描寫蘆葦的作文（通用59篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的描寫蘆葦的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫蘆葦的作文 1
學校的西邊有一片很大很大的荒坡，翻過荒坡是一片水塘，岸邊生長著挨挨擠擠、密密麻麻的蘆葦。在別人眼里這是一片荒坡，但我卻認為那里別具風情。
記得三年前，爸爸帶我途經此地，我發現這里生長著零零星星的小蘆葦。它們喜歡擇水而生，聚眾而長，繁殖迅速。慢慢地我發現蘆葦變多了，它們由低到高，由細到粗，大片大片地生長著，連成一道顯眼的風景線。
春夏時節，蘆葦搖著尖尖的腦袋鉆出水面，伸展著嫩芽迎風擺動，像個新奇的孩子在打量著這美麗的世界。幾月不見，蘆葦瘋長，開始抽穗開花，只見它一簇簇，一叢叢，郁郁蔥蔥，一派生機勃勃的景象。微風吹過，它們抱在一起搖曳著，輕吟著，發出嘩嘩的聲響，水鳥穿行其間筑窩覓食，悠然自得。
秋風吹過，高高的'蘆葦葉子和花穗開始泛白、干枯，潔白的蘆花隨風起舞，滿天飄飛，遠遠望去，一團團，像花絮、似飛雪。這是蘆花最美的季節，難怪詩詞歌曲中常贊美蘆花之色、蘆葦之形。
冬天，雪落蘆蕩，干枯的蘆葦緊緊抱在一起，相互支撐著久久不愿倒下，讓這風姿成為冬夜最后的剪影。
我愛這四季蘆葦，它們沒有艷麗的色彩，平淡無奇、質樸清純；我愛這四季蘆葦，它們從不炫耀自己，與世無爭、默默無聞；我愛這四季蘆葦，它們從不挑剔生長環境，隨性而居、昂揚進取。它的品質深深地感染了我，這就是我的風景，一個平平淡淡卻又扣我心扉的風景。
描寫蘆葦的作文 2
在我們的家鄉溫州有很多山，山上有各種各樣的花草樹木，而我最喜歡的卻是大羅山的蘆葦叢了。
懷著愉悅的心情，我們一家人坐上車向大羅山的方向開去。到了半山腰，展現在我們眼前的是一大片一大片的蘆葦叢。
這是一片淡黃色的蘆葦叢，就像剛出生的小黃鴨身上的絨毛，讓人忍不住想摸一摸。它的周圍鑲嵌著五顏六色的野花，上面停著各種各樣的蝴蝶，你要是走上去，蝴蝶準會“呼啦啦”的飛走了……
蘆葦是那么平凡，平凡的'人們常常忽略它。蘆葦是那么有用，它有第二森林之稱哦！它又是那樣美，美的如同小仙子，在微風中翩翩起舞，他們是在歡迎我的到來嗎？
最有趣的要算蘆葦花了。一陣微風吹來，蘆葦花像一個個撐著小傘的孩子，向四面八方飛去，有的飛到陡峭的石壁上生根發芽；有的飛到河水中間安家落戶……它們是不是在周游世界呢？紛紛揚揚的蘆葦花帶著我的希望飛向遠方，降落在屬于它們的地方，開始嶄新的故事！
這就是我愛的蘆葦草，這就是我愛的美麗的家鄉。
描寫蘆葦的作文 3
時間飛逝，轉眼間，我隨著父母來到廣東，已經三年。回想起我的往事，最令我留戀的，是那故鄉的蘆葦花。
那時的我，只是一個無憂無慮的天真的孩子。而我最愛去故鄉的蘆塘。每一次去，總會令我留連忘返。
在斜陽西照時，塘邊霞光輝映。而我總會靜靜地坐在旁邊，看著那無邊的、雪白的蘆葦花。忘記時間，忘記地點，也忘記自己。當微風輕輕拂過這水面時，葦絮便隨著風偏偏起舞。偶爾幾只蜻蜓停在花絮上，我靜靜注視著。看著、看著，我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓，飛向這無邊的蘆塘中，停落在花絮上，任由葦絮輕輕的撫摸著。
每當我沉醉其中時，一群歸鳥總會從我頭頂飛過，我看著它們，心中不禁流出一些悲傷，因為我將要對這片蘆塘說再見，跟隨父母去廣東。我黯然的低下頭，靠著我的.手，望著這蘆塘，水面上被風拂過，一圈圈水紋逐漸散開，我心隨著這水，蕩漾著。
或許從遠處看，這冷清的蘆塘在歸鳥的稱托下，顯得熱鬧。但我明白，它們在向我告別。風從我身邊掠過，頭發被風吹起。雖然時候不早了，但我還是想在這美麗的蘆塘邊多待會兒。至少，在這能找回我兒時的夢。
時間在這時仿佛已不存在，而這幅畫面，也永遠定格在我腦海中：一個瘦小的男孩，在傍晚的蘆塘邊，靜靜的坐著，看著那片蘆葦，一群歸鳥，輕輕從頭上飛過。
描寫蘆葦的作文 4
真正近距離的接觸蘆葦就是今年。以前只知道它就是那種生長在沼澤地上的一種植物罷了——也許是我的孤陋寡聞吧，其實在山間也有這個東西的存在。
第一次看到它的時候是在春天，是在一場很大的春雨過后。那天山間的一切的綠都是與眾不同的，套用一句行話是“綠得很正”。那滿山的綠給人最多的就是好養眼——看著那樣清新的綠、青翠欲滴的、流動的綠……好讓人滿足與享受，視線由上而下，視線中的綠也錯落交織著……這時，我也發現了那生長在山間的蘆葦，一下覺得這東西很是惹人喜愛。于是以后的'日子，每回只要我來到山間就會有意識地去尋找蘆葦了。慢慢的，們一點點地長高了，那頭也慢慢低下了，開始打到我們的車窗了，發出了“叭、叭、叭、叭”的聲響。有點被夾道歡迎的感覺，真是夠興奮的。可是今日夜游回來的時候，卻意外的發現它們挺直腰板在那里歡迎我們呢？原來，它們又長高了，越高的越是直，那根細細的稈的頂端頂著那么的穗，可是它們就是不讓自己低頭了，筆直地列隊站著山風一刮，它們搖晃著腦袋就是不彎腰了，真是越看越喜歡啦啦啦
看著看著不禁讓人覺得他們好美，雖然沒有好看的形象，沒有絢麗的色彩，有點只有那不彎的腰板——那根細細的稈。不禁讓我聯想到那種和蘆葦一樣的人，柔弱的外表下有一顆堅強的心，那顆心在默默地承受著一切，大概這就是外弱內剛吧。應該說這樣的人也算是禁得起風雨的、美麗的吧。
描寫蘆葦的作文 5
我家附近有一個池塘，池塘里長著一些蘆葦。
我不太喜歡蘆葦。它其貌不場，既不如臘梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，還沒有玫瑰那樣鮮艷的色彩，不僅枝葉不美，蘆葦也沒有牡丹般美麗的花朵和落花生一樣美味的果實。僅僅外表不美也罷了，可它既沒有仙人掌、胡楊般的抗旱，又不像菊花一樣敢于與秋風搏斗，更不抗嚴寒，絲毫不像臘梅般迎霜傲雪，一枝獨秀。因此，我認為像這樣丑陋又平凡的植物，只配與污泥為伍，長在臭水塘里。
這個春天，一件事讓我更看不起蘆葦了：一天夜里，下起了中雨，早上我出門時，小草、樹苗都把身體挺得直直的，沐浴著春雨，可當我來到水塘邊，發現蘆葦幾乎把身體都埋進水里了，唉，真是“茍且偷生”的典范、楷模啊！我打心眼里討厭蘆葦。
眼，夏天到了，一天下午，突然亂起了大風，街上行人都爭先恐后跑回了家，風到第二天早上才停，地上積了一層沙子，不少樹枝飛的.到處都是，我來到池墉邊，發現池塘邊兩杳樹被攔腰折斷，不少樹身上只剩兩三根樹枝。我覺得經不起一點兒風雨的蘆葦一定被吹得不知道哪去了。我走上前一看，令人意想不到的是，蘆葦僅僅被吹彎了一些，正緩緩挺直腰板呢，這是怎么一回事呢？我很奇怪，怎么大樹被亂倒了，蘆葦反常安無恙呢？
我靜下心來仔細想了想，終于明白了，原來，面對逆境時，堅強不屈必不可少，但也要學會適度后退，“大丈夫能屈能”嘛。如果一味前進，不知回避，最終會被困難壓垮的，不如軟硬兼施，適度回避，這樣才能更好地度過難關，獲得成功。看來，蘆葦的“茍且偷生”并不失為一種非常成功的生存策略呢！
太陽出來了，蘆葦恢復了以往筆直的姿態，我卻一點也不討厭它了。
描寫蘆葦的作文 6
一位思想家說過：人就是一根會思考的蘆葦。蘆葦，在我看來是柔韌堅貞的植物，在我的童年記憶里，彎彎曲曲的沙潁河兩岸每年總會有很長一段時間大片的蘆葦在風中蕩漾，很是飄逸瀟灑，它們那柔美曼妙的舞姿總會讓我生出很多美妙的幻想，幻想自己置身在眾多忘我在舞池中的仙子中，但他們缺少仙女的高貴，有的.只是鄉野村姑的風情，最是迷人的是那低眉順眼的溫柔。它們又無比堅韌，任憑狂風暴雨肆虐大地，只聽蘆葦也和風雨開著嘩嘩的淺笑，但它們很少見到被摧折的，偶爾的低頭彎腰也絲毫不減損她生命的魅力。
正是因之蘆葦柔韌的身姿，小時候，我們那里幾乎每家每戶都會從河堤上收割大捆的蘆葦，用它編織成大大小小的草鞋，有幾口人，就會有幾雙，鞋底是厚厚的木塊鋸成的，雖然粗糙，但很是實用，每到冬天下需的日子，只聽見呱嗒呱嗒夾雜著咯吱咯吱的聲音，煞是有趣。年幼時，有時心血來潮，其他季節也會搬出來做自己走貓步的道具來。
也有人嘲笑蘆葦沒有寧折不彎的傲骨。其實這樣的苛求大可不必。
不要說蘆葦，又有多少我們身邊的人擁有傲骨。一個又一個卑躬屈膝的身影在所謂的一把手面前溜須拍馬，阿諛奉承，當然它們對下肯定有一百八十度地大轉彎，它們在蠅頭小名利面前迷失了自我。一個很小的職位會讓它們的自我過度膨脹，剛愎自用，為所欲為，可以想到，下屬面前他有多妄自尊大，領導面前他就有多卑微窩囊。
很多人就是一根蘆葦而已，并不會思考。
描寫蘆葦的作文 7
望著窗外燈紅酒綠。
霓虹閃爍的繁華城市，我陷入了回憶......
