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這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文（通用16篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇1
巴爾扎克曾經(jīng)說過：“世界上的事遠(yuǎn)不是絕對的結(jié)果因人而異，苦難對天才是塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”
金色的秋葉緩緩在空中打著圈兒，最終落在樹根旁，無意和洋洋自得的鮮花爭芳斗艷，它后悔，它沮喪，它傷心——一條青蟲在它本已枯黃的身上撕咬著，蠶食著，給落葉更添一道淚痕。它沉浸在對失敗的恐懼和后悔之中。昨日的魅力與它擦肩而過，溫暖的太陽和它揮手而別——他竭盡全力的想從失敗中掙扎出來，但苦澀般的后悔又將它拉進(jìn)了沉淪中——
教室里，很安靜，只剩我一個(gè)人。拿著“63”分的考卷，我——不知所惜？我不敢回家——
鼻尖一酸，滾燙的淚珠掉了下來，狠狠的砸在“63”分上——我一遍又一遍地看著卷子，一遍又一遍地反思。
抬頭一看，5點(diǎn)了，我明白，自己不能在沉浸中反思了。沉默了許久，我背起書包，走出了學(xué)校。
我給了自己一個(gè)微笑，心情登時(shí)明朗了許多！
回家的路上，我看見了一片葉子，其實(shí)也不算是葉子，因?yàn)樗皇Ｏ履墙瘘S色的骨架了。在陽光下，它又是那么閃耀迷人！我想象著他所經(jīng)歷的一切的一切，他的痛苦，傷悲……但也許就是這些痛苦，傷悲成就了它現(xiàn)在的美……一片經(jīng)過了災(zāi)難洗禮的落葉，靜靜地回憶著昔日的'痛苦，那一刻，痛苦化成美好的記憶在他的心頭縈繞……
我驚艷于它的美麗把它帶回家，夾在書中做了書簽——
夜晚我又繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)，只是一個(gè)小小的練習(xí)，又怎么能打敗我呢。勝利終會是我的，我深信著。
我記得有一本書上是這樣寫的：微笑著，去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅求得兩點(diǎn)一線的風(fēng)沙順，生命也就失去了存在的魅力！
我們要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會方法，思考原因，這樣我們才會變得成熟，才會成功！
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇2
彩虹的絢麗源于風(fēng)雨的洗禮，撥開云霧渺渺，享受燦爛的煦陽。古今中外，名垂青史、流芳百世的人光鮮亮麗的英名也是由滴滴血汗凝結(jié)而成。
失聰?shù)臉肥?/p>
音樂家貝多芬自幼跟著父親學(xué)習(xí)音樂，很早就顯露出音樂方面的天賦。造化弄人，他28歲時(shí)就染病，聽覺減弱，48歲時(shí)喪失聽力——天籟之音也無緣聽到！他只能用書寫的方式與他人交流。
然而，他始終堅(jiān)持創(chuàng)作，幾十首不朽的名作都是在失聰后完成。他用敏銳的觀察力來感受、傾聽這個(gè)社會。他在困境中高聲疾呼——“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服”
貝多芬在音樂界是古典主義風(fēng)格的集大成者，是浪漫主義風(fēng)格的開創(chuàng)者，對世界音樂發(fā)展起著舉足輕重的作用。《命運(yùn)交響曲》就是他在人生的狂風(fēng)暴雨中發(fā)出的最強(qiáng)音！
輪椅上的“宇宙之王”
物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、數(shù)學(xué)家霍金，21歲就被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，當(dāng)時(shí)，醫(yī)生斷言他只能再活兩年，萎縮的肢體與活躍的.思維構(gòu)成了霍金生命的主旋律。
然而，在書中，他從未對自己幾乎在輪椅上度過的一生沒有鋪張的描述，仿佛疾病只是一個(gè)生存狀態(tài)，而不是苦痛的深淵。又過了十幾年，他徹底失去了說話能力，全身也逐漸癱瘓，只能用眼神發(fā)出“腦聲波”——命運(yùn)如此殘酷無情，但他沒有被命運(yùn)擊倒。《時(shí)間簡史》、《果殼中的宇宙》就是霍金童真好奇與天才智慧的結(jié)合，當(dāng)我們領(lǐng)略霍金宇宙之際，也會為他精神的瑰麗所驚異！
在人生的風(fēng)雨中，霍金猶如一個(gè)頑童，沉浸在宇宙的世界中盡情嬉戲。
再達(dá)“巔峰”的中國女排
2016年里約奧運(yùn)會上，在郎平教練的帶領(lǐng)下，年輕的中國女排姑娘們突破重圍，重登冠軍寶座。
回顧中國女排走過的路，從高峰跌落低谷，爬起又被挫折打倒，風(fēng)雨中，她們從未屈服。奧運(yùn)冠軍，靠的是不服輸、咬牙死磕的勁，靠的是絕不后退一步的拼，靠的是堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、無畏的氣勢！一分分咬下來，一局局拼下來，是團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏的“女排精神”的傳承，是對奧林匹克“更快、更高、更強(qiáng)”的最佳詮釋。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”人生的歷程絕不會一路暢通，經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪才能更添光彩！挫折是風(fēng)雨中撥云見日的巨掌，執(zhí)著堅(jiān)守，勇敢拼搏，一定會看到散發(fā)濃濃春意的暖陽。
