小學敘事作文400字

時間：2021-05-16 08:44:45 敘事我要投稿

精選小學敘事作文400字匯編9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學敘事作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選小學敘事作文400字匯編9篇

小學敘事作文400字篇1

　　諸暨，也算是一個小吃之鄉吧！但我認為最能代表諸暨最具特色的，還是著名的“西施豆腐”。

　　在諸暨，無論是在飯店里，酒店里，還是在人家屋里，都可以看到西施豆腐的蹤跡。代課時，諸暨人都會燒一大盆的西施豆腐。

　　西施豆腐是有豆腐、蔥、肉絲、蛋、榨菜等組成，按照個人喜好，還可以加香腸、金針菇等，加上醬油等調料，就成了極其鮮美的西施豆腐。這不只是一盆西施豆腐，而是一場小型的農業展覽會。

　　關于“西施豆腐”這個名字的由來有很多。因為在我們這里，最有名的就是四大美女之一西施，而這道菜的最具特色，又是用豆腐為主材料，所以被稱為“西施豆腐”，土話說是“煎豆腐”。

　　記得上一次，我在電視上看過一個節目。一個豁達樂觀的諸暨小伙子，用心融入這道菜，評委們嘗了，個個贊不絕口。雖然只是一碗普通的西施豆腐，其他參賽選手的菜也比他的要精致許多，但評委一致認同小伙子應該得冠軍：“這里面有歷史的味道，而且入口即化，火候也掌握得剛剛好。”經過這次比賽，西施豆腐變得更加有人氣了。

　　我愛我的家鄉——諸暨；我更愛我家鄉的特色美食——西施豆腐。如果有機會，你一定要來我的家鄉，親口嘗一嘗西施豆腐哦！

小學敘事作文400字篇2

　　星期天早晨，我們一家四口騎著各自的自行車奔向廣東碧桂園藍城小區的籃球場。以前，我們只有三輛自行車，弟弟沒有，因此每次出去玩，他總是坐在我的自行車后面，弟弟總叫自行車為單車，他很想自己踩單車，但是自己太小了腿又短，不合適。

　　昨天，我爸爸從佛山順路威弟弟買了一輛喜德勝名牌自行車，這輛自行車很貴，是我們家自行車中最貴的了，是海豚型的紫紅色自行車。這輛車的車輪寬大，比我的自行車還氣派，尤其是坐墊，是用金屬包邊的，上面有一只可愛的海豚，還印著中國馳名商標。

　　弟弟看到自己的自行車，看了一會就放聲大哭起來。一問才知道是因為他以為自己不能踩自行車。爸爸說：“我來！”爸爸說完把弟弟抱上車去，然后說：“前面有糖！”弟弟走了過去，說“騙人！”。

　　緊結著媽媽來了，媽媽的方法太老土，總是叫弟弟不要看地上，想去哪里看哪里。可是弟弟就是不理解她的方法。

　　至于我嘛，當然是用活招。我故意說我扶后面，讓弟弟自己踩。其實，我哪兒也沒有扶，完全讓他自己來“扶”，弟弟以為我在后面扶就大膽地向前踩了。

　　最終，我教會了弟弟踩單車。

　　幸福是什么？幸福就是貓吃魚豬睡覺，狗啃骨頭羊吃草，人騎單車自由跑。我們一家人騎單車這件事讓我感到很幸福。

　　點評

　　文章講述了“我教會弟弟踩單車”的事情經過，認為這是“一件幸福的事”。敘述條理清楚，語言優美，很有節奏感，運用了動作描寫描寫得形象生動具體，給讀者呈現一幅美的畫面。

