【熱門】學生描寫小學的作文500字集合6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學生描寫小學的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文500字 篇1
今天秋高氣爽，萬里無云，陽光明媚。盼望已久的秋游終于來到了。同學們個個興高采烈，臉上洋溢著激動、快樂的笑容。
經過了一個多小時的車程我們到達了武漢極地海洋世界。大家迫不及待的下了車，整完隊后我們有序的進入了極地海洋世界。
一走進海洋館，就仿佛走進了海底世界。我們看到了許多大大小小的海龜，它們憨態可掬，可愛極了！在海底隧道里我們看到了來自不同地方各種各樣的動物，有兇惡的大鯊魚、水母、小丑魚、寶蓮燈魚、電光魚等五顏六色的熱帶魚，還有龐大的海獅、毛茸茸的北極熊、滑稽的企鵝……
其中印象最深的是海豚表演。
我們來到二樓的海豚表演場，同學們爭先恐后地搶位子，不一會兒前面的位子就坐滿了。大約過了幾分鐘，表演場已人山人海，表演開始了，馴養師帶著小海豚們來到觀眾面前，海豚是銀灰色的，水靈靈的眼睛散發出一種智慧的美，它光滑的身軀使人想摸一下，它們乖巧可愛的很呢！
表演正是開始了，海豚們在馴養師的指令聲中從水中一躍而起，又輕巧的落入水中，在空中畫出了一條優美的弧線，在池中濺起了一朵朵晶瑩的水花。場面很是壯觀！接著在觀眾們熱列的掌聲中，馴養師騎著海豚在水中奔馳，頓時白浪翻滾，美麗極了！
接著海豚又表演了十以內的加減法運算。小海豚基本可以準確地算出正確的答案，我覺得它們真聰明呀！它們還為觀眾獻上了頂球、轉圈、轉呼啦圈等精彩的節目。
不知不覺，已經到了離開的時間了，我們依依不舍地離開了。
海洋世界可真美啊！許許多多的海洋動物歡聚在這里。看了這些，我心里想，我們不能去傷害動物，因為動物永遠是我們的朋友。
學生描寫小學的作文500字 篇2
從前，在一個森林里住著一只狡猾的老虎。有一天，狡猾的老虎又想出了一個鬼注意：如果假裝生病，再向小動物們下一道命令：每一個人都要輪流來看望我，如果誰不來，等我病好了，就吃了誰。那我豈不是每天都吃送上門來的美餐。老虎想著，就流出了口水。于是，老虎就這么做了。第二天，小白兔帶著面包、水、花，來到了老虎洞里，“老虎叔叔祝你早日康復，我還帶了花，讓你聞聞花的味道!”小白兔輕輕地說道。“哦，謝謝你啊!小白兔你很懂事。我現在肚子餓了，怎么辦!”老虎滿臉堆笑。“哦，我這里帶了面包，嗯，給。”小白兔說完，遞給老虎一塊面包說：“吃吧!”老虎說：“呵呵，我是吃肉的。”說完，立刻撲向小白兔，狼吞虎咽地把小白兔吃掉了。
接下來，去看望老虎的人都沒回來。
第三天的晚上，小狐貍在家里認真思考;為什么小動物們過去了，回不來了?于是，小狐貍悄悄地來到老虎洞門口，看見了一撮白毛，是小白兔的;一撮肉色的毛，是小山羊的;一撮棕黃色的毛，是小花鹿的。“哦!原來如此
晚上小狐貍一直在想辦法。到了深夜里才想到一個絕妙的好辦法!
