描寫海龜特點的作文（通用40篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的描寫海龜特點的作文（通用40篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　描寫海龜特點的作文 篇1

　　老師送給我一只小海龜，這只海龜很可愛，它有一塊硬硬的殼，好像窩穿了一件盔甲，它的頭是棕色的，好像一個絨球，一對黑黑的眼睛像兩顆黑色的寶石閃亮閃亮。

　　海龜有時像演員，尾巴朝上，頭朝下，好像在為大家表演雜技；有時像潛水員那樣潛入水里，探索著“水缸”的秘密；有時停在水中一動不動，好像小懶蟲，在“呼呼”地睡大覺呢！我用一根小棍子逗它玩，它不象烏龜那樣躲進殼里，而是直接咬住小木棍，這時我才發現海龜和烏龜是不同的，烏龜“膽小”，海龜“兇猛”。

　　海龜成為了我的好伙伴，第天放學的第一件事就是逗它玩。它好可愛哦！有時發呆，有時頑皮，有時搞笑，我非常喜歡我那可愛的小海龜。

　　描寫海龜特點的作文 篇2

　　我有兩只可愛的小海龜，是爸爸從大連的海邊帶回來的。

　　他們長的可好玩了。細細的脖子，小腦袋警覺的從堅硬的殼里探出來縮進去，東張張西望望，好像對我們很好奇。小海龜背上有棕色的花紋，好似一幅神秘的畫像。

　　爸爸見我特別喜歡他們，就說："你給他們起個名字吧！"我一想好主意！那我得考驗他們一下，我在桌子上劃了一條線，然后把他們從盒子里面那出來，放在線的前面。讓他倆賽跑。

　　左面的小海龜爬得很快，他不時的看看他的同伴好象在說："你這傻瓜好不容易才出來快跑啊！"可他的同伴卻懶洋洋地在那打哈欠。好象在說："你去那呀！一會就要吃飯了！你爬不回來會餓死的！傻瓜！"

　　這時，我突然有了靈感，跑的快的叫"沖沖"，跑的慢的叫"懶懶"吧！你覺著怎么樣！

　　描寫海龜特點的作文 篇3

　　我家有一個非常可愛的海龜，它的名字叫靈靈。

　　小海龜的家是一個長方形的海龜缸，缸里裝的是海水，還有雪白的珊瑚礁和五顏六色的石頭。

　　這只小海龜的腦袋是三角形的，兩個小黑豆似的眼睛嵌在兩邊，它的殼非常堅硬，就是一個人踩上去，它也不在意。它有四只鰭，是用來劃水和爬行的。鰭上長了一層鱗片。

　　小海龜可貪吃了，你給它吃什么，它就吃什么，從來不會挑食，每當我把面包蟲放進水里，它看見了，用很快的速度游過去，一口咬住就吃起來了。

　　小海龜還會吃青菜呢。一次我拿著洗干凈的青菜葉子放進去，它看見青菜，就趕緊游過去，又聞了聞，狼吞虎咽的吃起來。

　　海龜有時候也很玩皮，它呼吸的時候，從鼻孔吐出兩個泡泡，它看見了，趕緊游過去，咬住兩個泡泡，逗得我哈哈大笑。所以我給它取了一個外號叫“調皮老”。

　　這真是一只可愛、調皮的海龜啊！

　　描寫海龜特點的作文 篇4

　　我家買了兩只小海龜，跟我手心一般大小。

　　海龜是一種長壽的爬行動物，長時間不給它吃東西，它都不會餓死。

　　海龜的三角腦袋很像蛇的腦袋，一雙凸出的大眼睛，美麗而又堅硬的背殼掩護著自己的身體。若是遇到危險，它就把整個腦袋和四肢縮在背殼里一動不動。它長著四只小腳，每個腳趾上都鋒利的爪子，這樣才能慢慢地向前移動，有時甚至能爬過小土坡。

　　海龜也通人性，當它餓的時候，只要聽到有人的腳步聲就會探出頭來。我有時喂它一點肉末，有時給它一點小米。它吃飽了就在缸里游來游去，好像在說：“謝謝你！小主人。我要好好鍛煉身體，快點長大。”

　　有一次，我逗海龜玩，把海龜倒過來放在地上。海龜四腳朝天，怎么翻也翻不過來。這下它可急了，把頭縮進殼里，像是在想辦法。突然它的頭伸出來了，四只腳伸直，頭往上頂，果然，它的身子翻過來了。我想，它的腦袋不大卻挺聰明。

　　冬天來臨時，海龜就把四腳和頭縮回殼里一動不動地呆著，直到第二年春天來臨才又伸出頭來，這就是冬眠。

　　海龜雖然可愛又聰明，可還是有人捕殺它。我想，如果人們濫殺海龜，它們就會滅絕，那么人們就只能在書上看見大海龜了，保護動物，人人有責。

　　描寫海龜特點的作文 篇5

　　我家有一只小海龜，我非常喜歡它。小海龜背著一個大大的殼，是墨綠色的，十分堅硬。我們人有指絞，海龜它也有“殼絞”呢！它的殼被整齊地劃分為小塊，每個小塊上都不得有黃、綠相間的圓圈，爸爸告訴我那是它的年齡。小海龜的頭像個小小的蛇頭，眼睛很大，卻時常是閉著的。它的腿十分柔弱，看起來和青蛙十分相像。它的腳下是扁的，像一個小扇子，能讓小海龜在水里自由地游來游去，很靈活。它的腳上還帶著又尖又彎的鉤呢！

　　你可要小心它我家有一只很小很小的海龜。我給它起名叫“布攻爾”。一次商場里搞活動，我抽到了三等獎，得了這只小海龜。我把它視為珍寶。

　　布攻爾的頭很小，混身是墨綠色的，我還發現它的腿很短，短得都不能再短了。布攻爾很像一塊石頭，有時它把腿縮回來，要是不認真看還以為是一塊長了苔蘚的石頭。

　　要是誰把布攻爾弄火了，它就會攻擊誰。先是一通亂踢，如果你還在弄它，它又是一通亂踢，直到你不再玫擊它才停止。布攻爾休息時，總是把頭放在我給它準備的菜葉子上，一動不動。可是，它到是呼呼大睡了，我可必須過一會看它一次，生怕它憋死。

　　我每隔兩三天就要給布攻爾換一次水。一天我給它換水時，先在桌子上搭了一個圍欄，然后把布攻爾擱在圍欄里，接著趕快跑到水龍頭那，把臟水倒掉，接好干凈的水，把水龍頭關上，然后把小布攻爾放到分里。忽然，我發布我的小海龜不見了。我大聲地喊：“啊！”我還沒喊完就看見小海龜正在津津有味地啃我的黃瓜，我感覺小海龜一定也想換換口味了吧。

