精選記敘文作文（通用59篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的記敘文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　記敘文作文 篇1

　　夜的墨色悄悄渲染了天空，天邊的一輪紅日也照常落下，石壕吏村本應是炊煙裊裊的上空，現在卻干凈得像深潭的靜水，毫無波瀾。遠處，隱隱傳來一陣馬蹄聲，漸濃暮色中慢慢能瞧出一個人影了。他就是正趕往華州上任的杜甫。

　　逐漸放慢速度的杜甫，望著天邊隱去的最后一點余輝，心想：天色已黑，路途還很遙遠。這樣風塵仆仆趕路，既累又不安全，倒不如歇一宿，明日再趕路也不遲。碰巧，前面有座村莊。杜甫飛身下馬，趁著天上的一牙彎月擠出的一絲亮光，向石壕村村頭的一戶人家走去。

　　來到門前，杜甫輕叩木門。這時，低矮的木門“吱呀”一聲，打開了，卻僅僅露出一絲小縫。透過縫隙，杜甫看到一雙惶恐不安的眼睛，眼底帶著血絲，鑲嵌在一張皺紋密布的面孔上。原來是一位老婦人。

　　老婦人莫名地顫抖一下，“吱”一聲就要把門給關上。杜甫趕緊上前，行了一禮，柔聲說道：“老人家，不要驚慌。我只是一位風塵中的趕路人，想在此歇上一晚，能求得一碗薄粥即可。”老婦人愣了一會，慢慢地打開門，引杜甫進門。杜甫趕忙道謝，然后栓馬在一旁的樹上，隨老婦人進門。

　　夜深了，墨色更濃，沒有一絲亮光，連原來的一牙彎月也被烏云遮蔽，四周一片黑暗，安靜得很。這種黑暗而寂靜的感覺壓得人喘不過氣。突然，伴隨著一陣急促的馬蹄聲，村頭出現一片火光。

　　和衣而睡的老婦人，急忙一邊起身，一邊搖醒身邊熟睡的白發老翁，用手指了指后院，老翁朝老婦人看了一眼，然后翻出窗戶，快步走到后墻，翻越而去。木門外，幾個差吏怒罵不停，使勁用刀柄捶打木門。老婦人踉踉蹌蹌地趕到門邊，打開門。火把的亮光照耀著差吏兇狠殘暴的臉和老婦人驚慌失措的蒼老容顏。沖在前面的差吏，手握刀柄，兇狠地呵道：“國家戰事緊急，你家男丁在哪？趕快叫出來，給我快點！”另一個手拿火把地胖差吏附和說：“如果你不聽勸告，違抗指令，隱藏男丁，就不要怪我們不客氣了。”

　　老婦人聽到這里，淚如雨下，成串的淚水沿著黑瘦干癟的臉頰流下，濕透了深褐色的衣襟。她悲痛地哭訴道：“蒼天啊，我們一介貧民，如何敢違抗官府指令，任何時候，我們都是聽候差遣的。我的三個兒子都早早去服役，參加把守鄴城的戰斗了。前面雖然收到一封家書，但卻不是報平安的，是“亡命書”啊。我的兩個……兩個兒子，都已經死在戰場上了，另外一個兒子還不知道會怎樣。我的心悲痛欲絕，早已不知在哪里了。只能說存者且偷生，死者長已矣……”說到后面，老婦人已經悲傷得說不出話了，扶著門，支撐著搖搖欲墜的身體。

　　差役們聽得不耐煩了，又重重敲了敲手中刀柄，說：“老家伙，不要再哭哭啼啼了，還有什么人，都給我叫出來，不然，我們進去搜了。”老婦人連忙松開扶著木門的手，連連向官差們作揖，哭著說：“官爺啊，我們家真的沒什么男丁了，只有一個還在吃奶的小孫子。我的兒媳啊，因為孫子還沒改嫁，但身上連一套完整的衣裙都沒有，連出門都沒辦法了啊。”

　　老婦人說完這些，深深嘆了幾口氣，有氣無力地說：“我雖然年紀大，沒什么力氣，但請允許我連夜跟你們回去，趕快到河陽，有可能還可以為軍隊做做早飯，盡我最后一絲力氣……”

　　已經接近子夜了，窗外的火光退卻，說話的聲音也漸漸消失了，但杜甫的耳畔好像還能聽到低低的斷斷續續的嗚咽聲。

　　在斷斷續續的嗚咽聲中，天色忽然就亮了。杜甫急忙起身，準備告別，但打開房門看到的只是一位白發蒼蒼，雙眼紅腫不堪，低頭不語的老翁。杜甫走上前去，握了握老翁的枯瘦的手，然后行禮告別，翻身上馬，策馬而去。

　　留下的只是漸漸隱在濃霧中的老翁瘦削僵硬的身影和木木睜著的雙眼……

　　記敘文作文 篇2

　　當夜幕降臨，城市里亦如白晝，霓虹流離，燈火通明，像一個鋼鐵機器，以電為食，永不停息。許多人被卷進不停轉動的軸承，不斷轉動自己的發條以配合上每一個精確的時機、精準的動作。但還是有那么一些人，關上燈，關了手機，望著滿天星辰，與自然相依相偎。

　　時代夾流中的人們享受著先進科技帶來的便利和舒適，也承受著信息光速更迭帶來的壓力和焦慮。是的，科技的進步和社會的發展或許可以給人類更多可以超越過去、征服自然的砝碼，卻永遠無法替代自然帶給人們內心的慰藉和踏實。

　　科技的發展帶給人們的遠比人們自認為的多，毋庸置疑的是它為人們的生活提供了無數種可能，人們依賴它，從它身上汲取信息和便利，它給人類社會帶來了信息共享和資源一體化，帶來了繁榮和發展。但同時，它給人類優越感，驅使人類不斷加快發展步速，給人類超越自然的野心以及越來越無法滿足的欲望。盡管如此，很多人對科技毫無敬畏可言，只有成就感，他們認為科技是人類創造并突破的，科學是人類探索和發展的，他們認為是人類掌握著科技從而控制著世界。所以有了爭執、有了戰爭、有了反叛。一些人的心理變得扭曲，法律的約束，道德的準繩已無法將他們從欲望的邊緣拉回來。于是，有了高智商犯罪手段，有了令人震驚的信息竊取案件，有了商業操縱丑聞。

　　很多人被自己局限在自己設定的軀殼里，按部就班，無法自拔。很多現代化設備有自動定時功能，它們在固定的時間響起，催促你，提醒你，你覺得自己天天忙得團團轉，卻不知道究竟做了什么。手機、平板電腦等多媒體通訊設備功能齊全，社交軟件像病毒一樣爆發，你覺得你無時無刻不在和人打交道，卻找不到人談談理想。科技本身沒有錯，是我們自己把自己禁錮在了科技織成的網里，我們以為自己可以和機器一樣按照預先設定的程序運行，高考滿分作文無休無止，不會疲倦；我們以為自己邏輯思維強，思路清晰，理性可以幫助我們成事。但觸動我們內心的往往是最自然最質樸的事物，瞬息萬變的天空，波瀾壯闊的海洋，明亮璀璨的星光。與自然相融的時候，人類總能感覺到它的力量，甘愿臣服，像是被一種浩然之氣滌蕩，感到慰藉和坦蕩，像是靈魂找到了安憩之所，內心有了著落。“星空之上，還有蒼穹”，人類對自然的仰望和依賴是永恒的，科技注定替代不了。

　　燈火再艷麗奪目也掩蓋不了點點星光的璀璨安詳，我們曾以為我們的特別是科技的進步帶給我們的，現在，我們都明白，它來自一顆對自然仍有所感知的柔軟的心。

　　記敘文作文 篇3

　　地理書上說，因為地球晝夜不停的公轉，所以有四季的更替。四季的更替就如我們忙碌生活中的背景音樂，細細諦聽，你會感到春天那清新自然的音韻，夏天那明澈跳動的節奏，秋天那婉約舒適的旋律，冬天那靈動輕盈的音符，年復一年，如水的光陰就在這優美的音樂中緩緩流過。如果說最愛的季節，我想應該是夏季。剛剛過去的那個被風吹過的夏天，有天空中飄逸的浮云，馬路旁沙沙的樹葉聲響，有留言冊上你最真摯的祝福，有畢業照上你最青春的微笑。一些傷感，一些彷徨，充斥著那個剛剛過去的夏天。而我想，構成那個夏天最主要的因素應該是期待、活力與希望。

　　期待、活力與希望，這就是我最愛夏季的原因。而我更愛的是人生中的夏季--青春年少的時光。我愛這“為賦新辭強說愁，愛上層樓”的年少，愛這有些輕狂無知而又單純的年少，愛這活力四射溢彩流光的年少。有人可能將中年比作人生的夏季，而我認為更應該是年少時光，因為那期待、活力、希望以及一切美好的幻想。

　　我愛這人生中的夏季，因為從這時起，我們要學會努力。成長加蛻，只有沖破繭的重重束縛，才能羽化成最美的蝶，南飛的大雁只有越過重重的山巒，才能達到南方目的地：泥土中的幼芽，只有不斷向上，才能沖出土地，沐浴陽光，而這一切需要努力。山不高，只要肯攀登，路不遠，一切會如愿。年少的我們已經用逐漸成熟的生命夢想繽紛，青春的日子里要努力，一步一個腳印，讓青春的路上充滿奮斗的汗水跟無悔的歌聲。

　　我最愛人生的夏季，因為從那時起，我們要學會堅強，成長的路上注定荊棘滿路。不如意，總難免。80年代后作家郭敬明說：“青春是一道明媚的憂傷”。在這夢開始的地方總會有挫折，有彷徨。這時請張開你那雙隱形的翅膀，積聚力量，學會堅強，迎風飛翔，飛過絕望，終有一天你會發現所有的夢想開花，會發現挫折并不可怕，因為青春的路上，我們學會堅強。多年后，當你慢慢尋覓生命旅途這份悠遠的親切跟溫暖時，你會從心底中感受到這股青春勃發的力量--堅強。

　　我最愛人生的夏季，因為從這時起，我們要學會愛。學會熱愛生活，領略青春世界最變幻無窮的風景。用你那青春的、跳動的熱情溫暖這個世界。一篇文章曾這樣寫到：“給冷漠的角落加些熱湯，世界將更溫暖”，所以，請散發出你青春的熱量去愛、去感動、去溫暖。

　　老師曾說過：0-10歲是玩的年齡，lO歲-20歲是學的年齡，20歲一30歲是愛的年齡。在這學的年齡中，讓我們學會努力，學會愛，享受這繽紛燦爛的夏。

　　我愛夏季，我更愛人生中的夏季。

　　記敘文作文 篇4

　　在我印象中，感動似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動是否也無處不在？

　　每天中午，路過省泰中高中部時，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫它的人，想看一看是誰這么有閑情逸致竟能在馬路上寫字。可惜，很難如愿。但“無心插柳柳成蔭”，就在我

　　快淡忘這個粉筆字的時候，我卻看到了這個“奇人”。但我一看見他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒有雙腿，在

　　他所“坐”的平板車上有一臺音響，我起初以為他是賣磁帶的，可看見他手上的粉筆后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路邊的樹上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺得有些涼意。

　　他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲！聽了頓覺有點傷感。更令人瞠目結舌的是那位殘疾人正在寫到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫的內容，全部是戲詞！那么多，那么長！全是手寫的！旁邊有人看不下去了在他的車上放了幾十元錢，并隨口問道：“累不累啊？寫這么多！坐下歇會兒吧。”此話一出，一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會說出什么悲傷的話，或怨天尤人。可我錯了。

　　他微笑著說：“謝謝你，但對我來說，我無時無刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領了，但我確實不需要休息。如果你站累了??”話未說完，他艱難地往車邊上做了點兒，還拍了拍車，接著說：“就坐我車上吧，別嫌臟啊！”我聽了他的話后，匆匆的走了，我怕自己會忍不住哭出來??

