【精】描寫花的作文11篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描寫花的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫花的作文1
相信朋友們一定去過花園，欣賞過花的清新，花的芬芳，花的婀娜。
我小區，也有一個花園，里面的花朵更是爭奇斗艷，盡享開放，不信你看。
花園中有像喇叭的牽牛花;有紅艷艷的玫瑰花;有粉撲撲的月季花;有像蝴蝶的蝴蝶蘭;還有象征純潔的蘭花……
月季花，長得蔥蔥郁郁和我家4歲的表妹差不多高，每當盛夏一到，月季就無比茂盛，一朵一朵粉紅的花朵碗口那么大，爭奇斗艷，競相開放，還時不時散發出一縷縷清香，整個花園都醉在這濃濃的花香之中，要是你驚了一天的勞累，走進花園，聞一聞，那種花香會幫你吧疲勞拋到九霄云外。
現在是玫瑰開花的季節，遠遠望去深綠色的枝葉上增添了幾多鮮紅的花朵走近一看，一片片花瓣層層疊疊，中間的花蕊是白色的，早晨晶瑩剔透的露珠在葉子之間滾動著，陽光下閃閃發光，這時的玫瑰像一位帶著珍珠項鏈的美麗少女在微風中翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾，使人陶醉，引來了嗡嗡唱歌的蜜蜂，色彩斑斕的蝴蝶，美麗極了!
冬天到了，菊花千姿百態，令人目不暇接，有的像嬌滴滴的小姑娘，有的像威風凜凜的天王，還有的想一個小淘氣。雨后一顆顆晶瑩的水珠像璀璨奪目的珍珠一般靜靜的躺在花瓣上。
怎么樣?是不是停了我的介紹，就如同森林奇景一般呢?很美吧!
描寫花的作文2
“梅花香自苦寒來”我一直不明白這句話的意義，直到這個寒假我才明白。
這天外面下著雪，我獨自一人望著窗外，白雪皚皚的冰封世界中，只有一片粉色點綴著這單調的白。
看啊，那白雪中挺立著一棵梅花，天上的朵朵雪花落在梅花上，好似給梅花撒上了一層白糖，在這寒冷的天氣里周圍的樹、草、花之類全都做了一個美美的夢。而梅花卻站在那里屹立不動，一朵朵手指般大小的梅花為白雪中增加了幾分色彩，周圍蒼白的世界給人一種寒冷、冷漠，而梅花好似寒冷中一盞溫暖的燈光。
雪花落滿了一地，空氣中微微飄來一陣花香，可這花香誰又能聞的到呢？此刻我終于明白了“梅花香自苦寒來”的意思了，梅花的香是經過了風的呼喚，雪的寒冷，才綻放出它的芬芳。
雪停了，太陽出來了，梅花上的雪漸漸融化了，梅花流落出一滴滴雪水在陽光的照耀下變得更加美麗，好似洗了個涼水澡。
今天，這場雪讓我明白，只要人可以堅持，就可以綻放出自己的美，梅花激勵著我堅強勇敢樂觀的面對困難。
描寫花的作文3
春天，百花爭艷，一齊開放，美不勝收。我是最愛春天的，特別是春天的花。
看哪！桃樹上，粉嫩粉嫩的桃花探出頭來，羞紅了臉；梨花高昂著頭，冷艷高貴，卻美麗動人；還有那朵朵金黃色的迎春天的花，像極了天上的小星星，還像極了眼睛，散播在綠葉中，眨呀眨的。
春天的花的香更是沁人肺腑。輕輕一吸，空氣中都彌漫著花的芳香。蜜蜂、蝴蝶聞到了，也千里迢迢地趕過來，唱的唱，跳的跳，一起慶祝春天的到來。
春天的花給孩子們也帶來了許多快樂。看，那些個在樹下玩的小女孩，摘下花，做成花冠戴上，像美麗的小花仙。男孩們身上也落滿了花瓣，像極了一個個英俊的王子。
花的品質是最高的。它們用自己那微小的生命，給世界添加了一絲芳香和一抹繽紛的色彩。
花兒永遠都在默默奉獻。它們經受不住風吹雨打而掉落在泥土里，變成養料，給它們的下一輩最大的支持，使它們能更美的=地展示出自己。它們給大地孕育了一代新的生命。
春天的花，是多么的平淡無奇，卻又那么的不同尋常。花看起來是多么的微小，可當百花齊放時是那么的強大。花的精神令我們敬佩。
描寫花的作文4
