學生描寫小學的作文400字

時間：2024-11-14 19:54:44 晶敏敘事我要投稿

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【實用】學生描寫小學的作文400字30篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學生描寫小學的作文400字，希望對大家有所幫助。

【實用】學生描寫小學的作文400字30篇

　　學生描寫小學的作文400字 1

　　周五下午放學以后，我和媽媽在體育公園玩陀螺。瞧，我這陀螺高手是這樣玩的？哈！我先把帶刺的塑料繩子往陀螺上一穿，接著，往外一甩，陀螺立刻像斗志昂揚的將軍一樣，旋轉起來。“嘩嘩！”媽媽不禁大聲叫道。我們的歡呼聲吸引了一個小男孩的注意，他好奇地走過來，看著陀螺飛快旋轉著，小男孩眼里閃爍興奮的'光芒。于是，我決定和他玩一會，就問他：“我們一起玩，好嗎？”他沒有說話，害羞地跑開了。

　　過了一會兒，我看見小男孩在不遠處玩皮球，于是，我主動跑過去幫他撿球、和他一起玩。為了拉近與他之間的距離，我還問了他幾個問題，例如：你幾歲了？上幾年級了？雖然大部分都是他媽媽替他回答的，但令人高興的是我們漸漸地熟悉起來了。最后，我問他：“弟弟，你想玩陀螺嗎？”“ 想！”此刻的他一邊像小雞啄米一樣點著頭，一邊大聲地回答道。

　　“那你選擇藍色的陀螺還是黃色的陀螺？”我拿出陀螺問他。

　　“黃色的！”他從我手中拿走黃色的陀螺，開始在地上玩起來了。只見他一放手，陀螺就像喝醉酒一樣，搖頭晃腦地晃了一下，就趴在地上不動了。

　　“哈哈哈！你還不會玩！”看他不會玩，差點把我大牙笑掉。

　　“弟弟還小，不會玩很正常。”媽媽和顏悅色地說。

　　“是啊！我怎么忘記了呢，弟弟還在上大班，我都上二年級了。”我拍拍腦瓜門兒，不笑了。“來，弟弟，我來教你玩，你像我一樣，拿住陀螺的頂部，使勁一轉，再松手，你看陀螺轉起來了吧！”我邊說邊示范。他認真地看著，學著我的樣子開始慢慢地練習轉陀螺，他一松手，陀螺能轉一圈了。

　　“弟弟，多練幾次，會轉得越來越好的！”我鼓勵他。他聽了點點頭，反復地練了好幾次，陀螺慢慢地能轉幾下了，他開心地笑了，我也笑了。

　　今天我真高興，因為我教會弟弟玩陀螺了。

　　學生描寫小學的作文400字 2

　　我家鄉的水最富于變化，他會隨著四季的變化而變的更美。

　　春天，家鄉的河里有小魚，魚兒自在的游動。藍色的鴨子和白色的大鵝在小河里游泳，抓小魚，正是“春江水暖鴨先知”。還有山上的小動物在小河邊玩，小動物們渴了就到小河邊喝水。還有的人到我家鄉的河水邊觀賞小魚，看水里的小魚游來游去，像一塊塊彩石在游動。還有小動物，比如小鹿，在水間照著自己的影子。那水清亮見底，很美麗，如果你到我家鄉，春天來一定會被這里的水吸引的'。

　　夏天，家鄉的水很美的，夏天太陽高高地照射著小河，小河的水閃閃發光，那光芒能把人眼睛射的睜不開。都說我們這里山清水秀，其實也真是這樣。夏天的水很平靜，因為夏天的風兒幾乎沒有風一樣，所以我家鄉的水才那樣平靜。夏天的水還很溫和，夏天我家鄉的水為什么很溫和呢，還是因為夏天太陽很熱，再加上家鄉的小河水淺，被太陽曬得很溫和。并且，我們這里夏天的時候還有一片片的魚池，在綠樹青山的環抱中，那水面碧綠碧綠的，里面還倒映著青山、綠樹、白云和藍天。

　　秋天家鄉水變了顏色，變成了黃色，又有時變成了紅色，而且家鄉的小河里面的水還有背景，這是因為秋天樹葉變黃了，掉在地上，風再一吹，吹到了小河水里，變成紅色是紅葉掉在家鄉的水里。落葉流水，也很美呀。

　　冬天，家鄉的水變成了冰，藍藍的，像一條藍色的絲巾漂浮在山間，有時下了雪，小河就變白了，就像白絲巾了。孩子們快樂地玩，玩的很高興。小河給孩子帶來了快樂，所以美，不像那些死的景色。

　　啊，家鄉四季的水，真美。

　　學生描寫小學的作文400字 3

　　陽明山花季已登場，若怕人多壞了游興，不妨往鳥來走去，看看早春的櫻花。

　　春雨喚醒了鳥來沈睡的櫻花，滿山煙雨帶著點點輕愁，幸好，殷紅的山櫻花，給這個山地村帶來了春的氣息。

　　這時節，到鳥來談一段櫻花戀曲吧！三月才是鳥來山櫻花的全盛時期，早來的春雨使得櫻花提前報到，在觀景瀑布前的`公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有艷紅，朱紅，粉紅到淡紅，如此真實的櫻花美景，教游人忍不住驚嘆，原來花景也可以這般動人。

　　此外，鳥來有源源不絕的飛瀑，又有縹緲如國畫般的山嵐，更有清澈的溪流，以及較不為人知的鳥來溫泉。

　　若要在山上多逗留一天，鳥來也有五星級的度假飯店；想要靜心品茗，鳥來從來不少茶，巨龍山莊的白云軒，是鳥來品茗賞景最佳的地點，尤其是飄雨的季節，在白云軒可以欣賞南勢溪流過洪荒峽的壯觀場景，可順便享受一下山中靈氣。

