有關讓心飛揚的敘事文（通用25篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的有關讓心飛揚的敘事文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓心飛揚的敘事文 篇1
天真的臉龐已被成熟的笑容俺去，失控的情緒已被冷靜的心態遮住。我已經長大了！然而翻開舊時的相片，心中卻如平靜的湖水產生波瀾。
看，相片中的我背著大山，頭仰天空，正在操控風箏，而腳下踏著綠盈盈的田野，多么歡樂啊……我不禁想到……
那是一個夏天，一個富有生機的季節。風呼呀呼呀吹。我帶著剛買的風箏去放。那是個燕子風箏，骨架定的很牢，最可愛的是它那如剪子似的尾巴和路的眼睛。
我開始轉動線把，將風箏拋出去，然后向前方跑。可事情并不如我所愿。“小燕子”還是不想飛起來，正懶惰地趴在地上睡大覺呢？
我看準一個有利的時間——大風。趕緊將風箏用力拋過去，跑了兩步，轉動線，放線。
風箏越飛越高，可能它比我更清楚的看到天空和草地。我不亦樂乎地將手中的線放長，使它越飛越遠，心中的愉悅之感越累越多。身上早已沾滿了臭呼呼的汗，心里卻神清氣爽，激動不已。我也希望自己能在天空中飛翔，但是我沒有翅膀，那就讓風箏代替我飛吧。風箏在天空中展現它優美的身材，如一道絢麗的彩虹。
“赫”，風箏夾在樹叉上，任憑怎么扯，怎么拉，就是下不來。看來命中注定它硒身安所的地方。回家吧……
我希望我能像風箏一樣，飛得更高更遲。即使遇到酸辣，嘗過血淚，也一定勇敢地飛下去。
讓心飛揚的敘事文 篇2
于青山之巔，于文海之涯，心中總有一汪清泉，托起一個快樂清新的心境。
——題記
如春的文
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”默覽著一篇篇美文，隨風潛入夜般得滋潤著我的心情。竟隱隱感覺到清明的細雨飛來打濕衣襟，夾雜著杏花村的酒香。“風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。”是朱自清先生的《春》，活潑的筆調，描繪出了充滿生機的春，滴滴答答的雨滴，使我焦躁的心情逐漸平靜。“我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。”作家三毛的溫柔，不禁使我微笑。藍天，大漠，幾點枯黃的草，構成了三毛的全部。我仰慕三毛與丈夫遠離塵世，如陶淵明般淡泊的胸懷。于是，從她的文中，我讀到了柔美，學到了平靜。魯迅晦澀的文字，逐一敲打著我的心扉；老舍樸實的語言，給我送來一陣陣芳香。在文章里遨游，我領略了如春溫情，學會了笑對人生。
如夏的曲
“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。”如夏的歌，輕入眼簾，似夏日清涼的風，似夏日晶瑩的河。“杖藜徐步近釣磯，看鷗鷺閑游戲。農父漁翁，貪營活計，不知他在圖畫里。對這般景致，坐的，便無酒也令人醉。”江面漁船，如畫。“月又明，酒又醒。客乍醒。”露宿月夜，鄉愁。讀罷，似夏，燥熱的陽光，幾曲，卻又似涼風拂面。
如秋的詩
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”仕途的輝煌，于是李白的不羈。貴妃研磨，力士脫靴，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”李白怎能見容于權貴，終于拋下政壇的抱負，流浪天涯。卻也成就了多少名篇。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”秋風嗚呼，茅屋所破，杜甫于是想到更多的貧民，卻忘了自己。十年漂泊，詩里帶些心酸與苦澀。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”落榜的張繼，在客船上，獨對一江月，輾轉反側。飄不盡的秋葉似的愁，卻譜成了這曠世佳句。讀詩，品詩，享受如秋的愁苦。
如雪的詞
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”岳飛堅毅的臉上，是雪一般的神情。幼年的辛棄疾，便立志抗擊金人，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”他的詞，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”北上，風雪交加，不禁讓我覺得一陣寒冷。這詞，如雪，別具韻味。
一個個的方塊字，有包含著一條條鮮活的靈魂，充實著我的心扉。暢游在文學中，心兒翩然飛揚。
讓心飛揚的敘事文 篇3
天真的臉龐已被成熟的笑容俺去，失控的情緒已被冷靜的心態遮住。我已經長大了！然而翻開舊時的相片，心中卻如平靜的湖水產生波瀾。
看，相片中的我背著大山，頭仰天空，正在操控風箏，而腳下踏著綠盈盈的田野，多么歡樂啊……我不禁想到……
那是一個夏天，一個富有生機的季節。風呼呀呼呀吹。我帶著剛買的風箏去放。那是個燕子風箏，骨架定的很牢，最可愛的是它那如剪子似的尾巴和路的眼睛。
我開始轉動線把，將風箏拋出去，然后向前方跑。可事情并不如我所愿。“小燕子”還是不想飛起來，正懶惰地趴在地上睡大覺呢？
我看準一個有利的時間---大風。趕緊將風箏用力拋過去，跑了兩步，轉動線，放線。
風箏越飛越高，可能它比我更清楚的看到天空和草地。我不亦樂乎地將手中的線放長，使它越飛越遠，心中的愉悅之感越累越多。身上早已沾滿了臭呼呼的汗，心里卻神清氣爽，激動不已。我也希望自己能在天空中飛翔，但是我沒有翅膀，那就讓風箏代替我飛吧。風箏在天空中展現它優美的身材，如一道絢麗的彩虹。
“赫”，風箏夾在樹叉上，任憑怎么扯，怎么拉，就是下不來。看來命中注定它硒身安所的地方。回家吧……
我希望我能像風箏一樣，飛得更高更遲。即使遇到酸辣，嘗過血淚，也一定勇敢地飛下去。
讓心飛揚的敘事文 篇4
我從來就是喜歡獨特的事物。這世間有無窮無盡的花朵，或牡丹——富貴；或玫瑰——艷麗；或桂花——芬芳……但我卻恰恰鐘愛蒲公英。為什么？它會飛……
小時候就特別喜愛蒲公英，那時只是覺得好奇、新鮮，覺得好玩罷了。“呼——”只要在哪邊一叢草中發現它，總會興奮地沖上去吹一口。望著漫天飛舞的絨毛種子，我便會跳著腳，拍手大笑起來——這是兒時最美的夢幻了。
蒲公英并不引人注目，一則沒有亮麗的色彩，二又沒有一丁點兒芳香。以前樓下有好幾株蒲公英，我才與它結了緣。
