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初三記敘文：我也是一束陽光（精選55篇）
相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編整理的初三記敘文：我也是一束陽光，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三記敘文：我也是一束陽光 1
清晨，一縷陽光透過窗簾之間的縫隙照射進昏暗的臥室中，落在了電腦旁邊的仙人掌上，給小屋之中增添了幾分明亮。我輕輕地走到窗前，兩手一拉窗簾，頓時，和訊的陽光迎面撲來，是人身上多了幾分溫暖與舒適。享受著這份感覺，我輕輕的說：“其實，我也是一束陽光。”
從小時候， 我就經常到給身邊的人溫暖與快樂。媽媽說我小時候很懂事，當媽媽和爸爸吵架時，年幼的我就會用我胖乎乎的小手，搬著小凳子，站在他倆中間，不讓他們吵架。然后媽媽見到我這個樣子就不與爸爸吵架了。
我明白了，小時候的我是一束陽光，帶給身邊的人溫暖與快樂。
上了小學，認識的小伙伴漸漸多了起來。小伙伴之間的爭吵是家常便飯，但我卻很少與別的小朋友爭吵，而且還主動的去給別人勸架。有時，經過我這么一勸，本來還是劍拔弩張的兩個人就會化干戈為玉帛，和好如初，并且還會主動地向對方道歉，承認自己的不是，因此我那時在班上是人緣最好的一個。
我明白小學時的我是一束陽光，給身邊的人帶來溫暖與快樂。
上了初中，學業負擔的壓力明顯要大大超過小學，題目的難度也與做題的數量成了正比。身為成績優異的學生，為同學們講題是在所難免的。我并不會擔心自己的學習會為此而耽擱，我認為為別人講題的同時也是在考驗自己，是讓自己在原基礎上提高。因此，我總是會為每一個同學用心的講每一個問題，使我們都能有所收獲。在課堂上帶給同學們溫暖的我，在宿舍也是如此。在宿舍中，我會為舍友們講一個平時自己積累的一則勵志小故事或者是看過的一篇小笑話，這些能輕易的緩解我們在白天的學習中的'壓力，帶走我們的煩惱，使我們更好地休息從而更好的投入到明日的學習中去。
我明白現在的我是一束陽光，給身邊的人帶來溫暖與快樂。
我頓悟了，人的一生無論經歷什么樣的困難與挫折，都要保持積極向上的態度和一顆樂觀的心。這樣在讓自己受益的同時又能感染身邊的人帶給他們溫暖與快樂，要做生活里的陽光。
初三記敘文：我也是一束陽光 2
當某天，某人、某事、某物，撥動了你的心弦，并給予你深刻的教誨。那么，那將是照耀你一生行進進路上的陽光。溫暖，也帶來光亮。
——題記
曾記得，他那慈祥的笑容，給予了我多少勇氣。
學走路時，他總把我放在一個地方，他自己往前走了幾步，然后面對著我蹲下，說：“走過來，你可以的，不要害怕！”當我像企鵝一樣搖搖擺擺地走到他面前時，他對我展開了那慈祥的笑容。不知怎地，仿佛受到了指引，我一步步地向他走去，一次次摔倒，一次次爬起。眼里噙著淚水，撲進他的懷抱。他，讓我勇敢。
曾記得，他那寬厚的`大手，撫去了我多少淚水。
小時候，我特別愛哭，大家都說我是“水做的孩子”。被欺負了，哭；受委屈了，哭；被責罵了，哭……每當我號啕大哭時，他就站在一旁，靜默著。等我哭累了，他就上前來，用他那布滿老繭的手，擦干我的淚，輕聲地告訴我一些道理，告訴我這樣是不對的……漸漸地，我不愛流淚了。他的大手攥著我的小手，粗糙的質感卻讓我感到無比安心。仿佛無論前方有什么艱難險阻，我都可以笑著面對，無所畏懼。他，讓我堅強。
曾記得，他那樸實的話語，帶給我多少啟迪。
我從小弱不禁風，一不小心就會生病。他為了讓我補充營養，便拿著去樹林里打鳥，煲湯給我喝。每次回來，他都只帶一只鳥。我問“為什么只有一只？”他笑著說：“人啊，不要太貪心，知足常樂！一只，夠了，夠了。”他的話語，樸實無華，卻讓我幼小的心靈為之一震。他，讓我領悟。
他，就是我那已經與世長辭的外公。
雖然他的肉體已經消亡，但是他的精神永銘刻我心，照亮著我前行的路途，引導著我堅定前進，溫暖我那時而寒冷的心靈。他——我敬愛的外公，就是我生命中的那束陽光，照亮了我的人生！
初三記敘文：我也是一束陽光 3
我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想擇起一朵浪花，你卻給了我整個海洋；我原想采擷一枚楓葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵浪花，你卻始了我整個銀色的世界！要我怎樣感謝你，我敬愛的韓老師！
時光荏苒，歲月匆匆，回望小學六年的記憶，不禁想起了您一一韓老師。您是一位幽黑默風趣、認真負責的語文老師。您身上可有著許多特點呢！
愛開玩笑的您，總能總能使課堂上布滿笑聲。您是習慣性地章著一把尺子，站在講臺上，把翻開的語文書放在講臺上，開始您生動搞笑的課堂。當您講到""人有悲歡離合，月有陰睛園缺"時，你總會向一位同學提問，您喊道：“小沈，這句話表達了詩人怎樣的心情？"只見他慌忙一站，不知所措。您故意做出開懷大笑的`樣子，他看見了，立刻回答道：“表達了他快樂的心情。”下面一陣哄堂大笑，隨即，您讓他坐了下來，叫他認真聽課，又繼續講了起來。奇怪的是我們這節課似乎聽得很認真，而且還覺得很有意思，您使我們全都愛上了語文課。
批改認真的您，總能使我們的作業標滿知識點。你總是在改作業時，把我們錯的地方標注知識點，并在作業后面寫上幾句評語，激勵著我們認真學習。那一個個知識點中付出了您多少的心血。有時，您還會把作業不認真的同學喊到辦公室與他們交流。您就像一位慈母一樣，孜孜不倦地教誨著我們，是您的付出與努力使我們班語文成績大大提升。轉眼，我們就要畢業了，在最后一節語文課后，我們每人者都為您寫了一張紙條，貼在賀卡上送給您，我們心中舍不得您。
成長的小路在腳下延伸，秋風卷著枯葉，漫天地搖著，慢慢落下，落在頭上，落在身上，落在腳邊當我回頭看見的，卻是在那紛葉蝶景中站著的韓老師，您就是我的一道陽光！
初三記敘文：我也是一束陽光 4
每當看到同齡人的畫作發表在報刊上，我心里總會涌起一絲羨慕之情；每當看到電視里那些書畫大師精彩的表演，我實在佩服得五體投地。于是我下定決心一定要學好繪畫。
去年，我參加了學校的美術興趣班，老師教給我們很多繪畫知識，還給我們講了許多有趣的故事，我最喜歡的是“深山藏古寺”、“踏花歸來馬蹄香”、“萬綠叢中一點紅”等，聽后，不得不為這些畫作者的巧妙構思而嘆服，增添了我熱愛繪畫的強烈愿望。在老師的精心指導下，我對繪畫產生了濃厚的興趣，我的繪畫水平也有了很大的提高，從此，我與繪畫結下了不解之緣。
只要有空我就找些白紙來，在上面亂涂亂畫，看到什么就畫什么。記得有一次，我正在專心致志地畫畫。媽媽悄悄躲在我后邊看著我畫我都沒發現，她忍不住笑了起來，夸我還真是個小畫家呢！想到這件事，別提多開心呀。我愛繪畫，喜歡什么，總會把它畫下來。漸漸地，我積累的畫越來越多了。有空的時候就拿出來欣賞，這一幅幅畫一直激勵著我不斷前進。我相信，只要付出努力，堅持不懈地畫下去，我一定可以成為一名出色的小畫家！
今年“六一”兒童節，學校舉行書畫作品展，聽到這個振奮人心的消息，我的心里暗暗自喜：我一定要好好畫，展現出我最出色的才藝。我先精心構思，畫出主要輪廓，然后小心翼翼地涂上自己喜歡的顏色，望著這幅充滿立體感的畫，我欣慰地笑了！雖然畫得不是很好，但還是被老師選了貼在櫥窗里，看著自己的勞動成果，我的內心感到無比的自豪。看著看著，這幅畫就像春天的花朵格外嬌艷，那么栩栩如生、艷麗多彩。
