【實用】學生描寫小學的作文500字9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
學生描寫小學的作文500字 篇1
我以為我們這個班小學六年都會在一起，一起學習 ，一起生活，一起感受快樂，一起度過難關，可是我錯了，你卻在中途離我們而去，留給我們無盡的思念和惆悵。
你的臉上永遠都掛著開心的笑容，當我眉頭緊鎖，忙得不可開交的時候，甚至會有些羨慕你，為什么你總是那么無憂無慮呢？時間過得飛快，轉眼間就過了五年，我們之間的交情也只有互相借鉛筆橡皮這樣少得可憐。直到有一天，你不辭而別。
那是一個天氣陰沉的下午，因病在家休息的我心中卻久久不能平靜，為什么會這樣？
幾分鐘前，睡夢中的我被手機鈴聲吵醒，只好強打精神睜開眼，看見是同學打來的，原來不知不覺中已經到了放學時間。 按下接聽鍵， 一道尖銳的聲音從手機里傳出：“你今天怎么沒來上課呀？都急死我了！大事不好啦！他轉學了，他回家鄉了！”
這道驚雷炸得我不知所措，過了半天才回過神來，雖然我們的情誼不是很深，但同窗五年，我們都已親人般習慣了每個人的存在，離別來得這樣突然，讓我想哭又哭不出來，心里滿滿的都是苦澀。
之后的幾天，我有些心不在焉，坐在教室里腦海中總能浮現出你憨態可掬的笑容。過了幾個星期，心里的洶涌澎湃變成了些許淡淡的遺憾：你為什么一聲不吭就離開了我們？為什么不在我們的祝福聲中踏入初中的大門？我想你一定有苦衷吧，所以，希望你能在另一個城市無憂無慮地成長，保持良好的心態，長大后成為國家棟梁，為社會做貢獻。
每一次的分離，都是為了下一次的相遇。雖然天下沒有不散的筵席，但至少你知道，遠方的我們都在默默地祝福你：再見吧，親愛的微笑男孩，愿你前程無量！
學生描寫小學的作文500字 篇2
同學們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。我的演講完了，謝謝。
學生描寫小學的作文500字 篇3
今天是我的節日，“六一兒童節”媽媽說要送我一個禮物，媽媽絞盡腦汁地想了想，終于想出了了，媽媽要帶我去看電影。我高興得蹦起來說：“太棒了！耶、耶！我好久沒看電影了！”正好姥姥和姐姐也來到我們家住來了。
我們來到電影院里，這是我們第一次來。繞得都把我們找不著道路了。我們終于到了買票處，媽媽讓我們看《辛巴達歷險記》，因為這部動畫片的成人票太貴了，所以媽媽和姥姥把我和姐姐先放在這里，然后到點的時間再接我們，我們兩個人迫不及待地稅：“行，我們不會丟了的。”
我和姐姐終于來到了3號電影室了，我們坐在4排4號和6號，媽媽一而再再而三的提醒我們別睡覺，過了一會兒，電影室里一片漆黑，我們該戴上發的眼鏡，“砰”的一聲電影開始了，我們越看越不對勁，全是殺人篇，一點都沒有木偶片，原來這不是《辛巴達歷險記》。后來我想讓姐姐和我一塊去問下面收票的叔叔到底是不是《辛巴達歷險記》，到下面我說，姐姐膽小依然不敢去，而我沒姐姐那樣膽小，我勇敢地上下面找叔叔去了，到了下面我問叔叔：“叔叔，3號電影室是《辛巴達歷險記》嗎？”叔叔回答說：“不是啦，是《X戰艦》”我趕緊跑到了3號電影室叫姐姐跟我到叔叔那里，叔叔把我們領到了2號電影室里，那里的電影實在太好玩了，我都忍不住也要像電影里的人物那樣向前打一拳前面的座子了。
