難忘的眼神_作文
【篇一：一個難忘的眼神】
無意間發現一張爸爸媽媽年輕時的照片，那么英俊瀟灑，那么白凈漂亮，多么般配啊！俗話說得好，“歲月不饒人”啊，他的英俊瀟灑和她的白凈漂亮在時光的摧殘下一點一點地消逝了，也許在漸漸變化的過程中發現不了這消逝的變化，可當很久以后的某一天再次拿起這張照片與以后的他們相比，這，還是那個他們嗎？時光毫不留情的在他們臉上留下了滄桑。他們老了，女兒長大了，該好好讓他們享福了。
今天，我要包攬所有的飯菜，親手做給他們吃！也許你會覺得很好笑，這有什么好驕傲的，不過就是做一頓飯嘛。也許這真的很好笑，這是我十幾年來第一次獨立的完成一道菜，曾經我也做過很多次，可外婆或者媽媽總是在一旁幫助我，名義上是我做飯，可私底下卻連一個鍋都沒挨到過。他們總喜歡把我看做一個長不大的孩子。
熱騰騰的飯菜出爐了，我用筷子夾起一點菜放在嘴里，嗯，味道還不錯！放下筷子拿起抹布，把桌子擦得連人影都可以看得清清楚楚了才罷休。把一盤盤飯菜放在桌子上，舀好了米飯，等待他們回家。
“呵呵”樓道間傳來爸爸媽媽的說笑聲，我急忙跑到門前，用貓眼一看，待他們準備掏出鑰匙時，我打開了門。
剛一進門，爸爸就說道：“好香啊！”
“當然啦，今天是我們孩子下的廚。”媽媽美滋滋的說道，我也在一旁笑得合不攏嘴。
“真的？那今天我可得多吃點！”爸爸快速地脫了鞋，匆匆奔到餐桌旁，抓起一雙筷子就開始吃。
“瞧你爸爸那猴急急的樣子，跟幾百年沒吃過飯似的。”媽媽樂得眼都瞇成了一條縫。
嗯，爸爸當然吃過很多很多的飯，只是沒有吃過她女兒親手做給他的菜。
說罷，我和媽媽走向餐桌，一家人開始吃了起來。爸爸邊吃邊說：“真好吃，想不到我女兒做的菜這么好吃，如果能吃一輩子就好了。”聽到爸爸這話，心猛烈地一顫，鼻子酸酸的，我望向爸爸，“會的，我一定會給你們做一輩子的菜。”我堅定的說道。媽媽頓了頓，吃得更香了，爸爸更是樂開了花，大夾大夾地消滅掉盤子里的菜。爸爸的眼眶似乎紅了，有感動，有鼓勵，有興奮，有幸福，太多太多的詞都形容不出爸爸的心情，那眼神，似乎在說，看吧，我女兒會給我們做飯了！我女兒是最棒的！
正頓飯吃下來，我收獲了很多，明白了很多，形象最深刻的是那雙微紅的眼。
爸爸，媽媽，你們的女兒長大了。
【篇二：難忘那慈祥的目光】
生活中，我們遇到過無數張臉，慈祥的臉，疲憊的臉，陌生的臉，陽光燦爛的臉，滿帶皺紋的臉……也許現在，有些記憶已漸漸模糊，遺忘了許多臉，但仍然有許多臉，至今記憶都很猶新。
我的老師姓陶，她的身材高高的，一年四季總是穿著黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業水準。張老師對待自己的學生就像自己的孩子一樣，在學校里時時時刻刻扮演著我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優秀教師，卻因為一束束嚴厲的目光，令我至今都十分難忘。有一次，我們下課去玩從家帶來的水槍，而且沒有顧其他同學的勸阻，來了一場驚心動魄的水槍大戰，搞得我們身上沾滿了水，濕漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師，只見她很不滿地上來就問：“你們去哪里了，干什么呢，這么濕。”我們心里七上八下的，經不住老師的詢問，吞吞吐吐的說出實情。陶老師聽了，大發雷霆，用那尖銳的目光看著我們：“你們也都是高年級了，這么不像話。學校明令禁止帶玩具，而且這么冷的天，你們把水潑到別人身上，結了冰就不怕生病么？”從那以后，我再也沒玩過水槍。因為陶老師那嚴厲的目光讓我至今難忘。
