關于描寫朋友的作文500字匯總十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫朋友的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫朋友的作文500字 篇1
牽掛猶如無形中的繩，牽動著心；
牽掛猶如放映機，播放著甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念著彼此……
無情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過。
可“時間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗證在我們的身上。漸漸地，我們變得無話可說，信紙上寫的都是一些無關痛癢的家常話。時間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當我想挽救之時，我才驚覺為時已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發現我與你已斷失了聯系。這時，我才知道我是多么的牽掛著你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星。可……現在的我卻害怕夜晚的來臨，它的到來讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對你的思念！
每當我有困意之時，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個人，“電影”里的我們總是有著歡樂的笑容，令人開懷大笑的舉動……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經畢業，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經歷一些變故，我們才能長大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個角落，在無人之時，獨自欣賞。
描寫朋友的作文500字 篇2
今天是小a轉學后的第二個星期。雖然已經兩個星期了，但是卻還是不能習慣沒有她的日子。
中午放學回家時，路過了那家以前經常去的書店，小a轉學后我就很少在去那里了，因為總覺的一個人走在那條路上會覺的空空的，也許這就叫孤單吧。因為跟那里的老板很熟所以一進門老板就和我打招呼了。“小j啊，最近怎么都沒有來啦，我們最近又進了很多新貨哦，還有你上次文的那本書已經到了我等下就拿給你，咦？對了小a呢，最近怎么也沒又看見她啊，怎么，兩人鬧別扭啦？”我只好無奈的笑笑：“沒有，小a，她已經轉學了。”
說完我便又一頭扎進書堆里，生怕再聽到有關小a的只言片語，因為那總會讓我的心里泛起一圈圈的漣漪。
經過一天的學習，晚上還要去上自習，想一想都覺得煩死人了。于是只好拖著疲憊的身子極不情愿的走到了學校，可是回家時才發現自己又忘記帶手電筒了，只是要是以前，小a總是提醒我要帶手電筒，如果我忘記了她就會四處問比人借手電給我，可是現在我卻再也看不到那個站在樓梯口笑嘻嘻遞手電給我的小a了。不過偶爾，我還是會站在樓梯口習慣性的四處張望一下，然后帶著滿滿的失望悻悻的離開，還告訴自己明天不要再這樣了，只是習慣就是習慣，一旦養成了，就很難再改掉了。
晚上躺在床上聽著王菲的旋木。只覺得整個世界靜的可怕只留下王菲感性的聲音，我又想起之前和小a躲在被子里說話的情景，于是那一夜，我輾轉難眠，于是，十六歲的我懂得了牽掛與想念。于是我下定決心藥好好加油，爭取考上**高中，我要去找小a。
現在就讓我把這深深的牽掛埋進這本厚厚的日記，希望等我再看到這篇日記時，我們已經在次遇見了。
小a，其實，我真的很想很想你！
描寫朋友的作文500字 篇3
她，是風雨后的一道彩虹，在你傷心的時候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的時候，給予你一絲希望……她，就是我的同學兼朋友——小薇。
小薇，一個開朗的女孩子，長得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。因為這，同學們都非常佩服她。
在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數幾名，和她的關系都很好。因為，不管你遇到了什么事，她都會像一個大姐姐一樣安慰你，開導你，幫助你。比如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會做的題，來向她請教，就算她再忙，也會放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會為止；xxx今天心情不好，她會主動去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個同學吵架了，而且是你的錯，那么她一定幫理不幫親，好好數落你一頓。但是事后，她又會以自己的方式，讓你知道你的錯處……每每這時，她的形象就會高大起來。
