關(guān)于難忘的人作文500字
在我們的生活中總是有著一些人是難以忘記的。下面我們來(lái)看看關(guān)于難忘的人作文500字，歡迎閱讀借鑒。
關(guān)于難忘的人作文500字1
時(shí)間如流水般匆匆流逝，記憶中很多的人和事都隨著日子的消失而淡淡忘去。但有一個(gè)人卻讓我非常難忘，她就是我的朋友——朱紅。
朱紅個(gè)子不高，有著一張白哲而俏麗的小臉，一頭烏黑的頭發(fā)像柳絲一般輕柔，兩道細(xì)溜溜的眉毛下，有著一雙泉水般清澈明亮的大眼睛。好了，現(xiàn)在我來(lái)分享分享，她幫我的事情吧。
一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午。我和朱紅到一條小河邊玩耍。我忍不住太陽(yáng)光的照射，就像到河里面去捉魚(yú)，便問(wèn)朱紅：“朱紅姐姐，我們?nèi)ズ永锩孀紧~(yú)好不好啊？”“嗯好，我正有此意啊！”我們兩個(gè)立刻跑回家里，順手拿走了幾個(gè)杯子，然后馬上到水里捉魚(yú)。我望著朱紅的杯子，已經(jīng)有四五條魚(yú)了，再看看我的杯子，一條魚(yú)也沒(méi)有。我有點(diǎn)氣餒，但沒(méi)有放棄，便向深處走去，因?yàn)樯钐幫~(yú)是最多的。“啊，好痛啊。”我不知道踩到了什么東西，一臉痛苦的大叫一聲。“怎么了？快上來(lái)，我給你看看。”朱紅攙扶著我，慢慢的向岸上走去。
他讓我輕輕的坐在大石頭上面，小心翼翼地把我的腳抬起來(lái)，認(rèn)真的檢查了一遍。他大吃一驚說(shuō)“你踩到碎玻璃了。你在這里等我，我回家里拿藥。”我嗯了一聲，他立刻跑回家。過(guò)了一會(huì)兒，他手里拿了一些繃帶和藥油。她半跪著，輕輕的抬起我的腳，用鑷子夾出碎玻璃，然后就用硼酸水給傷口消毒，最后綁好繃帶。“弄好了，現(xiàn)在已經(jīng)傍晚了，我們回家吧。你腳受傷了，我被你回去吧。”我輕輕應(yīng)了一聲：“謝謝！”說(shuō)完，她背起我，過(guò)了好久，兩人的背影消失在月光下了。
朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情的為你演奏生活的愉悅。朱紅，我們雖然已經(jīng)很久不見(jiàn)了，但你永遠(yuǎn)是我最難忘的。
關(guān)于難忘的人作文500字2
人的一生中會(huì)有許多過(guò)客，然而總有一些人會(huì)令你難忘，改變著你。
下課了，我正要出去玩，坐在我的同桌叫住我，不好意思的問(wèn)我：“你還要鋼筆水嗎？”我遲疑了一會(huì)，早晨剛打滿水，又想到作業(yè)特別多，變順口說(shuō)：“沒(méi)有了。”只見(jiàn)她無(wú)可奈何地嘆了口氣，走開(kāi)了。我來(lái)到操場(chǎng)上，本想痛痛快快地玩一場(chǎng)，可心里卻老想著那件事。以前，我學(xué)習(xí)不好，同桌經(jīng)常主動(dòng)幫助我，而今天，她遇到困難，我卻。哎，我真不應(yīng)該。想到這里，身體不由自主地向教室走去，向她認(rèn)錯(cuò)，但是又不好意思。
心里十分矛盾，只好把這件事隱藏在心里。過(guò)了幾天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師進(jìn)行模擬考試，我的鋼筆突然不出水了。我擰開(kāi)一看，筆管空空的。我十分緊張，臉上冒出了汗。我向四周看了一下，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的答題，打擾別人多不好呀。再看看同桌，她也在認(rèn)真地思考著。剛想開(kāi)口問(wèn)他借，前天的事情突然從眼前浮過(guò)，話到嘴邊又咽了下去。“同桌，有鋼筆水嗎？”我還是鼓起了勇氣，小聲問(wèn)。令我意外的是她竟然抬起了頭，望瞭望我手中的筆，笑了一下。
