描寫春天的作文800字

時間：2021-06-23 18:00:30 敘事我要投稿

有關描寫春天的作文800字匯編9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫春天的作文800字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關描寫春天的作文800字匯編9篇

描寫春天的作文800字篇1

　　當春天的細雨輕柔地撫上我的面頰，我才發現四周已被綴上新綠。土壤的氣息涌進我的腦中，絲絲清新，猶如一雙嬌小的手在空中舞弄著。這感覺太熟悉了!又到了春游踏青的日子，我們懷著激動的心情來到了余姚市著名的新石器時代文化遺產之一河姆渡遺址和充滿玉文化、佛文化的天下玉苑。

　　頗有古代氣息的河姆渡遺址固然好玩，但天下玉苑更讓我記憶猶新。

　　車還沒停穩，我們便打開車門，飛奔而出。映入眼簾的是三扇矗立在空曠廣場上的大門和門外的華表。正中間的那扇大門上方高高掛著一塊牌匾“天下玉苑”金黃的大字在陽光下顯得格外顯眼，好像在歡迎著五湖四海的人們來這里游玩。

　　一跨進天下玉苑的大門，清澈的秀湖就呈現在我們的眼前，從湖中可以清楚地看到人的倒影。湖中央還有一塊極大的玉石，看上去仿佛是從天而降的。遠處的山一座連一座，像翠綠的屏障，綠油油的一片，簡直如人間仙境般，真的是美極了!風姑娘仿佛在和我們捉迷藏，一會兒跑到湖面上，泛起一圈圈漣漪;一會兒躲在臉頰邊，吹起一陣風。

　　一路沿著秀湖走，路兩旁的草地出現了星星點點的新綠，迎春花也開出了一朵朵小黃花，在枝條的掩映下若隱若現，樹木吐出了嫩芽，桃花也如笑臉般綻放了，仿佛一切都在歡迎我們的到來。我們先到了玉佛塔，拜了千手觀音，接著又參觀了西隱禪寺。

　　西隱禪寺據說是1700多年前南宋康王趙構避難的禪寺，里面的佛像全都用玉石雕成。我們首先跨進的是天王殿，殿里是彌樂佛。鐘樓、鼓樓還有大雄寶殿分別位于天王殿的周圍。這么多的寺廟里菩薩也不計其數：彌陀菩薩、幽靈王、觀世音菩薩、文殊菩薩、財神爺、十八羅漢……大雄寶殿的前面是每個寺院必不可少的放生池，在放生池的左右兩邊是地藏殿和大悲殿。大悲殿里有一座玉雕的“凈瓶觀音”她兩手拿著凈瓶放在肚子前，雙眼微閉，看上去多么端正、慈祥!

　　我們稍作休息后，又游玩了月老閣、學士閣，最后來到了玉器展廳。走進玉器展廳需要經過一座白墻黑瓦的水榭，給人一種特別的美感。走進里面，一座座雕像并排排列著，供人們觀賞。這些雕像都用玉雕刻而成，惟妙惟肖。有形狀長得像白菜的佰財，有玉觀音、百果花籃、玉如意、八仙過海、老壽星、財神爺和金龜，真是各式各樣、姿態不一，真是無奇不有啊!其中，最吸引我的就是“龍船”了，這艘船的船頭是龍頭，船尾是龍尾，中間卻是船身。它就似一條騰云駕霧的巨龍，蜿蜒在云霧之中。我們也用照相機記錄下了這些極為精致的“玉文化”。

　　不知何時，天空又飄起了蒙蒙細雨，如畫龍點睛般使天下玉苑顯得畫般的美麗，遠處的一座連著一座的山也顯得朦朧，整個天下玉苑都籠罩在輕紗樣的雨霧中，添上了一種別樣的神秘感。而我們的踏青之行也在這煙雨蒙蒙中結束了……

描寫春天的作文800字篇2

　　一、導入

　　1、同學們，春天美嗎？從冬天到春天，你發現周圍有哪些變化呢？（學生交流自己的所見、所聞、所感。）

　　2、看到這么美麗的春天的景象，你能用詩歌或優美的語句來贊美這美麗的季節嗎？（學生交流、展示課前收集的有關春天的圖畫、歌曲、詩歌佳句等。

　　3、春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。同學們已經用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受過這美好的春天了。今天這節課讓我們通過自己的描寫，再次去感受春天的美好吧。