　　我每天起床顧不上穿衣服就要看一看我的小海龜布攻爾，看它起沒起，如果沒起我就叫它起，“布攻爾起床了！”晚上該睡覺了，我也要看看小海龜跟它說：“晚安”。

　　我有一只小烏龜，名字叫做淘氣。為什么喜歡它呢？這是因為它太可愛太可愛了。

　　它有一張大嘴巴，硬硬的殼，四只小爪子，美麗的花紋。總是把頭縮在殼里，像是把頭伸出來要它命似的。但是我把肉一拿到它的嘴邊便馬上把頭伸出來，真是見錢眼開呀！

　　呵呵，我的小烏龜是不是很淘氣呢？

　　描寫海龜特點的作文 篇6

　　黃昏，天邊的紅霞倒映在碧綠的海水上，歸巢的海鷗從天上飛過，在天際劃出一段完美的弧線。海邊沙灘上，海龜慢慢爬動著。貝殼在夕陽下孕育著自己的珍珠。這一切構成了一道美麗的風景。

　　貝殼很有禮貌地說：“龜爺爺，您多大年紀？近來身體好嗎？”

　　老海龜輕蔑地瞄了貝殼一眼，傲慢地說：“別看我外表是老了些，可體格健壯著呢！”老海龜突然來了勁，抬起頭，得意地說：“太平洋嘛，我都游遍了，見過的小島數也數不清，再深的海底我也觀顧過。和你比起來我的殼又牢又硬，就算藍鯨壓在我身上，我也安然無恙；再毒的水母它又能把我怎么樣？小毛頭你那時還不嚇個半死？”

　　海龜正說的津津有味，貝殼忽然驚恐地合上了蚌殼。一個頑皮的男孩跑過來，調皮地摸著海龜的腦袋，嚇得海龜直往殼里縮。

　　等小男孩走遠了，貝殼偷偷地往外張望，看見老海龜仍然驚魂未定地縮在龜殼里。貝殼問到：“神通廣大的龜爺爺呀，你經歷過這么多大風大浪怎么還怕一個小男孩呢？”老海龜聽了無言以對。

　　夕陽西下，海邊又恢復了平靜。

　　描寫海龜特點的作文 篇7

　　真好，朋友送我兩只小海龜。我把這兩只小海龜放在一個晶瑩剔透的魚缸里。魚缸便成了“龜”缸了。“龜缸”里有幾塊鵝卵石，對小海龜來說，這就是他們舒適而又溫暖的“席夢思”了。

　　瞧，它們長得可真有趣：小頭小眼，短短的尾巴，淡綠色的殼，身體小得和麻將差不多。

　　我天天都讓它們生活在一個干凈的家里，當然這免不了我要天天擦缸換水。我先把小海龜暫時移居到我的臉盆里，接著我仔細地把“龜”缸擦得程亮程亮的，然后把鵝卵石也沖得干干凈凈，最后我小心翼翼地把小海龜放回“龜”缸里。他們吃東西也很有趣。一天，我把兩塊肉放進去，便觀察他們吃東西時的樣子。誰知他們緊貼在肉上，眼珠緊盯著我，似乎怕我搶走他們的美餐似的。我只好躲在暗處暗暗觀察。只見他們倆環顧四周，看不見一個人了，便各選中了一塊肉猛撲過去，那速度絕不亞于老虎撲兔。然后手腳并用，不一會兒就把肉吃光。我想：它們應該會吃些稍肥的肉吧，可是他們連看都不看一眼就睡覺了。

　　這兩只小海龜可以讓我在學習疲勞時放松精神，我真喜歡他們。

　　描寫海龜特點的作文 篇8

　　我家有一只小海龜，我非常喜歡它。

　　小海龜背著一個大大的殼，是墨綠色的，十分堅硬。我們人有指絞，海龜它也有“殼絞”呢！它的殼被整齊地劃分為小塊，每個小塊上都不得有黃、綠相間的圓圈，爸爸告訴我那是它的年齡。小海龜的頭像個小小的蛇頭，眼睛很大，卻時常是閉著的。它的腿十分柔弱，看起來和青蛙十分相像。它的腳下是扁的，像一個小扇子，能讓小海龜在水里自由地游來游去，很靈活。它的腳上還帶著又尖又彎的鉤呢！你可要小心它呀！

　　人這只小海龜可真懶，它每天一動不動的睡大覺，對什么都不理不睬的，趴在石頭上過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。給它喂飯時甚至都懶得張口動一動。如果你想要和它玩，把它翻個仰面朝天，而它呢，也毫不理睬，翻著就翻著吧，還是照樣睡大覺。

　　雖然小海龜很懶，但它游起來泳來卻十分靈活，它伸出那柔軟的腳蹼，快活地在水里撥來撥去，那笨拙的身子居然一搖一擺的走起來，時而快，時而慢，時而游，時而停，真像個游泳高手。如果你丫在面前看，那么它會游到你面前的抬起頭，看一看，仿佛在給你表演它游泳呢！

　　我的小海龜真可愛，同學們，你們喜歡它嗎？

　　描寫海龜特點的作文 篇9

　　在馬來西亞的卡帕萊住水上屋時，我結識了許多朋友。有一個來自上海的小朋友告訴我，他在屋子底下看見了海龜。我聽了，也盼望著海龜能來到我的屋子底下來。

　　晚上我回到房間里，開始玩IPAD，媽媽沒事坐，就坐在陽臺上吹吹海風。屋子四面都有窗，海風從各個窗戶中吹進來，很涼爽。這時，媽媽大喊：“有海龜，有海龜。”我一聽，連忙跑到陽臺上，趴在欄桿上一看，一只大海龜正趴在珊瑚邊休息。海龜的殼有兩本百科全書那么大，龜殼上有黃色和黑色交錯的花紋，很漂亮。它趴在海底一動不動。過了一會兒，它從海底浮了上來，游到了水面上，把頭探出水面，“呼呼”地吐氣。那聲音象我干爸的呼嚕聲。據媽媽說：海龜的憋氣時間長達兩個小時之多。我聽了，覺得海龜真厲害。吐完氣，它又趴在海底的沙灘上，一動也不動了。我心想：它可真懶呀！但我也有時間觀察它一下了。它不象烏龜，四肢的爪子清晰可見，而是四肢前端是尖的，媽媽說：這是因為海龜退化了，才變成這樣子。不過這樣可以讓它劃水時更輕松，游得更快。

　　過了半小時，它又吐了回氣，然后悠哉悠哉地游走了。海龜真可愛，我喜歡大海龜。

　　描寫海龜特點的作文 篇10

　　我家有一只小海龜，非常聰明。它的舊主人告訴媽媽：海龜是一種長壽爬行動物，長時間不給它吃東西，它也不會餓死。

　　我家的小海龜與我的手心一般大小。它的頭和兩個蛇的腦袋一樣大。有一雙凸出來的小眼睛和一個堅硬而又美麗的背殼，它非常警惕，如果遇到危險，它就立刻把頭和四肢伸進背殼里。我最喜歡它的四肢了，前足三瓣，后足三瓣，用來慢慢地爬行，有時甚至能爬過小土坡。

　　海歸也通人性。它餓的時候，如果聽到有人的腳步聲，就會悄悄探出頭來。有時我喂它一些肉沫，有時喂它一些小米。吃飽了就在魚缸里游來游去，好像在說：“謝謝你，小主人，我要好好鍛煉身體，快快長大！”

