描寫春天的作文1000字

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【推薦】描寫春天的作文1000字匯總6篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的描寫春天的作文1000字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】描寫春天的作文1000字匯總6篇

描寫春天的作文1000字篇1

　　立春，雨水，驚蟄，轉眼到了春分，我驚異地發現自己剛剛觸摸到春天的影子，它卻快要消失了。

　　哪里有“春風送暖”？哪里有“萬紫千紅”？哪里有 “ 吹面不寒楊柳風” ？哪里有“ 春來江水綠如藍” ？既沒看到春風斷橋處撐出綠陰的小船，也沒聽到隨風潛入夜潤物無聲的細雨。既沒有看到春色關不住的出墻紅杏，也沒有聽到紛紛過墻去的蜂蝶。一覺醒來耳邊響起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花” 的句子不免惆悵，想到 “春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的句子不免寂寞，想到“ 春色惱人眠不得，月移花影上欄桿” 不免煩惱。春眠擁倦，不聞啼鳥，風帶著霧霾卷著飛屑拍打著窗子，平添了幾分煩亂。倒是我家西窗臺被綠葉紅花裝飾得春意盎然，旱金蓮攀援纏繞，爬滿了窗子，金黃色的花和紫紅色的花朵婀娜多姿，爭奇斗艷;文竹搖曳婆娑，吐翠碧綠;蟹爪海棠燦若星辰，紅光閃爍。

　　春天是美好的，因為春天充滿了生機和活力，萬物復蘇新生，給人們的生活帶來新的希望，也因為人們經歷了嚴冬的煎熬迫切需要溫暖，所以雪萊“冬天來了春天還會遠嗎”的詩句深入人心，給人啟迪，讓人感動。我想起了先前寫的一首詩：

　　三月柳條披嫩黃，春寒料峭搖清涼。一冬心事堆濃蕾，半世情緣散舊香。

　　曉靜淚垂漲洛河，晚歡靨笑輝夕陽。東風不剪發自秀，莫嘆時光梳紅妝。

　　可是春天總是急匆匆而來急匆匆而去，所以我喜歡養些花花草草想把春天留住。夏日炎炎,我的窗臺上依然郁郁蔥蔥；秋雨瀟瀟，我的窗臺上依然蓊蓊郁郁；飛雪飄飄，我的窗臺上依然翠翠薇薇。可是窗外依舊四季輪回，春天還是急匆匆而來急匆匆而去，我知道春天是留不住的，就如人生，青春常在只是人們的美好愿望而已。

　　但是我還是想留住春天，就如同奢望留住自己的青春。年輕時看退休就如巍峨的山峰，高不可及；如今退休了，生活就如就如深沉的夢很難醒來。自己把退休后的生活安排得十分美好：練習書法，因為自己自幼愛好書法，但是因為奔波生活而疏于練習，如今不會運筆了；練習樂器，因為我自幼喜歡吹拉彈唱，吹笛子曾經是我引以為傲的藝術特長，如今為工作勞累如今已經不會吹奏了；鍛煉身體，年輕時喜歡體育運動也因為家庭的重擔而變得懶惰了。可是有一天主任打電話懇請我再留任一年，把這屆學生送至畢業，我難以推辭，畢竟和學校學生們有很深的感情。晚退休一年雖然打碎了我的退休夢，但是自己似乎又年輕了一歲。其實留住春天的最好辦法就是把春天留在自己的心里。

　　電視連續劇《大丈夫》中歐陽劍說：“王爾德說過‘老年的悲劇不是身體的衰老，而是心還年輕’”。我不同意這種說法，因為人生本來就是悲劇，人從呱呱落地就面對著死亡，生，是暫時的；死，是永恒的。所以人在變老了的時候應該保持年輕的心態，還是不斷地讀書學習，還是接受新鮮事物，還是富于冒險精神，還是保持創造力。這樣就能把春天留在自己的心里。

　　親愛的朋友，留住春天,把春天留在自己的心里吧！

描寫春天的作文1000字篇2

　　春天來了，立春是春天到來的標志，真正的新年伊始。自從立春，太陽越發殷勤，把白天越拉越長，長得像溫柔的鞭子，高懸在我的頭上，催促著我在新的歲月里更加不息，想偷懶都不敢；北方的春天比南方姍姍來遲，然而她卻有著獨特的魅力，清麗脫俗，又不乏柔情；剛開始，春天似乎像一個鄉下小姑娘，羞羞答答伴隨著扭扭捏捏，后來慢慢就變得大膽，暮春時節熱烈甚至狂野起來。

