教師憶苦思廉征文匯集

　　【第一篇】

　　露水長在村莊里。村莊是露水的襁褓。

　　然而，每一個村莊，都是由一滴露水養大的。村莊常說，一滴露水養一個人。意思是，世間萬事萬物，無論高低貴賤，上蒼都以一滴露水待之。露水不會讓一個人窮困潦倒生活沒有著落而活不下去。露水養大了一株草，露水滋潤了一朵花，露水救活了一個乞丐的命。所以人也是露水養大的。人生活在一滴露水里。然而，反過來照料一滴露水的人卻并不多。

　　也許，是人身上的灰塵太厚了罷。露水怕灰。露水一旦掉進灰里，瞬間就香消氣殞，隱匿無形。能夠照料露水的人，想必也是露水般冰清玉潔的。這樣的人，往往居住在《詩經》一樣的古書里。要千呼萬喚，才露水般靈光一現。

　　盡管人們常說，滴水之恩，當涌泉相報。然而露水并不是為求回報才施之予人的。露水之恩，就像露水本身一樣慷慨純潔。露水之恩雖小，卻奉獻了露水生命的全部。

　　很多人的童年，都是在露水里浸泡著長大的。早晨出門，一腳踩去，車前草上的露水早已經將全腳濕透。涼涼的，滑滑的。脫下來，再糙再黑的腳丫子，都會讓露水浸透得潔白如雪。等到走過一片玉米地，或是一處灌木叢，從頭發到褲腳，全身上下再無一片干爽的地方，衣服都已貼到了后背上，發絲間不斷往下淌著水滴。走在前面的牛身上、豬身上、狗身上，甚至羊的眼瞼上，都掛著粒粒露珠。被濕透的人，也不惱，扛著農具，吆喝著牲畜，繼續向更廣大露水聚集的地方走去。

　　近午時分，露水就已經紛紛殞落，或是霧化而去。

　　人生的近午，也是一樣的，此時還能看到露水的人，也已不多。但是不管看到看不到，露水還是要下的，下在一顆童心上，下在一段回憶里。這時候，人從早晨打濕的露水中直起身來，身上還冒出陣陣熱氣。是露水還是汗水，卻已無法分清。

　　夏秋的晚上，也是露水叢生的時節。

　　傍晚的時候，天氣濕漉漉的，熱烘烘的。遠天邊，樹梢上，總是一閃一閃的。露水閃如約而至。故鄉把它叫做下“兆根兒”。似小小的彩虹，像短暫的閃電。仿佛一個夢。明明看見什么東西閃了下，又閃一下，及至仔細端詳時，卻又似什么也沒有發生，只是一恍惚而已。這時候，大人們便會自言自語似的咕嚕幾句。無外乎就是農事呀，天氣呀之類的。

　　到了晚上，飯盡人閑。人們老老少少三三兩兩坐在階沿上，躺在曬席里，有的連剛剛吃盡的飯碗也懶得端回去，擱在腳邊，有一句沒一句的聊天，看星子“屙屎”(隕石墜落)。一些孩子把曬席卷起來，躲在里面藏貓貓。及至夜深人靜，大人們打著哈欠，紛紛起身招呼孩子進屋睡覺。招呼三五次后，覺著院壩里再無吵鬧和身影，便也進屋休息了。等到第二天起來，打開曬席時，才發現里面竟睡著三五個孩子。衣服褲子濕漉漉的，酣睡的臉上，還掛著些許露珠。

　　那時候，我家屋旁不遠處有一塊土。收割過后，稍不管理，就會野草瘋長，鋪天蓋地，長得最多的是狗尾巴草。清晨起來，無數露水掛在狗尾巴草上，在晨光下閃閃發亮，像無數個小小的太陽。萬千露水，萬千珍珠，我富可敵國呢。整整一個上午，我都守在這一畦露水邊，守護著一個童話的夢境，守護著一個黃金的國度。人世間的諸般美好，在那一刻，充盈著內心，由此獲得的夢想和力量，足以支撐著我走過以后的漫長時光。許多年后，每每憶及于此，仍禁不住淚水漣漣。任紅塵滾滾，塵世滄桑，內心仍養有一畦露水的清涼。

