美好時(shí)光記敘文600字（通用20篇）

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的美好時(shí)光記敘文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　美好時(shí)光記敘文 篇1

　　天朦朦朧朧的，密集的雨點(diǎn)，在地面上快活的跳躍，濺出晶瑩透亮的水花，滋潤(rùn)著大自然的一點(diǎn)一滴，地上可愛(ài)的小草也興奮的抬起頭，鳥(niǎo)兒在天空中興奮的盤(pán)旋，蓬松的羽毛甩出清亮的露汁，灑滿(mǎn)在艷麗的鮮花上，雨中的朦朧使我迷茫。

　　正當(dāng)我坐在窗邊發(fā)呆時(shí)，妹妹興沖沖的跑進(jìn)來(lái)向我提議：“今天去公園看荷花好嗎？”我一開(kāi)始并不同意，可望望窗外便欣然同意了，雨后荷花一定會(huì)更好看吧！

　　到了公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，層層葉子中間，幾簇白花高挺著高傲的身姿，在微雨的撫慰下顯得格外美麗動(dòng)人。一陣微風(fēng)襲來(lái)，原本高傲的荷花立刻把頭低垂下去，透出令人陶醉的清香。

　　妹妹此時(shí)興奮不已，一蹦一跳的跑向塘前，還不時(shí)回頭張望我的身影，大聲對(duì)我說(shuō)：“跟上，快跟上，快點(diǎn)，哥哥！”很快她跑到了塘前，緩慢的低下頭、彎下腰，用盡全身的力氣將脖子使勁的向外伸，鼻子似乎緊貼在花瓣上，在用心感受荷花沁人的香氣，并品味著它純潔的品質(zhì)。她那嫩紅的臉蛋與潔白如玉的荷花相互映照，瞬間定格的畫(huà)面，和大自然多么和諧的融為了一體啊！

　　觀完荷后，妹妹的心情似乎難以平靜，她若有所思的對(duì)我說(shuō)：“荷花果然是大自然最純潔的代表，它照耀了每個(gè)人的心靈，我也想做一朵荷花，在微波粼粼的塘面上綻放自己，照耀并凈化每個(gè)人的心靈。”我被妹妹所說(shuō)的話(huà)感動(dòng)了，笑著對(duì)她說(shuō)：“既然你如此喜愛(ài)荷花，不如下星期，我們一起在月夜下體會(huì)它的朦朧之美吧！”

　　每個(gè)人生活中的美妙時(shí)光必然有很多，但是那些可以讓我們感受到自然和生命的美妙時(shí)光，才會(huì)使人終身難忘，觀荷，在我的大腦里，永不逝去！

　　美好時(shí)光記敘文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，我從一個(gè)幼稚的孩童變成了一個(gè)有理想，有追求，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。即將告別朝夕相處的學(xué)校，母校的一草一木，一人一事都讓我無(wú)法忘懷。

　　我留戀敬愛(ài)的董老師，您為我們付出了無(wú)數(shù)心血和汗水，您的諄諄教誨，嚴(yán)厲批評(píng)，欣賞鼓勵(lì)……這一切都深深植根于我的心田。在您的培養(yǎng)下，我獲獎(jiǎng)了，我的作文上報(bào)了，我的性格開(kāi)朗了……這些都是您的功勞。可如今，就要離開(kāi)您了，心中有萬(wàn)般不舍。我多想重溫舊時(shí)的歡樂(lè)，多想一直在您的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。以前我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，是您鼓勵(lì)我活潑一點(diǎn)，自信一些，讓我體會(huì)到了與人相處的快樂(lè)。

　　我留戀親愛(ài)的同學(xué)們，你們給予了我許多幫助，在我遭遇失敗的時(shí)候，你們鼓勵(lì)的目光讓我重拾信心;競(jìng)賽獲獎(jiǎng)了，你們熱情地為我祝賀，告誡我不要驕傲;賽場(chǎng)上，我們你追我趕，互相超越，在競(jìng)爭(zhēng)和勉勵(lì)中，我獲得了肝膽相照的友誼……

　　我留戀美麗的校園，這里的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉和親切，校園里的每一個(gè)角落都留下了我們的身影，回想起在校園里讀書(shū)、做操、玩耍的場(chǎng)景，心中總會(huì)無(wú)比的溫暖。站在母校的操場(chǎng)上，仰望藍(lán)天，心中有太多的感慨，我的夢(mèng)想在這里放飛，我又怎能將它忘記呢?

　　往事一幕幕，記憶猶新。可如今就要分別，各奔東西，我多想讓時(shí)間靜止，多想回到過(guò)去，多想繼續(xù)生活在這個(gè)同學(xué)一起答惑解疑，一起讀書(shū)，一起嬉戲……

　　水千條，山萬(wàn)座，我們?cè)�走過(guò)，那些年的美好時(shí)光，將永遠(yuǎn)刻在我的心上。

　　美好時(shí)光記敘文 篇3

　　在那個(gè)路口，我遇到了你。從此我們相互陪伴，走過(guò)美好的時(shí)光。

　　那天下著小雨，街道被刷洗的異常干凈，天空清亮干凈，空氣中還夾有淡淡的泥土的清香。我哼著小曲，走在回家的路上，感受來(lái)自于大自然的饋贈(zèng)。

　　在那個(gè)路口，我遇見(jiàn)了你。

　　你一身雪白，白發(fā)如云，肆意的飄在空中，淺金色的瞳人，高挺的鼻梁以及緊抿著嘴唇。你的眼中盡是警惕，打量著我，我小心翼翼一步步走近，看著你，你渾身都濕透了，凍的有些發(fā)抖。于是我抱起了你，帶你回家。

　　一路上你一直很緊張，害怕我是壞人，對(duì)此我只是輕撫著你的手，仿佛安慰道“你放心我不會(huì)傷害你”這下你才安心，乖乖地蜷縮起來(lái)打瞌睡。

　　回到家，我將你洗干凈，洗干凈后的你更加美麗，纖塵不染，渾身散發(fā)著高冷氣質(zhì)，與之前那般樣子截然不同。你邁著輕巧的步子，慢慢的走到我身邊，蹭了蹭我的手，以示感謝，那對(duì)淺金色的瞳仁里似乎裝下了整個(gè)星空，美的讓人窒息。

