關于考試的記敘文
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的關于考試的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于考試的記敘文1
這次的單元考試我考的不是很好，考試中，我的基礎題是被扣分較多的。說明課本中的知識我掌握的并不好，我應該多背誦和多練習，這樣才能積累“我思故我在。”在閱讀題中里最主要的就是思考，里面需要考驗理解的內容十分的多。我應該多動腦多閱讀，才能更好的掌控文章思想的大方向。最后，就是扣分較少的作文。但從這次的作文可以看出，我的作文描寫的十分平淡，不夠生動。所以我應該多練筆，學習大量的修辭手法，只有這樣才能提高作文水平。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”在下次的考試中我一定要汲取這次的經驗，不把遺憾帶到下一個站點。
關于考試的記敘文2
對于考試，每個人都有自己不同的看法。有的人說：“它愛考就考，沒什么大不了，不考則更好。”；有的人說：“如果考試是個人，那它就被我殺了幾百次了！”也有的人說：“我非常贊同考試。”我個人比較贊同考試。
我們學習的目的就是為了學到的知識，開闊視野。倘若在學習的過程當中，出現了許多“小漏洞”，我們有沒有發現，這該怎么辦呢？可以通過考試來檢驗自己到底學到了什么，又欠缺些什么。找到了問題所在，老師才能給我們對癥下藥，指導我們去解決自己存在的問題，達到我們學習的真正目的。所以我覺的考試是有必要的。
任何事情都是一把雙刃劍，考試也一樣，有積極的影響，也有消極的影響。就拿我的鄰居來說吧，他在學校里一向是年級前三名，高考竟然只打了四百多分。分數出來以后，他承受不了這樣的打擊，結果瘋了，大家都說他是被考試給害的。我承認，考試是導致他精神失常的導火線，可主要原因還是處在他自己身上——考試心態不好。再加上，這樣的情況并不算多數。我們不能因為個別的情況來下定論，判斷考試的好與壞。
考試像一面鏡子，在他的照映下，沒有人會十全十美，看到有不足之處至少還可以補救。
所以說，考試對現在這個時代的學生來講，還是大大的有幫助。
關于考試的記敘文3
期中考試，大家一年總是要經歷幾次。而每一次的期中考試，都會帶給我們不同的感受。
轉眼間這一學期將要過去，我們馬上要迎來期中考試了，語文、數學、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來，咚咚、咚咚
考試是學生們的命根，剛剛進入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到作文題目心情像落到萬丈深淵，當你放了學看到父母時你的父母會問：考到怎么樣？你會信心滿滿的說：當然考好了！可是事實是那么的殘酷，天啊！當時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分數并不是理想的分數。
看著80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解釋呢？如何向老師交代呢？老實交代？還是欺騙
期中考試后的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因為我們平時不認真的后果。以后的我，要好好的學習，爭取下次的期中考試能考好。
關于考試的記敘文4
在我成長的過程中，有歡笑也有淚水。最讓我難忘的還得說是一年級期末考試這一回。
期末考試的前一天，晶晶姐從長春來我家了，我們已經六年沒有見面了，我真的好高興呀。姥姥；媽媽；姥爺；三姨領我和晶晶姐去了蘇炳文廣場玩，我們興高采烈的跑著跳著玩著，你追我趕的好不高興呀。由于玩的太累，第二天考試的時候答完卷子檢查時我意外睡著了，交卷子時老師把我叫醒了，老師問我怎么睡著了。我回答說我肚子有點疼，不知不覺就睡著了。老師有給媽媽打電話核實一下，媽媽知道后非常生氣，我一回家就躲了起來，躲了很長時間媽媽才回來，一進屋媽媽就對我說；為什么考試睡覺，你長沒長心呀。我心里很害怕，媽媽打了我一頓，我的淚水像斷了線的珠子止不住的向外流，后來是姥姥把我抱走了，我對媽媽承認了錯誤，媽媽原諒了我。
