描寫跳蚤市場的作文

時間：2024-07-31 16:26:03 秀鳳敘事我要投稿

描寫跳蚤市場的作文（精選23篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫跳蚤市場的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫跳蚤市場的作文（精選23篇）

　　描寫跳蚤市場的作文 1

　　“走過，路過，不要錯過！商品大甩賣！”你聽，這叫賣聲響徹欲聾，原來是五年級組的跳蚤市場開業了，走，讓我帶你去瞧瞧吧！

　　身為賣主的我，第一個推銷的便是一個海洋味的香包，我左看看，右瞧瞧，終于確定了一個好買小玩意的買家——五班的一名同學。目標確定好后，我走過去向她推銷到：“hi，你看這個箱包怎么樣，純大海的味道，而且還是在正規商店買的哦，它……”還沒等我說完，她便打斷了我的話，兩眼放光的對我說：“這一個香包多少錢？”看到生意送上門，我笑盈盈的說道：“不貴，不貴，一個香包才5元。”“什么！這還不貴！”說完，他抬腳便要走，一看，我便急了，連忙說道：“4元！最低價！”他似乎思考了一會，有些猶豫道：“嗯，還有些貴！要不3.5元吧”沒辦法，這畢竟是我的第一筆生意，于是我只好咬咬牙，以3.5元成交。

　　接著，看我開始推銷我的第二筆生意——一對金榜題名的掛鏈。“快來淘寶吧，市場跳樓價！”我為了這筆生意，扯開了嗓子喊道。不一會兒，顧客——肖羽茜便被我的`買賣聲吸引了，果不其然的看重了這對掛鏈，張口問道：“這掛鏈多少元？”“5元”我毫不猶豫的說道。“啊，太貴了，便宜點兒3.5元得了。”顯然，肖羽茜看中了這對掛鏈，竟沒有抬腳走人，這一狀況，令我大喜過望。可我也不愿吃虧：“老同學，真不行，你得讓我賺點錢吧！還有，這對掛鏈使用陶瓷做的，絕對摔不碎！”“蘇婧涵，可這也太貴了，便宜點4元吧”“不行，你看，這對掛鏈上還刻著金榜題名，你一定會學業有成的！這可是個好兆頭！”“嗯，那好吧！”我笑嘻嘻的把錢裝進口袋，接著開始我的賣主“生涯”

　　“五元，2元，1元……”哇塞，我竟然賣了23元，太棒了！不過這次活動，也讓我們知道了賺錢的不易。

　　描寫跳蚤市場的作文 2

　　“走過路過，千萬不要錯過！最新商品跳樓大甩賣了！”一陣陣震耳欲聾的叫賣聲在星光小學五年級各班中回蕩。咦？這是怎么回事？噢！定睛一瞧才知道：恰逢“六·一”兒童節，老師們用互相交流、買賣的方式為同學們過一個快樂而有意義的節日。

　　瞧！同學們個個精神煥發，正興高采烈地打理自己的“小商鋪”呢！看！那幾個正在三五成群地討論如何吸引顧客；這幾個正在手忙腳亂地掛上招牌，展出商品；還有的準備給商品打折，實行買二送一的優惠計劃。各項工作準備就緒后，“跳蚤市場”正式營業了起來，“淘寶者”們興致勃勃地開始了它們的“淘寶之旅”。

　　用充滿藝術的語言去叫賣。我們組語言精練的李奕言和風趣幽默的'劉思源開始叫賣了“走過路過，千萬不要錯過，揮淚大甩賣啦，軍事模型，卡通公仔應有盡有，超低優惠，快來買吧！”這招果然奏效，三個一伙，五個一群地不少人前來光顧。接著我們好似看懂了他們的心理，用精辟的語言使顧客心動不已，讓錢幣一個個情不自禁地蹦入了我們的口袋。眼看著錢幣芝麻開花——節節高，柜臺上的商品一個個被如獲至寶的拿走，組員們的心里樂開了花。經過大家的團結一心，默契配合，我們的東西基本“清掃一空”。

　　用智慧去購買。正當我心花怒放地“抱”著我的“勝利果實”——錢“淘寶”時。五（8）報的一個招牌“本店特賣奇特文具”令我眼前一亮，便以迅雷不及掩耳之勢奔了過去，一個造型奇特的筆映入了我的眼簾，頓時將心儀之物鎖定目標，很快與攤主之間展開了一場“唇槍舌戰”,我說道：“這只筆多少錢？”店主說：“三元”。我故作驚訝，張大嘴巴說：“這么貴，我看九班有和你一樣的筆，才賣兩元，便宜點。”說罷，做了一個要走的姿勢，店主見狀，連忙把我叫住，我猜想，他肯定急著出手，價格我一定不會松口。經過一番較量，店主極不情愿地把筆賣給了我。在這琳瑯滿目、數不勝數的商品中，我成功地“淘”到了心儀的“活寶”。一上午就在這快樂有趣的跳蚤市場活動中結束了。

　　今年的“六·一”兒童節，我過了快樂而有意義的一天，這次活動不僅使我感受到了合作的力量，也使我明白了做買賣要用智慧和頭腦，只有這樣才會成功。

　　描寫跳蚤市場的作文 3

　　歡迎來到“桔燈閃閃之跳蚤市場”節目的現場，我就是你們人見人愛，花見花開的吳記者。今天我要在這里講解由小桔燈作文全程贊助的桔燈跳蚤市場，看完這個節目，肯定會讓你們回味無窮。

