關愛的記敘文
相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編為大家整理的關愛的記敘文，希望對大家有所幫助。
關愛的記敘文1
“五一”勞動節時，我的作文輔導老師給我們布置了一項特殊的家庭作業，那就是回家幫爸爸媽媽做家務。
一回到家，我放下書包，就想找點事做。我看見媽媽在拖地，我說：“媽媽，我來幫你吧？”媽媽微笑著說：“寶貝，不用你做，你去玩吧！”我一聽，不知如何是好。我又來到廚房，看到爸爸正在做飯，我央求說：“爸爸，我來幫您洗菜吧？”爸爸著急地說：“哎呀，你別添亂了，你自已去玩吧！”我站在那里，不知為什么我的心里有點失落。我只好來到客廳，看看有沒有其它的事做，客廳的地很干凈，沙發上很干凈，茶幾上也很干凈，真可以稱得上是一塵不染。哎！我想找點事做怎么這么難呢？
第二次上作文課時，老師要我們說一說上次做勞動的情況，同學們你一言我一語，說得很興奮。我坐在座位上，什么都說不出來，我的心里很難過。我的一個同學問我：“鄭堯天，你幫爸爸媽媽干活了嗎？”我的臉紅了，因為我沒有完成這項作業。
爸爸媽媽，您們知道嗎？熱愛勞動的孩子更聰明，我不希望您們那么嬌寵我，如果我以后上了大學怎么辦？我想做個熱愛勞動的孩子，請您們讓我多多鍛煉。作文
關愛的記敘文2
關愛，是一把傘，為我遮風擋雨;關愛，是一只手電筒，幫我照亮前方的路;關愛，是一團火，助我戰勝嚴寒……在這里，讓我打開記憶的閘門，釋放出我那一段美好的記憶。
那是一個寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還在甜美的睡夢中，他們平時辛苦工作，難得睡一次好覺，我不想打擾他們。偏偏自己又不會做，只好穿好衣服，走出家門，去買早餐。剛走去大門，只見外面寒風呼嘯，我被冷得瑟瑟發抖。
買完面包后，我扣緊衣服，低著頭，急匆匆地往家跑，急著趕回那溫暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙說“對不起。”然后，又迎著寒風，繼續跑。忽然，一雙強而有力的手抓住我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見那位老爺爺親切地問：“天氣這么寒冷，你怎么穿這么少衣服?出來干什么……”一連串的問題，使我喘不過氣來，一邊說：“我、我……”一邊揚起手中的早餐。“孩子，天氣寒冷，你要注意保暖身體，不能著涼……”老爺爺一邊喋喋不休說，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時，我才仔細地打量著他：一張飽經風霜的臉上，兩只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爺爺打了一個噴嚏，身體被冷得不停抖動。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓我尊敬的老爺爺，寧愿自己身體著涼，也不愿讓我飽受寒風刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起來，情不自禁地向他鞠了一個躬。
其實關愛無處不在，讓我們對周圍得人們關愛起來吧!
