在探索中成長記敘文（通用33篇）

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的在探索中成長記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在探索中成長記敘文 1

　　在人生的道路上有太多不明白的事情，然而當我們帶著疑惑去尋求答案時，就會發現，我們心中的幼苗又長高了一點，我們就是這樣在探索中成長的。

　　年幼時的我，對一切事物充滿了好奇！記得有一次，爸爸帶回來一盆水仙花。我立即迎了上去，欣賞著它。這時，爸爸接來了一盆水，然后把花放在里面。我驚訝地問道：“爸爸，你為什么把花放在水里呀？花不是種在土里的嗎？”爸爸笑了笑，告訴我水仙花是可以在水中生長的。我覺得奇怪：“為什么花能生長在不同的環境中呢？”好奇引領著我去尋找答案。于是，我想做一個小實驗。我找來油鹽醬醋及各種調料，并向爸爸要了一株水仙花。我模仿著爸爸的樣子，把花放在了水里，然后又把各種調料慢慢地倒進水中。我覺得花兒會在著味道十足的環境下舒適的成長，我滿懷期待地等著奇跡的出現。我想如果我的水仙和爸爸的水仙花一同開花，那時，我就可以像爸爸好好炫耀炫耀了！

　　幾天過去了，我驚喜地發現，爸爸的水仙花竟然有了一個個小花苞，那上面還有許多晶瑩剔透的小水滴，在那些翠綠葉子的襯托下，非常的美麗。欣賞之余，我看向我種的水仙花，結果很是凄涼。不僅沒有看到花朵，有些葉子也已經發黃枯萎，看到這樣的景象，我都快急哭了。為什么會這樣？我趕緊分析原因，看著花盆中的水，我想：“一定是我沒有每天按時換水施肥造成的。”于是，以后每天我都會去換換水，并變換著將油鹽醬醋等“肥料”加入水中，心中充滿著期望。又過了些日子，爸爸的水仙開花了，一串一串的，芬芳怡人。看著這些美麗的'花朵，此時我只有羨慕的份了。因為我的水仙花已經枯萎死掉了。當爸爸知道我難過的原因后，給我拿來一本養花的書，我也查閱了有關植物的一些資料，對比著我和爸爸的兩盆水仙花，我終于在探索中明白了植物養殖的奧秘。

　　至于這次養花的經歷，雖以失敗告終。但它早已化為甘露，滋潤著我心中探索科學知識的幼苗。在未來的人生道路上，我會在不斷地探索、嘗試中成長。

　　在探索中成長記敘文 2

　　我愛在自然世界中飛翔，我愛在自然課上探索大自然的神奇。我，一個愛探索的女孩，探索了很多的秘密：雞蛋“跳舞“，探索有趣的植物世界……。而最神奇的，就是制作彩虹了。

　　今天，自然課上，自然老師讓我們做一個實驗，道具很簡單，只需要一盆水和一面鏡子。讓我們試一試在那個角度可以把彩虹“變”出來。自然老師對我們說：“一定要在有陽光的地方哦！”

　　回到家，我好奇地做了這個實驗，準備好道具后，我來到陽臺上。我首先把鏡子的.整個放入水中，結果彩虹沒有出現，我信心滿滿地繼續做，這一次，我的鏡子整個浮出水面，還是沒有出現彩虹，我有些不耐煩了。但是我因為太喜歡彩虹了，所以，我堅持下去，這次一定可以。我給自己打氣。這次，我將鏡子斜著，一面在水面上，一面在水中。這一次，我成功了！太好了！墻壁上出現了一條彩虹，好美呀！我十分開心，看著我親手做的彩虹，不禁地說：“彩虹是最美的。”

　　通過這次的實驗，我明白了：世界上有很多的食物等著我們去探索，只要努力，有耐心，就一定會做得十分成功的！

　　在探索中成長記敘文 3

　　“不會吧？"我尖叫。一邊尖叫著跑出去，一邊在書房的桌子上發現了一只小蜘蛛，正在給我演示。誰都知道我最怕昆蟲，包括3360毛毛蟲，蒼蠅，蜻蜓。我害怕！現在，我害怕七個靈魂失去了三個半靈魂。

　　我一再提醒自己要沉住氣。突然發現這個奧庫后面有個泡沫球一樣的小東西。我想：這是什么？背上有泡沫球的'蜘蛛在干什么？這有什么用？一堆問題在腦子里冒泡，心里癢癢的。好奇心激發了我的勇氣，于是我拿起一根小桿子，把球從蜘蛛身上拉了下來。我把它緊緊地握在手里，飛快地跑上樓，拿出兩個小木夾子，小心翼翼地夾住球的兩邊，用力撕開它，把球的外皮推出去。~ ~ ~，黃色透明球滾出。這是什么東西？我把它平穩地放在桌子上，仔細地看著。過了一會兒，我突然想到用放大鏡觀察一下。我拿出放大鏡，把小黃球放在明亮的地方，用放大鏡仔細觀察——。原來這些小球都是被一只小蜘蛛包著的！我不禁激動地叫了出來：“這是一個蜘蛛蛋……”

　　看到這些年輕的生命，我不忍心傷害他們。我小心翼翼地把它們一個個撿起來，放在白紙上，放回蜘蛛出沒的樹根下。

　　上帝保佑，愿他們活著，愿世間萬物和諧共存。

　　在探索中成長記敘文 4

　　昨天，我看了一本書，書中講著：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長頸瓶里，就成了一只小燈。可是，一天，小熊正吃著熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長頸瓶上，長頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進了它的肚子”里。看到這，我覺得很奇怪，想：咦？難道長頸瓶也有生命？還是長頸瓶被施了魔法？不行，我得查個究竟。