我愛繪畫，它是我生活的一部分，在那里我可以無拘無束，它給了我一個快樂的.空間，給了我無窮的樂趣。我在藝術的陽光下成長著，在藝術的海洋中遨游著，藝術煉就了我的耐心與觀察力！每當我鋪開畫紙，拿起畫筆的時候，心里總有一股說不出的高興勁。我愛繪畫，因為繪畫能豐富我的課余生活，使我快樂地成長。我愛繪畫，我要把世界上所有美好的事物都畫下來。
初三記敘文：我也是一束陽光 5
“陽光”，本意是太陽的光芒。寓意指一個人的性格樂觀、自信、活潑、朝氣蓬勃。
我，十五歲，沐浴在陽光下，懷揣著七彩的夢，走在我熱愛的生活里，身后是繽紛的足跡……
失敗和坎坷總是會出現在人生的道路上，他們不應該是這條路上的絆腳石，而應該是促進我成長的`基石。按我的成績來看，確實算不上優秀，當考試成績公布的時候，我當然會有一串串的沮喪，但我從不會放棄，因為我深深地知道，信心比黃金更珍貴。我會和爸爸一起找找原因，是學習方法不對，還是在這個科目上花的時間不夠；是我粗心犯的錯，還是我沒有理解課本上的知識點。我相信：積累、積累，一定會厚積而薄發。
平凡，也許大多數人都在平凡地生活著、平凡地快樂著、平凡地幸福著。但平凡不是平庸，別在平凡里沉淪，我知道所有的不平凡都來自平凡。我的籃球技術在籃球隊里算是平凡的一類，但我還是報名參加了學校組織的籃球比賽，沒有歷練就沒有成長，雖然我只是個替補，雖然這次比賽我沒有上場的機會，但我相信，只要我堅持練習，我一定會出現在籃球比賽的賽場上，也許是在高中，也許是在大學，也許是在今后的工作單位。平凡不可怕，沉淪才悲哀。
理解，是心靈的碰撞和思想的交流。泰戈爾說過：愛是理解的別名。其實理解就是愛。父母對我嚴格的要求，有的時候我也會有逆反心理，“你是不是應該去做作業？”，“你是不是應該去背單詞？”，“你的時間安排好了嗎？不要總記得玩！”，“你是不是……”有的時候也覺得很是煩人，也會頂嘴、發脾氣，但是等到冷靜下來，其實他們是想讓我能更好地安排自己的時間、安排自己的學習、安排自己的生活，畢竟，他們不能陪我到老，自己的路要自己學著去走，沒人能替代。他們的要求是對我的關愛，我的理解便是對他們的愛。
我，一直在成長，懷揣著美麗的夢想，奔跑在屬于我自己的道路上，不論前方有什么，我都會微笑著面對，因為我是那么地熱愛陽光。
初三記敘文：我也是一束陽光 6
嚴冬的風雪交加過后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽光。那一刻——是感動；暴雨的雷鳴電閃過后，像一只利箭沖破并取走陰霾的，是陽光。那一刻——是頓悟；而當我迷茫、退縮時，像陽光一般穿透我的內心，引導著我前進的，卻是那些閃耀著光芒的文字……
有一段日子家長的嚴格要求與學校的雙重壓力想兩面帶刺的墻壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無路可走，僅有逃避、退縮。明白我離明又遠了一步時，我才突然發覺，我已經邁入了無盡的黑暗。
我靠在床邊，看窗外有些陰暗的世界。我不明白究竟哪一條路，才是出路。這時，微風吹盡我的房間，翻開了我桌上的那本書發貼文：
首先深深吸引我的是哪一個個字所透露出的氣質：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發的，卻是一絲的飄逸和堅毅。看那橫，兩頭沉重而中間如絲，仿佛在教導我，生活中，該孰輕孰重；看那捺，起筆輕巧而后部卻如同一把出鞘的長刀，透著一夫當關萬夫莫開之勢，讓人震撼，仿佛在告訴著我，做事既要冷靜，又要學會發揮自我最大的力量；在細細品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問問的撐起文字的整個構架，好像在教我如何堅定不移，用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神！仿佛那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂！
然后抓住我內心的是字的`資料：我震撼于“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨；受教育“書山有路勤為徑”的深刻哲理。而當我看到“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我的心仿佛都變得澄澈了。這是何等的魄力！這需怎樣的毅力！是啊，堅持下去，到達山頂，過去的一切便全是浮云。一字一句仿佛給予我源源動力，我相信了——堅持寫去，就是成功。
人生是漫長的，有黑夜，有光明，當我讀懂這一個個跳動的文字時，剎那間煙消云散，一縷陽光照進我的心房，它指引著我人生的方向，他告訴著我：黑暗并不可怕，因為只要用頑強的毅力挺過去，就是朝陽，就是期望！
初三記敘文：我也是一束陽光 7
我是一株向日葵。還記得，五周前的我還只是一粒小小的種子，埋在溫暖而潮濕的土壤里。蚯蚓說，外面的天氣很好，陽光很溫暖。它還要我快點發芽，好感受一下神圣的陽光。聽它這么一說，我每天都奮力向上生長。神圣的陽光，讓我們早點見面吧！
四周前，我第一次親眼見到了它——陽光。它就像用蟬絲編織的絲巾，披在我的身上，暖暖的。它發出無數到耀眼的光芒，卻又是何等的振奮人心啊！從第一眼見到它，我就子道它是我所需要的`營養，我一天也離不開它！如果，晚上也有陽光，那該多好啊！
兩周前，我被移到了另一個地方。這個地方好陌生，旁邊沒有兄弟姐妹，也沒有伴我成長的蚯蚓。我被裝進了一個小小的塑膠盆里，被一家人帶走了。不！我不要！我竭盡全力去反抗，卻發現是徒勞的。他們聽不懂我的語言。難道，我真的要告別兄弟姐妹，和蚯蚓嗎？還好有陽光陪伴著我。它，會一直陪著我，對嗎？
我來到了這家人的家。是的，我看見了它！它照耀著房間的每個角落。原來，有了陽光，生命才會更美麗……一周前，我感覺我的時間快到了。主人把我移到了一個潮濕陰暗的角落。雖然主人還是朝樣給我澆水施肥，但是我再也見不到陽光了。我的生命變得枯燥，乏味。我所向往的，都消失了。現在的我，才發現原來陽光也有照不到的角落。
一天前，我看見自己凋謝的花瓣。原本鮮艷的金黃色，也變成了毫無生機的深棕色。陽光仿佛離我越來越遠，而我離盡頭卻越來越近，越來越近……我還想再看一眼陽光，再感受一次它的溫暖。主人把窗簾拉開了。我看見它了！我看見陽光了！我興奮極了，想用自己僅剩的花瓣去擁抱它，卻發現自己太弱了，花瓣都慢慢的凋謝了。
睜開眼睛，發現我似乎在云朵之間。我看見無比明媚的陽光了！我把手伸出來，感受到了它的溫度。才發現，我渴望的陽光，就在身邊，不曾棄我而去……
初三記敘文：我也是一束陽光 8
陽光是溫暖的，人的一生總需要陽光，來照亮你的心房，去溫暖你的內心。當你困惑、無助的時候，如果一個人呆在黑暗中，只會令人迷茫。只要你敞開心扉，把心里話傾訴出來，你心中的那道光便會永遠照亮著你，照亮你人生的道路。
也許，人生就是如此復雜多變。有一天，當我放學后回到家，把那打滿紅叉的卷子放在母親的手里時，我低下頭，等待著母親的巴掌落在我身上，等待著母親的辱罵。可我一抬頭，卻看到了母親慈祥的目光，聽到了她的鼓勵，她語重心長的規勸，她獨特的教育方式使我受益匪淺，把我從低落的情緒中拉了回來，使我又信心十足的投入到了下一次考試。
