初一描寫春風的作文600字
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初一描寫春風的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一描寫春風的作文600字1
盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！
正是因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。楊柳姑娘的秀發被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終于可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊！
春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能實現，但是人們并不著急，因為有這樣和煦的春風，一切都會有的。
年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。
初一描寫春風的作文600字2
二月，伴著氤氳的霧水。雨滴一點一點地撒落大地。淅淅瀝瀝，滴滴答答。時而停止，時而傾瀉。與大地久違的雨水，在風的舞弄中，紛紛揚揚。
窗外的雨季，在昏暗的世界里，盡情地綻放著。這些天，陰霾籠罩下的春季，雖然天氣不是很冷，但瀟瀟春雨已從空中飄落下來，在剛剛泛起一層柳綠的樹上，輕輕披上了薄霧，遠遠望去，煞是好看。
春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切。
春，不似冬來得這般猛烈，一陣北風便把棉襖吹到了人身上，絲毫沒有緩沖的機會，更沒有還擊的余地。春的腳步一定是輕輕淺淺的，從不招搖。“草色遙看近卻無”，春踮起腳尖，踏著輕慢的步子緩緩走來。
春，又不似秋來得那般悲涼，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”一定是秋的寫照。春，沒有如此凄涼，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”才是春的素描。
春，更不似夏般濃墨重彩，像一壺原漿烈酒，濃得叫人窒息，叫人心生畏懼。春，從不涂脂抹粉，卻色彩依然，“不施粉黛有顏色，不動胭脂韻自來”。
“春風多可太忙生，長共花邊柳外行”。春風，為大地捎來了溫暖，送來了生機，帶來了希望。她綻開綠意的笑臉，蕩漾出春的信息。在這春風徐徐、鳥語花香的季節，捧讀詩書，慢慢品味，細細玩賞，卻猶如一杯甘醇的美酒，實在是沁人心脾。
春天來了，捎來蕩蕩春風與瀟瀟暮雨，灰暗的天空掠過一絲云影，我想，春天也不過如此。淡淡的泛綠通過雨水的洗禮濕潤我的眼睛，那么朦朧，卻又如此清晰。這個春天，我與大自然作伴，在綿長的細雨與和煦的清風中感悟春的情懷。
初一描寫春風的作文600字3
不知道，你充分準備的條件是否成熟，今晚的夜顯得格外明朗。是春風嘛?當然有春天的味道，季節的風趣，當然更有魔法的活力。誰也阻擋不住這股隱藏在力量中的力量，十分足勁，誰也沒想到，會在意料之外。讓這股潛柔的力量，各找前程，無先分搶，是一樣平等。
春風掠過當然有后勁的沖動，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風之夜中，都會想什么、看什么、又做什么。只有一串問號懸在腦門。不知道，無頭無序，誰給提個醒，對春風的貪婪又有十萬分的渴望。此時，又何能提起萬分之一，無鬧無聊，盡情無邊無際無規無形的幻想所有，只要能幻想的都去拋一下眉梢。
托腮望月，還不如閑談戲月，因為連月的牙根也沒露出一頂點，月呀!還在甜睡吧!哪能讓你見到牙根的睡姿，若是美姿，還怕你偷著學仿，若是不如意，哪能被你取笑。
春風吹過的夜，也沒有大模樣，黑暗并沒減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老的實在厭人，可是總比一片黑空覺得舒坦，這畢竟有春風作美，在誘惑。不知情的人上當也不覺得理虧，這般此景，倒也沒幾頭得見。難得呀!就這么機會，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛賞可觀，不愛也可看。