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇3
災(zāi)難是人們的試金石。——費(fèi)雷查
我將雙手放在鋼琴上。我的神經(jīng)隨著指腹親密地親吻，深深感觸到了那黑白的冰涼。右手艱難地跨出八度，左手笨拙地跳躍著換指。腳下的踏板被踩得“咯吱”發(fā)響。聽著自己奏出的難聽音色，我賭氣般地砸了一下琴鍵，刺耳的不和諧音一下子在空氣中傳播開來。
那天，我去參加鋼琴夏令營，老師讓我們每個(gè)人抽選一曲目，兩星期后要上臺表演。偏偏不巧，我抽到了難度最大的鄭智化的《水手》。在同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的嘲笑中，我花了一個(gè)星期，才終于讀完了譜。按照這個(gè)進(jìn)度，上臺不出丑才怪呢！看來只能“拼命”了。
我嘆了一口氣，無奈的把手又放回琴鍵上，任憑那令人煩躁的樂聲侵蝕著我的耳朵，一遍，一遍，又一遍……
下午4點(diǎn)是休息時(shí)間，友人A拉著我出營。我?guī)隙鷻C(jī)，播放著《水手》，和A漫步在街上。
來到一家裝飾古樸的書法教室前，我信步走入室內(nèi)，一張字體秀美的書法映入眼簾。那是一張小楷，有顏體之風(fēng)，豐腴雄渾，氣勢恢宏，骨力遒勁，氣概凜然，筋力豐厚，一時(shí)竟入了迷。只見書桌邊有一位老者，正提筆對著王獻(xiàn)之的小楷《洛神賦》摩字。我問道：“您練了幾年字了？”老者笑了笑：“五十年了。”我大吃一驚：“您是怎么堅(jiān)持下來的？”“呵呵！”老者笑了笑，“累！小時(shí)候老師在我們手腕上掛沙袋，要求抬腕寫字，常常寫完就沒力氣了。我常想放棄，但卻一直記著老師的話‘強(qiáng)者不畏困難，弱者皆畏挫折。’我想當(dāng)弱者多可恥啊，我一定要堅(jiān)持！”我震驚于老者的話語，回頭一瞥，竟發(fā)現(xiàn)老者站著的地方，有兩個(gè)明顯的磨痕，只有日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，才能達(dá)到這種“立地成坑”的地步啊！
誰沒有經(jīng)歷過逆境呢？
然而，逆境存在的'唯一意義，就是消滅它。
我飛奔回到營地，手穩(wěn)穩(wěn)的地放上黑白的“魔盒”，開始練習(xí)：一遍，兩遍，三遍……。我心中反復(fù)回旋著老者的話：“當(dāng)弱者可恥啊！”我仿佛看到少年的老者懸著沙袋練字，眼中充滿淚水，卻堅(jiān)定地說：“當(dāng)弱者可恥！”
“15號準(zhǔn)備。”我摘下耳機(jī)，撫撫長裙，深吸一口氣，走上舞臺。“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”鄭智化的歌聲，環(huán)繞著耳邊，我開始了演奏……
一曲剛落，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我成功了！
我長吁一口氣，逆境是一條河，而我是一個(gè)成功渡河的強(qiáng)者。
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在逆境中成長，面對挫折不放棄，必將煥發(fā)生命的光彩。
烈烈夏日，酷暑難擋，我坐在椅子上，雙手捧著一本早已被我翻爛的書籍。封面上印著五個(gè)因褶皺而顯得模糊的大字“古詩文大賽“。
穿著略微被汗水打濕的t恤，心中煩躁不已，一個(gè)暑假背誦八十篇古詩詞，這根本是不可能的任務(wù)！
將窗戶拉開，窗外的天空是格外的藍(lán)，在藍(lán)天背后，我回想起另外一片藍(lán)天。
站在山腳下，望著那矗立在拉薩三千多米平原的巍峨山峰，“拉姆拉措”，我攥緊了右手中的氧氣瓶，勇敢地向前邁出了第一步。“呼哧呼哧”，一陣陣急促的呼吸聲，控制不住地從我嘴中呼出、吸進(jìn)，體內(nèi)的'五臟六肺如熱鍋上的螞蟻不斷上下艱難地跳動著。
沒走多久，“啊，累死我了！“我癱坐在地上，用因?yàn)楦咴磻?yīng)而脹得發(fā)紫的雙手從包中翻出一瓶水。
“咕嚕咕嚕”，我一邊喝著水，一邊盯著山頂，那高高的山頂籠罩在云霧里，遙遠(yuǎn)不已。
“嘶——”我到底還要不要繼續(xù)向上爬了呢，我吸著氧氣，心中掙扎著。
一顆沙石飄進(jìn)了我眼中，我眨了眨眼，握住登山棍迎難而上。有時(shí)挫折就是一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴汗，或許就會煙消云散。
時(shí)間流逝，我離山頂越來越近，沾滿了泥沙的手不斷沁出汗珠，雙腿不停地顫抖。我把登山棍插入山路間隙中，艱難地扶著身旁的石頭。望著那只剩下幾十步的山路，下定決心，一鼓作氣登上最后的山頂。
清風(fēng)拂過，我低下頭俯視著拉薩的美麗風(fēng)光，傲視群雄的自豪感油然而生。好一個(gè)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！”
思緒回到現(xiàn)實(shí)，我重新坐回椅子，有聲有色底朗讀了起來。任由那太陽再如何"耀武揚(yáng)威"，我，心無旁騖。
最終在八月底，我贏得了屬于我自己的那張金燦燦的獎狀。
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，不知多少意志薄弱之人因受挫折而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱之人因受挫折而葬身于萬劫不復(fù)的深淵。
而我面對挫折，我會迎難而下，即使難上加難，我依舊義無反顧。
風(fēng)雨中，這些痛，又算得了什么？
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇5
