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我的夢(mèng)想記敘文（精選18篇）
相信許多人都寫過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想記敘文 1
因?yàn)槟贻p，我們總是激情洋溢，熱血澎湃，因?yàn)槟贻p，我們總是承載太多的夢(mèng)想，因?yàn)槟贻p，我們總是那樣地不屑于平凡，似乎平凡是對(duì)青春的背叛，也因?yàn)楦形颍晕覀兛偸窃诩で榕炫鹊耐瑫r(shí)留一陣空虛，在太多的夢(mèng)想旁邊放下現(xiàn)實(shí)的包袱，在不平凡的天空里滲入青風(fēng)淡云。
因?yàn)閴?mèng)想，所以我們心頭總漂浮著一縷縷美麗的誘惑，所以我們的心總在不安分地騷動(dòng)，所以我們拒絕了卑微，拒絕了平凡，我們不愿重談歷史的廢墟，更不愿給自己一織一件襟鏤的衣衫，大學(xué)，是靈魂上的導(dǎo)游者，我們?cè)诮?jīng)受誘惑的同時(shí)更要堅(jiān)守純真，在迷茫是更要穩(wěn)重，在追逐夢(mèng)想的同時(shí)能夠理解艱辛的歷程其實(shí)是充實(shí)的。只有這樣，大學(xué)靈魂的導(dǎo)游者才不會(huì)拋棄我們，才不會(huì)讓我們迷茫了方向。
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)充滿浪漫情懷的。我們徜徉在這個(gè)自由的天空里，呼吸著來(lái)自四面八方的清新怡人的空氣，就像精靈的小鳥，耳邊沒(méi)有了揚(yáng)著鞭子的風(fēng)，眼前沒(méi)有了魔鬼般的濃云，身后也沒(méi)有了扳著苦臉的.雨霜，于是海闊天空任鳥飛，于是青春成了揮灑激情，年輕成了揮霍時(shí)間的代名詞啊，于是曾有過(guò)的飛動(dòng)的靈思，浪漫的情愫，迷惘的憤怒逐漸被日復(fù)一日現(xiàn)實(shí)化的未知的希奇的誘惑的災(zāi)難的所覆蓋所折騰……直到曾經(jīng)充滿種種青春夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)地失去光澤與彈性，一點(diǎn)點(diǎn)地暗淡下來(lái)……
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)好幾個(gè)月了，回首走過(guò)的大學(xué)路，我們勞頓于形形色色的瑣碎事務(wù)，奔波于彎彎曲曲地青春暢想，沉湎于沒(méi)有邊界沒(méi)有完結(jié)的撲朔迷離的折騰，已有知有覺(jué)地收斂了不燃燒毋寧死的激情，銷濁了揮斥時(shí)俗糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的勇氣。漸漸地成了成了沒(méi)有理想沒(méi)有信念的脫胎換骨的空殼大學(xué)生，迷失了真誠(chéng)迷失了堅(jiān)實(shí)……難道這就是曾經(jīng)的我們？曾經(jīng)充滿斗志的我們？不是，這不是我們，曾經(jīng)的我們是有著“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”“聞雞起舞”這般斗志的，是有著“總要血肉里流著那片搖籃曲，那支自古莊嚴(yán)的纖歌，這般的堅(jiān)守信念和真誠(chéng)期待的，是無(wú)懼艱辛困厄”深深勒進(jìn)筋骨的。因?yàn)槲覀儾荒茏屒啻毫粝禄谝獾那殂海荒茏屵@希望的天空暗淡無(wú)光，不能讓希望的原野貧瘠慘淡。
“桑榆之光，理無(wú)遠(yuǎn)照，但愿朝陽(yáng)之輝，與日拼明耳”志者尚能此惜光陰，年輕的我們?yōu)楹尾徽湎ё约旱那啻耗兀繘r且我們肩上扛著的是責(zé)任，上讓你身后關(guān)切之心得到安慰的責(zé)任，是讓這夢(mèng)想飛翔的責(zé)任，是讓這校園和諧發(fā)展的責(zé)任……只有這份責(zé)任，我們才有一個(gè)不悔的青春，我們的夢(mèng)想才可以在大學(xué)這片原野放飛……
我的夢(mèng)想記敘文 2
夢(mèng)想，是被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明艷，它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒(méi)，因?yàn)槲业膲?mèng)想，只是想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)間。
別林斯基曾說(shuō)過(guò)，在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。我知道時(shí)間永遠(yuǎn)是最公正的，它不會(huì)倒轉(zhuǎn)，也不可能因?yàn)槲叶淖儭Ｋ裕抑幌Ｍ铱梢宰ゾo我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣是夢(mèng)想，你要去實(shí)現(xiàn)它，它就是你的目標(biāo)，一個(gè)在未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想，行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷，那它含金量再高也不只不過(guò)是夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一起瘋玩、胡鬧；試著因?yàn)槁鋵懸粋�(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)；一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來(lái)的衣物扔得滿天飛；和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無(wú)拘無(wú)束的游戲，每個(gè)星期，每一天，每一個(gè)時(shí)辰，都被快樂(lè)和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自己想法的事兒，開心時(shí)毫無(wú)形象的大笑，盡情享用自己的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總是如迷霧般時(shí)散時(shí)聚，但它永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年，我的小學(xué)生涯告終，但迎來(lái)的.