【實用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
人們說小學(xué)生的生活無憂無慮。“錯”小學(xué)生的生活中也有挑戰(zhàn)，考試的挑戰(zhàn)，比賽的挑戰(zhàn)······那回我接受了恐懼的挑戰(zhàn)。
我說的恐懼是什么呢？讓我悄悄地告訴你吧，是生病發(fā)燒去醫(yī)院看醫(yī)生時的一項檢查——驗血。打小，我就十分害怕驗血，一到驗血室，我就會恐懼得放聲大哭。漸漸地我長大了，我不好意思當(dāng)著眾人的面哇哇大哭，但還是恐懼驗血，每次驗血我都會不由自主的地默默流淚。
前不久，因為臺風(fēng)來臨溫度驟然下降,我沒有及時加衣感冒發(fā)燒了。媽媽帶我去看醫(yī)生，當(dāng)我看著那位戴著眼鏡的女醫(yī)生，大筆一揮，龍飛鳳舞地開下了一張驗血單時我的心弦瞬間繃得緊緊的，仿佛隨時都會斷裂。
這事可由不得我做主，驗血是必須的。我忐忑的地跟隨著媽媽來到驗血室，還沒進(jìn)門便聽到哇哇大哭聲。原來，一個小女孩，因為害怕驗血，正哭得涕淚橫流，那模樣可真是有點丑陋。聯(lián)想到我自己，我的臉便情不自禁的地紅了。我是一個大男孩也算是個小男子漢了，我可不能像小女生那樣膽怯脆弱。我決定挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝對驗血的恐懼心理。
護(hù)士喊到了我的姓名，我硬著頭皮做坐到了椅子上，伸出了自己的手指。這時，我的小心臟打起了鼓，“咚，咚，咚”，仿佛要從嗓門眼里蹦出。護(hù)士幫我指尖消了毒。拿著針頭向我的指尖刺來，我緊張的得立馬閉上眼。只覺得眼眶一熱，不聽話的眼淚要從眼眶蹦迸出，我暗暗告誡自己“不能哭，我長大是要當(dāng)軍人的，軍人流血不流淚！”想到這兒，我把眼淚憋了回去。只覺得指尖被蚊子咬了一口。“咦，這次驗血我竟沒有流淚。
其實回過來想想，驗血又有什么好可怕的呢？不就像被蚊子叮了一口。我終于戰(zhàn)勝了對驗血的恐懼！以后驗血我一定會面不改色，心不跳。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
抱怨在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪惺且环N很常見的行為，通過認(rèn)真閱讀威爾·鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認(rèn)識到“不抱怨”的內(nèi)涵。書中鮑溫牧師說：“我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣，優(yōu)秀的人都不抱怨。”
一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書。看了這本書后心靈受到很大的觸動，慢慢沉浸在書中世界時，才發(fā)現(xiàn)，它其實就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來告訴我們一種生活的態(tài)度，讓我們更加了解自己，有人認(rèn)為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調(diào)節(jié)方式。但當(dāng)我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導(dǎo)致不可收拾的結(jié)果。
在書中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書中的一句話讓我頓然醒悟，誠實面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現(xiàn)自己的不足不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應(yīng)該誠實勇敢的面對它，就應(yīng)該去想辦法結(jié)束它，也才能最終安于自己的不安。我們應(yīng)該勇于找出不足、勇于改變自己。最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當(dāng)我們沒有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂，當(dāng)人人都拋棄了抱怨，那這個世界就肯定更加和諧。
人人都是平等的，我們應(yīng)該學(xué)會理解學(xué)會忍讓，大家不要抱怨。讓我們活在一個不抱怨的世界！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
星期六，我和爸爸媽媽一起去東湖植物園游玩，度過了一個快樂的六一。
東湖有一座音樂噴泉，我和媽媽看到噴泉沒有水，于是我們走到噴泉中心，突然噴泉噴起了水柱，我們被包圍了，我想跑出去，媽媽叫我不要動，我沒聽，撒腿就跑，全身被淋得透濕，媽媽站在噴泉中心等水停了才出來，看到我落湯雞的樣子，真是哭笑不得。爸爸把他的衣服給我穿，于是我只好穿著肥大的衣服接著游玩。