春風攪得一夜驚，真教人起死回生，愛不失手，得罪不得。如果這樣，是自己與自己相克，自己與自己過不去，好景好色，為何不飽滿眼福，有看有賞已經是夠好的待遇了。動粗動真格，那是基本不夠，忍了一時吧，只要有機會就可以。
小鳥永不厭煩永不疲倦的唱同一首歌，終究會成為鳥中紅星。會唱出春天的新味，到那時，會整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出，猛然抬頭探望身邊周圍是否存在比自己還早，倒不想成第二，甚至名次更低，到時懊悔也遲了，也許春風沒有發現苗條的。春風更得意的吹醒河邊岸柳，春風伴隨著細垂的葉，在河水中來回隱見飄影。
初一描寫春風的作文600字4
人生如夢，一樽還酹江月。當記憶中的完美童年早已范上黃邊，當天空中的耀眼晨星早已暗淡無光，只剩下張狂的春風肆意吹刮，我知道，曾經的似水流年已隨風飄逝，只留下一番難以忘懷的記憶。
梅染指尖，嗅一簇紅梅的芳香;雪落臉頰，感一陣透骨的冰涼。風又飄飄，雨又瀟瀟，要不去歲月的滄桑，忘不了那時的模樣。又就是一年春風氣，吹走記憶的浮塵，帶來那熟悉的舊香。
記憶中姥爺做得千層餅，泛著余香。“小寶貝，快回來吃千層餅吧，姥爺剛剛做好的!”被視為掌上明珠的我向來不離開姥爺的視線。而已夕陽在山，人影散亂。狹長而灑滿余暉的小橋上便出現了祖孫倆互相攙扶而行的情景。老爺左手提著千層餅龍，右手拉著垂涎欲滴的我，一路徐行，一路歡笑。太陽的金輝灑在那充滿歡喜的臉上，春的婉轉多姿伴著令人垂涎的餅香，這正就是幸福的味道。
春風乍起，帶來往昔熟悉的記憶，攜走那令人難忘的餅香。還就是那熟悉的小巷，仍就是那醉人的余光，只就是昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
至今仍清晰的記得，得知消息就是我的震撼。又就是一度春風起，卻再也修不到那熟悉的舊香。正值繁花似錦之際，花團錦簇中的我卻不禁感到一股刺骨制冷。姥爺的離失意味著我將在不就是那個膝下撒嬌的孩子。“落花人獨立，微雨燕雙飛。”春風乍起，攜過曾經的點滴記憶，帶走記憶的千層餅香。
風乍起，吹皺一池春水。當心中封鎖已久的記憶在這一季花期中再次浮上腦際，當心中沉睡已久的年華在這一縷春風中再次泛起漣漪，讓我再度回首，那人，那橋，那春風。
初一描寫春風的作文600字5
春風好像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!
春風好像神奇的畫筆游走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
她就是那樣柔和,就好像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風吹漾了河水,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹來了活潑機靈的小燕子。在春風的吹拂下,那藍錦緞似的河面上,起伏著一層微微的漣漪,好像就是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子……
暖暖的春風，好像媽媽的手，輕輕地撫摸著小姑娘的臉。
春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……
春風來了，雖然顯得有些姍姍來遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。
溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑容。
春風，不好像夏天那么猛烈，不好像秋天那么瑟瑟，不好像冬天那么刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛，令人難以忘懷。
有了春風，就有了這放飛風箏的季節。而那只在天空中飛翔的風箏，使我仿佛又回到了那無憂無慮的童年，隨即想起了一首幼時背過的詩，詩名早已忘記，只記得詩就是這么寫的：草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風箏的快樂里，同時也放飛的還有我的夢想!
