【推薦】學生描寫小學的作文700字集合8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文700字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文700字 篇1
那一夜，沒有任何預兆，只有寧靜的月光女神，身披銀紗向我走來，她柔聲說：“睡啊，孩子。”我安然閉眼，可剎那間天旋地轉……
睜開眼，卻是一片黑暗。忽然聽見一陣細微的腳步聲，隨之亮起一簇燭焰。“你是誰？是如何闖入皇陵的？”來人驚異地問我。我大為疑惑，這是皇陵？燭光漸漸照亮了我們彼此，我一眼認出他頭上的發髻，身上的盔甲，腰間的青銅長劍。難道時光倒流，我又回到了古代？“你到底從哪里來？這里沒有李丞相的命令誰都進不來！”李丞相，皇陵，青銅長劍，莫不是燦爛輝煌的古秦時代？這一切對于我來說實在是太過熟悉，幾個月前我剛剛拜訪了古老的西安，秦始皇陵又怎能錯過！事實如此，我親身經歷了時光倒流，回到了千年以前的秦帝國，還誤入了皇陵禁地！
“我……我從……”一是頓住，我該如何回答，索性直截了當些，“我從幾千年以后的世界來。”“什么？”那人，應該是守衛吧，愣愣地盯著我。我笑道：“反正你不用怕，建這陵墓耗時37年，李斯他也不會隨便進出，沒有人會發現我！”“你別直呼丞相的名諱，這可了不得！”他驚恐地望著我。“你看，”他移了移燭臺，手向前指著，“那時上個月才制好的陶俑。”我順著他的手勢望去，無數士兵正凝神正視我的雙眼。
天，你竟然給了我這樣大的驚喜！
我細細端倪著他們，這一群真實而虛無飄渺的“空心人”。他們佇立在這里，佇立在時代的顛頂。他們千人千面，沒有一點重復，據說是按照匠師的面容仿制成著千變萬化的臉。空心人們好像也在看我，看我奇裝異服，看我笑容滿面。因為他們不能笑，也笑不出來。我伸出手，撫摸他們的臉，原本粗糙的陶土竟打磨地如此光滑。他們不像軍人，沒有軍人的風餐露宿，沒有軍人的思鄉念家，沒有軍人的勝者風范，盡管看起來威嚴而驕傲！
“怎么樣，不錯吧。”守衛略帶自豪地說。可我看著這杰作，卻覺得少了點什么？是感情。壓迫下的匠師只有技術，沒有藝術。他們只有服從，卻從未傾注情感。空心人永遠只是空心人，永遠是沒有感情的“動物”。
眼前的守衛和燭焰變得模糊，一切都在消失。兵馬俑，古秦，空心人，情感……
醒來，我只記得一句話：沒有感情的東西，永遠只是工藝品。
學生描寫小學的作文700字 篇2
這次，我們去朱家尖海邊旅游，看著那白色翻滾而來的浪花，我與同行的香香姐姐早已興奮不已。腳踏松軟的細沙，我們有說不出的感覺，清涼的海風陣陣襲來，讓我早已忘到炎熱，一心撲在了“海”上。
我們先坐在海灘上，看著別人都玩到忘我程度，早想邁開步子奔去，卻不見老媽的救生圈來。我看著景色，天是那么的湛藍，那么的均勻，遠望，水天相接，白浪翻滾。人們在這浪上，發出快樂的尖叫聲，真是痛快一把。
終于，老媽的救生圈來了。
