關(guān)于描寫南瓜的作文（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于描寫南瓜的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫南瓜的作文 篇1
有的人喜歡吃大白菜，有的人喜歡吃美味的茄子，還有的人喜歡吃紅彤彤的西紅柿，而我，則喜歡吃金燦燦的南瓜。
南瓜的藤上面有白花花的細(xì)毛，緊緊地連在一起，整齊有序地排在藤上，遠(yuǎn)看就像有雪花鋪在藤上一樣，近看就像有一層保護(hù)膜一樣，保護(hù)著似玉一樣的藤。南瓜的藤在架上四處張開，粗壯有力地巴在架子上。南瓜的葉子綠油油的，美麗的條紋均勻地鋪在葉上，點(diǎn)綴著葉片。葉子里面凹進(jìn)去了，外面凸了起來(lái)，可以做一個(gè)天然的酒杯了！南瓜的葉子旁邊還有一排排的尖刺，隨時(shí)保護(hù)著葉子。
雖然葉子很好看，但是花兒比葉子更漂亮！
南瓜的花還是含苞欲放的時(shí)候，就像一個(gè)害羞的小姑娘，還不愿意將自己美麗的臉展現(xiàn)給大家，在陽(yáng)光媽媽和雨點(diǎn)妹妹的鼓勵(lì)下，南瓜花兒小心翼翼地張開了一點(diǎn)花瓣，可還是不愿意全漏出自己全部的臉，不過(guò)已經(jīng)可以隱隱約約地看見(jiàn)她的花蕊了。慢慢地，南瓜花兒將自己張開了，她穿著金子般顏色的裙子，臉上粉撲撲的，像一個(gè)亭亭玉立的少女站在瓜藤上。
花慢慢地枯了，小小的南瓜一個(gè)接一個(gè)地從花朵后面冒了出來(lái)，小南瓜形狀不一，呈不規(guī)則形，有的像一個(gè)個(gè)小錘子，過(guò)了不久，南瓜長(zhǎng)成了圓形，南瓜上有一條條紋路，緊緊地扣住了南瓜，似乎在說(shuō)：“不要再長(zhǎng)了！”南瓜的顏色漸漸變淺，最后變成了金燦燦的南瓜，被吊在了藤上，像一個(gè)圓鼓鼓的皮球。
南瓜成熟之后，被人們摘去了當(dāng)成了餐桌上美味的佳肴。
南瓜的好處有很多，第一，它可以美容養(yǎng)顏，讓你顏值爆表；第二，它可以抗病，加入你體質(zhì)不好，一定要多吃；南瓜還可以做成餅，那口感絕對(duì)爽；你還站在干嘛？趕緊去買一個(gè)吧！
描寫南瓜的作文 篇2
當(dāng)世紀(jì)年紀(jì)還小的時(shí)候，有一個(gè)菜園，種著許多植物。一天，菜園主在里面搭了一個(gè)棚架，立了許多根竹竿，在土里種下了南瓜，愛(ài)撫地摸了摸竹竿：“小南瓜，快快長(zhǎng)大呀！”菜園主走后，菜園里的其他植物們議論開了。固執(zhí)的洋蔥、番茄和蘿卜認(rèn)為世界上根本不會(huì)有南瓜這種東西的。洋蔥說(shuō)：“還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有蔬菜是要撐棍子的，長(zhǎng)出來(lái)肯定是什么丑八怪。”南瓜聽(tīng)見(jiàn)了，默默無(wú)語(yǔ)，他心想：我要努力，快點(diǎn)長(zhǎng)大，證明我自己！
轉(zhuǎn)眼間，春暖花開，大自然一派盎然生機(jī)。大樹蒼翠欲滴，番茄他們也已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛，他們甚至看也不看南瓜一眼，但南瓜卻置之不理，他努力吸取著土地的營(yíng)養(yǎng)，頑強(qiáng)地伸展著莖葉，即使葉子是那么嫩小，莖是那么的柔弱。過(guò)了幾天，南瓜沒(méi)有辜負(fù)菜園主對(duì)他的期望，他茁壯地成長(zhǎng)著，莖粗壯有力，在繩子上繞了一圈又一圈。
夏天到了，南瓜長(zhǎng)得更加健壯了，每片葉子就有手掌那么大，在他的莖上，竟然長(zhǎng)出了一些花苞，隱約透出點(diǎn)淡黃的小花瓣兒，漂亮極了！這時(shí)，蘿卜小聲地說(shuō)：“看他會(huì)長(zhǎng)出怎樣的丑八怪來(lái)！”蘿卜的話中帶著幾絲諷刺。幾天后，南瓜花欣然怒放，黃色的嫩花瓣，他們?cè)趧偙犻_打眼睛時(shí)，就已經(jīng)許諾：認(rèn)真完成自己的使命。
這時(shí)，番茄也已經(jīng)長(zhǎng)出漂亮的花，然而，他卻不屑于南瓜。
就在植物們都結(jié)出果實(shí)的時(shí)候，暴風(fēng)雨來(lái)了，風(fēng)猛烈地刮著，南瓜的藤蔓緊緊地抓住繩子，不讓風(fēng)把自己吹跑；雨像是從天上倒下來(lái)一般，南瓜仍舊挺立著，不讓風(fēng)雨傷害到花兒，菜園里其他植物已是枝折花落。南瓜卻挺過(guò)了暴風(fēng)雨，從這次暴風(fēng)雨后，南瓜變得十分堅(jiān)強(qiáng)了。終于，在南瓜的努力下，他的莖上掛著一個(gè)個(gè)黃綠相間的南瓜，有一個(gè)個(gè)麥克風(fēng)似的龍鳳飄，一個(gè)個(gè)潔白如雪的玉女瓜，還有華麗的鴛鴦梨，形態(tài)萬(wàn)千又大又漂亮，花朵舒展著，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就仿佛仙女的裙擺，葉子抖動(dòng)著就像是水中的波紋。此時(shí)，南瓜已經(jīng)占了大半個(gè)菜園了。
只要有夢(mèng)想，并朝著目標(biāo)去努力，總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
描寫南瓜的作文 篇3
不久前，我家吃了一次南瓜。肯定有人會(huì)問(wèn)：“不就是吃一次南瓜么，有什么大驚小怪的？”其實(shí)，我們這次主要是為了種南瓜。
以前，我也種過(guò)南瓜，可是不知什么原因，沒(méi)過(guò)幾天就夭折了，長(zhǎng)得還慢。于是，我就很少種南瓜了。可是沒(méi)想到，這南瓜可比我想象的要偉大。
就在幾個(gè)月前，我們正在種芋頭的時(shí)候，不料將一粒小南瓜籽落入土里，沒(méi)過(guò)幾天，就長(zhǎng)了出來(lái)，而且比我精心種植的芋頭都早，我很生氣：“你個(gè)小南瓜，又長(zhǎng)不好，來(lái)這里爭(zhēng)奪養(yǎng)分了？哼！”可是沒(méi)想到，這粒南瓜籽長(zhǎng)得明顯比我以往種植的要好。瞧這株南瓜，“細(xì)須打著卷兒，又細(xì)又亮，簡(jiǎn)直就像神話里的仙草一樣。又過(guò)了一段時(shí)間，這株南瓜長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，身上已經(jīng)有了用來(lái)防范敵人的毛刺，多么聰明啊。它的葉子也更多、更大了，莖也更挺拔。……