　　我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個“人人為我”思想影響著我們時，竟有如此樸素的人！他雖然身體殘疾，但他的心靈是美麗的。正如英國著名哲學家培根所說的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗”！

　　我雖只用一件事來證明我的疑惑，可這足以證明，生活中的感動真的無處不在！

　　記敘文作文 篇5

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句"你已經長大了！"西一句"你不再是小孩了！" 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好"羅盤針"，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加

　　上還有父母為我當"向導"。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

　　陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功 我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

　　記敘文作文 篇6

　　記敘文一般可分為記人、敘事、寫景、詠物等幾種。記人，要表現人物的思想感情和性格；敘事，要寫出事件所蘊涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達某種哲理，或某種情趣；寫景，要通過景物描寫表現出個人某種感情或深刻的感悟；詠物，或透露出世間人生的某種樂趣，或托物言志，表現對社會上某種人某種現象的情感。因此，我們寫記敘文總會有一定的目的，總要表達一定的思想和感情，實際上就是我們平常所講的“文章的主題”，主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫串于文章的始終。沒有明確主題的記敘文，只能是一篇流水帳，所以要寫好記敘文，就必須要明確“為何敘”，即主題要明確。要主題明確可注意三點：第一，要有積極意義，即確定的主題思想感情必須是健康的，有意義的。

　　b，要集中，一篇文章只能有一個主題，全文要圍繞這個中心來寫。有的同學作文時，既想寫這，又想寫那，結果寫出來的文章不是漫無中心，就是幾個中心，多中心則無中心。

　　c，可含蓄一點，不一定直露。主題要蘊涵在具體的記敘和描寫之中，一般不宜用明顯的話語揭示出來，如表現人物勤勞的品質，要通過具體的事和生動的細節來表現，不宜將“勤勞”二字當成標簽貼在人物身上。又如要記敘一件有意義的事，也不宜空洞抽象地把其“意義”說上一大通，而應在具體的情節中自然地顯示出來。恩格斯說過，事件的意義、人物的性格寫得越隱蔽，作品的藝術魅力就越強。

　　記敘文作文 篇7

　　在我的成長的過程中!有幸福的回憶，美好的的向往，但是在我成長過程中更多的是有許多小小的煩惱!

　　去年的一天，我在屋里玩，得是我爸爸還是對我管得很緊!早上的時候，我就在小屋里面做老師布置的作業，做了一上午了，過后又媽媽送飯去，送完飯，到了三點多鐘，我本來想要登我自己的兩個QQ號的，讓它們升一升級，可是我老爸竟然說不行，我就來想一下辦法，看怎么才能讓老爸讓座呢?于是我想了幾條計劃后，就開始行動了!

　　方案一：我走過去，就給老爸說：爸爸，你可不可以上網登QQ，如果不行，我可不可以用洗碗來抽取時間，(我老爸一般都很懶的，吃完了飯不洗碗，而是等媽媽回來時，讓媽媽洗)

　　不行我老爸以堅定的口氣回答我!

　　第一方案失敗后，我又總結經驗來對付他了，我就想利用老爸做飯菜時進行!

　　方案二：到了下午五六點鐘，我上去對我爸說：爸爸，我快點做飯，我的肚皮開始抗議了!

　　但是不行!我又怕我的Q號過期，我真感到無能為力，這就是我最大的煩惱了!

　　雖然我已經成為初中生了，已經成為了家里的一個小大人了，卻沒有大人們一些權利，我只能這樣自我安慰：我現在還是一個初中生，還沒有走上社會，不用著急!

　　現在我還沒有大煩惱，但是將這些小煩惱加起來，就會形成大煩惱了，但是，我希望我以后，千萬……

　　記敘文作文 篇8

　　他倆是小學同學，同班吧，卻沒什么交集。她知道班上有這個人，有時也記不起，她當過班上的班長。他是知道她的，他成績不算好，喜歡欺負他的同桌。她曾看見過，有些厭惡，畢竟一個男生欺負一個女生是有些不妥。

　　上了初中，他們在同一學校卻未同班，他在隔壁班。上了初中他們有了接觸，是在網上。他很幽默，常常會把她逗笑，她很開朗，和男生的關系不錯，她把男生當兄弟，而他亦是如此。這樣的日子很好，可沒多久，他向她表白了，她當時沒有多想直接拒絕了他。因她不敢也不想，她一直認為早戀太假，反正遲早要分開。后面他的糾纏她毅然拒絕，就這樣斷了，他們就如陌生人。后來她聽說他有了新女朋友，她聽后雖然有些小小的失落但也釋然了。失去了這個朋友，她不免有些感傷。可后來又聽說他換了很多女朋友，這讓她很失望，他果然只是覺得好玩。也擔心他這樣會害了他。

　　很快她忘了這些，她依然像往常一樣，至于他，她都不了解了。有時候想想，她明白了，這些事情遲早都要經歷，經歷了也就看清楚了，不會分心去想這些有的沒的，一心在學業上，友情與親情上，至于其他，那不適合我們的年齡。

　　我不知道他的未來還有她的未來是怎樣，但是我知道往往會有一成迷霧蒙蔽我們的心，我們要看清，要懂得。

　　現在的我們要懂得什么事該做什么事不該做，處于青春期的我們，會有太多的叛逆，太多的事物會讓我們好奇，去探究，但要記著，別陷進去，要保持清醒。

　　記敘文作文 篇9

　　童年是多么美好，可時光飛逝，漸漸地，我已經長成了一個小大人了。

　　一天下午，我在家玩玩具，這時媽媽拖著沉重的腳步走回了家。她一進門就癱坐在椅子上。我看見媽媽那疲倦的樣子，想到過一會兒，媽媽還要給我做飯，于是我對媽媽說：“媽媽，今天我來做飯吧！”可媽媽實在太累了，居然已經在椅子上睡著了。我走進了廚房，學著媽媽以前的樣子做起飯來，我先做了西紅柿炒蛋，后來還做了炒韭菜，又煮了兩碗米飯，經過一番辛苦的嘗試，終于做完了。媽媽醒了，聞到了飯桌上的米飯和菜的香味兒，又驚又喜，夸我說：“我這乖兒子長大了，會自己做飯了。”我覺得心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　一天下午，我放學回家的路上，看見了一個老奶奶，手上拿著一個拐杖，還有一個手上提著從超市買來的水果、米、油等生活用品，在路上艱難地走著。她一步比一步艱難，滿頭銀發，滿臉皺紋，身形單薄，像被風一吹就會倒下，我快步走上去，對老奶奶說：“老奶奶，我來幫你拿吧！”我拿著那東西，感覺很重，心想：更何況還是一個老奶奶來拿？最后我把老奶奶送回了家。爸媽知道這件時候都夸我真的長大了。

　　長大的過程中有苦惱有開心，苦惱的是，再也不能像小時候一樣無憂無慮了，開心的是我越來越自信和成熟了。

　　記敘文作文 篇10

　　在我的記憶里，有很多難忘的事，它們就像一顆顆小星星，下面我就摘一顆下來。

　　一天，媽媽叫我下去商場買東西，當走到商場門口的時，看到一瞬間。一位年過半百的老奶奶牽著她的小孫女上學。突然不知怎么的，那位五六歲的小女孩松開了老奶奶的手，獨個兒往紅路燈跑去。她跑到中間，忽然停下來，回頭看了奶奶，叫道：“奶奶快來吧，來不及了！”老奶奶著急的說：“我的乖孫女，快回來，危險。”小女孩似乎聽不懂老奶奶的話，只是不停地向老奶奶招手。

　　就在這時一輛載重貨車正向小女孩迎面奔來。司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脫了韁的野馬向前飛奔。周圍的群眾一個個都驚呆了，個個束手無策，誰也不敢上去救那危在旦夕的小女孩，老奶奶嚇得差點昏了過去，我的心怦怦的跳，心想：完了，這下完了，小女孩一定沒命了。

　　說時遲，來時快，就在這一瞬間，只見一位20來歲的青年挺身而出，劍一般的沖了上去，抱起女孩，跳過路邊。“轟”地一聲車子過去了，青年人倒在的上，小女孩正躺在他的懷里。周圍的人一下子圍了過去。小女孩爬起來，哭著喊：“奶奶，奶奶。”青年人連忙站起來關心問小女孩有沒有事，周圍的人看到這種情景都松了一口氣。青年人把小女孩送到老奶奶面前，老奶奶高興地把小女孩摟在懷里。人們都向年輕人投去贊許的目光，

　　年輕人走了，消失在來來往往的人流中。

　　記敘文作文 篇11

　　人生中，總有讓你心頭一暖的事兒。父母的愛便是如此，它如同春季里的鳥媽媽，真心而無微不至地保護自己的雛兒。

　　記得一次，我放學回家，發現桌上媽媽買的橘子都被剝開了，且每一個滾圓的橘子都少了一瓣兒，起先我沒太在意，放下書包洗了一下手，就坐下隨手拿來準備吃。剛要吃，媽媽就跑來奪走我手上橘子，又遞給我一個剝好但少了一瓣兒的橘子，還說吃她那個新鮮。我感到很奇怪，心想橘子不都一樣嗎？哪還分新鮮不新鮮，吃不就行了，莫非那個橘子很甜？

　　不行，我要趁媽媽打電話的時候去嘗。我溜進廚房，把橘子一口塞進嘴里，好酸啊！頓時一陣酸意涌上來，牙齒開始打架，我的嘴開始扭曲。媽媽聽出了聲音，跑了過來，發現我吃了櫥柜上擱的橘子，大喊：“快吐了，那么酸你還要吃。”然后，把垃圾桶提了過來，我趕緊吐掉，又坐到了位上，吃著媽媽給我的甜絲絲橘子。

　　這一刻，我的心頭暖了起來。

　　又一次，媽媽做了紅燒魚，我大口大口地吃起來，因為我最喜歡吃魚了，吃了一會兒卻不見媽媽動筷子，我夾了一塊兒魚放到媽媽碗里，“媽媽，你別光顧著我，吃啊！”“你吃，我不愛吃魚肉。”說完，將碗里的魚肉夾給我，自己吃起來我不愛的辣椒。

　　這一刻，我很感動，因為我知道媽媽愛我。

　　暖，在我生活中無處不在！每當回味起來，就從我的眼前暖進了我的心里。

　　記敘文作文 篇12

　　每年的春節都是大家都盼望多的一個節日，歡天喜地過大年。

　　大年三十的傍晚，周圍已是一片火紅的世界，家家戶戶都掛起了燈籠，放起了鞭炮，鞭炮聲時近時遠。我們家也按捺不住，在路邊放了起來。

　　到了晚上，小鎮更是熱鬧非凡。伴著“噼里啪啦”的鞭炮聲，天空中時不時地綻放出了一朵朵美麗的煙花。這種紅色的煙花像紅透了的蘋果在高空開心地笑，又像喝醉酒的老爺爺，臉上漲溢出光與彩；那種彩色的煙花，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中舞蹈，又像一朵朵鮮艷的花朵在空中華麗的綻放；那種繁花點點的煙花，像天上無數顆星星在頑皮地眨著眼，又像是早晨的露珠一樣晶瑩剔透，在預示著來年那美好的時光……

　　看到如此美麗的煙花，我立刻讓爸爸拿出煙花出來放。爸爸點上火，過了一會，“砰”的一聲，一個煙火飛上了，立刻綻放在天空中。我們家的煙花是藍色，綻放時就像一朵朵傲放于美麗夜色中的勿忘我，它們在高空中短暫地停留，然后又點點灑向人間，就像那天空中無數的小雨點在歡聲笑語。比起別人家美麗的'煙花，我覺得煙花更美麗，更漂亮，一點兒也不比別人家的遜色。因為在這絢爛的煙火中，融映著我跟爸爸的微笑、期待，一幅其樂融融的父子圖，加上這絕美的煙花，不能不說是除夕夜的神來之筆。

　　之后，爸爸又放起了鞭炮，鞭炮“噼里啪啦”地響著，預示著喜慶跟歡樂，預示著新一年的到來。我的心里也如這鞭炮，充滿了激動與高興。

　　新的一年就在這片歡樂氣氛中緩緩降臨……

　　記敘文作文 篇13

　　我有一個好朋友：她身材苗條，瓜子臉上“鑲嵌”著一雙炯炯有神的大眼睛，顯的挺秀氣。她就是我的表姐。雖然我和她是姐妹關系，但是我們之間沒有代溝，無話不談，無話不說，就像朋友一樣。她不但送我去幼兒園，而且還特別關心我的學習。在這，我就先說說她送我去幼兒園的情景吧！