關愛的記敘文3
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”是的，我們要關愛他人，這樣也可以快樂自己。
記得那年冬天，天氣特別冷，寒風刺骨，我去少年宮上作文課。在做公交車的時候，不知怎的，人特別多。我想：要不要等下一輛車？不行不行，要不然會遲到的。于是，我毫不猶豫地擠了上去。上了車，我找了個人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左邊坐著的叔叔?大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
又坐了幾站，有一位白發蒼蒼的老奶奶上車了。站在車上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時都可能摔倒似的。這時，售票員阿姨說：“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座？”這個聲音在我的耳邊持續了很長時間?。我又看看其他人，大家都若無其事：有的悠閑地看報紙；有的放松地玩手機；有的把椅子放低，倚靠在椅背上裝睡覺，眼睛不時地抬起；有的……
這時，我的身邊出現了兩只小精靈。一只“小天使?”對我說：“xx，你是少先隊員。少先隊員難道是這樣的嗎？你應該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對我說：“xx，你千萬不要讓座，如果讓座就沒座了！況且這里離少年宮還有很長時間呢。”我想：它們都說得很有道理。可我反復思考，我是一名少先隊員，就應該讓座！
于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對她說：“老奶奶，您坐這吧。”說著，我指向那里。老奶奶說：“還是你坐吧！”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒事的！”這樣，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉帶著笑容的說：“太謝謝你了！”售票員阿姨對我笑了笑說：“這位小朋友，你是哪個學校的？我一定給你寫封表揚信！”而我去笑了笑，沒說什么，用眼神?告訴她：“不用了，這是我應該做的。”全車人不約而同地看著我，投來敬意的目光。雖然現在是寒冷的冬天，可我的心卻猶如春天一樣溫暖。
啊！讓我們學會關愛，去關愛他人，會使我們的生活?更加美好，使我們的生活充滿快樂，也會讓人與人之間的關系更加密切，感情更加深厚！
關愛的記敘文4
人人都應該得到別人的關愛，也應該給予別人關愛，在我們身邊，愛常常有，我們要懂得去發現。“只要人人奉獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。。。”每當我哼起這首小曲時，就會想起那次“平淡的關愛”。
終于禮拜了，我像出籠的的小鳥沖出牢籠，飛向那屬于我的天空。臉上蕩漾這笑容，清風吹拂這額頭，歡快的往家中跑去。可是天空不作美，給我來了個晴天霹靂，家門大鎖，我像泄氣的皮球，癱在地上，心中十分失落。時間一分一秒的過去了，始終不見救星出現，我不禁鼻子一酸，小聲哭泣了起來。這個時候，宋曉剛走了過來，安慰我說：不要擔心，也許待會就回來了。”順手還遞給我衛生紙，我十分感動，感覺好溫暖呢，一個人便在馬路邊徘徊，難不成還要在我外面露宿么?不可能!我才不要，心中自言自語到。夕陽快落山了，望著夕陽，好美。。完全不遜于三亞的落日，似乎邁出一步是希望，兩步是成功，那么，我為什么不多邁出幾步看看?呵!果然，天降大“救星”，----鄰居出現了，哦!原來是邀請我去他家作客啊!