　　一進市場就看見各位店主都開始忙活起來，把他們帶來的商品一一擺放出來。可正當各店都在忙著擺攤的時候，只見一道金光閃過，差點亮瞎了我的眼睛。啊，原來是名震整個小桔燈作文界的土豪——袁茄森是也。只見他身穿一身金衣，手中拿著一堆“毛爺爺”，大搖大擺地向市場中心走來，那些店主一見袁茄森就兩眼放出金光，加快了擺攤的速度。不一會就擺好了，剛擺好，就見一個不高不廋的店主走了過去大聲地說“森哥呀，你來我這兒買吧，我一定給您優惠的。”可袁茄森對這些琳瑯滿目的絲毫不感興趣，可為了挽回土豪的面子，便不厭其煩地說：“給我全打包了。”只見那店主拍馬屁地說：“森哥出手大氣啊，來，快把這些東西帶走吧。”看完這情景，其他店主怎能不流口水，馬上去拉攏袁茄森，不停地拍馬屁。

　　就在一些店主在拉攏袁茄森的時候，在南京大學里有出來一位“砍價哥”，說他砍價厲害，可一點也沒夸張。只見他大聲地說：“買一送一。”那位店主也大聲地說：“只打8折，不然不賣。”“嘿，我這暴脾氣，你不賣，我還不買了呢。”“大哥這可是最新版的，我一共也只有兩套，再說，這是非賣品，很搶手的`，我也是靠內部關系才買來的。”“哼，你這樣的多了去了，別和我來這套。就買一送一。”店主無奈，只好按他的要求買一送一賣給了那個人。店主在拿錢時還偷偷的抹眼淚呢。觀眾朋友們，這“砍價哥”真名不虛傳啊，這位店主真可憐，要是我是店主，早就跪地求饒了。

　　好，現在又回到袁茄森這里。咦，怎么都收攤了呀。額，得找個人問問。唉唉！這位帥哥，發生了什么事，怎么都收攤了。哦，啊真不可思議，真的太有錢了。好，觀眾朋友們原來袁茄森已經把各店鋪的商品買光了，桔燈閃閃之跳蚤市場只能到此結束了。

　　好，這就是由小桔燈作文獨家冠名播出的桔燈閃閃之跳蚤市場。你是不是心動了，只要撥打4008-8823-8823你就能報名參加。拜拜，下一期再見。

　　描寫跳蚤市場的作文 4

　　“走過路過，千萬不要錯過！走過路過千萬不要錯過！”這聲音是哪里傳來的？原來是小桔燈的跳蚤市場開始了。正好我今天很空，所以我也去看一看，湊湊熱鬧吧。

　　小桔燈里人聲鼎沸。但大多都是些討價還價聲。我走到這家店瞧一瞧，不好；我又走到另一家店一看，不行，沒漫畫。大約走了十萬八千里，我終于看好了一家，走進去一看：哇！桌子上的東西琳瑯滿目，多的數也數不清。我睜大眼睛仔細地尋找著漂亮的東西。突然我的眼睛被一道奇異的光給吸引了。那是一個粉中帶紫的水晶球。我掏出錢包毫不猶豫的把水晶球買了下來。喜滋滋地拿著水晶球回到了教室，去收拾我的“戰利品”。

　　當范老師說輪到我們賣東西時，全班立刻沸騰了，就像煮沸了的開水。我也激動不已，立馬拿出包里準備的東西開始賣。一個客人看見了我珍藏多年的游戲機感興趣。他問：“這個游戲機多少錢呀？”我說：“7塊。”他一聽這個價錢，立馬掉頭走人。我說了他一句：“切，我買回來還要15元呢。”就在這時，笑容滿面的大買家吳老師來了，她看了看我手中的書，說：“我買3本。”我說：“4元一本。”她拿出12元錢給我，便走了。

　　旁邊的`一個女孩子生意異常火爆。原來她帶來了一雙雙既好看又舒服的襪子。雖然沒有同學來買她的襪子，可是有孩子的老師全都跑了過來。你10雙，我20雙。不大一會兒，襪子全賣光了，她也有了很多錢。

　　這次活動可真有趣，使我知道了賺錢很不容易，爸爸媽媽很辛苦，我們要珍惜每一分錢。

　　描寫跳蚤市場的作文 5

　　在一個陽光明媚的上午，我和爸爸匆匆忙忙來到小荷跳蚤市場。

　　剛走進巷子口，就看見了小荷跳蚤市場的指引牌，我和爸爸順著指引牌上了二樓，還沒進去就聽到了很多雜聲。一走進里面，人山人海，這些學員都好積極啊，我趕緊找到一個座位坐下，然后把我帶來的玩具和書一樣樣的拿出來擺好。

　　開始甩賣了，我坐在板凳上一動不動，像坐石像，發現沒有人來光顧我的生意，我又開始學著別人那樣大聲吆喝起來：“瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過，這個東西值得你擁有，如果錯過，絕對是你的損失。”可是我喊了半天也沒有人來買我的東西，我心里別提有多著急了。

　　這時，糖果老師似乎看出了我的心思，她告訴我可以到別的市場看看。我來到別的市場，看到一個游戲機問攤主：“這個游戲機多少錢？”他說：“20元。”太貴了，我只好又回到了自己的座位。

　　突然，我靈機一動，我把我的月光寶盒拿了出來，走到別人賣東西的地方，心想：“肯定會有人來買的。”還真靈，我剛走出來就有一個人來找我，他問：“這個多少錢？”我說：“四元五角。”他嫌棄的.說；太貴了，我不買了。唉，這個方法又不靈了。突然我又靈機一動，把別人的東西一買，再把我的書和那個玩具合在一起，一個當贈品，還有一個當賣的，這樣肯定能吸引人，不一會兒，我就賣了十五元。