　　從此以后，你便一直陪伴在我身邊。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，我看書(shū)，你就靜靜地坐著，我們?cè)谝黄鹜嫠＃�我�(guī)蛬寢尨蚶砻�線(xiàn)，你卻抱著球滿(mǎn)屋子亂跑，不知不覺(jué)我也丟了手中的毛線(xiàn)，和你一起逗樂(lè)，雖然免不了被媽媽批評(píng)一頓，但我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心。

　　你時(shí)時(shí)刻刻陪著我，一直守護(hù)在我身邊。

　　我傷心，你會(huì)去安慰我，默默守護(hù)我，那個(gè)湖畔，留下了最美好的回憶。

　　湖邊很美，尤其是夜晚，恰巧，那個(gè)晚上我深刻的享受了這般美景。

　　我坐在湖邊，湖面水波粼粼，對(duì)面摩天輪的影子倒映在水里，隨著一陣風(fēng)拂過(guò)，湖中倒影微微搖晃，晃得那樣虛幻，那樣美麗。然而此時(shí)的我早已心煩意亂，根本無(wú)心欣賞，只是盯著遠(yuǎn)處發(fā)呆。

　　忽然，手邊有一絲毛絨絨的觸感，輕輕拂過(guò)手心。我回過(guò)頭，看見(jiàn)你的身影。你安靜地坐在我身邊，無(wú)聲的安慰著我，你的眼里盛滿(mǎn)了星空，如天上的繁星一樣璀璨耀眼，心中那股煩惱，也隨著你的到來(lái)而離去。我們坐到了湖邊，看著星空，感受著美景。在這里，留下了我們的美好時(shí)光。

　　我會(huì)陪著你，走過(guò)一年又一年，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)每分每秒，共度美好時(shí)光。

　　美好時(shí)光記敘文 篇4

　　在家和家人在一起的日子總是美好的!

　　記憶中與媽媽有關(guān)的事，總是溫馨的。一個(gè)夜晚，那一盞盞路燈像太陽(yáng)一樣明亮，溫風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰，我走在回家的小路上，想著：媽媽肯定已經(jīng)吃了飯了。但我剛到門(mén)口就嗅到空氣中彌漫著菜香。我打開(kāi)門(mén)沖了進(jìn)去，沒(méi)想到里面一片烏黑。怎么回事?我開(kāi)了燈，無(wú)意間看見(jiàn)了一張紙條，上面親切地寫(xiě)著：“寶貝!對(duì)不起，我要去上班，不能和你共享晚餐，你先吃，吃完我回來(lái)收拾!”我嘴上笑著，眼睛浮現(xiàn)出晶瑩的淚珠。吃了點(diǎn)飯后，我把家里打掃得干干凈凈。媽媽回來(lái)看到后，也抱著我哭了。

　　記憶中的爸爸，總是很用心的。每次上學(xué)時(shí)，他總會(huì)用他那粗糙而溫暖的大手牽著我走在上學(xué)的路上，給我極大的安全感。有時(shí)我會(huì)說(shuō)：“您可以不用天天來(lái)送我上學(xué)，多睡會(huì)兒。”可爸爸總是回答：“少睡點(diǎn)沒(méi)事的!”我就笑了。

　　記憶中的哥哥，總是很厲害的。每次看他打籃球都特精彩，讓我十分崇拜。有一次我看他打籃球，只有10秒的時(shí)間了，哥哥比對(duì)方差2分，我的心提到了嗓子眼，而他從從容容地運(yùn)著球，注視著籃框，最后一秒，他抬起了胳膊，一個(gè)3分球——啊，進(jìn)了，得分了!他們贏了!

　　記憶如同浪花，不斷地拍打著沙灘，又被新的覆蓋。我依然和他們?cè)谝黄穑瑦?ài)著他們，陪伴著他們，我想，他們也是如此。

　　美好時(shí)光記敘文 篇5

　　第一句學(xué)會(huì)說(shuō)的話(huà)，是你的稱(chēng)呼——那個(gè)親切的、甜美的、一生不變的稱(chēng)呼;

　　可……第一個(gè)傷害你的人，卻也是我……

　　流年歲月容易紅了櫻桃，綠了芭蕉，淡了記憶。但，我想我們不是茫茫人海中的孤舟，因?yàn)橐宦酚心悖�與你共度美好時(shí)光。

　　時(shí)光倒流13年。那時(shí)的我，還是你懷中的一團(tuán)小肉球般的嬰兒，揮舞著小手，含著淚開(kāi)心地笑。媽媽?zhuān)�我這么愛(ài)笑的性格，一定是因?yàn)槟愕倪z傳基因影響吧!也注定，我是您這輩子最?lèi)?ài)的寶貝。

　　時(shí)光倒流5年。那時(shí)的我，變成了一個(gè)成熟的小大人，有自己的主見(jiàn)，不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà)，好像有了點(diǎn)叛逆。似乎曾經(jīng)甜膩膩的叫你“媽媽”的天真小女孩變成了一個(gè)說(shuō)話(huà)粗聲粗氣的人。你給我買(mǎi)的那些粉紅色的裙子，我都不再喜歡了。有時(shí)，還會(huì)說(shuō)你像個(gè)小孩似的幼稚。我蠻不講理的語(yǔ)氣，讓你眉宇間增添很多無(wú)奈，可我卻不以為然。其實(shí)真正幼稚的人是我，一看到那些五子棋和有趣的禮物就黏上了你，你又展現(xiàn)了偉大母親的寬廣胸懷和耐心，陪著我玩。陽(yáng)光照在你的頭發(fā)上，像灑上金粉，你如同我的玩伴一樣給我開(kāi)心、快樂(lè)，一切不美好都散去了。

　　時(shí)光倒流13個(gè)小時(shí)。那時(shí)的我因?yàn)橐粡埦碜佣鴮?duì)你大發(fā)勞騷，因?yàn)閯诶叟c煩悶，對(duì)你不理不睬。我知道，媽媽?zhuān)�我做錯(cuò)了，可我卻無(wú)法面對(duì)當(dāng)時(shí)的自己，更無(wú)法將道歉的話(huà)說(shuō)出口。喉嚨疼痛，眼睛也酸痛著，我心里的門(mén)“砰”關(guān)上了，這是一個(gè)黑乎乎的世界，其實(shí)我怕極了。媽媽?zhuān)�我和你僵持著，但是，我累了，我知道，我沒(méi)有你不行，你都是為我好，鼻子一酸，“媽?zhuān)�我錯(cuò)了”。道歉的話(huà)脫口而出。我看見(jiàn)一縷光中的你抱住了我，你再次原諒了我。

　　歷盡春夏秋冬，萬(wàn)千變幻;任東西南北風(fēng)，你對(duì)我的愛(ài)，并未曲終人散。

　　歲月淺行，空留一地逐漸淡去的過(guò)往。不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，而是因?yàn)橛心悖�讓我遇�?jiàn)了美好時(shí)光。媽媽?zhuān)�我想與你共度更美好的時(shí)光，還可以嗎?

