關于小學的描寫校園作文800字匯總6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學的描寫校園作文800字6篇，希望對大家有所幫助。
小學的描寫校園作文800字 篇1
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”每當聽到這首歌，我的心里便暖流涌動。只要有愛，世界就會美好，人間就是和諧的；只要有愛，校園就會春光永駐，我們的生活就是和諧的。構建和諧校園，原來就是每個人都用心去愛這個校園，用心為校園做點什么。
我輕輕的閉上眼，動人的畫面在腦海中浮現！交織！凝聚！升華！愛的激流一次又一次的撞擊著我的心。
記得是上學期的一天，我們班的楊琳突然頭疼得厲害。她不時用手使勁的打頭，眼淚像斷了線的珠子流了下來。同學們圍了過來，看到楊琳難受的樣子，真是急在臉上，疼在心里。班長祝麗梅靠近楊琳的耳邊，輕聲問：“楊琳怎么樣，還能堅持嗎？”趴在桌子上的楊琳搖了搖頭。這可怎么辦？離上課還早著呢，等老師來了再處理肯定晚了。同學們個個如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
這時，班長祝麗梅的聲音壓倒了一切嘈雜：“木君、愛英，我們仨把她送回家去。何之亮、申棟臣、馬立旺，你們幾個把楊琳架到我的自行車上！大家快點行動！”
她們回來的時候，第一節課都快結束了。她們額頭閃著汗珠，臉漲紅得像熟透了的蘋果。從她們疲憊而燦爛的笑容里，我們大家都長長地出了一口氣。
啊！我們班，我們班的全體同學，用愛譜寫了一首動聽的歌。
我的思緒如決堤的洪水一發而不可收：
我們班分五組，每組打掃一天衛生。可一到星期五，五組打掃時，總會出問題。也難怪，五組全是男生，個個調皮，簡直成了“搗蛋鬼俱樂部”了。一到星期五，不是這個不帶笤帚，就是那個遲到，把組長申豪臣都快氣瘋了，好幾次向老師提出辭職。唉！換了誰也頭疼啊！老師也教育過多次，當時奏效，過不久老毛病又犯了。
上個月，全校開展“和諧校園 我添光彩”的活動，要求每人至少為班級做一件好事。為此，我們班舉行了“誓師大會”都要上臺表決心。五組組長申豪臣走上講臺，定定的站著，好久沒有發言。同學們你看看我，我看看你，不知怎么回事。過了好一會兒，豪臣才慢慢的說：“我最想做的事是把衛生打掃好，不給咱班丟臉。我一直努力，一直努力，可憑我自己做不到啊！”豪臣的眼圈紅了。
教室里靜極了。
突然，“當”的一聲響，何東站了起來，走向講臺。張學林也站了起來，吳京新也站了起來……五組的六名同學都站上了講臺。六名同學，十二只手牢牢地握在一起，高聲喊道：“五組團結！五組努力！五組團結！五組努力！……”
頓時，同學們掌聲雷動。豪臣用他真摯的愛，感動了五組的學生也感動了我們大家。
愛的潮水在我的心中洶涌，久久地，久久地難以平靜。
此時此刻，我的心里又想起了那首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
是啊，讓我們用愛來構建和諧的校園吧！
小學的描寫校園作文800字 篇2
她，是我們學習知識的海洋；她，是我們歡快游戲的樂園；她，是我們聞遍書香的花園；她，也是我們團結友誼的方舟。她就是美麗的朝鳳路小學！
一走進校園大門，就能看到南教學樓上的大屏幕，滾動著陽光體育，快樂童年！的字樣。這是我們學校陽光體育活動的口號，我們每天下午一個小時的體育活動，校園成了歡樂的海洋。在大門的右側里邊有一處小噴泉，噴泉的石頭墻上印著做負責人的老師，做優秀朝鳳人。這是學校老師真實的寫照。另外，噴泉下面還有幾十條錦鯉在水池里游來游去，有許多種顏色呢！有紅的、黃的、黑的，還有幾條花的。在水池旁邊還有一個半圓形的花壇，里面有兩個兒童卡通造型，站立在花壇里，望著遠方，在那兒笑呢！真是可愛。