　　在小時侯，因為爸爸媽媽隔三差五要出差，所以我和她在一起的時間特別多。那是一個星期六的早晨，外面嘩嘩的下著大雨，我跟表姐說：“姐姐，今天外面雨下的特別大，我們不去幼兒園了吧！”可是姐姐一邊拿傘一邊說：“這么點雨就把你下著了，快，上來吧！”說著，就蹲下身子，等著背我，我遲疑地說：“姐姐，你背的動我嗎？”姐姐聽了。“撲哧”一聲笑了，說：“你還怕我背不動你嗎”我笑了，順從地伏在姐姐的背上。姐姐那單薄的身體，在風雨中顫抖，我看到了，就偷偷的把傘往她那邊推了點。

　　姐姐不但會背我去上幼兒園，而且還會幫我分析題目。

　　那是一個星期六，我在家里寫數學作業，寫著，寫著，忽然碰到了一道難題。我冥思苦想，可還是想不出來，就在這時，姐姐來了，我看到姐姐來了，就說：“姐姐，你來得正好，我正好有一道難題想問你呢。”姐姐聽了，就走過來幫我分析題目，直到我懂了，她才回家。

　　姐姐雖然已經讀初三了，但還是像以前那樣幫我分析題目，給我輔導功課。

　　記敘文作文 篇14

　　朋友是一個多么動聽的詞呀，可像我這樣年紀小而人緣不好的人，我認為誰也嫌我小而不肯跟我交朋友，直到去年的有一天，我才明白，朋友無處不在。

　　那一天，我們要學期考試，我信心十足的進了考場，可卻沒有注意考場門上的那布告，上面寫著，必帶尺子、鉛筆、圓規等。終于要開場了，當我拿出需要用的東西時，卻發現忘帶鉛筆了，要知道花幾何圖形就要用鉛筆，否則要扣分的，分數不及格就不能進六年級，現在回家拿肯定來不及了，跟別人借，誰會借給我呢？就在這火燒眉毛的時候，我身后“啪”的一聲，我順聲轉頭一看，原來是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了，還在用轉筆刀轉鉛筆，大家都在奇怪他在做什么突然，他把其中一截給了我，我即驚訝，又感動，還很高興的收下了鉛筆，解了我的燃眉之急。

　　開始考試了，第一題“填空題”，第二題“選擇題”，第三題“按要求畫圖并解答”啊，這一題就占了35分，如果我沒有這35分，我就難以及格了，我拿出那半截鉛筆，小心翼翼的畫出了符合要求的圖。

　　考試結束了，我看著這半截鉛筆，這不是平凡的半截鉛筆，這是充滿友誼的半截鉛筆呀！我明白了，朋友，就像那及時雨，在你饑渴的時候滋潤你這顆小苗；朋友就像那一把傘，能在你需要的時候給你遮風擋雨，朋友他能讓你感動，讓你放心，我明白了，這就是朋友。

　　記敘文作文 篇15

　　那生命如此堅強，以知我無法相信---題記

　　當黃葉紛紛像蝴蝶一般落下，在空中飛舞時，我知道秋天它已無聲息地走來，當漫步在林間兒感到絲絲寒意時，我已知道那蛙鳴鳥啼的夏日早已過去，當游玩，在山中無意見到那一簇怒放的秋菊時，我已知道那萬紫千紅的春天早已過去……

　　我知道，沒有冬的能量積蓄就沒有春天的萬物復蘇，就沒有夏日的生機勃勃，更不會有秋的磊磊碩果……季節雖變花，可生命力并不因季節的變化而失去。生命在每一個季節都有不同的顏色和形式。來展現他的存在生命力不會退縮，他只會更加頑強。

　　山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強的植物。上星期來時還見她與不正兒，這個星期確實生機勃勃。氖慮一些事，那么輕松。綠葉綠的如此可愛，如此惹人憐愛，它頂端有星星點點的。它，頑強拼搏，堅持不懈。

　　這里的地方近，可以長出如此可愛動人的職務只能看出它的生命力如此堅強，以至于在。惡劣的地方，在貧窮的土地，它也可以扎根，發芽，開花，生生不息……那么，難道我們不應該學習她那種堅持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應該退縮。人生之路長漫漫，又許多坎坷需要我們去踏平游戲的荊棘，需要我們去轉車。面對學習和生活上的難關，我們應堅持不懈，永遠不要低下高傲的頭顱。

　　風又吹來了樹葉還在沙沙作響。

　　記敘文作文 篇16

　　從五年級下學期以來，我們班就開始小組合作了，我對老師和同學們的看法有了很大的改變。

　　一開始，我和聶志宇等6人一組。當時，是把一大組分成了兩小組，聶志宇是原來是第三大組數學組長，他管收整大組的本子，合作開始后，他跟我們一小組，也當數學組長，我也沒在意。第二天早上，我剛一進班，他就說要我交數學作業，我很生氣，因為那天我掃地，一看都七點四十了，要是我不趕快去包干區，怕他們不認，那我第二天還要去補掃，我說，等一會兒，我說這準備去拿一把掃把，他又以傲慢的口氣說唉，快點，我無可奈何，只好交了。

　　六年級，班主任湯老師有調換了位置我現在被分到老組，我感到我的信譽比以前多多了：

　　比如說，掃地，有一次輪到我們組，但彭子濤沒來，我們覺得彭子濤來的應該不會遲，就在班上等他，我是等不急，準備先走了，我跟其他組員說好，叫他們不要帶掃把了，說完我就走了，過了一會兒，他們也來了，只不過彭子濤手里抓了一把掃把，他是跟著劉瀚文一起來的。雖然我臉上沒有不高興的意思，但心里卻很生氣，既然劉瀚文都沒有帶掃把，你干嘛要帶呢？

　　在一生中，總有高興的事和悲傷的事，就連小組合作也一樣，也總有高興的事和不如意的事，但總的來說，小組合作給我帶來了快樂！

　　記敘文作文 篇17

　　寬容是一盞照亮人心靈的路燈；是人與人之間的包容和諒解；是別人和你認錯的你寬厚一笑，也是別人做錯事時你的原諒。寬容別人也是寬容自己，寬容永遠是最美的品德。

　　媽媽帶我去風光書店買書，一下車我迫不及待地走進了書店，像只活蹦亂跳的兔子，心花怒放的我左看看、右看看。“哇、有《查理九世》、《炫讀》、《狼王夢》……琳瑯滿目、應有盡有，我左手拿一本、右手拿一本的翻起來，后來我挑了一大堆書，坐在一個角落囫圇吞棗像地看下去，書里面的情節悲歡離合、使我朝思暮想，不久、”瀅瀅、你選好書未，我們要走了“我捧著大堆書匆匆忙忙走過去，剛走到臺階不知道被什么東西一滑，那大堆書散落在地上，正好撞倒那個在擺書的阿姨，結果、阿姨的書全倒在地上，我驚呆了，媽媽走過來，看見我闖了禍，你這么不小心，我嚇得臉都青了，快把撿起來；我連忙說：”對不起、對不起、阿姨我不是故意的“還以為阿姨會罵我，怎知道阿姨緊張地說：”小朋友、有沒有撞傷啊？看著阿姨關心的神態、我突然覺得阿姨不僅善良而且很美，因為阿姨心中有這種寬容別人、先想到別人的心。忽然，清潔阿姨走過來對我說：“小朋友對不起，剛才我拖地不小心把水濺到地上，你有沒有跌傷”？我聽了，腦海里浮現又是兩個字“寬容”我說：“沒事、沒事。”

　　通過這件事，使我懂得了寬容，寬容是一種美德，明白到人與人之間應該互相寬容，社會才會更和諧更美好。

　　記敘文作文 篇18

　　在進入中學的第3學期，我懂得了寬容。寬容能使人與人之間友好相處，也能使社會和諧發展。

　　往往在煩瑣的小事中，總有一些事使得我悶悶不樂。卻不能為了一些煩瑣的小事而斤斤計較，這樣只會使我們的人際關系樹輪萎縮，應該做到一點小事不去斤斤計較，以一顆寬容的心來善待自己，找出事情分歧的原因，通過雙方協商來解決問題。

　　我記得有一次在我們班發生過一件這樣的事。在星期五的早上，我們大家都在認真地聽講，到處是朗朗的讀書聲。突然，下課鈴響起了，學校放學了，我們像脫韁的野馬沖出了教室。可是一件意想不到的事情發生了，一個同學跑過來罵我。我跑過去踹了他一腳，也亂罵了他一通。這樣就發生了沖突。

　　我們的政治老師——楊老師，來了，把我與那個人一起叫到了辦公室。她問我：“發生了什么事？我就把事情的來龍去脈告訴了她。她指著我說道：”雖然你自己是錯在后，但你也不應該去打人呀！你這不是錯上加錯了嗎？“楊老師把我留下，她告訴我說：”一個人必須具備一顆寬容的心。不管什么事，你不能用打來解決問題。我們應該以一顆寬容的心來對待每一件小事，讓這些事隨風一起飄散吧！“我聽了老師的話，懂得了其中的厲害關系，我決心武裝自己，具備一顆寬容的心。

　　總之，寬容是我們人生中必備的素質。

　　記敘文作文 篇19

　　“宋老師，我和鄭堯擬定了一個關于我們班上圖書管理的方案，給您看一下。”聽到我們的請求，宋老師放下手中的活，看著我們遞過來得計劃書，摸著下巴點了點頭，對我們說道：“嗯！考慮的比較周到。”我們乘勝追擊，對宋老師說道：“以前在學校有圖書角的時候，到了期末，很多書都不翼而飛了，而這學期我們為了杜絕這類事情再發生，所以想記錄一下每位同學借書的記錄，這樣也方便期末的時候清查。”“想法很不錯，但是你們想到沒有，每個同學都去借，那誰來管理？為班級做事是好的，但做什么事都要仔細，再去看一下吧！”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。

　　“鄭堯，你出來一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋頭看書的鄭堯聽到我的叫喊聲，極不情愿的從書海里抬起頭，漫不經心的向我走來，“圖書管理的事，我覺得可以這樣：再書上貼標簽，編個號，六年級一班就是61加自己的學號，然后將花名冊上的名字抄在一個本子上，誰要借這本書就寫在誰后面。”原本滿不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道，也來了精神，對我說：“我覺得借書還可以統一規定在星期三，因為信息技術課和健康課沒有什么可以上的，可以利用起來，。”“干得好，我們不愧是搭檔啊！”說完這話，我們便興奮的沖向宋老師辦公室，向宋老師報告這個好消息！

　　記敘文作文 篇20

　　生命中，每個人都要選擇，如果沒有選擇，人生就不完整了，但是在選擇中，你需要經過正確判斷，判斷你選擇的對不對，而有一個運動員的選擇，讓我深受感動。

　　今天，爸媽帶著我和我的妹妹去看運動會，每個運動員都是準備的很好，其中有一個運動員我很看好他，我認為他能在運動會上跑第一。

　　只聽見砰地一聲，運動員們沖出了起跑線，他們像一個個火箭式的，飛奔出去，果然，我看好的那一位，跑在最前面。他表現很好，總是排在第一，忽然被一個黑色皮膚的運動員超過去了，壞了，該到終點了，他用最后的力氣沖刺，終于超過黑色皮膚的運動員了，就在這時有一個運動員一不小心跑出了賽道，不好，要倒在鐵板上了，那個鐵板很鋒利，完了。忽然我看好的那一位運動員也跑出賽道，同閃電般的速度，把那位運動員拽住，救了那位運動員，當時那一幕，不知感動了多少人，我也不例外。難道這就是神圣的友誼力量嗎？哪位運動員本來是可以跑第一的，眼看就要拿到金牌，但是他沒有，他在面對選擇是，放棄了比賽，救了那位運動員，選擇的力量是多么強大啊。