　　喜歡熱鬧的人，鳥來還有一個云仙樂園可供全家同游，搭纜車可一覽鳥來瀑布區全景。而瀑布前的那魯灣度假飯店，提供了都會人各種休閑的需求，飯店后是滿山的櫻花，而飯店內的住宿設備，除了具有現代化的舒適外，還有原住民文化色彩，別具創意。

　　以山櫻花為楔子，鳥來今年將舉辦「鳥來春宴，泰雅之醉」，從北新路行經新鳥路，沿途將有杜鵑花開路，引領游人到鳥來哼一曲櫻花戀。

　　學生描寫小學的作文400字 4

　　人們常說“堅持就是勝利。”幾個月前的一次越野賽，我終于明白了這句話的含義。

　　比賽場上亂烘烘的，跑道邊坐滿了學生和老師。每一個人心里都很緊張，我的心里也特別緊張。比賽開始了，當廣播中傳來“三年級參加比賽的同學請準備。”我頓時緊張地額頭和手心都滲出了汗，擔心地想：“這次比賽我還會得第一嗎？”只聽“各就位，預備……”我的心咚咚直跳，雙手瑟瑟發抖。“呯！”一聲響，我像離弦的`箭一樣跑出去，風在我耳邊呼呼地響，似乎在喊“加油！加油！”此時，我的心中只有一個目標，那就是向終點勇往直前……、可是，越野賽并沒有我想的那樣簡單，過了一會兒，我已精疲力竭了，雙腿就像灌了鉛一樣軟弱無力，風也不喊加油了。我覺得可能得不了第一了。就在我快要放棄是，前方傳來了“郭藝菲，加油！”的吶喊聲，我抬頭向前望去，是我們班的同學們和老師在為我吶喊。吶喊是那樣整齊，那樣有力。我心中一暖，就決定拼到底。于是我咬緊牙關，雙手緊握，拼了吃奶的力氣。在我的努力和堅持下，在同學們和老師的吶喊聲中，我第一個沖到了終點。

　　同學們一窩蜂似得把我圍住，楊老師也為我歡呼，我別提有多高興了，忍不住大喊：“我是第一名！”

　　事后，我明白了“堅持就是勝利。”的真正含義。

　　學生描寫小學的作文400字 5

　　清江，古名夷水，發源于利川與重慶交界的齊岳山龍洞溝。水流清澈見底她一路唱著動聽的森林歌謠，帶著對大海的深情和追求，在高山峽谷之間奔流不息，而如今她卻從盛裝的新娘變成了飽經滄桑的老太太。

　　誰也不會忘記她昨天的秀美，水質清澈見底，她因此得名清江。魚蝦自由的游動，她用她甘美的乳汁默默地滋潤著兩岸勤勞善良的土家兒女。

　　隨著經濟發展，人類在她身上相繼建起高壩洲、隔河巖、水布埡水力發電站。讓她巨大的能量變成電能輸送到全國，所有這些都是母親河的驕傲。

　　而今，你可以聽到母親河哭泣的呻吟，當你漫步在清江恩施河段，人們虐稱她巨型的`臭水溝。由于人口增長，人們最大限度地追求眼前利益，母親河愚昧的子孫們亂砍濫伐兩岸樹木，致使水土流失。加之一些水泥廠、化肥廠、制藥廠不停地往母親河里隨意排放工業污水。愚昧無知的人們隨意往河里丟棄一袋袋、一箱箱白色垃圾導致水質急劇惡化，同時一些非法漁民電魚、炸魚，用劇毒農藥毒死魚蝦，使河里的生物銳減，而這些生物本來為凈水去污起著至關重要的作用，現在卻被送往滋生罪惡交易的酒家、飯店充塞權貴者奢侈者的腸胃。

　　今年夏天兩次洪水淹沒城區，洪水肆虐，帶來了嚴重的水災，造成了嚴重的經濟損失。洪水是母親哭泣的淚水，她是溫柔寬厚的母親在發怒呢?

　　朋友們，別再猶豫，行動起來大力植樹造林，用愛心澆灌綠色，用我們的孝心裝扮母親，讓常青之樹永伴母親身邊，再現母親河燦爛的笑顏。別再猶豫，行動起來大力打擊污染嚴重的企業，用真心呵呵母親，別再猶豫，行動起來!保護我們的母親河清江。

　　學生描寫小學的作文400字 6

　　星期四，爸爸、媽媽帶我去連云港玩。到了連云港，我們來到了蘇馬灣海濱浴場，海水碧綠碧綠的，海浪一波一波的，好像多米諾骨牌，一個挨著一個，一排一排的倒向岸邊。只見蔚藍的天空倒映在海面上，真是水天一色。海邊，沙灘松松軟軟、暖暖和和，讓人走起來感到十分輕松、舒適。

　　這時，媽媽提議說：“我們來玩‘大埋活人’，怎么樣？”“好”！我雙手贊成，爸爸也跟著點點頭。首先，我們讓媽媽躺在暖暖的沙灘上，然后，我和爸爸分別在媽媽兩邊。開始！我捧起一堆沙，來了個天女散花式，可是，沙子好像一點也不聽我的話，到處亂飛，落到別人臉上，這多不文明呀。于是，我又捧起一堆輕輕的'放在媽媽的脖子上，可速度太慢，瞧，爸爸抱著一大堆沙，朝胸部潑去。啊，這個辦法好，既快沙子又不會從身上滑下去。媽媽微笑地說：“不錯，進度要快哦！”于是，我和爸爸開始埋她的腿了，可是，兩腿并攏后，中間有縫隙，把沙子撒上去的話會滑漏下來，怎么辦？喔，我明白了，只要快速的一直堆，沙子就會變高，慢慢的就把腿遮住了，就這樣不一會兒，媽媽就被埋起來了。