　　二、指導選材，豐富材料。

　　1、你們是從哪兒找到春天的？（花、草、樹）這是從植物身上找到的。（板書：植物）

　　2、還可以從哪兒找到春天？（動物、天氣、人物）引導學生回答后，9（教師板書：動物天氣人物）

　　3、小組交流。請同學們閉目想想去了哪些地方尋找春天？在那兒，你看到了怎樣的景象？然后在小組內互相說一說。

　　4、全班交流。小組推選代表，在全班交流，組織學生評一評、議一議。

　　5、小結：從植物、動物、人物、天氣等變化中，我們發現了春天，從動聽的歌曲中和書報中，我們也可以欣賞到春天，可見，處處有春天啊！

　　三、教給方法，自由發揮。

　　1、本次習作是寫出自己對春天景物的發現和體會，內容范圍寬，可以寫的材料很多，因此所選擇的寫作材料，要突出什么特點呢？（春天的特點）

　　2、從哪些方面去寫選好的材料呢？（可從形狀、顏色、時間、空間、看到了什么，聽到了什么方面去描寫。甚至可聯系讀過的詩詞，唱過的歌等方面去聯想，想象。）

　　3、選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？（按空間順序、按人物游覽地點的先后順序）

　　4、按上述要求，小組交流，互相啟發。

　　5、小結：材料的選擇，表達順序的選擇，是為了把景物特點寫清楚，寫具體，給讀者留下深刻的印象。

　　四、學生起草，完成初稿

　　1、學生起草初稿。

　　2、教師巡視，并對習作有困難的學生進行個別輔導。

　　五、指導修改，完善習作。

　　1、示例修改，突破難點

　　寫景物的文章，學生常犯的毛病是沒有抓住景物的特點寫具體。為了突破這個難點，可出示典型的“病文”，組織學生修改，幫助學生掌握如何抓住重點寫具體的方法。

　　2、學生自改，完善習作。

　　要求學生進行錯別字和病句的常規修改，然后，教師引導學生對照是否抓住“春天的景物及春天的感受”寫具體這一要求進行修改。

　　3、互動點評，修改提升。鼓勵學生主動出示自己的習作供大家點評析修改。

　　六、展示習作，體現價值。

　　1、學生自己謄寫習作。

　　2、在班級展示學生的習作。

描寫春天的作文800字篇3

　　從小到大，我們享受著父母無微不至的關愛。每每想起，總會有一股暖流涌上我的心頭。雨，是冷漠的，他無情地沖刷著一切，使眼前的每一幕都變得模糊起來。而我卻意外地獲得了那份在雨中的愛。下雨了，好奇的我迅速搬了一把椅子擺在窗邊，站了上去。我的眼前頓時出現了一面壯觀的景象。漫天的雨點在風中歡快地跳著舞，紛紛落到大地上不同的地方，樹葉上，小草上，馬路上……我也想感受這上天的洗禮，于是問她：“我可以下去嗎？”“不可以。”她那很少有過笑容的臉上又出現了嚴厲的神色。我嚇得立刻把頭了回來。“既然下雨出去不行，那不下雨出去總可以了吧。”我靜靜地站在窗邊，等待雨停的時刻。或許是我的舉動感動了上天，又或許是我站的時間太久了，雨終于停了，天空又恢復了以往的平靜。我立即跑到鞋柜前，拿出我的小雨靴，像出逃的小野獸一樣沖出了家門。看到大大小小的水洼，我懷著興奮的心情毫不猶豫地踏了上去，隨著腳落下去的那一瞬間，水洼里的水被濺了出來，把我的褲子都打濕了。不知道什么時候，她也下來了，估計待會兒又要開始嘮叨了吧。想入非非的我沒有注意腳下的石頭，突然，我摔了一跤。她趕快跑了過來，一邊安慰我，一邊又用嚴厲的目光看著我。回家后，她仔細地幫我包扎著，又開始了一番“嘮叨”……漸漸地，無知的我學會了很多，也漸漸明白了媽媽那顆美好的心靈。又是一個雨天，沒有帶傘的我站在五彩繽紛的傘世界里，顯得格外顯眼。面前滿眼都是匆匆的人群，他們焦急地尋找自己的孩子，而我只有靜靜地站在人群中，等待她的到來。在經歷了不知多少句噓寒問暖的話之后，我終于看到了那個熟悉的身影，媽媽！可是這個身影又讓我感到陌生，她臉上的皺紋變多了，握著傘的手也在風中無力地晃動著。這時的她，顯得蒼老了許多。她在人群中不斷地穿梭。終于找到了已經快要淋成“落湯雞”的我。她一下子把我拉到傘下，一股溫暖的氣息頓時包圍了我。如今的我已經和她差不多高了，我和她并肩走在一起，她不得不把傘舉高，這樣雨才淋不到我。在經過了一段無聲的路途之后，我突然發現她的大半身還在傘外，雨落在她瘦弱的肩膀上。“媽媽，你不冷嗎？”我埋怨道。“沒事，只要你不淋到雨就行了。”我固執地把傘推向她那邊，抹了一把臉上的水，不知是雨，還是淚。回到家，我突然間覺得自己長大了，雖然還是整日沐浴在她那如春雨般的愛中，陣陣感恩之情促使我在日記本上寫下這樣一句話：無論多大