現(xiàn)在，這株南瓜已經(jīng)從一米左右的桌子伸到了地上，并且占了將近我家半個(gè)陽(yáng)臺(tái)的長(zhǎng)度了，而且，這里的地形也稍微復(fù)雜些：對(duì)于這株南瓜來(lái)說(shuō)，左面是墻，墻上有窗戶，陽(yáng)光可以通過(guò)；右面沒(méi)有墻，也沒(méi)有窗戶，更沒(méi)有陽(yáng)光聚集，可是有空地，或許植物可以來(lái)這邊繼續(xù)生長(zhǎng)；前面也是墻，可南瓜是不會(huì)爬墻的啊。這可給我那南瓜出了個(gè)難題。畢竟它也是植物嘛。你再看它的色澤：由墨綠到翠綠，由深到淺，過(guò)渡非常自然。如此之完美，怎能不喜愛(ài)？
于是，我就準(zhǔn)備再種一些南瓜，來(lái)好好欣賞它們，既可以養(yǎng)心，又可以養(yǎng)神，還可以養(yǎng)目，真是一舉多得。就這樣，我和媽媽商量著如何種植。
描寫南瓜的作文 篇4
小猴子在菜園里播下了一粒南瓜種子，他辛勤地澆水、施肥，盼著它能快快結(jié)果。小猴子盼呀盼，終于有一天，南瓜藤上結(jié)了一個(gè)大大的南瓜。他高高興興地把南瓜摘了下來(lái)，滾到地窖里。“下個(gè)月就是豐收大會(huì)了，到時(shí)候我要和小伙伴們一起分享這個(gè)大南瓜。”小猴子看著大南瓜，心里別提有多高興了。
小猴子湊上去聞了聞，“啊，里面一定很香！”說(shuō)完，他就張開雙手去搬南瓜。這時(shí)，南瓜里突然傳出嘰嘰喳喳的聲音。小猴子嚇得連忙松開手，后退了幾步。
小猴子鎮(zhèn)定下來(lái)，鼓起勇氣湊上去問(wèn)：“誰(shuí)？誰(shuí)在里面？快出來(lái)！”小猴子剛說(shuō)完，大南瓜就動(dòng)起來(lái)了。只見(jiàn)大南瓜左搖一下，右晃一下，里面還傳來(lái)吵吵鬧鬧的聲音。小猴子嚇得瞪大了眼睛，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
大南瓜繼續(xù)扭啊扭，一會(huì)兒左邊的瓜皮鼓起來(lái)，一會(huì)兒右邊的瓜皮鼓起來(lái)。“啊！大怪物！”小猴子一下子回過(guò)神來(lái)，大喊了一聲，正要往外跑，誰(shuí)知道一只大老鼠從南瓜里鉆了出來(lái)。
小猴子靠近大南瓜一看，只見(jiàn)里面還躺著幾只剛出生的老鼠寶寶呢。“原來(lái)是這樣啊！沒(méi)關(guān)系，你們就在南瓜房子里住下來(lái)吧！”小猴子說(shuō)。
“謝謝你，小猴子，明年我們和你一起種南瓜好嗎？”大老鼠說(shuō)。
“好呀！我們要種好多好多大南瓜。”小猴子說(shuō)。大老鼠和老鼠寶寶們聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
描寫南瓜的作文 篇5
小南瓜是一個(gè)老實(shí)的孩子，他平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候都是沉默寡言的，看起來(lái)十分的文靜，因?yàn)樾∧瞎虾苌俸腿酥v話，所以他也并沒(méi)有很多朋友，小南瓜有一個(gè)圓圓的臉蛋，看起來(lái)很可愛(ài)，在他黝黑的膚色的襯托下，看起來(lái)就像是炸南瓜炸糊了一樣，也許小南瓜這個(gè)名字就是這樣由來(lái)的吧。
小南瓜雖說(shuō)在班上沒(méi)有太多的朋友，但是他卻有著一個(gè)非常的要好的朋友，他的這個(gè)朋友叫華華，華華經(jīng)常和小南瓜待在一起，也許只有這樣，小南瓜才不會(huì)感到那么的孤單。小南瓜很喜歡和華華拌嘴，雖然華華也經(jīng)常的欺負(fù)小南瓜，但是看到他們兩個(gè)總是在一起吵鬧打鬧，我們大家卻感覺(jué)到了一絲絲的溫馨，也許這就是最好的朋友之間所表達(dá)感情和宣泄情緒的最好的方式吧。
小南瓜十分地喜歡體育運(yùn)動(dòng)，一下課就是打籃球跑步鍛煉身體，所以經(jīng)常會(huì)忘記寫作業(yè)。因此小南瓜的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是那么好，經(jīng)常考到全班的倒數(shù)幾名，這不就在上次期中考，小南瓜他又只考了班級(jí)里的倒數(shù)第五名。華華希望小南瓜多在學(xué)習(xí)上努努力，爭(zhēng)取可以考出一個(gè)好成績(jī)，要不然小南瓜整天被老師和家長(zhǎng)責(zé)罵，那么他們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)間就不會(huì)有以前那么多了。華華希望自己可以幫助小南瓜學(xué)習(xí)，多去輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，有一天一定可以取得一個(gè)好的成績(jī)。
描寫南瓜的作文 篇6
今天秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，是采南瓜的好日子，爸爸帶著我們?nèi)遗d沖沖地開車向爺爺?shù)哪瞎系剡M(jìn)發(fā)。
到了南瓜地，遠(yuǎn)看南瓜藤綠油油的，看著這些密密麻麻的南瓜藤，我想哪里有什么南瓜。走近一看，好家伙，好大一個(gè)南瓜藏在瓜藤里呢！比西瓜大多了，黃燦燦的。它右邊的南瓜像一根又粗又長(zhǎng)的棒子。我很好奇，就問(wèn)爺爺南瓜怎么有的圓有的長(zhǎng)有的又彎彎的，爺爺哈哈大笑說(shuō)：“傻孩子，南瓜各有各的長(zhǎng)相。雖然樣子不同，但是營(yíng)養(yǎng)卻是一樣的。”我若有所悟點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺說(shuō)：“事不宜遲，我們開始采吧！”
我非常聽(tīng)爺爺?shù)脑挘⌒囊硪淼夭芍瞎稀５惓菂s很調(diào)皮，他看到前面有一個(gè)大南瓜，就想試一下自己的實(shí)力，一只手就想拎起它，可是南瓜都比他沉。“咔嚓”一聲南瓜被他摔到地上成了兩半。他不甘心，又看到了旁邊一個(gè)小一點(diǎn)的南瓜，就想把它抱起來(lái)。還真牛，試抱成功，他開心極了，忘乎所以地跑呀跑，誰(shuí)知腳絆了根南瓜藤，一下子小陳城摔了個(gè)“四腳朝天”，手上的南瓜也被摔得老遠(yuǎn)。他眼巴巴地看著地上的南瓜，哭笑不得，我們?cè)谝慌怨笮Α?/p>
讓我們擔(dān)心的是奶奶，她在采河邊的南瓜時(shí)不小心滑到了河里，差一點(diǎn)成了落湯雞，爸爸趕緊拉住奶奶，把她拖上岸！