陶老師的目光不僅是嚴厲的，也是充滿慈祥的。在那次“水槍大戰”之后，陶老師找到我，語重心長地說：“唉，你什么事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優秀學生的榜樣了。”說這話時，我在她眼里看到的全是疼愛的目光。突然不見了那股嚴厲的目光，我理解了陶老師對我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒有讓老師失望。因為陶老師那慈祥的目光我讓我至今難忘。
我想，在某些時候，嚴厲和慈愛是互相排斥的，但在陶老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛的力量。這種愛令我終生難忘。
陶老師那張慈祥的臉，伴我經歷了12年的風風雨雨，走過了12年的坎坎坷坷，種下了12年的點點滴滴，雖然現在，陶老師已經離開我許久了，但她的音容宛在，她那慈祥的目光，我會永遠記住。
啊！我難忘，難忘陶老師那慈祥的目光。
【篇三：難忘的目光作文】
剛上小學時，我是個膽小害羞的女生，不敢主動和同學聊天，不敢大大方方地抬起頭，甚至是別人給我打聲招呼我都會不知所措。而膽小害羞的我偏偏被老師選為演講比賽的選手，我慌了，我覺得自己根本沒有實力獲勝。
老師為了讓我有信心，每天都不厭其煩地教我，教我發音時的技巧，教我演講時的姿態……
終于，比賽的日子還是來臨了。我一遍一遍地讀著稿子，卻還是記不住一個紙，更別說發音技巧了，看著其他人滿懷信心、勝券在握的樣子，我哭了，我真的好恨我自己……
老師把我叫到一邊，對我說：“你的笑容和聲音都很甜美，為什么不把它們都展現出來呢？別哭了，老師對你有信心！”說罷，她給我一顆糖，朝我笑了笑。
“請十號選手上臺。”廣播里傳出一個女聲。十號？那不就是我嗎？我整了整衣襟，機械性地上了臺。
我的額頭滲出了汗，腦子里一片空白……我不知所措地站在臺上，突然，我看到了老師的笑臉，她看著我，目光里透露著期待，急切，和信心……
“不，我不能輸！”我使勁搖了搖頭，對自己說，“你的笑容很甜美，你的聲音也很甜美……”臺詞就像潮水一般源源不斷地朝我涌來，我清了清嗓子，發揮出最大的實力完成了比賽……
暑假里，我收到了一份榮譽證書，上面有一張紙條，寫著：你帶給我了太多太多的驚喜，勇敢一點，老師相信你會成為一名出類拔萃的人！我看著，幸福的淚水情不自禁地流了下來，老師，謝謝你！
現在，我真的成為了一名出類拔萃的五年級學生了，那位老師雖然已經不教我了，但她是我小學五年以來最想感謝的老師，她的那個目光深深地刻在了我的腦海了，讓我一步步，都充滿了信心和希望。
老師，謝謝您！
【篇四：難忘的眼神】
在我的眼中，媽媽的眼神是最美的，它像鉆石般閃爍的星星，在寧靜的月夜中眨呀眨，靜靜地守護在我身邊；它像一盞默默無聞的臺燈，在漆黑的夜里陪伴著我復習功課；它像一輪皎潔的圓月，在薄霧籠罩的深夜中照亮我前行的步伐……
溫柔的眼神