春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。
春風就是那樣的平凡,又就是那樣的重要,春天不會失去她的,因為她就是夢的編者,沒有春風的存在就不會有春天一個個動人的故事。春天就是思念的季節,我把我的高興、憂愁,附在藍天的彩云里,托春風悄悄捎給您——老師。
初一描寫春風的作文600字6
沒有春的播種，何來秋的收獲，在春風又綠江南岸之時，何不灑下希望的種子！
輕風拂面，楊柳依依；春雨綿綿，潤物無聲；細流涓涓，草長鶯飛。春天就是這樣神奇，是一位魔術師吧！一夜間，白雪皚皚就成了桃紅柳綠，春風拂面替代了北風呼嘯。一棵小草，從凍土中終于鉆了出來，苦盡甘來；走近一朵花，在枝頭綻放著生機，幻化成蝶；走近一條河，用春的熱情將冰雪融化。世間萬物，在潛移默化中吐露著前所未有的能量！
那么，就讓我們帶上靈魂，感知春的世界，感受生命的力量！
去親近一株花草，梨花、桃花，爭相競放。桃花在枝頭跳躍，把大自然的粉色全部偷了過來，用它們妝點自己。路邊的小草也不亞于她們，把儲存了一個冬天的充滿生機的綠色都毫無保留地奉獻給了春姑娘，她們在春風中跳躍著，搖曳著，在春雨中歡笑著，滋潤著。石頭縫中的小野花也按捺不住對春的渴望，尋找著春的足跡，搖搖晃晃鉆了出來，吐露著迷人的微笑。
去親近一個生命，蝴蝶、蜜蜂，盡情飛舞。讓她們在自己的花花世界自由自在地舞蹈吧。她是一位舞者，花朵是她的舞臺，陽光為她照明，春風為她鼓勁。人們也在大地上感受春之美妙，靜靜地享受那屬于自己也屬于全部生靈的春天。樹上傳來歌聲，是誰在唱歌？去奔跑，去尋找。是鳥兒？應該是一位歌者吧，在沉寂了一個冬天后，唱響春的贊歌，送別冬的沉寂……
親近一粒種子，播撒一片希望。一顆種子，掉入大地的懷抱，長出“腳”，生出“手”，開始呼吸，開始向上竄，開花，結果，這是種子的生命，也是春的生命。人，從幼稚走向成熟，四季，也從春花走向秋實。沒有春的播種，何來春花與秋實？春，孕育著希望！
沒有春的播種，何來秋的收獲，在春風又綠江南岸之時，我們何不灑下希望的種子！
初一描寫春風的作文600字7
想到春天，我便想起春、夏、秋、冬，這四個季節。
我喜歡夏天的烈日炎炎，喜歡秋天的月色柔和，喜歡冬天的鵝毛大雪，但我更喜歡五彩繽紛的春天。
當春天到來的時候，小草便會探出頭來，看看新的世界；柳條長出了新的頭發，使得它更加美麗，更加動人；遠處有很多五彩繽紛的東西，咦？它們是什么？哦！原來是一群又一群的花朵們呀！它們在舉辦一個聚會，在聚會上，許多花和草都開心地跳起一段又一段的美麗的舞蹈。真讓人流連忘返，永存心底呀！
嘩啦啦！一場綿綿小雨滴落下來，它們歡暢活潑地在樹葉上、花朵上、小草上、河流里跳來跳去，滴答！一滴小水滴在河水上跳來跳去，突然小水滴不見了，云朵姑娘找不到它了。哎呀！它在哪呀？哦！原來，小雨滴在河水上玩累了，便躺在了河媽媽的懷抱中睡著了。
雨停了，天空中搭起了一座美麗的七彩橋——一條美麗的彩虹。花朵、小草、柳條等植物動物們都痛痛快快、舒舒服服地洗了一個澡。每一株植物上都有著那些依依不舍離去的小雨滴，它們就像一顆顆晶瑩透亮的小鉆石。喔喔喔！公雞伯伯的啼叫聲響起了，隨著叫聲，人們從夢中醒了，太陽公公伴隨著啼叫也起床了它伸了個懶腰，打了個哈欠，便去值班了。太陽公公身體四周散發出的陽光照射著小雨滴們，將小雨滴們瞬間就變成了一縷縷青煙，它們飄向湛藍的天空，變成了一朵朵小小的云彩。它們注視著大地，看大地有趣的變化。
一年四季當中，有個種各樣的雨，但我唯獨喜歡的是那些綿綿地小雨，你們也喜歡嗎？
初一描寫春風的作文600字8
