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我是一個什么的人作文范文（精選17篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我是一個什么的人作文范文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。
我是一個什么的人作文 篇1
我是一個自信的孩子。所以我堅信：從哪里跌倒，就會從哪里爬起。
人有失足，馬有失蹄。這次月考，因為馬虎，我的各科成績都與一百分擦肩而過。
“我語文比她考得好。她考了95分，我考了97分。”仲國富用那種比中了五千萬大獎還要興奮的表情告訴我媽媽。那一刻，我感覺一只烏鴉從我頭頂飛過。
唉！真是雪上加霜。班長也很高興的告訴他奶奶：“這一次，我三門都比她多。”盡管他壓低聲音，我還是像順風耳一樣的聽見了，我肯定媽媽也聽見了。望著他那張有些靦腆卻抑制不住興奮的臉，我真想找個地洞鉆進去。媽媽那忍無可忍的臉，讓我感覺空氣在凝結，暴風雨就要來臨了！
唉！這就是粗心的代價！
我也像考得不好的`同學一樣責備自己，為自己的失敗找原因。但我沒有像一般人一樣失去信心。我認為我一定能考好。我明白：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。下次，我一定努力，讓自己也擁有超越別人的優越感。
語文王老師還是用她那依舊動人的笑容望著我。氤氳的眼眸，好像在訴說著：那一絲絲的失望；一絲絲的難過。但我依舊在她眼中看到了那殷切的希望，望到了一個自信的我。
老師，請放心，我一定不會讓您失望。因為我是一個充滿自信的孩子。我會一直努力前進，我還會讓你看到一個最優秀的我。
我是一個什么的人作文 篇2
我是一個樂觀的人，為什么呢？聽了下面的事，你肯定就會知道了。
在神圣的大隊委評選會上，全場悄然無聲，只聽到唱票員洪亮的唱票聲。這唱票聲就像一把大鼓錘，一下下重重地打在我的心鼓上。時間一分一秒地過去，我眼看著厚厚一疊投票紙，現在沒念的只剩下不到一半了。我能行嗎？眼看就要結束了，我要評選不上可怎么辦？當大隊委可是我多年的`夢想啊！心里想著。這時，我的心里展開了激烈的思想斗爭。“放棄了這次評選吧，你肯定沒有希望了。”“宋泰龍，你一定要堅持下去，投你每一票都代表著同學們對你的信任，就是沒有被評選上，也不能證明你不優秀、不行，只是告訴你在某方面還存著不足，你一定要克服困難，樂觀面對。”我心里的思想斗爭更加激烈了。這時，唱票員大聲的說道：“下面我要念最后的10選票了！”就這樣，大隊委評選會仍舊緊張的進行著……
在緊張而又激烈的大隊委評選會上，我落選了。我心中有一種失落，但是我還是微笑走出了評選會場。沒關系，有機會在競選吧，我還是中隊委嘛，大隊委和中隊委都一樣，都是為同學服務。
我回到班里，班主任老師找到我，說：“這一周末我們班要召開家長會，我想讓你們唱主角，你身為中隊長，就來負責這次匯報吧！”
我帶領同學們馬上開始了編寫公德童謠，排練大家自編自演的三句半；練習我們在歌詠比賽中獲獎的《讓我們蕩起雙槳》《憫農》和催人奮進的歌—《長征》。
周末的家長會在我們的期待中開始了，每位同學都發揮了自己最好的演、唱水平，并贏得了家長們熱烈的 掌聲。伴隨著大家優美而又歡快的歌聲，一個由我們盡情演藝的家長會畫上了一個圓滿的句號。
其實，干什么事情只要盡心去做了，就沒有什么可遺憾的。如果誰因為一點挫折而放棄了自己的夢想，終將一事無成。