走進教學樓大廳，就能看見一架鋼琴，我們每天聽著琴聲上學放學，鋼琴后面的墻上雕刻著立己達人 向善向美幾個大字，這是我們學校的校風，很是高大上吧！大廳右側是一面優秀教師墻，上面有三十幾位我校優秀老師的照片，還有老師的簡介，排在最上面第一個就是我們的語文老師翟老師，我為有這樣優秀的老師感到驕傲和自豪。左側墻上主題是同一個夢想，同一個世界，是一面國旗墻，上面印著二百多個國家的國旗，這讓我們了解了世界，學校領導的用心真好啊。
順著大廳往前走，右邊是東天井院，那有綠色的草坪，草坪上是低年級的玩具；左邊是西天井院，地面上有一個石頭做的大圓盤，上面刻有十二生肖、二十四節氣、月份，中間還有一個大大的朝字。
過了天井院，便看見了南北小花園，那里有一個書造型的瀑布，還有一個小水池，里面有蓮花、石子和荷葉。在水池旁邊還有四個高低不同的小木樁，專門讓我們踩著玩的。在另一側，有許多的游樂設施及綠色植物，就連角落也是一處風景呢。抬頭一看，北面墻上印著幾個大字：從這里走向世界，而且上面還有十幾張我們校學生參加模擬聯合國活動的照片，名聲很大吧。
過了南北花園往右看，是一片竹林，秋天到了，竹葉都變黃了，再加上寒風乍起，嘩啦啦的聲音清脆而又美麗，它讓我流連忘返。
過了小花園，就看到了廣闊的操場，在操場中央，有一個用草鋪成的.小足球場和四個籃球場，還有一圈赤紅的跑道。在操場北側，有我們學校的行政樓，上面是藍色的玻璃，反射著陽光，映著藍天。真好看！
過了操場就來到了新教學樓的大廳，抬頭看去，上面是六只七彩的鳳凰！大廳東墻邊在旁邊有一棵高大的梧桐樹，寓意是：栽下梧桐樹，迎來金鳳凰！原來我們都是金鳳凰啊！
啊！我們的校園真美啊！我愛我的校園！
小學的描寫校園作文800字 篇3
星期一 “活人大便”
４月１日愚人節正是愚人一把的大好時刻。下課鈴一響，同學之間的“互愚”便華麗地拉開了帷幕……
“大家快來看啊！我新學了一個魔術：大變活人。”同學Ｌ在講臺上狂喊一番，我們蜂擁上前。Ｌ同學一下把離他最近的同學Ｄ拉了出來。
“咳！請大家看，Ｄ蹲在地上，左手握一卷紙，不需要其它的任何東西。我——能把他變到——樓下去！”同學Ｌ神神秘秘地說道。大家的眼睛瞪得比車輪還大。
“激動人心的時刻就要到了。３——２——１——！變！”隨著Ｌ聲嘶力竭地喊叫，我們的心就要飛到天上去啦。
沒變呀，人家Ｄ好好地蹲在那兒呢。
“哈哈，大變活人我是不會，不過活人大便就是這樣的。”Ｌ說完就逃。
“好你個騙人精！看打！”同學Ｄ一跳而起，手中的紙卷像手榴彈一樣向Ｌ飛去，一路追他而去。
“哈哈哈……”眾人狂笑。
星期二 “摟摟幽香”
“請Ｍ同學朗讀生詞。”語文老師面帶笑容道。
Ｍ同學唰地站起，聲情并茂放聲朗讀：“茉莉，掏出，哈欠，胳膊，摟摟幽香！”
此言一出，眾人皆狂笑不止。此詞乃“縷縷幽香”， 卻被Ｍ同學加工成了“摟摟幽香”。
課下，一個怪聲怪調的聲音響起：“幽香小姐，你愿意嫁給Ｍ先生并愛他一生一世嗎？Ｍ先生，你愿意迎娶幽香小姐并愛他一生一世嗎？”
呵呵，群雄皆大笑響應，東一個“一拜天地，二拜高堂”，右一個“我要喜酒喜糖” ……
再看教室某課桌下，Ｍ先生蜷縮在此，不敢出來。
星期三 老師也口誤
語文課上，經過對課文的一番消化后，語文老師鄭重地開始發表課堂小結：“同學們，通過今天的學習，我們知道了地球表面沒有水……”
驚人之語啊！同學們的笑神經產生的聲音“呼”地竄了出來。老師連忙改口：“火星表面沒有水，因為它們被地球蒸發了……”
上帝呀，群雄的笑聲簡直就要毀滅教學樓……
星期四 “I’m a pig ! I’m a dog !”