故事的開頭是這樣的，在偏僻的村莊旁有一片蘆葦叢，從里面傳來稚嫩的說話聲："奶奶，哪兒最美啊？""嗯。"那人沉默了一會兒，好像在思考著什么，"江南吧。""哦，原來江南是最美的啊，長大了我要去江南好好看看！"從此在這個小娃娃心中埋藏著一顆種子——江南最美。
當明天成為今天，昨天，才發覺時光在一點一點的流逝，小女孩兒長大了但她還是天真無邪的玩耍，直到有一天的到來改變了這原本平靜的一切。
這一天小女孩兒的父母要帶她去城市里，她沒有哭，只是靜靜的問她媽媽："我能到蘆葦叢中在待會么？"然后她飛奔到蘆葦叢中，不在乎弄濕了鞋襪，抬頭看著被夕陽渲染成鵝黃色的云朵，用手撫摸一根根蘆葦："我要走了，到一個遙遠的陌生的`城市，哈，你們說我能去江南么，江南。"說著說著小女孩的視線模糊了，眼中泛著淚光，仿佛從中看到江南的美景。
后來呵，她發現江南遠沒有故鄉的蘆葦叢景致好，應該是故時眷戀的緣故吧，這個小女孩兒就是我，至今我也不會忘記蘆葦叢中的江南。
描寫蘆葦的作文 8
我的家鄉有農田，有綠樹，還有浩瀚的長江。在長江邊的蘆葦地上，有我快樂的童年時光，那是段讓人難忘的美好記憶。
我五歲那年，長江水漲了，江邊那片一眼望不到邊的蘆葦也漸漸地拔高了。烈日下，蘆葦驕傲地挺立著，吐出欲放的花蕾。慢慢的，輕輕的，在一段漫長的等待后，銀白色的、帶著微微光澤的花朵終于綻放了。
哈哈！這是一片野生蘆葦地！我們這些“淘氣小子”看中了這塊“寶地”。趁著大人們不注意，我和小伙伴們興奮地奔進了開闊的蘆葦地。個頭不高的我們幾乎被綠色覆蓋了。銀白的蘆花粘滿了頭頂，用手一捋，就能扯下一大把的蘆花。蘆花白白的，絨絨的，柔軟極了，捧在手心里像是一團蓬松的棉花，又像是一朵簇擁的白云。
蘆葦地里，我和小伙伴們盡情地撒野。隨便抓根身邊的`蘆葦，合力一拽，整棵蘆葦被連根拔了出來，拿出褲兜里的小剪子把蘆根與蘆葦分離，象牙一般的蘆根，在水邊洗洗就能吃了。張大了小嘴使勁咬，甜汁四濺，涼絲絲地流進肚里，真解渴啊！
采過蘆花，嘗過蘆根了，小伙伴們喊著該回家吃飯了。我突然想起媽媽說過，蘆葦葉子能包粽子的。結果，我們這些頑皮的小家伙又比賽著摘了許多的蘆葦葉子，個個都喜滋滋地抱在懷里，想著粽子的美味，戀戀不舍地離開了蘆葦叢。
如今，江邊只有停靠的船舶和垂釣的老者。江水依然，那片令我難忘的蘆葦地卻消失了。佇立江邊，極目遠眺，童年的快樂景象在我的腦海中放電影般的浮現著，越來越清晰……
描寫蘆葦的作文 9
孤獨一點，在你缺少一切的時節，你就會發現原來還有一個你自己。——題記
蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命。沈先生，就是一株會思考的蘆葦，他就像是一樹梅花，隱于市井之間，白描下世人姿態，又脫俗在瑤臺仙境，拒世俗于千里之外。在這大千世界中，只有他的筆尖，流出了世態炎涼中的溫柔。
《湘行散記》，算是我讀過的書中第一部他寫的作品。描寫山野風光的.作家不止沈先生一個，然而他是其中描寫得最淋漓盡致、生動形象的佼佼者。在他的筆下，一切華麗的辭藻幾乎消失不見，剩下的僅僅是灑脫的樸實文字，而這一點兒文字，卻闡明了山水間最難言的美好與惆悵，也為他取得了一個稱號——作家。
初次讀沈先生的文章，總覺得這字里行間中朦朦朧朧地藏了些什么。過了些時日，重讀他的文章，開始時是一派沖淡自然，再加咀嚼便能讀出其中淡淡的苦楚，再品，是苦后的回甘。我認輸了，就像是溫柔化的陶淵，或是田園山水派的王維孟浩然等人，一篇文下來，仿佛眼前浮現出了一幅淡雅清秀的山水畫，頗具東方畫派的韻味。
沈先生駕西去后，有人評價他是一位戰士，而我認為，他并不想成為戰士，他只是個善于表達并被塵世所折磨的凡人。他僅僅想著化身在湘西故鄉間，與故鄉的山水同在，與后世的讀者們同在。
其實，這根蘆葦寧可在寂靜中熱鬧著，也不樂意在喧鬧失落著，這就同他的文章一樣，溫柔而又不嫵媚，不沾一星塵世的土壤，因為一只自由飛翔的鳥兒，翅膀上是不該系有黃金的。
描寫蘆葦的作文 10
蘆葦塘，很美很美，讓人不知不覺便進入了如夢如幻的境界。就讓我來介紹一下春天、夏天、秋天、冬天的蘆葦塘吧。
在一片森林旁，有一個清澈見底的蘆葦塘。蘆葦又大又圓，像一個玉盤。荷花也醒了，綻放出了它那美麗的笑容，那粉嫩粉嫩的花瓣猶如一位嬌小柔弱的小姑娘。池塘的一周有許多蘆葦，一陣清涼的微風吹來，蘆葦正搖擺著身子，翩翩起舞。突然，一條小魚躍出水面，好像要和我們打招呼，蘆葦正保護著池塘。
春天，蘆葦塘里的一群小魚在玩游戲，那鱗片銀光閃閃的`，真漂亮！旁邊的柳樹那長長的辮子如仙女一般，太美了！荷葉一時也露出了水面，就像一個圓盤浮上了水面。春天的蘆葦塘是深綠色的。
夏天的蘆葦塘是淺綠色的，一縷縷陽光從茂密樹林的縫隙中直射下來，五彩繽紛的，真美。照在池塘里可就更加美麗了！旁邊的大樹揮動著小手，非常熱烈地歡迎著我們，真是一番別有風趣的景象！
秋天的蘆葦塘是黃色的。我喜歡秋天，果子豐收了，蘆葦塘變得平靜起來了。抬頭仰望天空，是那么藍，那么耀眼。小蘆葦直起了腰，黃色的身子很嬌小，但它還是很有勇氣的！這才是秋天的味道啊！
冬天的蘆葦塘是湛藍色的，我用手摸了摸池子里的水，冰冰涼涼的，真舒服啊！這就是冬天。
蘆葦塘真迷人，池塘的顏色真是豐富多彩啊！聽了這些，你們應該對蘆葦塘有了更深的印象了吧！
描寫蘆葦的作文 11
學校的西邊有一片很大很大的荒坡，翻過荒坡是一片水塘，岸邊生長著挨挨擠擠、密密麻麻的蘆葦。在別人眼里這是一片荒坡，但我卻認為那里別具風情。
記得三年前，爸爸帶我途經此地，我發現這里生長著零零星星的`小蘆葦。它們喜歡擇水而生，聚眾而長，繁殖迅速。慢慢地我發現蘆葦變多了，它們由低到高，由細到粗，大片大片地生長著，連成一道顯眼的風景線。
春夏時節，蘆葦搖著尖尖的腦袋鉆出水面，伸展著嫩芽迎風擺動，像個新奇的孩子在打量著這美麗的世界。幾月不見，蘆葦瘋長，開始抽穗開花，只見它一簇簇，一叢叢，郁郁蔥蔥，一派生機勃勃的景象。微風吹過，它們抱在一起搖曳著，輕吟著，發出嘩嘩的聲響，水鳥穿行其間筑窩覓食，悠然自得。
秋風吹過，高高的蘆葦葉子和花穗開始泛白、干枯，潔白的蘆花隨風起舞，滿天飄飛，遠遠望去，一團團，像花絮、似飛雪。這是蘆花最美的季節，難怪詩詞歌曲中常贊美蘆花之色、蘆葦之形。
冬天，雪落蘆蕩，干枯的蘆葦緊緊抱在一起，相互支撐著久久不愿倒下，讓這風姿成為冬夜最后的剪影。
我愛這四季蘆葦，它們沒有艷麗的色彩，平淡無奇、質樸清純；我愛這四季蘆葦，它們從不炫耀自己，與世無爭、默默無聞；我愛這四季蘆葦，它們從不挑剔生長環境，隨性而居、昂揚進取。它的品質深深地感染了我，這就是我的風景，一個平平淡淡卻又扣我心扉的風景。
描寫蘆葦的作文 12
秋天是多姿多彩，色彩斑斕的。秋天這個季節不只屬于楓葉、銀杏、桂花，還應該屬于那美麗迷人的蘆葦蕩。
國慶期間，我和爸爸媽媽一起駕車來到漢中濕地公園游玩。藍藍的湖水倒映著藍天白云，廣闊的田野上長滿了一望無際的蘆葦，初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了我。再走近它，細細觀摩一番，就會發現這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，摸上去，還有絲綢般光滑柔軟的質感，在陽光下亮得耀眼。另一種就低調一些，像是一團一團的棉花，摸上去竟像棉絮一樣蓬松。一陣秋風吹過，蘆花們跳起了集體舞，低頭，彎腰，制造岀潮水一般的情景。其中有幾個個子特別高的，擺動的幅度也特別大，那應該就是領舞的吧。秋風的“颯颯”聲，鳥兒的“喳喳”聲和蟲兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。
聽爸爸說蘆葦全身是寶。蘆葦的`根能制成上等的中藥，有清熱解毒的作用；它的桿能編制成席子，夏天睡在上面可涼快了；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。爸爸還說，別看蘆葦不怎么起眼，但它們有著堅韌不拔的意志，任憑浪濤日復一日、年復一年無數次地沖擊，都頑強生存了下來。
哦，我愛你，秋天的蘆葦，我不僅欣賞你的美麗，更贊賞你特有的品質和風格。
描寫蘆葦的作文 13
真正近距離的接觸蘆葦就是今年。以前只知道它就是那種生長在沼澤地上的一種植物罷了——也許是我的孤陋寡聞吧，其實在山間也有這個東西的存在。
第一次看到它的時候是在春天，是在一場很大的春雨過后。那天山間的一切的綠都是與眾不同的'，套用一句行話是“綠得很正”。那滿山的綠給人最多的就是好養眼——看著那樣清新的綠、青翠欲滴的、流動的綠……好讓人滿足與享受～～～～視線由上而下，視線中的綠也錯落交織著……這時，我也發現了那生長在山間的蘆葦，一下覺得這東西很是惹人喜愛。于是以后的日子，每回只要我來到山間就會有意識地去尋找蘆葦了。慢慢的～～～它們一點點地長高了，那頭也慢慢低下了，開始打到我們的車窗了，發出了“叭、叭、叭、叭”的聲響。有點被夾道歡迎的感覺～～～真是夠興奮的。可是今日夜游回來的時候，卻意外的發現它們挺直腰板在那里歡迎我們呢？原來，它們又長高了，越高的越是直～～那根細細的稈的頂端頂著那么的穗，可是它們就是不讓自己低頭了，筆直地列隊站著山風一刮，它們搖晃著腦袋就是不彎腰了～～真是越看越喜歡啦啦啦
看著看著不禁讓人覺得他們好美，雖然沒有好看的形象，沒有絢麗的色彩，有點只有那不彎的腰板——那根細細的稈。不禁讓我聯想到那種和蘆葦一樣的人，柔弱的外表下有一顆堅強的心，那顆心在默默地承受著一切，大概這就是外弱內剛吧～～～～應該說這樣的人也算是禁得起風雨的、美麗的吧。
描寫蘆葦的作文 14
我曾看到過那參天的大樹，看到過那遼闊的大草原，領略過“風吹草低見牛羊”的景象，也曾看到過那洶涌的波濤……這些都曾使我贊嘆不已。但我到長江邊看到的滿岸的蘆葦，卻被它給迷住。
春天，一陣春風，幾場春雨，它冒出了新蘆葦尖，像一根根豎起的鐵釘。夏天，每根蘆葦從桿到葉子都鮮綠的，綠得閃閃發亮，嫩得每片葉子都要滴出水來，勤勞的人們拔下它做各種“小吃”。瞧，它們迎風搖拽，顯出一種生氣勃勃的景象。秋天，蘆葦花開了，開出的花是灰褐色的，就像一條短短的狗尾巴。提起花，人們會想起美麗的牡丹、嬌嫩的月季、芳香的桂花……有誰會想到毛茸茸的默默無聞的蘆葦花呢？冬天，它被全部砍光，但第二年春天又會重新發芽，長出新蘆葦，開始新的'旅程。
蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱為梁，但在鄉村卻是不可缺少的建筑材料；它雖然不稀奇名貴，卻可以編織出生活中的各種用具；它雖然不像金石那樣堅硬，萬古不朽，但卻可以造出潔白的紙來，就連那些葦稍碎葉，也可以用來驅寒取暖、燒火做飯。當人們提到精神會想到梅花耐寒的精神；水仙生命力強的精神……又有誰想到蘆葦默默無聞的的精神呢？
蘆葦它毫不吝惜自己，把一生都獻給了人類，給人類帶來了快樂和幸福，它永遠陪伴在小河邊，永遠陪伴在人們的心里。這就是蘆葦，這就是值得贊美也應該得到贊美的蘆葦。
描寫蘆葦的作文 15
我的家鄉林甸縣有一片蘆葦海。
蘆葦海就在姥姥住的地方，是一個叫育葦場地方，小的時候媽媽經常在春天帶我去姥姥家，坐在爸爸的車上，就能看見一望無際的蘆葦。到了姥姥家，我就迫不及待的讓姥爺帶我劃船去，春風吹來，清新的空氣迎面而來，鴨子們在水中盡情的戲耍，魚兒們看見鴨子東躲西藏，丹頂鶴優美的身姿在水中漫步。動物們把沉睡的蘆葦吵醒了，蘆葦們探出小腦袋，看著眼前的事物好新鮮、好有趣，原來是春天到來了。
幾場春雨過后，醒來的蘆葦們爭先恐后的叫醒還在沉睡的小伙伴，沒過幾天，水里長滿了新的蘆葦，每個蘆葦都青翠挺拔，好像在比誰站的直、長得快，遠遠望去，好像在水面上鋪上了翠綠的地毯，真是美極了。
到了六月份的時候，它們已經很高了，一陣微風吹過，一片片的蘆葦你擠我碰的蕩漾起來，連綿不斷，就像綠色的海洋，風停了，它們又像一個個戰士，威武挺拔的站在那里，在守衛自己的.家園。
秋天到了，蘆葦開始抽穗開花了，毛絨絨、金燦燦的蘆葦花，像一片金色的海洋，孩子們采摘蘆葦花，編織起手工，你編出一個小兔子，我編出一個小鴨子，歡笑聲、談話聲把蘆葦海變成了歡樂的海洋。
到了冬天，水面上已經凍上了厚厚的冰，人們開始收割蘆葦，蘆葦可以加工成我們用的紙、工藝簾，在媽媽小的時候家里用的炕席，就是蘆葦編織出來的，蘆葦還可以調節氣候，讓那些喜歡在水邊活動的動物們有一個溫暖的家。
我愛我的家鄉，也愛家鄉的蘆葦。
描寫蘆葦的作文 16
蒹葭蒼蒼，白露為霜……溯洄從之，道阻且長……
媽媽說，這就是我們的家鄉——千頃蘆葦蕩。
可這冬天的蘆葦，有什么好看的呢？
干干的，毛毛的，蘆花也飛盡了，葉子也快掉光了。在瑟瑟寒風中，那么的單薄，那么的凄涼。
媽媽卻說，不待它落盡了枝葉，飛完了花絮，怎么看得到它的筋骨和靈魂？我順著媽媽手指的方向，看著遠方大山清晰的輪廓，近處大樹干凈利落的枝干，似懂非懂。
一陣風吹過，大片大片的蘆葦深深彎下了腰，像佝僂的老人，咳著喘著，最大限度地蜷縮著腰身。風停了，他們慢慢挺起了胸膛，像是緩過了一口氣，又抬起頭，一同迎著燦爛的晨光，微笑，好像那陣風，從來沒來過。
“真正的強者不是從不低頭……”
“而是在低下頭之后，還能慢慢抬起來。”我接了媽媽的話，媽媽沖我微微一笑。
溫暖的陽光撒在了這茫茫的蘆葦蕩，凝在葦葉上的寒霜也漸漸融化了。“蒹葭采采，白露未已。”媽媽教我的這句詩，說的就是眼前的'景色吧！我采下了一束蘆花，看著它哭泣的淚滴，你是在想念離你而去的孩子，還是在悲戚經歷霜雪后的白發？春天還早，你們要怎么熬過去呢？
“真正的強者不是不會流淚……”
“而是流著淚，依然在默默堅持。”我又接了媽媽的話，媽媽沖我會心一笑。
我拉起媽媽的手，日光將我們的影子拉得好長好長，就像兩株挺拔的蘆葦。這個冬天的葦塘和我們，都不再寂寞……
描寫蘆葦的作文 17
“細細的葉，疏疏的節；雪壓不倒，風吹不折。”誰人不知道這是——清·鄭板橋《題墨竹圖》用來贊美竹品質的？可是“春風雨露催蘆葦破土而出，身軀修長其品質不亞于竹，沼澤水淤錘煉它胸懷韌骨，狂風暴雨無奈它根深蒂固。”這又有幾人知曉呢？
古往今來，鮮花、芳草、青松、翠竹，都得到畫家的青睞、受到詩人的贊美。而蘆葦，何人贊過，何人嘆過。難道這平平凡凡、樸實無華的蘆葦就沒有一處值得贊賞嗎。
不，不是的。
每逢盛夏時節，每根蘆葦都是嫩綠嫩綠的，嫩得每片葉子都要滴出水來，綠得閃閃發亮。臨風搖曳，婀娜多姿，難道沒顯現出一種生機勃勃，欣欣向榮的景象嗎？這不能體現出它對生活的熱愛嗎？一根蘆葦，無視它的人說它脆弱，“只要大風一吹，就很容易折斷。”蘆葦深知自身這個弱點，從不會孤置一柱，總是集群而生，聚眾而長。只要有蘆葦的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，風吹不斷，浪打不倒。這時候的你還會覺得它弱小嗎？它給人留下的.是眾志成城、氣勢磅礴而又壯觀。
蘆葦春生冬去，它就是“野火燒不盡，春風吹又生。”
蘆葦雖然不能為高樓大廈作梁作柱。但它可以編織出各種生活用品，它雖然不像金石那樣堅硬萬古不朽但用它卻可以造出潔白柔美的紙。就算那些葦梢碎葉也可以用來驅寒取暖，燒火做飯。
這就是蘆葦，平凡而不平庸的蘆葦。
描寫蘆葦的作文 18
站在那平靜的小湖邊，抬頭仰望著天空，是多么的藍，多么的純潔，是一個誰也猜不透的地方，是一個圣潔之地；低頭俯視著湖水，呵，魚兒在水里快樂地游泳，像是在舉行著屬于它們自己的比賽呢！鳥兒時不時停留在樹枝上，唱著萬物之歌，為這美麗的風景增添了以份絢麗的色彩。
在另一邊，湖岸上，隱隱約約地可以看見一些蘆葦在風中挺立著，但它們似乎沒有高傲之美，而另有別番色彩。
它們雖然枝干是挺立著的'，但是，最上面的頭卻謙虛的低著，這其中仿佛蘊含著某些難以讓人理解之意，有些謙虛，有些害羞，有好像有些堅定不移，誰也琢磨不透。
嗯，它們是在對我們訴說著它們的經歷嗎？還是在體現著什么精神，讓我們學習？
風猛烈地吹著大地，仿佛要把整個地給全然掀起，蘆葦，這個不起眼的植物，在風中依然挺立，這……哦，我恍然大悟，蘆葦正是有我們有些人所缺少的東西——頑強的性格！
蘆葦擁有著這頑強的性格，讓每一個人所佩服，所驚訝，這種精神不是與生俱來的，里面包含著努力，堅定，剛毅，是所有人所渴望的，是一個人自身的最高品質，是人人必備有些人卻沒有的“秘密武器”。
我愛蘆葦，愛它的性格，愛它的品質，愛它那低著頭的樣子。
低著頭的蘆葦，我愛你永遠……
描寫蘆葦的作文 19
我是一根蘆葦，我本來是沒有思想的蘆葦，但是突然之間我有了思想。
原本沒有思想的我感受不到風輕輕地拂過我的表面，感受不到小蟲子趴在我身上的感覺，只能等待著死亡。可是，現在的我有了思想，可以感受到風拂過我身體的感覺，是溫暖的、刺骨的、猛烈的。還可以感受到小蟲子在我身上爬來爬去的感覺，癢癢的，還有點痛痛的。現在的我隨時隨地都可以異想天開。
當我還是一根沒有思想的蘆葦時，我注意到了幾只老鼠，它們經常從我面前經過，它們的窩就在蘆葦蕩附近，我每天都在看著它們，看著它們覓食，看著它們活蹦亂跳地從我身邊經過，留下的只有小小的爪印和灰不溜秋的毛團。當我成為了一根有思想的'蘆葦后，那些老鼠又來了，可是我能注意到的卻不一樣了。當它們從我身邊跑過、走過、玩游戲的時候，我多么希望能和它們一樣，擺脫泥土的束縛，自由自在，那該多好啊！可是我的根卻深深地插在了土壤中，無法拔出。
不需要土壤和水源的依靠的老鼠們，可以自己去找食物，那可多么有趣啊！
秋天的寒風更刺骨了一點，蘆葦蕩也慢慢地變成了枯黃的顏色。老鼠們應該已經在找食物，好讓自己在冬天能睡一個好覺了吧！
這時候，有一只老鼠從窩里竄了出來，直徑朝我走來。它在我面前停頓了一下，用它的手和腳一用力，就把我拔了出來，用嘴叼著我，把我帶回了洞里。
我很快樂，因為我終于擺脫了束縛，擺脫了那片土地，我現在好快樂！
描寫蘆葦的作文 20
長在河塘的蘆葦，多少年來，總被人當作過往云煙忽視掉。
孫犁老師能用蘆葦演繹紅色精神，一篇《蘆花蕩》紅遍大江南北，一直紅到現在。他也寫了《荷花淀》，結果白洋淀的荷花紅透了，蘆葦卻依舊顯得蒼白，默默無聞。周敦頤寫愛蓮，曰：“同予者何人？”同予者眾矣！而蘆葦卻鮮有人愛，不對，應該說是無人愛才對。它論花，沒牡丹的艷，沒玫瑰的麗，沒蓮花的潔，沒菊花的傲霜挺立，沒梅花的歲寒獨放。只是一小簇絲絨。若言那一絲飄逸吧，又不如蒲公英的'好看。論花繁吧，又不如蝴蝶蘭，這兒一叢那兒一簇。就是小野花也比它有光彩。論枝吧，它沒杉樹那么挺拔，沒松樹有力，沒臘梅那么曲折，沒珠蘭修長而柔韌。說它哪好？沒有。說它哪不好？貌似也沒有。可越是這樣，就越容易被忽視。
它沒有芬芳與美艷，可它堅持開花（也許還稱不上是花），年復一年，年復一年。年復一年
它枯了又抽，抽了又枯，卻也沒有人描寫它新枝的嬌嫩與鮮綠。可它堅持抽芽，年復一年，年復一年。年復一年
子曰：“中庸之為德也，其至矣乎！民鮮久矣。”它帶著這種精神，年復一年生存，又年復一年平凡著。
也許它可以讓別人體會一下它的重要性，耍性子，就是不抽新枝。可它沒有。它依舊呆在過去生長的地方，又將新生命寄托到別的地方。
在這個金黃的季節，它在金黃的風中，送走一點又一點的希望
描寫蘆葦的作文 21
難得假日里全家有這么空閑。吃過午飯，我們騎車前往太湖岸邊。走了不到半個小時，就來到了目的地。放眼一望，小小的漁村碼頭已經是人滿為患，沒有了往日的寧靜和清閑，汽車、摩托車紛擁而至，燒烤的、釣魚的是各忙各的活，人們盡情地享受著生活的樂趣，我們一看這種情況，決定還是去尋找大自然的原貌吧。
中午的陽光照到湖面上，一望無際的太湖就象披上了一層金色的紗，波光粼粼，隨波蕩漾，波濤拍打著湖邊的巖石，激起了無數的小浪花。突然，我望見了不遠處的岸邊有一片青青的蘆葦蕩，在徐徐的微風中左右搖晃，形成了一波一波的綠浪，蘆葦高高的身材，頂著蓬松的蘆花，隨風起舞，就象身輕如燕的舞者。細長細長的葉子，好似飄逸的長發，顯得那么瀟灑、自在。
外婆說：“蘆葦葉子可以包粽子，我們采集一些吧。”于是，全家人七手八腳忙開了。爸爸撥了一根蘆葦桿，把頭部折成了一個彎鉤，就成了一件摘蘆葦葉的好工具。不一會兒，我們就采集了一大把。一想到香味誘人的'粽子，我立刻垂涎欲滴。蘆葦桿還是編織涼席的原材料，農家還經常用它圍院子，做籬笆。聽說蘆葦蕩在抗日戰爭時期是打擊日本鬼子的好戰場，曾經讓敵人魂飛魄散。哇，蘆葦還真了不起啊！
蘆葦蕩，好美的蘆葦蕩！
在大自然的懷抱中，你是那么悠閑自得，充滿了自然的美。青青的桿，綠綠的葉，處處都透著生命的活力。我愛你，青青的蘆葦蕩。
