描寫春天的作文400字

時間：2021-06-28 11:07:48 敘事我要投稿

關于描寫春天的作文400字匯總10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫春天的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于描寫春天的作文400字匯總10篇

描寫春天的作文400字篇1

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一場春雨過后，我獨自漫步在河堤濕漉漉的小道上，呼吸著雨后帶泥土清新的空氣，欣賞著大自然早春特有美景。

　　遠處的東臺像一位躺著的巨人，白而輕柔的云輕輕地飄動著，像一層神秘的面紗。山腳下一排派民房，掩映在綠陰花影之中，河岸邊小草綠了，野花開了，樹木吐出了新芽，這一切，看上去就像是一塊點綴著五彩寶石的大花毯。或許，這是春姑娘不小心丟下的花頭巾？或許是她彩裙上美麗的花邊？那樹上、花上、草上的露珠。不正是春姑娘笑出的淚珠嗎？我正沉醉在“夢”中，突然，一陣“啞啞”的聲音把我驚醒，原來是一群鴨子在嘩嘩的流水中盡情的嬉戲。挖沙船的馬達轟轟作響，樹上的小鳥也在歡快地歌唱呢！

　　一陣春風吹過，像春姑娘的芊芊玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮。“拍”一條小魚躍出水面又鉆了回去，給這如畫的春景又平添了幾分盎然情趣。

　　河中心的小島便是碧洲芳渡。島上的樹木伸出一只只柔軟的小手來，和冬爺爺招手告別。島上有一片空地，一個老人在草地上打太極拳。中間的八角庭里有幾個人在談天說地。

　　河提下，幾個農民在農田里不停的鋤地，“一年之計在于春”呀？剛被雨水灌得飽飽的小草，正準備迎接下一場春雨呢！

　　那小草好像知足長樂，喝飽了，就伸出葉子，努力掙脫泥土的負數。一片無名小花展著腰肢，在春風中跳舞，迎接春天的到來！

　　河提上四季常青的樟樹像一個英勇的戰(zhàn)士，挺起身子，守衛(wèi)著生育它們的這方地。

　　突然，一滴水珠落在我的衣領里，我一摸，濕濕的，這不是春天的象征嗎？

描寫春天的作文400字篇2

　　春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開了眼睛，萬分驚喜地望著春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節(jié)里，人們大聲呼喊“春天來了，快到公園踏春去呀！”

　　我也隨著媽媽到龍山公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。

　　啊！春天在柳樹上，柳樹的枝葉被微風和細雨在天空中打下的染料給染綠了，一個個綠芽苞悄悄地爬滿了柳樹的枝條。春風把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)。我看得入神，情不自禁地背起了唐代的詩人賀知章的兩句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

　　呵，春天還在花壇里。花壇里有許許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的花骨朵，像是一個個怕羞的小姑娘，有的是已經開了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂和蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭著觀賞這一番有趣的景象。

　　呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來，在人們頭頂上唧唧地叫著。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術，有的飛倦了，落在電線上，像一些音符。小朋友都追著燕子奔跑，叫著，“燕子來了，快來看呀！”龍山河里的小魚兒也高興地探出水面，贏得了人們的一片掌聲。

　　春天是多么充滿生機啊！俗話說：“一年之季在于春，一日之計在于晨。”我們少年兒童應該在這樣的季節(jié)里抓緊時間，努力學習，長大為祖國多做貢獻。

描寫春天的作文400字篇3

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”下了整整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥兒停在我家窗臺上，唧唧喳喳的叫個不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春天來了。

　　春天來了，她真的來了嗎？我穿好衣服，來到小區(qū)樓下，找尋春天的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春天的氣息。小草們已經蠢蠢欲動，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風而動，告訴我春天來了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過了一個嚴寒，卻引來邊上的長青樹的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻地笑了。抬頭深深地呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風撞了個滿懷，淘氣的春風一會兒跑向左邊，一會兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來越多，云兒正欲罵春風，卻早已不見了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經過，吹動了路邊的幾排柳樹，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發(fā)，舞動春天。春雨，春風，鳥兒，云兒，小草，野花...他們共同譜寫著春天的奏章。春天確實是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發(fā)，就象一個新生命的誕生，是一個希望的開始。

