牽手記敘文（精選44篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編收集整理的牽手記敘文，歡迎大家分享。
牽手記敘文 1
一日黃昏時分，我與父母沿東海路散步。
走著走著，我注意到前面有一位年輕的媽媽正牽著她的小女兒散步。那個小女孩好像突然看到了什么有趣的景象，便掙脫了媽媽的手，向我這里跑來。因為年紀小，跑得跌跌撞撞的，一下子摔倒在我面前。我連忙扶起她，她指著我包上的流氓兔玩具說：“姐姐，你的那個小兔子真可愛！”我微笑著捏捏她胖乎乎粉嘟嘟的小臉蛋說：“是啊，姐姐送給你吧。”“不！”她堅決地搖搖頭：“媽媽說了，不能隨便要別人的東西。”她的媽媽追過來，牽起小女孩的手，對我說：“謝謝你。”“不用客氣！”我微笑著看著她們走遠。那位媽媽一直緊緊地牽著女兒的手，絲毫不敢放松。
我回頭問父母：“爸爸媽媽，我小時候上街，你們也是這樣牽著我的嗎？”“你呀，小時候可調皮了！”爸爸刮了我鼻子一下，笑著說：“上街的時候，你不是這里跑就是那里跳，像只小猴子一樣，沒有一刻閑著。”“是啊”，媽媽接著說：“怕你摔著，我們就牽著你的手。你才那么矮，我們只好彎一彎腰，時間長了，就腰酸背痛的。”我心里一驚，看到父母說得那么輕描淡寫，腦海里泛起模糊的回憶：我在街上到處跑，父母在后面追著我……想起他們為我付出的'還不止這些，心里不免有幾絲愧疚。
“爸……慢點……小心……”幾句斷斷續續的話打斷了我的思緒。我抬頭順著聲音望去，一位婦女正扶著她的老父親蹣跚地走著。她一手架在父親的腋下，另一只手緊緊地牽著父親那枯瘦如柴的手。她走得很費力，也很累，當她走過我身邊時，我看到她的額頭上沁出了細細的汗珠。她這個簡單的動作，卻觸動了我心底埋藏最深的那一絲感動。我抬頭望望父母，兩鬢微微泛白，歲月的皺紋也無情地爬上了他們的臉頰。十幾年了，這十幾年，是父母牽著我的手走過來的。他們含辛茹苦地把我撫養大，牽著我的手一步一步走過那些溫馨的歲月。以后呢？想到這里，我一左一右地牽起父母的手。我的這個動作，使得父母疑惑不解。他們看著我，許久，終于明白了我的用心，于是也握緊了我的手。一家三口的身影晃動在夕陽灑下的余輝里……
牽手，是一種親情，是我兒時美好的回憶，是我以后肩上背負的責任。
牽手記敘文 2
很小很小的時候，母親牽著我的手，教我學會了走路。從此，母親便牽著我的手，走過小路，走過馬路，也走過了歲月。
轉眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送進了學校。冥冥之中，記得母親的手好白皙、好柔軟，當她有力的大手牽著我的小手時，幸福的感覺徹底淹沒了我。也就是在這牽手之中，感到了母親無私。
至潔的母愛注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓母親牽著我的手，盡管我早已學會了走路。可是后來，漸漸的我再喜歡母親牽我的手，因為她的手變得干燥、瘦硬，被她牽著總感到很癢。所以當再過馬路時，母親要伸手牽我的手時，我揚起胳膊倔強地甩掉了。我看到了母親失望的表情，但我卻暗下決心：再也不讓母親牽我的手。
歲月的車輪飛馳而去，不知不覺，我長大了。我也真的沒有再和母親牽手散步。上初中后，漸漸懂事。偶爾想起童年的點點滴滴，卻從未想起母親牽著我的手走過的歲月。直到有一天，當我看到一位年輕的母親牽著一個學步的小女孩時，我的心突然震顫了，我有一種想讓母親再牽一次手的沖動。
回到家后，我仔細端詳母親，酸楚地發現母親蒼老了許多。“道道深紋歲月痕，絲絲白發兒女債！”母親是以她的衰老作為女兒成長的代價啊！她默默無聞地奉獻，任歲月在她的臉上打磨。繁忙的家務活讓她原本漂亮、滑潤的.雙手黯然失色。
星期天與母親出去購物，在過馬路的時候，母親習慣性的伸手牽我，我看到她的眼里有一絲疼愛和疑慮，她可能擔心我會拒絕。我笑了笑，牽住了母親的手。她高興地與我談論，心中似乎流過了一條暖流，很溫暖，很柔和。
依然是以前的馬路，依然是當年的母親，母親的手也一如當年溫暖有力，但卻不再白皙、柔軟，他的手粗糙而且干瘦，有的地方還有一道道的裂口。牽著母親的手，讓我覺得觸摸到的不是母親的手，而是母親大半人生的滄桑。
我仿佛又回到了童年，重新找到了無限的快樂。曾經我無知的下決心不再讓母親牽手，而現在我卻特想說：“媽媽，讓女兒牽著您的手，永遠永遠！”
牽手記敘文 3
每一次，你回來的時候，總毫不介意的帶我進入你們的倆人世界世界，卻把那個在另一方與你如影隨行的帥氣的男友暫置于身旁，帶我起小吃店，起逛服裝店，叫我試穿一件我看來昂貴得不敢去處摸而又有些心動的衣服。我知道你在想什么，然而我總是以各種理由拒絕了：“這不適合我，這顏色我不喜歡，我已經有好多的了。最后你你搖頭說了一句“好久不見你現在是變得挑三揀四的了”。其實我明白你還需要各方面的開資，你的工資在農村看似豐錦，可對于城市來說，實在是微薄。想做的太多，而能做的卻不夠。你知道嗎/你的一顆熱誠的心已讓我欣慰，我很滿足了，我還需要什么呢？
當你轉身的時候，是我凝思的時候，當你離開的時候是我孤單的時候，當你回頭的再轉頭離開的那一刻，我迷茫了雙眼……一切的一切只想深深的對你說一句“我愛你”。
可是我沒有說，我更沒有哭我已經讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的真正詮釋，也明白了孤單是再說難免的。
好幾次我也想把我的真心給你，我想用我的零花錢給你買一點既實用又有意義的小禮物。你總會給我一個微笑然后給我一句話：“你現在還沒有錢，等你有錢了再給我買雙倍的”“好”！我微笑的點頭，我們少語，你濃我濃，溫情盡在不言中。
當失敗與挫折已經降臨到我的頭上的時候已經很晚了，我總無所顧及地撥通你的電話，一個朦朧而有溫和的聲音淌入我的心田，也似乎有一張睡眼蓬松而不抱怨的容顏映入眼簾，一股急流淌進心海。我哭了嗚咽聲與說話聲分不清楚是誰。你沒有訓斥，有時是一個美麗的安慰。“不經歷風雨怎見彩虹”。你的`也哭喊著對我說：“曾經在你上我不也是一樣過來了嗎？此刻若放棄的你就不是現在的我，也就沒有將來的你……”淚水過后，我平靜的重返現實生活。
可否還記得曾經在校園中閃過的一個成熟的你的身影，以一首陰韻優雅的《牽手》。曾沉靜了校園中的每一顆心，這應該是融入了多少真切的感悟，才會有的旋律。你說是為我們而唱，我們是呼沒有牽過手，你卻用你的背影的沉默唱出了我們在一起的心。
“因為夢著你的夢，因為路過你的路，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福。因為牽著你的手，所以今生還要一起走……”校園中又響起了，《牽手》，瞬間又觸動了我的心靈。
你我各在一方，我們不能牽手，但因為因為夢著你的夢，幸福著你的幸福，所以姐！我們今生還要一起走。
日近黃昏，秋雨綿綿，蒙蒙的細雨凝固了我的發絲，我沉靜，我回味，更戀我們情深深意濃濃。
牽手記敘文 4
我有許多好朋友，她們陪著我一起學習，互相幫助，共同進步。其中和我處的最好的是陳欣悅。她，一張圓臉被太陽曬得發黑，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著熱情的光芒，只要和她在一起，聽著她銀鈴般的笑聲，你就會感到心里熱乎乎的。
二年級下學期期末，我把語文復習提綱弄？G了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋里的角角落落，可是連影子也沒有找到。正在我急得抓耳撓腮的時候，陳欣悅來了，她聽說我復習提綱？G了，馬上和我一起找了起來。可時，照樣不見蹤影，我急得都快哭了。這是，陳欣悅直起腰，沉思了一下，忽然，一拍腦袋，像發現了什么，對我說：“嗨，小悅，別著急，老師正好給我發了兩張，我給你一張不就行了。”我一聽，高興極了，拉起她輕松地上學去了。
放學回家，吃完晚飯，我想：萬一陳欣悅和我開玩笑怎么辦？不行，我得去看看。想到這兒，我向她家走去。這兩天，天氣悶熱，許多人家都關上電燈，出來乘涼。我走向她家門口，咦！她家怎么還亮著燈？推門一看，陳欣悅正在寫什么。只見她滿頭大汗，神情很專注，就連我進屋她都沒發覺。當我站在她身后說：“這么熱的天，還在用功呢！”她猛地抬起頭，驚訝地看著我，支支吾吾地說：“沒，沒寫什么……”我搶步上前去，拿起她寫的那張紙。啊！陳欣悅正在為我一字一句地抄寫復習提綱呢。此時，我的喉嚨像被堵住了似的，什么話也說不出來。
“女兒有淚不輕彈”是我常說的.話。可此時此刻，我注視著陳欣悅，緊緊握著她的手，淚水模糊了我的眼睛，一股親情油然而生……我為有這樣的好朋友而驕傲，在這些的朋友的幫助和關愛下，我的明天將更加美好！朋友，讓我們牽手一起成長吧！
牽手記敘文 5
秋風吹落一地，雨伴隨其中。
剎那間的漫天飛舞。置身其中，有一種說不清的，好像與之糅合在一起的感情。它是萬物獲得新的.前奏，抑或是舊有的換歌呢？那一瞬間，我感到一種美，一種凄涼的是……