在東湖，我看到了世界上最毒的樹見血封喉樹，粗壯的樹干和茂密的樹葉，樣子普通極了，卻有很毒的汁液，歷史上，英國人入侵土著人。土著人就在箭上涂上樹汁，用來射擊英國人，把英國人趕跑了，真是特別的樹呀！我們還看見了仙人球，它們大的像臉盆一樣大，小的像一個小彈珠，還有仙人掌，有種叫“擎天柱”的仙人掌，高約7，8米，有幾層樓那么高，我驚訝的說：好高呀，屋頂要被撐破了。媽媽笑了。我們接著往前走，突然，前面的游客說：“小心，前面有松鼠！”于是我們停住腳步，果真看到了松鼠。小松鼠有一條又細(xì)又長的尾巴，毛茸茸的，小巧的身體，又黑又亮的眼睛，警覺的看著我們，他先吃了兩口草，然后又在草叢中竄來竄去，后來它發(fā)現(xiàn)了果子，雙“手”捧著果子快速地跑了，消失在我們眼前，好萌的小動物呀！我們來到一片樹林，突然聽到“咚咚咚”的聲音，好像在釘木板，爸爸說：“可能是啄木鳥吧。”于是，我們沿著聲音終于在一棵大樹上找到了那只忙碌的啄木鳥，他有純黑色的羽毛，一雙明亮的眼睛，嘴巴又短又尖，他連續(xù)敲幾下，停一小會，又敲幾下，停下來，反復(fù)了幾次，敲了個小洞，捉住了蟲子，飛走了……我今天見到了平時看不到的新奇植物與動物，我真快樂呀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
這一天她心情很好，靜靜地坐在鏡子前。不知是在仔細(xì)地欣賞著鏡子呢?還是在認(rèn)認(rèn)真真地端詳著鏡子里的自己。鏡子很精致，在鏡子的另一面，有彩絨拼出的兩只靈巧可愛的小貓咪。那兩只小貓一度是她的最愛，一看到那憨憨的貓，她的眼睛就能唱出歌來。鏡子也不老，是她們第一次相見，他想送她一件禮物，問她要什么，她就飲點了這樣的鏡子，另外她還需要她有兩個可愛的妹妹，來和她一起玩耍。他沒有妹妹，但卻給了她這面使她常常喜歡的鏡子。
他的腳步總是那么輕，也不知什么時候，他已經(jīng)走到了她的身邊，把手托在了她的肩上。他從上到下穿著一身深青色的衣服，他的身材那么高，他還有大大的眼睛，長長的睫毛。和白皙的臉，這一切和他的母親是那么的相似!他從不喜歡說話，她那些女伴一見了他，都會說：愿將來接我回家的人，能和他一樣。
有什么話嗎?她問。他說：你能允許我說完，不要罵我嗎?她回答：只要是對的。他看著鏡子里的她，說：蘭子和林子她們都燙了頭發(fā)，明天我也帶你去弄個新發(fā)型好嗎?她說：你為什么就不燙?他語塞了，稍稍停頓了一陣，又說：朋友圈子只剩下你了，兒子和女兒在一天天長大，我也想讓你時髦一回。她說：你知道的，燙發(fā)對我是件受刑法的事。
那么，你總可以去買一雙高跟鞋吧!你是不是嫌我矮?他趕忙回答：不是的。她毫不怠慢地回答：你知道的，我從前買的那雙紅色高跟鞋，不就做新娘子的`那日只穿了一回嗎?還是在你的背上?他還想繼續(xù)說，她一個轉(zhuǎn)身，冷不防就捂上了他的嘴巴。他忙用力地把她的兩條手臂硬生生地托舉起來。
這個夏天，為了孩子和女兒，為了家人的匆匆生計，他又一次離開家，去了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。她的家在大山里的小山，小山里的懷抱內(nèi)，他走后為了不寂寞，她在她家的院子里種了花。她家的屋角邊常有自由自在的鳥兒來玩，她常在陣陣的啼鳥聲中，把他所有的樣子，一遍遍地重溫。無拘無束的鶯鶯燕燕啊，你們?nèi)粢恢苯校穷w心就愿意一直跳!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
大熊貓一直是我最喜愛的動物。它那憨態(tài)可掬的樣子吸引了我，讓我對它產(chǎn)生了感情。 大熊貓臉扁平，眼睛大，尾短，體型圓胖，黑白分明，體形碩大，能夠豎直坐立，對人馴服友好，是由肉食動物而演化成非食肉動物的;它們活潑，笨拙，顯得十分柔和。 大熊貓是我國的國寶，也是一種珍稀動物。
它來自遙遠(yuǎn)而神秘的棲息地，發(fā)現(xiàn)史奇特，價值連城。它迷人可愛的地方太多了，也給大熊貓增添了神秘的色彩。 大熊貓的食物以竹子為主，有嗜水的習(xí)性，對棲息地和食物百般挑剔，容易染病，繁殖能力也差。它性情孤獨，好游蕩，愛嬉戲，不甚畏人，會爬樹，會游泳;視覺和聽覺都比較差，但嗅覺很好。 我非常喜歡大熊貓，也對大熊貓有關(guān)的知識很感興趣。若是有寫大熊貓的書，我會買來看個夠;有關(guān)大熊貓的圖片，我會小心翼翼的剪下來貼在心愛的筆記本上;有關(guān)大熊貓的新聞,我會十分關(guān)注......
對大熊貓，我似著了魔一般喜愛。 從西方人首次踏入熊貓故鄉(xiāng)的時候，大熊貓就被大量獵殺，致使它在很大的程度上有滅絕的危險。我學(xué)會了珍惜賞識熊貓，開始更加重視大熊貓和它的處境。 現(xiàn)在，野生熊貓仍處在逆境之中，大面積的竹子消失和中國人口的發(fā)展都使它們受到威脅。國家開始對大熊貓進(jìn)行百般呵護(hù)，大熊貓的前途開始顯得充滿希望，也許世界很有可能拯救極神秘的自然珍寶之一：奇妙、可愛的大熊貓。 我喜歡大熊貓，也想喚醒人們對自然，對大熊貓的更加關(guān)注和熱愛，因為它的生活、生存，也牽系著我們的生活、生存。園毀家亡，人類也將同時遭殃，保護(hù)大熊貓，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
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