描寫春天的作文400字篇4

　　今天我觀看了《放牛班的春天》。這部電影主要講了人過中年的馬修是“池塘畔底”這所少管所的代課老師。人生似乎在這個地方更沒了希望。暴戾的校長、冷漠的老師、陰森的大門、調皮的無可救藥的如同魔鬼的少年……似乎永遠也犯錯不斷。

　　馬修的第一節(jié)課就因為同學的吵鬧而得到了校長的咆哮。同學不小心打上了心地善良的麥神父。因為馬修獨特的教育方式，孩子們第一次做錯了事不被體罰，第一次知道做錯了事可以用負責任的方式彌補。馬修為孩子們組建了一個音樂團，用他對孩子們徹底的真愛，使這些已經麻痹了的問題少年們，有了一絲絲良知，成就了莫翰奇的音樂之夢，也成就了自己的音樂之夢。當他被惡毒的校長趕走后，孩子們折起帶著祝福的紙飛機，送給這個拯救過他們靈魂的人。他們變成了愛的精靈，紛飛在春的序曲中，融化了冰封的海洋，展開風帆，義無反顧的航行在光明的前程中，翻開新的人生篇章。

　　馬修以他寬廣的胸懷包容著這些可憐的孩子，他以一顆博愛的心將溫暖和希望播撒在孩子們的心田。他用音樂喚醒了這些孩子們冷漠的心，也喚醒了他們對生活的熱愛和渴望。其實人人心中都有愛，人人心中都有一顆熾熱的心，人人都能體會到他人對自己的仁慈與付出。只是，如果沒有人來撥動這根愛之弦，這種熾熱的心就會被封沉。而馬修就是最好的撥弦人。

描寫春天的作文400字篇5

　　春天已經來到了原野上。

　　櫻花開了，小鳥鳴叫。到處都彌漫著春天的氣息。

　　可是。春天還沒有來到山里呢！山頂上，還積著白。山里頭住著鹿一家。

　　小鹿出生還不到一年，它還不知道春天是怎么一回事。

　　“爸爸，春天是什么樣的啊？”“到了春天，花就會開。”“媽媽，花是什么樣的啊？”“花很美麗。”“是真的嗎？”花朵，究竟是種什么樣的東西呢？因為小鹿還小，沒有見過鮮花，所以它還是不知道花是什么樣的。

　　有一天，小鹿自個兒在山里面轉著玩，撒歡兒，它在冰面上小心翼翼的行走著。

　　這時，“咣——！”從遠處傳來一個清脆的響聲。“這是什么聲音呢？”小鹿思索著。

　　接著是一聲更大聲的：“咣——！”

　　小鹿豎起耳朵細細聽著。很快，它就被那聲音吸引。小鹿飛奔著，它要到山腳。

　　山下是一片遼闊的原野。原野上櫻花開了，飄來了好聞的香味兒。

　　一棵櫻花樹下，坐著一位和藹可親的老爺爺，老爺爺正在樹下乘涼。

　　看到小鹿走過了，老爺爺對小鹿喊了一聲：“小鹿，等等。”

　　他用手輕輕折了一枝櫻花，別在了它小小的角上。

　　“送你一根髻子，趁天還沒黑，快回山里去吧！“

　　小鹿高高興興回到了山里。

　　小鹿把它遇到的事兒告訴了爸爸媽媽。鹿爸爸和鹿媽媽異口同聲的對小鹿說：”咣——的聲音是廟里的鐘聲啊！你角上插著的，就是花。當花都開了，當飄來一陣陣宜人的花香時，就是春天了！“

　　這樣啊。小鹿想著。

　　沒過多久，春天就來到了山里，各種各樣的花都開了。

　　而小鹿正計劃著去寺廟里玩呢！

描寫春天的作文400字篇6

　　春天的色彩是美麗的，是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，小草是嫩綠的，花兒是多彩的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，作家愛描寫春天。因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時來到大地呢？

　　春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤這大地，撫摸著大地，小神的呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了藍田。

　　風和雨總是結伴而來的，早春的，帶點寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了，宋朝的詩人王安石云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是：“綠”？

　　在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……。連成片，匯成海。人們面對這藍的，紅的，黃的……。氣勢磅礴的彩色的海洋，煩惱沒有了，萎靡也沒有了。