我就是這樣一個人，一個笑對挫折的孩子，一個樂觀的孩子，你認為呢？
我是一個什么的人作文 篇3
我是一個善良的人，因為我有一顆善良的心。
有一次，我的弟弟被一個大石頭絆了一下，腳受傷了。我看見后，趕緊把弟弟抱到醫生那里，弟弟說：“哥哥，謝謝你幫助我！”后來，我一直陪他等媽媽來接我們。可是等了好久，媽媽還沒有來接，于是我向醫生借了手機打了個電話給媽媽，媽媽趕緊跑來了，看著我們，說我真是個善良的孩子。
還有一次，在學校里，有一個人坐在位置上哭，我趕緊走過去問他：“你為什么哭啊？”他說：“有人打我！”“是嗎？我來告訴他們的老師，他們是哪個班的.？”“他們是四年級的人。”我就到四年級那里去了，等他們的老師來了，我就把事情告訴了老師，老師批評了那幾個同學，并對他們說：“你們再也不準打人了！”回到教室，我對剛才哭的那個同學說了經過，他竟然笑了起來。
你看我，是不是有一顆善良的心啊？
我是一個什么的人作文 篇4
我是一個健忘的人，無論什么時候，都會腦袋卡殼，忘記了一些不該忘記的事，這不，今天我又鬧出了不少笑話和苦惱的事來：
在一個樣熱火朝天的星期天，我呆在空調房里，吃著冰棒，愜意的看著書，舒服極了。在洗衣服的媽媽發現洗衣粉沒有了，便大叫道：“博晗，幫我去買一袋洗衣粉！”我擺出一副無可奈何的'樣子，戀戀不舍的走出空調房，一步三回頭的走著，媽媽不斷在后面催促著：“快點啦！我還要洗衣服呢！”這時，我多么想回一句“我也還要看書呢！”可是，哎！誰讓她是我媽呢？
我走在仿佛要把大地烤熟一樣的太陽下，汗不停的流，我滿是汗水的手里攥著媽媽給我的十元錢。來到了超市，一進超市，炎熱的空氣就被“隔離”在了外面，頓時，我感到一陣清爽。
來到了清潔用具區，可我卻忘記了要買什么，我不斷在腦海里回憶著：是洗滌劑？不，應該是洗衣液？也不對，是不是潔廁劑呢？哎，健忘的我早就把要買的東西拋到腦后去了，沒辦法，只好再回家問一趟了。一回家，向媽媽說清了這件事，媽媽就劈頭蓋臉的給我來了個耳光，我也是活該呀！終于買好了洗衣粉，媽媽也繼續洗她的衣服了。
還有一次，我在家里睡著午覺，本來約好了三點與朋友一起去玩，結果，讓朋友白白被我放鴿子了半個小時。
怎么樣，我夠健忘的吧！
我是一個什么的人作文 篇5
如果有人問我：你覺得自己是一個怎樣的人？我肯定會毫不猶豫地說：“我是一個粗心的人。是的，我真的很粗心。
有一次語文單元考試。老師剛發下試卷，我看都沒看試卷就拿起筆開始答起題來。過了30分鐘后，我就已經做完了前面4頁基礎部分的全部題目了，心想：這出題目的老師肯定是弱智啊，怎么出得那么簡單的題目啊！我轉過頭往后一看，My god！我后面那個同學竟然才做到第2頁，真是慢啊！過了兩分鐘，我才開始寫作文部分的題目。我看了一眼作文題目，想都不想就開始動筆寫了，過了30分鐘我就寫完了一篇五百多字的作文了。我看了看手表，哈，還有20分鐘可以檢查，我快速的檢查了一篇，然后就趴在桌子上玩起筆來，也不管試卷有沒有做對了。終于過了20分鐘啦，老師收完試卷后對我們說：“試卷下午就能發，沒考好的自己看著辦吧！”好不容易才到下午，老師抱著試卷進了教室，然后“砰”的一聲把全部試卷扔到了地上，全班呆住了，老師指著地上的.試卷大聲罵道：“看看你們，個個考試的時候那么粗心，讓你們檢查還個個坐在那里玩，看看現在你們自己考幾分。……”聽到老師說這些，我不由地低下頭，心想：唉，自己真是粗心啊！害的老師發那么大脾氣！老師讓我把試卷發下去，當看到我的試卷時，我真希望那不是真的，一個刺眼的數字出現在我眼前：89分。我當時真的好后悔考試的時候不好好檢查。唉，我真粗心啊！