打開心扉，去傾聽那風雨交措的聲響，她是大自然母親給予我們的音樂樂意。而雨則是戀戀地洗禮著萬物。
輕輕地，打開一扇窗，靜靜地，啜地一口茶。轉電扭動，我與窗外秋風，茶中馥香一道，享受精彩音樂。
秋風徐來，煙雨縹渺。靜靜地，走在寬寬的馬路邊，總會看到一些人默默無聞地奉獻著，在他們的辛勤勞動后，才會有這么清新的大自然，而大自然母親總需要人們來裝扮。
裝扮總意味著保護“她”，以前的“她”，風景優美，森林茂盛，而現在呢！“她”總會被沙、土無禮地拍打著，為了使“她”更美麗，更加不受傷害，那么我們就應該去保護“她”心中的每一棵樹，每一根棵草，每一方水源，每一方藍天，我們只有用心去愛護“她”，用行動去保護她”，相信“她”會更加美好。
在西安世界園藝博覽會來臨之際，讓中國的“她”成為世界的交點，讓我們手拉手共建一片湛藍天。我們雖然沒有那么大的能力可以將“她”推向世界，但是如果大家一起合作，將“她”一點一滴地裝飾起來，“她”就會更加美麗迷人。
為了讓“她”的美麗成為現實，就從我做起吧！彎下腰拾起一片紙，扶起一珠花，這些不起眼，及不起眼的動作總能成為我們心靈上的愜意。
夜，總能在不經意間來臨，靜夜沉沉，月色靄靄，縹渺的琴聲，撒開再散開，琴韻如水。
期待已久，“她”一定會更加完美。
牽手記敘文 6
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這是種幸福，在茫茫林海中穿梭是種幸福，曲徑通幽漫步時幸福，閑看窗前花開花落也是幸福。幸福無處不在，只要你認真品味幸福，那么幸福隨時隨地的和大家牽著手。
幸福在季節中和人們牽手。
迎接春天是在和幸福牽手。最愛的是黎明，天際中微微泛起的魚肚白，像一個新生命，散發出清新的氣息，周圍簇擁著朵朵朝霞，染上微微的紅暈。人們陸續走出了屋門，抖擻精神，踏上帶有新翻泥土氣息的土地，去迎接新的開始。
享受夏天時在和幸福牽手。最愛的是夜晚，萬里蒼穹掛著一輪明月，皎潔的月光灑在庭院中，偶爾有一陣風吹過伴著夏夜的氣息，分不清周圍是星星還是螢火蟲，閃閃爍爍，在夜色朦朧中呼吸，那境界真是太迷人了。
相約秋天是在和幸福牽手。最愛的是黃昏，仿佛置身于仙境中，到處彌漫著成熟的氣息。紅紅的楓葉像火燒似的，一簇簇擁著，像熾烈的晚霞。一輪夕陽把秋天染得通紅。飄零的.葉子似蝴蝶船悠然飄落，水面的漣漪一圈圈散去，處在如此靜謐，安詳的境界，誰說不是在和幸福牽手呢？
欣賞冬天是在和幸福牽手。最愛的是清晨，首先映入眼簾的窗花就那么惹人喜愛，若有飛雪就更有一份雅致，雪中的游戲都別有一番情趣。
細數過去的日子，都蘊滿了幸福。歡呼雀躍時，有人陪你歡樂是在和幸福牽手；情緒消沉時，有人默默安慰是在和幸福牽手。幸福不見得轟轟烈烈，從指間滑落的平淡也是幸福。
任文字在筆端自由流淌，誰說這不是一種幸福呢？
牽手記敘文 7
我向往快樂，我喜歡快樂，快樂使人變得年輕，變得有活力，我要與快樂牽手。
在春日一個和煦的清晨，春風輕輕叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗那份“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的柔情。”于是，我走出了自己的世界。不錯的，像母親的手撫摸著你，春風是那樣溫柔，我感到了快樂。
在夏日一個涼爽的夜晚，螢火蟲慢慢叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗那份‘明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬’的愜意。”于是，我走出了自己的世界，搬一張椅子，搖一把蒲扇，品一杯香茗，獨享一份夏夜的愜意，我感到了快樂。
在秋日一個溫暖的`上午，秋風急急地叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗那份“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的喜悅。”于是，我走出了自己的世界。秋天是收獲的季節，到處都充滿了豐收的喜悅，農民伯伯收到了一片金黃的喜悅，老師收獲了一份來自學生的感動，我們的祖國也收到了兒女們送給她的最美麗的生日禮物，我則收獲了一份知識，一份親情、友情、師生情的幸福，我感到了快樂。
在冬日一個飛雪的下午，雪花調皮地叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗那份“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜。”于是，我走出了自己的世界。天地間到處是一片白色，白的那么耀眼，那么純潔。拉起小伙伴的手，去堆一個可愛的雪人，打一場歡快的雪仗……冬日的陽光映照著雪白的白雪，映射著我們燦爛的笑容，我感到了快樂。
快把心兒打開，讓快樂流進來，生活需要七彩的陽光，我們需要快樂追尋，追隨青春的精彩！
牽手記敘文 8
“生當作人杰，死亦為鬼魂，至今思項羽，不肯過江東。——題記
午夜夢回時刻，你迎面向我走來，寒風刻下的深深輪廓如斯刺目，斜插入鬢的眉毛，燦如星辰的目光，偉岸挺拔的身影，你還是那個力拔山河的西楚霸王，那個被稱為所向披靡的神話，那個我想要我握住你的手的西楚霸王。
巨鹿之野那場殘酷的戰爭相信你一定記得，在敵強我弱的情況下，悲涼的號歌響徹云霄，在慟然如心跳的擊鼓聲里，破釜沉舟的決絕，激起的'是士兵的潛能，于是所向披靡不再是神話。
你那攥得青筋緊繃的手，我看到了你的戰績，你的豪邁，你的無畏，你的霸氣。我慶幸能與你偕手走進艱辛的輝煌，共同感受那驚心動魄的敲鼓聲。
不知何時，四面響起那該死的楚歌，如黑暗中的惡狼，狡詐出戰，讓人琢磨不透，沒有了選擇，沒有了退路，你那英武的身軀也不禁抖動了，淚落無聲，虞兮虞兮態若何！
這是何等傷痛，何等的悲壯，看到虞妃花樣的容顏永遠逝去，你不悲慟嗎？看到那艱辛的輝煌付之東流，你不后悔嗎？和你牽手，竭盡全力，你卻無動于衷。我握不住你顫抖的被淚水打濕的如同鐵錘般堅毅的雙手，“左右皆泣，莫能仰視”，我卻知道你要突圍。
在黑暗里廝殺的身影，濺滿血漬，寒光閃閃的鎧甲，僅剩二十八騎相伴，悲涼的號歌聲里，硝煙四起的戰場上，如此孤獨，你道：“從江東父老憐而王我，我何面目見之，”是無奈？是后悔？是悲痛？是自責？是視死如歸，還是狂妄自傲。你終于放開了我，閉上了黑瞳，結束了悲壯的一生。
夢醒了，我亦醒了，而你，項羽呢？
牽手記敘文 9
牽起你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲，流淌希冀;
牽著你的手，游世外桃源，感，束束陽光，揮灑溫暖;
牽著你的手，逛桃林梅海，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅;
牽著你的手，心連著心，慢慢咀嚼那美好的憧憬……
“哇……”一聲啼哭緊張沉悶的寂，似火的太陽收斂了灼熱的'光芒，散發出迷人的金色，波光粼粼的水波漾起了一絲絲微笑……
一個呱呱哭叫的小天使降臨了，旁邊的年輕媽媽疲倦地微笑著，幸福地注視，大手牽著小手，在濃濃的溫馨中向往著……
月，已經一歲了。在這春光明媚、小橋流水的季節，牽著媽媽的手在林蔭道上蹣跚學步。突然，媽媽放開了手，站在路邊的花叢中，微笑著、鼓勵著熱淚盈眶的女兒，迎著母親的微笑，經不住花朵的誘惑，膽怯的小女孩顫微微的跨出了追求美好人生的第一步……
今天的月好神氣，她終于可以跨進向往已久的學校大門。在媽媽的幫助下，打扮好自己，背上書包，習慣地牽著媽媽的手穿過這條熟悉的林蔭道。媽媽的手帶給她堅定、自信，在媽媽的牽引下，月一頭扎進知識的海洋。
小樹已經長大，在明媚的陽光里迎接著又一個春天。月，已經是一個十三歲愛幻想、文靜的少女了。望著那熟悉的郁郁蔥蔥的林蔭道，花兒正在怒放，而媽媽的頭發已染上了白霜。月熱淚盈盈，再次牽著媽媽不再潤滑的手，輕輕說道“媽，我陪您散步去……”
媽媽笑了，月也笑了，就這樣，手牽著手，在這條林蔭道上不停地走著。
牽手是最平凡的感動;傳遞著人世間最偉大的母愛和孝順。
牽手記敘文 10
在每一個人心中，都會有一個美好的夢想。然而，慢慢我發現，時間是自變量，夢想是時間的函數，所以夢想是會隨時間的改變而改變的。
我四五歲的時候，擁有了自己的第一個夢想，那時，我只想能在幼兒園中認識更多的朋友，并且每一天都能過得很快樂。當我又長大了一些，到了六七歲的時候，我的夢想改變了，我又夢想我能在學校里學到更多的知識，“快樂學習，天天向上”。在那之后，一直到初三，也都是如此。直到今年，升入初四，我的夢想才又發生了改變。現在我的夢想很具體，很現實，那就是刻苦學習，力爭考上理想的高中。因為只有這樣，我才能走更遠的路。
夢想是美好的，但是實現夢想的道路是曲折的。無數的人在實現夢想的道路上遇到了無數的挫折，但是，只要他們能認真的面對挫折，堅持了，熬過了，夢想就會實現。
在這方面，李冰和愛迪生就是我們的榜樣。