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕，犧牲的血雨。——題記
伏著書案，我把視線投向窗外。耳畔又回響起那熟悉的旋律，“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”思緒又回到了五年前的那一幕，那讓我永遠(yuǎn)無法忘記的一幕——
病床邊站著一個(gè)小女孩，床上躺著一位婦女，婦女正欣慰的看著孩子，而女孩手里拿著一根棉簽，蘸上水，輕輕地擦拭著婦女干裂的嘴唇……多么溫馨的畫面啊！
前幾年的我每天只是游玩嬉戲，沉浸在父母的呵護(hù)中，好像天塌下來，又于我何干？我的字典里根本沒有“憂慮”二字。直到天真的塌下來的那一刻，我才知道，我，該懂事了……因?yàn)榭炱谀┛剂耍职峙掠绊懳铱荚嚕桓嬖V我“你媽媽去外地了，出差幾天”。光陰似箭，日月如梭，爸爸每天早出晚歸，媽媽卻總不見回來，更令人費(fèi)解的是，媽媽不是只出差而已嗎，奶奶又怎么會特地來照顧我呢？回憶著這幾天爸爸臉上的悲傷，我的預(yù)感告訴我，媽媽……
那幾夜異常寧靜，或許是“日有所思，夜有所夢”我總夢到臉色蒼白的媽媽躺在病床上，眉頭皺在一起，我很心疼，朝媽媽跑去，可媽媽卻離我越來越遠(yuǎn)……我驚醒了，臉上還依稀印著淚痕，我祈禱著，希望媽媽沒事。我在爸爸的房間翻找著，還是看到了我最不想見到的——白紙上印著密密麻麻的.黑字，我的天地一下子倒塌了，原來爸爸騙我。我奔回自己的房間，默默地流著淚，茫然地望著天空，“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”優(yōu)美的旋律飄進(jìn)我的耳朵里，是啊，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，沒有風(fēng)雨的人生不算完整的人生，彩虹總在風(fēng)雨后。待爸爸回來后，我仿佛一個(gè)大人，淡定地說：“我已經(jīng)不小了，為什么不告訴我？我會好好考的，考完之后，我要去照顧媽媽！”
去醫(yī)院看望媽媽的日子總算盼到了，走進(jìn)病房之前，我在心中默默的說：我不能哭！可我見到的卻是全身插滿管子，躺在床上動也動不得的媽媽。媽媽看見我，蒼白的臉上硬是擠出一絲微笑，幾欲開口，卻只模模糊糊地聽見媽媽問我，飯吃好了嗎？眼淚還是不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最終還是被我硬生生地憋了回去。
坐在媽媽的病床前，透過模糊的視線，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴唇有些干裂。于是，我學(xué)著大人的樣子，用棉簽蘸上水輕輕給媽媽擦拭，并默默的決定，要做個(gè)乖孩子，不讓媽媽操心。我仿佛看到媽媽露出了欣慰滿意的笑容。經(jīng)過我和爸爸悉心照料后，媽媽轉(zhuǎn)危為安了，我們一家終于又其樂融融了。
“吃飯了！”媽媽的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，放下手中的筆，輕聲哼唱著《水手》，看著現(xiàn)在的媽媽，嘴角扯起一絲微笑……
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇6
有一首歌這樣唱:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?
有一首詩這樣寫:如果生活欺騙了你,不要悲傷……
有一聯(lián)警句這樣說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
有一首老歌這樣唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦敢淚，不用怕，畢竟我們還有夢……
人生的坎坷是伴隨你從出生走向死亡的。你只有邁過了這到坎，才能向新的目標(biāo)前進(jìn)。這使我不由得想起了發(fā)生在五年級的使我至今還記憶猶新的一件事情……
那是一個(gè)夏天的早晨，我興高采烈地來到學(xué)校。那天天氣很好，陽光明媚，鳥語花香，使人心情十分愉快，可是畢竟好景不長。到中午的時(shí)候，老師說：“今天中午考語文，大家復(fù)習(xí)一下。”“My god！”我脫口而出。隨之教室里亂成一鍋粥，大家議論紛紛。我又一想：我原來在北京語文還不錯(cuò)，不用怕，應(yīng)該不難。于是我們嚴(yán)陣以待的考試來臨了……
“Easy！”我默默的為自己打氣，不要怕，沒什么的！可是這往往不那么順，考下來，只能用一個(gè)子來形容——砸！沒辦法，必須面對現(xiàn)實(shí)，反正后天才出來成績呢。可時(shí)間飛地那么快，轉(zhuǎn)眼間考卷就批出來了。我的心在怦怦直跳，我的手在微微顫抖……我不敢面對老師。果然，考試成績就像我的預(yù)料一樣，甚至可以說比我的預(yù)料還要糟一些。我只考了79。5分！那醒目的.分?jǐn)?shù)就像烙印一樣，深深的烙在了我的心靈深處。
我在回家的路上，天陰沉沉的，和我的心情一樣糟糕。我回家并沒有把這一“天大”的事情告訴媽媽。
可是紙終究包不住火，我媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了那張看了就令人發(fā)憎的考卷。她責(zé)備我沒有告訴她我考的分?jǐn)?shù)以及我在學(xué)校的情況。我被她說的無力還擊，我只能低著頭反省著我的錯(cuò)誤。她仍不肯輕易放過我，我哭了！哭的好傷心，媽媽沒能理解我，爸爸也不幫我說話。我把自己關(guān)在房間里，好好發(fā)泄了一下，我想過放棄語文，專攻數(shù)學(xué)和英語，這樣我就會有兩門特別強(qiáng)而一門特別弱。