　　有一次，我逗海龜玩。把它的身體翻過來，海龜四腳朝天，怎么翻也翻不過來。過了一會兒，它生氣了，把它的頭和四肢伸進背殼里，像是在想辦法。又過了好一會兒，海龜忽然把四肢和頭伸出來，頭向上使勁一頂，便翻了過來。我想：我家的海龜雖然頭不大，但是很聰明。

　　這就是我家聰明的小海龜，我愛我家聰明的小海龜。

　　描寫海龜特點的作文 篇11

　　我家有個會發光的小海龜，它的顏色是藍色的。龜殼是透明的，晶瑩剔透像鉆石一樣。我常常晚上抱著它睡覺，它還會發出光芒萬丈的燈光映射到天花板上，燈光還會伴隨著美妙的海浪聲浮動，仿佛置身在大海媽媽的懷抱，擁抱我快快入睡。擁抱著我的小海龜入睡我不會做可怕的惡夢，整夜好夢陪伴。睡著后媽媽會把它放在我的腳邊，默默陪伴著我度過春夏秋冬的每一夜。

　　我的小海龜雖然不是真的，可我一直把它當做真的一樣。每當放學回來，我都要愛不釋手的先抱著它，把它從上看到下，從左看到右的打量一番。每當我走到它的身邊我都感覺它對我說：“需要用我嗎？我可等你一天了。”我剛放學回來會說：“不用，小寶貝，做完作業我就來找你。”但我要是晚上睡覺的時候會說：“我的小寶貝，我來了。”就這樣它每天住在我的心里成為我的掌上明珠。

　　有一次媽媽說要給小海龜“洗個澡”，我說:“能讓我再玩一會兒嗎？我跟它一刻都不想分離”。媽媽同意了。因為那個時候是睡覺的時間，我抱著它伴隨著音樂很快就進入夢鄉啦！

　　小海龜真是我的好寶貝兒，希望它永遠伴隨我好夢連連。

　　描寫海龜特點的作文 篇12

　　我家養了一只小海龜，它們跟我的手心一般大小。

　　海龜是一種壽命很長的爬行動物，長時間不給它吃東西它也不會餓死。

　　海龜的三角形腦袋很像蛇的腦袋，一雙凸出的大眼睛，看上去可愛極了，它有一個漂亮又堅硬的背殼保護著自己的身體。如果有危險，它就把整個腦袋和四肢縮在殼里一動不動，它長著四只腳，每個腳趾上都有鋒利的爪子，這樣才能慢慢地向前移動，有時甚至能爬上小土坡。

　　海龜也通人性，當它餓的時候，只要一聽到人走過，它就伸出頭來，我有時喂它一點肉沫，有時給它一點小米，它吃飽了，就在缸里游來游去，好像說：“謝謝小主人。”

　　有一次，我逼小海龜玩，把海龜倒過來放在地上，海龜四腳朝天，怎么也翻不過來。這下可把它給急壞了，把頭縮進殼里，像是在想辦法。突然它把頭伸出來了，四只腳伸直，頭往上一頂。果然，它的身子翻過來了，沒想到它腦袋不大卻挺聰明呢。

　　海龜又可愛又聰明，所以我想把海龜放歸大自然，那里才是它真正的家。愛護動物，人人有責。

　　描寫海龜特點的作文 篇13

　　在蔚藍的大海里，住著小龍蝦和小海龜，他們是一對非常要好的朋友。

　　一個風和日麗的午后，小龍蝦去找小烏龜玩。“小烏龜今天咱們一起去‘秘密基地’去探險吧？”小龍蝦提議道。“好呀，好呀”文文回答。于是兩個小伙伴朝著目的地愉快的出發了。

　　小龍蝦游得飛快，可是每游一段路，他就要停下來等一會小海龜。小龍蝦有點生氣了，對小烏龜喊道：“你能不能快一點呀？”“可是我只能游這么快呀！”小烏龜委屈的說。小龍蝦說：“我不等你了，我自己先走了。說完小龍蝦真的獨自游走了，嘴里還嘟囔著：“動作那么慢，誰愿意跟你做好朋友呀？以后我再也不跟你玩了。”

　　龍蝦孤單的游了一會就想：“小海龜一個人干什么呢？會不會遇到可怕的動物呀？”可是他卻對自己說：“我已經不是他的朋友了。”就在這時，一只鯊魚向小龍蝦游過來，龍蝦害怕得一動也不敢動了。突然小海龜出現了，他用自己的身體護住了小龍蝦，鯊魚看到小烏龜像石頭一樣的殼，掉頭游走了。

　　龍蝦不禁流下了感動的淚水，他對小烏龜說：“對不起，剛才我那樣對你，你還來就我，謝謝！”小海龜說：“不用客氣，我們永遠是最最要好的朋友。”

　　描寫海龜特點的作文 篇14

　　大家好，我叫海龜，你們都知道我生活在大海里，是的，在世界各地比較溫暖、舒服的海域里便能發現我們海龜的蹤跡。

　　我們海龜是名副其實的壽星，一般能活到三百年，我的體長約3米，龜殼約長110公分，頭部約20公分，體重可達到105公斤。在很久以前，我們屬于爬行動物，經過進化，才回到大海里。現在我們海龜與烏龜就不一樣，我們的頭和四肢都不能縮進硬殼里，但是在大海里，我們的前肢就像螺旋槳一樣向后劃著，推動身體向前，后肢用來掌握方向。而堅硬的外殼用來保護不受侵犯。

　　我們海龜孵化與魚類不一樣，由于海水溫度較低，不能孵化出小海龜，一般，我們趁著夜色，偷偷地爬到海灘上，尋找一塊隱蔽的地方進行孵化。每次產出52枚至214枚像乒乓球狀的海龜蛋，兩個月后，你將會看到從沙坑里爬出體長約42公厘，體重約14克至15克的小海龜，它們急急忙忙地向大海奔去。了解這些，你們一定覺得我們海龜類很神奇吧！

　　如今，我們海龜已被列為二級保護野生動物，請人類和我們一起愛護環境，讓我們海龜的壽命活得更長。

　　描寫海龜特點的作文 篇15

　　今天我們老師讓我們觀察胖大海。我和媽媽去藥店買了一些泡水的。

　　胖大海橢圓形，中間胖，兩頭尖。他穿著一件棕色的連衣裙。感覺很難。仔細觀察，發現表面很粗糙，現在看起來就像爺爺臉上的皺紋。放在鼻子上。有點中藥味。不仔細聞就聞不到。

　　我先拿起一些熱水，然后拿了一個透明的杯子，把熱水倒進杯子里，看見胖大海像潛水員一樣沉下去，又浮了上來。我目不轉睛地盯著胖大海。起初它沒有改變，但幾秒鐘后，他的頭裂開了，許多小毛毛長了出來。與此同時，他全身長滿了許多小氣泡，我非常興奮。幾分鐘后，它變得越來越大。他脫下皺巴巴的衣服，穿上漂亮的薄紗衣服。他看起來像棉花糖，白云和五顏六色的花...我搖了幾下水杯，它開始旋轉，穿著花裙子，像個小女孩一樣打轉。嗯？水的電色也變了。原來沒有顏色，現在是深棕色。胖大海吸夠了水，她又胖，像一只懶水母一樣躺在水里。