　　的雨，也打濕不了我記憶深處你我之間的愛。

描寫春天的作文800字篇4

　　日歷翻過一頁又一頁，在狂風橫掃一切，茫茫大雪覆蓋萬物之后，春天終于在人們的翹首企盼中，鏗鏘有力地踏入這個繽紛的世界。于是，一切都煥然一新，婆娑楊柳，嚶嚶鳥鳴，馥郁芳香，既暗含著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的歡快，又不乏“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的沉穩，這正是人們放飛夢想的好時機。

　　我漫步在學校磚石鋪成的小路上，看著眼前嬌艷的美景，心中突生嫉妒之意，毫不留情地摘下一朵開得正艷的花，狠狠地揉碎，丟棄在風的裙褶里。看著花徒然落下，我心中有一番快感！-----我痛恨，都說花兒如少年，但為什么我的生命與花兒比起來，竟是如此不堪一擊。花兒積蓄一個嚴冬之后，在春天終于厚積而薄發，將自己的成功公之于世；而我，歷經無數次的拼搏，卻依然一無所獲。這，太殘酷了！

　　唉，這幾天心情極糟，學習不斷困擾著我，英語的語言練習，數學的試圖證明，語文的古文記憶，像一艘艘滿載火藥的小船，齊刷刷地向我逼來，我窮盡所能，左躲右閃，小心謹慎，避免被撞得支離破碎。我在無涯的學海中掙扎著，拼搏著，何日是頭，那月是岸，我一片迷茫。

　　我如狂風中顛簸的小船，沒有航向沒有中心，眼前一片漆黑。突然——

　　一縷濃郁的花香夾雜在微風中撲面而來，幾乎使我傾倒。我納悶，這是“何方神圣”，居然有如此特異功能？我循味望去。啊，竟然是我剛剛蹂躪過的那叢花。瞧，它們是何等嬌翠欲滴啊！“我不是傷害過它們嗎？可它們為何依舊要送我花香呢？”我不解。

　　——它們在笑，在鼓勵我。對這些花兒而言，也許我剛剛帶給它們的傷害，也是它們短暫的人生征途中的挫折，但它們不僅克服了，且不去記恨我的過錯。它們心無旁騖，只有一個信念：珍惜所擁有的有限生命，永遠向前看，決不回頭！昔日只不過是過眼煙云，痛苦或快樂，都已虛幻，何必為此浪費青春呢？只有把握住現在，笑看明天，生活才是最充實的。，

　　海明威曾經說過：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”是啊，人生幾何，有多少值得奮斗的日子呢？我雖不是鐵錚錚的七尺男兒，但我依然有強悍的筋骨，蓬勃向上的進取精神，依然可與他們齊頭并進，“華山論劍”，依然可自信地高喊，“人中之鳳非我莫屬”。所以我一定要自強，自立，我不甘心，也不可做社會的累贅。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，既然我無能扭轉乾坤，也無法避免生活中隨即而來的暴風雨，那我只有一種選擇，嘗試去戰勝它們，讓它們也俯首稱臣。

　　那一刻，我釋然，興奮之情不亞于鳳凰涅磐后的喜悅。是啊，何必要為塵世而煩惱，何必因挫折而寸步難行？愛迪生曾說：“我不僅需要成功，失敗和成功對我來說一樣珍貴。”我們何曾不需要這種豁然開朗的胸襟呢！