　　通過埋沙游戲，我明白了不管干什么事情都不簡單，但只要認真思考就干什么事也不難了。

　　學生描寫小學的作文400字 7

　　其實漢字并沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。

　　我更愿意去想，漢字那么枯燥、單調、難寫，難學難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。

　　上課的時候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫了“wo”字。這樣可以嗎？為什么不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因為wo這個字代表農作物，用農作物的莖稈搭橋怎么會離開呢？我想了想：沒錯，人走在農作物秸稈做的橋上會垮塌，起不到橋的作用，會淹死人！

　　像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什么？你覺得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點看起來像眼睛；右邊中間是一個口；下面是一顆心。這個漢字很有意思！

　　“太陽”和“睡眠”這兩個詞也很有意思。“孫”字左邊有個“子”，右邊有個“小”。“小”“子”自然是指晚輩，所以“孫”字由“子”“小”組成。“睡”字左邊是“眼”字，代表眼睛。眼皮都垂下來了，肯定是休息睡覺的'時候了。

　　其實漢字并沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。

　　學生描寫小學的作文400字 8

　　生存，一個熟悉的詞。在我們現在的社會，已經不可能有羅賓遜那樣的事跡了。然而，當我們不注意的時候，一些危險正在悄悄地進入我們的生活，成為我們生活的`威脅。所以要學會生存，學會保護自己。

　　不說遠，只說近。一個星期天的下午，三個孩子跑到河邊玩耍嬉戲，沒有和家人打招呼。為了好玩，一個小學生不小心掉進水里，另外兩個小學生去救他，但是他們不會游泳，所以他們沒有救他，而是把自己拉進了水里。結果，他淹死了。

　　雖然有些人為此付出了沉重的代價，但有些人可以克服這些危險。

　　周三中午，四個朋友在草地上踢足球。結果，足球被踢到了另一片草地上。一個同學去撿，摔了一跤，再也起不來了。剩下的三個朋友看到自己最好的朋友摔倒了，扶他起來。沒想到，四個伙伴都倒在那里。旁邊一個女生看到了，走過去看了看，發現那里有一根電線。哦，他們觸電了！女孩突然想起老師上課時說的話：“木頭和塑料是絕緣體。”于是，她用旁邊的一根樹枝撿電線，成功救了這四個朋友。

　　生活中有很多這樣的例子。所以，一定要學會生存的基礎知識，才能一步一步在這個社會上大踏步前進，成為最后的贏家！

　　學生描寫小學的作文400字 9

　　“明天就是教師節了，到底送什么給老師呢？”李紅正在那煩惱著。

　　這時候，同學們來叫李紅去山上采野花。“野花？我知道送什么給王老師了。”李紅恍然大悟。

　　她跑到了山上，看到了漫山遍野的菊花，就想到了王老師曾經說過的一句話：“野菊并不鮮艷奪目，總是生長在雜草叢中，沒有人照料。但是，它靠的是自己的力量，頑強地活著。”于是，李紅便摘了兩束菊花，興高采烈地回家了。

　　第二天是九月十日教師節，李紅拿著兩束野菊花，輕輕地推開辦公室的門，她看見王老師沒在，就悄悄地走到老師桌前。李紅看到了王老師的老花鏡，喲！王老師比我來得還早呢！旁邊還有一瓶打開的`墨水盒，一本還沒和上的教學參考書；還有老師沒批改完的作業本……

　　李紅似乎看到了，看到了夜幕已經降臨，可王老師呢？還在那熟悉的書桌上批改同學們的作業……

　　想到這里，李紅的眼睛頓時被那無情的淚水模糊了，她急忙把臉上的淚珠擦干，生怕王老師進來時，看見滿臉淚痕的她。

　　李紅小心翼翼地把兩束野菊花插進王老師的筆筒里，心中還默念著：“王老師，希望野菊花能帶給您芳香，帶給您快樂，帶給您我們全班同學對您的祝福！

　　學生描寫小學的作文400字 10

　　寒假里的一些趣事還在腦海里飄著，其中我還想笑。

　　那是一個陽光明媚的日子。我媽買了一斤大蝦，我和我姐好開心。

　　我媽問我和我姐：這些蝦是炒的還是燉的？我和姐姐忙不迭地說，我說：炒著吃最好吃；姐姐說：我覺得最好吃；我和妹妹吵了一架，我說，你是誰？你應該聽你哥哥的。姐姐說：就算你是哥哥，也得讓姐姐去；我和姐姐大吵了一架。然后我媽說，我們炒著吃吧！聽了媽媽的'話，我們就不吵了。我媽把蝦拿到廚房準備擰蝦殼。我覺得跟著媽媽進廚房幫她擰蝦殼挺好玩的。

　　媽媽說：擰蝦殼，先把蝦頭的尖角折斷，再擰殼，把它頭上的臟東西洗掉，這樣就不用怕蝦用尖角捅你了。我照媽媽說的做了，這樣扭蝦殼要快得多。

　　扭完了，還剩幾只蝦。我撿了一只大蝦。正當我想折它的角時，它彎了起來。然后它的角刺痛了我的手。我趕緊把蝦扔到地下。我冷靜下來后，又把它撿起來，最后折斷了它的角。我媽讓我做作業，剩下的都扭了。

　　中午我媽炒的蝦，我看到了原來晶瑩剔透的蝦身。現在變成了白色透明，讓人垂涎三尺。我忍不住拿起筷子，拿起來吃。蝦彎著腰，好像想挑戰我。想起剛才那一幕，還是覺得有點害怕。