時(shí)辰不早了，南瓜也采得差不多了，一家人滿載而歸。奶奶說(shuō):回家給你們做南瓜餅!我和弟弟開心得大叫：“哦耶！”
描寫南瓜的作文 篇7
這個(gè)暑假，我在祖父的農(nóng)家小院帶來(lái)個(gè)大南瓜，南瓜成了我們的美餐，剩下的瓜子，母親把他曬干留做種子。
前幾天，我和母親選了幾粒種子，在花盆挖了幾個(gè)小坑，小心翼翼的把種子放進(jìn)它們的新家，再填好土，用手輕輕的拍打拍打，最后澆了些水，讓它們?cè)谛录依锿赐纯炜斓乃笥X(jué)吧！
過(guò)了幾天，種子終于睡醒了，破土而出了。你瞧，它們長(zhǎng)著嫰綠的葉芽，低著頭即像個(gè)害羞的小姑娘，又像一個(gè)個(gè)小盾牌，似乎來(lái)為它們遮風(fēng)擋雨呢！半天的功夫，小葉牙就張開它的小嘴來(lái)呼吸新鮮的空氣了，根莖也露出土面。仔細(xì)一看，它們莖上還帶著許多白絨毛，我用手輕輕的摸一下，柔柔的，軟軟的，舒服極了。噢！我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，它們可真愛(ài)美呀，還帶著面膜來(lái)的，葉片中間有一層薄薄的，透明的著小葉片，我忍不住用手一摸，啊！可不得了，面膜竟被我不小心碰下來(lái)了，原來(lái)是個(gè)瓜子狀的膜，我猜想這一定是我們吃瓜子時(shí)，包裹瓜子的那層保護(hù)膜吧？
今天，我又來(lái)看這些小瓜苗，哇！它們已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，根莖也粗壯了，它們已經(jīng)伸展開了手臂，手臂也由嫩綠變成了碧綠。葉片中間又鉆出了一片小嫩葉兒，這些小瓜苗在陽(yáng)光的照耀下顯得更加茁壯了。
我真希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，早結(jié)果實(shí)，好讓我這小饞貓盡快品嘗它的美味。
描寫南瓜的作文 篇8
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，蔬菜王國(guó)的居民也很少。有一天，洋蔥、蘿卜和番茄發(fā)現(xiàn)圍墻邊有一株破土而出的小幼苗，嫩綠的兩片小葉子像手掌一樣打開，它們從未見(jiàn)過(guò)。“你是誰(shuí)呀？”洋蔥好奇地問(wèn)道，只聽(tīng)到傳來(lái)一個(gè)小小的聲音：“我是南瓜。”
“南瓜？什么是南瓜？蘿卜哥哥，你知道嗎？”洋蔥叫起來(lái)。蘿卜晃動(dòng)著它白白的身體，說(shuō)：“不知道。”
“那番茄妹妹呢，你見(jiàn)過(guò)南瓜嗎？”番茄紅著臉，搖搖頭。
洋蔥、蘿卜和番茄都不相信世界上有南瓜這種東西，它們認(rèn)為那只是空想，憑著一株小苗的話，實(shí)在無(wú)法使它們信服。
南瓜很傷心，沒(méi)有人相信它，它低下頭默默不說(shuō)話，它暗自下決心：我一定要快快長(zhǎng)大，讓你們見(jiàn)識(shí)一下什么是南瓜。加油啊，我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！南瓜不斷地為自己鼓勁。
南瓜每天沐浴著陽(yáng)光，享受雨露，吸收著泥土里的養(yǎng)分，葉子逐漸展開、長(zhǎng)大，爬出藤蔓，開出黃色的花朵。可是旁邊的茄子笑話它，說(shuō)：“就你這么個(gè)小不點(diǎn)兒，也想長(zhǎng)成瓜，別做夢(mèng)了。”
南瓜不管茄子的諷刺，它暗暗為自己加油，繼續(xù)成長(zhǎng)。它努力地長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，小黃花枯萎了，長(zhǎng)出小南瓜，小南瓜慢慢變大，終于長(zhǎng)成了一個(gè)金黃色的大南瓜，又漂亮又威武。
大家紛紛來(lái)觀看長(zhǎng)大的大南瓜，邊看邊贊嘆。站在一旁的洋蔥、蘿卜和番茄非常慚愧，它們真的相信世界上有南瓜了，并且懂得了：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
描寫南瓜的作文 篇9
兩個(gè)月前，我種了12株南瓜。隨著氣候的變化，南瓜苗越長(zhǎng)越大，不信，你看：直徑兩厘米的藤支持著巨大的葉片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一層綠油油的厚地毯；近看，一張張大葉子有的像桃心，還有的像荷葉，葉子上白色的葉脈清晰可數(shù)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，南瓜苗在風(fēng)中搖曳，就像一位少女在翩翩起舞。我用手摸了摸葉子，有一點(diǎn)扎手的感覺(jué)，還有點(diǎn)粗糙。
過(guò)了幾天，我來(lái)到樓頂花園，發(fā)現(xiàn)綠色的葉片中，有一點(diǎn)黃色。我走過(guò)去用手一撥，哇！南瓜開花了耶！這朵花是雌花，花蕊有六瓣，是深黃色，花的外面是淡黃色，形狀像大喇叭花。綠葉襯托著黃花，實(shí)在是美極了。讓我驚奇的不是這些，而是雌花下面的小南瓜！這個(gè)小南瓜有瓶蓋那么大，形狀是橢圓形，顏色是綠瑩瑩的。不過(guò)這個(gè)綠，綠得可愛(ài)，綠得讓人喜歡，就像一個(gè)嫩嘟嘟的綠色小絨球。小南瓜的下面有五片長(zhǎng)條形的葉子，好像一雙大手托住了南瓜，可愛(ài)極了。
幾天后，雄花也開了！不過(guò)好像比雌花了小點(diǎn)，花蕊也只有一瓣。當(dāng)我沉醉在歡樂(lè)中的時(shí)候，讓我驚喜的一幕出現(xiàn)了：一只蜜蜂“嗡嗡”地飛到雄花上，爬來(lái)爬去，又飛到雌花上，爬了一會(huì)就飛走了。哈哈！這南瓜成熟后一定很好吃。因?yàn)椋敲鄯鋫魇谶^(guò)花粉的呀！
我希望我種的南瓜快快長(zhǎng)大。
描寫南瓜的作文 篇10
“咦？那大南瓜呢？前幾天還有，今天怎么不見(jiàn)了，只看見(jiàn)了一個(gè)比以前小很多的小南瓜？”我指著一個(gè)大南瓜問(wèn)。因?yàn)榍皫滋煳液屠蠋熯^(guò)來(lái)看的時(shí)候是一個(gè)很大的南瓜，可今天的南瓜小極了！
不過(guò)，這個(gè)小南瓜比大南瓜可愛(ài)的多了。我忍不住伸手摸了摸，是那樣的粗糙，它渾身有著軟軟的刺。我又蹲下身，湊近了看，它的皮是綠中帶黃的，這讓我想到打仗時(shí)士兵們的水壺。這么可愛(ài)的小南瓜，它有味道嗎？我低頭聞了聞，一點(diǎn)味道也沒(méi)有。大概要做成美食才有香味吧。