　　我高興地四處張望，同學們也正熱火朝天地進行著買賣。有的人舉起錢來炫耀，洋洋得意，有的同學在攤前安安靜靜地守著，還有的在玩自己買來的小玩具……

　　跳蚤活動結束了，大家都很開心。

　　描寫跳蚤市場的作文 6

　　“跳蚤市場正式開業啦！”“快來啊，走過路過不要錯過，低價好商品啊！”這時我的四周傳來了各個賣家的叫賣聲

　　聽著這些賣主的聲音，本來我也想喊：“快來買啦！快來買啊”可是這時我的嘴巴竟然不聽使喚，怎么都不敢像那些賣家那樣喊出那些聲音。

　　我正在想的時候，旁邊的這位賣主放開了膽子大聲地說：“快來買商品啦，千萬不要錯過啊！”這位賣主在我身旁大聲地介紹自己的商品。他的叫聲把我心中殘留不敢喊的念頭趕走了。這時我就放開了膽子大聲地學著他的樣子介紹自己的商品，我大聲喊道：“走過路過不要錯過，快來買啊”。就在我喊的時候無意中看見一個小弟弟他拿著我的一個機器人這時我看機會來了，立刻對他說：“小弟弟你喜歡這個機器人嗎？只要3元就可以買回去哦。”

　　就在這時我看見了那個小弟弟極不情愿地拿出自己的錢，心中還在猶豫給不給呢！可能他太喜歡這個機器人了，最后還是給了錢拿著機器人開心地去玩了。

　　我的物品賣得差不多了，還有一些無趣的小玩具的時候感覺這些小玩具賣不出去了，就準備不賣了。可是我一想：“說不定又有人來買了呢！”結果怎么等都等不到人來買我的小玩具，就在這時我頭一次感受到了那些賣蔬菜的`人的辛苦。就在我想的時候有一個人對我的小玩具感興趣就買了一個，我非常開心。

　　跳蚤市場結束了同學們開心地數著錢，可是我學會了一件事比數錢更開心的事，那就是耐心，無論做什么事都要有耐心，不要急著下定事后的結果。

　　這就是我在跳蚤市場學來的耐心。

　　描寫跳蚤市場的作文 7

　　11月13日下午，風和日麗，我興高采烈地來到學校，我們學校成了與眾不同的跳蚤市場，同學們成了買賣人，校園熱鬧非凡。這究竟是怎么回事？請跟我一起來探個究竟。

　　原來我們學校為了幫助貧困山區的人們，專門開了個跳蚤市場，把賺來的錢捐給他們。我一聽，高興得一蹦三尺高，這真是個一舉兩得的好主意，既能幫助貧困山區，又能增強我們的生活能力。于是，我趕緊跑回家中，精挑細選，終于選好了九本我最喜歡的書，我想：肯定會賣很好的！果不其然，我的那幾本書一下子就被搶購一空。

　　我想：這樣賺的錢太少了，怎么辦呢？怎樣才能賺更多的錢捐給貧困地區。我左思右想，終于想出了個妙招。我來到賣書處，賣家一見我要買書，就立刻吆喝：“賣書了，打5折，全是好看的`書！”我眉開眼笑，心想：正合我意。我東挑西揀，終于挑中了《北京尋寶記》這本漫畫書，我問：“這本書多少錢？”“10元！”“10元！不行，5元！”我大膽地打了個半折，“不行，不行，10元，不能再少了。”我想：要跟商家斗智斗勇。于是，我假裝作出要走的動作，他一看我要走了，咬咬牙說：“好吧！5元就5元！”于是，我歡天喜地地拿著這本書去尋找買家了。突然，我發現小饒一直盯著我看，我過去問：“小饒，要不要買，可便宜呢，原價20元，現在才10元！”小饒想了想，爽快地答應了。就這樣，我靠這種妙招，又賺了不少錢呢！

　　美好的時光總是那么快，當我拿起我辛苦賺來的90元時，真希望下一年的跳蚤市場活動能快點來臨啊！

　　描寫跳蚤市場的作文 8

　　盼望的跳蚤市場來臨啦！今天我可是一名推銷員呢。

　　下午大家爭先恐后的搶位置，我們走的慢吞吞的，房老師告訴我們，轉角處是個好位置。那那就好辦啦！正好還有一個轉角處留給我們，我們運氣可真好。

　　童佳雯用力的`把墊子甩在地上，我和黃橙紫則將書一點一點的對齊，你看，徐璐瑤將袋子里的精美小禮品放在書的旁邊，很快就準備好了。弄好了以后我也沒多管，抱著幾本書就離開了。我沒走多遠，就碰到了老熟人，趕緊將手中的書給她們瞧瞧，“幾元？”“我買了！”“我也要。”場面十分混亂，我兩只手都忙不過來，畢竟我是一個有經驗的推銷員，吶喊一聲“大家跟著我來。”他們也乖乖跟我來到店里，一眼望去我的救星徐璐瑤，正在給一位客人找錢，奔馳過去，她也配合我賣書。

　　一陣風波終于過去。店里又空蕩蕩的，我抱著書又走了。走了整遍操場，遭到了無數次的拒絕，汗珠滾滾流動，走得累的打了泡，我都快要放棄了。突然前面有一個小妹妹正在看書，她那甜美的聲音突然問了一句：“請問你們這里有《父與子》嗎？”我沖了上去，將手中的《父與子》擺在她眼前，她轉過臉來，精致的臉蛋盯著我，“四元錢可以賣給我嗎？”我興奮的點了點頭——成交。

　　回到了店里，大家都很給力，賣了不少本書，不少的錢。當然我也不能差，直接一個套餐把十本書賣了出去，她們對我十分滿意。時間一分一秒的過去了，很快接近了尾聲，我們收了攤不干了，把錢一分，真爽快！

　　一共賺了248元，每人發了62元，各自買了想要的物品，各自付出了自己的力量，誰也沒有怨言可以說，美好的時光一去不復返。

　　描寫跳蚤市場的作文 9

　　這天，學校操場上人山人海，人聲鼎沸。原來是我校的跳蚤市場開市啦。

　　同學們有的在布置攤位，有的與客戶討價還價;老師們有的在買獎品獎勵給今天的大贏家;有的正為學生的客戶講價錢;家長們有的在給孩子買禮物;有的幫孩子攤位的商品標價錢，有的在幫忙孩子擺攤。琳瑯滿目的商品擠滿了整個操場;商品們似乎在說主人帶我回家，在比誰最強。操場的沸騰聲充滿了整個校園。