是我的初中生涯；再過(guò)四年，我的兒童歲月結(jié)束，但緊接著的是我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我現(xiàn)在的時(shí)間，做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生階段，讓我的一生都幸福無(wú)悔。這，就是我的夢(mèng)想，即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大，不如要當(dāng)醫(yī)生的人的夢(mèng)想高尚，沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私，但它是我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。
我的夢(mèng)想記敘文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家；有的人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生；有的人夢(mèng)想當(dāng)老師。我也有夢(mèng)想，
我的夢(mèng)想是隨著年齡的改變而改變的`。
小時(shí)侯，我的外婆因老溢血而去世了。大家都非常傷心難過(guò)，我也很想念我的外婆。那時(shí)我就想當(dāng)一名醫(yī)生。為生病的人減輕痛苦，挽救他們的生命，讓他們?cè)缛湛祻?fù)和家人幸福快樂(lè)的生活。上了小學(xué)以后，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。將我所學(xué)的知識(shí)傳授給每一孩子，讓他們學(xué)到知識(shí)，長(zhǎng)大以后，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家。用那小小的畫筆，畫小鳥飛在藍(lán)天里；畫小草長(zhǎng)在春天里；畫那城市的高樓大廈；畫那青山綠水、鳥語(yǔ)花香；畫那夕陽(yáng)下微波蕩漾的湖面……
夢(mèng)想是努力、奮斗、堅(jiān)持不懈。雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄努力，不會(huì)停止追求；盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈胖灰獔?jiān)持努力、奮斗，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的努力每天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
放飛我們的夢(mèng)想，一起加油吧！
我的夢(mèng)想記敘文 4
大人說(shuō)，我長(zhǎng)大可能會(huì)當(dāng)一名作家；同學(xué)們說(shuō)，我以后可能會(huì)是一位老師。我一笑而過(guò)，其實(shí)他們都不知道我的夢(mèng)想是當(dāng)一位明星。
你們可能會(huì)說(shuō)這不大可能，還可能會(huì)說(shuō)我癡心妄想，也正因?yàn)榇蠹业姆穸ǎ抑荒馨研睦锏南敕▋A訴于筆墨。
我曾聽奶奶說(shuō)過(guò)，小時(shí)候的我十分調(diào)皮。每天晚上，必須伴著歌聲才可以安然入睡，如果哪一天沒(méi)有這么做的話，我便大哭大鬧，吵得一家人無(wú)法安心睡覺(jué)。也許在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就已經(jīng)鐘情于音樂(lè)了。
我喜歡富有魅力的音樂(lè)，或是令人振奮，或是使人感動(dòng)，又或是讓人會(huì)心一笑的'音樂(lè)都是我的摯愛(ài)。我有天賦，一首歌我聽上幾遍就會(huì)唱了。雖然我喜歡音樂(lè)，但我不擅長(zhǎng)在別人面前展現(xiàn)自我。為此，我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槿松�有許多路可以走，大家都不看好，我又何必白費(fèi)心血！但是，我馬上又想：即使全世界的人都不看好我，我也要堅(jiān)持下去，因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)想，我有資格堅(jiān)持，我也必須堅(jiān)持！
我不敢說(shuō)我唱歌唱得多好，也不敢說(shuō)我一定會(huì)當(dāng)上明星。但因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了動(dòng)力。
我將愿望藏在了星空中，只有星星懂得我的心。她們帶著我的夢(mèng)想劃過(guò)天空，她們?cè)嬖V過(guò)我，在她們的心里，埋藏著一顆顆種子——愿望的種子。星星帶著它掛在天空上，任它們悄悄地發(fā)芽，成為明日的鮮花。
我的夢(mèng)想記敘文 5
在我小小的心靈中，居住著一個(gè)美好的夢(mèng)想，他是在KPL賽場(chǎng)上拿著手機(jī)奮力拼搏的人。張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。”我的夢(mèng)想你們也應(yīng)該知道了吧，就是電競(jìng)選手！