春，不知何時來了。只是發覺，一陣風拂過，叫醒了小草，小花，叫醒了年歲已大的柳樹伯伯。春風，在我的眼中可是個調皮的孩子。
今天，一整天里。春風從未停下自己的腳步，這里瞧瞧，那里看看。好似一個冬天未曾來過，些許有些陌生了吧。
就這樣，他穿梭在校園間，每個班里面都要進去逛逛，在走廊里自由地奔跑。我正走著，他與我撞了個滿懷，吹起我的頭發，吹亂我的校服。我并不在意他撞到了我，可他像是十分介意，還一把拽住了我。這時上課鈴響了，我心里想到：“慘了慘了，這是語文課呀！”春風才不管這誰的課呢，硬是不叫我走。我著急了，一把推開了春風，慌忙跑進教室。“呼，還好還好，任老師還沒來”我提到嗓子眼的心終于落了下去。
春風好像被我推昏了頭，轉了半天也沒找到我。此刻，任老師在繪聲繪色地描繪著一幅幅畫面，提到春天時，春風這個頑皮的孩子好像聽見有人在叫他，一把推開教室門，我呆呆地看著他，他好像也在看我，還時不時用手拉了拉門，表示他也想聽。我暗笑一下，心里想道：“就算語文課再動聽，也不可以讓你這個調皮的孩子在這里聽呀！”正這么想著，門就“砰”的一聲關上了，看樣子春風好像生氣了，在窗外嗡嗡作響，看來春風的脾氣還不小呢！
因為他的脾氣與任性，學校領導要保護學生們的安全，命令關好窗戶，省的春風把玻璃刮掉傷到別人。體育老師再三囑咐不能開窗戶，可我們班好像對春風格外鐘情，多次悄悄為他打開窗戶，春風竟以迅雷不及掩耳之勢溜進來，翻亂了同學們的書，“哎，‘清風不識字，何必亂翻書’啊。”
放學時，我們忙于記作業，可春風又偷偷鉆了進來，又在那里翻著同學們的書，我忽地發覺：“不好，窗戶沒關，春風又進來調皮了。”正當我這么想著時，體育老師又進來了，被春風害得我們挨了一頓批。批評過后，春風好像是有點委屈，準備悄悄離開，我看了看他，他也看了看我……
我知道，這調皮的春風快要與我說再見了，不過我們約定，來年春天我們定再相會！
初一描寫春風的作文600字9
東風張著大大的嘴巴，鼓著胖嘟嘟的腮幫子，拼命地吹啊吹啊，終于，皇天不負有心人，和煦溫暖的春姑娘被調皮的東風給喚醒了，于是乎羞答答，嬌滴滴的小姑娘揮舞著色彩斑斕的翅膀，開始了又一次全新的旅程。
在那縷縷金光投射的斑駁里，依稀只能瞧見一個窈窕嫵媚的剪影，時而，她揮翅飛翔，輕而易舉就召喚回來一只只大雁，簡簡單單就渲染了一片藍色蒼穹，輕輕松松就畫下了一朵朵潔白的云彩。時而，她又邁著輕盈的腳步，輕快的奔跑在蒼茫的大地上，只見她的腳尖輕輕一點，就讓大地鋪上了綠色的地攤，她的衣袖輕輕一擺，就讓大樹紛紛吐露新芽，她的目光稍稍一瞥，就讓百花齊放，爭齊斗艷，還有，只要她那銅鈴般的笑聲一響起，就會讓天地萬物漸漸蘇醒，讓世間在一瞬間變得熱鬧非凡，生機勃勃。更加不可思議的是，只要她那纖纖玉指隨意施幾個魔法，然后在從紅唇皓齒中吐幾口仙氣，一剎那間，天地之間的氣象就會瞬間大變，從明媚的晴天變為帶著絲絲涼意的陰天，緊接著黑壓壓的天空就會攜帶著絲絲細雨慢慢壓下來。
可是神奇的是，這樣的天氣并不會叫人覺得壓抑，亦不會讓人感覺不快，相反，那毛毛毛細雨打在臉上，灑在地上，滴在心上，會讓人覺得整顆心都在飄動，整個靈魂都被洗滌。淅淅瀝瀝的雨絲與萬物交匯，奏響了一曲清脆明快的交響樂，在那朦朦朧朧的雨霧里，在那若隱若現的塵世里，一切生靈都在翩翩起舞，就連我自己，也控制不住自己的腳步，把控不住自己的內心，想要隨著這舞曲跳躍，奔跑，瀟灑，釋放。
人說，一日之計在于晨，一年之計在于春，春天是一個新的輪回，一個新的起點，也是一個筑夢的好時機，圓夢的好時期。我想，只要我們心懷夢想，充滿希望，飽含正能量，我們的人生也會有陽光照耀，有東風激勵，有春天渲染，有雨水澆灌。所以，少年啊，趁著年輕，趕著年華，請盡情的做夢吧，自由的翱翔吧!