小學敘事作文400字篇3

　　一提起上個月的事，我就想笑。我居然被豬追得到處跑，笑死我了。

　　那是八月十號上午的一件事，我們一家準備回鄉去看望爺爺奶奶，剛進爺爺家門，奶奶就興奮地對我說：“老母豬下崽了！”我直奔后院去看個究竟。

　　到了后院，我發現剛生育下來的幾只豬豬都睡著了，我便悄悄地溜進了豬圈，發現老母豬身下睡著一只身上印有黑色斑點的小豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸它那毛茸茸的身子，真是越摸越可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外去了。我不禁把它摟在懷里。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站了起來，瞪著圓溜溜的眼鏡，沖我大叫，那意思可能是：“快放下我的孩子，要不然我對你不客氣了。”我指著它的鼻子說：“我就抱，看你怎么著！”我越說越起勁，索性把小豬抱出了豬圈，還順手把門關上了。這時老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗它說：“頂吧，頂也沒有用，你就給我好好待在豬圈里，討厭，抱抱小豬都不行……….”話音剛落，只聽“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂倒了。這下，可把我嚇壞破膽了，我拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，拿了根長樹枝朝它打去。它先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”著牙，不停的叫著，好像要把我吞了似的，這時，我發現前面沒有路了，逃不了了。這時已被嚇破膽的我，全身上下一直在抖。突然，來了許多人，聲音把豬給嚇得圍著豬圈團團轉。大家看我狼狽的樣子，笑得滿地打滾。

　　爺爺把我手里的小豬抱回被母豬撞壞的豬圈。唉，被豬追得真“囧”啊！

小學敘事作文400字篇4

　　我們干什么都要選擇，吃飯，買菜，作業，衣服等我們都要做出選擇。而且我們都有第，但是第選擇是不可重復的，如果選錯了，第就沒有了，第二次選擇出現了。

　　我的第選擇是：有一位阿姨問我你爸爸好還是媽媽好。我那時很小，所以不知道怎么辦才好，于是我想出了一個辦法：媽媽在說媽媽好，爸爸在說爸爸好。但是一想：不對，如果阿姨告訴爸爸媽媽怎么辦?于是我問阿姨：“阿姨你不會告訴我爸爸媽媽吧!”于是阿姨說：“不會。”我放心了，剛要說出口，可是不知道怎么的，就是說不出來，我想：這么說太不公平了，我會很尷尬。一方面對不起媽媽，另一方面對不起爸爸。我不知道該怎么辦。于是，我有一個念頭出現在我的腦海里，一個字，那就是套。我剛要跑，但是阿姨看穿了我的詭計，于是喊了一聲：“小威，你要到哪里去。”我笑了笑，嘿嘿一聲，便停住了腳步，繼續思考了半天。到底是媽媽好，還是爸爸好。又過了半天，媽媽很好，我剛要說，心里覺得不對。回想一下爸爸對我的好，但媽媽對我也好，我的腦子都要爆炸了，我都快變成癡呆了，可是怎么說也不行。啊!靈感又來了，干脆爸爸媽媽都說吧。可是阿姨只讓說一個。我怕說錯，把第選擇失去了。于是，我都在沉思。過了一會兒，我又想出了一個好辦法，媽媽一半好，爸爸一半好，于是我說了出來。這心沒有阻止我，我想我說對了，我的回答很正確。于是阿姨告訴媽媽好爸爸，他們很高興，很滿意我的回答。我這樣說爸爸和媽媽都不會爭風吃醋，而且還可以像以前一樣愛我。我們第的選擇要好好考慮。

小學敘事作文400字篇5

　　夜，已不知不覺地來到我身邊。風夾著幾股冷氣向我襲來，幾縷月光射在作文紙上，我，卻不知怎么入手。映入眼簾的是幾個醒目的大字。

　　“愛，就在你身邊”這是老師布置下的作文題目，我絲毫沒有靈感，只好在這只有樹葉的伴奏聲中靜靜地思考。這時，門突然開了。我驚醒起來。

　　“女兒，怎么還不睡？”原來是媽媽。“哦，我作業還沒完成。”我揉揉眼睛，有幾分困意。“我泡了一杯熱牛奶，寫完快睡吧！也不早了。”說完，她便把牛奶放在桌子上。“知道了，媽，你也去睡吧。”我面對母親說道，便收拾一下書桌。

　　媽媽匆匆地回到房間，“我也該休息了”我喃喃自語。但我卻想起了一件什么事，久久思考著……

　　“女兒，快睡吧！”門后傳來一聲叫聲，我仔細一看，哦，爸爸。“我還有一件事沒做。”我拿起牛奶細細品嘗著。“爸爸，你怎么不去睡？要不然，明天你起不來的！”“你還沒睡，我不放心”伴隨著爸爸的聲音還有幾聲鐘的呼道：十二下了。“馬上，馬上，你也去睡，爸爸。”我對爸爸撒嬌說。