我也不是那么地清楚，蒲公英到底算不算花。你看它并沒有花瓣，只是莖上一個小球，上面密密的孔，里面滿是細細小小的絨毛，著實可愛。若微風吹過，它就是輕輕地擺一擺；若是稍大一點兒的風，那絨毛便告別了“母體”，撐著頭頂軟軟的小絨傘，開始了自由自在的旅行，找到自己新的歸宿。這般長相，實在難讓人相信它是花，涌上疑云便是自然了。聽別人說，它似乎本身是有花瓣的，后來才變成這樣。不管，我只愛它充滿絨毛的樣子。
絨毛的種子走了，只剩下一個光禿禿的小球。上面的小孔使我聯想起某些人臉上的麻子，整個兒球成了棕灰色。底下一根暗綠的粗實花桿，仍堅定地插在這片它小時“飛”來的土地上。這是我第一次關注一個失去絨毛的蒲公英。
它變得那樣丑陋，失去了光澤，和先前美麗可愛的樣子實在判若兩“花”，但它卻不抱怨。本身就只不過是田間的小小絨球，現在連唯一可愛的地方都隨風遠去，只剩下無盡的寂寞與孤獨。
蒲公英好像是個母親，種子就是她的孩子一樣。種子向往著自由，蒲公英若放它們遠去，活不了多久就會凋零，甚至在這生命最后的時刻，也得丑陋地存在，死去也不會有人記住它，滿是凄涼。它可以為了種子，讓種子去自由、去飛，去找到新的歸宿，才有了生命的延續。蒲公英雖然犧牲了自己——自己這小小一株，但將來卻能成就一片蒲公英，這就是無私奉獻吧。它懂得這個道理。
種子又飽含著多少看不見的內涵？它是蒲公英的靈魂，是它美麗的心。雖然脫離了本體，卻能永遠延續。
我手握一株蒲公英，閉上眼，又輕輕吹一口氣，伴隨著一滴晶瑩的淚，那小小的，帶著蒲公英的心的絨毛種子，漫天飛揚，漸漸地、漸漸地遠去了……
讓心飛揚的敘事文 篇5
人生之中，令人難忘之事總是讓人心潮起伏，總是讓人輾轉反側，總是讓人久久難以忘懷。對于愛好不多的我來講，除了嗜好讀書之外，游泳便成了我少年時最為喜愛的，唯一的運動項目。而游泳比賽，便成了證明我自己人生價值的有效途徑。二0一四年綿陽市中小學生游泳比賽，就是讓我至今最為難忘的時刻。那段經歷，讓我放飛了自己的夢想。
二0一四年七月，驕陽似火，綿陽市南河體育運動中心人聲鼎沸，三年一度的綿陽市中小學生游泳比賽開始了。經過三天的激烈角逐，功夫不負有心人，實力使然，我終于進入了決賽。
七月十五日，我以游仙區小學生代表隊第二名位隊員的身份加入了爭奪全綿陽市中小學游泳比賽前六名的決賽。站在起跳臺上，面對來自全市的蕓蕓高手，我心依然久久難以平靜，畢竟，這是我第一次參加這么高級別的比賽。當游泳館墻上鮮紅的標語：“超越自我，成就夢想”映入我眼簾時，我的心漸漸平靜下來，從初學游泳到現在，我在所有的比賽中都是一路過關斬將，所向披靡，誰能敵我，誰敢敵我！
游泳館內我什么聲音都沒有聽到，聽到的只有自己“嘭、嘭……”穩定而又堅定的心聲。游泳館內我什么人都沒看到，看到的只有自己在泳池中不斷向前沖的身影，向前，再向前！第一，第一，一定要第一！終于，當我的手指尖第一個觸碰到泳池邊的電子指示屏時，我輕輕地摘下眼鏡，望著后面還在奮起直追的選手，我開心得露出燦爛的笑容。
“有志者，事競成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。通過這次勝利，我更加堅定了人生目標，我要用自己的實力和努力來證明我自己。在人生的道路上，我還有夢想要去努力實現，那就是考取北大，實現我人生最為難忘的夢想。我堅信，在通向成功的泳道上，我會一如既往的拼搏，讓我的夢想飛揚！
讓心飛揚的敘事文 篇6
我的存在便是驚訝的事層出不窮，這就是人生。——題記
“風定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，舞動的人生在落花飄香之時彰顯出悸動的神韻。”恬淡如水，是人生，濃墨重彩，亦是人生。然而，我更欣賞后者。
我不希望自己的人生只是一支沒有溫度，單調乏味的拋物線，被規劃的軌跡，一切波瀾不驚，被注定的命運，消隱了生命中最后一滴無以復加的燦爛。我更寧愿它是一般崎嶇不平的波浪線，過去的都已是歷史，明天又是一輪新的太陽。我充滿激情，充滿希望，因為我不能預知下一個驛站我將面臨什么。然而，好也罷，壞也罷，我都充滿信心驕傲地走下去。哪怕深一腳淺一腳，哪怕此一時彼一時，生命給了什么。就去享受什么，痛過與笑過，都是我活過的證據。一位作家曾說：“我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。”這句話深刻而耐人尋味。只要熱情沒有沉睡，心境不曾消沉，靈魂才算是真正意義上的存在過。每個深深淺淺的腳印，每個讓我哭過笑過的經歷，被鑲嵌在這里等待歲月將它發酵，醞釀出迷人的芬芳。被無限放逐的長途中，很多風景只能擁有一次。向上生發是我們天生的使命，很多風景只能擁有一次。向上生發是我們天生的使命，盡管我們不是植物，但我們同樣需要不斷給自己制造各種繁盛的可能。
草木也知愁，韶華竟白頭，嘆今生誰舍誰收？嫁與東風春不管，憑爾去，忍焉留。流年容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己的生命道路上，有時很難看清自己是否走了彎路，然而我們無怨無悔。人生，本來就是一場供人細細品嚼的盛宴，是一次充滿驚險與刺激的航行。我們因平凡才倍感快樂。莫等閑，莫退縮，當我們一個回首再一個回首時，曾經浩瀚無涯的潮水造就覆蓋上了青色的淺草，枯榮交替宣告了四季。趁年輕，享受所有，爭取所有，激情的陽光對著我們心頭的冬日微笑，別去懷疑這心的春華。
隔著時間和空間的河流，我所看到的明天的彼岸，是姹紫嫣紅，是火樹銀花，是曼妙芳華。
彼岸春色正濃，來，我們一起去看陌上花開。
讓心飛揚的敘事文 篇7
如果說破繭重生的蟲蛹能夠掙脫束縛，那么它的動力肯定是對重見光明的渴望；如果說滴水石穿的露滴能夠終成其愿，那么它的動力肯定是對持之以恒的堅守；如果說高空翱翔的雄鷹能夠放飛自我，那么它的動力肯定是對自由無羈的向往…同樣的，一路至今支持著我的動力源泉那便是——閱讀。
目閱口讀，充實頭腦。讀書一直是父母從我們咿呀學語到如今不斷培養的習慣。或許許多人不贊同教科書般的講解，但不可否認的是，書籍帶給了我們不可比擬的精神財富。有在黃金屋中的探求，在顏如玉中的陶醉，在古往今來中不停歇地汲取。書本的能力絕對是震撼且又深遠的。正如偉人所說：“書籍是人類進步的階梯，”沒錯，如今社會變革太快，我們所觸及的層面也日益增多，書本中的知識無疑就是支撐我們一點一滴上升攀巖的梯架，讓我們在不斷的變遷中，充實頭腦與完善自己。
目閱口讀，樹立正觀。古今中外，我們從書本中學到了太多。我能看到《巴黎圣母院》中卡西莫多的善良與無私，他猶如光亮指引我們走向正途；我能看到《平凡的世界》中林少平對生活的不甘屈服，勇敢堅毅的正直精神。他猶如冬日火把，激勵溫暖人心，讓所有的不甘與困難都有法可循；我能看到《童年》中阿廖沙勇敢逐夢，和對學習的熱衷與向往，他猶如風帆，指明了我們前進的方向，讓我們在為理想拼搏的途中，內心盈滿了力量。正是如此，書本之力不可小覷，它是高尚而又豐富的，如光、如火、如帆，指引迷途的我們找到生命的渡口。