我與香香姐姐手拉手，慢慢走向海。海浪沖擊，漸漸沒過了我的膝蓋。被陽光照射的海水變得十分舒服。我們對這大浪特別感興趣，又有著些膽小：“姐姐，這里留點神啊，屬于事故多發地段（大浪來襲）！”“恩，我想試試，唉，好爽啊！”香香姐姐有點好奇，示意的往前走。我緊跟著她后面，前面的視線被擋住。“家悅，前面要跟著我”，她回過頭來，“現在越來越深啦，很可怕的喲。”她裝出很好玩的樣子，逗著我直笑。我讓她別說話，拉住海上漂浮的繩子往前走。走著走著，我已經整個浸泡在海水中，我們唱著小歌，嘿，大浪一個都沒有！我笑著說：“大浪啊，大浪啊，怕我無敵大俠嘍，躲在家里不出來嘍！”真說完，一聲刺耳的尖叫響起，我還沒有反應過來，呀，大浪正來勢洶洶向我逼來！“啊！”我大叫，一個大浪把我全部淹沒，這短短幾秒，我感到自己在向后倒退“好快啊！”我叫道“大浪快退啊，我要憋死啦!”說遲時，那是快，大浪終于退了下去，一睜眼：“呀，快怎么到岸這里啦！我游的很遠的啊？”我正納悶，嘿，香香姐姐跑哪去了？環顧四周，就是沒有。忽然，我看到旁邊露出了兩只腳，一只手拼命地搖著，旁邊浮著一個孤零零的游泳圈，我奇怪：“這是誰啊？”露出了香香姐姐的人來。“啊，是你啊香香姐姐，我還以為是誰呢！整一個四腳朝天！”我卟哧一笑，哈哈，姐姐的遭遇跟慘！“你也不來拉我一把，我快憋死啦！剛才一個巨浪打來不小心掙脫了游泳圈了。”香香姐姐喘著大氣，“算了，宰相肚里能稱船，才不和你計較呢！對了，我發現剛才好爽啊！走，咱們在去！”我想了一會，對啊，海浪打來，一種涼爽穿透了我的心，真是十分刺激！便跑向有大浪的地方“好爽！”
我們手拉手，一起感受了浪之爽，嘿，還真好玩！
這次朱家尖海邊之旅，真是又刺激，又有趣！
學生描寫小學的作文700字 篇3
我知道，你讀過各種各樣的書，戰爭類、科學類、史學類、童話類，數不勝數，可是你讀過一本關于動物的書嗎?你讀過一本以動物的思想為主題的書嗎?沒有吧?今天，我就會向你展示一本這樣的書它的書名叫做“黑駿馬”。
故事主人公“黑寶”是一匹漂亮的優種黑馬，從小生活在貴族人家，受過良好的訓練，性格溫順，而且聰明、機智，主人非常喜歡它。但是好景不長，黑寶的女主人因為生了一場大病而必須去外國療養很長一段時間，所以黑寶不得不被賣掉。后來因為種種原因，它一連被賣過多次，接觸過各種人：有喝多了酒就拿馬撒氣的醉漢，有看到馬跑得慢就用鞭子去抽馬的馬車夫，有不把動物當回事的野蠻人，有把動物當成朋友的好人家，也有根本就不關心馬的馬夫。
黑寶的命運跌宕起伏，但是，不管命運怎樣，它都努力的斗爭著，要自己當命運的主人，而且在黑寶的身上，我們可以看到很多優秀的品質：忠誠、勇敢、善良。不管在多么惡劣的環境下，黑寶都不放棄自己堅定的信念：努力工作，不給自己和自己的家族丟臉，這很值得我們去學習。
可是它的幸運和不幸并不像我們人類一樣掌握在自己手里，它的命運有很大一部分是決定在我們手上的，打個比方吧，黑寶和自己的好朋友們分離過很多次，都是因為一些比芝麻還小的原因比如什么它受傷了、它發了次脾氣等等。這些理由其實有很多都是可以被解決的。在書中，讓馬們最痛的事莫過于2件：一是人們為了讓自己的馬看上去威風一點，很多人都使用了“短韁繩”這會使馬的頭仰得很高，但也會使馬很難受。二是一些馬車夫為了掙錢，不停的去抽打馬，黑寶的幾個好朋友就是因為這個而死的。如果人們設身處地的想一想，如果自己遭受這些苦難又會怎么想呢?我們在五年級的時候學過一個叫“角度”的單元，學過很多凡是要為別人著想的道理，應該比別人更懂這個道理吧!
希望以后同學們去善待動物，在欺負小動物的同時，也要設身處地的想想：我該這樣做嗎?我為什么要這樣做呢?它傷害我了嗎?我應該傷害它嗎?