　　今天觀察。我發現了胖大海神奇的變化，我想做一個有心人，以后多觀察一些東西。

　　描寫海龜特點的作文 篇16

　　鼓山袁泉寺有一個水池，里面有很多魚和烏龜。每次爬鼓山，我總是去看可愛的小烏龜。

　　烏龜背上有一層硬殼，就像穿著一件盔甲。平時只能看到它的頭和小尾巴。它的四肢很短，它的頭可以伸得很長。如果你碰到它的頭，它會立刻把頭縮回到殼里。這時，它就像一個長方形的盒子，像烏龜和蝸牛一樣，慢慢地爬行著。

　　烏龜媽媽總是想爬在水池里的一塊木頭上。慢慢爬好像需要很大的力氣。爬上去大概需要兩分鐘。小烏龜也和她一起爬了上去。有兩只小烏龜比其他烏龜小得多。一個小點爬上爬下，但她堅持下來，繼續向上爬，直到最后爬上來。另一個干脆放棄，在水里自由發揮。另一邊，一群烏龜爬上了另一塊石頭。因為坡度小，爬上這里容易多了，所以他們成群結隊地爬了上去。池邊的孩子把食物扔給池里的烏龜，烏龜卻跑了。我想:烏龜一定是吃飽了，所以不能吃東西。孩子們的媽媽說:烏龜不能吃太多的食物。如果他們吃太多的食物，他們就會死。等他們餓了再喂。孩子知道了就不喂了。

　　這是我見過的最慢的動物——烏龜。

　　描寫海龜特點的作文 篇17

　　一個晴空萬里的一天，我和爸爸在廣場上騎自行車，我騎著騎著，看到了一只受傷的海龜在石頭上坐著。

　　海龜全身都是綠色的，一個大大的殼，像一個大大的書包，腿非常的短、又小。他背著重重的殼，爬的非常慢。

　　可是，有一個叔叔用手機控制小輪船的速度非常快，我們還沒來得及說，船已經撞到了海龜身上，叔叔說：“從哪里能出這么響的一下子，”我說：“是你的船撞到了海龜，叔叔，你以后駕駛船的時候要看清路，要不會撞到東西的。”叔叔不耐煩的說：“知道了。”叔叔又繼續開了起來，剛說完，接著又撞上了。我說：“這就是不聽勸告的后果。”

　　就在這一瞬間，來了一只小花貓，想吃掉海龜，幸好我及時看見，要不后果就不堪設想了。

　　我想到了一個好辦法，我拿了一條死魚來誘引它，小花貓跟我到了廣場很遠的一個地方，我一下子把魚扔到了很遠很遠的地方，小花貓一下子不跟著我了，立刻到那邊去找死魚了，我想了想還是趕緊跑吧，萬一一會兒它又回來，海龜就會被它吃掉了。我趕緊跑到海龜前。

　　我拿起海龜給它包扎，海龜又快樂的游了起來。

　　我喜歡這次幫助小動物，我非常開心。

　　描寫海龜特點的作文 篇18

　　半夜，我睡得正香，突然一個什么東西從天上掉下來，“砰”地一聲把我驚醒了，我連忙把門打開跑出去看。

　　走近一看，原來是一只海龜。它的殼硬硬的，眼睛像黑寶石，嘴巴里還吐著泡泡。

　　我上前問：“海龜，你不是在海里嗎？怎么跑到這里來了？”

　　海龜居然還會說話，它回答道：“我在水里太無聊，想找個伴一起玩。”

　　“我跟你去吧。”

　　話音剛落，海龜就帶我去海里玩了。

　　走進海里，我發現我能夠在海下呼吸，還長了一條魚尾。

　　我連忙問海龜怎么一回事，海龜說：“我們海里沒有人，只有美人魚，所以我把你變成美人魚了。”

　　海龜帶我去它家拿了美味的海藻吃，然后又帶我去看“海底演唱會”。我們坐在一把五彩繽紛的椅子上，演出開始了。

　　海馬在彈鋼琴，水母在彈吉他，美人魚在拉小提琴……我都看入迷了，跟著音樂跳起舞來。等我回過神來，才發覺海龜已經不見了，我在海龜叢里找到了它，原來它想回家，早說嘛，我跟你一起走啊。

　　就這樣，海龜和我度過了一個美好的夜晚，它把我送回家之后，我和它約好了，明晚再一起去海里游玩！再和它觀看“海底音樂會”！

　　到了第二天早上，我發現它已經不見了。不過沒關系，反正它晚上還會再來。

　　描寫海龜特點的作文 篇19

　　假如我是一只可愛的海龜，自從我來到寶島，我和我的好伙伴過著快樂、安全的生活，看著剛出生的可愛的、調皮的小海龜，自由自在的爬來爬去，是多么的幸福、快樂啊！

　　假如我是一只可愛的海龜，我可是一名游泳的高手，我可以讓人類坐在我的龜殼上，帶你們去潛在水里五六天也沒有關系啊!

　　假如我是一只可愛的海龜，我可以是小朋友最最喜愛的寵物，又能帶小朋友去海邊玩，我小的時候，可以讓小朋友逗著玩，我大的時候，可以讓小朋友坐在龜殼上或者騎在龜殼上玩，還可以當小桌子。

　　假如我是一只可愛的海龜，我要讓全國的人們過著幸福的生活，當海水來的時候，我和我的同伴們可以讓人類坐在我的龜殼上，到一個安全、美麗、快樂的地方。

　　假如我是一只可愛的海龜，我要讓人類每天、每年都過著快樂、開心、幸福、安樂的生活。

　　假如我是一只可愛的海龜，我可以讓全世界的人類把我和我的同伴可以當成小船，讓我和我的同伴帶著人類去大海四處游玩。

　　假如我是一只可愛的海龜，當有人溺水了，我會飛快的游過去，把那個人救起。

　　啊！我真希望我的愿望能實現，讓人們一直過著幸福、快樂、開心、

　　描寫海龜特點的作文 篇20

　　過幾它就是海龜爺爺的生日了，小松鼠非非，小白兔白白，小貓花花，在為爺爺準備禮物。

　　白白想：“爺爺住在海里聞不再到岸上花兒的香味，我要采一束鮮花。”于是，它走進茂密的森林采了一束又大又鮮艷的花兒。

　　非非自言自語地說：“海龜爺爺的帽子又小又破，肯定不好受的。”于是它蹦到帽店里，精心為爺爺選了一頂大禮帽。

　　小貓產生了疑問：“爺爺現在什么都不缺那我送什么禮物呢？”花花是一只聰明的小貓，突然，它大聲說：“我要送給爺爺一雙鞋子。”它是怎么想到的呢？原來，它讓為爺爺都生活在平靜的大海里，是該穿上自己做的鞋子，走到陸地上散散步，好好享受享受了。

　　它們帶著一片祝福，一路高高興興得到了海邊一看傻了眼。原來，爺爺是住在大海里的，它們個個都不會游泳，那可怎么辦啊？小松鼠靈機一動說：“我用帽子當船，花花用鞋子當船。”一旁的花花聽了說：“那白白呢？”非非聽了不好意思地說：“原來我把白白忘了。”那我們幫它準備一條船吧！有了，我們就做條“西瓜船”吧。

