什么二三事小學作文（通用19篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的什么二三事小學作文，希望對大家有所幫助。

　　什么二三事小學作文 1

　　我那敬愛的爸爸，什么都好，關心老媽，疼愛我們，工作認真，照顧親戚……卻有一個缺點，老爸犯過許多笑話。

　　鏡頭一：老爸酒氣熏天，醉醺醺的來到了二樓高欲波家。爸爸掏出鑰匙準備打開門回家，老爸在門鎖上又捅又扎，“咦？今天這個門神爺發了什么牛脾氣呀，怎么不讓人進家門呀！”爸爸站在原地嘀咕著。忽然，只聽見“咔嚓”一聲，門被人從里面打開了。“喲，馬總呀！”說話的是高欲波媽媽。“喲，是欲波他媽呀！怎么，您一看見我這家的`主人就回家呀？不要客氣，再坐一陣子吧！”爸爸滿臉笑容。“馬總，您沒有喝醉吧？”阿姨十分疑惑。“怎么可能？今天我可是滴酒未沾。”爸爸嚴肅的否認。見到爸爸這個樣子，阿姨連忙說：“馬總，要不您來我家里坐一坐吧，休息一下。”爸爸笑著說：“啊，不客氣不客氣，回來再休息，回來再休息……

　　鏡頭二：話說老爸喝醉酒從高欲波家門口回來以后，便向床上一撲，連衣服和襪子也沒有來得及脫下來。媽媽見狀，把爸爸的拖鞋拿了過來，給爸爸穿上以后，連拖帶拉的把爸爸弄進了衛生間。結果，半小時以后都沒有響起水聲，我十分疑惑，可是仔細一聽，卻有一些聲音，我悄悄的走進去，進去后……我暈，我那“可憐“的爸爸，正坐在馬桶蓋子上呼呼大睡呢。

　　現在，你應該知道我爸爸的缺點搞笑到什么程度了吧！

　　什么二三事小學作文 2

　　我們的數學老師陳老師，知識淵博、語言幽默、溫柔善良，她給我們留下了極其深刻的印象，下面就讓我從中選幾件事說給你聽聽吧。

　　老師講課很精彩。有一天，陳老師給我們上數學課時，給我們講了一個故事：從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚……講完后，老師問我們：“這個故事能編完嗎？”我們齊聲回答說：“不能。”“這叫做什么呢？”老師點了一位同學站起來，她說是：“循環小數。”老師高興地在黑板上寫下了“循環小數”這四個大字，又寫出了1.633……等數學題讓我們自己做出來，并給我們檢查。另外，陳老師從不布置家庭作業，讓我們開開心心的學了一年多。

　　老師對我們很和藹。那是一次期中考試，我們都準備好考試了，第一節課的上課鈴打響了，我們陸陸續續地走進教室，陳老師把考試卷子發了下去，讓我們開始做題。

　　我一看，這試卷怎么那么簡單，便飛快地拿起筆寫了起來，終于寫完了，交上了試卷。過了兩三天，試卷發了下來，我只考了77分，心里難過過了。這時，老師走了過來，對我說：“別灰心，只要加加油，下次努力就OK了。”我心里一下子就陰轉晴了。老師的話讓我充滿信心與活力，第二次我果然考了100分。

　　老師常常逗我們開心。一天下午，老師在黑板上寫了一句順口溜，這一句是“班干部管班干部”，這句話分別用四川話和普通話說一遍。老師先給我們示范了一遍，讀得一愣一愣的，一個勁的把“班干部”讀成“班干固”，嘴巴好像不聽使喚，逗得我們哈哈大笑，就連老師讀得也笑了起來。老師讓我們讀，并要求讀錯后自己抽自己嘴巴。過了一會，到李嘉樹，他讀錯一個字就用手打了一下嘴巴，逗得大家哈哈大笑，我扭頭看了一下陳老師，發現陳老師也在笑，只不過陳老師笑得有些文靜，捂著嘴在偷偷的笑……

　　這就是我的`老師，知識淵博、語言幽默、和藹可親，給我們留下了深刻的印象，我喜歡我的數學老師——陳老師。

　　什么二三事小學作文 3

　　嘎嘎嘎市場上傳來一陣陣嘈雜的鴨叫聲，讓我又一次想起了那只可愛又淘氣的鴨子小毛。

　　剛回老家，老爸帶著我去姑姑家。一踏入門檻，映入眼簾的便是走著六親不認步伐的小鴨子。我跟隨著它，進到了屋子里。有個小姑娘突然竄了出來，驚喜地大叫：呀！小毛，終于找到你了。

　　小毛，這名字還格外適宜它。瞧，那小巧靈瓏的身體，扁扁的小嘴，楓葉似的小腳，還有一雙水靈靈的小眼睛，讓人一見便生愛慕之心。不過最引人注目的還是它那淡黃色的絨毛。它的毛十分柔軟，摸起來特別舒服，真讓人百摸不厭。遠遠望去，它就像一個圓滾滾的小黃球。

　　我喜歡它，不僅因為它長得可愛，還因為它給我帶來了快樂，給我童年增添了一份色彩。

　　遇見了它，可完成了我的擼鴨夢呢！看它翻騰的小腳，扇動的小翅膀，在我的手中極力地扭動著身子，把我們都逗得哈哈大笑。我第一次摸它時，小心翼翼的，害怕它傷到我。我鼓起勇氣，又輕輕地碰了碰它，它似乎懂了我的意思，便像一個乖孩子安安靜靜地躺在那。這下我也放心了，便放開了膽子去揉揉它的小肚子。小肚子上還長著一些稀疏的小毛，一摸，可順滑了，讓我忍不住多摸幾下。它一動不動地躺在那，微微閉著眼，全身放松下來了，看起來特別享受呢！