還有一次。爸爸要出去，讓我中午自己吃泡面。結果到了中午，我才發現沒有開水了，于是就燒了一壺開水，插上電源，然后就去寫作業了。過了大約半個小時，我把作業都寫完了，才想起廚房里還有燒開水。我急忙跑進廚房，拔掉電源一看：里面已經一滴水都沒有了。唉，都怪我太粗心了，只顧著寫作業！
這就是一個粗心的我。真的很粗心吧？
我是一個什么的人作文 篇6
每艘船都在海上航行。地球的每一寸土地都充滿了陽光，因此帶來了活力。甚至每一片草葉都利用二氧化碳將其轉化為氧氣來為地球服務。作為一只高級動物，我也是一個能利用它的人。
在我的學習中我是一個有用的人。
面對學習，許多人認為這是一項艱苦的工作。長時間學習后，身心都會疲憊不堪。自然，效率會下降，導致不滿意的結果。在學習中，你可以把我當作你的競爭對手。這樣，在你心里，你就不會再累了，但你可以把它視為一場比賽，一場挑戰性的`比賽。你可以在游戲中體驗各種風味的體驗，從而知道學習也可以豐富多彩。在學習中，你可以用我的競爭作為你的動力，這樣你的學習就不再被動，而是一輛動力十足的火車，奔向知識的海洋，看著更高的天空，欣賞更豐富的海水。
我可以成為你的對手；讓游戲具有挑戰性；我可以成為你前進的動力，給你足夠的動力。我是一個可以利用。
我是我生命中一個有用的人。
有些人一生都過得好像只活了一天，每天重復昨天的事情，變得無聊。殊不知，生活真的會如此迷人。
當你感到無聊時，我可以和你聊天。這樣，你的心將不再孤獨。當你悲傷無助時，我可以成為你堅強溫暖的手，帶你走出痛苦。當你快樂但不與你分享煩惱時，我可以成為你快樂的果實，和你一起快樂。
因此，有了我的存在，你的生活將不再乏味無趣。隨著我進入你的生活，你的生活將會增加一片藍天和一片土地。
時間就像一列火車，經過每一個車站，每一個快樂的時刻，帶走窗外所有美麗的風景。然而，所有這些都不能阻止一個渴望快速的心和成功的人，而我，你的快樂果實，是你正在尋找的成功的頂峰。
我是一個什么的人作文 篇7
2020年9月16日
“哈，又是美好的一天，這是我初中生活的第16個早晨。”來到學校，拿出英語作業。急促地翻開一頁，同桌側過身子來看到英語作業上一個“畸形”的句子，隨即投來異樣的目光，略帶諷刺意味地說道：“這么簡單的句子你竟然把主語都丟了！”“這應該是對的！這是定語從句！”我堅定地說，還理直氣壯地敲了敲桌子！“什么從句，瞎說啥了？”我再次堅定地說：“定語從句，我曾在輔導書上見過，是一種語法。”我的話語打破了安謐的早晨，老師聞聲而來，問怎么回事，我讓老師看了作業，他說：“這個句子造得verygood！”我自信地飄了同桌一眼。
要不是我的堅持與執著，這個句子未必會被發現。
2020年10月23日
“來，這道題應該連這條輔助線！”我大喊一聲：“不對，那樣太麻煩，應……”沒有人理我，我獨孤一人準備另辟蹊徑，但固定的思路讓我深陷其中，思緒很亂，我拿著纖細的自動筆，思維若游龍般游走在奇奇怪怪的幾何圖形中，我緊握拳頭，興奮地拍打著桌子，最終還不斷念叨著，好似范進中舉般激動，我鬼刀一開，靈光一現，思路一閃，一道“c級”數學難題敗在筆下。鄰桌靠過來，仔細地看了一番，大聲地贊嘆道："這個feeling很強啊，多帥嘛！”我自信地說了一句：“那當然。”
又是我的堅持與執著，打開了解決難題，通向成功之門。
2020年11月24日