這次童年的淚水，我永遠也不會忘記。
關于考試的記敘文5
是一場戰役，考場如戰場，所謂“不入虎穴，焉得虎子，”深入六年級后，我深深體會到了這點，我們像一個個沖鋒陷陣的士兵，而考題，則是我們不得不消滅的敵人，這其中當然也少不了老師，他們就是那指揮我們千軍萬馬的統領，沖！沖！沖！我們的共同目標——越過小考的門，進軍中學。
荷作文昨天，我們進行了一次“語文大捷”，戰斗進行了兩天一夜，今晚終于得見“戰績”，總體來說，一般平平，不好不壞，當試卷發下來后，望著映入眼簾的鮮紅的分數，起初我有些欣喜，以致于連我也覺得自己有那么一點兒自滿的情緒，但很快，語文老師宣讀了分數。我的心漸漸平靜起來，想道：這有什么可沾沾自喜呢？我又不是最好的，況且，我的竟爭對手還遙遙領先于我呢？不行，我的時刻保持警惕，決不能有絲毫怠慢。
我翻看了試卷，發現我的說明文做得不好，可能是不認真吧！反正簡單的地方都丟了分，其實，這已不是第一次了，我覺得自己應在說明文方面多下功夫。另外，我的考場作文也寫得不盡如人意，我也看了一些得高分同學的作文，我覺得他們寫得真很好，都寫得比較有新意，這也讓我認識到自己的不足，以后寫作文也要出其不意，讓人耳目一新。
一次考試，一次新的挑戰，一面閃亮的鏡子，更是一場殘酷無情的戰爭。
關于考試的記敘文6
語文考試結束了，發試卷的日子越來越近……
今天下午眼保健操后是語文課，大家照例坐得筆直準備聽課。眼尖的同學瞅到龔老師的講臺桌放著一疊白紙，不用說，準又是給那些上課不聽的同學準備的。大家的心頓時緊了許多，龔老師嚴肅地說明了這疊白紙的用途。接著，她又點了幾個平時不認真的同學，檢查他們昨晚的預習情況，還別說，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個打哈哈、夢周公的同學，白紙被派上了用場。
忽然，我們感覺龔老師臉上陰云的面積正在逐步擴大。她從講臺桌抽屜里拿出一摞試卷，說道：“同學們，這是你們這學期第一次考試取得的成績，至于分數如何？你們自己去看吧！不過，有些人的成績好像退步了……”話說著，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯著我，我一驚，頓時出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？
正想著，龔老師又發話了：“組長來發考卷。”說這話時，口氣不大好。看來這次總體成績挺差的。“八大金剛”（八個組長）立刻起身，我拿了一疊試卷走過自己的位置時掃了一眼桌上的試卷，心頓時涼了半截——89分！跌破90分大關！！
幾十次考試的光環因為這次給毀了！那些平時我認為中等的同學這次分數都和我相差無幾了！我心里七上八下的。再看到手上的前幾張試卷的分數都比我高，我心里真不是滋味！好在后幾張分數都比我低，我心里才更舒坦了一些！經過林龍武身邊時，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的試卷正在我手中，分數才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅著旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會該又是春風得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂得向上拱起，咱回事兒呢？我還沒來得及細想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來，我心里很不舒坦，咒罵著：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來嗎？”全班同學都被嚇呆了，只見黃逸顫巍巍地站起來，龔老師劈頭就問：“你作文是不是零分？”黃逸微微點頭。全班同學的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對著全班同學說：“黃逸作文名字沒寫，給他個教訓，罰他0分……坐下！”又接著說，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個同學站起，龔老師接下來又說：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說這話時，眉頭稍舒展開些，“90到100分的請起立！”多了一個“請”字，六、七個女同學站了起來，眼神中帶著一絲驕傲和不屑，我心里看得挺窩火啊！