　　說干就干，我馬上拿來了書上所說的材料：一只長頸瓶，一根蠟燭，兩個白煮蛋。首先，要把蠟燭點燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然后，我又拿起一只蛋，放在長頸瓶上，但這只蛋好像生氣了，不但沒被吸進去，還被氣”炸了！不過沒關系，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這只蛋與上只蛋截然不同，不僅沒有生氣，還乖巧地跳進了長頸瓶的`懷抱。我高興極了，像得了奧運會第一名一樣呢！不過，我不一會就上網查，蛋為什么被吸進瓶子里。

　　一會兒，我得出了答案：這是因為蠟燭的火把氧氣燒光了，但外面的氧氣又想進瓶子里，因此，蛋就被擠”進去了。

　　我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個新知識，我真高興。

　　在探索中成長記敘文 5

　　周五，我們四年級段去寧波科學探索中心研學了。我很喜歡寧波科學探索中心，之前玩過很多次，一想到又可以去玩，我既高興又激動。

　　進入場館后，我和同學們先后去了宇宙展廳、海洋展廳、科學的樂趣展廳、人的技能展廳……這些展廳里面會有一些答題任務，完成之后就可以獲得任務貼紙，最后根據貼紙的數量可以兌換大獎。

　　這一季的展覽主題是“時間旅行”，在大廳里面有很多關于計時方式的介紹與體驗，例如：齒輪鐘的運作、古代計時儀器、世界時鐘等。我還挑戰了“小黑屋”在黑暗中體驗時間的流逝。在“潘多多”劇場，我學著制作了一個沙漏，這可是古代一種記錄時間的裝置。

　　很湊巧的是在三樓大廳處受邀參加了一個“科學特工隊”的活動。整個活動一共2個小時，活動的主題是“琥珀謎語”，分為兩個環節。第一個環節是游戲，根據游戲表現可以獲得相應的“科學”貼紙，最后根據貼紙的數量優先選擇制作琥珀的工具。第二個環節是制作琥珀。探索中心的`老師給我們講解了琥珀的形成過程，人造琥珀的制作步驟，然后按照老師的方法，我制作出了人生第一個琥珀。

　　寧波科學探索中心的活動很神奇，太好玩了，下次我還要去！

　　在探索中成長記敘文 6

　　我特別愛吃餅干，因為吃起來又酥脆，簡直是人間美味,可是我還不知道餅干里含著豐富的生活常識等待我去挖掘。

　　有一次，媽媽在超市給我買了幾盒好吃的餅干。回到家我就迫不及待的嘗了幾塊，嗯！真美味！正當我把餅干盒放進茶幾下時，媽媽走過來對我說：“快把蓋子蓋上，不然餅干明天就回潮了。”我沒有在意媽媽的話，心想也沒什么。第二天，正當我吃第一口時，感覺味道變了，餅干也軟軟的，有點潮濕。我疑惑地問媽媽：“這是怎么回事？”她說：“餅干已經回潮了，昨天自己不聽我的話。”

　　我沒有在意餅干了，而是想知道回潮之中的.秘密。于是我跑去問爸爸，爸爸回答道：“其實是太多濕的空氣進入了餅干，才會這樣的。”我半信半疑，為了得到真正的答案我上網又搜尋了不少資料。原來，餅干自身的結構很疏松，有許多小洞，小洞會吸收空氣中含有的水分，所以餅干軟了、潮了。如果在雨后空氣濕潤就更容易回潮，相反天氣干燥，水蒸發得快，所以不容易回潮。從這以后，餅干吃完我都蓋上了，免得發生回潮的“慘劇”。

　　生活中的每一個細節都蘊含著奧秘，等待著我們有一天能去發現、探索。

　　在探索中成長記敘文 7

　　時間過得飛快。

　　當我看到你仍在選擇中徘徊，不知是否應該為你感到悲哀。

　　眼睜睜地看著你放棄了太多，結果仍把自己堵進了一條死胡同。又或者說，這不是死胡同，這仍是一個十字路口，只是每個路口的上空都飄著迷霧，你仍看不清方向。

　　你就像那只撿了芝麻丟了西瓜的猴子，你在后悔，可是卻不能回頭，所以你向前，卻不知道前路等待你的是什么。

　　我看到了你的努力，只是似乎因為方向不對，那一切如沒有舵的船，在風雨中飄搖。

　　所以，你的努力也在搖擺，然后成了自己與他人眼中的笑話。

　　我在心疼你的狀況，卻也只能是心疼，每個人的.咱是自己選擇的，是否要走下去，以何種方式走下去，都是自己應該決定的。

　　如果是他人決定的，在遇到困難時，人們很容易把責任推卸到別人身上。

　　別說你不會，畢竟大家都是凡夫俗子。

　　你想要看清那些路口面對的方向，只有自己一步步亦步亦趨的探索，也唯有自己去探索了，才會更明白要選擇哪個方向。

　　加油！默默地為你祝福！

　　在探索中成長記敘文 8

　　星期天，我在中央電視臺少兒頻道看到一檔節目，里面的主持人居然說，杯里裝著的滿滿的水上面可以承受好幾個硬幣的重量。我不相信，就跑去問爸爸媽媽，結果爸爸媽媽都說不知道。于是我就想：看來這個問題就只有等我這個“小小科學家”來解答了！

　　我先將杯子里倒滿水，然后把硬幣輕輕地放在水上，咦，硬幣怎么沉下去了呢？我再次跑到電視前，目不轉睛地看著電視里的人是怎樣一步一步將硬幣放在水上的`。哦，我終于明白了！原來要把硬幣從水杯的邊緣輕輕地、慢慢地推進去。我立刻又跑回衛生間，繼續做我的“實驗”。 幾次嘗試之后，我終于將硬幣成功的推到了水中間。正當我暗自高興時，新的問題又出現了：究竟能放幾個硬幣呢？于是我找來了十幾個硬幣，按照剛剛的做法，一個、二個、三個……七個、八個……水中竟然放了十個還沒沉下去。我想那可以堅持多長的時間呢？但等了很久，硬幣依舊沒有沉下去。又過了差不多一個小時，終于有一個硬幣沒挺得住，沉了下去！我心想，這硬幣還真能堅持呀！