李冰在四川治理洪水修筑都江堰時，就遇到了像資金短缺，缺少技術，缺乏物資之類的各種困難，但是李冰沒有放棄，他憑著智慧和毅力，把困難一一解決了，使人民的生活得到了安定。
愛迪生，一代偉大的發明家，在他發明電燈之前，每到夜晚，只有那蠟燭和油燈那微弱的`光，直到他發明了電燈，晚上的世界也變得生機勃勃，然而他也在為電燈泡的燈絲材料上遇到了困難，難以找到熔點高得能支持發光的材料，最終在反復做了無數次試驗后，最合適的金屬“鎢”找打了。
李冰、愛迪生他們都成功了，因為他們心中有個不倒的夢想，與夢想攜手走過。
我要與夢想牽手，度過我的每一分每一秒，我也要用我的每一分每一秒去實現我的夢想。
牽手記敘文 11
書籍，是人類進步的階梯，是人間的寶藏。書籍猶如黑夜中的火把，指引在黑夜中迷失的人們找到光明的出路。書籍可以凈化人類的心靈，讓我在知識海洋中遨游。我與書籍牽手。
我從小就特別愛看書，在空閑的時候，就抱著一本《西游記》看。現在，我的書架上也滿裝書籍，書籍幫我成長。我在一本本文學書籍中讀出了其中的精華，自己的文化水平也穩步提高。
書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風沙之路，看那幾千年盛開的'燦爛的文化之花；跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無人煙的撒哈拉，放蕩不羈的風箏乘上自由的翅膀；踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗；撐著余光中的船，我遠望南海一彎淺淺的海峽蕩著一種思念叫鄉愁。
書籍把我帶入一個全新的世界，拋棄掉所有雜碎的煩瑣事情，跟隨著書籍的腳步，我來到了《西游記》中的火焰山。仿佛我身臨其境，體驗到了師徒四人途徑火焰山和經過火焰山的各種艱辛，也體驗到了鐵扇公主的陰險和狡猾，也感受到了孫悟空的機智聰明。我已完全陶醉在書籍的世界里，身邊的噪音也仿佛見見減弱，馬路上的喧囂仿佛也已經不能進入我的耳朵，仿佛這世界上只剩我一人。
至今，每個星期天，我總要去圖書館閑游一下，去品味書籍的芬芳。我一直沒有放棄這個習慣，我也在讀書中逐漸變得成熟。我與書籍牽手……
在我們的人生中，有幾段空閑的時光呢？讓我們一起拋棄各種世俗的禁錮，在空閑的時刻，放下心中的煩瑣，走進圖書館，共同品味書籍的芬芳。走進真實的海洋，放下手機，共同與書籍牽手吧！
牽手記敘文 12
有這樣一個故事：一個自以為懷才不遇的年輕人找到上帝，問自己為何得不到重用。上帝隨手從路邊撿了一顆石子扔出去，年輕人找不到。上帝又把金戒指扔出去，年輕人很容易就找到了。
人生又何嘗不是如此，大千世界蕓蕓眾生，大多數人都是那顆普通的石子。如果想彰顯自己，突出自己，那么就把自己變成金子，和優秀牽手，讓自己也優秀起來！
卡耐基的身價早已過億，李陽的瘋狂英語紅遍大江南北，俞敏洪的“新東方”傲然挺立在世界的東方。他們曾經都是默默無聞的，但他們通過自己的努力使自己優秀起來。因為他們優秀，所以他們家喻戶曉，婦孺皆知。
東北笑星很多，可像趙本山那樣成功的人可謂鳳毛麟角，為何？正如宋丹丹對趙本山的調侃：“你太有才了。”從古到今，被稱之為偉大的女性可謂少之又少，可居里夫人的名字卻在歷史的星河中熠熠生輝，她兩次獲得若貝爾獎，因為她真的太優秀了！所以他們被人們銘記！
誰說沒上過大學就注定了人生的平庸，山里走出來的`沈從文以其山一樣的沉穩，水一樣的靈動滌蕩著我們每個人的靈魂。只上過幾年學的愛迪生竟能推動世界工業化的進程，因為他們都是那樣的優秀！
誰說屢試不中舉的人會被人們淡忘，優秀的張繼以一首“楓橋夜泊”，讓他留在人們的記憶里。誰說長相決定一切，晏子其貌不揚，但其氣魄丶才識無不讓人驚嘆。因為他們有一個共同的名字－“優秀”！
人生不會被定格，只要你優秀；生命不會被限制，只要你優秀；才華不會被埋沒，只要你優秀。優秀，可以改變一切。
俞洪敏說：“優秀是一種習慣。”陸勇強說：“世界上沒有等來的伯樂，最好的伯樂往往是自己。”
和優秀牽手，讓自己優秀起來吧！讓優秀成為你扶搖而上的翅膀。
牽手記敘文 13
那個節假日，父親在單位值班，母親和她的姐妹們去旅游了，我和外婆在家里。外婆看那讓她落淚的電視劇，我在客廳里寫作文。
客廳里有許多花，我被花香包圍著，感覺真好。
作文寫完后，我起來輕輕地在客廳里漫步。陽臺上的鮮花給我送來縷縷花香，讓我感到心曠神怡。對著陽臺上的十幾盆鮮花，我突發奇想——干脆我給她們做一次徹底的美容吧。
說干就干，我先拿來噴水的小壺兒，灌好清清亮亮的水，給青枝綠葉的鮮花澆水。細細的水線兒，像嬌媚的絲線，在我幸福的心房和顫抖的鮮花中間架起迷人的彩虹橋。
十幾盆鮮花澆好后，我用自己綴滿花香的修長手指，給鮮花姐妹們修理枯枝敗葉。我麻利而小心地掰掉幾乎死亡的老枝椏，我看到枝干的傷口上瞬間被綠色的汁液彌補，我想：“瞧，鮮花姐妹多會保護自己啊？她是用自己的血液保護好傷口，免得被細菌感染。我們小學生也該學會這樣自我保護的本領。”
半個小時后，我嗅著沁人心脾的花香，把殘枝敗葉收拾進垃圾桶。眉彎上的花香悄悄對我說：“瞧，多么美麗迷人的'畫面，再仔細地擦擦花盆吧。”于是，我用濕潤的毛巾開始小心細致地擦拭起花盆兒來。光潤的瓷盆兒，用她們柔柔的暗光對我表示著感謝。隨著我小手的動作，花朵在微微顫抖，就像是對我微微地點頭。
花香用她的善良撥動著時針的剪刀，兩個小時后，花盆潔凈溫潤，花苗亭亭玉立。我和外婆一起拍了照片，發給旅途中的媽媽，媽媽說她第一次欣賞女兒的勞動作品，好開心、好舒心、好安心。
牽手記敘文 14
春天，花草生機勃勃，蝴蝶在花叢中起舞，鳥兒在樹上歌唱，仿佛一切都有了生機，萬物復蘇，走在小溪邊，溪流不像黃河浩浩蕩蕩，她是如此溫柔、羞怯。捧起溪水，輕輕拍打在臉上，好似你的手輕輕撫摩著我的臉。溪水旁的柳樹枝，迎著縷縷春風飄揚。走在樹林間，陽光照進樹林，十分溫暖，我撫摸著樹林里的每一棵樹，猶如撫摸著你的柔發。
夏天，太陽烘烤著大地，體驗到你的熾熱，蜻蜓在池塘間飛舞，荷花在碧水上綻放，頗有“映日荷花別樣紅”的情韻，撐一只只長篙在湖中泛舟，再也體驗不到夏日的炎熱，體驗到的是另一份清涼。我坐在湖邊的一個小亭子里，感受著你帶給我的熱情。
秋天，你不像“枯藤老樹昏鴉”的凄涼，你讓我感受到的是唯美，秋風瑟瑟，消除了夏的炎熱，帶給了我涼爽，楓葉還是那么的紅，秋風吹著，發出颯颯颯颯的響聲，還是很動聽，踏著地上的落葉，聽著你為我演奏的歌曲。我躺在你為我用葉子鋪成德床上，傾聽秋風、落葉。
冬天，你已經換上了一件雪白的棉襖，眺望著，一片都是雪白。我身在這潔白的.世界中，體驗到你的純潔、干凈。雪白得就像剛滿月的小孩子：純真、稚嫩、可愛。我在這雪白得世界中踽踽獨行，一步一個腳印。花草樹木都已然枯萎，躲藏在白茫茫的雪中。其實，它在等待著，等待著春的翩然而至，等待著百花齊放/姹紫嫣紅的似錦繁華。冬天到了，春天還會遠嗎？
追溯起與大自然牽手走過的點點滴滴——春天的明麗、夏天的綠蔭、秋天的風景、冬天的潔白，那是與之舞出的一曲曲華爾茲，輕快地步伐，優美的樂曲，華彩的樂章，還有詩意的你……來吧，朋友，牽起大自然的手，再舞一曲屬于我們的最美華爾茲。
天心月圓，美美與共。
牽手記敘文 15
我喜歡看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光；我喜歡聽雨，每一聲雨滴都能觸摸我的靈魂；我喜歡和雨牽手，每一次滋潤都能慰藉我的心田。
春雨，淅淅瀝瀝，細而密，滴在地上發出“嘀嘀噠噠”的脆響，很悅耳。春天，是萬物復蘇，百花盛開的季節。一陣春風吹過，一陣春雨滴下，大地上涌現出片片春色。雨是春的使者，將春天的'歡笑灑向人間，帶來一片萬紫千紅花的海洋！
夏雨，總是那么讓人捉摸不定。及時雨來得輕柔，有時來得急躁，有時你走在大街上，突然覺得臉上一片清涼，佇立靜靜聆聽，呀！下雨了，多么輕柔；有時，你躺在床上，突然一聲驚雷，頓時讓你心驚肉跳，余悸未止。向窗外一看，夏雨來了，帶走了夏日的炎熱與不安，送來了陣陣清涼，深吸一口氣，讓你感嘆世界的美好。
秋雨，略顯憔悴與滄桑，但卻洗盡了夏日的悶熱，迎來秋天的涼爽。秋雨，飄落了枝頭的殘葉，但卻是為它來年的重生做著充足的準備。秋雨，送來了金黃的麥穗，送來了果子成熟的甘甜，送來了豐收的喜悅，送來了農民臉上的歡笑，也送來了晚秋的蕭瑟與悲涼。
或許人們都不喜歡冬天的雨，冬天的雨中夾雜著片片雪花，夾雜著陣陣寒意，只有孩子們不僅管冬天的雪，也愛冬天的雨，冬天的寒意擋不住孩子們心中的熱情，冬天的雨和雪交融在一起，在孩子們的手心化為暖暖的水，在孩子們的臉上化為歡悅和興奮，在孩子們心中化為永遠的美景。
生活百變，四季流轉，總有美景為你駐足，總有雨陪我度過……我喜歡和雨牽手……
牽手記敘文 16
