記敘文作文（通用39篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編為大家收集的記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
小時候，我們家下放的那個村子水塘眾多，莊子兩邊都是，因為澆水方便，我家門前一大片空地就被母親開墾成了菜地。
母親一個人在那里挖土、整墑、施肥、播種，用木樁竹片編成結實的籬笆，把一畦畦菜地整得像賞心悅目的圖畫。低的有成行排列的蔥蒜韭菜，高的有長在架子上的黃瓜豆角葫蘆，紅的番茄、青的冬瓜、紫的茄子，開白花的豌豆蠶豆毛豆子，白菜蘿卜這些家常菜的旁邊點綴著辣椒、黃花菜等等。我家飯桌上總是隨著季節變化著不同的菜，有炒的、有燉的、有腌制的、有涼拌的。我們更喜歡的是，把剛摘下的黃瓜挖出坑，塞進白糖吃，覺得那是無比的美味。
從鄉下搬到城鎮居住后，母親在院子里開了個小菜地，種的菜品種雖不多，倒也可以讓我們時不時嘗嘗鮮。但是搬進市內、住進鴿子籠一樣的住宅樓后，周圍都是堅硬的水泥地，母親再也無法種菜了。
閑在家里的母親，每天除了買菜做飯，就是看電視。她一直不喜歡像別的老太太那樣閑逛、聊天、打牌，她認為那些都沒意思。她雖然只上過三個月的學，但特別喜歡聽評書或小說聯播，原來在鄉下，收音機隨時帶在身上，為的是不落下一次收聽；有了電視后，她成了我們公認的“電視迷星”。可是長時間看電視，又讓她覺得渾身不舒服，有時吃飯都沒胃口。
去年，在我們搬進一個山莊后，母親意外地認識了一位在一處別墅里種菜的老人。老人家住在市內，兒子在外地工作，買了別墅一直沒來住，老人看偌大的院子長滿荒草，心里不舒服，就經常過來拔草翻土種菜。一次偶然機會，老人跟母親打招呼，這才發現彼此是老鄉，而且都喜歡種菜，于是熱情邀請母親也來這里種菜，從此，母親的空閑時間都在這里打發了。
重新有了一塊菜地，母親像揀到了寶貝，煥發出極大的熱情和干勁，專門到市場置辦了一應農具，每天早出晚歸，有時連喜歡的電視劇都耽誤了。母親這樣下功夫，于是我們又吃到了她種的新鮮菜。
可是，喜歡在網上種菜的妻子卻不樂意了，她覺得母親放在樓道里的農具礙眼，覺得母親沾滿泥土的鞋子太臟，覺得母親這么大年紀種菜丟我們的面子，于是發動我在外地的姐妹勸阻母親，一時間家里電話此起彼伏，母親一邊滿口應承，一邊卻在準備選購新菜籽。我問她還要種啊？她說那么好的地荒了太可惜。
看來，母親一直丟不下土地情結。如果她知道我們國家每一年要荒掉好多土地的話，又該是何等心疼？
記敘文作文 篇2
在我們的生活中，經常會有各種各樣的小事情發生，但是，又有誰會想到，一件小事，竟然可以反映出一個人的品德問題！
在一個風和日麗的星期日下午，我剛從一個同學家出來，打算乘公交車回家，便在車站等車。只間一位衣衫襤褸的老爺爺從不遠處走來，也像是要乘公交車。那位老爺爺一手拄著拐杖，一手拿著鼓鼓的包袱，時不時彎下腰去捶肩膀。等了差不多五分鐘，車子來了！我憑著自己小巧玲瓏的小身體，趕緊上車找了一個位子坐下來。但我還想看看老爺爺，我就從窗戶口往下望，眼前的一幕讓我感到十分的氣憤：老爺爺在人群擁擠的車站口，只見一位叔叔用那雙充滿力氣的手攔住了他，而自己卻腳一跨，讓自己先上車，再把有力的手放開，讓老爺爺上！車子開動了，就像我漸漸消了氣。我看老爺爺手扶在欄桿上，累了，便輕輕把身子靠著欄桿，我就覺得老爺爺也許是因為老了，有些力不從心了，我還小，我把座位讓給他吧！我從座位上一走開，老爺爺便走過來，但我又看見了一個人——那個讓自己先上車的叔叔。他穿著名牌西裝，時不時把手揣兜里，像在裝酷，裝有錢。他又再次把老爺爺攔住，自己坐到了我剛剛讓座的座位上。老爺爺也氣，便走過去與他爭辯，但那位叔叔好像要用盡全身力氣一樣，把“骯臟”的腳踩到老爺爺“純潔”的腳上。老爺爺滿臉發青，手不停地顫抖著，眉毛豎了起來，皺紋好像又多了好幾條……我看看叔叔，他從口袋拿出一張紙巾，用上吃奶的力氣擦著他那所謂的名牌鞋子，像要把鞋擦得發亮似的。擦完之后，又用手撣了撣，又用命令的口吻對著疼痛萬分的老爺爺說道：“死老頭，滾到一邊去，臟死了！！！”看到這里，終點站到了，我搖了搖頭頭，下了車，不知道老爺爺最后會怎么樣，會有好心人幫助他嗎？會怎么樣，只是一個謎……
生活中小鏡頭哪都有，只要你仔細的去發現，一個人的品質，往往也會顯露在一件微小的事情當中，例如說車站事件。小事情，大問題。
記敘文作文 篇3
在人的成長過程中，會發生許許多多的的事情，有小事、有大事、有好事、也有壞事。但發生在我身上的這件小事對我的影響是非常深遠的。就拿我自作主張從家拿零錢買東西這件事來說吧。每個周六下午我都去上英語的輔導班，看到別人有說有笑的在哪吃零食，我心里是羨慕不已啊。可是媽媽千叮嚀萬囑咐不讓我隨便在外面買零食吃，說是這些食物吃了對身體不好。雖然心里也贊同媽媽的說法，可是心里還是抑制不住地想吃啊！
于是又一次上課，我就瞞著媽媽從我的零花錢里取了三元錢，飛快地溜出家門，從小賣鋪里買了東西樂滋滋地吃起來。我原以為這件事做得天衣無縫，可最終還是被媽媽發現了。但是媽媽并沒有簡單粗暴地暴打我一頓，而是耐心溫和地給我講了好多道理。媽媽的一席話頓時讓我慚愧地低下了頭。這件事雖然小，但是讓我明白了一些道理：做人要誠實、厚道、要敢于正確面對錯誤，要敢于承認錯誤，改正錯誤。我相信這件小事會成為我成長道路上的一盞指向燈。（陳子揚指導老師孫紅梅）版權所有
記敘文作文 篇4
在人生的道路中，我們會遇到許多困難，這時候，我們就需要選擇，是坦然的面對？還是膽怯的逃避？如果是我，我一定會毫不猶豫地告訴你，我選擇面對。
記得那是在四年級的一個下午，天空很晴朗，萬里無云，好像在預示著將要有好消息要到來。果然，到了第二節課，我們班的美術老師進了我們的教室，說是有什么繪畫比賽，希望在我們班選參賽選手。我畫畫不錯，在同學們的推薦下，我入選了，當時我真的又緊張又興奮。第二天，我以及其他參賽選手在美術辦公室集合，此后的每天都是這樣，因為我們要在比賽前做好準備，每天都得來這訓練。可是，時間長了，差距也拉開了。別的同學畫的畫都栩栩如生，唯獨我，每次畫的畫都要被老師指指點點。什么“線條不肯定”啦，“人物動作太僵硬”啦等等。每當老師站在我的畫面前，皺著眉頭，撇著嘴，無奈的搖頭時，我就像無助的人被扔進了深淵；每當老師在贊揚別的同學的畫時，我的心就涼了大半截；每當同學們因為我不被老師看好而用居高臨下的語氣嘲諷我時，我的眼淚就會在眼眶里打轉兒……我不甘心啊，憑什么我就一定是那個受批評的人？憑什么我就一定不會成功？我這樣問自己，同時，自卑的心理也慢慢產生了。擺在我面前的有兩條路，一是退出，二是面對。我掙扎了好久，耳邊不時的傳來這樣一句話：“既然來了，就不能空著手回去！”對，既然來了，就不能空著手回去！從此，我更努力了。每次訓練，我都會認真傾聽老師的要求，然后再反復構思畫面，平時一有空，我就會去翻一翻畫報書，有時，也不忘拿出筆和紙臨摹一下……
漸漸地，老師和同學對我的態度好多了。我欣喜地告訴自己，我的選擇是對的。日子在一天天的過去，我也迎來了對我最大的挑戰——繪畫比賽。賽前，我不停地對自己說：“既然來了，就不能空著手回去！既然選擇了面對，就不要再逃避！”最終，我也再次對我的選擇做出了肯定，我獲獎了！而且是一等獎！我成功了！