她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個盲人叔叔，她會去攙扶；道上碰到個行動不便的老奶奶，她會主動去幫助……最讓我感動的是，小薇把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區的孩子們，資助他們上學。我時常問她：“為什么這么愛幫助別人？”她總是微笑著對我說：“幫助別人使我感到快樂，能為社會盡一份力，我就感受到了我存在的價值。”
現在，在小薇的影響下，我也成了個樂于助人的孩子。看到需要幫助的人，會主動伸出援助之手。
幫助別人，真的會感到快樂！
描寫朋友的作文500字 篇4
一聲朋友，已成為我寂寞時的呼喚，我的心好亂，我真真正正對我好的朋友是誰？是誰？問題緊緊徘徊在我心中久久久久不肯走開。
楊蘭是我們班的“繆斯女神”，由于各種情況，使我們走的很近，我經常與她聊天，談論班上的事情，她很可愛，成績當然數一數二，長相嘛！貼近“林黛玉”之相。她也很喜歡和我玩，她生日我幾乎每年都去了！我和她最大的特征就是有點瘋瘋癲癲，所以啊！我們成為了班上的“瘋癲皇后”之稱。
“嘿！小扶！”我回頭一看，原來是陽光。可別看她叫陽光，她可不是陽光運動型的女孩，她可是胖呼呼的小可愛。“唉！你走怎么快啊！”陽光氣喘吁吁地說，“是你太慢了！”我捂著嘴笑了笑，“別笑了，說正事！我明天過生日，去一個，賞個臉！”陽光拍著我的肩說，“好啊！我要把你家的零食，和你全吃光！”我大聲說著，來了個天雙拳，就開溜了！
“啊！對不起！”我不好意思地說到，“算了！算了！我們是好朋友，這算什么！”文蕾大方地說道，我抿著嘴笑了笑。文蕾是個大方的女孩，成績不是最好也不是最差，她總給人一種親切的感覺，把心事都解開了。她個子矮矮的，可干起體育來是不錯的！每年都獲得極好的成績。
瞬間，楓葉“唰唰”而落，我彎下腰，撿起片楓葉一邊沉思，一邊向大道走去。此時，我的心像被“502”膠死死粘住了，好亂！不一會兒，又反彈出良好的心態，我用我這雙明亮的眼睛對朋友進行10000dp以上的高辯分率掃描。唉！眾里尋她們千百度，驀然回首，那人卻在燈火瀾珊處。原來好朋友太多了，我只是模糊了雙眼，忘了我們曾經一起走過的路，到現在，我才真正明白我們那刻苦銘心的友誼是消不去，剪不斷的，我只能用心來對待我的朋友。如此，如此，如此而已。
在楓葉上寫滿對你的思念，在天空上寫滿對你祝福。風兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無論什么，都帶不走我們的友誼……
描寫朋友的作文500字 篇5
放不下的牽掛，有一個人，時時縈繞在心頭；有一份牽掛，時時不能放下。在暮色淡淡的夜晚，面對濃濃的相思，我獨自遙望著你的方向，體會與你心心交融的一刻。多少次以為，可以不再想你；多少次以為，已經忘了你；可每次思念卻輕輕漾起心底的故事，讓紛揚的記憶絲絲縷縷飄灑……
遇見你之前，我花了太多時間的沉吟，太多時間的跋涉，曾經以為，那前世美麗的相約，再也不能在今世溫柔的相逢。你悄悄地走入我的生命，那一聲問候，一抹微笑，一個手勢，一片話語，輕輕的撞擊著我微微虛掩的心扉，我平靜的心底，盈出蜜蜜的歡喜，眼前不時閃爍著一個個數過星星的夜晚，寧靜的沙灘上，月光如水，靜靜的籠罩著相依相偎的身影，撿拾起一枚枚紫色的貝殼，慢慢聆聽那輕微溫柔的低語……浪漫和驚喜還清新如昨，你和時光交織著，在我心底揮之不去。喜歡一個人的感覺真美，我的心因思念你而綻放花朵。尤其是在這樣的日子，柔柔的細雨，甜甜的微風，一掃那如煙縹緲的憂郁，紛紛飄揚的風絮如同一個個美麗的故事，擁擠在依然熟悉的風景，緊緊地系往心的深處。沉湎的心情在美麗的夜色中，顯得如此繽紛，如此溫馨。此刻，好想依偎在你的懷中，傾聽你的呼吸，
觸摸你的心跳，一起靜靜的聆聽心曲，雙目對視淺淺一笑。夜很靜，今晚又會睡不著，淡淡的`甜蜜始終在我心頭縈繞，我喜歡在這樣的夜晚靜靜的思念，靜靜的微笑。夜已深，窗外的樹影漸漸隱去，我還在想你，想你……
描寫朋友的作文500字 篇6
我有一個特殊的朋友，她就是我的語文老師――葛麗萍。
她在上課時可厲害了，可在下課時就像同齡人一樣和我們說笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。
第一次上學校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。
這天，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個話題，葛老師大步流星地走了過來，厲聲說道：“你們兩個，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書和筆，不許坐下，不許……”
那時我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽也要聽死了！真壞！
我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反省！”
于是她給我的第一印象就是：兇、嚴厲，十分厲害的人。雖然上課時她很嚴厲，可是沒課時就像小孩子一樣和藹，與我們說說笑笑，玩玩游戲。