前幾天，我們發現有一盆花已不再發芽了，反而漸漸枯萎了，到底是什么原因導致的呢？在一個陽光明媚的早上，我被爸爸的“求援”聲驚醒，原來爸爸找到“病因”了，正在等待我的“支援”。我立馬翻身下床，跑上樓去，問：“是什么東西？”爸爸回答：“有青蟲，已經被我捉出了五條了，不知道里面有沒有了。”我蹲下來仔細地看了起來，卻絲毫看不出來。后來媽媽也蹲下來一起看，就在這時，我發現有一粒黑色的小東西掉了下來，這不是青蟲的糞便嗎？于是，我著重觀察那里，但還是沒有發現。忽然，媽媽驚叫一聲，我問道：“怎么了？”媽媽說：“你看，頭探出來了！”我定睛一看，果然有小手指大小的青蟲，我馬上用尖刀將他們剪死。媽媽被嚇跑了，我便認真地觀察。忽然，我看見一個悠閑的身影，正在樹枝上爬來爬去，一副傻樣，總覺得也有點可愛，我還真舍不得殺它了，但它畢竟是害蟲，我還是一刀結束了它的生命
我想，要是青蟲不吃植物，去吃一些對我們沒有價值的東西，那就好了。
描寫花的作文5
當秋蟲不在呢喃，朝露乍寒時，寒冬便悄至了。
這樣的季節，大地的景象似乎顯得單調蒼白，樹木枯枝殘葉，田園、山脈變得荒蕪。此情此景讓人們免不了去追憶春天的美景：青綠的樹木、田園、山脈和姹紫嫣紅珍奇斗艷的花朵。
在這慘淡的季節，唯有溫室里的仙客來舒展著它柔美的身姿，用鮮艷的花瓣述說著：美麗、祥和，告慰著人們貧瘠的心靈……
冬，就這樣一天天寒氣逼人的向你襲來。人們也在苦寒中等待那一縷暗香送來臘梅傲雪。
在告慰和等待中你可會想到：在一汪池邊，草芥叢中，那一簇簇迎風起舞的蘆花？那極為普通毛茸茸灰白的小花，它沒有誘人的花香、美麗的外表、鮮艷奪目的色彩，甚至在它綻放的時候葉已枯萎、焦黃。而它卻是那么自信的盛開著，堅毅的迎接寒風的到來。面對肆無忌憚凜冽的寒風，它輕柔瀟灑的揮舞著似雪的絨花，于是漫天飛雪，裝點出一副美妙如詩的畫——蒹霞蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方；夕陽西下的時候，它用樸素的色彩映襯著晚霞，在落日的余暉照耀下，一片片金波蕩漾，自在、瀟灑。這就是蘆花！
蘆花的美不是一枝一花自我的宣揚，是一簇簇，一片片盛開、搖曳顯示著群體的美。蘆花的快樂，不是自我昭示帶來的快樂，而是融入集體相互攜手、相依相存的快樂。
于是，我要贊美蘆花，源于它的樸實無華！我要贊美蘆花，源于它讓我體會到在集體中感受快樂，在快樂中學會分享，在分享中學會珍惜。珍惜每一份來之不易的友誼！
描寫花的作文6
我喜歡亭亭玉立的水仙花，還喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花和芳香四溢的金桂花，但更喜歡那嬌小而美麗的樹情花。
春天，春姑娘邁著輕盈的'腳步來到了我家樓院。春風輕拂，幾日里我家樓院就變成了花的海洋，特別是我喜歡的樹情花也毫不示弱地盛開了。看，它們有的已經展開了雪白的五星花瓣，露出了嫩黃的花蕾，真像一支雪白的小喇叭;有的還是淺紅色的花骨朵兒，看上去又像一支支纖紅的毛筆頭。更特別的是它的花枝和其他的花不一樣，它的花枝成藤狀，只有纏繞在樹桿或者其他易爬的物體上才便于生長。樹情花還可以當作是一種樂器哩!我們經常用它的莖做成小喇叭，吹出嘀嘀的聲音，像笛聲，又像鳥鳴……
總的說來，樹情花可謂稱得上是芳香迷人，不是嗎?它的香味也挺誘人的，每當我臨進家門時，就能感覺到芳香撲鼻，不由自主的被它那淡淡的清香所吸引，來到花壇邊，陶醉在花的海洋里。
我依偎在樹情花旁，看著隨風吹蕩的花，聞著淡淡的花香，忽然覺得自己就是那一簇簇雪白的樹情花，在微風中蕩秋千，在和蝴蝶捉秘藏，在昂著頭不停的訴說著春天的美好……
一聲鳥鳴，驚回了我的思緒，我才知道我不是樹情花，而是在欣賞樹情花呀!