考試的日子又來了，在老師發試卷的過程中，我的心“呯呯”地跳，我是緊張極了。我不知試卷的內容是否有我不擅長的類型，但上天似乎要考驗我，試卷上的題目確實有我不會的。就在我快要放棄時，耳邊突然響起作文了母親鼓勵我的話：“有些題并不是你不會做，只是還沒思考就放棄了。”于是我心里莫名的有了力量，似乎在不斷告訴我思考的方式，等我答完試卷，心里緊張不已，我知道我不能在辜負母親對我的期望，心情又變的沉重，悲壯起來。
發卷的時間到了，當我滿懷期待地望了望卷子的左上角時，看到了我心里最渴望，最讓我高興的那個分數。我幾乎是一路奔跑著回到了家，把卷子交到母親手里時，她笑了，笑得那樣甜，那樣欣慰。就在那天，我獲得了母親的表揚，我頓時覺得身體暖和了，即使在寒冷的冬天，我也不再感覺冷，因為母親給了我比“空調”還要好用的溫暖。
我緩緩的.走進我的房間，拉開窗簾，看到了金燦燦的陽光灑在我的臉上。我想，那道光不僅溫暖了我的身體，照亮了我的房間，還照亮了我今后的學習生涯，照亮了我人生之路，我會永遠擁有母親對我的激勵和她帶給我的光明。
初三記敘文：我也是一束陽光 9
我望著教室外灰蒙蒙的天，心中忐忑不安，回想著早上上學路上的“慘案”，心中依舊感動后怕和不安。
早上，我照例騎自行車上學，由于今天是周一，路上的車格外多，而且今天是重度污染，填上灰蒙蒙的，路上過往的行人也都全副武裝，戴上了口罩，我在自行車道飛馳而過，風拂過我的臉頰，很快我便到了學校附近。猶豫學校附近有很多送學生的私家車，所以這里明顯擁擠了很多，自行車道上停滿了車，我只能騎著自行車在車與車之間穿梭。
我慢慢騎著，心中暗自竊喜，幸虧今天騎得快，不然就要遲到了。突然，一輛車向我這邊打了一把輪，眼看就要撞到我了，我緊握車把的手不自覺地向左一擰車把，腳下猛踩兩下，完全躲過了一劫！“咚”，還沒來得及為自己的眼疾手快而高興，便撞上了停在自行車道上的一輛汽車。只見那車的反光鏡耷拉在車的側面，我左看右看，路上只有絡繹不絕的汽車和來來往往的行人，沒人注意我這里。我心生一計“跑”，我趕緊上車，飛快地蹬腳蹬子，耳邊的風呼呼直響，道路兩旁的樹木快速地向我身后移動，眨眼就到了學校。
我坐在教室內向外張望，窗外灰蒙蒙的，樹葉緩緩落下，我心中十分不安，我該不該回去？該不該賠錢？早上的.一幕幕在眼前回放，仿佛在考驗著我的良心。
放學后，我原路返回，看到車咋還停在那里，我掏出手機，忐忑不安地撥出了挪車電話。“嘟”、“嘟”……，平常小小的聲音，現在卻震耳欲聾！我：“喂，您好！……，您好麻煩您……您……挪下……車。”不一會兒，一位健壯的叔叔從旁邊的辦公室走了出來，我低著頭，“對……對不起”我支支吾吾地撇出了一句話。叔叔詢問我情況，我將過程告訴了他。“哦，人沒事就好，我這車停的位置也不好，就不用你賠了”一陣柔和的聲音流入我的耳畔。我連忙道謝，天漸漸放晴，陽光穿破了云層，撒想了大地！
初三記敘文：我也是一束陽光 10
就是那么幾句話語，卻溫暖了我的心。
——題記
小學三年級時，學校舉行仰臥起坐比賽，每個人都要參加。這可是直擊我的要害。體育一直是我的弱項，直到現在也沒有太大進展。可又不得不上，又怕被人笑話，所以那兩天心情都很郁悶。
到了比賽那天，是個大晴天，可在我心中仍然是陰天：“為什么今天不下雨啊！”廣播通知我們后，我就只好硬著頭皮與其他同學下了樓。
因為是每兩個年級在一起比賽，所以就要分組，各自為對方年級的一位同學數個數。這樣，我就遇見了他——本文的主人公。他一身帥氣，一看就是運動健將的料。首先是他們四年級比賽，他躺在墊子上，一副胸有成竹的樣子。比賽開始，他動作極快，上下翻飛，用“身輕如燕”來形容都覺得不夠。盡管到最后速度慢了一些，但還是挺讓我拍手稱快的.。比賽結束，他做了59個！
經過短暫的計分后，就輪到我們年級了。我緊張極了，恨不得立刻讓時間凝固，讓我趕快逃離此地。但這畢竟是不可能的。我踉蹌著走向墊子，然后躺下。我對他說：“我做的肯定沒你好。”他笑了笑：“沒事兒，爭取做40個！”他這句話如溫暖的陽光照在我的心上，給了我莫大的鼓勵，而我卻還在想：40個，開什么玩笑！不丟人就算不錯了……
我盼著時間再慢一點，可哨音卻不聽我的指揮，毫不留情地響了起來。我便開始我的比賽。我突然發現自己變輕快了許多，雖說不上快，但也不算慢。這其中也夾雜著他的鼓勵：“好的，加油！”“加油，你能行的！”做到了三十幾個，速度慢了下來，已經氣喘吁吁了，他還是很樂意地加油。做到40個時，他又繼續喊道：“快，到了40個了，再多做幾個！”又是一聲哨聲，比賽結束了。他站起來，很滿足地說道：“不錯，44個！”真是超水平發揮啊！
從那以后，我一直沒有那么好的成績了。我雖不知道他叫什么，但他的這件事情卻深深地刻在我的腦海里。如果再能碰見他，我想對他說：“謝謝你！是你帶給了我自信，你就是我心中的陽光！”
初三記敘文：我也是一束陽光 11
生活中總有那么一個人，在你遇到困難時，為你重燃希望。在我的生活中，也有那么一個人，她如若陽光，在我傷心失落時，讓我重燃希望。
那是一個陽光明媚的上午，剛剛上完數學課，“課代表把試卷發下去，你們自己去看看這次考試分數，我都不好意思念出來！”老師搖搖頭，嘆了一口氣，陰沉著臉走出了教室。頓時，教室里的空氣仿佛凝固了，令人窒息，只有課代表發試卷的聲音。
發下來的數學試卷靜靜地趴在課桌上，像一個安靜的小寶寶，不動聲色，可我就是沒有勇氣把它翻過來。這一次同學們考得都不理想，一向數學成績優異的我，肯定也失利了，“撲通撲通”，我聽見自己的心在快速跳動。“總得面對現實，翻吧！”我鼓勵自己。深深地吸了一口氣，心一狠，眼一閉，手一翻，再一睜眼，那紅紅的分數就呈在我的眼前——79分！沒想到比我預計的還要低！我的心一下子墜落到谷底，那鮮紅的“79”是那么刺眼，仿佛是一根針，直刺我的心。我再也忍不住，淚水奪眶而出。我趕緊把試卷塞進了書桌里，似乎它是一個見不得人的東西。
低著頭，噙著淚水，我走出教室，來到教學樓后面的靜心亭，無力地坐下，心想：“才79分，這么可憐的分數！我還是學數學的.料嗎？”鳥兒在耳畔嘰嘰喳喳地叫著，他們好像也在嘲笑我，我心里更加煩躁了。“就知道你在這里！”突然，我背后傳來了一個熟悉的聲音，是我最好的朋友——楠楠。她來到我面前，看了一眼我失落的樣子，拍拍我的肩膀，笑著說：“不要氣餒嘛！一次考試失利說明不了什么，調整好心態，繼續努力學習，爭取下一次考好，好嗎？我相信你可以做到的，我的朋友！”我抬起頭，正碰上她投來的肯定的目光，我感受到了，此時似乎有一束陽光照在我身上，好溫暖。我擦干淚水，堅定地點點頭，說：“好！我一定會努力的！”
朋友，你是我生活的陽光，為我驅趕陰霾，給我帶來溫暖。謝謝你的笑容，謝謝你的陪伴，謝謝你的鼓勵，讓我們在陽光下攜手共進，去迎接生活中一個又一個困難。
初三記敘文：我也是一束陽光 12
起床時間到了，宿舍里傳出的是我一陣陣急促的“塔塔”的腳步聲，往嘴里塞一塊面包，飛一般地沖向教室。
午休結束了，腳步聲更急促了。
時間去哪兒了？我就像一臺不停地工作的機器，成天忙上忙下，仿佛總有做不完的事在等著我。直到現在，我已經不記得上一次抬頭看到陽光，感受它的溫暖是什么時候了。糟！作業！慌亂地把頭轉向手表，晚修只剩十分鐘了，我手中的筆開始狂舞，與作業戰斗。