我為什么想做電競(jìng)選手呢？就是因?yàn)槊看挝铱吹诫姼?jìng)直播的時(shí)候，每次當(dāng)任何一方經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力終于獲得比賽的勝利的.時(shí)候，那種成就感，那種激動(dòng)的心情感染著我，知道自己為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，自己有多么的激動(dòng)啊！
為了成為一名電競(jìng)選手，我必須努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，多看看一些大主播的直播，虛心地向大主播們學(xué)習(xí)，記住一些對(duì)自己有幫助的英雄實(shí)戰(zhàn)小技巧，并且多多去進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，同時(shí)鉆研一些有用的別人不知道的小技巧。我還要養(yǎng)成贏了不能驕傲，輸了不能氣餒，要調(diào)整好心態(tài)，不要為了一場(chǎng)游戲就害了自己。
如果我將來(lái)真的成為了一名電競(jìng)選手，我一定要將電競(jìng)游戲文化傳播到世界各地，要帶領(lǐng)我自己的團(tuán)隊(duì)到世界各地去比賽，甚至沖刺到世界第一，還要將自己的技巧告訴熱愛(ài)KPL的人們，讓他們也去提高自己的實(shí)力。讓全世界熱愛(ài)電競(jìng)的人，都實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀，沒(méi)了夢(mèng)想就沒(méi)有了在天空中飛翔的希望，就沒(méi)有了享受藍(lán)天的資格，我會(huì)為了我的電競(jìng)夢(mèng)而努力，跌倒了沒(méi)有關(guān)系，再爬起來(lái)為夢(mèng)想繼續(xù)努力，這樣的我才是強(qiáng)者。
我的夢(mèng)想記敘文 6
我也常常夢(mèng)想世界上有星期八，在這一天同學(xué)們不用上課，也不用寫作業(yè)，老師帶領(lǐng)大家去郊游，去感受大自然的美麗。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)這些夢(mèng)想都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，要想改變生活，就要通過(guò)我們的雙手不斷努力來(lái)改變我們生存的`環(huán)境，創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
我開始?jí)粝胫?dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，能為病人解除一切痛苦，讓人們遠(yuǎn)離疾病，快樂(lè)的生活。
我還夢(mèng)想著能成為一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出怎么也震不倒的房子，人們?cè)僖膊粫?huì)害怕地震的來(lái)臨，再也不用面對(duì)那凄慘的場(chǎng)面。
我還夢(mèng)想著成為一名和平使者，消除人們之間的矛盾，平息戰(zhàn)爭(zhēng)，全世界的人都能手拉手，和平共處。
我還夢(mèng)想成為一名環(huán)保衛(wèi)士，號(hào)召大家節(jié)約能源，嚴(yán)禁廢水、廢氣直接排放，嚴(yán)禁砍伐樹木，低碳生活，讓人們的未來(lái)更加美好！
我的夢(mèng)想還有很多、很多……，我知道要想實(shí)現(xiàn)它們，就得努力學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，這樣才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用處的人。
我的夢(mèng)想記敘文 7
我，是一個(gè)很平凡的女生，但是我卻擁有著偉大的夢(mèng)想……
不瞞你們說(shuō)我有很多缺點(diǎn)，只是你們都沒(méi)有看到而已，有時(shí)候我總覺(jué)得上帝很不公平，為什么要那樣對(duì)我？別的女生每天都可以自由自在的生活，而我呢？
雖然是這樣，但是我卻又覺(jué)得上帝很愛(ài)我。我有許多的好朋友，他們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助我，在我難過(guò)時(shí)，他們會(huì)用最溫暖的聲音來(lái)打動(dòng)我；我有一個(gè)很愛(ài)我的家，她們總是會(huì)把我看的最重要，什么事都顧著我，讓我學(xué)很多東西，讓我認(rèn)識(shí)了這美麗的世界。我喜歡待在她們身邊，因?yàn)槲矣X(jué)得很快樂(lè)，很幸福！
我之所以說(shuō)我平凡，是因?yàn)槲也幌衲切┡粯雍芏嗄猩プ匪岬竭@一點(diǎn)，我其實(shí)也有經(jīng)歷過(guò)，但我覺(jué)得那樣讓自己活得很不自然。我喜歡做我自己，我不喜歡在男生面前裝模作樣，活出自己的個(gè)性才是最好的。我自尊心很強(qiáng)，遇到什么事，總是會(huì)想個(gè)幾天；我很倔強(qiáng)，有誰(shuí)讓我心煩，我就會(huì)發(fā)脾氣；但是，我很堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)為了一點(diǎn)小挫折就哭個(gè)不停，我會(huì)勇敢的去面對(duì)；我很努力，我會(huì)為了自己的`夢(mèng)想而拼命的奮斗，即使最后沒(méi)有達(dá)到最高峰，我也心滿意足……
這就是我，一個(gè)平凡，卻勇敢的女生……
宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校8年級(jí)小葉
