初中優秀作文：難忘的教訓

時間：2021-06-07 09:15:26 敘事我要投稿

初中優秀作文：難忘的教訓

　　【篇一：難忘的教訓】

初中優秀作文：難忘的教訓

　　人的一生，總會經歷一些風風雨雨，或許是高興的，或許是傷心的，或許是疑惑的，或許是受益匪淺的……而那一次教訓，不僅使我難忘，也讓我受益匪淺。

　　記得那是上三年級的時候。那天下午快要放學的時候，老師布置完作業，轉過身對我們說：“明天我們要進行一次數學考試，雖然只是單元考，但是難度很大，有許多是課本知識的拓展，所以你們要好好復習。”

　　回到家里，我做完了作業，拿起課本復習。我隨便翻了幾下，心想：課本的知識我都讀得滾瓜爛熟了，不需要再復習了，還是趁這點時間好好玩吧！于是那天晚上，我把寶貴的時間全都用來玩，卻沒有認真地復習。

　　第二天，我胸有成竹地寫起試卷來。可一開始答題的時候，前面的填空題，我就被難住了，后面的應用題就更不用說了。我越是緊張，解題就越像在走迷宮。總算寫完了，我還來不及檢查，試卷就被收了。

　　課后，我和同學校對答案，我才發現我錯了很多。她們都很無奈地安慰我，還說了：“那些題在輔導書上的拓展題那有類似的題。”我聽完，后悔極了。

　　這次失敗，是因為我太過驕傲所造成的。這次教訓雖然慘痛，但是我吸取了一個教訓：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”只有腳踏實地，刻苦努力地學習，才能取得成功。

　　【篇二：難忘的教訓】

　　我經歷過很多事，其中有一件，深深地印在我的腦海里，使我至今難忘。

　　春節后的一天，天氣很冷，簡直是滴水成冰。我和表弟在姥姥家陽臺上玩。出于好奇，我們都用舌尖舔陽臺上的鐵欄桿，頓時，舌尖甜滋滋、涼絲絲的，像是舌頭和鐵之間有什么吸引力似的。我和表弟都感到很好玩，很有趣兒。想有機會再試一下。

　　晚上，大家吃完飯穿好衣服，準備各自回家的時候，我趁大伙兒不注意，偷偷溜到陽臺上，又去做那個有趣兒的“實驗”。我為什么要偷偷千呢？因為我這個“實驗”曾被爸爸發現過，并警告我不要干這事，一不小心會把舌頭粘掉的！可我卻不大相信，而且膽子更大了。我把舌頭的前半部全舔在鐵欄桿上了，剎時覺得舌頭萬分疼痛，心想不好！我剛想編回舌頭，可辦不到了，舌頭被凍在鐵欄桿上了。這時我急了，站在那兒跺腳哭了起來。大家看我那樣了，都急得團團轉。說時遲，那時快，爸爸轉身隨手拿起一杯熱水“唉”的一聲，澆在我舌頭附近的鐵欄桿上。冒出一股熱氣。我眼一閉，頭一抬，把舌頭摘了下來，但我滿嘴鮮血。

　　這時，爸爸氣壞了，給了我兩個耳光，姥姥心疼地把我拉過去，用棉球輕輕地把我舌頭上的血擦干，涂上了藥水，又用紗布包上。

　　回家的路上，我的舌頭一陣陣疼得鉆心，可我竭力忍受著，心想：誰叫當初不聽爸爸的話了！我怨恨自己太無知了。

　　第二夭早上起來，我的舌頭好多了，不那么疼了。爸爸說：“口腔生長愈合能力最強，很快就會長好的。”我這才放心。

　　在我的成長中，這件小事給我的教訓是極為深刻的，它使我從幼稚和無知中解脫出來，使我明自了許多道理。

　　【篇三：難忘的教訓】

　　在我六年的小學生活中，有許多點點滴滴的`回憶，其中有個凌老師給我的教訓，最令我難忘。是她教導我：要做一個誠實、守信的孩子。事情是這樣的：

　　在五年級時，那個夏日炎炎的下午，我們做完廣播體操，排隊回教室的路上。我邊跳邊轉頭說話，沒想到后面的莫少康看我這樣，就等我剛要在跳起來時，他飛快的踩了我的鞋，讓我鞋掉了，重新穿上。我當時急了，趕緊推了他一把，他撞到后一個人，他本想再來踩我的鞋。

　　就在這時，凌老師走了過來，看見我們打鬧，便叫住我們倆，到她辦公室里。到辦公室里，老師問事情的來龍去脈，我說謊了，說：“是莫少康故意踩我的鞋，想讓我摔一跤。”我話音剛落，凌老師開始問莫少康了，“你說一下怎么回事，是不是像王成軍所說的那樣。”莫少康連連搖頭，說“是他排隊走回班的路上，蹦蹦跳跳的，我想提醒他，就踩了他一下鞋。”

