難忘那一只鋼筆作文（精選34篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的難忘那一只鋼筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇1

　　風中的追憶，應該有著不一般的際遇，夢幻般的結局

　　記憶中，曾經有過一瞬間的金色，那一刻，它將成為我人生最大的支持我，我至今難以忘懷！

　　然而，對于很多人來說，鋼筆已經成為過去，成為記憶中的東西，就像我，對拿鋼筆寫字的感覺都感到很陌生了。然而，那一只鋼筆我永生難忘……

　　那還是我剛上初一的時候，老師要求寫作業必須用鋼筆。放學回家的時候，我就把老師的要求告訴了當時讀高中的姐姐。姐姐是班里的尖子生，她很慎重地從書包里翻出一支金色的鋼筆，把陪伴了她多年的鋼筆送給我。在我的記憶中，那是一支做工很精致的鋼筆，尤其是上面有一條龍和一只鳳凰，栩栩如生，展翅欲飛，我一下子愛不釋手。

　　可是很不幸的是，鋼筆在我拿到學校的第一天就丟了。就在放學的路上，本來在我書包里的它不見了，不知道是它滑出來了，還是引起別人的注意被偷走了。

　　當我發現鋼筆丟失的時候，我開始回想放學路上與我一起走路的同學。我記得有一個高年級的學生一直走在我的后面，于是我認定是他撿到了我的鋼筆。正午時分，我一直跟在他后面，要他還我的鋼筆。一直跟到他家，在他家門口，我開始難以自控地落下眼淚，要他還我的鋼筆。

　　在我幼小的心靈中，那支鋼筆就是整個世界，我丟掉了整個世界，這是一個不可饒恕的錯誤。那個高年級男生很無辜也很委屈，一直到他媽媽出來澄清事實，說他確實沒有撿到我的鋼筆，我才相信。

　　我已經把整個世界丟掉了，于是我一路傷心地走回家。

　　至今我還記得那時的傷感，那種遺憾。

　　那支鋼筆成了一個永恒，一直鮮活地活在我的心中，停留在我的腦海里。那條龍，那只展翅欲飛的鳳凰，就那樣一直美麗地在我的心中漂浮，久久不愿消失。

　　長大后，在人生的每個階段，我都碰到一些挫折，但我很快就振作起來。我漸漸明白，得不到的永遠是最美好的，就像那支鋼筆一樣，因為我沒有真正擁有過它，所以，在我的心中它永遠都是不可替代的，沒有任何瑕疵。但是，轉念一想，這種遺憾不也成就了一種美好嗎？

　　難忘那一只鋼筆作文 篇2

　　這天，我正想著怎么寫一篇好作文，手中不停的轉著那只鋼筆，不禁回想起幾年前的一件事情，那是我人生中最懊悔的一次。

　　那年，我還是一名五年級的小屁孩，什么都不懂。那年里的那天正好是我的生日，我的兄弟呂航霖送了我一支后來喜歡了幾年的鋼筆。我一看，眼睛都放大了，瞪得像銅鈴般大小，手因激動而微微有些顫抖。“我太愛你了，呂航霖”。拿過鋼筆恨不得抱著呂航霖親上一口。拿著那只鋼筆我大搖大擺的走在班里，還時不時的抓住一個同學吹噓炫耀一番。這時劉浩然和幾個同學叫我去打籃球，我便把鋼筆隨便一扔跟著他們跑了出去。

　　我正玩得歡呢，突然，高逸軒向我飛奔而來，“姜子悅，不好了，你，你的鋼筆摔壞了。”高逸軒上氣不接下氣的說著，我的心里咯噔一下，沒多想就向著教室飛奔而去。一進教室，就看見李長浩拿著我那只鋼筆。但是，鋼筆已經斷了，看著李長浩，我滿臉驚恐，氣憤地質問李長浩，“你為什么把我的筆摔斷，你是不是沒事干了!”李長浩聽到我的質問后，露出了一臉的無辜。“不是我干的，我只是……”李長浩諾諾的說道。我氣勁一下涌上了腦門，沒等他說完就一拳打到了他的臉上，李長浩被我這拳一下打懵了，眼看我又要揮拳打來，他慌忙一閃，躲開了我沙包般的拳頭，李長浩看準時機迅速抓住我，把我撂倒在了地上，就這樣我倆扭打在了一起。

　　事后，我倆誰都沒跑掉，很榮幸地被請到了楊老師的辦公室。第二天下午，天上下著傾盆大雨，我收拾著書包準備放學回家，這時李長浩走了過來，此時我并不想理他，但他只是遞給我了一支嶄新的鋼筆，說了聲：“對不起”，我聽后心一下軟了下來。想想昨天的事，我也有錯，感覺自己做的有點過分了。正想道歉時，一抬頭，他已經不見了，頓時，一片嗡嗡聲回蕩在我耳邊，其實我也是想向他道歉的，至少這樣可以不讓我一直內疚，我的腿不受大腦控制的追向李長浩離去的方向，剛跑出校門，就看到李長浩上了公交車，我感覺能追上，便三步并作兩步，兩步并作一步的沖向公交車，但是公交車已經開始移動了，眼看是追不上了。我一下沮喪的坐到了濕漉漉的地上，雨還在下著。一個孩子坐在雨下傷心的大哭，問誰不心疼呢?

　　至今，我再也沒見到當年的那個少年——李長浩。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇3

　　“媽媽，快給我買支鋼筆吧!我的鋼筆又丟了!”女兒對著下班剛回到家的我喊道。

　　“天啊!這支筆才買幾天啊?怎么又給弄丟了?”我不禁皺起了眉頭。

　　“就說買不買吧!反正我馬上就得用。”小家伙“威脅”道。

　　嗨!我只好轉身出門，帶著女兒往文具店走去。

　　一路上我默默無語，看著孩子蹦蹦跳跳的身影，童年的記憶一點一滴地清晰起來：小時候的我在農村長大，愛學習，好讀書，每次拿到新書、新本子，我總是會愛不釋手，珍愛有加。記得有一次生日，爸爸送給我一支黑色的鋼筆，接過鋼筆的一霎那，我竟然興奮的雙手顫抖。鋼筆很好用，流利輕巧，成了我學習的好幫手，我也用這支鋼筆取得了很多好成績。每天寫完作業，我總是會把鋼筆灌滿墨水，輕輕合上，用軟布擦拭一遍，小心翼翼地把它放到文具盒里，微笑著和這位好友說再見。

　　終于有一天，回到家里寫作業的時候，我才發現鋼筆不見了!頓時我覺得大腦一片空白，含著眼淚告訴了父母這個壞消息，母親的責罵已擋不住我的懊悔：我怎么能這么大意呢!就這樣，一家人沒有了心情吃晚飯，拿起了手電筒，由我帶路，沿著放學的羊腸小道，一路尋去——

　　初夏的夜晚，繁星點點，蛙聲齊鳴，剛剛抽穗的麥苗散發著馨香，田野一片寂靜。我已無心欣賞這迷人的美景，只顧低著頭，瞪大了眼睛，四處尋覓。現在想想，覺得好笑，尋那樣一支小小的鋼筆，在漆黑的夜里，也可算得上大海里撈針了吧!父母的無奈，我的無助，統統遮蓋了那個夜晚的一切。身后的母親還在抱怨，越來越絕望的我忽然一下子有如神助，我發瘋一般沖到一塊麥田邊，沿著路邊輕輕撥開麥苗，父親好像明白了什么，趕緊在我頭頂打起了手電，很快，我發現了那位靜靜地躺在麥苗腳下的“朋友”，撿起鋼筆的那一刻，所有的委屈、疲憊也已煙消云散了。

　　“老媽，你在生我的氣嗎?”女兒把我從回憶中喚醒，看著快樂天真的孩子，我一時竟不知該如何跟她講起記憶里的那件往事了，恐怕現在的孩子已無法理解那時丟掉一支鋼筆的痛苦和失落感受吧!更無法理解那個為了尋找一支鋼筆而全家出動的夜晚吧!

　　難忘那一只鋼筆作文 篇4

　　我想每個人都丟失過一些東西吧。我也不例外，也丟失過一些東西。現在就讓我來告訴大家我丟失過一件對我來說很珍貴的東西。

　　在五年級上冊的一天上午，我高高興興地來到學校。上課了，我把手伸進鉛筆盒里，想拿出一支鋼筆來做筆記，可我一看鉛筆盒，發現我的鋼筆卻“不翼而飛”了！我心想：奇怪了，鋼筆怎么會沒了呢？難道班上有小偷嗎？偷走了我的鋼筆不成？可我轉念一想：不可能啊，我們班是一個團結、積極向上的集體，班上的同學是不會偷東西的。再說，誰沒事干偷我的鋼筆啊！肯定是我放在家里了……

　　就這樣，下午放學后我回到家，一放下書包就跑到房間里找我心愛的鋼筆。可是，整個房間我都找遍了，還是沒有找到。這時，我急得要命，汗珠大顆大顆地從我的額頭上掉下來，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。接著，我又去問媽媽有沒有看到我的鋼筆？媽媽又不知道。這下，我終于知道我心愛的鋼筆是真的不翼而飛了。

　　為什么說這支鋼筆對我來說是這么重要呢？我就來告訴大家吧。第一：這支鋼筆很好寫，寫起來很順手，寫出來的字也很漂亮。第二：這支鋼筆是從我讀二年級開始買的，它每天時時刻刻都伴隨在我的左右，時間久了，就想和我結下了很深的感情一樣。它畢竟跟隨了我這么多年了，現在一下子不見了，使我很是傷心。第三：我曾經在四年級上冊和五年級上冊用這支鋼筆去參加了深圳市讀書月“新華杯”中小學生現場書法大賽，還得了一個三等獎，一個二等獎。現在鋼筆不見了，真是使我懷念。這件事讓爸爸媽媽知道后，雖然他們并沒有說我什么，但就是說我自己太不小心了，這么好的一支鋼筆都弄丟了。爸爸媽媽還說我總是粗心大意，叫我要改掉這個壞毛病！……最后，爸爸媽媽還安慰我，叫我不要太傷心，鋼筆不見了就不見了，不用放在心上，下次買一支更好的鋼筆送給我。我聽了，很感激爸爸媽媽，開心地笑了，但心里還是覺得丟了那支鋼筆非常可惜。

　　直到今天，我還沒弄清楚那支鋼筆是怎么不見的。雖然爸爸媽媽已經買了一支新鋼筆送給了我，但是我真希望那支鋼筆會重新出現在我的面前！

　　難忘那一只鋼筆作文 篇5

　　我的筆筒里擺著一只精致的鋼筆。鋼筆上的圖案真是惟妙惟肖：兩個女孩在花叢中打鬧著，嬉戲著，臉上掛滿了笑容。但是，這支鋼筆已經壞了，再也無法使用。可我不舍得扔掉它，依然把它放在了筆筒中最顯眼的位置。

　　這是好朋友楊宜涵從香港帶給我的筆.