　　后來我從書中知道這種力量叫做表面張力，平視水，你會看到水杯上面有一層“保護膜”，這就是表面張力吧！ 我愛探索，因為它讓我發現了學習的快樂！

　　在探索中成長記敘文 9

　　1958年，東方紅一號成功發射。嫦娥探月，祝融探火，羲和探日……如今，中國的航天事業正迅猛地發展著。那在50年后，我國的航天工程又會是什么樣子的呢？

　　在50年后，太空中會有許多空間站，它們都有著各自的用途，如太空育種、探測發現、科學分析、休閑旅游等。

　　太空育種空間站的使命，就是將地球上的植物種子帶到太空中進行變異，再把變異的.種子帶回地球培育出產量更高口感更好的蔬菜，水果，糧食。在50年以后，我國會有更多的航天育種過的物種。相信在那時，世界上便不會再有饑餓了。

　　50年后，每一個普通人都可以像平時坐飛機一樣，坐火箭或航空飛船到旅游空間站，體驗太空生活。比如可以通過懸窗和望遠鏡觀賞如地球，月球，火星等距離比較近的星球。也可以以抓娃娃的形式用旅行飛船上的機械爪抓取并處理太空垃圾。這樣既可以讓旅客們體驗到太空的生活，還可以保護太空的環境，讓旅客們意識到維護環境的重要性。除了這些品嘗，太空中的特色食物可以通過色、香、味讓旅客體驗到科技。在空間站里騎自行車、玩跑步機等太空運動也會成為非常有趣的項目。

　　希望在50年以后，中國的航天事業可以得到更好的發展，可以帶動人類的文明科技不斷向前！

　　在探索中成長記敘文 10

　　東方的魚肚白才泛出一點兒波瀾，想睡覺的我強睜著雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手表上，開著窗，風吹起垂下的頭發，等待著，早晨的又一節，朦朧課……

　　“上課。”聲音依舊是那么嚴厲、精神、響亮，也不知是從哪來的力量與精神，與站姿懶散的我們簡直是天與地之差。可奇怪的是，黑板上一貧如洗，沒有了往日密密麻麻的數字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語劈亮了我們的雙眼：“今天的數學課我們自己，互相討論，先把書翻到……”這話還沒說完，立馬就激起了我對這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來。跟上節拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節奏之花，音符與音律相結合的輕快感，讓我頭頂上的.烏云煙消云散，如釋重負般，全班的雙手都舉了起來，幾乎沒一個是把手放下的，整個課堂的氣氛活躍了起來。探索，學習，認識，所有人都興致高昂。充滿生機的課、充滿歡樂的課、充滿童趣的課。探索正在繼續，歡樂正在蔓延，學習，永不放棄……

　　探索，學習之奧秘，是讓我學習的法寶，“它”滋潤著我，伴隨著我在學習之路上快樂成長。這堂數學課，讓我了許多！

　　在探索中成長記敘文 11

　　書上說：雞蛋能在鹽水里浮起來。這是真的嗎？我滿懷好奇地問爸爸。爸爸笑著說：你自己動手試試就知道了。”

　　于是，我找來一個廣口瓶，往里灌了一大瓶水。接著我找來了一個雞蛋，將它放入瓶子里。只見雞蛋像一只小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。

　　我端來鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶里，再用筷子輕輕地攪拌。奇跡發生了！雞蛋隨著漩渦慢慢地浮了上來，可沒過多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨著雞蛋低落了。這時，爸爸告訴我：別著急，實驗才剛開始呢！”他示意我繼續做實驗。

　　我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇跡果真發生了！雞蛋慢慢地浮起來了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會浮得越高呢？我帶著問題又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來一點。看到雞蛋又浮了上來，興奮的'我加了第四勺鹽，第五勺鹽現在雞蛋已浮出水面大半個頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”

　　在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來。他問我：你知道為什么雞蛋能在鹽水里浮起來嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因為鹽水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會沉下去一樣。”我緊緊地抱著爸爸：謝謝您，讓我明白了一個科學道理。”呵呵，不用謝我，這是你自己動手試驗的結果。”

　　在探索中成長記敘文 12

　　在我的記憶中，有一件事讓我探索。這個東西的主人公就是我們平時不關心不重視的小螞蟻。這件事的經過如下：

　　有一天，我正走回家。突然，我發現那里有一個黑暗的。于是，我帶著這種好奇走了過去。我走過去，發現是一只小螞蟻。看到那么多小螞蟻聚集在一起，心想：1為什么那么多螞蟻聚集在一起？螞蟻從高處掉下來會死嗎？螞蟻怕水嗎？這些問題自然而然的從我心里浮現出來。我想找到一個完美的.答案。

　　首先我走過去丟了一塊石頭。螞蟻一哄而散，散落的螞蟻下面有很多食物。現在，我將找到我第一個問題的答案。結果就是；因為他們在保護食物。

　　然后，我想抓一只螞蟻，從高處掉下來。這只螞蟻真的很難抓！我用手指在它面前停下，它卻繞道跑來跑去。嘿！沒辦法。我做不到柔軟。我看到一只螞蟻像無頭蒼蠅一樣奔跑，靈機一動。開始的好時機！我成功了。我從高處慢慢放下螞蟻。嗯？居然沒死！我的第二個疑問又實現了。結果就是：從高處摔下來沒事！