　　露水是和樹呀，花呀，草呀，泥土呀，瓦房呀，毛狗呀，蜜蜂呀……一起長大的。所以，露水無處不在，露水的地位既高又低。高的時候，高到了樹梢頂，星星上;低的時候，低到了草叢下，塵埃里。不知道是星星養活了露水，還是露水養活了星星。也不知道是草養活了露水，還是露水養活了草。種草養露水，據說是古人常干的事情。那種草的人，想來也是一派仙風道骨。他一定是把自己當成一株草了，生于青萍，長于泥沼，等待一粒露水來喂養。

　　露水碩大。最大的一滴露水，是掛在夜空中的那輪月亮。

　　露水是自己的星球，露水是自己的宇宙。露水包容，裝得下世間萬物，卻經不起一顆塵埃的玷污。露水短暫，玉碎自己，滋潤著草木生命的荒蕪。

　　我試圖撿起一粒露水。卻只撿起了露水的骸骨。

　　露水生于天地間，天地有正氣。露水裝得下天，也裝得下地。然而露水只是露水自己，長于鄉土，隱居草莽，晶晶瑩瑩的一滴而已。所謂“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”

　　但凡美好的事物，似乎都是短暫的。小時候，看螳螂在露水上做了一回夫妻后，一方便將對方吞噬。幸福而殘忍，悲壯又凄愴。小小的心，仿佛被什么東西蜇了一下。第一次明白了，世間萬物，并不總是晶瑩純潔的。

　　再遇露水時，當倍加珍惜。讓露水來把我澆灌。讓一生沉浸在一粒露水里。

　　【第二篇】

　　近一段時間以來，我校深入落實上級關于創建“廉潔校園”的指示精神，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑，努力營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍，積極開展“廉潔文化進校園”教育活動，取得了可喜的成果。

　　黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與、配合和支持。我覺得今日之少年，明日之棟梁，廉潔教育重點是領導干部，但是“防腐疫苗”只有從娃娃打起方能爭取主動，令其日后走入社會增強免疫力和抵抗力。克服黨風廉政教育與百姓無關，與未成年人無關的片面認識。

　　通過在校園組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高全體教職工愛崗敬業，依法執教，廉潔從教的意識，增強全體師生干凈做人，規范做事，遵紀守法的自覺性。

　　教育原則應是堅持“廉潔文化進校園”工作五原則：正面引導原則、可接受原則、心里保護原則，整合原則和浸潤原則。作為老師我們應通過榜樣引路，培養學生的公民意識，引導青少年形成正確的人生觀和價值觀，幫助學生形成正確的理想信念。以誠實、正直、節儉和有責任心為基本內容，開展基礎道德教育;應加強和改進青少年思想道德建設，從小培養公民“崇廉”的道德觀念;應拓展廉潔教育的領域，營造良好的社會氛圍，達到預防和教育的目的;應遵循新課程理念，發掘和凸顯各學科中有關廉潔自律的教學知識點，與平時的德育活動有機結合。

　　一、用簡單語言詮釋深刻哲理

　　把學生廉潔教育工作和學校德育工作有機結合，針對不同年齡學生的特點，開展豐富多彩的綜合實踐活動，使學生在體驗中得到中華美德的熏陶，讓廉潔“植根”他們的心田。低年級可以根據兒童的心理特點，開展“不拿別人的東西”的主題活動，寓教于樂，使孩子們從小懂得了什么是對、什么是錯，什么該做、什么不該做，在潤物無聲中轉化為孩子們的潛意識行為。

　　充分調動學生的主觀能動性，讓學生利用校內的傳媒，以自己獨特的視角來觀察身邊的人和事。我們莘莊鎮小學紅領巾廣播和小春筍電視臺經常播出校園里發生的事，表揚好的行為，指出不良現象，使學生自覺揚善棄惡。我們在學生教唱優秀革命歌曲，學生們通過優美的旋律懂得了廉潔自律、勤政為民的含義。