　　記得小學二年級那年，她從上海轉學到我們班。老師恰巧把她安排在我的座位前面，我們倆的友誼也從這里開始了。從陌生到熟悉，漸漸的我們兩個變得形影不離。

　　那是暑假過后的第一天，我們又重新見面，彼此的思念都不是言語可以表達的。她激動地捧出一支鋼筆，對我說：“這是我從香港買的，送給你，希望我們也能像鋼筆上的女孩一樣友誼長存！”我感激地接過鋼筆，每時每刻都帶在身上，生怕弄丟了。

　　眨眼之間，我們升入了四年級。由于功課比原來多了，大家都在忙著功課，彼此之間的交流少了一些，我們的友誼也好像比以前淡了，可那支鋼筆我卻一直珍藏著。

　　那天下午，正在上課時我的鋼筆卻突然沒水了，迫不得已，我只好拿出那支珍貴的鋼筆，那精致的圖案把我的思緒牽到了從前那些快樂的時光。我輕輕一寫，下水十分流暢。我轉過頭，興致勃勃地對楊宜涵說：“咱們比誰寫得快吧！”可她卻沒理我，閉著眼睛趴在桌子上，我又叫了她一遍，她還是沒反應。我用手輕輕碰碰她，她突然抬起頭，氣沖沖地對我說：“沒看見人家在休息嗎！叫什么叫！”我心里又是委屈，又是生氣，也不知哪來的一股勁，“啪”地一聲把鋼筆摔倒了地上，看也不看她一眼。過了一會兒，下課鈴響了，我頭也不回地就甩手走出了教室。

　　當我再走回教室時，她已經不在座位上了，我的桌子上放著那支已經摔壞、卻被她又拼接起來的鋼筆，和她留下的一張小紙條：“對不起，剛才我太沖動了。”我用手輕輕拿起那支鋼筆，它就像一座要倒塌的房子，搖搖欲墜。我心中涌起一股悔恨之情，為我的魯莽。

　　回到家，我再小心地想看看能不能用，可它已經壞了，一滴墨水也寫不出了。但我仍舍不得扔掉它。

　　五年級時，楊宜涵再一次轉學了。她離開的最后一天，我倆手拉手一直走了很久，很久……雖然那支鋼筆永遠都修不好了，可我們的友誼不是一直都在嗎？

　　難忘那一只鋼筆作文 篇6

　　同學們，你還因為右手的酸麻脹痛而無法繼續寫字嗎？叔叔阿姨們，你還在用那長滿了老繭的十指在繼續疲勞地敲打鍵盤嗎？難道你不想解放你的雙手嗎？那就快來吧，來買我剛剛發明的最最神奇的鋼筆吧！

　　那么這個神奇的鋼筆到底是什么樣子的呢？如果單從外表觀察它和普通的鋼筆一模一樣。可是拔下筆帽后你就發現它與普通的鋼筆完全不同，它里面即沒有書寫用的金屬筆尖，也沒有裝墨用的塑料墨囊，只有許多大小不一的電子元件密密麻麻地擠滿了整個鋼筆筒的空間。雖然東西不大，但卻都是現代納米科技的結晶呢！它強大的功能包含了電腦，影視，彩色打印，拍照，空間傳輸等等，它還把許多世界尖端科技溶為一體，并把今天最最先進的計算機送進中國歷史博物館。

　　那么這支筆有什么功能呢？

　　這支筆具有瞬間空間成像功能。你無需用手握筆書寫，只要用手把筆在面前的空間任意一揮，它就由你的腦電波驅動懸在空中進行快速書寫和繪畫。它的工作原理是通過空氣中的水分子固化形成文字和圖案，同時具有手動小范圍的整體移動功能。還能根據納米棱鏡折射原理，使對話框看起來五顏六色繽紛多彩。怎么樣！這無與倫比的超強功能是否讓你怦然心動？

　　它還具有圖象空間傳輸轉移功能。即可以就近把你的空間文字圖畫轉移到你的作業本上，還可以通過空間傳輸功能瞬間或定時段送達老師的辦公室里。你還可以向你的老師直接提出問題，盡管遠在天邊，卻就像面對面一樣能親耳伶聽老師的教誨。這神奇鋼筆的發明，是同學們的天大喜訊，它為題山架起了直達的天梯，它為題海揚起了破浪的風帆。怎么樣！害怕作業如山的你是不是又開始對未來充滿了希望？

　　它還具有意念傳輸功能。這是叔叔阿姨們的最愛，你可以在路上，可以在車上，也可以在家中，只要你大筆一揮就能把你的意念在空間轉化成文字或圖畫，并同時把文件傳輸到尚未淘汰的計算機里，即使你的電腦遠在異國他鄉，也能通過空間傳輸技術瞬間把文件送達。這神奇鋼筆的發明也是文職人員天大的福音，它把鍵盤一族從無休止的十指勞動中徹底解放出來。怎么樣！曾經埋頭打字的你是不是又有了許多休閑的美好時光？

　　神奇鋼筆的發明，不僅使我們的學習變得快樂有趣，還使我們爸爸媽媽的工作變的更加輕松悠閑。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇7

　　就要開學了。我早已期待獲得一支英雄牌鋼筆，如今趁這種機遇，規定爸爸給我買一支鋼筆。我明白，父親不容易隨便同意的。但是，今日徹底超出我的意想不到，父親一口同意了，對我說:“明日就讓你。

　　我可開心啦，晚上睡躺在床上，還惦記著簽字筆多么的好看，我好像看到了英雄牌鋼筆黝黑明亮的筆桿，銀光閃閃的筆帽，寫起字來那麼順暢。

　　但是第二天，父親卻給了我一支又破又舊的簽字筆，筆桿是綠色環保的，筆帽是灰黑色的，一看就曉得它并不是一套。我心寒得即將忍住不哭，“這算啥筆呀，讓學生們看到要笑破肚皮!

　　可簽字筆總要拿出來用呀:這一天寫作業的情況下，我取出了那支簽字筆，同學們毛春雁一見，“嗤地笑了笑:“你這是以哪一個歷史博物館里叫來的，那樣的破筆還能用嗎?說著就掏出了自身的一這恰好是自身日思夜想的英雄牌鋼筆。馬上，我象飽受了很大的憋屈，垂頭喪氣地把自己的簽字筆往背包里一塞，連工作也無意干了。

　　我滿懷一肚子的不開心返回家中。母親見我一臉不開心的模樣，就問:“小亞，你干嘛呢?這一問沒事兒，我滿肚子憋屈瞬間涌上心頭，淚水盈眶地講到:“爸爸給我的哪些破簽字筆啊玄母親卻理智地說:“噢，原先為這件事情。你別看它破，等你爸爸回來，使他讓你講下這支簽字筆的光輝由來。

　　我睜變大雙眼，不清楚這支破簽字筆有哪些奧秘。

　　吃過晚飯后，爸爸讓我坐到椅子上.幫我說起了這支筆:“那就是在解放初期，我才上普通高中，因為經濟發展艱難，沒有簽字筆，只能常常用鉛筆頭來學習培訓。有一次，我的鉛筆頭丟失，就用一塊小錫墜磨了個筆頭，扎上一根木棍作為簽字筆應用。教師見我寫的字非常大，就查驗我的筆，他一看就拍一拍我的肩頭說:‘這支筆做的不錯啊，’說著，從錢包里取出一支綠筆桿黑筆帽的簽字筆，拿給我講:‘這也是一支自來水筆，盡管不太好，追隨我就有很多年了。讓你吧!’那時候，我興奮得不知道怎么說才好，直望著那支筆發呆,‘拿去吧，為了更好地把偉大的祖國基本建設得繁榮昌盛，認真學習吧!’

　　老師說著，把簽字筆塞到我手上。這只筆伴隨著我熬過了非凡的歲月，從這一天起，我它為改革勤奮好學，好好學習。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇8

　　在我的心中，塵封著一支哭泣的金色鋼筆。想到它，我就想起了那道心靈的傷口，想起了您，我親愛的奶奶……

　　我永遠記得三年級那年暑假，開學前一天的夜里，您把我叫到了身邊，語重心長地對我說：“慧啊，你已經要變成一個小學生了，我這個做奶奶的，也沒有什么好給你的。”這時，您那飽經風霜的臉龐突然變得那么年輕，那么美麗，好像返老還童了。您慢慢地從袋子里拿出了一支金色的鋼筆，它似乎像一雙無形的大手，緊緊地抓住了我的視線。它穿著一件如油菜花一般燦爛的金色外衣，就如冬日的一縷陽光，照進了我的心房。鋼筆的末端鑲嵌著兩顆珍珠，仿佛比春日里的白色薔薇還要嬌嫩。

　　不用說，買這支鋼筆的錢，又是您平時省吃儉用剩下的，要知道，您從來都不肯收爸爸媽媽的錢啊！這時，我仿佛看到了您平時為了一角錢的大蔥與賣菜婆婆說盡了好話的樣子，又看到您為了省下一塊錢的早點，把放了好幾天的冷飯泡了又泡的樣子……想著想著，我的眼圈濕潤了。您似乎發現了我的異樣，慈愛地用您那蒼老的大手拂過我的眼旁，我的臉上頓時感到“毛毛的”。是啊，這雙手養了三代人啊！難怪會那么粗糙，它究竟經歷了多少風吹雨打才成了這個樣子？這時，我的心里如吃了酸檸檬一般，不爭氣的眼淚又一次流了出來。那時，您送我的那支金色的鋼筆，已經變成一支灌滿您的愛的“神筆”了！那天晚上，我是含著淚睡著的……

　　第二天早上，爸爸開車來接我了，在車里，我使勁地搖著雙手，喉嚨里似乎卡著一塊石頭，什么話都說不出。我遙望著您那漸漸遠去的矮小的身影。沒想到，這卻成了我與您的最后一次告別。

　　剛開學還沒過幾天，我就得知了一個驚人的消息，您去世了。這個消息如一把鋒利的刀，在我的心上重重地劃了一刀。回到家后，我感到靈魂都空虛了。您送我的那支金色的鋼筆，靜靜地臥在床頭上，那兩顆珍珠，仿佛是兩顆淚珠，滴在了我的心上。終于，我再也忍不住了，兩行淚水如洪水一般流了出來……

　　奶奶，您知道嗎，我從來也沒有用過您送我的那支鋼筆。因為在我心中，它早已變成了您的化身。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇9

　　“嗬！大哥回來了。”我剛走進院子，發現多了一輛“鳳凰”，便驚喜地叫道。只見妹妹高興地從家里跑出來，雙手背后，然后詭秘地一笑說：“三哥，大哥回來了，你猜給你帶回了啥？”