快到月考時間了，書面作業和背誦的內容多得使我喘不過氣來，但我還是在不斷加快努力的步伐。“這一次我一定能考好”、“必須考好”一類給自己鼓勁兒的話在我的耳邊不停的回蕩，從而堅定了我的信念。正在忙碌的我，無意間突然感覺到媽媽明亮的眼睛在注視著我，我放下手中的書，抬起頭來拉著媽媽的手，媽媽用溫柔的眼神看著我，那眼神中滿是心疼。年復一年，日復一日，只要我在學習，媽媽就會一直陪伴在我的身邊，經常要到深夜，媽媽的眼神就像獎狀一樣誘惑著我更加努力。終于，功夫不負有心人，我“榜上有名”了！我知道是媽媽那溫柔的眼神促使我取得了成功。
安慰的眼神
“叮鈴鈴”，放學了，終于放學了，我的天啊，期中考試就這么考完了，我該怎么回去和爸爸媽媽說呢？一路上，我像泄了氣的皮球一樣，怎么也精神不起來，我盤算著回家該怎么面對爸媽的拷問。到了家門口，我的鑰匙好像變成了千金重，怎么也掏不出來，好不容易把門打開了，我呆若木雞地站在門口，等待著暴風雨的來臨。這時媽媽走了過來，看出了我的心思，但并沒有傳出斥責的話語。她接過我手中的書放在飯桌上，然后輕輕地摟我入懷，并且緊緊地把我摟了兩下，然后安慰地看著我說：“寶貝兒，人生的挫折十之八九，不要難過了，還有兩個月就小學畢業會考了，只要你不放棄，就一定會成功的”。媽媽的眼神鼓舞我奮發圖強，讓我化悲愁為動力。
欣慰的眼神
轉眼間，兩個月過去了，我在畢業會考結束后信心滿滿、步履輕松地隨著那悅耳動聽的.下課鈴聲走出了教學樓。偶然間抬頭一看，兩個多月烏云密布的天空終于變成了藍瑩瑩的，并且還有朵朵白云鑲嵌在藍天上，格外美麗。我深深地吸了口氣，好鮮好鮮。當回想起這一幕幕情景時我才明白：只有付出了才會有收獲。我看著手里的獎狀，心里充滿了喜悅和感激，此時，透過獎狀我仿佛又看到了媽媽那欣慰的眼神，她似乎在說“女兒的辛苦換來了甘甜”。看著媽媽那滿足而幸福的微笑，我釋然了，一切辛苦與汗水都那么值！
六月的炎熱中夾雜著一縷縷花兒的芬芳和草木的清香，而這淡淡的香氣是由我的努力和媽媽的眼神凝結而成的。
再一看，校園里的花瓣被陣陣微風吹落了，我的小學生涯也隨之畫上了一個圓滿的句號。
【篇五：難忘那期盼的眼神】
在我成長的道路上，有過心酸的淚水，也有過成功的喜悅。但無論做什么事，媽媽總是用鼓勵和信任的眼神，激勵我不斷進步！我小的時候，就開始學習彈琵琶了。日復一日，年復一年，因為我始終對琵琶沒有興趣，使我覺得枯燥乏味極了，媽媽總是陪伴著我渡過了艱苦的時期。
直到有一天，媽媽對我說：“媽媽給你報了一個比賽，你要加油噢！”“啊！比賽？可是我從來沒有思想準備和心理準備呀！萬一拿不了名次該怎么辦？”我一直處于逃避的心情。媽媽仿佛有一雙透視眼，用她那溫柔的目光對我說：“寶貝，別緊張，媽媽相信你一定能行！”我若有所思的點點頭，答應了媽媽去參加比賽，我心里也暗下決心一定要取得一個好成績來回報媽媽的鼓勵。就這樣，我每天都刻苦練習，遇到困難和問題就利用上課時間向老師請教，我的水平一天天在提高。
終于，我期盼已久的比賽來臨了，我即興奮又緊張！媽媽拉著我的小手，我背著自己心愛的琵琶走進了賽場。看到小朋友們彈奏著美妙而動聽的樂曲時，我的身體不由自主的抖動起來，我又開始緊張了！果然，什么事都逃不過媽媽的眼睛，媽媽深情地對我說：“寶貝不管你比賽取得什么樣成績，媽媽都不會怪你的，要相信自己，你一定行！”聽了媽媽的鼓勵，我心里一點也不緊張了，我滿懷信心的走上了演奏臺，落落大方的向各位老師和評委鞠躬問好！輕松而自然地彈起了我的參賽曲目——《高山流水》。