　　它們開著個自的船給爺爺祝壽去嘍！爺爺見了它們眉開眼笑地說：“你們這些小聰明,謝謝你們的禮物我非常高興！”

　　描寫海龜特點的作文 篇21

　　在海洋里，有各種各樣的海洋生物。而我今天要介紹的是：海洋里的“長壽之王”大海龜！

　　“大家好，我是你們的海龜爺爺！我身上的花紋是黑色的，我姐姐身上的花紋是綠色的，因為她是綠海龜。

　　我們家族身上有多種多樣的條紋。有的像明亮圓滑的圓月；有的像綠中帶藍的浪波；有的像水光瀲滟的海面。”

　　我猜，他關注的還不止是這些！他應該喜歡在西沙群島的淺水區里游動。第一，是為了用身體去磨珊瑚，可以撓癢癢。第二，是可以趴在像綻開花朵樣子的珊瑚上，邊泡溫泉，邊曬太陽，樣子看上去一定很享受！

　　他們的四肢雖然很短小，但是很有力量。他們在海底游得很快，但是在沙灘上卻爬得很慢，像一只巨型蝸牛，一點一點往前爬。他們還有一條短短的尾巴，尾巴就像張開15度角，由粗到細的尺子一樣。

　　他們的膽子很小。每當他們害怕的時候，他們會把頭、四肢，還有尾巴全都躲進他們的硬殼里，來更好地保護自己。

　　海洋里的生物各種各樣，讓我們一起去探索吧！

　　描寫海龜特點的作文 篇22

　　巴厘島南灣海灘是旅游度假的圣地！

　　這樣里海闊天空，沙灘潔白，沙子細軟，人們結伴來到這里沐浴著輕柔的海風。在潔白的沙灘上盡情玩耍，他們有的玩水，有的在堆城堡，還有的在玩水上摩托，真是好玩極了！

　　我們乘著玻璃底船前往海龜島。透過玻璃底，我們可以看到海里的小魚，船夫還為我們準備了面包，好讓我們可以用來喂魚。一下船，就看到島上的印尼人滿臉笑容地在歡迎我們的到來。哇！我看見了好多的小海龜，一只只小海龜撲扇著它的＂小手＂好像在和我們打招呼，好可愛呀！我特別激動，抱抱這只，摸摸那只。我還發現它的腹部有一層硬硬的＂盔甲＂，應該是用來保護它不受害的。突然，爸爸在另一邊叫我，我跑過去一看。哇！好多好大的海龜哦！一只只足足有一米多長，它們在水里慢吞吞地爬著，有的在睡覺，還有的被游客圍著合影。我從書上看過，海龜是海洋中體型最大的爬行動物，已經在地球上生存了一億多年，被稱為＂活化石＂。它們現在生活在熱帶和亞熱帶地區的海洋中。這是我第一次這么近距離的和海龜接觸，真是令人激動，難忘！在海龜島上我還和大名鼎鼎的＂魔術師＂變色龍合了影。

　　美好的時光總是短暫的，馬上我們就要前往下一個目的地了！

　　描寫海龜特點的作文 篇23

　　這個星期5，我們到電腦是上課，吳老師告訴我們，要我們用“logo”控制小海龜。我心想：這個應該不難吧，我們學了那么久機器人的控制。

　　但事實偏偏是相反的，我本以為中文版是打中文上去的，但吳老師就猜透了我們的心思，試驗了一次給我們看。他往“聽者”那兒打了一個“前進”，但小海龜卻死也不踏出一步。然后，他又打了一個“fd”空一格后打上走的步數，一個回車，小海龜就走了老遠。我們終于明白了前進的命令口號，然后老師又前后教了我們向右轉的“rt”和向左轉的“lt”。老師教完簡單的口令后，便給了我們一個題目，叫我們畫一個等邊三角形。

　　“哎呀！我可不知道等邊三角形的轉度呀！”我苦難地說。我不斷地遷移著小海龜，但等邊三角形卻沒能畫出來。

　　“老師!過來看看！我行了！”區銳恒自豪地說道。聽到了這句話，我不斷地催自己快點兒想。但我無能為力，把頭都抓傷了，但還是想不出來。但看了一下區銳恒的設計口令，我懂了。逐漸我能畫出一間小房子和一些圖案來了。

　　這次是我第一此控制小海龜，我真高興！

　　描寫海龜特點的作文 篇24

　　悠閑的周末你們會去哪里玩呢?我給大家推薦一個好地方,那就是小海龜樂園!

　　樂園分為室外和室內,兩個地方的項目數不勝數,室外我最喜歡的項目是海盜船和青蛙跳。一坐上青蛙跳的椅子,它就不斷地往上升，忽然“嗖”的一聲,掉了下去,在快要落地的時候又一下子停住了,這時有人嚇得尖叫,有的人開心得大笑,還有的人面無表情,而我覺得又開心又好玩。海盜船也很好玩,“叮”的一聲,海盜船慢慢地開始搖動,搖得越來越高,越來越高,人們一個個都開始尖叫,而我卻覺得很刺激。

　　室內是在幾間設計精巧的小屋里,那些房屋的樣子各具特色,有的墻面布滿奶油,有的房頂是巧克力,還有的不知是被哪個小吃貨咬了一口,缺了一個角。我好像走進了一個甜品的世界,哪個東西我都想咬一口。

　　而室內我最喜歡的項目是神隧道。一走進去就會來到一個斜著的屋子,要是不拉欄桿，你一步也動不了,第二個屋子是一個可怕林中的景象,中間有一座獨木橋,走過會發出嘎吱嘎吱的響聲,讓人覺得毛骨悚然。最后一個屋子里全是旋轉的圖點,一走進去就會覺得不是圓點在轉,而是屋子在轉,讓人覺得頭轉，讓人覺得暈頭轉向。

　　這么有趣的小海龜樂園,你難道不想來玩一玩嗎?

　　描寫海龜特點的作文 篇25

　　當我在幼兒園的時候，有一天，我爸爸從花鳥市場買了一只小烏龜。我興奮得跳了起來。這是我第一次與小動物親密接觸。

　　小烏龜的殼由十三塊組成。裝甲。作為一個整體，整體是泥的顏色，有一些綠色，我給了它“地球。的名字。大多數時候，它的小腦袋和四條腿藏在龜殼里。“地球之家。這是一個透明的盒子，里面有少量的水，可以用來游泳和洗澡。我非常喜歡土壤，經常對父親說:卡通里有大耳朵。圖圖我家有一個小腦袋。地球”。

　　土壤非常有趣。當他餓了，我喂他時，他總是伸長脖子，看起來很渴望。有時候，我會從它的小房子里把土拿出來，給它曬太陽，然后和它一起玩。有時候我會把土放在“四肢著地地球的身體發生了逆轉。它一動不動地躺在那里，然后借助它的長脖子，靜靜地伸出它的頭，躺在地上，然后靈活地翻轉整個身體。通常，只要你用手指觸摸地球的頭部，它就會立即把頭縮入龜殼，這似乎是一句俗話。縮頭烏龜。沒錯。