旁邊的南瓜花更奇妙！每一朵都是油黃油黃的，里面還有一些淺綠色。當(dāng)我看到這株花，我就想到金燦燦的喇叭，只不過(guò)這朵花的邊緣有點(diǎn)皺。
“呀！”你猜我看見(jiàn)了什么？里面居然藏著一只大黃蜂，此時(shí)正朝我這飛來(lái)，我一激靈，立馬彈開。
更綠的南瓜葉引起了我的注意。“咦？這片葉子怎么這么像荷花葉呢？而且這個(gè)小南瓜那么青綠怎么長(zhǎng)成橙紅色的大南瓜呢？可我更想知道那個(gè)大南瓜去哪了？難道是被人吃了？我又是百思不得其解。
后來(lái)，老師告訴我“果子是會(huì)長(zhǎng)大的，花一掉，果子就慢慢長(zhǎng)出來(lái)了。至于之前的那個(gè)大南瓜，可能是給我們吃了。
我突然就想到昨天晚餐好像吃南瓜了。哦！原來(lái)南瓜在我們的肚子里呀！
描寫南瓜的作文 篇11
美好的星期天又到來(lái)了，小白兔把動(dòng)物學(xué)校的五大學(xué)霸請(qǐng)到家里來(lái)玩。
白兔媽媽準(zhǔn)備煮又香又甜的南瓜粥給大家喝。于是，媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“乖乖，你到羊伯伯的田里挑個(gè)大南瓜回來(lái)，好嗎？””好的，媽媽，我很樂(lè)意去做呢！”小白兔又唱又跳地向羊伯伯田里跑去。
到了田里，琳瑯滿目的蔬菜讓小白兔看花了眼，有像娃娃一樣熟睡的南瓜，綠油油的蔬菜……小白兔心想：不管有多少蔬菜，都不關(guān)我的事！媽媽還在家里等著我的南瓜呢！小白兔左挑右選，挑了一個(gè)最大的南瓜，正準(zhǔn)備運(yùn)回家時(shí)犯難了，南瓜這么大，小白兔又那么嬌小，怎么辦呢？這時(shí)，小白兔看到熊貓哥哥騎著自行車過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“小白兔，你好嗎？”小白兔說(shuō)：“我很好，但您可以幫我一個(gè)小忙嗎？”“陽(yáng)光下的泡沫，是彩色的，就像被騙的我，是幸福的，追究什么對(duì)錯(cuò)，你的謊言，證明你還愛(ài)我……”熊貓哥哥的電話響了，原來(lái)，熊貓哥哥有急事，幫不了小白兔。但是，看到熊貓哥哥自行車的車輪，它靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。小白兔想：車輪是圓的，可以滾動(dòng)。大南瓜也是圓的，一定也可以滾動(dòng)！它試了試，還真的可以！
就這樣，小白兔一直把南瓜滾到了家。回到家，白兔媽媽吃驚地問(wèn)：“寶貝，這么大的南瓜，你是怎么運(yùn)回來(lái)的呀？”小白兔把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了一遍，大家連聲拍手叫好。
很快，大家煮好了又香又甜的南瓜粥，大家吃得可開心了。
描寫南瓜的作文 篇12
一個(gè)晴朗的早晨，小兔子巴特早早地就起床了，因?yàn)榻裉焓撬纳眨?qǐng)了很多好朋友來(lái)家里玩。
這時(shí)，兔媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)巴特說(shuō)：“巴特，今天中午吃你最喜歡的南瓜派好不好？”巴特高興地手舞足蹈，媽媽又說(shuō)：“可是家里沒(méi)南瓜了，你幫媽媽摘個(gè)南瓜好不好？”巴特高興地答應(yīng)了。
巴特蹦蹦跳跳地到了一片南瓜地，只見(jiàn)南瓜地里結(jié)滿了大大小小的南瓜，巴特心想：我一定要摘一個(gè)最大的南瓜回家。它左挑右選，終于在一片大葉子底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃澄澄、扁圓圓的大南瓜。巴特彎下腰使勁地托南瓜，費(fèi)了九牛二虎之力才終于把南瓜拽了出來(lái)。雖然南瓜被拽出來(lái)了，但是巴特卻搬不動(dòng)。巴特?fù)狭藫项^又想別的辦法，它先推推南瓜，可是南瓜太沉了依舊紋絲不動(dòng)。它又把南瓜放在地上拽著瓜藤使勁地拖了拖，南瓜還是一動(dòng)也不動(dòng)。
正當(dāng)巴特絞盡腦汁地想辦法時(shí)，小熊貓騎著自行車從旁邊路過(guò)。巴特看了看自行車圓圓的輪子，又看了看圓圓的大南瓜，巴特心里一亮：既然車輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，它就把南瓜豎起來(lái)，滾著南瓜高高興興地回家了。
兔媽媽看到巴特把大南瓜運(yùn)回來(lái)，吃驚地問(wèn)：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來(lái)的？”巴特得意地說(shuō)：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來(lái)的。”媽媽豎起大拇指興奮地說(shuō)：“我的巴特真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的'好孩子。”
中午，巴特的朋友們都來(lái)了，大家吃著香甜可口的南瓜派，陪著巴特度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
描寫南瓜的作文 篇13
‘這是南瓜的種子’一粒生命啊。爺爺說(shuō)；‘讓我們一起種下她吧。你拔草，我松土，開出一塊南瓜田。一條蚯蚓跳了起來(lái)，老爸也跳了起來(lái)。來(lái)，把種子種下去吧。‘種子，你好好睡覺(jué)吧。’聽(tīng)老四這么一說(shuō)，老七說(shuō)；種子，你要使勁兒地發(fā)芽啊。’
南瓜的種子就是不發(fā)芽。是不是真的睡覺(jué)了？是不是真的還活著？
發(fā)芽啦，長(zhǎng)出來(lái)了，還掛著亮晶晶的露珠。
‘老六，你輕一點(diǎn)，輕點(diǎn)聲。’
葉子長(zhǎng)啊長(zhǎng)，從五片長(zhǎng)到了六片。鋪上干草，不讓泥土被水沖走。呀，瓜葉蟲，你們不要吃葉子啊。
今天又下雨了，南瓜秧子嗖嗖地往上長(zhǎng)。蝸牛和青蛙都被淋濕了。
老十和老四在看尺蠖。南瓜花開了。蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)了。早上的陽(yáng)光好明亮。結(jié)了一個(gè)小南瓜。老三給它起了一個(gè)名字叫‘南瓜寶貝’。‘給你鋪上干草當(dāng)褥子吧。’老九說(shuō)。風(fēng)嗚嗚地叫，雨嘩嘩地下，好兇猛的暴風(fēng)雨啊。‘南瓜寶貝，加油。我們和你在一起。’老二、老五他們?nèi)矶紳裢噶恕?/p>