可是，直到有一天，我放棄了這樣幼稚的想法。那天我看到了一個(gè)廣告，里面說：如果一個(gè)木桶，一些木板很長，而只有一根木板很短，其它木板在長，木桶里面能盛的誰的多少也是由短的木板的長度來決定的。我的數(shù)學(xué)、英語就好比那長木條，而語文則是那短的，就算我其它門功課再怎么好，那也不過是個(gè)瘸子，不是一個(gè)全面發(fā)展的人！
我擦了擦眼淚，重新振作起來。我不能被他打倒，如果這么一點(diǎn)小小的困難我都克服不了，這么一點(diǎn)小小的坎我都邁不過去的話，那么我又能克服什么困難？邁過什么坎呢？
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不用怕，畢竟我們還有夢……”我想起了這首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰(zhàn)勝自己，向著新的高峰攀登！
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇7
去年的冬天特別寒冷。一個(gè)周末的晚上，外面風(fēng)雨交加，讓人更覺得陰冷無比。吃完晚飯以后，我與媽媽開了空調(diào)，在客廳里津津有味地看中央三套的“同一首歌”，還跟著鄭智化唱那首膾炙人口的《水手》：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，不要怕，因?yàn)槊魈爝�有夢……”忽然，我們看見奶奶捂著肚子從房間里走出來，似乎要尋找什么東西，嘴里還輕輕地呻吟著。媽媽連忙站起身，走到奶奶面前，關(guān)切地問：“媽，你怎么啦？要找什么東西呀？”奶奶吃力地說：“唉，老毛病又犯了，我記得上次有瓶胃藥放在茶幾上的.。”奶奶說的老毛病就是胃痛，尤其遇上寒冷的天氣，最容易發(fā)作。我聽了也走過去，幫助奶奶找胃藥。可我們找了半天，都沒有找著，不知怎么辦才好。剛好爸爸又出差去南京了，否則他可以開車送奶奶到醫(yī)院去看醫(yī)生。
這時(shí)，爺爺從房間里走出來說：“我去醫(yī)院買藥吧！這樣疼一夜可不得了啊！”媽媽一聽就說：“爸，還是我去吧。你眼睛不好，不能走夜路。你先倒杯開水給媽喝，驅(qū)驅(qū)寒氣，我一會兒就回來了。”說完，媽媽迅速換了一件羽絨服，套上雨衣，騎上電動車，很快就消失在風(fēng)雨中。爺爺把奶奶扶進(jìn)房休息去了，我就在客廳邊看電視邊等著媽媽。
一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽還沒有回來。她的手機(jī)丟在客廳沙發(fā)上，我無法跟她聯(lián)系。我有點(diǎn)擔(dān)心了，下這么大的雨，媽媽不會出什么意外吧！我一次又一次地走到門口張望著，總是看不到媽媽的身影，心里越來越焦急了，剛想進(jìn)屋找爺爺商量，忽然看見一縷燈光射進(jìn)了院子，仔細(xì)一看，果然是媽媽，我歡呼了一聲，懸著的心終于放下來了。
媽媽把車停到車棚，轉(zhuǎn)身向客廳走來。我覺得她走路的姿勢有點(diǎn)不對勁，左腳一瘸一拐的，看上去很吃力。進(jìn)了屋，媽媽脫下雨衣，便掏出口袋中的藥向奶奶房間走去。我也跟著她走了進(jìn)去。爺爺也發(fā)現(xiàn)了媽媽左腿的異樣，就說：“你腿怎么了？怎么這么長時(shí)間才回來？”媽媽沒有急于回答，小心地從瓶中倒出藥，用水給奶奶喂下去，然后坐到床頭的沙發(fā)上。這時(shí)，我看見她左腿的褲腳管下方撕破了，里面有一塊白色的紗布隱約可見，就喊起來：“媽，你的腿跌破啦？”媽媽平靜地說：“蘇果門口正在改造下水道，我剛才沒注意，撞到路邊樓板的鋼筋上去了。還好，今天正好是我老同學(xué)在醫(yī)院值班，她幫我洗了傷口，縫了幾針，又打了一針，現(xiàn)在沒事了。”媽媽說著，還特地站起來，對我們伸展著左腿，笑著說：“你們看，沒關(guān)系的。”說完，就趕快拉著我出來，說：“讓奶奶好好休息，我們還是去看電視吧。”我隨媽媽走出來的時(shí)候，聽到奶奶嘆息著對爺爺說：“唉！都是因?yàn)槲遥淹人て屏恕睜敔斦f：“這個(gè)天氣，傷口還不容易愈合。”
“同一首歌”已經(jīng)接近尾聲。我坐在媽媽的身邊，彎腰去看媽媽的傷腿，心疼地問：“還疼嗎？”媽媽望著我，忽然摟緊了我，輕輕地唱起來：“我說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，不要怕……”她一唱開頭，我就跟上去和她一起唱，唱著唱著，我們倆就抱在一起笑起來了……
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇8
暑假來臨了，在這個(gè)暑假中除了作業(yè)，游泳，自己一個(gè)人玩之外沒有別的事干。我覺得十分無聊，十分寂寞。7月的烈日當(dāng)空照，連知了也在瘋狂的叫個(gè)不停，仿佛在抱怨這個(gè)天氣，我正躲在我的“小窩”里聽著MP5里的'歌《水手》。“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”
聽完這首歌，我不禁感慨萬千。是啊，風(fēng)雨中的這點(diǎn)痛算什么啊。那也是一個(gè)炎熱的夏日，我正在與爸爸進(jìn)行一場激烈的籃球比賽，比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化，我不小心把球打到了場外去了，我急忙沖出場準(zhǔn)備救球，可是球已經(jīng)一蹦一跳的來到了一堵墻邊，我由于沖得過猛，不僅沒有抓住球，耳朵還刮倒了墻壁上畫出了一道口子，我急得哇哇大哭，耳邊還掛著幾條血絲。可是這件事后，我覺得自己帶容易被“痛”打倒了。當(dāng)然這痛不僅僅指身體上的痛，還有生活中種種困難，坎坷。我身體上的痛不算什么。在人生中有更多比這還艱難的事。