第二天早上，小狐貍大電話約大象爺爺出去玩，等大家集合后，小狐貍就帶著大象來到了老虎洞門口，小狐貍騙大象自己累了，叫大象跟他一起進洞，大象答應了。當他們一進洞時，就碰到了老虎，老虎一看到大象，就顫顫發抖連忙拿出東西招待他們，有水果、蔬菜、雞腿
結果，小狐貍吃得很飽，腆著肚子，大搖大擺地走回家了。大象呢?他也一樣。
等他們走后，老虎憤怒極了：唉!居然把大象帶來了，真氣死了!我一定要報仇。
學生描寫小學的作文500字 篇3
今天，學校里舉行了一年一度的校運會。同學們滿臉笑容早早地來到了學校，只見操場四周圍欄上面插滿了紅旗。我激動不已，巴不得校運會馬上就開始。
7點半，在音樂聲中開始了校運會的開幕式。校長在簡短致詞后，又馬上宣布本次校運會正式開幕。校運會的比賽安排是：大部分都是由初三的學生先賽，然后是初二的，最后才是初一的上。小部分是由學校里安排的。我們班的同學分為4個組：1．運動員組；2．通訊組；3．后勤組；4．啦啦隊，又名“蹲守陣地”組。我既可以說是通訊員，又可以說是后勤員，還可以說是啦啦隊員。
初一年級的第一個比賽項目定下來了，是扔實心球。我們班派出了幾個同學去扔實心球，在比賽中僅有的兩個男同學都因為踩線犯規而被淘汰了，結果只有女子組的李清揚同學獲得了第二名。
吶喊聲、加油聲、歡呼聲此起彼伏，比賽緊張而又熱烈地進行著。終于等到了4×200米的接力賽，接力賽既緊張又刺激，還必須要有團隊精神。裁判員舉著qiāng對著鐵板開了一qiāng，運動員“解放”了，像一根根離弦的箭飛奔而去，我聽到有人在廣播中說我們班的運動員像豹子。但是我們班男子組的最后一棒的李雨欣同學他本來是排在第一的，就因為他邊跑邊往后看，導致我們班與其他組的因兩秒之差，屈居第二。
校運會圓滿結束了，雖然我們班的總分成績只排在全年級第五名，但我覺得同學們都已經盡了力，在以后的日子里要加強鍛煉身體，爭取在下一屆的校運會上取得更好的成績。
學生描寫小學的作文500字 篇4
時間：200X年9月10日
地點：五（8）班教室
今天，咱們班來了一次小小的辯論賽，主題是開卷有益和開卷未必有益，正方觀點是開卷有益，反方觀點是開卷未必有益。
現在有請主持人（掌聲），她說：“今天我們班小小辯論會現在開始（掌聲），有請兩小隊上場（熱烈掌聲）！
主持人：“現在有請正方說詞！
正方：“我們覺得就算看一些無益的書也是好的，雖然沒增長知識，但是讓我們知道了故事內容，還可以把這個故事告訴他人，讓別人也知曉！（安靜）
反方：“如果你一直看漫畫呢？”（議論紛紛）
正方：“雖然漫畫里大多是圖畫，但是里面也有字！”（說得好）
反方：“也許里面的字不益呢？”
正方：“不可能，不宜看漫畫，作家還會寫漫嗎？”（掌聲）
反方：“有一個故事就是一個小孩從小就偷東西，他媽媽知道了不但沒有批評教育，還表揚呢，結果長大被抓了，他恨媽媽當時沒及時阻止他，后來他僅然把媽媽的鼻子給咬掉了。
正方：“請問，這個故事跟讀書有什么關系？”（掌聲）
反方：“有些人看了一些書，覺得小偷很好玩，他就去偷了，結果被人給抓了，這都是這本書搞的，所以開卷未心有益。”（掌聲）
正方：“那人有那么笨嗎？”（哈哈大笑）……
最后，童老師宣布兩組打成平手，并且還在黑板上寫上：公說公有理，婆說婆沒錯。“開卷有益是對的，因為這個“卷”指好書，開卷未必有益也對，因為這“卷”包括好書與壞書。書有很多，只有你火眼金睛來辨別。”這時大家才恍然大悟！
這場辯論賽雖小，但給我們帶來了無窮的歡樂，而且也是獻給童老師教師節最好的禮物。
學生描寫小學的作文500字 篇5