　　一年之計在于春，春天是生發的季節，是萬物萌芽生長的季節；走在春天里，空氣里散發著泥土解凍的氣味，放眼望去，一切都在蠢蠢欲動，都在迎接著春天的洗禮，都在努力的續寫著生命新的輝煌。走在春天里，站在春風里，面對“野火燒不盡，春風吹又生”的世間萬物，我們總會生發出猶如小草般旺盛的生命力；小草尚且力爭三分春色，為人一世豈能無望？

　　走在春天里，呼吸著透著泥土氣息的新鮮空氣，沐浴著明媚的陽光，感覺就是一個字：“輕”！——心情是輕松的、身體是輕盈的、腳步是輕捷的。春天似乎就是輕松、輕盈，輕捷的代名詞。走在微風拂面的春天里，人們不得不放下心中的不快和沉重，因為春天容不下不快和沉重，春天接納的是蓬勃向上的東西。走在春天里，你的心情也會不一樣的。

　　走在春天里，望著萌生的萬物，品味生命里曾經有過的酸甜苦辣和煩惱憂愁，覺得一切都是過眼煙云，都是自己背負的。春去春又來，花開花又落，日出月落，學會放下就是幸福，學會放下就是平安，學會放下就是快樂，學會放下才能承擔。如果有太多地放不下，有太多的割舍不斷，背負著一個又一個的重負漫步人生，生命將會多么的不堪重負，多么的不快樂——！滄海桑田，時過境遷，不變的是時間，百年浮華轉瞬間。走在春天里，向前看，過去的已經過去，即將到來的也許是美好。春天是美好的，春天是和煦的，春天是明媚的，合著春天的腳步一起行動，生命永遠是年輕旺盛的。

　　春暖花開，春意盎然，春風浩蕩，春天的氣息彌漫于世界的每個角落。春天來了，閑暇之余，或者忙里抽閑，找出更多的時間漫步戶外，呼吸春的氣息，體驗春的輕盈，感受春的力量，即使有萬般心結，在春的面前，也會逐漸化解。春天是生長的季節，春天也是快樂的開始。讓我們與春天同行，向快樂出發，在春天里唱響人生的又一次號角。

　　路旁已有小草零星的綠色點綴，柳樹已經吐出嫩芽，經歷了一冬寒風洗禮的楊樹，那挺拔的枝干已透出幾絲綠意，顯得滋潤許多。春天來了，還有什么放不下，還有什么舍不得。走在春天里，一切都能舍得，一切都能放下。

　　我認為春天是化腐朽生新芽的季節，所謂舊貌換新顏，當人們都脫去了厚厚的棉衣換上春裝的心情就會感覺不一樣，內心里所有的灰暗和陰霾都會逐漸的淡去。不管我們曾經經歷過什么，不管我們曾經有過多少不愉快，只要走出去，只要走在春天里，當沐浴在和煦的春風里時，糾結在心頭的一切都會隨風煙消云散。在春天里，只有努力，似乎一切皆有希望，一切皆有可能，一切都會實現。走在春天里，就是走在希望里，走在夢想里，走在成功里！

描寫春天的作文1000字篇3

　　在很久很久以前，夏天給地球帶來焦熱與旱災，冬天用冰冷的雙手收裹著萬物，而只有秋天留下些許涼意，落葉卻鋪蓋著大地。夏的炎熱，冬的寒冷，秋的寂寞，于是春天出生了，她在沉睡中蘇醒，她從等待中走來，降生于人世間。

　　她為人類做了很多很多好事。可是，有一個巫婆非常痛恨他，那是因為她非常痛恨人類開始的。

　　于是，巫婆決定給春天一個考驗。她找到了春天。笑嘻嘻地問春天：“你很愛人類嗎?”“是的，我愛人類，我最愛看人類笑了。”春天自信地答道。聽到這話后，巫婆的臉上頓時由晴轉陰。她怒兇兇地喝道：“那我給你一個考驗，如果你能通過我的考驗，我以后就不會傷害人類。如果沒有通過考驗，那我就要你死。”春天感到迷惑不解，一個如許和藹的老婆婆，頃刻間變得如此兇狠，說些讓她不理解的話，她愣住了。站在一旁的冬天告訴她，原來她就是經常殘害人間的老巫婆。老巫婆揮了下衣袖，一陣風刮過，房間倒塌了，大壩決堤了，地球在微微顫動。春天向她大喊道：“你為什么要這么做?”“那你就不用問了。我再問一次，你接不接受我的考驗?”看著眼前的情景春天的心里如刀絞一般。她斬釘截鐵地說：“我接受考驗，我不會讓你殘害人類的。”