　　我與三個同伴一起鋪上布，擺上了商品，然后打破嗓子開始吆喝：“走過路過千萬不要錯過，隨便到本攤位看看，滿20元抽獎一次。”

　　一位男老師被我們的吆喝聲吸引了。拿起了牛肉醬仔細地看了一下，我想肯定會買走的，他笑著問了我：“多少錢一瓶?”我微笑著說：“15元一瓶。”他皺著眉頭問：“怎么會那么貴?”我也皺眉頭說：“原價20元，虧本處理。”老師覺得太貴，輕輕地放下牛肉醬，離開了攤位。他走了幾步后，我拿著牛肉醬，用了飛毛腿追上他。“老師，便宜點賣給你。”他哈哈大笑說：“多少錢?”我說：“12元。”我把牛肉醬遞給他，接著自己辛苦賺來的錢，跑回到了自己的攤位。

　　這時，六(1)班的'吳老師來到了我的攤位。她拿起了綠花盆仔細地看了一遍，望著我說：“這花盆多少錢?”我想進價10元，售價15元不會虧本。我想好以后，并回答：“15元。”她眉頭一皺說：“便宜點行不行?”我說：“那么便宜5元。”她開心地說：“好的。”我把花盆給她，開心地拿著自己賺來的錢。

　　這次跳蚤市場，收入滿滿。我不僅知道了賺錢是那么辛苦，還知道了數學在生活上有很大的作用!以后我要好好學數學。

　　描寫跳蚤市場的作文 10

　　4月9日下午，第二節下課后，“跳蚤市場”開市了！

　　在思源學校教學部的精心組織下，“跳蚤市場”分兩個地點開展：一處在教學樓天井（初中部），另一處在讀書亭（小學部）。以班為單位設攤點。

　　每個班的同學都會在自己的攤位上，擺放要賣的舊書籍，還有學習用具，也有玩具，有的還帶來自家的酸豆零食，真夠奇葩的.。這也是“跳蚤書市”吸引人的地方。

　　下課鈴一響，同學們紛紛沖向“跳蚤市場”。每個班都在負責他們的攤子，有一些書還沒來得及擺放好，就被買書的同學們“搶”去。

　　開市五分鐘后，中學部的“跳蚤市場”人山人海，有吆喝的，有舉牌的，目的都是為了招攬顧客；小學部的“跳蚤市場”與以往不同，這次的攤位上出現了賣糖果，還有家里帶來的酸豆，還有一些小裝飾品。

　　在八、九年級的攤位，他們的書真多！有個女孩，她舉牌大聲廣告，那聲音簡直是大喇叭！路過的都被吸引了！

　　這是什么？一個像老鼠的東西在攤位上跑動著，巴掌大，毛絨絨的，可愛極了，問：“這是賣的嗎？”

　　他們回答：“不是！這是我們的吉祥物，買書的，可以免費摸一摸！”

　　“嘿嘿，還有這樣的！”

　　我問他：“這是什么？”

　　他們說：“松鼠。”

　　我問：“五塊錢賣嗎？”

　　“不行！”

　　“十塊呢？”

　　“不賣！這是我們的招財物，無價的。”

　　“我說你們最好看好它，不然等下我會偷走哦。”

　　他們笑了笑，“不怕，我們會保護好它的。”

　　后來我們都笑了。

　　這次讀書節沒有上次的大喇叭來活躍氣氛，即使沒有這些東西，市場的氛圍一樣火爆，大家尋找自己心愛的書，自由買賣，臉上洋溢著快樂的笑容。

　　描寫跳蚤市場的作文 11

　　今天下午，天氣陰沉沉的，卻仍沒有淅淅瀝瀝的下起雨來。我們整理了在跳蚤市場活動上用的物品，跟著大隊伍走下了那條擁擠的樓梯。

　　站在主席臺上，放眼望去，操場上如火如荼，好像與天氣毫不相干：書攤前已有許多顧客來訪，書攤上排滿了五花八門的書。許多書攤都展出了優惠、抽獎活動，有的甚至推來了大轉盤，在操場上十分顯眼。總之，到處人聲鼎沸，熱鬧非凡，操場處在一片歡鬧之中。這場景令我心潮澎湃。

　　我們把帶來的書整理好之后，就馬上開始賣書了。大家向四周吆喝了一會兒，卻沒有一個來這里的顧客。我們都等了這么久了，怎么一個人都沒來？我們的書不都很好嗎？我正想著，突然，有個同學慢慢地走了過來，蹲下身子，掏出錢來，拿起了一本書。收銀的同學收過了錢，買書的又從容不迫地走開了。我很高興能親眼見到顧客來買書，興奮了一陣子。隨后，又有許多顧客來光臨我店。一本本書就這樣賣出去了。

　　有一陣，我心血來潮，走出了店門去銷售。前幾次不是很成功，我的信心遭遇了一些打擊。但我不氣餒，繼續走街串巷地叫賣。有一次，我偶然遇見了另一位出門銷售圖書的.學生。我對他說：“你想買我這本書嗎？”他不假思索地回答道：“可以，但你也要從我這里買一本。”我和他談論了一會，雙方才做出決定，我買了他一本2元錢的雜志，將自己3元的書賣出了。我將買來的雜志入在柜臺上，繼續出售。

　　不久后，老師站在高高的發言臺上，大聲地通知我們，跳蚤市場活動將要結束。我見“大勢已去”，力不從心地站了起來。拿起了剩下的書本，離開了操場，走向了教學樓。操場上，雖然天空還是烏云密布，卻仍有許多書攤的主人在叫賣著……