　　美好時(shí)光記敘文 篇6

　　趁著假期的尾巴，我們自駕至湖州莫干山森泊樂(lè)園游玩。稍作休息后，便迫不及待來(lái)到此行重頭戲-------水樂(lè)園。一進(jìn)門(mén)迎面是一股熟悉的水味。首先來(lái)到造浪池進(jìn)行熱身，正趕上浪頭襲來(lái)，我邁著大步?jīng)_刺到最前端，享受沖浪之快感。我心想順浪而行是否會(huì)增快速度呢?隨即我往回游，浪如同渦輪加速器，推著我到了岸邊。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)水池如一瓶形，前寬后窄，于是我趕至靠墻。果不出所料，浪由于空間變窄，形成了一個(gè)力量大，直往上踹的大浪，打得我措手不及，一連退了四五米。我屢敗屢戰(zhàn)，不斷吸取教訓(xùn)，最終掌握對(duì)付浪頭的辦法：立足腳站穩(wěn)，前腳迎著浪向前蹬，踏過(guò)后再后腳跟上站立即可。

　　熱身過(guò)后，便來(lái)到心念許久的螺旋滑道。我排隊(duì)取來(lái)小艇扛在肩上，來(lái)到指定地點(diǎn)。站在頂端，向下看，莫名的讓人望而生畏，但內(nèi)心深處迫切想要嘗試的心，促使我來(lái)到滑道口。等我扶穩(wěn)坐好，未來(lái)得及調(diào)整心態(tài)，只聽(tīng)“嗖”地一聲滑了下去，黑洞洞的滑道，耳邊是風(fēng)的呼嘯。突然幾個(gè)大轉(zhuǎn)彎，小艇不斷地漂移，仿佛飄飄然，把我嚇得尖叫一聲，兩手像鉗子般握得更緊了。幾經(jīng)波折，望見(jiàn)一絲光明，隨即迎面而來(lái)的一個(gè)大浪，濺了我一臉，驚險(xiǎn)之余那刺激感不言而喻。

　　置身于水的世界，讓人忘卻了時(shí)間，忘卻了煩惱。耳邊充斥的是水浪聲，是喧鬧聲，是歡呼聲。目之所及，處處皆“美景”，處處皆樂(lè)趣，令人流連忘返。

　　攬一段美好時(shí)光，給暑假畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，同時(shí)也豐盈了我童年的回憶。

　　美好時(shí)光記敘文 篇7

　　席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們?cè)谧蟀杜c右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。

　　初中三年的生活在時(shí)間的指縫間翩然而逝，回想起那些日子里的歡笑、哭泣、爭(zhēng)吵，更有難以割舍的那份真摯的友誼。

　　你，是我最好的朋友。記得當(dāng)我剛剛踏進(jìn)這陌生的校園時(shí)，是你，用帶著真誠(chéng)與熱情的話(huà)驅(qū)散我心頭的無(wú)助。你說(shuō)：“嗨！我們能做好朋友嗎？”莫名地，讓這句話(huà)打開(kāi)了心門(mén)。

　　看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。時(shí)光易老，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將面對(duì)畢業(yè)，面臨分離。但我想，我將永遠(yuǎn)記得那些我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，也會(huì)讓風(fēng)兒帶走那些曾經(jīng)的不快。

　　我們?cè)�一起穿過(guò)紫藤蘿點(diǎn)染的長(zhǎng)亭，輝煌的淡紫色卷攜著幽香；我們?cè)�一起走在夕�?yáng)的余暉中看著那黃昏的云被鍍上金橙色。我們也曾偷偷地在無(wú)人的午后欣賞精美的漫畫(huà)，但那唯一的一次最終還是被班主任“破壞”了，只能無(wú)奈地嘆息一聲。在我失落時(shí)，是你拍著我的肩膀，抿著嘴，無(wú)聲地鼓勵(lì)我，安慰我。在你煩惱時(shí)，我也會(huì)娓娓向你道來(lái)昨日查找來(lái)的解決方法，讓愁苦在你的臉上消失。我們也爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、吵過(guò)、誤會(huì)過(guò)，但穿堂的清風(fēng)終將帶走戰(zhàn)火和硝煙，讓我們和好如初。

　　當(dāng)涼亭的紫藤蘿褪盡一身韶華，染上讓人心醉的綠時(shí)，中考的腳步也悄然逼近，微風(fēng)乍起，吹皺了一池靜謐的春水。閉上眼，恍惚間，校園的模樣竟有些模糊，但往昔美好的故事和親切的人物卻如耀眼的星辰，深深鐫刻在心底的一隅。

　　即將畢業(yè)的我們，分離之后可能會(huì)忘記很多，但請(qǐng)銘記這份醇厚的友誼，這份真摯的情感，不要讓畢業(yè)抹去這份記憶，讓分離帶走屬于我們的美好時(shí)光。

　　美好時(shí)光記敘文 篇8

　　今天我哼著小曲和家人一起坐著爸爸開(kāi)的車(chē)前往濟(jì)南，開(kāi)啟愉快的暑假之旅。一路上我們有說(shuō)有笑，車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　到了濟(jì)南，我們第一時(shí)間就趕往方特東方神畫(huà)。進(jìn)了門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了各種大型游樂(lè)設(shè)施——過(guò)山車(chē)、叢林飛龍、UFO等等。我首先坐了音樂(lè)船，船隨著音樂(lè)一高一低地旋轉(zhuǎn)著，剛開(kāi)始速度很慢，后來(lái)逐漸加快，人們跟著尖叫起來(lái)，我的心情也變得緊張不安，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久速度降了下來(lái)，心情逐漸平靜。緊接著我又體驗(yàn)了“飛越河谷”，它其實(shí)就是大型的室外漂流。玩這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目的人真不少，足足排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才輪上。我們都穿好雨披坐在船上，船緩緩前行，大家還能欣賞到河岸邊五顏六色的花花草草。忽然，船爬上一個(gè)陡坡，一船人都向后傾斜，我不停地安慰自己，試圖讓自己放松下來(lái)。這時(shí)船到達(dá)了最高點(diǎn)，我閉上眼，船垂直而下，隨著一陣陣尖叫聲，水面濺起了層層浪花，我們已經(jīng)淋成了“落湯雞”，但那種驚險(xiǎn)刺激的快感卻讓人興奮不已。