人總是要長大的，在經(jīng)歷了困難后不要灰心，要知道風(fēng)雨這點(diǎn)痛算什么，勇敢的抬起頭都來，至少我們還有夢。在經(jīng)歷了一次次困難之后，我們就會變得更加勇敢更加堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前也能沉著冷靜的應(yīng)對。不會因?yàn)槔щy之大而退縮。踢開那些絆腳石，勇敢的走下去。要知道風(fēng)雨這點(diǎn)痛算什么呢？
謝謝《水手》這首歌中的經(jīng)典歌詞，我會在人生路上克服困難，勇敢的走下去。
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇9
在這人生如此遙遠(yuǎn)的路程上，挫折和困難是無處不在的，而我們不能逃避這些，而一定要去面對挫折與困難！
人從小的時(shí)候，如何學(xué)會走路，如何學(xué)會跑步。都是一步一步通過面對挫折而學(xué)會的，如果一個(gè)大人永遠(yuǎn)抱著孩子，那這個(gè)孩子肯定不會走路。我們一定要面對挫折，面對生活中的挫折！
其實(shí)生活中許多事情都是這樣。那我就來說下我最引以自豪的事情了。我現(xiàn)在在班級甚至是全校我敢打賭 我打字速度是最快的。
而這個(gè)訓(xùn)練打字的過程是十分艱辛的，俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功。大家不要看我打的快，就以為我天生就打的那么快。我以前打的沒那么快。這是經(jīng)過我刻苦努力以后出來的`。一年級的時(shí)候，剛開始學(xué)習(xí)打字。我也沒有很好地掌握要領(lǐng)，指法一直不對，所以我的速度一直沒我的同學(xué)快。當(dāng)時(shí)我十分郁悶，為什么我的速度就是沒有其他人快的。后來老師指導(dǎo)我練習(xí)好了指法，只說了一句話：“想比別人快沒有那么容易，需要比別人更多的努力！”我下定了決心，我一定要比別人快！后來，每天放學(xué)了，我都留在學(xué)校，練習(xí)著打字，一遍又一遍，轉(zhuǎn)眼間，天就黑了，電腦老師也要下班了，就這樣，我每天堅(jiān)持著，回家也練習(xí)，直到打的手指抽經(jīng)，渾身酸痛。我相信我已經(jīng)非常出色了。于是，我就報(bào)名了學(xué)校的打字比賽，我對自己十分有信心。但是，結(jié)果令我大吃一驚，雖然我比以前有了明顯的提高，但是我只取得了第十名，還有許多人在我之上。我終于明白了“人外有人，天外有天”的道理。
就在老師告訴我成績的那一瞬間，我哭了，因?yàn)槲夷敲磁�沒有取得成果！老師仿佛看清了我的心思，過來對我說：“這段時(shí)間你非常努力，但是你沒有明白打字的真正含義，沒有掌握技巧，也沒有把打字當(dāng)為一種快樂的消遣。你整天這樣疲勞地打字，是不可取的，應(yīng)該勞逸結(jié)合！”聽了這番話，我懂了許多。面對這次的挫折，我明白了，世上所有的事不是努力了就可以獲得成果的，還需要技巧和你的認(rèn)識！
這只是我練習(xí)打字中的一個(gè)小插曲，在風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛又算得了什么呢！面對挫折，我從不灰心，我現(xiàn)在已經(jīng)把打字當(dāng)作樂趣。在不知不覺中，速度已提升了飛快，就連我們電腦老師都打不過我。人生就是這樣，許許多多的挫折等著你來，我們需要做的不是灰心，而是重新振作，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從而走向成功的人生！
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇10
雨過天晴，學(xué)校里流淌著濃濃的生機(jī)。經(jīng)過雨水的“清洗”，樹葉越發(fā)茂密，連路邊不知名的野花，也顯得嬌艷起來，可教室中卻人聲鼎沸，大家紛紛不滿抱怨——明明剛剛雨停，可長跑考試竟然還要如期舉行。
大家不情不愿，你推我桑地來到操場。老師一聲令下，大家無計(jì)可施，便像一支支離弦的箭一般沖了出去。
我也竭盡全力地奔跑著，汗珠在臉上流淌也沒有心思去擦拭，從第四變成第三，不一會兒我又超過了第二。眼看離第一還有幾步之遙，我加快步伐，妄想遙遙領(lǐng)先地取得第一，不料卻在最后的拐彎處失去平衡。地面上還有潮濕，我卻沒有把握好速度，便腳底一滑，摔倒在地。小腿上磨掉了巨大的一塊皮，紅得滲人，仿佛一叢烈焰在我心中燃燒，熾傷我的心靈。我因傷痛而面容扭曲，蜷起了身子低聲呻吟，又看到之前遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的同學(xué)們從我眼前呼嘯而過，心里更是又氣又急，滾燙的眼淚不斷地往下掉。
早早到達(dá)了終點(diǎn)的'同學(xué)們向老師說明了情況，于是，“救星”來到。他仔細(xì)地檢查了傷口，并為我消了毒。之后，他卻對我說：“沒事了，接著跑吧。”我驚訝地瞪大了眼睛，氣急敗壞地說：“什么！接著跑？我可受了傷啊！怎么可能還跑得動！”周圍的同學(xué)們也幫著我反駁：“就是！老師你太不通情達(dá)理了！受了傷該多疼呀！不可能繼續(xù)跑了，還有這么長一段路呢！”老師卻沒有罷休，嚴(yán)肅地看著我說：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么！人生中將會遇到千難萬險(xiǎn)，重點(diǎn)是你能否直面挫折。不要去躲避，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹！”周圍變得鴉雀無聲，同學(xué)們也都低下了頭，靜靜地思考，只有樹葉在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在鼓勵我，要勇敢地站起來。
半響，我下定決心，同學(xué)攙扶著我站起來，我決定直面困難，與挫折抗?fàn)帲?/p>