　　——這是一叢花帶給我的啟示。春天終于來臨了，我的世界一片光明，又是“柳暗花明又一村”哪。這一刻，我要卸下所有的累贅，昂首闊步向前走，與春天看齊！

描寫春天的作文800字篇5

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？

　　在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

　　[評析]本文觀察細致，取材豐富、生動。文章以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設問：“這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？”以回答這個問題為線索，對春天做更深一步的描寫，構思新穎，引人入勝。

　　作者在描寫春天的色彩的同時，還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻了什么”這樣的問題，給讀者以“欲窮千里目，更上一層樓”的思考余地。

描寫春天的作文800字篇6

　　踏著春的腳步，我分明感覺您來了，帶著春日久違的泥土的芬芳和您身上那獨特的味道，一切都是那樣安詳而又美好，仿佛曾經某個靜謐的午后……

　　微風輕拂過您額前的鬢發，將一縷陽光溫暖地灑下，不偏不倚地落在那一雙枯黃的手上，您低頭不語，認真地納著一雙千層底，我安靜的坐在您身邊，睜著眼睛好奇地凝視著，我看見，您飽經風霜的臉上，有一抹微笑在升溫，您隱隱上揚的嘴角，帶著一份滿足和幸福……

　　那次，我按捺不住內心的好奇，走到您身邊，略顯頑皮地問道：“外婆，您知道您納這雙千層底要納多少針嗎?”您沉默不語，眉頭微皺，似乎被我難倒，我興奮地搖晃著您的手，卻不料，那銳利的針尖無情地刺入了您的指腹，一滴鮮紅的血液順著您的指尖無聲滑落，在千層底上氤氳，仿佛還帶著您溫潤的體溫，我驚愕，木訥地立在了原地，等著您的數落，但是，您沒有，其實，我知道，您不會，因為您從來沒有指責過我，也從來都是那樣慈祥，那樣和藹。于是，您的眉頭又舒展開來，繼續埋頭納著那雙千層底。

　　漸漸地，我習慣了安靜地坐在您身邊，看著您靜靜地納著千層底，時光緩緩流逝，我們就這樣相對無言，殊不知，有一種溫情徘徊，成為我們彼此最大的依戀……

　　那年春天，堂前的菜地郁郁蔥蔥，鳥兒飛上枝頭，唱響了新春的第一曲樂章，陽光輕柔地灑下，依舊落在那一雙枯黃的手上，但我卻再也看不到陽光下那一上一下的揮舞，依舊是那上揚的嘴角，那一抹欣慰的笑，您靜靜地走了，踏著春的步伐，向著春光，慢慢地升騰，照亮了堂前的樹，堂前的花和堂前的人兒……

　　又是一年花開放，春風輕輕掠過媽媽額前的留海，陽光下，媽媽正織著一件毛衣，針腳游走間，我似乎看到了那個熟悉的身影。“媽媽，你知道你織一件毛衣要織多少針嗎?”我下意識地從嘴邊蹦出了這一句話，時光就這樣定格在了曾經。“傻丫頭，這密密的針腳怎么能數得清，何況我又沒念過幾年書，哪里……”“那外婆沒教你嗎?”我打斷媽媽的話，追問道。“你外婆啊，也是一輩子操勞的命，更別說數數了，她都沒上過學……”我怔怔地望著地上那雙正躺在陽光里的千層底，深深的愧疚噴薄而出，年少的我是多么的無知啊!

　　池塘中漾起一層又一層的漣漪，您仿佛仍然安靜地坐在我身旁，安靜地納著那一只未完成的千層底，我依稀看見那一滴黯淡的血漬，在歲月中消逝了鮮艷，卻永遠落在我心上，成為一抹揮之不去的記憶。

　　春天彩繪了花的色彩，您的笑容我會記得，心靈震顫的背后，暖暖的幸福悄悄地降臨……

描寫春天的作文800字篇7

　　今年的春天似乎比以往來的更早一些。

　　我躺在房間里發懶，一只燕子忽的停在了欄桿上。也許它是在招呼他的同伴，于是又有兩只燕子翩然而至。它們輕轉著身子，輕吟起歌來。我知道春天來了。

　　那么，到外邊去看看如何呢？

　　前幾年新栽的小樹，已經開滿了整個園子。并不是我用詞不準確，那近似于花的樹周邊已染上了玫瑰似的紅，挺整齊地排列在小樹旁。好似整個園子都沐浴在這浪漫的紅中。但我的眼前仿佛看見有許多蜜蜂忙碌地飛著，也聽得它們嗡嗡地鬧著。這些好久不見的粗心的小家伙們，連你們也錯把這些樹當成花了嗎？俯下身看，一株連著一株，迸發著蓬勃的朝氣。但其中也有極個別的顏色，尤其突出的就是黃和白。