　　在玩游樂(lè)設(shè)施的同時(shí)，我也穿插著看了幾場(chǎng)大型的表演，比如熊出沒(méi)、化蝶傳說(shuō)、水漫金山、女?huà)z傳奇等，穿越時(shí)空，身臨其境，確實(shí)是一場(chǎng)場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重盛宴。

　　依依不舍地離開(kāi)了濟(jì)南方特，第二天我們?nèi)チ藵?jì)南著名的景點(diǎn)——趵突泉。這里的泉水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中游泳、嬉戲。聽(tīng)大人們說(shuō)因?yàn)榻衲暧晁�多，泉眼里的水一直汩汩地往外冒。我也脫下襪子，光著腳丫，站在涼涼的泉水中，和小朋友們一起玩水槍?zhuān)�不亦�?lè)乎。最后，我和趵突泉合了影，定格下人生這美好的瞬間。

　　美好時(shí)光記敘文 篇9

　　每個(gè)人都一定有一段美好的時(shí)光，它可能定格在你和同伴玩耍的時(shí)候，可能定格在你獨(dú)自一人看書(shū)的時(shí)候，還有可能定格在你幫助他人的時(shí)候。這些美好時(shí)光將構(gòu)成最美好的回憶。

　　我是一個(gè)一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，不論內(nèi)容，不論難易。只要我感興趣，我至少都會(huì)去插一腳。

　　在學(xué)校的學(xué)習(xí)上，去年期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，我還記憶猶新。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，關(guān)燈躺在床上，讓腦子在一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)里潛行，這種感覺(jué)十分奇妙。想著想著，發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)自己忘了，就一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”跳下床去找書(shū)和筆記本，然后找完之后又爬回床上接著想，想著想著也就累了，累了就睡著了。

　　在課外興趣上學(xué)習(xí)也是如此，在9月13號(hào)凌晨一點(diǎn)的蘋(píng)果發(fā)布會(huì)，我用我的精神拖著身體從床上爬起來(lái)。我就像老師每天查作業(yè)一樣，檢查蘋(píng)果以及整個(gè)智能手機(jī)行業(yè)的成果。只不過(guò)這位“同學(xué)”明顯比“老師”強(qiáng)太多。發(fā)布會(huì)是純英文的，雖然大部分都可以懂，但是還是需要去了解一些專(zhuān)有名詞以及背后的含義。以我現(xiàn)在的能力只能真的只能去插一腳，可是有著一腳，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。著畢竟是一條目前來(lái)看雖然已經(jīng)達(dá)到飽和但依然可以持續(xù)發(fā)展的道路。而這一腳就是著一條路的第一步。

　　除去學(xué)習(xí)，最讓我感到快樂(lè)的時(shí)光便是閑逛了。顧名思義，閑逛就是沒(méi)有目的的游蕩，但就是著沒(méi)有目的的閑逛，正是因?yàn)闆](méi)有目的，你就可以吧注意力分散，分散到一些平時(shí)無(wú)法注意的地方比如說(shuō)初春剛探頭的小草，剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，早上天亮的時(shí)間等。從這些細(xì)節(jié)中你可以了解到許多。

　　快樂(lè)時(shí)光將編織成美妙的回憶，快樂(lè)的時(shí)光雖然短暫，卻回味無(wú)窮！

　　美好時(shí)光記敘文 篇10

　　再深情望一眼，曾經(jīng)充滿(mǎn)回憶的教室；再傾聽(tīng)一次，以往歡快的笑聲；再輕聞一下，昨天芬芳的花香……離別，可以不潸然淚下，但是，確是要飽含深情的。

　　打開(kāi)手機(jī)，看著那美麗的壁紙，你知道她是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是我們年輕漂亮的劉老師了，而她身后就是我們這群可愛(ài)的娃了，這張照片是我們?cè)诮鸹ú韫珗@拍的，也是我們最后一次相聚春游，意義重大。

　　“我們?cè)�承諾未來(lái)再相逢”，同學(xué)們站在臺(tái)上面帶微笑，眼睛里透出絲絲留戀，我們?cè)谏钋楦璩�，盡力完成最后一次的合唱，不為名次，不為榮譽(yù)，只要努力過(guò)。

　　籃球運(yùn)動(dòng)員借機(jī)拿到了球權(quán)，帥氣的三步上籃，大家有的在驚嘆，有的為此加油，兩個(gè)班都不甘示弱，球員在努力奪分，同學(xué)在大聲呼喊加油，實(shí)力不分上下，人們揮汗如雨，夏日炎炎的天氣，斷不了同學(xué)們不服輸?shù)男摹?/p>

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少美好的歲月。一幕幕的場(chǎng)景，就像一張張絢爛的剪切畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和恩情。六年了，陪我走過(guò)2000多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教導(dǎo)的老師，校園里的一草一木，踏出校門(mén)我不再是小學(xué)生。當(dāng)我們?cè)俣戎胤辏�又是另一段快�?lè)的開(kāi)始……

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”老師，是那樣的照耀人，是那樣的無(wú)私偉大，我感謝您，給予我知識(shí)，教導(dǎo)我做人。沒(méi)有綠葉，哪有花兒的美麗；沒(méi)有黑夜，哪有月亮的明亮；沒(méi)有老師，哪有今天的我。

　　回首我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，感謝你們的陪伴，我還會(huì)回校與你們重逢的，心中的話(huà)說(shuō)不完，心中的情永存在。祝你們桃李滿(mǎn)園，開(kāi)心度過(guò)每一天！