上了初三，體育的分量日益沉重，體育課上一刻也不停歇，所以我的訓練一發不可收拾了，在跑完前面的四圈后，我早已四肢乏力，呼吸困難了，“第五圈，最后一圈”我不斷念叨著，希望可以瞬移到終點，然而無奈的空想只會增加身體的'負擔。我感覺到頭暈目眩，天地混為一體，隨之而來的是小腿的極度困乏，雙腳卻還在重復著相同的動作。簡直是度日如年，生不如死啊。“別泄氣，只剩半圈了。”聽到旁邊同學的提醒，直視前方，已有那么多人了，我卯足了勁兒，雙臂以更高頻率擺動，頓時身上的酸痛與無力被一種叫做小宇宙的東西代替，在半圈內，僅僅在半圈內！我就超過了十人之多，最終沖向勝利的終點。
這是小宇宙爆發的結果，但若沒有前四圈半的執著與堅持，怎能換來這股最后噴涌而出的力量。
我逐漸明白了堅持與執著確實是一種可貴的品質，我的人生之路上需要堅持與執著，并且他們會成為我身上閃亮的“銘牌”！
I am proud of my persistence！
我是一個什么的人作文 篇8
特定的年齡段總有應該做的事情，而我們所能做的，則只是將它完成。——題記
“嗨，你看到抖音上的展展和羅羅的《沙漠駱駝》了嗎？”每逢聽到這樣的話，我只能搖頭以對，還么充滿疑惑的反問他一句：“抖音，是什么？”
對話進行到這里，自然避免不了一陣尷尬。此時對方的臉上必一陣驚訝，鄙夷一片，而后只會惋惜的話：“唉……你落伍了。”
然后，我的`心靈非但無絲毫傷心，反而還非常驕傲呢！因為在我看來成為落伍一族是一件值得驕傲的事情！
仍記得在五六年級時，我是一個很“與時俱進”的人，每天抱著一部手機看著漫畫，談著當下的流行話題，與同學們打著王者榮耀……然而，這種“與時俱進”帶給我的，卻只是一份份布滿錯號的試卷。那時的我，內心充滿了疼痛，下定決心要忍痛割愛與“機”隔絕，然而，脫離組織，沒有繁雜的有趣網絡是非常痛苦的。我不得不拒絕同學們的邀請，承受著孤獨，我不得不按捺住對手機的渴望，認真學習，為此，我甚至將手機摔到地上……
落伍的過程雖使人痛苦，但其帶給我的享受卻也是無與倫比的。進入初一后，我終于成為了真正的“落伍”一族，保持著“從未看過抖著，從未看過西瓜視頻”的光輝戰績，對同學們談論的一切與學習無關的信息都拒之門外，甘愿甚至強迫自己落伍。而對比的回報，則是優秀的成績。此時，我開始為自己成為“落伍”一族驕傲起來。
原來，成為“落伍”一族也，是一件值得驕傲的事。“與時俱進”，并不代表著在學生時代刷著抖音，看著qq，做著未來應做的事情。而落伍，則代表著在一定的年齡段做著應做的事，關注學習，關注真生活！
我是一個什么的人作文 篇9
少一顆星，天空不會黯淡。但再平凡的星也能綻放光芒。——題記
因為平凡，所以熱愛。
我是一個平凡到不能再平凡的人。
我的成績不好不壞，我的身材不高不矮，我的才藝不出眾，我的聲音不優美。泯然于世間，不被人們所熟識，不被人們所厭惡。平凡至極。
所以我熱愛平凡的事物。
我熱愛閱讀，尤其愛靜靜的讀詩。夜晚萬籟俱寂，只有我隱在燈光里。“一蓑煙雨任平生”’的豁達，“才下眉頭，卻上心頭”的相思，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪情萬丈，都讓平凡的.我如癡如醉。
我愛音樂，尤其愛鋼琴。圓舞曲那華麗繁復的琶音讓我沉醉其中，練習曲中靈動可愛的顫音，讓我心情舒暢。協奏曲中大氣磅礴的音階讓我為之震撼。這些簡單的音符都讓平凡的我陶醉其間。
我喜歡動物，尤其愛貓狗。雖然家中不允許養寵物，但當無家可歸的野貓踏著優雅的步子款款走來，當汪星人跳躍著街上狂奔時，我的嘴角都會勾起一彎微笑。這些靈動的生命都讓平凡的我怦然心動。
