【推薦】描寫老師的作文13篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的描寫老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫老師的作文1

　　看見王老師，心里就涌起感激和崇敬之情。是他讓我們在知識的海洋里盡情遨游，是他讓我們在知識的天空里自由飛翔。

　　大概是中班的時候，有一日，王老師在課堂上介紹了查字典的方法，我卻不以為然，自以為憑自己的小聰明一定沒有什么能難得到我的。放學了，王老師對大家說：“今天，我們學習了音序查字法，

　　請同學們把黑板上指定的字查完了再回家。”拿起字典，我卻不知道從何處入手，這下可糗大了。我急得像熱鍋里的螞蟻，東看看，西瞧瞧，眼看太陽西下，眼看教室里同學們一個個離開。沒法了，只得聽從老師的話，去向別人請教，這才勉強過了關。還有一次做練習冊，題目寫著用“√”勾出錯誤的讀音，可是我并沒有認真看題，直接用“√”勾出了正確的讀音。我自以為全對了，拿著去給老師

　　批改，老師狠狠地批評了我：“太自以為是了，凡事不要想當然，想怎么就怎么，題目是怎么樣的，我們必須嚴格按照題目去做，粗心大意害死人！”雖然覺得老師的話太過嚴厲，但我還是服氣，因為

　　那確實是我的粗心大意惹的禍。

描寫老師的作文2

　　從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

　　我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師，從剛開始上小學五年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很帥，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

　　老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

　　在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

　　徐老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。

描寫老師的作文3

　　我的語文老師是黃老師，她圓圓的臉，大大的眼睛，留有一頭長長的黑發，中等身材，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會說話的眼睛顯得她是那么和藹可親，可是有時也很嚴歷。

　　黃老師和我們相處有一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆愛崗敬業的思想。記得剛上二年級黃老師就來教我們的語文，我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對課文故事進行聯想，教我們與生活、學習緊密聯系，不時還說些名言古句，漸漸的我的說話能力提高啦。

　　之前，我并不是很喜歡上語文課的，也不舉手發言。老師總是用關切的目光看著我，給我鼓勵，給我機會，鍛煉我的膽量，訓練我的能力，慢慢地我喜歡上語文，我的語文成績也上升地很快。

　　黃老師是一位好老師。在此，我要跟老師說聲：“老師，您辛苦了！謝謝您一直以來的鼓勵，我會更努力地去學習的。”正因為有您這樣的好老師，我相信我會更棒的。

描寫老師的作文4

　　當英語老師告訴我們下一節英語課是外國老師教我們英語，而且是兩個星期才有一次。真難得呀，兩個星期才有一次啊！可想想又讓人覺得興奮！！“鈴、鈴、鈴……”上課了，外教老師剛進門，原本熱鬧非凡的教室立即變得鴉雀無聲。外教老師很風趣，老師和我們先互相做自我介紹。輪到邵耀萱說了，她說：“IamShaoYaoXuan。”老師故意把她的名字說成了“Shao、Shao、Shao”他那語調特別搞笑。頓時，同學們哈哈大笑起來。到我了，我說：“IamTina。”

　　這時，老師張開雙臂，我也跟著張開雙臂。顯然我誤解了他的意思。他忽然把我抱了起來，并在我的右臉上猛親了一下，我被剛才的情景嚇了一跳，原來老師剛才的舉動是對我的友好。他把我輕輕地放下來，并給我一塊糖，我連忙對老師說“ThankYou”。

　　外教老師還和我們做了許多有趣的游戲，可惜的是我們聽不懂老師講的話，為了讓我們長大后能夠走出國門，學到更多的知識，我們一定要好好學習英語。我喜歡這位幽墨風趣的外教老師！

描寫老師的作文5

　　在我的記憶，有一位令受益匪淺我的老師。他就是張老師。

　　張老師十分的胖，胖到什么程度呢？胖到肚子如皮球，胳膊如碗口的程度。十分嚴肅，但對我來說去是一位好老師，一位體諒學生的好老師。

　　四年級起，張老師就擔任起了四年級一班的語文，我就在四年級一班。剛開始時，張老師是一位臉上無笑的老師。。講過一課后，作業是：40多個生字詞，20多個多音字50多個近義詞反義詞，還要都寫三遍還有一篇200字日記，一篇400字作文，天哪，這是什么時候才能完成的作業呀！而且寫錯一個字是要懲罰的，罰寫100遍，那時，我恨透這個老師啦，可后來我發現我錯啦，我感恩才對呀。就做這些作業到期中，我們的成績都在80分以上只有個別六七十分的，做高的還有九十多分的。

　　張老師上課嚴厲，課下卻如孩子一般，張老師在體育課上同我們一起打乒乓球，打羽毛球，跳繩，玩的是不亦樂乎。

　　五年級時張老師又教拉我們。老師同我們買彩紙，裝飾教師，在墻上用紙剪好的小草那樣逼真，大樹也是一樣的好看。張老師真是一位好老師！

　　這就是我心目中的好老師，你是一位嚴肅而又慈祥的老師，你那圓圓的臉將永遠留于我心，您那和藹的聲音將永留我心，謝謝您，張老師！

描寫老師的作文6

　　一年一度的教師節到來了，多么偉大的節日!它令我想起一年級到三年級，一直在關心我們、愛護我們的房老師。

　　三年來，房老師只是一位平平常常的班主任，教我們學習，并支持著我們。但在今天，這個意義重大的日子里，房老師就一舉成名，當上了教育界叱咤風云的大明星。在此，我向房老師送上深深的祝福!