　　學生描寫小學的作文400字 11

　　在一個冬天的早晨，我急忙走出家門，這個時候，母親忽然喊住了我，并塞給了我一件羽絨棉服，說冷的時候就穿上它。

　　我看著這平平無奇的羽絨棉服，還是鬼使神差地攜帶它下了樓，樓下寒風呼嘯，我剛下來，就迎來了一陣冷冷的風，我快點卸下書包，穿上那件羽絨棉服。

　　穿上之后暖暖的，任憑寒風如何吹，我都絲毫不感覺冷，我就如此穿著羽絨棉服去上學了。

　　“叮鈴鈴……”放學了，上完了一天的課，屋外仿佛愈加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上母親遞給了我一件羽絨棉服，讓我能抵御寒冷。

　　我穿著厚厚的'羽絨棉服走在好似冰天雪地的外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時不時還脫落下來幾片楓葉，那些楓葉在空中好似舞蹈家般翩翩起舞。

　　這個時候，我看到了一個瘦弱的身影，那是一位穿著單薄的老人，老人此時正在寒風中瑟瑟發抖，那樣子十分可憐。

　　我心中想：老爺爺為何穿的這么少呀？要不我把我們的羽絨棉服給他吧，他好可憐啊！于是，我將羽絨棉服施舍給了老人，并說：“老爺爺，天氣變涼必須要注意保暖。”老爺爺感動的接了過去。

　　此時，雖然自己有點冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！

　　學生描寫小學的作文400字 12

　　自從我搬到新學校后，我媽媽擔心我跟不上課程，對我的學習要求很嚴格。我的作業幾乎每天都要檢查。但是，最近我媽感覺不舒服，沒檢查我的作業。不知怎么的，今天我媽突然想查我的作業，我很害怕。

　　我媽拿起我的《abc試卷》打開一看，只聽我媽大聲吼道：“我的天，我怎么沒做那么多題？”吸取的教訓如果不及時實踐，能否鞏固？你的.孩子太讓你媽媽失望了。”母親慈祥的臉突然變得那么陌生，我羞愧地低下頭，不敢看母親嚴厲的眼睛。我想起媽媽平時的辛苦。為自己付出的一切感到很難過，一滴眼淚忍不住流了下來。

　　為了給我一個好的學習環境，父親想盡一切辦法轉到這里工作，希望我能有一個好的未來，但我就是辜負了期望。我正要懇求媽媽，希望她這次能原諒我，這時媽媽也流下了傷心的眼淚。

　　這個時候，我不知道該怎么安慰媽媽。我媽又翻開了我的試卷。剛才，她那雙嚴厲的眼睛消失了。她撫摸著我的頭說：“孩子，趕快把作業補上！媽媽相信你是個好孩子，你可以做得很好。”之后，媽媽靜靜地坐在我身邊，期待著我的試卷。

　　學生描寫小學的作文400字 13

　　我很忙，別來煩我每個人都有自己的童年，而童年總是充滿快樂與歡笑的。而我的童年也不例外，可是，現在，上六年級的我，整天被一大堆的作業所包圍，被那些習題所困擾，被爸爸媽媽那晴天打雷的'責罵聲所驚嚇。

　　爸爸媽媽，別來煩我，讓我去做那些做不完的習題，給我講一些似懂非懂的大道理。爸爸媽媽，我也很忙啊！我要忙著快樂，忙著自由，而不是忙著做習題，忙著預備考試。我要過屬于我自己的生活，做我自己喜歡做的事情，而不是讓你們幫我安排生活。小時候，我的衣食住行都得你們決定。可是現在的我已經長大了，已經上六年級了，已經漸漸地在變成熟，在漸漸地步入社會。我有能力安排我自己的生活，我也有權利安排我的生活，我不想過那酸澀的歲月，我想有一個快樂而甜美的12歲。我想回到那個童年無憂無慮的我，我要找回自我，快樂自我。可是現在看來，已經不可能了。

　　爸爸媽媽，你們何時才能聽到我的心聲，何時才能還我的自由與快樂！全天下的父母們，你們聽到我們的心聲了嗎？

　　學生描寫小學的作文400字 14

　　今天，我來到廈門，第一次看到了海。天空是那么明朗，空氣是那么清新，大海是那么寬廣。它使我既感到新奇，又感到愉快。我真想放聲高歌，來表達我的歡樂之情。

　　蔚藍的天空中飄浮著朵朵白云，金色的陽光把海水劃出了粼粼波光，就像是天上的.仙人撒落的一把碎金，使整個海面飛金躍銀。成群的海鷗“嘎嘎”地叫著，在海面上飛來飛去，銀翅翻動，熠熠生光。遠處，漁船升起了彩色的風帆，出海去追逐魚群。

　　我和表姐、弟弟一起在沙灘上翻來翻去，就像躺在席夢思床上。我們撲向大海的懷抱，大海張開了藍色的臂膀擁抱我們。我們又喊又叫，撩起海水向別人灑去，就像過潑水節。我們玩累了，躺在沙灘上休息。海浪突然躥上來，猛烈撲打海灘，一眨眼，它又轉身逃回大海。我冷不防喝到幾口又咸又澀的海水，心里十分惱火。忽然，我眼睛一亮，只見沙灘上散布著五顏六色的貝殼。哦，原來大海給我們送禮物來了。我撿了幾個最漂亮的細細觀賞：虎貝有金色的條紋，斑貝有淡藍色的斑點，真美呀，這些海的孩子......