描寫蘆葦的作文 22
裳拿著蘆葦，想象著妹妹對這個新鮮東西的好奇和雀躍歡呼，凄楚的笑了笑。妹妹你能收到這件禮物嗎？裳已經十一歲了，那件事算起來，已經有三年了，可裳卻記得那么清楚。
妹妹，你在天堂過的可好？裳八歲那年，妹妹已經五歲了，整天像跟屁蟲似地跟著裳，而裳不怒反喜，因為誰都愿意有一個天才妹妹吧。在妹妹四歲那年，就已經顯示出了她的'天才腦瓜：讀了一遍《詩經》就能背下來。裳的爸爸測了一下妹妹的智商，智商高達140，而妹妹唯一的愛好就是跟她的姐姐玩。妹妹最喜歡蘆葦，可卻沒見過，只在書上見過。
那年暑假的一天，裳和妹妹，做完了作業一起出去玩。過馬路時突然沖出來一輛車，（事后，知道司機喝了很多的酒，不過后來司機逃跑了。）向裳撞去。裳很害怕，想避開，可是那一瞬間像被人點了穴一樣動彈不得。眼看就要撞上了，身邊的妹妹突然一把把裳推到一邊，自己卻被碾在車輪下……后來，裳的父母更加珍惜這唯一的女兒，生怕裳再有什么閃失，對她傾注了所有的心血。裳慢慢成了學校的一個才女，可只有裳自己明白。裳每天都要學到很晚很晚。
裳這么努力是為了完成妹妹的遺愿。裳還記得妹妹那天在病房里對她這么說：“姐姐，我可能不行了，我想考上s大學，請你幫我完成這個愿望！”“好，我一定考上s大學”。裳一邊安慰妹妹一邊哭。“此話當真？”“當然！”今天是妹妹的祭日，妹妹，這是你一直最想要最喜歡的花，好看嗎？……
描寫蘆葦的作文 23
我曾在莽莽的群山中跋涉，目睹過五岳之首的巍巍英姿；也漫游過廣袤的大草原，領略了“風吹草低見牛羊”那詩情畫意；還曾在滔滔的大海乘船，觀賞過白浪翻滾，海鷗翱翔……這些，都曾使我心神激動，贊嘆不已。這次，看到了縱橫數十里的白洋淀，卻又被滿淀青青的蘆葦所迷醉了。
是的，迷醉了；被那一大團，一大片，一大群的蘆葦淀所迷住了；被那青得亮青得透，青得能射入人心的蘆葦所迷住了。迷住了，迷醉了……
你瞧！那白的銀淀，青的蘆葦，相互交織在一塊；看得久了，仿佛到了一個綠色世界；到處都是蘆葦，到處都是那綠；回過神來，看向那蘆葦，倒是覺得有些不同了。
風拂，一大片蘆葦搖著，晃著，像一片奇異的綠色旗子在招展。看樣子若不是因為數量多，已經倒下去一大片了。
蘆葦脆弱，脆弱得大風久一點兒就倒；人輕輕一壓就折。它們似乎也意識到了這點，就變得像草一樣，青，也能一直持續到秋季過半，生，也能有水有光有空氣就能生長；它們成團地抱在一起，齊心齊力地抵擋著"災難"。
蘆葦，多么渺小又多么偉大的你啊！對大自然的回報多于它對你的.付出------那“青色的水”就是最好的證明！你想草那般，生機勃勃，奮斗一生。我愿做一株蘆葦，堅強地、奮斗地做著似草勝草的蘆葦！
描寫蘆葦的作文 24
假如，我是一株蘆葦，那我的生活會怎樣？我閉上眼，開始想象……
我是一株生長在一條不寬的小河邊新生的蘆葦，從小，我便與一叢兄弟姐妹們長在一起，聽他們與風嬉笑打鬧。
一天，我醒得很早，看見了讓我震撼的一幕：太陽起床了！它在對面的小山上打了個滾，一點一點地站起來，四周的一切籠罩在金色的薄霧中。天上的云霧不斷變化著色彩，像孩子似地奔跑在太陽周圍。這樣的快樂，這樣的溫暖，趕走了夜的陰冷，留下了新的一天那無盡的生機。啊！讓我無比敬愛的太陽是這樣開始新的一天的！我不禁感嘆太陽的偉大，太陽的美麗。
太陽越升越高，越升越高，越來越高，我不禁低下頭，躲開這刺眼的光芒。小心地睜開眼，我發現河水也用“金色”的水面同我打招呼，使整片河面閃動著生命的光澤。
我不禁想起自己剛出生的那一天。溫暖的`春風為我吟唱著一首首美好的小詩，和煦的陽光為我點燃生命之火。一群美麗的如天使一般的白鷺緩緩飛向天空，向朝陽，飛翔著，在天空中歡叫著，嬉戲著。我笑了，從心底里感謝大自然的美妙，感謝它在我出生的第一天帶給我這樣的震撼，讓我體會到了：活著，就要像太陽一樣，燃燒著自己，服務著別人！
啊，大自然，我多么地愛你啊！愛你的氣勢磅礴，愛你的無私奉獻！啊，真希望我是一株蘆葦……
假如，我是一株蘆葦……
描寫蘆葦的作文 25
秋風送爽的清晨，我匆匆路過，但看到那一幕我不由得止住了腳步。
那一片是多而茂密的蘆葦，只見那蘆葦挺拔而豎立于湖面。風兒輕輕地拂過，蘆葦在水面上飄飄蕩蕩。望著那片飄蕩的蘆葦，使我的思緒隨著蘆葦飄蕩而去。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。此時的蘆葦又被寄予上了一種朦朧的情思。它搖曳著，因為這情思為它鋪上了一層神秘面紗。它那青青的葉片，柔滑而充滿韌勁。它可以臨風飛舞，搖曳生姿，卻從不因為風而改變形狀。
人是會思想的蘆葦，哲人帕斯卡爾如是說。人也是因為這種柔滑和韌勁才能拔節向上，勇往直前。當然，人的一生中會遇到許許多多的風雨。在風雨來臨之時，我們要像蘆葦挺拔不屈，高傲的豎立于水面，毫不畏懼。應當義無反顧的投身于風雨，在風雨中蛻變。
不過，我們的生命中并未全然是風雨。也會有晴空萬里。在湛藍的天幕下，朵朵白云漂浮在上面。點點蘆花，漫空飛去，抵達的也許是成功的`彼岸。此時的天空是多么高，讓人的視線無法企及。而在朵朵白云的襯托下，更是讓你覺得似在夢幻之中飄蕩。在這一片風景中，蘆葦或許會為你帶來心靈上的向上堅強，會給心中增加無窮無盡的力量，使每天充實而溫暖。
朋友，我想說：面對于風雨，請你不要畏懼。在你心中應當充滿信心與希翼，不要畏懼風雨，當風雨來臨之際，一定要像那蘆葦一樣向上堅持。這樣在你的心中會充滿陽光。
想到這里，我不由得加快了腳步。
描寫蘆葦的作文 26
我的爸爸，是個典型的上班族，工資雖然高，卻不容易賺，家里開支也不算多，就一千兩千左右，爸爸都是一個人去銀行交款，耽誤了許多上班的時間，媽媽本來是可以幫爸爸去繳款的，可病魔死死地纏著媽媽的脖子，不愿松開，我那時只有五六歲，很懂事的.對爸爸說，讓我照顧媽媽吧，您已經很辛苦了，我不想看見每天都有黑黑的熊熊眼，這不是最流行的款式！而且爸爸不是個愛化妝的“女人”哦！爸爸很高興地笑了，我知道，那不是自然的笑，那是欣慰的笑！
不止這些呢，爸爸還是個富有情趣的人，每次他教我寫作業時，他總會開開玩笑，不愧所大姨說的，有個爸爸，最好的是有幽默感的！這不！……
還有呢還有呢，我爸他，還很有愛心，記得上次那件事……
我家那棵蘆葦，已經奄奄一息了，它每天不是被大風吹打，就是被大雨淋漓，這種情況下，爸爸心地善良，把它從濕濕的泥土上，用鏟子把它挖出來，并種在了自己房間里的空花盆里。媽媽很不喜歡植物，她也是個狠角色，巴不得哪一天把蘆葦扔了，爸爸很擔心蘆葦的安全，睡覺前，叮囑我要把蘆葦藏在一些通風的地方，不可以給媽媽看到了，第二天時，爸爸會趁媽媽還沒睡醒，去把植物放在自己的密室里，再過一會，媽媽都會出去上班，爸爸也總比媽媽早下班，所以……蘆葦暫時是安全的！
大家說，這要怎么辦，我的小蘆葦可是我爸爸的寶貝呀！難道要讓生活一直這樣下去！？
描寫蘆葦的作文 27
微風習習，鋪紙灑墨，我自賞遍紅塵蒹葭，飲茶點筆枝椏，為你溫紙入畫。愿半生換作浮華，一縷炊煙披霞，夢你一世相思，明眸剎那。――題記
誰是誰生命中的過客，誰是誰生命中的輪回，前世的塵，今世的風，驚魂最終誰都不是誰的`誰。聽幾處忘情，掬幾分弱水，愿，陪你醉笑一千場，不訴離殤。
佛說：“前世五百次回眸，才換來今生擦肩而過。”我說：“如果可以和你的友誼永存，我寧愿讓天上所有的星光隕落。”一切都會好起來的，即使不是在今天，總有一天會的。你我友誼，你我遇見，注定是紅塵紛囂中那一千次的一眼。
浮生若夢，我卻將絲絲柔情裝入花箋，為你傾盡繁華。
墨香裊裊，我平整白紙一筆一畫書寫著思殤，字字蘊藏想念。
彈指流年，拂歌塵散，消瘦了思念，繞指的情愫，斷腸的思念在歲月長河中，演繹了一場又一場的留戀，花落時一聲輕嘆，情緣訴不盡笙簫，掬一泓流水，攜一律清風，在花箋里染了斑駁。浮生幻化猶記當年月下，紅殘千匝眸中飛揚，再見竟是一步一蓮華。
蒹葭蒼蒼，飛舞起昂。點絳唇，欲說還休，輕語華章，素寫離人賦，醉逍遙，怎奈落花堪摘。一方絲帕，流年前世，摩娑蘭花櫥窗，一卷幽簾，牽掛水木年華。
漫漫蒹葭中，第一千零一次回眸，你又在何方？
描寫蘆葦的作文 28
蘆葦，雖然沒有楓樹那樣美麗的外表，也沒有梧桐樹那樣高大挺拔的身姿，但是，我仍對它“情有獨鐘”。因為我愛它無私奉獻的精神，更敬佩它堅忍不拔的意志。
在夏秋交際之時，蘆葦們從葉到桿都是碧綠碧綠的，仿佛能滴出油來。它們臨風搖曳，婀娜多姿，顯示出一種生機勃勃，欣欣向榮的景象。按常理來說，一根蘆葦是弱不經風的，因為它們長達2米多，但只有拇指一般粗，所以，只要一個小小的浪頭就可以把它擊敗。也許蘆葦深知自己這一大弱點吧，因此它們總是集群而生，聚眾而長，好似一片浩瀚無邊的林海，任你風吹雨打，都擊不敗它們；又似一個生生不息的大家族，永遠都是那樣團結一致，那樣堅定不移。
蘆葦不僅團結友愛，還堅忍不拔呢！蘆葦們生存在一片潮濕的水塘邊或湖岸上。經常湖里的浪濤把蘆葦們沖倒了。但是，它們并沒有自暴自棄，而是憑著自己堅忍不拔的`意志又頑強的站了起來。就這樣，日復一日，年復一年，已經歷過無數次沖倒的蘆葦們都頑強的生存了下來，它們昂首挺胸，笑傲湖海。久兒久之，蘆葦們成了一跺堅硬的“城墻”，成了一座保衛湖海的“綠長城”。
蘆葦全身是寶。蘆葦的根能制成上等的中藥，能請熱解毒；它的桿能制成窗簾，編制籃子；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。
蘆葦，我愛你，你平凡中見偉大，柔弱中見堅強，我愛你，蘆葦！
描寫蘆葦的作文 29
河邊的一塊蘆葦地里，長著一棵棵細小的蘆葦和一棵高大粗壯的橡樹。
“喂，細條條們!”橡樹這樣喊蘆葦，“我說老天爺可真不公平啊!來了一點小風，你們就要往地上趴，風過了，你們再重新豎起來，而我呢，既高大又粗壯，一點風算得了什么!”橡樹驕傲地說。
蘆葦在陽光下一個個面紅耳赤。
橡樹見蘆葦都不說話，就更加得意忘形了：“我什么都不怕，陽光，擋住它;風雨，擋住它;雷電，擋住它!而你們卻是那么的無用，那么的渺小!”
一棵瘦瘦的蘆葦說話了：“橡樹先生，我們不需要你同情，誰比誰更好一些，還難說，世事難料啊!”
橡樹火冒三丈：“小東西!你那么小，我這么大，風對于我來說不算什么，而你們呢?連一點小風都經受不起，干脆你被風吹走算了!懦弱的`東西!”