周末回家，難得有看閑書的時間，拿出一本西游記，我陶醉其間，為孫悟空的神通廣大而感嘆，斬妖除魔的是他，救唐僧的也總是他，功勞最大的也總是他，我的雙眼漸漸亮了起來，如果我是孫悟空該有多威風。
返校了，不僅是學習，還有忙碌起來的生活。星期一，看著值日表，我的眉頭漸漸鎖了起來，宿舍需要我，教室需要我，咋整？我想推掉一個任務，孫悟空的'形象卻閃到我的面前，如果面對困難，他是怎么做的呢？對，努力，只要努力，即使目標再遙遠，也有機會離目標更近一步！當天晚上，調鬧鐘時，我毫不猶豫地調到了五點半。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴”鬧鐘守時地響了，我卻仍在床上賴著，不想起床。要不再睡一會兒？那值日怎么辦？這是，孫悟空又駕著他的筋斗云，飛到了那個朦朦朧朧的時期，隱隱的，他仿佛在對我說：“堅持啊！想當年，老孫在太上老君的煉丹爐中煉了七七四十九天，還不是堅持下來了？”聽到這，我猛得驚醒，換好衣服，拿起掃把就對宿舍一陣整頓，塵灰四起，舍友們還在床上昏昏大睡，我卻趁著晨曦的太陽做好了值日。再走到飯堂，罕見的空無一人，快速解決了早飯，沖向教室，空無一人，接著又是掃地，拖地，終于······
我抬起了頭，看著教室的鐘，比預期早了許多，顫抖著，我的頭再抬高了些，眼里漸漸被一層金光占奪，頭頂上，在那兒閃爍的，在那兒釋放溫暖的是······太陽。璀璨的陽光下，我仿佛還看到了一個若影若現的人，啊，不是猴，原來是孫悟空。
初三記敘文：我也是一束陽光 13
有一個媽媽懷孕了，天天讓她三歲的兒子貼著媽媽的肚子，唱歌給腹中的嬰兒聽。小男孩樂此不疲，最喜歡唱：“你是我的陽光，我唯一的陽光……”
有一天，小妹妹要出生了，媽媽在醫院里卻難產。小女嬰雖然出生了，可是必須住在初生嬰兒的加護病房。
醫生宣布，女嬰存活的希望渺茫，做父母的要有心理準備。
于是，做父母的'只好難過地安排女嬰的墓園和葬禮。
小哥哥一直要求媽媽讓他進加護病房去看小妹妹。
他說：“我要唱歌給她聽。她好幾天沒聽我唱歌，她會睡不著的。”
但是加護病房是不允許小孩子進去的。
到第二個星期，女嬰撐不下去了，醫生一直搖頭，做了令人絕望的表示。
媽媽心想，再不讓小哥哥去看她，就可能永遠看不到了。于是不顧醫院的反對與阻擋，把小哥哥帶進加護病房。
媽媽抱著小哥哥貼近小女嬰的床，小哥哥說：“妹妹本來天天聽我的歌，可是這個星期我都沒唱給她聽呢！”
小哥哥于是開始用他三歲的稚嫩的聲音唱起歌來：“你是我的陽光，我唯一的陽光。你讓我快樂，即使天空灰暗……”淚水流滿媽媽的臉。
突然，小女嬰有反應了。心率變得平穩起來。原本呼吸艱澀勉強，突然變得平順起來。像小貓似的呼呼作響。
一旁的護士及媽媽被這個景象嚇住了，媽媽忙說：“甜心，繼續唱，繼續唱！妹妹在聽呢！”
小哥哥繼續唱下去：“親愛的，你不知道我多么愛你！請別把我的陽光帶走……”
小妹妹放松了，進入安靜的睡眠。這一場安穩的睡眠具有療效，救了小妹妹的生命。
葬禮取消了。小女嬰一星期后完全健康，可以出院了！
醫生們說，那是小哥哥用他的愛創造了奇跡。
朋友！愛永不止息。這句話也蘊含著“愛永不落空”的意味。
正因為愛永不落空，所以愛可以創造奇跡。
上帝就是愛。住在愛里面，就是指在上帝里面，上帝也住在他里面。
人是很有限的，上天卻是無限的。感動上天的愛，就是讓奇跡發生！
初三記敘文：我也是一束陽光 14
當你從海平面升起時，海泛起波光，映射出一片的閃耀；當你從地球一側露出頭來，世界被你照亮點綴了夜的皎黠。你的光芒溫暖了大地，你是陽光溫暖了我的赤子之心。
映著似火的驕陽，我無畏地玩耍，即使累得滿頭大汗，也不知道休息。那是我剛剛學會輪滑，就在廣場上不停地嬉鬧，我像一只活潑的鳥，在樹林間自由地蹦跳。印象中你就坐在樹蔭下，抱著一本厚厚的書，如癡如醉地看著。我不時地看到在你嘴角泛起地微微漣漪，看到你陶醉在書海之中。
安靜地坐在那，一切喧囂都不會把你打擾，我遠遠地看著樹枝打碎的陽光，星星點點地灑下，灑在你周圍的綠地上。然而我的淘氣打破了你這唯美的意境。當我頂著膝蓋上綻放的傷疤跑到你面前，膽怯地坐在你旁邊，好像等待你的懲罰。你放下手中的書本，用葉子夾在那頁，然后細心地幫我清理傷口，在我的膝蓋上點出一樹一樹的`花開。
每天早上去上學時，你都給我戴好紅領巾，然后叮囑我一句“要小心點兒”，看我消失在樓梯的拐角處，你回到家，把門輕輕扣上。
還記得過了幾年，我也長大了，我追逐著你，向你討要那幾本文學著作，你把書毫不吝惜地借給我，告訴我哪一頁的話要多讀幾遍，哪一處的語言要細細品味。我翻開書的一頁，發現你在旁邊的注解，看字字珠璣。慢慢地我發現自己也尋著你的步伐，邁開文學道路上的旅步，陶醉每篇優美的文章。我懷著對美好未來的希冀，看朝陽升起，看余暉落下，謝謝你，姐姐。你影響著我的生活，豐潤我的錦瑟年華。
時間似顆顆流沙，不經意間從指縫間滑落。你在我生活的歷程中，落下輕輕一筆，卻點染著我對生活的希望。你是陽光，點亮了平原，照亮了大地，讓我充滿對生活，對未來的憧憬。看歲月流過，守住似水的流年，以寧靜的心，看歲月靜好，看時光荏苒。
初三記敘文：我也是一束陽光 15
雪走了，冬天都不那么可愛了，剩下無際的寒冷。一天，兩天，三天……整整一個月見不著太陽，有人說太陽去流浪了。盼啊，等啊，終于，等到了陽光！
今天早晨，我睜開眼睛，以為叫醒我的還是寒冷，低下頭卻看見一縷陽光在被子上跳動，我高興的把這一個月以來的第一縷陽光“捉”在手中，調皮的陽光在手心里躍動，給人陣陣暖意。我跳下床，拉開窗簾，一道道金燦燦的光芒刺得我睜不開眼睛。“哇！太陽出來啦~~”我激動不已，滿屋子叫喊，全家人都綻開了笑容。
上學的路上，平時藏在枝頭休息的鳥兒都展開了雙翅，沐浴在早晨的陽光下，在樹枝間來回穿梭、鳴叫，讓人看的應接不暇；透過參差不齊的樹枝，陽光在樹葉上反射出不同的光影，好像大教堂里五彩斑斕的馬賽克窗戶；路邊不時看見停下來不在趕路的同學們，捉弄著在陽光下剛剛冒出來的尖尖嫩芽。所有人都放慢了腳步，只聽有些送孩子上學的家長對自己孩子說：“太陽出來了，春天來啦！”我踏著輕快的步子，走過學校門口的小橋上時，我看見陽光給小溪披上了一層閃亮亮的.衣裳，小溪歡快地唱起了歌。校門口迎接同學的老師們，一邊問好，一邊說“陽光照進校園咯，要好好學習啊！”是啊，校園真美，放眼望去，五星紅旗在金色陽光中展開，隨著微風飄揚，鐘樓上的三根指針閃耀著，樟樹下，投下同學們修長的剪影……
中午，老師們出乎意料地讓全體學生出去迎接陽光的到來。一到操場，大家都迫不及待地沿著紅色的塑膠跑道奔向青綠色的草地，草軟綿綿的，讓人感覺又平整又舒服。大家開始組織游戲，仨倆成群，玩得不亦樂乎。汗水，灑在碧綠的場地上；笑聲，洋溢在天地之間；美好，在陽光下永存。沒有煩惱、悲傷，留下的是友誼、快樂！
陽光，是它照亮世界，驅逐陰影。是它滋養萬物，帶來生長。是它帶來快樂，鑄就我光彩奪目的童年！
初三記敘文：我也是一束陽光 16
晨鐘暮鼓，歲月悠悠，瓦藍的天空中，有碎碎的陽光灑落，一點一點地，落在心底。于是，在微涼的午后，我甘愿被時光放牧，去尋回那心目中的陽光。
看著自己手上的數學試卷，考得真是慘不忍睹，那一個大紅大紅的“38”分就擺在我的眼前，讓我的心一下子就沉到了冰窟窿里。那個“8”字好似一雙睜著的眼睛，死死地看著我，似乎在嘲笑著我。我扭過頭，看向同桌的試卷，105分，哇，真厲害，是我成績的三倍了，他抬起頭，高傲地看向我的試卷，臉上似乎呈現出一種很不屑的表情。他的動作讓我更加心亂如麻。