　　學生描寫小學的作文400字 15

　　今天，媽媽和我在夜市街買了兩條小金魚。

　　我把小金魚小心翼翼地放進了魚缸，它們碰到了水，好像到了人間仙境，快樂地游了起來。我仔細地觀察小金魚。

　　它們身穿紅色戰袍，大大的腦袋像一只皮球，晃晃來，晃晃去。兩只眼睛鼓鼓的，像兩顆晶瑩剔透的寶石。嘴巴一張一合的，好像在說“：主人，我餓了，給我點東西吃吧！”真有趣!不過，我可不敢隨意喂它們，因為金魚是一種不知道停食的'動物，它不管自己吃飽沒有，只要有食物，就會吃個沒完。我們很多小朋友養過金魚，往往都是喂得撐死的。

　　小金魚的尾巴像一把小扇子，像一片樹葉，還像一把小剪刀，真可愛！晚上，我看見小金魚好像餓了似的，不像原來那樣活躍了。于是，我拿出魚食倒了一些，兩條小金魚蜂擁而上，爭先恐后地搶著魚食。只見小金魚張開嘴巴猛地一吸，一口一個吞了下去，真瘋狂。后來，我發現小金魚一動不動地躲在角落里，我還以為它們“死”了。最后，我才恍然大悟，小金魚原來是吃得太飽了，撐著了要消化一下。我喜歡我的小金魚。

　　學生描寫小學的作文400字 16

　　我的家鄉是商丘，一年四季都很美。

　　夏天的清晨，蜜蜂忙著采集蜂蜜。下午，蟬在樹上唱歌。晚上，蟋蟀在草地上唱歌。有時下午五六點，我們會去距離臨澤縣僅20公里的倪家營南臺子村欣賞美景。丹霞地貌風景區是中國丹霞地貌景觀的精品。它令人驚嘆，因為它交錯的層次，陡峭的巖壁，宏偉的氣勢，豐富的形狀和美麗的顏色。各種造型驚艷，堪稱大自然杰作。游客們不得不贊嘆大自然的鬼斧神工。

　　我的'家鄉在秋天，穿著一件莊嚴的金紅色晚禮服。我家鄉的田野里長滿了金黃色的紅色果實。臨澤紅棗以其獨特的品質，暢銷全國各地。家鄉的秋天是收獲的季節，也是充實的季節。

　　冬天，老家換了一身樸素的白袍。下雪了。它像柳絮和蘆葦一樣落下。太美了。雪停了，我和朋友們堆成一個可愛的掃雪機，和他們打雪仗。這真是一個美麗的雪景。

　　家鄉一年四季都有不同的特點。在我們的家鄉，任何時候，任何季節都會有美麗迷人的風景。

　　我喜歡我的家鄉。

　　你還記得嗎？

　　學生描寫小學的作文400字 17

　　“感動”這個詞我們早已不再陌生，但其中的哲理，我們也許花費一生也不會了解。這是只有用心才能去領會的愛。

　　所有的房子都是漆黑的一片，我家也不例外。只有幾家屋子里有著微弱的蠟燭光。我一個人蹲在沙發的一角，害怕的望著隔壁窗前的一點光，生怕它熄滅，如果它熄滅了，就不會有一絲光照進我家，因此我也會更加害怕。正當我快睡著時，燭光突然熄滅了，唯一一點光都沒有了，我家只剩下漆黑的.一片和正在哭泣的我，此時，我仿佛看到了無數只血手向我伸來，我的哭聲更大了，“什么時候停電不好，偏偏只有我一個人在家時停電”我斷斷續續的說，“咚咚”有人敲門，我打開門一看，是隔壁的阿姨，她笑著說：“這蠟燭你拿著，我家還有”“謝謝”我擦擦眼淚，激動不已的說，接過蠟燭，便把蠟燭放好后，跑到窗前，往阿姨家一看，卻沒有看到任何光亮，我打開窗戶只聽到她家只有三歲的兒子在哭，那一刻，我呆住了，那蠟燭，明明是她家最后一根蠟燭，可她卻給了我。

　　那時，我明白了（擴折號）一根蠟燭的光雖然是微弱的，但阿姨那種助人為樂的好品質卻能把整個房間，整幢樓照得無比明亮。

　　學生描寫小學的作文400字 18

　　每次做夢，我總有一雙翅膀，帶著我遨游藍天，飛向碧海。

　　我好想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我遨游藍天，對著云里的小鳥低語，欣賞大地母親美麗的容顏，看著來往的汽車“行云流水”。每當發生這種情況，我都感到無比的喜悅。

　　我好想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我去海邊，對著海面上的魚兒低語，眺望美麗的夕陽親吻地平線，看著各種姿勢的珊瑚“爭美”。每當發生這種情況，我都感到無比幸福。

　　我好想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我去山上，和樹林里的花說話，呼吸芬芳清新的空氣，看森林里的小動物“表演”。每當出現這種情況，我都感到無比欣慰。

　　我真想有一雙隱形的翅膀，讓他帶我走遍中國，聽著廢墟訴說圓明園里的.歷史，感受侵略者的傲慢與可憎，看著北京的長城“行萬里路”。每當出現這種情況，我都感到無比自豪。

　　啊，我想環游世界，看看世界的奇觀，欣賞祖先的坎坷之旅，看看地球上不可思議的奇跡。當我抬起頭，舉起雙手，在背上揮舞翅膀時，意味著我將出發去探索和參觀這個世界。為什么我的翅膀看不見？哦，我不想讓我的同伴看到，這讓他們嫉妒。但是要實現這個夢想，還很遙遠。