這一天是春游，我們在太子灣公園里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來，快跑！”
一會兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來，葛老師也不例外，大家玩了起來。
壽天樂把紅領巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么，跳了起來，抓住紅領巾，跑了起來，繞著我們圍成的圈。可惜，壽天樂跑得太快了，葛老師只好來“投”紅領巾了。
又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
描寫朋友的作文500字 篇7
數不清，有多少次，她伸出了友誼之手幫助我；數不清，有多少次，她和我一起帶著友誼的翅膀在無限的靜謐中，和我一起放飛童年；數不清，又有多少次，在我心情低落時，安慰著我……
一次，我六點下學回午托，數學老師又給我們留了許多作業。有一道難題一直困擾著我，苦苦思索著，在演草紙一遍又一遍地演算著，時間分分秒秒著走著，但還是沒有解決。我頹唐的望望四周，希望有人幫我，可是我們每個人好像都有寫不完的作業，一個個都趴在桌子上，奮筆疾書。她放下手中的功課，看了看我的題目。然后拿起筆，也和我一樣，在演草紙演算，勾勾畫畫。她隨口問：“要不我們試試方程？”我生氣的說：“要是能用方程，我早已解決了，用不著你幫忙。”說完頭也不回地走了，去個安靜的地方背課文。我忐忑不安的想：“我不知道怎么會……怎么會對自己的好朋友這樣，我……我有點后悔了，后悔……后悔當初不應該對好朋友這樣，她……她能原諒我嗎？”
我慢慢的走回去，看見她還在演算這剛才那道題。看見我來了，喜出望外：“王曉妍，我解開這道題了。”她好像忘記了剛才我對她的態度，“過來，我給你講講，這道題，其實畫畫圖就很容易懂，只是過程有點麻煩……”“嗯……，剛才的事是我的錯，我……不能太……魯莽，對不起。”我支支吾吾地說。“沒關系，是我沒有看清題目要求而隨便亂下決定。”她莞爾一笑，然后大聲地說“我們還是好朋友，對嗎？”“對，我們永遠都是好朋友！”我開心地說。看著她那大大的眼睛，黝黑黝黑的皮膚我和她一起放聲大笑起來……
她是我的朋友，和我一起走過六年的朋友。她的名字是“王夢嬌”，這個普通的名字早已深深的烙印在我的心中……
描寫朋友的作文500字 篇8
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽著《朋友》這深請的歌詞，我會想起多年未見的，我的一位好朋友。
那是在上小學三年級的時候，一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。這時，看到藍藍的天空上，飄浮著許多五彩繽紛的風箏。我禁不住這誘惑，拿起風箏，就跑向了廣場。趁著東風，我的“蝴蝶”風箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過了所有的風箏，在天空中高高的飛舞著。
正在我興致高漲時，“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”。“啊，不好，它超過去了。”我驚呼。我順著“蜻蜓”的線看過去，那邊有一個女孩正沖著我微笑，看著她那眼神，好像在說：“怎么樣，服氣了吧，我的風箏比你的高。”她慢慢地向我走來，就這樣，我們相識了。
我和她年齡一樣，而且在同一所學校學習，在同一年級。后來，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中，但我和她的關系越來越親近。我發現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學習、玩耍，且成績也不分上下。她寫字非常好，于是我讓她教我寫字。我做題非常快，我教她做題的技巧。我們在一起，經常是形影不離。她非常好強，總是不甘落后，這總是給她帶來麻煩。
后來，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風箏，我們的風箏自然是飛得最高，我們欣喜萬分。在這時，一個小男孩的風箏超過了我們的，她非常生氣，于是跑過去，把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我說了她兩句，可她竟然跑開了。后來，她跟她父母離開了這里，我再也沒有再見到她。
朋友，你在哪里，我每當聽到《朋友》這首歌，就會想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點改掉，別太爭強好勝。
《朋友》震撼了我的心，我牽掛著你，朋友。
描寫朋友的作文500字 篇9
也許只有通過海鳥的孵化，綠洲的培養，水獺的照料，我們才能夠讀懂這本神而不奇的書;也許只有通過泥土的慰問，空氣的提醒，風雨的拍打，我們才能夠解開這本奧而不密的書;也許只有通過感情的沖動，靈魂的反射，理智的選擇，我們才能夠深究這本虛而不幻的書;也許……也許我們根本就無法感受到這本書的存在。
剛剛翻開這本書的第一頁，我不禁大哭起來，那是如此的陌生，如此的讓人畏懼，如此的令人百思不得其解。大概是由于這些，才激發起我們想要了解這本書，戰勝甚至征服這本魔幻至極的書吧?!