　　忽然間，春天被巫婆施了魔法，天仙般的小公主變成了一個外貌十分丑陋的人。巫婆說：“如果以你現在的容貌在人間生活一個月，在這個月里得到所有的尊重與喜愛，我的魔法會自動解除而且我也將實現我的諾言，我到時就不會再殘害人類了。如果你做不到的話，你會慢慢的死去我也會將做我想做的事情。”雖然巫婆兇狠無理，但從她的話語中可以看出她是個遵守諾言的人，這不免在春天心里多了一個稱砣。

　　春天到了人間。她看到了以前幫過自己做事的老伯氣喘吁吁地挑著擔，剛想去做，又想起了自己丑陋的樣子，便來到了河邊。靜靜想著：“他們還認得我嗎?他們會瞧的起我呢?”忽然從天空中飄來了一張紙，打開一看，是春天的媽媽寫給她的，紙上寫著：“孩子，只要你有一顆善良的心，就一定可以讓人們尊敬和喜愛你的。”這時春天對著湛藍的天空喊道：“媽媽，我知道該怎么做了。”

　　于是她毫不猶豫地去幫助老伯，幫助婦女，幫助小孩。他走到馬路上，看見有人把錢袋掉到了馬路上，就把錢袋拾起來交還給失主。看見一個小女孩摔倒了，她馬上跑過去把她扶起來，并她送回家。她就這樣日以繼夜地做著一件件好事，別人要感謝她時，她只是輕輕告訴他們自己叫春天，當他們遇到困難時，只要叫聲“春天”，她無論到哪里都會跑過來幫忙的。日久見人心，在人間誰都知道有一個叫春天的女孩在為人們做著一件件的好事，他們不僅尊敬這個外貌丑陋的小女孩，而且是發自心底的喜愛著她。

　　一個月過去了，春天經受住了考驗，巫婆也受到了玉帝的懲罰，被關進了天牢，從此不再危害人間。

　　春回大地，百花爭艷，又一個春天的到來。一切歸于安寧，人類安居樂業，而春天卻到了另一個星球繼續著她的美麗故事------

描寫春天的作文1000字篇4

　　不知什么時候，春天悄悄來到了我們的身邊,早開的花兒點輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時，我決定把這節品德與生活課搬進美麗的大自然，讓學生走進大自然，感受大自然的無限魅力。

　　主意一定，我便帶著全班同學興致勃勃地到出發了。一走進植物園，只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面傳來一陣陣的歡笑聲，只聽見前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹枝上，樹枝發出新芽了”。我驚奇地發現，在每個孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是啊！教學的空間不應局限于學校與課堂，把學生帶進美麗的大自然這個大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會。

　　這時，我抓住時機引導孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天;學生們自愿結成了探究小組；有的想用語言來描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫筆描繪春天；還有的想有舞蹈來表演春天。

　　討論完后，組長帶領組員分散去樹叢，小河邊認真觀察。他們在花從中跑來跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。

　　“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個問題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風景，還有歡快的小河。緊接著，大家你一言，我一語，議論開了。“大家快來看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風姐姐，因為跳起了舞蹈使花兒更美麗。”羅娜娜回答到。平時最不愛提問的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開心”“傻孩子，因為春天幫它喚醒了花兒，它們又可以采蜜了。”

　　那邊的同學更是興奮的打開畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來。他們用稚嫩的雙手，快樂的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫面呀！一張張都包涵著孩子們對春天的熱愛之情。

　　看!在公園的大草坪上，一部分同學在一片歡快的采集聲中，進行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實。互相協作，表現了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創意的作品。

