描寫春天的作文600字合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫春天的作文600字7篇，歡迎大家分享。

描寫春天的作文600字 篇1

　　突然間心中有種失落感，不知道干什么好，走出房間，我沖向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著鮮嫩的綠色。

　　春雪乍到，那未來得及化為塵埃的枯葉中夾雜著的嫩綠，與雪的交相輝映下，仿佛整個(gè)世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽的余暉照耀在雪上，唯美到了極致。

　　那美麗的一瞬間過后，溫度讓那美麗升華到了極致

　　雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景婉如一個(gè)潸然落淚的少女般惹人憐愛。我又怎么舍得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無數(shù)人傾盡一生也尋不到的美。

　　于是，當(dāng)那折射最后一抹醇美的的陽光的少女的淚消散的那一刻，整個(gè)世間再只剩下黑暗。

　　樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那凄冷的月光撫著。最精美的綢緞也沒有它萬分之一的細(xì)膩，柔軟。可是模糊間我看到了那獨(dú)坐于銀閣之上的婦人，身著素衣，懷中一個(gè)雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構(gòu)成一幅看完后，令人忍不住惆悵的畫面，可與那銀閣相比這里充滿了生命的氣息，毛孔貪婪的呼吸著這空氣。

　　吻著緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無的花香中，睡在大自然的懷里。

　　哥哥拉開了窗簾，投入溫暖的陽光的懷抱，一切都那么自然。“景偉，自己出去看看，你會(huì)喜歡。”哥哥笑道，我知道那是我一起床就聞到的花香的來源。

　　我震撼了，滿山桃花競(jìng)相開放，微風(fēng)吹過，整個(gè)世間花雨落下。放松全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻著那精致水嫩的臉，那臉仿佛輕輕一撫就會(huì)撫出水來。任何文字都是對(duì)那一刻的褻瀆。

　　那一刻，日月同天恍若我心，泛著魚肚白的蔚藍(lán)海洋與大地交匯處，太陽半遮著臉看著那越來越淡的月，露出不忍。可是他追不到，可是誰又知道他追了幾萬年。

　　花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭(zhēng)艷；黯然轉(zhuǎn)身，只為記住那最美一刻，苦笑著。

　　繁華落后，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時(shí)不舍換永遠(yuǎn)的美麗，不是很值的？

描寫春天的作文600字 篇2

　　春，四季之首,孕育萬物的母親，她來時(shí)，那燕子正在為她探路，柳樹正在梳理毛發(fā)，河水正在伸展僵硬了一冬天的四肢，花兒都為春媽媽的到來而悄悄地綻開了最純真的笑臉，她們都想與春媽媽一起悄悄地來，一起悄悄地走進(jìn)下一個(gè)春天。

　　春天是需要找的，如果你不去活動(dòng)活動(dòng)筋骨，那么，春就會(huì)與你擦肩而過，也許，在你一厘米的地方，春就會(huì)望著你，她是多么的渴望呀！她也是一位母親，一位滋養(yǎng)著世間萬物的母親，一位慈祥的，有童心的，快樂活潑的母親嗬！她的笑聲就是一個(gè)個(gè)的音符，灑落在地下，滋潤(rùn)了花兒、草兒的，使這些花兒，草兒變得更加鮮紅與翠綠，更加茁壯與挺直，它們屹立在干涸了一冬天的大地母親的身上，在這兒，有兩位母親，但是相比較大地是春的女兒，也是春的守護(hù)使者。

　　春就在操場(chǎng)上那眾多風(fēng)箏中藏匿著，或許在我的手中，或許在你的手中，這就是春，她也想更快的飛上藍(lán)天，可是她的重量使有些風(fēng)箏承受不住，在飛上了天之后，便搖搖晃晃如喝醉了酒一般一個(gè)倒栽蔥栽了下來，春于是又走了，我看到她化作蝶，被幾位調(diào)皮的孩子追來追去，眼看就要被捉住了，春又化作了一朵不起眼的小花，一朵向著太陽的花，就在春想要休息的時(shí)候，一位美麗的姑娘來了，她想采下這朵花送給病重的母親，春哭了，于是，那些放風(fēng)箏的孩子就走了，因?yàn)榇河陙砹耍�春哭時(shí)，也真是小，眼淚如斷了線的珍珠，但是卻輕得像牛毛，細(xì)的如針尖，但落在地上卻像母親的手正在撫摸著大地，不一會(huì)兒，太陽公公把春的淚照干了，春游活潑起來。

　　我在山峰頂部找到了她，她對(duì)我蔫然一笑，又走了我又在空中找到了她，她正在和燕子交談，我在小溪里找到了她，她正在和魚兒比賽，我又在家里的樹上找到了她，她正在灑下一個(gè)個(gè)音符，為我找到了她而做的一個(gè)個(gè)印記呢！

　　春，多愁善感，春，活潑可愛，春，富有童心，春無處不在！讓我們?cè)谟曛信c她相會(huì)，讓我們?cè)诘厣吓c她招手，讓我們?cè)诋嬌蠟樗�畫像，讓我們�(cè)诟惺苤凶哌M(jìn)春天，童心飛揚(yáng)！

描寫春天的作文600字 篇3

　　花兒紅了,草兒綠了,雪兒化了,春天到了.一個(gè)陽光明媚的早晨,我們來到郊外踏青.