　　美好時(shí)光記敘文 篇11

　　希望和悲傷，都是一縷光。

　　細(xì)碎的光抹在了蒼白的紙頁(yè)間，黑色的字跡被鍍了一層淡金，本子上記錄著書(shū)中的語(yǔ)句，那是我所深?lèi)?ài)的美好。

　　門(mén)一關(guān)，所有的委屈都找到了出口，流滿(mǎn)了一地。我縮在椅子上，用手死死捂住了眼睛，掌心一片濕潤(rùn)，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，椅子成了我的孤島，仿佛離開(kāi)這里，就能被難過(guò)淹沒(méi)。而當(dāng)溫暖拂上手，我愣了一下，轉(zhuǎn)頭一看，窗簾拉出細(xì)縫，陽(yáng)光便漫進(jìn)來(lái)，溫?zé)岬糜行┌l(fā)燙。那光恰好灑在我的本子上，用來(lái)摘抄句子的本子，擦擦眼淚，翻看著自己用端正認(rèn)真的態(tài)度寫(xiě)下的一字一句，金色隨著紙頁(yè)的翻動(dòng)而跳動(dòng)，卻忽然停在了一頁(yè)的某處，我垂著眼簾，反反復(fù)復(fù)地讀著那句話(huà)，那句話(huà)的意義一瞬變得簡(jiǎn)單易懂，我為自己突然的明白感到愉快，眼淚更止不住，不是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間情緒的積累最終的爆發(fā)，而是終于找到了一個(gè)真正值得悲傷的理由：

　　“這世界上不可能存在可以絕對(duì)任性而自由的人。”

　　門(mén)關(guān)上，我步伐輕快地走向窗邊，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)襲卷著陽(yáng)光飄進(jìn)了屋里，帶著令人舒適的溫度，快樂(lè)的心情變成口中哼唱的歌謠，散落在每個(gè)角落，我往椅子上一坐，二郎腿一蹺，整個(gè)人大有可上天入地之感。隨手翻開(kāi)桌子上的本子，金色落滿(mǎn)紙頁(yè)間，同時(shí)落在我的臉龐上，剎時(shí)，它又停在一頁(yè)上的某處，我細(xì)細(xì)品味著這句話(huà)，這句話(huà)的意義一瞬變得如此令人心動(dòng)，我的嘴角難以抑制的上揚(yáng)起來(lái)，不是因?yàn)樯�活小事帶給我的愉快，而是終于找到內(nèi)心高興的理由：“而我們終其一生都希望能成為更好的人。”

　　本子被合上，我將它擁在懷里，像是擁抱著自己的光。時(shí)光悠長(zhǎng)，從此有了希望。

　　美好時(shí)光記敘文 篇12

　　房間里開(kāi)著空調(diào)，把夏日的悶熱都趕走，我躺在搖椅上享受著這一刻的清涼，又想起了那些小扇撲流螢的時(shí)光。

　　小時(shí)候，家里舍不得買(mǎi)空調(diào)，但我又耐不住燥熱，外婆就會(huì)拿著蒲扇，輕輕地給我扇風(fēng)。而在這時(shí)候，外婆總會(huì)端上一盤(pán)可口的瓜果，我立馬拿起瓜果狼吞虎咽起來(lái)。外婆總會(huì)微笑地看著饞嘴的我，又拿起了那蒲扇在我耳邊輕輕地?fù)u了起來(lái)，她的故事也隨著節(jié)奏娓娓道來(lái)……

　　今年暑假，爸爸帶著我回去看望外婆，外婆家還是簡(jiǎn)陋的紅磚綠瓦，連空調(diào)都不肯裝。爸爸實(shí)在是耐不住炎熱，對(duì)我說(shuō)：“走吧，我們回城里，那有空調(diào)。”外婆有點(diǎn)不舍，但還是微笑著說(shuō)：“對(duì)呀，別熱壞了身子，跟爸爸回去吧！”我搖搖頭說(shuō)：“我不想走，我還想和外婆坐會(huì)兒。”見(jiàn)大家說(shuō)不走了，外婆高興得像個(gè)小孩子，搬了兩張椅子，說(shuō)是要去樹(shù)蔭底下納涼。外婆佝僂著背，有點(diǎn)艱難，但很快就把大搖椅挪出來(lái)了，臉上還是那喜悅的表情。我趕緊跑過(guò)去，抬起搖椅的另一側(cè)。外婆抬頭看我，笑得更燦爛了。不一會(huì)兒，她又端來(lái)了一盤(pán)瓜果和一把蒲扇，我拿起瓜果，像小時(shí)候那般津津有味地吃起來(lái)……

　　外婆還是輕輕地?fù)u著蒲扇，我便感覺(jué)陣陣清涼。望著外婆，根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現(xiàn)，臉上條條皺紋，好像那一波三折的往事。她一臉慈愛(ài)地微笑著，滿(mǎn)眼愛(ài)意，溫暖如春風(fēng)。她又悠悠地說(shuō)起了從前的故事：“小時(shí)候，我的力氣比男人還大，一下子可以吃好幾個(gè)饅頭，就連干活也跟男人爭(zhēng)著搶著……”

　　我躺在搖椅上，靜靜地，回味著那些小扇撲流螢的時(shí)光。

　　美好時(shí)光記敘文 篇13

　　總有一些回憶，總有一段時(shí)間，美好的歲月也沖刷不掉，熱牛奶般粘稠的陽(yáng)光下，傾聽(tīng)花兒的輕輕囈語(yǔ)，裙角在飄揚(yáng)。

　　紫藤蘿已花開(kāi)，花謝三次了。這三年時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但卻是最美的，難以忘卻的時(shí)光。

　　初入初中，認(rèn)識(shí)了一群朋友，他們叫同班同學(xué)，三年來(lái)，我們一起為此賽得獎(jiǎng)過(guò)，為傷心事哭過(guò)，只因一聲口哨被方老師罰抄過(guò)，一起為下雨天抱怨過(guò)，這種種印在我心中，腦海里揮之不去，無(wú)法忘懷。讓我多年以后，也能回想到他們?cè)�在我腦海中，與我曾有過(guò)那樣一段美好的回憶。

　　當(dāng)我從一個(gè)孩子進(jìn)入中學(xué)成為青少年時(shí)，初入學(xué)校有許多活動(dòng)，你們邀請(qǐng)我參加，參與。是你們讓我懂得了友誼的真諦。是你們讓我了解了合作的意義。是你們教會(huì)我，我們是十班人，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。