我的夢(mèng)想記敘文 8
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人是想當(dāng)科學(xué)家，用發(fā)明給人民的生活提供便利，有些人想當(dāng)廚師給人們做出美味的食物，有些人想當(dāng)藝術(shù)家給人們畫出藝術(shù)作品，有些人想當(dāng)醫(yī)生，用藥物為病人解除困擾他們已久的病痛，我的夢(mèng)想做一名像孔子那樣有教無(wú)類的老師。
我張開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正坐在辦公室里，看著報(bào)紙，辦公桌上有許多紅筆和許多作業(yè)，還有一杯溫溫的咖啡，我放下報(bào)紙，從辦公桌下面拿出幾本作業(yè)檢查。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，早讀課開始了，我拿出幾本課本向教室走了過(guò)去。
我走到講臺(tái)前，同學(xué)們正在朗誦著古詩(shī)，他們是那樣認(rèn)真，我仿佛在書海里慢慢地散步，心里感到無(wú)比喜悅，直到早讀下課，我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我剛才被學(xué)生的書聲感染了。
大概過(guò)了10分鐘，開始上課了，我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們的課桌上都放著課本，臉上掛著燦爛的微笑，我拿起粉筆在黑板上寫出；《最大的麥穗》，我拿出課本問(wèn)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題；你們知道蘇格拉底是誰(shuí)嗎？大家都說(shuō)；他是古希臘的一位大學(xué)者，他安排弟子們?nèi)湹貙ふ易畲蟮囊活w麥穗，而弟子們一再錯(cuò)失良機(jī)，沒(méi)有把眼前最大的一顆麥穗握在手里，最后并沒(méi)有完成老師交給的任務(wù)，他們悟出一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一顆麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗。就不失良機(jī)的的.摘下它；有的人則一再地錯(cuò)失良機(jī)當(dāng)然追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這才是實(shí)實(shí)在在地。我聽了這位同學(xué)對(duì)蘇格拉底的概括后，我對(duì)說(shuō)了一聲：“你真棒，大家應(yīng)該先這位同學(xué)學(xué)習(xí)，提前了解課文內(nèi)容，這樣才能更好的學(xué)習(xí)課文的主要內(nèi)容。”
我忽然聽到一聲；原來(lái)我剛才正在做夢(mèng)呢，但我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想記敘文 9
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名武警。
一個(gè)中午，我在家里看電視，突然，一聲槍響，“砰!”震得我的耳朵嗡嗡響，我立馬向窗戶跑去，看到面包店門前有一個(gè)面目猙獰的人劫持了一個(gè)服務(wù)員當(dāng)作人質(zhì)，周圍群眾人心惶惶，過(guò)了一會(huì)兒，有一輛警車過(guò)來(lái)了，里面出來(lái)了幾個(gè)持槍的'武警，警長(zhǎng)上前去和犯事者交涉，分散他的注意力，其中兩名武警正在悄悄地靠近。不料他發(fā)現(xiàn)了，立馬朝一個(gè)武警開了一槍，一個(gè)武警趁機(jī)馬上將持槍男制服，真是驚心動(dòng)魄!看著武警那英勇無(wú)畏、舍己救人的樣子，我心里萌生樂(lè)樂(lè)一個(gè)夢(mèng)想：我要當(dāng)一名武警。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，我首先努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，尤其法律方面的知識(shí);其次，要培養(yǎng)自己的溝通能力，這樣才能巧妙地與犯人周旋;當(dāng)然，更重要是要多參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自己的體魄，這樣才有個(gè)好身體奮勇殺敵。
夢(mèng)想像船一樣，讓我駛向一個(gè)名叫“武警”的港口駛?cè)ァＨ绻艺娴某蔀榱艘幻渚业膬?nèi)心一定會(huì)無(wú)比地自豪、輝煌，同時(shí)我也相信在我的努力之下，我離這個(gè)夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越近!
我的夢(mèng)想記敘文 10
小草有了看見陽(yáng)光的夢(mèng)想才破土而出，溪流有了勇往直前的夢(mèng)想才不怕一切困難，繼續(xù)向前沖，雄鷹有了自由飛翔的夢(mèng)想才劃破天空，青年因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以艱苦奮斗，而我也有個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名語(yǔ)文老師，現(xiàn)在，我全力以赴，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