“你們倆在干什么？”老師投來(lái)懷疑的目光，同桌站起來(lái)說(shuō)：“他鋼筆沒(méi)有水了。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，同桌隨即寧開(kāi)她的鋼筆，取出筆管。但他的墨水只有一點(diǎn)，我就不由得猶豫起來(lái)，可她去不猶豫，捏著筆管把墨水?dāng)D出來(lái)，我趕緊接住，一滴，兩滴。每第一滴，我都覺(jué)得好像有什么東西猛擊我的心里，不由得耳根發(fā)熱，鼻子一酸。
那一滴一滴的墨水不止是滴進(jìn)了我的筆管，而是滴進(jìn)我的心窩，叫我慚愧，催我自省。
關(guān)于難忘的人作文500字3
我有很多朋友，但最令我難忘的人還數(shù)她：小瑜了。
她長(zhǎng)著一張瓜子形臉蛋，看上去十分的秀氣。一雙明亮而水淋淋的大眼睛，睫毛可長(zhǎng)了，眼光十分純潔，有時(shí)眨巴眨巴，好像會(huì)說(shuō)話似的。一張粉紅的櫻桃小嘴，笑起來(lái)便露出潔白而整齊的一口牙齒。一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，總是只梳一個(gè)馬尾辮，但看起來(lái)很精神。她長(zhǎng)的嬌小玲瓏，十分可愛(ài)。
她性格活潑開(kāi)朗，想啥就做啥，十分坦率，從沒(méi)有什么小秘密，還十分有個(gè)性，總是有很多奇思妙想。有一次，看別的小攤販老是在賣(mài)些東西，還有很多人來(lái)買(mǎi)。于是，她也想過(guò)一把賣(mài)東西的癮，便把一些家里不要的，但八成新的東西到周末賣(mài)，并還建議我和她一起干，可我以為她只是說(shuō)說(shuō)而已，可沒(méi)想到她還真的做了，還賺了幾十塊錢(qián)呢！
在我眼里，她既大大咧咧，又出奇細(xì)心。平時(shí)在上學(xué)時(shí)，她總是這沒(méi)帶，那個(gè)忘在家里了，總免不了老師的一番批評(píng)和責(zé)罵。可是每當(dāng)在做作業(yè)時(shí)，或是考試時(shí)卻極為細(xì)心，從不會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)，所以她的數(shù)學(xué)成績(jī)總是很好，也得到了不少的表?yè)P(yáng)。我也有點(diǎn)搞不懂她怎么想。
她很幽默，總喜歡收集一些笑話，把它們講給別人聽(tīng)，總能把人逗得很開(kāi)心。
不過(guò)她認(rèn)真起來(lái)也有模有樣的……她就是這樣一個(gè)時(shí)而剛烈、時(shí)而溫柔時(shí)而認(rèn)真、時(shí)而幽默、喜怒形于色的人。 我和她在一起的時(shí)候總是很快樂(lè)，充滿了歡聲笑語(yǔ)，每當(dāng)放長(zhǎng)假的時(shí)候，我很久都見(jiàn)不到她，腦子里就總是想起她和我在一起干的事，忍不住要給她打電話……她真是令我難忘。
關(guān)于難忘的人作文500字4
說(shuō)到令你難忘的一個(gè)人，你一定會(huì)想到很多人，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……在這些人中，最令我難忘的，就是數(shù)學(xué)朱老師了。什么，你問(wèn)我為什么，那你就聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事吧。
那是四年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上，我的心不知不覺(jué)就飛出了窗外，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)都在認(rèn)真的寫(xiě)課堂作業(yè)了，我剛提起筆，就發(fā)現(xiàn)朱老師正看著我，她似乎在對(duì)我說(shuō)：”章玉潔，你上課要認(rèn)真點(diǎn)哦，現(xiàn)在已經(jīng)到期末了，不要再開(kāi)小差嘍！“我慚愧地低下了頭。”章玉潔，上課專(zhuān)心點(diǎn)，不要再開(kāi)小差了，馬上就要考試了！“朱老師來(lái)到了我的身邊，”快下課了，你的課堂作業(yè)還沒(méi)走呢，快點(diǎn)做吧。如果有什么不懂得，你下課之后可以來(lái)問(wèn)我。“她拍了拍我的肩膀，我連忙埋頭做起了課堂作業(yè)。