　　描寫跳蚤市場的作文 12

　　周四上午，天空下起了毛毛細雨，但這絲毫沒有影響同學們的心情，因為學校即將舉行有趣的跳蚤市場活動。

　　開始擺攤了，同學們迫不及待地把自己要賣的東西搬到了操場，不一會兒，“市場上”人山人海，傳來了一片喧鬧。

　　你瞧，攤位可真多呀，那桌布和毯子就是他們擺放商品的“柜臺”了，有的忘了帶桌布和毯子，干脆就把貨物擺在地上，成了名副其實的“擺地攤”了。大家有的賣漂亮布娃娃，有的賣各種玩具，還有的賣書……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。

　　各個攤位的推銷員為了招攬顧客，也是“八仙過海，各顯神通“，他們使出了渾身解數，有的吹哨子，有的揮舞著手臂大喊：“快來買！高價貨低價出！不買可惜！”還有的拿著搖鈴，四處叫賣：“走過路過不要錯過，機不可失，時不再來！”有的甚至跳起舞來，這招還真靈，不一會兒，便招來一大堆小顧客，爭先恐后地蜂涌而來，擠得攤位水泄不通。

　　我悠閑地一個攤位一個攤位地逛過去，挑選著自己喜歡的'商品。這時，我看中了一個投籃小玩具，上前問道：“這多少元？”“三元。““哇！這么貴！”“那就便宜一點，給你兩元吧。”“行，我買下了。”我見有利可趁，便喜滋滋地買下了貨物。沒一會兒，我已滿載而歸，而口袋自然空空如也了，哈哈！

　　可惜天公不作美，雨越下越大，活動只好提前結束了，盡管同學們的頭上、臉上、衣服上都有了雨水，但我們每個人的臉上都洋溢著笑容。“今天的收獲可真不小啊！”“這次活動真有意義，玩得真過癮。”……同學們意猶未盡地議論著，那濃濃的歡樂氣氛在美麗的校園上空盤旋著，盤旋著……

　　描寫跳蚤市場的作文 13

　　跳蚤市場是我校圣誕英語周的一個傳統活動，也是最經典的一個活動。跳蚤市場就是同學們把家里各自用過的一些玩具、學習用品等拿到“集市”上進行買賣。

　　因為下雨，今年我們的跳蚤市場改在了各班教室里，但仍然阻擋不了同學們火熱的心，學校通知一下，我們就馬上開始布置。擺東西的桌子是靠著講臺的；教室中央是套圈活動的場地，呵呵，那是為了搞商品促銷而設置的。賣食品的桌子是靠后面黑板的，黑板上還有我們寫的四個大字“魔法商店”，你知道為什么叫“魔法商店”嗎？因為我們賣的商品不僅質量好，精致度也十分之好，就像被圣誕老人施展了魔法一樣，吸引大家都來選購。

　　我和同學們經營的攤位主要是賣文具、玩具和一些小飾品的，老師和吳元亮他們主要是經營食品的'，有糖果、餅干等。

　　跳蚤市場一開始，我們的魔法商店就涌進了大量的顧客。我和幾個女同學用力叫賣，胡潤卓帶來的香皂十分引人注目，銷量真叫一個好啊，不一會兒的功夫，一大袋香皂就被“洗劫一空”，我和同學們更加賣力了。我帶的文具銷量也不錯，因為它們很別致。瞧！便利貼設計成iphone6，筆記本上還印有tfboys圖像，早上我帶進教室時就被同學們給預定了，我還根據批發的價格“抬”了一下零售的價格，為班級多賺了幾十元呢！

　　就在我們的商品所剩不多時，戴昊他們又推出了套圈有獎活動，這下把本來推銷不出的商品全部“賣”出去了，同學們真是太有商業頭腦了。

　　我想去逛逛各家“商店”，但店里生意太火爆，實在走不開。我就一分錢都沒有花，也沒有像去年一樣買到送家人的禮物，但我為班級出了力，還是非常開心！

　　描寫跳蚤市場的作文 14

　　今天下午操場上人聲鼎沸，人山人海，十分熱鬧，同學們的叫賣聲、說笑聲、討價還價省，匯成了一首動聽的旋律。噢，原來操場上正在舉行跳蚤市場這個義賣活動呀！

　　同學們帶來的東西五花八門，有可愛的玩偶；有有趣的書本；還有漂亮的文具。我們小組布置好后，就站在原地等人來光顧，偶爾會有幾個人來看看，但又搖搖頭轉身走開。我們正在納悶的時候，突然聽見一個聲音傳來：“走過路過不要錯過，好貨都在這里！”我們循聲望去，只見一個同學正雙手舉著一個廣告牌，在扯著嗓子大聲叫賣，話音剛落就有一大群同學圍了過去。看到這兒，我忽然明白了：并不是我們的東西不吸引人，而是我們只會在那里守株待兔，等著同學們上門光顧。我們得趕緊打破這個局面才行。于是我把我的想法告訴給其他組員，他們都十分贊同。我們學著剛才那位同學的樣子，拋開之前的羞澀，開始大聲吆喝起來。果然吸引了一群人圍過來。“這本書多少錢？”一個女孩指著我面前的這本書問道。“十元。”我回答。“啊，這也太貴了吧，旁邊的才賣3元呢！”聽了她的`話后，我心里暗暗責備自己：“我應該先去了解一下別人的書賣多少錢，再給自己的書定價呀！正所謂知己知彼，才能百戰不殆。”不過最終我們還是以五元的價格成交了。

　　時間一分一秒地過去了，我的東西都賣完了，我拿著自己辛苦賺到的錢到其他同學那里買了幾本十分有趣的書，收獲非常大。

　　這次的活動不僅讓我知道了做生意原來大有學問，還讓我體會到了賺錢非常不容易。

　　描寫跳蚤市場的作文 15

　　這周五，我們班每個人都抱著激動和盼望的心情來到學校，因為我們今天要舉行跳蚤市場活動。跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱，由一個個地攤攤位組成，市場規模大小不等。而我們的跳蚤市場，就是同學們把自己覺得很好，但又不需要的舊書、學習用品、生活用品等擺地攤進行交易。