“橡樹先生，請你尊重我們!我們不是懦弱的，盡管我們很渺小。”一棵蘆葦細聲細氣地說。
“不!”橡樹大聲說道。
夜里，一股臺風襲來，細弱的蘆葦趴下來，身體緊貼著地面。橡樹巨大的身軀在風中搖擺著，掙扎著。風大喝一聲，連根拔起橡樹，毫不留情地把它扔進河里。
風停了，蘆葦又重新豎了起來，而橡樹卻狼狽地摔倒在那里，它想站起來回到原來的位置，卻怎么也動不了了。
描寫蘆葦的作文 30
假如我是一根蘆葦，一根生在溪邊的蘆葦。
春天，野鴨扭動圓滾滾的身體，扇子般的小腳在泥上留下一行足跡。它蹣跚地走過來，在我的旁邊搭巢，半個春天都安靜地臥在里面。不時有一只土黃色的野鴨走來，喂它小魚吃。暮春時節，幾只小野鴨破殼而出，和它們的父母嬉戲。我呢，風來了，我和兄弟們幫他們擋一擋；雨來了，我和兄弟們幫它們遮一遮。春天，這個小家庭過得十分快樂。
夏天，牧童趕著一群牛，歡快的吆喝著，隨著他每一下輕快的步伐，他那敞開的白衫的衣襟便前后擺動。他赤著腳，閃著大眼睛，身邊安詳的牛群慢悠悠地跟著他。他見有蘆葦，便興沖沖地跑來輕輕把我拔起，撥弄著我，把我做成了一只蘆笛，輕輕一吹，嘹亮的聲音印在了浩瀚的天際，夏天，這個牧童十分快樂。
秋天，我被牧童丟在了屋后的小院里。我沒有失望、灰心，而是靜靜地看著周圍的一切。秋葉落了，是那樣輕盈、飄逸，在空中最后一次展望自己所生長著的世界，嘩啦嘩啦地響著，奏著是秋在世界還小時就唱的一首古老的'歌。它落在我身邊，靜靜地望著我。我與這些不朽的靈魂，度過了一個快樂的秋天。
冬天，我陷入泥土，與秋葉一起化為養分，為來年的春天，為了令人愉悅的色彩，一起滋養樹木。
其實，我不過是一根假象的蘆葦，只要我為人提供了歡樂，那我就有了意義。
描寫蘆葦的作文 31
這天的傍晚，在窗前，一個女孩子正趴在桌子上悄然哭泣……
她叫馬星兒，是個非常活躍的女孩兒，但是，就在開學的三個月后，一切都變了……
早在一個月前，星兒就經常聽見爸媽在房間里爭吵的聲音，自己本來是覺得，吵著吵著，也許他們就會和好了。誰知，他們越吵越厲害，大約過了一個月后爸媽就再也不和彼此說話，媽媽睡臥室，爸爸睡沙發。星兒看著他們，總覺得有一種說不出的難受。
就在一天，爸媽送星兒去上學以后，趕去離了婚……
當時，星兒被法院判給了她爸爸，聽說，媽媽已經改嫁到美國去了。由于之前爸爸經常外出工作，沒時間和星兒一起玩，所以，星兒從小就比較喜歡一直陪伴她的媽媽。她心里總是覺得，爸媽離婚，是爸爸的錯。
自從爸媽離婚，星兒就整天活在自卑的陰影中，她永遠是低著頭的，話也不多了，她的性格變得非常冷酷。不知怎么的，同學們常常會有種不認識她的感覺。
然而，爸爸沒有給星兒找一個新媽媽，卻是在極其奮力地彌補著對星兒的愧疚，他給星兒買最好的玩具，給星兒住最大的房子。可星兒根本不領爸爸的情，每次，她都冷漠地去面對。星兒是始終認為，你為什么不在我小時候多陪陪我？你為什么要氣走媽媽？現在，你做什么我都不會原諒你的.！
一向去學校比較早的同學經常在教室窗外看見，星兒一個人坐在教室里，她是看著前方的，她在發呆，兩眼好像是空的。星兒一定是又在難受了。大家都非常非常同情她。
描寫蘆葦的作文 32
漫天的蘆葦，在我的童年中……
——題記
我的家鄉有一片水塘，水塘里長滿了蘆葦，也長滿了我的記憶。
蘆葦蕩中有-座銹跡斑斑的燈塔。它像一位慈祥、和藹的老媽媽，帶給我無窮無盡的'驚喜。無論春夏或秋冬，無論清明或大寒，只要是月圓之夜，都有一道道風景。
那是一個夏夜，爺爺拉著我來到燈塔前。“上去吧！”爺爺微笑著。我獨自數著數：“一、二、三、四……”來到了第十五層臺階。蘆葦擋住了前方，只有螢火蟲在蕩內輕輕地，慢慢地飛著，有驚無險地在蘆花中翻轉、跳躍、穿梭，使得蘆花晶瑩無比。
繼續向上走：“十六、十七、十八、十九……”來到二十二層，已經可以看得很遠了。月光靜靜地瀉著，皎潔的月光飄向蘆花，顯得它們更加白凈。陣陣清風襲來，蘆葦們靜靜地搖曳著。風略大時，蘆花舞得更歡了，白白的、輕柔的，似乎再用一點力，就會滿地蘆花、漫天風“雪”。
我期待著更美的景色，于是上了塔頂，眼前的一幕令我呆了一一湖水波瀾不驚，月光依舊輕柔，而照在蘆花。上的光，已由黃變為銀，漸漸成就了藍。螢火蟲點起小燈，裝點著蘆花，風景美不勝收。
蟋蟀領著樂隊，唱起歌兒來。水天一色，天地之間仿佛只有我一個人。我，靜靜地接受清風的愛撫，月光的洗禮。
蘆葦蕩，就是我的童年，我的童年是生長在蘆葦蕩中的！
描寫蘆葦的作文 33
我的家鄉盤錦，是一個美麗無比的地方，盤錦的蘆葦蕩更是一道靚麗的風景。蘆葦蕩不僅面積浩大，達一百多萬畝，而且它的里面還居住著珍稀的丹頂鶴和黑嘴鷗。還有許多國家級保護生物。
蘆葦蕩景色優美宜人。一年四季隨著氣候的變化，每個季節都有著其獨特的自然景觀。
每當冰雪消融，春回大地的時候，蘆芽冒著寒意破土而出了。那一根根如錐似劍蘆芽，充滿著無限的生機和活力。春天從這里開始，希望在這里萌發，綠意在這里展現，蘆葦蕩也開始在這里形成。回歸的大雁在這里停下腳步，白天鵝在這里聚集歌唱，丹頂鶴在這里翩翩起舞，蘆鶯在這里歡歌，蟲兒在這里低吟。這時的蘆葦蕩，到處充滿溫馨，到處洋溢著歡樂。
夏日驕陽似火。這時的'蘆葦蕩，遠接青天，近挽碧海，夕陽斜照，蘆蕩盡染。
最美的該是秋天的葦海了。乍起的秋風，吹起蘆花漫天飛舞，如棉絮似雪花。當秋日的陽光普照大地時，藍天白云下，綠色襯著白色的是葦海，碧洗如藍的是大海，金色起伏的是稻海，紅色綿延的是紅海灘。綠、白、紅、黃、藍繪成一幅秋日絢麗的畫卷。
冬天來了，一場接一場的紛紛大雪灑進葦海，皚皚的白雪與銀裝素裹的世界緊緊的融在一起。深冬時節，萬里冰封，收割蘆葦的季節到了。一臺臺收割機轟鳴著開進葦田，轉瞬間，一望無邊的雪地上被鋪上了一層琨黃的地毯，給寒冷的冬天抹上一絲暖意。
冬天來了，春天還會遠嗎？
描寫蘆葦的作文 34
時間飛逝，轉眼間，我隨著父母來到廣東，已經三年。回想起我的往事，最令我留戀的，是那故鄉的蘆葦花。
那時的我，只是一個無憂無慮的天真的孩子。而我最愛去故鄉的蘆塘。每一次去，總會令我留連忘返。
在斜陽西照時，塘邊霞光輝映。而我總會靜靜地坐在旁邊，看著那無邊的、雪白的蘆葦花。忘記時間，忘記地點，也忘記自己。當微風輕輕拂過這水面時，葦絮便隨著風偏偏起舞。偶爾幾只蜻蜓停在花絮上，我靜靜注視著。看著、看著，我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓，飛向這無邊的蘆塘中，停落在花絮上，任由葦絮輕輕的撫摸著。
每當我沉醉其中時，一群歸鳥總會從我頭頂飛過，我看著它們，心中不禁流出一些悲傷，因為我將要對這片蘆塘說再見，跟隨父母去廣東。我黯然的'低下頭，靠著我的手，望著這蘆塘，水面上被風拂過，一圈圈水紋逐漸散開，我心隨著這水，蕩漾著.........
或許從遠處看，這冷清的蘆塘在歸鳥的稱托下，顯得熱鬧。但我明白，它們在向我告別。風從我身邊掠過，頭發被風吹起。雖然時候不早了，但我還是想在這美麗的蘆塘邊多待會兒。至少，在這能找回我兒時的夢......
時間在這時仿佛已不存在，而這幅畫面，也永遠定格在我腦海中:一個瘦小的男孩，在傍晚的蘆塘邊，靜靜的坐著，看著那片蘆葦，一群歸鳥，輕輕從頭上飛過......
描寫蘆葦的作文 35
家鄉的西面有一條小河，名字叫遼河。遼河里長滿了蘆葦，一年四季都非常美麗。
生機勃勃的春天來了，靜靜的遼河水帶著溫馨與寧靜緩緩地流向遠方……各種不知名的水鳥云集在空中，唧唧地叫著，有時還像飛機一樣俯沖下來，鉆進水中，又瞬間沖出水面，嘴里叼著“收獲”，快樂地飛向藍天。
隨著時光的流動，清凌凌的河水上面，蘆葦露出尖尖的頭，身子卻藏在水中。當時光走進五月時分，蘆葦已有近一米來高了。此時微風吹來，綠波蕩漾，景色宜人。
郁郁蔥蔥的夏日來了，河面上的蘆葦已有一人來高了，此時的蘆葦蕩最熱鬧了。看：一只野鴨媽媽領著一群小鴨子在水中游賞呢。野鴨媽媽在前邊帶路，小鴨子們特別遵守紀律，排著“一”字形隊伍跟在媽媽的后面。當游到空曠之處，小鴨子們好像見到了娛樂場所，一會兒在水中你追我趕好像在賽跑;一會兒又用嘴往自己身上撩水好像在洗澡;一會兒又展開翅膀扇動起來，宛如在鍛煉飛翔;一會兒聽到媽媽的叫聲，突然集中在媽媽身邊，好像在等待母親的愛撫。
金風送爽的秋天來了。蘆葦由原來的綠色漸漸地變成了黃色，蘆葦稈的頂端卻開滿了白色的蘆花，那一簇簇的蘆花如同一面面小旗迎著秋風飄揚，此時的.蘆葦蕩成了白色的海洋。
白雪皚皚的冬天來了。小河結冰了，蘆葦被人們收割了。雖然此時蘆葦蕩顯得特別空曠，然而被白雪覆蓋時景色卻仍然美麗。
蘆葦蕩一年四季都在美化自己容顏，我愛家鄉的蘆葦蕩。
描寫蘆葦的作文 36
出發這天，天下著雨，我們風雨無阻，去青年時報和其他小記者集合出發。一路上我們拿著話筒做了自我介紹，有好多都是哥哥姐姐，其中六年級的一個姐姐還去北京采訪過兩會呢!
大家知道嗎?在德清也有一個中國最美濕地下渚湖保護區，可以領略和杭州西溪濕地別樣的風景哦。我們一行28人坐船經過蘆葦蕩到竹樓休閑島，我們觀賞體驗蘆葦迷宮。我們探尋暢游在蘆葦迷宮中，一陣陣清香撲鼻而來，負氧離子游走在我的鼻尖，好新鮮的空氣啊!我四處張望，人群淹沒在蘆葦叢中，滿眼的蘆葦，碧綠碧綠的，像縮小版的甘蔗。我了解到蘆葦是多年生草本植物，葉片廣披針形，排列成兩行。蘆葦是上佳環保材料。不僅是重要建筑用材料，還可編織各種席、筐、籃等。導游李叔叔告訴我們：蘆葦還可以做成樂器，抽出蘆葦最嫩的還沒長開的葉子，剝開葉子，看到最里面的芯子除去后，按照原樣再把葉子卷起來，就成了蘆葦笛啦。最后吹奏還要靠我們身體的肺活量。每個人吹奏的聲音都不一樣：有像清脆的鳥叫聲、有像蒼蠅的翁翁聲、有像蚊子的'低吟聲，技術含量不同，吹奏出來聲音的音質都不一樣。我們這么多小記者一起吹奏出了積極向上的奏鳴曲。參加這次的小記者活動收獲蠻大的。
美麗的濕地不僅是我們玩耍的地方，也是成千上萬候鳥回歸的天堂。我們的口號是“保護濕地，凈化環境，凈化空氣。”
描寫蘆葦的作文 37
挫折，是弱者的深淵，是強者進化的源泉。弱者會在挫折中變得一蹶不振，越來越頹喪。而強者，會在挫折中一次次地變強。
一次，我因考試前沒復習，在做考題時，有好幾題都不會，放空著。今天馬上就要發試卷了，我心驚膽戰地坐在座位上，氣都不敢喘，試卷終于發了下來。哎！只有78分！我驚呆了，眼睛愣愣地看著試卷，過了一會兒，忍不住慢慢在桌上抽泣了起來。等到放學之后，我飛奔出學校，遠離同學、老師和家長。
雨緩緩落下，蒙蒙細雨落在草上，在昏暗的天空下散發出了黯淡無色的光芒，樹葉沙沙，那從樹林中傳來的寒風，使我渾身雞皮疙瘩瞬間立起。仿佛整個世界都是灰色的。風漸漸大了，我不禁抱住自己，獨自彷徨、迷失在這寥落的雨巷中。
我抬起頭，看到的只有那灰色的`天空，我仿佛看到了父母的責罵，和那令我驚悚的“78分”。
我走到河畔，河畔邊的蘆葦被風吹彎了腰，真凄涼、無助！當風消失時，它又重新挺起了腰。看著這一幕，我恍然大悟，蘆葦遇到挫折時，最后還是挺起了腰，而我，只遇到了一點點挫折就一蹶不振，于是我又充滿了信心，大步向家走去。
太陽出來了，蘆葦再次挺立了身子，向著未來，向著希望……正如我一樣，78分的噩夢終將過去，只要我發憤圖強，一定能考個好成績。
描寫蘆葦的作文 38
這次月考成績出來了，唉！大失所望，又考砸了，爸爸媽媽還在嘮叨個不停，我心里忽然有一種委屈，起身“摔”門而去，來到我熟悉的那片蘆葦蕩。遠遠望去，柔韌的身軀擎著一縷雪白，它們你依著我，我偎著你，像一對對親密的伙伴。一陣風拂過，那一縷縷雪白便輕輕地搖曳著，像妙齡少女潔白的帽纓，像老人的白發。綿延的蘆葦一眼望不到頭，像是無數整裝待發的'士兵，號令一下，便會排山倒海一般涌來。看著看著，心中的那份委屈漸漸消失，發現原來蘆葦蕩也這么美。
更動人的，便是那紛飛的葦絮了，多么的纖細呀！像是媽媽一針一線織出的羅緞。對，媽媽，剛才應該沒嚇著她吧？你看，那些葦絮在空中飛舞著，像鵝絨一般跳著輕盈的舞，又似調皮的精靈歡鬧著追逐著風，它是風的尾巴。它們不似柳絮的柔弱與憂郁，而是快樂地沐浴著秋日的陽光，演奏著生命的交響，似乎每一縷葦絮都是一個美麗的心愿，都是一支動聽的贊歌！
忽然，“啾啾——”一陣清脆而誘人的鳥鳴從蘆葦中傳來，我心想，為什么以前從來沒有發現這片蘆葦蕩是如此迷人，或許是因為它太熟悉，我每次來都沒有細心地去欣賞它吧！
時間不早了，也該回家了，不然爸媽又該著急了。于是，我走上岸，回頭一看，那一片蘆葦依舊倚著風，招搖著，像是大海中翻滾的雪白的浪花，原來熟悉的地方也有風景——那片蘆葦蕩。
描寫蘆葦的作文 39
夏日的氣息夾雜著蘆葦葉的清香，如此清新迷人。哦，天啊！不知不覺中，又到了一年一度的蘆葦葉香味的時候了。這應該是我們孩子最快樂的時光。然而，我的心隱隱作痛，一種強烈的'渴望讓我想起了童年的記憶。
當我還是個孩子的時候，當端午節臨近的時候，最愛我的奶奶會帶我去蘆葦灘摘蘆葦葉。奶奶正忙著摘又長又寬的蘆葦葉，我也在一旁忙著：為奶奶摘一些底部的老蘆葦葉，在蘆葦上抓蚱蜢，摘一些小野花在我的辮子上修剪。不知不覺中，機智的祖母已經摘了幾片蘆葦葉。她牽著我的小手回家了。當我到家時，我奶奶把蘆葦葉掛在屋檐下晾干。我從祖母那里聽說，因為新采摘的蘆葦葉很硬，很容易開裂和折斷，所以我不得不在陽光下曬干蘆葦葉，并在需要的時候用沸水煮它們，這樣處理過的蘆葦葉就變得柔軟有彈性，可以用來做粽子。端午節前夕，奶奶用水煮蘆葦葉。突然，一陣蘆葦葉的清香撲鼻而來。奶奶聰明伶俐，能包很多種粽子：鮮肉、蜜棗、紅豆，甚至白米。我太飽了，吃不下了......