　　學生描寫小學的作文400字 19

　　當灰燼查封了凝霜的屋檐，當車菊草化作深秋的露水。

　　我用固執的枯藤做成行囊，走向了那布滿荊棘的他鄉，當大地鋪滿了悲凄的落葉，當杜鵑花化作遠空的霧靄，祝福我吧我最思念的親人，那就是我向你告別的背影，也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀，雖然失敗的'苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅信光明就在遠方，當灰燼查封了凝霜的屋檐，當車菊草化作深秋的露水，我用固執的枯藤做成行囊，走向了那布滿荊棘的他鄉，也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀，雖然挫折的創傷已讓我寸步難行，可我堅信光明就在遠方，我用翅膀掀起那天邊的排浪，我用身軀拖起那血紅的太陽，就在這刺骨而凜冽的大風中，你會聽到我贊美未來的呼喊。

　　也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀，雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅信光明就在遠方，也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀，雖然挫折的創傷已讓我寸步難行，可我堅信光明就在遠方，可我堅信光明就在遠方。

　　學生描寫小學的作文400字 20

　　在一個深深的山谷里，住著一群狐貍。

　　這一年的冬天特別冷，大雪紛飛十幾天，那群狐貍們都躲在洞里瑟瑟發抖，沒有一個狐貍有勇氣出去找食物吃，狐貍的崽子們也餓死了好幾只，眼看著狐貍群將沒有希望生存下來了。

　　一天，漫天的大雪還在不停地下著，一只毛色最深的狐貍，為了存活下來，于是叫別的狐貍和他一起走出山洞，去尋找生存的地方。但是，很多狐貍寧愿餓死在洞里也不愿出去冒險。于是毛色最深的狐貍帶著它兩個最好的朋友踏上探險之路。

　　它們忍饑挨餓，曉行夜宿，去尋找可以生存的地方。這天，狐貍經過一個獵人常常出沒的地方，突然眼前跳出一個身高8尺的獵人，舉槍就向它們瞄準射擊，三只狐貍來不及思考，齊心協力一起撲向獵人，只聽到槍聲、撕咬聲、喊叫聲，一陣混亂過后，獵人和其中的一只狐貍倒在了地上，剩下的兩只狐貍傷心欲絕，叼著朋友的尸體，把它埋到了一個山洞里，它們圍著洞口發出了長長的`哀鳴聲。

　　春天來了，兩只勇敢的狐貍最終找到了可以生存的地方，它們在此安家，繁衍后代，快樂的生活著。而在山洞里留首的狐貍們早已在春天來臨之前都凍死了。

　　學生描寫小學的作文400字 21

　　我家有一盆茶梅，沒有開花時看上去平平常常，只有一樹綠葉；但每當寒風呼嘯，大雪紛飛時，它便綻放它那美麗的笑臉，傲然挺立在寒風大雪中。

　　它樹形優美，像一個在迎接客人的小姑娘，我就給它取名“迎客梅”。你看那些花朵，有的含苞待放，有的像玫瑰一般鮮紅熱烈，有的躲在綠葉哥哥的胸下，羞答答的'不敢出來，有的……一陣風吹來，花枝輕輕地搖晃，葉上的水珠滾來滾去，像幾個隱形小人在快樂地傳球，最后落在泥土中，一眨眼不見了。

　　茶梅不僅外表美，心靈更美。它不貪圖有濃郁的香氣，只是默默地散放著清香，不招蜂引蝶，只靜靜地綻放鮮紅美麗的花朵，供人賞玩。不正像那些為祖國默默奉獻的人嗎？今年的茶梅開得比去年美多了，相信明年開得會更美。不是有這么一句嗎？

　　“長江后浪推前浪，世上今人勝古人”。可它的花為什么會越開越美呢？茶梅給了我答案：它開過花后又積聚著營養，孕育著新的花蕾，來年的花兒怎能不美呢？一陣風吹來，茶梅向我點頭微笑。是啊，它怎么會不為自己感到自豪而笑呢？

　　我愛茶梅美麗的外表，更愛它那默默無聞的精神！

　　學生描寫小學的作文400字 22

　　我給大家推薦一個好地方是翠屏公園，它位于棲霞市的翠屏山上。

　　走過帶有翠屏公園這四個字的亭子，映入眼簾的是兩條分岔的山路，原來左右都可以上山。從左邊上山，是上百級石階。路兩旁有連綿不絕、枝葉繁密的參天大樹，密密的葉子粘著小鳥的歌唱和歡笑，粘著清風。

　　翠屏公園的半山腰，一只威猛的大老虎雕像向我們咆哮。我可不怕它，我在老虎的身上好奇地爬上爬下。咦，山頭上有一只大公雞雕像，雄偉地，屹立在山頭上，眺望著太陽升起的地方。

　　再往上走，就是雙龍橋，它是一座離水面很高的吊橋。我一開始很害怕，站在橋頭往下看，就像百米深涯。我大膽地向前邁了一步，吊橋搖搖晃晃，我鼓足勇氣向前跑，吊橋在我的腳下不停地顫動。終于跑到了橋的`另一端，發現原來也不是想象中的那么恐怖。