風(fēng)聲，同學(xué)們的加油聲，老師對我們的教育聲，在我心中回蕩。我一步一個(gè)腳印，重新奔跑在跑道之上。跑著跑著，腳傷帶來的疼痛已不翼而飛，跑著跑著，我的內(nèi)心也豁然開朗……
風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么！即使將來的道路上布滿荊棘，即使落入無盡的深淵，我也會腳踏實(shí)地，披荊斬棘，尋找屬于自己的光明之地！
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇11
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，拭干淚，哪里跌倒就哪里爬起來。”
——題記
獨(dú)自一人徘徊在鄉(xiāng)間小路上，穿過幽黑的樹林，月光灑滿大地，點(diǎn)綴大地，卻因此更加重內(nèi)心的愁緒。
雨后的樹葉，散落一地，把它拾起手上，佇步而望，蕭瑟的月色，下起大雨，淋濕了我思緒。
雨后的小水珠停留在月光下，被灑下皎潔的銀輝，使樹林蒙上一層獨(dú)特的面紗，同時(shí)也擾亂了我的思緒。在這悲涼的時(shí)刻，也許是我失敗的寄托，或是無助的去往，也許吧。體育考試的失敗，讓我傷心極點(diǎn)。去擺脫，去無能。我不想去面對這殘酷的事實(shí)，但又無法擺脫，可一次次的傷害，我的心靈就一次次的受傷。每一次無助的時(shí)候，就只能用淚水來寄托我內(nèi)心的'想法，也可能只有淚水更懂我的心，這次也……。淚水從雙眼滴落滑落在樹葉上，接著，也被銀輝耀得生輝……
水珠明亮如鏡子，反看但后面有一位人，我轉(zhuǎn)身一看，是媽媽。媽媽深情地注視我，從媽媽琥珀有神地雙眼，我就深感母愛的偉大。
“孩子，快，快拭干淚失敗的淚水，站起來，‘大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。’你忘了嗎，媽媽長對你說的。別哭了，好孩子，決不能因小失敗而放棄前進(jìn)，站起來吧，開步走，只要走，自然會產(chǎn)生力量。媽媽相信你。”聽了媽媽的肺腑之言后，我大步站起來，抬頭挺胸，勇往直前。一路上，我似乎長大，伴著柔情卻略帶瑟瑟的味道的月色我似乎讀懂了一切人生百態(tài)。當(dāng)你選擇最高地頂峰，選擇好攀上去的道路之后，這就需要有堅(jiān)定不移的決心，百折不撓的毅力。因?yàn)檫@樣才不會為半途中坎坷不平的道路所去佇步向后退，才不會為叢林中的荊棘擋住去路，人才會毫不動搖地攀登到光輝的人生道路。最后一抹月光被晨曦驅(qū)散后，我幡然醒悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么呢，拭干淚吧，哪里跌倒哪里站起來。風(fēng)雨過后，總會絢麗的彩虹。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的大道。風(fēng)雨中痛僅僅是微不足道地，不足以摧毀你堅(jiān)韌的意志。生命之舟的起航，意味著人生充滿坎坷而你就要學(xué)會大聲喊：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么。
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇12
那是一段就算現(xiàn)在想起仍會充滿力量的過往。
——題記
雨絲如綢，飄蕩在這朦朧的空氣中。隔著玻璃窗望向窗外的世界，似一首曲，婉轉(zhuǎn)之間散發(fā)著看不見的剛強(qiáng)，甘甜之間深藏著嘗不盡的苦澀。
抬頭望向灰沉的天空，幾只半途歸巢的飛鳥匆匆掠過，任雨水滴入眼眶，隨眼角流下的液體我已分不清是雨是淚，不知不覺中，我再次回眸過去那散落了一地的記憶。
跟隨著時(shí)光的腳步匍匐著前進(jìn)，記憶倏地停留在一架熟悉的鋼琴前。那黑白卻不失華麗的琴鍵上一雙稚嫩的小手熟練地流轉(zhuǎn)著。
又一遍地彈奏即將考級的曲子，在乏味中一點(diǎn)一點(diǎn)的練習(xí)、進(jìn)步。似是一頭老牛拉著巨大的石頭似地那樣努力，又那樣辛苦。稚嫩的雙手因反復(fù)練習(xí)而飽受摧殘，黑白分明的琴鍵此時(shí)此刻成了冷面無情的殺手。如銀針一般深深刺入我毫無防備的指尖，每鍵的按下都飽受這般的痛楚。漸漸地，靈巧的手顯得笨拙起來。與琴形成了毫不和諧的對比，或是僵硬，或是滑音，美妙的樂曲變得不再美妙，原有的耐心變得不再自愿。我機(jī)械地彈奏這本該美妙的旋律。
時(shí)間依舊一秒一秒的移動著。在疲憊與灰心的雙重夾擊下，”砰砰砰”我粗魯?shù)厍么蚱鹌饺绽锞退阏慈旧弦稽c(diǎn)灰塵就會心疼地用抹布擦拭半天的琴鍵。”“我不要彈琴了，不要考級了！！”我瘋一般地吼著、暴力地捶打著只會令我手指更痛的琴鍵，疼痛漫至手心。蒼白的小臉沒有了一絲血色。整個(gè)人蜷縮在冰冷的大理石地磚上，陰冷的氣息鉆入脊梁的縫隙，我用這種方式來換取自己暫時(shí)的冷靜。
打開窗，想給房間透透氣。驀地，一絲風(fēng)鉆進(jìn)了悶熱的房間。就在風(fēng)吹進(jìn)來的瞬間。我聽到窗外不知哪里傳來的若隱若現(xiàn)的.歌聲“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我門還有夢……”頓時(shí)，我像似如夢初醒一般，一股暖流注入心田，充溢著內(nèi)心。跟這音樂的旋律舉起了衣袖，抹去了臉頰上的陰干與未干的狼狽，對著慘幕忍睹的手輕輕吹了吹氣，然后重新坐上琴凳，摸上琴鍵。
美妙的琴聲隨苦澀的沙被風(fēng)吹打在我的身邊，而笑卻爬上眼角，裂開最甜美的唇瓣。只因我正在追尋自己的夢想：像遠(yuǎn)行的航船，為了目的地不顧驚濤駭浪；像執(zhí)著的飛蛾，為了光和熱不惜葬身火海。
記憶的口袋，雨未見停的意思。也看不見鳥飛過的痕跡。
傾盆的雨依舊下著，在飄灑的途中，我依稀聽見年幼的自己在心底吶喊：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么。在那曾經(jīng)的風(fēng)雨經(jīng)歷的那些痛，算什么。這一聲吶喊，響徹了整個(gè)青春。