有又一次，朱老師在上課，我們?cè)趯?xiě)課堂作業(yè)，那時(shí)我的姿勢(shì)很差，幾乎整個(gè)身子趴在了桌子上，老師看見(jiàn)了，先提醒全班同學(xué)都要注意坐姿，可是我卻沒(méi)改正。老師見(jiàn)了，就喊我的'名字，我這才發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)不正確，看了看老師，這是，老師的眼睛又開(kāi)始說(shuō)話了：”玉潔，從小就要要成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的坐姿要正一點(diǎn)，你看某某某，他的坐姿多好呀，再看看你，“三個(gè)一”跑哪兒去了。“我趕緊調(diào)整了坐姿，朱老師沖我笑了一笑，好像又說(shuō)”這才對(duì)嘛，要保持哦！“
所以，每次我上課開(kāi)小差了；上課姿勢(shì)不好了；上課講話了，我都會(huì)想到朱老師的那雙眼睛在提醒我。
她不但教育方法令我難忘，她的那雙”會(huì)說(shuō)話“眼睛也讓我無(wú)法忘懷。
朱老師的教誨之恩，我終生難忘！
關(guān)于難忘的人作文500字5
在五年級(jí)的時(shí)候，我們班同學(xué)都滿怕胡校長(zhǎng)的，說(shuō)她帶的眼鏡老會(huì)有寒光閃過(guò)。但我不這么認(rèn)為。每當(dāng)我對(duì)胡校長(zhǎng)打招呼是，校長(zhǎng)的臉上總會(huì)綻放出微笑，那種微笑是發(fā)自內(nèi)心的，那么美。
胡校長(zhǎng)的身上總會(huì)有股香味，淡淡的，像蘭花的味道，不仔細(xì)聞是聞不出的，那絕不是香水的味道。每當(dāng)胡校長(zhǎng)從我身邊走過(guò)的時(shí)候，我總是貪婪地捕捉空氣里甜甜的氣息。
校長(zhǎng)總是那么威嚴(yán)，尤其是在開(kāi)校會(huì)的時(shí)候。我們班很少有人說(shuō)話，都認(rèn)真的聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)話。有時(shí)候氣氛過(guò)于嚴(yán)肅，胡校長(zhǎng)回顧一甩一下頭，把頭發(fā)甩到后面去，電視里好像有個(gè)洗發(fā)水的廣告就是這么做的。我每次都會(huì)被校長(zhǎng)的這個(gè)動(dòng)作逗笑。有時(shí)候覺(jué)得，聽(tīng)校長(zhǎng)開(kāi)校會(huì)也是一種享受。
胡校長(zhǎng)最令我佩服的一點(diǎn)是無(wú)論學(xué)生的大小，她總是那么重視。有一天放學(xué)，我把作業(yè)本落在教室里。我飛快的從家里往學(xué)校跑，沒(méi)想到老師辦公室的門(mén)鎖了。我一下子慌了神，一屁股坐在老師辦公室門(mén)前大哭起來(lái)。不一會(huì)兒，我看到了校長(zhǎng)的身影，仿佛看到救星一般，我跑到校長(zhǎng)面前把我沒(méi)帶走作業(yè)本以及明天可能會(huì)罰站或受懲罰的可能性一股腦都告訴了校長(zhǎng)。胡校長(zhǎng)耐心地聽(tīng)我說(shuō)完。然后拍拍我說(shuō)：”明天我跟你們班主任說(shuō)，你趕緊回家吧！“我停止哭泣，點(diǎn)點(diǎn)頭，就回家了。第二天有三位老師問(wèn)我昨天是不是把作業(yè)丟在教室了？我當(dāng)時(shí)挺納悶，她們?cè)趺粗赖模亢髞?lái)才知道是校長(zhǎng)告訴他們的。我心里暗暗為胡校長(zhǎng)記住了我的名字而高興。于是校長(zhǎng)在我的心中有高大了一些。
雖然胡校長(zhǎng)調(diào)走了，但是我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位可敬的校長(zhǎng)！