初一描寫春風的作文600字10
春風像清潔工人，用一把神奇的掃把掃除灰塵，把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈！
春風像神奇的畫筆游走大江南北，走過山川、掠過都市，為萬物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來了活潑機靈的小燕子。在春風的吹拂下，那藍錦緞似的.河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子……
暖暖的春風，像媽媽的手，輕輕地撫摸著小姑娘的臉。
春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……
春風來了，雖然顯得有些姍姍來遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。
溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑容。
春風，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛，令人難以忘懷。
有了春風，就有了這放飛風箏的季節。而那只在天空中飛翔的風箏，使我仿佛又回到了那無憂無慮的童年，隨即想起了一首幼時背過的詩，詩名早已忘記，只記得詩是這么寫的：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風箏的快樂里，同時也放飛的還有我的夢想！
春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。
春風是那樣的平凡，又是那樣的重要，春天不會失去她的，因為她是夢的編者，沒有春風的存在就不會有春天一個個動人的故事。春天是思念的季節，我把我的高興、憂愁，附在藍天的彩云里，托春風悄悄捎給您——老師。
初一描寫春風的作文600字11
春的使者———春風吹走了冬爺爺，把春姑娘帶來了。
春風是溫柔的。她像個美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處游玩。她來到柳樹旁，幫柳樹姑娘梳理她那美麗的秀發。她來到人們身邊，吹拂著人們的臉，涼爽，又很溫暖，春風像母親的手撫摸著小朋友的臉，暖暖的，舒服極了。春風帶給了人們溫暖，帶給了大地美好，春風真溫柔。陽光下，春風吹拂著世間萬物的臉龐，柔柔的，惹人喜歡，把大地構成了一幅美麗的畫卷，春風像大家的朋友，整天與大家形影不離。
春風雖然溫柔，卻也有發脾氣的時候。一陣大風吹來，夾雜著塵土，把地上的枯葉，塑料袋都吹到了空中，整一個大地變得灰蒙蒙的，灰塵在空中打轉。街上的人們有的頂著風走，沒有幾步便后退。街上散步的人，春風好像在后面故意推他走似的，速度變得很快。人們都低著頭，蒙著臉，都怕把灰塵弄到自己的臉上。這時，大家都躲起來，呆在家里不肯出去，春風就像個嚴厲的軍人，使大家都感到非常的害怕。又像個外來的陌生人，大家都不和他做朋友。
春風有一股神奇的力量。她走遍大地，柳樹漸漸發了芽，又恢復了往日的生機，小草變綠了，嫩嫩的，給大地鋪上了一層綠地毯。
迎春花又綻開了她美麗的笑臉，其它的花也不示弱，都盛開了，春風讓世間萬物都恢復了生機。春風沒有秋風那么涼爽，沒有夏風那么悶熱，也沒有東風那么寒冷，春風柔柔的，帶著一絲絲暖意，我喜歡春風帶給我們的感覺，春風讓大地多了綠色，多了生機，我愛春風。
我愛春天，我更愛春天的春風。
初一描寫春風的作文600字12