　　最讓我忍俊不禁的要數這件事了。一天，我見四周沒人，我便抱起小毛偷偷一路小跑到床后，拿出姑姑的眼影，對著小毛不懷好意地笑了笑，便開始了我的杰作。我先拿鮮艷的'紅色給小毛涂了涂腮紅。小毛一開始有點慌張，拼命地想掙脫，但我還是依舊為它打扮。哎，再拿點粉紅色給它涂到眼眶邊。喲，別說，還真的挺好看的。我拿鏡子放在它面前，讓它瞅瞅自己的美貌，它似乎也很滿意，挺直了身子，大搖大擺走出去，好像要讓全世界的人都來觀賞它的美妝。

　　小毛，多么可愛的小家伙，讓我怎不為它癡迷！

　　什么二三事小學作文 4

　　初識阿凱是在大約8年前。

　　那時他才剛大學畢業不久。面貌英俊，身形削瘦，略顯稚嫩，是我對他的第一印象。都說眼睛是心靈的窗戶，從他的眼里，我看到了溫和、善意、純真，不似我這般粗魯放曠。這是一個易于相處的人，我心里如是說。果然，幾次相處后，我們便成了朋友。無論安排什么工作，他總是微笑著說：“行！”有這樣的朋友，做起工作來便也更有勁一些。

　　人與人的相處大約總有一根叫做“緣分”的無形的線牽著的。5年前，我和阿凱先后調入現在的學校。他比我早來半年。當我略有些緊張地進入大門時，阿凱開心地擁護我：“郭哥，見到你真高興。”他鄉遇故知，在陌生的工作環境中，居然遇到從前的朋友，這讓我孤獨的心立刻溫暖起來。隨后的幾天里，他熱情地帶領我參觀校園，為我介紹新的同事。并十分細致地告訴我每天的作息時間，學校里的注意事項等等。突然覺得眼前這個小伙子一夜之間變成熟穩重，心思縝密，有儒雅君子風范。有這樣的朋友，我還怕什么新的環境呢？

　　因為工作忙，學科也不相同，我和阿凱在校內真正坐在一起溝通交流的時候并不多。但一有困難，我首先想到的'便是他，得到的結果也一如繼往：“行，沒問題。”從不問這事情有多少難辦，有多么棘手。一如從前那個一直微笑著的他。

　　后來有一次，聽一位領導說，阿凱主動承擔了一節省級公開課。為了上好課，幾個晚上不眠不休，準備教案、制作課件、借班試講，承受著難以想象的壓力。后來，公開課結束，阿凱受到了省里專家的高度好評，贊譽之情溢于言表。我聽著，頗為阿凱驕傲。阿凱用自己的勤勉、求實、上進、聰慧，獲得了大家對他的認可。這個在學校里低調、平和的年輕小伙子用最恰當的方式驚艷了眾人。當我們都簇擁地向他道賀，他仍然靦腆地笑著，依舊謙遜，依舊儒雅。

　　黃魯直有句詩我特別喜歡：“春風桃李一杯酒，江湖夜雨十年燈。”君子之交，或許就像春風桃李之中的一杯酒，醇厚、清淡。我與阿凱輾轉飄泊，相聚于美麗的幸福學校，這樣的友情，難以言表。未來的十年，二十年，笑傲江湖之上，在迷蒙夜雨點一盞明燈或許還是可以期待的吧！

　　笑看人間紛繁事，醉酒狂歌一知音！

　　什么二三事小學作文 5

　　我的語文老師姓唐，40多歲，對人和藹，同學們都親切地稱她為“唐老鴨”。

　　一件獨特的襯衫，一條牛仔褲，一雙米黃色的休閑鞋，一副猶如玻璃瓶底般厚重的眼鏡，還有一雙被鏡片遮蓋的烏黑發亮的眼睛，“唐老鴨”是位多才多藝的老師。

　　她雖然是語文老師，卻精通歷史，生物，英語等科目。有一次她從物理，化學，生物，科學等方面解釋了一串與文字相關的數學公式，我們聽得目瞪口呆，而她聽著同學們的贊揚聲，一笑置之說謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們卻認為她在自吹自擂，沒有人理會她的話。直到有一天下午“唐老鴨”來看我們自習，我的同桌去問了一道文言文的.翻譯題，“唐老鴨”認真審題后說，你們有誰知道答案嗎？有個同學欲言又止，認為等會老師會公布答案，“唐老鴨”似乎看透了我們的心思，說這題老師不會誰可以教一下老師，于是那位同學拿著鉛筆走上講臺，向老師平時那樣弓著身彎下腰來給我們的老師當老師，而“唐老鴨”端坐在講臺上，仔細的聽著小老師的話，臉上沒有流露出絲毫的不屑與不耐煩儼然一副學生的模樣。學會后她感嘆道，這真是“砌墻的磚頭——后來者居上”啊，要不是我懂得謙虛的道理，就會錯失一次學習的大好機會呢。從此再也沒有人認為她是在“王婆賣瓜——自賣自夸”了。

　　“唐老鴨”總會在上課時借助語文告訴我們一些做人的道理，一分耕耘一分收獲，這句話告訴我們凡事都要腳踏實地，有多少付出就有多少收獲。記得有一次期末考試有兩位同學“互相幫助”，差點被監考老師抓個正著，可逃得過初一，逃不過十五，他們還是被別的老師“逮捕歸案”了，通過這件事“唐老鴨”告誡我們，群眾的眼睛是雪亮的，若要人不知除非己莫為，僥幸心理不可取，正大光明的做事才會成功。