想到這里，我的鼻子變酸了，眼睛又濕潤了。那一年，我最親愛的祖母被無情的疾病奪去了生命。我再也吃不到奶奶包的美味粽子了。
當粽子的葉子重新變香的時候，雖然現在可以買到各種口味的粽子，但我再也感受不到摘蘆葦葉、包粽子的快樂和童年的清香。
描寫蘆葦的作文 40
“人是能思想的蘆葦！”
我無比虔誠地寫下這一句話，顫抖，大腦中似乎有一股巨大的瀑布，從高處傾瀉而下，痛、痛、痛。
殘陽如血，正如被車輪拉開了一道口子，血流不止，一個脆弱的生命就這樣輕易地被碾過。或許這時眾人圍觀，但都只是冷漠地站在一旁，指指點點。
“人只不過是一根蘆葦……因為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優勢，而宇宙對此卻一無所知。”
我還是猜不透帕斯卡的這些話，卻是從心底里贊同，不敢再發一言。有些人說，人是渺小的，似乎常常被上帝遺忘在某個角落，只有這些稀疏的光芒撫動我們疼痛的成長，任何的脆弱的星象都足以把我們的生命結束；有些人說，人很偉大，思緒萬千，能飛到連光都透不過去的'地方。
無論我們怎么說，自然總是比我們要大，她一直包容著許許多多的生物體，在宇宙的一隅和諧而安靜地生活著。
幾千年的文明古國，在城市的沙土之上訴說著不可告人的秘密，那些難以言說的語言在演繹著歷史長河的濤聲。聽，這潮起潮落的荒涼，曾經扣人心弦的天籟之音，一度瑰麗的宮殿，它們在茫然而冷酷的眼睛后面悄無聲息地流動。
歲月如風，就這樣在城市上空輕輕地掠過。
浩瀚的太空帶著誘惑的表情停留在我們上空，那些閃閃發光的恒星還隱藏多少秘密？我抬起頭，布魯諾笑著對我們說，天空會給他一個答案。
就在這里，守望人類歷史的窗口，沉積了多少滄桑，思想永遠遠眺著天邊的月亮，一切的輝煌因此而生。
描寫蘆葦的作文 41
蘆葦自古以來就備受詩人喜愛，比如：“川原秋色靜，蘆葦晚風鳴。”就是唐代賈島《送耿處士》中的一句詩句，如果賈島不喜歡蘆葦，又怎會寫出如此優美的詩句呢？
今天，在何老師的帶領下，我們前往濕地公園觀賞植物，我們寫作小組其他人都奔向了浪漫的銀杏樹，只有我和我的好朋友小汪沿著水洼去尋找那片不起眼的蘆葦。
隔著老遠，我們就看見水塘邊一片片、一團團雪白的“云朵”，金色陽光的照射下，“云朵”閃閃發光，十分耀眼。走近一些，“云朵”漸漸露出了它的'廬山真面目，原來這些“云朵”是蘆葦的葦花，雪白的葦花呈圓錐形，如同中國古代四大才女之一——上官婉兒所用的毛筆一樣，一支支，一桿桿，直指天際。
“云朵”下面是一簇簇高大的枝葉。蘆葦桿是綠色的，大概有二十多節，節上還有白色的臘粉。蘆葦葉長在桿節之間，淡綠色的葉子中間有一條分明的葉脈，葉子邊緣密密麻麻地長著一圈長約一毫米的短纖毛，葉片是披針狀線形，長大約三十厘米，寬約二厘米，頂端漸漸成為絲形。
蘆葦的桿看起來脆脆的，好像一用力就會折斷，可當我出于好奇，打算折一支下來時，才發現原來蘆葦桿很有韌性，我用了十八般武藝也未能折斷，最后還是用鋼筋混泥土般堅硬牙齒才將一支蘆葦咬斷折了下來。剛折斷的蘆葦會流出一些汁液，摸起來就十分粘稠。我把摘下的葦花放在耳邊、脖子還有唇峰處時，閉上眼睛，毛茸茸的，讓人感到萬分舒服，如臨仙境。
描寫蘆葦的作文 42
蘆葦，種再尋常不過的植物而已，性耐寒，擇水而居，與高潔的睡蓮、嬌美的芙蓉相比，我還 從未對蘆花上過心。
可是在暮秋的蘆葦蕩，我卻看到了幅最令人感懷的景觀：叢叢、片片的蘆葦連接成片；束束頂在枝頭的蘆花，匯成片銀色的世界，連綿起伏；輕悠悠的蘆花如雪般漫天飛舞，隨風飄向遠方。在紅彤彤的落日余輝里，素雅的蘆葦竟是那么從容飄逸，別有番氣韻風骨。
此刻，面對無言的'蘆葦，我默默地想著……古人云：疾風知勁草。難道不是嗎？寒風陣陣，野草蜷縮著身子，閑花也衰敗了；蘆葦叢中往日嬉鬧的小鳥也拍打著翅膀遠去了；只有蘆葦像風中的漢子寧折不彎地佇立著，儼然是群向嚴寒挑戰的斗士！在孤寂的濕地里，盤根錯節的蘆葦根系依然牢牢地擁抱著大地，頑強地拓展著；那紛紛揚揚吹落的蘆花，還 緊緊地依附著泥土，將來年的種子聲不響地撒播好。沒有掌聲，也沒有喝彩，秋風亦不能將這些矢志不渝的蘆葦征服，蘆葦花潔白素靜，它是勇敢者綻放的心聲！
望無際的西溪蘆花蕩里：蘆葦平凡而純樸的生長著，它們的根盤錯在起，同根生，同根長，榮辱與共，綿延著那相親相愛的兄弟情……
蘆葦花，我為你喝彩,我為你鼓掌！你比牡丹更謙和，你比芙蓉更豪情，你比修竹更灑脫；你的默默勝過千言萬語，你的寵辱不驚，你的生生不息，從此以后在顆少年的心中劃過了道永不磨滅的光！
描寫蘆葦的作文 43
在遼闊的大森林里，生活著一個快樂的小雪人。他每天和森林里的動物伙伴快樂地游戲，一起享受著自由的生活。
夏天慢慢地到了，天氣越來越熱，小雪人熬不住太陽的暴曬，每天都大汗淋淋，開始變得越來越瘦。于是小雪人跑到小蘆葦那兒跟他說：“蘆葦哥哥，天氣太熱了，你能幫我編一頂草帽遮一下太陽嗎？”小蘆葦漫不經心地看了一眼小雪人說：“不行！我現在正是長身體的時候，還希望長得壯實一點，好渡過寒冷的冬天呢。現在幫了你，到冬天我怎么頂得住呼嘯的北風？”小雪人只好灰心喪氣地往回走。
小白兔和梅花鹿得知了小雪人遇到了困難，和小雪人一起找到了楓樹爺爺幫忙。楓樹爺爺用自己的枝條為小雪人編了大大的遮陽帽，還把小雪人保護在自己的身后，終于幫小雪人渡過了炎熱的夏天。
冬天到了，小雪人又恢復了原來的.模樣，和小伙伴一起滑冰、打雪仗，高興極了。一天晚上，睡著的小雪人被一陣呼救聲吵醒了，原來是小蘆葦家著火了。冬天的小河已經結了厚厚的冰，很難找到水來救蘆葦。小雪人毫不猶豫地張開雙臂撲向了著火點，小蘆葦得救了，可小雪人卻不見了。
終于，小蘆葦意識到自己的以前的行為是多么自私！于是，他搭起了許多蘆葦小屋，為森林里的小動物們建起溫暖舒適的家，也等待著雪爺爺降臨，和森林里的小伙伴一起再把勇敢善良的小雪人呼喚回來！
描寫蘆葦的作文 44
在微風徐徐的傍晚，我們來到了銀川鳴翠湖濕地公園。這里是銀川的后花園。
我聽說這兒有很大的蘆葦迷宮，所以特別想去。一進公園，一片清綠撲入眼簾。這里綠樹成陰，花團錦簇，還有一大片湖水——名叫鳴翠湖。鳴翠湖像一面大鏡子，映出了公園后的賀蘭山。湖中有許多蘆葦島，可以自己開船去探險。
我們租了一條船，駛向蘆葦蕩。這個迷宮可真大，一眼望不到頭，駛進去，仿佛到了一個蘆葦世界。葦芽脫去了翠綠的外衣，長成了茁壯、碧綠的葦桿，非常旺盛，風一吹，就像一群群穿綠衣服的少女，在翩翩起舞。蘆葦向我們微笑，偶爾，還會見到鴨子潛進水里捉魚的'樣子。
里面十分寧靜，除了高大的蘆葦叢，只聽見船槳激起的水花聲，其它什么都聽不見，仿佛到了一個寧靜所環繞的世界。突然，一聲叫喊聲打破了寂靜：“啊，有蚊子！”媽媽叫道。“有蚊子，不可能！”爸爸堅定地說，“大西北哪兒來的蚊子？”說著說著，媽媽“啪”的一下打了爸爸的手，“大蚊子！”“哇，真有蚊子。”我驚訝的叫道。接下來是大群的蚊子接連不斷地圍攻我們，開始了一場打蚊子大賽。
大家只顧著打蚊子，連開船都忘了，“啊，爸爸，快右轉！船要開到蘆葦里了！”我提醒爸爸。爸爸將方向盤往右一打，船駛向了出口。“呼，逃過一劫。”爸爸喘了一口氣。
火紅的晚霞倒映在湖面上，這次的探險讓我留連忘返。
描寫蘆葦的作文 45
我是一只鳥兒，很久沒有好朋友翠鳥的消息了，我決定去看看他們。
我飛啊，飛啊，飛到了翠鳥經常棲息的一片蘆葦叢。奇怪，怎么看不到翠鳥美麗小巧的身影，聽不到翠鳥婉轉清脆的歌聲？只見河水渾濁不堪，稀稀疏疏的幾叢枯焦了的蘆葦桿孤零零地站在水中，鳥兒無影無蹤。
我慌了神，心中掠過一絲不安。突然，我發現河邊的`一塊沼澤地中，一只小翠鳥臉色蒼白，一動也不動，翠鳥爸爸和翠鳥媽媽正在它身旁低聲哭泣。我連忙問：“這是怎么回事？”翠鳥媽媽嗚咽著：“小河的上游，人類新建了一座工廠，每天排放大量的污水、廢氣，污染了空氣，污染了河水，造成河中的魚兒中毒，我們翠鳥家族死的死，逃的逃。我們一家都吃了中毒死亡的小魚，小翠鳥已中毒身亡了……”
我頓時流下了眼淚。記得以前這條小河清澈見底，魚兒在水中自由自在地游逛，河邊長著郁郁蔥蔥的蘆葦，成群的翠鳥經常在蘆葦叢中放聲歌唱美麗的大自然。而現在……
忽然，一陣風吹來，上游工廠飄來了嗆人的濃煙和刺鼻的氣味，我立即覺得呼吸困難，胸悶難受。翠鳥爸爸驚慌地對我說：“朋友，快走！”我急切地說：“你們也快走吧！”奄奄一息的翠鳥夫婦說：“別管……我們……”話還沒說完，就咽下了最后一口氣。
我忍著悲痛，張開雙翅，艱難地穿越黑沉沉的濃煙。我真擔心自己會迷失回去的方向……
描寫蘆葦的作文 46
今天在爺爺家玩兒了一下午，要回家的時候，我看見樓下有個小男孩兒手里拿著一個什么東西，我從來沒有見過，就跑過去問：“你手里的是什么？從哪買的？”那男孩兒說：“是蘆葦棒，從西遼河大橋摘得，不是買的。”
我急忙跑到媽媽跟前讓她也帶我去摘，媽媽說：“我小的時候也玩兒過，好多年沒有見過了，走，咱們趕緊去吧！”到了北橋，由于媽媽穿的是高跟鞋，走在高低不平的石頭路上很不舒服，就把鞋脫掉，下到河的堤壩下面走，我也學著媽媽的樣子，脫掉了鞋。沙子被太陽曬得很熱有點燙腳，但卻很舒服。我們走了一段路，還沒有看見蘆葦棒，于是我就不耐煩的說：“媽媽，咱們還是回去吧，天太熱了。”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“我也很熱，但咱們已經走了這么長的.路了，不能白走呀！堅持就是勝利，你忘了？”我只好耐著性子繼續走。又走了大約十多分鐘，我看見遠處有一片高高的草，高興地喊道：“那一定就是”，媽媽也說：“一定是”。
我忍不住向那片草跑去，到了跟前，我看見這種草長得比我還高很多，每根蘆葦草中間都長有一根長長地莖，莖的上端長著咖啡色的象香腸一樣的棒棒，聞一聞還帶點兒清香味兒呢！這種蘆葦草我頭一回見到，很喜歡它們，我和媽媽采摘了好多根，回到家里就把它們都插到了花瓶里，挺好看的。
描寫蘆葦的作文 47
望著窗外燈紅酒綠。
霓虹閃爍的繁華城市，我陷入了回憶...