　　活動安排在午飯后舉行。雖然唐老師不讓在其他時間把自己要賣的東西拿出來，但還是有很多同學忍不住在上午的課間就偷偷把自己的東西拿出來讓別人提前了解，以便早點達成買賣交易。

　　中午了，我以最快的速度吃完了午飯，看到其他同學也都是狼吞虎咽的吃飯，看來大家都和我一樣激動，想早點開始跳蚤市場。飯后，唐老師帶著我們上了五層天臺，很快，一個個攤位就占滿了整個操場。前一天晚上，我想了又想，找了又找，實在沒有什么可賣的，于是我決定，我什么都不賣，帶足銀兩只買東西。我左看看右看看，好多東西都想買，我打算轉一圈先了解整體情況。有的要用班幣，有的要用人民幣。我走到一個電風扇前，問了問價格，才10元人民幣，我心想：如果我買了它，然后以更高的`價格賣出，會不會賺更多呢？成交！我成了賣家，給這個風扇定價20元人民幣，沒想到真的有人愿意買，還是兩個人爭著買。太好了！那就以拍賣的方式競價，誰出的錢多就賣給誰。這太刺激了！最后，我心滿意足的拿著我賺的錢又買了幾樣我喜歡的東西。

　　正意猶未盡，下課的鈴聲響了，我們不得不結束跳蚤市場活動了，雖然有些失望，但我們都得到了自己想要的東西。這個活動不但能給我們帶來快樂，還能讓我們物盡所用，也鍛煉額自己的經營能力，希望以后能多舉行這樣有趣的跳蚤市場活動。

　　描寫跳蚤市場的作文 16

　　今天，學校開展了一次有趣而意義深刻的活動――讓我們體驗當商人。

　　早上，李老師說下午不上課，學校要舉辦活動，讓大家把自己不需要的學習用品、書、玩具等帶到學校進行買賣。我聽了高興極了!

　　下午，我興沖沖地來到操場上，看見操場上擺放著桌子和凳子，桌子上擺滿了書和玩具。我想：“我們的經商活動應該開始了吧?”

　　我放眼望去，看到三(6)班的牌子自豪地聳立在幾張擺滿書和玩具的桌子旁邊，我們班的同學在忙綠著什么?原來我們的攤位就在那里。我飛一般地跑了過去，哈哈哈，我們班同學真聰明，他們在商量著怎么推銷我們班的商品，并為我們的商品制作了宣傳單。

　　于是，我就向彭梓涵要了幾張宣傳單說：“我們一起發吧。”我們發了一張又一張，但是沒有什么起色。咦，我突然產生了一個想法：“我們為什么不去拉客人呢?”有了這想法后，我就叫起李書懷和我一起去找客源。我們從“低年級拉到高年級”，讓他們到我們班的攤位上來，并告訴他們，我們班的攤位上有好多既好玩又適用、價格也非常便宜的商品。經過我們的講解，終于有好多其它班的'同學到我們班的攤位上來了，我們很高興。

　　班級上的事情做好了，我該“自由”一下??!我就去各個攤位上看有沒有自己想要買的東西，順便看看別人是怎么推銷自己東西的，知道后就立刻回來告訴同學們推銷的方法。

　　在這里我想告訴大家一個小竅門，如果你買了東西后覺得不滿意怎么辦――就是把它賣出去，而且要把價從原價上提高一點，但不要提得太高，只適當地提一小點兒。

　　這次的經商體驗讓我明白了錢來得不容易，就像我今天買來東西又賣出去，辛苦了一下午，也只賺了四元錢，因此我們平時不能亂花錢哦!

　　描寫跳蚤市場的作文 17

　　我來到學校，操場上人山人海，真像一個大市場啊!忽然，在人群中我看到了一個熟悉的身影——我的同學焦伯森。我叫住了他，和他一起往里面走。我們先來到第一個攤位，那里賣的全是書，我們看了一會兒繼續往里面走。前面有一個賣小熊貓玩偶的，我和焦伯森急忙地跑了過去，只見上面寫著：原價19元，現價15元，我們都很喜歡小熊貓，就開始和小老板討價還價，最后憑借我們的三寸不爛之舌把價錢砍到了12元，我們一人買了一只。接著我們繼續往前走，突然，我看到了前方小攤上擺著一個在打籃球的人形木偶，我一下子被它吸引，但眼尖的我發現只有一個，說時遲那時快趁焦伯森一不留神我跑了過去，上面寫著：原價8元現價5元，我又開始發揮我的特長，最后我把價錢砍到了2元，拿著我喜歡的人形木偶我高興極了。

　　這時媽媽走了過來，看過我手里的東西說：“你知道你買的東西比原價便宜了多少錢嗎?”我脫口而出說：“13元。”媽媽又說：“你怎么算的呀?”我說：“19+8=27(元)、12+2=14(元)、27-14=13(元)。”媽媽拍拍我的`小腦袋瓜說：“真聰明。”然后媽媽說：“這次省下的13元錢你準備干什么啊?”我想了一下，跑向了旁邊的捐款箱，把這13元全部放了進去，我想為山區的小朋友盡一份力!我回到媽媽的身邊，媽媽向我豎起了大拇指!

　　中午媽媽帶我去吃了一頓豐盛的午餐，媽媽說這是對我的獎勵。吃完飯回到家我美美地睡了一覺，夢里全是山區小朋友收到我們的捐款后開心的笑臉!