教師這個(gè)職位，在我眼里是神圣的，既然當(dāng)了教師，那么便要肩負(fù)起巨大的責(zé)任，還要帶領(lǐng)著自己的學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中獲取知識(shí)，得到開啟成功大門的'鑰匙。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡上語(yǔ)文課，每次上語(yǔ)文課時(shí)，我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，好慢，但現(xiàn)在的我以是五年級(jí)的學(xué)生了，我漸漸體會(huì)到了語(yǔ)文課并不乏味，沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊，我覺(jué)得語(yǔ)文課是我現(xiàn)在最熱愛(ài)的一門課，每次聽著老師津津有味的講著，我覺(jué)得那是一種很好的享受，偶而站起來(lái)回答自己的觀點(diǎn)，心里憋著的東西一下子說(shuō)出來(lái)，真是松了一口氣，心里舒服極了。
我以有了夢(mèng)想，那么就要為這個(gè)夢(mèng)想全力以赴，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不要讓時(shí)光小偷，偷偷溜走，與我擦肩而過(guò)。
如果我真的夢(mèng)想成真，我一定恪盡職守，讓我的學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。如果我真的夢(mèng)想成真，我會(huì)認(rèn)真批改每一次作業(yè)，一絲不茍，絕不馬虎。做一名盡職盡力的好老師。
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，大家都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)不斷努力。而夢(mèng)想就好比一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)著我們不斷向前，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想做努力吧。
我的夢(mèng)想記敘文 11
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是助人成功的基石；是催人奮進(jìn)的動(dòng)力；是催人奮進(jìn)的動(dòng)力；是勇往直前的源泉。夢(mèng)想不是憑空想象，它不能夠信手拈來(lái)，夢(mèng)想是要去追尋的，有了夢(mèng)想心中就有了一片廣闊的藍(lán)天。
夢(mèng)想在每個(gè)人那里都有著不同的定義：一位辛勤善良的老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才而兢兢業(yè)業(yè)；一位保家衛(wèi)國(guó)的軍人，為祖國(guó)安定統(tǒng)一而刻苦訓(xùn)練；一位獻(xiàn)身科學(xué)的研究人員，為祖國(guó)繁榮昌盛而廢寢忘食……無(wú)不在詮釋著夢(mèng)想的意義。
每個(gè)人都向往美好，我們也正是在追求這些美好事物的過(guò)程中找到了自己的夢(mèng)想。說(shuō)到我的夢(mèng)想，是想成為像蔡倫、愛(ài)迪生那樣的偉大的發(fā)明家。
經(jīng)過(guò)不斷努力，未來(lái)的我真的成為了一名偉大的發(fā)明家，看著自己發(fā)明的東西為人類的生活帶來(lái)了很多便利，我感到無(wú)比的自豪和滿足。其中最讓我的意的是“跋山涉水靴”，這個(gè)發(fā)明是為登山愛(ài)好者和森林管理員而設(shè)計(jì)的'，特別適用于大興安嶺的護(hù)林員。因?yàn)檫@個(gè)發(fā)明的設(shè)計(jì)靈感正是在我看了關(guān)于大興安嶺的紀(jì)錄片而產(chǎn)生的，看了他們的事跡和工作性質(zhì)，我深有感觸，勵(lì)志要為他們做點(diǎn)什么。
“跋山涉水靴”是用納米材料制作而成，既結(jié)實(shí)又輕便，柔軟且舒適，靴跟處安裝了微型電腦裝置，左邊靴幫處安裝了四個(gè)紐扣型按鈕。第一個(gè)按鈕是紅色的，用來(lái)控制靴子的尺碼，不同的人可以根據(jù)自己的情況自行調(diào)節(jié)，可以調(diào)節(jié)到你最舒適的狀態(tài)。第二個(gè)按鈕是橙色的，用來(lái)調(diào)節(jié)靴子的溫度，它有一個(gè)排氣孔，可關(guān)閉可打開，可以做到冬暖夏涼，最重要的是還不會(huì)臭腳。第三個(gè)按鈕是黃色的，用來(lái)按摩的，護(hù)林員在巡山工作休息的時(shí)候，就可以啟動(dòng)靴子的按摩功能，這樣一邊休息一邊按摩，就可以更好地緩解疲勞，護(hù)林員們的幸福感也有了大幅度提升。第四個(gè)按鈕是這雙靴子最厲害的按鈕，在碰到河流和湖泊的時(shí)候啟動(dòng)該按鈕，護(hù)林員們?cè)谒嫔暇腿纭膀唑腰c(diǎn)水”一般，如履平地，行動(dòng)自如。
正如羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“一種理想，就是一種動(dòng)力”。雖然，我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)太遠(yuǎn)大了，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要始終相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話，堅(jiān)定信念、勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們擁抱夢(mèng)想，為之奮斗，用行動(dòng)來(lái)證明自己，讓我們的人生因夢(mèng)想之花的綻放而閃耀光彩！
我的夢(mèng)想記敘文 12