　　自從有了土壤，我每天都去看它，喂它，給它換水，和它一起玩。這成了一件好事。朋友。

　　描寫海龜特點的作文 篇26

　　有一次我們去日照海邊玩，回來的時候買了一只小烏龜，因為它非常可愛，所以我叫它“小可愛”，它和別的烏龜不同，它的頭很大很圓，脖子很粗，龜背上黃綠相間，中間有一個十字架，四肢短，腿非常的細，三只腿都是綠色的，只有一只微微發黃；它的尾巴很短很尖，是典型的龜尾。它每天都搖晃著它那自豪的尾巴，好像在說：“你看我的尾巴是多么的美麗！多么的`漂亮！是多么的經典！”

　　“小可愛”不僅有一身奇特的衣裳，它還非常膽小。有一次我故意放一只假鯊魚，在它的“家”里，它曬完日光浴回來以后，發現家里怎么多出來個龐然大物，嚇得它急忙往后撤，一下就撞到了石頭上，我見此情景，心里又開心又發愁，開心是因為它撞了石頭給逗的，發愁是因為它如此膽小，所以我決定好好的鍛煉它一下。

　　我有時用魚鉤勾住龜糧，讓它呆在小桌的邊緣追趕，鍛煉它的膽量，它追到一半，她就不追了，然后就休息。呀，它往下一看，被嚇了一跳，頓時從桌子上掉了下去，四腿朝天。我將它翻過來，然后再重新開始，經過無數次鍛煉，現在它的膽子終于大了起來，我每次都和它一起玩耍，非常開心。

　　描寫海龜特點的作文 篇27

　　小海龜每天都一個人在大海里游來游去。有一天，它發現天氣很好，便想游到水面

　　上呼吸新鮮空氣。正在它往上游的時候，突然出現了一只金色的海龜。金海龜告訴它：“我能夠實現你的三個愿望。”小海龜想了想，說：“我想要許多的朋友。”話音剛落，海龜的身邊就出現了一群群的小魚和小蝦，它們一起做起了許多非常好玩的游戲。海龜很感謝這只金海龜。

　　天色漸漸地變暗了，海龜的肚子餓了，它對小魚和小蝦說：“天很晚了，我們明天再一起玩吧。”“好。”小魚小蝦們齊聲回答道。小海龜對金海龜說：“我要許多食物。”霎時，它身邊的食物竟堆成了一座小山。小海龜一看見有這么多食物，狼吞虎咽地吃了起來。

　　第二天，海龜剛一出門，就看到了一條受傷的小魚，它連想都沒想，便馬上對金海龜說：“我要馬上讓它恢復健康。”剎那間，那條魚身上的傷全都好了，因為金海龜已經實現了海龜的三個愿望，正像它來到的時候一樣，突然消失了。

　　從那以后，海龜又多了許多的朋友。

　　描寫海龜特點的作文 篇28

　　春風輕輕地吹著，春天溫暖，花兒開放。小烏龜、大象、長頸鹿和猴子決定出去春游。

　　他們坐在小船上，在春風一路談笑風生。很快他們到達了目的地。

　　突然，小烏龜看到了一棵參天大樹，心中有了一個想法——要是我能爬到這棵參天大樹上就好了！他告訴每個人他的想法，他們都愿意幫助小烏龜。小烏龜一聽，立刻感謝了每個人。首先謝謝你！”向每個人深深鞠躬。

　　長頸鹿的想法是:讓小烏龜倒立，然后慢慢站起來，把小烏龜送到樹上。小猴子的想法是:讓小烏龜仰臥，然后爬上樹，讓小烏龜爬到樹上。小烏龜最終選擇了長頸鹿的方法。小烏龜先爬到長頸鹿的頭上，然后長頸鹿慢慢站起來。就在它快要到達樹的時候，小烏龜不小心摔倒了，但是小烏龜沒有放棄，而是再試了一次。這一次，小烏龜更加小心了，看到它慢慢地從長頸鹿的頭爬到樹枝上。它在樹枝上興奮地喊道:我成功了！我終于爬上了樹！謝謝大家！”

　　是的，只要我們愿意堅持并努力工作，我們就能實現我們的愿望。

　　描寫海龜特點的作文 篇29

　　去年夏天，我和爸爸到海洋館里游玩，我向爸爸提出了一個問題：為什么人們總喜歡把有游泳游得快的人比作海豚，而不是比作海龜呢？帶著這個疑問我和爸爸繼續探索下去。

　　來到了海豚館中，我發現海豚游泳的方法都和當今游泳運動員游泳的方法一模一樣，那海龜呢？

　　我們又來到了海龜館里，我又發現海龜的游泳方式是“直線型”的游泳方法，還類似于鯨。而海豚則是“曲線型”的游泳方式。那兩種方法有什么不同呢？

　　我和爸爸展開了一系列的試驗。夏天正是游泳的好季節。我給爸爸計時，爸爸下水。

　　首先是海豚的曲線劃水，爸爸好像游得很快，游了一個來回，只用了2分39秒。由于我怕爸爸累了，所以“海龜”的實驗只好明天做。

　　海龜的實驗開始了！爸爸下水，我計時，爸爸游得更快了，看上去還很輕松。只用了1分50秒，就游完了。爸爸對我說：“海豚的方法，它不太累但不算太快。而海龜的方法，它有些累卻游得很快。”

　　最后，我和爸爸一同認為，海豚的方法是最省力的，海龜的方法是阻力最小的。

　　我希望通過這篇文章，中國泳聯能告訴那些運動員們這個秘密。不過可別告訴國外的運動員們，要不，中國就贏不了了！

　　描寫海龜特點的作文 篇30

　　我叫小海，是一只海龜。我生活在無邊無際的海洋。蔚藍的海水在陽光的照射下顯得五光十色，十分的美麗。我常常浮出海面欣賞外面美麗的景色；無聊了，和小伙伴們一起比賽游泳；餓了，就和媽媽去捕小魚吃……每天都非常開心。

　　慢慢的、慢慢的，人類往海里排放污水，亂扔垃圾，海水漸漸被污染了。

　　海面上漂浮著各色垃圾，散發出難聞的氣味，很多小伙伴因為誤食了垃圾，失去了最寶貴的生命。家園被污染，我只能跟著媽媽趕緊逃跑。可是，幾乎每一片海，都被垃圾和污水占滿了。我感覺呼吸困難，再也支撐不住，昏了過去。

　　當我醒過來時，發現媽媽身上纏了一個袋子，我忙問媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽有氣無力地回答：“沒事，剛剛不小心纏上的。”我想把袋子扯掉，可怎么扯也扯不掉。看著媽媽那痛苦的樣子，我的心都碎了。