因為平凡，所以泯然于眾人。因為泯然于眾人，所以熱愛平凡的事物。
因為平凡所以執著。
我是一個平凡到不能再平凡的人。
喜歡詩詞但背不出；喜歡鋼琴，但琴藝不精。喜歡書法，但字一團糟。喜歡花草，但養過的花無一能夠成活。
但是，平凡的我也執著。
月光灑下柔和的光輝，隱沒在臺燈的光芒中。微風卷起窗簾搖曳，卻抵不過我翻書時帶起的勁風。鳥兒唱出婉轉的歌曲，卻被我的琴音所蓋。
于是，在每一天平凡的日子中，我平凡的身影為不平凡的執著所包裹。
當第一縷晨光灑向大地，當廚房第一縷煙霧裊裊升起，當鳥兒第一聲演奏沖出歌喉，房間中已傳出朗朗讀詩聲。我的思緒游蕩在江南美景中，去領略那“日出江花紅勝火”；我的心靈飄忽的邊塞，去觀賞那“長河落日圓”……
這一刻我不平凡。
當午后的陽光灼熱地灑向大地，當飯香飄入饑餓的身體，當蟬發出清脆的鳴聲，悅耳的琴音已流淌在指尖。手指在琴鍵上翻飛舞動，美好的音符如溪水般潺潺流淌。
這一刻我不平凡。
當黃昏的最后一束光隱沒黑暗中，當世界的第一盞霓虹燈亮起，當月光灑在窗前，我靜靜的坐在桌前。面對書頁，我毫不放松的留下黑色字跡，手心微微冒汗，頭發散亂。月光包圍著我的身體。
這一刻我不平凡。
因為平凡，所以熱愛。因為熱愛，所以執著。因為執著，所以不平凡。少一顆星，天空不會黯淡。但再平凡的星，也能綻放光芒。
我驕傲，我是一個平凡的人。
我是一個什么的人作文 篇10
花開花落、云卷云舒，持一顆勇往直前的心，無畏前行。——題記
如果你是一粒種子，你是甘于被泥土埋沒，還是努力生根發芽？如果你是一艘輪船，你是甘于在海洋中迷失，還是揚帆起航？
雨絲如密密的蜘蛛網般斜織著，天上一片烏云輪罩著大地，灰撲撲的，正如我的心情般沉重，“哎！”我嘆了一口氣，“學校為何要每周考一次試啊！”我攤開卷子。一個個鮮紅的錯誤似乎嘲笑我的無知，似一把銳箭直直刺向我的內心。“這，這么簡單你也能錯？”“這么明簡的3。你就沒看到嗎？”我思緒一片混亂，聽著來自試卷的發問，此時已欲哭無淚了，既然考下這個成績，又能怎樣樣呢？
我全然沒有了寫作業的心情，跑到樓道底下去。風，似乎刮得愈來愈大，雨也越來越猛烈，變成了傾盆大雨。一抹綠色映入眼簾，看著脆弱的.小草在風雨里搖來搖去，彎了腰爬在地上，我頓生憐憫之心，這株小草一定會被風雨折倒的，怎么可能會存活下來呢？
雨勢漸漸變小了，由噼里啪啦的雨點變為了牛毛細雨，烏云漸漸消散，彩虹橫跨在天空上，咦，依然是那株挺立的小草，依然是清新的綠色。依然是平凡卻偉大的小草，卻深深震撼了我。
微弱的生命都如此有頑強的生命力，更何況我呢！我敬佩蘇軾的“一衰煙雨任平生”的豁達樂觀，我敬佩李白的“千金散盡還復來”但這株小草給了我更大的震撼！
我是一個什么的人作文 篇11
自以為人心若頑石，卻終究人非草木。——題記
大雨滂沱，我獨自站在路邊，望著匆匆行人。雨水順著傘頂流下來，滴答，滴答……抬起頭，望著灰蒙蒙的天我好像一位走失的女孩兒，嚎啕大哭，毫無生機。請原諒一個剛剛被友誼背叛的女孩兒，沒有任何安慰，毫無目的地踱步在滿是泥濘的心路上。
低眸，走在這個小巷，似乎連空氣都深受束縛，壓得人喘不過氣來。我竟有些彷徨——連你也在欺負我，這場討厭的雨！
忽然，一陣急速的水花聲傳入耳畔。我猛地抬頭，一個紅衣女孩兒手中捧著一束花，嘴里還喘著粗氣。
“姐姐，今天是感恩節，這是媽媽給我的花，送給你一朵。”
看著女孩兒燦爛的笑容，我有些木訥，僵著手接過那朵花，過了一會兒才憋出兩個字：
“謝謝！”
突兀間，女孩兒的.笑顏闖入了我的心間。望著那紅衣離去的背影，我竟有些感動。那抹紅，如驕陽一般照亮我心間，格外耀眼，異常灼人。