我夢(mèng)想著能夠擁有一個(gè)神奇的魔法棒，就像動(dòng)畫片中的一樣。我拿著它輕輕一指，就可以讓所有上不了學(xué)的孩子們都能夠走進(jìn)明亮的教室，認(rèn)真地聆聽老師講解知識(shí)。因?yàn)槲矣幸淮慰吹揭粋�(gè)有關(guān)貧窮地區(qū)的孩子上不了學(xué)的節(jié)目，這些孩子們?cè)谏狡律戏叛颍臻e時(shí)便在地上用石子寫字。常年紫外線的照射，使得他們的臉蛋紅的像蘋果，又臟又破的衣裳也表明了他們的家庭無(wú)力讓他們上學(xué)，可是我還是從他們晶瑩透亮的眼睛里看出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
我用那神奇的'魔法棒為人們擋住所有的自然災(zāi)害。大地將不會(huì)山崩地裂，我們?cè)僖膊挥煤ε碌卣饡?huì)危害人們的性命，也不用擔(dān)心那昔日美好的家園變?yōu)橐黄瑥U墟。汶川大地震給我們留下的傷痛還未愈合，玉樹又讓我們悲痛不已。我多么想用我那神奇的魔法棒使他們的家園恢復(fù)原樣；讓洪水不再淹沒(méi)大地；讓干旱不再使我們的農(nóng)作物顆粒無(wú)收；讓寒冷的冰雪不再雪上加霜。
我用魔法棒讓我們的生存環(huán)境變得更加美好。讓天更加的藍(lán)，地更加的綠。讓我們的家園變得山清水秀，鳥語(yǔ)花香。讓我們的地球變成一個(gè)相親相愛(ài)、互相幫助的和諧大家庭。
這些就是我的夢(mèng)想，如果能夠夢(mèng)想成真，那該多好呀！
我的夢(mèng)想記敘文 13
每個(gè)心中都有夢(mèng)想，夢(mèng)想代表著我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，強(qiáng)烈的欲望想要改變現(xiàn)在的生活。
很多時(shí)候總想著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就有能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。每個(gè)年齡階段的夢(mèng)想可能都會(huì)不一樣，直到快成年時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己最真實(shí)的夢(mèng)想。
我的是夢(mèng)想是在一個(gè)三四線的縣城，買一個(gè)間小區(qū)房，因?yàn)槲铱偮牥謰屨f(shuō)想讓孩子受到最好的教育，就要買學(xué)區(qū)房，靠近優(yōu)異的學(xué)校。我的爸媽經(jīng)常起早貪黑的外出很遠(yuǎn)的地方打工，我是被奶奶帶大的，我小時(shí)候的記憶中和奶奶的回憶是最多的，陪奶奶去洗衣服，奶奶為了讓我一個(gè)人回家，在樹上綁滿紅繩，好讓我認(rèn)清回家的路。直到上小學(xué)時(shí)，爸媽回來(lái)的次數(shù)漸漸多了，在輔導(dǎo)我功課這塊顯得力不從心，如果我買了大房子，父母就會(huì)待在家里，如果點(diǎn)讀機(jī)可以幫助我學(xué)習(xí)各種科目題目就好了，當(dāng)我問(wèn)父母問(wèn)題時(shí)他們就不會(huì)尷尬。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)看著同學(xué)們父母那白皙的臉，而我的.父母有些羞愧的低下了頭，拉了拉手上的衣角，生怕別人看見他們那黑黝黝又粗糙的手臂，放在我的課桌里那自己家種的橘子也不敢拿出來(lái)，分明在家里時(shí)他們還說(shuō)要給同學(xué)們父母嘗嘗家長(zhǎng)特產(chǎn)。那時(shí)我就想除了有房子，有點(diǎn)讀機(jī)，還要讓我的父母有好看的皮囊。我們一家人呆在大房子里，如果奶奶沒(méi)有去世就更好了，爸媽看我調(diào)皮打我時(shí)奶奶還能幫襯我，爺爺奶奶退休養(yǎng)老，爸爸媽媽清閑的工作，一家人其樂(lè)融融該多好。
有時(shí)候說(shuō)起我的夢(mèng)想同學(xué)們會(huì)覺(jué)得我庸俗，這不都是可以用錢解決的，他們的夢(mèng)想可高級(jí)偉大，長(zhǎng)大要開飛機(jī)做火箭，當(dāng)醫(yī)生，老師，美容師，服裝設(shè)計(jì)師，要去很多的大城市。每個(gè)人都有訴說(shuō)夢(mèng)想的權(quán)利，哪怕有些不顯示，但是偶爾想想也會(huì)很治愈人。
我的夢(mèng)想記敘文 14
老師說(shuō)，人要有夢(mèng)想才能有美好的未來(lái)。夢(mèng)想就像一顆小小的種子，在心田上慢慢的生根發(fā)芽。我，有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
從小我在電視上看見科學(xué)家們奮發(fā)研究，交出了一項(xiàng)項(xiàng)驚人的成果。當(dāng)時(shí)的我站在低洼，仰望山巔。
我開始對(duì)科學(xué)感興趣。小學(xué)時(shí)的科學(xué)課我一節(jié)不落，積極回答老師的問(wèn)題。科學(xué)的成績(jī)也在班上名列前茅。這，僅僅只是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想大業(yè)走出的`一毫米小步，我還有更多更多要去做。
我知道每一種職業(yè)都是神圣的，電視機(jī)上科學(xué)家們的身影給我留下了深刻的印象。他們奔波于實(shí)驗(yàn)室中，北斗，天宮皆是他們的成果。
賢者會(huì)在抉擇之時(shí)深思熟慮，抉擇之后堅(jiān)定不移。而夢(mèng)想則更應(yīng)該扎根心田。夢(mèng)想就像一枝花，在人生里散發(fā)誘人的芬芳；夢(mèng)想就像一支筆，用自己的汗水去書寫屬于自己的千秋萬(wàn)載。我不是天才，也沒(méi)有顯赫的家境。我擁有的只是一個(gè)自我的靈魂與思想。成為一名科學(xué)家是我的夢(mèng)想，我會(huì)用我的努力和汗水，在未來(lái)，站在理想的實(shí)驗(yàn)室中，搖晃試管，精報(bào)數(shù)據(jù)。我相信，我終會(huì)從低洼走上山巔。站在巨人的肩膀上，我沒(méi)有理由不去奮斗。