　　在人生的道路上，都必須經過選擇，如果沒有選擇人生就不完整了，大家也知道了，那位運動員在生死時刻選擇了救人，而沒有選擇繼續比賽，從中就可以看出，選擇的力量是多么強大，在選擇中我們要仔細的考慮，我們的對錯，從中正確選擇，一個選擇就能決定人的生死，人的命運，所以在人的生命中不能缺少最重要生命境界中的——選擇。

　　記敘文作文 篇21

　　金錢在我們的生活中扮演著舉足輕重的角色，紙鈔的出現，也漸漸減少了零錢的使用。雖然零錢面額不高，但妥善的運用也可以發揮極大的價值。

　　有一次我去超市買飲料，在柜臺結帳時，我看到了一個透明小盒子，上面有張失學兒童的照片，他純凈天真的笑靨和背景臟亂貧瘠的環境，形成了強烈的對比，盒子上面寫著“募款”，而盒子底部也堆積了些硬幣和發票，店員將飲料和找回的零錢交到我手上，我掂了掂手上的零錢，本來思索著要再買些東西，但我看了一下募款箱，就未加遲疑的將錢幣通通丟入其中，叮叮當當聲音響起……。

　　走出超市時，一股莫名的成就感涌上心頭，雖然那只是微乎其微的小數目，但那些零錢的意義卻遠遠超乎了手中的那瓶飲料。我常常在想，如果全世界的人，每個人都捐出一塊錢，來幫助那些弱勢族群，那能發揮多大的力量？我們常常認為自己的力量太過薄弱，而遲遲不愿伸出援手。但積沙成塔的道理，也可以讓每個人手上零碎的錢幣發揮極大的價值，當你愿意貢獻出一己之力時，你的零錢可能可以讓孤兒有個溫暖的家；讓重大疾病患者有更完善的照顧；讓非洲難民有食物和水供得暖飽。你簡單的舉動，也能改變許多人的生命。

　　俗話說：“莫以善小而不為。”當你在煩惱口袋里的零錢不知如何使用時，你可以將它捐出去，幫助你所能助的，零錢可以這樣用，它將發揮出最真實而美麗的價值。我們何樂而不為呢？

　　記敘文作文 篇22

　　我的父親個子十分高。他有一雙明亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，還有一張大嘴巴。

　　爸爸是一個寬于待人的人。有一次，他把自我心愛的鋼筆放在桌子上。因為有人叫他，爸爸急著要走，所以沒有帶走鋼筆。我看到了就拿著爸爸的鋼筆在紙上亂涂亂畫起來。畫來畫去，不明白怎樣一回事，我竟然把爸爸的鋼筆上的小圓珠給落了出來。我想這一下我可慘了，爸爸回來少者狠狠地罵我一頓，重者還會打我一頓。怎樣辦？怎樣辦？我無計可施，無路可逃，只好聽天由命，任憑爸爸發落。但是，結果出乎我的意料，爸爸回來以后，不但沒有罵我，反而是耐心地教育我：“兒子，大人的東西你不能碰，要碰要得到大人的同意。絕對不能夠弄壞人家的東西！”

　　爸爸還是一個樂于助人的人。有一次，他在家里做家務活。突然聽見“轟隆隆”的雷聲，他到陽臺上去正想把自我家曬在陽臺上的衣服收進來，卻看到對面鄰居家也有衣服曬在外邊，而且那一家人的家里沒有一個人。他們都去上班了。他二話沒說，立刻跑到對面去先幫他們把衣服收進屋子。然后，他再回到自我家里收衣服。這時，大雨已經落了下來。自我家的衣服卻被淋濕了。之后，媽媽批評他。他反而批評媽媽自私。

　　之后，雨停了，鄰居回來了。爸爸把衣服給他們送過去。他們說：“真是太謝謝你了！”爸爸說：“沒什么，遠親不如近鄰嘛！不客氣。”

　　你說我爸爸怎樣樣？他真是一個寬于待人，樂于助人的大好人。

　　記敘文作文 篇23

　　小時候，我喜歡跟“野”孩子一齊玩，可母親不準我亂跑亂跳，于是，我的童年過的很平靜，近乎于沒有值得回憶的東西。

　　我的父親和母親性格完全不一樣，他老是說：“小孩子，讓他玩吧！”我喜歡父親也正是這一點。此刻看來，他就是一位教育家，心理學家，他完全明白我的心思。

　　大一點之后，我的夢想最后變成了現實，而讓我實現夢想的正是我的父親。他總是說：“想干什么就干什么。”有一回，我被電視里的考古節目吸引住了，爸爸就說：“你將來會成為一名考古學家。”從那天起，我就夢想著成為一名考古學家。

　　再大點兒，我開始喜歡唱歌，喜歡音樂，父親為此給我買了很多的樂器。先是吉他，我只會亂彈一通。之后是小提琴，我每一天在家里自我陶醉。再之后又是電子琴，那是父親給我的生日禮物。我愛它，可我上了初中后，學習成績一向不好，就沒有時間玩了。母親堅決反對我彈琴，她說：“你要好好學習，要上普通大學，就算你在音樂方面有天賦也沒用，忘了它吧。”雖然父親鼓勵我學音樂，但他不是母親的對手，所以，那臺電子琴就在我家里睡了。

　　此刻，我的夢想沒有了，我只有目標，那就是先考上縣一中，三年后再考一個好的大學，以后的目標是什么，我就不明白了。

　　父親以前說過，人一生最大的目標是快樂，幸福。

　　爸爸，我能實現自我的目標嗎？

　　記敘文作文 篇24

　　他的愛，廣博，

　　他的愛，沉穩，

　　他的愛，無言。

　　每早都是如此，我與父親之間的告別如一杯白開水般平白，沒有更多的話語，哪怕是一個表情。

　　初秋時節，空氣微涼，鉆進我的衣領，不禁打個冷戰。我獨自一人，走在上學的路上，推著單車，清風略過樹梢，偶爾帶下幾片枯葉，然后在空中華麗的飛過，。旋轉，凋零。天空灰藍，使人感到壓抑。腳下樹葉發出“沙沙”的聲音，似乎是在為生命演奏一只華美的曲子，但是這就應是最后一曲。只有秋天特有的凄涼，才能引發我的思考----生命如此的短暫。

　　我猛的搖頭，試圖把思緒從九霄云外收回，但目光卻偶然落在不遠處的樹后。

　　中等個頭，有些偏胖的身材，以至于樹擋不住他的身影。越看這背影越感覺到熟悉，那是-------父親！

　　我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個木衲的人，不善于表達，我亦從不期盼得到他那笨拙的愛，此時此刻，他竟會出此刻我眼前。

　　父親的背影似乎在顫抖，也許他想逃避，卻又無處可藏。我揉了揉眼睛，晶瑩的淚水順著臉頰流下，浸濕腳下的一方土地……

　　常言道，大愛無言，父親從未說過他愛我，他的愛深埋于心中，只但是在那一刻，兩顆心之間搭起了愛的橋梁。

　　父親的愛像大山，沉穩而莊重；父親的愛像海，廣博無邊；父親的愛更像一把永遠舉在我頭頂的大傘，久久不能撤去……

　　父愛，無言！

　　記敘文作文 篇25

　　一般來說，父親似乎沒有母親偉大，可能是因為沒有太多的詞句為父親所擁有。在每一個人生的旅程中，更多描繪的是母親的慈愛，而父親充當的只是在后面默默地支持我們。其實父愛也很偉大，只是他愛孩子的方式與母親的不一樣罷了。父愛的愛全部在他那孩子之中。

　　父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。

　　每當談起我的父親，我不禁流淚。他平時工作很繁忙，但無論如何，每一天堅持問候我有關學習、生活上的事情，只要我學習上有問題，他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到此刻，每一次家長會他都從未缺席，他曾說過：“無論再忙，孩子永遠是我思考的第一位”。

　　而我對我父親的愛，比對母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯事了，他的第一反應不是打、罵我，而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什么，他都從自身發掘問題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴格。但我不恨他，因為父親是在關心我，怕我走歪路。

　　我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過：“一個人的形象代表一個人的品質”。

　　這就是我的父親，一個平凡而又偉大的好父親，我怎樣能不愛他呢？

　　記敘文作文 篇26

　　兒時，總愛讓父親背起，把身體伏在父親寬闊的背上，把頭搭在父親溫暖的肩膀，心里總有一種充實感。長大了，父親嫌重，我也不好意思讓父親背了，但心里總是期盼者。有一次，我又伏在父親溫暖的肩膀上。

　　那天，快過年了。早晨起來，身上總是不適，有些癢，照鏡子，啊！我怎么成這個樣子了，只見我半個臉腫的像個大胖子似的，我忽覺得右胳膊和半個屁股也有點癢，一看全腫了。我立即把父親和母親從夢里拽起來，故意添油加醋的說了一番。父親和母親立即揉了揉睡眼，一邊穿衣服，一邊讓我趕快穿好衣服等他們。

　　一會兒，父親和母親出來了，拉著我就要走，父親忽想起什么，說，“孩子病了，我背她吧。”我心里不禁有一陣歡喜，覺得父親很應該這樣做。于是父親背著我，和母親并肩走著，坐上車后，馬上到了兒童醫院。下了車，父親又背起了我，我找回了兒時的感覺，把頭搭在父親溫暖的肩膀上。兒童醫院的醫生要我住院我不想住，因為快過年了。

　　父親背著我又去了不遠的三大醫院。比起兒時，我變得又高又重。清瘦的父親不禁小聲喘著粗氣，但還是很平穩地走著，生怕把我掉下來，看到這些，父親肩膀的溫暖立刻滲入我的心頭，我覺得那本來溫暖的肩膀變得更溫暖，仿佛把周圍冰雪也烤化了似的，我身上的瘙癢也消失了一半。最終，我順利的治好了病，我覺得和父親那溫暖的肩膀是分不開的。

　　啊！那肩膀的溫暖時時重臨于我的心頭。

　　記敘文作文 篇27

　　我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對她無奈，她是我上初一開始成為一位知心的好朋友的！

　　我的那位好朋友她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒幾天，和同學們還不怎么熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢？

　　正在這個時候她走了過來對我說：“侯翔，走吧！我和你去補車胎！”我這時的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。不大一會兒，車胎補好了，我為難的說：“我身上沒帶錢，怎么辦？”她隨口便說：“別為難，我有錢！”說著她掏出了錢，給我付了修車錢……

　　車修好了，她對我說：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧！”我經常因為學校學習部和團支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學，這個時候她就又出現在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業，放學的時候我們手拉著手走出教室，互相一笑，才各回各家！

　　一來二去，我們就成為了知心的好朋友。我們之間無話不談，可有一樣，一談到學習，她就耷拉下腦袋不說話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說一大堆；一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過。我曾經問她：“我幫助你，咱們認真學習把你的成績趕上來吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說她！她說：“學習嗎？你別拉我了，我已經無可救藥，沒希望了！”

　　唉！這位好朋友，我真拿她沒辦法！我多么希望和她共同進步，成為學習上的好朋友該多好呢！

　　記敘文作文 篇28

　　上個月的這個時候，我們依依不舍的告別了，你去了南京，你說你不會再回來了……

　　昨天，我給你打了電話，在QQ上發了問候，然而結果卻是空蕩蕩的回應，難道你把我忘了。我們做了三年的的鄰居，三年的好朋友，離別的時候只是幾句簡單、老套但又發自內心的話語。記得以前你總問我，友誼是什么，我說友誼就是友誼，要用心去體會。

　　春天，一起去郊游；夏天一起去游泳；秋天一起在樹下看樹葉飄落，冬天一起打雪仗，堆雪人，看煙花……小時候你我許下了一個約定：永遠在一起，永不分開”并且栽下了那棵我們所謂的“友情花”前幾天我們的友誼之花奄奄一息，進過我的努力他又活了，也許是因為你昨天沒接我電話的緣故，他又奄奄一息了。你是不是把我淡忘了，是不是你的新朋友取代了我的位置，而我在你的心中早已不存在了呢，張思琪，請你告訴我！

　　我們之間的友誼是否還在，我們之間的友誼是不是想那盆“友誼花”那樣徘徊在“生死”的路上呢，請你告訴我！友誼永不落山；友誼讓你我有緣不分開，友誼之花又不凋謝……這些所謂贊美友誼的我早已不相信了，因為我也許早就被別人取代了……