月光下，蛐蛐兒在歌唱，青蛙在講故事。月見(jiàn)草的花兒輕輕地?fù)u晃。哇，哇，南瓜寶貝長(zhǎng)大啦。蟬在‘知知’叫，吹來(lái)了涼涼的風(fēng)。又圓又大的南瓜，我們的大南瓜。媽媽快來(lái)看啊，奶奶快來(lái)看啊。螳螂和蜻蜓也來(lái)湊熱鬧了。開始收南瓜了。‘好多南瓜種子啊。’老大說(shuō)。嗨喲，嗨喲，老十的小卡車出發(fā)啦。好豐盛的南瓜宴啊。有南瓜餅、南瓜糕、南瓜湯、南瓜派和南瓜饅頭。‘還收獲了那么多種子呢。’爺爺說(shuō)。
描寫南瓜的作文 篇14
姥姥家的屋后，有一大片田地，姥姥常年在那種南瓜。
春天到了，姥姥就開始播種了。她刨開地，均勻地把種子撒地上，蓋好土，澆上水……忙得滿頭大汗了。
過(guò)了幾天，南瓜種子破土、發(fā)芽，長(zhǎng)出了嫩嫩的苗，展開了綠綠的葉子。姥姥掐回來(lái)一把把南瓜嫩藤，給我們炒上一盆蒜蓉南瓜藤。沒(méi)想到，布滿細(xì)絨毛的南瓜藤，吃起來(lái)一點(diǎn)都不扎嘴，反而脆脆的，很好吃。
又過(guò)了一個(gè)多月，碧綠的藤上冒出了一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。漸漸地，花骨朵越來(lái)越大，越來(lái)越密顏色也從綠色變成黃色，黃色變成橙色，慢慢地開了。開的花大大小小不一樣，大的比我臉還大！這時(shí)，掀開南瓜葉，翻開南瓜花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，南瓜花下面頂著一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，未成熟的小南瓜，拇指般大小，像是一個(gè)未睡醒的小嬰兒。過(guò)了幾個(gè)星期，大大的花凋謝了，那一個(gè)個(gè)南瓜小嬰兒開始瘋狂生長(zhǎng)。
到了豐收的季節(jié)，姥姥家也要開始收南瓜了。那一個(gè)個(gè)大大的南瓜看上去圓滾滾，聞一聞清香撲鼻。南瓜摘完了。姥姥給我做各種南瓜小吃，上午南瓜派，中午南瓜粥，下午蒸南瓜，晚上還能再吃一頓南瓜湯。南瓜，糯糯的甜甜的入口即化，非常好吃。
在姥姥家度過(guò)的童年時(shí)光，空氣中都彌漫著那個(gè)甜甜的南瓜香，那是我最喜歡的味道，姥姥的味道……
描寫南瓜的作文 篇15
一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過(guò)來(lái)親切地說(shuō):“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。該幫助媽媽做點(diǎn)事情了。”小白兔笑著說(shuō):“媽媽，你要我做什么，盡管吩咐。”媽媽高興的說(shuō):“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來(lái)。”小兔一口答應(yīng)。
小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。只見(jiàn)綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語(yǔ)地說(shuō):“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢?”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢?”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動(dòng)。
小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)山羊伯伯騎著自行車路過(guò)，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著南瓜飛快地跑回了家。
來(lái)到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來(lái)。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問(wèn):“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來(lái)的?”小兔得意地說(shuō):“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來(lái)的。”小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說(shuō):“小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。”
描寫南瓜的作文 篇16
我喜歡的東西有好多，小動(dòng)物呀，花花草草呀，我都非常喜歡，因?yàn)樗鼈冇兄煺娴撵`巧，但這些并不是我最喜歡的，我最喜歡的還是擺放在我們家里的陶瓷南瓜。因?yàn)槭裁催@樣喜歡它呢，看看我的介紹你就知道了。
在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我們家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的；這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個(gè)南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ账嚬と素S富的想像力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受！
怎么樣，這樣的陶瓷南瓜很不錯(cuò)吧，值得我鐘情吧？
描寫南瓜的作文 篇17
一天夜里，趁主人家睡覺(jué)的時(shí)候，廚房里的一個(gè)小南瓜拉開了電冰箱的門，離開了家門口，滾到了山林里。
小南瓜左顧右盼，一邊滾一邊用耳聽(tīng)，居然發(fā)覺(jué)這兒的石塊會(huì)講話，更奇妙的是，他竟然可以聽(tīng)得懂小石子說(shuō)的是啥小秘密。小石子不僅會(huì)講話，五官也很清晰。小南瓜細(xì)心看了看，有一些石塊身后長(zhǎng)滿綠苔，臉部存著細(xì)長(zhǎng)的胡須，這也是老的石塊；有一些石塊較為頑皮，一直在山林里到處跑，這也是小的石塊；有一些石塊還躺在母親的懷中，正歡樂(lè)地吃奶呢！這也是剛剛出生沒(méi)多久的石塊。