　　海洋污染不僅會危及我們的生命，還會危害到人類。人類啊！要是你們再不保護環境，你們也會受到危害，請重視環境問題，讓我們一起保護我們美好的家園吧！

　　描寫海龜特點的作文 篇31

　　我最近讀了一本書，作者是來自馬來西亞的許友彬，書名是《男孩與海龜》，里面的內容相當的有趣，可以說是百讀不厭，

　　《男孩與海龜》的主人公是阿山和老三嗚哇，講的是從海灘上爬來了五只綠海龜，分別是有大道理又愛講大道理的老大，什么都害怕的老二，有責任心又有愛心的老三嗚哇，慢條斯理又優雅的老四，不聽勸告又有主見的老五。老五不聽老大的話獨自向吊腳樓走去，過了一會，老五被一條野狗給一口吃了，老三被嚇得走不動了，野狗看見了老三，準備去吃老三，阿山拿起一個又粗又大的木棍去打野狗，救了老三一命，沒過多久，老四被一條大魚給一口吃掉了。過了兩年，老二吃了好多的假水母—塑料袋，給噎死了，不久，老大被一個漁網抓住了，因為老大呼吸不了，所以老大窒息死亡了。現在只剩下了老三，阿山在老三身上裝了一個監視器，觀察老三的一舉一動，時刻保護著它，直到老三成功的把蛋生完為此。

　　這本書告訴我們要保護動物，愛護環境，共造一個美好的家園。

　　描寫海龜特點的作文 篇32

　　海龜爺爺的500歲大壽到了，他發出了一張又一張的請柬。小松鼠、小白兔、小花貓接到了海龜爺爺的請柬，就約好一起去參加海龜爺爺的生日聚會。

　　到了海邊，他們才意識到一個嚴重的問題。海龜爺爺的家在大海里，而他們卻是陸地動物。他們該怎么到海龜爺爺的家去呢？小花貓看見了河邊有一只被廢棄的鞋子，眼珠子轉了一圈，想出辦法來了，他跳進鞋子里，用一根竹竿當船槳向海龜爺爺家劃去。

　　小松鼠和小白兔可傻眼了，可不久，他們也有了收獲，小松鼠在大樹底下發現了一頂草帽和一把鐵鍬，他跳進草帽用鐵鍬向海龜爺爺家劃去。小白兔在河邊發現了半只西瓜皮，又在海邊采了幾朵野花，坐進西瓜船里，西瓜船也穩穩當當地向海龜爺爺家漂去。沒多久，他們都到了海龜爺爺的家。

　　到了海龜爺爺家，只見有一大群的小動物都來了，坐在左邊一排的是小龍蝦、小螃蟹、比目魚、座頭鯨、大白鯊、藍鯨。坐在右邊一排的是小花貓、小松鼠、小白兔、櫻鼠、白鼠、響尾蛇。他們在海龜爺爺家里開了盛大的慶祝會。最后，大家齊聲說：“祝海龜爺爺福如東海，壽比南山。”海龜爺爺高興地笑了。

　　描寫海龜特點的作文 篇33

　　我是一只紅海龜，出生在佛羅里達州海岸的沙灘上。我在沙子里挖了三天三夜才爬出來，一睜眼就看到刺眼的陽光、金色的沙灘、藍藍的大海，還有很多小海龜在沙灘上爬，他們是我的小伙伴。

　　我和小伙伴們要爬到距我們14米遠的大海。爬的過程中，周圍有許多螃蟹出沒，他們用鉗子把小伙伴們的殼抬起來就拖走了。看到一個又一個小伙伴被吃掉，我很傷心又很害怕。所以，我繼續往大海爬，想趕緊逃走。爬著爬著，我的眼前出現很多跟小朋友膝蓋一樣高的海藻。我很艱難地爬著，就像爬山一樣，還一不小心滾了下來，摔了個四腳朝天，半天都動不了。眼看有一只螃蟹在后面拼命地追，我使出渾身力氣不停地翻來翻去。就在螃蟹快靠近我的時候，我總算翻了過來，立馬繼續往前爬。我終于甩掉了螃蟹，游到了大海里面。游到大海的深處，我找到一個海草筏子，我覺得那里很安全。幾天幾夜都沒吃沒睡了，這下我總算可以喘口氣了。我吃了些蝦米，美美地睡了一覺。

　　我希望路上不要再遇到危險了，能順利到達目的地，過上美好的生活。

　　描寫海龜特點的作文 篇34

　　一天，我在佛羅里達海岸的沙灘上出生了，我的眼前一片漆黑，慢慢摸索著爬出沙坑。我睜開雙眼，哇，這兒可真美！有蔚藍的天空，透亮的海水，海天一色，美妙無比！

　　我興奮地快速爬向大海，這時我才發現，周圍有許多兄弟姐妹也在爬，成群結隊的龜群，慢慢向前移動。如果你從天上看的話，就像一張巨大的黑網移向海邊。我們離海邊大約有14米遠，雖然這樣的距離對于人類來說很短，但對于只有小孩巴掌大的我們來說很長，而且過程很艱難。不少兄弟姐妹，都遭遇了海鷗和螃蟹的襲擊。

　　我正爬著，看見前方的海藻堆里有一只饑餓的螃蟹，正等待著它的食物。我小心地往前爬，沒想到那只螃蟹兇狠地朝我撲來，將我按倒在地。但是不知道為什么，螃蟹開始猶豫起來，趁著這個機會，我掙脫了螃蟹的魔爪。我好不容易翻過小山丘似的海藻堆，不好，在天空飛翔的海鷗群也在向地面靠近，他們用惡狠狠的眼睛盯著我，感覺隨時都會吃掉我。

　　幸運的是，我被一陣大浪卷到了海里，總算可以自由自在地游來游去。游了兩天兩夜后，我游到了如同藍水晶般的墨西哥灣流。在那里，我找到了一片馬尾藻，把它作為我的安樂窩，我在里面可以吃東西、睡覺等等。

　　最后，我過上了幸福而快樂的生活。

　　描寫海龜特點的作文 篇35

　　我睜開眼睛，眼前一片漆黑。我挖啊挖，挖了三天三夜，終于看到一絲光亮。我迫不及待地爬出沙子，哇，太漂亮了！海天一色，海水交接的水平線上，有棕色的帆船和銀白色的軍艦，沙灘上還有許多我的兄弟姐妹。

　　我們一起爬向14米外的大海，可是許多螃蟹似乎也看到了我們的行動。他們舉著鋒利的鉗子，躲在沙子里，一有機會就跑過去，用鉗子把同伴拖回洞里吃掉。我好害怕自己也像小伙伴一樣被吃掉，于是，我快速地爬向大海。我爬啊爬，馬上就要爬過像一座山一樣的海藻叢，哦不，我被海藻纏住了！眼看著一只螃蟹就要過來吃我了，我拼命掙脫掉海藻，迅速向海邊爬。太好了，我終于游進了大海。可天上的海鷗還窮追不舍，都撲到海面上了，幸好，我躲過了海鷗的襲擊。

　　我游了兩天兩夜，突然眼前的水變得更藍了，我到墨西哥灣流了！我游啊游，找到一片海草筏子。我都幾天幾夜沒合眼了，鉆進海草筏子后很快我就睡著了。我醒著的時候，喜歡在海草筏子里爬來爬去，在里面還能吃到一些蝦米，很好吃。海草筏子里有許多魚，他們都將是我的旅伴。