　　張思琪我們之間離別的友誼還在嗎但愿你還能記得我們友誼存在的日子。這時我又撥了你的電話，只希望不再是空蕩蕩的回應……

　　記敘文作文 篇29

　　春雨，就像是一個溫柔的姑娘，無私地給大地上的萬物滋潤，讓它們更加地茁壯成長。

　　我們撐著一把傘，站在那蒙蒙細雨中，細雨滴在了人們的臉頰上，我們一邊看著這輕柔的小雨，一邊感受著它帶給我們的那一份清涼、清爽，它讓人感覺心曠神怡。那小雨就像是從天上掉下來的連綿不斷的絲綢，是那么的細小。春雨十分的古怪，它若隱若現，好像在跟人類玩捉迷藏，就好像是透過了一層層透明的簾子，都懸掉在了上空中。

　　春雨會發出了“滴嗒，滴嗒”的聲音，就好像是一首優美的曲子，神奇地從四面八方飄然而來，音符逐漸跳動起來了。就好像春雨姑娘在開一個屬于自己的演唱會一樣，春雨姑娘用自己的“歌聲”把人引進了詩一般的境界里。

　　在春雨中，就能夠呼吸到那清新的空氣，一陣陣清新的空氣追隨著春雨和春風撲面而來。當我伸出手去觸摸它的時候，就好像有什么輕柔的東西放在了我的手心里，當雨點滴落在了我的手上，是多么的清爽，讓人心里感覺十分的舒暢！

　　春雨是輕柔、溫柔的一個小姑娘，它與其他的季節的雨是與眾不同的。它不像夏天的雨一樣，傾盆大雨；它也不像秋天的雨一樣；更不像冬天的雨一樣，涼颼颼的，那樣的冷酷無情。

　　春雨給人帶來了那無限的美好。它讓人感受到它的獨特，感受到了它的清爽，感受到它那美妙的“歌聲”！

　　記敘文作文 篇30

　　風雨雷電是四位好朋友，她們各具風姿：有人喜歡好動的風姑娘，有人喜歡暴躁的雷姑娘，有人對快速的電姑娘一“見”鐘情。而我，卻格外喜歡那雨姑娘，尤其是“潤物細無聲”的春雨。

　　春天來了，有一次下雨，我便坐在椅子上，靜靜地欣賞起來。天空中一滴一滴的雨從天上落下來，如一個個小傘兵慢悠悠的地從高空落下來。密密麻麻的小雨滴，不一會就濕潤了大地。雨點滴在小花上，小花激動地溢出了淚水，雨點滴在鐵皮上，鐵皮發出了“當當”的聲音，雨點與小河親密接觸，河里有了個個圓暈，向外蕩開去……俗話說得好：“春雨貴似油。”她能給植物水分讓她們生機勃勃，她能沖洗掉空氣中不好的氣息，是空氣新鮮。我不有得從椅子上站起來迫不及待地走到雨中，感受雨落在手上，身上，頭上的感受，著可愛的小精靈落在我手出在跟我玩游戲呢！只感覺頓時全身上下涼爽爽的，一股清涼涌上心頭，大有飄飄欲仙之感了。總之，又無法有語言來陳述的感覺感受陳雨的洗禮。我不禁浮想聯翩：那未盛開的花兒，在雨水的滋潤下，定是會展開花苞，好奇的看著周圍這陌生的時間，而盛開的花朵，則會開的更旺，更美；小草在雨水的慢潤下會沖破土地，冒出翠綠的小腦袋；樹會在風中搖擺著樹枝，高興地與雨滴一起的跳著舞……

　　春雨呀，你為大地作出那么多貢獻，卻不求回報，我要大聲的說：“我喜歡你！”

　　記敘文作文 篇31

　　城市的生活是豐富多彩的、五光十色的，就像那小姑娘的花裙子，有著數不清的顏色與樣式。

　　城市的夜晚和白天一樣車水馬龍、行人如織，有時甚至比白天還要熱鬧。于是，城市多了許多漂亮的燈，他們有很多不同的顏色：白的、黃的、紅的、藍的，種種不同的燈光把城市打扮（裝點）得很美。

　　夜幕剛剛降臨，燈就亮了起來，照亮了這個城市。人們開始出來逛街、散步、玩耍。河邊、街上絢麗的燈光下，留下了人們快樂的身影，撒下了人們爽朗的笑聲。燈光如春風一般，在人們的心底映入了一絲柔柔的暖意。

　　夜漸漸地深了，人們散去了。上晚班的人們、上晚自習的學生們都在趕著回家。這時，他們也許會覺得有一點點的寒意。不過，只要他們看一看那五顏六色的燈光，他們肯定會感覺燈光像陽光一樣，把溫馨、溫暖射入他們的心中。

　　夜更深了一些，黑黑的天、黑黑的夜把燈淹沒了。街上已是空無一人，只有少數幾戶人家的窗戶里還閃爍著幾點零星的燈光。街燈孤零零地立在路邊， 形單影只。如果一個游子此時看見了這月光般皎潔的燈光，他會想些什么呢？“月是故鄉明”，想必身在異鄉的游子一定會想起那熟悉的故鄉，那遠在他鄉的父老鄉親，燈光又給了游子一絲惆悵……

　　燈光帶給了我們許多許多，有快樂有惆悵有喜悅有憂傷。在城市的夜里，燈依舊是亮著，那一絲又一絲的燈光敲打著一顆顆敏感的心扉。而我們在這燈光里生活著，抱著我們的信念堅定地生活著……

　　記敘文作文 篇32

　　不知不覺間，我的人生之樹已刻下了十四道輪回。回首往事，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有縱情的歡笑，也有恣情的淚水……那種種身臨其境的感覺讓我一次次沉浸在陶醉之中。

　　父母的關愛令我陶醉。清晨，是誰把早點為我準備好?傍晚，是誰在門前等待我歸家?是誰為我卸下思想包袱?是誰鼓勵我前行?……是父母啊!父母對我無微不至，百般呵護，父母的愛無私又偉大，會永遠伴隨我。父母這博大的愛令我陶醉。那種感覺和潺潺的流水，日夜不停地在我心中奔流，滋潤我的心田。

　　朋友的情誼令我陶醉。上初中了，我結識了那么多真誠的朋友。她們在我遇到困難時慷慨地伸出援助之手;他們在我取得成績時熱情地祝賀我，并告誡我戒驕戒躁。正是朋友們助我勇闖難關，正是朋友們和我攜手走向成功的彼岸。我們在前進的道路上留下了深深淺淺的腳印，而這些腳印正是友誼的象征啊!這種純真的友誼令我陶醉。那種感覺，如溫暖的陽光照在身上，愜意又舒暢。

　　世界的美好令我陶醉。在人類的不斷努力創造中，世界變得越來越美好了，無論城市與鄉村，到處是一片溫馨，一片祥和。雖然我國近幾年來遭受了汶川，玉樹大地震的自然災害，但透過那抗震救災的一幕幕，我們看到了人性的升華靈魂的崇高。世界永遠是美好的。這種美好令我陶醉，那種感覺如登上岳陽樓的過客騷人，心曠神怡!

　　一次次陶醉，讓我更加熱愛生活;一次次陶醉，讓我更加珍愛生命;一次次陶醉，讓我更加充滿信心地面對未來

　　記敘文作文 篇33

　　我在烈山區第一實驗小學已經上了六年了。六年來，她交給我了許多知識。我從一個不懂事的小孩慢慢的學習了知識，學會了守紀。然后懂得的知識，越來越多。現在我即將離開培育了我們六年的母校。六年了，她像一個勤勞的園丁，為我們辛勤的澆水，施肥。為的讓我們從一個幼小的樹苗長成一根參天大樹。

　　在這個校園里，我還有自己的好朋友。我和朋友們從小玩到大，我們之間建立起了友情。有的在一個班，有的再另一個班。每個周末我們都在公園里玩耍或者到對方家里玩。下課我們一起在操場上做游戲。記著有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度圍了過來。遞給我紙巾，并把我送回教室休息。這件事過了很長時間，但我還是記憶猶新。這就是我在校園里的獲得的友情，他給了我鼓勵和幫助。因此，我特別珍惜這份友情！

　　我在校園了漸漸茁壯成長，學會了堅持，學會了包容和勇敢。有一次體育課上，老師讓我們進行測試，圍著操場跑兩圈。在跑的時候許多人都放棄了。但我還是堅持下來，我以最快的速度跑到了終點，我合格了。這件事使我學會了堅持。無論遇到多大困難，都要敢于面對，敢于拼搏，這樣就會成功。

　　然而，幾個月后，我便離開校園，到新的校園學習。我會懷念校園里的一切，懷念我的友情，懷念我的成長！

　　記敘文作文 篇34

　　我的新校園

　　漫步在贊化的校園內，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會發現她的與眾不同，無與倫比。

　　在這個美麗校園里，綠色是她真正的主題，不是星星點點，而是隨處可見。她只默默的追求和諧，自然、樸素。卻從不失去高貴、文雅。早晨來到學校，道路兩旁是一盆盆花草迎接我們。大門口，和藹可親的保安叔叔和一個個優秀的服助員迎接著我們。走進校園，地上鋪著綠色的地毯。兩旁的樹木，在風中搖擺著，像是在為我們舞蹈，她就像一位老師，時刻鼓勵我們像樹木一樣成長，不怕那風吹雨打，任然堅強下去。也提醒我們要成才，也要成人。有時候，操場上大霧蒙蒙，像是在仙境一樣，怎不讓人引人入勝？

　　學校并沒有建好，操場上卻依然充滿了歡歌笑語。雖然沒有任何東西，但永遠不滅的是同學們的汗水和齊心協力摩擦出的勝利的火花，同學們跑步的身影，拔河時的團結一心以及做操時矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。

　　將來的國旗將在贊化的校園上空飄揚，它告訴我們是時候揚起風帆，在成長的海洋里揚帆起航了，是時候展開自己的翅膀，去浩瀚的宇宙中翱翔了。我堅信只要我們認真學習，一定會在贊化這片新天地里展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長的足跡。

　　記敘文作文 篇35

　　一身金毛，嫰黃色的小嘴，一對淡紅的爪子，湊成了我家的不速之客——雛雞。

　　我放學回家，扔下書包聽到了一種稚嫩的嘰嘰聲，剛一回頭看見二十幾只雛雞擁在一起，心里不覺會產生對它們的好感。手不自覺地伸向小雞，撫摸起來。我不禁感嘆道：“哇！好軟的身子，那一層金毛像是披在上面。手輕輕一用力就會弄下來。”所以我更加細心的照顧它們了，心都快被萌化了！

　　不知過了多久，它們度過雛雞階段變成幼雞，現在它們只要輕輕一飛就可以飛出它們棲息的地方，所以它們也越來越淘氣了。變得健壯了，羽毛也更加黃。雖然不用給它們喂食，但它們漫山遍野的跑，懊惱的是傍晚，總是幾只調皮的雞不回來，春、夏還好，我和奶奶一起去找。秋、冬天冷了我就不愿去了，奶奶一個人去找，所以在吃晚飯時總是缺她，奶奶每次回來都只有吃冷飯，我心里想：“你們這些該死的雞，能不能聽話點，讓我奶奶省省心。我恨死你們了！”

　　突然有一天，仿佛一眨眼的時間，它們變成了臃腫不堪的母雞，身材嚴重肥胖，身形走樣。實在難看，我看見我細心栽培的花園里有土都被刨了，當時一肚子火，想看見雞就打，可奶奶說不行，她說讓我一起制作稻草窩。

　　“咯咯噠，咯咯噠。”隨著一聲叫聲一窩潔白的蛋就在那里。一個星期后，小雞生了出來，我對母親改變了看法。

　　雞，是一種隨處可見的家禽，是一種可愛的動物。

　　記敘文作文 篇36

　　牽掛，是一顆心對另一頤心的深深惦記，它可以聯結親情，聯結友情，聯結愛情。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