　　我一連猜了好幾個，她只是搖頭。我急中生智，趁她不注意，猛然繞到他身后，一把搶過。啊！是一支鑲有銀邊的鋼筆。

　　我如獲至寶，看了又看，那銀白光環似乎向我的感情挑斗，使我回想起了往事……

　　那是七六年深秋的一天，大哥穿著父親的舊黃夾衣，哆嗦成一團，蹲在離媽媽不遠的柴垛旁。我穿著姐姐去年穿過的大紅襖，呆呆地看著媽媽縫棉衣。我發現哥哥面有難色，好象有什么心事要說，但又難以啟齒。隔了一會兒，媽媽先開了口：“華兒，還要上學，一會兒不晚了嗎？”只見大哥呆滯地盯著媽媽，好一會才吞吞吐吐地說：“我們老師不讓再使圓珠筆了，我……我想買一支鋼筆。”媽媽隔了好久，才停下手里的活，長嘆一聲，欠了身子，從襟子口袋掏出一個破舊的布錢包，抽出幾張，仔細地數過后，惋惜地說：“五毛二分錢，夠嗎？"哥哥望著媽媽難為情地樣子，聲音顫抖地說：“我不要鋼筆了，借別人的使也行。”“一次、兩次借別人家的行，可經常借人家的怎么行呢？還是咱自己買一支吧，再說，你不使了，小三還能使呢！”大哥聽了媽媽的話，覺得很為難，卻又不得不說：“咱供銷社最賤的鋼筆還要七毛一哩。”大哥嘟嚕著嘴說。媽媽起身又去秦二嬸那里借來兩毛錢，大哥才去買了一支鋼筆。后來，直到第五天媽媽上街賣了雞蛋，才還了秦二嬸那兩毛錢。

　　事隔不久的一個星期天，大哥伏在炕上做作業，我和妹妹正玩得高興，一下不小心，把大哥的鋼筆帽踩碎了，大哥頓時失神地盯著我，臉色煞白，嚇得我連氣也不敢出。大哥見我很窘的樣子，把揮起的胳膊又慢慢放了下去……從那兒以后，這支鋼筆就帶上了“緊箍咒”，直到上武漢大學前，大哥還是一直用著它。

　　現在，大哥畢業分配了，家里的日子一天天好起來。聽妹妹說，大哥帶回的這支鋼筆是他的詩歌獲獎的獎品。我猛然動情了：多么不平凡的筆啊，我要用這支飽含了大哥一片重望的筆，去刻苦學習，去描繪更美好的未來！

　　難忘那一只鋼筆作文 篇10

　　今天早晨，晴空萬里，我的心情特別好，因為我買了一支新鋼筆。我對它愛不釋手。這時，同學們都圍過來看我的鋼筆。我的同桌小強的眼里閃亮閃亮，那眼神好像看到玉石似的。看著同學們的羨慕的眼神，我非常得意。

　　“鈴鈴鈴”上課了，語文王老師讓我們抄寫生字，我正想要拿出鋼筆來寫字，卻找不到鋼筆了。我在桌面找了一會，急得額頭都冒汗了，還是沒有看到。

　　“我的鋼筆去哪了？”我撓撓頭，一邊把手伸進抽屜，拿出書包，把書包抖了抖，這下把書包里面的東西全部倒了出來，還是沒有找到。我心想：這怎么辦啊？那可是老媽送給我的珍貴的鋼筆呀！這時候，我想起來同桌小強，便問小強：“小強，你有看見我的鋼筆嗎？”“沒有啊！”小強說完，便繼續寫生字了。

　　“還說什么好朋友，我的鋼筆不見了，都不幫我找找，上次你本子不見了，虧我幫你找了半天呢！”我再次問小強：“你到底有沒有看到我的鋼筆！”“都說了沒有，就是沒有！”小強大聲地說，說完便轉過身去，不理我了。

　　看著小強那雙眼晴，我總感覺小強有什么事情瞞著我，所以我便開始觀察他。終于，我發現了小強在我轉頭便把頭扭了過來，我一看他的目光躲閃，我心想：一定有問題！這時，剛好下課了，他起身上廁所，我便開始找他的筆盒，發現我的鋼筆就在他的筆盒里！我心想：我的鋼筆怎么會躺在他的筆盒里呢？難不成小強是小偷！

　　這時，小強回來了，我快速跑過去，拉著他的手，舉著我的鋼筆，大聲質問小強：“你說這個怎么解釋啊？這可是我在你的筆盒里找到了！”小強想解釋，可是只說出了：“我我我沒有！”

　　我看小強還不承認，便轉過身去對全班的同學說：“看！這支鋼筆就是在小強的筆盒里找到的！小強就是小偷！”小強默默地回到了座位上，趴在桌子上，我明顯地聽到他那鼻子在一抽一抽的。

　　看到小強哭的那一瞬間，我想起了今天早上，我向同學們炫耀的時候，小強說讓他看一看，摸一摸，寫幾個字，他會按時還的。

　　原來是我冤枉了小強，我得向他道歉。我拿出一張白紙，上面寫到“小強，對不起，是我冤枉你了，請你原諒我。”小強看到紙條后，他對著我笑了一笑，我也對他笑了一笑。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇11

　　楓葉紛紛飄落，一片接一片地在青兒的身邊打著旋兒。青兒手里捏著一支鋼筆，淚水在她臉上不停地流淌……

　　青兒1歲的時候，父母離婚了。她跟著爸爸來到了鄉下的爺爺家。青兒本以為是來玩幾天的，沒想到爸爸把她一個人留在了爺爺家，讓爺爺照顧她，自己大步離開了。青兒只覺得爸爸離開的背影是那么虛弱。

　　爺爺一見青兒，大聲喊奶奶來看孫女。他用粗糙的大手摸了摸青兒，拿出一支嶄新的鋼筆遞給青兒，臉上充滿了無限的慈愛。楓樹搖晃，似火的楓葉在天空飄搖。

　　青兒6歲了，爸爸一直沒來看過她，爺爺把她送人了鄉村小學。她勤奮好學，有空時就拿出爺爺給她的那支鋼筆寫寫畫畫。爺爺坐在青兒身邊，撫摸著她的頭，用那支鋼筆教青兒寫不認識的字，并給青兒講很多動聽的故事。每當青兒問起爸爸時，爺爺的臉色就往下沉，岔開話題說:“看見鋼筆就能看見你爸爸了，我們再來寫字吧。”時間久了，青兒幼小的心里充滿了疑惑。望著窗外，紅紅的落葉鋪滿了大地。

　　9歲的一天，青兒發現那支放在口袋里的鋼筆不見了，青兒被一陣秋風吹得打了一個噴嚏。回到家，爺爺聽說她的鋼筆不見了，大為震驚，不久又鎮定下來，故作輕松地說:“掉了就算了，以后再買一支。”青兒聽了，心如刀絞，急忙從家門口一直尋找到學校。風瑟瑟地吹，不知找了多久，終于找到了。青兒把鋼筆緊緊地捂在胸口，欣喜若狂。

　　青兒13歲了，她突然覺得手上的這支鋼筆好陳舊!盡管這支鋼筆算得上是名牌，可已經黯然失色了，拿這支鋼筆去上中學有些丟人現眼。她向爺爺提出了要求。爺爺給她買了一支新鋼筆，“但要好好保存那支舊鋼筆”，體弱多病的爺爺一邊咳嗽一邊囑咐她。

　　秋天到了，風瑟瑟地吹，青兒的爺爺危在旦夕了。青兒哭著趴在床邊，再次問爺爺爸爸在哪兒。爺爺艱難地告訴她爸爸的消息。青兒的爸爸早在十二年前就得病死了，那支鋼筆是爸爸生前送給青兒的最后一件禮物……

　　爸爸是多么愛青兒啊，在自己生命的最后一刻還惦記著青兒的未來，想著要青兒成才。

　　風送走了青兒的爺爺，淚水濕透了青兒的床單。青兒緊緊地、緊緊地握著鋼筆，她要用這支鋼筆寫出自己美好的未來、美好的人生……

　　難忘那一只鋼筆作文 篇12

　　今天，我看到書桌上面的那支心愛的鋼筆，不由的想起了它的來歷。

　　期末考試我考得了優異的成績，這天，舅舅舅媽要過來為我慶祝慶祝，我很高興，我們一起在外面吃刷羊肉，舅舅和舅媽夸我很棒，說要送禮物給我獎勵我。很快，吃完晚飯，我們就來到書城，舅舅問我想要啥禮物呢，我的臉頓時紅撲撲的，（有點不好意思）這時，我看到了一支鋼筆，顏色紅艷艷的，特別好看，一下子就把我給吸引住了，正好老師說三年級我們要學寫鋼筆字，我覺得我需要它，我就跟舅舅說：“就它吧”。這支鋼筆整體是紅色的，在它的上面、中間和下面有黑色和金色，顯得特別耀眼，所以我一下子就喜歡上它了。

　　回到家，我迫不及待的拉住爸爸的衣服叫爸爸教我怎么洗鋼筆，怎么取墨水，學會了，于是就拿起媽媽給我買的語文字帖寫了起來，我剛開始還不懂怎么拿鋼筆，爸爸告訴我：要用右手的拇指、食指的指肚和中指的側面從三個不同的方向捏住筆桿的下端，使之形成合力。無名指和小指自然彎曲，手腕輕貼桌上，以形成安穩的“支撐點”。要做到三個“一”：

　　眼睛距書寫紙面一尺，

　　筆尖距捏筆手指一寸，

　　胸部距書桌邊緣一拳。

　　我聽了爸爸的話，就慢慢掌握了，字也就越寫越漂亮了。

　　這幾天，一起床就迫不及待的拿起我心愛的鋼筆，寫個不停，鋼筆好像在說：小主人，你真棒，你要堅持每天都陪我玩會，這樣，你的字就會寫的越來越好，還有，你寫字的時候不要太大力，要不然，我會疼，紙會破掉的，筆頭也會壞掉的，小主人，你知道了嗎？我聽了，在心里默默的點頭，表示知道了。但是過了幾天，我就漸漸忘了它，有一次，我看到它的時候，它好像在對我說：哦，小主人，你是不喜歡我還是把我忘了呀，你都不用我了，我感到好寂寞哦！你能陪陪我嗎？聽到這句話，我馬上拿起鋼筆，吱吱吱的寫個不停，沒想到它又說話了：小主人呀，你可千萬不能忘了，以后，就要像現在這樣，很主動的就拿起我來寫字，你……明白了嗎？我明白了！我大聲的說道，鋼筆看起來很開心，我也一樣。

　　這就是我心愛的鋼筆，我很喜歡它，因為它可以幫助我練字，這樣我的寫的字就可以很漂亮，所以，我一定要好好的愛惜這支我心愛的鋼筆。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇13

　　我想我們每個用鋼筆的同學一定都知道，在那些花花綠綠的鋼筆中，都會有一支自己最心儀喜歡的吧！

　　我也不例外，在我眾多的鋼筆中，有一只鋼筆，是我最喜歡的。

　　這支鋼筆是藍色的，粗細均勻，這是我八歲生日的時候爸爸經過精挑細選，走了好多文具店才給我選出來的一支鋼筆，當爸爸給我，我拿著它看到是我最喜歡的顏色，想了好久的一支鋼筆，我開心極了。它不僅顏色是我最愛的，就連它明晃晃的筆帽兒也是做工非常的精細，這支鋼筆它全身都是藍色的，用起來很流暢，不像別的鋼筆，寫出來的字一會二深一會兒淺。因此我每天都會用它來寫筆記，寫作業。寫我的小秘密。自從有了這支鋼筆我感覺學習起來也好像輕松了許多。

　　記得有一次下課，我忘記把鋼筆收起來了，結果班里的有一個男生拿著寫了幾個，我急壞了，到處的去找那只鋼筆，幸好只是虛驚一場。后來，我就更加的珍惜我的這支鋼筆了。

　　可是不幸就在不久發生了，有一次我在放學的路上等奶奶接我，可是等半天不見奶奶來，于是我就拿出我的文具盒，掏出我的作業坐在路邊寫了起來。過了好一會兒，我看到奶奶在馬路對面向我招手，我慌亂收拾好東西，背起書包就向奶奶跑去。