　　凌老師聽完，轉了轉頭，看著我。說：“你還有什么話好說，他怎么可能無緣無故地踩你鞋呢。”我低下頭不再說話，老師讓我明白自己的錯，再去跟她說，不然讓我站著，站到個六七點。我望著老師的背影，心里想去跟老師承認錯誤，但我又害怕，不敢去。

　　到了五點半，我鼓起了勇氣，大步向老師走去，說了我的錯。但老師嚴肅地說：“這些不是你最大的錯，最大的錯誤你還沒說出來。”我摸著頭，想著自己最大的錯，終于想到了，就是不誠實，說了謊話。老師語重心長地說：“凡是孩子，都要誠實﹑守信，不然你以后會沒有人跟你玩，以后不要這樣了，你先回去吧！”

　　至今，我還記得這個教訓，每當我想起這個教訓，我會更加嚴格要求自己，讓自己不犯錯。同時，我也感激凌老師，讓我明白了自己最大的錯誤！

　　【篇四：難忘的教訓！】

　　有一件事我永遠忘不了。那件事時時在我的腦際回蕩，使我慚愧，摧我上進。

　　那天班上進行數學期中考試。老師發試卷的時候，同學們像一只只饑餓的小鳥正等待吃食。試卷發下來，我就走馬觀花似的看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸后腦勺，心里不覺高興起來，嘿嘿，這次試卷題容易得很。

　　于是，我壓根不聽李老師讀題，搶先提起筆來埋頭就做。老師讀完卷子，我已經做了一小半。做呀，一會兒就做完了。我回頭望望班長黃忠，只見她似乎遇到難題，正一手提筆，一手托下巴，認真思考呢。我得意洋洋，心里想：黃忠啊黃忠，你今天終于碰著“攔路虎”了吧。上次我交頭卷，得了98分，只差2分就得100分，今天考試更容易，我肯定……我越想越高興。喂，不能再想！我暗暗地警告自己，要是再想，黃忠做完了題目交上頭卷，那我就不合算了。黃忠，雖然你是班長，在數學成績上，我可不買你的賬。今天，我要讓大家看看，我的答卷一貫是高速的。讓大家看看是你行，還是我

　　行。想到這兒，我毫不猶豫地拿起卷子交給了李老師。

　　這時，我清清楚楚地看見同學們都以驚訝的目光朝我看著。他們神色好像在說：“劉星做得好快呀，劉星你可真行！”我更加得意了，聳聳肩膀，邁著輕松的步子，懷著喜悅的心情回到自己的座位上。

　　第三天上午，李老師讀分數了：“黃忠99分，劉慶鵬98分……劉星——”當老師用鄭重的聲音念我的名字時，我趕緊豎起兩只耳朵認真聽，“86分”。當時，我簡直不敢相信自己的耳朵，好似晴天霹靂當頭一擊，又好像被人從頭到腳澆了一盆涼水，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，嘴唇連連抖動著，半晌說不出話來。

　　唉！真糟透了。回想昨天考試時，自己充英雄，搶交頭卷。我真悔恨呀！

　　這次考試，使我懂得了學習上必須踏踏實實，有不得半點兒驕傲。

　　【篇五：難忘的教訓】

　　提起這件事真叫我臉紅啊！事情雖然不大，但一想起它，就像有根鞭子打在我身上，熱辣辣的，心里很不是滋味。

　　那是個暑假的星期天的上午，細小的云片在淺藍色的天空里泛起白波，廣闊無邊的大地仿佛還留著晨曦的余痕。我興高采烈地走去東方體育樂園里學游泳，來到游泳館，我的心“砰砰”地跳個不停，又高興又害怕，因為老師說過今天要讓我們自由游泳。

　　做過熱身后，老師便再三囑咐我們在自由游泳中，不要到深水區去玩，我當時正在與小朋友嬉戲，把老師所說的話全部當成耳邊風。在淺水區游了一會兒后，就覺得我的本領已經很高了，可以單獨一個人去深水區玩。正當我想過去時，我心想：還是不要過去了吧，待會出事了怎么辦？可是我還是抵擋不住去深水區的誘惑，便一個人游到了深水區。忽然，我的腳抽筋了，痛得我“嗷嗷”直叫，身子一個勁要沉下去。那時，我才意識到我所犯下的錯誤有多么嚴重，幸好當時徐教練發現我超出紅線游到深水區，在那“嗷嗷”直叫，便立刻跳入水中，朝深水區游去，把我救了起來。當我看見徐教練拿著毛巾向我走來并披在我身上，而他卻濕成“落湯雞”，更讓我沒想到的是他不但沒狠狠地罵我，還和藹可親地對我說：“都是老師的錯，沒看管好你，讓你游到深水區去，我還沒發現，腳現在好些了嗎？”這明明都是我的錯，老師卻這樣子對我，這比打我、罵我還難受。我的眼淚在眼眶里直打轉，回答道：“好多了！”我的眼淚就不由自主地從眼眶里蹦出來，連我都分不清我臉上是晶瑩的淚水還是游泳池里的水……