春風十里，萬物復蘇，冬天在轉眼間過去，春的腳步慢慢靠近，靠近……
一棵柳樹，栽種在河畔，漫天柳絮迎風飄舞；柳樹的枝條隨風舞動，如同一名名舞者在舞動著，恰似唐朝詩人賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。一朵朵紅得嬌艷的桃花，在艷陽下，反射出青春的氣息，像是一個個粉紅色的手掌，在初陽的蒸融下，一個接一個張開。桃花在春風中搖拽，花瓣漫天飛舞，如同“桃花依舊笑春風”。花、樹，二者相伴。而默默無語的小草在鶯歌燕舞的二月天里，努力生長，真是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。不要小看了它們，它們的生命力也是無語倫比的，“野火燒不盡，春風吹又生”講的正是它們了。
在清晨，一層薄霧籠罩著城市，初陽它有腳啊，輕輕悄悄地向著高空挪動。一只只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，恰恰應了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。春天中，花開得最多，什么桃花啊、杏花啊、玫瑰花啊、櫻花啊、迎春花啊等等。而特色的莫過于迎春花了，一朵朵黃色的花兒在春風里，嬌笑連連，花枝亂顫。一條條小溪從西面慢慢流向東方大海，東方的海是巨大的，海納百川用在它身上再恰當不過。否則，為什么基本上溪水都向著東海流去呢？現在的溪水雖然不如以前，但還算得過去的，好多小孩子們，拿著小網兜，旁邊放著一個小水瓶，里面裝著半瓶水，一兜，撈起些小魚小蝦小螃蟹，放在瓶中，撈到大的，只好放生。溪水經過五水共治，已經比之前好多了，雖然不是所有都清澈見底，但是那些淺的已經能夠見到水中一些草在左右搖曳，一條條魚在較淺的水中游來游去，小蝌蚪在淺水中游著，向青蛙發展著。
人的一生，時間推移，四季更換，我們小時候，就像是春天，萬物復蘇；到了壯年，就是夏天；到了老年，秋天來臨；冬天一到，就蜷縮在家里熬夜了。所以，唯有春天最讓人滿心喜悅。
初一描寫春風的作文600字13
童年，是稚氣的，是傻氣的，是充滿自由的，也是充滿歡樂的。小時候的故事，在我耳邊縈繞著，也在我腦海里回蕩著。一段段美麗的故事，早已插上思想的翅膀向已逝的光年劃去，盡管留下的是沒有痕跡的文字。
那是在春天，只有六歲的我站在門前的空地上，看著這一幅美麗的畫：小草伸出了頭，桃樹冒出了粉紅色的花苞，柳樹抽出了嫩綠的新枝，南歸的燕子回來了，尤其是那春風！柔柔的。被春風一吹，小花仿佛開得更加鮮艷了，小草仿佛更加綠了，柳樹被風兒一吹，換上了更加鮮艷的衣著……看到了這一切，我想：“哇！春風真神奇！我把春風捉來，放在屋子里，說不定能打掃衛生哩！”說著，便從屋里拿來一只大袋子，就去捕捉春風了。
我來到田野，看見柳樹正在擺動，就小心地走過去，一下子套住，自已為捉住了春風，暗暗得意，誰知，回到家里，打開麻袋一看，里面競什么都沒有！
時光似流水一般，夏天到了。一點兒也不知情的我還以為在春天，依然興致勃勃地去捕捉春風，可剛出來，被風一吹，感到臉上異常熱，便急急忙忙跑回屋里，不免打起小問號：“春風怎么了，難道她聽到我要捉她，生氣了？我一定要讓她原諒我！”
我跑出屋，看見小花無力地趴在地上，便跑過去給它澆水，邊澆邊對小花說：“幫我向春風道歉，好嗎？”看見樹木，跑過去給它澆水，說：“幫我向春風道歉，好嗎？”看見……
夏天過去，秋天過去，冬天過去，春天來了，春風又來了，當春風吹拂在我的臉上，我高興地跳起來：“春風原諒我了！春風原諒我了！”
交錯，迷離的歲月，朦朧，清晰的畫面，童年的故事，不會被遺忘。