剛開始，我心跳的好快，還是有一些緊張，這時看見媽媽在臺下對我豎起了大拇指，眼神中充滿了信任和期待，我緊張的心情慢慢平靜下來，漸漸地進入了演奏狀態，優美而動聽的旋律從我的指尖傾瀉而下，感覺進入了高山流水般的境界，我就像個森林公主，給動物們講述著我的冒險之旅。此刻，我注意到評委們也都被琵琶奏出的天籟之音所感染，不由自主的鼓起掌來！我的心情變得更加舒暢、歡快。終于，演奏結束了，聽到和看到的是大家的掌聲，也
看到了媽媽那舒心的笑容。此刻，我體會了成功的喜悅。
我之所以成功，是媽媽的眼神使我充滿了自信，是媽媽的鼓勵給予我了力量，有了媽媽的關愛，我相信以后我會做的更好，我一定會到達成功的彼岸！
【篇六：難忘，你的目光】
“嘩啦嘩啦——”窗外下起了雨，雨聲傳入了我的耳中，一下，兩下，三下……似乎觸動了許多早已塵封的記憶。霎時間，思緒又被拉回到那一刻，與她的點點滴滴如電影般在眼前回放……
初見：
走進教室，坐在椅子上，打量著四周，陌生的環境、陌生的人。伴著四周的哭聲，門外走進一個人，她帶著笑容走上講臺，周圍的孩子也停止了哭泣，好奇的看著她。她用溫和的目光掃視全場，用悅耳的聲音說道：“我姓董，是你們的語文老師。”
那天，我們初見。
錯怪：
課上，聽著她的課，看著她的背影，莫名的一陣滿足。突然，一陣奇怪的聲音傳入耳中，打破了寂靜的氛圍，側頭尋找聲源處，是我的同桌。她的聲音停止了，看向我，那目光中飽含責備。她叫我站起來，我并沒有和她爭辯，但是心中的一抹尊敬已然消失。
那天，她錯怪了我。
鼓勵：
課上，她問了一個問題，班里一片沉默，那個問題不難，班里卻沒有人回答。我當然是會的，但是卻不愿舉手，怕回答錯。她用飽含失望的眼神看著我們，說道：“再給你們一分鐘的時間，每個人都要舉手。”
眼看著一分鐘就要到了，卻還是沒有一人舉手，我咬了咬牙，舉起了手，但是，很低很低。
但是還是被她發現了，她的語氣中沾染了一絲欣喜，說道：“很好，課代表來回答。”
我站了起來，雙腿都在打顫，隱隱約約能聽到自己的心跳，她用包含鼓勵的目光看著我，好像在說：“不用怕！答錯了不要緊！”我張開嘴，用蚊子般的聲音回答了這個問題，教室里很靜，沒有人說話。我偷偷抬起頭看著她，她仍然用鼓勵的目光看著我，好像在說：“大點聲，別怕。”這目光好像一股暖流進入我的心中，滋潤了我的心田。我鼓起勇氣，大聲地回答了這個問題。班里立刻響起了一陣雷鳴般的掌聲。
那天，她成為了我心中最重要的人。
是她，把我從懵懂帶入成熟；是她，讓我從無知變得學有所長；是她，領著我看到天有多高，海有多深，夢想可以有多大。她的目光，我永生難忘。
【篇七：難忘那真誠的目光】
太陽高高地懸掛在天空中，顯得十分刺眼，這不禁讓我想起那充滿灼熱和真誠的目光……
我慢慢跨過門檻，走進那個熟悉而又陌生的教室，我快速穿過那些陌生的面孔，任意找了個位子，靜靜地坐著。我的世界猶如死一般的沉寂，時間緩慢地走著，真想催它快些走。看到那些正在興奮常談的同學們，心中涌起一陣羨慕。一絲漣漪似乎在心底按耐不住的涌動著。
窗外一縷縷陽光盡情的灑進來，我多么希望有一縷能照射到我身上，將寒冷之冰融化。幾分鐘后，依然沒有變化，我失望了。金色的陽光灑在她們身上，張張笑容美麗的綻放著，她們猶如美麗的天使，被上帝眷顧，而我，則躲在陰暗的角落里。