　　在山上口渴了怎么辦呢？沒事。夏天的時候有紅彤彤的野草莓，秋天有像珍珠一樣的小海棠，山后還有一串串、紫瑩瑩的桑葚和酸酸甜甜的杏子。你可以摘幾個，隨意品嘗。

　　棲霞翠屏公園真好玩呀！歡迎你們也來棲霞游玩！

　　學生描寫小學的作文400字 23

　　休息會生銹。夏天到了，我正在學游泳的路上。

　　換上泳衣，戴上護目鏡，扣上泳帽。游泳池，我來了！

　　第一課（最重要的一課）：屏住呼吸

　　深呼吸，一頭扎下去，身體就真的浮起來了。不由自主的松開手。哎，為什么扶梯越來越遠了？不，我被水沖走了。父親趕緊拉著我游到扶梯上，我立刻就從水里出來了。

　　第二課：行動

　　腿是折疊沖壓的。臉頰一鼓一平，手張開，一合。看起來像學游泳的小青蛙嗎？

　　第三課：呼吸

　　哈哈，我開始學呼吸了！這意味著我將很快學會游泳。劃船，抬頭換氣，入水時屏住呼吸。看來游泳不難。

　　我的小同志林會游泳，最后不會以三滴水為恥。

　　看到姐姐們在玩撿石頭的游戲，我也加入了。

　　大姐潛入水中，把大家的石頭帶走幾米，潛入水中，把石頭排好。放好之后游回來，準備好就喊“走”！我們都爭先恐后地沖了出來。我一腳踩在池壁上，毫不費力地沖出了遠方，然后來到水中倒立，使它頭重腳輕。我很快在一片白色背景上找到了我的`黑色鵝卵石，當時我的姐妹們剛到，我飛快地游回來，先落入我的手中。

　　我明白了一切都必須靠智慧來贏得。

　　我游泳，我快樂。

　　學生描寫小學的作文400字 24

　　嘔吐非常難受，全身虛脫，一點力氣都沒有，而且還沒有胃口。

　　半夜里肚子一陣刺痛，而且口干舌燥，一種想吐的感覺，后來我就招呼妹妹，妹妹醒后就問我怎么了？我正好說我想喝熱水肚子疼，妹妹就二話不說下去就給我接熱水了，喝過熱水后，肚子還是痛得不得了，后來我就到樓下衛生間一趟，只見剛到衛生間就吐了，把一天的飯都吐了出來，那味道簡直不可想象，而且越吐越上癮，就把飯都吐了出去。

　　我坐在了沙發上，喝著熱水，吃了幾片面包后，肚子又一陣刺痛，剛想躺下來睡一覺，直接又吐了，我又急忙跑到衛生間，把剛才吃的面包都吐了出來，吐完之后又坐在了沙發上，喝了幾口水，可惜水都喝不了了，吃什么吐什么，喝什么吐什么，渾身難受，一點力氣都沒有，一陣虛脫的身子也躺在了沙發上，那時還是半夜兩點，一直折騰到了四點多，后來躺在沙發上睡著了，睡了半個小時又醒了，就上樓上睡覺了，可不大一會兒天亮了，也就睡不著覺了，起來后居然發現連站都站不起來了，渾身沒有勁兒，只好妹妹伺候我。

　　嘔吐的那一瞬間，真的`很難受，而且那個夜晚真的很長很長……

　　學生描寫小學的作文400字 25

　　靜夜，一切都困了。

　　疲憊的月光凝在窗外沉悶的空氣中，只有點點余輝不情愿地灑在我的寫字臺上，靜靜的。

　　忽然，一聲打擊樂似的聲音響徹我的屋內，并沖向隔壁--這是我的噴嚏。

　　聲音剛落，從那邊隱約傳來拖鞋蹭地的嚓嚓聲，緊接著是一陣急促的腳步聲，啪的一聲，門縫擠進一絲燈光。之后，門緩緩地開了，大片光闖入屋內，我不得不捂上雙眼，我還想睡呢！

　　“冷了吧？蓋好被子。”門外傳來媽媽的聲音，清晰而緩和。說完，她走到我床前，為我掖好被子。從頭到腳，就像土壤以身心呵護懷中幼苗，輕的讓我幾乎沒察覺。

　　“天涼了，早上起來多穿點衣服。”媽媽說，“睡吧。”

　　隨著腳步聲的遠去，我轉向門口，強忍著刺眼的光，發現媽媽只穿了一件襯衣，襯衣角還在瞬間抖了一下，散發出來冬天夜里的寒意。

　　接著，燈熄了。

　　我的'鼻子太不爭氣了，又覺得別扭。第二個噴嚏如果沖出去，剛才那一幕一定會重演。

　　我只好進行“氣功”療法，在黑暗中集中精力，閉緊雙眼，捏住鼻子。功夫不負有心人，我終于忍住了這個噴嚏。

　　“阿嚏－－”靜靜的夜又一次沖出洪亮的聲響。然而這次是媽媽的噴嚏聲......

　　學生描寫小學的作文400字 26

　　秋天，蘋果成熟的季節來了。爸爸帶我去奶奶家幫忙摘蘋果。不知道有多開心。

　　到了外婆家，一下車就迫不及待的催促爸爸奶奶去果園。走后不久，我看到了許多果園，郁郁蔥蔥的果樹，層層綠葉間一盞盞掛著的紅燈籠。啊，紅燈籠是蘋果，在綠葉中隨風輕輕搖擺，太美了。

　　我趕緊跑過去，小心翼翼地摸著它們。他們也低頭看著我，害羞地紅著臉跟我打招呼。因為怕不小心傷害到他們。我學著奶奶爸爸的樣子，一只手抱著他，另一只手小心翼翼地把他的'小尾巴從樹枝上折斷，然后小心翼翼地把它和干草一起放進籃子里。過了一會兒，我摘了一籃子蘋果。

　　回家后，我拿起一個蘋果問奶奶：“怎么切蘋果才能切五角星？”，大人已經沒有人可以回答了。我驕傲地拿起水果刀，把蘋果從中間切成兩半。在蘋果的每一半中間，都會出現一顆美麗的五角星。大人們笑了，我也笑了。

　　工作了一個下午，晚上很早就睡著了。在夢里，我變成了一棵又高又大的果樹。除了綠葉，還有許多小紅燈籠在風中自由擺動.