　　“唐老鴨”還經常鼓勵我們，“苦難能磨練人也毀掉一些人”，特別是毀滅一些遇到困難就放棄的人。有一次我在語文考試中，因為前半部分的時間掌控不好，耽誤了寫作文的時間，當老師宣布說還有十五分鐘收卷的時候，我驚出了一身冷汗，“天啊！還剩15分鐘！我還有半篇作文沒有完成，怎么辦？怎么辦？”這時我突然想起“唐老鴨”平時對我們說過“成功的秘訣就是堅持到最后一分鐘”。于是我不顧手腕的酸痛，一秒也不放松的堅持急速地寫下去，終于在老師說收卷的前一秒鐘，為這篇作文寫上了句號。

　　這些都是我得益于最敬愛的老師——“唐老鴨”的收獲。

　　什么二三事小學作文 6

　　”隨風潛入夜，潤物細無聲”。是對我們班主任老師的最高評價、贊賞。

　　老師是我們人生中不可缺少的一員，她們不求回報，不求索取，只是為了培養出優秀的人才。說起”慧姐”，你就非常感激和激動。感激她在學習上對我的照顧和教誨，感動的是老師與人為善的博大胸懷。

　　老師很幽默又有點小糊涂。有一次，我們在教室里說笑，此時班里還沒有出現“慧姐”的身影。忽然，我感到一股涼風從身后傳來。果然我一轉頭，就看到了”慧姐”的兇狠的眼睛。她大步地走向講臺，把手里拿的書狠狠地摔在講桌上。頓時感覺整間教室都震了起來，目光橫掃全班。這是一個很嚴肅的'局面，但是是因為一個人而變得很尷尬。是下面有一位同學睡著了，老師輕輕地走了過去，然后拿著棍敲了他的背，隨后，那個同學醒了，老師還不禁說道，“聲音真好聽，棍子打身上”。這時，你頓時一頓笑聲……

　　老師有一次在上課時，犯一個小糊涂。她講一課現代文章，把兩個詞不小心念錯位置了，導致全班同學都哄堂大笑。

　　”慧姐”從來不會歧視成績不好，家境不好的學生。而是對所有學生一視同仁，從不偏心。同學，哪個字兒或文章不會，有問題就問她，也會耐心的講解，直到我們聽懂了為止。

　　”慧姐”很聰明，也讓我們敬佩，不過我們也喜歡她的幽默。偶爾也有犯糊涂的時候，也因為這，給課堂增添了樂趣和歡聲笑語。帶動課堂上的氣氛。讓我們師生的關系更加容恰。作為老師，她給我們傳授許多做人的道理。也還用那辛勤的勞動力。為我們撐支撐了一片天，給我們慈愛的感覺，讓我們受益匪淺。

　　她嚴謹的態度和嚴肅的目光，像黑暗中的光亮，指點著我們一路向前……

　　什么二三事小學作文 7

　　小時候，那一雙大手牽著溫柔的我對我講，長大以后要帶我看世界，我的行囊，背上那沉重的夢想是未來的方向，你說，要帶我去流浪，吃遍天下的美食……

　　從我記事起，你每天都會領著我出去玩，我騎在你的脖子上，把你當成我的“白馬王子”，你會逗我開心，逗我哈哈大笑。我覺得我和你在一起我很快樂，很幸福，仿佛你就是我的守護神

　　在你的朋友面前，你會很高冷。但是，你在我面前卻像一個沒有長大的小孩兒，時常裝傻來逗我笑。

　　“哥哥，你為什么總是裝傻啊？真的好好笑啊”“因為我想讓我的公主每天都是一個向日葵啊。”“哥哥，我又不是花，你欺負我。”我嘟著小嘴，臉上的'肉顯得我更可愛了，哥哥，掐著我的臉哈哈大笑。你一直都是一個對我很溫柔但對別人很高冷的哥哥。

　　哥哥，你還記得嗎？你每次去上學，我都會大鬧一場，有好幾次，我看見你轉過身去偷偷的擦掉眼淚，之后，你又笑著對我說：“妹妹，哥哥需要去上學，這樣以后才能帶你去吃天下的好吃的啊！你看，我沒拿吃的，你去給我拿好吃的吧，我等著你。”當我離開你的視線的時候，你便會很快的跑走。哥哥，從小到大，我從來沒見過你掉眼淚的樣子，唯有那次……

　　那是個冬天，我發高燒，燒了好幾天，你得知我發燒后，從城里的學校請了假回來看我。模模糊糊中，我聽見你在叫我，睜開眼，是你回來了，鼻子一酸，大哭起來，嘴里還喊著“你光騙我，我不要你了。”你抱著我，說：“乖，哥哥不騙你了，這不是回來了嗎，你看，那還有好吃的呢，乖，不哭了。”哥哥，其實我看見你哭了。

　　哥哥，其實，你對我很重要，你一直都是我堅強的后盾，我被欺負時，你總是第一個給我出氣。你從來沒在我面前哭過，你還總是告訴我說眼淚沒用是懦弱的表現，我還小不知道懦弱是什么意思，便追著你問，你總是說，等你長大了就明白了。