小南瓜乃至看到了2個(gè)小石子在月光下踢球呢！小南瓜也想踢球，因此行動(dòng)敏捷地滾了以往，測(cè)試著詢問(wèn)道：“我想問(wèn)一下，我能和你們一起玩嗎？
2個(gè)小石子相互之間看了看，又看過(guò)一眼小南瓜，誰(shuí)是大歌神地回應(yīng)說(shuō)：“可以呀！
小南瓜興高采烈地蹦進(jìn)團(tuán)隊(duì)里。只看見(jiàn)一個(gè)小石子用勁一踢，籃球能飛比梢頭還高。小南瓜也不甘落后，它連退二步，扎穩(wěn)腳，隨后猛然一沖，用勁一踢，籃球如同離弦的箭一樣飛走了以往。2個(gè)小石子見(jiàn)了，不由自主驚恐萬(wàn)狀，齊心合力下，才總算擋下了這一球。
迅速，小南瓜和小石子們就精疲力竭了。一個(gè)小石子精神不振地說(shuō)：“早已到早晨了，大家睡覺(jué)吧。
因此，她們找了個(gè)朝陽(yáng)的地區(qū)，一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
描寫南瓜的作文 篇18
秋天，七歲的小白兔約小山羊來(lái)他家吃飯。
小白兔去田野里摘南瓜。它來(lái)到田野，那里美不勝收。高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。石榴們有的咧開了嘴;有的輕輕地微笑;還有的甚至笑破了肚皮。小白兔走著走著，就看到了一個(gè)大南瓜。大南瓜一身金黃，好像是一位穿著金黃大一的先生，身上還有條條紋。但是，麻煩也來(lái)了。大南瓜太重了，小白兔怎么推也推不動(dòng)，反而把它累得滿頭大汗。小白兔想：大南瓜呀，大南瓜，你怎么這么重啊!你要輕一點(diǎn)兒，那就太好啦!
小白兔像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，小熊穿著棕色的大衣，騎著自行車過(guò)來(lái)了。他看到這個(gè)大南瓜，自言自語(yǔ)道：“哇!我還是頭一次看到這么大的南瓜。”小白兔看到小熊自行車的輪子，突然，他有了一個(gè)好主意。他想：呵呵!我終于想出好辦法了。真是說(shuō)曹操，曹操就到啊!
想著想著，就問(wèn)小熊：“小熊，你能幫我把南瓜搬起來(lái)嗎?”
小熊說(shuō)：“那好吧，正好我騎自行車沒(méi)有意思。”
小白兔和小熊一起把南瓜豎起來(lái)，小白兔高興地對(duì)小熊說(shuō)：“謝謝你，小熊。”
“不用謝，小白兔。你趕快回家吧.”
這時(shí)，小白兔才想起約小山羊吃飯，連忙飛快地把南瓜推回家。小白兔的媽媽問(wèn)：“小白兔，你怎么回來(lái)這么晚?”小白兔把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“我的孩子終于長(zhǎng)大了。”這時(shí)，小山羊也已經(jīng)來(lái)了，它們吃了一頓美餐。
描寫南瓜的作文 篇19
每當(dāng)我吃著甜津津的南瓜，就會(huì)想起第一次種南瓜的情景來(lái)。
那是初春的一天，我和外婆下地種南瓜。看著外婆忙碌的樣子，我想：我可不能閑著，也來(lái)幫外婆干活！說(shuō)干就干，我拿起身邊的鋤頭，開始鋤起地來(lái)。鋤著鋤著，我的手漸漸酸痛起來(lái)。這時(shí)，外婆走過(guò)來(lái)一看，不禁“哈哈哈”笑起來(lái)，還指著我剛鋤的地兒說(shuō)：“你看你只刨了薄薄的一層皮怎么播種呀？”我聽(tīng)了不好意思地說(shuō)：“這是我第一次嘛！”
開始播種了，這活容易！拿來(lái)一包種子，我哼著歌撒種子。撒完后一看，全撒窩邊上了！于是趕緊拾起來(lái)重撒，可還是讓外婆看見(jiàn)了，自然又少不來(lái)外婆的數(shù)落。我不服地說(shuō)：“第一次嘛！”
最后是蓋土，施肥，可我無(wú)論怎樣央求外婆，她都不讓我干。我只好在一旁眼巴巴地看著外婆干活。
一晃十幾天，瓜苗抽出了瓜藤，外婆扛著竹竿準(zhǔn)備搭架子。我也興致勃勃地來(lái)幫忙，可又闖禍了。為了插穩(wěn)竹竿，我用力過(guò)猛而折斷了好幾根，還弄壞了幾顆瓜苗。我怕外婆發(fā)火，連忙說(shuō)：“第一次嘛，沒(méi)關(guān)系！”弄得她有火也發(fā)不出了。
盼呀等呀，南瓜終于長(zhǎng)大了，我們家人都來(lái)收瓜，我摘一個(gè)大的，喜滋滋地端詳著。不料一失手掉在地上開了花。我不好意思地說(shuō)：“這是……第一次嘛!……”話音剛落，大家都笑了。
我們沉浸在豐收的喜悅之中。
描寫南瓜的作文 篇20
南瓜是夏天長(zhǎng)得最迅速的植物了，而我奶奶家的農(nóng)田里也長(zhǎng)了幾個(gè)。
南瓜是葫蘆科南瓜屬的植物。人們對(duì)南瓜的叫法各異，有麥瓜、番瓜、倭瓜、金冬瓜……而臺(tái)灣的人們則稱南瓜為金瓜。
南瓜其實(shí)原產(chǎn)于北美洲，但由于南瓜的果肉又嫩又甘甜，而且吃起來(lái)還很適口，所以現(xiàn)在南瓜在中國(guó)各地都有栽種。
一到夏天，南瓜就會(huì)瘋狂地生長(zhǎng)起來(lái)。藤上的莖就會(huì)變得越來(lái)越粗大了。在藤上，開著許多的南瓜花，有的花瓣含苞欲放;也有些已經(jīng)完完全全地綻放了;更有的花瓣都垂了下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。黃色的花瓣上下飄動(dòng)，宛如一件黃色的衣裳在風(fēng)中飄浮著。南瓜的樣子也多種多樣，有的像手榴彈，有的像籃球，有的像葫蘆，還有的像扁擔(dān)……南瓜的顏色也是五顏六色的，有的是橘黃色的，有的是墨綠色的，還有的是藍(lán)黃相間的……
南瓜既可以當(dāng)菜吃，又可以當(dāng)主食吃，所以在很多地方，南瓜又叫飯瓜。南瓜可以做成南瓜派、南瓜湯或者南瓜甜餅等。而南瓜子不僅可以當(dāng)零食吃，還可以當(dāng)中藥。適當(dāng)?shù)某阅瞎献舆�可以健腦。
南瓜富含很豐富的碳水化合物和胡蘿卜素，還含有一定的蛋白質(zhì)、脂肪。上學(xué)的學(xué)生們、視力不好的成人、眼睛長(zhǎng)時(shí)間疲勞的成人吃了會(huì)有好處。南瓜可以控制血糖，作為糖尿病患者的主食。南瓜作為粗糧，多吃一些對(duì)身體也有好處。
南瓜不但可以充饑，而且還有一定的食療價(jià)值。于是，土味十足的南瓜便得以登上大雅之堂。
描寫南瓜的作文 篇21
南瓜是一種春天播種的蔬菜，它不僅作用很大，還能讓人大飽口福呢!