　　回到家里，吃過飯，我開始寫我的作業，可是找遍了書包就是沒有鋼筆的影子，我突然間想到就是在那里寫作業可能丟了。我想回去找，可是天已經很黑了奶奶說：“用別的筆也可以再寫，等明天上學再去找吧！”我傷心極了，我也不想寫作業了，偷偷地哭起來。不知不覺，時間過去了很久，我趴在桌子上抽泣著睡著了。不知道什么時候，爸爸來到了房間他變魔術似的，從身后拿出了我的鋼筆，我驚訝極了，奪過鋼筆一看，就是我的那只鋼筆呀！我奇怪地問：“爸爸，這支鋼筆從那里來？”爸爸笑著說：“你老爸是魔術師呀，變出來的！”我拿起鋼筆很快的就完成了作業。

　　后來，我問奶奶鋼筆的事。奶奶說是爸爸跑回去找回來的。我再次笑著問爸爸我的鋼筆的事情，爸爸還是笑著說：“自己是魔術師，變出來的。”我笑了，眼角處卻有濕濕的東西，滑落下來。這支鋼筆一直伴隨著我，我更愛它，也更愛會變魔術的老爸。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇14

　　自從上了三年級，鉛筆的地位開始緩緩下降，鋼筆走進了我們的學習。當我還是二年級小豆包的時候，仰望著高年級的大哥哥、大姐姐用鋼筆在作業本上奮筆疾書，我的心里酸溜溜的——我什么時候也能用上鋼筆啊，哪怕是最丑最壞的也行哩！那時可能是覺得，用上了鋼筆自己就長大了，是大人了。

　　帶著這種期望，時光的白馬一直帶著我飛奔。三年級暑假的第一天，我回到家，爸爸正端坐在餐桌前，手里捧著他那“珍寶”般的手機。爸爸是鋼筆迷，收集了不少鋼筆與墨水，滿足我這位小女子想用鋼筆的的要求應該沒問題吧？我滿臉堆笑，湊到爸爸面前甜甜地說道：“爸爸，我馬上四年級了，是不是可以擁有一支鋼筆呀？”爸爸明顯心不在焉，眼睛一動不動地射在手機上，敷衍地回答道：“才剛放假，急什么，以后再說吧。”我臉上的笑容立刻暗淡了下去，心像被澆了一大盆冰水，一下子涼透了。我知道，爸爸每次說“以后再說”的時候，以后就再也不說了。我甚至聽到有個聲音在耳邊縈繞“鋼筆用不成啦！用不成啦！”

　　暑假作業其中有一項是臨摹字帖。每當拿起字帖的時候，我都想到了鋼筆。唉，字帖難道還用鉛筆寫不成……頓時，一陣苦澀又涌上了我的心頭，怎么躲都躲不掉。要不是爸爸上班去了，我真想再問他一次，到底什么時候給我買鋼筆呀？哼，鋼筆，鋼筆，都是鋼筆惹的禍！我氣鼓鼓地想。這時，我突然發現在深木色的桌上出現了一抹亮光——竟然是一只鋼筆！旁邊還有一張紙條，上面只有短短兩行字：

　　女兒：

　　這支筆是專門為你準備的，是為鋼筆入門者設計的款式，已經灌好墨水了，你要好好使用和保管它哦！

　　爸爸

　　我激動地拿起這支筆。筆通身是橙色，筆帽像一只黃色的小鱷魚。它仿佛咬住我內心最苦悶的地方，突然松開了，傷痕處留下了一片心底的陽光。我的鼻子開始發酸，眼淚早已流下了臉龐。

　　我現在上五年級了，擁有的鋼筆數不勝數，但有一只橙色的小鱷魚鋼筆，我放在珍藏在我最寶貴的盒子里。雖然它早已不出水了，但那如花的墨水清香，留在我的心頭久久不散……

　　難忘那一只鋼筆作文 篇15

　　水里照出的是自己的臉，內心反映的是自己的為人。

　　——題記

　　一只瘦削的手緩慢而又謹慎的游動到課桌中一本暗紅色的書頁里，迅速地翻動了一陣后不失敏捷地縮了回來，只是手中多了一樣東西。從此，他多了一支精美的鋼筆。他笑了，在攝像頭的死角中迅速地把筆塞入口袋中，然后，重重的舒了一口氣：哎，一切天衣無縫！終于弄到了已眼饞很久的東西！他環顧四周，同學都在活動，還沒有人回來。

　　中午，興奮的他在外打了一場酣暢淋漓的籃球賽。踏著鈴聲走進教室的他，頓時感到了同學們都有些異樣地看著他，有些人的目光甚至帶有一些深不可測的神秘，有的則對著他狡黠一笑。他的面孔頓時變得滾燙，天！難道事情敗露了？他有些發抖，“豁出去了，偷都偷來了，還能拿我怎么樣？”想了想，他又恢復成原來一副漫不經心的樣子。

　　等他坐穩后，不經意間發現失主果然正焦急地尋找著他的筆，但……奇怪？盡管他急切地漲著臉埋頭于碩大的背包中，但無論如何都不去向班主任“報案”只是一味的自己找著。此刻的他看著滿頭大汗的失主，竟第一次不知怎么油然升起了一種愧疚感。

　　焦灼地等待了一下午終于到了放學時間，但班長卻留住了大家。他的心里一驚，不由得將手伸入口袋，死死地拽緊了那支汗津津的鋼筆，一邊驚恐地向后退著：那家伙果然“報案”了。看著大家紛紛向他奔涌過來，他絕望地閉上了眼……出人意料，他的耳邊響起了班長清脆的嗓音：“今天是你14歲的生日，我們向你表示祝賀……”“什么？我14歲生日？”他愕然了，自己連自己的生日是幾月幾日都忘了。怎么？他有點激動﹑有點茫然地接受了同學們一句句溫馨的話語和一個個小小的禮物。淚水模糊了這個無知少年的眼眶。忽然，那位失主出現了，他頗為窘迫地撓了撓頭發：“我本來想送你一支鋼筆，可我這個人老是喜歡亂放東西，這不，又找不到了。真對不起……”他立刻遭雷劈似的愣住了，任憑那豆大的淚水滾落到他那冰冷的左胸口……

　　從此，他發誓再也不偷東西了，為了他自己，也為了那次特殊的經歷。果然，他做到了……

　　難忘那一只鋼筆作文 篇16

　　就要開學了。我早就希望得到一支英雄牌鋼筆，現在趁這個機會，要求爸爸給我買一支鋼筆。我知道，爸爸不會輕易答應的。可是，今天完全出乎我的意料之外，爸爸一口答應了，對我說：“明天就給你。”

　　我可高興啦，晚上睡在床上，還想著鋼筆多么漂亮，我好象看到了英雄牌鋼筆烏黑光亮的筆桿，銀光閃閃的筆帽，寫起字來那么流暢。

　　可是第二天，爸爸卻給了我一支又破又舊的鋼筆，筆桿是綠色的，筆帽是黑色的，一看就知道它不是一套。我失望得快要哭出來，“這算什么筆呀，讓同學們看見要笑掉大牙！”

　　可鋼筆總得拿出來用呀：這天做作業的時候，我拿出了那支鋼筆，同學毛春雁一見，“嗤”地笑了起來：“你這是從哪個博物館里找來的，這樣的破筆還能用嗎？”說著就拿出了自己的一這正是自己朝思暮想的英雄牌鋼筆。立刻，我象蒙受了莫大的委屈，灰心喪氣地把自己的鋼筆往書包里一塞，連作業也無心做了。

　　我懷著一肚子的不高興回到家里。媽媽見我滿臉不高興的樣子，就問：“小青，你怎么了？”這一問不要緊，我滿肚子委屈頓時涌上心頭，眼淚奪眶而出地說道：“爸爸給我的什么破鋼筆啊玄”媽媽卻冷靜地說：“噢，原來為這事。你不要看它破，等你爸爸回來，讓他給你講講這支鋼筆的光榮來歷。”

　　我睜大了眼睛，不知道這支破鋼筆有什么奧妙。

　　吃過晚飯后，爸爸讓我坐在凳子上。給我講起了這支筆：“那是在建國初期，我才上高中，由于經濟困難，沒有鋼筆，只好經常用鉛筆頭來學習。有一次，我的鉛筆頭丟了，就用一塊小鉛皮磨了個筆尖，扎上一根木棒當作鋼筆使用。老師見我寫的字很大，就檢查我的筆，他一看就拍拍我的肩膀說：“這支筆做的不錯啊，”說著，從口袋里拿出一支綠筆桿黑筆帽的鋼筆，遞給我說：“這是一支自來水筆，雖然不怎么好，跟隨我也有多年了。給你吧！”當時，我激動得不知說什么才好，直望著那支筆出神，“拿去吧，為了把我們的祖國建設得繁榮富強，努力學習吧！”

　　老師說著，把鋼筆塞到我手里。這只筆隨著我度過了不平凡的歲月，從這天起，我用它為革命勤奮學習，天天向上。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇17

　　每當我回想起以前學校里的好朋友，最讓我記憶深刻的一件事就是在我離開學校前，收到的那只有著不尋常的懷有承諾的鋼筆。

　　五年級暑假前幾天，一想到下學期就要轉學了，再也不能天天見到同窗五年的同學們，再也不能經常和他們一起玩耍了，心里就會有一種依依不舍的感覺，很難受。

　　每當看到文具盒里的那支鋼筆，都會想到以前學校的事。那天放學放的很晚，我拖著沉重的步伐準備離開教室。回頭看去，有正在輔導作業的老師、有打鬧著的同學。我的心里頓時有一種說不出來的痛楚，好像是離別時的不舍、又好像是一種深深的留戀。

　　我向往常一樣慢慢悠悠的走向學校門口，忽然身后傳來一聲熟悉的聲音：“韓靖宇，先別走，我們再玩一會吧！”我回頭一看，原來是我的好朋友。我興奮的 回答道：“好呀！”隨后我就跟著他來到了學校的池塘邊，他停了下來對我說：“聽說你下學期就要轉學了，這里是你最喜歡玩的地方，今天我們就在這里再玩一會 兒吧。”那一天，我們玩了捉迷藏，還坐在那只黃色的，有點掉色的。木椅上討論了很多事情，還有今后還能不能見面、約好周末一起玩耍之類的話。

　　直到玩的筋疲力盡，正準備要走的時候，他叫住我說：“等等！我還忘了點什么……”說著，從兜里拿出一只鋼筆遞給了我，說：“這是我賠你的鋼筆。”我 問拿著那只黑色的鋼筆，疑惑地問他：“賠我的？你好像沒有欠我鋼筆呀？”他笑著對我說：“你難道忘了嗎？上一次你買了一只新鋼筆，我說我想看看，你就給了 我。結果，剛走到池塘邊的時候，我一失手就不小心掉到了池塘里。說好要賠你的，可一直沒有時間，今天特意買了一只新的給你。”聽了這句話，我的心里頓時洋 溢出溫暖的感覺。我微笑著對他說：“這不都是很久以前的事情了么？你怎么還一直惦記著呢？”“答應過的事情，我一定會做到的！希望你以后交了新的朋友，不 要忘了我這個老朋友哦！”臨走前，我們還互相留了電話，說好要做永遠的好朋友！