　　記得上一年級的時候，我面對煥然一新的教室，感覺不知所措，對新教室不太適應，您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的眼神，讓我充滿了勇氣。您的眼神，赤橙黃綠，色彩斑斕，蘊含著勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那里，我學到了從自己身上找缺點。貝·多芬曾經說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。空虛的麥稈昂著頭，是驕傲的表現;而充實的麥稈永遠低著頭，向著大地，向著它的母親。

　　房老師，您在我困難的時候幫助我，我會永遠記著您的!

描寫老師的作文7

　　這個善良的人，正是我的啟蒙老師。

　　我的老師長相很普通，個子也不高，但是，她的善良感動了我。

　　我的啟蒙老師在教學崗位上認真地工作著，她總是把自己所知道的準確無誤地告訴學生。

　　一個星期天，我和媽媽在補習班的路上，正巧碰到老師正在給一個乞討的人投錢，我很不理解，因為沒有人能證實他是真的沒有錢，需要人們的關懷與幫助。周一早上，一到學校，我就把自己的想法告訴了老師，老師笑了笑，跟我說：“誠實是人生活的準則，而善良是人心靈的證實”。當時，我還不太理解，但我現在明白了：誠實固然最重要，它判斷了人的品格，善良則判斷了人的心靈。老師的.做法是什么？善良。

　　老師，這位善良的人，還教會了我們什么叫做誠實。

　　老師也是誠實的人，因為，她從沒有誤人子弟，總是準確無誤地把知識傳遞給我們，總是想努力做好老師，培養國家的棟梁之材。

　　我的這位值得尊敬的老師，用她那誠實而善良的心靈創造美好生活，教我們做一個擁有誠實、善良心靈的人。老師，真是個讓人尊敬的崗位。

描寫老師的作文8

　　學校里有的同學喜歡數學老師，有的喜歡英語老師，而我最喜歡語文老師。

　　我們的語文老師姓武，她是我們的班主任。她三十多歲，中等身材，圓圓的臉上一雙明亮的眼睛，一笑起來就彎彎的，很和藹。腦后時常扎一束馬尾，戴著漂亮的發箍，露出前額，顯得特別的精神。

　　武老師非常的和藹可親，從一年級到現在，武老師總是帶著笑容給我們上課。她還非常的細心，每當輪到她守小飯桌的時候，同學們吃完飯就會圍著老師問東問西，她總是耐心地解答。課間的時候，武老師會帶我們到操場上做運動。和我們跳長繩、玩老鷹捉小雞。老師讓我們既要用功學習，也要注意鍛煉身體。

　　武老師耐心特別好，同學們有不會做的作業去問她，老師總是一遍一遍地講解，直到同學聽懂為止。老師不僅在學習上關心我們，在生活中也時刻為我們做出榜樣。記得剛上一年級的時候，同學們幾乎都不會打掃衛生，總是笨手笨腳的。有的班級是讓家長代替，可是我們班每天打掃衛生，都是武老師親自帶領同學做，她一邊打掃，一邊做示范。拖地、擦瓷磚墻，真的很辛苦。

　　老師，您像蠟燭一樣點燃了自己，照亮了我們。我們的每一點成績，每一點進步，都與您的辛勤分不開，謝謝您，老師！

描寫老師的作文9

　　王老師是一名語文老師，她天天穿著一身運動服，每天都扎著一個可愛的小馬尾。她柳葉般的眉毛，水汪汪的一雙大眼睛，櫻桃般的小嘴，孕育了美麗的容貌。

　　為什么說王老師是故事大王呢？因為她情不自禁地就會講起故事，比如：每天上語文課前，老師檢查家庭作業，總有那么幾個人不寫家庭作業。王老師會風趣地說：請各位大哥們下課來我辦公室一趟。再看看其他同學，早已笑得眼淚都要快流出來了。課堂上，王老師說話如同連珠炮似的，永遠也講不完，就算三天三夜可能也講不完吧！在課堂上，我們難免會遇到不會做的題，王老師會通過講一些鼓勵類的故事，促使我們大膽發言，不要因害怕說錯，而不敢回答問題。王老師常用一句話鼓勵我們：我相信咋們班比任何一個班都要聰明，你們就是懶得寫、懶得背，如果這些克服了，你們就是最棒的！