走在路上，看著那朵花，鮮紅的花瓣，似女孩兒的笑容，鼓勵著我微笑面對生活。抬起頭，那縷暖陽映在我的臉上，閉上眼，感受著陽光的溫暖。我笑了，那沁人心脾的花香，似乎也咯咯地笑起來。
生活是一位睿智的長者，常在苦難面前給我一抹陽光；生活是一位博學的老師，它常常春風化雨、潤物無聲地為我指點迷津，給我啟迪、希望、感動……
看著眼前泥濘的路，我不再彷徨。泥巴路上迎著風，再把衣裳抖一抖，笑過以后就能越挫越勇……
這一路，走走停停；這一路，如此珍貴。
原來生活如此美好。
我驕傲，我是一個熱愛生活的人。
我是一個什么的人作文 篇12
我不羨慕天上的流星，他們雖然閃亮，卻沒有我擁有的那種樂觀。
第二節課上課鈴準時響起。伴隨著我肚子的聲音，老師走上了講臺。我痛苦的捂著肚子，聽老師講課。就在我餓到不能自拔時，老師叫我回答問題。我用綿軟的腿，挺起了我的身體。老師提出了問題，但我的肚子卻率先做出了回應，這響聲太大。導致左鄰右舍都聽到了這響聲，他們紛紛笑了起來。我的手也開始不知所措起來，一會兒撓撓頭發，一會兒摳摳書，眼神，也開始飄來飄去。臉紅到了耳朵根。老師走到我座位旁，對我說：“你說什么？我沒有聽到。”這時肚子又不合時宜，地響了起來。老師又問：“什么？說話聲音大一些。”我正準備開口時，我的前桌卻替我回答了問題。她說了一句讓老師爆炸的話：“老師！他說是！”我一臉茫然的`看著他。
這時下課鈴響了。我原本以為松了一口氣，正當歡呼時，老師飄來一句：“王曉璇，跟我走”。唉，又得去老師那“喝好茶”嘍！在老師的辦公室里，老師滔滔不絕地吐露著她的長篇大論。比如：上課好好聽講作業才會作之類的。老師在打上課鈴后，才放我回去。我“失魂落魄”了一陣，回到教室，同桌悄悄遞過一張紙條：“老師沒罵你吧？”正想訴苦，眼前卻都回放著老師訓話時的動作，不由撲哧一聲，所有不快瞬間消失，于是，紙條上。寫道：哈哈，沒事沒事，他也就是羅嗦了半天！
到了下午，老師又把我叫出門外，對我說：“你上午不是沒好好聽講？”我立馬謙卑的低下頭。眼神盯著一個點，裝出一副誠心認錯的樣子，心里卻想：哈哈哈！你的表情好逗！老師看我態度良好，瞬間釋放。我的笑便如洪水一般爆發，同桌茫然的看著我，我如數家珍的給她表演著，他也忍不住笑了起來……我問：“怎么樣？好漢不吃眼前虧。我用我精湛的演技騙走了老師！”同桌直豎拇指，說了一句：“牛！”我擺出了驕傲的表情。
對于我極度的樂觀。誰都不可以有意見！我就是我，不一樣的煙火！
我是一個什么的人作文 篇13
世界以痛吻我，我要報之以歌！——題記。
一片黑暗籠罩大地，僅可靠著目光來辨認方向，抬眼望去，許是想尋得幾顆星來獲取一絲安慰，卻只有那孤零零的一彎月，刺骨的寒風吹紅了臉頰，伴著幾聲令人聞而生怯的犬吠，卻不痛，不懼，只因習以為常，變得麻木。
想近幾日，期中考試的“余威”還在，緊張的復習，刷題又吹來一股期末考試的“浪潮”。我不知道該怎么辦，期中考試的失利仿佛就在昨日，久久困于心頭，無法消散，家人的關心，老師的鼓勵，同學的調侃，更像一把把“尖刀”刻在我心上，雖明白那是好意，是為了讓我振作，心中卻止不住的心酸。
那日，母親說要和我談談，心咯噔一下，該來的終究是來了。母親為我分析了期中考試的錯題，放下幾套卷子，頓了一會兒說：“我希望你能照做，畢竟這都是為了你好。”語畢走出了門，我望著那扇被關上的門，豆大的淚珠似斷了線的珍珠一般，滴滴落在書上，留下了一個個無法逝去的印記。