　　每當我想起這件事情，心里都會有很溫暖的感覺并想到以后也要做個講信用的人：我們一生會遇到很多的朋友，但是一定要珍惜在一起的時光，留下美好的回憶。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇18

　　我是一只漂亮又忠誠的藍色鋼筆，與鉛筆妹妹、圓珠筆大嫂、橡皮姐姐、尺子小弟等生活在文具盒媽媽與書桌爺爺的懷抱里。下來，我給大家講一講，我們與小主人發生的一件事情。

　　一天夜晚，我很晚才回家，朦朧之間發現鉛筆妹妹沒有往日漂亮了，她的“皮膚”上變得傷痕累累的了，我問她怎么了，只見她“眼圈”紅紅的，“嘴唇”抽動著，用哭得沙啞的聲音說：“還不是苞米的老師說了幾句，一生氣，就用小刀把我割得這兒一塊疤，那兒，那一塊疤的，別，別提多難受了。”我聽了她的話，心里很難受，嘆了口氣：“唉，真是太可憐了！”“不知鉛筆妹妹受了傷，還有我們呢！”回頭一看，其它幾位朋友也受到了同樣的待遇。

　　圓珠筆大嫂咳了兩聲，用顫抖的聲音說：“苞米上次把我拿在手里，同桌打了他一下，他就把我一扔，跑去追同桌了，還好我身體比較結實，只是“輕微性骨折”沒有摔成“粉碎性骨折”。最后被學習委員蘭小麗撿到，才避免了一次“重大事件”。現在，我也老了，不太好用了，苞米也不太喜歡我了，哇……”圓珠筆大嫂忍不住哭了起來。“我也是，咳。”書桌爺爺用蒼老的聲音說：“上次，苞米上學遲到了，老師給他講了魯迅刻“早”的故事，他也學魯迅，在我身上刻了一個“棗”，還是了錯字，別人都是早晨的“早”，他刻得是紅棗的“棗”，讓我毀了容，太不像話！”“就是的，太不像話了！”大家紛紛說道。

　　“機靈鬼”尺子小弟兩眼一轉，說到：“我有一個好辦法，今天苞米回來洗臉時，讓毛巾小姨臟點。如果他改的話，就讓毛巾小姨洗干凈，如果他不改，就讓媽媽教訓他一頓！”“好”大家吵到。

　　晚上，苞米回來了，他果然滿臉是泥，他拿起了毛巾擦起臉，可是連越來越臟，他不知怎么回事，只見毛巾小姨開口了：“你如果以后改掉亂畫玩具的毛病，你的臉就會干凈了，如果你不改，就等媽媽說吧！”“我改！”苞米干脆地回答道。果然，他的臉干凈了。

　　從此，大家又回到了往日的美麗，為小主人服務著，開開心心地生活在一起。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇19

　　“太陽當空照，花兒對我笑……”早上，我被一陣歌聲喚醒，睜開朦朧的雙眼，然后，我跟旁邊的文具打著招呼：“早上好！鉛筆先生。”“早上好！橡皮阿姨。”他們也高興地回答：“早上好！鋼筆，你今天起得真早。”新的一天開始了，我要努力工作啊！我對自己做了個加油的手勢。

　　到了學校，老師說：“同學們，拿出鋼筆來練習生字吧！”我被小主人麻利地從文具盒拿出來，“刷刷刷—”小主人在紙上飛快地寫字，手心里冒出了許多汗珠，我也累地喘不過氣來，“慢點，慢點，我跟小主人抗議著，小主人仿佛聽見了我的抗議，不由自主地放慢了速度，我也松了一口氣。稍微休息了一下，我又重新振奮精神，繼續“刷刷刷—”地寫起來。

　　午休的時間到了，小主人趴在桌上睡覺，這時文具們發起了牢騷，“天天都工作，我可真受不了！小主人也不讓我們休息休息。”我聽了很生氣，趕忙回答，“天天都工作，快樂少不了，不工作，怎么體現我們的價值。”“工作最好”，“休息最好”，我們分成了兩派，吵得不可開交，把小主人都吵醒了。我們嚇得各自閉上嘴，又重新回到自己的“崗位”上了。

　　考試開始了，主人趕忙把我拿出來，飛快地寫著答案，弄得我頭暈眼花，好不容易緩過神來了，主人又對著一道難題煩惱。于是，主人又開始開小差，咬住我，冥思苦想，把我咬疼了，我大喊“停下，停下，不能開小差，咬筆頭更不好！”主人仿佛聽見了我的不滿，臉脹得通紅，馬上把我放下，開始認真思考難題。我連夸：“知錯能改才好嗎。”

　　晚上，主人拿我寫作業，“a，b，c……”這時，主人又犯難了，我大喊：“開動腦筋，仔細思考。”主人恍然大悟，把我拿起來“刷刷刷”地寫字，把紙弄得沙沙作響，而我累得滿頭大汗，但仍堅持在我的“崗位”上。做完作業，主人把我丟在一邊，蓋子也沒蓋好，我大喊：“快回來，快回來，主人你要養成好習慣，把蓋子蓋好。”主人一臉慚愧地回來把我撿起來，幫我把蓋子蓋好。

　　作為一支鋼筆，我熱愛工作，任勞任怨，還時刻提醒我的小主人養成好習慣。怎么樣，你覺得我好不好呢？

　　難忘那一只鋼筆作文 篇20

　　當你在文化花園中耕作時，筆是一種書寫工具。我們每天用鋼筆練習寫作、作曲、繪畫和計算。但是，你知道筆這個龐大的家族，分為硬筆和軟筆兩類，就像人類分男女一樣。這就是巨筆家族。隨著科學的飛速發展，鋼筆家族將不斷轉型、更新和發展，將在人類文明中發揮巨大作用。

　　鋼筆的家族歷史恐怕和我們一樣長，而且一直追溯到最初。早在人類過著原始生活的遠古時代，就出現了鋼筆，只用樹枝和尖石計數或做標記。在奴隸社會，為了記錄和保存一些重要的事件，人們用小刀把這些要記錄的物品以文字的形式刻在動物的骨頭和龜殼上，稱為“甲骨文”。大概是因為當時的人經常和自然打交道。他們發現動物的毛發可以吸水，所以他們想出了一種在竹筒上用一把動物的毛發寫字的方法，這就產生了毛筆。根據書寫材料的不同，可分為羊毛、狼毛等。毛筆的出現大大節省了錄音時間，更加輕巧實用。有多少文人用它給畫家灑上各種毛筆，留下名作和書法珍品。

　　隨著時代的變遷，文化和科學的發展，石墨筆發展而來的鉛筆正朝著經濟、簡單、實用的方向發展。除了軟硬之外，還有橡皮尖鉛筆和可移動的細芯鉛筆，被小學生廣泛使用。清朝以后，雖然毛筆在書寫工具中仍然占據主導地位，但同時出現了一種新的鋼筆，這是毛筆家族的新成員。他們身高十幾厘米，穿著金屬或塑料的外套，閃亮的金屬頭和橡膠囊，“墨”字令人羨慕。鋼筆是鋼筆家族的驕傲。實用、美觀、書寫流暢、線條細膩、統一。

　　到現在，鋼筆家族已經興盛起來，出現了很多新面孔，比如粉筆、圓珠筆、蠟筆、美工筆、彩色墨水筆，逐漸普及的電子筆等。各種精致、靈動、美觀、實用的鋼筆，眼睛都有很多亮眼的地方，每天都在更新，被人們廣泛使用。

　　鋼筆的功能越來越廣泛。現在，鋼筆不僅用于寫信和記筆記。你看，女生用眉筆畫眉毛，工程師用電子筆用電腦畫等等。

　　人類不是常說：“筆墨使天下名，文章使鬼神泣”嗎？我相信，隨著科學的飛速發展，筆族會不斷的轉型、更新、發展，功能也會越來越齊全，對人類文明會起到很大的作用。

　　在科學高度發達的今天，雖然我們每天都在用鋼筆練習寫字、寫字、畫畫、計算，但是你知道鋼筆這個大家庭嗎？

　　難忘那一只鋼筆作文 篇21

　　嗚呼！好累啊。主人這幾天不知怎么了，天天發瘋似的寫作業，害得我也沒有好日子過，跟著他活受罪。唉，可我長的這么的天生麗質，這個不識貨的蠢家伙，把我這么優秀的鋼筆都給埋沒了。

　　說起我的外表嘛，我稱第二，沒人敢稱第一。不料，那個不識貨的文具盒還說我很丑。看看，看看，銀的外衣，代表著我的高貴與圣潔，鋒利的筆尖，顯現出了我的勇猛與無敵，明亮的筆幅，可以當鏡子來照人了。摘下筆套，可以看到我的筆身，也是明亮的，在太陽底下熠熠生輝，小心看我時別晃了眼！擰下筆身，就可以看到我的肚子了。別看我個子小，胃口很大，而且，是半自動的呢？透明的圓柱形儲蓄罐，里面有一顆小彈珠，直徑大約才5毫米，我也不知道那是干什么的，反正是與生俱來的。儲蓄罐下面是一根小塑料棍子是黑色的，上面是一個深深的凹糟，槽里還有一根細長的黑塑料棍，棍子底下有一個小小的凸起來的塑料方塊，方塊上是凹凸不平的，這是為了增大摩擦力，使它更容易拉動而精心制作的。棍上方有一個薄薄的圓片，大小和圓柱儲蓄罐的橫截面一樣大。

　　把我的頭插進墨水瓶里，再往前推小棍，儲蓄罐里的空氣就會被擠壓出來，然后再往上拉小棍，因為氣壓的原理，罐里就被墨水給填滿了，我也就吃飽了。還有，我的品德很高尚，絕不是只會索取的，我還會奉獻呢！我的筆尖特別流暢，寫出來的字也很好看。去年寒假，主人的媽媽叫主人練字，我雖然得到了重用，但累苦了我，有時一天要吃幾次食物呢，筆尖都快被磨鈍了。

　　我的工作原理是：筆身和儲蓄管之間有一個軟管，是專門傳輸墨水的，筆尖下面還有一個小塊，當筆尖接觸紙張時，小塊受到擠壓軟管便會把墨水輸送到筆尖上，便會在紙上留下印跡，一個個方塊字便寫出來了。小主人很喜歡我能舍能取的性格，但他有時候也很恨我，當我不出水的時候，他便會拿我的筆尖在桌子上猛磕，害得我的頭怪疼的。

　　我對主人的功勞可大了，他要是沒了我，那他連作業也寫不成了，但我因為我的自大招來了殺身之禍，那天我聽到主人和他媽媽商量要換一支鋼筆呢！好擔心呀！朋友們，你們可千萬不能自大哦！