“我們手牽手，跟我一起走…..”，我在MP3里正聽著這首歌，春天的腳步也已經停留在了我們的大千世界，太陽公公給萬物涂上了艷麗的色彩，月亮婆婆叫自己的親人雨婆婆來幫助春姑娘，雨婆婆正閑得慌，便來到人間給大千世界的萬物滋潤，讓植物們喝個夠，長出了嫩綠的苗，動物們也可以解除口渴了，我們人類干旱地區的人們也不用為水的問題擔心了，雨整整下了三天三夜才停，讓世界充滿了無限生機。孩子們也激動無比，在樹叢里、山崗里、湖邊，都能見到他們的'身影，他們正活潑地用網抓蝴蝶；用網罩蜻蜓；還用網抓小魚，你追我趕的，顯得多么調皮可愛！
工人們也精力充沛，快樂得干著活。我和小伙伴們一邊說笑，一邊玩耍著，迎接這生機勃勃而絢爛的春天。為了讓我們體會到春天的快樂，我們玩起了警察抓小偷的游戲，我的朋友一慧說：“我們小偷先逃，你們后抓。”他立刻大聲又喊起來：“我們快跑！”，他一臉興奮，還向我們招了招手，我們立刻撒腿向不同的地方跑去，我躲在了花叢里，還摘了一朵花插在頭上，引來了一只只小蜜蜂，它們在頭上盤旋著，我真想叫出來，但還是怕他們抓到我，我小聲的說：“這回糟了。”沒想到還是被警長昊子聽到了，他摸到了我的后面，還叫另外伙伴從兩側包抄我，可我還沒察覺到，依舊用手擋著自己的頭，當我知道時，都已經晚了，我只好做了個無奈的表情，舉手投降。沒一會功夫，小偷都已被抓獲，我們輸了。雖然我們輸了，但還是體會到了春天帶來的快樂。和春天牽手，我們已經是春天的朋友，蝴蝶和蜻蜓為春天吟唱，小鳥為春天跳舞，我們離不開美麗大方的春天！
牽手記敘文 17
你知道兩只眼睛的關系嗎？它們一起動，一起哭，一起笑，一起看，盡管它們從沒有見過對方。當大部分人關注你飛得高不高時，只有少數人關心你累不累。這少部分人，被我們稱為朋友。
朋友是什么？我在詞典里找到，它是指彼此有交情的人，而這種交情，我想應該就是友誼吧！朋友帶給我們溫暖，讓彼此之間多一份真誠；朋友帶給我們美麗，讓彼此之間多一份溫馨；朋友帶給我們問候，讓彼此之間多一份祝福；朋友同樣帶給我們歡樂，讓彼此之間多一份享受。生活中少了朋友，是空洞的。許多人說，交朋友必須交與自己性格特點完全一樣的人，否則就得拒絕，但我覺得這實在沒有必要。就拿我的兩個好朋友胡洋和王依婧來說吧，她們的性格和我完全不同，但我們還是很開心地在一起，即使胡洋有時候會莫名其妙地大吼一聲；即使王依婧有時候會不停地亂發牢騷，但是咱幾個彼此之間都存在著某種獨有的默契，這種默契無時無刻感動著我們的內心，這叫友誼。
朋友，我想還必須具備一顆團結的心。咱班的每一位同學都具有這份偉大的'情感。上次扔粉筆頭事件，讓我真正感受到這份溫暖。我們都愿意為某三位同學打報不平，我們都愿意犧牲自己感化別人，哪怕被政教處老師罵一頓，哪怕被別人稱為多管嫌事，我們初二七班的人都會站起來說一聲：“我愿意！”那么，這就是團結，這就是朋友，這就是友誼！
朋友一雙深居幽谷的眸子，看清你心底的憂愁；朋友一雙溫暖探心的大手，觸摸你心中的感傷。星星多的地方，黑夜就少；笑容多的地方，煩惱就少；有知己的地方，寂寞就少；寂寞少的地方，心情就好。初二七班，一個屬于我們的天地，讓我們手牽手，心連心，建造一個沒有爭吵，沒有難過，而是有朋友的快樂大本營吧！
牽手記敘文 18
人生如歌，青春如潮。
如詩如歌的浪漫時光，如絲如縷的青春情懷，洋溢著內心的激情。中學時代是人生中最靚麗的一道風景，青春花季留下了青春的自然，青春的灑脫，青春的動感，青春的風采和青春的倩影。
多姿多彩的世界，多愁善感的青春心事，是我們中學生播種夢想，暢想奮斗樂章的季節。青春的雨季留下青春的煩惱，青春的叛逆，穿過城市喧囂的天空，沉淀在心底，時刻溫暖著我們的記憶。
和煦的風從耳邊掠過，我安靜地端詳著鉆進窗縫的那一縷陽光，那么柔和卻又充滿力量地照在我鋪開的書上。閉上雙眼，感受清新蕩滿周圍的空氣。盛夏的陽光溫暖地撒在一群群充滿朝氣蓬勃的臉上；一雙雙稚嫩的眼睛里面滿是掩飾不住對青春的那份熱情，那份追求，那份神秘，那份童話般的對于人生未來的美好憧憬。
青春的花季，每一朵花兒都有一個故事。他們用青春的手，用青春的`顏料畫出了一幅幅五顏六色的水彩畫，畫出了懵懵的味道，畫出了羞澀的個性，畫出了內心的神韻。他們帶著微笑，帶著思緒，描繪了中學時代奔放的生活新天地。我們的青春，像春天林間的小鳥，用稚嫩的聲音來裝點世界，樹林里正因為有了小鳥，才顯得生機勃勃，美麗的花兒因為綠葉的襯托才顯得優雅而漂亮，我們青少年只有用青春播下希望，未來才能收獲到豐碩的果實。
朋友，讓我們走進這個有歡笑，有淚水，而又美妙多彩的世界，一起擁抱晨曦，攜手青春，擁抱未來，與青春并肩出發，奏響青春之歌，與青春牽手去體驗這段精彩的人生旅程吧！
牽手記敘文 19
人們常說：“知識之泉，經書籍而奔流。”的確，正因為有了書，人類才能獲得知識，不斷發展。
我也愛書，翻開書柜，一陣清新淡雅的屬相之氣頓時襲來，讓你仿佛進入了書的世界。定眼一看，形形色色的書籍立刻映入了你的眼簾。這些書干凈而有整齊地擺放著，從天文到地里，從歷史到政治，無一不有，顯得琳瑯滿目，使人眼花繚亂，目不暇接。
現在雖然是信息時代，有更多吸引我們的東西，但我對書的.鐘情和依賴絲毫不減。每當有空的時候，我總是會不由自主地拿起一本書來讀，有時甚至廢寢忘食。而讀書也使我大為受益，它大大地拓寬了我的眼界，也豐富了我的知識。每當我與朋友談天說地時，我的知識便派上了用場。無論朋友提出什么樣的問題，我總是能夠巧妙的回答上來。特別是遇到我感興趣的話題時，我總是會清清嗓子，然后將我所知道地講出來。這時候，朋友往往插不上嘴，只能靜靜地聽。而我，因此擁有了更多的朋友。
讀書不僅我從中受益，更讓我感到快樂。無論遇到怎么樣的煩惱與挫折，我總會那起書。而書，仿佛有一種神奇的力量，讓我不再憂愁，不再煩惱。伴隨著翻書的“嘩嘩”聲，我的心仿佛也在被洗滌。洗去了煩惱，洗去了憂愁，讓我的心漸漸平靜。而我也仿佛進入了書的世界。沒有悲傷，沒有煩惱，有的只是寧靜和喜悅。而此時，書就像一位朋友，陶冶我的情操，讓我感受深陷書海的樂趣。
與書牽手，讓我走進知識的殿堂，使我聰慧博學。
與書牽手，讓我有了想象的羽翼，思緒會任意馳騁。
與書牽手，讓我生命有了航標燈，有了奮斗目標，有了永不言敗的追求。
牽手記敘文 20
光陰似箭，日月如梭，春、夏、秋、冬四個兄弟又聚在了一起決定誰當大哥的問題。在這個問題上，他們一直爭論不休，四兄弟已經僵持了很久了，今天他們決定做個了斷！
春：他驕傲的說我應該當大哥，因為在我的季節里，春風來了，大地才蘇醒，小草才鋪開綠色，小樹才鉆出嫩嫩綠綠的小芽。動物們的.靈魂才得到了徹底的解放……
夏：他也高傲地說道，雖然你春天很美，但是沒有我夏天的努力，怎能襯托出你的美麗？沒有我的努力，花草樹木怎能變得郁郁蔥蔥？沒有我的努力，莊稼在秋后能成熟嗎？果樹能結果嗎？就從這點上來說，我應該成為大哥。
秋：他笑了，很紳士的說，你們倆誰也別爭了，如果沒有我——秋天，果樹莊稼長得再健壯再好看有什么用？他們不也照樣結不出果實來，照樣給不了人們歡樂和豐收的喜悅嗎？我看當大哥，我是首選。
冬：他冷冷地笑了一聲，毫不客氣的說，你們先別說了，我承認你春天很美，但如果沒有我冬的蘊育冬的開恩，有你春天的鮮花盛開嗎？沒有春天，有你夏天的郁郁蔥蔥嗎？沒有夏天，還有你秋天的碩果累累嗎？你們說我冬天不是大哥誰是大哥呢？
他們哥四個誰都不服氣，最終商議到上帝那去兒問個究竟。到了那，上帝用極其莊重而緩慢的語氣對他們四個說：“春天的風可以滋潤人心；夏天的雨可以使萬物生長；秋天的陽光可以給果實披上彩衣；冬天的雪可以蘊育一切生命！你們都可以當大哥。”
他們哥四個誰也不再爭了，因為他們終于明白了誰都離不開誰，誰都可以當大哥的道理，最終，他們哥四個還是手牽著手走進每年的365天。
牽手記敘文 21
牽起你的手，和你一起走過春夏秋冬，看陰晴圓缺，待時間過往，牽著你的手，我感到溫暖與美好。推開記憶的大門，走進深處，我看見一對人影，觸動我的心弦，我的腦海了浮現出曾經的我們也是如此——心手相牽！
還記得那是一個夏天，我們一起生上了小學，可卻在暑假因為一件事吵架了。我還記得你轉身離去的背影，一陣風吹涼了我的.心……
在開學后的第一個周末，我一個人玩著滑滑梯，沒有你的陪伴，沒有了歡聲笑語，只有一個孤單的人影。
突然腳底一滑，我就摔了下去，看著膝蓋上的傷口，我哭了，哭聲回蕩在小區里，周圍沒有人，我只朦朧看見一個人影急匆匆地跑來，當人影靠近時，我才清楚地看見，那熟悉的短發，熟悉的微笑，熟悉的你。你向我伸出了手，面帶微笑，就像這冬日的陽光一樣，溫暖人心，知了似乎也在為你歌唱，花兒也露出了笑臉。我也伸出了手，你抓住我的手，把我拉了起來，然后賭氣地說道：“你每次都這樣！”我看著你笑了，你也笑了，你的微笑緊緊扣住我的心，溫暖我的心，膝蓋上的傷口似乎也沒那么痛了，微風拂過，吹動著我們，太陽也綻開了笑臉，陽光灑在我們的身上，我們的臉上也洋溢著笑容。我心想：“如果就這樣一輩子都牽著你的手，也許我就不會孤單了。”你說：“我扶你回家吧！”我笑著答應了。
夕陽西下，我們牽著手走在回家的路上，地上的人影也緊緊相依。你手心的溫度也傳進了我的心間，散發著一股暖流，又如清風拂面，吹動著我的心。你是這個夏天最美的陪伴，牽起的你的手，我便不再懼怕。
那一次的牽手，那一次的微笑，就如同清泉潺潺地流過我的心坎，牽起你的手，我便有了前進的信心和勇氣。那一次的牽手，永存在我心底，如同烙印一般。