一塊雪白的橡皮調皮的翻了幾個身滾落到我的旁邊，或許是它頑強而又執著尋找最終的目的地，或許是旁邊投來的關切的尋找目光，也或許是我被那角落里的孤單身影深深吸引住了，深受感染的我伸手拾了起來。“謝謝”，一句輕柔的聲音伴隨著一個美麗的身影。甜美的融進了我的心田。抬頭望去，一位短頭發的女生，那么輕盈可愛。窗外濃綠的樹木縫隙中穿過的絲絲陽光，斜射在那青春的面龐上，繞著她的短發，微微閃動。明亮的雙眸充滿了真切，那是心中的感激？是書中說的真誠？還是一種關切？“啊，沒什么！”，竟然不自覺的伸過手，把那橡皮遞了過去。橡皮滑落進她手心的一剎那，暖暖的掌心伴著絲絲的濕潤，那真切的目光浸滿了我身心。“啊，謝謝你！”，感覺到身上的震顫，心田的暖意，我有點語無倫次。有些不好意思的把臉轉向窗外那側，有些刺眼，好意外，“呵呵，原來陽光也被我在享受著！”
不經意間，多愁善感的我經歷了一個心路旅程，原來幸福的滋味就是真誠的目光，原來美麗的臉龐會時時享受縷縷陽光。
抬頭看看天空，灼熱的陽光依舊，默默的真誠目光或許就是那空中四射的陽光吧，溫暖我心！
【篇八：難忘那信任的目光】
難道那信任的目光，那個目光里，充滿了對我學習的信任，充滿了對我人格的信任，那就是媽媽的目光，溫柔中帶著信任，在今后的路途中，這個目光不斷激勵我前行，成了無形無蹤的發動機……難忘那信任的目光。
湛藍的天空上，那幾顆鉆石般的星星不斷閃爍著，盈盈月光透過窗戶照，在我的書桌上，今天晚上我還有最后一項作業就可以去睡覺啦。我揉了揉眼睛，看了看手表，我的天吶，都十點了。老師布置老師來到計算題，可是那幾道計算題特別難算，而且那時候我才四年級，對我來說這些計算題寫半個小時都寫不完。我漫不經心的瞅向四周，我看到了媽媽的手機，就放在我臥室旁邊的沙發上。我打起了壞心思，“不如用計算器算吧，可是用計算機算的話，我就得不到提高啦。但是這計算題真的太難算了。用計算器應該很快吧。”最后我還是決定用我媽媽手機上的計算器來算。
我躡手躡腳的走在沙發旁，拿起手機就跑像臥室。打開計算機開始算題。結果不出我所料，沒到十分鐘就被我寫完了。我還欣喜著終于可以睡覺了。我輕柔著我將睡去的眼睛，把作業拿去給媽媽檢查簽字。
我走到媽媽旁邊，媽媽正在整理著床，那樣子真是一個正宗的家庭主婦。我說：“媽媽我作業寫完了，簽字。”媽媽拿起我的作業本，我把筆遞給她，媽媽說：“呵呵，這次計算題寫得又快又準呢。看來學的很扎實了吧。”我說：“呃……是啊，這幾道題還挺簡單的。”媽媽露出了新任我的微笑，帶著溫柔和欣慰。我有些心虛了，把作業拿回臥室整理書包。
我突然想起我好像沒有退出計算器就把手機放回去了。“完了完了，我得趕快把手機拿回來，把計算器關了再放回去。”可是已經來不及了，媽媽已經拿起手機了。我準備到媽媽那里“請罪”，我走到媽媽旁邊，低下頭，不敢說話。媽媽說：“怎么了？寫完作業就去睡覺啊，這么晚了，再不睡對身體不好。”我疑惑了，“不對呀，媽媽肯定看到計算器了，什么好像什么都沒有發生的人一樣。”媽媽之后又語重心長的說：“好好學習呀。”我抬起頭，剛好與媽媽的目光對上。他那目光是多么的信任我呀，還是那樣的溫柔，突然一股力量出上心頭，我一定好好學習。
幾年之后，那目光我依然記憶猶新。他成為我學習的動力，我已經名列前茅了。
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