　　難忘那一只鋼筆作文 篇22

　　“嗨，小葉……”我曾經的好朋友小夏正在向我打招呼，我心里忽然顫抖了一下，不由自主地回想起那件難忘的往事。

　　我和小夏是很要好的朋友。她是一個留守兒童，從小和奶奶相依為命，家境貧寒，父母都常年在外地打工。我同情小夏，所以經常在生活上給她一些幫助。

　　一天，我正想拿鋼筆來寫作業，打開鉛筆盒一看，我的鋼筆不見了。“怎么辦？怎么辦？”我心急如焚。那只鋼筆是我最心愛的，而且也比較貴重，丟了肯定要被媽媽罵了。我只好向同學求助，就這樣一傳十，十傳百，我丟鋼筆這件事全班都知道了。大家都很熱心地把每個角落、每個空隙都找遍了，但始終沒找著。我傷心極了，老師知道了對全班同學說：“同學們，大家互相把同桌的書包檢查個徹底，把鋼筆找出來還給這位同學。”

　　老師說完之后，大家熱火朝天相互地翻查著彼此的書包，不一會兒便找著了。罪魁禍首原來是小夏。我心里很納悶，心想怎么會這樣？小夏怎么會偷東西？她不會是這樣的人吧？我看著小夏慌張的神情，一下認定她就是小偷。她著急地辯解：“不……不……不是我偷的！”“證物都在你手上了，還說不是你？”我生氣地說：“這明明是我的！”

　　這時老師說：“小夏，快把鋼筆還給她吧，人家的東西怎么能偷呢？”我一把奪過鋼筆，小夏卻哭著跑出了教室。我和小夏的關系就像一條斷開了的繩子，從此沒有交集，即使碰面也只是擦肩而過，形同陌生人。

　　直到有一天，我偶然發現我那只鋼筆在我的書包底部的一條很隱密的縫隙里夾著，竟然一模一樣！我這才恍然大悟，原來小夏真的沒有偷我的鋼筆，我誤會她了。想到這里我心里非常內疚。

　　后來，小夏轉學了。她在我的抽屜里，留下一張小紙條，上面寫著：“小葉，你知道嗎？那支被你搶走的鋼筆的確是我的，那是我上海的姑姑在我生日的時候送我的，希望你能明白。小夏。”我懊悔不已，于是買了一支一模一樣全新的鋼筆，還買了許多小夏愛吃的零食寄給了她。小夏收到后很高興，誤會解開了，我們也和好了。

　　雖然后來我們沒有再見過面，但小夏成為了我遠方的閨蜜，這件事也深深地烙印在我的腦海里，讓我懂得了要更加珍惜朋友之間的情誼。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇23

　　我有好幾支鋼筆，樣式不一，各具特色。但我還是最喜歡生日時，爸爸送給我的那支獨特鋼筆了：它全身是粉紅的，細俏秀美，锃亮的不銹鋼筆帽，上面點綴著淡淡的條紋。筆桿上紅白相間的花朵更是讓人愛不釋手。它是我的“寶貝”，別人要用我也不借。

　　那天，我帶著我的“寶貝”一蹦一跳地來到學校。課間寫作業時，發現我的同桌———程語瞳沒有帶鋼筆，正焦急地四處借用。當她看見我筆袋里有多余的鋼筆時，立馬滿臉微笑，對我說：“好朋友，幫幫忙，借我一下鋼筆吧！”我一聽這話，眼睛瞟向我的鉛筆盒，發現我的“寶貝”正躺在那里，是那樣的顯眼。此刻，我內心糾結了：她是我的好朋友，如果不借的話，顯得我太不仗義；如果借吧，我真的不愿意，因為我自己都不舍得用。此刻，我真后悔，今天為什么要把我的“寶貝”帶來。她看我半天沒說話，更加小聲地懇求：“好朋友，親朋友，借我用一下吧！就一下！”猶豫片刻之后，我還是堅定地搖了搖頭。

　　看到我如此堅決，她生氣了，用手指著我，大聲說：“你這叫好朋友嗎？借一下鋼筆都不行！”她的大聲引來了同學們的注意，大家都看向我們，這也使我非常生氣。“你以為你是誰呀？鋼筆都不帶，就不借給你怎么了？”說完，我便怒氣沖沖地離開了教室，心中仍有一團火在燒。

　　回到家里，我越想越不對，一對整天形影不離的好朋友怎么可以為一支鋼筆而吵架？鋼筆借用一下又壞不了？再說，平時她也總是幫我。想到這里，我的淚珠兒便在眼眶里打轉，心里很不是滋味。

　　下午，我鼓起勇氣找到了程語瞳，羞愧地對她說：“對不起，上午的事是我不對，請你原諒。”她大度地擺擺手：“也不完全是你的錯，我知道這支鋼筆是你的寶貝，要是我也不愿意借給別人用。”聽到好朋友這么說，我很感動。“謝謝你的理解，我們還是好朋友嗎？”“當然啦！”說完，我倆都開心地笑了。

　　從此以后，我一如既往地珍愛這支寶貝鋼筆，而我的好朋友再也沒有向我借過它，因為這次“鋼筆風波”，我們更多了一份理解，我們的友誼也更加堅固。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇24

　　我有一支深黑色的鋼筆，它是在我九歲生日時媽媽送我的禮物。它的樣子可威風了，立起來時就像一位身披黑色凱甲的大將軍。它伴隨我學習兩年多了，我深深地喜歡上了它。

　　你可能會感到迷惑不解，一支鋼筆有什么好喜歡的，不就是寫幾個字嘛！如果你這樣想；那就大錯特錯了，它的作用大著哩！

　　我爸爸媽媽每天都要出去工作，且總是早出晚歸，這讓我常常會感到孤獨寂寞。但自從有了它后就不一樣了。每當我高興時，它便在我身旁開心地笑著，和我一同快樂；每當我憂傷時，它的臉上也沒有昔日的笑容了，幫我分憂。每當我寂寞時，它便傾坐在我身邊和我聊天，幫我把寂寞變成歡樂。就這樣，它成了我唯一最忠誠的知己。

　　一次，我在家寫作業，但那天不知怎么的，字寫得無比丑陋。每寫一個丑字我的心里便增加一分憤怒，就這樣我無法心平氣和地寫作業，一個字比一個字丑。寫到最后時，連我自己都不知道寫的什么了，當時我氣憤得真想一下哭出來。這是地，我心愛的鋼筆似乎也有所發覺我心中的憂傷，連忙蹦到文具盒上，大聲對我說：“小主人，別傷心；你這樣無法靜下心來寫作業，寫一百遍也沒用！這樣吧，你把剛才寫的都扔掉，重新寫過。只有這樣，你才能徹底消除剛才的憤怒，好好地寫作業。”我聽了，覺得言之有理，便靜下心來認真地寫。沒有想到，我果真越寫越好。“怎么樣，我說吧。別為了剛才寫得差便憤怒，也別為了剛才寫得好也驕傲。”它得意洋洋地說到。我又笑著拿起鋼筆，左看看，右看看，越來越喜歡它了。

　　還有一次，我正家里練書法，忽然聽見樓下小伙伴在叫我去玩，我一聽，一下子蹦了八丈高，把練書法望到了九霄云外。但我剛走到門口時，忽然聽見文具盒在叮叮咚咚地響著。我心生疑惑，忙去打開文具盒。忽然，鋼筆“噌”地一下跳了起來，火冒三丈地對我說：“玩，你就知道玩，書法也不練了，你這樣，怎么得了？瞧，毛筆哥哥正在哭泣呢！”我聽了，感到慚愧萬分，臉頓時紅得跟紅果似的，連忙向毛筆道了歉，開始認真練起書法來。

　　怎么樣，我的鋼筆本事不小吧！它現在仍是我的好朋友呢！和朋友分享快樂便有雙倍的快樂；而和朋友分擔憂愁，卻只有一半的憂傷。就連以上這篇文章都是它的功勞呢！我太愛我的朋友鋼筆了！

　　難忘那一只鋼筆作文 篇25

　　我心愛的鋼筆丟了！天哪，我一直保管的好好的怎么會丟？等等，不會是她拿的吧？不可能啊，她可是我最好的朋友呀。

　　記得前兩天，我過生日，媽媽給我買了一只很漂亮的鋼筆。當我最好的朋友小雪來我家玩兒時，我趕緊拿給她看，她看了也很喜歡，還不停地稱贊這只鋼筆漂亮呢。我高興的對她說：“只要你喜歡，等你過生日的時候，我也給你買一支！”

　　她是不是因為等不及了，才拿走了我的鋼筆呢？

　　其實，我懷疑她也是有原因的。那天，我和她一起上課，發現她包里那個筆袋，平常總是拿出來放在課桌上，可是唯獨那天一整天都藏在書包里沒有拿出來。我小心翼翼地試探著“小雪，你是不是很喜歡我的那只鋼筆呀？”只見她很自然的笑著說：“當然喜歡啦，它那么漂亮！”我心想：哼！拿了我的鋼筆，還裝作什么都不知道的樣子，你的演技真好！

　　下課了，趁小雪去交作業的時候，我和朋友小琪說：“我最心愛的鋼筆丟了，現在懷疑是小雪拿了它。”小琪先是一驚，然后便迅速平靜下來：“是嗎？上次小雪去我家以后，我那盒最喜歡的水彩筆也不見了！”聽了她的話，我心里的懷疑越來越重了。

　　想來想去實在忍不住了，便寫了個小紙條委婉地問她“你還記得我那只十分漂亮的鋼筆嗎？你有沒有見到過它？”我把紙條悄悄地夾在了她的語文書里，我知道她一定能看到。等啊等，等到最后一節課下課了的時候，我還在期待著小雪能把鋼筆還給我，可小雪卻還是一副若無其事的樣子，仿佛什么也沒有發生一樣。

　　難道是我誤會她了？我努力的回憶著，可所有的線索好像都指向了小雪。我不敢再繼續往下想，心情低落，一個人，慢慢地往學校門口走。

　　可就在這時，我肩膀被狠狠的拍了一下。回頭一看，原來是小彤。她對我說：“樂樂，你還記得我上次問你題的時候嗎？我走的時候，沒注意把你的鋼筆裝走了。你這一天是怎么過下來的呀？真不好意思了。給，還給你！”

　　啊！是我錯怪她了！我感到十分愧疚，臉“騰”的紅了，都是我不好！

　　糟了！小雪是不是已經看到我寫的紙條？

　　難忘那一只鋼筆作文 篇26

　　“哎呀，我怎么忘還了呀！”我一拍腦殼，突然想起來前幾天借的東西忘還。你一定還一頭霧水吧？事情還要從幾天前說起……

　　那是一個烈日當空的下午，1：50我們就準時開始了月考。試卷一發下來，我就奮筆疾書地做起題來。正當我把鋼筆放下，用消字靈時，調皮的鋼筆卻出逃啦。在我的眼皮下，它一步步地滾到了“懸”崖下面。我看到桌面上空空如也，低下頭往地面上一看，鋼筆早已摔倒得粉身碎骨，粗心的我就帶了這一只鋼筆，這可怎么辦？我也不可能用消字靈寫呀！沒辦法的，我只能拉下面子，做賊似的向周圍的同學借了一支，可算是順順利利地考完了試。考完試后，一切都變得晴朗了。我和朋友說著笑著走出了教室，似乎忘記了借鋼筆這回事了。借我鋼筆的那個同學也沒好意思提醒我。