簡評：習作用對比的方式開頭突出了我喜歡樹情花。伴著春風，欣賞著毛筆頭花骨朵、藤狀的花枝，聞著淡淡的花香……此情此景你還能抑制住自己的情緒不為之贊嘆?描寫得真是不錯。
描寫花的作文7
1. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
2. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
3. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
4. 全文幾句俗語的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
5. 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
6. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺!
7. 作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
8. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步堅持寫作從不輟筆。你的精神著實令人欽佩以你的個性定會闖出自己的一片天地。
9. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里但社會的發展已經全球化所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中適應社會的發展。
10. 運用對比手法深化了主題;情節也頗具匠心整個故事既出人意料之外又在情理之中。語言樸實無華采用白描手法作者的愛憎包含在敘述之中能讓讀者去體會去深思。
描寫花的作文8
我從小便喜歡花，喜歡花，明白的花也就多了，比如說：郁金香、玫瑰、牡丹、康乃馨、映山紅、桂花等等。其中我最喜歡的就是桂花。
中秋前后，學校里的桂花開了，但桂花十分小，有時，花開了，人們沒看見，但人們一聞到它的香味，就明白小巧玲瓏、惹人喜愛的桂花開了。開了的桂花很美，但含苞欲放的桂花更美，花骨朵兒鼓鼓的，好像飽脹得立刻就要破裂似的；桂花又香又美，形狀像“十”字，有四片花瓣，四片花瓣的中間，則是一粒粒小米似的淡黃色的花蕊。每當有人搖動桂花樹的樹干后，那些桂花就會像小傘兵一樣降落在地上，在原先不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞，并不怎樣香，但如果遠遠地聞，花香就會很濃。這種感覺走了十多小步后就沒有了。如果寫夸張點的話，那還真是那俗話說的“十里桂花香”啊！
我喜歡桂花。它雖然沒有牡丹花那樣雍容華貴，沒有月季花那樣色澤艷麗，可是它的花朵像一棵棵綠豆芽，小巧玲瓏，十分惹人喜愛。它那鐵青色的干枝，剛勁挺拔。那對生的碧綠碧綠的橢圓形葉片，襯托著一簇簇小花，那么鮮艷，那么和諧。桂花品種有很多：金桂深黃若金，銀桂潔白如玉，丹桂橙紅似火，四季桂淡黃如蠟……每當金秋時節，繁花滿枝，清香四溢。不一樣品種的桂花互相配合，互相補充，真是五彩繽紛，生機勃勃。
我愛桂花！
描寫花的作文9
我們學校很美，因為學校里有許許多多的花草樹木。
前幾天，查老師帶我們去看校園里的花草樹木。