故事的開頭是這樣的，在偏僻的村莊旁有一片蘆葦叢，從里面傳來稚嫩的說話聲："奶奶，哪兒最美啊?""嗯..."那人沉默了一會兒，好像在思考著什么，"江南吧...""哦，原來江南是最美的啊，長大了我要去江南好好看看!"從此在這個小娃娃心中埋藏著一顆種子--江南最美。
當明天成為今天，昨天，才發覺時光在一點一點的.流逝，小女孩兒長大了但她還是天真無邪的玩耍，直到有一天的到來改變了這原本平靜的一切。
這一天小女孩兒的父母要帶她去城市里，她沒有哭，只是靜靜的問她媽媽："我能到蘆葦叢中在待會么?"然后她飛奔到蘆葦叢中，不在乎弄濕了鞋襪，抬頭看著被夕陽渲染成鵝黃色的云朵，用手撫摸一根根蘆葦："我要走了，到一個遙遠的陌生的城市，哈，你們說我能去江南么，江南......"說著說著小女孩的視線模糊了，眼中泛著淚光，仿佛從中看到江南的美景。
后來呵，她發現江南遠沒有故鄉的蘆葦叢景致好，應該是故時眷戀的緣故吧，這個小女孩兒就是我，至今我也不會忘記蘆葦叢中的江南。
描寫蘆葦的作文 48
我站在池塘，望著那一池的蘆葦，禁不住沉思。
從前我不太喜歡蘆葦，它其貌不揚，既不如梅花婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，還沒有玫瑰那樣鮮艷的色彩，不僅枝葉不美，蘆葦也沒有牡丹那般美麗的花和落花生那樣美味的果實。因此我認為，像這樣丑陋而又卑微的植物，只配與污泥為伴，長在臭水溝里。
而另一次的經歷卻改變了我的看法。那是一個下午，突然刮起了大風，街上的行人紛紛避讓，跑回家去。我靠近窗邊，看著那紛飛天揚的塵土，不由得產生了一份憐憫，那么多的枝葉樹條都滿天飛，它怎么可能得以幸存呢？
翌日一早，我來到池塘邊，兩邊幾排樹木死的死，傷的傷，十分慘重。而我的面前卻有一抹顏色的池塘隨風搖動，看著那一池的蘆葦，如果我現在不是實實在在地站在它們面前，只怕是還以為自己在做夢呢！
人生中有多少個這樣懂得像蘆葦一般，雖然彎腰至極，但卻能以柔克剛的人呢？面對逆境時，堅強是不可缺少的，但也要學會適度后退，只是一味前進，不如后退與回避，最終會被困難壓垮，還不如軟硬兼施，適度回避，這樣才能更好的渡過難關，獲得成功。看來，蘆葦這種“茍且偷生”，并不失為一種非常成功的生存策略呢！
人是脆弱的，就像那一次的蘆葦，但人又是堅強的，柔弱中煥發出無窮的.韌性，從而承受人世間的辛酸、痛苦、孤獨與苦澀。望著那一池的蘆葦，一個個人物在腦海中回旋，思緒萬千，只化作那一抹淺淺的微笑。
望這樣的蘆葦，是你。也是我。
描寫蘆葦的作文 49
人是自然界最脆弱的一根蘆葦，但是，人是一根會思索的蘆葦。——題記
葉芝說，這世上眼淚太多，你不會懂。如果只知迎難而上，那么坦途不再；如果只知堅忍，那么必然擺脫不了生活的重壓。未經思考錘煉的行動多會付諸東流，留下的或許只有因悔恨而泛濫的淚水。
務實的'生活，在于擁有一個有價值的人，要有像咖啡般細細碾碎每一個顆粒的經歷，在灼燒中溶解，經細細品嘗，然后才能自知冷暖。思考的人生，給了我們同樣的經歷。
昆德拉說，生命是一棵長滿可能的樹。然而神圣的愿景并不會因為一絲憐憫而知十里春風般將你拂得桃紅柳綠。我們黑色的眼，如果沒有思考的明燈照亮，也只能發現深沉的黑暗，又如何去尋覓美好的可能。
跋涉者要采擷旖旎風光，就要無畏險峰，于思想中走過，記住時光，記住愛，為理想定下坐標，以“一覽眾山小”的高度去俯視。思考的人生，給了我們這種可能。
畢淑敏給發我們三間精神的小屋。第一間，盛放我們的愛和恨；第二間，盛放我們的事業；第三間，盛放我們自己。然而，太多的人忘記了在第三間小屋中順添進思考。
因為有了思考的經歷，才有了給阿基米德一個杠桿，他就可以撬起整個地球的佳話；才有了給卡文迪許一桿巨秤，他就可以稱出整個地球質量的傳奇。是思考的人生，豐富了我們的精神，充實了我們的智慧。
我們作為渺小而無知的存在，當無福消受那過多的福祉時，唯有用思考來消化生活與自然給予我們的無限啟迪。
生活作海，思考作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活作山，思考作徑，尋徑登山，方知山之高大；生活作歌，思考作曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
人是自然界最脆弱的一根蘆葦，但是，人是一根會思考的蘆葦。
描寫蘆葦的作文 50
蘆葦，也許太平凡了吧！不，它從頭到尾都是寶，是不平凡的使者！
蘆葦，沒有菊花那樣婀娜多姿，沒有月季那么富麗堂皇，更沒有松柏那樣高大挺拔，它是那樣默默無聞地奉獻著自己的青春年華。
春天，蘆葦正在“少年”時期。葉子呈綠色，尖尖的，那時候，人們便開始采蘆葉，包粽子，蘆葦忍著悲傷，一點一點地脫下自己那綠色的衣裳。瞧，蘆葦流淚了，但它沒吭聲。啊！綠色是象征，象征著“為別人，獻自己”的崇高精神。
漸漸地，蘆葦長出了綠里透黃的蘆花，這是它漂亮的帽子。可是，人們又毫不留情地摘下了蘆葦“遮風擋雨”的小花帽，拿去做掃帚，蘆葦被摘去了它惟一的遮蓋，多么傷心啊！但是它并沒有因此而撅起小嘴，而是堅強地渡過了這一關。啊！
蘆葦這“做強者”的精神多么值得我們學習。
秋天，蘆葦的葉子由綠變黃，蘆花那往日的神采也漸漸衰退，但它的根卻能驅熱解痛。記得有一次，我感冒了，發燒達39.5℃，媽媽急中生智，挖了些蘆根熬藥給我喝，果然，不過幾天溫度就退了，事后，媽媽才告訴我蘆根很深，要挖它可不是一件容易事兒。
秋末冬初，人們把蘆葦砍下來，帶回家當柴燒水煮飯。蘆葦的身軀在烈火中慢慢地化為灰燼。奉獻了一生的`蘆葦終于可以得到“安息”了。然而待到第二年春天，一棵棵朝氣蓬勃的蘆葦就又破土而出，開始新的生命。
人們啊人們，你們在津津有味地品嘗著粽子，拿起蘆花掃帚掃地時或在用蘆葦烤火煮飯時，是否想到了蘆葦的獻身精神呢？
蘆葦，你是我的榜樣，你的魅力將永遠留在我心中。我愛你，蘆葦！
描寫蘆葦的作文 51
“沒有花香，沒有樹高，......”，那不能僅限于無人知道的小草，還有那無人知道的生長在沼澤、濕地、河畔、海灘上的蘆葦.....。
我家門前有一條四季流淌著清澈水的小河，古稱清水河，南宋始稱青弋江，逆水而上的源頭在黃山腳下的太平湖，天然而未受污染的湖水，保持著千百年來原始的狀態緩緩的流過，哺育著沿江兩岸一輩輩一代代魚米之鄉的人們，這方水土養育了一方頗有靈氣、清秀、聰惠的江南人；還滋生著在淺水灘下的隱隱約約、隨波逐流的水草，也滋潤著沿河兩岸依水而生的茂盛的蘆葦。
“淺水之中潮濕地，婀娜蘆葦一叢叢；迎風搖曳多姿態，質樸無華野趣濃”。就象這首詩沒有留下作者的名字一樣，蘆葦也是被人們遺忘在沼澤、濕地、河岸、湖畔的淺水灘途中。她擇水而生，夏秋開花，有花不鮮艷，綻放時沒有絲毫的清香，蜂、蝶飛過不見棲息，水鳥蝸居繁衍而無食尋覓，穎果不能充饑。古往今來無數賢人雅士鮮有為她吟詩作賦的，這只能怪責在野河邊、野水中，荒蕪的'沼澤、廣袤的濕地里生長著的野性十足而“丑陋”的蘆葦。
蘆葦雖然外在不能引人奪目，少有人親近，但是她樸素無華、無比堅強。她群居叢生，合力抗擊狂風惡浪遠比參天大樹堅強。鳥兒選擇她棲息作為安全場所；打魚人選擇她作為藏身避難的地方；她編織成席、簾供家庭享用；制造成紙減少了樹木的無辜死亡；制作成絲、棉給人以溫暖；出筍時的鮮嫩營養充分，羊不怠食、牛馬爭吃不讓 ；入藥時清除胃火肺熱功效之強。
蘆葦，妳在暴風驟雨、蘆笛的天籟聲中，凸顯了無畏無懼、歌聲高亢。這就是妳，生生不息無人呵護的蘆葦；這就是妳，漫無邊際、無聲無息的蘆葦蕩。
描寫蘆葦的作文 52
多年來令我夢牽魂繞，永遠不能忘懷的，是故鄉的蘆葦。
是的，就是那些看來似乎很不起眼的，樸實無華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風，搖曳著修長的青玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上漂拂著，給鄉村平添幾分恬靜和飄逸。
幾乎所有的河溝，小湖，池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。
每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的`腦袋。他長得很快。要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活的舒展出它那扁平的狹長的葉子。
到這時候，我和小伙伴最喜歡摘一片蘆葉，熟練的卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的音樂。孩子們為這美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂的奔跑著，忘情的呼喚著。
我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會從舊火柴匣上剪下小片片，當做舵，安在小船的尾部，還用香煙匣里的錫紙做成小小的銀色葉帆。我們一個個光著腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“開船嘍！開船嘍！”于是，在一片歡呼雀躍中，綠色的“船隊”便滿載著我們純真的幻想之花，順流而去。
在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細長的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃似的羽翼。我們把抓到的紡織娘小心的放進小竹籠子里，怕它們餓，就塞進幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入甜蜜的夢鄉。
描寫蘆葦的作文 53
有人贊美嬌媚的鮮花，有人歌頌堅韌的小草，有人感嘆奉獻的春泥，卻少有人為它們而思索。
春天，它如雨后春筍般一聲驚雷后涌現，開始了鵝黃嫩綠的童年時期。它們生長在河邊，為春天的綠意增添了一份色彩。
此時，一只柳笛吹響了我的童年記憶，相約伙伴來到河岸邊，蘆葦葉可以用來過家家，蘆葦芯可以舉辦一場音樂會，蘆葦根可以做幾架風車……
夏天，它進入了成年階段。它迎著烈日，淋灑暴雨，英雄般毫無懼色。即使不能如大樹般為人們遮風擋雨，可那一根根挺拔的身軀豎立田邊保衛著萬物。這是它一生最鼎盛的時期。它不是“一枝獨秀”，一排排的蘆葦手拉著手、肩并著肩，浩浩蕩蕩的架勢令人們震撼。成熟的蘆葦，可以做中藥，為人類所用。
一粒粒晶瑩剔透的糯米粒充分地被包裹在散發著濃濃蘆葦香的葉子里，令人充滿食欲。心靈手巧的`人們將蘆葦的生命締造了更深的意義，以一種新的生命點亮世界。