母親啊，您怎么能只以一張成績單來否定我的努力呢？您知道我為了學習而奮斗了多少嗎？您所有的決定都說是為了我好，可您知道我真正想要什么嗎？想到這，一縷委屈的心緒涌上心頭，終于忍不住大哭起來。
看著鏡子里的自己，雙眼紅腫，眼角的淚還未散去，臉也紅彤彤一片，屬于少年的朝氣早已消失不見，只是一幅頹唐之色，看著窗外漆黑的夜空中沒有一顆星星，月亮也躲在了一片云之后，隱隱可見微弱的亮光，這夜，并不美。我想放棄，放任自己去做任何事，不用承擔所謂的“好學生”的責任，不去理會他人的.看法，更不用活在父母的管束之下，活的自由，活的瀟灑，活的隨性。可心底里總有個聲音在吶喊：為什么，為什么要放棄？成長的字典里有“放棄”這兩個字嗎？記住你走著，聽著別人的議論，只會行走更慢；可你若奔向未來，一切只不過是耳邊的風聲罷了！
是啊，未來很長，何必放棄，況且青春不就應該有身處困境，卻不困擾的心態嗎？不應該擁有放手一搏，逆風翻盤，向陽而生的行動嗎？再次望向窗外，仍就無一顆星，可那月卻好像從云后探出了頭，射出一縷清冷的月光。
復習的那段時間，很苦，或許只有經歷過的人才能體會，每天叫醒我的，不是鬧鐘，是那份不向生活低頭的堅毅。
終于，那次期末考試。我前進了，母親露出了會心的笑容。
是啊，從小到大我無時不處在逆風之中，卻始終未有勇氣面對。從那一次起，我逆風翻盤，成功逆襲。
余生里，我終于可以驕傲地說，我是個曾逆風翻盤的人！
我是一個什么的人作文 篇14
當你一無所有，當你一敗涂地時，如果你還能擁有快樂，那么你就是一個成功者。就像我：無時不刻被快樂圍繞著。不信，你瞧！
早上起床，伴著美妙的音樂。我跳起了起床舞：1234……2234……”樓下做飯的老媽，聽到了在上樓來看，只見我有模有樣地揮動著手臂，媽媽不禁被我逗笑了。看著大笑的'媽媽，我也捧腹大笑起來。吃完早飯開始去學校，我一進教室，嘴里就哼起了最近自編的歌曲“我一邊收拾作業，一邊環顧四周。咦，陳昕怎么還沒來，以前不是來得最早嗎？”
說曹操，曹操到，剛過一會兒，陳昕進了教室：“哈，你遲到了60秒。”我對她大叫著說，可她不吭聲，這是怎么了？后來又進來了一群人，他們在竊竊私語地說：聽說了嗎？考試成績出來了，陳昕才考了全班第十。”我轉頭看向陳昕，只見她用袖子掩著臉沖出了教室。
我一聽，大事不妙，我找了半天終于發現她在宿含里埋頭大哭。我天生樂天派，就碰了她一下：“不就是沒考好嗎？有什么大不了的？不還有下一次嗎？”她紋絲不動，我見狀，心想這招不行再換一招，“老師，你昨來了？”我故意驚訝地說，陳昕聽了趕忙抬起頭，左看右看，一個人也不見：“老師在哪兒呢？”“你”我滿臉賠笑道：“你看你，不就考試失利了嗎，至于嗎？”陳昕緩了緩情緒，終子不哭了。
現在還得想個法子叫她笑起來，我走近她說“話說失敗是成功之母，如果你失敗了，那么將預示著接下來失敗的兒子“成功”要來找你了唄！再說了，這一次考試又算得了什么呢？你一定能從這次考試中找到原因，然后改正，這樣下一次你的成績不就能更上一層樓了。現在就把這次的成績當一個皮球，讓我一腳把它踢飛吧！”陳昕聽了撲哧一聲笑了，我挽著她有說有笑地走進了教室。
我驕傲，我就是這么一個快樂的人，快樂使我忘記了苦惱，忘掉了哭泣。而且我還會把快樂帶給身邊的每一個人。讓快樂打倒所有的不快樂，讓快樂傳遍我們生活的每一個角落！
我是一個什么的人作文 篇15
記得小的時候大家都夸我是一個聰明的孩子，乖巧懂事的孩子，因為每次學校里考試自己都是第一名，家里每當去了客人，自己都會特別熱情的去招待，然后大家對我的評價就是，真是一個聰明伶俐，乖巧懂事的孩子！