經過這件事后，我就一直記住了這句話：既然來了，就不能空著手回去！既然選擇了面對，就不要再逃避！
記敘文作文 篇5
從我出生的那一天起，想來便成了爺爺的寵兒;后來，我最愛的便是爺爺。
依舊記得5歲那年我從樓上摔下來的那件事。那天，天正下著小雨，隔壁阿姨家正在造房子，我和表妹好奇地走到三樓的樓梯口上去看雨，一不小心我便摔了下來，不偏不倚正摔在一只竹匾上，嚇得不輕，傷卻不重。后來，爺爺總是提起這件事來，他說，離匾不到一米的地方就是一堆亂石，萬一不巧，你便去見觀音阿姨了……爺爺說著說著，便會笑瞇瞇地抬手用衣袖抹去眼角的淚花。
還記得我5歲的生日，3月12日，正是植樹節，那是我如今記憶最清晰的日子。一大早爺爺便上山去了，回來的時候手里拿著一棵樹苗，他站在院子里呼喚我，說要我和他一起植樹。我興奮極了，跑到院子里，等到爺爺挖好一個小坑，然后他蹲下來，用手扶住樹苗，囑咐我培土。于是，我便用雙手捧起一抔抔土，撒在樹坑里，爺爺用手慢慢把土夯實。栽好樹，爺爺笑著說：“它是棵小樹，你是個小孩，你們比一比，看看誰長得快!”我大聲回答：“我長得快，爺爺你看，我比它高!”后院里響起爺爺一陣陣爽朗的笑聲……
晚上，爺爺給我講了孫悟空偷蟠桃的故事，像小頑童似的問我：“如果你是孫悟空，偷到一只桃子，你會給誰吃呀?”“給爺爺吃!”我毫不猶豫地回答。爺爺一聽，高興得差點跳了起來：“太好啦!吃了你這個孫猴子的桃子，爺爺也可以長生不老了啦——”頓了頓，爺爺又說：“真那樣啊，我就可以看到你和那棵小桃樹長大的那一天。”
兩年后，后院的桃樹長高了許多，可是天有不測風云，人有旦夕禍福，爺爺卻因中風癱倒在床上，口齒含混不清。有一次我又去看他，他異常興奮，依依呀呀說著什么，好像是說，他的魂魄依附在那棵桃樹上，會永遠看見我……眼里溢滿淚水，不曾想到，那卻是爺爺回光返照。…
爺爺離開后，我總是夢見他，他站在桃樹旁，笑瞇瞇地看著我們。幾年后，春天桃樹開滿一樹粉紅的花，夏天結出了一樹碧綠透紅的果子。看著又紅又大的桃子，想起不能兌現的承諾，想著想著，我的淚便下來了……
爺爺，慈愛溫厚的您和后院的那棵枝繁葉茂的桃樹珍藏在我心里，縱使時光流逝，永不褪色!
記敘文作文 篇6
“美麗”這個詞，大家應該都很熟悉吧？可能很多人會把它和漂亮的外表聯系起來，而我卻認為心靈的美遠遠勝于外在的美!因為那是不一樣的美麗。在我的記憶中，曾經有一位小姑娘來過我的世界，因為她的心靈美，我曾深深的感受到世間的溫馨。
在一個炎熱的午后，我像往常一樣邁步在上學的小路上，忽然耳后傳來清脆而又甜美的聲音：哥哥，哥哥請等一下!我并沒有在意，只是怔了一下后便繼續前行。耳后再次傳來小姑娘的聲音：哥哥。你的錢包掉了!我開始留意有意識的摸摸自己的口袋。果真!我的錢包真的不在了，我轉過身去，看到那個女孩正竭盡全力地向我這邊跑過來。
她慢慢的向我靠近，終于站在了我的面前，我細心地打量著這位陌生的小女孩，她的頭發高高扎起，烏黑的眼睛炯炯有神，扁而又塌陷的鼻子與臉似乎搭配的不太恰當，而她的嘴唇白得發紫，這是一個看起來飽受風雨的洗禮的一個孩子。我的心也頓了一下，還沒來的及多想，小姑娘恭敬地遞過一個高檔的錢包，禮貌的說了聲：哥哥，給。這是你剛剛丟失的錢包，我在后面追了很久了。依舊是甜美的聲音。我感激的伸出手接過錢包，真誠的回了她一句：她的眼角泛起一絲前所未有的微笑。然后轉身離去。
望著小姑娘的背影，我的心情不自禁地顫了起來。那不一樣的美麗將永遠銘刻在我的心上!
記敘文作文 篇7
常言道：“贈人玫瑰，手留余香”。在日常生活中，這樣的事也是屢見不鮮。傳遞我們心中的愛，不僅滿足自己內心的善良，同時也把更多的愛傳遞下去。所以說，幫人亦是幫己。
人生的過程，需要一種寬容與對他人的關愛。吳祖光對家中小保姆的寬容與幫助，終于將小保姆感化。后來又借給小保姆一萬元錢還給她婆婆。這是多么偉大的慈悲，又是多么了不起的善舉!試想，如果沒有他對保姆的寬容與幫助，那么就會讓社會上多一個壞人，多一個囚徒，多一個冷漠的人。所以，他在幫助保姆時，既幫助了我們這個社會，更是幫助了他自己。
當然，有時候對別人的幫助，往往會像環環相扣的鏈條一樣，最后又回到原處。就像那位走進咖啡館的先生，他并不知道墻上的“一杯咖啡”是為誰而準備的，有可能是他一生素未謀面的陌生人。可是他不在乎，他在乎的是傳遞愛的過程。他在享愛的同時，留下一份幫助，讓那些有需要的人得到幫助，得到這位先生甚至是社會對他們的關愛。也許在某一天，當這些有困難的人不再困難，他們也會把這份關愛傳遞下去，對社會給予回報。因此，愛的傳遞也會對社會造成深刻的影響。
當今社會，傳遞愛的方式各種各樣，無窮無盡。作為新時期的青少年，我們應該保持自己的善良不被世俗所污染，用善心去對待人和事;努力學習科學文化知識，掌握科學知識，立志做一個有素質、有道德、有修養的文明青年，爭取把對社會對祖國的愛傳遞下去，使更多的人感受到更多關愛。
愛的傳遞是無形的，它無處不在的，讓我們把心中的一份愛傳遞下去吧。
記敘文作文 篇8
經過一晚上的長途顛簸，終于到了日照。在導游的安排下，我們稍做休息，就開始了我們的旅程，第一站“桃花島”。
“能看到大海嗎？真的有螃蟹嗎？”我迫不及待地問導游。
“當然了！我們就是來捉螃蟹的！”。啊，太好了，馬上就能見到夢寐以求的大海了。我按捺住激動的心情，提著小桶，拿著鏟子，跟著導游向“桃花島”走去。大海，我來了！
終于到了海邊！立刻就感受到了它的熱情好客，它對我們吹起涼涼的海風，吹走了我們的疲勞和燥熱。它就如書上和電視上描寫的那樣，無邊無際，在太陽光的照射下，波光粼粼。不由自主地讓我想起查慎行的《舟夜書所見》中的“微微風簇浪，散作滿河星”。海水不像電視上那么藍，帶點墨綠，有點像翡翠的顏色。海風習習，吹在身上涼快極了。海面上有許多漁船，海邊有許多人，提著小桶，低著頭。哎呀，只顧欣賞風景了，怎么忘了此行的目的了——捉螃蟹。我要趕快加入了捕蟹行列之中。
我挑了一塊大石頭，用力搬起，水被攪混了，什么也看不見。我不甘心地又搬起一塊石頭，水又被我攪混了，還是沒發現螃蟹。我有點心灰意冷，怎么一只螃蟹也沒有。媽媽看見了，急忙對我說：“你要輕輕地把石頭拿起來才行，不要只搬大的石頭，小石頭下也有螃蟹。”真的嗎？我小心翼翼地搬開我腳邊的一塊石頭，果真看到一只螃蟹，它只有綠豆那么大，可逃跑的速度卻不慢，我不知如何捉它，用鏟子吧，有點大炮打麻雀——大材小用，那就用手去捏。它跑跑跑，我捏捏捏……終于它屈服在我的五指山下，我把第一個勝利品放進桶里。又拿起一塊石頭，哇！好幾只耶。它們顯然也發現了我，便開始不停地往四周逃，我盯著一個大個，窮追不舍，不能讓到嘴邊的鴨子飛了呀。可是，這狡猾的小東西不停地往石縫里鉆，害得我不停地搬石頭。可是，它再狡猾也不是我這好獵人的對手呀，皇天不負苦心人，終于我還是捉到它了！慢慢地，桶里的戰利品越來越多，有綠豆大的，有玉米豆大的，有一角錢硬幣那么大的，還有許多許多的小寄居蟹。捉到跑這么多螃蟹，真高興呀！