科學(xué)是永無(wú)止境的，成為科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想，我早已爛熟于心。向著這個(gè)夢(mèng)想，在泥濘的人生路上，披荊斬棘，踏著泥土前進(jìn)。
我相信，心中有夢(mèng)，在引力之下，終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想記敘文 15
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)······但我想當(dāng)一名教師。
也許有人會(huì)問(wèn)我：“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦。”但是你們有沒(méi)想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛欣蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟惒拍茉絹?lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)。
我想當(dāng)老師主要還是受我爸爸的影響，因?yàn)槲野职忠彩且幻處煟刻煸绯鐾須w。無(wú)論他一天有多忙，晚上回家總會(huì)把自己在學(xué)校的喜怒哀樂(lè)和我們一起分享，也總會(huì)問(wèn)我：“作業(yè)寫完了沒(méi)有？有沒(méi)有惹老師生氣？”我就不耐煩地說(shuō)：“你怎么老是問(wèn)這樣的問(wèn)題？”爸爸說(shuō)：“作為一名學(xué)生，就應(yīng)該按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，只要你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，即使考試沒(méi)考好，老師和家長(zhǎng)也能理解，只要自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上下過(guò)功夫，努力過(guò)，就說(shuō)明你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度很端正，但是，你不認(rèn)真聽講，不好好完成作業(yè)，這樣就辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)為你們所付出的一切。白天，老師為你們嘔心瀝血地講課；夜晚，老師還在燈光下辛勤的為你們批改作業(yè)，但是我相信，老師只要看到學(xué)生的進(jìn)步，就會(huì)感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)樗齻兊母冻龅玫搅嘶貓?bào)，她們希望每個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的學(xué)生。”聽了爸爸的這番話，讓我更加堅(jiān)信自己將來(lái)也能當(dāng)一名老師，好好的培育下一代，讓他們成為有用之人，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
我知道自己現(xiàn)在還小，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想，無(wú)論我將來(lái)走到哪里，我也不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)和培育下長(zhǎng)大成才的，我向往老師這個(gè)職業(yè)。我會(huì)努力，努力，再努力！
我的夢(mèng)想記敘文 16
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，是一個(gè)陽(yáng)光開朗的男孩子，我心里有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一名軍人。
我自幼出身在軍人家庭，父母都是軍人，所以我從小在軍營(yíng)里長(zhǎng)大。每當(dāng)我看見戰(zhàn)士叔叔們拿著槍，踏著正步，從身邊走過(guò)時(shí)，我就會(huì)暗下決心：長(zhǎng)大以后，我也是你們其中一員，我會(huì)比你們們更出色！
這個(gè)決心從未被我忘記過(guò)。它一直是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我以成為一名軍人作為夢(mèng)想，沖破了一道道難關(guān)。幼兒園大班時(shí)要畢業(yè)時(shí)，全班去參觀軍營(yíng)。解放軍叔叔教我們站軍姿。因?yàn)橐菏淄π兀瑑赡_并攏，最重要是不能動(dòng)。許多小朋友站了不到五分鐘就哭著去找媽媽，說(shuō)太熱、太煩、太累了……我卻像一棵小松樹一樣一動(dòng)不動(dòng)的站了二十多分鐘。教官叔叔對(duì)我大加贊賞，一貫嚴(yán)厲的媽咪也翹起了大拇指。
平日里，摔倒了，膝蓋擦破了，流血了，我從不會(huì)喊疼，因?yàn)橛浀秒娨晞±铩妒勘粨簟防锏囊幻麘?zhàn)士許三多說(shuō)過(guò)：流血、流汗不流淚！
當(dāng)別的小朋友堅(jiān)持不住的時(shí)候，我能頑強(qiáng)的挺下來(lái)；當(dāng)別人因太苦而哭泣時(shí)，我不流淚；當(dāng)朋友因煩惱而憂愁是，我保持堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。因?yàn)槲抑溃沂擒娙说膬鹤樱彩俏磥?lái)的軍人！