帶著力量，帶著溫暖，帶著那份吶喊，我走上了青春的征程。
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇13
“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”我想起了這首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰(zhàn)勝自己，向著新的高峰攀登！月光穿透窗戶灑進(jìn)來，照亮了我的書桌，照亮了攤在桌上的學(xué)生手冊，照亮了我的失敗。
期末考試完后的第一個(gè)星期一，我整個(gè)人都從考試的緊張中釋放出來了。滿腦子都想著考完試可以去三亞游玩的想法，已經(jīng)做好了打算。
滿心歡喜地等待著期末分?jǐn)?shù)的降臨，可有時(shí)候，事實(shí)并不一定如你所料。
放假的前一天被媽媽催促著去學(xué)校提前知道分?jǐn)?shù)。走在路上的`我心想：哎呀，真是激動，我都那么認(rèn)真了，還考得不好就太對不起我了，況且這次的卷子那么簡單，哈哈，媽媽，你就等著好好獎勵我吧！
帶著急切的心情趕到了學(xué)校，第一時(shí)間跑到了老師辦公室“報(bào)告！老師，不好意思，打擾了，我能問一下分?jǐn)?shù)嗎？”“進(jìn)來吧！”老師拿出了成績單。！語文：78數(shù)學(xué)：58英語89……已在暗自歡喜，等等，數(shù)學(xué)！58！！
不合格嗎？！當(dāng)我意識到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我震驚了，第一反應(yīng)，完了，怎么交代，還有估計(jì)三亞去不成了吧，要被罵了。我從老師手里接過卷子，天哪，我當(dāng)時(shí)腦子里想的啊，為什么步驟全是對的，但是答案那么離譜呢。
老師看著我的卷子：“你呀，那么粗心，做題不會細(xì)心點(diǎn)，這么簡單的題目，暑假要多用點(diǎn)功噢，聽你媽媽說準(zhǔn)備去三亞玩？可你要補(bǔ)考怎么辦，不過呢，你也別沮喪，平時(shí)成績還不差，上學(xué)期期末也不錯(cuò)，這次算你合格。但你自己要知道嚴(yán)重性啊，回家好好跟你媽媽說，好好努力吧！”
“一定會的，謝謝老師！”走出辦公室深深地嘆了一口氣。是啊！是時(shí)候好好努力了。回到家，冷靜的告訴媽媽：這次是我不對，考得不好，下次不會了。“你自己知道就好，以后看你表現(xiàn)了”“我知道了”雖說還是開心地去了三亞，但還是又后患呢，畢竟老師這次幫了我，不能辜負(fù)他。暑假期間，我明顯比之前更專注了，題目也不會一知半解了。所謂功夫不負(fù)有心人，開學(xué)后的幾周，數(shù)學(xué)成績也明顯上升了。這還得感謝老師還有媽媽給我的鼓勵，還有我的領(lǐng)悟。
過去只是一段經(jīng)歷，而明天則是一種挑戰(zhàn)。即使未來的路上風(fēng)雨兼程，我依舊會繼續(xù)前行，為了那一路的奔波。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛又算得了什么？
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇14
面對困難，挫折，要勇敢的去面對，哪里跌倒就從哪里站起來。
——題記
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，拭干淚，因?yàn)槲覀冞�有夢......”每次當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，內(nèi)心不由得有所感觸。
困難，挫折，又算得了什么呢？只要我們勇敢的去面對，保持樂觀，積極的態(tài)度，就一定會克服。“天哪！只考了79分。”看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我大腦一下子短路了。怎么會這樣呢，回家要怎么跟媽媽交代，想想媽媽那失望的眼神……哎，再想想我考試前那一副輕松的快活模樣，覺得很容易，以此掉以輕心，導(dǎo)致這次考試失利。這時(shí)豆大般的眼淚奪眶而出，滴在了卷子上。一首熟悉的'歌在我腦海中響起：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，拭干淚。因?yàn)槲覀冞�有夢......”一個(gè)名字從我腦海中閃過--鄭智化。一個(gè)在兩歲時(shí)因得小兒麻痹癥而癱瘓了。
但他卻沒有放棄，堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。并創(chuàng)作了許多勵志歌曲，使我們振奮起來，感受到正能量，鼓勵我們要以積極樂觀的態(tài)度去面對遇到的困難。是啊！像鄭智化這樣殘疾的人有很多，但大部分都樂觀地去面對，去戰(zhàn)勝。比如海倫凱勒，霍金，史鐵生等等，他們都經(jīng)歷了巨大的磨難，憑借自己樂觀的態(tài)度和不懈的努力，最終有了很大的成就，為我們做出了很大的貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在遇到這么一點(diǎn)小小的困難就退縮，這怎么可以呢？我要端正自己的態(tài)度。
培根曾說過：“失敗是成功之母。”雖然我這一次考試沒考好，但是我從中吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，那么一定會有所進(jìn)步。“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，拭干淚，因?yàn)槲覀冞�有夢......”