時間不知不覺地溜走了，我們也到了集合的時間。大海看到我們滿載而歸，頷首微笑，海浪拍手為我們送行。
記敘文作文 篇9
在秋高氣爽的星期四，我們全校舉行了一年一度的運動會，這是我們學校第七屆秋季運動會。
開幕式開始了，我是彩旗隊的一員，鼓樂隊的隊員們奏響了我們熟悉的運動員進行曲，我們彩旗隊跟著鼓樂隊，迎著晨風，彩旗隨風飄舞，我們顯得精神百倍。各個班級依次入場，每個班都踏著整齊而有力的步伐，向操場的主席臺走去。這時，我聽見了我們班響遏行云的口號聲：“秋風吹，戰鼓擂，六年二班怕過誰！”
隨著校長的演講和代表的宣誓，運動會開幕了。經過一場又一場的比賽，輪到男子組200米比賽了。只聽見“呯！”的一聲，運動員們都好似離弦之箭沖了出去，我們都在一旁喊加油。剛開始時，我們班的班長施邦羽領先，其他運動員也不甘示落，好多名運動員從看臺下“咻咻咻”地沖過去。突然，我們發現施邦羽不見了。回頭一看，他在后邊慢吞吞地跑，看他一瘸一拐地跑跳著，我們才知道他的腿扭傷了，可他還是跑到了終點。他這種堅持不懈的精神值得我們學習。
第二天，我們又開始了1500米的比賽。第一圈時，我們班的集“駿馬與快馬”為一體的施偉望同學領先于第一位，第二名是我們班的一匹“黑馬”——沈錢偉同學，第三名的也是我們班的同學——號稱“猴子”的葉育飛。第二圈開始了，我們班的三名運動員還是遙遙領先，坐在看臺上的同學不停地喊著加油；第三圈時，只見“黑馬”加快了馬力，邁開了大步，揮舞著雙臂，超過了“快馬”。就這樣，前三名都被我們班收入囊中。
到了第二天下午，運動會就要閉幕了。我們班奪得了全年級第一名，我們帶著快樂的心情退了場。雖然運動會結束了，但是比賽時的加油場還縈繞在我的耳畔。
記敘文作文 篇10
常聽到有人說：少年無煩惱，可我卻覺得這話說得不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂，最近我就特別的煩，是因為什么事呢？請聽我慢慢道來。
這件煩心事與吃有關，我天生愛吃肉，對于我這個特別的愛好，可謂是沒人不知，無人不曉。一頓不吃肉就渾身不舒服。也正因為這個原故，一向疼愛我的媽媽每頓飯都會做一兩樣暈菜助我解饞。可是最近情況卻發生的天翻地覆的變化，在我的餐桌上一絲肉丁都找不到了，味道鮮美的清蒸魚飛走了，外酥里嫩炸排骨消失了，連我最愛吃的小雞燉粉條也與我拜拜了。取而代之的是一盤盤令人難以下咽的素菜。這全都是因為最近我不幸染上的一種叫“蕁麻疹”的倒霉病，這種病本身并不可怕，大夫說治療一段時間就會痊愈，可是最讓我害怕的是，在治療期間，需要“禁口”，尤其要絕對禁止吃肉食，否則會加重病情。也就是從這個時候開始，我那豐富多彩的美食天地立刻變得一片灰暗。一向以肉為食的我只能吃“草”了，沒辦法，那就吃吧，可我只堅持了幾天，就有些挺不住了，我乞求媽媽只吃一小口，沒被允許；我向媽媽發脾氣，不頂用；我干脆“絕食”，沒想到媽媽的臉色一沉，手也高高地昂了起來，嚇得我趕緊端起了飯碗……唉！這暗無天日的日子啥時候才能到頭啊！
可惡的“蕁麻疹”，你既然那么不喜歡吃肉，應該去找小免子才對啊！為什么偏偏找到我頭上？求求你別再來找我了，你快點走吧！
記敘文作文 篇11
春天就要過去了，而要到來的是一個夏天。每次到一個夏天都會想起一位同學，雖然他不在我身邊了，但是我的心中還沒有忘記他，就是他讓我學會了堅持。
北京的夏天也無非是那樣的。
人們在樹下的陰影中乘涼，因為天氣太熱了，所有人脫下了厚厚的衣服，走在大街，一眼望去全部是人。生活在蒸籠中真是不好受，心中冒出了這樣一個想法。我坐在一個陰涼地，旁邊坐著另一個男孩，這個男孩就是我最好的朋友，我們相伴有三、四年了。“不要再休息了”“不要，都跑了多長時間了，我再呆一會兒”“不行”，他變得嚴肅起來，“快起來!”我只好乖乖的站了起來。說著，我們又在太陽地下跑了起來。剛剛跑了幾百米，我又開始氣喘的不停，他只好又走了過來，拉起我，走進了另一個樹蔭。我們又一次開始了休息。汗水從我的頭上留了下來，“這樣你是減不了肥的呀”。“不減就不減”我邊喘邊說“其實我還不想減肥”“那怎么行啊，你要再不減肥，六年級的時候可不行呀，”他又一次變得嚴肅起來了。“你還記得以前，去天安門的時候，看到那些軍人叔叔們，在夏天的時候還站得這么直，你剛跑了一個小時就這樣了。”“天安門”，“就是上一個假期。”我心中開始回想起來，那次去天安門，我們看到了軍人的品質與他們的堅持。“是那次，可是他們是大人。”“大人也是由小孩變成的，這是為了你好，這長跑可是鍛煉你的耐力與耐心，做什么事都要堅持，堅持就是勝利。”聽了這些話后，我的內心又開始大戰了，這次讓我堅持的感覺勝利了，我終于跑完了1500米，我完成了他給我的任務。
直到現在，我還能想起他給我在任務中加油的樣子，雖然肥沒減下來，但是教會了另一種東西，堅持，讓我記住了堅持就是勝利，也讓我更加記住了他那微笑的面孔。
記敘文作文 篇12
隨著嚴寒的結束，春天的到來。中國，這個已經飽受病毒打擊的國家，終于迎來了屬于自己的春天。一切都好像都恢復了。
那是一個清晨，當陽光緩緩走到天空的舞臺中時，我們背著書包，懷著激動，卻有忐忑的心情打開車門，緩緩走向學校。我們終于復課了，這一切都重啟了！這是多么美妙的一天。
當我又習慣性地與門衛打招呼時，卻發現站崗的不見了，不過我也只是楞了一下，便又繼續往前走了，可令我沒想到的是學校里居然多出了一道測體溫的“門”，好在我見多識廣，知道這是遙測溫度器。不知道情況的，還以為那是“槍口”呢！
我走上了學校里上樓的階梯，一路上我不斷提醒自己要冷靜，不要太驚慌，因為在教室里的同學們可能已經大變樣了，很可能認不出來誰是誰了，而且能不能回到以前生活的地方還是個問題。走到門口，我做了一個深呼吸，進了門……
進了門班級里還嘩啦嘩啦一片熱鬧，同學們有的又說又笑，有的努力復習，一切還是老樣子。
一天過去了，我發現了許多與以往不同的景象，同學們吃午飯時，因為疫情我們也不能去老朋友——食堂那兒吃飯了，只能在教室中用隔離板，隔著吃飯；一天到晚還要不停的洗手；托管暫停營業，說是14天以后再開；課的速度變快了，已直趕臨近期末時的“兩天一課”……聽媽媽說，這種狀態還要再持續兩個月，我倒想要是能把時間再快進兩個月，那該多好啊！
記敘文作文 篇13
放學了，同學們自己走的結伴回家，家長接的跟著家長走了。人，漸漸少了，車，漸漸沒了。只剩我一個人在風中凌亂……
媽媽忘了今天還有上課嗎？她難不成還沒有起床？她不會忘記自己還有一個女兒站在路邊等她吧？肯定不會。不會出什么事了吧？一件件事故如同放電影般在我腦海里掠過，驚起一身冷汗。不會的，不會的，一定不會的！
望著手表，時間一分一秒過去，完了，要遲到了。這會兒他們已經開始讀書了吧，沒準老師已經開始講課了，老師發現我沒來一定會很生氣！輔導班門口的光在我眼前一閃一閃的，老師站在我面前，一臉怒氣地瞪著我，仿佛想用眼神“殺”死我。
不行，這么干等也不是辦法。我還是回家吧，也許，老師已經氣到直接來我家中找我爸媽談話了，回家肯定又要“男女混合雙打”了。我邁著忐忑的步伐向家挪去。一輛汽車從我身邊飛馳而過，車中坐著一位滿臉焦急的小女孩。這個小女孩也許是上課要遲到了吧？她的老師是不是也和我的老師一樣嚴厲呢？她也會挨老師批評吧。她要去哪上輔導班呢？希望她不要遲到……她會不會要去參加表演，或是參加宴會？想想之前我比賽快遲到，可把我急瘋了！