　　二、啟發引導寓教育于無形中

　　充分運用課堂教育中既有的廉潔教育資源，不著痕跡地對廉潔內容進行重點提示和講解，改變那種枯燥乏味、了無新意的命題，力爭將廉潔意識通過課堂教學這一學校教育的主陣地融入學生的意識行為之中。美術課上的漫畫創作，音樂課上的廉潔之聲，語文課上的公仆形象，無不讓學生們在學習掌握知識的同時，潛移默化地受到廉潔教育，從而讓他們自然地樹立起正確的人生觀和價值觀。

　　對于小學生，廉潔教育在課堂教學中注重的是引導、啟發，需要激發他們的主觀能動性，使之行為能夠自覺符合社會主義道德規范的要求。語文老師要挖掘語文課本中的相關教學內容，自編自導自演一些民族英雄事跡為內容的課本劇，中華民族的傳統美德也在身臨其境的演出中得以傳承。

　　三、實踐中明辨善惡美丑

　　我校重視少先隊的活動作用，積極創造能觸及學生心靈的社會性教育行為，如開設主題班隊會，舉行主題升旗儀式等，使他們在活動中廣泛接觸各種社會現象，學會怎樣分辨真善美、假丑惡，懂得做什么樣的人，怎樣做人，從而培養責任感和榮譽感。

　　孩子并非生活在真空當中。他們對現實生活中出現各種不良現象不可能不聞不問，我們不可能把他們的眼睛遮住、耳朵塞住去適應和面對未來的社會。上月，我們開展了以“小眼睛在行動”為主題的系列活動。鼓勵全體少先隊員去尋找和發現存在校園中和社會上的生活陋習和不良現象。孩子真正用自己的雙眼去看、去了解、去感悟。十月，我班進行了“爭做小公仆、服務為他人”輪流競選班干部活動。在這方面做出了有益的探索。老師不再指定班干部，每一位學生都有機會來展現自我。

　　主題班隊會也是廉潔教育的一項重要載體。在“革命精神代代傳”主題班會上，隊員們重溫中國革命歷史，暢談如何將延安精神、西柏坡精神與時代相結合，通過革命傳統教育使心靈得到升華。同學們自編自演的褒揚先進人物、抨擊腐敗分子的小品幽默風趣，更是引來陣陣會心的笑聲。同學們在笑聲中明白了“以廉為本，誠信做人”的道理，思想得到了啟迪。

　　四、教師的行為是無聲的榜樣

　　將廉潔教育融入師德建設之中，就是要充分發揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規范的言行教育影響學生、引導學生。

　　要達到這樣的作用，教師所處的環境必須是廉潔的、凈化的。“敬廉崇潔”教育首要的是改變教育者自己。讓教師與學生共同參與“敬廉崇潔”教育活動，教師的思想也得到升華，靈魂得到凈化。

　　拒收學生家長的饋贈、不利用家長的權力謀私利、對學生一視同仁、主動幫助貧困學生……一樁樁承諾、一件件好事，使教師成為校園廉潔文化建設的重要力量。

　　讓我們回首過去，在70多年前，八路軍嚴守“三大紀律，八項注意”不拿群眾一針一線;周總理一身正氣，兩袖清風，活了一生，卻沒有一分存款，他們為我們樹立了的光輝形象。而現在，也有非常多清正廉潔的人。就舉我們身邊最近的例子吧廉潔老師，就是我們學習的榜樣。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨”這是老師所擁有的一切，我們的老師甘于清貧，默默奉獻，言傳身教。學生要學習老師的優良品德，老師講課專心聽，做作業認真仔細，不任性、不頑皮、不攀比，在家做個好孩子，在校做好學生，在社會做個好小公民。

　　天上不會無緣無故掉餡餅，老鼠不會無緣無故討好貓。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓廉政之花在我們的身邊開放、讓花香飄滿人間。