　　其次，我找了點水扔向螞蟻，小螞蟻慌忙躲開。第三個問題有完美的答案。結果就是螞蟻怕水。

　　今天探索螞蟻，真的很有意思！因此，人們應該注意到處觀察和探索。

　　在探索中成長記敘文 13

　　我喜歡探索，因為我知道別人不知道的問題。我想知道樓梯是怎么建成的，我想知道地球是怎么來的，我想知道誰是在地球上第一個生活的……

　　在我沒有發現新探索的時候，我專程去花卉市場買了一盆長壽花和兩盆多肉，我把它們放在客廳，拿自己家的放大鏡，我一眼看到長壽花的點點，我以為看錯了，放下放大鏡看不出它的斑點，我又拿起放大鏡看那朵美麗的花，沒想到那美麗的花卻在放大鏡中變成了一朵丑陋而又不美的花，我以為我眼這幾天不太好，可是卻在放大鏡終遭毀。

　　我看那葉子是嫩綠色的，長得很好看，我拿放大鏡一看，有一只小蟲子在爬，嚇得我大聲叫，我拿開放大鏡看不出有蟲子，難道是放大鏡壞了？它那五彩又美麗的花，為什么在放大鏡里看不清呢？我猜想是因為我們看得太清了吧！

　　之后，我又對兩盆多肉進行觀察，第一盆它長得跟仙人掌一樣，但它又不像它有尖利的.刺，多肉的刺很軟，我拿放大鏡一看，那刺很長像要扎到眼球里一樣，非常嚇人，外貌長得像弱小的女子，那心里卻陰森森的。

　　因為它那陰森的面貌，我很怕，我又看它底下是紫的，我看那紫色的地方好像有毒一樣。

　　很多神奇的探索等著你！

　　在探索中成長記敘文 14

　　1月19日上午，媽媽帶著我和弟弟來到了池州齊山公園。干什么呢？原來是跟隨科技館的老師一起去研究探索植物冬芽的秘密。

　　我們到了齊山公園門口集合后，老師首先帶領我們做了一個熱身游戲——大風吹。活動就在快樂的游戲中拉開了序幕。

　　之后，老師帶我們上山。途中，我看到了高矮粗細、品種不一的樹木和許多不知名的雜草，令人眼花繚亂。老師給我們介紹了像迷彩服一樣的榆樹干，像蛇一樣纏繞生長的油麻藤，還有不懼寒冷的青草。原來，冬天的野外也很美麗呀！

　　我們來到了山上的翠微亭。老師開始給我們講解關于冬芽的.知識，告訴我們什么是冬芽和冬芽的分類。老師拿起一枝帶芽苞的玉蘭花枝條，先讓我們看了一下芽苞，再用放大鏡仔細觀察了一會兒，然后問我們：這個冬芽為什么會長著毛絨絨的一層？我和同學們左思右想，也沒想出來。最后，還是老師給我們講的答案：“玉蘭花芽上面的毛可以幫助冬芽保暖，否則，寒冷的冬天里，芽苞也是會被凍傷的。就像人們冬天里穿的衣服一樣。”聽了老師的話，我們大家都恍然大悟。

　　最后，我們在老師的帶領下，認識了許多植物，學到了許許多多關于植物與冬芽的知識。

　　今天真是收獲滿滿的一天！

　　在探索中成長記敘文 15

　　世界上，人類探索了許多地方，比如太空、洞穴、叢林、海洋等等地方都進行了探索，都給人類帶來了方便，我想探索天空，覺得它有什么好處，能讓我們的生活更加簡便。

　　比如先研究它的云，里面應該有什么秘密，可以給人類研究一種，可以變成任何東西，也能變成任何顏色的玩具，這樣可以讓許多孩子們的`童年更加有趣，讓他們的想象也會更加的豐富，長大以后也會研究更多的東西來加強我們的祖國的歷史記錄，讓我們的祖國更加厲害。

　　我還想研究一種可以自己在天上飛的藥水，可以在天空中更加有趣，因為，有許多小朋友小時候的愿望都一樣，就像電影中的超級英雄一樣，可以飛，直接飛到空中，可以拯救世界，這也是大部分小朋友的愿望，我也想完成這個藥水，可以給人們提供許多方便。

　　這還有一個東西，可以調制時間，把白天直接調到晚上，可以把晚上調到早上，怎么控制，有一個遙控器，這樣子就可以隨意調動。滿足自己的生活。有些人喜歡白天，有些人喜歡晚上，還可以調整中午，這個愿望希望日后能實現。

　　這就是我想實現的，希望他能實現。

　　在探索中成長記敘文 16

　　不知道在你家里發生過這樣的事情嗎？剛削好的蘋果想過一會兒吃，可是在你想吃的時候它卻變成了淺褐色的了。不但顏色難看，而且味道也不好吃，怎么辦呢？

　　這時，我想起了神通廣大的電腦，只能靠你了。我飛快地打開電腦，上了互聯網。互聯網果然沒有讓我失望，找到了許多相關的答案。原來是這樣：蘋果里面有兩種物質，一種叫做酚，另一種叫做酶。當你削開蘋果時，由于蘋果的細胞受到破壞，空氣就乘機進入蘋果與其中一種物質結合形成另外一種物質，因為另一種物質是淺褐色的，所以我們看上去蘋果就是淺褐色的了。電腦上還說只要在削開的果肉上滴上幾滴檸檬汁，蘋果肉既不會變成淺褐色，味道也不會差。這樣十全十美的辦法我怎么會不用呢？關閉了互聯網，我開始做實驗。

　　我從水果盤里拿了一個蘋果，把它用鋒利的水果刀一切為二，再分了幾小塊，把其中一塊上面滴滿檸檬汁，把另一塊直接放在一邊，其余的滴上檸檬汁放進保鮮袋。我全神貫注地盯著那兩塊蘋果，過了一會兒，沒有滴檸檬汁的蘋果肉變成了淺褐色，而那塊滴過檸檬汁的蘋果肉還是原來的.樣子；我拿起牙簽嘗了嘗那塊沒變色的蘋果，味道反而更好了。

　　原來身邊許多的疑問都是人們一步步解答中發現奧秘的呀!