目閱口讀，修心養性。或許書本能帶給我們的不只是頭腦與對生活的追逐熱情，還充滿著對心靈的陶冶。很多時候，讀書，這是一種提升自我的藝術。古話說：“玉不琢，不成器，人不學，不知義，”閱讀，其實能在一定程度上提升我們的身心。還曾有這樣一句話講，讀書是一個學習的過程，一本書有一個故事，一個故事闡述一段人生，一個人生反應一個道理。多讀幾本書，多體驗不同的人生感悟，也許這在現實中無法領會，但卻可以在遨游書海的旅途中，明白許多道理，在不斷充實自己的過程中也讓我們的心靈得到升華，人生品格得到提高。
閱讀，是我們人生中不可缺失的一部分，我們應著力于對自身本質的追求，不斷充實自己。讓我們在這青春洋溢的年華，用知識做翅膀，用書本做風向，在這無際的高空中，放心飛揚吧！
讓心飛揚的敘事文 篇8
美國探險家約翰·戈達德(JohnGodad)完成了他想要的4/5。他到底依靠什么把很多東西踩在腳上？
我們正處于一個充滿活力的時代，不應該有太陽，而是在黃昏附近嘆息；我們不應該有水花。小索在鏡子里的月亮上。心靈的高度是無限到達一種生活狀態。只要我們有自己的夢想，我們的未來就會是光明的。我們正處于一個充滿想象力的階段。夢想有動力和目標。
哦，事實證明，只要我們有目標和前進的動力，我們的愿望就很有可能實現。我想成為一名律師來主持正義；我想環游世界，環顧世界；我想去太空探索世界上未知的神秘。然而，強盜試圖像瓶子一樣被；小偷想偷東西卻不為人所知；兇手希望警察找不到。但這往往適得其反，因為他們的愿望是邪惡的邪惡。善良的頭腦將帶領你進入天堂，體驗真理、善和美。邪惡的精神會把你引入地獄，體驗假冒偽劣。哦，只有正確的目標才能實現邪惡的愿望。邪惡的愿望必須包含和控制。我們不必太欣賞約翰戈達德的成功。
第一次到達可能不是風景的盡頭；后來居上的人也可以領先。讓我們興奮起來，沿著心靈的召喚前進。
讓心飛揚的敘事文 篇9
今年的春天比往年來得要早些。
春節沒過多久，天氣就漸漸轉暖了。這幾日，春陽融融，清風徐徐，抬頭仰望藍天，天空高遠而湛藍，云卷云舒，輕柔地飄逸著，無聲無息。行走在明媚的陽光下，心情也如這艷陽一般燦爛明朗；坐在辦公室里，沐浴著從窗外灑入的陽光，心兒也隨之起舞飛揚。
在這春暖花開的陽春三月，在這草長鶯飛的美麗春天，葉葉翠綠，枝枝風采，瓣瓣深情，心情也是溫情的，美麗的，如同被花兒綻放的妖嬈所感化，好似被草兒蓬勃的綠意所渲染。隨手采擷一縷春風，便會收獲一份快樂，一份溫馨。
近幾年春天，每年都會和朋友一起去郊外踏青、賞花，每一次去，都會有不一樣的心情。今年，油菜花又開了，桃花也開了，朋友邀約去賞花，我向往著大自然溫暖的懷抱，更因為心底無聲的承諾，我要把春天的生機盎然傳遞，要將心底的無限柔情播撒。
車子駛向郊外，大地一派生機勃勃，處處洋溢著春天的氣息。不一會兒，大片大片的油菜花便撲入眼簾，那灼燒著的黃色一片連著一片，一直向遠處蔓延。迫不及待下了車，擁入這美麗的花海。呵，這醉人的黃喲，迷亂了我的眼，也迷醉了我的心，讓我不得不用手機將這美麗定格成永恒。置身在黃色的花海中，滿懷柔情；流連在綠色的田埂邊，滿心歡悅。
濃濃的花香撲著風，翻卷著無數的香波，一絲絲，一縷縷，柔柔的香韻隨風肆意飛舞，引來了無數蜂蝶翩翩起舞，黃色的花兒，朵朵嬌媚，片片柔心，在蜂蝶的親吻下，盡顯出迷人的魅力。花兒需要蜂蝶的擁吻，才會怒放出生命的芳華，人亦如此，尤為女人。女人如花，搖曳在紅塵中，如花女人，有了情感的澆灌，亦會綻放得更加妖嬈！女人如花，花似夢，那夢亦是美麗動人的。感謝生命里的相遇，感謝大自然賦予的無盡的美麗。
心兒還沉醉在那一片黃色中，遠處的另一片紅又飄入我們眼前，我情不自禁為之動容。走進桃林，融入這如詩如畫的境地，那是一份怎樣的舒心愜意！粉紅的花兒，顏如云霞，綴滿枝頭，一簇簇，一瓣瓣，繽紛了視野，撩撥著情思，那種心醉和震撼，婉約地宣泄著。與每一朵桃花親密接觸，纖細的花蕊，粉嫩的花瓣，是那么的可人！她是那樣的千嬌百媚，是那樣的風姿綽約，宛如人間的仙子，裙裾輕拂，楚楚動人，真令人歡喜不已，思憶不絕。
微風輕輕拂過，暗香浮動，粉意朦朧。低頭親吻那嫵媚的精靈，一縷縷清幽，沁人心脾。花瓣隨風飄零，浮動的暗香在氤氳的空氣中傳遞著撩人的情絲，恍若夢境中翩然浮動的朦朧思念。心隨景動，情由心生。深深切切的夢繞情牽將我拋向了你，此情此景，心是柔情的，情是靈動的，不知道是花美麗了人，還是人映襯了花？亦或是人面桃花相映紅吧！
鏡頭捕捉到了很多美麗的瞬間，雖然太陽曬得人有些蔫蔫的，有些累，有些疲倦，可是，快樂依然洋溢在我們的臉上，一張張動人的笑臉，一朵朵燦爛的花兒，都被定格了永恒的美麗！
因為一種心情，也因為一份情愫，更因為一處相知，今年的油菜花和桃花比往年開得更加嫵媚嬌艷！
花開三月，情漫天，心飛揚！
讓心飛揚的敘事文 篇10
一陣陣清脆優雅的琴聲，帶我拾起了那段最溫暖的回憶。
——題記
還記得，九年前的那個夏天，陽光炙烤著大地，純白的裙裾輾轉飛揚，俏皮的馬尾辮在腦后飄蕩，這就是我的童年，也是我與音樂的結緣。
被媽媽攙著的手早已被汗水濕透，我們走過一個個培訓班的門口，卻始終沒有找到我喜歡的那個。從演講到繪畫，從書法到舞蹈，一個個的看下來，不知不覺中已筋疲力盡，我心中暗暗發誓，下一個如果再不喜歡，就跟媽媽回家，可偏偏上帝跟我開了一個巨大的玩笑，讓我這一生注定與音樂結緣。走廊盡頭是一個略顯破舊的教室，刷了油漆的墻壁仿佛被烏云覆蓋，一片陰暗，原本不大的教室因為只有幾個人而略有空曠之意，可就是這間教室，讓我一下子愛上了它。
一陣陣稚嫩的唱譜聲從教室里傳出，咿咿呀呀，很是可愛，但那時的我，只注意到了教室中央的那一架銀色的電子琴，黑白的琴鍵，灰色的按鈕，一切都是那么的吸引著我，我拉著媽媽的手，說，我要學這個。媽媽帶著略顯驚訝的神情問我，這是電子琴，學了就不能放棄，你確定要學？我點點頭，目光卻從未從那架電子琴上移開…
后來啊，我就開始了我五味雜陳的學琴生涯，也曾摔過書，也曾發過火，也曾想要放棄，但我一直都沒狠下心，因為，這是我自己最初的選擇啊，這是我最初的夢想啊，就像陪伴了我多年的玩具，要我怎么舍得放下。
再后來呢，我從電子琴階段成功地畢業，轉到了鋼琴，又一個選擇擺在我的面前，學，還是不學，那時的我，做了一個至少我現在認為是正確的決定，繼續學下去。就這樣，我又一次踏上了學琴的征途，只不過，這次的我，在背包里裝了一些信念與堅持。