一踏入門，便有溫暖的氣息朝我飛過來，愛像一條鏈子一樣，傳遞下去，一傳十，十傳百，我懂得了，既然我們能接受別人的關愛，那么，我們也應該去給予別人關愛，去幫助別人，人活著就應該要這樣!不管傳遞到誰的手中，都是幸運的，也要繼續把它傳遞下去，經過百萬人手中，那么，世界才會美好，幸福。忽然，鎖子開了，我感謝后，急忙回到了“藍天”。
這雖然是一件普普通通的事情，但是反應了人與人之間崇高的愛，讓我們把愛傳遞下去吧。"只要人人奉獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
關愛的記敘文5
關愛是名詞，它是美好的前奏；關愛是動詞，給予它生命，讓它在人群中穿梭……假如你說關愛只是代詞，那么我也無言以對，你無心尋覓，有怎知它的美麗。
其實，關愛有時會朦朧不清，似乎喝醉酒的醉漢，迷迷糊糊。母親早起晚睡，照顧你的起居飲食，毫無觸動，那只是一個母親的本能。陌生人一次簡單的幫助，卻讓你感動不已，覺得關愛無處不在。也許過多的關愛會使人麻木。關愛泛濫，反倒讓人覺得它無聲無息。這是的關愛成了代詞，代的是母親的關心與愛護。
如果你愿意，可以把關愛拆開來理解：世上因為有了關心，空氣中才彌漫了濃濃的愛意。關愛很形象嗎？你錯了，它很抽象，或許抽象派的“鼻祖”就是它。某些時候，嚴聲厲氣反而是關愛的充分體現，而和顏悅色卻不一定是關愛。當孩子從川流不息的馬路上穿過，母親大聲斥責：“你干什么？這樣多危險你不知道嗎？”孩子或許會暗暗責怪，但他不得不承認這就是關愛。
小時候，媽媽常常用手打我。長大后學了“力”，我才發現，關愛原來是一個關于力的學說。力的作用是相互的，你用了多少力，它也會回敬你多少。媽媽之所以不用東西打，只是因為她怕打疼孩子，所以用直接的接觸來控制力量。而如果打疼了孩子，她也會得到相同的痛。
一些人想獲取更多的關愛，而一些人則對關愛敬而遠之。他們覺得關愛就是同情，而自己卻不需要別人的同情。每每見到這些人，心里應該是對他們的無知而感到可悲。
翻開一本詞典，想尋找一個可以形容的詞語，“淳樸”，真好！關愛無需華麗包裝，只需一顆真摯的心。
關愛的記敘文6
每一個人其實都有自己的祖國，比方說作家拉斯別畢爾格就是德國的。伊麗莎白就是英國的。我們的祖國就是中國。我們就是中國的人民。運動員的愛國行動就是在運動會上拿好成績，取得獎牌為中國爭光。工人們要做的就是建設好一棟樓房讓祖國更現代化。保安要做好的就是管好自己的管轄范圍，不讓壞人侵入。老師們要做好的就是教好學生。說到老師就聯想到我們學生，我們學生要做就是好好學習，天天向上。
其實我們要愛國，很簡單只要長大以后便成棟梁之才就可以為人們做貢獻。常常在新聞里面就聽到什么愛國主義使者什么上街游行，反戰。你們不要以為這不是愛國其實這是的，只是用另一種方式表達他們的愛國熱情。其實我們有一些不愛國的人，背叛了祖國，變成了別的國家的國籍，還聲稱自己愛這個國家，那不叫愛國那叫背叛國家，我覺得這些人就應該被抓起來。
我就舉兩個例子吧：
有一個人他是一個作曲家，他的名字叫肖邦。可是他得了一種肺癌，而且特別嚴重，可能活不到幾天了。可是他還是堅持寫作。當時是殖民者的天下，他們是這個國家的主宰。得了肺癌的他還要到別的城市去寫作。后來他在那里病倒了，在他死前對來看望他的姐姐說：“這里的殖民者不讓家人把我的尸體帶回去，我死了以后你一定要把我的心臟挖出來帶回祖國，埋葬……”
第二個例子：