但不是說，我們想要了解，想要征服它是輕而易舉的。我們需要理想作為動力，需要行動作為道路。要把二者有機的結合起來。因為我們知道，有理想而沒有行動，那將是一個美麗的夢而已，有行動而沒有理想，那也不可能達到我們想要的目的。
我們也只是這本書中的一個小成員而已，我們要沖破這本書的束縛而創造出本無所謂有，本無所謂無的“奇跡”。但我們也不能一意孤行，否則，懲罰是再所難免的，我們要在這本書中生根，要在這本書上成長，要得到這本書，我們首先得尊重它，要在它愿意的情況下改變并豐富它。從古到今，我們(人類)無停止過對它的認識，它也總是心甘情愿的為我們服務，它總是緩慢地前行，緩慢地跟著時針走，好像在等待著我們要盡快地了解它并更快地和它成為最友好的朋友。所以我們要加大速度，我們要跟上秒針的行速，不斷向前沖。
我們人類有生老病死，有喜怒哀樂，同樣，它也跟我們一樣，但是，它比我們高尚，比我們偉大得多了，它總是急我們所急，供我們所需，而不求半點回報，所以我們不應該也不要再傷害它了。
尊重它，讀懂它，深愛它,我們最好的朋友——大自然。
描寫朋友的作文500字 篇10
“朋友不曾孤單過，一身朋友你會懂……”朋友不在多少貴在知心，也貴在情義。
在我高興時，你會和我一起放聲大笑：當我傷心時，你會陪我一起流淚；當我生氣時，你會想辦法把我逗樂；當我恐懼時，你會安撫我不安的心；當我需要幫助時，你會盡你所能的完成它；當我需要鼓勵時，你總會打電話向我問好……你就如我的兄長，愛護我，關心我。你就是我最親愛的朋友。還清晰的記得小時候我們一起笑過，一起哭過，一起走過……
但你已離開。你還記得嗎？有一次，放學時突然下起大雨我無助的在雨中行走，這時頭頂多出一把傘。“怎么下那么大的雨還出來”“也不躲躲”“就那么不想和我一起走啊？”“我、我、回家吧”你不知道那時你的微笑，你的調侃，你的指責都那么的讓我安心。你就是我的頂梁柱，一次次使我鼓起勇氣以絕對的氣勢走出了逆境。朋友你還記得嗎？在我小學時，因上課遲到而被老師罰站，你在教室外面和老師說明我遲到的原因，并向老師保證以后不會再遲到了。
也是因為這不管炎炎夏日還是冰天雪地你每天早早的出現在我家門前，就是不讓我遲到。其實我們都不曾細想你也就比我大2歲而已。還有許多的一次次都是讓我感動的事情，一直埋藏在我內心最深處。如今你去外地上學了，但我們之間的友誼始終在一起。現在，我們再也不能天天一起上學了，再也沒人在我忘記帶雨傘是幫我打傘了，再也沒人和我嘻嘻哈哈了，再也沒人和我觀賞那夕陽落下的美景了，再也沒人和我賽詩了……
這時我只有一人觀賞那景色了！但我相信我們會有一天在一起上學一起玩樂因為我們有共同的夢想——大學！
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