前些日子，我去跑八百米。麻木、無(wú)力布滿全身，我每跑一步都要大喘一口氣，風(fēng)從耳邊掠過(guò)，嗓子早已被空氣刺的生痛，空曠的'操場(chǎng)變成了人間煉獄，太陽(yáng)火辣辣的烤著我……可是我仍堅(jiān)持的沖過(guò)了終點(diǎn)線。因?yàn)槲抑溃娙耍荒茌p言放棄！
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)綠色的軍旅夢(mèng)，它促使我前進(jìn)。從前、現(xiàn)在直至將來(lái)！
我的夢(mèng)想記敘文 17
心中的花兒啊，我依然靜靜地、輕輕地，等待你的綻放。
——題記
夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景，即使它偶爾會(huì)迷失不見，偶爾如殘燭沐風(fēng)就滅，然而它卻可以給人生以方向，給生命以豪情，讓我們的心靈充實(shí)而遠(yuǎn)離空虛。
時(shí)光穿梭，帶走的是那些就要變成空白的記憶；小溪流水，流去的是那些涓涓細(xì)流的美麗；微風(fēng)細(xì)雨，吹去的是那些人生途中不可閃躲的回避。我想，只要心懷夢(mèng)想，就可以一直向前走。
初中時(shí)的夢(mèng)想是進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)。初中三年，父母為我付出了多少，我并不清楚。我只看到他們?nèi)諠u衰老。為了我，他們省吃儉用。父母在我的學(xué)習(xí)上真的花了不少時(shí)間與心血，可是我最后卻并沒(méi)有給他們一個(gè)滿意的答案。或許因?yàn)樽穳?mèng)不那么執(zhí)著，或許還有其它什么原因，總之，離夢(mèng)想是一步之遙。
跨入高中，夢(mèng)想著考取一個(gè)理想的大學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，高二學(xué)年即將步入尾聲，快高三了，插上夢(mèng)想的翅膀努力吧，就會(huì)開出成功的花朵。高三——這是一個(gè)無(wú)情的字眼，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者幾近殘酷。但希望的光芒可以把這一切消融——只要還有一線希望，我都不會(huì)放棄。我有自己的憧憬，對(duì)高考的憧憬，憧憬著金榜題名那一瞬的`喜悅，憧憬著未來(lái)有片明媚的陽(yáng)光也可以撒在我身上。征服高三，跨過(guò)高考，就可以達(dá)到夢(mèng)想中風(fēng)光無(wú)限的彼岸。昨日的風(fēng)塵抹去了那些傷感的往事，我要好好把握每個(gè)今天。
我要與高一時(shí)的徘徊、低迷說(shuō)再見，我要把夢(mèng)想種植在今天這片沃土上，直至發(fā)芽。我堅(jiān)信，它會(huì)發(fā)芽的。待到夢(mèng)想開花結(jié)果，我會(huì)把那沁人的清香送入父母的心中，讓他們感受喜悅，感到滿足。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)距離多遠(yuǎn)？你只要邁出那個(gè)封閉自己的溫暖的囚籠，然后朝著夢(mèng)想大膽嘗試、努力奮斗就可以了。
我不想做弱者，因?yàn)槲疫�有自己的夢(mèng)想，我要讓夢(mèng)想經(jīng)歷住高三的風(fēng)雨，要讓自己在高中生活里留下不讓自己后悔的記憶，讓它在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，在陽(yáng)光下閃亮。
我的夢(mèng)想記敘文 18
書，讓我放飛了夢(mèng)想!伴我生活，伴我成長(zhǎng)，生活因書而精彩，人類一旦失去了書籍，生活將會(huì)變得乏味。書為我的生活增添了色彩。更啟迪了我的心靈!
當(dāng)我小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，便總纏著爸爸給我講故事。爸爸講膩了。有一天，爸爸說(shuō)要給我講《水滸傳》里的事兒。他說(shuō)水滸一百零八將中“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。人物栩栩如生呀!當(dāng)時(shí)是模模糊糊，只知道是武打的小說(shuō)。
自從我上了小學(xué)，漸漸地，我認(rèn)識(shí)字了，邊找一些書來(lái)讀。起初，故事書是我做親密的朋友，那時(shí)，我著迷于其中的人物和動(dòng)物。我的世界中因此而充滿了歡樂(lè)與向往。我從中懂得了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，無(wú)論是為人還是處事，都要多做善事，富有愛(ài)心。
后來(lái)，我上初中了書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要了。我開始讀各種課外讀物，談人生，講科學(xué)的各種書籍其中讀的最多的還是文學(xué)作品。今年暑假我讀了《水滸傳》這本書的時(shí)候便想起了爸爸還沒(méi)講完的“智多星吳用”;“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵，這時(shí)我才知道爸爸從前的栩栩如生的真正含義了，現(xiàn)在，我倒是可以給他講上貨真價(jià)實(shí)《水滸傳》中一百零八將幾個(gè)代表性的`了。
隨著時(shí)光的流逝，我每天都和書在一起。每當(dāng)我放學(xué)回家后，我便會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋中遨游。在我看來(lái)，書似乎是我久不見面的朋友，因?yàn)樗３＝o我一種親切感。
書，讓我放飛了夢(mèng)想!改變了我的生活，它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食糧，讓我逐漸走向了成功。
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