　　描寫跳蚤市場的作文 18

　　星期五，我們期盼已久的跳蚤市場活動開始了。

　　我們的跳蚤市場放在學校的操場上。下午一點半，操場上已經人山人海。同學們有的在賣東西，一見有人來了，便說: “這個要不要?五元錢一個。這個要不要?一元錢一個。”如果有人買，便興奮地收下錢，繼續賣。如果沒人買，就會吆喝得更加起勁，真有趣:有的同學毫不吝嗇自己口袋里的'錢，想買就買，就像是個大富翁，有拿不完的錢;還有的同學在玩自己買來的商品，玩得不可開交。一會兒向左跑，一會兒向右跑，如同一只小蜜蜂在工作呢!叫賣聲、歡笑聲、說話聲在操場上回蕩，猶如一首優美的歌曲，充滿了整個校園。

　　我和杜川、應譽恒、張藝碩、徐魯樣、嚴晨倩、周之涵組成一個小組，也在跳蚤市場上擺了一個攤位。我們賣的東西可多了，有風車、竹蜻蜓、筆筒、水杯、書、魔術道具、橡皮等等。我們小組人員間先進行了分工， 4個人先去買自已想要的東西、另外4個人留下來賣東西，然后互相交換。很快就有人來買我們的東西了，最受歡迎的是竹蜻蜓和魔術道具了，不到一個小時就被同學們搶購一光。到后來買的人少了，我們就分頭拿著剩下的東西到路上去推銷，又賣了一部分。我還想出了一個賺錢的好辦法:“低買高賣” 。我去別的攤位上買了一本書，只需6元錢，又用10元錢賣給了其他同學，這樣我就輕松賺到了4元錢，當時心里真像樂開了花。

　　時間過得很快，感覺沒過一會兒，便到了收攤的時間，我們很不情愿地收拾好東西，依依不舍地回到教室。通過這次跳蚤市場的活動，我知道了賺錢的不容易，以后我要節約用錢，不能浪費。雖然我們在太陽下很辛苦，但是我們都收獲了滿滿的勞動成果，所以我們每個人臉上都露出了滿意的笑容。

　　描寫跳蚤市場的作文 19

　　在多姿多彩的童年時代，有許多記憶的貝殼，等著我們將它們拾起。這些貝殼都是獨一無二的，它們都有著特別的故事：和大家一起賞花觀景，追訪名勝古跡，探求知識天地最令我難忘的還是上一次的跳蚤市場活動

　　一次課堂上，幾位同學突發奇想道：“老師，要不我們來一次跳蚤市場活動吧！那該多好玩呀！”沒想到老師聽后爽快地答應了我們的請求。教室里立刻熱鬧起來：有的同學議論紛紛，討論著這次活動的準備；有的高聲歡呼，感謝老師的“大恩大德”；有的呵呵直笑，早已經陷入對未來的美好想象中去了我也興奮不已，和同桌嘰嘰喳喳地討論著下次想帶的物品。

　　盼星星，盼月亮，盼過了周末，終于盼到了跳蚤市場的日子。我匆匆地背上書包，提上早就準備好的零食，便上路了。到達學校，我跳下車，馬不停蹄地奔向教室。風兒在我耳邊嬉戲，我的心情像這風兒一樣格外歡暢。我跑進教室，立刻被一派熱鬧的`情景所包圍同學們早就把課桌擺向兩邊，在課桌上擺好商品，普通的課桌立刻變成了展示臺。

　　同學們分成了六組，進行了大比拼。大家有的畫起了廣告牌，為了吸引更多的同學來購買商品；有的當起宣傳員，提著一些零食四處走動、宣傳；還有的絞盡腦汁，為了使自己的店鋪更紅火、更熱鬧，甚至把老師也拉過來，給自己店里捧捧場大家積極努力的樣子，使得“鬧市”里又增添了幾分歡笑。

　　熱鬧的市場接近了尾聲，同學們還意猶未盡，嘰嘰喳喳地興奮地討論著。我也依然沉迷在熱鬧的場面中無法自拔，同時也期待著：下一次又會有什么有趣的活動呢？

　　描寫跳蚤市場的作文 20

　　學校舉行跳蚤市場，我一下午都在想要賣什么呢？什么才是獨一無二的呢？

　　這時，我一抬頭，眼睛一亮。想到了一個好主意！這不是前幾天才換的燈嗎？以前那個燈上不是有很多水晶球嗎？于是我立馬行動了起來。我小心翼翼地把水晶球取下來，然后一個個洗干凈，數一數有45個。我把水晶球放進一個飯盒袋中。

　　第二天，同學們都問我：“洪振鑫，你不會忘記今天有跳蚤市場吧？”我說：“這么好玩的事，我怎么可能會忘記呢？”他們說：“可你的東西呢？”“在這里啊。”我神秘地指著飯盒袋子說。“什么啊，還這么神秘？”我的同桌也很好奇。那好吧，我拿出我的水晶球并給他們介紹：“你們放在眼睛這里看，是不是變成了很多個眼睛啊？這可是百變水晶球哦！”隆舒婷看完后立馬就買了七個，一元一個，最后我還送了她一個。其他同學也紛紛來找我買。看來還真是選對了，這下火了。

　　到跳蚤市場正式開始的`時候，我的水晶球就只剩12個了。一個高年級的大哥哥走過來，我迎上去說：“要水晶球嗎？這個水晶球放在眼睛邊可以變成很多很多雙眼睛哦。”“多少錢一個？”“一元一個。”他說：“可以便宜點嗎？”這時，溫梓萱說：“三個兩元。”大哥哥說：“我全要了。”我摸了摸我的口袋，這一天下來鼓鼓的了。于是我跑到135班買了一個炒粉。溫梓萱去134班買了一盒涼面。這時我們發現還有最后一瓶可樂，我正準備付錢，可下手慢了一步，被溫梓萱搶先了。

　　這次的跳蚤市場我很開心，生意也很不錯。

　　描寫跳蚤市場的作文 21

　　我看著淘來的書，心里有說不出的開心。你一定要問了：從哪兒淘來的書呀?嘻嘻，告訴你吧，是在學校開的“跳蚤市場”里淘的呀!