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇15
有一首歌唱的非常好聽，這首歌名叫《水手》，其中有一句是這么唱的：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。”我個(gè)人很喜歡這首歌，因?yàn)樗恢痹诩钗遥恢痹诠膭钗蚁蚯啊?/p>
就在上個(gè)學(xué)期，我上課不聽，成績一路下滑，四門主課一路紅燈，我的父母對我不聞不問，有些老師也放棄我了，就連我自己也有些放棄我自己了。沒有辦法我只能留級。
望著留級通知單，我嘆了口氣，搖了搖頭，有什么辦法呢，拿我的父母的話來說我是個(gè)沒出息的人，是個(gè)廢人，我又嘆了口氣，我無心看書，對自己的前途，對自己的未來一片渺茫。這時(shí)，我突然想到一個(gè)人他用自己的'腳彈奏出美好的歌曲，他就是被我們稱之為無比鋼琴師的――劉偉。
這點(diǎn)風(fēng)雨算什么作文 篇16
“一個(gè)人不是為失敗而生的；人盡可以被毀滅，卻不能被打敗！”每當(dāng)想起這句話，我心中便不由得感慨萬千——面對任何挫折困難，我們都要學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會克服，只有這樣，你才是強(qiáng)者，你才能明白：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛不算什么！
記得前幾天的一節(jié)體育課上，老師鄭重其事地說道：“今天我們跑一千米！”這句話猶如一道晴天霹靂，把我劈的一下子懵了：怎么辦？一千米，是多么遙遠(yuǎn)啊！這下我鐵定是不及格了。
站在起跑線上，別人有說有笑，可我卻覺得呼吸困難，雙腿發(fā)軟，胸口悶極了，心想：完蛋了！跑個(gè)不及格先不說，跑完后那極難受的感覺就讓我夠嗆！
不一會兒，隨著老師的哨聲，整隊(duì)人員便像離弦的箭一樣奔了出去。我也不甘落后，緊緊跟著他們，第一圈，我跑得還算輕松，可第二全跑到一半時(shí)，我開始有些喘了，但我并沒有放慢腳步，心中的一個(gè)念頭支持著我：堅(jiān)持一會兒，在堅(jiān)持一會兒，加油！……
挨到第三圈時(shí)，我已滿頭大汗，氣喘吁吁，喉嚨干得發(fā)疼，雙推像灌滿了鉛似的，已有些抬不動了，而且也不知怎么的，我的肩膀骨也非常痛，兩只手只覺得不像是自己的，不聽使喚。望著前方那遙不可及的路，我的心一下子沉了下來，一個(gè)念頭告訴我：放棄吧，這樣跑只會讓你更累。
不知不覺中，我真的慢了下來，原本跑在我后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)超過了我。望著他們，再看看自己一副被疼痛打敗的樣子。耳畔忽然響起了《老人與海》中圣地亞哥的那句話：“一個(gè)人不是為失敗而生的；人盡可以被毀滅，卻不能被打敗。”一個(gè)是累得氣喘吁吁，自認(rèn)為堅(jiān)持不了了，注定會失敗的`初中生；一個(gè)是在充滿絕望的夜色海洋中、在極度困倦的情況下仍能充滿自信、堅(jiān)持下去的老人。這是多么巨大的差距啊！我想：老人可以永不放棄，堅(jiān)持不懈，成為強(qiáng)者。為什么我不能呢？對！我不能做弱者，我不能被這些困難所打敗！人生路上多坎坷，如果連這些風(fēng)雨都經(jīng)受不住，長大后我怎么面對社會！對！我要做強(qiáng)者！
我好像又有了原動力，覺得渾身有了力量，我加快了速度，心中發(fā)出一聲怒吼：我要做強(qiáng)者！風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么！
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我超越了一位又一位同學(xué)，以自己的極限向終點(diǎn)奔去……
巴爾扎克說過：“苦難是人生的老師。”的確，人只有在經(jīng)歷苦難與挫折時(shí)懂得奮起、振作，才能成為強(qiáng)者，才能明白：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛不算什么！