　　進(jìn)入初二，我們班加入了一個(gè)人，但我們依舊是十班。我們?yōu)橛⒄Z(yǔ)小劇場(chǎng)的失利互相安慰過(guò)。也一起體驗(yàn)過(guò)《月球的奧秘》。這樣的回憶中，雖有苦，有累，有酸，有甜，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最美妙的。

　　升入初三，就要開(kāi)始為中考而進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)，我們也開(kāi)始珍惜與同學(xué)相處的每一分，每一秒，每一天。我們逐漸發(fā)現(xiàn)，黑板上倒計(jì)時(shí)上的日子越來(lái)越少，或許再過(guò)90多天，就再也穿不了這身西紅柿炒蛋了。

　　所以，我們最后一起努力搏一把，為中考加油，為最美的時(shí)光畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。在此，我祝愿與我有過(guò)美好時(shí)光的你們不為中考的失利遺憾終身。

　　陽(yáng)光燦爛的畫(huà)面已經(jīng)定格，如同流年歲月中夾雜著一陣帶花香的清風(fēng)，溫馨無(wú)比，它拂過(guò)一段光影，一段年華，帶來(lái)一種回味，一種歡樂(lè)。

　　美好時(shí)光記敘文 篇14

　　天底下誰(shuí)沒(méi)有父母？他們給了我們最濃的愛(ài)，這種愛(ài)，誰(shuí)也沒(méi)法阻擋。

　　他們?nèi)杖找挂沟仃P(guān)照我們，而我們卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情。“還記得你小時(shí)候和媽媽相處的美好時(shí)光嗎？那時(shí)，你還不會(huì)系鞋帶，經(jīng)常被絆倒。有一次，媽媽和你做游戲，結(jié)果你跑得太快，一下子被鞋帶絆倒了，你嚎啕大哭，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，把你扶起來(lái)一看，喲，腿都流血了。那還了得，當(dāng)時(shí)媽媽跟瘋了似的為你簡(jiǎn)單地包扎，還講笑話(huà)逗你開(kāi)心，還記得嗎？”媽媽痛苦地說(shuō)著。我連連點(diǎn)頭。“那你長(zhǎng)大了，為什么變得不聽(tīng)話(huà)，拿媽媽當(dāng)出氣筒呢？”媽媽接著說(shuō)。我被問(wèn)得啞口無(wú)言，只能用沉默回復(fù)她。這件事過(guò)后，我開(kāi)始沉思了。我在想：“是啊，為什么我長(zhǎng)大了就不聽(tīng)媽媽的話(huà)了呢？我多么懷念以前的時(shí)光呀。”從此，我下定決心：“一定要把以前快樂(lè)的情景找回來(lái)。”

　　但是，我很迷茫，我決定上網(wǎng)查資料。我趁父母都不在家的時(shí)候，在百度里搜了個(gè)“怎樣和家人相處才快樂(lè)？”最終，我明白了，要先孝敬父母，不讓他們多操心。想想也是，往日的一些不愉快都是因?yàn)槲覜_他們發(fā)脾氣才造成的。然后多和爸爸媽媽相處，訴說(shuō)自己的心事。是啊，父母和孩子之間就應(yīng)該相互了解對(duì)方。知道該怎么做了，就應(yīng)該盡快行動(dòng)，盡快找回小時(shí)候的時(shí)光。

　　你們不會(huì)想到吧，現(xiàn)在的我變了，變得孝敬父母、關(guān)心家人了，而且還改掉了亂發(fā)脾氣的壞毛病，經(jīng)常和長(zhǎng)輩聊天。爸爸媽媽也變了，變得和藹可親了。有一天，我們一家三口去郊游，當(dāng)我們坐在花園邊的椅子上休息時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“寶貝，你做到了，我很久都沒(méi)嘗到和你相處的幸福滋味了，我現(xiàn)在嘗到了，是甜的……”我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙矅L到了媽媽說(shuō)的那種滋味。

　　美好時(shí)光記敘文 篇15

　　午飯后，大家三三兩兩地趕到教室，聚在一起談笑風(fēng)生。

　　“杰瑞”第一個(gè)闖進(jìn)教室。看他胖乎乎的'臉，鼓鼓的胖胖的。他笑起來(lái)，兩個(gè)可愛(ài)的酒窩清晰可見(jiàn)，給人一種可愛(ài)的傻傻的感覺(jué)。看，他手里拿著飯后的香味又進(jìn)來(lái)了。不，你看他左手拿著薯片，右手拿著肥肥的雞腿，嘴里還在勤快。舌尖努力將它所接觸的味道傳遍全身。他一邊咬著雞腿，一邊還讓人發(fā)笑，“好吃，要不要吃？我不會(huì)給你的。”我看著他把不爭(zhēng)氣的口水滾到喉嚨深處，斜眼看著他的眼睛，對(duì)著他撇撇嘴。現(xiàn)在你應(yīng)該知道他巨大的身體里全是零食。

　　跟在他后面的是阿哲，還是沒(méi)變。他的笑容依舊掛著，仿佛從未遇到過(guò)人間的煩惱。他剛坐下，就被笑臉包圍了。他最引人注目的是他蓬亂的頭發(fā)，有些頭發(fā)作為伙伴擁擠而緊密；有的保持一定距離，就像敵人一樣。總體感覺(jué)就像一堆未經(jīng)處理的雜草，一個(gè)雞舍。看到這一幕，“杰瑞”的雞腿還在嘴里，他撕成了碎片：“阿哲，你的頭發(fā)怎么像一堆茅草？”但他慢慢地說(shuō)：“這叫藝術(shù)，懂嗎？沒(méi)有審美眼光就不要評(píng)論。”大家東倒西歪地笑成一團(tuán)。

　　然后是麻臉，小痘痘貼著整張臉。只有水汪汪的眼睛在痘痘叢中轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)中，仿佛在尋找某種新的刺激。