　　當你陷入困境時，只要你心中還有著一份牽掛，在困難的事你也能堅持過去。所以只要你心中仍有令你牽掛的人，那說明你永遠都不會喪失生活的信心。

　　所以，有的學生因為學習壓力大而選擇了用死亡的方式來逃避，難道他們殊不知自己這一輕率的舉動另多少愛他們的人傷心。

　　牽掛，一直伴隨在我們左右它左右著我們的一舉一動。在我們的生活中，如果多一份牽掛，或許也不會發生那么多惡性的傷害事件。在我們的學校生活中，也經常會有一些不愉快發生，如果在惱羞成怒之前仔細的想象那些關心你的人，想想你的行為是否會對他們造成不好的影響，那樣你或許就能控制住自己。

　　所以在生活不如意時你應該想自己還擁有一些自己在乎的人，那是多么幸運的一件事。能和自己在乎的人在一起那才是最重要的。我有個叔叔，結婚了幾年后離婚了，孩子也被抱走了，只能每周去見她一次，這是多么可悲的一件事啊。而那個孩子也只能活在一個單親家庭中了。所以多想想自己身邊的人這樣才能理性的去處理一些事。埃及的暴中，許多年輕人都參與其中，他們可能因為生活中的不如意，升級到了對社會的怨恨，最后受到傷害的還是他們自己與他們周圍的人。

　　所以保留一份牽掛，理性的處理任何的事。

　　記敘文作文 篇37

　　家，是容納;家，是關愛；家，是歸宿；家，是每個人心中的陽光，也是每個人心中的彩虹！

　　浪子天涯，四海為家。家是浪子心中的溫存和依靠；遠地學子，祖國是家，家是學子心中的情絲和牽掛。

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，家是思戀和溫暖。

　　“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，家是溫情和著落。

　　想家的時候，我抬頭望著天空，月亮是我唯一能看見的風景；星星是我唯一的語言；而我流的一行行的淚水，就是我為家人寫的唯一的家書。夜深人靜的時候，就是我想家最深的時候，當我想起家來，那種感覺是那么的甜美，校園的月兒撫摸著我的頭，校園的風兒輕輕的親吻著我的臉，淚水也會不由自主的流下，可是淚水不會孤單，因為淚水也有兩行，他們會結伴而流下。

　　在春天，家就是那清新的空氣，用力的吸一口，頓時精神百倍；在夏天，家就是那清涼的風，讓我那暴躁的心平靜下來；在秋天，家就是那碩大的果實，讓我有了屬于自己的收獲；在冬天，家就是那一絲陽光，讓我那冰冷的心得到溫暖。

　　家，就是如此，每個人都擁有著自己的家，家里也有每個人不同的生活，每個人都離不開家，就好比萬物的生長都離不開陽光一樣，家就是那么的重要，他給予人們關愛，給予人們呵護，給予人們光明，給予人們溫暖！

　　家，就是我心中的天堂！我愛我的家！I love my family!

　　記敘文作文 篇38

　　我愛如水中仙子一般的荷花，我愛婀娜多姿的菊花，我愛傲霜開放不怕寒冷的梅花，但我更愛白如雪、粉如霞的桃花。

　　陽春三月，正是桃花盛開的季節。我與父親母親一起 ，去墾利西宋桃花園賞桃花。一進桃園，就聞到一陣清香，我趕緊閉上眼睛，深深地吸了口氣，啊，好香！而呈現在我眼前的簡直就是一個花的世界。只見朵朵桃花在春風中跳舞，仿佛在向我們招手：“歡迎，歡迎！”

　　我們在桃花的世界里暢游，所有桃樹上盛開的桃花都很美，粉紅的、深紅的，千姿百態。我高興地跑來跑去，一會兒看這棵，一會兒看那棵。好不容易挑選了一棵我認為是最美的，便仔細觀賞起來。桃花有的才展開一兩片花瓣，有的花瓣兒 全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來橡一顆顆粉紅色的珍珠；有的單獨掛在枝頭，有的卻三三兩兩地擠在一起。桃花共有五片梅花形的花瓣，顏色多是粉紅和深紅色的 ，中間伸出一絲絲花蕊，是鵝黃色的。桃樹枝上已經稀疏地長出來一些嫩綠的又尖又細的葉子，像一葉葉小舟，在花的“海洋”里游蕩。一陣微風吹過，朵朵桃花就象一只只美麗的花蝴蝶，在風中翩翩起舞，美極了！展現在我眼前的這副美景就像一幅畫，這副畫也許只有大自然這位了不起的“畫家”才能畫出來吧？！

　　看著眼前的桃園，欣賞著美麗的桃花，我想起了古代詩人的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”我愛桃花！我愛生機勃勃的春天！但我更愛神奇的大自然！

　　記敘文作文 篇39

　　桃花開了，滿園里姹紫嫣紅，遠遠望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發出來陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞得你大口大口地吸氣。

　　今天清早，我們幾個同學相約著去看桃花。春風徐徐地吹拂著，桃花在微風中來回搖曳，仿佛在向我們招手，連連說：“歡迎，歡迎。”一進桃園，就象走進一個花的世界，置身于花的海洋。

　　桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風吹來，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉。

　　我們在花海里徜徉著，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態迥異，千姿百態：有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

　　這時，嘴饞的同學叫起來，說桃花苦如黃蓮，我隨手扯下一片花瓣，放到嘴里品嘗，可不是，味道苦極了。一時間，我怔住了，桃花送給人的是清香，留給自己的卻是苦汁！這種桃花精神，不正是我國人民甘于奉獻的寫照嗎？

　　記敘文作文 篇40

　　星期天的早上，我看見幾個好朋友在喂一只小燕子，我便跑過去湊熱鬧。這是一只十分可愛的小燕子：小巧靈瓏，仿佛剛長大不久；烏黑的羽毛，白白的肚皮，尖尖的小嘴，圓圓的眼睛透亮靈活，帶著幾分驚慌，看看這個，又看看那個。奇怪了，小燕子的羽毛已經豐滿，可它在地上拍打著翅膀，就是飛不起來。我問大家，有一個同學說：“剛才，這只燕子被子一個男生玩掉了幾根翅膀上的羽毛，它不能飛了，那個男生就把它給了我們。”原來是這樣啊。

　　一上午我們都守護這只燕子。又是捉蟲又是喂水。到了中午，我們要回家了，把這只受傷的燕子放在誰家呢？大家爭來爭去，我說，我家地方寬，就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子帶了回來。我用手絹和小木棒做了一個窩，把它放在里面。然后又給燕子喂了米和水。下午我又到外面找了幾條小蟲給它吃。小燕子吃飽后，似乎睡著了。我也上床睡覺。一覺醒來，再去看小燕子，它撲打著翅膀，正在屋里飛來飛去呢。啊，可愛的小燕子又能回大自然了。我把窗子打開，小燕子一下子就飛了出去。它越飛越高，越飛越遠，很快飛進了遠處的一片樹林。

　　我把這個消息告訴了伙伴們，她們大呼小叫著高興了好一會兒呢！

　　不知道可愛的小燕子現在在哪里，一定非常自由快樂吧！

　　記敘文作文 篇41

　　早晨，淅瀝瀝的小雨隨之而然的下了起來，從窗外吹來的風進入我的房間，感覺十分清爽，夾雜著些許寒冷。

　　不知怎的，我從英語班回來后，身體渾身上下酸疼酸疼的，頭也越來越暈，像在頭上頂了一個千斤重的石頭一樣，一點勁兒也沒有。我連忙躺在床上，把被子捂的嚴嚴實實，縮成一團，想多出出汗，趕緊把病給治好。沒過一會兒，許多生病的癥狀向我襲來，嘔吐、頭暈、沒精神等病菌在我身體內不知疲倦地“玩耍”起來，使得我坐也不是，躺也不是。

　　我開始焦急了起來，因為像我現在這樣，該怎么去學習呢，還有很多作業沒有完成呢，開學后就要月考了，隨后我又搖搖晃晃地走向學習桌，不知不覺我就昏睡過去，好像過去了半個世紀，昏昏沉沉中聽到媽媽說：“不好，三十八度五。發燒了”。媽媽叫醒了我說：“悠悠，咱們去醫院看病去！”我渾身上下都沒有力氣，走路時軟綿綿的，嗓子也像針扎了一樣，疼痛難忍。恨不得一下子好起來，只好安慰自己，沒事兒，看完病后馬上就會好起來的。我們到了醫院，讓大夫幫我看了看，都是“病毒”惹的禍，病毒性感冒，幸好沒有什么大問題，我長吁了一口氣，拿了藥回家喝，我又睡了一下午，身體內感覺好多了，又坐在學習桌上，認真地讀起書來。

　　身體健康才是學習的根本，我深深體會到身不由己的感覺，以后還要繼續增加鍛煉，健康飲食，好好保護自己的身體吧。

　　記敘文作文 篇42

　　生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。但只要我們用心去感受，一定會感受到生活像陽光一樣溫暖。

　　記得那是五年級的時候，由于不能適應新換的老師，不能接受新轉來的同學，一度是名列前茅的我跌下“圣壇”。那段時間，就好像有烏云，遮住了我生活的陽光。在我一度要自暴自棄、準備放棄學習的時候，我遇到了那本改變我人生的書……

　　那本書其實就是一本雜志，我在無聊的時候隨手翻翻，卻被里面的內容所吸引，上面寫著：一時的失敗就將注定永遠失敗?隨后我就看到了那些令我耳熟能詳的名人們失敗的經歷：愛因斯坦五歲才會走路，七歲才會說話;牛頓小學的數學并不好;達·芬奇曾對畫畫失去了信心;中國第一富翁馬云小學的數學考過不及格……這一個個名人的事例令我震驚，跟他們比起來，我這種小小的失敗又算是什么呢?我感覺有一束陽光照在了書上，烏云似乎被太陽給驅逐了，我生活中的陽光又回來了。

　　從那以后，我像變了一個人一樣，在課堂上認真聽講，積極回答老師所提的問題，每次考試我也能獲得全班第一的好成績，我感覺頭頂的烏云漸漸散去。現在那本雜志，已經成了我壓箱底的寶貝。然而是它，告訴了我一個道理：陽光總在風雨后。

　　是的，沒有哪一個人是輕易地成功的，重要的是我們要擁有陽光的心態，一路向前沖!

　　記敘文作文 篇43

　　寂靜的夜，涼風蕭瑟。灰蒙的月，黯淡無光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無奈間，仰天長嘯。

　　如果歲月可以重來，我要在星期五那天定格，那是個特別的日子。我們本應該是為周末的到來而滿心歡喜的孩子，但我們滿心歡喜迎來音樂課，同時也是這周的最后一節課時，卻得到了一個令人震驚的消息——魏老師要去師大教書了!霎間，只感天灰、海嘯、蟲鳴、心碎。如一顆定時炸彈潛伏在我身邊，無邊接受這個殘酷的現實。

　　“也許……我們以后都不會再相見了，但……這是我最后的一節課，我們在一起的時間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個班級，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個消息后，顯得有些哽咽了，我發現她的眼角微微濕潤，我看見了那個有些脆弱的她，同樣經不起分離之痛。

　　“Seeyousometime。”魏老師說完這句便匆匆的離別了。

　　離別是那么突然，令我們一點準備也沒有。此時，看著她漸漸模糊的身影，我想起了她平日里對我們的好，無所拘泥，談笑風生。眼前一模糊，兩行熱淚在幽深的眼眶中直打轉。

　　心中涌起千言萬語，可是，一切都太晚了，什么都沒有了，只有窗外那刺骨的寒風不盡的咆哮……

　　記敘文作文 篇44

　　一分耕耘，一分收獲。說的道理一點也不假。你付出了多少，就自然會收獲多少。我嘗試過多次問自己：究竟付出了多少？長輩告訴過我成千上萬次，你的付出與收獲總是成正比例的！我到今天還卻仍然銘記于心。

　　當我考試的成績一落千丈時，腦海浮現出的總是一幕幕貪玩的情景。從而，給我一次又一次的啟示，告訴我什么叫經一事，長一智。

　　我受到最大的啟示還是什么叫懂得選擇。所謂選擇，也就是說遇到困難不放棄，遇到逆境不退縮，懂得選擇適合自己的路。懂得再困難中再次死里逃生。在我遇到困難的時候，旁邊總有一陣陣的笑聲誘惑我，有時，我卻愚蠢地上了當，有時，卻懂得從別人的笑聲中吸取一點一滴的經驗。