我垂頭喪氣地看向窗外時，看見簇簇盛開的綠色爬山虎從一樓已經生長在了三樓。在有風的晴朗里，把空氣釀得好香。這么燦爛的葉子，從教學樓的一樓生長到了三樓，我心里不禁發出一個疑問：是什么讓它生長那么高？為什么它會生長在樓的斜角？
心頭泛出的問題困擾著我，我不由自主地走過去，仔細地觀察它。我一路走到長滿爬山虎的.地方，細細地觀察著，發現它的腳會生長在教學樓有縫隙的地方，而沒縫隙的地方就往另一個方向長。看著爬山虎奇怪的生長方式，我不禁想道：原來爬山虎選擇自己最擅長的方式生長，難怪它能到達那樣的高度，難怪它能長成那樣的模樣！
我們做什么事情不應該也學學爬山虎，揚長避短，發揮自己的優點，去躲避著自己的缺點嗎？這就好似我的學習，我數學不好，那就去學習自己擅長的語文，把語文當成自己的優勢。我做出這個決定后，這就把數學的部分時間花費在語文上，把基礎分拿滿，閱讀薄弱，那就去多做閱讀題，去看那些美詞美句，運用在自己的作文上。
當我散步在教學樓里，再次看見長滿爬山虎的地方，陽光恰好的灑在了我和爬山虎的身上，我的腳步似乎輕松了許多，有勁了很多。
謝謝你，爬山虎，你是我心目中的陽光，照著我一路前行。
初三記敘文：我也是一束陽光 17
光，一直照亮著我們，即使再耀眼，我們也樂于注視它。而父親就如同那束無比耀眼的光，一直照亮我的生活，那樣溫暖。
夏日的暴雨一陣一陣地下著，不斷地洗刷這布滿塵埃的世界。每次大雨過后，響亮蟬鳴再加上街市喧鬧的車笛聲，不知是哪位演奏家演奏的，總能讓我煩躁一番。悶熱的環境也早已掩蓋了那清爽的空氣，更讓人心生疲倦。
暑假開始的幾天，我和老爸就開始了我們精心蓄謀已久的“長跑計劃”，每天早晨，伴隨著悅耳的鳥鳴，體育場里人頭攢動的操場上，便多了我們兩個。那個雨后的清晨，老爸沒有喊我起床跑步，可能是犯了“懶癌”的緣故吧，直到十一點，我立刻狂奔下床把他叫醒。我們彼此對視了幾秒后，看了看一旁的鬧鐘，接近崩潰的我接受不了他因自己而沒叫我的事實，失望的情緒瞬間充滿了大腦。
我氣憤地奪過鐘，失望地看著他，說：“明天不用你喊我了，我自己也可以。”那是多么安靜的一天，我和老爸幾乎零交流，直到了第二天。一聲耳邊的輕聲細語驚醒了睡夢中的我。又如往常一樣，我們來到十分熟悉的體育場，還是他在前面不停跑著，我在后面跟著，而心情沮喪的我不一會兒便開始走了起來，老爸見我離他很遠了，皺著眉頭慢跑到我身后，把那雙厚實的大手靠在我背后，幫著我一起跑。“要咬牙堅持住!”就這樣一圈又一圈，每次當我想停下來，他的`手就會托著我繼續前行，而我卻不知歲月在他的臉上劃下了一道又一道的“疤痕”。當我實在跑不動的時候，他便會用那那雙布滿老繭、粗糙的手拉著我，一直跑下去。看著前面寬大的背景，我不再認為它懶，而是堅強，那種堅強的品質就如同陽光一樣照耀著我，溫暖著我。
而現在處于艱難的初二升初三過渡時期的我，學習上也迎來了前所未有的緊迫感，可每當產生消極的念頭時，便會想起在前面拉著我跑的老爸，以及那份對生活的執著追求。
若我處于無邊無際的黑暗之中，父親便是那忽現的一縷陽光，溫暖了我冰冷的身子，照亮了我的生活。
初三記敘文：我也是一束陽光 18
從我呱呱墜地的那一刻起，幸運之神似乎就不是特別眷顧我。給了我一雙畸形的小眼睛，讓我成為大家議論的對象。“那小眼睛女孩真丑。”“她是不是智障呀？”從我有記憶起，這樣的聲音就一直伴隨著我的生活。還在幼兒時，一出門左鄰右舍都會以一種異樣的眼神看我，還在背后議論紛紛。那時只因為年幼并不是十分在意，再加上父母時刻給予我的鼓勵，我健康快樂的成長。可是這一切在我上學后便全部改變了，同學們對我的另眼相待以及對我的冷漠態度，讓我的自尊心受到了極大的傷害我依舊記得四年級時發生的一件事：那是一件令我永遠都不會忘記的事。那時因為我的勤奮努力已經贏得老師同學的肯定和贊賞，我已經被完全接納。一天老師讓我去學校做事，當我經過操場時，一些校隊的六年級學生在訓練。一個男生看到我的眼睛時便和其他人一起議論起來，后來竟嬉皮笑臉的大聲嘲笑起來，我的眼淚不爭氣的簌簌流下。回家后我哭腫了眼睛，父母了解了情況后。媽媽語重心長地鼓勵我：你的外表并不美但心靈卻是純潔無暇的，那是他們比不上的。你要證明給他們看，小眼睛的女孩也是十分優秀的。我點了點頭，在心中暗下決心：從今以后不再為這種事而流淚，我要用自信以及自己的優秀成績贏得尊重。如今我已經是八年級的學生了，在班級我的成績名列前茅，我已經贏得了老師的信任，同學的'友誼。盡管我經歷了諸多的困難、嘲笑以及排斥，但是現在我依然自信的對待生活。
回首那十五個春夏秋冬，回憶著生活中的點點滴滴，不知不覺中已經匯聚成一條記憶的河流。我自信開朗的性格感染了周圍的每一個人。他們不再認為我不正常，不再在乎我的相貌，而是認為我美，一種性格美、陽光美。盡管生活對我多么不公平，我都慶幸自己依然能夠保持自信，我依然陽光。
初三記敘文：我也是一束陽光 19
陽光是什么？
陽光是能夠給人溫暖、能夠讓人重獲希望的力量，是那些始終敢于面對背影、勇于轉身迎接挑戰的人才能擁有的榮耀……
冬天的一個午后，我坐在窗邊靜靜地看書，一片小小葉子的影子投射在了書上，我知道在窗外那湛藍的天空中是有一縷暖暖的陽光的。假如有一天看不見那片葉子的影子，那正是陰天，但我想我的心中始終會有一束陽光溫暖著我。
正如《假如給我三天光明》一書中的海倫凱勒，她小時侯因生了一場大病，導致幼小的她雙耳失聰、雙目失明。若在我們常人眼中一定認為她已失去了孩童應有的快樂，但事實卻剛好相反，后來她成為了一名杰出的女作家、教育家。
這是為什么呢？這正是因為在她的心中始終有一束照亮并溫暖著她的陽光——她一生中的好老師安妮。安妮用自己的雙手帶領凱勒一起去觸摸身邊的事物，讓她感受人生的美好、享受陽光的溫暖，把她帶出了黑暗、走進了光明。
海倫·凱勒用心生活的態度，讓我感悟到：人生的價值并不在于它的長度，而在于它的質量。有的人經歷豐富，但是因為缺少對生活敏銳的.感受能力，因此浪費了他的經歷；有的人擁有的物質很少，但是他會用心去體會周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。
不論是什么人，正常或殘疾，成功或失敗，心中必須有目標，有目標才會有光明。不要因為一時的失意而放棄追求成功的動力，人的一生只有一次，失去了就永遠回不來了，假如你的人生跌到了低谷，你也要奮力向上，使你沖出低谷、見到光明。就像夏天的天氣，剛才還陽光明媚的大地頓時變得烏云密布，緊接著就是傾盆大雨，這時太陽不見了，陽光沒有了，但你要堅信太陽很快就會出來的，陽光仍然會普照大地的。
陽光，總會在敢于面對困難和挑戰的人身上發光的！
初三記敘文：我也是一束陽光 20
我向往那美麗而溫暖的陽光，它讓我感受到生的渴望。
我是一個生活在花園里的向日葵，我熱愛這個地方，不是因為這兒有多美麗，而是因為我每天都可以曬太陽。陽光，是多么令人向往，多么楚楚動人，多么讓人感到幸福與光明。就連我的花瓣都為它變得更加金黃，葉子變地更加翠綠，主稈變地更加粗壯與挺拔。
每天清晨，我都是眾花中起的最早的，我露出笑臉，伸伸葉子，挺挺腰背，等待太陽將它金沙似的陽光披在我的身上，那是我一天中最快樂的.陽光，多美麗的陽光啊!猶如海上大盞明燈，猶如孩子那純潔的眸子，猶如沙漠中那一支挺拔的小草，它充滿了斗志，充滿了天真，充滿了光明!