　　我乘著海草筏子，跟著我的旅伴，順利到達目的地，過上了快樂的生活。

　　描寫海龜特點的作文 篇36

　　在大海中，有一只小海龜，它的殼很堅硬，就連鯊魚的牙齒也咬不動它。

　　有一天，小海龜遇上了可愛的小海魚，小海魚全身淡藍色的，大尾巴是深藍色的，大眼睛亮晶晶的。小海龜對小海魚說：“你看我的殼，多堅硬，大海里沒有誰能傷害的了我。”小海魚聽后，做了個鬼臉，說：“不一定吧。”小海龜不服氣，斜了小海魚一眼，說：“你帶路，看看誰能傷害得了我。”“來吧。”小海魚搖搖大尾巴，往前游去。

　　突然，看見一位潛水員，“不好”，小海魚說“我們快跑吧，被抓到就壞了”。于是又搖搖尾巴，游走了。“膽小鬼”小海龜說“我有堅硬的殼，他難道能傷害得了我？，笑話！”說完，哈哈大笑起來。潛水員似乎并沒有在意小海龜，小海龜覺得真沒意思，把身子縮在殼里，竟然睡起了大覺。

　　當小海龜醒來的時候，它正在被魚販放到一個玻璃缸里，一位顧客付錢給魚販，“今天正好有空，做個甲魚湯，犒勞犒勞自己”。魚販附和道“這個是新鮮的甲魚，您盡管放心的煲湯吧。”

　　小海龜使勁的把頭縮到殼里，可是，它的殼再堅硬，也逃不脫被煲湯的命運了。

　　描寫海龜特點的作文 篇37

　　昨天，在老師的帶領下，我和同學們一起觀看了神奇的4D電影《海龜之旅》。

　　這是我第一次看4D電影，我心中非常期待，4D電影是什么樣的呢？

　　我和同學們走進了4D動感影院。那里的工作人員發給我一副眼鏡，我看了看那副眼鏡和普通的眼鏡一樣。

　　我們坐在座位上看4D電影，帶好眼鏡，4D電影開始了。大屏幕上出現了大大的海龜蛋，一只只小海龜從屏幕上蛋殼里鉆出來，探頭探腦，用圓溜溜的眼睛看這奇妙的世界。忽然，兩只鷺鳥飛了過來，好像要把我吃了的感覺。后來，它們在空中你拉我扯，好像在跳舞，卻一不小心把小海龜掉進了水里。

　　有一天，小海龜在自由自在地游，它看見前面有東西就過去看看，哇，好險原來是條吃人的大章魚啊！突然，又來了一條鯊魚幸好小海龜溜地快，鯊魚就去追烏賊了，烏賊一看大是不好，噴出墨汁蒙混過關。

　　后來，小海龜有了一個女朋友，就和她一起和其它小海龜，又經歷了章魚﹑鯨魚的追蹤。

　　熒幕又回到了蛋殼里的畫面，生命開始周而復始。

　　描寫海龜特點的作文 篇38

　　今天，天空灰蒙蒙的，像被薄霧籠罩似的。糟糕的天氣并沒有使我激動的心情有所改變，因為我要去伊仕丹廣場看海豹、海獅和海龜的表演。

　　上午九點多鐘，我興高采烈地和爸爸向伊仕丹走去。

　　“好累啊！咱們坐車吧！”我對爸爸說。

　　“累什么，鍛煉身體嘛！”爸爸打消了我想偷懶的念頭。

　　經過四十分鐘的艱難跋涉，終于趕到了伊仕丹。“哇！真是人山人海、人聲鼎沸！”一樓的人太多了，只好到二樓。從二樓俯瞰下去，視線更為開闊，只見兩頭海豹在水里嬉戲，開始它們優美的翻滾游，海獅則慵懶地趴在木箱上，憨態可掬。

　　等了半個小時，主持人終于出現了，向大家發放了一些小禮物，現場的氣氛很是熱烈。表演的節目很多：有雜技耍花槍、還有大小鳳表演的腳蹬缸和空竹等。

　　我看到馴獸師去喂海獅吃小魚，海獅引吭大叫，那聲音絕不亞于海豚音。海獅在臺上滾來滾去，像一個皮球似的，它身上冰涼、細滑，真可愛！

　　這些海洋明星都是被訓練的，在狹小的地方騰挪跳躍，沒有完全的自由。

　　我多希望能和它做朋友，而不是用來賺錢。

　　描寫海龜特點的作文 篇39

　　在一個夏日炎炎的季節，海龜媽媽慢悠悠的爬到沙灘上。此時的她心中非常忐忑，因為小海龜寶寶的蛋就要出生了。但是沙灘上還有很多的海鷗。海龜媽媽心里清楚這些海鷗是不會放過她的孩子們的。所以她必須將產卵的地方藏得非常隱蔽。

　　沒過多久小海龜就問世了，可是他們才剛剛度過第一道難關，當所有小海龜都破殼而出的時候，第一只出生的小海龜帶頭沖鋒，外面的海鷗已經瞄準了那些小海龜，小海龜們只能硬著頭皮上他們只有慢慢的爬過那短暫而又漫長的沙灘。

　　他們步上了沙灘，隨之而來的事是一只一只的小海龜被叼走。小海龜們陷入了恐慌，他們拼了命的向前沖去，于是幾只，十幾只，幾十只都沒有了性命。海龜媽媽痛不欲生，但是又無計可施，只能眼睜睜的看著自己的小生命被肆意的摧殘。這一條十幾米的路，他們走了很久很久……

　　他們到了！他們投入了母親的懷抱，他們投入了大海的懷抱，他們活了下來或者說他們帶著自己的同胞的靈魂活了下來。

　　就這樣小海龜們度過了他們龜生中的第一個生死關頭。

　　描寫海龜特點的作文 篇40

　　海龜爺爺的500歲大壽到了，他發出了一張又一張的請柬，海龜爺爺過生日。小松鼠、小白兔、小花貓接到了海龜爺爺的請柬，就約好一起去參加海龜爺爺的生日聚會。

　　到了海邊，他們才意識到一個嚴重的問題。海龜爺爺的家在大海里，而他們卻是陸地動物。他們該怎么到海龜爺爺的家去呢？小花貓看見了河邊有一只被廢棄的鞋子，眼珠子轉了一圈，想出辦法來了，他跳進鞋子里，用一根竹竿當船槳向海龜爺爺家劃去。小松鼠和小白兔可傻眼了，可不久，他們也有了收獲，小松鼠在大樹底下發現了一頂草帽和一把鐵鍬，他跳進草帽用鐵鍬向海龜爺爺家劃去，海龜爺爺過生日。小白兔在河邊發現了半只西瓜皮，又在海邊采了幾朵野花，坐進西瓜船里，西瓜船也穩穩當當地向海龜爺爺家漂去。沒多久，他們都到了海龜爺爺的家。

　　到了海龜爺爺家，只見有一大群的小動物都來了，坐在左邊一排的是小龍蝦、小螃蟹、比目魚、座頭鯨、大白鯊、藍鯨......坐在右邊一排的是小花貓、小松鼠、小白兔、櫻鼠、白鼠、響尾蛇......他們在海龜爺爺家里開了盛大的慶祝會。最后，大家齊聲說：“祝海龜爺爺福如東海，壽比南山。”海龜爺爺高興地笑了。

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