老師先帶我們去籃球場，大家可能會想籃球場怎么會有花草樹木呢？籃球場的旁邊有紫藤架，老師讓我們坐在里面的小椅子上，然后用洪亮的聲音告訴我們：“同學們！你們以前可能認為這是葡萄架，其實不是，是紫藤架。”說完，同學們點了點頭，
接著老師帶我們去音樂教室下面，那里有很多不起眼的小花，不信，你瞧！那邊的草地上有一些小藍花，那些小藍花雖然很小，但是它們卻十分的多。這邊的石壁上還有幾朵可愛的小白花，石壁旁邊有一棵筆直挺立的老松樹，真像是一位神態凝重的守園老人，
最最漂亮的就是美麗優雅的櫻花，遠看，像一個個穿著美麗動人的衣裳的小姑娘。近看，一個個小圓球，它有兩種顏色，一種是大紅色，一種是淡淡的粉紅色。走近一聞，它散發著淡淡地清香。最后我們不知不覺地走進了一條小路，那里滿山遍地都是花草樹木！看看這邊的野菊花，看看這邊的桃子樹。
哦！這真是太美了，我真想再去一次！
描寫花的作文10
星期四，我在科學老師那里換來了松葉牡丹太陽花的種子。
剛拿到松葉種子時，我感到非常驚奇！這么小的種子能種得活嗎？松葉牡丹種子很小，就像蠶卵那么大，一個小拇指指甲那么多的種子竟然有200多粒，黑黑的，園扁狀。我上網搜索了一下，這種花確實很難種，它的存活率只有50％，如果沒有按照正確的方法去種，存活率會更低。
我找來一個花盆，在里面放上三分之二原來的硬土，再將清水倒下去使土變得濕潤起來，然后將土翻一遍，接著用鏟子將原來枯死的植物根鏟掉，再將小小的松葉牡丹種子均勻地灑在上面，最后將一層細土像一層棉被一樣均勻地蓋在上面，松葉牡丹就種好了。
種子還沒有發芽。我根據網上的種植方法給它“澆了水”。這種花澆水時不能從上往下澆水，而要拿一個底座，將帶有孔的花盆放在上面，使水慢慢浸進土里，使土變得濕潤。
此外，這種花還喜歡溫暖，陽光充足而干燥的環境。于是，我將它放在陽光充足的陽臺。
雖然松葉牡丹還沒有發芽，但在我的心中，一顆顆粗壯的松葉牡丹已迎風成長，開出鮮艷，美麗的花朵……
描寫花的作文11
深秋，一片月季在小區花壇里競相開放，姹紫嫣紅，美麗芬芳。隨著寒潮襲來，一片片花瓣漸漸脫落，有的隨風而去，有的飄落泥土，只留下光禿禿的枝條瑟縮在寒風里。我想，月季終于耐不住風寒，只有等來年再綻芳容了。
有一株卻例外。別的花都相繼凋零時，她剛剛長出花骨朵，在冷風的侵襲下，慢慢舒展花瓣，露出紫紅的花衣，半開半合，像含羞的少女，嬌嫩可愛。微風拂來，她花枝搖曳，花瓣微顫，似輕歌曼舞；狂風呼嘯，她花瓣聚攏，花衣緊裹，保護自己。
一場突如其來的大雪掩蓋大地，冬青樹上堆起了小小的雪峰。我踏雪而歸，眼前白茫茫一片，卻不見花的蹤影。那朵初綻的月季一定被風雪扼殺了吧？我帶著些許遺憾蜷縮家中，期盼積雪消融。
天終于放晴。我路過花壇，驀然發現，那半開的嬌艷花朵在皚皚白雪里露出小半邊臉，似是做了一個美夢，走進冬天的童話，在偷窺打雪仗的孩子們嬉戲玩耍。我驚呆了，這個嬌嫩的身軀居然沒有被大雪壓垮！
一陣風吹過，她抖去身上的積雪，依舊芬芳，在凄冷的陽光下熠熠生輝。她創造了冬天的神話。
等積雪盡融，天氣好轉，陽光里有幾絲暖意，這枝月季仍不凋不敝，不離不棄。我被她深深感動了，趨步向前，仔細觀賞。讓我大吃一驚的是，她如嬌容千年不變的樓蘭新娘，美麗猶存，卻早已風干了憂傷。
我愿把她喚做“鏗鏘月季”。
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