　　哥哥，我很想永遠和你在一起，讓你永遠抱著我，可是，你說過，要帶我去吃好吃的就得好好學，我們一起努力。所以，我們不得不分開在兩地，一起努力，一起考學。

　　哥哥，我想你了，想讓你抱著我睡覺給我講故事，想騎在你的脖子上感受有翅膀的樣子，想吃你給我買的好吃的，想……

　　什么二三事小學作文 8

　　我們仨是袖珍男孩又瘦又矮，班里比誰長的小，我們可是一、二、三名。

　　每天清晨，校門前都擠滿了著急入校的同學。大門一開，我們隨人潮涌進校門，常被擠得東倒西歪，撞得暈頭轉向。

　　甬道上自然成隊時，有的大個子同學大象一樣橫沖直撞，我們常被擠出隊伍，甚至直打趔趄，險些摔倒。

　　課間活動中，偶爾有又高又壯的大個子，不懷好意地將我們矮個子一把摟過來，笑嘻嘻地，顯然在用身高優勢嘲諷我們。唉，誰叫我們個子小呢！

　　袖珍的我們有太多的尷尬事，但我們不自輕自賤，不自卑，能做到好多同學做不到的事。

　　在課堂上，我們學習熱情最高：身板挺直，目光炯炯，全神貫注，聽課最認真的.是我們仨；老師問題一出，思維最敏捷，手舉的最高，積極發言，聲音最洪亮的是我們仨；合作探究，辯論嚴謹縝密，見解獨到，贏得老師贊許和同學掌聲的也是我們仨。

　　在充滿活力的操場上，單杠區是我們袖珍少年的秀場。我今天做的引體向上達標了，哈哈！切，看我的！我超過你了！我們常常這樣對話。瞧，我們仨并作一排，雙手緊握單杠，雙臂向下用力，身體迅速升起，雙腿自然下垂。一下，兩下冬陽煦微，額頭上的汗珠晶瑩閃亮，我們一天比一天做得多，一天比一天有力量！一個大個子站在旁邊驚嘆：這幾個小個子，厲害呀！聽到贊揚聲，我們臉上露出了心滿意足的微笑。

　　崎嶇的山路上，常常有我們的身影。我們仨你追我趕，努力向上攀登，常常引來大人們的稱贊：看這三個小家伙兒，真不錯！每每這時，我們加足馬力，爬得更起勁了。一路歡聲笑語，一路欣賞風景。累了，我們相互鼓勁，繼續沖向山頂。漸漸地，城市的喧囂和繁華已遠去，終于可以一覽眾山小了。站在山頂，極目遠望，山峰逶迤，白云繚繞山間，給人以無限的遐想；俯瞰山腳，小城的風光盡收眼底，高樓平房鱗次櫛比。那一刻，我們開懷大笑整座大山都匍匐在我們腳下，被我們征服了！那一刻，我們豪情萬丈：山登絕頂我為峰，現在，我們是最高大的！將來的我們也要做最優秀的自己，登上人生的巔峰！

　　潘長江曾說：濃縮的都是精華！我們袖珍少年，身瘦胸襟闊，個矮志氣高，人小意志堅；我們品行優良，我們積極進取，我們在困難和挫折中砥礪前行。我們用智慧和汗水證明：袖珍少年也很強！

　　什么二三事小學作文 9

　　郭敏老師是我進入學府中學以后有幸遇到第一位語文老師。郭老師是一位舉止優雅、談吐幽默、文學修養深厚的謙謙君子。

　　郭老師教學嚴謹，獎懲分明。上課要求我們認真聽課并作好筆記，對專心聽講并積極舉手發言的學生所在的學習小組，給予免做當天作業的獎勵。而對上課講話、嬉戲的'學生當即嚴厲批評，下課后還耐心教育。

　　班上有同學和我一直誤以為老師們工作簡單、重復，不會有太大壓力，直到跟郭老師閑談，才從中了解到：每一節課前，老師都需提早兩三天查找相關資料，制作課件，開課前一天晚上還要備課，才能保證第二天課程的順利展開。

　　最讓我和父母驚嘆的是：郭老師每次改完同學們的作文后，都會在學習群里附上自己寫的同樣題目作文，供大家學習。這種言傳身教，還有那妙筆生花的文采令人難忘。

　　有這樣的老師陪伴我學習，我覺得我一定能把語文學好的。

　　什么二三事小學作文 10

　　我佩服我的老師，佩服他的幽默詼諧，佩服他的聰明睿智，佩服他對我們“潤物細無聲”的關心。

　　第一次見到老師時，只見他一身嶄新的西裝，但頭上卻不合時宜地戴了頂帽子，我們們忽不住笑了起來。他似乎猜到了我們笑的原因，便摘下了帽子。啊，光頭！大家都笑出聲來。老師卻一本正經的樣子，說：“肥沃的土地不長草，聰明的`腦袋不長毛。我這叫一聰明絕頂。”同學們更笑得七倒八歪了。老師把帽子往頭上一扣，辣虛的魁溝“這是我的光輝形象，可不能隨便展示。”還沒止住笑的我們又捧腹大笑起來。老師第一節課

　　就這樣俘虜了我們。

　　又一次，老師走進教室，我們看見他鼻子上蒙了一塊然布，忙問其故。老師毫不在乎地揮了揮手，說：“沒事沒事，昨天回家時不小心被大地親吻了一下。”同學們禁不住又笑起來，放松過后，聽課的精力卻更集中了。

　　老師雖然愛搞笑，但幽默中卻藏有很深刻的道理。記得那次講《論語》這一課，老師最后總結時說：“孔子可是個大教育家，知識淵博，誨人不倦，只可惜不會電腦。”就在同學們為這段話發笑時，老師卻一臉嚴肅：“那時科技不發達，還沒電腦。但現在如果我們不學好現代科技知識，以后應付不了激烈的競爭，那我的‘一世英名”就毀在你們手中了，”同學們雖然又笑了，但這次的笑卻跟以往有很大的不同。老師的幽默，總是這樣讓我們受到教育，得到啟示。

　　還有一次，我因為著急去操場玩，在作業本上草草了幾個字就交了。老師把我叫到辦公室，脫下帽子，指我的作業本說：“這幾個字還沒有我頭上剩的頭發多，想和我的光輝形象比美嗎？”我想笑又不敢笑，從此再也不敢敷行了事地做作業了。