一個名叫卓婭的人，他小時候學習非常的好，有百分之九十九的希望變成棟梁之才。可是長大了后呢？發生了意外的事情，德國來侵略。卓婭在一個村子里住著。德國兵已經來了，可是卓婭的臉上沒有絲毫的畏懼感。德國人考問他斯大林在哪里，卓婭不說。問了好久也沒有問出半個字來。然后德國并只讓她穿一件單薄的衣服，用鞭子狠狠地抽她，后來德國人急了準備殺了她，沒有一個村民敢制止，他們知道這要做只會白白送命。可是卓婭死前最后一句話竟然是：“我們一定要保衛我們的國家，不能讓德國人侵略。大家記住我們不能背叛祖國，斯大林先生會來救我們的。”咔，一聲響卓婭的人頭落地，鮮血迸流。可是他這種寧死不屈的精神讓俄羅斯人民，哦不，是全世界人們都應該學習的榜樣。
我們一定要愛國，要為祖國爭光。
關愛的記敘文7
愛是一個有顏色，有味道的東西。
有時愛是甜的，在你生病的時候，是愛把你送到了醫院。這時，愛會每時每刻的在你身旁，送給你安慰，送給你信心和鼓勵，讓你有信心和病魔挑戰。在你傷心的時候，在你落淚的時候，是愛幫你擦去了眼淚，是愛在幫助你走出陰影，讓你變得更加堅強勇敢，更加寬宏大量，而不應該是小肚雞腸。是愛告訴了你哭是懦弱的表現，是愛讓你重拾了信心，敢于去面對這世間的一切。這時候，愛是粉紅色，粉紅色代表了：溫柔、甜美、沒有壓力。
有時愛是苦的。在你做錯事情的時候，愛會非常嚴厲的批評你，教訓你，直到你知錯并加以改正，愛才會原諒你。當你成績下滑時，愛會變的更加嚴厲，愛不但會罵你，甚至會打你，就算你哭成了一個小淚人，愛也不愿原諒你。這時愛是黑色的，黑色代表著嚴肅威信和苛刻。
還有的時候，愛的味道怪怪的，說不出是什么味道。愛告訴你，吃飯時少吃一點肉，多吃一點青菜可是到了吃飯的時候，愛會不停地在你的碗里夾肉。在你吃面條的時候，愛把自己最愛吃的面條和肉全夾到了你的碗里，還說自己不愛吃這東西，只愛喝湯。在下雨的時候，愛會對你說，被淋著雨，那樣不好。可是愛會拿著傘，把這把傘全偏向著你，愛卻淋濕了。這是愛是藍色的，它象征著神秘。
這就是愛，愛就在你的身邊，你看不見，摸不著。可是許多人都把它給淡忘了，許多人都把愛當空氣一樣，但別忘了，空氣是多么的重要。愛就是一位天使，她將永遠守護著你。
關愛的記敘文8
暑假的一天，我們幾個同學約好去河灘野炊。可天有不測同風云，我們出發時天氣晴朗，陽光明媚，等我們走到河灘，它卻已經變得陰沉沉的了。我們都有些擔心，怕會下起雨來，因為河灘下起雨來會格外地涼。于是我們抓緊時間架鍋搭灶，想與老天爺較量，可最終我們失敗了。還沒等水燒開，天空就下起了大雨，我們只好到附近的人家去避雨。
到了一戶人家，我們很乖巧地站在院子里屋檐下避雨。我覺得有些無聊，就想在院子里發現點什么，果然找到了，我們大家都看到了這一幕。
在一棵棗樹下面蹲著的一只老母雞吸引了我們的視線。那母雞撐著雙翅，下面露出來了幾個小雞的腦袋，原來老母雞在給小雞擋雨。一只小雞不甘寂寞好像想找點樂子，它從雞媽媽的身下往外擠了擠，好像想看看外面發生了什么事。正巧，一滴雨點打在了它的頭上，小雞一個寒顫，又鉆進了媽媽溫暖的身體下面。雨越來越大了，樹上的雨水不停地往下滴，像一個個小石子一樣打在雞媽媽的身上，而老母雞此時也已經變成了名符其實的“落湯雞”，毛都粘在了一起，它一動不動地蹲在那里。
我實在不忍看下去了，于是，我使勁跺腳想把母雞攆到屋檐下。可是一向膽小的母雞這回卻像個勇士一樣，抖兩下身子，就又一動不動地蹲著。伙伴們也想來幫忙，大家圍在母雞身后想趕它起來，可它發出了幾聲尖叫，就又立在那兒了。此時，我忽然明白了，母愛不僅是我們人的專利，即使是不會說話的動物也一樣啊！