南瓜有大有小，有圓的也有長(zhǎng)的，顏色也不是很相同，是一種非常奇特的植物哦!我所知道的有這么幾種：我們這里農(nóng)家長(zhǎng)的南瓜一般都是長(zhǎng)條狀，顏色泛著微微的土黃，還帶點(diǎn)青，切開來(lái)之后，桔紅色的瓜肉像胡蘿卜，它還有很多籽，曬干炒熟之后照樣能吃，大人吃了當(dāng)休閑，小孩吃了就可以驅(qū)蛔蟲，你說(shuō)這南瓜是不是一個(gè)好東西?
市場(chǎng)上賣的南瓜大多都是圓的，顏色有的是青，有的是黃，它們有點(diǎn)扁，看上去就像一個(gè)小輪胎，，切開來(lái)之后，南瓜的中心有著密密麻麻的南瓜瓤，它們像縱橫交錯(cuò)的立交橋，十分復(fù)雜，而瓜瓤中包裹著的就是南瓜籽，南瓜籽就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在里面不肯出來(lái)。
而日本的小南瓜則是一種很小的種類，蛋黃色的外皮夾雜著白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊圓形的奶酪，把它中間挖空，可以做一個(gè)小盒子;在它表面雕些圖案，就成了一件藝術(shù)品;在這件藝術(shù)品中間放上一根蠟燭，就成了南瓜燈，它也是蠻不錯(cuò)的喲。
南瓜還可以做成各種各樣的美食;南瓜糕、南瓜粥、南瓜糖……其中我最愛(ài)的，還是南瓜圓子，小小的圓子泡在濃稠的南瓜羹中，顯得更加雪白。舀一勺放在嘴里，南瓜的香味在口中彌漫開來(lái)，這時(shí)，白色的圓子在南瓜羹的襯托下，覺(jué)得更加圓滑，最后咽下去時(shí)，保證你會(huì)口齒留香。
南瓜不僅能吃、能玩，它還能防病，所以小朋友們一定要多吃南瓜哦!
描寫南瓜的作文 篇22
星期日早晨，我和外婆正坐在餐桌上吃南瓜，看到吃剩的南瓜皮，我突發(fā)奇想，決定做一個(gè)南瓜燈籠。
在制作前，我們準(zhǔn)備了做南瓜燈要用的材料：一個(gè)南瓜、一個(gè)手電筒、一把小刀、一根鉆頭和彩鉛。
我和外婆專程去超市買了一個(gè)小南瓜，回到家，我先用鉆頭把南瓜的底部鉆了個(gè)洞，把南瓜瓤和南瓜籽兒挖了出來(lái)，再用清水清洗了內(nèi)部，接著我用彩鉛給南瓜畫了一張臉，雕刻的工作就交給外婆了，外婆用小刀按照我的線條切割出五官，然后就是我的工作了，首先我用鉆頭將底部的洞鉆了直徑大約5厘米，再將手電筒插入南瓜內(nèi)部，這時(shí)我突然想起白色的光通過(guò)三棱鏡，就能變成七種顏色的光，于是我在手電筒的前面裝了一個(gè)三棱鏡。
外婆建議我用其他材料裝飾一下，我想到了用我的彩泥。我拿出了黑、紫、黃、棕四種顏色的彩泥，我把紫色的彩泥捏成了尖尖的帽子的形狀，上面嵌上用黃色彩泥做的珠子，當(dāng)南瓜燈籠的巫師帽，黑色彩泥切成條，做南瓜燈籠的眉毛和睫毛，棕色的彩泥捏成蓋子的形狀，把南瓜燈籠放在上面，當(dāng)?shù)鬃Ｎ野聪铝耸蛛娡驳拈_關(guān)，南瓜燈籠的眼睛立刻射出一道銳利、明亮的七彩光芒，張開的齒輪形的嘴巴也變成了彩色。關(guān)掉電燈，一張魔臉就出現(xiàn)在我們的視野中。
一個(gè)南瓜燈籠就制作完成了，家人都夸獎(jiǎng)我的南瓜燈籠做得非常好。
描寫南瓜的作文 篇23
因?yàn)槌灾埖昀锏哪瞎现押芎贸裕越裉鞁寢屢诩覈L試著做一做。
首先是準(zhǔn)備原料。媽媽先把糯米浸泡到水里，幾個(gè)小時(shí)后，一粒粒白白胖胖的糯米光溜溜、亮晶晶，就像一顆顆小玉石。然后媽媽把這些小玉石撈出來(lái)放到一個(gè)盆里，再把黃澄澄的栗子、紫幽幽的桑葚、綠油油的葡萄干、紅通通的枸杞放到盆子里。哇，盆子里有玉石、有黃金、有瑪瑙、有翡翠、有寶石，混合在一起，就像阿里巴巴的寶庫(kù)。
接著，媽媽又拿出一個(gè)南瓜。南瓜挺著圓鼓鼓的大肚子，穿著金色的衣服，活像一個(gè)彌勒佛。媽媽在南瓜上部橫切一刀，把里面的種子掏出來(lái)，然后把“珠寶”全部倒進(jìn)了彌勒佛的大肚子里，再給他戴上帽子，就準(zhǔn)備好了。
現(xiàn)在開始烤了。媽媽把彌勒佛放到盤子上，然后請(qǐng)進(jìn)了太上老君的八卦爐里——烤箱。彌勒佛不愧是樂(lè)天大佛啊，在紅彤彤、熱騰騰的八卦爐里竟然紋絲不動(dòng)，烤了近三個(gè)小時(shí)，全身上下變得皺巴巴的，但依然昂首挺肚、威風(fēng)不減。
最后，彌勒佛被端了出來(lái)，一股焦焦的香氣也緊跟著被端了出來(lái)，我猛吸一口氣，真想把所有的香味都吸到我的鼻子里。我迫不及待地拿起勺子，挖了一口珠寶，啊，真熱，我又挖了一口，吹了吹，送到了嘴里。哇，既有糯米的粘，又有南瓜的甜，還有栗子的香，嚼在嘴里真舍不得咽下去。
真想和大家一起分享這美味的南瓜彌勒大佛啊。
描寫南瓜的作文 篇24
南瓜 燈，是萬(wàn)圣節(jié)的象征，但是我們中國(guó)的小朋友都很少做。
萬(wàn)圣節(jié)要到了，我立刻叫上爸爸媽媽一起做南瓜燈，我們先去市場(chǎng)買了一個(gè)大南瓜，然后回家準(zhǔn)備好材料，開始做南瓜燈了。
我先用小刀把南瓜的偏上方挖兩個(gè)倒三角，作為眼睛，再將眼睛的下方挖兩排波浪線，兩旁挖掉，由此形成了一張曲折的大嘴巴，我剛要把蠟燭放進(jìn)去，可是我忘了把南瓜里面全部給挖空，蠟燭根本沒(méi)處放，我拿起勺子，把南瓜的“肚子”給挖空，然后確認(rèn)一下里面有沒(méi)有水滴，再將蠟燭放進(jìn)去。一個(gè)南瓜燈就大功告成了。