我身邊的玫瑰曾告訴我，她很怕陽光的照耀，因為她怕曬壞了她那美麗的面頰，但我覺得，只有在陽光下綻放笑容的面頰才是最美的;牽牛花也曾告訴我，依賴別的東西，將自己的身體繞在別的物體上，才是最幸福的，但我卻說，只有挺直了腰桿，不畏懼困難，自己依靠自己，才能體現人生價值，花兒們都嘲笑我的無知與愚笨，但我卻不生氣，因為我知道只有做好自己，才能展現人生最美的一面。
一場可怕的暴風雨來了……
許多花兒已倒下，玫瑰花的花瓣凋零下來，牽牛花耷拉下了腦袋，我咬著牙，要和這暴風雨決一死戰!我站在雨中，被雨水沖刷著，被暴雨抽打著……
雨停了，一切風平浪靜，可怕的暴風雨并沒有讓我趴下，而是讓我變得更加堅強，我的臉頰上掛著一顆顆水珠，來工作的園丁說:“喲!昨晚的雨可真大啊!把你的臉頰都打濕了啊!”我笑了，因為只有我自己知道，那不僅是夜里的雨水，里面其實還夾雜了我欣喜的淚水。
許多花兒問我是怎么渡過難關的，答案只有一個，就是因為我喜歡陽光，如果我倒下，我就看不見陽光了。
我像往常一樣，在清晨沐浴，雨后的陽光，真舒服……
初三記敘文：我也是一束陽光 21
母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路……但我更認為，友情是我心中的陽光，只有朋友會在我困難的時候伸出援助之手。
那天，我風風火火的來到教室，與同學們嬉戲打鬧，玩的不亦樂乎，絲毫沒有感到一絲不適之處。可是，就在升旗儀式的時候，我的頭開始隱隱作痛，我堅持著。過了一會兒，不行，我的頭像爆炸一樣的疼，眼皮不斷打顫， 緊接著感覺天旋地轉，頭發暈，心發慌，雙腿不知不覺的一曲，“嘭！”只聽一個聲響，我還沒明白怎么回事就應聲倒下。我努力著想站起來，可是腳卻像踩著棉花一樣，軟軟的，根本站不起來。班主任連忙吩咐高旭楠把我抬上去。只見他一個箭步跨到我的.位置旁，攙扶著我走進教室，我趴在桌子上，額頭上滲出豆大的汗珠。高旭楠也不閑著，他先倒了杯水放到我面前，又輕輕的拍了拍我的背，問道：“感覺好點了嗎？我先下去，你好好休息，桌上的水慢慢喝！”聽了這話，我一陣激動，感覺有一股暖流在體內蔓延。
升旗儀式結束后，同學們紛紛圍了上來，有的問：“你怎么了？”有的問：“摔疼了嗎？”……面對他們的問題，我想回答，但又說不出話來，渾身無力，幾乎連喘氣都成問題。“高進，來吃顆‘伸腿瞪眼丸’，壓壓驚。”強哥說著，變魔術般的拿出一塊糖，“吃了它包治百病，保你立刻康復。”他半開玩笑說。“嘿嘿。”我無力地笑了，他將糖剝好后放入我嘴中，此時它已化成一股甘甜流入我的心底，也在這時，來自四面八方的“慰問電”從不間斷，同學們給予我的是他們力所能及的幫助。我無法控制，激動的淚水溢滿眼眶，我不愿讓大家看到，便伏案休息。
友情是我心中的陽光，它比天還高，比海還深。
初三記敘文：我也是一束陽光 22
冬日初升的暖陽，溫柔而細致的，將它為數不多的溫暖輕輕灑下，陽光細碎的透過發間，印在眉上，我仿佛又看到了你那宛若陽光般的笑容。
清晨總是許些寒涼，透過窗簾看見灰蒙蒙的一片天，我緊緊的縮在被窩中，像片枯葉般緊緊圍著樹干，不愿飄飛舞動。我聽見你伴著“吱呀”的一聲踏入我的房間，便是熟練地將被子拉過頭去，掩飾著不滿。卻仍是逃不過一聲聲數落和那一雙固執的大手，將我狠狠拉起，冷氣一下簇擁而來，我睜開蒙松的眼，環抱雙臂，卻一下看見了那雙緊皺的眉。到嘴邊的埋怨一下吞入，我討好般的笑了。
你卻不吃這一套，雙手一指，入目便是一片雜亂，我慌忙閃開眼神，氣勢像被潑了盆冷水，吱吱唔唔低下頭去，等著你的責罵。良久，卻只聽見一聲微嘆，我愣了神，抬起頭去，卻對上一雙掩藏著情緒的眸，有失落，有難過，有責怪，心狠狠揪成一團，趕忙吐出歉意，“我會整理的很干凈的，就今天。”大大的'房間里，于是就留下一個與一團雜亂干瞪眼的小女孩。
我睜著大眼掃視了一圈又一圈，卻不知從何下手，有些僵硬的赤著腳踏到地板上，那一大圈散落的衣物和大大小小攤開的書本也絲毫不松懈，揚著眉歪扭的倒著。無奈，我只好就地打響這場‘整理戰役’。蹬了蹬有些涼的雙腳，我趕忙彎下腰去，拾起一件件衣物塞入柜中，又撿起那本本攤開的，橫豎倒斜的書放置桌角，直面向皺巴巴的床單，剛伸手將其拉直，卻又閃出歪扭的被子，我只好再次踏上床去，近面觀察敵軍，了解要害，接著一鼓作氣，拉起后倒的被子筆直的疊起。桌上散落的筆又歸入它們大大小小的筆筒中。臺燈，臺歷，柜腳都丟去了那一抹塵埃，忽就整潔明亮起來。
我的心情也驟然明亮起來，偏過頭去，一抹溫暖悄然而至，是那冬日的暖陽悄然升起，我側過身去，想讓溫暖蔓延，卻忽而對上一雙寫滿欣喜的雙眸，忽就明白了你的用意，我愣著，卻又瞧見你滿足的笑，暖暖的陽光仿佛注入心間，回應般的，我也自豪的笑了。
初三記敘文：我也是一束陽光 23
因為陽光，堅冰可以融合為春水；因為陽光，死寂到月球變得皎潔而溫暖。人生的路上，只要有陽光存在，我就可以燦爛綻放。
在期中考試之后，班主任居然交給我一項特殊的任務，那就是全權主持家長會！聽到了這個任務之后，我既意外又吃驚。老師為什么讓我去主持呢？但老師信任的眼神像陽光一樣溫暖，神差鬼使，我竟然接下來這項任務。
我開始認真觀察班里每一位同學，突然發現每一位同學竟然都那么優秀！方志童因為負責班級的衛生一直早來晚歸；張金瑞體育課代表，列隊做操他一直跑前跑后，還有很多平時并不起眼的同學也在為班級獻出自己的一份力。不少同學則在課下認真鉆研，刻苦努力·····看來每個同學都在進步，我也要再接再厲啊！
站在講臺上，我心中充滿著緊張和激動。抬頭看看下面，家長們端端正正地坐著，比學生聽課還認真；有的還手拿剛愎認真的記錄著，那專注的眼神充滿著期待。再看向我媽媽，坐的比誰都端正，聽得比誰都認真，眼神里那份自豪和喜悅如陽光般燦爛溫暖。原來我們小小的'進步和成就就是給父母最好的禮物。以后，我要更加的努力，爭取成為最優秀的自己，成為媽媽最大的驕傲！我心中暗暗下定決心。
忽然間，忘詞了，正當我緊張時，人群中，一束堅定鼓勵的眼神投向我，原來班主任就站在人群最后方，多么熟悉的眼神啊！在我遇到困難時，老師會對我說“加油，你能行！”；在我即將上考場時，老師會對著我說“加油，你能行！；在體育測試中，老師站在跑道旁對我說“加油，你能行！”。此時，他正用期待的目光對我說“加油，你能行！”我大聲地向家長們介紹著每位同學的情況。
原以為，是我的努力，讓我有了今天的成績。走下講臺，我看到一直站在講臺旁邊，用目光給我鼓勵的班主任，對我豎起大拇指，有多少次拼搏也都一直陪伴著我，給我加油；還有媽媽，多少個晨昏，她早起晚睡，只是為了照顧好我的生活。他們，就是我的太陽，因為有了他們的愛和陪伴，我才能燦爛綻放。
初三記敘文：我也是一束陽光 24
一雙明亮的眼睛，濃濃的眉毛，穿著艾德萊斯裙，戴著小花帽，跳起那麥西來普，愛笑——那就是你，我的朋友。
我們是在陽光明媚的，你最愛的春天相遇的。
我記得我們珍貴的友誼，我記得我們的點點滴滴，我記得我們在一起的美好時光。我記得我們一起仰頭大笑，我們一起埋頭大哭。
我記得有年夏天陰雨連綿，我們因此耽誤了許多節體育課。又是一個下雨天，你盯著窗外出神地看，突然轉過頭對我說：“真可憐，看不到你跑步了。看看看，不鍛煉又長胖了吧！”我嘟著嘴嘀咕：”哪有很胖嘛”然后看到你低頭悄悄的笑。
我記得一天晚上我爸媽都不在家，我跑去你家，你熱情的邀我進來，我在外面凍的手腳冰涼，不一會肚子也開始痛了起來，你著急得給我倒熱水，我看著你手忙腳亂地跑來跑去的樣子，坐在地板上嘿嘿傻笑，你卻一直擔心著我，把熱水給我喝了以后，你還關切地問我：”肚子還疼不疼了？”我熱淚盈眶。
我記得有一次在考場，你坐在我旁邊，老師進來了，把卷子發了下去，開始答卷了，我細心的做著每一道題，突然，我看見了一道畫圖題，我翻開筆袋，可沒見尺子的.影子，我心想：我昨天復習的時候把尺子拿出來了，會不會是落在桌上了？我像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么辦？離下課只剩10分鐘了！你看著我焦急的樣子，又看了看手中的尺子，突然，你把尺子折成了兩半，遞給了我一半。又一次，我熱淚盈眶。
我記得我們手牽手走過的每一個春夏秋冬。
時間就這么過去了，一絲痕跡也沒留下，但在我心中，你是那個最好的一道靚麗的風景！
你是我最好的朋友，也是我最有幸認識的少數民族朋友，雖然我們的民族不同，風俗習慣也不同，但是我們一起生活在一片土地上，親如一家人，我希望不只是我們，所用的民族同胞都緊緊的抱在一起，互相關心，互相幫助，互相尊重，讓民族團結之花開遍大疆南北。