不知不覺，到了家。我推門而入，媽媽正一臉悠閑地看著書。我著急地問：“媽，今天不上課？”媽媽一臉淡定地說：“今天老師有事，取消了，好好寫作業吧！”
我回到房間，懸著的心終于放下了。
記敘文作文 篇14
我家有許多舊物，大到桌子，小到一支筆。
我有一個手表，是15年爸爸送我的兒童節禮物，用了三年，現在雖然已經掉了漆，表盤也斷了，但它一直存放在我的抽屜里，我時常還會拿出來看看，給它充上電，我永遠忘不了這個手表與眾不同的色彩。它有著鮮艷的粉色，打開手表還會有動畫出現，是特意為小孩設計的，比其他純黑的好看多了。
打開抽屜，映入眼簾的，是一部黑色的蘋果1。那是從我有記憶起媽媽用的第一部手機，現在她的屏幕上布滿灰塵，充電線也丟了。但我一直舍不得扔掉，它是我小時候的回憶，一看到它我就能想起媽媽幸福的臉。
還有一個舊茶幾，從我搬進這個家起，它就擺在客廳，如今已過去六、七年了，茶幾經常用，沒有灰塵，卻“傷痕累累”：上面有各種顏色的馬克筆的筆印，像一個調色盤；有無數的凸起，凸起上有閃粉，那是我做奶油膠是留下的奶油塊；還有做拼豆時被燙壞的部分，被小刀、剪刀刻破的地方……透明的桌布下壓著我小時候吃糖的照片、與妹妹玩的照片……簡直就是我回憶的畫冊。媽媽多次提出想換一個茶幾，都被我一一拒絕了。我的理由是：我與它有感情了。再說了，移掉茶幾，茶幾下堆積如山的雜物如何處置？還是將茶幾留在家中更好。
我家有許多舊物，它們都是我童年的回憶，雖然沒有用處了，但我一直珍藏。
丟不掉的舊物，忘不了的初心。
記敘文作文 篇15
爸爸身上有股怪味。
爸爸不愛干凈，健身回來捧著手機半天也不去洗澡；爸爸總不著家，回來身上總有酒味……
當我故意捂著鼻子從爸爸身邊走過時，爸爸瞥了我一眼說：“小臭蟲，你不聞聞你自己？”
周二晚自習，突然下起了雨，家長要到教室里來接，媽媽加班，我知道會是爸爸來，但一想到爸爸身上那股難聞的汗臭味，想到同學們鄙夷的目光，我就……
門口的同學越來越少，最后只剩下幾人了，學校嚴格要求每個人都要有家長來接，老師讓我們去辦公室打電話，就在這時，樓梯口傳來了急匆匆的腳步聲，我定睛一看，是爸爸，“得救了！”我撲了上去，終于可以免于老師的嘮叨了！我的意地朝老師看了一眼，走向校門。
我挽著爸爸的手，緊貼在他身上，雨下得很大，我們慢慢走著，他身上還是那不變的汗味，他的短袖已經全部濕了，不知是被雨水打濕的，還是被汗水浸濕的……
前面有個大水坑，爸爸說他穿的是涼鞋，抱起我就踩進了水坑，水花四濺，我看見他左邊衣袖早已濕透，這一秒，格外漫長。
回到家，爸爸立馬脫了短袖，去洗了澡，我捧起他那汗漬斑斑的衣服，將頭深深地埋了進去，還是那汗臭味，但我的心中卻多了一份深深的敬意！
爸爸，雖然我還是不喜歡你身上的那股味道，但，請相信你是我心中最完美的神！
記敘文作文 篇16
揚起朦朧的霧氣，閃著星星般的眼睛，在你如月的臉龐，深深的蕩漾著心醉的笑，帶著所有涌進心里的柔情，收集著我們的故事。這個人就是老師。在我們的學習上離不開老師的指導，在我們的生活中更是離不開老師的指引，教過我的老師數不勝數，可我能回想起來的只有，我的那位語文老師———賈老師。
有一次，我們幫上有兩個學生沒來上學，也沒有請假。賈老師很是著急，她的雙目緊鎖，死死的盯著那兩個位置。心里急得不行。這時數學老師走了過來，和賈老師說了一會話。便問：“誰知道他們家在哪里？”我說“我知道。”賈老師盯著我看了一會，好像在做強烈的思想斗爭。“走，帶我去找他們。”賈老師下定決心的說。老師來到自行車旁，讓我坐在后面。我坐了下去。老師就像一陣風似的，騎起來。雖然我不是很胖，但也有65斤。再加上道路的顛簸，等趕到那個學生家里的時候，老師的鼻頭和臉上都湛出了細細的汗珠。
老師和家長說了一會話，就走了。我怕老師太辛苦，便對老師說：“老師，路不遠，我走著吧。”可老師，卻抗議這說：“反正不遠，還是老師拉著你吧。”說完還艱難的擠出了一個微笑。不一會，我們又到了另一個學生的家里，可家里沒有一個人，于是您走到鄰居家里，打聽。可鄰居不相信您，還說您是騙子。我可以體會您的心情，也可以體會被誤會的那種感覺，可您仍微笑著。最后，那同學的家人終于來了。您和他們聊了一會。又急匆匆的向學校趕。
記敘文作文 篇17
我是家里的獨生女，爸爸媽媽都很愛我，但是他們的愛，經常讓我琢磨不透。
記得那是暑假的一天下午，我正在和小伙伴們玩排球，這是最后一球，也是決定勝負的一球，當時的比分是26：26，二傳把球傳給了我，我打了一個高球，對方沒接住，球徑直飛向李阿姨的小店，只聽嘩啦一聲，小店窗口的玻璃碎了，我們面面相覷，誰也不知該怎么辦，“去道歉吧。”有人說，也只好這樣了，我們十萬分緊張地向小店走去。這時，爸爸下班回來了，我原想：這下好了，賠點錢，也就沒事了。我把這事告訴了爸爸，爸爸聽后特別生氣，連拉帶拽把我拖到店門口，李阿姨正生氣呢，爸爸十分抱歉地向李阿姨說了這件事，又讓我道了歉，李阿姨不生氣了，我想事情就完了，誰知爸爸接下來說的話讓我驚嘆不已，爸爸說：“讓孩子幫您卸貨，也讓她鍛煉鍛煉。”“爸爸！”我剛要反駁，爸爸瞪了我一眼，我到嘴邊的話又咽了下去。李阿姨看爸爸態度堅決，推辭不過，只好讓我幫著卸飲料箱，我扛著一項貨物向小店去，看著一旁悠閑地爸爸，心里不由得恨起爸爸來，貨終于搬完了，我氣喘呼呼的往家走
一回家，我就讓媽媽哭訴了事情的經過，誰知，媽媽聽完并沒有同情我，而是語重心長的說了一番話：“同童，你爸爸這樣做很對，他只是想讓你懂得自己犯的錯要自己承擔的道理，你爸爸很愛你，這種愛可以幫你走上成材的道路，這種愛才是真正的愛啊！”
我茅塞頓開，在那時，我解開了一個謎，一個很美很美的謎。
記敘文作文 篇18
朦朧的，滿是雨水清新的晨霧里，懶懶地推開窗戶，我才不經意發現窗臺上開得羞答答得梔子，初夏第一朵潔白的梔子。
我喜歡那樣純的梔子。
至于為什么，自己也不大清楚，我喜歡如玫的梔子，如荷的梔子，如菊的梔子，我以為梔子就是這樣集三千寵愛在一生的梔子。
梔子如玫，一如玫的嬌羞，玫的馨香。梔子總是默默含著葆蕾，舍不得開太早，舍不得開得招搖，一股子咬定青山不放松的執著。直到花骨朵一點點飽滿，漲大，成熟，她才一口氣釋放她的全部美麗，隨后，悄然播散內心的芬芳——如玫般清新縹緲的幽香，生怕引走世間所有蝴蝶的羞赧的幽香。
梔子如荷，緣于荷的純，荷出淤泥而不染的高潔。且看梔子擁有怎樣白的衣裙就知道了，不帶一點雜質的白。梔子沒有淤泥可染，但你沒見她總是力守荷的姿態，每一瓣花都開得分明，開的規矩。
梔子如菊，如菊的灑脫。看那將榭的梔子，并沒有纏綿的不舍，反倒將花瓣開得更長，更挺，微微卷起她憔悴的枯黃的邊緣，使自己總保持潔白如意，儼然菊一樣的君子風度。
愛梔子如玫，如荷，如菊。愛初夏的梔子，愛在這樣一個萬物萌動的不安季節里，這一身素裝的寧靜的梔子。
窗外梔子花開，微笑地開著，夏日降生的我，多希望如梔子盛開。
記敘文作文 篇19