牽手記敘文 22
小時候，爸爸媽媽經常牽著我的小手，過馬路、逛大街、上幼兒園——————但自從有了妹妹后，我似乎覺得他們不再像以前那樣愛我了，我也不再和他們牽手。
可是，這學期一次不經意間的牽手，讓我有了不一樣的感受。
那是一個周日的下午，陽光很好，我們一家在爺爺的帶領下，去毛竹山一邊挖毛筍一邊玩。我們玩得可真過癮啊。下山的時候，因為要下一段很陡的山路，并且周圍光溜溜的，沒有可以攀援的`樹木，所以爸爸堅持要牽著我的手。
在一接觸到那雙手的時刻，我先是非常排斥，因為感覺太刺手了，但被爸爸緊緊地抓住了，甩都甩不掉。我一邊慢慢地挪動腳步，一邊偷偷地瞄著爸爸的手，心里非常驚訝：這是爸爸的手嗎？怎么這樣粗糙？與我的手完全不一樣。
到了山下，我抬起頭，注視著爸爸：手指上有幾條紅紅的傷口，這是前不久干活時不慎劃傷的。他一臉的風霜，一條條小皺紋刻在爸爸的眼角，兩鬢有幾根斑白的頭發，在風中凌亂地飄著，可他還不到四十歲啊！
我輕輕地喊了聲爸爸。爸爸并不知道我的想法，只是轉過頭來，朝著我微笑了一下！然后，又上去把妹妹抱下來。
我想起以前對爸爸、媽媽的誤解，內心涌起了一陣愧意。是的，在沒有妹妹之前，他們多少次牽著我的手，帶著我一點點長大，給了我無微不至的關懷。后來有了妹妹，他們更加辛苦了，我怎么能這樣自私呢？還偷偷地抱怨他們不愛我了。可是，今天我突然感覺到，他們不再那么年輕，他們把最美好的時光，給了我們姐妹。他們為我們撐起一把生命的巨傘，讓我們健康成長。
這一次不經意間的牽手，讓我永生難忘，我會永遠感恩我的爸爸媽媽。
牽手記敘文 23
愛不一定要牽手，哭泣不一定要淚流，這是你教會我的。你說我們相愛，但是不合適，我無法再牽住你的手，現在我放開你了，讓你去尋找合適的女孩，我會在原地等你，等你找到，我就轉身離開，我給你的愛一直很簡單，相愛我們就在一起，不愛我們就背道而馳。
我還愛你，所以放開手，不拌住你，我就站在原地等你，等你去找你的真愛，等你去找適合的人，等你回來和我訴說你找到了你要的愛情……
我很傻，但我明白，愛不一定要牽手；你，我不一定要擁有。
鄉村……
有鄉村的地方，就一定有詩人的眼睛；有詩人的地方，就一定有鄉村的靈魂。
白云散盡，黎明睜開朦朧的雙眼，你會看見炊煙的腰肢纖細，淡藍色的香味滲透進楊樹的皮膚，那些歡快的歌兒便吟唱在林間。布谷鳥叫了，黃鸝和喜鵲嘰嘰喳喳。有誰把目光定格在梧桐樹的枝丫間，一只蟬響亮地說出村莊的往事。
蜿蜒的鄉村公路，清冷，悠遠，略帶綿長。曲曲折折的'相思，帶走鄉民們的希冀，帶走牧羊姑娘的春天，帶走村里少年鐮刀的歌聲。
村口小河的流水潺潺，幾尾鯽魚躍出夏天的歡樂。桑椹紅了，咬出高粱的秋天。一樹梨花落盡，那幾個灰綠的果實，生硬略帶甘甜，這就是生命的滋味。騎在水牛背上的牧童出發了，他的竹笛短且精巧，一曲笛音繞梁，許許多多的蝴蝶串成五彩繽紛的圓，遠遠望去，我們的土地仿佛戴上了花環。
一個季節老去了，又一個季節新生。一個村莊緊連一個村莊，一個生命扣住另一個生命。
花好。月圓。五谷豐登。
村頭，最美的那棵棗樹，在異鄉，在夢中，被我撫摸了多少次，直到流出血，開出花，結出果。夢也就醒了。
牽手記敘文 24
我已經忘記是聽誰說的，只記得許多童話里都有提到過，說每一棵樹里都居住著一個善良的精靈。她們有和自己所守護的樹的葉子顏色一樣的頭發和瞳仁，有輕薄如紗的修長雙翼，好像只有快樂的人才能看到她們。
不過我從來沒有見到過。當我一次次失落地反問自己“難道我不快樂嗎？”后，我才嘲笑自己的天真，世界上怎么會有這種東西呢？
午飯后，我一個人走出學校，才霍然發現今天的陽光很明媚。再抬起頭，天空也出奇地干凈，像小孩子的笑容一樣明麗，把周圍的一切都照亮了。時不時有陣輕風調皮地拂上面頰，也讓我這個精神緊繃的人感到輕松了許多。忽然，一些細小的顆粒闖入我的視線，隨著風，一起被吹打到我臉上。還在奇怪是什么，一陣淡淡地香氣便撲面而來，并不帶有花朵的香味，卻讓我來了精神。
我向四周看看，才發現是學校圍欄上纏繞的一種植物。綠綠的、小巧的葉子擠得滿枝都是，而這一枝一枝的又攢在一起，特別茂盛。在這枝頭還有許多小顆粒，也是不甘寂寞地湊成一團。遠遠看去，短短三十多米路被它們裝點得特別活潑。我以前怎么沒注意呢？風又一吹，淡綠色的`小顆粒又開始紛飛在空氣中，以背后深綠的葉子為背景形成了一幅仿佛轉瞬即逝的絕美畫面。那就好象一汪淡淡的碧水從天而降，一點點流逝，還夾雜著那種草木的清香。在陽光下，更燦爛了。
恍惚間，我好像看到了一個人，她有綠色的頭發和綠色的瞳仁以及輕薄如紗的修長的雙翼。那個是精靈嗎？我揉揉眼睛卻再也看不到了。
我突然體會到，原來走進自然就是一種快樂，樹之精靈就存在于我們身邊，只有會享受自然，解讀自然的人，才會用心“看到
牽手記敘文 25
首先映入腦海的當然是媽媽爸爸了，因為是他們給了我生命，讓我有機會看到這個絢麗多姿的世界，有機會來學習.觀察.玩耍。在我還只能每天躺在媽媽懷里整日哭鬧不停的時候，她會摟著我，柔聲細語的對我說話，輕輕的撫摸著我，逗我開心，而我露出的笑臉也會讓全家人高興。雖然那段記憶已經有點模糊了，但我還是能在像冊里找到答案。
等我進了幼兒園，可以自己走了，感覺自由多了。爸爸媽媽原以為能松口氣，其實不然。那個年齡什么都不懂，可又什么都不怕。有一次在家里玩，居然從沙發上跳了下來，把頭磕出了血，一大家子眨眼就變了臉色，媽媽嚇的都不知道該怎么辦了，而爸爸則立即用衣服把我的頭包了起來，記得那天還有位叔叔也在我們家，是爸爸的朋友，把他也嚇壞了，最后所有人都上了他的`車直奔醫院而去，幸好沒什么大事哦。
不經意間，我長大了，成了一名小學生，胸前掛著紅領巾，背著書包去學校學習。教室里.走廊上.操場上到處都留下了我歡樂的背影，學了很多新的知識，電腦也會用了，開始有自己的想法了；當我看著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉上升時，我知道自己不再是幼兒園里的那個小孩了。看著爸爸忙碌的身影，媽媽日漸增多的白發，我好希望自己快點長大，好好報答他們，不用再為我操心。
牽手伴我成長的還有爺爺奶奶.哥哥姐姐。特別要提的是我的幼兒園阿姨和學校老師，感謝你們熱情真摯的付出，讓我的生活更加充實，謝謝你們，在這個新年里祝大家身體健康，開心每一天！
牽手記敘文 26
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，有多少美的瞬間從我眼前閃過？又有多少美的瞬間讓我銘記于心？
我漫不經心地走在醫院園道，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡快地唱歌，花兒在草叢中爭相綻放，嫩葉在新生的枝干上搖曳，好一片生機勃勃的景象！我那年邁的奶奶剛做完手術，正躺在潔白的病床上，身旁佇立著歷盡滄桑的爺爺。
溫暖的陽光透過玻璃窗，柔柔地散在病房的每個角落，撫慰著老兩口緊緊握在一起的手上，散在兩位老人相視的笑容上。爺爺如一泓春水深深地注視著虛弱而疲倦的奶奶，輕輕翕動嘴角，那笑正如開著暗夜的`薔薇一般，心中懸著的大塊石頭似乎終于落下，那擔心而愁白的頭發在溫暖的陽光下仿佛又恢復了往日的精神，那一張疲倦而布滿皺紋的臉也終于舒展開來，一雙飽經風霜枯木般的手緊緊地握住奶奶虛弱的雙手，眼角濕潤了。奶奶也露出了笑容，眼眶盈著淚珠，仿佛馬上就要流下，目不轉睛地盯著老伴。兩位老人手緊緊地攥在一起。
爺爺蹣跚地走到床尾，佝僂著背，沉重地搖著，使勁，一圈，又一圈，床頭緩緩地抬高，讓奶奶半坐半臥，拿個枕頭墊在身后，又倒了杯開水，溫了溫，舀起一勺吹了吹，送到奶奶嘴邊。溫暖的春光舒倘，漫長，似紫檀的香味。他們相視而笑，淺淺的。那一瞬間，我眼前仿佛浮現，爺爺得知奶奶得病時的驚慌失措，對奶奶的精心照顧，我看到了兩位老人之間最偉大的愛，在陽光下閃爍著愛的光芒。
窗外，“嘀哩哩，嘀哩哩……”，似乎歌唱著“……牽了手的手，來生還要一起走……”
我望著爺爺奶奶，這短短的一瞬間，是世間最美的絕唱，我永遠無法忘懷。原來，美的瞬間觸手可及……
牽手記敘文 27
“哇”的一聲啼哭打破了寧靜而又好的夜晚。月亮笑了，笑得那么歡快，那么調皮。在產房里，剛剛出生的我睜大了好奇的眼睛，打量著這個多彩的世界，還有一個叫媽媽的人。小腳一上一下地蹬著，咿呀咿呀地說著只有自己能聽懂的語言。媽媽笑了，她悄悄地抓起我胖乎乎的小手，放在她溫暖的手心。那時候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
當我蹣跚學步時，媽媽牽著我那雙小手一步一步地向前走。每當我走累了、不走時，媽媽就會想我伸出雙手：“可寶乖哦，往前走一走，你就成功啦！”那個時候，“成功”這兩個字眼對我來說是那么的陌生而又遙遠，但我幼小的心卻知道，有媽媽牽著的每一步，都可以安全向前！那時候，媽媽的手是最令我向往的手。