　　表演的同學更是活躍，孩子們追隨著春風，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語言表現了植物的生長過程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開放，柳條飄舞，春風吹拂。每個孩子都是那么的專著，認真。我被感染了，深深地體會到：這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經說過：“每個孩子都是一個完全特殊的獨一無二的世界”。是啊，我仿佛聽到孩子們詩一般的聲音，如山間的泉水丁冬，如月下的微風輕柔，我還仿佛看到畫一般的色彩，似陽春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發現簇擁在我周圍的是一群靈動的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內心生活的奧秘，用一種快樂的方式，擁抱著熱情的世界。

　　看著一個個活潑可愛的孩子，我思緒萬千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國燦爛明媚的春天嗎？

描寫春天的作文1000字篇5

　　春，明媚的春，溫和的春，再次來到武漢，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在那美麗的東湖，是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我，行走于龜山林蔭間，尋找那嫵媚的春景。難怪許多詩人和作家會贊美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。這真是一個春天！這樣的春天怎么會不令我們贊嘆呢？小河里的水化了，江邊的柳樹姐姐照著“鏡子”梳理著自己美麗的秀發，小魚在水里游來游去，為了歡迎春姑娘的.到來她跳起了芭蕾舞，小鳥也在樹上唱起了春天的芭蕾新一季。

　　春姑娘拿著神筆送給了美麗的武漢一幅神奇的畫，讓那些綠色的精靈再次來到龜爺爺的背上，再次來到那威嚴的黃鶴樓身旁。給花兒也換上了新衣，它雖然沒有牡丹那樣艷麗，沒有荷花那樣清雅也沒有菊花那樣燦爛更沒有梅花那樣傲霜，但它有自己的風格。

　　春風推開了武大的校門，隨之而來的不止只有那淡淡的學院書香，還有那芬芳的花香。是什么花呢？沒錯就是櫻花。櫻花粉的像霞，花瓣很清香，又很涼，讓人感覺非常清涼、舒爽，站在櫻花下，聞著香味享受著，不由讓我想起一句詩句，我不禁低吟著：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。春風哥哥深呼一口氣，一吹，櫻花隨風舞動著，漫天紛飛，像雪一樣的飄落人間；也像雪一樣的潔白，擁有著天使般的柔情。櫻花的出現，就像是圣潔的天使降臨人間一樣，把四、五月份武大的天空裝扮成浪漫的國度。一下子，地面鋪上粉紅色的地毯，正所謂：桃花簇開天主，可愛深紅愛淺紅。你看，櫻花含苞怒放，千枝萬朵、嬌艷多姿、花團錦簇、搖拽多姿，難道櫻花不叫人喜歡？

　　春天不僅有美麗的櫻花，還有可愛的桃花！走進美麗的東湖，春風哥哥再次從我身邊走過，隨之而來的還有淡淡的桃花香，我被香味包圍著，我聞著聞著，陶醉在這美境中。我走上石橋，穿過小樹林，來到這世外桃源。桃花挨挨擠擠的開放在樹上。各個都象搽過胭脂似的。有的桃花躲在葉子后面，像個害羞的小姑娘。有的單獨開放，像一個高貴的小姐，有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿著粉紅中帶白的紗裙，在樹枝上翩翩起舞。有的還是個花骨朵，看起來脹得馬上要開放似的。滿樹桃花的姿勢，好比天上白云的形狀一樣多，看得我眼花繚亂，頭昏眼花。走近看，桃花別有一番風味。你看，桃花的花瓣小巧玲瓏，在那粉紅色里偶爾有一些白，多么美麗，多么富有詩情畫意啊！

　　在春天里，給我們帶來了一絲絲春雨。春雨，你可不要小瞧了它哦！它的到來，把正在熟睡的小草給喚醒了。讓小草從暖和和的被窩里鉆出了小腦袋，伸著懶腰說道：“哇哦！好美啊！這又是嶄新的一年里，是春雨姐姐用自己那柔弱的身軀滋潤了我，讓我換上了綠衣裳！”小草轉著圈子，翩翩起舞！它的到來，讓農民伯伯開懷大笑起來。使農民伯伯摸著自己的肚子，笑得合不攏嘴了。春雨不僅滋潤了大地，還是一位偉大的“音樂家”！雨慢慢地稠密起來。“叮咚”，小雨珠落到了江水里，激起了一朵透明的水花，漣漪繞著水花自由地舒展著：“吧嗒”，小雨珠落到了屋頂上，亮開了嗓子放聲高歌：“滴答”，小雨珠落到了樹葉上，它順勢玩起了“蕩秋千”……