緊接著就是發喜報。輪到我時，龔老師故意把喜報抖了三抖，說：“張炫之，你也淪落到獲得進步獎的地步了！”我心里大不高興，嘀咕著：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認真把考卷訂正，這樣就會少挨批吧！
很快，龔老師講評完試卷，下課鈴也響了。大家懷著不同心情把考卷收入書包，帶回家給家長簽字……
關于考試的記敘文7
昨天，我們前兩天的語文考試卷發了下來，我一看分數，大吃一驚！87。5分！這是我最失望的分數了。以往，我的語文都能夠在90分以上的，而這一次的冠軍居然是我的對手——高馨怡！她是90。5分，整整比我高3分呀！我前面還有一個趙娜，我被擠到了第三名，心里好不痛快！我仔細進行自我分析，發現有好多地方都是我粗心錯的，如“杞人憂天”中的“杞”字，我寫成了豎心旁加一個“自己”的“己”，“愚公移山”中的“愚”字我寫成了“寓言故事”中的“寓”字，多么不該錯呀！還有課內閱讀，我竟然也扣了幾分！改病句也沒改對，白白輸給了我的對手……我回家后自己反思了一下，決心在下一個單元把第一搶回來！于是，我的自信心又重新立了起來，我是擊不垮的人！“你要振作起來！”我自己對我自己說，為了能夠輕松搶回第一，我每天每日都在看語文書，看完語文書又看課外書，然后又是作文書……相信我的成果一定會得到好的成果的！俗話說“天道酬勤”嘛！
我一定要為我自己加油！加油！再加油！
關于考試的記敘文8
因為前兩天天氣不好，所以這個抽考延遲到今天。說實話哦，我在考數學之前心里可沒底，因為是抽考，所以抽的都是班級里成績還算可以的，所以題可能比較難。但是吧，令我欣慰的是，題還真不難。幾道大題我都捅咕上了，不算太費勁的。這次這得表揚的是，我計算題都算對啦！趕緊表揚一下吧！雖然，我錯了一道填空和一道選擇，不過那都小分！不要啦！
至于英語么，不用說，肯定自信心滿滿。我個人覺得英語學的挺溜的（是不是有點自戀？）不過答題的時候有點心不在焉，做閱讀的時候，都不知道聯想到哪去了！拐了好幾個彎才回來。就這樣浪費了一點時間，以至于我是倒數第四個交卷的。頗戲劇性的是，倒數的四個都是我們班的！哎，可見我們班的同學答起卷子來，是多么的認真啊！（太惡心了）
不過，話又說回來，抽考的這兩科是考完了，可是期末考試也即將在7月9日拉開序幕！我也不能太放松，因為這次成敗決定了我暑期自由。成功，我即將度過一個沒有罵聲的歡樂的暑期！至于敗么。我想不用我說都可以猜的出來吧？
祝我考個好成績吧！你們也一樣！
關于考試的記敘文9
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，愉快的小學生活即將結束，畢業考試也已經悄悄地臨近了。因此，各個中學都開始了招生考試。
我參加了十四中學的第一次考試。在考試的那一天，我伴著清晨的第一縷陽光，迎來了新的一天。作為一名小學生，經過了一個學期的緊張的'學習，六年的小學生活。即將迎來對我們學習成果的一次檢閱——畢業考試。我相信，大家都同我一樣，希望考出優異的成績，以報答辛苦撫育我們成長的父母，以回報辛勤培養我們的老師，以勉勵辛苦攻讀的自己。