　　在探索中成長記敘文 17

　　每個人都會有自己的夢想，哪怕不能實現，也總會有美好的想象。

　　科學課上，上完“宇宙”這一單元后，我發現“去宇宙探索”在我心中越來越深。科學課上，我們了解了許多實驗：有規則的月相變化，神奇的月食、日食，奧秘的環形山……這些一直吸引著我。

　　沒了解宇宙前，我認為最大的星球就是地球，后來才知道是太陽；沒了解宇宙前，我認為世界上最大的是天空，后來才知道是宇宙；沒了解宇宙前，我認為“億光年”是時間單位，后來才知道是測量宇宙的長度單位。

　　宇宙無邊無際，光銀河系就有著幾千億顆恒星。我真想去宇宙探索，探索那無底的黑洞，了解它是怎樣形成，會不會像其他恒星一樣消失？探索炙熱的太陽，為什么它會發光發熱？探索明亮的'北極星，為什么它會比別的星星更亮？探索自滅自生的恒星，為什么它們會有節奏的膨脹和收縮？探索充滿活力的宇宙，看看它的邊緣是什么，它也會膨脹嗎？

　　宇宙中還有許多未解之謎吸引著我，讓我越來越想去宇宙探索。

　　去宇宙探索，這可能永遠只是一個夢，但它已經在我心中深深扎入了根……

　　在探索中成長記敘文 18

　　隨著知識的不斷增加，我常常會思考自己還未得出結論的以些有趣的問題，這不，這幾天我又在思考一個新的'問題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？

　　那天，爸爸對我說；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收獲哦！”

　　于是，我便從房間的角落里捉了一只活蜘蛛放在一個有洞的玻璃盒里，接著，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀察了好一會兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動也不動，這讓我非常失望。

　　第二天，我看了一下玻璃盒，沒想到盒子里面多了一張蜘蛛網，而蜘蛛就在往上面，并沒有吃掉那只死蒼蠅。這時，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網上面，蜘蛛會吃嗎？說干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網中心，先是網顫動了一下，沒想到蜘蛛也動了一下，我原以為蜘蛛會去吃死蒼蠅，可是它動了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了。可是，我又想；蜘蛛是不是靠網的顫動來判斷有沒有東西在網上呢？我拿了一個牙簽，不停地去碰蜘蛛網，這時蜘蛛也不停地向網中心爬去，最后，蜘蛛終于發現了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。

　　通過這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網的顫動來判斷有沒有東西在網上。

　　在探索中成長記敘文 19

　　我家的魚缸里養著兩條小金魚。

　　一天，我到魚缸旁給它們喂食。突然發現有一只小金魚一動也不動，卻睜著眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動也不動。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚死了！”可能是這一叫聲驚動了那“死”去的金魚，小金魚動了幾下后，又“活”了過來。

　　我激動的不知道該說什么好，過了好久才緩過來。我心中便產生了疑問“金魚不是‘死’了嗎？怎么又‘起死回生’了？難道這只金魚有什么‘不死之術’？”于是，我便開始了探索。

　　我先把原先的飼料喂給小金魚吃，它吃了，我再把一支鉛筆喂給它吃，沒吃，飲食方面，正常！接著，我把小金魚撈上了魚缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應壞境方面，正常……經過了無數次的探索和對比，只剩下臉部沒調查了。我對比了一下小金魚的臉和人類臉的區別。眼睛有的'，嘴巴有的，眼皮……啊！我知道了，因為金魚沒有眼睛，所以金魚是不能閉眼的，而剛剛金魚只是睡覺而已。

　　通過這次探索，引發了我對科學世界探索的興趣，也增長了不少知識。

　　在探索中成長記敘文 20

　　秋天的一個晚上，我在家感到有點熱，脫下了外套，只聽一陣“劈劈啪啪”的響聲。我很好奇，為什么脫衣服的`時候會發出“劈劈啪啪”的聲音？于是，我便自己找起了答案。

　　我趁休息的機會，打算好好琢磨一下這個充滿著神奇色彩的問題。

　　我好奇地又做了一遍，可就準備再做一遍的時候，誰知衣服沒有發出“劈劈啪啪”的響聲。所以我沒有得到一個結論，倒反而被這個問題搞得越來越糊涂。

　　我有些煩躁起來了，又想不出辦法，我只有去問經驗豐富的爸爸了，他應該可以解答我的問題，使我恍然大悟。可是又令我失望了，因為爸爸和媽媽都不在家里。

　　無奈之下，我只能靠電腦了，因為它功能強大，所以我每次有問題都找它。

　　不一會兒，就查到了我需要的答案。原來毛衣及睛綸服裝上有很多毛刺，當你脫衣服時，毛衣和其它衣服的各部分之間相互摩擦，摩擦帶起了電。衣服毛刺上因摩擦而帶電，所以，會發出“劈劈啪啪”的響聲。如果你晚上關了燈脫毛衣，還會看見有藍色的火花呢！

　　那一次，我又知道了一個知識。

　　在探索中成長記敘文 21

　　生活中有許多快樂的事，對于我來說探索是最快樂的。

　　在學校，我最喜歡上探究課。許多有趣的實驗帶給我快樂，也增長了知識。

　　記得有一次，我和奶奶兩個人在討論問題，兩個人的手碰在了一起，只聽“啪”的一聲不知什么東西打在我的手上，還挺痛的。我問奶奶這是什么東西？奶奶回答我這是“靜電”。我是一個愛刨根問底的人，追問奶奶：“靜電是怎么來的？為什么會有靜電？”奶奶說是天氣干燥，摩擦起電。我將信將疑。