　　我們揮舞著彩旗緊跟隊(duì)伍出了校門.一陣微風(fēng)吹過,使人神輕氣爽,心曠神怡.順著馬路向南行,拐一個(gè)彎,向前直走,只見遠(yuǎn)處有一座挺拔的大山. 路上,我們有說有笑,不知不覺就來到了綠如翡翠,靜如銅鏡的富水河,河邊清晰地看見幾條小魚在水里自由地嬉戲.河周圍有幾條清澈的小溪,隨著地勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子.

　　也不知什么時(shí)候,我們已迷蒙地走上了山頂.呀!那遠(yuǎn)處白一片,粉一片是什么?噢!原來是果園里的"皇室貴族"---桃花梨花.望著一朵朵芬芳撲鼻的鮮花,我似乎感到了桃的香,梨的甜,使我不由得直咽口水.山上的咦,那些五彩的小斑點(diǎn)又是什么?哦,那些橙黃的,橘紅的,茄子紫,葡萄灰,都是些小野花,有些見都沒見過的,叫也叫不出名兒的野花像滿天的星星撒在玉盤里,它們綻開笑臉,斗妍爭(zhēng)艷,把"地毯"打扮得格外美麗.清風(fēng)徐徐,濃郁的花香沁人心脾.蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀,像會(huì)飛的花朵;蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀,猶如仙女身上的紗群在風(fēng)中輕輕飄舞,它們成百上千地在花叢中翩翩起舞上下翻飛.

　　多么美好的自然景色啊!我站在山顛,望著遠(yuǎn)處的群山和"帶子"簡(jiǎn)直就是一幅動(dòng)人的油彩畫.這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩.在這境界里,連空中飛翔的小鳥都有時(shí)候停在空中繞幾圈,好像回味著春天的氣息.空氣是多么清新,天空是多么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.此時(shí)此刻,我完全沉醉了,如癡,如迷.

　　太陽以很快的速度爬上了天空中,釋放著無窮的熱量.我們依依不舍地離開了大山. 一年之計(jì)在于春,春天真美!

描寫春天的作文600字 篇4

　　當(dāng)陽光點(diǎn)燃了滿樹的新綠，

　　當(dāng)清風(fēng)掃盡了開空的陰郁，

　　當(dāng)冷香飛上枝頭，一夜春風(fēng)桃花雨。

　　春天到了。

　　春天的華麗登場(chǎng)，給鎮(zhèn)雄這個(gè)小鎮(zhèn)的人們帶來了封凍一冬的熱情，年輕人紛紛去登山采青，就是年過半百的老人們也“移居”到了戶外，感受陽光的溫情，享受余生的樂趣。仿佛死亡已不再重要。他們下棋、逗鳥，與時(shí)間作著最后的賽跑。春天的來臨給我們帶來了一個(gè)生機(jī)盎然的世界，所以所有人都喜歡春天，我也如此。

　　眾所周知，春天是播種的季節(jié)，貴如油的春雨酸醒了沉睡的靈魂，揉揉惺忪的睡眼，懷揣一顆蠢蠢欲動(dòng)的心，擁著蟄伏的夢(mèng)想，讓我們?cè)诿葎?dòng)的希冀中飛翔。

　　一葉綠知天下春，好美的意境，好美好詩意的重溫。如今，我們正處于陽春三月的懷抱中，盡情享受那醉人心魂的溫馨，我們是上帝所偏愛的孩子，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸Ｎ覀兩砩仙�發(fā)出陽光的味道，那是奮斗與不屈的朝氣。

　　不知是命運(yùn)讓我們與未來相遇于這個(gè)春天，還是前生的無數(shù)次回眸讓我們與未來注定有緣。不過，一切已不重要，總之我們站在了時(shí)間的風(fēng)口，只要風(fēng)起，永不停留。