我們沒辦法趕它到屋檐下，又不想看著雨滴無情地滴落在它身上，于是我們找到了院子里的幾塊木板，給它們搭了簡易屋子，好讓雨不會直接打在母雞身上。我們靜靜地站著一起分享這溫馨的時刻。
是啊，動物和人是一樣的'，它們同樣擁有著偉大的母愛，難道我們不該為此而感動嗎？
關愛的記敘文9
成長是一個過程，它需要多方面的幫助，需要家長的支持，老師的指引，朋友的鼓勵，最重要的是；得到父母的關愛。
從出生的那一刻開始，我們就像一顆種子被播種在這個世界上，開始生命的萌芽。出生時，我們一開始就是流淚，那是我們為種子澆上的第一次水。那時，除了哭，我們恐怕就不會什么了吧，之后，就是父母開始教會我們，說話，走路，吃飯，拿筷子……而我們那時唯一能給父母的就是；哭，笑，哭代表我們不喜歡，不高興，笑代表我們高興，喜歡，還有的情緒，都代表著不同的意義，可能只有父母才知道吧。父母那時最高興的事，就是希望我們健健康康的成長。
到了上學的時候，就是我們的種子長根的時候。那時每天都是父母送我們，每天校門口的車有很多，從高處看，就像一雙雙鞋子，人們就像一只只小螞蟻。逐漸，我們知道了上放學的路，就開始學會自己上學，不需要爸爸媽媽的接送了，可能第一次的時候，把爸爸媽媽會跟在我們的后面，我們卻沒有注意到，其實，爸爸媽媽一直在我們的身后默默的關心著我們，他們希望我們能快快樂樂成長。
到了中學，我們與父母之間產生了距離，他們開始忙于事業，對于我們，只是時而問一問考試怎么樣，第幾名，有沒有退步，給我們錢自己照顧自己，而我們，也逐漸習慣了這樣的生活，即使我們希望他們能多抽出時間來陪陪我們，陪我們像小時候那樣去玩，去看電影，去旅游或簡單的一起吃頓飯，他們也只是一句匆忙的話回答我們；最近我太忙了，等過幾天吧，可是，不知過了多少個幾天，那頓飯也沒有在一起吃。那時，他們希望我們好好學習，天天向上而我們開始希望，他們能多多陪我們，多關心我們。
陸慧萍有一本書叫《好父母決定孩子一生》，其中寫到父母對于孩子的關愛是萬萬不可少的，父母的關愛是孩子成長中一個重要的東西，是不可代替的。
關愛的記敘文10
在我童年記憶的“寶匣”里，爸爸似乎總是對我很“無情”，與別人口中的“好爸爸”是那么與眾不同。
小時候，剛剛學騎自行車，面對這么一個陌生的“大家伙”，我顯得十分恐懼。我戰戰兢兢地在爸爸的攙扶之下上了車，小心翼翼地騎著，起先爸爸有時候還會用他那雙有力的大手幫我把著車頭，可是等到我慢慢能夠自己掌控的時候，他突然一下子放開了大手，“砰！”地一聲，我連人帶車摔倒在了地上，我傷心委屈地抹著眼淚，爸爸卻在一旁大聲地訓斥：“哭什么，摔一次跤就知道哭，不摔跤，永遠都學不會騎自行車！”于是，我生氣地從地上爬上，發誓要用最短的時間學會騎自行車。果然，當我能騎著自行車在小巷里自如穿行的時候，其他的小伙伴還在媽媽的攙扶下，騎得歪歪扭扭的。
當我開始上小學，這是我第一次離開爸爸媽媽住校，給我打電話的都是媽媽。每次，我打電話回家的時候，媽媽都會要求爸爸和我說幾句，爸爸一拿起電話只會說這么一句：“在學校要學習自立，自己的事情要自己做！不能總是依賴別人。”
期中考試取得了好成績，我會第一時間告訴媽媽。當我得意洋洋地拿著試卷讓媽媽“過目”的時候，爸爸總是會冷不丁地在旁邊給我澆上一盆冷水：“別驕傲，一次的好成績并不能證明什么，要保持平常心，學習還要再抓緊些！”
有段時間，我甚至在心里慢慢地恨起了爸爸。可隨著年紀慢慢的增長，我學會了換一個角度來品味爸爸的愛，如果沒有這位如此“無情”的父親，我也許永遠也學不會騎自行車，也許永遠都不明白什么叫做自立，也許永遠都不懂得什么叫謙虛！爸爸的愛是一種深藏于心的愛，它不外露，不張揚，像一杯濃濃的苦咖啡，用心品味，我嘗到了一種甘甜的滋味。