　　人家說，這樣的語文老師，叫人怎么能不佩服！

　　什么二三事小學作文 11

　　提到我的爸爸，我就會想起關于他的一系列故事，每一件都是那么生動有趣，讓我難以忘懷。

　　戒煙記

　　最近幾天我一進家門都要戴上口罩，你問為什么？這是因為空氣中的煙味太濃了，所以我和媽媽鄭重地向爸爸提出了“戒煙令”。剛開始的幾天爸爸確實沒抽煙，可是后來我就發現貓膩了，每天晚上吃完飯爸爸就會出門散步，他以前可沒這么愛運動啊？今晚爸爸一出門我便偷偷跟在后面，躡手躡腳地尾隨著。我發現他并沒有去公園散步，而是拐去了小區外面的超市，我目瞪口呆地看他買了一包煙，馬上點燃了愜意地吸了起來，吞云吐霧的樣子活似神仙。好啊，竟然拿我們的話當耳旁風！我馬上沖到他面前。爸爸看到我，臉上的表情先是驚訝，然后變為慌張。之后，我便不讓爸爸再出門了，最多是工作需要，后來爸爸才真正地把煙戒掉。

　　送傘記

　　六月的一天突然下雨了，大家都沒有帶傘，我在教室里等著爸爸來接我，身邊的同學一個個陸續被家長接走，可是等到最后只剩下我一個人了仍沒有見到爸爸的蹤影，無奈，我只能冒著雨往家沖。路上突然聽見有人在后面大聲地呼喊我，一扭頭，看到我爸爸舉著傘向我跑來。我渾身都濕透了，又氣又急地向他吼道：“你怎么才來呀？沒看見雨下得這么大嗎？別人家長都來接了，就你沒來！”爸爸抓了抓后腦勺歉意地說：“實在對不起女兒，爸爸在路上碰到老同學了，聊了幾句就把這事忘了。”回到家后，媽媽疑惑地問：“不是帶了兩把傘么？怎么孩子淋成這個樣子？！”我氣呼呼地沖他一甩頭：“問他！”……

　　輸液記

　　上個星期六，爸爸生病住院了，總是咳嗽，醫生說爸爸得的是支氣管炎，需要在醫院定期檢查，還要輸液。一聽到輸液，我爸爸就緊皺著眉頭。實話告訴你們，我爸爸向來是最怕打針輸液的，但是生病了肯定是要輸液的。醫生彎著腰往爸爸手上扎了半天還是扎不上，氣得站直了身子：“請您的手不要再抖了好嗎？這樣很難扎進血管里的。”旁邊的人“噗嗤”都笑了，爸爸囧得臉像塊紅布，我在旁邊直接笑出眼淚來。這么大的人了還害怕扎針，平時不是還胸有成竹地告訴我：“男子漢大丈夫，怎么能怕痛呢？”不過仔細一瞅，爸爸頭上冒著一層虛汗，嘴唇也在微微顫抖。我摟住爸爸，用手蓋住了他的眼睛……經過幾天的治療，爸爸的支氣管炎終于好了。

　　這就是我的爸爸，一個可愛而又有趣的爸爸！爸爸是我生命中的`保護傘，他是為我這遮風擋雨的大樹，替我分擔憂愁的港灣，滋潤我心靈的雨露，我愛我的爸爸，愛他的幽默，愛他的粗心，愛他的寵溺。……愿爸爸永遠開心健康！我愛您，爸爸！

　　什么二三事小學作文 12

　　走過夕陽下的短巷，過往的時光，為歲月磨洗，無影無痕。于長廊中緩步慢行，陌上花開，芳香四溢。抬眸間，看到兩個小小的身影，在陽光下嬉戲，打鬧。思緒不禁飄向他們。

　　我有一位兄長，僅僅比我大兩分鐘，他先天就很白，即使經過軍訓，也還是白的刺眼，但眼睛很小，就像兩個芝麻粒一樣，直到他帶上眼鏡才顯得大些，當然，胖是他最顯著的特點，幾乎上下一樣粗，但這樣也讓他笑起來更加的和藹可親，總給人一種安全感。

　　記得那一次，還是在小學時。一個陽光明媚的夏日午后，太陽悄悄地為天地間掛上一層夢幻的風。我們正在上數學課，老師出了一道有難度的數學題。同學們都在埋頭苦算，頭上的風扇吱吱作響。時光流逝，同學們地答案一個一個交給老師，我也在其中，老師欣慰的笑了，老師準備講時，有人舉起了手---我的兄長，“等一下，老師，我還沒算出來呢。”他說。老師看看時間，便讓他去樓道里寫了。他也都正走向樓道。

　　下課鈴打響的前五分鐘，他走進來在老師的注視下，為大家里用一種全新的解決方式，大家都覺得很厲害。但沒人看見他在樓道里為了不聽見講題的聲音，他捂住了耳朵。我的兄長，一個執著又聰明的人。

　　還有一次我和同學出去玩，回來時遇上大雨，我躲在街旁的屋檐下，看著被風吹斜的雨，不禁眉頭一皺：母親沒在家，這么大的雨，一時半會兒停不了，誰來接我呢？我來回踱步，著急的`不禁眼眶濕潤，無邊無際的孤獨與無助，將我緊緊包裹。灰色的天空，雨似乎更大了。

　　忽然，雨中出現了一個身影，撐著了一把傘，向這邊跑來。漸漸地我看清了那人的相貌，這正是我的兄長！我又驚又喜，他來到我面前，衣服已經濕透了，漆黑的頭發滴著雨珠，撐著傘的手也凍得發白，他見了我，就指責說：“你這個丫頭，哪里去了？害我找了半天。”說著把衣服披在我身上。雖說是指責，語氣中也充滿擔心，我的眼眶又濕潤了，我沖到他懷里緊緊的抱著他，淚止不住的落，他拍拍我的背說：“好了好了，我這不是來了嗎？走，我們回家”那個雨天充滿溫情。我的兄長，一個溫柔可親的人。