　　過(guò)了一會(huì)兒，“小齙牙姐姐”慢慢地走著。她的臉第一眼就忍不住開(kāi)心了。呈月牙形，中間凹，兩邊凸。更有意思的是，到了六月，說(shuō)出來(lái)就變了，還會(huì)無(wú)緣無(wú)故的噘嘴，跟委屈一樣。過(guò)了一會(huì)兒，里面全是笑聲，好像換了一個(gè)人。我偷偷翻了翻她的作文，字靈動(dòng)如水。看看她猩紅的眼鏡后面善于捕捉生活細(xì)節(jié)的眼睛，你就知道她的話(huà)從何而來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，自習(xí)鈴響了，教室安靜了，大家各干各的。

　　美好時(shí)光記敘文 篇16

　　光陰似箭，時(shí)光如梭。不到一個(gè)月小學(xué)六年的美好時(shí)光就要畫(huà)上句號(hào)了。我們要珍惜剩下的時(shí)光，珍惜與同學(xué)間的友誼，珍惜老師的諄諄教誨。

　　還記第一次走進(jìn)校園，第一次參加升旗儀式，第一次穿上校服，第一次系上紅領(lǐng)巾……而現(xiàn)在所有的第一次將變成最后一次。

　　還記得有一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的激動(dòng)，興奮，比賽時(shí)的緊張，成功時(shí)的快樂(lè)，都令人回味無(wú)窮。比賽是多么的令人激動(dòng)，在比賽時(shí)我就要落后了，甚至就要失敗了，但我沒(méi)有放棄，咬咬牙，堅(jiān)持著，最終我成功了。

　　還記得第一次去參加學(xué)校的經(jīng)典朗誦。當(dāng)時(shí)是多么激動(dòng)，也非常的緊張，幸好抽到的是我最喜歡的《師說(shuō)》，所以我讀的朗朗上口，最終我還得了滿(mǎn)分。但現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)練習(xí)的辛苦并不算什么了。

　　人常說(shuō)“吃得苦中苦，方得人上人”。為了心中理想，就必須要吃苦。所以我校在六年級(jí)上學(xué)期迎來(lái)了為期兩天的軍訓(xùn)。參加軍訓(xùn)前大家都十分的興奮，但是軍訓(xùn)剛剛開(kāi)始不久，大家就叫苦了。雖然苦，但讓大家知道了軍人的艱辛；雖然苦，但讓大家端正了思想態(tài)度；雖然苦，但讓大家感受到了快樂(lè)。

　　在這六年中，我品味到了酸甜苦辣；在這六年中，我收獲了累累碩果。在這剩余的一個(gè)月里，我們要珍惜老師的每一課，講的每一句話(huà)；珍惜與同學(xué)之間美好、純潔的友誼；珍惜在這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一句話(huà)就是：珍惜。

　　我們現(xiàn)在好像是一棵棵青青的樹(shù)苗，一只只出籠的小鳥(niǎo)，一片片白云……被畢業(yè)的導(dǎo)游引向不同的地方，不知何時(shí)才能再相遇。所以珍惜小學(xué)的美好時(shí)光吧！

　　美好時(shí)光記敘文 篇17

　　記憶中的童年是美好的時(shí)光，一切，總是回味無(wú)窮，像進(jìn)入幻想般的天堂。童年就像多彩的風(fēng)景畫(huà)，描繪了童年發(fā)生的過(guò)去，經(jīng)歷了眼前。

　　記得當(dāng)天，陽(yáng)光明媚，晴朗，清爽，就像加了檸檬片的涼水一樣。所有的草，所有的樹(shù)葉都是綠色的。藍(lán)得透明的天空充滿(mǎn)了魚(yú)鱗般的白云。我的心情也像在飛哥搖晃。好事要來(lái)了，你想擋也擋不住。一直認(rèn)真的王老師像中了魔一樣，變得溫柔善良，竟然用語(yǔ)文課讓我們玩游戲，真是意外。

　　王老師說(shuō)：“今天我們玩游戲，叫男女大PK。”這是神仙魔王老師說(shuō)的話(huà)，“游戲規(guī)則：男人躲起來(lái)，讓女人來(lái)找，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)找到的人最多，誰(shuí)贏。”王老師的聲音剛剛落下，男學(xué)生已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤就像兔子被老虎抓住一樣。我們的女孩三七二十一，橫沖直撞，像貓抓老鼠一樣，不能抓住男人，溫柔的女人這個(gè)時(shí)候成了野人，找東西，很難找到男人，看起來(lái)會(huì)被抓住，但是從你身邊逃走。這不行。我們的女同學(xué)沒(méi)有抓住男人一定會(huì)被嘲笑。我靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)男生“狡猾與欺詐”——欺騙男同學(xué)王老師要我們回教室。我把這個(gè)想法告訴了所有的女孩子。果然，這種方法非常有效，僅僅幾分鐘就欺騙了男性“”的一部分。被捕的男同學(xué)鬼哭狼嚎，叫出了靈魂。最后只有鄭彬彬沒(méi)有找到一個(gè)人。我們利用地毯式搜查，終于在車(chē)棚里找到了他。他出來(lái)的時(shí)候，全身都是灰塵，黑白之間，像熊貓一樣笑死了。我們找到所有的男人后，男人宣布投降。王老師也叫我們回教室，這個(gè)游戲也告一段落。

　　這是我們?cè)趯W(xué)校難得的童年快樂(lè)！

　　美好時(shí)光記敘文 篇18

　　時(shí)間，在你不經(jīng)意的一眨眼，它就會(huì)從你的指縫里悄悄流過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。

　　打開(kāi)以往學(xué)過(guò)的課本，字體在一點(diǎn)點(diǎn)變化著，算算，呵！自己不知不覺(jué)已經(jīng)十一歲了，走了十一個(gè)春秋，度過(guò)了三千多天的歲月，時(shí)光就是這樣過(guò)去的，回望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚可笑，翻開(kāi)相冊(cè)，回憶起自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　那時(shí)，我四歲，每天放學(xué)，都會(huì)經(jīng)過(guò)那間小小的雜貨店，媽媽牽著我稚幼的小手，走過(guò)那里時(shí)，我總要不由自主的探探頭，看看那誘人的零食，總是纏著媽媽要，“媽媽?zhuān)�我要吃……”我指了指薯片，媽媽不答�?yīng)，我的小眼睛里立刻激起一層淚水，也不走了，在那里低著頭，嘴里絮絮叨叨：“我要吃，不買(mǎi)我就不走！”媽媽不吃我這一套，扭頭就走，我一見(jiàn)，哇哇哇的大哭起來(lái)，順便坐在了地上，媽媽看到了，趕緊走過(guò)來(lái)，一把拽起我，拉起我的小手快步離去，在車(chē)上，我不顧個(gè)人形象，躺在了車(chē)的腳墊上，哭得天昏地暗，兩只眼睛腫得像小桃子，也許媽媽動(dòng)了憐憫之心，給我從超市買(mǎi)來(lái)一根棒棒糖，我才算告一段落。