記得有一年冬天，在北京，雪花一片一片地打在窗戶上。我總喜歡跑到窗戶前，用那小手寫著只有自己能看的懂的符號，還笑嘻嘻地胡亂說一通。媽媽則會將我那凍得通紅的`小手放進她暖烘烘的手掌中，然后抱起我，帶我出去看雪，出去玩。我那“咯咯咯”的笑聲回蕩在空中那時候，媽媽的手是世上最暖心的手。
時間流逝，我慢慢地長大了，到了該上學的年齡了。媽媽依舊牽著我的手，牽著我到學校，牽著我回家。握著媽媽的手，發現—這雙手光滑中略帶粗糙，但卻有力。
時間飛逝，轉眼那個懵懵懂懂的小女孩，已成長為一名五年級的學生了，我開始漸漸地放開媽媽的手。可我知道，我就像媽媽手中的一只風箏，無將來飛得多高，飛得多遠，卻依然離不開那個放風箏的人高舉的手。
成長路上，有媽媽牽著我的手，真好！
牽手記敘文 28
站在略有潮濕的木門前，撫摸著泥石砌成的磚墻，我又想起了與爺爺牽手的匆匆時光。
我的童年在這里度過，爺爺在這里牽著我的手走過了晨起黃昏。
童年的飯后，正值日近西山，爺爺牽著我的手漫步于田間小道。我們時而走過稍有泥濘的田頭小路，小路不是想象中的彎曲，而是筆直的，猶如一把利劍，將田壟切割成了一小塊一小塊；我們時而又走在稍稍寬闊的鄉間大道上，它又似一條白色的腰帶，將村莊緊緊纏繞。這縱橫交錯，經緯相連的線條交織在我童年的.時光里，我們牽著手邊走邊嗅著兩邊玉米散發的清香，邊走邊看著夕陽將天邊染成了金色，邊走邊聽著不遠處河水潺潺沖擊石塊的響聲，感受著美好的飯后時光。
童年的夏日，正值最繁忙的季節，爺爺戴著他的漁夫帽，牽著我的手趕到河邊取水，再用扁擔擔回到田間灌溉玉米。一路上，爺爺一手按在扁擔上，一手濕漉漉的牽著我的手，我的手也是濕漉漉的，不知是河水還是汗珠。爺爺一只手牽著豐收，一只手牽著我，從清晨勞作直到日落西山，月上梢頭，我與爺爺一高一低的影子被拉的很長很長。
爺爺的一生在這里度過，我也在這里牽著爺爺的手走過童年。
如今爺爺越來越蒼老，曾經兩只水桶一條扁擔地擔水，現在卻只能一小桶一小桶地慢慢提了。他喊累的次數也越來越多，每次勞作結束，那漁夫帽總是濕漉漉的，仿佛就從未干過。盡管如此，家中的七畝土地從未荒廢，每次回家，我仍和爺爺牽手一塊到田間勞作，幫他提桶幫他扛著農具。看著眼前彎腰勞作的爺爺，我終于讀懂了爺爺的心，也明白了自己的職責所在。
夕陽中，田間小路旁的那條小溪還一直在流淌著，唱著歡樂的歌。歌聲中，一老一少牽著手，走在夕陽的余暉中……
牽手記敘文 29
小時候，牽著媽媽溫暖的手，來到這個美麗的世界。在全新的世界里，我學會了蹣跚走路，學會了數天上的星星，學會了那有趣的兒歌。牽著媽媽的手我們得到了媽媽的教導，得到了觸觸溫情牽著媽媽溫暖的手……
長大了，牽者老師摯愛的手，走進了多彩的校園。在這充滿朝氣的校園里，我學會了最起碼做人的道理，學會了在知識的海洋里乘風破浪。牽著老師的手，我們認識了自己……
失落時，牽著朋友熱情的手，走進了真正屬于我的空間里，我們學會了彼此尊重，彼此關心，學會了同甘共苦，風雨同舟。牽著朋友的手，我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵，彼此傾聽著同齡人的心聲……
正因為我牽著這大大小小的手，我們的人生才會這樣豐富多彩。正因為有了牽手，所以才有了放手，有人喜歡牽手時幸福的感覺，但就是害怕放手時的痛苦。我喜歡牽手，但我不害怕放手。
正因為放開了媽媽的'手，我們學會了跌到就爬起來，學會照顧自己。
正因為我放開了老師的手，我們真正的長大了，學會自己獨立思考問題，學會做事對自己負責，懂得了人生的價值在于拼搏，在于奉獻。
正因為放開了朋友的手，我們學會了自己擦干眼淚，學會了充實自己并對自己有了信心，有困難勇敢的面對，學會了獨立自主，堅強。
我從中懂得了當你在揚帆遠行遇到暴風雨時，不要害怕放手，因為風雨過后更是美麗的彩虹；當你已被大石拌到時，不要害怕放手，因為爬起來你便磨練了自己的毅力。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們放開手去攀登高峰，去嘗試失敗的苦澀，去領略成功的歡快，體會那酸甜苦辣的人生吧！
牽手記敘文 30
毛蟲因為有了變成蝴蝶的夢想而能在花叢中翩翩起舞；種子因有了長成參天大樹的夢想而能在樹林中鶴立雞群；人因為有了夢想而變得不平凡。
平凡的人也可以擁有不平凡的夢想。“功夫之王”李小龍在他最窮困潦倒之際寫下了他的夢想：“我，布魯斯·李，將會成為全美國最高薪酬的'超級巨星。最為回報，我將奉獻出最激動人心、最具有震撼力的演出。從1970年開始，我將會贏得世界性聲譽。到1980年，我將會擁有1000萬美元的財富，那時候我和我的家人將過上愉快、和諧、幸福的生活。”那時他正處于人生的低谷，不難想象，如果這張紙被別人看到，會引起怎樣的嘲笑。他將這個夢想深深的藏在了自己的心底。為了實現這個夢想，他克服了許多常人難以想象的困難，終于夢想成真。
每個人都有自己的夢想，從很小的時候我就想成為一個歷史老師，在學生面前滔滔不絕的講述著某個歷史人物的精彩故事。為了這個夢想，我從小就喜歡看歷史故事、典籍。我每天都泡在歷史故事、典籍之中。但是，有時候也因為我的囫圇吞棗鬧出了許多笑話。有一次，我與同學談論歷史，我雖然知道的事兒不少卻常常張冠李戴，講錯了不少。從那時起我才知道貪多嚼不爛，開始認真的看書，仔細的看書。爭取做到能把看過的故事有自己的話講出來。在成長路上，我漸漸走近我的夢想，牽手我的夢想。
夢想像雪峰之巔，讓挑戰者斗志昂揚；夢想像沙漠綠洲，讓窮途末路者活力百倍；夢想是人們心中的太陽，讓人們看到希望看到光芒。
讓我們牽手夢想，與夢想同行！
牽手記敘文 31
手牽手，一起走過風雨，眼前會是鷗翔魚游的水天一色；一起走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；一起走上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。因為有你牽著手，路程才能堅持，才會欣賞到良辰美景。
夜幕降臨，微風拂過，像是在撫摸群星那晶瑩的面孔。崎嶇的小路，坑坑洼洼的地面訴說著數不清的故事。遠方被黑暗籠罩，不知何處是盡頭。風聲在耳邊呼嘯，地面越來越近，雙手下意識地去支撐住身子，單薄的衣服，讓我感到寒冷，疼痛涌上心頭，眼眶中布滿了淚水。耳邊突然傳來一道溫柔的聲音，像是春風拂過心頭，“牽住我的手。”月亮從云層中展露出金黃的一角，皎潔的月光穿過黑暗，照亮了前方的道路，照耀著那兩只牽住的手，溫暖從手心中傳來，母愛溫暖了夜晚。
歲月如梭，時光飛逝，當年那個軟弱的`小男孩已經成為一個堅強的少年。沖出母鷹的羽翼，與朋友們展翅飛翔在藍天之上，與朋友們攜手共進，一起去欣賞成功的美麗。
繽紛多彩的春天，生機勃勃的萬物讓人陶醉。火紅的太陽照耀著大地，雨后的清晨，空氣新鮮濕潤又帶著幾分花香，芳香布滿了露珠，高聳的山峰直插云天。汗流浹背的我面色潮紅，放棄的念頭在腦海里千回百轉，看著前方還在堅持的朋友，心中也不禁升起幾分爭強好勝之心，但心有勁而力不足。“拉住我的手，一起走下去。”前方停下的朋友對我伸出了手，也向另一個朋友伸出了右手。古樸的山間臺階，不知何時有雜草冒出，清脆的鳥鳴在靜謐的山林中響個不停。友誼在手中傳播，五個少年向著山頂沖鋒，打破著自己的極限。
只有群星閃耀，才有星空燦爛。牽手是愛的體現，是友誼的傳遞，是和諧的表達。
牽手記敘文 32
牽手，是生活中多么平常的一個動作。我們每天和同學牽手，和父母牽手，但是誰又曾感受過牽手的真正的意義呢？
我感受牽手是一種愛。父母小時候經常欠著你的嬌嫩的小手，怕你走丟，怕你跟不上。我小時候父母接我回家時，牽著我的手穿過了馬路。牽著他們的手穿過馬路。當我欠著他們的手走到馬路中央時，感覺我四周都是銅墻鐵壁，而我帶著這銅墻鐵壁，穿越者車海。父母牽著我的手保護著我。
我感覺牽手是一種鼓勵。記得有一次去攀巖，和爸爸一起，剛開始還狠輕松，課越到后來越困難。爸爸先爬上去，在上面俯視著我而我時不時抬抬頭，用渴望的眼神望著爸爸，好像嚴重還出現一只手，可以觸摸爸爸的手心，希望爸爸可以在最后拉我一把。我努力的爬，汗流浹背，伸手上去抓東西都感覺是最遠的距離。快到重點了，我抬頭給爸爸一個肯定的`眼神。爸爸身處他那散發光芒的手。這是，我不再是顫微微地手而是一直有力量的手伸向爸爸，我牽住爸爸的手，感覺所有的累就在此時消失了。爸爸和我牽手不僅是牽手，我感覺他還把身體中的力量創給我，以鼓勵我努力攀登。爸爸牽我的手給我力量。
牽手，雖為平常一件普通的事，但是它給我們力量，鼓勵，以在我人生中去銘記父母的愛喝堅持……牽手，它不平凡。
牽手記敘文 33
在社會飛速發展的今天，是什么讓頻繁的生活變得不平凡，是什么讓普通人變得不平凡，變得文明！文明之花到處開放。在當今社會，我們必須培養良好的文明習慣。
我看了一個故事。一位老婦人正要過馬路，這時她遇到了紅燈。雖然路上沒有車也沒有人，但她一直等到綠燈亮了。有人問她為什么這么做。奶奶回答說：“我不想讓孩子們誤會，以為紅燈也可以過馬路。”。這個故事給我留下了深刻的印象。我覺得文明的延續和長輩的行為息息相關。那么什么是文明呢？文明就是培養有教養的人。是的，能說各方面文明的人，一定很有修養。其實談文明并沒有那么難，因為文明就在我們日常生活的細節中：文明是遇到老師時的禮貌問候；文明就是耐心的`靜靜地聽別人說話；文明是不罵人不罵人的表現；文明不是亂扔垃圾或隨地吐痰