　　春天的空氣中氤氳濃烈的氣息，那是未來的召喚還是永恒的呼吁？不管怎樣，開始——現(xiàn)在——追逐夢(mèng)的距離。

　　這個(gè)春天有多少學(xué)子背上了沉重的責(zé)任，從農(nóng)村來到了城鎮(zhèn)，繼續(xù)著一場(chǎng)又一場(chǎng)與時(shí)間的角逐，記得我從家里來的時(shí)候，天上飄著憂郁的雨，空氣有些沉悶。或許是由于感染了雨絲的情緒吧，上車的那一霎那我居然有一種想哭的沖動(dòng)。霧很大，我看不見前面的路。媽媽鬢邊的銀絲隨風(fēng)而舞，撥動(dòng)了我心中的那根弦，驟然間心里滿是悲傷的旋律。我自己也不明白為什么會(huì)滿腦子的愁緒揮之不去。或許是由于不舍也或許是因?yàn)榭謶郑�那一刻我真的好想說“媽媽，我不想走”。她仿佛猜透了我的.心思，望著布滿陰云的天空說：“現(xiàn)在是春天了，霧很快會(huì)散，雨終究會(huì)停”。

　　對(duì)啊，“現(xiàn)在是春天了，霧很快會(huì)散，雨也終究會(huì)停”。以前總認(rèn)為母親沒上過學(xué)，沒文化，便認(rèn)為她沒辦法介入我們的生活。在我心中，她是一個(gè)只懂得春耕秋收的人，可就是她的一句話讓我豁然開朗，不再憂傷，不再彷徨。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在是春天了，霧很快會(huì)散，雨也終究會(huì)停。

描寫春天的作文600字 篇5

　　幾尺厚的積雪在太陽的催促下，終于流走了。春姑娘步履輕盈的來到這個(gè)世界上了，她讓一切生機(jī)勃勃；她讓一切五顏六色；她讓一切精神喚發(fā)……

　　春天就像一個(gè)綠色的童話世界。它綠似淺海，可比淺海要綠得純正；它綠似草原，可比草原要綠得深沉。春天的綠，綠得純正，綠得深湛，也綠得溫柔恬雅，那一望無際的田野，就像是一片茫茫的綠色的海洋。

　　春姑娘叫春天的使者——春風(fēng)。它來到田野上，將正在冬眠的禾苗喚醒了，吹綠了，它們迎著春風(fēng)微笑，享受著春天的恩賜。當(dāng)你漫步在田野上時(shí)，你的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的畫：綠色的田野一望無際，稻田上調(diào)皮的禾苗一個(gè)挨著一個(gè)，就像一個(gè)個(gè)小矮人，農(nóng)民伯伯正在田野上耕種。一陣春風(fēng)吹來，吹暖了他們的心窩。

　　春姑娘就像一位技術(shù)高超化妝師。她來到公園里，將公園變成了一個(gè)綠色的童話世界。她將凋謝的樹木變成了一把“巨型大傘”；她又將棕色的草地變成了一塊綠色的“巨毯”；她還讓鵝毛般的柳樹舒展開柔軟的枝條翩翩起舞……小燕子從南方趕來，唱著一首春天的贊歌從樹梢掠過，成群的小鴨子跟著鴨媽媽在池塘里嬉戲。

　　春姑娘又像一位技術(shù)高超的魔術(shù)師。她來到野外，撒下生長(zhǎng)的種子，將一望無際的褐色草地變成一塊翠色且欲滴的的“大毯”；她讓五顏六色的花朵競(jìng)相開放——粉紅色的桃花、火紅的蘋果花、雪白的杏花……花兒迎著微笑，蜂碟圍著花兒翩翩起舞。當(dāng)你來到野外時(shí)，花香隨著一陣陣微風(fēng)吹來，沁人心脾。

　　我領(lǐng)略過夏天的草木蔥蘢，秋天的楓葉似火以及冬天的粉裝玉砌，但是，這姹紫嫣紅、生機(jī)勃勃的春天深深地震憾了我。我愛春天，愛它的姹紫嫣紅，愛它的生機(jī)勃勃！

　　啊！春天，綠色的春天，可愛的春天，迷人的春天，我想留住你！

描寫春天的作文600字 篇6

　　“叮鈴鈴鈴……”一聲清脆的電話聲打破了這個(gè)早上的寂靜，我急急忙忙接了這個(gè)電話。原來是班主任打來的，她對(duì)我說一會(huì)我們要郊游。一聽到這個(gè)消息，我恨不得蹦到天上去。說時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好了東西，并把我的好朋友--天氣帶上一同郊游。