　　學生描寫小學的作文400字 27

　　上個星期六的上午爸爸去陳莊給我買了一只小狗。他長得胖胖的，一身潔白的毛，還長著一對毛茸茸的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，鼻子扁扁的`，嘴巴噘著。當他看到人的時候，短短的尾巴搖搖擺擺的，好像對你的歡迎。吃東西的時候嘴巴一噘一噘的，讓人感覺他吃的津津有味，可愛極了。他喜歡在地上滾來滾去，可睡覺的時候，趴在地上打著呼嚕。我給他起了個名字叫毛毛，我們每天都形影不離。過了一段時間，他突然生病了，什么東西都不吃，眼睛也沒有神了，天天無精打采的，我覺得他很可憐。沒過幾天，他就生病死了，我傷心的哭了。

　　我最快樂的一天就是和小伙伴們一起玩游戲、做迷藏、玩電腦、畫畫，這不光是我快樂的生活，還是我最喜歡的。

　　不光玩是快樂，學習也是快樂。讀書、寫字，讀書可以讓我學到知識。練字會讓我們寫得更漂亮。

　　還有讓我快樂的事是跳蹦蹦床。因為，有小伙伴和我一起玩，我真開心。蹦蹦床里有北京福娃、奧特曼、灰姑娘，有空我就到植物園里去跳蹦蹦床。

　　還可以滑滑板、跳跳舞，這些都是我的假期生活。

　　學生描寫小學的作文400字 28

　　樹林散發出淡淡的芬芳，潭水泛起陣陣的漣漪，歷史洗刷著心中的羞恥，這就是一個獨特而安靜的地方——凈月潭，我愛她。

　　潭水周圍就像圍了一圈翡翠。當清風徐來，潭水泛起層層漣漪不經讓我想起了一句詩詞：水波簾動微風起。當陽光照在潭面上，潭水頓時波光粼粼。潭中的魚兒在水中游來游去，還有魚兒躍出水面，生機勃勃。

　　樹林里綠浪排天，就像一名軍人堅守崗位。一只只小鳥飛翔在天空中，逐漸落到樹枝上，嘰嘰喳喳地唱著。風像一個鬧鐘，叫醒了許多棵大樹。大樹們伸了個大懶腰，發出沙沙的聲音。林間的小路又彎又長，填補了林間的縫隙。青苔悄悄地爬上樹干，又讓我想起了一句詩：返景入深林，復照青苔上。

　　凈月潭的荷花在綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的'少女，滿臉通紅，微微含笑，沁人心脾。荷花的花瓣每一瓣都粉嘟嘟的。一片片碧綠的荷葉就像一個個碧綠的大圓盤。月光下，仿佛碧玉般的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無間。還真是楊萬里所說的一樣，真是：映日荷花別樣紅。

　　凈月潭真是如詩如畫，我愛凈月潭。

　　學生描寫小學的作文400字 29

　　當我還在玩手機的時候，突然之間就聽見有人說現在的無線網沒有了，這是一個正在玩電腦的人說的，他還說自己的電腦突然發現變得暗了起來，就覺得現在停電了！

　　我的舍友為了驗證一下是否真的停電了，就專門起床開燈實驗了一下，結果就發現真的已經停電了，因為打開開關以后燈根本就沒有反應，在這個時候我們意識到真的停電了！

　　剛剛開始停電的時候，我們幾個人還有一些抱怨的心態，因為在停電之前根本就沒有任何的'通知，而以外都還是有通知的，而且在通知上會有停電的時間，只是這一次根本就沒有，因此才會讓人有一些抱怨。不過這也根本就沒有持續很長的時間，對于這種情況大家似乎已經可以接受了，而且自己不接受也根本就無法改變什么，還不如選擇一個積極的心態接受吧！

　　不過停電之后，玩電腦的人也不玩了，因為根本就沒有網絡；玩手機的人也不玩了，因為他們開始尋找充電寶了；洗衣服的人也不準備洗衣服了，因為洗衣機沒有電，根本就無法運作。

　　宿舍里的人似乎在這一刻就感覺不一樣了，我們幾個人的生活也有了一些改變，停電在這個周末似乎產生了令人不愉快的心情，看來現代的科技對于我們來說已經是不可割舍了，我們未來的生活也已經與科技息息相關了！

　　學生描寫小學的作文400字 30

　　早上，我高高興興地去學校，今天，可能我是最早的吧。我雀躍著走上樓梯。

　　走了一會兒，我突然發現在墻角有一只死老鼠，灰色的，有鉛筆盒那么大，尾巴特別長。這嚇得我心臟都要跳出來了，人差一點就要從樓梯上摔下來了。我馬上改從另一個口上樓，上樓后發現小唐已經來了，我告訴了小唐，“小唐，在西大門那邊的樓梯上發現了一只死老鼠，我就從南大門的樓梯上來了。”“哦，原來是老鼠惹的禍，我來的時候，地上全是肉松，我想這肉松應該是小千的，因為只有她帶了肉松，而且我過來時，還有一張椅子被打翻了。”“昨天晚上老鼠們可能開了個大會，之后把椅子都打翻了。”我猜測一定有一個精彩的'童話故事。

　　接著又是一個個被嚇著的同學們過來了，“哈！膽小鬼，老鼠有什么可怕？”男生們開心地笑道。別的班路過的也說：“這是怎么了？拿一只死老鼠嚇唬我們。”看見別人被嚇到了的樣子，我也暗暗地笑。小千后來只好承認，自己的肉松倒了，見沒人發現，也就不管了，誰知卻遭來了老鼠，大會上可能因為老鼠搶著吃肉松，有一只貪心的被群毆致死了吧，也算小千的罪過。

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