　　再看看春天的天空吧，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風箏，在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如的飄舞著，飛升著，多么讓人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而孩子們不是同時也在努力的打扮著春天，增添春天的色彩啊？

　　但是，如過你俯下身子去審視，你會發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”望著那垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情？你不妨出去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現，嘿！里面確實綠的！原來外表枯黃的.小草也孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天為什么這么選擇豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動著，是孩子們天真的打扮著，是被人們忽視的小草默默的孕育著。

描寫春天的作文400字篇7

　　冬爺爺剛走，春姐姐又悄悄地趕來了，讓世界煥然一新，溪水化了，小魚活躍起來了，花兒開了，小鳥們又開歌星演唱會了……一幅幅美麗的春景圖，再次展現在孩子們的眼前，作文之小學六年級作文：春天的來臨作文。

　　春的到來，讓春雨染綠了小草，讓春風吹艷了花朵……同學們一齊用小巧的雙手繪畫美麗的春景。

　　在公園中的花壇邊，我靜靜地注視著萬紫千紅的花朵爭顏斗艷。你瞧！最旁邊的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開得小小的，仙人掌見自己被人們“冷落”，傷心極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，可是誰又會知道呢？我輕輕地走上前，撫摸著可憐的花苞，仙人掌又立刻恢復了精神煥發(fā)的一面。

　　在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待著春雨的滋潤，等著春姑娘的肥料。在草苗中央，也有著許多不起眼的小花，可依舊可愛誘人，我雖然不知道小花的名字，可我知道它一定也被人們“冷落”，但它們依然頑強的生長。

　　人們也隨著春的報到忙開了。孩子們也都為新的學期而準備，新課本、新學具、新書包……不僅是這些，小紅連書桌也給換了！

　　大人們也因為春來了而忙開了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們早想好了。

　　春天，代表著新的生活，新的世紀，新的明天！也同樣為人們帶來了新的快樂！

描寫春天的作文400字篇8

　　“該起床了，樂樂快起床了……”朦朧中，我聽到有人在叫我。原來是窗外的小鳥在嘰嘰喳喳地呼喚，我睜開眼睛往窗外望去……

　　鳥兒們在“五線譜”上歡蹦亂跳，它們這兒一聲，那兒一調，上下呼應，遠近附和，清脆婉轉。好像在開歌詠會，歌唱這美麗的春天。放眼望去，呈現在眼前的是一片綠色，小草接到春的訊號破土而出，它沐浴著春的陽光，呼吸著春的氣息，茁壯成長，為大地復蘇，增添無限生機。花兒們也在競相開放，她們你不讓我，我不讓你，像在趕趟兒似的爭著，一展自己的姿色。把單調的綠色裝點得五彩繽紛，沉浸在花的海洋里，感覺心曠神怡。

　　樹木們也不甘示弱看著花兒、草兒吐苞出芽，它們也想加入這一行列，一展雄姿。表現尤為突出的是柳樹，它長長地枝條向下垂著，像一條條的珠簾，又似一串串珍珠。微風吹過，柳樹扭著那迷人的腰，在風中來回地搖動，讓旁邊的樹木看紅了眼，爭著要和柳樹比一比，看誰更嫵媚動人。春天萬物復蘇，春天花紅柳綠，春天陽光燦爛，春天的一切一切都讓我眼花繚亂，使我心碎神迷。

　　“樂樂，該吃早餐了，吃完早餐還有作業(yè)要做哦！”媽媽的聲音讓我從眼前這美好的畫面中緩過神來。是啊！一年之計在于春，一日之計在于晨，我得趕快跟著春天的步伐向前進……

描寫春天的作文400字篇9

　　春天來了，春天來了，你看萬紫千紅的花開了，燕子回來了，麥田醒了過來，油菜花開了……

　　我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門來到田野里。看到野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，各種絢麗的花朵都爭先恐后開放著，是那么的絢麗奪目。田里農民伯伯種的油料作物--油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”--蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收！

　　俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”它正告訴我們：一年的愿望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，動物們也從沉睡中醒來。青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

　　頓時我大聲道喊道：“啊，春天，愿你永遠留在我們中間，留在我們心里，更愿我們的祖國萬年春。”