清晨，窗外傳來一陣鳥叫聲，和不知道哪里發出的“叮叮當當”聲音配在一起，形成了一陣如合唱般的聲音。窗外的電線上，時不時能看見一群鳥飛上去，兩只小腳不停地在電線上徘徊，像極了我媽平時走路特別急的樣子。
窗外的工地，有許多吊車在搬運建筑用的大石頭——在塔吊建成前，搬重物的活兒就交給他們嘍！還有許多打地基的機器，簡稱“打樁機”，慢慢地把那沉重的樁子舉起，再重重地，“嗵”一聲把樁子砸下去，把地面砸出深深的大洞。我常常對它感到厭煩：吵得我們睡不好，還打擾我安靜的寫作業。
窗外的馬路上，一直有汽車開來開去。我想，這些人可真辛勞，那么早就要起來去上班。窗外的小河上，有時傳來陣陣的“嗵嗵嗵……”聲。那是河道清潔工的船，他們又開著船清理河道了。對了，說到清潔工，我還看到一輛橙色的清潔車停在馬路上，旁邊有一個瘦小的身影。他（或她）穿著一身橙色清潔服，正將一個個垃圾桶往車里搬。
聽，那里又傳來了鳥叫聲！這下，我可知道鳥叫聲是哪里來的了。窗外的大樹上，總有一群鳥在樹杈上引吭高歌，音調不同，音色也各不相同：有的“嘰喳嘰喳……”有的“啾啾啾……”還有的“啾嘰喳啾嘰喳……”我家的窗外，就像一幅會變的畫，能變幻各種奇妙的場景。
記敘文作文 篇20
關愛是溫暖的陽光讓我們感到溫暖；關愛是淅淅瀝瀝的小雨，會給我我們帶來涼爽；關愛是緩緩落下的雪花，會讓我們看到它的美麗。關愛就在我們身邊，只是我們從未發現而已。
記得那天好像是周三，我是坐公交車去上學的，那天我定的鬧鐘沒有響，于是我起晚了，所以我就草草的吃了片面包，喝了口牛奶，就急急忙忙跑出家門，奔向公交車站點，這時，我正好看見一輛公交車正緩緩的駛向公交車站點，可我離公交車站點至少還有500米，于是我加快速度跑向公交車站點。“叮當”的一聲，誒，我好像有個東西掉了，不管了馬上就要趕不上公交車了。呼~，可算是追上車了，累死我了。我一套褲兜，啊？我的一元硬幣呢？是不是剛才掉的那個東西就是硬幣呀。我身無分文，身上沒有一分錢，還沒帶手機，如果現在下車再等車到學校就要遲到了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，一位老奶奶對我說：“孩子你是沒帶錢嗎？”我嗯了一聲。“來，奶奶給你一塊錢。”老奶奶說這邊從她的口袋里翻出一張皺巴巴的鈔票給了我。我連忙說：“謝謝奶奶，真的太感謝您了！”到站了，我下了車，和奶奶告別，奶奶也沖我慈祥的笑了笑。后來我到學校時也沒有遲到。
如果每個人都獻出自己的一份關愛，像奶奶這樣，那么世界也將變得更美好吧！
記敘文作文 篇21
寬容是一種修養；寬容是一種尊重；寬容是一種智慧；寬容是一種人與人之間的理解。
法國作家雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷”。
記得一次，同桌把我的鋼筆弄丟了，我大發雷霆和她吵了一架。盡管同桌不停的和我說對不起，但我還是很生氣。放學后，我鼓著一肚子氣回家了。
在回家的路上，我邊走路邊踢路邊的石子，心想：“該不該原諒同桌呢？她應該也不是故意的吧”！突然，一陣急促的剎車聲，我抬頭一看。原來是一位年輕的小伙子騎車不小心撞到了一位老大爺。那位小伙子見狀馬上把老大爺扶起來，說：“對不起，我是因為有急事才騎那么快的……”我本以為老大爺起來會罵罵嘞嘞，沒想到老大爺卻說：“沒關系，年輕人嘛性子急，以后騎車小心一點就行了！”聽了老爺爺的話，我震驚了，原以為老爺爺會罵年輕人幾句，沒想到竟然那么寬宏大量，善解人意。我不禁開始敬佩老爺爺。
看到這，我想起我和同桌的事。我要向老爺爺學習，要學會寬容別人，人活在世上就應該與別人和睦相處，不應該“以眼還眼，以牙還牙”。要擁有一顆包容的心，這樣才能幸福快樂的生活。
同時，我還要告訴身邊的每一位朋友：要學會寬容，要學會理解別人。
記敘文作文 篇22
晚上，我躺在床上，望著月亮，我看見云兒在搖晃著，仿佛要把云兒上的人搖晃到睡著了；我聽見河水嘩啦啦的流著，仿佛是在彈奏著一首又一首舒緩的催眠曲；我聞見花朵發出的幽幽的清香，仿佛是仙女揮舞著有香氣的魔杖；讓人們慢慢地睡去。我閉上了眼睛仿佛自己的心也隨著月亮來到了異國他鄉。
我緩慢地睜開眼睛，發現自己已經變成了一朵小花。頭發變成了花瓣；臉變成了花蕊；身體變成了花莖；胳膊變成了葉子；腳變成了根須。長在了這片草原上。
我的身旁有許許多多和我一樣的小花：紅的、白的、黃的、紫的、粉的……多的數不清。我的身后還有許多綠草和別的小花。一會兒，微風徐徐地吹過，風雖不大，卻把我們吹得直往一邊倒，還有點癢癢的。
但我覺得，這不是風，更像是一曲悅耳的音樂。為什么這么說呢？因為你看，我的伙伴們都已經開始舞蹈了，我也趕緊加入了其中。那一支支優美的舞蹈使草原增添了無限生機。
不一會兒，下雨了。一道道閃電從天空傳來，閃的大地亮亮的。傾盆大雨隨即而下，真是及時啊！噼里啪啦的下著，讓剛剛跳完舞的我們歡呼不已。流了一身汗漬后正好洗個澡，好爽！
慢慢地，早晨了。太陽公公出來了，天晴了。已洗了好的我們都高興的接受了太陽的恩賜，上天的恩賜。我突然覺得，其實做朵小花也挺好。
“叮零零！”“叮零零！”鬧鈴響了，我醒了過來，原來這是一場夢啊！
記敘文作文 篇23
每個人都會流淚，淚水分為多種，有喜悅的、有幸福的、有悔恨的、也有痛苦的。從小到大，我印象最深刻的流淚有三次，每一次都讓我學會成長。
二年級的時候，爸爸送我了一雙滑冰鞋，沒想到剛開始滑，我就因為沒掌握好平衡狠狠地摔了一腳。我低頭一看，膝蓋摔破了一個大口子，鉆心的疼痛讓我的淚水奪眶而出。我產生退縮的念頭，但一番心理抗爭后，我還是決定繼續練習。我擦干淚水，開始一遍一遍的練習。雖然中間又摔了很多次，但我不再流淚，不再輕言放棄。慢慢的我滑的越來越好，最終學會了滑冰。淚水讓我學會了堅持。
三年級下學期期中考試，我取得了全班第二名的好成績。我開始沾沾自喜，于是，我在課堂上聽課沒有以前專心了，課下不再積極完成作業，有點驕傲心理。結果，在一個月后的月考中，我的成績大幅度下降，只考了全班三十幾名，望著試卷上慘不忍睹的分數，我的眼淚不爭氣的流了下來，我在心里暗暗發誓，一定要戒驕戒躁，刻苦學習，再把成績趕上去，淚水讓我學會了謙虛、讓我明白了學如逆水行舟，不進則退。虛心使人進步，驕傲使人落后。
去年秋天，我們班和其他班足球比賽，我們班斗志昂揚、團結一心，一路過關斬將，克服重重困難，終于打敗了強大的對手。我的淚水激動地流了下來，那是幸福的、喜悅的淚水。淚水，讓我學會了團結。
這是我印象最深的三次淚水，讓我學會了堅持、謙虛和團結，更讓我學會了一點一滴成長。
記敘文作文 篇24
人的一生中，會面臨無數次的選取，包括心靈的凈化選取。柳青以前說過，在人生的道路上，有許多岔道口，不論是婚姻上的，還是事業上的，只要你走錯一步，就會影響你的一個時期，甚至會影響一個人的一生。由此可見選取的極其重要性。
我曾讀過這樣一個故事。一位登山者在暴風雪中艱難地行走著，突然他的腳碰到了一個僵硬的東西，他扒開雪，發現了一位被凍僵的人，他想是否要救活這個人，經過思想斗爭，他最終選取救活這個人。當他經過一番努力，將那個被凍僵的人救醒后，他們兩個人攙扶著走出了雪地。這位登山者的選取是多么重要呀!