　　十二歲，是個(gè)少年時(shí)代，回首自己走過(guò)的十一年歲月，未免會(huì)有些遺憾留在心里，驀然回首過(guò)去，是過(guò)的那樣快！

　　美好的時(shí)光總是在人不經(jīng)意時(shí)向暗處悄悄流逝，宛如流水向東過(guò)去了，便再也追不回，你看得到的時(shí)光就在你眼前你卻不知道，這不是昨日的時(shí)光，而昨日的時(shí)光究竟從我們的手中流去哪了呢？童年是一生中最美好的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永不歇息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望！

　　美好時(shí)光記敘文 篇19

　　歲月在變，時(shí)光一天天地流逝，時(shí)光也在一分一秒地走著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級(jí)了。

　　應(yīng)該說(shuō)，我還有一個(gè)兒童節(jié)了，過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)，我就要告別童年，再也過(guò)不著兒童節(jié)了，這是我人生最后的一個(gè)兒童節(jié)了，難道我們不該好好珍惜嗎？

　　回想起以前，我恨不得馬上開(kāi)啟時(shí)光的機(jī)器，回到那短暫而有意義的童年去啊！小時(shí)候，我對(duì)時(shí)光一點(diǎn)都不懂得珍惜，總是覺(jué)得時(shí)光這個(gè)東西可以隨便浪費(fèi)，今天過(guò)去了還會(huì)有明天，沒(méi)什么好珍惜的。就如那一次，我趁做完了作業(yè)的時(shí)光，看電視看了整整一上午，媽媽叫我不要看，我卻說(shuō)：時(shí)光是永恒的，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。我現(xiàn)在多累呀，熬一點(diǎn)時(shí)光，混過(guò)去算了。以前，我希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了就沒(méi)有了負(fù)擔(dān)，沒(méi)有了勞累。現(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了，我完全錯(cuò)了。如果沒(méi)有本領(lǐng)，沒(méi)有知識(shí)，就是長(zhǎng)大了又能干什么呢？總不能讓爸爸媽媽養(yǎng)我一輩子吧！因此，我應(yīng)該珍惜它，珍惜這美好的時(shí)刻。我要趁自己年小，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多掌握點(diǎn)本領(lǐng)。現(xiàn)在，我想讓它回來(lái)，讓時(shí)光倒流，可是，這已經(jīng)來(lái)不及了，時(shí)光是不可能倒流的。

　　趁我現(xiàn)在還沒(méi)有過(guò)完童年的最后一天，我就應(yīng)該靠自己的力量來(lái)好好走完這一步。我要珍惜每一分鐘，每一秒鐘。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要讓我最后的童年？這幾個(gè)月過(guò)得充實(shí)而有意義，過(guò)得愉快而又有樂(lè)趣。

　　我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不再是以前的那個(gè)調(diào)皮的我，我懂得了要怎樣做人；我理解了讀書(shū)的奧秘；童年的生活，總是在歡樂(lè)中獲得知識(shí)，在樂(lè)趣中拓展視野，像一把沃土，供給我成長(zhǎng)的養(yǎng)份，讓我健康地成長(zhǎng)。

　　美好時(shí)光記敘文 篇20

　　體育課上，天陰沉沉的，一堆堆黑云壓抑著，積聚著，仿佛一觸即發(fā)。太陽(yáng)也早早躲藏起來(lái)，操場(chǎng)上只有躁動(dòng)不安的我們。

　　終于，老師還是下達(dá)了可以回班的命令。同學(xué)們歡呼著雀躍著結(jié)隊(duì)散去，偌大的操場(chǎng)一下子便顯得空曠起來(lái)，剩下的沒(méi)有幾個(gè)人了。

　　而我，選擇留下，在昏天暗日，大雨即至的時(shí)候，和段老師及幾個(gè)同學(xué)，在操場(chǎng)上踢球。

　　不得不說(shuō)，雨真的是如大多數(shù)人所愿，稀稀瀝瀝地下了起來(lái)，但只是如牛毛般細(xì)雨罷了。我們不以為然，泰然自若地踢著，感受雨的溫潤(rùn)，雨的清新。

　　漸漸地，雨越來(lái)越大，由最初的牛毛般細(xì)雨變得如豆大，雨線(xiàn)也逐漸變密，變疾。幾個(gè)同學(xué)慌忙躲進(jìn)了房檐下，操場(chǎng)上只剩下零星的幾人，除了我們，便只剩下幾位女生在雨中散步罷了。

　　雨到驟處，天昏地暗，對(duì)面的人仿佛要隱進(jìn)黑暗之中，惟一可以感受到的，便是雨線(xiàn)順著發(fā)絲滑落，沒(méi)入泥土的聲音，我們，依然在雨中奔跑。

　　南方的天明了，一場(chǎng)驟雨將逝，我們也能清晰地望見(jiàn)對(duì)方，雖然雨還在下，打在人身上，給人鍍上一層銀色的光華。但是在重新見(jiàn)到光明的一刻，卻有重生的感覺(jué)。

　　雨，依舊在飄。

　　臉上，汗水順著雨水一同滑落，流下蜿蜒的痕跡；此時(shí)，漸漸能辨出每個(gè)人，都因雨水的洗禮而有種煥然一新的感覺(jué)……

　　時(shí)間過(guò)去了很久，可記憶還是清晰。那樣的時(shí)光，是最美好的時(shí)光！

　　最美好的時(shí)光里，有雨絲紛飛，有我們的歡笑，有面對(duì)驟雨的勇氣和執(zhí)著。

　　是呀，我們不知道這場(chǎng)雨的大小，也正如我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料未來(lái)將會(huì)是怎樣，永遠(yuǎn)無(wú)法避免生活中諸多的困難與挫折，但我們可以選擇面對(duì)，選擇堅(jiān)持。勇敢地面對(duì)一切，我們便可以迎來(lái)燦爛，擁有更多美好的時(shí)光。

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