直到秋天，進入老年時期的它感到自己的使命已盡，便自動退下位來，飄然落到地上。它不是懦弱，即使生命之鐘宣告了它的結束，可它仍然昂首挺胸地等待人們去發現，去利用。柳絮紛飛，它將自己的種子播撒到每個角落里，讓新的生命獲得自由。蘆葦，仿佛是走過盛年、走過無數人生風雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。
這時，人們拿著鐮刀，砍下蘆葦。它或許化身為竹竿為晾衣，又或許成為孩子們嬉戲的玩伴……
冬天，它早已與泥土融入一體。冬天即將消逝，那蘆葦的春天還會遠嗎？
描寫蘆葦的作文 54
雖不曾去過北方，也不曾看過真實的蘆葦，然而在我的內心深處，常常有一片青春的蘆葦，她仿佛是一個個自由的精靈，遠離塵緣世俗，獨守江畔的一方瘠土，篩風弄月，風流瀟灑，將寧靜濃縮成亙古的沉默。
芊芊蘆葦，在灘畔扎根，在路邊搖曳，想象中，蘆葦是最容易拔動歷史蒼桑和人世的痛苦，她仿佛一個涉水的女子遠道而來，從遠古、從歷史、從《詩經》……帶著三千年古國的文化，濃縮成為中國最優美的詩句。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”
想象中蘆葦，有說不出的美，然而真正知道蘆葦，卻是在讀書的時候，翻開那一本本的書，無數的.故事里都埋藏著凄美的蘆葦；易水之濱，荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路。他身后的蘆葦，一定在蕭蕭寒風中輕蕩。烏江之畔，四面楚歌，西楚霸王肝腸寸斷，在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中，虞姬舞起長劍，用生命當作最后的舞，在她倒下的地方，蘆葦也忍不住悲傷，為這凄涼的訣別嗚咽。汩羅之邊，楚之屈原，掩面嘆息，仰天長泣。居廟堂，不能為民解難；謫鄉野，不能替君分憂，生命的沉郁寂寞，讓他縱身于大江。于是，青青的枝葉，包裹著粽子，代表著千千萬萬人民崇敬的思念，投入江中，那蕩起的水波，是蘆葦悲鳴的淚滴，成了端午節最深沉的思念。……
每每空閑，一書在握，感覺進入一個蘆葦的世界，同一藍天下，和太白同醉，與屈子同憤，跟蘇軾同發少年狂，在這透明的心情里，我讀懂了字里行間的憂郁、悲慘、辛酸、苦澀和無奈，我們的前人，把歷史的悲痛和苦澀咽下，寫下飽滿深沉的境界。
描寫蘆葦的作文 55
江蘇省建湖縣雖然不是我的家鄉，但由于是媽媽的老家而且我們也經常去，所以我早就已經把那里當成我的家鄉了。今天我就要把我家鄉的蘆葦介紹給你。那是從我家鄉著名的觀光景點九龍口回來的路上――
小虎子弟弟撿了一大束蘆葦。那蘆葦遠看象一位老人的頭發白花花的，近看又似蒲公英，毛絨絨的可愛極了，總體來說形狀像一株麥穗。
聽媽媽說蘆葦剛成熟時是綠色的，半成熟時是灰紫聲的，完全成熟就變成灰白色的了。蘆葦中間是強勁有力拇指粗細的支撐桿，在支撐桿旁有著筷子粗細長短不一的小叉叉。在那小叉上有著比麥穗籽大一點的小包包，在小包包上長著細細的、白白的、絨絨的，像蒲公英一樣的花，摸上去癢癢的，可舒服了。在強風中那高高的蘆葦隨風擺動，好似一個個正在跳舞的姑娘。風停了，它也停了，正站在那里，又好似一個挺拔的戰士威武地站在那，保護著這一片水灘。
在歲月的.流失中，它經過了風雨的吹打，但它依然生長著，不斷生長著。風吹不斷它，雨沖不走它，太陽也曬不干它。它憑著頑強的生命力在大自然中繁衍后代，一代接著一代的生長。它戰勝了風、雨、雷、電、雪和太陽。它憑著什么戰勝了這些？它憑著頑強。這是多么高貴的品質呀！所以大自然才允許它在這個世界上生存。它告訴了我一個深刻的道理――只有強者才有機會生存。“野火燒不盡，春風吹又生”這句話雖說是形容野草的，但我覺得它更能形容這些蘆葦。
這就是我的家鄉，我身上的血是它創造的。這就是我的家鄉，是生我養我的地方，這也是那美麗蘆葦的生息地。我相信它會保護著我的家鄉，保護著我家鄉的親人，讓我的家鄉建設得更加美好和諧。
描寫蘆葦的作文 56
我是一根蘆葦，本來是應該與兄弟姐妹們一起長大、老去、死亡。但有一天，我卻突然有了思想，開始想起了人生三大哲理問題：我是誰？我在哪兒？我在干什么？
很快我就有了答案：我是一根蘆葦，我在蘆葦蕩里，我正在……吸收養分。有了思想后，我的感覺似乎也變得豐富起來了。我開始真正地留意起我的生活，感受著風從我身上拂去，又消失不見。我不禁想到了那日看見的老鷹，也是這樣自由地在天空中翱翔。從今天起，我也隱約開始向往著那樣的自由。
那一晚的夜，很亮，望著身邊一大群沒有思想，追隨本能生活的蘆葦，又看向有許多星星的天空，我有些孤獨，天地之大，似是能容納萬千星辰，卻唯獨容不下我這根會思想的蘆葦。
人生當中有許多轉折點，蘆葦也是如此。在那個陽光明媚的午后，幸福猝不及防地來臨了。當時我正在睡午覺，突然感覺到身下一陣抖動，把我震醒了。哦！原來是一個小女孩。她正在蘆葦蕩里歡快地跑著。突然，她看向了我并把我拔了起來，像找到了寶貝一樣把我放在了她的小包里。至于她為什么要帶我回家，可能是因為我長得整齊好看吧。這樣想著，我在新家里得意洋洋地搖了搖身子。
在她家里的這些年月里，我見識了許多，也很開心。望著人來人往的大街小巷，望著車水馬龍的城市街道，以前的孤獨感消失不見了，取而代之的'是一種異樣的滿足。
但，縱使我是一根有思想、有抱負的蘆葦，也逃不過自然界的法則。在那個同樣很亮的夜晚，我的身體在慢慢枯萎，在那一瞬間，我想起了很多事。我想到了我突然有了思想的那一天，想到了在蘆葦蕩里的孤獨，也想到了在新家里度過的那些美好的時光。回憶完我這短暫而又傳奇的一生，我突然覺得：我也是一根不平凡的蘆葦呀，嘻嘻！
描寫蘆葦的作文 57
家鄉的蘆葦 我的家鄉在海門，它東鄰黃海，南靠長江，是一顆璀璨的江北明珠，也是著名的魚米之鄉。這里溝多，渠多，池塘多，岸邊處處都有一種普通的植物，那就是蘆葦。
春天，蘆葦從地里探出了腦袋，心急地想瞧瞧外面的世界有多新奇。它們青翠欲滴，在春風中輕輕地扭動著身子，像一個個興奮的'小娃娃，可愛極了！
夏天，蘆葦長高了，高出我一大截。走到蘆葦叢中，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，細看蘆葦葉，也已經有我的手掌那么寬了。蘆葦葉的作用可多了，每逢端午節，家里的老人們都會用采摘下的蘆葦葉來包粽子，煮熟的粽子會散發出股股蘆葦的清香。最厲害的要數爺爺了，他能把蘆葦葉卷成哨子，吹出優美、動聽的小曲來，我就是聽著爺爺吹奏的小曲長大的。奶奶還教我用蘆葦葉做風車、折小船，那風車在我手中迎風轉動，那小船載著我的夢想飄向遠方。
秋天不知不覺就來到了，蘆葦擺動著身子，向人們招手，好像在說：“我們成熟了，快來收割吧！”農民伯伯拿著鐮刀，把成熟的蘆葦割下來，用汽車運到造紙廠，制作成紙，我們平時用的本子都是用它們做成的。家鄉還有一些民間藝人，他們能把蘆花精心制作成毛靴，穿在腳上暖暖的，很舒服，好不愜意啊！
冬姑娘邁著輕盈的步伐來了，收割后的蘆葦只剩下了蘆葦根，它們深埋在泥土里，孕育著力量，等待著春天的再一次到來。或許你還不知道吧，鮮蘆葦根不僅是可口的食品，還可以入藥呢！
蘆葦，你雖然普通，但并不平凡。我愛你，家鄉的蘆葦！
描寫蘆葦的作文 58
夕陽似水，風卻狂烈了，愛上了那片被風零落的葦葉，夢醒，我追尋著曾經的夢……
落日西下，獨自騎著自行車，穿行在燈火燦爛的城市中，滿天的灰塵在燈的照耀下，交相跳躍，擁擠的的人群中是否能有人感覺到這空氣的污濁。月亮已慢慢的出現，霓虹燈掩蓋了小城以往的幽靜，漫步在街道上，我尋找著一種寧靜。
燈火盡頭，是那片夢中曾出現過的蘆葦，葦子隨風搖擺，池水打濕了它的葉子，月光照耀，又顯得如此生機勃勃，風緩緩的和著，演奏著一首動聽的樂曲，其中夾雜著一種流水之聲響于耳邊，我從未聽過，心在此微微一顫。葦子狠狠的向上鉆，顫顫微微，半推半就，好似一悠閑之人，不顧一切，目標只是不停的長。月光淡淡，映照著池水，那看似易碎的玻璃，只是靜靜的，靜靜的等待黎明……
如夢中一樣，風吹過，漫天飄飛的葦葉，各自離開，毫無留戀，只是風中加了一種叫遺忘的東西，便抵過了曾經的山盟海誓。斑駁的蘆葦影輕輕擺動，我呆呆的`望著，看著，看它如何離開，如何飄飛。葦葉順風而飛，心已空洞，忘卻記憶，放下留戀，直到消失在黑夜中，伴著風凄厲厲的哭著。當葦葉各自離開時，它們有深戀過曾經的一切嗎？
心若一動，淚已千行，和想象中的一樣，和寒煙分開時，都是彼此對視，彼此擁抱，同時轉身，最后笑著離開，終究難逃命運。我早已習慣了這種生活，不會再去改變什么，不會再逃避現實，這是個理想賤賣的時代，每個人都是木偶，人生像是一場游戲，當游戲結束時，一切都為0。
葦葉的旋轉打痛了我的臉，夢已醒，淚未干，飄飛過的蘆葦，還會出現么？
描寫蘆葦的作文 59
多年來令我魂牽夢縈，永遠不能忘懷的，是故鄉的蘆葦。
是的，就是那些看來似乎很不起眼的、樸實無華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風，搖曳著修長的青玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉村平添幾分恬靜和飄逸。
幾乎所有的河溝，小湖，池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。
每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長得很快。要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。
到這時候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的.樂音。孩子們為這美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，忘情地呼喚著……
我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會從舊火柴匣上剪下小片片當作舵，安在小船的尾部，還用香煙匣里的錫紙做成小小的銀色的帆。我們一個個光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“開船啰!開船啰!”在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿載著我們純真的幻想，順流而去……
在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細長的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進小竹籠子里，怕它們餓，就塞進幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入甜蜜的夢鄉……
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