　　過了幾天，我悠閑地坐在沙發上看著電視，不時發出爽朗的笑聲，閑不住的媽媽又在幫我收拾書包。“趙怡佳，你過來！”我戀戀不舍地望著電視，走到了媽媽跟前。媽媽質疑地問我：“這支鋼筆誰的？我怎么沒想著給你買過這只鋼筆？是不是你拿別人的？”媽媽一連串幾個問題把我問懵了。我定晴一看，眼前這支鋼筆不正是上次月考，我借同學的鋼筆嗎？我這人，哎呀，怎么能忘還了呢？經過我一陣解釋，媽媽才半信半疑走出我房間。眼下最大的問題是，我到底還不還鋼筆呢？還，萬一人家再責備我怎么辦呢？不還，被人發現又會被加上一個怎樣的稱號呢？那以后我在班里的名聲還要不要了！經過一陣深思，我決定還給她，就算她要責備我，那也只能怪我記性不好，怪不得任何人。

　　我拿著鋼筆還給同學，并一臉歉疚地對她說：“對不起，我上次借了你的鋼筆忘了還，真不好意思。”我已經做好了迎接暴風雨到來的準備。沒想到她卻說：“沒關系，一支鋼筆算什么？再說了，你這不也還來了嗎？”我原本低垂的頭抬了起來，和她相視一笑，從此我倆關系又近了一步。

　　人們常說：“有借有還，再借不難。”《弟子規》中也告誡人們“借人物，及時還。后有急，借不難。”這并不是口頭上的一句話，在生活中我們也要做到，這是做人的基本原則。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇27

　　看著眼前的鋼筆，我不禁淚眼朦朧，閉上眼，陷入沉思……

　　在我的'印象中，爺爺在我五歲起就開始教我認字、寫字，而我十分厭煩，總是坐立不安，常在本子上亂涂亂畫，一次，兩次，三次……幾次下來，那一次爺爺終于忍不住了，訓斥了我，那聲音如同滾滾沉雷，令天地都為之震動。可小小的我竟還是如此頑皮，左耳進，右耳出，還朝著爺爺做了一個鬼臉。他的一張臉頓時氣成了豬肝色，牙齒咯咯作響，鼻翼一張一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃燒，每個毛孔都冒著火星。可我還是那么漫不經心，“啪”，清脆響亮的聲音響起，鋼筆落在了我右手的節骨眼上。痛的我頓時滿臉扭曲，哇哇直哭。而爺爺站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。

　　七歲，我上小學了。我喜形于色，為終于擺脫了爺爺的監視仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個下午，我完成了作業，連蹦帶跳，準備出去，爺爺突然走進來，說要檢查我的作業。我突然緊張了起來，兩只手燙著了似的使勁搓著，眼皮直哆嗦，腳跟也站不穩。想起小時的經歷，我不禁越來越心驚膽戰。果不其然，爺爺的臉越拉越長，臉色也漸漸變了。他猛地站起來，無情地走來。他手上的那支鋼筆，如同惡魔般張牙舞爪著，敲打在我的右手的節骨眼上，痛的我直蹦起來。而我也依舊不解，為什么字潦草一些就得打我，為什么?

　　十一歲，我參加了一場寫字比賽，由于爺爺從小開始的嚴格，我取得了亞軍。不過剛回到家，爺爺的態度卻和其他人不一樣。父母和奶奶不停地贊揚我，可當我將獎狀拿去給爺爺看時，依舊是忐忑不安的。終于，爺爺輕點了頭，我心中的石頭放下了。可就在那松懈的一刻，一支鋼筆，無情的又敲在了我右手的節骨眼上，并對我說：“這次不錯，但是不能驕傲，要堅持。”這次雖然很痛，但是我并沒有哭，因為我懂得了爺爺的用心良苦。明白了爺爺想讓我練一手好字，他不想讓我在科技發達的情況下忘記中華的博大文化。因為，漢字是中華文化之魁寶，是一種獨一無二的遺產，使用漢字的中國人，有責任寫好漢字，發揚中國文化來體現我們的國民素質。

　　現在，我常常用鋼筆敲一下手，那種鉆心的痛，又讓我回到了從前。每當這時，他的身影總會浮現……

　　難忘那一只鋼筆作文 篇28

　　很久很久以前，有一支鋼筆生活在一個小女孩家，過著安逸的生活。可惜好景不長，小女孩在一次書法比賽中將鋼筆丟失了，就這樣，鋼筆開始了流浪的生活。

　　鋼筆跋山涉水，來了一座森林里，被一只小鳥發現了。小鳥把他帶回家，不驚贊嘆不已。多么神奇的鋼筆呀！瞧！五彩斑的筆桿上有一些美麗的花紋，還有一顆顆閃閃發光的小星星。與眾不同的是，他的筆帽上有眼睛、鼻子和嘴巴，打開筆帽，三角形的筆舌下有像繡花針一樣的鋒利的筆尖。更奇妙的是這個小玩意還會說話，會根據主人的喜好而變幻不同顏色，唱出令人愉悅的歌曲。小鳥很喜歡他，便問：“你愿意和我生活在一起嗎？”鋼筆爽快地答應了。可是，沒過幾天小鳥就沒看好他，在一次他熟睡時，不小心將他掉到了一個山洞里。

　　鋼筆醒了以后，一只巨大的狼出現在他面前，鋼筆毛骨悚然，身子瑟瑟發抖。“你這只可惡的狼，快走開！”“這是什么個怪玩意兒，又細又長的，還會說話？”狼不認識鋼筆，好奇地自言自語。他把鋼筆放到一個盒子里，再把盒子關上，他以為這是個厲害的東西，鋼筆頓時松了一口氣。夜深了，他用自己的筆帽將盒子打開，趁狼出去獵食，慌慌張張地逃了出去。

　　鋼筆又過著流浪的生活。他翻過一座座山，跨過一條條河，終于又回到了自己的家鄉。雖然他感覺不怎么害怕，但因為沒人去收養他，他覺得很孤單。鋼筆在大街小巷上行走，整日風餐露宿。不少行人看見了他都孰視無睹，因為鋼筆已經傷痕累累，筆桿上也沒有光澤，誰也不會去注意了。

　　一天，鋼筆走到一戶人家門前，不知不覺便睡著了。等他醒來時，發現自己已躺在一張床上，他發現這戶人家生得很貧困，這時，有個小女孩推門進來了。“你是誰？”鋼筆問道。“我看見你在我家門口躺睡著了，便把你抱了進來。我想練書法，可我自家買不起鋼筆，所以我一直用鉛筆練字。你能跟我一起，讓我使用你嗎？”鋼筆頓時熱淚盈眶，因為自從他變得這個樣子，人們就一直排斥他，現在終于有人不嫌棄他了，鋼筆點了點頭。一瞬間，奇跡發生了，鋼筆恢復了原來的樣子，變得金光閃閃，筆帽頂端還有一顆小小的紅寶石。小女孩對他愛不釋手。

　　從此，鋼筆結束了他流浪的生活，在小女孩家過著快樂的生活，他也盡心盡力地為小主人服務！

　　難忘那一只鋼筆作文 篇29

　　我暢游在時光的長河中，各種各樣的貝殼孕育出了不同的珍珠，或明或暗，或珍貴或廉價。我走在松軟的沙灘上，拾起一枚貝殼，滿懷希翼地打開，那顆珍珠大放異彩，閃耀著，壓過了其他所有。

　　”沙沙沙——“大家都在進行緊張而激烈的月考，頭也不抬，頭腦飛快地轉動著，配合著手，在草稿本上列出一道又一道的公式。我的腦袋里的弦一根一根都繃得很緊，生怕一個不小心就掉下了萬年第一的寶座。我用余光稍微瞟了瞟我身旁的勢均力敵的對手，心中的石頭懸吊吊的。突然，我發現我的墨跡消失了。哎呀，怎么回事，這個時候沒墨了？我頓時急了起來，胡亂地在文具盒里翻著，找到的幾只鋼筆都沒有一滴墨水，我這才想起我為了偷懶并沒有給鋼筆吸墨。我頓時懊悔萬分，在抽屜里找著，祈禱著會出現一瓶墨水。但現實就是那么的殘酷，我的抽屜里除了書包就是書。我記得抓耳撓腮，東張西望，瞟了一眼我的對手，她已經遠遠地超過了我的進度，我頓時急得火燒眉毛，想問問附近的人能不能借我一只鋼筆，但看見上面的監考老師嚴厲的神情，又把話咽到了肚子里。我看了看離我最近的對手，心中燃起點點希望之火，但一想到我每次都會壓她一頭并且老是喜歡挖苦她，心就像墜入了冰窖，絕望了。

　　我抱著腦袋，抓了頭發，腦袋亂成了一團漿糊。我急的快流出了眼淚，這是我眼前居然出現了一只鋼筆，順著那手看去，居然是我的對手。她沖我笑笑：”你沒筆了吧？我有多的，接你吧。“我的心中頓時用處了一股暖流，感動的不言而喻。”你……“我嘴唇蠕動了一下，一時之間居然不知道說些什么。”快做題吧，沒了你，我可就不好玩了……我告訴你，下次可要收費了，小心點兒！“她又埋頭進了題海，頭也不抬地說著，我也不甘落后地奮筆疾書，再也不敢怠慢。

　　墻壁上的掛鐘’滴滴答答‘地響，在老師宣布收卷之際，我勉強寫完了最后一個句號。我用手背擦了擦頭上溢出的虛汗，為自己的好運感慨了一會兒。然后悻悻地把筆還給了她，說了句謝謝，她毫不在意地應了一聲，道：”同學，就應該這樣嘛！“

　　友誼是危機時的援助，是黑暗時的光明，是考試時的一支鋼筆。我會永遠記得她，她的友誼，她的鋼筆，刻在珍珠貝里，孕育成一個璀璨的明珠。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇30

　　小朋友，你們有鋼筆嗎？寫鋼筆字可不是一件容易的事，你們想不想知道對于剛上二年級的我，是怎么用上鋼筆的嗎？哈哈，既然你們都想知道，那么就讓我來告訴你們吧！

　　我用上鋼筆的經歷是這樣的，一天，我去書法班練字，正當我專心的寫字時，書法老師走到了我的身邊，說：“王麒翔，你想用鋼筆嗎？”聽了這句話，我趕緊回答：“好！”心里激動的要命。于是老師從其他同學那里給我借來了支鋼筆，我真想見見鋼筆是什么樣子的。拿著別人的鋼筆，心里樂滋滋的，很快就寫完了作業，寫的既工整又漂亮，這都是因為我喜歡用鋼筆。

　　在回家的路上，我心里還是美滋滋的，好像心里永遠都是美滋滋的樣子。我對媽媽說：“這下你可以告訴爸爸，讓他送給我一支鋼筆了吧？”媽媽點頭答應了。回到家我連忙給爸爸打電話，把我能用鋼筆的事情告訴了他，他說：“好吧，我送給你一支鋼筆，但你要答應我，要好好愛惜它，用它寫出既工整又漂亮的字來。”我答應了他。