如今的我，學業漸漸緊張，快要沒有時間練習了，但是，每當聽到小區里別人家中傳來陣陣琴聲，自己還是會自覺地做到鋼琴旁，架起手指，舞動小臂，在鋼琴上觸動一串串悅耳的琴音，在我看來，這琴音，就是對自己這么多年來汗水與淚水最好的報答…
聽啊，樓下的學弟又開始彈琴了，陣陣悅耳的琴聲，一如當初的我，那般的倔強與稚嫩…
讓心飛揚的敘事文 篇11
一天下午，老師告訴我一個好消息，那就是第二天我將代表四年七班，和四年級的小伙伴們一起到福清市特殊學校開展獻愛心活動。
第二天上午9:30，我們十三名學生代表，在老師們的帶領下，來到了福清市特殊學校。一進校門，幾位老師熱情地迎接我們。首先，我們來到了美術、書法館。
琳瑯滿目的作品讓我們眼花繚亂。有毛線畫、京劇臉譜、石頭畫還有用廢舊的涼席、燈泡做成的各種模型。最讓我印象深刻的是有一個學生把教過他的所有老師，都用漫畫的方式畫了下來，把每個老師的特點表現得淋漓盡致。我們忍不住在想，究竟是怎么樣的人才會創作出這么多、這么優秀的作品。
當老師把我們帶到多媒體室，和這些作品的主人們相見時，我們都感到不可思議。
他們有的存在智力障礙，有的是自閉癥患兒，有的是聾啞人。而就是這些有缺陷的小朋友們，用他們的作品讓我們刮目相看，也讓我們覺得自愧不如。如果沒有身體上的缺陷，他們可能會成為鼎鼎有名的藝術家。
接下來就到了送禮物的環節。我們實驗小學在10月份舉行一場大型的義賣活動，籌集了善款。今天我們就帶著用善款買來的禮物，向特殊學校的小朋友們獻出一片愛心。我們帶來的禮物有：樂高、筆記本、水壺、洗衣液、雨傘等學習、生活用品。我光榮地作為少先隊代表，為他們送上禮物。有一個小哥哥接過禮物時，非常艱難地擠出了“謝……謝”兩個字。有語言障礙的他，說出的這飽含深情的“謝謝”讓我感動不已。我想高聲對他說：“同學，不客氣！我們和你在一起！”
獻愛心活動在大家的告別聲中結束了。但是我們傳遞愛心的征程卻永不止步。愛傳遞，心飛揚！讓我們一起讓愛充滿人間！
讓心飛揚的敘事文 篇12
老師就像沙漠里的一泓清泉，滋潤我們的心田；老師就像夏日里的一陣清風，吹拂我們的心靈；老師就像迷路時的指南針，指引我們前進的方向……他們是辛勤的園丁，養護我們成長，而自己卻把歲月贈給三尺講臺。難道我們不應該對老師感恩嗎？
自古以來，多少名人賢士，都懂得敬老尊賢，如“毛澤東向教師敬酒”；“朱德給老師讓座”；“江澤民回母校看望老師”……而我們作為這個時代未來的希望更要懂得敬老尊賢。
中午時分，本是吃飯的時候。但在一間辦公室里，一位年輕的女教師正在給落后的學生講解練習題，“開小灶”。時間一分一秒地從指間流過，女老師察覺到同學們的肚子早就開始抗議，就毫不猶豫地把自己準備的午餐拿給同學們吃，自己卻餓著肚子繼續講課。
一天，我感覺頭暈暈沉沉的，非常難受，但還是堅持去了學校上課，第一節課，我就趴在桌子上，老師問我怎么了，我搖了搖頭，示意我沒事。過了一會兒，一陣暈眩感忽然襲擊了我，我把早飯全都吐了出來。老師走過來，二話不說，把我送進了醫院，還為我跑東跑西的，我感動極了。老師似乎看懂了我的心思，對我說：“要想回報我，就以后努力學習、好好學習。不過，你現在最重要的是把病養好。”老師輕輕地撫摸了一下我的頭。我感激地笑了。
一粒種子為何發芽，一棵小苗緣何挺拔，是老師的無私奉獻作為前提！
老師，我很想為您下場幸福雨，雖不能滋潤大地，但愿滋潤您的心田：一刻關懷永在心，長成棟梁報答您！——我小學時的班主任。
讓心飛揚的敘事文 篇13
踏著清晨的朝露，迎來東升的太陽，我的家鄉鄉沉浸在一片噴薄涌動的霞光下。昂首那山郁郁蔥蔥，低頭那水波光粼粼，鑫黃色的稻浪隨風歡快地舞動，丹桂園里沁人心脾的芳香撲鼻而來，深吸一口又是一份好心情，這時從綠油油的青菜地里傳來了農民伯伯的歡聲笑語，這是一首多么美麗、和諧的晨光曲啊！
同學、朋友們，你們說我的家鄉美不？真是令人心馳神往呀！這都是在黨的領導下。進行新農村建設。才讓我的家鄉舊顏換新貌！
原來坑坑洼洼的鄉間小路變成了平坦寬闊的水泥路了；雜亂無章的街道如今已變得干凈整潔；一幢幢高樓拔地而起，真像雨后春筍呀……走在大街上的人們洋溢著歡快的笑容，有說有笑，沒有了往日的謾罵聲，多了文明禮貌用語，還懂得了謙讓與寬容，個個精神煥發，真是“士別三日，當刮目相看”啊！
步入校園，校容校貌也煥然一新。嶄新的教學樓里的教學設備更齊全了，操場上的體育器材更多了，同學們的學雜費也全免了，在這優美的學習環境里，我們的課余生活更豐富，學得更歡了。
漫步在田間小路上，瞧，耕作收獲的機器多了，農民伯伯耕地不那么辛苦，不用“臉朝黃土，背朝天”了，更使人欣喜的是種田不用交錢納稅，還有補貼拿呢，樂得他們臉上開滿了花，還直夸：“都是黨的政策好啊！這溫家寶一上臺就是為我們農民好啊！”
是的，科技在飛速地發展，社會在不斷地進步，國道上來來往往的車輛更多了；高速公路也快竣工通車了；工業園區越來越熱鬧；人民的日子也越過越紅火了。
走進新時代，我們唱歌。我們跳舞，我們歡慶新生活。遙望東方旭日激昂，中華大地巨龍奔騰；青春年少，我心飛揚，讓我們在黨的“十七大”的春風里，刻苦學習，開拓創新，托起祖國明天的太陽，耀眼輝煌！
讓心飛揚的敘事文 篇14
寒冷的日子，冷冷清清，打開電視、愛情的、戰爭的、喜劇的、幾乎都是大同小異，總是要參雜進漂亮女人的情節誘惑觀眾的眼球，是乎除了愛呀情呀眼淚呀就沒別的內容了。索性看一些名著，這些漂亮深沉的文章仿佛又太遙遠，巴爾扎克、郭沫若、李清照.....這些大家奉若天上星，生活中的平淡庸庸籠罩著日子慵懶起來，不自覺感嘆才子佳人今何在？
不經意進入，里面的文章整我目瞪口呆。大飽眼福之余述說才子佳人今猶在！‘婉若、春暖花開、凌波仙子、曉曉、蓮韻、雨袂獨舞、荷塘月色.......等等的翹楚如一顆顆星星閃耀著靈光，照徹著我的淺薄。
想想現在、世界澎湃、逐我心飛揚。項羽壯志未酬，于是乎，趙匡胤、劉秀等帝王越時空俺帳下；鄧禹、馮異、白起等名將催馬揚鞭震蕩山河，遭百萬雄師蟻圍；關羽、李廣、王彥章等斗殺天才當先破敵；李靖、徐達給我平定天下；韓琦、衛青、戚繼光、郭子儀柱太平；馮道、裴度、蕭何、霍光、商鞅越時空歸來點策榮政；好一派樂樂，氣象恒古億年，壯志我酬，我心飛揚。醉里飲燈看劍，菜里鼓角連營，枕里瀟瀟泗水不寒，筆下人間正道是滄桑，詩曰春花秋月當已了，往事有多少？
多少個秋，當云煙已膩。回憶往事，父輩妻兒做了飛揚的供品。一地一地的白骨，一片一片的荒冢，一幕一幕的謊言掩蓋著的凄涼。著眼當下，龍蛇之爭，扮豬吃虎，兔死狗烹，殺雞儆猴，牛馬不及，鼠性飛揚‘羊’。著眼當下，外墻文明入侵，內賊蛀民如蟻，官幾代星幾代富幾代壟斷著市場。一套一套的策策遭到了雙刃劍的寒光，我的霍光智商霍光了，蕭何瀟瀟何時來？商鞅也喪心養病了.......