但是，總有一些不和諧的音符在我們身邊跳動，與我們美麗校園不相稱的紙片和食品袋，在校園里、樓梯上、教室里，無時無刻都可以看到；有的同學在教學樓的走廊里追逐嬉戲，習以為常；也有一些同學罵人，罵人，互相打架這樣的行為怎么能讓我們向文明問好？
文明是一個美好靈魂的展示，是我們每個人養成文明習慣的必修課。如果我們有文明，我們就會擁有一切美好的東西。所以讓文明存在于我們的一言一行，一舉一動，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明的主人，讓文明的美德與我們一起成長。我相信有了它，我們就會有幸福和快樂，文明一小步，和諧一大步！
牽手記敘文 34
那個冬天很冷，下了久違的雪，寒風依舊那么凜冽。
你騎著車去送我上學，我趴在你寬大的背上，小手環繞于你的腰前。雖有您的背脊遮擋，但是寒風仍撲面而來。粗心的我忘記了帶手套，小手凍得通紅，不停地搓來搓去。
您發現了異樣，果斷地停下了車子，用雙手捧著我的小手不停地哈氣，手上的紅色漸漸消退。您又將你毛絨絨的大手套輕裹在我的小手上，從來沒有那么近距離觀察過這雙手，手上的'皮膚皺巴巴的，水分幾乎沒有，摸起來就像樹皮一樣干巴。即使戴上了手套也凍得發了紅，手背上青筋凸出，攀臥在通紅的手背上。我抬頭偷偷看了您一眼，您的眉毛也擰在了一起，眉間透露出嚴厲的寒光，而雙眼中卻是無盡的溫柔。
您騎上車飛快地越過一個又一個的交通燈，車子吃力地在積雪中行走，您頭上的銀發被寒風吹起。我依稀聽見了你急促的呼吸聲。到了熟悉的門口，您的手幾乎凍僵了，沒有一絲血色，原本發紅的手變成了青紫色。您幾乎是用胳膊，把我架下來后，就牽著我的手……
不需要太多的理由，只是出于愛，一雙手就這么緊握著。深邃的眼眸里是無盡的溫柔。就算這雙手握直情迷并不舒適，但它永遠在掌心盛有溫暖；就算這么一路走下去，您或我會離開，卻永不忘與您一起走過的路。母親！
牽手記敘文 35
幸福是什么?在哪里?我獨自一個人走在學校的校園里，耳朵旁不時的在回響著今天所講的課文：
幸福，是心靈的一種震顫，作文和幸福牽手。
其實，在日常生活中，幸福不像每個人所想象的那樣少的可憐。
在學校住宿的那段日子里，每天都很冷。時也會頻繁出現幸福的時光。沒有辦法，為了學習值得。而當每位同學的家長來看自己的孩子時，我的心總覺得我很不幸福，看別人的家長送來吃的、穿的我的心也會“寒冷”。但是，每次我的心這么想的時候，我總是用心去安慰自己，說：“媽嗎可能是因為太忙了，沒有時間”。在這從中我也會一點一點的長大。
今年，剛開學的'第一個周末，我們來到了奶奶家，很快吃完飯了。大家都在看電視，奶奶說了一句，“下個周末你的兒子過生日了，怎么辦?”。我突然想起來下個周末我過生日，過的真快，就連我自己我都忘了。
這個周很快就過去了，那天是我的生日，我感到了幸福的一刻，如果沒有奶奶的一句話，我恐怕是不會這么快感受幸福古的快樂，那天我是那么的幸福，重新品味了幸福。
第二天，來到學校同學對著我打招呼。“早啊!”
我一楞，隨即報以同樣燦爛的微笑，的確，幸福有時就是這么簡單，一聲祝福，一份問候一次微笑，關鍵就看你如何把握幸福，感受幸福，走近幸福，走向幸福。
牽手記敘文 36
有沒有一個人，在你傷心的時候，輕輕地將你的手牽起？我的回答是：“有！”除了親人，還有我的“老鐵”會這樣做。
又是一個平淡的星期四，因為有了小紙條變得充滿樂趣和感動。早上，我又去找那個女生，和她協商讓我加入她的隊伍，她回應的依舊是一臉冷笑：“行吧，我去問問她們！”我輕輕點了點頭。結果終究是不好的，一個女同學和我說：“對不起，投票沒通過，你不能加入。”好吧，又是一樣的結果，我可以走了。
體育課，自由活動了。我呆呆地坐在椅子上，眼圈紅紅的。忽然后背一陣酸痛，又是她！我的`老鐵，我沒轉頭，她就走過來，問我：“怎么，誰欺負你了？”“沒有。”“來，吃塊橘子吧，我剛剝好的。”她塞了一塊給我，剎那兒間，我的手中涌入了一股暖流，溫暖了我冰冷的指尖，捂熱了我的掌心。“行啦，別難過了，你的事兒我都知道，好端端的，找她干什么？走，我帶你去個地方！”我們，不約而同地伸出了手，一只瘦骨如柴，一只是肉乎乎的，這只瘦骨如柴的手被囊括進了那肉乎乎的手心，我們兩個走到了那片楊樹下。“記得嗎，曾經我們在這里不打不相識，如今我們多要好，那次打完架，我們徹底成了朋友。你總愿意牽著我的手到處跑，現在我們快畢業了，我也想一直牽著你的手，我們互相陪伴到如今，其實，來不及說再見，我，舍不得你走。”
楊樹下，寒風凜冽，只是有了我們，變得格外溫暖。從小牽到現在的手，我們依舊牽著，時間仿佛凝固了，一同停在了這牽手的時光里。
牽手記敘文 37
車上的氣氛不知什么時候居然從歡聲笑語變成焦燥不安，我的心情也隨之轉變。
這是一輛大連開往錦州的車上，我也在這輛車上。車已經駛往錦州，但離目的地還有一段距離。一陣歡呼打破了車上的苦悶，“到了！”
我們猶如一群小燕子，歡快而焦急地飛下了車，去尋找自己的父母。此時已是夜色，不遠處的一幢大樓，零星閃爍著鮮艷而微弱的燈光，只有幾盞光線暗如油燈的路燈發出算很亮的燈光。忽而，一個熟悉、親切的聲音從背后傳來，隨著話音的消失，一只溫暖但卻粗糙的`手搭在了我的肩上，“寶貝，我在這兒呢，你的身后，”我轉過頭，媽媽在我身后注視著我。我撲過去，牽住了媽媽的一根手指，然而就在那一瞬，我卻感到媽媽的手十分粗糙，那時媽媽不過剛剛三十五歲。
我偷偷的選擇了換一種方式牽手，讓媽媽的手心朝上，我愣住了：媽媽那手并不干瘦，但卻布滿了繭子、口子、血痕，或許只有我們家知道：繭子，是媽媽經常用菜刀磨的；口子，是有時切菜不小心劃破的；血痕，是劃破后流血時留下的。那次牽手是一次擁有非凡意義的牽手，我會永遠記著這一次牽手。
或許，不會說謊的媽媽永遠也不知道，我知道了她的一個秘密。
現在，媽媽牽著我的手，以后，我要牽著媽媽的手，從不分開。
牽手記敘文 38
每張照片，都是生活的剪影，每張照片，都是時光的凝結。從踏入小學校門到如今畢業，我們留下了一個個成長的瞬間。
我的相冊里有一張特別的照片，我牽著一個小女孩的手，停留在新生簽名墻前，那畫面很美。
那時我上五年級，身為大隊干部的我，要參加一年一次的“新生迎接會”。我站在紅毯旁邊，看到了一個剛入一年級的小女孩。我伸出手要去牽她，可她似乎有一點受寵若驚。等我表明了自己的身份后，她才松了一口氣，好像懸著的心穩穩當當地落回了心房。
當她的手伸過來時，我細細端詳那只手，粉嫩嫩、紅撲撲的，像出水芙蓉。我帶著她走到簽名墻前。她伸出那稚嫩的雙手，一只手扶著墻，一只手顫顫巍巍地寫著名字。長發不及腰的她正專心致志地寫著，眼里透出了無比認真的.神情。太陽似乎也好奇，稍稍地探出頭來，天空亮了幾分。一名攝影師悄悄拍下了這一幕，那個畫面很美。
我不禁想，當初我們也是被老師牽著手走進來的。那時，稚嫩的我們像一個個小精靈，對新校園新老師充滿著好奇，我們也是在牽手里成長的。兩只溫暖而大小不一的手牽在一起的時候，我不禁思考、體悟我們走過的歲月。當我們不經意間伸出手去牽住別人的時候，想起昔年的今天，別人也牽著我們的手，我們會恍然大悟——我們長大了。
在一張張照片里，我們正在慢慢長大。正是這些定格下來的一張張照片，見證著我們一步步成長。
牽手記敘文 39
成長的道路對每個人來說都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中，在風雨的侵襲中，總有一個人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風雨。我感謝這個人。
當我很小的時候，我喜歡媽媽牽著我的手。我媽媽的手很大，很溫暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌里，直到它出汗。我媽媽的手總是溫暖的，我的小手在大的手里感覺很安全。當我和媽媽一起過馬路時，她也緊緊地握著我的手，有時會有點疼。但我知道這是我母親對我的愛。當我想到它的時候，我并不感到任何疼痛，但是其中一些來自甜絲絲。
我記得我在五年級的時候，在一次考試中，我考得不好。我對此非常沮喪。當我媽媽知道后，她安慰我說，"兒子，沒關系，下次再試一次。"因此，我媽媽每天都給我仔細認真的講題。在未來的考試中，只要我想起媽媽對我說的話，我就會充滿信心。果然，我的成績有所提高。當我開心的.時候，媽媽提醒我不要因為我取得了一些成績就自滿。
就這樣，媽媽帶我度過了幾個炎熱和寒冷的季節。那時，那個喜歡讓媽媽牽著手的小男孩隨著時間的推移也變成了一個大男孩。但在我心里，我小時候的場景永遠不會被抹去。
書總是一頁一頁地翻過，成長之路總是一步一步地走。在成長的過程中，在成長的道路上，我的母親一直牽著我的手走過風風雨雨，教會了我很多東西!
