五年級(jí)感人的故事作文400字（精選6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)感人的故事作文400字（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)感人的故事作文400字1
有一個(gè)真實(shí)而感人的故事，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
一個(gè)人坐在出租車(chē)上，司機(jī)給他講了這樣一個(gè)故事，我有一只黑狗，因?yàn)樗斐吵臭[鬧，交的左鄰右舍不得安寧，沒(méi)辦法只能忍痛把它送走，那天我跑了一百多公里，將它放到一個(gè)偏僻的地方，可是它卻窮追不舍，于是我加大油門(mén)將它甩掉，可過(guò)了五六天，一只臟兮兮的黑狗躺在我家門(mén)口，他已瘦的不成樣子，仔細(xì)一看是我家的大黑狗，我趕緊再一次的將它裝到后備箱里忍痛扔掉，可這次后備箱里發(fā)出了嗚嗚的聲音，我沒(méi)有停車(chē)到了目的地打開(kāi)一看，全是血，沒(méi)想到這只狗竟然咬舌自盡，眼睛里還含著淚水，用期盼的眼神神看著我，好想再說(shuō)：“主人為什么不要我了，我這么盡職盡責(zé)，到底做錯(cuò)了什么啊！”
看到這司機(jī)流下了眼淚，不停地抽噎著。
人有感情，動(dòng)物也有感情，但是人類(lèi)自私的心理說(shuō)不想要它們就要將他們丟棄，從未想過(guò)動(dòng)物的感受。而動(dòng)物往往付出太多太多，可就是這樣，人們才忽視了動(dòng)物的感受。
五年級(jí)感人的故事作文400字2
今天我讀了一篇感人的文章，這篇文章的名字叫做“第一次拘母親”。
大家都抱過(guò)自己的母親嗎？我們每個(gè)孩子都會(huì)惹自己的媽媽生氣，大家知道就是因?yàn)檫@些母親的手從鐵嫩變得粗糙，臉上的笑容甜美漸漸變得毫無(wú)光澤。下面就讓我為大家介紹這篇文章吧。
這篇文章的作者是張煒朋，“我”第一次報(bào)母親從那時(shí)候作者感受到自己的母親的身體原來(lái)是那么的輕而這時(shí)的母親，卻為了我而敞在床上了，護(hù)士小姐便說(shuō)：“我們對(duì)自己的母親太不了解了，聽(tīng)了護(hù)士的解說(shuō)后，幫母親分擔(dān)一些工作，母親總是把那些重活讓自己分擔(dān)，后來(lái)作者的母親不禁流下了眼淚，這就代表著母親是愛(ài)我們的。
同學(xué)們，聽(tīng)了我介紹這篇文章后，你們是否要好好學(xué)習(xí)孝順自己的父母，成為祖國(guó)的櫟梁深之才筆！
我讀后的感想后，我一定不要惹父母生氣，而要幫他們做家務(wù)。
五年級(jí)感人的故事作文400字3
放學(xué)了，我擠在24路車(chē)上回家。
車(chē)廂里十分擁擠，天氣又熱。人們汗流在背上，喘氣都有些困難，有的人“哎呀，哎呀”直叫。剛上車(chē)的一位婦女，懷里包著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，這時(shí)嬰兒被擠得哇哇大哭。
售票員聽(tīng)見(jiàn)嬰兒的哭聲后，便用洪亮的聲音說(shuō)“誰(shuí)愿意為這位女士讓個(gè)位置？”連喊了幾次，車(chē)廂里都鴉雀無(wú)聲。有的故意把頭轉(zhuǎn)向窗外，有的還故意把抱著遮住，有的還在講話(huà)假裝聽(tīng)不見(jiàn)，有的還在……
一位老大爺看見(jiàn)后，似乎在說(shuō)，現(xiàn)在的人可真沒(méi)禮貌，連讓個(gè)位置都不肯，難道還要我這把老骨頭起來(lái)讓位嗎？老大爺?shù)谋砬槭欠謬?yán)肅。他吃力地站了起來(lái)，怕了怕這為婦女的肩膀，用手指這他的位置，想給她讓個(gè)位。婦女只好不好意思德坐下了。這位婦女跟老大爺?shù)乐x才知道這位老大爺是個(gè)聾啞人。
老大爺那樂(lè)于助人，時(shí)刻關(guān)心他人的高貴的品質(zhì)，布政使我們所尋求和缺少的東西嗎？只要人人都樂(lè)于助人，世界才能充滿(mǎn)愛(ài)心，社會(huì)才能和諧，才能不斷進(jìn)步。
五年級(jí)感人的故事作文400字4
5月12日四川大地震發(fā)生以來(lái)，全中國(guó)人民都關(guān)注著一件件事，我在電視上看到了一條新聞，讓我感動(dòng)地流下了眼淚：