可是很少有人夸我是一個漂亮的孩子，所以打小我就知道自己并不是一個漂亮的孩子，只是一個乖巧懂事，聰明伶俐的孩子！
長大以后好多人都說我是一個多愁善感的人，因為總是寫一寫令人傷感的文字，有的時候總會心思特別的重，想一些亂七八糟的事情，其實有一段時間里自己也承認自己是一個特別多愁善感的人，總覺得整個青春都是憂傷的！
可是也有好多人說我是一個善良的人，因為我很多時候總是替他人著想，也總是熱心的去幫助他人。所以很多時候大家都覺得我是一個多愁善感的善良人。
再后來好像自己開了二年服裝店，然后大家對我的一致評價是，是一個好說話的人！因為有一些衣服賣的特別的便宜，不是衣服本身便宜，而是自己掙的特別少，最后大家就說我是一個特別好說話的人！
當然，這些都是大家對我的一些當面的`評價，當面評價一個人的時候，我們總是挑好的地方來說，挑一個人的優點來說！
就我自己而言，我覺得我自己是一個能說話的人，有的時候說話總是不經過大腦，總是說一些沒用的話，有的時候自己總是說一些口是心非的話！
當然，曾經也覺得是自己是一個特別執拗的人，執拗的堅持，只一寫自己認為對的東西！有一段時間你自己就特別的消極，覺得自己是一個一無是處的人！
可是現在我卻不知道自己是一個什么樣的人，好像是一個碌碌無為，卻有努力為了生活而努力的人！
到現在我卻忘了自己是一個什么樣的人。
我是一個什么的人作文 篇16
有人曾經問過我是一個什么樣的人，周圍的女生回答：是一個善良，熱于助人的女孩子。旁邊的男生卻說：是一個暴力、自大、驕傲的男人婆。本來我就不知道了，他們說法又不同，這下搞的我混亂了，真麻煩了。我開始秘密調查我自己平常的說的話、做的事。
發現了我的缺點：脾氣暴躁，做事總以為自己是對的，就是驕傲、自大。優點是：熱于助人。爸爸卻說我無論做的事最后是好事還是壞事，因為我尚年幼，沒有完全的判斷力，對和錯可能分辨不了，如果做了錯事，起步點應該也是出于好意的。
我這下明白了，無論我在別人眼里是什么樣子的`，努力做好自己就夠了。我不會要求自己做一個淑女，也不會做一個暴力的男人婆，只是做它們的中間者。
我就是這樣的人。
我是一個什么的人作文 篇17
我自豪，我是蒲公英般的人
溫暖的希冀伴隨著清風的期許，與空靈的夢兒翩翩舞起，不是玫瑰的嬌艷，不同牡丹的華麗。紛飛著，輕旋著，飄向遠方，不留痕跡。我自豪，我是蒲公英般的人。
每當微風吹拂，窗外的蒲公英盤旋飛舞，去迎接生命中的美麗邂逅，無懼山高水長。就算有和柔的風的牽絆、沃土的挽留，它都會奔向它想要去的地方，義無反顧。
我自豪，我是蒲公英般的人。太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧，和風吹過，他們便伴著風漂泊，它的種子便隨風飄揚飛灑。它雖然無法決定自己的.命運，卻堅信自己能獲得新生；它一直在奔向自由和愛，永不停息；它始終堅信，夢想從來不卑微。
我自豪，我是蒲公英般的人。上天賜予了它平實的外表，沒有玫瑰那般惹人憐愛，沒有牡丹那樣討人歡喜。它很平凡，就像一粒塵埃，從不引人注意。它也甘于平凡從不奢求改變，它就是它，獨一無二，它的美藏在平淡無奇，樸實無華的外衣下，它的心永遠是堅定的，漂泊是它的宿命，飛翔是它的一生。
我自豪，我是蒲公英般的人。窗外的蒲公英仍在起舞，悄無聲息，不露痕跡。它要去哪兒？我不知道，但我知道的是，它終于找到了自己的歸宿，準備下一次旅程的開始。
我自豪，我是蒲公英般的人。
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