剛下完雨的清晨是涼爽的，樹木花草精神了起來，在向我們打著招呼。廣場的一處傳來來一聲叫喊。
“看我的吧！”我一手搶過弟弟手里的籃球， 縱身一躍,然后便把籃球往籃球架一扔，本以為能夠順利投籃，可是正當我沾沾自喜之時，球卻是懶悠悠地在籃球架上轉了一圈，然后就不留給我一點兒面子地往地上掉。“唉！”我搖了搖頭表示無奈。但這還不是最糟糕的，更糟糕的還在后面，當弟弟在后頭捂著肚子大笑時，那球卻滾向了水洼處……不到三秒，那球已經變成了“落湯球”了。這時候，我感覺到籃球的'衰度是二星級。
球不幸的濕了，我們找了一塊布把它擦得干干的。但是這球的命運就是一個衰字啊。我和弟弟連續打了幾個球沒事，但是到了第七八個球，弟弟把身體向下蹲，縱身一躍的一球，竟然投到了廣場的一片泥土區。這下可慘了，我遠遠望去，仿佛看到了籃球的一臉無奈。沒辦法，我們把球撿了回來，擦擦擦。我還要用手把上面的一些泥土弄走。這時候，球的衰度是三星級。
接下來，我們像呵護小寶寶一般小心翼翼地打著籃球，生怕它再弄臟了。但是，球哥這一次不是弄臟，而是砸傷了人。“你們這些人啊，咋這么不小心！砸到的感覺是很疼的知道不，整天只知道玩……”只聽見那被砸傷的老奶奶的手指頭一直在空中點啊點。嘴里沒完沒了地數落著我們以及這顆衰球。這時候，籃球的衰度是四星級。
真是的，我們姐弟倆投了好幾個球都投不中。由于我們的投籃技術實在是太差勁了，所以受到了許多路人的嘲笑。現在，這籃球的臉上就是大寫的五星級衰字啊！我不由得感嘆起來，這真是球在衰途啊！
學生描寫小學的作文500字 篇6
一年的學校生活讓我感到緊張而又充實，終于盼到了暑假，我像放飛的鴿子，想在藍天自由自在的飛翔。
剛放假那一個星期，沒有任何事情，爺爺和奶奶說要帶我去青島看叔叔，我就抓緊時間做暑假作業，結果后來由于種種原因也沒有去成，叔叔卻從青島回到家里，我高興地蹦了起來，因為我最喜歡讓他陪我玩了，整天都跟在他的身邊，有時連他和同學見面我都不放過，叔叔真拿我沒轍。
第二個星期開始，我參加的幾個特長班開始上課了，每天上午學舞蹈，周二和周六下午是聲樂，周一和周三下午學鋼琴，哈！安排的是滿滿當當，只有周日可以休息，這樣我能玩耍的時間也就不多了。我最喜歡和好朋友樂樂在一起玩了，我們在一起用我們家的沙發墊子壘房子，我們是設計師，壘出各種各樣的漂亮宮殿，我們在里面學習、吃飯、玩耍，非常盡興。我們還在一起唱歌、跳舞，特長表演更是精彩萬分，幾天不見樂樂的面我就不愿意。
最高興的是爸爸和媽媽為了讓我練好鋼琴，給我買了一架漂亮的鋼琴，這可是我家最貴重的一件藝術品了。從那以后我一有心情就會坐在她的身邊彈幾首歌、練幾首曲，看到我的小手在琴鍵上有節奏的跳動，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽還有老婆婆都會停下他們的手邊工作靜心地聆聽、興奮地欣賞，他們總是對我的表演贊不絕口，我的心里別提有多帶勁了。奶奶有時也會彈上一曲她喜歡的歌曲，有時奶奶彈琴我唱歌，那種感覺美極了。
最感興趣的就是練舞蹈基本功了，家里的任何地方都是我練習的場所，根本不用大人的督促我都會抓緊一切可以利用的零碎時間練習，什么劈叉、彎腰、倒立、翻跟頭……樣樣難不倒我，奶奶說如果在學習上能像練基本功這樣自覺刻苦，上個清華、北大絕不成問題。看來我在學習上需要發揚這種精神呀！
快樂的暑假生活真的讓人難忘。一轉眼又該開學啦！收攏心情，抖擻精神迎接二年級的到來！
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