牽手記敘文 40
記憶中，每天都是我拉著母親、母親牽著我的手走路的。從小就是，一直都是。
小時，每一個跳躍、每一次奔跑，都有有母親的快速趕上，將我一把拉住；每一次跌倒，都有母親那帶著慌張的攙扶。我那小小的手柔而緊地握在她溫暖的大手中，抬頭看去，母親的目光中透著一股含著笑意的嗔怪……
直到有一天，我發覺我長大了。因為走夜路時，我看見我的影子與母親的差不了多少了，因為我發覺母親的手不再是感覺中的那么大了……
于是，我第一次頂撞了母親，還覺得挺瀟灑的。當天，母親陪我去上鋼琴課，我一個人無端地賭氣似的走在前面。母親一路小跑追了上來。她手里拎著一袋厚厚的.資料，吃力地想與我走成并肩。
該過馬路了，我有意邁開大步，想向母親證明“我長大了！”急促的喊聲自身后傳來“慢點兒！小心車！”哼！還當我三歲小孩哪？我只顧甩手向前。驀地，一陣刺耳的喇叭聲由遠及近，一輛集裝車不客氣地沖鋒而來，氣勢洶洶。我一下慌了，本能地往旁邊一伸手，想拉住母親。這已經是習慣動作了，雖然我立馬就想起母親還被我甩在后面呢！結果卻不然，一只熟悉的手立即將我緊緊抓住。還未等我反應過來，那只溫熱的大手已牽著我走到了馬路對面，身后汽車疾馳而過的嗖嗖聲離我越來越遠。
我又拉著母親的手往前走，母親牽著我的手好大好大，這雙手將一直伴著我。當然，我的手也會越來越大，它也會一直伴著母親。
牽手記敘文 41
小的時候，和爸爸一起上街，看著鄰家小女孩牽著她爸爸的手，驕傲地從我面前走過，心里總是特別難受，因為爸爸從不會牽我的手！有時，我使勁拽他的衣角，指著他的手，又指指我的手，他也只是象征性的拉一下我的`小手，然后，不知何時，我的手又孤獨地懸掛在半空了。
“你自己走”，這句話伴隨著我的成長，在一次又一次的失望中，日益清晰，也日益成熟。爸爸希望我自己走，因為他相信我能走！所以，我一直都在努力做一個堅強的孩子，努力不要牽爸爸的手，直到有一天，爸爸摸著我的頭，笑著對我說“你長大了”，淚水竟忽地模糊了雙眼。是的，我長大了，因為我知道，我不再是那個只想牽爸爸手的小女孩了，我已在自立自強中練就了屬于自己的翅膀，我能不再依靠爸爸生活了。能上高中，那是我靠努力與拼搏換來的，也是爸爸用無形的動力支持我的結果。軍訓回來，爸爸說我瘦了，也黑了，我卻忘記了在炎炎夏日是怎樣堅持到最后，還故作輕松地回答“黑點更健康”。晚上，依然和爸爸一起上街，依然是那條街，不知不覺，我的手竟牽到了爸爸的手，那是一雙很大很大的手，爸爸也緊握著我的手，我們相視一笑，一起走過那喧鬧的街頭。……
多少年后，我依然擁有那份堅韌與執著，依然和爸爸一起走過那無語的街頭，只是多了一份果敢與成熟。因為，我知道，我牽過爸爸的手……我牽著的是爸爸的大手……
牽手記敘文 42
每個人從小都是拉著爸爸媽媽的手長大的。當我用我的手拉住爸爸媽媽的手時，我感覺那雙手是那么的溫暖。我們在下雪時經常玩一個游戲：因為地下有冰，我蹲下來，讓爸爸媽媽分別拉著我的手在冰面上滑行，我覺得這個游戲非常有趣。
記得2013年，我還在上一年級，放寒假時下了一場雪，我非常高興，因為我好久沒有看見雪了。我堆了一個雪人，玩著游戲。媽媽拉著我在雪地上跑著，我高興的咯咯笑。我讓媽媽放開我，讓我在雪地上滑一會兒，我感覺到媽媽放慢了很多速度，小心翼翼地松開手，我慢慢地滑了出去，我感覺是那般快樂，哈哈笑著跑回去，讓媽媽再來一次，媽媽高興地答應了。
就在上一個寒假，下了一場大雪，我們小區的地上全都結了冰。放學了，媽媽帶我回家，我在路上給媽媽講今天學校發生的事。回到小區時，我又想起了小時候媽媽帶我玩的游戲，所以我央求媽媽再拉著我的'手在冰面上滑行，媽媽答應了，讓我蹲下來拉住了我的手，但是她使勁拖著我走，也只能把我拖動一點點，我明白了：我長大了，媽媽老了。于是我站起來拉住了媽媽的手往前走，媽媽說：“你別拖我走呀！”我讓媽媽蹲下，我拉著媽媽在冰面上慢慢地跑著，媽媽的膽子可真小，這樣的速度已經讓她尖叫起來。但是到后來她就像我小時候那樣開心地笑著，我感覺媽媽回到了她小時候，我學著媽媽以前的做法，放慢了一點速度，小心翼翼地把手松開，讓媽媽滑了出去……
牽手記敘文 43
放學回家的時候，母親突然說她有些頭暈，不太舒服。只好在外面吃飯，順便去藥店看一下。得出來的結果是低血壓，而且有些貧血。藥師催促母親今天早點休息。聽完這句話不知怎地總有些害怕繞在心頭，和有些奇奇怪怪的預感。會不會突然暈了？一旦暈了我會不會及時知道？如果睡覺的時候暈了怎么辦？……
拿藥回家后，決心今天和母親一起睡。
熄了房燈拿起枕頭就噔噔噔地跑去母親的臥室。
“哈，都14歲了還要和媽媽睡？”“哎哎，一晚，就一晚。”
母親睡覺的時候不習慣把燈全關了，總會留一盞微亮的燈。躺在床上，慢慢轉向面著母親的背，伸手摟著她的腰，撫著她那熟悉、溫暖的肚子，好松軟。也有那么點慚愧，恐怕也是母親生下我時，才有那一絲絲的皺紋吧。突然，她說，我這樣抱著她，她覺得很有安全感。聽完這句話，心中不由得生起少許自豪感。說著，母親把她的手搭在我的手上，抓著。她的手有點冷。唉，自己又有多久沒好好牽著母親的手，溫暖她，好好在黃旗山上散一次步，跟她說說話？不由得這樣感嘆。
反抓起她那有些冰冷的.手，用手心暖著她。小時候，是母親牽著我的手引領我走向前方。我不知道我現在是否有這個能力，但總有一天我會牽著母親或許已年邁的手，走向前方。
“牽”這她的手，聞著她那清香的秀發，漸漸入眠。
牽手記敘文 44
最近一直在讀林清玄的《和時間賽跑》這本書，初讀題目心想時間是看不見，摸不著的東西，人怎么能和時間賽跑呢？仔細往下讀，原來作者自己就是個與時間賽跑的人。
比賽開始了，作者放學后飛快地趕在太陽落山前先到家里，當他站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，便高興地跳起來。以后作者常做這樣的游戲，有時和西北風賽跑，有時一個假期的作業，作者十天就完成了，那時作者雖然上三年級，卻把哥哥五年級的作業拿來做。每次和時間賽跑，他都勝利了。所以自己感到快樂又充實。看著作者所做的'一切，我穿越書頁回到現實中來，這時才深深感到，“花有重開日，人無再少年！”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”雖然人永遠跑不過時間，但可以比原來快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。正如林清玄所說：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”
回想一下，我不是每天都拖著時間的后腿嗎？燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，我的時間為什么一去不復返呢？
不如讓我們與時間手牽手，肩并肩。從現在開始珍惜它。有位詩人曾說過：拋棄時間的人，時間也會把他拋棄。讓我們也做個與時間賽跑的人，哪怕幾分幾秒，我們也會過得很充實。
【牽手記敘文】相關文章：
《牽手》歌詞03-22
牽手歌詞10-24
第一次與花香牽手記敘文06-03
與書牽手作文09-26
牽手文明作文11-09
《忘了牽手》歌詞04-12
與母親牽手作文06-10
與書牽手作文12-28
《牽手》歌詞7篇11-22