我和姐姐出了電影室，看見了姥姥和媽媽在向我們招手，我們到了媽媽和姥姥的面前，我把和姐姐看電影的事情講的清清楚楚，顯示我的勇敢和姐姐的膽小。
學生描寫小學的作文500字 篇4
時光飛逝，歲月如梭，光陰似箭，中國人農歷新年即將到來，新年就像毛毛蟲蛻變成蝴蝶一樣；新年就像一張空白的紙張，任你涂上繽紛的色彩。在這嶄新的一年初始，讓我們重新對自己許下新的愿望，努力想辦法達成；在新的一年過后我們要更懂事，心智也要更成熟。
在這新的一年剛開始，許多人都有新的愿望，至于我呢？我的愿望是什么呢？我的愿望是：希望我能在學校的考試中，都能保持前三名的好成績，但這可不是說說就能達成的，雖然這是有點困難，不過我一定要努力達成我的夢想，人因夢想而偉大，而且我一直相信“有志者，事竟成”的道理，想要怎么收獲，先那么栽，只要有計劃的實踐它，努力不懈，就會有不錯的回報。
我要如何達成這個新希望呢？因為想要獲得前三名的好成績，就要加倍的努力讀書與學習，并且減少粗心大意，這樣才會有機會達成。首先，我要訂出這學期每科的讀書學習計劃表，在老師上課前一天，完成各科的預習工作，可以讓我事半功倍的快樂學習，并于每周末逐一檢視各科的學習進度，加強復習工作。另外，還要減少玩電腦及觀看電視的時間，克服享樂的欲望，相信這樣的計劃性讀書，我的課業一定會有突飛猛進的成效， 更上一層樓。
最后，在這新年初臨之時，同學們，讓我們一起互相勉勵，彼此祝福，共同許下新年新希望吧！只要努力多一點，我相信皇天不負苦心人，我們共同去達成我們自己的新年新希望，讓夢想起飛吧！
學生描寫小學的作文500字 篇5
光陰似箭，日子過得飛快，暑假已在不知不覺中過了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢燒盡，像那夏日的冰棍般靜靜融化。我坐在窗前，腦海中不由得回想起那已經過去的暑假生活，可真像那六月的天啊!陽光燦爛是其主調，但有時會陰雨綿綿，偶爾也會雷電交加。是的，我想，這才是真正充實豐富的暑假生活吧。
陽光明媚的日子
這個假期給我帶來了無限的歡聲和笑語，這些快樂的時刻就如同陽光燦爛的日子，讓人感到幸福。除了平時的學習，補充知識外，老爸老媽還很樂意帶著我出去玩兒。所謂勞逸結合嘛，學習很必要，但是玩兒也不能落下呀。這天，萬里晴空，好像預示著要發生什么好事似的。果真爸爸媽媽說帶我去青龍山玩，一路上我們有說有笑，一家三口享受著天倫之樂。快樂的時刻總是飛快流逝，我們懷著不舍的心情，告別了青龍山。不過我想，我們以后還是有機會再來的。
陰雨綿綿的日子
天還有不測風雨呢，暑假生活不可能永遠是陽光明媚的，也少不了陰雨綿綿的不開心日子。就在暑假開始不久，我約了幾個同學出去玩兒。回到家之后，我發現我的褲兜出現了小洞，自然口袋里的錢也就丟了。我一直在猶豫要不要把這件事告訴爸爸媽媽，那天的心情就像那綿綿陰雨般煩躁，郁悶，總也提不起精神。
雷電交加的日子
不知道你們在暑假里有沒有和爸爸媽媽吵過架。我很清楚地記得那天，我們明明說好要去定海玩兒，但是老媽反悔了。于是，我的心情一落千丈，所有的憤怒都積聚在一起，像雷電一樣爆發“為什么你們每次說話都不算數!，我不理你們了!”后來經過爸媽的勸導才知道原來他們有很重要的事情要做，我不應該亂發脾氣。相信往后的日子依舊會明朗的。
我的暑假交錯著快樂、傷心、憤怒各種各樣的音調，似乎在譜寫著令人難忘的樂章，快樂是它的高潮。