　　“這是誰呀？”“不知道。”同學(xué)們可能是沒有見過天氣吧，一直對(duì)天氣指指點(diǎn)點(diǎn)的，把天氣搞的怪不好意思的。他十分害羞的扭了扭頭，就在他扭頭的同時(shí)，天氣由晴天變成了陰天。忘了告訴你，真正的天氣是由這個(gè)天氣來控制的。“怎么陰天了？”同學(xué)們十分疑惑。“是不是快要下雨了？”這時(shí)，老師發(fā)話了：“既然快下雨了，就不去郊游了。”聽到這話，我趕緊對(duì)天氣說：“別害羞了，再害羞就不能去郊游了。”天氣聽到這話，連忙改變自己的情緒，郊游才得以保住。“排隊(duì)了，出發(fā)了!”老師一聲令下，同學(xué)們紛紛自覺地整理好物品提供地排隊(duì)向目的地進(jìn)軍。我們迎著清涼的春風(fēng)，踏著歡快的步伐，同學(xué)們吃力地提著大包小包，可臉上依舊掛著燦爛的笑容。可是，好景不長(zhǎng)，只見天氣越來越熱，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)飆升到32℃。同學(xué)們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，一個(gè)個(gè)都吃力的向前走，好像每走一步都是很艱難的樣子。“不好，有人暈倒了!”一個(gè)同學(xué)大叫道。“這可是春天，怎么可能這么熱？難道……”我想著，是不是因?yàn)樘鞖狻Ｎ疫B忙去看天氣，發(fā)現(xiàn)天氣已經(jīng)熱得受不了了。我連忙拿了一瓶礦泉水給天氣降溫。天氣喝完水后，氣溫總算降下來了。同學(xué)們又踏上了征程，到了宿營(yíng)地，同學(xué)們拿出零食，準(zhǔn)備野餐。天氣見了那么多琳瑯滿目的零食，不禁流下了口水。它左挑挑，右挑挑，最后挑出一塊蛋糕，剛準(zhǔn)備吃，就被我攔下了，我對(duì)他說：“這是給老師的，你不能吃。”

　　“為什么？我就要吃!”天氣氣得哇哇大哭。只見天上頓時(shí)風(fēng)起云涌，烏云密布，一場(chǎng)大雨從天上傾瀉下來，我們被這突如其來的雨嚇得措手不及，只得匆匆收拾東西，大樹下避雨。

　　帶什么不好，非要帶著天氣去郊游!

描寫春天的作文600字 篇7

　　如果解決問題的方式已不如從前，不如我們變換下位置，看一看原來它的樣子。

　　曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：路邊有一群修下水道的工人。一位媽媽帶著孩子走過，指著工人說，如果你不好好學(xué)習(xí)，只能像這些人一樣干這種粗活。而另外一位媽媽帶著小孩路過時(shí)，卻微笑著對(duì)孩子說：你要好好學(xué)習(xí)哦，只有好好學(xué)習(xí)才能像這些叔叔一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。兩種截然不同的教育方式會(huì)導(dǎo)致兩種不同的人生觀。

　　我有這樣的兩位同學(xué)，一位成績(jī)優(yōu)異，而一位成績(jī)平凡，因?yàn)榭荚嚨氖д`，兩位同學(xué)都被老師訓(xùn)了一頓。從未被老師訓(xùn)過的優(yōu)異生認(rèn)為老師訓(xùn)他是因?yàn)槔蠋煵徽J(rèn)可他，就這樣他一天天落沒，成績(jī)直線下降，在優(yōu)異生名單中已經(jīng)已經(jīng)看不到他的名字。不同的是，那位成績(jī)平凡的同學(xué)卻認(rèn)為老師訓(xùn)他是因?yàn)槔蠋熤匾曀�，因�(yàn)橐恢北е�這樣的心態(tài)，他的成績(jī)?cè)谝徊讲降靥嵘�，漸漸地露出頭角。不同位置的思考會(huì)帶來不同的結(jié)果。往往只要變換下思維，你所想的，所想做到的就會(huì)成功。首到打擊時(shí)，或許換位思考會(huì)給你帶來動(dòng)力。

　　生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問題，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而焦躁不安，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚兒得水一般輕松。

　　記得課堂上，老師出了一道題目，沒有任何的提示。頓時(shí)，課堂一片死寂，因?yàn)楦�本沒有人會(huì)答，過了漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，老師說：不如換位思考一下吧。指點(diǎn)了一番，課堂立刻回復(fù)往日的活潑，只聽見有的同學(xué)說：原來這么簡(jiǎn)單啊！

　　在學(xué)校犯錯(cuò)，是會(huì)受到懲罰的，例如會(huì)被罰掃清潔區(qū)，當(dāng)你心里非常不平衡其他同學(xué)坐在教室里，而你卻頂著大太陽打掃時(shí)，你是否會(huì)換個(gè)角度思考一下，并不是老師在懲罰你，而是找了一個(gè)合理的時(shí)間鍛煉身體，讓你享受了其他同學(xué)沒有的待遇，這樣的想法會(huì)不會(huì)讓你的工作變得輕松呢？

　　事實(shí)上就是這樣，當(dāng)你在一個(gè)壓抑的環(huán)境下帶著一顆煩躁的心而百思不得其解時(shí)，換位思考會(huì)讓你的心情變得不那么煩躁看到事情原來解決的樣子。