正是因為他選取救別人，才使得自己得到幫忙，兩人共同走出了雪地。這次選取是正確的，“成績”當然是滿分。這是一次生與死的選取，也是一次偉大的選取。
我們每個人的學習、工作、生活中，常常也面臨著選取。比如，報考哪所高中的選取，報考哪所大學的選取以及報考專業的選取。做何種工作的選取，選取什么樣的生活方式等等。事實上，有些人的選取是正確的，而有些人的選取是錯誤的，不論選取的是對還是錯，只要勇敢地選取了都值得贊揚。
選取是人生中的`巨大而富有挑戰性的考試，如何選取，選取什么務必慎重思考。只要選取的目標確定，就要一鼓作氣，堅持下去。我們每個人都應平靜而充滿自信地應對選取。
記敘文作文 篇25
那把傘下，我在長大！
——題記
看著桌上的照片，聽著窗外的雨，我的思緒隨風飄回了過去。
小時候我喜歡下雨，因為每當下雨的日子，媽媽總會撐著那把天藍色的如同天空般美麗的傘在校門口等我，而我總會快樂地跑過去牽著媽媽的手一起回家，走在路上，我喜歡在那藍色“天空”下數外面的雨絲，而每次抬頭，總發現我頭上的天空總比媽媽的多。
“媽媽，傘歪了。”我仰起臉提醒道。
“沒歪。”媽媽摸了摸我的臉。
“媽媽，真的歪了。”我堅持道。
“真的沒歪。”媽媽笑了。
“那你為什么左肩濕了一大片呢？”我仍堅持道。
“哦，那只是不小心被弄濕的。”媽媽還是笑著。
“哦，那你小心點。”牽著媽媽的手繼續走著，我天真地以為頭上的天空真的是我與媽媽平分的。
慢慢的，我長大了，比母親還高。于是，每次下雨我便爭著要撐傘。我還是像小時候那樣牽著母親一起愉快地走在那把藍色的“天空”下。
“孩子，傘歪了。”母親提醒我。
“沒歪。”我牽著母親繼續走著。
“真的歪了。”母親依舊提醒我。
“真的沒歪。”我仍舊堅持道。
“這孩子！”母親笑了，而我分明看到了母親眼里的淚花。
那把傘下，我長大了。
窗外的雨還在下著，我戰起身，在貯藏室里找到了那把已經很舊的如同天空般藍色的傘，撐起它，我去接我的母親。
記敘文作文 篇26
勇氣，只有勝者才會擁有它，勝者靠的不是力量而是勇氣。
“叮咚——叮咚”，一陣響亮的而又急促的門鈴聲傳到我的耳朵里，正在寫作業的我打了個冷顫，心里不由自主的害怕起來：會是誰呢？爸爸媽媽不在家，但他們有鑰匙，奶奶還上班，這么晚了同學也不可能來…在我的心里想出一大串人來，會不會是壞人？越想我越害怕。“叮咚——叮咚”，門鈴又響了起來，我不得不去看一看了。我悄悄的不敢出一點聲音。到了門口，我彎著腰，小心地慢慢地朝上面的“貓眼”看了過去，哎呀，“貓眼”太高了，我看不到，這怎么辦，聽到外面人來回走的聲音，啊，這腳步聲好熟悉啊！好奇心使我鼓足了勇氣，我又悄悄地搬來了椅子，這回看到了，這不是…我急忙下來，把門打開了，原來是樓下鄰居張阿姨，她是來接板凳的，家里來客人了，不夠用的，見這么長時間沒開門，她還以為沒人在呢！我姐給她幾個板凳，然后又把門關上了。我長舒了一口氣，繼續寫作業去了，后來樓道里又響起了許多腳步聲，雖然我在寫作業，但心里卻又在胡思亂想。后來爸爸媽媽回來了，我給她們講了這些事，爸爸媽媽夸我很機智。并告訴我遇到事要勇敢些，不要怕。但也不能隨便給陌生人開門。
我發現，其實勇氣是勝者不可缺少的，每個人天生都是不是勇敢的，只有你去發現，去磨練。這樣，每一個人都會成為勝者！
記敘文作文 篇27
寫作業的時候，突然收到一張明信片，同學說是剛剛在傳達室拿到的，我一拿到明信片就塞進書包里，聽了同學的話才拿出來仔細看。
這張明信片是一個已經畢業的學姐寄的，她之前和我一起在大隊部工作。明信片上寫得滿滿的，內容大致寫了一些想念的話以及讓我向老師問好的話。最后，我注意了一下日期，這是兩個星期前寄出的明信片。
我想了一整節課，我跟這位學姐不是有微信嗎？她怎么突然給我寄明信片了？
我回憶著我們的對話，突然想起我們之間還有個約定。那時候她還沒畢業，我也還只有五年級。她感慨了一句，“馬上就要畢業了！”我開玩笑地說：“到時候你寫信給我唄。”“好啊，你也要寫給我！”
沒想到這個約定真的兌現了，我的一句話，她竟然真的做到了，但是我還沒有兌現。我有些興奮。我跟多少人約定過長大后要聯系，可一直沒有聯系過。有時想起來了，卻已經聯系不上了。但這次學姐做到了我們之間的約定，我卻沒有做到。
明信片上的最后一句話是：期待你的回信。我已經寫好了明信片，但卻一直沒有寄出去，只能在微信上向她道歉。她也回了我的消息，告訴我，她有一天突然想起我們說的話，想起我們的約定，便到郵局寄了明信片。她還說，她其實挺希望能收到我的回信，但一直沒收到。我有些抱歉，決定一有空就去把那張明信片寄出去，只是一而再，再而三地忘卻。
不知道學姐還有沒有在等那一張明信片，不知道她是否還在等我兌現那個約定？
記敘文作文 篇28
上一次回老家已是半年之前了，但如今回想起來，還是感觸頗深，難以忘懷。
推開陳舊掉漆的大鐵門，走進裝滿了我童年回憶的“樂土”。
剛一入門，就看見因為裝修而被拆得七零八落的地板，小沙發上布滿了灰塵，小時候，我最愛在小沙發上“蹦”，在當時我的眼里，小沙發是多么得大，不過，在現在看來，它又是多么的小，連我都塞不下了，唉，看來是我長大了。
我又走上樓，來到大陽臺上，那里，也是我童年的“常去之地”。
撫摸著陽臺上日夜被風吹雨淋的欄桿，我的思緒，又回到了從前，以前，陽臺上種著許多花，還有一座很大的灰黑色假山，下面有一個小魚池，里面養著許多田魚，小時候的我，總愛扒在魚池邊看魚，喂魚，可是現在魚池空了，花草也蔫了，只留下那一根根干枯的花桿兒還直挺挺地插在干裂的泥土中，仿佛在訴說著，此處曾經也有那么一段“花紅柳綠”的歲月，可是，又有誰能為其坐下側耳聆聽呢？
我抿著嘴靠在陽臺的白墻上，涼絲絲的秋風吹在我的臉上，望著如今“破敗不堪”的老家，心里有一種說不出的滋味，聽著路旁樹上寒鴉嘶啞地鳴叫，我突然明白了，心也豁然開朗：人在變，“家”也在“變”，回憶里的那些美好的東西，在殘酷的現實和時間面前，又是多么的不堪和脆弱啊！
現在，老家的裝修終于開始了，但愿裝修之后，我回來了，老家可以重獲“生機”，讓我重新感受到那份屬于童年，也屬于家的溫暖。
記敘文作文 篇29
明明撐著一把灰藍色的傘，走在回家的路上。
誰也沒料到，上午還陽光明媚，下午居然會下起大雨來。風也來幫腔，肆意地吹過每一個角落，直吹得人們透心涼。
明明心情不好，一張60分出頭的試卷粉碎了他的快樂。他上次在學校落下的一把傘，今天剛好派上用場。不過，他不愿意把傘借給任何人。他在暴雨的呼嘯中踩進水坑，水花四濺，他卻全然不顧鞋子已經濕透。
明明前面走著的是一位老爺爺，挎著個籃子，緩緩地走著。那是鄰居王爺爺，他的孫女前些日子好像轉到其他學校讀書了。王爺爺經常咳嗽，一咳起來就撕心裂肺，好像要把什么東西吐出來似的。他撐著一把舊傘，粉色的，顯然是他孫女留下的，傘骨有些歪了，那傘明顯遮不住高瘦的王爺爺。