盼星星，盼月亮，我日日夜夜思念的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)終于來(lái)臨了，我全副武裝——手提南瓜燈，身著黑色披風(fēng)，臉戴面具，臂挎一個(gè)籃子，里面裝了一些糖果，去我們學(xué)校參加萬(wàn)圣節(jié)了。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是有備而來(lái)。只聽(tīng)老師一聲令下，萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)開始了，老師要求我們動(dòng)靜不要太大，不然南瓜燈會(huì)熄火的。于是我們輕手輕腳地到別的班去要糖果，口號(hào)是：不給糖，就搗亂。所以不論是別的班到我們班要糖，還是我們到別的班要糖 ，都是必須的。時(shí)間真快，我的收獲還真是不小呢！活動(dòng)最后，得進(jìn)行評(píng)比，結(jié)果評(píng)論下來(lái)了，我得了第24名，但我不在乎，只要我肯動(dòng)腦筋，下次一定會(huì)成功的。正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人。
描寫南瓜的作文 篇25
秋天，小白兔田地里的南瓜成熟了，小白兔興高采烈的來(lái)到田地里一看，呀,滿地的南瓜又大又圓就像一個(gè)個(gè)小嬰兒在田地里睡大覺(jué)，小白兔心想：這么多大南瓜我該摘哪一個(gè)？小白兔左看看右看看，突然發(fā)現(xiàn)了柳樹身旁有一個(gè)又大又圓的南瓜，小白兔跑過(guò)去摘下了這個(gè)又大又圓的大南瓜，可是怎么能把這個(gè)南瓜運(yùn)回家呢？小白兔就用雙手推南瓜，不論小白兔怎么推，南瓜都紋絲不動(dòng)的立在那，小白兔累得滿頭大汗，心想：這個(gè)大南瓜太重了，我怎么把南瓜運(yùn)到家里啊！
正當(dāng)小白兔發(fā)愁的時(shí)候，小熊騎著自行車飛快地從小白兔身邊騎過(guò)去，小白兔大聲喊道：“小熊哥哥，你能不能幫我把南瓜運(yùn)回家呢？”小熊扭過(guò)頭來(lái)不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起小 兔 妹妹，我有點(diǎn)急事，一會(huì)再給你運(yùn)南瓜好嗎？”說(shuō)完小熊扭頭就走了，小白兔難過(guò)的低下了頭。這時(shí)小白兔突然發(fā)現(xiàn)小熊的車輪和它的南瓜形狀一模一樣，它一拍腦門說(shuō)：“我可以把大南瓜豎起來(lái)運(yùn)回家呀！小白兔站起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力才把南瓜豎起來(lái)，只見(jiàn)小白兔輕輕一推大南瓜就無(wú)影無(wú)蹤了，就這樣小白兔輕輕松松的把南瓜運(yùn)回家了。
到了家，媽媽笑容滿面的對(duì)小白兔說(shuō)：“你怎么把這么大的南瓜運(yùn)回家的呢？”小白兔就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽媽媽摸著小白兔的頭說(shuō)：“你真聰明，真能干。”
描寫南瓜的作文 篇26
每次過(guò)年，爺爺總會(huì)帶我去做一些有意義的事，從不重復(fù)。今天，爺爺打算帶我做一次南瓜餅。
在外出買材料時(shí)，我就非常激動(dòng)，想著做南瓜餅的過(guò)程應(yīng)該非常簡(jiǎn)單；想著南瓜餅的誘人模樣；想著它們的美味。
也許是因我對(duì)這件事非常上心，我將那南瓜餅所需的材料，制作的過(guò)程都熟記于心。出門前甚至還列了個(gè)購(gòu)物清單。很快，“南瓜、豆沙、面粉。OK了，都齊啦！”我喜滋滋地提著東西，回了家。
洗凈雙手，用毛巾擦干，穿上圍裙，一切準(zhǔn)備就緒，深呼吸一下，準(zhǔn)備開始。
輕輕地將南瓜去皮，切開，去除里面的南瓜子，再把南瓜切成片，不得不說(shuō)，這南瓜真難切，可花了我九牛二虎之力才切好。放入蒸鍋中，蒸到大約20至30分鐘左右，再將它取出，搗爛，一定要爛透。倒入適量的面粉，面粉的多少取決于吃多少南瓜餅。攪拌，時(shí)刻記住，不可以加一滴水。如果干，就是南瓜泥放少了，如果稀，就是面粉放少了。
一直揉著南瓜味的面團(tuán)，直到面團(tuán)與南瓜泥完全融合。揪下一塊，在表面沾一些面粉，揉成圓形，輕輕按下一個(gè)洞，不要按破。挖一勺豆沙放進(jìn)去，不多不少，正正好！然后再用手指捏著封口，搓圓，小心地壓扁。
接下來(lái)就是炸了。在炸之前，倒入油，開鍋點(diǎn)火，等著油開，覺(jué)得差不多了，就把南瓜餅全方面裹上面包糠，放入油鍋里炸。
炸好的南瓜餅，金黃金黃的，油亮亮的，熱乎乎的，讓人甚是喜愛(ài)。我吃了一個(gè)，嘴里甜甜的，心里也是甜甜的！
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