學生描寫小學的作文700字 篇4
我含著萬分痛苦的眼淚，懷著悲憤至極的心情讀完了《1937：屠城》一書，牢記歷史，發奮學習。
那一幅幅慘不忍睹的圖片，那一段段滿含血淚的記述，帶我走進了那段仇恨的歷史。 1937年12月13日，20萬日本侵略軍殺氣騰騰地進攻了南京城。他們逢人就砍，遇屋就燒，見到金銀財寶就搶，不分晝夜地燒殺掠奪，這些喪盡人性的劊子手們除了隨心所欲地用槍射殺人以外，還采用了種種滅絕人性的殺人方法取樂，如砍頭、劈腦、切腹、挖心、挖眼、水溺、火燒、砍斷四肢等等，而且男女老少一個也不放過。被害的人們發出凄厲的慘叫聲，而日本鬼子們卻在一邊鼓掌哈哈大笑。他們僅在中山碼頭江邊，就一次屠殺了5000余人，過后把尸體拋入江中。
一時，浮尸橫流，血染長江，殺人規模最大的是在下關草鞋峽。日軍將5萬多中國難民全部用鉛絲捆扎，驅趕到下關草鞋峽，用機槍密集掃射，看到在血泊中還沒有斷氣的就用刺刀砍戳。而后又將所有的尸體澆上煤油焚化。在大屠殺中，最殘暴、最令人發指的是日軍竟然進行殺人比賽，看誰殺的中國人最多。有兩個日本軍官約定要比賽殺人，誰先砍殺滿100個人誰就獲勝。對這兩個“殺人魔鬼”的競賽，日本報紙竟然大加贊揚，把他們稱之為勇士。每一個日軍戰士都成了殺人犯，最多的一個人總共砍殺了300多中國人。
日軍新兵都把中國人當作“活靶子”練習射殺和劈刺。一個日本士兵在日記中寫道：“殺一個中國人，在我們就如殺一只貓或狗一樣。”大屠殺整整持續了6個星期，34萬中國無辜的男女老少慘死于日軍的屠刀之下，幾十億美元的財產遭到日軍的破壞和掠奪，死難者的尸體在街頭巷口堆成了山，鮮血染紅了整個南京城。日本侵略者殘暴、無恥的舉動簡直就是“禽獸”，他們在中華民的歷史上抹上了最慘痛的一筆，令我們中國人民甚至讓全世界人民都無法忘記這個歷史的悲劇。由此，我了解了現在的和平多么來之不易，清楚了我們脖子上的紅領巾的分量，也更體會到了只有我們的祖國更強大了，才能免遭列強欺侮和侮辱，我們的人民才能擁有安全和寧靜，我們自己也才能夠不像當今世界上一些國家的兒童們那樣遭受苦難。
所以，正在學校學習的我們，將來必定肩負建設祖國，保衛祖國的重任，讓我們牢記歷史，發奮學習吧！牢記歷史，發奮學習。
學生描寫小學的作文700字 篇5
到了八月，學習完了。帶著愉悅，和期盼的心情來到了北京。看電視上，北京的路況真是好堵。果然去了那里，堵車堵了兩三個小時，但愉快的心情沒有被這些影響，反而更有時間看看這個繁忙的都市。
第一天我們去了天安門廣場和故宮。雖然我和媽媽上次和旅行團來了一次，但是好多東西多沒有看到，這次終于把故宮轉了個遍。故宮進去以后，首先是太和殿，太和殿里以前有龍椅什么的，現在是空的了。我們進去又看到了保和殿，這個殿是沒有修筑過得。往里頭走有一條長廊，右邊有一條小路，進去以后看到很多青銅器，這寫著請勿拍照，但是人們還開著閃光燈咔嚓咔嚓的拍著照。里面擺放的都是銅簋和銅鼎，以及刀具和瓷具。逛了大半天終于出來了，逃離了擁擠。我們又去了王府井，看到許多的商鋪，但是可以買的東西都好貴呀，只是看看而已，不過這里人頭攢動，更是擁擠不堪。伴隨著日落的余暉，第一天的行程到此為止了。
很早就聽說北京有個頤和園，曾經是皇家園林。這次北京之行終于來到了頤和園，進去以后我們先去了蘇州街，里面有各種各樣的小東西，應該是賣東西的小商店吧。之后去了長廊，上面畫著的都是四大名著，感覺像畫圖猜成語。十七孔橋好長呀，我覺得這個橋還是修筑的很好修的很精致。頤和園逛完了。明天休息一天，接著逛八達嶺長城。