　　爸爸終于回來了，我連忙跑到他身邊，說：“爸爸，你已經說好了，送給我一支鋼筆吧！”爸爸手在空中一摸，真的“變”出了一支鋼筆來，我連忙拿在手里，這支鋼筆是黑色的，筆帽上有幾個英文字母----“HEROPEN”，我問爸爸是什么意思，他告訴我這是這支鋼筆的牌子，它是一支“英雄”鋼筆。它還有銀白色的筆尖，光滑的筆桿，它的筆囊是黑色的，上面有一個小按鈕，可以上下推拉，用來吸墨水。爸爸還告訴我要愛惜好筆尖，要不就寫不好字了，聽了他的話我下定決心一定要保護好它。

　　觀察完這支鋼筆，我迫不及待的用它寫起了字，我覺得自己寫的字格外漂亮。同時我也在心里下了決心，一定好好練字，實現我當書法家的夢想，成為一個了不起的書法家。我既然答應了爸爸，就應該做到。

　　瞧，這就是我的第一支鋼筆，怎么樣，這支鋼筆的來歷很有意義吧。我還有更有意義的呢，今天就不一一介紹了，再見！

　　媽媽的話：孩子得到這支鋼筆之后，愛不釋手，我就鼓勵他寫篇文章來，能在最后認識到要用它寫出漂亮的字，我想這是他最大的收獲了。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇31

　　失去的便永遠失去了，不可能會再擁有。

　　一一題記

　　在我的書桌上有一只淡紫色的鋼筆，筆帽上刻著我和你的名字，這是我們友誼的象征，可是我看著手中的鋼筆，卻不禁低頭嘆息，因為我知道，失去的便永遠失去，再也回不來了。

　　初識

　　一年級時，我們剛剛認識，不知是不是巧合，在老師還沒來的時候我們便坐了同一桌。那時，你睜著眼睛好奇的望著我，而我卻有點膽怯，對周圍陌生事物的害怕，哭了起來，你有些手足無措，不知該如何安慰我，便遞給了我一張紙，朝我笑了笑，讓我擦干眼淚，那時便是我們的初識。

　　友誼漸深

　　到了二年級，我們成了前后桌。我們每一次的上課特別認真聽講，就是為了在考試時比誰的成績好。在下課時，我們總是第1個沖出教室，跑到水杉樹跑到小花園，跑到生物墻底下，你追我趕的，陽光灑在我們的身上，暖暖的。校園里回蕩著我們的爽朗的笑語。

　　為了我，你放棄了最喜歡的小主持人，陪我進了你不擅長的版畫社團的興趣班，天都愁眉臉的。下課時，你也不和我出去玩了，待在班上畫畫。我們去參加比賽，你得了繪畫一等獎，我比你更興奮！

　　永別

　　我們三年級時，我就再也沒有看見那個愛笑熟悉的你了，每天都悶悶不樂的。當我們去那個熟悉的生物墻時，陽光照在你身上，卻沒照進你的心房，我不知道你怎么了，只能像一年級時你安慰我一樣，在你傷心時給你一張紙。

　　那一天周四傍晚，天氣不怎么好，風吹到我的身上，涼涼的。你帶我來到生物墻角下，皺著眉，傷心的對我說：“我要轉學了。”你低著頭，盡量不讓我看見你眼中的濕潤。我不敢相信你說的話，心如刀絞，心中五味雜陳。因為我們說好了要做一輩子的好朋友，可沒想到這么快就要分離了。后來我才知道是因為你父母離了婚，你的母親要帶你去外地上學。

　　離別時，你送給了我一個禮物盒，打開一看，是一支淡紫色的鋼筆，上面還有我們兩個人的名字。那是多么好看的一只鋼筆呀！可是，我卻知道，我永遠失去了你。

　　失去的便永遠失去，再也無法擁有了。送給我那支鋼筆的你，成了我永遠的牽掛！

　　風吹干了我的眼淚，只留下眼前的這支鋼筆……

　　難忘那一只鋼筆作文 篇32

　　我是一支很普通的鋼筆，雖說我已經被主人丟棄在筆筒里，但我仍常常想起我不平凡的一生：

　　我以前是主人的得力小助手，寫作業、記筆記、打手稿都是由我來完成，惹得家族里其他成員十分嫉妒，又不得不對我高眼相看，總是怕傷了我，讓主人生氣，受到主人的懲罰。

　　那一天同往常一樣，我十分賣力地陪著主人寫完了作業，已是彈盡糧絕，正當主人為我加油時，災難發生了：我正準備痛飲時，我的腦袋莫名地掉了下去，嗆得我十分難受，面對黑漆漆的四周我害怕極了，我想主人一定會馬上營救我的。果然，我感覺到主人拿著一根小棍伸進瓶子里，可是這只會讓我滾來滾去，絲毫無法幫助我，就在我想大聲呼喊時，主人卻收回棍子，擰上瓶蓋走了。難道一向寵愛的我就這樣主人遺棄了，我的小命就這樣嗚呼了！

　　我擔心害怕地煎熬著，時間度日如年般得一點點過去，我多盼望我是一只雄鷹，可以沖出阻礙飛向空中；我多盼望我是一匹駿馬，可以在草原上自由奔馳。可是我只是一支鋼筆，一支可憐的鋼筆，我沒有腳、沒有翅膀，更沒有自由！

　　我對生的希望已經是心灰意冷了，一天比一天絕望。這一天，我又聽到熟悉的開瓶蓋聲，我已經毫無想頭地躺在里面，看到同伴只會讓我更加傷心。沒有想到的是，這一次進來的不是我的同伴，而是一塊磁鐵，我感覺到有一股強大得吸引力沖向我，使得我緊緊貼靠在它身上，慢慢地我上升了，我看見了光明，看見了我的主人正笑瞇瞇地望著，我獲救了！

　　原來，我的主人沒有忘記我，主人細心地為我擦拭，又輕輕地安裝好，我又回到了原來，又是主人的小助手了。重生的我喜悅之情溢于言表，我會更加珍惜這美好的生活，天天快樂的、更加賣力地好好工作。

　　不知是不是應了老話“樂極生悲”，就在我高興地第二天，主人把我放在桌子上，一扭身撞翻了書，我就這樣被連帶著墜下了地面，犧牲了。

　　想想我的一生呀，我覺得充滿了波折、奇遇，我是一支有故事的鋼筆，我慶幸！

　　自評：我非常喜歡的這支鋼筆，至今我也不舍得丟棄它。每當看見它，總會想起它那不尋常的經歷了，特寫這篇文章紀念它—我的學習伙伴。

　　難忘那一只鋼筆作文 篇33

　　大家好，你們猜我是誰?哈哈，當然是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的鋼筆啰!今天就讓我來介紹一下自己吧!

　　我生活在小主人的筆袋里。這個大“房子”中有許多好朋友，如可擦筆、鉛筆、熒光筆……鋼筆嘛，就只有我一支。不過我為這件事感到很開心，因為我是小主人最珍愛的一支筆。

　　我身長大約9厘米，穿著一條淡粉色的連衣裙，裙子上印著一只白色的小兔子。我的頭上戴著一頂銀色的帽子，腳上還穿著一雙銀色的“鞋”。小主人經常細心地擦拭我的這雙“鞋”，所以它經常是锃亮的。我也曾不止一次地聽到熒光筆夸我的鞋：“鋼筆，你的鞋可真漂亮。”

　　小主人用我吸墨也很簡單。只要抓住我的身子，按順時針方向轉動，我的“衣服”就會脫下來。在我的墨囊尾部有一根藍色的管子，管子上有一個可以移動的小方塊，只要將小方塊推到最前面，把我的嘴浸在墨水里，再慢慢把小方塊向上移動，直至移不動了為止。哈哈，這樣我就“吃”飽啦!小主人每天晚上都要給我喂一次墨水，喂完后又小心地將我筆頭上的墨水用紙擦凈，仿佛在她手中我不是一支筆，而是一件珍貴的藝術品。我很享受小主人給我擦衣服的感覺，真舒服呀!

　　小主人對我分外愛惜，用我寫字時都是小心翼翼，生怕把我摔在地上弄壞了。她也從來不敢——哦不，是舍不得把我借給別人，擔心別人把她的“珍寶”傷害了。一天中午，在學校午休的一名同學來到小主人教室自習。他坐在小主人的座位上，當時我正在筆袋里呼呼大睡，不知不覺，我就被那個同學拎了起來，他一揮手，我重重地摔在了地上，嗚嗚，好痛啊，我眼冒金星，筆頭也被折彎了。下午，小主人來到學校，見了我，勃然大怒，向四周問：“誰干的?”沒有人回答，于是，她就將我抱起來，小心地擦拭，心疼地問：“還好嗎?”她把我的衣服擦干凈，又把我的筆尖弄直了。很快，我又能正常工作了，只是寫字有點吃力，可是小主人還是一如既往的珍愛我。

　　聽了我的介紹，你們喜歡我嗎?記住，我是人見人愛的鋼筆，是大家學習的好幫手哦!

　　難忘那一只鋼筆作文 篇34

　　大家好，我是一支帥氣的鋼筆，是小主人過生日時小主人的爸爸媽媽把我從文具店買來送給小主人當禮物的。原本我還躺在寬敞又明亮的櫥窗里做著美夢，現在卻在小主人狹窄而又整潔的文具盒里。

　　我可漂亮了，身高13.5厘米，披著一件黑大衣，頭戴一頂小禮帽，看上去就像一位知識淵博、文質彬彬的紳士，腰間還系著一根銀白色的腰帶，在陽光的照耀下，銀光閃爍。你只要摘下我黑色的小禮帽，就會露出我那尖尖的小嘴巴，每當小主人握住我的脖子，我那尖細的小嘴巴就會流淌出一個個、一行行工整娟秀的漢字、英文和數字。每次小主人寫作業都離不開我。如果脫下我那厚厚的黑大衣，里面是一根長長的吸管，可別小看了這根長長的吸管，它可是我的重要部位——肚子，里面裝著滿滿的黑墨汁。有了它，我才能為小主人服務，瞧，吸管上面還有一個黑色的小機關，每次我肚子“咕咕”叫的時候，小主人就會拿出為我精心準備的黑飲料，再把黑色的小機關往上一推，我就“咕嘟咕嘟”地喝起飲料來，不一會兒我就吃飽了，這樣，我就又可以繼續為小主人服務了。我不僅外表美觀，而且功能多，做作業、寫字，離開我試試？我還為小主人立下了無數汗馬功勞，記得那一次三年級鋼筆寫字比賽，我更加赴湯蹈火、奮起直追，努力的為小主人工作，小主人靠我終于寫出了一行行工整娟秀的漢字，得到了全校第一，小主人知道后激動地抱住我手舞足蹈、歡呼雀躍，別提有多高興了。

　　有一次，小主人急著去交作業，匆忙間竟然忘了給我戴上我的小禮帽，這下可把我害慘了：只聽：“啪”的一聲，我一下子從桌子上滾了下去，摔到了地上，撞得我鼻青臉腫，甚至連我的嘴巴都被摔得變了形。這時，小主人發現了躺在地上的我，立刻用迅雷不及掩耳之勢跑到我身邊抱起我，替我吹去了身上的灰塵，還給我舒舒服服地洗了一個澡，從此小主人更加愛惜我了。

　　就這樣，我日復一日地為小主人工作著，與橡皮弟弟、鉛筆哥哥和尺大哥和諧相處，一起為小主人的學習不知疲倦地工作著……

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