匆匆的歲月，帶走的是時光，留下的是那個揮之不去的童年。
初一描寫春風的作文600字14
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”人們常常用這句詩贊美老師，贊美老師春風化雨般的教育。在我心目中戴老師就是一位潤物無聲的好老師。
戴老師披著一頭金棕色的長發，一雙水汪汪的大眼睛上長眉入鬢，小小的鼻子，紅潤潤的嘴巴，一張瓜子臉白里透紅，真像娃娃般，可愛極了。
戴老師教我們數學，課堂上她溫柔親切，風趣幽默。有位同學上課總往外看，戴老師喊：“咦？有位同學怎么往外看，窗外有飛碟嗎？有外星人入侵？還是窗外有懸浮在空中的黑板？”說完，還踮起腳往窗外看看說：“沒有呀！那就轉過來看看美麗動人的我吧！”我們一聽笑了：“老師好肉麻。”戴老師卻眨眨眼睛裝作一個害羞的小姑娘：“是嗎？我不覺得。”說著又用手輕輕放在下巴下，作荷花仙子狀。“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑，很快同學們的注意力都集中到數學課堂中來了。
戴老師教育方法很特別，她總是教完一道題目后說一個冷笑話，讓我們快樂一下，順便也加深印象。一次，我們學習一道應用題：求小明和小紅路程問題。學習完，戴老師托著下巴問：“小明家離學校這么遠，為什么不坐火箭或航天飛機？小紅家離學校這么近，還用走嗎？爬去算了！”我們大笑不止。戴老師看了看我們，笑著說：“玩笑，玩笑，你們可不能爬著上學呀！”我們再一次哄堂大笑。隨后戴老師正色道：“其實，數學知識在咱們的日常生活中經常運用，我們要多留心身邊的數學小問題，并將它引入課堂中來哦！”同學們聽了直點頭。戴老師的教育方法有趣極了。
雖然戴老師現在已經不教我們了，但我仍把她銘記在心。這就是我心中最可愛的老師——戴老師。
初一描寫春風的作文600字15
歡快的鳥鳴聲告訴我：春天來了！沐浴著春日的光輝，踏著軟軟的泥土，來到田野旁，陣陣春風拂過臉頰，柔柔的，暖暖的，夾雜著絲絲香氣，沉浸其中，耳邊吹來的是記憶的耳語……
依稀記得那是個春光明媚的日子，天氣驟暖，脫出冬衣的同學們個個都像那歡快的鳥兒在操場上蹦啊跳啊！可我卻樂不起來，獨自坐在教室里。
原來是厚厚的棉鞋困住了我，一雙腳仿佛進了蒸籠，馬上就要被烤熟了一般難受。
一向不甘寂寞的我開始變得煩躁起來，怎么辦呢？父母又在外地出差。唉！我嘆了口氣，只能無奈。
我盡可能的減少運動量，可這似乎無濟于事，汗依舊股股地流淌著，襪子似乎就要與那熟了的腳連成一個整體了！
就在這時，門衛告訴我有人來找我，我正在疑惑是誰呢？難道是爸媽回來了？不，不可能，他們這次得去半個多月呢！
我疑惑不解，遠遠地向傳達室張望，那是一個單薄瘦弱的背影，我不禁張大了嘴巴：是奶奶！
我大步地朝她奔去，早已忘卻了雙腳的不適，奶奶見了我立馬拍了拍身上的塵土，理理衣角，盡力挺直她那駝著的背。看到我，奶奶忙打開手里的包，我一眼就看到了那雙嶄新的布鞋，撫摸著新鞋，我開心極了，問道：“奶奶，你怎么知道我需要它？”奶奶笑了，臉上的皺紋頓時舒展開來，眼睛瞇成了一條縫說：“奶奶是誰啊？奶奶可是世界上最疼愛你的人啊，快！快穿上，這是奶奶親手為你趕做的呢！快試試……”我淚眼模糊中是奶奶白天在地里辛苦的勞作，晚上，燈光下，奶奶帶著老花鏡，穿著針，引著線，納著鞋底，縫著鞋面，她是那樣的專注，那樣的不知疲倦……我滿是感動，滿是不舍……
我換上了布鞋，心間有股股暖流流淌過，迎著縷縷春風，我歡快地在校園里奔走著，沿途的花草顯得格外明艷，仿佛它們也知曉了我的快樂！
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