Ｎ同學的英語還馬馬虎虎，其左鄰Ｓ同學可是個英語文盲，屬幼兒園小班的級別都不夠的那種。
“Ｓ，我教你幾句English！”Ｎ同學悄悄地say了一句。
“好啊！Ｓ同學一時興奮。
“聽好了，I——am”
“I——am”
“a pig”
“a pig”
“I——am”
“I——am”
“a dog”
“a dog”
“重復幾遍就成了！”Ｎ同學掩面偷笑。
“I’m a pig ! I’m a dog ! I’m a pig ! I’m a dog ! ……”Ｓ同學喃喃數句，然后沖上講臺仰天大吼：“聽聽我的英文！I’m a pig ! I’m a dog !”
全班笑顛……
星期五 “滌綸”與“tiao綸”
校際公開課。
“同學們請看這幅圖，誰能說說其中的百分數各表示什么意思？”數學老師指著大屏幕問。
剎時間，一棵棵“樹”猛地張起。
“Ｏ同學來回答。”老師笑瞇瞇地說。
Ｏ同學在老師信任的目光下同學們羨慕的眼神中對著麥克風中氣十足地大聲說道：“８０?的意思是tiao綸占衣服的百分之八十！”
臺下一百多名老師立時飄出笑聲。
此后，Ｏ同學因念白字而“威名遠揚”。
哈哈，校園也瘋狂。
……
小學的描寫校園作文800字 篇4
記得剛入預備年級，我們的臉上還未脫去童年的稚氣，掛著一張燦爛無比、純潔無邪的笑容。在難免的磕磕碰碰中，我們逐漸相識相交，建立了一個溫馨的班級。一貫不擅長交流的我來到這個完全陌生的環境更是不敢開口，而內心又是多么期待與人交友。如今我還清晰地記得當初我與同桌第一次自我介紹時的窘狀。那次同桌主動地與我打招呼：“嗨，你好啊，我叫琪，你呢？”我聽了心里十分激動，可是害羞的我緊張得漲紅了臉，卻仍緊閉著嘴，腦子里一片空白，不知該如何是好。最終是同桌極大的耐心和充滿友善的眼神給了我勇氣和信心，讓我按捺住激動與膽怯的心情，調整好情緒，與她進行了一番簡單的自我介紹。那年，這首校園之歌的旋律神秘而又夾雜著一絲的羞澀。
這首歌還在延續。轉眼到了初一，經過一年的認識與交往，大家不再陌生，都摘下了神秘的面紗，露出了真實的自我，關系也越來越親近，相互之間開開玩笑也成了我們學習之余的娛樂。我與琪成了知心朋友，雖然免不了會產生分歧，但更多的是會心的眼神與默契的言語，我們不愛扎堆在熱鬧的場合中，總會靠在一起走在校園安靜的小路上，傾聽著彼此訴說各自的歡樂與煩惱，享受著校園花草的芳香。而整個班級也時刻充滿著歡笑，再無生機的課也會有同學想方設法變得活躍。科學課播放火箭升空的視頻時，一句“奧特曼升空！”可以迅速點燃同學的精神，使原本死氣沉沉的氣氛變得熱鬧起來。那年，這首校園之歌的旋律變得柔和舒緩，又時刻充滿青春活力。
轉眼又是一年，如今中考的大旗在向我們揮舞，大家都為了在中考時蛻變而忙碌著，言談舉止間多了一份思考與成熟。逐漸增多的作業使時間變得越發緊迫，朋友之間暢談的時間被一再濃縮，但友誼卻不曾減弱。因為，我們彼此都更加珍惜這份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾氣，對同學多了一份包容和理解，與同學間更多了一份微笑和歡樂。大家心里都明白還能繼續相處的時間只有短短的一年多，之后大家將會各奔東西。同學也深知時光如梭，一年的時間很快就會過去，此刻這首校園之歌的旋律加快了速度，告訴我們時間的飛逝，每一個音符間也都透露出離別前的珍惜之情。
是啊，校園生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，奏響了這首成長之歌。這首歌烙印著我們曾經走過的美好歲月，見證了我們曾經擁有的青春年華，它將作為珍貴的回憶永遠印在心中，而歌聲時刻回蕩在我的腦海中……
小學的描寫校園作文800字 篇5
作為學生，要說我最喜歡的地方，就是我們的學校。我喜歡她早晨的寧靜，午后的喧鬧；我喜歡她上課時學生朗朗的讀書聲和老師娓娓動聽的誦讀聲；我喜歡她的一年四季，我喜歡她的角角落落，我喜歡她一切的一切。
你看，春天邁著輕盈的腳步走來了。太陽公公用伸出他那溫暖的雙手輕輕把大地女兒從夢中喚醒，無論江河山巒，還是花草蟲魚，都早早地睜開了眼睛。金色的光輝頓時鋪滿校園。教室前的柳樹姐姐甩著長辮子，讓風姑娘給她梳妝打扮。不禁讓我想起了詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。就連那粗壯蒼勁的白楊樹，也穿上了翠綠的襯衫，給我們的校園增添了無限生機。我們這些好似小鳥一樣的孩子活躍起來了，操場上隨處可見同學們的身影，好似一縷春風，在校園春天的懷抱中飄蕩，飄蕩……