關愛的記敘文11
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
在我上幼兒園的時候，我們班有個出生在農村的孩子，或許是因為他出生在農村吧，他喝水一定要喝涼水，吃飯吃有些生的。就因為他有這個習慣，我們一班的小朋友都不理他，包括我，連吃飯都要躲著他。
但因為一件事，讓我改變了我對他的看法。那是一個冬天的中午，小朋友們都睡了，看護老師也在打哈欠。我天生精神就很好，所以睡不著覺，便和一大群小朋友偷偷溜出去玩，一會兒便被另一個老師發現了。老師罰我們在外面站十分鐘。那天，我穿的有點薄。不一會兒，我的頭有點兒痛，身上覺得很冷，像發燒了。他扶著我跟老師說了說，還陪著我一起去看病，一直等到我完全康復，他才放心了。從此，我們成了形影不離的好朋友。
后來有一次，因為我的爸爸媽媽忙，他和我由他的爺爺送到幼兒園。因為我們太頑皮了，一邊跑一邊鬧。去學校要過馬路，他慌慌張張地前面跑，我飛快的在后面追，結果摔倒了。我趕緊跑過去一看，只見他的腿上都滲出了很多血。我急忙的把他背起來，想把他背過馬路讓他爺爺看。但我的力氣太小了，剛背幾步就累得氣喘吁吁。最后，我還是使出全身的力氣把他背過了馬路。后來，我和他爺爺一起把他帶到衛生室敷上了藥。下午放學后，他爺爺剛好有事了，我只好把他背回我家，那時我家離幼兒園很近。爸爸媽媽把他送回了家。從這以后，我就再也沒有見過他了。
雖然他走了，但我一直沒有忘記他，在上二年級的時候，我聽老師說起了他，他就在我們班對面，從此，我們又成了“勾肩搭背”的好哥們兒。
“送人玫瑰，手留余香”，生活因為互相關愛而變得更加精彩。我覺得生活中只要多一份關愛，那么生活將變的更美好、更快樂！
關愛的記敘文12
為了向特殊兒童獻出一份關愛，使他們能夠更加快樂幸福的成長。7月15日，山東理工大學“心圓星愿”暑期社會實踐團繼續來到淄博市百靈特殊兒童福利進行社會實踐。團隊成員到達后由老師帶領團隊成員加入到孩子們的課堂之中，和孩子們進行親密接觸，和他們溝通交流深入的去了解他們，在課堂上根據老師的指導和孩子們進行有益性的游戲。說話有缺陷的孩子隊員們就和他們多交流，對于缺乏運動的孩子則和他們多做游戲，使他們能夠充分的得到鍛煉，團隊成員和孩子們在課堂上一對一互動。
雖然他們不同于普通的孩子但是在互動的過程中孩子們的臉上始終洋溢著燦爛的笑容。能夠感受到發自內心的快樂！
此次活動帶孩子們的不僅僅是快樂，讓他們感受到陌生人對他們的關愛，使他們不在孤單。傳遞出社會對于他們的關心！實踐團成員用愛去傳遞一份正能量，去幫助這些孤獨又渴望快樂的心靈。老師們對于團隊成員課堂上的表現做出來了很好的評價！他們也希望有更多的人來關注這些折翼的天使，對此實踐團對也希望會有更多的人參與進來。
關愛的記敘文13
關愛是一首歌，滋潤著人們的心田；關愛是一句話，鼓勵著人們知難而進；關愛是一個善舉，指引著人們奉獻。生活中，彼此互相關愛，已蔚然成風……
那是一個盛夏的傍晚，天陰沉沉的，時不時劃過一兩道閃電，悶的讓人喘不過氣來。我暗自嘀咕，這天肯定快要下雨了！于是便加快了回家的腳步。路上遇到了紅綠燈，心情頓時焦急起來，感覺每一秒的時間都拉長了。就在此時，傾盆大雨從天而降。沒走幾步，就被雨淋成落湯雞，好不容易才找到了一個躲雨的小角落。平復了下心情，我急忙從口袋掏出了紙巾擦了擦滿臉的雨水，整理了下凌亂的頭發。在轟隆隆的雷聲中，我對自己說，雷陣雨很快就會過去的，等雨停了就可以回家了。