感謝上天，讓我遇見了你，在生命中留下了一段美麗的回憶。
初三記敘文：我也是一束陽光 25
陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣，透過迷霧的間隙，千絲萬縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽光，卻總是從我指縫中溜走，無影無蹤。
難得寒假清閑的陽光午后，捧一杯沒有加糖的咖啡，斜靠著窗邊的椅子，讓那久違的冬日陽光鋪灑在我身上，感受著冬日陽光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一股暖融融的感覺涌上心頭。
冬日的陽光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅，給我曾經蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我幾近冰封的世界從此冰雪消融。
曾幾何時，當我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿蠶繭的手牽起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛是冬日里的陽光；在我考場失意的時候，是父親用陽剛的語言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓勵。啊，父親的愛是冬日里的`陽光！
冬日里的陽光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽光，映照著我這布滿陰霾的冬日天空。就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅，開啟我懵懂的心房，讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽光，我心中的那一縷豐盈而又抒情的陽光，你在我心里暖風輕輕地吹拂，像鮮艷的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納著小溪。
春天里那和煦的陽光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無限遐想；夏日的炙熱陽光，是一場熱情而奔放的艷舞，使人拋開一切，深入其中；秋天的委婉的陽光，是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽光，在最凜冽寒冷的時刻，讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽光，讓溫暖充滿我們的成長歷程，乘著陽光的跑車，快樂向前！
冬日的陽光，我心中的那一縷陽光，照亮了我心靈相聚的空間，引領著我們追逐夢想的起點
初三記敘文：我也是一束陽光 26
我心中有一束陽光，忽閃忽閃。額，與其說忽閃忽閃，倒不如是說我心不夠定。
其實，也不是沒想過的，學那些“壞學生”那樣，無憂無慮，上課能夠明目張膽地睡覺，無所顧忌地說話，下課能夠遇見教師大搖大擺也不用問好，能夠整間學校到處串上串下，還能夠紅紅火火地拍上一拖。
這樣，真的很累，不但要在言行舉止上死命地刻制自我，還要在午時上課即使很困也不能睡覺。看著那些“壞學生”，瀟灑地把書一扔，無所謂地把頭一甩，真的很恨自我！為什么要這么吝嗇地對自我！真的好想放棄。
這么努力其實是有原因的，我想考三中。為的只是能和朋友同一個班，再續小學的天真浪漫。可是看到同學遞來的紙條，真的很崩潰！我能想象懂啊自我看著前面一百多位超過自我的同學那種空洞的眼神。重來沒有過的失敗感從此蔓延開來。我企圖用時間來安慰自我，但同時又覺得自我知那樣的自欺欺人。佛山一中：一名。三中：三十八名。普通中學：一百名。這些數據就這么無情的砸在我頭上，使我不知所措。“‘三中見啊’‘你要努力啊，要是我們都考到三中，我必須盡力搞到同一班再續前緣’‘那時候我們就能夠再做同桌啦’”朋友的聲音越飄越遠，近乎聽不見。
昨日我把自我的`名次和升中的數據告訴了她，毫無意外，不得不把電話拿到二十厘米以外。“去死啊你！這么差！沒用啦你！要是我？第一名那個連碗都碰不著啊”之后她索性用無賴的口氣跟我說，“我不管啊！你要是考不到三中我就一刀捅死你！”我很無奈地笑了一下，“明白了！”每次都是這樣，將要放棄的時候總會被她的三言兩語扯回到原點。唔~她~這~應當就是我心中的陽光吧。嗯~隔著一層樹葉的陽光！可是，我相信！總有一天，我會沖破這層樹葉！我的前途一片光明！
初三記敘文：我也是一束陽光 27
“真正的強者，是含淚奔跑的人。”——題記
我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養大，他們從來不嫌我們煩，更不會嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時候會放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現在？
我獨自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸……那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個陽光少年嗎？他不就是一個同太陽一樣使人倍受溫暖的男孩兒嗎！
他用他的行動告訴了我們為何要回報，他用他自己詮釋了什么叫堅強！
或許真的.是窮人的孩子早當家，他從小便挑起了家庭重擔，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓在床的母親。4歲，一個4歲大的孩子能干什么？我們4歲時還沉浸在全家人的關愛中，可4歲的張曉已經開始了頑強自立的生活。4歲那年，他開始學習煮飯。這時我的眼前仿佛出現了一個稚嫩的身影：鍋臺高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺上做飯，時常被沸出的米湯燙傷胳膊。或許他會哭，或許他會喊疼，但我知道他絕對不會放棄！因為在一個堅強的人的詞典中不會有“放棄”這兩個字！
耳畔一直縈繞著他對母親說的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著。”這樣一句簡單的話不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動……或許是這份真摯的母子情誼吧！
不知為什么，只覺得張曉與我好親近！是他對母親的那份愛使我走進了她的內心世界？是他在學習上的堅持使我與他靠近？還是他對所有對他有幫助的人的銘記促使我聽見了他的心語？
此時此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅強、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅持一定會走下去！
含淚奔跑的人，才是真正的強者！——后記
初三記敘文：我也是一束陽光 28
春天帶著一絲風悄然而逝，夏天乘著陽光來到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發出微弱的光芒進我的眼眶，是如此的安逸舒適。
陽光透過玻璃窗落進來時只有斑駁的身影，一片微弱的明亮透過窗縫但還是努力的.想要穿進，到它可以到所有角落，那么的毅然決然，毫無退縮之感。陽光漸漸開始刺眼起來，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的映襯下，一切都是那么的赤裸而又新鮮，這使我對太陽有了新的見解。
太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在植物身上，供我們存活； 太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發出來，給大自然的一切使用，溫暖人心； 太陽是無私的，將每一縷陽光奉獻出來，無怨無悔。 陽光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來了光明。快看，樹木在生長，那是陽光帶給它的滋養；莊稼在仰望，那是陽光帶給它的供給；小朋友們在奔跑，那是陽光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的內心才會充滿陽光。 我們的生活中并不都是黑暗，但我希望我們的生活時時刻刻存在著陽光。只有陽光在我們的心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴著陽光的洗禮。