我們組團去的八達嶺和十三陵，上午先去的十三陵的長陵，聽導游說這里的柱子每一根都是一棵樹，這種的樹已經滅絕了。長陵放的是定陵的文物，里面看到的都是玉器，和瓷器，因為青銅器都氧化了。我們來到了八達嶺，坐的纜車上去。因為有時間限制沒能去爬。來到了好漢坡，望了下風景好壯觀啊！看到墻壁上到處亂刻的“到此一游”，真的對這些古跡遭到破壞感到痛心，我們都應該擯棄這種壞習慣，發揮我們的正能量，去美化我們自己的環境，保護國家的古跡。
北京之游告一段落，真的好想念當初的時光啊。所以我們要珍惜每一次出游，去認真品味祖國的美好景色。
學生描寫小學的作文700字 篇6
爺爺的果園熱鬧一片。梨花，桃花，李花……相互映襯;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下紛飛，小木屋就隱沒在一片繁華之中。
春回大地，萬物復蘇……
爺爺的果園熱鬧一片。梨花，桃花，李花……相互映襯;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下紛飛，小木屋就隱沒在一片繁華之中。
又是清晨，花不再比美，樹不再爭高，昆蟲不再吵鬧，一切都安靜的不尋常。習慣了早起的我推開大門，下意識的在樹下尋找那一抹身影，然而……
那一年春天，“嚓嚓”的響聲把我從夢境中驚醒，推開大門，白茫茫的大霧爭先恐后地涌進屋里，掠過我的臉頰，冰涼冰涼的，“嚓嚓”聲稍大了些。“爺爺”我小心翼翼地喊，怕吵醒了果樹，怕昆蟲們發現我。“嚓嚓”聲依然有節奏的傳來，卻沒有回聲。“爺爺”我負氣似地提高了嗓音。“嚓嚓”聲斷續的響幾聲后停了下來。“哎，在這兒。”聽得出爺爺喘著粗氣。聽到回答，我滿心歡喜地鉆進屋里，靠著“嚓嚓”聲尋找爺爺，經過一次次的傾聽，分析，終于在一棵花壓枝頭的果樹下發現了爺爺，他正揚著嘴，雙手拿著那把大大的剪刀，經過的地方，花兒就離開了果樹，地上便是白花花的。而我的工作就是一邊聽爺爺講為什么要剪掉一些花，一邊把爺爺剪斷了卻夾在枝椏上的花兒撿出來拋在地上。剪花的大道理是絕對不喜歡聽的，就記得一句：不剪掉一些花，秋天就沒有果子吃，而拋在地上的花也絕不像爺爺的一樣亂扔，零零亂亂，我拋的絕對是密鋪的，不會有空隙，亦不會有重疊的。
看著雪白的花，我展開了豐富的聯想，“癡癡”笑出聲音“傻孩子，你笑什么?”爺爺當然不會懂，不懂我剛剛仿佛看到了滿樹的果子;我也決不會告訴爺爺，告訴他我多想現在就是秋天，因為爺爺定會拿我尋開心：“果樹是我種的，果子當然是我的，你期待秋天來也不會有果子吃……”
如今，一樣的春天，一樣的果園，一樣的早晨，習慣了早起的我卻不習慣沒有“嚓嚓”的聲響，推開大門，尋找往日果樹下的那抹身影，然而，只剩滿心的落寞。輕踱到果樹下，看著滿枝爛漫的花兒，以及不再白花的.地面，輕嘆了一口氣，再眼眶溢滿淚水的同時，不得不接受了那一個事實――爺爺走了。
又見枝頭掛滿花，果樹下那一抹繁忙的身影，在我的心頭滋長得很長，很長……
學生描寫小學的作文700字 篇7
打開了記憶的閥門，保純了十幾年的或清晰或明朗或朦朧或模糊的記憶如小溪般緩緩流淌，我沿著一級的河流向上走去。
相識、為友；初夏午后的偶遇
那一年的夏天，太陽亂暖的躺在天上，天使飄著無憂無慮的白云，陽光沒有那么刺眼，卻以相同的速度照在了我們的身上。
我坐在草坪上，有限的擺弄著地上的花草，你向我走來，因為不相識，我也沒在意，你走到我這，停下了腳步，蹲在我的身邊，輕聲說“不要再傷害這些花草了好嗎？他們也是有生命的”不像是警告，而是勸告。我停住了手，看著這些本來整整齊齊的花草卻被我弄的雜亂無章的小草，不禁地下了頭，臉開始泛紅，你拍了拍我的肩膀，像是夸獎我“真懂事的孩子”我抬起頭望著你，而你就像是一位大姐姐，對著我笑了笑，點了點頭。
那一次，你教會了我要愛護小草；
相知、勾手；深秋落葉下的誓言。
“拉鉤，上吊一百年不許變，誰變誰是小狗”我們總是那么天真，天真的許下諾言，天真的以為我們可以在一起，一起一直做好朋友。