夏天，大地像一個蒸籠，氣溫直線上升。可是，校園依舊充滿朗朗的讀書聲，我們學習的熱情似乎也隨著溫度的升高而高漲。我們的老師——辛勤的園丁，把各科知識傳授給我們，帶著我們在知識的海洋里遨游。老師的教導使我懂得了玩是快樂的，學習也同樣充滿了無窮的樂趣！一種強烈的求知欲像一顆種子在我心底悄悄萌發，知識的獲取使我不斷成長，不斷堅強。
夏天悄悄地跑開了，秋姑娘帶來了一絲清涼。她親著樹木，小草，給它們換上了秋裝。秋風掠過學校的池塘，池水蕩漾著波紋，就像一幅連綿不斷的畫卷。盡管沒有大海的雄姿，沒有西湖的風采，但這片池塘卻讓我回味無窮！校園里的孩子們抓住了這個好時節，開展了跳繩活動，大家在操場上跳躍，歡笑。在“嗖嗖”的繩子舞動聲中，無數只小腳不停地交替著，孩子們的臉上洋溢著興奮的笑容，喊著“加油”，感受收獲與成功的喜悅。
當我們還沉靜在秋天那絢爛多姿的季節時，冬婆婆帶著寒風呼嘯著撲了過來，她封住了小河，招來了白雪，可她卻沒能凍住我們的心，凝住我們的歡笑。課間，同學們打雪仗，堆雪人，雪球從東邊飛到西邊，從西邊飛到東邊，來來往往，不亦樂乎。一個男生沒有防備，一下子被擊中摔在地上，他摸了摸摔疼的屁股，反倒哈哈大笑起來。女生們心靈手巧，在堆好的雪人周圍載歌載舞，婀娜多姿……
瞧，這就是我們歡樂的校園，多彩的校園。然而，最最動人的卻在教室里，那里有一株株小苗：正在吮吸知識的泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小樹苗，校園才生機勃勃，處處彌漫著芬香！
小學的描寫校園作文800字 篇6
在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。
“當—當—當—當—”上課鐘高唱著，五年級二班的我們也沒閑著，各個帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態中。待生物老師走進教室，全班不是預習今天的上課內容，而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應該不錯哦！”“嚇死我了，我還以為老師晚進教室是因為上一節課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！（方言）大家笑成一團，開始了這堂充滿“笑點”的天擇說。
課程進行到一半，有個男同學舉起手，問：“只有生殖細胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲復誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。
沒多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會是“小猛 男”大家又笑成一團，開始“隨機”找人，把找到的人當作小猛 男。最后，下課時，大家一致指向一位男同學，對他大喊：“喂！小猛 男！”“小猛 男好威喔！力氣那么大！”同學們追著叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實、更堅固。
在放學回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學；幸福著身為團結合作的五年級二班的一員……
我在學校每天都發生很多五花八門有趣的事，讓我印象最深刻的是，有一次體育老師要選6個男生6個女生的跑步選手參加運動會比賽，當時的心情很興奮又期待，因為很想被老師選到。
為了這件事，我平常就不斷練習準備，當天穿上我最心愛的點點鞋，全力以赴，真想一馬當先，所以一直拼命跑，唉啊！一只鞋子掉了，我猶豫不決到底要繼續跑，還是檢鞋子，最后我決定繼續跑，跑到終點就又立刻回頭去檢鞋子，可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方，認為我是最后一名，我很生氣但老師不聽我解釋，放學回家我告訴媽媽今天的事，忽然嚎啕大哭，媽媽說：“明天再去跟老師說就好了。”我也哭哭啼啼告訴爸爸，可是爸爸說：“這件事算了吧！而且以后還有大隊接力呢？”
到了運動會那一天，老師請跑步選手出列，我又回想到掉鞋子的事，唉呀！真是因小失大。
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