　　待奶奶走后，我準備好材料：一支鋼筆、一把尺、一塊綢布和一些小碎紙片。開始做這充滿神奇色彩的實驗。我先把鋼筆放在綢布里摩擦，然后把它放在碎紙片上。果然，神奇的.一幕出現了：鋼筆把紙片吸起來了，而且甩也甩不掉呢！我懷疑這是不是偶然性，我又用尺子在綢布里摩擦，尺子又把碎紙片吸了起來……

　　這究竟是什么道理呢？于是我打開了電腦，想查個究竟。果然，讓我找到了。原來，兩個物體各自帶著不同性質的電。一種叫正電，另一種叫負電。摩擦后，正電和負電相吸就產生了靜電，物理學上稱它為“摩擦起電”。

　　在生活中，許多自然現象都有一個科學道理。只要我們善于發現，勤于思考就一定能知道其中的奧秘。

　　我探索，我快樂。

　　在探索中成長記敘文 22

　　大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，因為探索不僅讓我獲得了知識，還讓我得到了樂趣。

　　星期天，我正在看書，忽然發現了一個小實驗，書上寫了一口氣能把一個長垃圾袋吹滿，我跑去書房問爸爸，爸爸讓我自己去探索。

　　我按書上準備材料，材料非常簡單，只需一個長長的袋子，我拿起袋子，先把多余的空氣擠掉，再把袋子對準嘴巴，使勁一吹，袋子里只有一個手掌大點的空氣，我把袋子拿下來，空氣擠掉，再試了一次，這下，我使出了吃奶得勁，用力往里吹氣，可袋子里的空氣還跟上次一樣，一點也沒滿，“是不是我離得距離太近了？”我撓撓頭疑惑的說。于是，我把袋子和嘴巴的距離稍微分開了一點，再用力一吹，奇跡真的出現了，空氣比上一次多多了，我再試了一次，距離離的更遠了，再使勁一吹，袋子全被空氣裝滿了。此時，爸爸走出來了，告訴我，：“嘴巴和袋子里了一段距離，吹過去的.高氣流和低氣流相交，形成了氣壓，沖進了袋子里，所以把袋子裝滿了，這叫‘伯努利定律’。”我似懂非懂。

　　這個世界上還有許多我不知道的事，所以我要不斷的去探索，發現。

　　在探索中成長記敘文 23

　　在我們的生活中，許多名人因為探索而完成了他們的開拓性工作。卡內蒂發明了我們現在用來對付蚊子的.注射器。哥倫布發現了新大陸；許多科學家聚集在一起，根據蝙蝠的超聲波發明了雷達我也是一名探險家。

　　有一次，我打算在睡覺前關燈。我突然用了我的“金色的火之眼。看到燈下有幾只死蛾子，我抬頭看了看燈。果然，燈泡周圍有幾只飛蛾。我很困惑，所以現在我應該。展現自己的勇氣。開始吧。

　　首先，我去查了10萬個理由。我找了大約半個小時才找到它。晚上，蛾子可以通過月光辨別方向。它把光當成月光，所以它總是繞著燈泡轉。但他沒說他是怎么死的。但它給了我線索。

　　后來，我又給所有的家庭成員打了電話。爸爸說那是因為他們撞到了燈碗，被殺死了。但我母親立即反駁說，她碰到了燈泡，被燒死了。沒人能讓任何人相信他們在阻礙我。請參見。第二次世界大戰。馬上就來。在這個時候，我認為他們是不可靠的。他說：我不知道誰對誰錯，但我知道的是你還沒有一臺可靠的電腦。”他們一聽到這個消息，就開始自己的事業。

　　我以閃電般的速度打開了電腦。果然，一切都告一段落，終于發現了。結果是累死了。

　　我是一名探險家。

　　在探索中成長記敘文 24

　　爸爸媽媽前幾天帶我們去了上海迪士尼樂園玩了一天，其中最有趣的項目就是“古跡探索營”。

　　我們興致勃勃地走進古跡探索營，一看，天吶！這么多人，再抬頭一看，前方有一座小山峰，大概有四五層樓那么高。正當我排隊排得不耐煩的時候，工作人員給我們帶來了好消息，我們可以開始探索之旅了，我們趕緊穿上背帶防護服出發了。第一關是過河，分成難、中、易等級。我選的.是中等難度，踩著稀疏的、窄窄的木板過了河。第二關是爬天梯，第三關是蕩秋千過峽谷，第四關是貼壁過瀑布。前面有幾個朋友因為害怕，打起了退堂鼓。到我了，我直接毫不猶豫地沖了過去。前面幾步很簡單，后面漸漸難了。我被卡在一個潮濕光滑的地方，這時媽媽在我的身后安慰我說：“別怕，我撐著你。”聽到這話，我放心了，放開膽子貼著峭壁穿過了瀑布。回頭一看，好懸啊，看得我驚心動魄。沖過了重重難關之后，終于回到了出發點。

　　你要是到迪斯尼樂園來玩，一定要到古跡探索營來體驗一番哦。

　　在探索中成長記敘文 25

　　在一個夏天的晚上，我正在看電視，在電視節目中，我發現，有很多液體制成的泡泡水加上一些特殊的工具，揮出來的.泡泡能裝下一個人。我驚嘆不已，決定明天去試一試。

　　第二天，我拿出了洗手液、洗發露、沐浴露、洗潔精、甘油等材料，把這些液體放進盆里，但我發現，還差一個吹泡泡的圈。我在陽臺的柜子里，只找到了一卷電線。突然，我在腦子里閃過一個念頭——把電線做成一個泡泡圈。我靈巧的雙手只花了一分鐘的時間就把圈做好了。