　　人生就是這樣，漫漫長時光，但卻不待人。多少青春，多少活力，多少失敗，多少成功，多少知識從我身邊輕輕地走過？但我沒有清醒過，還在“神游其中，怡然自得”。

　　我常常為一點點事就之所為地哭泣，其實，一點也不值得。因為，要成功就一定要經過風吹雨打，艱苦奮斗。堅強是磨礪出來的；勇氣是培養出來的，成功更是靠經驗教訓出來的。只有時時刻刻總結經驗，才能做到一絲不茍。

　　陽光總在風雨后，要成功，一定要付出。無論遇到什么苦難，只要向前看，就一定會有所回報。快點讓自己播下的種子成為一棵最出眾的參天大樹吧。

　　讓黑夜寧靜的天空，亮出最閃的光。

　　記敘文作文 篇45

　　鄰居小李叔叔剛買了一張乒乓球桌，邀請我去打乒乓球。哈哈！這是我的強項。你會輸的。我興高采烈地拿著球拍去了。

　　我叔叔決定用輪子和我打。游戲開始了。我上旋球發球了一會兒，下旋球發球了一會兒。第一輪，我叔要么飛出去了，要么沒過網。輪到他發球了。我仔細看了看。原來是個旋轉球。我很容易用搓球來對付發球。然后我拉了一下，球飛了過去，但是舅舅沒有回來。哈哈，我贏了！

　　第二局開始的時候，舅舅用上旋球發的。我輕輕一碰，球就回去了，我叔叔大力刺了一下，贏了一個至關重要的。我也追上去，用我的發球讓大叔下網。大叔拿出了他的絕招。他往下壓，球飛得很高。我很著急。我沒接住球。很遺憾這場比賽我輸給了我叔叔。

　　最后一局開始了。這個游戲很重要。看誰能把握住這個機會。我們都發揮了自己的看家本領。我們應該拉，拉，扣。結果就是我好了一點！

　　接下來，我和阿姨一起玩。我姑姑的旋轉球旋轉得太厲害了。我一撿起來，球就好像是遙控的，打在了網上。幸好我會搓球，不然就輸了。最后，我發球。我的上旋總是讓大媽的球飛出去，但有時候大媽運氣好，回來的球只是擦到了邊。幾局下來，舅舅舅媽都敗了。

　　我的叔叔阿姨們稱贊我提高了我的演奏技巧。其實只要一切認真對待，就會充滿快樂和歡笑。

　　記敘文作文 篇46

　　我寫作業總是很慢，二十分鐘的作業我要做到三十分鐘，甚至還要更多，為此媽媽嘮嘮叨叨，從一年級說到五年級，我的耳朵都聽出了老繭。這時，多虧了對手——蔣易衡，我才有所改變。

　　他做作業的速度，在我看來幾乎無人能及。不僅字寫得好看，正確率也很高，我很佩服他。一張估計二十分鐘做完的數學作業紙，學霸也要十五分鐘，他只要十分鐘。

　　五年級開學初，我向他發起了挑戰，他欣然同意，從此只要做作業，我便一掃往日的“倦怠”，奮筆疾書。可是旁邊哪怕一點點風吹草動，我也要抬頭看一看，上前管一管。而蔣易衡卻一心一意做自己的作業，不受半點兒影響。

　　最近，我再一次向他挑戰。當我攤開作業紙，他已經寫好了名字開始奮筆疾書。我這才明白什么是差距！才做到一半，我便甩甩手臂、揉揉肩膀，正打算休息休息，可回頭看看蔣易衡，他仍舊不抬頭，認認真真地寫著。“一頁搞定！”耳畔傳來他的聲音，再看看我的作業本，才寫了半頁帶幾行。

　　又過了幾分鐘，我一頁寫完了，又忍不住咬咬筆頭，看看窗外，玩起了直尺、橡皮。我轉過身，想看看蔣一衡做完了沒有，他卻早已經跑出門外自由自在地放松起來，看來我又落后了。

　　我曾問他為什么寫得這么快，他只是笑笑，輕描淡寫地說：“有時候，適當地逼逼自己，就成啦。”

　　現在我的作業速度已經提高了不少，這還得感謝我的對手。

　　記敘文作文 篇47

　　我的一個好朋友轉學了，她是我從二年級下學期開始一直玩到四年級的好伙伴，當我的知她要轉學時，我挺舍不得的。

　　她轉到了少美校。剛走了幾天，我還沒覺得怎么樣，因為我還有其他好朋友。可時間久了，就有點想再和她玩一玩。

　　少美校離少兒圖書館比較近。可是我來少兒圖書館基本都是周末，根本就看不到她。我一直都想加她的微信或是打電話給她，可都沒有成功。如果我加了她的微信，我就會和她約起來一起出去玩，還會告訴她我們學校的情況。

　　我每次走到少美校門口，都會往里看一下，雖然我知道她是不會在里面的，但似乎有一股力量吸引著我將頭鉆進少美校的大門。但每次都是空無一人，連門衛也不在。如果有一個偶然的機會，剛巧她在里面練習美術或路過這，那我就能看到她。我的腦海里浮現出她的樣子：扎著馬尾辮，非常大的眼睛，略胖的身體，還有整齊的劉海。

　　時間久了，這么強烈的思念也減輕了不少。但每次看到她的柜子上的名字（我們一年級每個人都發了一個柜子），總會再想起她。如今，她的學號和一切本來屬于她的東西已經被新來的轉校生代替了。我還是想通過一些信息找到她，但一直沒有再見到她。說不定，她的變化比較大，我還不能馬上認出她呢！

　　我想找到那位同學，再和她玩一玩！玩一玩我們曾經玩過的游戲，重溫從前的快樂時光。

　　記敘文作文 篇48

　　下雨天的窗戶上，密密麻麻地集聚了很多小小雨滴。一顆不大，很敏感的雨滴從窗子的最頂部開始了它那艱苦而又開心的旅途。最初，它困難重重，由于，它確實太小了。直至這時候，它遇上了一顆也不大，很敏感的雨滴，它倆像看到了彼此之間的知心，互相相擁在一起，匯成了一顆稍大些的雨滴。雨滴的水流量更快了，也許他們仍未發覺。中途，它遇上了很多大小不一的伙伴，他們相互之間寬容，取代它的的是一顆晶瑩透亮、圓潤的暴雨珠。暴雨珠在窗玻璃上飛馳著“滴答”一聲，落在了窗臺上……

　　開啟蒸蓋，熱騰騰的小籠包像一個個白白胖胖的乖寶寶，靜靜的臥在蒸籠里。圓圓的樣子聰明得很，甚為討喜。而此刻，誘惑的肉餡和欲流的料汁正靜靜的待在包子皮里，不張揚都不顯擺。精美的壽司始終都把包餡裹在里面，用軟軟的白米飯包囊后，再包一層脆脆的紫菜。也有那面包店里的吐司面包，意外驚喜總藏在里面：肉松、果醬……就連早飯店內賣的大餅，也把蔥花包囊在里面。

　　不論是雨滴或是小籠包、壽司、面點，好像都是在向大家訴說著些哪些。但是，究竟是什么呢?那再讓我來告訴你：當醫院里的小護士一不小心打翻了藥瓶時;當頑皮的男孩兒一不小心撞倒你;當他人一不小心在公交車上踩了你一腳時，大家都應該怎么辦?笑容吧，就是這樣讓它以往吧!這就是寬容!

　　寬容像寒冷的冬季中的一輪紅日給人溫暖;像荒漠中的一絲清泉給人清涼和舒服。它就反映在和睦的日常生活，它無所不在。

　　記敘文作文 篇49

　　“哈哈!”“呵呵!”……在一個夏日里，白云朵朵，微風縷縷。公園里，一些小孩哭鬧著，要爸爸蕩秋千，爸爸們把小孩蕩上高空，小孩們咯咯笑著，要求再來一遍。笑聲此起彼伏，溫暖的氣氛瞬間灑滿了整個公園。

　　聲音傳入我耳朵里，我的記憶隨即蕩漾開來，不禁想起了那一次蕩秋千。

　　那次，爸爸帶我去公園玩，我們看見一個秋千，我便哭鬧著求爸爸說：“爸爸，給我蕩一下秋千。”爸爸連忙說：“不行，不行”。我一急，便哭了起來。爸爸無可奈何之下，只好讓我坐在秋千上。爸爸一推，我全身就飛了起來。

　　風，在耳邊呼嘯而過，我感受到了無比的清爽。還沒回過神來，爸爸又推我一把，這下更高了，來了個大旋轉，眼前一片天旋地轉，模模糊糊的，很暈。

　　接著秋千向前飛，發出“吱嘎吱嘎”的聲音。我不禁膽顫心驚，心里像十五個吊桶打水——七上八下。一直蕩了幾個來回后，我胃里翻江倒海了才下來。雖然不舒服，但是我也很歡樂。我也克服了害怕。

　　從那天起，我的爸爸便每天帶我去公園蕩秋千，秋千玩多了，我也不覺得玩膩了，不覺得累，不覺得緊張。以至于我經常笑嘻嘻的。

　　現在我已經九歲了，爸爸也已經三十八歲了。他不可能陪我蕩一次秋千了。秋千的回憶就在這一片喧鬧聲中消失了，就像沒發生一樣。但是，我每次看到小孩子在歡樂中蕩秋千時，就會想起那次蕩秋千。

　　真想時間慢慢從我的身邊走過，我永遠都保有一顆童心，而爸爸永遠都年輕有活力。

　　記敘文作文 篇50

　　春節，對大家來說，是歡樂祥和。親人團聚的節日。然而每個地方的春節都是不一樣的。

　　春節的第一個高潮便是除夕，俗稱“年三十”。這天早晨，媽媽很早就起床了，她把家里從內到外的打掃了一遍，然后打電話叫了些親戚來家里過年三十。一直忙到傍晚時分，媽媽又把雞，魚，蝦預備在飯桌上，又炒了一些小菜，提幾瓶酒和飲料，再像擺士兵般將碗筷擺好，然后就開始祭祀，爸爸讓我們給祖先叩頭，求祖先保佑。然后點燃鞭炮，在門外噼里啪啦的響了起來。大家把飯桌團團圍住，雖是過年，但好像也不是很有胃口，有幾個大人索性連飯也不吃了。大人們在這天可是很破費的，吃完飯后，就得挨個兒的發壓歲錢，直至午夜時分，我們才能到床睡覺。

　　第二天，爸爸就帶著我和弟弟去給親戚們拜年。不過，好玩的可不是白天，而是傍晚過后的午夜，今天，我家和五姨家都在廣場上溜達。這可真是一片燈的海洋，星的世界啊！伴著陣陣的涼風，天空中的煙火陣陣而響，發出道道星火般的光芒，一眨眼間，一個五彩繽紛的童話世界，化成五光十色的星星點點，灑滿在人民廣場上，伴著滿街的霓虹，把天空打扮的金光燦爛，碧玉瑩瑩。

　　還有沿街的小販高聲叫賣，滿街的觀者接連不斷，真可謂是人山人海啊！

　　記敘文作文 篇51

　　今天早上，我第一個從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，然后高高興興去叫爸媽，爸爸見我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬了起來了，媽媽和姐姐也陸續地起床了，洗完臉刷完牙，一心想到就是吃個痛快！一想到吃，我就來勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這裁判來決定，媽媽說：“很久沒吃過餃子了，包些餃子吃吧。”我們都非常贊同。

　　決定做什么以后，我們便分工進行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁，不到半個小時，肉餡弄好，餃子也弄好了，水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來，我和姐姐也學著包起來，我好不容易包了三個，累死了，還真難學啊！媽媽說：“我就天生會做啊，不吃點苦，努力學，怎么能學得好呢？”我聽了有點慚愧，便吸取教訓，重新揚起風帆，認認真真地包了起來，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個道理：學什么都應該刻苦。

　　過了大概二十多分鐘，揉的面已經全部做成了餃子，我和姐姐燒的水也已經在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進鍋里，煮了起來。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過十多分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個痛快！由于吃得太快，舌頭都火辣辣的。