　　再回神，夕陽下打鬧嬉戲的兩個身影，漸漸遠去，微風四起，吹散了淡淡的花。成長路上感謝有你的陪伴，我才不覺孤獨，我才有前進的勇氣。我的兄長，我的哥哥，陌上花開，任那繽紛雨落，時光易逝，唯你如花笑顏。

　　什么二三事小學作文 13

　　童年就像五彩斑斕的和門裝滿了糖果，裝滿了歡笑，裝滿了笑聲。現在回想起來，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈，閃亮在記憶的長河。

　　在小學時，我喜歡的'無非就是和父母一起去小賣部了吧。那一次，我終于獨自去了一次小賣部，而且還給我來了一個開門紅。

　　在那天我放學回到家，一開門就聽到媽媽說快快幫我去買鹽，踏上你的風火輪快！我一聽馬上踏上我的風火輪，向小賣部飛奔到了小賣部拿了鹽付錢，我一步步的做完，買完鹽就高高興興地往家跑。

　　在回家的路上我想認識的朋友打著招呼，并向他們炫耀著，不一會兒，我被一塊小小的石頭給絆倒了，一陣嘲笑聲向我傳來，我立馬把鹽都裝到袋子里。回到家后，我向媽媽討米一樣，在洗著嚴，慢慢的，我發現鹽都溜走了，我馬上去告訴媽媽，媽媽問我你在干什么？我一五一十的向媽媽說清楚，媽媽笑著說傻孩子，怎么能洗鹽呢？

　　到現在才知道那時的自己太傻了，傻傻的自己給童年添了一份樂趣。

　　記得那是在六歲時，媽媽給我炒豆子吃，自己忍不住好奇心，便問哪里來的？媽媽回答說種瓜得瓜，種豆得豆，種啥就長啥。這句話在我心里烙印上了很深的印記。第二天讓媽媽去給我買糖，買回來后選一個花盆，挖上一個小坑撒上糖，再買上糖大功告成。那時還高興的不得了。

　　幾天后，我挖開一看，咦，這都是什么啊，怎么沒長糖啊？我向媽媽說了過程，媽媽說唉，你這孩子怎么能長糖呢？

　　同年的我傻傻的讓我的童年充滿樂趣。

　　童年的往事就像五光十色的貝殼，只要你打開它就會發現它是那么可愛，有趣，讓你回味無窮。

　　什么二三事小學作文 14

　　我小學的班主任姓傅，名字里有個“云”字，背地里我們都叫她云姐。

　　云姐四十出頭，滿頭暗黃色的頭發，是挑染過的，使她看起來有一些青春的氣息。眼睛很大，透著慈祥，只不過睜得太圓時，就變成“牛眼”了。盡管長得慈眉善目的，可一旦有人不交作業，她便會卷起袖口，張大她那牛似的眼睛，滿臉通紅，怒氣沖沖地把那位”倒霉”的同學拎出教室。然后搖頭晃腦地批評教育，唾沫子滿天飛。

　　記得有一次，我正準備上“云姐”的課，可我竟鬼使神差地找不到課本。我急得滿頭大汗，東翻西找，吃力地舉起沉重的書包，把所有書都抖了出來，卻也沒找到。這時，上課鈴聲響了，云姐邁著沉重的步子，拉著臉，手上托著一大堆教材，嚴肅地走進教室。她一見到我手忙腳亂的.樣子，就瞪著眼對我說：“曾瑞溢！你干嘛呢，搞成這個樣子。”我這才注意到自己太狼狽了：褲腳高高地卷起，整個頭發被汗水浸透了，手臂上的衣服也沾上了灰。我心想：“剛才找書找得暈頭轉向的，這下肯定小命不保了”。迫不得已，我只好吞吞吐吐地說：“老師，我英語書找不到了”。云姐聽了以后，立即火冒三丈，手上的教材高高舉過頭頂，“啪”的一聲，敲在桌案上。大聲咆哮道：“你讀什么書，給我出去”！我頓時覺得天要塌了，但也只好一把鼻涕一把眼淚地離開教室。

　　從此以后，我一見到她就躲著，生怕她罵我。但很快發生了一件事，這件事使我改變了對她的看法。

　　那天，學校組織去教育基地，淘氣的我離開隊伍，獨自在泥地里玩耍。黃梅時節雨紛紛，地滑，我竟踩上了一塊青苔，只聽“呼”一聲，我腳一滑，雙手一張，頭一仰，便重重地摔在地上。膝蓋摔出了血，我”哇”的一聲哭了出來。云姐跑了過來，皺了皺眉頭，但卻又立刻露出一副關心的神情，她扶著我，幫我沖洗傷口，還急匆匆地四處尋找紅藥水。看著她奔來跑去，憂心忡忡的樣子，我感受到了她對我的關切，我不再記恨和害怕她了，我感覺此時的她變得慈祥了。

　　后來雖然她依舊會批評我們，但是我們都知道她是“刀子嘴豆腐心”。

　　如今，她的發間又多了幾根銀絲，兩眼也似乎凹陷了一點兒下去，可她還是忙不停息。真希望時光能夠停駐，讓云姐青春不老。

　　什么二三事小學作文 15

　　擁有一個五彩繽紛的調色板，載著我的歡笑、載著我的喜悅，蘸上我們活潑好動的童心，為我們的初三生活平添了幾分樂趣和生氣。

　　秋風真的很無情。冬天到了，唯獨窗外那一株梅仍傲立寒風中。枝頭綴滿星星點點的小黃花，芬芳四溢。講臺上，老師講得特投入上勁，我的心卻按捺不住了，這么可愛的`花兒，要是能據為己有沒天化日，人多眼雜，搞不好東窗事發，那可不好了！