一覺醒來，一場歡喜幾多黯然。
看人海茫茫，有幾人不是惆悵？如今的現代化把心現代成了高科技產品，鋼筋混凝土圈起來的夢一半是張揚一半是無奈！安適舒心的被窩里愛情總是熱的癢癢，掀開被子愛情又總是薄涼薄涼，一半的愛情不得不去了法庭對薄公堂，另一半愛情在文學作品里哀怨綿綿————
看人海茫茫，每一個人都是一本厚重的書，書不再有以前的醇香，點擊率高的描繪著寧靜和淡然，點擊率低的看著鋼筋混凝土發慌，在現今物欲橫流的市場，幾多才子佳人被噴的金碧輝煌！有人在書里發跡，有人在書里沉醉，絕大多數在書里輸個精光。書難道在現今等同于輸么？讀書，寫作從何時起和接軌？可讀書人有賭資么？莫非青春和白發？
看人海茫茫，一個個快節奏快到了飛躍，他們飛躍塵埃，他們飛躍文化，他們飛躍愛情，只為在市場經濟領域里戰果累累，千萬美金不算富，有億萬美金才起步，這些太陽這些月亮這些星星照耀著塵土滾滾，滾滾出一個現今的特色中國。
一覺醒來，推開門，哦！小雨知時節，潤物細無聲，光輝溫吾心。
我心又開始飛，揚在明鏡里，不悠悠見南山，隱市有瓜黃；我心飛，揚在明鏡里，庸者碌碌為，安士有家釀；我心飛，揚在明鏡里，往來不脂粉，上下不修飾，左右不荒唐，質樸陽光潤心房；我心飛，揚在明鏡里，品三國之博幽，噫宋江之斷腸，夢西游之真實，攬紅樓之食糧，千古時光，亙古悲歡懸鏡框，八千里路有博網，秦皇漢武今安在？唐宗宋祖也氣傻，瘋人院里添麻煩。我心飛，揚在明鏡里，明鏡照著百態。我心脆，君一次一次給摔的粉碎，我流出的血又凝成明鏡。
我心飛，揚在明鏡里，明鏡照世界，助我心飛揚！
讓心飛揚的敘事文 篇15
溫州十月份的天氣一直是個讓我好奇的問題，我想北京的十月走在街頭都會感到陣陣寒意，可這里的天氣仿佛依然沉醉在炎炎的夏日里。仿佛我永遠不想邁進18歲。
在這個憂傷而燦爛的十月，我從單薄的青春里打馬而過，穿過熱鬧的街頭穿過，穿過雨天里的人行道，穿過時隱時現的悲傷和無常，一直以來我的理想都是簡單而現實，我理想著有一天能找到合適的工作，然后領著薪水很自豪的用工資買瓶可樂，大口大口地喝著。每到中秋等節日都能陪著父母開心地吃著團圓飯。僅此而已。雖說我的理想比別人的要容易滿足的多，但理想畢竟是理想要實現起來也困難重重。
人是宇宙的靈魂，自己是生命的體現者，自己是夢想的實現者。有夢就努力去實現，這樣的人生才會過的充實有意義。有人說人生下來是用來承擔責任的，轉眼我已快慢18歲，18歲意味著我已成人，應該承擔很多責任，但我總是在猶豫中徘徊，然而由此想到了一些事。譬如我懷念過去的人。過去的事，懷念過去我留在單車上的17歲。我從沒想過，有一天我會邁進18歲。而我的童年會小時在光線隱沒的街頭。
然而那些過去就象腐爛的.葉子，那些清新嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段。我倔強地獨自背起背包開始我全新的路程，我知道只有幾個朋友站在我的身后凝望，他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠，讓我覺得很沉重。不過當我決定了孤獨的上路，把一切的背叛丟在身后。我們可以倔強的笑，難過的哭，可是腳步繼續堅韌。
我聽過韓寒說過一句話，好象是這樣說的社會需要的是人才而非全才，所以我們只能把全字下面的王字拿掉。現在的社會的確很現實，沒有能力就沒有工作，通俗的說就是沒有技術或特長就沒有飯吃。我認為職高是一所很好的培養人才的基地。煤體也傳言，在科技發達的美國，職業高中的重視度要遠遠的超過普高。來到職業高中只是另一個夢新的開始。我們應該抓住機會努力學習努力鍛煉自己。感到欣慰的是我現在所學的專業是一科社會所緊缺的專業跟其他的專業相比我們無形當中少了不小壓力。面對陌生的人群。陌生的環境我開始感到了一絲膽怯，我想現在得的過度就想是毛毛蟲的銳變吧，破繭而出的瞬間是撕掉一層皮的痛苦。掣心徹肺。很多蝴蝶就是在破繭的那一刻被痛得死掉，卡在那兒，死在羽化的途中，死在展翅飛翔的前一步。可我不想做死掉的蝴蝶。我要銳變，我要飛的更高更遠。正如李白所說道的：乘風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。
迎著晨光，身披一襲燦爛，心系一份執酌，趁者青春的夢想，讓我心飛揚。
讓心飛揚的敘事文 篇16
大自然是同母愛一樣令無數筆者青睞的話題，它神奇瑰麗，鬼斧神工，雋刻葉韻。在那遼闊的蒼穹，既有雄鷹的搏擊，也有燕雀的呢喃。偷偷地躲在城市公園的角落，在榆陰下的草地上仰望空中輕飄的云，那般自由，變幻，在如洗的晴空。
斑駁的光影在草尖上滑過，溜進發絲，樹影婆娑，竜竜窣窣的，似是自然的小夜曲，空靈，悠揚，朦朧又明澈。遠處，跳廣場舞的阿姨，體態輕盈，洋溢著青春的活力，沒有愁苦，沒有負擔，自由，閑適，如飛似的。雖已知命，耳順，卻風韻猶存。個兒把米高的毛筆，在滿頭銀發的老大爺手里，如行云流水般揮灑自如，寫出來的字剛勁有力，形神兼備，如騰飛的巨龍。再一看老大爺，白衣，白褲，黑布鞋，精神矍鑠。動作干脆，利落。從骨子里透出一股質樸的中國氣息。那邊，是一方魚塘，興奮的孩童在父母的幫助下收獲了一條條美麗的生命。他們驚喜，歡悅。正像那塘中爭食的魚兒。而那魚兒也像孩子們一樣正從尾尾魚苗慢慢長成一條條健康，活潑的能給人帶來歡愉的成魚。在陽光下的一群，是青春的，他們充滿活力，激情與理想，不受牽絆，飛似的自由。當他們活動在田徑場上，出入閱讀室時，是他們最可愛的時候。他們正像那正午的太陽，散發出誘人的芳香，暖心的光芒，牽動著社會各界所有人的心。因為，未來將由他們創造，新的高度將由他們攀登，他們是今天的驕子，明日的棟梁！
