂章。
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