　　見證奇跡的時候到了！我拿著我做的泡泡圈，從盆里向上一揮。結果什么也沒有。但我沒有放棄，多放了點洗潔精再試一次，結果，一個很大很大的大泡泡誕生了。我十分高興，把實驗給爸爸媽媽看，他們高興得直拍手。

　　后來，我又在網上查到，泡泡水的配方有多種：有的要將水加洗潔精再加半勺白糖攪拌均勻后即可，這樣可以消除有一股刺鼻的氣味；有的要沫浴露加水加蜂蜜攪拌均勻后即可；還有的在泡泡水里加入一小勺的砂糖或少許的茶葉過一夜，使泡泡的色彩更加鮮艷。

　　探索無止境，我要繼續探索下去。

　　在探索中成長記敘文 26

　　大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，探索不僅讓我獲得知識，還讓我得到了樂趣。

　　暑假的一天，我跟著爸爸來到了他的工作室，只見大的桌子上擺著一臺白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過去，一邊看還一邊問爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著說：“這是顯微鏡。”“顯微鏡是不是用來檢測細菌的呀？”“當然，那你想不想試試通過顯微鏡來觀察呢？”我毫不猶豫地說了聲：“好！”

　　我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調好光線，對我說：“來看看能發現什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉睛地盯著鏡頭看，驚喜地發現玻璃上面有許多正在運動的小黑點點：有的在原地打轉，有的在直線向前，有的在來回穿梭……我興奮不已地大叫起來：“我看到了許多細菌！”

　　回到家，我還沉浸在細菌的'世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細菌呢？于是我開始查起相關資料來，原來細菌很小，所以用顯微鏡才能看到。

　　這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細菌無處不在，我們一定要養成清潔衛生的好習慣！

　　在探索中成長記敘文 27

　　10月6日，我在精靈谷體驗了一次別開生面的叢林探索活動。

　　首先，在教練的幫助下，我們順利地穿上安全裝備出發了。在教練的帶領下，我們經過了一座吊橋，又爬了一座小山，來到大滑梯，從大滑梯里滑了下去。接下來，真正的體驗開始了。

　　一開始就是驚險又刺激的.叢林飛越。有的小朋友都哭了，為什么呢？我走近一看，原來是把安全扣系在一根鋼絲繩上，雙手抓住安全繩，雙腳一蹬，就從這一頭飛到對面，真的是特別好玩。

　　接下來在安全繩的保護下，我們經過一座又一座不同種類的吊橋，它們都是懸掛在兩棵樹之間的。

　　最后，是我最喜歡的項目——浮橋。它是有很多個塑料桶和木板連在一起組成放在水面上。我小心翼翼地走著，可教練太壞了，總是用水潑我們，害得我們分心了，差點掉下去，還好，我最終順利通關了。但還是有悲慘地掉下去的小朋友，衣服全濕了，便成了落湯雞。

　　我喜歡這樣的探險活動，它既鍛煉了我的體能，又增強了我的膽量，真是一舉兩得的好活動。

　　在探索中成長記敘文 28

　　科學，一個未知又神秘的東西。盡管如此，我們的生活卻不能缺少科學， 它讓我們的生活變得很方便。今天，我就要和爸爸一起，去探索科學！科技館，我來了！

　　一路上，我幻想著這座展館的神奇與奧妙。終于，我們度過了坐車的煎熬，推開科技館的大門，哇！這里仿佛是另一個世界，一個未知的世界。走向第一展廳，首先撲入眼簾的是一艘很像海螺的巨大潛水艇。我往里打量，原來這里是講關于這艘潛水艇的知識！這可激發了我的興趣，我進入了展廳，仔細的看著這些為我們講述的科學原理，我明白了，把這艘潛水艇設計成海螺的.模樣，為得是更好的潛入水中呀！

　　我懷揣著好奇心來到了第二展廳——數學天地。這里讓我發現了：數學是多么有趣！它為我講述了高斯的正17邊形，讓我學會了如何運用數學解決生活中的難題……最有趣的是數學名人小故事，逗得我們捧腹大笑。數學天地不僅讓我學會了數學知識，還讓我懂得了數學的重要性。

　　第三展廳生命的旅程更是奇妙，讓我們懂得生命是怎樣繁殖的和生長的……

　　科技館下班的鈴聲響起，我依依不舍的離開了。今天的旅程讓我明白了：人類，離不開科技的發展，科技，也離不開人類的創新。

　　在探索中成長記敘文 29

　　我參加了三模小組的興趣課，在我們第一次做直升飛機的時候，陸老師多次叮囑我們：“直升飛機要想飛得高，關鍵就在于如何去調整機翼的正確角度，一般應該是23——26度角。”我聽了有一點兒將信將疑，于是我就開始了自己的探索。

　　我以為所有的機翼都應該是24度角。我急忙拿出量角器量到24度角后，快速地轉動著螺旋槳，只見螺旋槳越轉越快都快轉成一根麻花，我立刻一放手，飛機只飛高了一點兒，又像一只無頭蒼蠅那樣東晃西晃地落了下來。

　　咦！24度角不行，我就不信了，我一定要試出來。我又把螺旋槳調到26度角。一試飛，還是沒飛起來。見此情景我心里著急極了。

　　我的.耐心幾乎喪失，隨手擺了一個角度，心想：最后一次試了，不行也就算了！于是我再次拿起飛機轉起了螺旋槳，啊！意想不到的結果出來了，飛機的螺旋槳飛快地轉到著，飛機竟然能像小鳥一樣在半空中飛起來了，我興奮極了。待飛機一落地我急忙拿出量角器一量是25度。

