游牡丹公園小學作文（精選4篇）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的游牡丹公園小學作文（精選4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游牡丹公園小學作文1
盼啊，盼啊，終于盼來了小學階段的第一次春游。
一路上，鳥語花香，小河波光粼粼，泛起一陣陣漣漪。我們的臉上泛出紅光，蹦蹦跳跳地前往牡丹園。
一進門，映入眼簾的便是那綠蔭蔭的草坪和那五彩繽紛的牡丹。我們坐在草坪上休息了一會兒后，就踏上了石子鋪成的小路，去觀賞那令人如癡如醉的牡丹。
遠望，牡丹星星點點，像鑲嵌在翡翠般的綠葉叢中的寶石。這些“寶石”的顏色多種多樣，紅的似火，熱情而火爆；白的似雪，清淡而優雅……它們有的還是一個花骨朵兒，像害羞的小姑娘一樣不敢探出頭來；它們有的才展開兩三片花瓣，像還沒睡醒的孩子剛剛起床；它們還有的花瓣全都展開了，花瓣在微風中輕輕搖曳，好像在歡迎我們呢！它的花蕊是金黃色的，個個昂首挺胸，仿佛在站崗，也好象在告訴小蜜蜂們：這兒有新鮮的花粉！這兒有新鮮的花粉！小蜜蜂們聽見了，便會三五成群地飛到那花蕊上，撅著黑色的`小屁股，忙著采花粉呢！牡丹花的花瓣很是柔軟，就像撫摸著小孩子的臉，花瓣層層疊疊，外邊像波浪一樣，連綿起伏，好看極了。
春游不會永久，到最后，還是要離去的，終于，在楊柳的目送下，在牡丹的挽留下，在小草的“再見”聲中，我們離開了如詩如畫的牡丹園。
至今，牡丹園的美景還留在我的記憶里，仿佛它在我的心里生了根，發了芽，抹也抹不去。
游牡丹公園小學作文2
星期天，爸爸媽媽和我去牡丹園游玩。牡丹園門口，各種菊花組成了一個大花壇，懸崖菊擺成的孔雀像是在歡迎游客的到來。
進入牡丹園，我們簡直是進入了菊花的海洋。菊花有的象個半球、有的象向日葵、有的象繡球、還有的象綻放的禮花。菊花的顏色豐富多彩：粉的似霞、黃的如金、白的象雪，十分美麗。它們你挨著我、我擠著你，是那樣親熱，每當秋風吹來，就散發出淡淡的菊香。
我們還在草地上捉螞蚱、在廣場上看音樂噴泉，玩得可高興了！
游牡丹公園小學作文3
星期六，是我盼望已久的日子，因為我們學校要去春游了。這天，我早早的來到學校，卻發現我們班已經來了許多同學。
經過了幾分鐘的車程，我們來到了目的地——牡丹園。一進大門的右手邊是一個小池塘，池塘的四周栽滿了柳樹，柳條隨風搖曳著，像張開一雙雙小手在歡迎著我們的到來。順著小路往前走，我們來到了一個小山坡上，在那兒，我們跟著老師學了歌曲“明天會更好”的手語。之后我們又一起上了山，站在山頂往下看，山下是花紅柳綠、山明水秀，美麗極了！
這次春游雖然有點累，但同學們都非常開心！
游牡丹公園小學作文4
今天是國慶節，爸爸說要去曹州牡丹園玩，我別提多高興了。來到牡丹園，一進大門，正前方便是一座含苞欲放的牡丹花的雕塑，在陽光的照射下像一束跳動的火焰，又像一位美麗的牡丹仙子在翩翩起舞歡迎我們的到來。
雖然已是深秋，國色天香的牡丹花早已凋謝，但秋天的牡丹園另有一番景色使人流連忘返。
繞過雕塑，在左前方，幾座造型別致的小巧引起了我們的注意。我們快步登上橋頭，放眼遠眺，滿河的荷葉，隨著流水和秋風盡情搖擺，岸邊的楊柳有秩序的站成一排，細軟的柳條已耷拉到地面，像一個個留著長發的小姑娘在對著河水梳妝。再往前走，在垂柳環繞之中，有一座古樸的小木橋，時隱時現。我來不及等爸爸媽媽就快速跑上小橋。聽著橋下潺潺的流水，我仿佛進入了“小橋流水人家”這副美麗的畫卷。
順流而上，我們便來到了觀花亭。觀花亭座落在園中假山的頂端，放眼望去，牡丹園的景色盡收眼底，滿園的秋意和金黃的秋葉讓人心曠神怡。在假山東側有一個小湖，綠樹環繞，象一顆明珠鑲嵌在園子中央。
我便央求著去劃船。爸爸媽媽拗不過我的調皮勁就答應了我的要求。上了船，我自告奮勇去劃槳，可劃船并不像我想象的那樣容易。小船在水里根本不聽使喚，只打轉。后來經過租船阿姨的指點，劃船時要雙手配合，用力均衡。經過我的一番努力，小船終于可以在湖里自由自在地飄蕩了。
西下的太陽倒映在水中，微波粼粼，讓我想起一句詩文“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，看著爸爸媽媽的笑臉和身邊自由自在游來游去的小魚，我們像置身于畫中一樣，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！
時間在歡聲笑語中過的真快啊，轉眼間已是華燈初上。我雖然還游興正濃，但是看園老人的眼神已經在明顯的給我們下了最后通諜。我們只好戀戀不舍的離開了牡丹園。
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