你陪我已有3個年頭了，這3年來，我們沒有發生什么驚天動地的事情，你總像為大姐姐，總是那樣的包容我，而我，也總是那么依賴你。
曾幾何時，我們在冷冷的冬天吃著冒氣的雪糕引來路人的驚異目光而自己卻哈哈大笑；曾幾何時，我們手拉手漫步在冬天的白雪皚皚的世界里比誰的腳印大；曾幾何時我們是那么安靜的沐浴著陽光，輕輕訴說自己的憂傷。
那時候，你給了我做珍貴的友誼；
相別、畢業、微笑背后的離別。
那一天，我們畢業了，我們如愿以償的收到了自己渴望的中學錄取通知書，我們緊緊相擁，開心的大笑著，這種笑，比以前還要快樂。
那天的雨，下得好大，模糊了玻璃，淅淅瀝瀝的，似乎也使我的眼變得模糊了，當我裝紳士我看到了你眼中堅定的淚光，你還是上了那輛會把你帶到遠處的車，我知道，不管我怎么努力，也改變不了你離開的事實。因為你不屬于這里，你要回但屬于你的地方，而那里，也不屬于我，就像，我們是兩個世界的人，永遠不可能走到一起，包括我們的那些誓言，也隨著你的離開而煙消云散了。
那一次，你讓我知道了，永遠并不長久。
在記憶的閥門里，我們相識，相知，雖然結局是相別，但畢竟，我們曾經擁有過，在記憶的河流里，有你，也有我。
不在乎天長地久，自在乎曾經擁有。
學生描寫小學的作文700字 篇8
寒假里，我讀了《綠野仙蹤》這本書，作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。
《綠野仙蹤》說的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續結識了沒有頭腦稻草人、容易生銹并且沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。
文中寫道：多蘿茜和她的朋友度過了一個又一個的磨難，仍然有堅強的信念回顧我們的生活中，想一想，現在有多少家庭都是獨生子女，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的掌上明珠干什么事都是衣來伸手、飯來張口，從沒有體驗過辛苦和磨難。和多蘿茜比起來我們所謂的磨難都是九牛一毛了。羅斯福夫人曾經說過：和一個陌生人會晤并開始一種關系，這是生活中最令人感興趣的。可能很多人不知道這位著名的國際外交家，小時候竟羞羞滴滴，所以我們應該有勇氣，膽量去面對生活。爸爸媽媽、爺爺奶奶時常以為我們還很小，不讓我們做事情，一直袒護著我們，我們何嘗不知道，自己已經長大了，爸爸媽媽們已經老了，我們不能再依靠爸爸媽媽，從一點一滴的小事做起，長大后才會對更大的磨難不屈服，以書中主人公——多蘿茜做目標更加努力地挑戰困難，繼續前進。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心弦的故事情節，還給我帶來了許多啟迪，其中最重要的一點就是：每個人都有自己的優點和缺點，要努力發現、發掘自己的優點，給自己以信心和希望。書中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦；鐵皮人希望自己有一顆跳動的心臟；膽小的獅子希望自己擁有勇氣和膽量。而其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉得都快，總能想出一個個機靈的點子；而鐵皮人很有愛心，時時助人為樂；膽小的獅子在危險的時候也會膽大起來，甚至敢與怪獸奮力搏斗
我從書中體會到這一點：人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰勝的東西，那么你就會越來越會超越自己！我們應該學習這里的主人公，為了實現自己的愿望而努力奮斗。