看著王爺爺的背影，明明心里不由得泛起一陣同情。王爺爺現在和老伴兩個人生活，日子過得比較艱辛。他以前是個見人就會笑瞇瞇打招呼的人，對明明也很好。明明看到旁邊的面包店，外面有個免費借傘架，空空的。他靈機一動，故意踏著重重的步子，引起王爺爺的注意，之后把自己的傘放進借傘架，走進店里。只見王爺爺走到免費借傘架旁，看著里面的傘，又望望從學校不斷涌出的學生，他收起傘，把自己的傘也放了進去。
面包店里，一老一少，望著自己的傘被幾個學生驚喜地借走，他們三三倆倆拼著傘，心滿意足地走了。王爺爺的眼眶濕潤了，他又想起小孫女了。而明明也望著借傘架，心里涌起一陣暖流。
記敘文作文 篇30
沙啦啦，沙啦啦，山中細如絲的雨，彈奏著一首小曲，發出極其動聽的聲響。仿佛是這場雨的前奏，提醒山中的一切，告訴它們——山雨來了！
山中的雨總是那么細，那么小，就像是給山中的樹、動物專門的沐浴，讓它們的身體更加潔白、干凈。
近處，你會聽見雨在彈琴，每一滴雨化成手指敲打在森林的琴鍵上，發出各種聲音。嘀噠，山雨敲打在石頭身上，似乎是雨輕輕拍打著石頭的身體，告訴石頭應該醒過來，不要再睡懶覺，叮咚，山雨落在泉水中，又蹦跳著起來，像一個小孩在泉水上玩蹦蹦床；啪啪，山雨滴在林間小路上，難道它是要把這小路變成它的河床嗎？
站在高高的懸崖上，向遠處眺望，你會發現云霧在遠處玩著捉迷藏游戲？飄來飄去，時隱時現；又感覺像一層雨霧形成的“保護罩”，把我們罩著，從“保護罩”以外的地方看得就糊糊，在保護罩里就看得清清楚楚，而“保護罩”就變得那樣時隱時現。這一切都是山雨的功勞。
淅瀝瀝……淅瀝瀝……
雨聲從動聽變成了柔和，似乎在唱著一首深情的歌。在山林各種顏色的映照下，雨變成了深綠，讓我看起來是深而寧靜。這種綠，與山木同色，與天地同色；映照在了山泉里，也映照在我的眼里。
雨聲停了，再也沒有動聽的歌聲了。但是，陽光卻拔開雨云，照在遠處的山上，半條七色彩虹在山的后面顯現，像一個“”猶抱琵琶半遮面“的窈窕淑女，出現在我眼前。這一切都是山雨所賜，山雨永遠都是我們的朋友，大自然也永遠都是我們的朋友？
記敘文作文 篇31
做完作業，已經十點多了。我躺在床上，眼皮早就開始打架了，可總感覺身邊空落落的。“我的老白呢？”我打開燈，仔細地尋找，還好找著了，就順手摟在懷里睡了。
這個白鯨娃娃是我幼兒園時去珠海玩的時候媽媽買給我的，已經五年多了。每天都要抱著白鯨娃娃入睡，久而久之，雖然家里時不時會有新的娃娃，可還是覺著這只摟著更舒服，睡眠質量更好。這只白鯨娃娃不便宜，飽含著媽媽對我的愛。
媽媽有一個舊枕頭。這個枕頭算算時日，也有六年多了。晚上睡覺時，媽媽總會把這個枕頭靠在頭旁。有時聞聞其味，全是媽媽的氣味。不過不久之前被外婆洗了，媽媽就沒那么頻地使用了，她說是不好靠了，但還在。偶樂寫作業的時候，我會把它靠到背上。
爸爸有個舊錢包，皮制的，不算小巧，里面裝了爸爸的銀行卡等。它應該也有點年歲了，似乎是我出生時就有的。雖然現在支付寶、微信樣樣方便，可爸爸總會在錢包里放些東西，以備不時之需。
家里的腳踏式縫紉機，年歲必定超過于我，現在已經不太常用了。只有偶爾需要縫縫我的衣服，媽媽才會拿出來，坐在桌前，一兩個小時才結束。轉動一個小圓盤，用腳踏板踩得像一個翹翹板，先倒這后倒那，再把布或什么給它慢慢往下拉，就成了。不過對我們這些“晚輩”而言，踩踩腳踏板倒是很有趣的。
舊物，不僅僅是一個“物”，更是承載一個人或一個家對過去生活濃濃的情感。
記敘文作文 篇32
生命的源泉來自于運動，從運動中，我們可以強身體，也可以領悟人生的哲理。
隨著時間的推移，我們要進行體育期末考試了。對于跑步我本沒有放在心上，但老師告訴我們，這次的跑步由400米增加到了800米。怎么會這樣，跑一圈我就已經累得不行了，竟然要跑800米。沒辦法了，開始每天練習跑步吧，于是我每天放學都到操場練習體育。
這天下午放學后我沖到操場，開始跑起步來。剛開始，落日的余輝照在我的身上，一切都是那么美好，我張開嘴大口大口的呼吸著微微濕潤的空氣，跑的更有勁了…，跑著跑著，我開始有點上氣不接下氣，時間久了，我呼吸困難，腿也快抬不起來了，腿上就像掛著十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著火一樣，簡直就是痛不欲生。我覺得身體越來越重，但又好像越來越輕，根本不屬于自己，四肢已經沒了感覺，只聽得到雙腳深一腳淺一腳的踏在跑道上的聲音。前方很亮，卻看不到終點，我想要放棄，歇會兒再跑。這樣行嗎?不是自己把自己打敗了嗎?生命之舟因拼搏而前進，我要堅持，我要進步。于是我否定我想法，咬著牙向著我的目標前進，雖然每跑一步都會覺得很累，但是每步都是腳踏實地。到最后幾步時，我覺得更有勁了，因為知道成功就我眼前，一步、兩步、三步，我終于到了終點，我成功了。
成功就像跑步，前面的路很艱辛、很遙遠，但只要我們有夢想，向著目標努力拼搏，堅持下去，就一定會成功!
記敘文作文 篇33
我的父親是個普通老實巴交的農民，他沒有很高的文化水平，也沒有健談的話語，但是有一雙深邃的眼睛，每次我犯錯誤時他總是用他那雙深邃但很溫和的眼睛教會我很多做人的道理。
還記得，在我讀小學三年級的時候，那時因為家里貧窮，父母的收入勉強可以維持我們一家四口的生活水平，可能是我那時還年小不懂事，看到同村的伙伴買了新衣服和新玩具我就天天吵著要父親買，甚至我會罵父親，為什么我家會那么窮，連一個玩具都買不起。我以為父親聽完后會生氣的打罵我，但是他不但沒有生氣，還語重心長的對我說，孩子，是我讓你受苦了。瞬間，我看到了父親眼神中流露出的黯然，是深深的責備。我知道是我的錯，我不應該把自己的一時虛榮強加給父親，因為他身上的擔子已經很重很重。我知道，父親為了讓我和弟弟能讀書，天天起早摸黑；我也知道，父親為了一家能吃飽飯，他寧可不吃午飯也要省下一碗飯。他總是默默無語，默默的承受他認為作為父親他應該做的事情。
如今，我已經漸漸長大了，也慢慢讀懂得了父親的沉默。他是用他無聲的愛一直在默默的呵護著我們。在我受到挫折時，他總是用他那不滿血絲的眼睛告訴我，孩子，一定要堅強，有爸爸在；在我學習退步時，他會用那雙粗糙的大手拍拍我的肩膀說，孩子沒關系，爸爸相信你。
父親總是那樣，默默的承受，默默的付出他的愛，在這里，我很想告訴他，爸爸，您辛苦了，長大了我一定會好好孝順您！
記敘文作文 篇34
我一直很想要一套新文具，新的文具盒，鉛筆，橡皮。但媽媽一直都不給我買，她說什么時候我做了一個聽話的孩子就給我買，但我太調皮了，不僅不聽老師的話把同學的課本涂花，還偷偷把鄰居家花盆的土換成沙子，后來老師找到了家里，媽媽還給那位同學買了嶄新的課本，但鄰居家的老奶奶一直沒有找我算賬，她總是摸著我的頭說我是個聽話的孩子。
轉眼到了六一兒童節——全中國的小孩都盼望的節日，之前我就為這一天的到來而激動不已，我設想了一下那一天我會怎么玩，當然參加學校一年一屆的運動會是必然的，我還報了100米短跑呢，到時候媽媽和奶奶也會來為我加油，我一定會跑第一名。可是早上起來我就看見了那一套嶄新的文具，那是我一直想要的，太高興了，在這個特別的日子里媽媽竟然給我買了這么好的禮物，媽媽真是太好了。因為有了新文具很高興，跑賽我也拿了第一名，晚上回家我決定扔掉所有的舊文具，那些破爛貨看一眼也讓人心生厭惡，我早就對它們忍無可忍了，扔了也不感到一點可惜。