手捧一本墨香，獨自靜默的思索：古人為何向往天空？從嫦娥奔月的美麗神話、美輪美奐的天宮，各路神仙的優哉游哉，到萬戶的嘗試，無不洋溢著對天空的贊美與神往。若說他們的向往是因為無法企及的幻想，那么到了現代，“飛”的理想已經成為現實，天空已經無法滿足人們探索的欲望，人們的探索已經延伸到宇宙的無窮當中。我想這就是發現的力量。如今，航空航天事業正如火如荼地發展著，各類現代科技也應運而生，如“飛”的迅速發展，科技力量正大跨步的向前邁進，改變著世界！人們早已不再是隨著環境變化而生滅的孑孓，而是在科技的飛躍發展中，一步步地成為了地球上最具有影響力的生物之一。人類不斷地探索自然，通過超越想象的艱辛鉆研、付出無法計算的心血來解開自然的神奇密碼。我想，正因為人類的心在不斷的思索，才帶動了科技的飛速發展，我們的生活才會如此的蒸蒸日上！
飛既是一種速度，亦是一種精神！讓心飛揚，讓我們同世界一起成長！
讓心飛揚的敘事文 篇17
風，刮著，摩擦著周圍的建筑物發出“吁——”的聲音；樹，被風刮得東搖西晃，上下翻飛的葉子相互碰撞發出一陣清脆的“沙沙沙……”的聲音。
我聽著，我看著，我想著。
那天，我玩著自制的“多米諾骨牌”。玩著，玩著，我突發奇想：“一條龍”式擺法未免也太單調了，要不擺個“埃菲爾鐵塔”？我為自己的奇思妙想而興奮不已，說干就干！
一張，兩張，三張……我左手握住卡片，右手嫻熟地在左手與卡片之間來回穿梭。卡片飛快地從我手中“飛”出，又穩穩地立在了地上。沒多久，一百多張卡片便井然有序地出現在我眼前。可當我擺到差不多兩百張的時候，左手輕輕一抖，“嘩”的一聲，卡片接二連三地像山般的倒塌下來。還沒等我來得及擋住倒下的卡片，兩百多張卡片就倒了個精光……我不禁有些惋惜，但心想，沒事，就兩百多張而已，再試試，一定行！
我試著，一次，兩次，三次……開始，我還能心平氣和接受倒塌，可當第十次失敗的時候，我徹底受不了了，我把卡片一下子踢散了，對卡片一陣亂踩。
突然，一陣風穿過房間，把桌上的書也吹翻在地。“清風不識字，何故亂翻書”我惱怒地埋怨起來，想飛起一腳把它踢回去，目光卻被書里的一句話吸引了：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；……故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤……”
我不禁捫心自問，我怎能連朽木也折不了呢？
于是，重振旗鼓，一切重來。
當我的成品擺好的那一刻，我心飛揚！
讓心飛揚的敘事文 篇18
同學們都在上課，但都沒有觀察到，老天爺此刻已陰沉了臉，不久，天就變黑了，盡管此時只是傍晚時分，忽然，停電了，教室里一陣騷動，隨即便是一陣歡呼。沒有光線的教室，沒有電的教室，便沒有了蒼白的日光燈，沒有了蒼白紙上的習題，沒有了蒼白的臉孔。這樣一個傍晚，應該比什么都好。
有人拿起帶彩燈的圓珠筆，一支支，全亮起來。彩色的燈光照亮著每個純真而興奮的臉，閃閃的在每個人的眸子里跳動。沒人喧嘩，沒人起哄，也沒有人再學習。大家面對著燭光靜靜地坐著，享受著這緊張生活中難得的平和，啊，這久違了的傍晚，這久違了的燭光，這久違了的氣氛，這久違了的遙遠而純真的感覺。
有背書聲從鄰班傳來，同學們也來了精神，把課本上的背誦的內容快活的背起來，以往那一段段枯燥的文字，此刻成了跳動的音符，在同學們心中跳躍。大概此刻是屬于我們的吧！
遙望窗外，那陰森森的天空，幽幽的風吹進了教室，似乎要把每個人的靈魂悄悄吹向天空，吹向月亮，吹向那廣袤無垠的宇宙。 收回目光，依然是瑩瑩的燈光，那被燈光映紅的每一張臉上都浸透著幸福與興奮。是啊，在我們這個時代，什么時候會有這樣一個難得的心靈釋放的時刻呢？又有誰有如此幸福的心境呢？心中驀地一亮，書聲隨之而止，來電了！
接著便是唉唉的嘆息聲，是的，來電了，日光燈依舊蒼白，白紙依舊蒼白，臉孔也依舊蒼白。再看看莘莘學子們，全換上了一副緊張的面孔。是的，現實畢竟是現實，該學習了。
剛才的一切都像在夢境般，但回想起來，同學們的臉上都露出笑容。是呀，剛才，我們心飛揚！
讓心飛揚的敘事文 篇19
猶記得那個暑假，我習慣每日中午畫畫后便去買一碗冰涼粉，一大碗下肚，絲絲涼意沁人心脾，頓時驅散了夏日的焦躁，給我帶來新的靈感。那種感覺真是“透心涼，心飛揚”。
于是，我每天期盼的便是那賣冰涼粉的老阿婆那嘹亮的叫賣聲和那輛破推車的
“吱嘎”聲。
那日，天氣異常炎熱。世間萬物似乎都被如火的驕陽烤蔫了，無精打采的，一向不知疲憊的知了也沒了聲兒，往常喧鬧的大街也沉默了。燥熱的空氣中彌漫著令人不安的元素，使原本就靜不下心來的我愈發焦躁起來，腦海中不斷回想著老阿婆那碗冰涼粉的滋味。耐不住誘惑的我放下畫筆似離弦的箭一般飛奔下樓，翹首盼望著老阿婆的到來。等了許久，卻始終不見那抹蒼老的聲影，我有些失望。這時，一陣清脆的“吱嘎”聲打破了寂靜，我不禁狂喜：老阿婆來了﹗
老阿婆頂著烈日一步一步慢慢地走著，頭上那偌大的斗笠似乎也不能給她一絲的蔭庇，脖子上那條粗大的毛巾在烈日下不斷地冒著水蒸汽，原本泛黃的皮膚被曬得緋紅，裸露的雙臂上好像結出了一顆顆小小的鹽晶。
我趕忙迎了上去，“阿婆，來碗涼粉。”她停下了腳步，不好意思地說：“小伙子啊，今天這涼粉啊，賣完了。”我驚訝而后又失望，“啊﹗沒了啊。哦……
”看著失望的我，她張了張嘴，想說什么，又望了望我難過的臉色，頓了頓，說：“這樣吧，我家里還有些，本想留給我小孫子的，我給你拿來吧。”我急忙搖頭拒絕道：“算了吧，也沒什么要緊的……”她笑了笑，放好推車便跑去了。
我站在路邊的大樹下，身旁放著那輛破推車。車上邊零零散散地擺放著一些調味品，下邊是一大大的保溫桶，還有一個塑料小盒子，里面放著一些零錢。陽光更烈了，面前的柏油路似乎都要被曬化開來似的。老阿婆怎么還不來？我急得直跺腳。
這時，空曠的街道上出現了一個漸近的身影，我定神細視，好像是老阿婆吧，我猜著。待那看似有些笨拙的身影近了，我才確定是她。她抬頭看見了我，用她那嘹亮的嗓音喊了一句：“來了！”我不由得感到喉嚨有些堵塞，一時間說不出話來，眼睛也有些酸澀。
老阿婆跑到推車前，顧不上休息，只是將那塊大毛巾在臉上胡亂地抹了幾下，便又重復著那熟悉的加佐料的工序。她一邊做一邊說：“學生平時上學累，喝點涼粉好啊。”說話間，一碗冰涼粉便遞到了我面前。望著全身上下已汗濕的她和那臉上匯成的條條“小溪”，我沒有開口，只怕一不小心，便涌出淚來。
老阿婆的冰涼粉陪伴我度過了一個個透心涼、心飛揚的暑假。
讓心飛揚的敘事文 篇20