　　只好望梅興嘆，悻悻而去。好不容易熬到了第一節晚自習下課，我倆偷偷摸摸地溜出教室，找到幾枝上好梅 條。同桌自告奮勇爬樹摘梅，我則義不容辭干起了盯梢的差事。不料，同桌剛搖搖晃晃攀上樹，我就看見班主任衛老師正大步流星向這邊走來，盡管是黑夜，但在皎 潔的月光下他應該不難發現我們，我趕緊示警：“糟了，衛老師來了！”

　　同桌一下慌了，身子一抖，隨手扯下一根梅條，然后一躍而下。“快跑！”

　　我倆拔腿就跑， 遺憾的是，她向右跑，我向左跑，隨著兩聲“哎喲！”我倆的面部親密接觸，隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛，捂著臉抓著那根殘缺不 堪的枝條，飛速奔回了教室。這次行動雖然以失敗告終并且受傷嚴重，但一回想起，我們倆就哈哈大笑。

　　還有一件糗事也讓全班同學連笑了幾天。那得追溯到不久前的一節語文自習課上。莫老師讓我們寫練習冊，他則一組一組地巡視，趁著他離我們還遠，同桌偷偷摸摸地從抽屜里摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子，“我沒吃晚飯，肚子餓得不 行了，你也來幾塊？”同桌一邊瞟瞟老師，一邊說。嘴饞的我欣然同意。當我們正沉浸在美食中，卻瞄見莫老師正往我們這邊走來，我倆迅速地將嘴里的豆皮吞下 去，然后急速地將“贓物”塞進抽屜里。剛松了一口氣。沒料想，莫老師走到我們面前時那雙筷子卻毫不爭氣地落在地上，并且準確無誤地彈到了莫老師的腳背上。 天啊！我的心剎時緊了，臉“刷”地白了忽而又脹得通紅，汗毛也豎了起來。哎呀，我苦心經營的淑女形象啊！果然，莫老師生氣地開訓“是不是罵挨少了”全班同學的那個笑聲呀，差點兒掀翻了房頂！

　　一摞摞厚書，一疊疊做不完練習卷，使初三的底色單調乏味。但我們仍然可以用我們的歡笑繪出一 幅幅活潑天真的兒童畫；用我們對大自然的感知繪出一幅幅優美動人的水墨畫；用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油

　　當我們重拾起這一幅幅畫卷，驀然回首，就會發現初三的“枯燥”是多么的美麗，令人回味。

　　什么二三事小學作文 16

　　我很敬佩我的英語老師，她有一雙鋒利的眼睛，她很溫柔，說話時總是微笑。在上課的時候，她也常常講一些跟課文和題有關的小故事，引我們發笑。她是我學習英語的指向標，我的英語成績一直很好。

　　當現在寫下題目時，我想起了我與她的'記憶，她溫柔善良，有的她我才能更努力的學習英語，堅持學英語。

　　我的英語老師教學有方。記得有一次，在月考前一晚，全班都在緊張的學習。忽然門開了，老師進來了，他左手夾著英語書，右手夾著大衣，給我們講解試卷。有一道題，翻譯句子，他把“李雷”翻譯成了“李冷”，我們全班哈哈大笑，一下緊張氣氛就沒了。

　　我的英語老師使我重回信心。記得那時寒假過后，我們有個預習任務，預習考試時，我“名落孫山”。到了最后一排，本想放棄。但老師想讓我重回信心，把我調到了前面，每次提問我。我也在這提問中一點一點進步，最后我在期中考試時，英語最高分，老師比誰都開心。

　　我的英語老師教學有方法。有一次在月考前，我英語成績一直上不去，那時班上班主任積分再發本，我也經常找不到。英語老師為鼓勵我，說我考滿分，給我買五個本，我努力了，成績出來后差一分滿分，但我同桌滿分。唉，太可惜了，但是我英語成績也上來了，沒得本，但也不虧。

　　我要感謝我的英語老師，她是我的朋友，也是我學習英語的指引標。

　　什么二三事小學作文 17

　　最近不知道是不是宇宙中有神密的量子改變了某種東西，導致交通上總是出現些變故，一件兩件還好，多了心總會有些余悸。

　　都說早起的鳥有蟲吃，那晚起的可就沒蟲吃了，不巧，我這只“鳥兒”起的可不算早。像我們這種騎車去學校的就是這樣，學校兩邊畫的停車位很搶手，不提前十幾分鐘來根本沒有位置，無奈只得將車往遠處停，這樣一來，就成了連鎖反映，停得越遠，走到教室的時間就越長，若是來得再晚點……聽著鈴聲跑步可不算是一個好的體驗。

　　前幾天來的`有些晚，看到一個車位就停那兒了，當時還特地看了看地面，沒有畫“×”才停哪兒，誰知到了中午回家時，我的車竟然“憑空消失”了，左看右看，找了又找，終于找到了，正喃喃自語：“我的車怎么變位了……，”耳邊一道聲音響起，“你都擋住門口了，我們當然要移了。”原來我只看了看地上，而沒有抬起頭看看，額……正對人家大門口……，我自知理虧，連忙道歉，那人也沒說什么，轉身回去啦。