第二天早上我像往常一樣來到書桌前整理文具，發現舊文具又出現在桌上，這一驚非同小可，難道文具自己長腿跑回來了，這時候一只溫暖的大手從后面摸著我的頭，回頭一看，是奶奶。“你仍的文具我都幫你撿了回來，舊東西雖然舊了可還用得著，勤儉節約可是中華民族的優良傳統啊”奶奶慈祥的面容和語重心長的教誨讓我感動，我記住了這天發生的事情，以后再也不會亂扔舊東西了。
記敘文作文 篇35
傍晚，太陽收斂起灼熱的金光，在倚靠著窗欞的銀杏樹中憩息。西風拂去，門口青石路上滿是蒼翠如舊的臺痕與潮濕。我收回有些倦怠的目光，冰冷的指尖輕觸照片上的背影，如窺視著過去的自己一般。一片銀杏葉如醉意正濃的女子，亂舞著落在窗臺，心中若有所失。
我將那張照片取出了相冊，左上角一道似有非有的利痕沾染上了一層灰塵。那正是蟬時舊雨后的初晴，我年紀尚小，穿著一件寬松的衣衫，松軟的短發蓬亂搭在頸上。年輕的父母第一次帶我去荷塘，我在荷塘間泥濘的小道中奔跑，追逐著方才棲息在荷花間的蜻蜓。荷塘深處的路滿是苔蘚，但怎會阻攔我充滿熱情的步伐？綠水深邃地包容了失色的落花與枯篷，亦映出了岸上的我不諳世事的純真目光。驀然聽見家人在遠方呼喚著我的名字，我又毫不疲倦地奔向他們。爸爸拿起相機對我說：“看，這是哪個小丫頭跑得飛快！”，我十分夸張的笑起來，那是最直白的表達快樂的方式，生怕這里的游客聽不到我的笑聲。那張背影瘦小、靈敏，頭發如爆炸一般飛起來。我雙手想擁抱這個背影，卻又嘆息她已離我遠去。
那個小丫頭繼續在荷塘中飛奔，她的影子拉得很長很長。不知道她在旅行的途中是否有意回望一眼，或是尋間客棧斟杯熱酒，或是覓只輕舟與舟子敘敘往事。她漸漸模糊起來，我有些懷疑我與這個薄衣女孩緣分尚淺。
記敘文作文 篇36
我的校園是在杭州市景芳四區里面，雖然看著小，但非常美麗，同學們都管它叫“花園”。
春天，走進校園，一棵棵柳樹彎下腰來，等著春姑娘來幫它梳頭呢；桃花妹妹們也競相開放，它正沖著你微笑呢；小草們從土地里探出頭來，嫩綠嫩綠的。時不時，風姑娘從這里經過，來撫摸著你的臉龐。
夏天，樹木們從嫩綠變成了墨綠色的，葉子更濃密了，重疊在一起，猶如一頂頂綠色的大涼傘，坐在下面吹著微風，感覺比空調還要涼爽。有時候，太陽從云朵里探出頭來，像千萬縷利劍一樣的金光，穿過樹梢照射在那片綠油油的草地上，小草則變得金光閃閃的了。
秋天，銀杏樹和白樺樹的葉子變黃了，松柏顯得更加翠綠了。秋風一吹，“沙沙”一片片黃色的葉子像一只只小蝴蝶，圍繞著大樹飛舞。走在鋪滿落葉的路上，就能發出“咔嚓——咔嚓——”的聲音。走到操場上，就能聞到一股淡淡的清香，那是桂花仙子們散發出的香味。
冬天，一片片漫天飛舞的雪花從天上慢慢地落了下來，有的在飛舞，有人在盤旋……漸漸地，樹枝換上了銀白色的新裝，美麗極了，此時此刻，讓我陶醉在這銀裝素裹的世界里。
我們的學校不管是春、夏、秋、冬，全都風景如畫。現在你知道了吧，為什么同學們都管它叫“花園”。
記敘文作文 篇37
今天放學時，媽媽發現我的書包里多了幾張板，便問我哪里來的。我很不以為然[注:然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]地說：“修拓給我的。”“他為什么給你板？”媽媽緊接著問。“我們班選值周生，他讓我投他一票，說給我4張板。”媽媽生氣了，說：“不能占人小便宜，明天把板還回去。”
我很不服氣，我都投完票了，如果把板還回去，多虧啊，這么點的小事有什么大不了的，媽媽真是小題大做。媽媽似乎看透了我的想法，說：“因為你誠實，告訴了我這件事情，我決定獎勵你一包板，如果你能把這4張板還回去，我會再給你一包板。”“真的嗎？”我不相信地問，要知道這學期我考試的成績不理想，媽媽把我的板都沒收了，我已經有一段時間沒玩了。媽媽點點頭，：“如果你能保證以后不再貪小便宜，不再犯這樣的錯，我會再給你一包板！”
我忙高興地點頭同意，可是看著手里的這三包板，沒一會兒，我就樂不出來了，媽媽是因為我誠實才獎勵我的，可就在前幾天我忍不住還偷拿了媽媽一包板呢。我思來想去，決定告訴媽媽這件事情：“媽媽，這三包板我不要了，還有這包板是我偷拿的，我也還給你，都給你，這幾天我總是睡不好覺，怕你發現——”媽媽笑了，燦爛的笑容，說：“兒子，你長大了，媽媽不要了，這是你誠實的獎賞，拿去玩吧，有錯改了就是好孩子。”
我也笑了，開心的笑了，因為我知道今天晚上我終于可以睡個好覺了。
記敘文作文 篇38
星期天，天氣格外晴朗。媽媽正在洗衣服，突然電話鈴響了，媽媽放下電話趕快去加班。
我看著媽媽忙碌的身影，心想：媽媽平時太忙了，我能幫媽媽做點什么呢？我看著媽媽沒洗完的衣服心想：大的衣服我洗不動就洗我的小衣服吧！我拿過洗衣盆，把盆子里放上水再把衣服放到盆子里泡了幾分鐘，然后我拿來肥皂使勁的搓，等衣服搓干凈了我又接了一大盆水把衣服都清洗了一遍。最困難的要數把衣服上的水擰干了，我費了很大的勁才把衣服擰干，我拿來衣架把衣服掛起來曬干。看著晾衣桿上隨風飄動的衣服我開心地笑了。
媽媽回來了，她看見了晾衣桿上的衣服臉上露出了開心的笑容，她摸著我的頭說：“兒子長大了，是個懂事的好孩子。”
一個晴朗的上午，太陽老師在天上給學生花兒講笑話。小蜜蜂看見了，忍不住坐到花兒姐姐的身上，和它一起聽笑話。
聽著聽著，忽然飄來幾片烏云，可小蜜蜂還沒采到一點蜂蜜，它只好垂頭喪氣地回家了。
雨越下越大，在雨聲中還伴隨著雷聲，花草樹木在大口大口地喝水。
回到家，媽媽問小蜜蜂：“你的蜂蜜呢？”小蜜蜂吞吞吐吐地說：“我…我在聽太陽公公講笑話。”媽媽親切地說：“孩子，太陽老師其實也在做事。”小蜜蜂聽懂了媽媽的話，它笑了。
記敘文作文 篇39
今天，我去游泳池游泳。到達游泳池時，我看見兩個孩子在游泳池里游泳。我很快換上泳衣，拿起一面游泳鏡，慢慢走下梯子，進入水中。
“哇，又一個小伙伴！”孩子們高興地哭了。“哇，太冷了！”我站在水里不敢動。他們說，“游泳！”我說，“我不會游泳，因為這是我第一次不帶游泳圈下水。”沒關系，我們可以教你，”朋友們說。但是我還是有點害怕。
孩子們說，“沒關系。如果你不去游泳，你永遠不會成功。”我想了一會兒說，“好吧，我試試。”他們說，“你先學會潛水。”我說，“是的！”所以他們向我展示了它。他還教了我一些潛水方法。聽完之后，我滿懷信心地去潛水。閉上呼吸，我潛入水中幾分鐘，然后抬起頭。他們開心地笑了。過了一會兒，孩子們又教我游泳了。他們首先教我蛙泳。他們說:“蛙泳踢腿時，腳需要先折疊，然后才能展開。當腳展開時，手只是折疊，當手展開時，腳只是折疊。”我看著他們游泳，幾次模仿他們，但都失敗了。
他們教我深呼吸，然后輕輕地把水弄沉。如果我鼻子里有水，我會把鼻子里的水吐出來。我聽從了他們的建議，讓我的身體漂浮在水面上，用力拉。兩個小時后，我終于學會了游泳。我學到了一個真理:只要你大膽去做，你就有機會成功。