　　這件事雖然過了許久，可我還記憶猶新。我忘不了這次難忘的教訓，更忘不了那位教我游泳的高大的游泳教練——徐教練。

　　【篇六：難忘的教訓】

　　當我從報紙上看到“一伙以假亂真，合伙欺騙市民的犯罪團伙昨天已被抓獲”時，我不禁拍案叫絕，法網恢恢，不法分子終于落入了法網。一件件往事歷歷在目……

　　春節那天，我拿著剛剛得到的“一大筆”壓歲錢出去買書。就在買書的路上，我忽然聽到了一個聲音，“快來看看啊，上好的野生靈芝啊！”我尋聲而去，原來是一個老大爺在賣靈芝。于是，我也隨著人群過去圍觀。

　　只見那個賣靈芝的老大爺不斷地夸耀著靈芝。“這可真是千年好靈芝啊，還是野生的，只有深山里才有！”在一旁的一位中年婦女附和道，“你們看，這靈芝又大又亮，真是極品中的極品呀！，買一顆吧，要不然就錯失良機了。”中年婦女和賣靈芝的老大爺你一言我一語地對靈芝夸個不停。我聽著他們的話，我的心也癢癢了，但我在電視上看到過類似的場景，我始終不敢輕舉妄動。就在這時，一個青年男子走了過來。“你不就是那個著名的馬醫生嗎？中年婦女對那個青年男子親熱地叫道，“快，快，幫我們看看這個靈芝是真是假。”那個男子點點頭，只見他拿著放大鏡左看看右看看，接著高興的說道：“這可真是百年難得一遇的還靈芝啊，不買就太可惜了。”我心想：媽媽每天忙里忙外，總是腰酸背痛，得吃點東西補補身子。我又對那個馬醫生喊道；“馬醫生，你能不能幫我挑一個好的，”馬醫生沖我笑了笑，說：“好嘞！”說完，他從靈芝堆里跳樓一個最大的給我，賣靈芝的老大爺一稱，說：“500克，剛好1000元。”我覺得很為難，臉紅地說道：“可我身上只有400。”賣靈芝的老大爺爽快地答應道：“四百就四百，”我拿著靈芝，還了錢，飛奔似得跑回了家。

　　我回到家后對媽媽說了事情的前前后后，媽媽一聽，皺起了眉頭，說：“你買到假貨了！”“不會啊，那個什么醫生不是說是極品嗎？”“那只是個托。”媽媽說著，邊把我帶出家門，我帶著媽媽回到了原點。可到了以后，賣靈芝的人卻早就溜之大吉了。在原地，我也看到了許多想我的人在哪里徘徊、痛哭。

　　我也傷心的流下了眼淚，媽媽安慰我：“就當買一個教訓吧，別難過了。”這件事雖然過去了很就，但我至今記憶猶新。作文

　　【篇七：難忘的教訓】

　　在我的記憶深處埋藏著一件難忘的事，銘刻著一次深刻的教訓。

　　那是我上三級的時候。一天，我們班上轉來一名新同學，名叫黃建發。由于新來，缺朋少伴，勢單力薄，他一整天爬在座位上，乖得就像一只小花貓。看到這只膽小的貓，我們幾個調皮鬼就想捉弄做他，好叫他日后隨著我們的屁股轉。

　　事也湊巧。那天我買了一支自動鉛筆，可還沒寫一個字筆就不見了。是誰拿去了呢？我百思不得其解。下課后，我路過黃建發身邊，碰巧看見他打開的文具盒里躺著一支自動鉛筆，和我的那支一模一樣。我敢肯定：這小子初來乍到，不知道馬王爺有幾只眼，竟然偷到我的頭上了，我今天一定要讓他知道我楊胖子的利害。