學生描寫小學的作文500字 篇6
歷史的滄桑不會暗淡一幕幕執著的堅守，歲月的風霜不會凋零一個個美好的記憶。——題記
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復涼，相思相見知何日，此時此夜難為情……”
小學畢業前夕，我們圍坐在一起，玩著三國殺，心中卻充滿了酸澀與不舍。六年了，兩千多個日夜，你我并肩走過，多少歡樂與痛苦，我們一起分享，離別的日子里，我只想唱那首熟悉的班歌，讓回憶再次涌滿心頭……
六年同窗，磨礪了我們之間真摯的同學情，雖然我們不是所有老師心目中的尖子班，反而是所有老師都討厭的.成績最好班，我們團結，我們珍惜這來之不易的緣。所以，我們在日積月累中進步，最終在小學升初中成績單面前回憶從前的努力真的是很欣慰，這一切，美得那么自然。
也許是曾經的我很冷漠，太任性，讓你們在選班長時一次次暗中為別人拉選票，那時的我是多么的恨你們，那么傷心，我偷偷地哭泣，不想見你們假惺惺的笑臉。可后來在你們一次次打擊下我明白了自己不是眾星捧月中的那個月，于是，我不再那么高傲，不再那么盛氣凌人。我現在也一直覺得那是我小學生活中的陰暗面，可當筆鋒觸及那遠逝的歲月時，才發現原來一切是那么美，美得讓人流戀。
本以為可以用所學的詩篇為過去寫一篇贊歌，可自以為是的詩行間卻裝不盡我們的情，當時光飛逝已不知秋冬，我依然想著過去，想著那美麗的小學生活。
一節屆畢業生，還沒來得及想好告別的辭藻，卻已被鈴聲催促著走向考場。現在的我們，被分散在一個個新的班集體，但無論時光怎樣變遷，我們就是我們，永遠的六年一班，永遠美麗的六年一班。
無數華麗的詞藻羅列不出對曾經的留戀，萬千華美的樂章演奏不出對過去的思念。過去的點點滴滴，隨時光的鏡片滑落，反射著，成為最美的光源。
一班，你永遠最美！
學生描寫小學的作文500字 篇7
世界上有許多植物，有嬌艷的玫瑰；有亭亭凈植的蓮花；還有樸素的康乃馨。而我卻獨愛我的虎皮蘭。
200X年的時候，我家又有了一個新成員，它長得一板一眼的，葉子倒是新奇的很。同一個根的都長成一個樣，有的是有一個淡黃色的黃邊，而有的卻沒有。我最喜歡的就是它的外形。直上直下的，不像別的植物，懶散的躺在花盆里，享受著陽光，偶爾再沖個浪。而虎皮蘭的葉子卻有一種不屈不撓的精神。
在它剛來的不幾天，我得了空便給它澆水，一邊澆還一邊說：小蘭蘭，快長大哦！否則你就辜負我了哦！爸爸卻在一旁說：就你這一天澆兩遍，它沒幾天就別你澆死了！我不服氣地說：呸呸呸，說什么死不死的？我這么澆水怎么不對了？爸爸笑呵呵的對我說：這虎皮蘭一個月澆一次水就夠了！爸爸的話真是一語點醒夢中人呀！此后我每到1號的時候給它澆點水。之后它越長越高。
它在我家就這樣平凡的過了4年，在新春來臨之際，我無意中看了一眼虎皮蘭，它居然開花了。我開心的叫爸爸媽媽過來看，爸爸媽媽也驚喜壞了，用手機爭先恐后的照起相來。我的小蘭蘭一下子成了萬眾矚目的明星了。爸爸媽媽照完相之后，我仔細地看了虎皮蘭的花，它好像是從一株虎皮蘭里開出來的，黃色的莖，黃色的花，而花蕊上還有一個個的小水珠。雖然它顏色單調，但它的花香是那么的好聞，聞一聞，提神醒腦！
我喜歡我的小蘭蘭，喜歡它不屈不撓的品質，喜歡它頑強的生命，更喜歡它那來自午夜的花香！
學生描寫小學的作文500字 篇8