　　爸爸便到房間入睡，他剛走了幾步，咳了幾聲，“兩聲，三聲，四聲……”我不禁在心里數道。

　　幾顆星星閃耀著，有一個聲音在我心靈深處叫喚：“這就是愛”

　　我恍然大悟，手中的筆立刻飛舞起來。

　　門又折射出一道光，那是一道愛的光，美麗的光……

　　文章選取了生活中的一個片段，平淡卻溫馨。多處采用人物語言羅列的方式，如“女兒，快睡吧！”“你還沒睡，我不放心”等等，雖然只是簡單的羅列，但是卻表現了父親對女兒的關愛。結尾的“一到愛的光”使人意猶未盡。

小學敘事作文400字篇6

　　生活是一首歌，一首很長的歌。我是生活的“歌手”，歌唱著我成長的.歌。

　　童年的歌

　　“搖啊搖。搖啊搖，搖到外婆橋······”，的確，我的童年時在外婆那里度過的，由于父母長年在外工作，就把我寄養在了外婆家。記得小時候，在夏天，外婆總是抱著我，坐在院子里乘涼，那時候，我愛仰望夜空中的星星，經常問外婆：“外婆，你說天上有多少顆星星？”每當這時候，外婆總是笑著說：“傻孩子，天上的星星多的很，數也數不完······。”接著還向我講了“牛郎織女”的故事，······那時的我，覺得外婆是我的依靠，所以我特愛她。因此，我想做一些讓外婆高興的事，我每天都唱著“搖啊搖。搖啊搖，搖到外婆橋······”這首歌，表達了我對外婆的愛。因為童年在外婆家渡過，所以，我童年的歌就是我給外婆的歌！

　　少年的歌

　　慢慢的，我長大了，從“a,o,e”進入了“A,B,C”我少年的歌就開始了，少年的我有喜有憂，有笑有淚；我把自己的奮斗目標寫進我的腦海里，我要努力，我要上進。我要刻苦學習，去學那“A,B,C”去算那“X,Y,Z”,我要用自己的汗水與熱情去唱少年的歌，在青春的道路上，有很多競爭，有很多壓力，有很多收獲······我要用自己的智慧讓少年的歌變的更加激昂。所以，少年的歌是我給自己的歌！

　　未來的歌

　　“我的未來不是夢，我認真的度過每一分鐘·····”，未來，我們是主人，我要把握每一分鐘，做有意義的事情，創造更美好的明天。

　　未來，我來！未來的歌是給理想的歌！

小學敘事作文400字篇7

　　今天是年初二，按農村習俗我們全家去拜年。大舅知道我們來，早早就出來迎接。走進大舅家，只見屋子擺設整齊，桌面上擺著糖果、餅干、龍眼果、瓜子、糍等物品。我也大聲地向大舅、舅媽祝福。互相噓寒問暖之后，大舅和舅媽就開始準備年飯。“好豐富的飯菜啊！”有雞肉、鴨肉、魚、生菜……香噴噴的飯菜讓我直流口水。

　　吃完飯后，爸爸、媽媽給利是大舅和舅媽并祝愿他們今年事事勝利、心想事成。大舅和舅媽也給了我和姐姐利是并祝我們倆學業進步，越來越美麗。

　　爸爸和媽媽在家跟大舅、舅媽閑聊，我和姐姐到外面看舞獅子，鞭炮噼哩噼啦地響著，炮煙彌漫周圍，有點嗆。四周站滿了人，有老人、小孩、青年人。他們都看得起勁，完全不怕鞭炮聲和炮煙。舞獅子的人也很賣力，不停地搖動獅子頭，向上仰，向左擺，向右搖。如果有人放炮到獅子頭里面時，這個舞獅子的人還很得意的樣子，好像在說，這難不倒我。

　　舞獅子最有趣的是“獅子拿金牌和對著獅子放鞭炮”。這兩種高難度動作的技巧需要有經驗的人和青壯年去完成。拿金牌是把金牌吊在門口最高處，然后由獅子爬上竹竿去拿，竹竿要人扶穩，獅子頭和獅子尾的人都要動作協調才能爬上去。取的時候要用獅子口去叼，不準直接用手去拿。