　　辣妹朱羿大叫賣

　　“賣書啦，賣書啦!走過路過千萬不要錯過!”只見小辣妹朱羿一手拿著擴音器的話筒，一手大幅度的擺動著。不一會兒，攤位上便有了一些人。可朱羿還不滿足，大聲吆喝：“誰錯過就是大傻子!”誰想做大傻子呀!這些人便涌了過來，朱羿那小臉已經叫得紅撲撲的了。可是她卻接著喊道：“買書的'人即將有小禮物贈送。”誰不想貪了這個小便宜呀!不到一分鐘，我們的攤位已經被裹的水泄不通了。

　　可愛女生大砍價

　　可愛女生鄭馨來到了徐陽陽的攤位。鄭馨在娃娃堆里搜尋著可愛的布娃娃，她的目光落在了一只卡通猴子的身上。

　　“這只猴子多少元呀?”鄭馨裝作無所謂的樣子說。

　　“五元。”奸商徐陽陽連看樣不看我們一眼。

　　“4元。”鄭馨甩出一副大小姐的樣子。

　　“哦，沒問題。”徐陽陽若無其事地說道。

　　“3元，賣不賣?不賣走人。”鄭馨說，還擺出一副要走的樣子。

　　“行，3元成交。”徐陽陽生怕鄭馨再砍價。

　　就這樣，鄭馨以3元地價格買走了卡通猴。

　　同桌之間不留情

　　我和鄭馨來到我同桌王秋恒的攤位。我左翻翻，右看看，終于看中一本《少年文藝》。

　　“哎，《少年文藝》多少元一本呀?”我有點囂張地問。

　　“5元。”他連想都沒想地說。我心想：“王秋恒，你這奸商，一看看就5元，氣死我了。”

　　“4元。”

　　“好吧。”我的同桌說。

　　啊!這么好砍價，不砍白不砍。“2元。”我想這個小家伙一定會賣給我的。

　　“好的。”果然不出所料，他答應了。

　　嘻嘻，同桌之間為何要留情?

　　不錯，不錯，買到就是賺到。

　　描寫跳蚤市場的作文 22

　　今天下午2：30，我們在張老師的帶領下興高采烈地來到操場，只見操場上人山人海，就像一個大批發市場，好熱鬧啊！我們二年級跳蚤市場準時開始啦！

　　于是我們先分好組，開始擺攤了，每組的同學們都分工合作，有的同學鋪墊子；有的同學負責擺放物品。你瞧！攤位可真多呀，他們有的賣漂亮的洋娃娃，有的賣各種各樣的學習用品，還有的賣好看的童話書。真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。不一會兒，大家一下子就沸騰起來了，嘰嘰喳喳的聲音充滿了整個操場。有的賣家坐在椅子上大聲吆喝著，希望吸引更多的顧客；有的同學采取主動進攻，擁向各家攤位，去挑選自己喜歡的物品；有的同學膽子很大，主動上門推銷自己的好書，一個一個挨著問：“這本書不錯，要不要看看？”頓時，買的買，賣的賣，討價聲，還價聲，笑聲混成一片，真是熱鬧非凡！

　　我們組也不甘示弱，為了吸引更多的顧客來大飽眼福，朱迅就扯開嗓門大聲喊道：“走過路過，不要錯過，買一送一！”接著我和琬鑫也數著節奏拍手：一二三，一二三。過了一會兒，我們的第一個顧客“楊璐菲”來到了我們的攤位，她認真地看著每樣物品，我和琬鑫很熱情的介紹著自己的物品，最后她選擇了我的小兔子的自動鉛筆。此時我賣出去了我的第一份物品，心里美滋滋的.。

　　時間過得真快，跳蚤市場就要結束了，“小老板”們依依不舍收拾賣剩的物品回到教室，每個人都充滿了勝利的喜悅，有的同學買到了稱心如意的物品，還有的同學賺到了不少錢，真是收獲多多啊！

　　描寫跳蚤市場的作文 23

　　今天，我們學校要舉行一次跳蚤書市，而且買書得來的錢歸自己所有，大家聽了都很興奮，急切地盼望活動開始。

　　我們敬愛的王校長宣布：“第16屆跳蚤書市活動，開始啦！”

　　我在各個攤子上轉來轉去，沒有一本看中的書，突然，我的目光定格在了一本楊紅櫻寫的書上——《非常老師》（這可是我夢寐以求的書啊！）我拿起書一看，10元。再看看原價，15元。雖然半新不舊的，我還是覺得有點貴，便準備去討價還價一下，（因為經常跟媽媽轉商場，早就學會了這一套本領，現在派上用場了！）我走到賣主跟前說：“這書好貴啊！你能不能6元賣給我嗎？”賣主說：“那我不就虧了？最少也要8元！”望著這本我去了很多書店都沒買到的書，就讓她宰一刀吧！于是我忍痛割愛，買回了這本價格不菲的書。

　　通過這次有趣活動，我與別人“交換”了智慧，開闊了視野。我走到我自己的攤位，坐在這里，突然組來一個小朋友，連忙對那一位小朋友說：“你好，小朋友，覺得這本《水滸傳：兒童版》適合你，接著小朋友就問：“多少錢啊？”我接著說：“不貴，因為這本書有點兒破，原價是十塊，那就五塊錢吧！我還送你一個書簽。”小朋友說：“我就四塊錢，要不然我就不要說書簽啦吧？”我說：“可以。”就這樣我賣出去了一本書，過了一會兒，有一位同學走了過來，對我說：“你這一本兒《笑貓日記：尋找黑騎士》要幾元錢吶？”我說：“不貴，只要六塊錢。”那一個同學說：“好的，就這么定啦！”

　　叮鈴鈴放學的'鈴聲打響了，我們拿著沉顛顛的書，我們開心的回家了！

【描寫跳蚤市場的作文】相關文章：