　　經過這次探索我明白了一個道理：凡事貴在堅持，只要不斷地去實踐，去驗證，最終定能取得成功。

　　在探索中成長記敘文 30

　　我模糊的睜開眼睛，看見卡卡魯忙綠著，他看到我醒了，對我說：“主人，您醒了，今天是80776年1月6日，您不是說要去旅行的嗎？”本來睡意朦朧的我，一下子興奮起來，把睡覺忘到九霄云外了。

　　我迅速穿衣洗口，洗臉，吃完早餐我就拉著卡卡魯出去了。我坐進微型小車里飛快趕往航天飛船。我坐在ndo——26號宇宙飛船上，飛往火星，在飛往火星的路上，我看到了波瀾壯闊的水星，看到了萬物叢生的木星，看到了一望無際的土星。

　　終于到了火星，雖然火星的名字里面有火字，但是并沒有熊熊大火，而且也不熱，反而還很涼快。我小心地邁出每一步，生怕踩到一些不明生物。走了一個多小時，正要失去信心的時候，居然看到了我的好朋友胡旋宇的家。在這里遇到他，對我來說就像遇到救命稻草一樣。

　　我一路慢跑過去，在這里他可是我的'百事通，我不知道的一些事情，他就非常細心給我講解。他跟我講了許多關于火星的事情，有這里的地形地貌，這里的氣候，還有這里的食物，我似懂非懂地聽著。

　　我這里玩一玩，那里玩一玩，不知不覺已到黃昏。我急忙趕回飛船里返回了地球。

　　在探索中成長記敘文 31

　　如果你根本就不懂得她的心意，那么到底該如何，才能夠讓她們幫到你呢。如果你根本就不嫌麻煩，不厭其煩地付出，那么到最后，他們所作所為沒有給你足夠的回報，你真的不會心生抱怨嗎。

　　我想，這個道理大家應該都明白，只是說與不說的區別罷了。

　　在那樣的故事背后，我看到了語言，看到了詛咒，看到了他們臨死之前所有的無奈，其實都只是一場阻擋罷了。他們無法去印證著一個故事的重要性，卻也在自己探索故事的時候，發現了自己的愛情。

　　映入眼簾的是一片綠色，那是最接近大自然的地方。隨風吹動，而自由搖擺，我相信，這是大自然的圣意。

　　我在等待，其他人也突然說了一個故事的由頭，我們從最開始的那個七點開始，就把這一期都當成了一個暴露的緣故。

　　也許他們終將無法想象，這樣的身份，原來也會成為最后結果的`一個想象，如果這樣的家族仇恨，會延續更加久遠，我想我們即便是身處其中，也未必把這一切的精髓，都能夠學到手。

　　或者是，整個人的轉變，都開始進入了一個全新的方向吧。但是這樣的面對，遲早都是需要一個精神的過節的，我們何必總是那樣的擔憂，也許他們不會擔心，到最后會破罐子破摔，但是我們卻仍舊有自己的決心和勇氣。

　　在探索中成長記敘文 32

　　今天是個特殊的日子，我們小記者一行要開始一次科技之旅！雖然我患了嚴重的感冒，但我仍然不愿意放棄這次難得的機會。在日報社帶隊老師的“左拐、右拐、左拐……”聲中，我們到達了目的`地——哈工大（張家港）智能裝備及新材料技術產業化研究院。

　　在一位叔叔的帶領下，我們進入了機器人大廳。哦！只見機器人大廳里面的機器人琳瑯滿目，有反恐的、有工業的、有物流的。還有應用在食品行業、藥品行業的……其中，一臺檢測機器引起了我的注意，只見傳送帶上放著幾包餐巾紙，機器人伸出手臂在傳送帶的盡頭等著，它抓起一包餐巾紙，在掃描機前輸送條形碼，準確地輸入完畢后再把產品送到另一頭。“用這樣的機器干活不僅提高了效率，還減少了誤差。”叔叔告訴我們。

　　還有另一套供暖設備模型讓我更感興趣，叔叔向我們解釋說：“這個模型是變廢為寶類的。它利用工廠里排出的熱氣蒸汽，吸收到供暖設備，然后再變成暖氣輸送到千家萬戶。哈爾濱寒冷季節多，十月份就要開始供暖了。這樣，大大節約了成本啊。”我恍然大悟，這個裝置可以變廢為寶。真不錯！

　　我們又參觀了許多智能設備。今天，我在這里學到了許多課堂上學不到的知識，獲得的學問可不少呢！

　　在探索中成長記敘文 33

　　有一天，我在早上起床穿毛衣的時候發現了一個有趣的現象：在我穿毛衣的時候，我的身上會發出一種“噼里啪啦”的響聲。不僅有一種被電到的感覺，還有一點點的疼疼的感覺。我心想：這大概就是媽媽對我說的靜電吧？可是靜電又是怎么形成的呢？由于這個現象令我百思不得其解，所以，我準備去好好地探索一番，一探究竟。

　　于是，我把毛衣穿了又脫，脫了又穿。但還是沒有找到我想要的答案。我又去文學問最多的媽媽，可媽媽卻讓我自己尋找答案。唉。沒辦法，我只好使出我的'“殺手锏”了。我的“殺手锏”就是我們家的“智多星”電腦。

　　我現在百度的搜索欄里輸入“靜電是如何形成的”八個字，再點擊“百度一下”······“耶！我終于知道答案了！”我坐在電腦前興奮地大叫。

　　原來靜電并不是靜止不動的電，而是在空間緩慢移動的電荷。它的磁場效應比起電場的作用可以忽略不計。由于這種電和核電場的存在而產生的一切現象就稱為靜電。

　　通過這次探索，我懂得了只有不斷地探索，才能獲取更多的知識。

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