　　“對著獅子放鞭炮”是用點、熗、燜、燴等方式，也就是把鞭炮放到獅子任何部位。誰舞得最久誰就是勝利者或稱為“霸王”。舞獅子的人要選年輕力壯的，因為這項工作耗時、耗量，一個人一般舞五分鐘已經要更換了，因為炮聲、炮煙、炮味嗆著每一個人都很難受，在旁的人也要退避三分。

　　拜年和舞獅都是農村的習俗，拜年代表著向親人祝福，聯結親情。舞獅代表著向每一家帶去祝福、平安、富貴。

小學敘事作文400字篇8

　　什么是失敗?有人說從高高的云層掉入深谷才叫失敗;有人說只有努力而得不到才是失敗;我的第失敗竟如明星，成為揮之不去的記憶。

　　那天，老師告訴我們明天要考試，要好好復習。回到家里，媽媽說：“你可要考個95分啊!”

　　考試開始了。我看了看那張試卷，一共分為四大題：第一題是填成語，第二題是按要求改寫句子，第三題是閱讀，第四題是寫一篇讀后感。我拿起筆開始填空了，起初有幾個成語很簡單，但后來，十個空我就有五六個不會，我冥思苦想，總算胡亂的寫完了。在第二題和第三題里，我艱難地答題，就好似五關斬六將那樣。

　　終于到了第四道題了，我看了看時鐘。天啊!只剩30分鐘了。我連忙拿起一張300格稿紙，用十分鐘的時間把它起稿完，再用5分鐘的時間把作文修改完。在那最后的那一秒里，我終于把作文寫好了。

　　老師在第二天公布了成績，我才知道我僅僅考了85分。離媽媽對我提的要求差了10分之多!那時，我傷心極了，鼻子酸溜溜的，眼睛里的淚水已經在眼眶里打轉，當時，我差點哭了出來。

　　回到家里，媽媽不但沒罵我，還摸著我的頭，說：“孩子，一份耕耘，一份收獲。你以后要多積累，考試才能鎮定自若。”

　　現在，我想通了：失敗乃成功之母。就要與失敗才會成功。如果你現在讓我選一條路，那我將勇敢地告訴你：“我選擇失敗!”就讓里面的無數艱難挫折將我磨煉得更加頑強吧!

小學敘事作文400字篇9

　　小時候，最盼的，就是圣誕節。因為，每在圣誕節的前夜——平安夜里，我所相信的圣誕老人便會趁我熟睡時在我家的某個角落里放上精美的禮物和一張賀卡。第二天我就早早醒來，讀著圣誕老人專門為我寫的賀信，心里甭提有多高興了。

　　長大后，我便慢慢開始相信起科學來，對圣誕老人這個人物也有了懷疑。跑去問媽媽，媽媽說，誰要是不相信圣誕老人，他就不會給他送禮物了。我當然打消了對圣誕老人的懷疑。

　　現在的我，頭腦靈活，聰明伶俐。每當我找到圣誕老人的來信品讀時，我就發現，圣誕老人的字跡簡直和媽媽的字跡一模一樣！這不得不勾起了我的好奇心。我跑去問媽媽，媽媽莞爾一笑，否決了。我又跑去問爸爸，爸爸也笑著搖了搖頭。但我沒放棄，收集著一條條線索，爭取把謎底揭開。

　　又一個平安夜。這晚，我突然醒了，似乎有些聲響，難不成圣誕老人來啦？我偷偷把頭一探，哪是圣誕老人，分明是媽媽在我的門上掛了一包禮物！我愣住了，媽媽一定是早就選好了禮物，寫好了賀卡，在平安夜里悄悄送給我！爸爸也一定早就知道，和媽媽一起挑選了禮物！他們共同守護者一個秘密，一個愛的秘密！等媽媽走出屋子，我便再也忍不住了，眼睛濕潤起來，流下了感動的淚水。同時我也感受到了父母對我深深的愛。愛的方式原來有這么多。我想，我一定要把這種特殊的愛保持下去。

　　第二天，我像往常那樣去尋找禮物，但這回卻找的格外輕松。

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