　　在這片紅的海洋中，混進了幾棵稍高的榕樹。雨滴和陽光就如同一條條的大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。這么多樹枝在大地里面息息相通，吸收著大地母親給予它們的生命的延續，雨就是這春天里的精靈，無私的奉獻自己的綿薄之力。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”于是那點黃也就隨之閃耀著。

　　至于白色，則是真真實實的花，只不過這些花并不像是從哪茂盛的枝葉中開出來的，倒像蓮花的花開瓣顫似的冒。大束大束地鋪下來。葉綠的像要滴出水來。這星星點點的小白花也在葉中忽上忽下地跳動著，奔騰著。

　　接著的便是鋪天蓋地的綠，四季如春的松樹，顏色淡一些的桂樹，還有斑斑駁駁的竹葉，錯綜相間，遠處是難得的同綠，沿著弧線生長著。這些綠卻是不同的，它們緊挨著，不分你我，爭先恐后地展示著它們的青春。頗有些撼天震地的的氣勢。無奈隊伍不夠龐大，幾簇深竹就截斷了它們的路途。奇怪的是，幾乎所有的樹都是朝著谷底，仿佛那濃重的大霧是它們噴出來似的。

　　春天是最不愁顏色的季節，且多半是由花創造出來的。草叢中托起千百朵小花，那樣紅艷，每朵花就像一團燒的.正旺的火焰。皎黃的花似乎開得更美了，是否慵懶的秋日忘記收去它這一件衣裳？草坪也透出了綠意。多美啊！紫紅的，潔白的，天藍的，不知名的，知名的遍地開滿，像天上的星星，在微風中對我眨眼睛。就連菜地里的油菜花也迎來了春天。榆樹上展開了一襲襲的新褶褶。楊柳抽出了一絲絲的新芽。我走過小道，而春天，你在我頭頂上留下一串鳥鳴。

　　雨停了，土壤的香氣在田野里飄揚開來。河流淺淺地流過，空氣中彌漫著歡喜的聲音。

　　讓我們將一顆感恩春天的心，串成一串串花苞，獻給春天。

描寫春天的作文800字篇8

　　春天的聲音是什么?

　　春天的聲音是鳥兒唱歌。長長久久、沉沉悶悶，寒寒冷冷的冬天就要離開的時候，鳥兒已按捺春的召喚，興高采烈地飛進園內，三個一群，兩個一對的追逐嬉戲，從樹梢飛到房頂，從房頂又飛到草地。

　　春天的聲音是積雪融化的滴答聲。地上的雪最壯觀，房上的雪最溫柔，山上的雪最朦朧，惟有樹上的雪最美麗。九點多，快到十點鐘，遼西的太陽才真正帶來一絲的暖意，積雪中開始出現了晶瑩明亮的反光點，雪開始慢慢地消融，雪下的土變成了黑泥。

　　快到十一點的時候，房上的雪開始滴落下來。最初，好半天才滴點，不久便連成了嘀噠聲。隨著太陽入射角的越來越直，雪水滴落的節奏也越來越急促，而下午兩點前后是雪水下落的高潮，屋檐口的每一片瓦都爭著搶著傾下雪水，滿院嘀噠嘀噠的聲音吼成了一片。這氣勢，好像為陣地上的戰士助威，又像為比賽的雙方加油，緊鑼密鼓，似萬馬奔騰，似驚濤拍岸。

　　松柏林中的雪水聲則顯得悠閑自得，淅淅瀝瀝，輕舞升起，白煙纖細，飄飄渺渺。經過雪水的洗禮，松針柏芽顯得格外青翠。清亮透明的雪水順著樹枝流下來，啪嗒啪嗒掉落在青石板，頓生一朵朵泡花。

　　春天的聲音是小溪流的叮咚。雖然大山還被厚重的積雪覆蓋著，小溪還被冰凌夾圍著，但不能阻止春姑娘的腳步，大山底部的溪流從容不迫地緩緩流出，奔赴大海，留下一路浪花一路曼妙的叮咚聲。