　　春天正是萬物復蘇的季節，小蟲子也多了起來，時不時就會闖進眼里。騎著騎著，眼睛里就飛進了一只小蟲，但當時我的速度很快，不好直接停下，只好瞇眼，速度漸漸慢下來，我嘗試左手揉眼睛，身后不知怎的突然就沖出一輛車，我一慌，差點撞上，還好把握住了，那人走過去還白了我一眼，大聲說：“學生都不知道看路嗎？”走了一會兒后，又回頭看了我一眼，嘴里還嘟囔著什么。

　　下午又是因為去晚了，而在路上騎的很快，快到學校門口過馬路時，看了看兩邊沒車就走了，沒看到指揮交通的老大爺并沒有讓行人過，又被老大爺說了兩句，不過，我卻很感激，我確實是被著急沖昏了頭腦。

　　在那之后，我終于提前去了學校，一路上小心翼翼，車位也多了起來，原來沖動和著急都是魔鬼。

　　什么二三事小學作文 18

　　“鈴鈴……鈴鈴……”，放學的鈴聲響了，同學們早就收拾好了，一窩蜂地鉆了出去，我穿上外套，拿著書包沖了出去。是的，每天學校的生活就是這樣循環往復，但只有這個時候不同。

　　邁著輕松的步伐，深吸一口氣，大家都洋溢著笑容，到了“兵分兩路”時，就進了宿舍，“嚇我一大跳。”，有個同學說，我剛想回頭，結果就看見了四班班主任，他的表情凝重，身體一動不動，好像蠟像，逃避了他的視線后，緊張感也就消失了。到了宿舍屋，把書包扔到床上，就去接水了。這個畫面仿佛在來回播放。

　　接完水回屋，班長拿來了水壺，“熱水，熱水，誰要熱水？”“我！我！”“班長這兒！”“先給我倒！”……最后滴水不剩，這就是我們班的品質呀，不浪費水。

　　我們是初中生了嘛，難免會八卦一些，“你們追劇了嗎？”“追了，能不追嗎。”“你們都追啥呀？”“《香蜜》！”幾乎都喊了出來，“噓！”班長擺了個手勢，大家剛想張口，一個熟悉的黑色的身影走過來，知道他走了以后，所有人都松了口氣，“班長厲害，掐的真準！”然后就是一陣小聲的.笑。

　　記得有一次，所有人都沒寫完作業，而且又要關燈，正巧宿管來了，于是班長就為我們拖延時間，聽宿管講大道理，“你們的學習不是靠熬的，要養好精神……”突然我看到班長在向我示意什么，“豪杰，快寫！”我點了點頭，拿出作業就寫，寫完了，也講完了，宿管走后，我就打趣說“謝班長出嘴相救！”“大家晚安，明天是主科大集，加油！”“加油！”“加油！”靜謐的月夜中，我們睡了。

　　“鈴鈴……鈴鈴……”，又是新的一天，一個循環的一天，這里是我們最向往的地方，是我們最向往的時間，永遠是那么美妙。

　　什么二三事小學作文 19

　　童年的紙飛機帶著我的童心飛到繁星閃爍的宇宙，飛到綿延不斷的山脈，飛到一望無際的草原，最后在唯美的夕陽中，降臨我的心間。

　　——題記

　　時光如白駒過隙，轉眼間，四千多個日子離我而去。在這個世上，我度過了十二載春秋，從一個牙牙學語的娃娃成為了一個金釵之年的女孩。在記憶的海灘上我隨手拾起了一片貝殼，仿佛就在昨天。從小，我就不是一個乖巧的孩子，在嬰兒時期就因為“嚎啕大哭”的“英勇事跡”被大家所熟知。而我的事跡也經常成為家里人茶余飯后的笑料。我是一個很淘氣、頑皮甚至有點蠢的人。記得那是我5歲的時候，那年爺爺辛辛苦苦種得桂花開了，小小的桂花擠在一起，像一個個胖娃娃。我聞著桂花的香味想，有什么辦法能讓桂花一直開呢？突然我腦海里閃過一個荒唐、邪惡的念頭，不如，把桂花都弄下來，然后把它們撒到各個角落。這樣的話，桂花就會一直香下去了。想到這兒，我默默地為自己點了個贊，邁著小短腿，哼著歌走向那棵“可愛的”桂花樹。我拿出了我的作案工具：一把剪刀、一個袋子，外加一個小板凳。我抱著那棵桂花樹搖了又搖，桂花像雨一般落下，我將它們一一撿起，又踩著凳子，踮起腳尖，費力地夠著頂上的桂花。經過我的'一番折騰，那棵桂花樹只有葉子，可以說是慘不忍睹了。隨后，我又貼心地將桂花亂撒一通，有的在地上，有的在床上，有的在屋后的魚塘里，一片狼藉。在父母回來后，我還得意洋洋地向他們炫耀我的“豐功偉績”，令他們哭笑不得，又只得連連嘆息作罷。

　　我還是一個自帶宅屬性的人。那是一個陽光明媚的早晨，我七點鐘就起了床，推開窗戶深吸一口氣，感嘆道：“多么美好的一天，最適合在家里宅著了。”我坐在沙發上，左手端著一杯“夏日的靈魂”---可樂，右手抓著一袋薯片，津津有味地看著《名偵探柯南》，一遍若有所思地說：”剛才那個女人一定是兇手，一看她就一副兇手的樣子。”我的弟弟推開他的房門，一臉鄙視地望著我說：“你都多大了，怎么還看這種東西，我都不看。”我滿嘴塞著薯片，含糊不清地反駁道：“又沒妨礙你睡覺，我看一下又怎么了，你還睡到這么晚！”說完，我又津津有味地看著柯南，轉眼間就到十點了，我伸了伸懶腰，回到了自己的房間，繼續與那些“有趣的”作業進行一場戰爭。

　　這就是我，一個頑皮、懶散的我！

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