當(dāng)時(shí)，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語(yǔ)。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時(shí)的情景：教室突然晃動(dòng)起來(lái)，他和同學(xué)都嚇得尖叫，“同學(xué)們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時(shí)樓梯口擠成一團(tuán)，初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”“吳老師顯得很緊張，馬上折轉(zhuǎn)身，我們已經(jīng)到三樓樓梯口了，結(jié)果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就轟的垮了，吳老師不見(jiàn)了……”小斌哽咽著說(shuō)。殘磚中，他犧牲了。李校長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)閹熒薪M織的撤離，絕大多數(shù)師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。接到報(bào)警后，崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門(mén)趕到現(xiàn)場(chǎng)，展開(kāi)搜尋工作。搜救進(jìn)行了整整一夜，昨日早上6點(diǎn)過(guò)，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，但他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。
讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)祈禱，攜手共濟(jì)，向受災(zāi)同胞傳遞一份關(guān)懷、祝福、牽掛、支持！
五年級(jí)感人的故事作文400字5
時(shí)間如水一般匆匆而逝，超多的印象已隨日子的消逝而磨滅。但有一個(gè)事，叫我念念不忘，打動(dòng)不已——那一份深厚的母愛(ài)。那天早晨，我背著包正好去讀書(shū)，母親遞給我一個(gè)傘，說(shuō)：“寶寶，昨天的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，還是拿著傘好。
”我舉頭看下天空，艷陽(yáng)高照，怎么可能會(huì)有雨呢？我扔下傘，一轉(zhuǎn)眼跑了出去。剛好中午下學(xué)的時(shí)候，忽然雷鳴電閃，霎時(shí)間大雨驟然而下。帶了傘的童鞋們都回家了，別的人也一個(gè)一個(gè)的被父母接回家了。
我爸爸在外地忙碌，中午從不回家。剛好，母親這一兩天正在發(fā)高燒打著抗生素。我想沒(méi)可能有人來(lái)找我了。
我一人在教室里呆呆干坐著，又焦急又饑餓，看著外面嘩嘩下的'大雨，我不由哭泣了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了1個(gè)我熟悉的身影。哦，是母親！
狂風(fēng)夾雜著大雨仿佛會(huì)把母親吞噬一樣的。母親煎熬著向我艱辛地走來(lái)。“孩子，快到我跟前，穿上雨衣。
”母親一邊說(shuō)一邊脫下身上的雨衣穿在我身上。這個(gè)時(shí)候，雨越下越大。母親的頭發(fā)，面上，身上全都被雨滴淋透了。看著“落湯雞”一樣的母親，看著她那白著的臉龐，我不由又哭泣了起來(lái)……
五年級(jí)感人的故事作文400字6
時(shí)間如水一般匆促而逝，很多的記憶已隨日子的消失而磨滅。但有一件事，讓我言猶在耳，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。那一天早晨，我挎著包要去讀書(shū)，媽媽拿給我一把傘，說(shuō)：“孩子，昨天的預(yù)報(bào)說(shuō)今兒要下雨，還是拿著傘好。”我抬頭看一下天空上，晴空萬(wàn)里，怎么可能會(huì)有雨呢？我扔下傘，一溜煙跑出門(mén)去。剛到中午下課的時(shí)候，猛然雷鳴電閃，霎時(shí)狂風(fēng)暴雨驟然而下。拿了傘的童鞋們都回去了，其他同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。
我老爸在別處上班，中午從不回去。
剛好，媽媽這兩三天又在發(fā)著燒吊著抗生素。我想應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)找我。我一人在教室里呆呆坐著，又急又饑餓，凝望著窗戶(hù)外面嘩嘩下著的暴雨，我忍不住哭泣了起來(lái)。
這時(shí)，暴雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽?zhuān)?/p>
大風(fēng)夾雜著暴雨就像會(huì)把媽媽吞并一樣的。媽媽掙扎著向我艱難地過(guò)來(lái)。
感人的故事作文。“寶寶，快上前，穿著雨衣。”媽媽一邊說(shuō)一邊脫下身上的雨衣穿在我身上。此刻，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上全被雨水濕透了。
凝望著“落湯雞”一樣的媽媽?zhuān)前字哪槪也挥捎挚奁似饋?lái)。
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