　　王老師如同一位勤勞的園丁一樣，時時澆灌著我們，鼓勵著我們！

描寫老師的作文10

　　二年級八班的時候我們班，班主任蔡老師她扎著一個馬尾辮一雙能看透人心理的大眼睛。身高約有1米65左右，我們班同學都喜歡她，因為她愛護每一個人，尤其是我。

　　記得那一次我有一道題目不會寫，只有蔡老師一個人來幫我解開謎團，最后終于會做了過了幾天開始調位置了，我調到最后第2排，后來她發現我是近視眼就把我調到第四排當好正中間。還有一次，下午天空突然黑了下起了傾盆大雨，各位同學全被家長接走了只有我一個人站在樓下，蔡老師從樓上下來用她那“看穿人心理的眼睛一看就知道了我沒有人接，她說我和你一起去校門外等你媽媽，過了10分鐘蔡老師的女兒要放學了，她把傘給我了自己走遠了，媽媽來了她向我怎么會有傘，是老師給和。

　　我心里默默的想真是個好老師啊！

描寫老師的作文11

　　我感恩我的老師們，因為他們像雨露一樣滋潤著我；我感恩我的老師們，因為他們給了我飛翔的翅膀；我感恩我的老師們，因為他們給了我強大的生存根基。

　　每當我遇到什么問題的時候，總能從老師那里得到答案和方向，老師也會一邊邊耐心向我解答著我的疑惑。每當我在課堂上的時候，總能看見老師那雙期盼我們成長起來的眼神，這個時候我就會靜下來心來，仔細的聆聽老師給我傳授的珍貴的知識。每當我在學習中犯了錯的時候，老師都會耐心的幫我分析錯誤的原因，然后再教給我正確的方法，讓我不至于在錯誤的道路上越走越遠。每當我考試沒有考好的時候，老師總是會給我一番鼓勵，然后再一點點和我講解我的薄弱點，讓我每次都能在失敗中繼續爬起來，重新開始。

　　老師是這個世界上最偉大的職業之一，他們也是這個世界上最懂得奉獻的一群人，就像是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人；就像粉筆磨碎自己把知識留給我們；就像園丁，精心呵護著未來的花朵。我感恩我的老師，他們是我生活的向導，值得我永遠記著他們。

描寫老師的作文12

　　暑假生活很快過去了,新的一學期又來到了,我又升了一個年級了,從一年級一直到五年級教我們班語文的韓老師不會再教我們了。現在我真想念韓老師呀！真希望老師能一直是我們的語文老師。

　　韓老師在教我們一年級時我們都還很小,轉眼間我們都長大了。韓老師在這五年時間里孜孜不倦地教育我們,很辛苦。我記得那應該是幾年前的事情,因為您當時教我們很辛苦,課也很多,所以慢慢地嗓子啞了。后來您的嗓子啞得越來越嚴重,已經不能大聲地說話了,于是特地到了外地的大醫院去看病。您跟我們上課時還只能用揚聲器,不然我們根本聽不清您說的話。直到后來病情才慢慢好轉。 韓老師,您對我們的鼓勵,我們會一直溫習著,我們不會放棄成功。老師,您對我們的微笑,我們會一直愛戀著,我們知道要去做個好人。老師,您教會了我們太多太多,同時你也付出了許多。老師,您辛苦了,您

　　為的是我們,您把所有的愛都傾注在我們身上。

　　韓老師,一想起您站在講臺上的身影,我的心中是無限的感激。老師,您的教誨之恩,我們終身難忘。

描寫老師的作文13

　　我的班主任是位語文老師，姓翁。她個子高高的，梳著長長卷卷的頭發，濃而細長的眉毛下，有著一雙炯炯有神的眼睛。

　　翁老師是一個對工作極其認真負責的好老師，同學既喜歡她又很怕她，因為她有時候對我們很嚴厲。要是誰上課時做小動作或者在做別的事情，翁老師先是嚴厲地盯著那位同學，如果那位同學還不聽，翁老師就會說他幾句，讓他認真聽課。翁老師的語文課上得生動有趣，她總是能說出很多和學習有關的小故事給我們聽，讓同學們聽得津津有味。

　　翁老師也很關心我們。有一次，語文課上，黃家寶突然流鼻血了，當時翁老師還不知道，有一個同學就告訴翁老師，翁老師聽后，馬上放下手中的課本，走下去看黃家寶。只見黃家寶從鼻孔里流出很多血，簡直可以用“血流滿面”來形容了。翁老師就趕緊拿出紙巾，幫黃家寶止住血，還一邊用拍著他的額頭。血終于止住了，翁老師走上講臺，對我們說：“現在天氣很熱，你們一定要多喝點水，不然很容易想黃家寶一樣流鼻血。”說完，翁老師又繼續上課了。

　　翁老師無論在學習上還是生活上都很關心我們，雖然她有時候對我們很嚴厲，但她還是一位好老師，我很喜歡她。