　　我跟春姑娘說：“謝謝！”威嚴的黃鶴樓跟春姑娘說：“謝謝！”龜爺爺跟春姑娘說：“謝謝！”武漢跟春姑娘說：“謝謝！”

描寫春天的作文1000字篇6

　　溫柔的春風帶來的是涼意，還有心里難得的安靜。可是春天已經不覺溜走，現在我只能回味。（人類這愚蠢的動物做過多少這樣的事啊）大汗淋漓的耍球回來，春風用柔順的手或者是絲巾為我拭汗；她還為我濾去日日作祟的虛榮心，帶來一時短暫又美好的佛心（信佛的人是幸福的）。更有趣的是春風總讓我鼻子發癢，打打一次噴嚏，然后憨憨的大吸一口氣。

　　有誰和我一樣喜歡春天？

　　我想，李白是喜歡春風的，他和春風一樣浪漫。我不愿舉上幾首這樣狀情滿懷的詩句，這只要翻翻書，上個百度，卻顯得庸俗。只想著他外披一件寬布衣，風中登高，任春風拂袖，任其撫發，站在高石上望遠。望東，是窮困可憐的老翁老嫗，心里憂然；望西，是繁榮喧囂的盛唐昌貌，猶然于心；望南，風鉆葉隙簇簇作響，風卷云霧嬗變為紗，悠然自得啊；望北，幻化出一片竹林，一院菊花。然后席地而坐，閉眼靜思，再大詠一句不為后世所知的妙句，繼而就地躺下，以云為鏡，春風撫頭。如果是莊子，會不會幻化成蝶？

　　大概韓愈也是鐘情于春風的吧，他應該很向往春風恩澤大地的壯舉吧。據我所了解，韓愈確實是個有作為的人，他在浙江福建這一帶于人民一同除鱷魚，這實在是實事，與虛話不同；他還在那一帶興建學院，發展了一方教育。值得強調的是，這是他罷官后的憤舉（似乎還是喪子后的舉動），有人說過韓愈經歷了最大的苦難，卻保有最好的生活態度，大概是從這得出的結論吧。足以見得，韓愈定是鐘情春風的，不然怎會有這樣的決心和毅力“為民謀福”，如春風般施恩？

　　可惜我對古人了解實在不多。

　　我還知道西方一位名不見經傳的作曲家。為什么名不見經傳？一是他并非貝多芬式的“大家”。二，大家應該都知道“鈴兒響叮當”這首歌，是啊，他的作品遠比這個人的名氣大得多啊。他叫約翰·皮爾彭特。從此記住他吧，他像春風般“蓬勃”“生機”，他像圣誕老人一樣快樂，他是個不能被打倒的精靈，樂觀的像太陽，像溪水，像一切美好的事物。聽聽看，他的歌里是否有冬季的寒冷？是否有冰冷的雪？是否有人人都祈福禱告招來好運的耶穌？要知道，圣誕節不是像歌里那樣美好，那時還有人在挨餓受凍，飽嘗生存之苦。這歡樂的歌正式連生存都難以保障的可憐人寫的。我多么欣賞這樣的人，可是與他相比，我自己又是多么渺小！

　　還有誰愛慕春風呢？

　　應該說誰不鐘情于她呢？誰不鐘情于高尚的品質呢？

　　瞧我，一個到處破損的皮革。一個皮革很是崇拜美妙絕倫的春風，總覺得引人發笑。又何止是我？

　　學子聲聲抱怨：“學習苦，在中國學習更苦。”可他們可曾珍惜多年同窗的友誼，可曾留戀摯友兼導師的情誼，是否珍惜了步入社會、承擔責任前的釋然？

　　又有多少叱咤官場的“官兒”抱著“為人民服務”的大志向戴上烏紗，而懷著“對不起”的愧疚心理在官場徜徉。

　　而大部分身處社會的人，也讓高樓遮擋了陽光，讓搖滾樂振鳴了雙耳，讓沉重的負擔壓彎了本性，趕走了平靜和安詳。

　　與那些沐浴春風的人相比，我們不比他們少愛著“品質的春風”，只是他們淋浴著“春風”，而我們只是讓春風溜走，不能盛享。

　　即使這樣，能安享一時春風，不也是莫大的幸福嗎？

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