站在世和賽的舞臺上，輝煌的燈光照耀著我，望著臺下那來自五湖四海的朋友，我膽怯了，到喉嚨口的聲音似乎發出不來了。不對，不應該哦，這里可是我的家鄉，有著2500年歷史的古城紹興呀！我踏著的是家鄉的土地，我可是歡迎五洲四海朋友的小主人啊！剎那間，一股自豪，一種幸福油然升起，我昂起頭，挺起胸，放開喉嚨，那天籟之音在大劇院上空回蕩：“我來唱一首歌，古老的一首歌。我輕輕地唱，你慢慢地和……”
“童童啊，什么事情這么開心呀，做夢都在唱歌？醒啦，醒啦，今天是星期天，你可要去參加合唱排練的呀！起來，爸爸已經在等你了。”
我一個鯉魚打挺起了床，沒一絲一毫的拖拉，不到三分鐘，我哼著小曲走進了了餐廳。八點十五分，我坐在排練廳了，今天我又是第一個報到，哈哈！
李老師來了，我站在臺階上的身體更直了。發聲練習一遍又一遍，和聲練習一次又一次，旁邊同學一聲又一聲嘆息聲傳入我耳中，我不禁疑惑：“怎么回事，只唱了一會兒怎么會累呢？”
休息了，我坐下來，這才感到我的腿好酸，好像一碰，就會軟得倒掉，我的喉嚨很干渴得很。好累啊，真的好累啊！怎么剛才沒感覺？可說也奇怪，李老師一站在臺前，我又有了渾身的力氣，又有了飽滿的熱情。啊啊啊，哦哦哦，咪咪咪……來吧，英文歌，意大匈牙利歌，中文歌，我都喜歡你；來吧，高聲部，低聲部，和聲，我都要把你唱得美美的。
學校的排練結束，家里的舞臺又有戲了。瞧，顏爸爸在廚房里，衛生間里，直著脖子“531|531|啊啊啊，啊啊啊”，自封的“天籟之音”；看媽媽，塞著耳機搖頭晃腦，“我們的理想，在希望的田野上……”，絕對歌不醉人人自醉；我呢，不用說，坐在鋼琴前，一遍又一遍地復習著老師教過的內容，“我輕輕地唱，你慢慢地和……”
啊，第六屆世界合唱節！期待著，還有98天，還有97天……期待著，期待著，7月15日古城的陽光，7月15日優美的歌聲！
讓心飛揚的敘事文 篇21
2020年10月3日清晨。天，下著微微細雨。早早地被媽媽喊醒一起去拿燒烤食材。因為今天約好了毛毛姐姐一家、彤彤姐姐一家去桐洲島燒烤。拿好食材，收拾停當，我們就匆匆向煙雨桐洲島出發。三車有序，微信互動。半小時車程到達目的地，入目微陰的天空、碧綠的青草、高聳的水杉，猶如來到了新沙島。
看見遠處草地上成群的白鷺，白衣黑褲的我，立馬奔向那無垠的碧綠，驚起一片白鷺在空中撒歡。追、追，空中彌漫著白鷺的身影，東飛到西，最后消失在白云深處。呀，濕了一雙腳！
撒歡過后，我們正式開啟任務模式：搭桌子的搭桌子、撐棚的撐棚、洗菜的洗菜、生爐子的生爐子、穿串的穿串。我和姐姐她們分工合作，干活不累。隨著裊裊炊煙的升起，烤串時光正式開啟。邊烤邊吃，喂飽自己后，大家一起在草地上休息兼蹭網。時間嘀嗒嘀嗒地流逝。直到熱氣球的出場，吸引了我們的眼球。從熱氣球吊籃抬上車、到氣球充氣、直到升空，全程關注。或拍照、或跳躍、或奔跑、或駐足凝視。直到我自己爬進吊籃的那一刻，隨著熱氣的噴出，才感受到了里面的溫度。熱氣球慢慢上升，雖然僅僅25米的高度，但是地面的人、景已變得渺小，停留空中或俯視，或遠眺，整個基地一覽無余。熱氣球之旅在緩慢降落后結束，我們大呼不過癮。
一陣陣轟鳴聲，動力傘起飛、空中滑翔、降落時的優美吸引了我的眼球。我和姐姐們都躍躍欲試。買好票買好保險，我們手持芯片激動地等待著。我自告奮勇地第一個出發，跟著教練，推著動力傘走向遠端。上車坐好，戴好安全帽，拿好自拍桿。全程可是自己給自己錄像哦，在空中的表現回家就能好好欣賞了。起飛嘍！隨著發動機馬達的歡快旋轉，隨著降落傘的張開，動力傘加速向前，我的小心臟莫名地激動起來，突然飛離地面的那一刻，真是說不出來的感覺，動力傘直線上升，漸漸地變小變遠。我在400米的高空，富春江、桐洲島都在我的腳下。“怕嗎？”教練問，我答“不怕”，教練說：“要來點刺激的嗎？”“好啊！好啊！”我正想提要求呢。于是教練熄掉動力，僅靠傘滑翔。一連串的俯沖、大急轉彎，動力傘在空中表演著各種動作。我還是十分淡定的，雖然教練事先進行了提醒，但小心臟在忽上忽下的氣流及風從臉龐疾馳的感覺是過山車不可比擬的感受。
雖然著陸后我的臉是白白的，貌似還有些暈，可是我不后悔飛上天，因為這不僅鍛煉了我的意志與膽量，也給了我前所未有的體驗，讓我真正的邀翔天空，我心飛揚。
讓心飛揚的敘事文 篇22
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人。”啊！每當這動聽的音樂響起，每當這熟悉的旋律飄揚，我的心中不禁激昂澎湃，烈火中燒。那不朽的歌聲在腦海中回蕩，回蕩……
我，作為一個小學生，也深深地感受到祖國的強大，祖國的繁榮，祖國的巨變。還記得是四年級的時候，一次偶然的機會，使我迷上了擊劍運動。從此開始了刻苦的訓練，那時候，教練告訴我，他們小時候訓練的物質條件可遠遠沒有現在這般好。一間破陋不堪的小平房，沒有空調，也沒有電扇，夏天熱冬天冷。寥寥幾身擊劍服，兩條劍道，三把劍，和那被視如珍寶的一臺昂貴的進口裁判器。平日里，運動員們的基本訓練無一例外都是拿木棍完成的，木棍打斷了就用膠水粘起來接著練。只有在為數不多的比賽前夕，才會拿出這幾把劍，用裁判器進行實戰訓練。而現在，這一切有了翻天覆地的大變化。一座現代化多功能體育館，幾十條精致的國際標準劍道，百余名運動員在場館里穿著整齊的擊劍服，拿著各自的劍，揮汗如雨，刻苦訓練。更有專門的更衣室，休息區，討論區。我知道這些后更加珍惜優良的訓練條件，不斷突破自我，在去年我如愿獲得杭州擊劍第一名的喜人成績！
是啊！正是因為這種物質條件的進步和中國人頑強拼搏的精神，我們的體育成績，也步入世界前列。倫敦奧運會上，我看到了直播的中國女子重劍隊團體決賽。當最后一局的五分比賽開始，我的心砰砰直跳，雙拳緊握著，眼睛死死地盯電視機。時間在一點點流逝，比分任然膠著不堪，40：41，41：42，42：43……“嘀”的一聲，比賽時間到，關鍵時刻孫玉潔一劍封喉。中國女子重劍擊劍隊在22秒內拿下奪命一劍，戰勝了排名世界第一被稱為不可戰勝的韓國隊。我們中國隊贏了！