　　我們個個都吃得滿嘴是油，便歡天喜地去看精彩電視節目了。

　　啊，真是一個快樂的春節啊！

　　記敘文作文 篇52

　　又一個新年來到了，家家戶戶都回老家過年，我們也不例外。

　　在我們老家，新年就跟過兒童節差不多，大人整天都帶著小孩去逛花街、放煙花，我們小孩子們可高興了。

　　一大早，我和哥哥還有弟弟早早就買好了鞭炮和煙花，就盼著星星和月亮上班了。

　　夜晚終于到了，我們一家12口人齊齊來到廣場上。我和弟弟抬出那些憋了一整天的鞭炮和煙花，準備舉行放煙花開幕儀式了。大伯在清點著鞭炮和煙花：“導火索”、“地雷”、“沖天炮”、“跳炮”、“煙花桶”……這么多，要放到什么時候呀！我和弟弟會心一笑。

　　隨著哥哥的第一聲炮響，我們都行動起來。天空一下子被五顏六色的煙花照亮了。旁邊的人家也不甘示弱，“?！?！”地放起來。就這樣，我們與別的家庭展開了一場激烈的比賽，看誰家的煙花放的最好看。

　　天空中不時地回響著鞭炮、煙花聲，云朵都被染成五顏六色的了，比火燒云還好看。

　　突然，一支新型“沖天炮”飛到了我們的上空，轉身一看，原來是爺爺鄰居的孩子子林，只見他不斷地對我挑眉示*。我們也“還以顏色”，放了好幾枚“信號彈”與“閃光彈”。哈！這一下可把子林給鎮住了，我對他著他大聲喊：“我爺爺是開煙花鋪的，我就不信品種沒你多！”

　　夜深了，煙花也都放完了，我們三兄弟回到家躺在床上，卻久久不能閉眼，因為那鞭炮聲和大家的歡笑聲還在耳旁回蕩呢！

　　記敘文作文 篇53

　　春節是我國最隆重的傳統節日，過年期間大家都要走親訪友。今年春節我是在老家安徽合肥度過的，每天走親訪友可開心了。不過，在回杭州的前一天，我被姨奶奶家的兔子可害得不輕。

　　那天，我和爸爸媽媽拎著大包小包的禮物，到姨奶奶家去拜年。姨奶奶家里特別熱鬧，已經有十多個人在那里了。我把禮物放下，馬上跟我的表哥一起去陽臺看兔子。

　　這只小兔子的毛是雪白的，上面夾著幾塊黑色的毛，黑白相間，就像一只斑點狗。它已經在姨奶奶家養了一年了，養得胖胖的，趴在地上和一只小狗差不多大。我和表哥一起到樓下去遛兔子，表哥拿了一根長繩，系在它后腿上。我們把門打開，小兔子一下子就跳了出去，乖乖地蹲在門口等我們穿好鞋子。我們在小區里帶它跑了好幾圈，它一直都是乖乖的，特別聽話。中午，我們想給小兔子喂吃的東西。誰知表哥剛把籠子打開，小兔子一下子躥了出來，鉆到了洗衣機下面。表哥想用木棒把小兔子捅出來，可是小兔子不想出來，把木棒拉了進去。我想用食物把它引誘出來，就用手拿著食物伸到它面前。兔子很害怕，可能以為我要用手去拉它，就狠狠地在我手背上咬了一口。沒想到這么乖的小兔子也會咬人呢。

　　爸爸媽媽立刻帶我去醫院去打狂犬疫苗，轉了好幾個醫院，才找到專門打疫苗的醫院。醫生說我總共要打五針，在合肥打一針，回杭州還要打四針。這件事讓我深刻體會了那句話：兔子急了也咬人！

　　記敘文作文 篇54

　　要說這個新年,我過得別有一番滋味,其趣事,也是源源不斷地"飛"來。

　　那是一月十五日的早上，爸爸媽媽帶我去買煙花。

　　到了煙花店，可真是人山人海，大家你爭我搶的買煙花。各種各樣的煙花靜靜地躺在柜上，讓人買。煙花的品種真不少，有“地老鼠”，有“滿天紅”，有“仙女棒”。

　　那是一月十七的晚上，爸爸媽媽帶我去買煙花。一路上，我帶煙花的幻想上路。我想：煙花是人工做的，一定比不上奇花異卉……但，事實并非我想的那樣。

　　……看得我眼花繚亂也不知哪種好玩，也不知哪種美。

　　終于等到放煙花，我真的好想知道，為什么一過年，大家都喜歡放煙花。“給，拿著這個玩吧”，爸爸一邊說一邊把“仙女棒”給我。我小心翼翼地拿著，生怕弄傷自己。這時媽媽說：“別怕，還沒有點呢。來，點上吧!”我接過打火機，點燃了煙花。頓時，射出五顏六色的火。“啊!”我嚇得把煙花丟掉，“太可怕了，不玩了”。“給你，別怕，只要小心點，就不會弄傷自己了”，姐姐說。我小心地接過，咦，真好玩，太有趣了!

　　接著我又玩起其它的煙花。

　　時間過得真快，我依依不舍地回家。

　　回想，這可真是新年的最好的禮物。下次，我還要玩!真希望快點到下個春節。

　　記敘文作文 篇55

　　一過臘八，家家戶戶都淘糯米，包豆包，做年糕。鄉里人還會殺豬，做豆腐，讓人們聞到了年味。

　　過了小年，人們便爭著購買年貨，一些人會到集市上購買鞭炮煙花，挑選春聯；然后一些人會到市場上購買一些水果蔬菜，留著過年時招待客人；另一些人會到商店中挑選衣服，然后送給親朋好友。年味愈加濃厚。

　　春節一大早，人們便起來貼春聯，掛紅燈，孩子們穿著棉大衣在樓下興高采烈地放鞭炮。各大單位的門前掛上了大紅燈籠，有的單位還在樓體邊緣掛上了色彩斑斕的霓虹燈。街道中央隔離帶中四季常青的松樹也被纏繞上五顏六色的小彩燈，遠看像一件色彩繽紛的紗衣。街道兩旁的路燈也被人們用繩子連了起來，上面掛滿了一個個紅燈籠，美麗極了。春節讓人們充分品嘗年味。

　　除夕夜里，家家戶戶都圍坐在電視機前，收看中央電視臺主辦的春節聯歡晚會。晚會從資料到形式，每年都有很大的變化，給人耳目一新的感覺，讓全世界的華人華僑盡情享受這頓豐盛的文化大餐。隨著經濟的發展和交通的便利，一些人不再呆在家中過年，然后而是利用過年這段時間外出旅游，欣賞祖國的名山大川。一些白領由于工作忙，便會同全家人到飯店吃年夜飯，然后真是別有一番風趣。年味在悄悄變化著。

　　雖然年味在不斷地變化著，但是永不改變的是親情。

　　記敘文作文 篇56

　　每個人的心里，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，甚至有的是難過的，然后而我覺得年味兒總是令人高興的。

　　一說到高興的年味兒，不由自主地想起了過年和小伙伴玩的情景。然后最搞笑的就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視著那個大箱子，立刻躲了進去。哈，果然是個好地方，居然沒被小伙伴發現，我躲在里面不禁暗自偷著樂。經過他們的全面搜索無果后，最后無奈的喊到：“出來吧，我們認輸了！”這時，我才得意揚揚，大搖大擺地走出來，沖到他們面前，然后笑的前俯后仰。當然，過年除了和小伙伴盡興的玩耍，更開心的是爸爸媽媽不用工作，能夠天天陪我玩，這但是平時都不可能享受到的待遇啊。

　　大年三十晚上吃啥？年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經高興地像只活蹦亂跳的小魚。為什么這樣高興呢？因為這天請來了很多“嘉賓”，大家一齊吃年夜飯，最令我快樂無比的是我能夠參加到做年夜飯的隊伍中去。奶奶唱主角，媽媽當配角，我充其量是個跑龍套的。今年的年夜飯是個性豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數不勝數，看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個菜嘗一口，肚子都快撐破了。

　　過年最有好處的要數收紅包啦！這可不是用來吃喝玩樂的，然后而是用來交學費、然后買文具用的。你沒發現，每位長輩遞給我紅包的時候第一句話就是：“你要好好學習呀！”我可不能辜負他們的期望哦。

　　玩耍的歡笑，年夜飯的快樂，發紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒里！

　　記敘文作文 篇57

　　“瑞雪兆豐年。”在新年即將來臨的時候，下雪了，真開心！正因為這場雪，才有了過年的感覺。雖然這雪阻礙了交通，但絲毫沒有影響人們回家過年的向往和決心。我們也一樣，手里提著年貨，踏上了回家的班車，一路上，行人熙熙攘攘、車水馬龍，提著大包小包，臉上洋溢著喜悅，準備回家過年。

　　下車了，放眼望去，整個村莊好像被一層白色的銀裝所覆蓋，我穿過銀白色的田野，走過那座難忘的小橋，來到我家門前，屋頂上唯一沒有被雪覆蓋的煙囪，冒著一縷縷炊煙，屋檐下掛著一條條臘肉。大年三十，外婆在廚房里蒸饅頭、包粽子。媽媽準備年夜飯。外公在門口貼對聯、掛燈籠。大伯伯在清掃門前雪。父親在房前屋后種下了石榴樹和柿子樹，向往著春天能夠開花結果。我和小伙伴們在雪地里、麥田里打雪仗、堆雪人、滾雪球、放鞭炮，開心到了極致！年夜飯前，需要放鞭炮，越響越好，這樣可以趕走“年”獸。然后點蠟燭祭祖，給逝去的先人燒香、叩頭。希望先人能夠保佑我身體健康，學習進步，保佑父親事業有成。最后吃年夜飯，在吃飯的過程中，外公外婆便會遞給我一個大大的紅包——壓歲錢。

　　年夜飯后，一家人坐在一起，觀看春節文藝晚會，聊著家常，吃著點心。一直到凌晨，我們走出家門，點燃煙花，望著天空中滿天飛舞的煙花，我想：明年一定是一個豐收年。

　　記敘文作文 篇58

　　真正的對手人的一生會遇到過很多對手，棋場上的對手，戰場上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。

　　有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰，只好忍痛割愛給了它一個肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來。看來想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅決不讓我進屋，沒辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!

　　我雄赳赳氣昂昂地走進屋子，心里豁然開朗。原來真正的敵人是自己，戰勝自己的膽怯，勇敢去面對自己的對手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只不過是條“紙老虎”!

　　教師評語：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗!更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個道理：戰勝自己才能戰勝對手!相信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動作、神態、心理的描寫是你的文字充滿著靈性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!

　　記敘文作文 篇59

　　楓葉似火，大雁排著整齊的隊伍向南飛——秋天來了!種瓜得瓜，種豆得豆，農民伯伯又開始收獲他們香甜可口的果實了，可我卻不一樣，因為我收獲了自信。

　　秋天到了，我們班要排童話劇，我主動舉手，剛開始我還嬉皮笑臉不回事，當臺詞發下來以后，我的媽呀，臺詞多的數不勝數!我一個字一個字的數臺詞，眼眶也一點一點濕潤了。晚上放學回家，媽媽把我叫到了小屋，邊看我的臺詞邊說：“你演的是《小熊請客》中第2場的主角——小熊，臺詞當然要多一些了。”“媽媽，我不演了，我辭職，辭職!”我哭著說道。“你現在不演是不行的，要是你想得到大家的掌聲的話，必須要自信，還要抓緊時間練習。”我的哭聲戛然而止，隨著媽媽的一言一語，跟著媽媽的一舉一動，時間仿佛也停止了。

　　若干日后……

　　老師說：“明天正式比賽課本劇，今天先排練一下。”排練的時候我一點也不緊張，閉著眼睛都能做出動作。可當天的比賽不一樣，不但緊張的很，還時不時的在發抖，心里象揣了一只小兔子一樣，七上八下的跳個沒完沒了。媽媽在臺下用鼓勵的眼光看著我，不時豎起大拇指。我的心里變的輕松了許多，邊唱著歌邊做著動作，果然演的出奇的好，整個演出順利完成了。

　　在那一年秋高氣爽的時節，我收獲了自信。

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