　　終于等到放學了，老師夾著書本下樓走了，教室里只剩下稀稀拉拉幾個人，膽小的黃建發就在其中。我見時機成熟，隨手拿起早就準備好的那根竹棍，往黃建發的胳膊上狠狠抽去。我連著抽了兩下，黃建發就像殺豬似的哭，哭得我連要筆的機會都沒有。我以為他哭過幾聲就沒事了，我趁他不哭時再要筆，可十多分鐘過去了，他哭聲不減，那樣子好像很痛苦似的。我開始害怕了，就主動過去給他柔，可當我卷起他的袖子時，我看見他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了，就向他道歉，說我不要那支鉛筆了，送給他算了。這時他才知道了我打他的原因。他說那支筆是他爸爸剛給他買的，不是偷下我的。他的話一落音，同學們就七嘴八舌地指責我，而黃建發見同學們都向著他，就又委屈得哭了，哭聲比剛才還大，簡直都能把教學樓震倒。我想這小乖貓怎么會有這樣大的哭聲，這哭聲非引來老師或校長不可。于是我就提起書包，拉開教室們，沖下教學樓，撒腿往校外跑去。

　　出了學校門，我沒敢回家。因為我知道老師會打電話告狀的。這樣我就提著書包，餓著肚子在學校附近到處轉悠，一直轉到下午第一節課下課的鈴聲已經響了，忽然爸爸出現在我的面前。原來爸爸媽媽還有奶奶，自從十二點半接到老師的電話就開始找我，直到現在才把我找到。

　　爸爸把我送到學校交給校長處理，他就和媽媽奶奶回家了。校長看我餓得可憐，就給我買了一個燒饃讓我吃，然后狠狠地批評了我一頓，又把我交給班主任處理。班主任讓我當著全班同學的面給黃建發道歉。

　　下午放學后，我膽戰心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓，還讓我寫了保證，以后再也不能欺負同學了。

　　從那以后我記住了這個深刻的教訓，再也沒打過同學。雖然我的勁比他們都大，但別人打我，我從不還手。

　　【篇八：難忘的教訓】

　　我的心海，時起時伏，勾出了我多少美麗卻存在著些痛苦的回憶，勾起了我多少美麗卻無法再次體驗的過去。在我的心中，有過一次刻骨銘心的教訓，它一直壓著我，使我喘不過氣，但是，它卻好似我的嚴師，時時刻刻教育著我，教導著我，激勵著我。我的成功，我的失敗，我如今的一切，都來自于——那一次教訓。

　　“考試，開始。”數學老師話音剛落，大家就爭分奪秒的做了起來。當然，我也不甘落后，拿起筆，信心滿滿、胸有成竹的做了起來。

　　“一向成績優良的我，這些題根本就不算什么。”我沾沾自喜的想著，十分得意。原以為，我一定會考得很好——所以，昨晚課本連看也沒看一下，瞧也沒瞧一眼，可誰知，命運捉弄人——好幾題不會做，這可挖苦了我，任憑怎么絞盡腦汁地回想，可就是想不出來，哎，真是關鍵時候掉鏈子，我正抱怨著，突然，腦海閃過一個念頭：作弊，這也沒辦法，要不我在老師心中的完美形象不就毀了嗎？對，就這樣。我雖十分清楚這樣做不對，但我還是決定冒個險，賭一把。

　　我拼命向班長使眼色，做動作。嘿，真是“功夫不負有心人”，班長果然傳來一張寫滿答案的紙條。就這樣，我心中的石頭，終于落了下來，但還是膽戰心驚，害怕極了，真是百感交集。我偷偷地、小心地瞄了老師一眼，呼，還在查著作業。“幸好，“目地”終于達到，哎，真是漫長。”

　　晚上，我越想越覺得愧對老師、父母，但又顧及面子，害怕老師責怪，懲罰。矛盾的心理一直纏著我不放，讓我不得安眠，想了好多。

　　第二天，來到學校，我又再一次猶豫了好半天：說吧，太沒面子了，不說吧，又感覺自己犯下了滔天大罪，真是矛盾。“不，我要重新做回好學生。”心中不知為什么，有一種從未有過的力量在指引著我……“老師，對…對不起，我昨…昨天…考試那…不是…我真正的成…成績。”連我自己也不敢相信，我居然能完整的說出來。“其實，孩子，老師早就知道，只是，老師希望你能夠自己來承認然后改過，你能來向我坦白，我很欣慰，因為，我相信我不會看錯你的。但是，你必須為了這次的錯誤，付出代價。”老師說完，便拿出身旁的藤條，往我的手心打了3下。老師，我不怪您，要不是您抽走了我的錯誤，我反而會感到不自在，謝謝，我想，那3下，包含了您對學生那數不清的愛。

　　那次教訓，不但讓我改正了錯誤，還讓我感受到了老師那無私的愛，是您——老師，你的愛激勵著我，讓我不斷的前進，前進。謝謝您，我的老師，無私的老師。

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