但是老天爺仿佛是故意和我作對，雨非但沒有變小，反而下的越來越大了。一陣風吹來，我不禁打了個哆嗦，抱緊了雙臂。這一刻，看著街上打傘急匆匆前行的人，我特別希望能打著一把傘盡快回家！此時不遠處，一個阿姨舉著傘向我走來，白色襯衫，黑色長褲，看起來十分干練。只見她走到我身邊，親切的問道：“小朋友，你沒帶傘呀？天都黑了，爸媽肯定在家等著急了，我這把傘先借給你用吧！”說著，便把手里的傘遞給了我。我連忙擺手：“阿姨，不用不用，您也只有一把傘呀！”可是阿姨不等我說完就把傘塞進了我的手里，轉身邁進了雨夜里……
看著手中仍有余溫的雨傘，還有阿姨那早已消失在雨中的背影，我的心里涌過一陣暖流……
從那以后，每當看到淋雨的人們，我總是會想起那位阿姨和她的善舉，時刻告訴我，盡自己的力量去幫助每個人……
關愛的記敘文14
天這么黑，還要我去倒垃圾。我一邊提著垃圾袋，一邊哆嗦著身子竊竊地走在樓梯里，我不住地回頭，生怕有什么跟著我。
小姑娘，你在看什么？一位頭發花白的老人笑著對我說：沒，沒什么！我一副不自然的表情，“還好有個人，呼一”我心里的一塊石頭也落地了。
放學回家，我見到一位老人抬著頭不知在看什么，只見他有時用步子測量著，有時拿著尺子在墻上畫著一個個細小的數字。我暗暗的想：這位老爺爺在干什么”我一邊想，一邊走進了電梯。
前幾個星期，正在做作業我被一聲聲電鉆聲吵得心煩意亂，穿好鞋一邊抱怨著一也沖下樓去，當我在樓梯邊時，發現那位老人正抬著頭，帶著老花鏡，接著電線，汗水從他的兩鬢邊流了下來，濕透了那件襯衫，只見他累時用手捏捏脖子，喝口水。這時我想起了，前幾個星期晚上，我心驚膽顫的去倒垃圾，難道他……
看著他的樣子，心里一酸，走上前去，“小姑娘，你現在，現在干什么去啊？”那位老人表現出一副享受的樣子喝著水。為什么不叫物業來裝燈呢？：我帶著一陣酸意。說“叫物業裝太慢了，再說自己裝又快還能緞煉身體多好呀！”老人笑著說，用毛巾摸著汗。
后來那條走廊上有了第一盞燈，這盞燈讓我知道了奉獻，從此，我再也不怕晚上倒垃圾。
那就是一位普通老人的關愛，那就是一盞普通的明燈……
關愛的記敘文15
中國是一個文化大國，五千年的歷史造就了我們中華的傳統美德，從小我們就聽孔融讓梨的故事，這個故事告訴我們一定要時時為別人著想，不能只顧著自己，而不去關愛和關心別人的道理。
父母從小養大，很不容易，慢慢的我們也在長大，也變得懂事，也想為父母做一些事情，有一次，在冬天的晚上，天氣非常的冷媽媽上班回來，她的臉色不太對，也比平常虛弱，她感冒了，我一見到媽媽回來就去接了一杯熱水，看到媽媽那虛弱的目光我就感到非常傷心，害怕自己的媽媽生病，媽媽躺在沙發上，我去給她找來了感冒藥，讓她吃下，媽媽吃完藥后，我下意識的看了一下表，已經七點了，我問媽媽吃飯了沒有，媽媽搖了搖頭，媽媽還沒吃飯，我趕緊跑到廚房，翻來翻去終于找到了方便面，可是卻只有一袋，我前思后想，最終決定把這一袋方便面給媽媽吃，我拿來鍋點了火，特意多放了點水多打了一個雞蛋，幾分鐘后，方便面熟了，我找來大碗把面一根不差的全部倒進碗里拿了一雙筷子在端走前我還放了一點醋，因為醋喝了后身子會很暖和，我看著媽媽吃面，媽媽吃著吃著突然想到了什么，問我：“你吃點啊。”我搖了搖頭好像回味似的說：“我吃過了。”看著媽媽把面吃完，我還特意讓媽媽多喝點湯。喝完后我把東西收拾一下，讓媽媽早點睡覺去了。
關愛他人時，被關愛的人會感到溫暖，關愛別人的人也會感到溫暖，如果你有這個意念就一定能讓別人體會到被關愛的溫暖，而你自己也能感到關愛別人的溫暖。
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