電，是我們生活中必不可少的物品。它給我們帶來了光明，給了我們動力。它與我們的生活息息相關，但它是一種資源，是有限的。所以，“節約用電”是我們每個人都要做到的。離開了電，我們又能干什么呢？
開著電視、電燈，房間里卻空無一人……你有沒有想過：電，是地球媽媽無私提供給我們的，但我們卻濫用電，如果再不節制用電，地球媽媽身上的能源一定會枯竭的！
在我們身邊，也有不少浪費電能的例子：有時候人走了，電風扇還在“呼呼”地跳舞；晚上，人睡覺了，早上起來卻發現電視機沒關；還有些人空調開著，電風扇也看著；更有些人家里樓上樓下沒有一個角落不是亮堂堂的，整個家里就像是白天一般。你有沒有想過，沒有電世界將會陷入怎樣的混亂？
我曾經親身經歷過沒有電的一天。
那是一個炎熱的夏天，當我正津津有味地看著電視、吹著電風扇時，突然“嗶”的一聲，電視里播放的節目不見了，我想：是不是電視出故障了？也許過一會就會好了。過了一會，我忽然覺得很熱，一抬頭往上看才發現電風扇也停住了。咦，怎么回事？是不是停電了？我不安地想著，哦，也許沒有停電呢！我開燈試試看吧。我懷著忐忑不安的心情打開了燈，燈沒有反應。“真的停電了？那么熱的天，沒有電怎么行？難不成要等一個晚上才會有電？那該多難熬啊！”我焦急地說。事實果真如此。這個晚上，我滿頭太汗，實在太熱了！熱得我就像蒸籠里的包子。這時，電忽然來了，我高興極了，大喊道：“終于有電了！太棒了！”這時我才意識到電有多么重要，沒有電我們就會越來越痛苦，越來越急不可耐。
如果世界沒有了電，那將會是一片黑暗。最后，我想對大家說：“節約用電，人人有責，請大家共同保護這功不可沒的能源吧！要知道保護它，就等于保護我們的地球媽媽啊！”
學生描寫小學的作文500字 篇9
我是一個來自廈門的小姑娘，下面就有我來為大家介紹我美麗的家鄉――廈門。廈門位于中國東南沿海，氣候宜人，風景優美，環境整潔，是國家衛生城市、園林城市、環境保護模范城市和優秀旅游城市，稱為“中國最溫馨的城市”。
我的故鄉風景秀麗：
俗話有說“不到鼓浪嶼不算到了廈門，不到日光巖不算到了鼓浪嶼”――鼓浪嶼坐落在廈門市區西南，隔1000多米寬的海峽與市區相望。站在渡輪碼頭，放眼望去，長長的海島上，碧樹迭起，蔥蘢吐翠，白色的、紅色的樓房絢麗繽紛，高高的日光巖崛起在綠樹叢中。據介紹，鼓浪嶼因島上有一中空巨石，海浪拍打，其聲如鼓而得名。鼓浪嶼，這座與琴聲相伴的花園島嶼，猶如鑲嵌在大海之中一顆耀眼的明珠，它以既久遠又年輕的歷史記錄著過去，令人在這里沉思，同時，它又以新的面貌展示著現在，并以矯健的步伐走向世界。
我的家鄉變化大：
在我還沒出生的時候，廈門簡直亂成一片：大馬路兩旁堆滿了垃圾，走過去傳來一陣陣惡臭;市民橫穿馬路，汽車不按車道行駛，到處亂竄，有時候甚至逆向行駛，從而導致車禍不斷發生……自從張昌平市長上任后，廈門有了新的面貌：以前荒蕪人煙的空地上，建起了一座座高樓大廈，一座比一座更漂亮;馬路的兩旁建起了“天橋”;車道從兩車道，擴建成三，四車道，大家都遵守交通規則，互相讓道……這都應該歸功于我們的張昌平市長，在此我要感謝我們的市長，是他無私的奉獻，為我們的生活環境著想。我為我們有這樣的一位好市長感到驕傲!
廈門的風景美，變化大。我愛我的家鄉――廈門!
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