我們都有一個共同的目標：考入一個好的中學，以滿足父母為我們考試付出的心血。我內心有掩飾不住的沖動，臉上好像貼滿了“我有信心”這四個字。到了十四中學，我問東問西，終于問出了二十五考場的位置。我走向考場內，開始復習……過了一會兒，監考老師進來了，她們吩咐我們把考試必備的東西留下，把書包丟出去，我剛開始真受不了這么兇的老師——后來，老師發了考卷（第一場是語文），讓我們寫上名字、班級、考號以及考場，然后就讓我們做起來卷子。時間在一點點溜走，他在我答題的時候，輕輕悄悄地從我的筆尖下逃走了。我寫完了，開始沾沾自喜。后來我想起了老師在考前給我們說過的話：要仔細審題、認真檢查，即使你會，他們因為字壓分壓的特別高。這短短幾句話，使我寫完之后，又生了耐心檢查……“收卷”這兩個字定格了我的分數。下一場是數學，我遇到了許多難題，但又想起了老師說過的簡短的幾句話，我一一克服了。
第二天，媽媽去給我看分。我只考了179，雖只過了分數線，但沒有過免費的分數線。我很傷心，回家就哭了一場。媽媽安慰了我好久好久……我只聽到了媽媽對我說的一句話：“機會還有，看你有沒有準備。”其實我知道，十三、二十三、二十五機會不計其數。我哭不是因為我沒有免費錄取，而是……
這次的十四中學考試并不算什么，就算我從中得到了一個教訓：機遇只偏愛那些有準備頭腦的人。下次十三中學新生考試，加油！
關于考試的記敘文10
一提到考試，許多人一定會厭煩、討厭考試，這是一種不樂觀的心態，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。
考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學習，就為圖一個好成績。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績。
當老師發下那張神圣般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬分呢！
考后，等待是最難受的，分數就是關鍵，決定勝負的關卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。的呢就是笑逐顏開，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不說考試是一種享受嗎？
關于考試的記敘文11
我的期末考試成績終于出來了，語文97。5分，數學95。5分，英語100分，我看著這些卷上的錯題，后悔極了，但是我知道世界上沒
有后悔藥，所以我決定以后不要馬馬虎虎了！
放學了，我不太高興地回家了，爸爸和媽媽見了，便知道是我馬虎了，所以考得不太好，就說：“不要因分數而難過，它并不代表一切。你需要在意的是分數‘逃跑’的原因，并對自己這一階段的學習做一次總結，改掉錯誤。”我來到書桌前打開了三張考卷。
我認認真真地看著卷上的錯題，越看心里越不是滋味，我發現卷上到處都是“粗心”這2個大字，它們大笑著說：“我們勝利了，終于抓住了100分！”我看見了以前寫作業時不認真，馬虎，以為靠小聰明就能擺平考試的我……我覺得臉上燙極了。下決心以后要干什么都認真、仔細。不要左耳進右耳出。
老師曾經告訴過我們：“種瓜得瓜，種豆得豆。只有種下“努力”才能收獲“成績”。從今往后，我一定好好學習。因為我要開始播種的時間到了。
關于考試的記敘文12
今天，我早早的就起床了，今天是決定我們暑期這十二天里學習的好壞，我到現在還在祝愿我考高分。
今天，我們七點半來到書人，我一起準備就緒，就差好試卷子發下來了。等到八點鐘，我們總算開始考試了。一拿到試卷，我同桌便嘰里呱啦的講了起來，說：“很不幸的告訴你，今天的考試有習作。”“啊？以前的考試卷子不都沒有習作嗎？”但是我一看到卷子，就驚喜，因為這些都是我會做。我我做啊做啊做啊，突然我看到我不會的了，孔子教學生們的是什么？射，御，書，數，樂？不對不對，好像有學……管他呢，隨便寫一個……艱難的語文總算過去了。再看數學吧。喝口水，又上課了，數學卷子發下來了，我看了看還好不是很難，前面很簡單，就是后面難了點，眨眼間，卷子便做了一半，這時我們的老師開話了：“我們班最差伏家明50分，其中基礎47分只得了13分，總分卷子120分。”不管了，我快點寫。啊，終于只剩下最后一題了，不要開心的太早，這題是我最不拿手的，我苦思冥想，終于做完了。
我總算解放了，我期盼我的分數，大家一定要祝愿我哦！
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