　　春天的聲音是凌河封冰的碰撞。好家伙，轟轟隆隆，驚天動地，加上兩岸的巨大回音，吼成一片。這是春的最后勝利，最后歡呼。

　　春天的聲音是蜜蜂的嗡嗡。黃的是油菜花，紅的是蘋果、杏、桃花，白的是梨花。春回大地的時候，小蜜蜂嗡嗡飛舞，辛勤地勞作，采花做蜜，造福后代，甜蜜人間。

　　春天的聲音是童稚的兒歌。

　　春天的聲音是小妹電話那邊的喜悅：“哥，你在那里一切都好嗎?我已順利地升學，考上重點高中了。”

　　春天的聲音是少女拆讀遠方來信時的咚咚心跳和急促的喘氣。

　　春天的聲音是綠草原上駿馬的嘶鳴和小馬駒歡快地撒歡。青草，黃土地，五顏六色的鮮花，倒映著藍天白云和牧馬情侶的碧潭，遠山上的殘雪，山鷹飛過，留下求偶的情歌。

　　春天的聲音是北方的信天游，青年騎著“宗申”慢慢行進，馱著相戀的情人離開單位去進修學習。悠揚婉轉的旋律飽含著依依惜別和美好的祝福。

　　這就是春天的聲音：春天長成參天大樹的聲音，春天令人怦然心動的聲音!春天令人蕩氣回腸的聲音!

描寫春天的作文800字篇9

　　這個年，我是哭著過的。

　　回去的第二天，我沉浸在開車去接女兒的興奮里。

　　但是，忽然收到女兒的電話，著急的哭聲告訴我，她的錢包，身份證，銀行卡和火車票，一并被偷走……

　　懵懵的狀態下，我和老公急急趕往派出所。

　　為女兒補辦了身份證，并快遞過去一張戶籍證明，祈望女兒能夠再買到一張火車票。

　　但是，我知道，火車票已經售完，女兒回家的希望是沒有的。

　　辦好一切事務，坐上車，準備回家時，看著熱鬧的年會，老公問我：“買點什么？”

　　我搖了搖空白的腦子，緊閉著睜不開的眼睛，艱難地蹦出一句話：“啥也不買！”

　　說完，眼淚就像決堤的洪水一樣沖出來，我趕緊拉了一下脖子上的圍巾，捂上了眼睛。

　　老公把手放在我的背上，嘆了一口氣，說：“唉，想開點吧，事情已經是這樣了，小希希更加難過，她一個人……”

　　“咱們回北京吧，這年不過了，有啥過頭？”我簡直是嚎啕大哭。

　　我想起了女兒一次次期待我們買車的詢問，那熱切盼望自己家新車的眼神，那開著自己家新車的自豪和滿足，以及老公開著新車，帶著我們一家人，去拜訪親戚的情景……，但是，這一切，女兒今年卻享受不到了。我多想看到她歡歡喜喜的坐在車里，手握方向盤，小心翼翼地開著車，老公坐在女兒的旁邊，精神緊張的監督著，而我和兒子，則在后面享受著……

　　接女兒丟錢的消息時，我和老公正在布置女兒的房間，把我們從北京拉來的沙發和桌子，挑選著放在女兒的屋子里，邊忙活邊想著女兒回來看到自己房間時高興的神情……

　　我越想越覺得失望，覺得委屈，覺得這個年沒有辦法過，沒有女兒與我拌嘴斗氣，沒有女兒打扮我的穿著，沒有女兒在飯桌上挑食，沒有女兒為我們做她發明的清淡飯菜……這日子過著還有什么勁！

　　我失去常態的哭著，回家過年的興奮變成了跌到深溝的無望和失落。

　　老公勸我：“咱們就和老人在一起好好過個年吧。你看看你，女兒不回來，你就難過成這樣，要是我們不回來過年，老人不也是和我們現在一樣？”

　　是啊，我不在家過年的那些日子，父母是怎樣過的，自私的我，現在才知道那種失魂的感覺。

　　年，就這樣在我的心淚里流走了，流在我走親訪友的路上，流在我忙忙碌碌的身影里，流在我夜夜難眠的哭聲里。

　　大年初一，已經到了下午四點，被拜年忙暈了的我接到了女兒的拜年電話，我問她吃的什么飯，她居然說還沒有吃飯，睡了幾乎一天。

　　這個年過的，我像是一個沒魂的人。

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