是啊，這體育方面重大變化的背后，是一個國家的崛起，經濟實力以及政治軍事實力的鼎盛！從“哐當哐當”響的綠皮火車到時速350公里的“復興號”高鐵，從寫信拍電報到視頻通話高速無線互聯網絡……這一項項令世人矚目的成就無不令人驚嘆！無不凝聚著千千萬萬中國人的智慧和血汗。
手握長劍，抬頭看著蔚藍的天空中飄揚的五星紅旗，想著你擁有廣袤無垠的土地、輝煌的歷史、令人嘆為觀止的偉大成就，我輕輕在空中劃一個大拇指——祖國，我為你點贊哦！
讓心飛揚的敘事文 篇23
一場暴風雨過后，樹葉紛紛落了下來，在空中轉啊轉，輕輕飄落到地上。夏天的絢爛消失了，連最后一朵花也被雨隱去了笑靨。留下遍地的殘紅，紅得發黑，那是花在暴雨后留下的痕跡。
考試成績發了下來，對于我是一個不小的打擊，也許是因為心高氣傲吧！曾信誓旦旦地說不復習一樣能拿好成績，這句話至今在耳邊回響。
淚水漸漸浸濕衣衫，風從領口吹出，我瑟縮在風中走著，感到十分迷茫。
突然，一聲嘆息讓我抬起眼簾，只見一位老人坐在公園的長椅上，望著一朵即將凋落的花，時不時還側著耳朵聽什么。一朵殘花有什么可看的？在好奇心的驅使下，我走了過去，帶著濃重的鼻音問：“老爺爺，您在看什么呢？”他沒有說話，指了指那朵殘花，示意我不要說話。我學著他的樣子，也目不轉睛地盯著看。忽然，一陣寒風吹過，花被無情打落。老人搖了搖頭，搓了搓凍僵的手，語重心長地說：“小妹妹，你一定想知道，我在看什么，聽什么吧！你看這些花，昔日都有園丁的照顧，可當風雨來臨時，卻不堪一擊，繁花落盡之時伴隨的只有一聲嘆息了。當年，我意氣風發，也想干一番事業，可當困難來臨時，卻一躲再躲，最終一事無成。如今，已是風燭殘年，再能感嘆時光的飛逝了。你可千萬不要學我，如果你遇到什么困難，一定要想盡一切辦法去戰勝它！”
老人的一番話如醍醐灌頂，讓我釋然。花落，多么悲涼。此刻，花落無聲勝有聲。
花開花敗不是終點，而是另一個新的起點。丟掉悲傷，重新啟航，進而開放一季的芬芳。
心存感動———那一刻，我的世界春暖花開。
今后，在我遇到打折時，我總告訴自己同樣的話：命運掌握在自己手里，錯過的東西不容易再來。
那時候的一句話，如星子般綴滿了我十二歲的整個“心”空。
讓心飛揚的敘事文 篇24
風從窗口吹過，遠處是一條像用燈塔鋪滿的延伸到遠方的路，又仿佛是黑暗中希望的光，這束光亮，通往夢想，通向遠方。
撫摸著發黃的書頁靜心俯讀，在清涼的夜里與佳人相遇，與文人暢談，古人的智慧凝結于此，歷史傳奇讓我們驚嘆不已。昔有孔子傳道授業所述，弟子集之謂論語，做事做人之大哲理皆蘊藏于此。文人墨客讀書經歷總能催人奮進，從卑微的泥土中拾起卻漸漸因此而堅不可摧，逐漸升起一抹自信，任由它在風中飄蕩，呼吸這自由的空氣。今有美文佳作讓我們沉醉癡迷，在絢爛的意境中陶冶情操，在一字一句中體味深情，在凄涼的故事里淚流滿面，在激揚的文字里心潮澎湃。我那么篤信，我曾被一花一草的溫婉，牽到云深處；被一書一墨的喜悅，牽到情深處。
新時代，少年揮灑汗水于籃球賽場，坐在教室里埋頭苦讀，間或拿起本小說名著閱讀起來，心底升騰其多少溫暖與渴望。讀書也成了一種潤滑劑，撫平你尖銳的棱角，潛移默化地影響著你的生活乃至心境。孤寂的生活總要有些東西來填充，品一杯香茗，捧起手中的書本偶爾過過‘‘讀書人’’的生活是一種愜意的享受。這個世界太過喧嘩，安靜的心靈經不住歲月的滌蕩，需要讀書來安撫你聒噪的心靈。
在滴滴答答的江南雨里，在突然落起雪花的黃昏，在一個溫柔的夜的深處，它是溫婉的良人，是喜悅的佳人一生在那一行，等你來。詩書的世界如此美妙，吸引著你，引領著你，讓你在理想的道路上找尋到正確的軌跡；讓你迸發出面向未來的勇氣；讓你學習欣賞古墨畫般的世界，學會聆聽猿哀鳥鳴；讓你詩意地生活。
我們作為新時代的主力軍，學習無疑是時代賦予我們的生存技能和光輝使命，而閱讀往往是學習好壞的關鍵，我們無法否認它對個人的塑造意義和引導價值。逐漸你會察覺到，青花瓷中勾勒的線條會使你聯想到窯燒里工人的精刻細琢，泥土的氣息渾然天成，發出沁人心脾的芳香；凄慘的離別傷情總能催人淚下，不知是為誰哭泣，櫻花飄零一地前綻放的凄美；清泉潺潺中流淌的癡情，風清月明下吹奏的哀愁，盡數數來，歷歷在目，匯聚成一股清流，滋潤著心田。
浮生若夢，若有詩書相伴，眼界心境皆會不同，濕潤而清香四溢的晨曦，樟樹林里沉沉的星霧，梔子花間沁入的馨香，斑駁一地的星光，風吹葉動下生命的搖曳，原野上嘹亮的鳥鳴，都能發人深省，使人沉醉。
走遍山川湖海，跨越蒼山洱海卻遠不及讀書這座山攀登的讓人欣喜滿足。我定不負山的高，水的清，有讀書愉悅心地，我的一生，便可自成景致。
讓心飛揚的敘事文 篇25
天安門前彩旗飄飄，鮮艷的五星紅旗隨著微風的襲來而舞動，我心中的愛國情緒也隨之高漲，一種莫名的驕傲與自豪感從心底油然而生。五星紅旗，你擁有鮮血的顏色，你是勇敢的象征；你擁有金光璀璨的星星，你是希望的化身……
家是最小國，國是千萬家。我們每個人的家都是一個小國，我們只有把自己的國家建設富強了，才能使自己的家庭更幸福，社會更興旺。嘴上說著愛國，那該如何付諸行動呢？
我走在放學的路上，看著沿途佇立的高樓大廈，路兩旁從樹上緩緩飄落的楓葉，一陣寒風吹過，落葉就像跳動的精靈，四處飄飛。這時一個與周圍景色不太和諧的身影闖了進來——一名清潔工，她穿著十分單薄的衣服，外面穿了一件橘紅色的馬甲。天氣雖然很涼，可她豆大的汗珠依然順著額頭滾落下來。她手里拿著一把大掃帚，十分賣力的揮動著，清掃著路邊的垃圾，一下、兩下……隨著她手里掃帚有規律地揮動，剛剛還滿是垃圾的小路變得干凈了。
我想：“這不就是愛國嗎？盡自己的全力去履行自己應盡的義務，去承擔自己應承擔的責任，把國家當作自己的家來愛護，從身邊的小事做起，不就是最簡單的愛國嗎？”
想到這些，我零零散散的思緒就像一顆顆珠子，被一根線串在了一起，豁然開朗。其實，愛國并不是我們所想的那樣困難，只要我們把國家當作是自己的家一樣去關心、去愛護就好。
再次看見碧空中的紅旗漫卷翻飛，我的心也高高地飛揚起來。我驕傲，我自豪，我是中國人！
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