曾幾何時，我們因為一次考試的失利，從而幾天沉浸在痛苦和自責中；因為與同學爭吵，從而過后幾天都在抱怨中度過；因為不滿父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過生活呢？ 泰戈爾曾說過：“如果因為錯過太陽而傷心，你將錯過月亮。” 我們應將生活中的痛苦敲成粹片，然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽光灑到生活中的點點滴滴。
陽光是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；陽光是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；陽光是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。
陽光，它可以讓我們打開心靈的窗戶，讓陽光透亮胸膛，這個世界，只因有了陽光，才這般美好！
初三記敘文：我也是一束陽光 29
好的閱讀就如一縷陽光，當我們打開書本時，就會發現自己和陽光撞了個滿懷，它總是給我以啟迪，給我前進的動力。
那天，天空陰沉沉的，空氣也有點悶熱和潮濕，我踏著沉重的步子走出學校，心里有種說不出的難受。我所重視的語文考試失利了，那紅紅的分數給了我重重的一擊。我心中早已煩亂如麻，很固執地失落著、自責著，甚至想要放棄。
回到家里，想到自己那慘不忍睹的成績，煩躁的情緒又一下涌上了心頭，一氣之下，我打翻了書架。卻無意間看到了一本書，封面上的書名《假如給我三天光明》深深地吸引了我：這本書的作者為什么會有這樣的想法？為什么會只想要三天的.光明？帶著種種疑惑，我讀起了這本書，沒想到讀起來便停不下來，竟一口氣讀完了這本書。
書的作者海倫·凱勒，她因為一場病導致雙目失明、雙耳失聰，她的生活從此變得黑暗和寂靜。即使是這樣沉重的打擊，她也沒有放棄，憑借著對知識的渴望，對生活的熱愛，對學習的興趣，她努力刻苦地學習，最后考上了重點大學，成為一個著名的作家。她的故事在我心里激起了朵朵希望的浪花，是啊，像她這樣受到巨大挫折的人也能振作起來，我又怎能因為一次小小的考試失利而一蹶不振呢？我應該像她一樣奮力前進。
我忽然有了前進的動力，暗暗下定決心，一定要學好語文，下次一定要考好。于是我起身扶起書架，擺好一本本書，把這本如同陽光一般的書擺在了顯眼的位置。窗外也不再是一幅陰沉沉的樣子，一縷金燦燦的陽光突破云層，透過云間的縫隙，照進了我的窗戶，照在我的書桌上，也照進了我的心里，我感覺到身上暖暖的，心里也暖暖的。
好的閱讀就如一縷陽光，從內容到形式，從文字到語言，都煥發純粹的理想和希望的光芒，指引我們前進的道路。而那天，我邂逅了心中的陽光，找到了前行的方向。
初三記敘文：我也是一束陽光 30
微微陽光，透過窗子，灑落我全身，我仿佛被照亮，桌上那本《老人與海》化為一道陽光照亮我心的每一個角落，你是我生活中的陽光，讓我變得更勇敢。
到了初中，要期末考試時，繁重的學習壓力壓的我喘不過氣來，面對前方未知的挑戰，我害怕，我退縮，我無數次的想要放棄。使我煩亂不堪，看著父親略顯憔悴的面孔，我無能為力地低下頭
我前方的生活一片灰暗，幾乎看不到一絲光明，直到你的出現《老人與海》。
這本書主要記述的是一位老漁夫連續84天沒有捕捉到魚，但還是繼續捕捉魚，最終成功帶回一具巨大的魚骨架的故事。
讀了這本書后，我的心情難以平靜，是什么讓一位年老體邁的老漁夫在漆黑的海面與鯊魚和海難抗衡？是什么能讓一個漁民不斷地偅景著遠方？是什么能讓一名老人在發出光景太好了，不可能持久的的感慨后，又能爆發出一個人可以被毀滅但不能被打敗的絕唱？
是信念，勇往直前的信念，永不言棄的意志，讓他穿越重重阻礙，迎接黎明的曙光。
一瞬間，我感到十分羞愧，每一次遇到困難，都還沒有做，就說自己不行，認為自己就像一只膽小的老鼠。這一次，我懂了很多，決心做每一件事，首先就是要勇敢，只要勇敢，事情才可能成功。
永不言棄！
于是，我每天晚上，都會做在燈前，奮戰到深夜，期末考試一天一天地逼近，它就是我生活中的'一個障礙，每到我想要放棄時，你會散發出淡淡的陽光，指引我前進的方向，讓我想起了書中的那個可敬的老人，我的心中總會浮現起一個手持鋼叉，目光堅毅，眺望遠方黎明老人的形象，而這，正是引領我堅持夢想永不言棄的精神支柱。
從此，我不在迷茫，陽光會穿破黑暗，你是我賴以生存的陽光，直照我人生的彼岸，引領我堅持夢想不斷前行；你是我生活的陽光，使我不斷生活下去的陽光。
初三記敘文：我也是一束陽光 31
我心中的陽光，不是親人給我帶來的，也不是朋友給我帶來的，而是一個與我素不相識只有一面之緣的人帶來的。
那是一個陽光明媚的.下午，朋友約我出去玩，我本來是不想去的，可看天氣不算太熱，朋友又再三邀請，我最終答應去了。我和朋友相約在公園玩耍，我在家收拾好便騎著電動車出發了。由于想快點到達，我便走了小路，那小路很不平整，一路上坑坑洼洼，我騎著電動車走在上面一晃一晃的，但由于迫切想跟朋友一起玩耍，便堅持走了下去，走著走著，我不由得加快了速度。
可就是這一加，不幸的事情發生了。我由于沒注意看路，車子撞到了東西和我一起栽到了地上。我非常疼，因為當時還小，便不由自主的哭了起來，但四周人非常少，而且是小路，也不會有多少人經過，正當我絕望時，她從家門走了出來，看到我栽在地上便向我飛快沖來。她是一個有著一頭長發，個子不算太高但是很漂亮的小姐姐。她沖到了我旁邊，第一時間幫我扶起車，隨后便關切的詢問我的傷勢。
我沒有理她，反而一直哭，本來就非常疼再加上突然出現的陌生人讓我更加害怕。她在一旁不停地安慰我，我不哭了，她領著我到她家洗了把臉，替我擦去灰塵，還貼上了創可貼。我看著頭上的血，不由自主的想哭，因為我怕會留疤，她好像看穿了我的心思，一邊摸著我的頭一邊對我說：“沒事的，不會留疤的。”說完還往我手里塞了顆糖。待了一會，我有天已經黑了，便告訴她我要回家了。她問我：“你自己一個人行不行，要不我送你吧。”我說我能行，說完對她道了謝便走了。剛走到門口，她便追了上來對我說：“還是我送你吧，你受了傷，我不放心。”說完，便跑到我旁邊搶過車子讓我坐下，我感動的眼淚奪眶而出，乖乖坐下被她送回了家。
雖然我與她只有一面之緣，但是她對我的幫助卻是我一生都無法忘卻的，她就是我心中的陽光照亮了我的心。
初三記敘文：我也是一束陽光 32
這個世界正因為充滿了陽光，才會變得更加燦爛；這個世界正因為充滿愛，才會變得更加溫暖；這個世界正因為充滿了微笑，才會變得更加美好。
請允許我這樣問一句：“你心中的陽光是什么？”
也許蘇軾會說：“吾之陽光，乃‘但愿人長久，千里共嬋娟！”
也許達芬奇會說：“我心中的陽光是那蒙娜麗莎永恒的微笑！”
也許徐志摩會說：“我心中的陽光是那昔日的康橋！”
那么，我呢？
我心中的陽光是我媽媽對我無微不至的關愛。
母愛是一陣清涼的風。我還記得那年夏天，家里停了電，晚上睡覺的時候，天氣熱得總是讓人覺得腦子里嗡嗡地響。哎！這么熱的晚上怎么熬得過去呢？這個時候，媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的腦袋對我說：“睡著了就會覺得清涼的。”我聽了以后，乖乖地點點頭，不知怎么的，我剛睡了幾分鐘果然覺得涼絲絲的。過了一會兒，我被一陣扇子扇風的聲音驚醒了，就慢慢地睜開了眼睛。啊！我驚呆了，原來是媽媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣裳。額角上，滲出了一粒粒豆大的汗珠。
母愛是一把遮雨的傘。一個下雨天的.傍晚，媽媽到學校來接我，我們娘倆走在路上，一把傘遮在我的頭上，走著走著，我突然發現，媽媽的衣服都被雨水淋濕了，我這才知道，原來媽媽把傘全都遮在我的身上，自己就寧愿被雨水淋濕，而且兩手凍得直發抖。
母愛是滴落的淚水。有一次，我沒有聽媽媽的話，早上去上學的時候，少穿了一件外套。結果傍晚回到家覺得渾身沒有勁，媽媽一看我像生病的樣子，就連忙抱起我去醫院，在上醫院的路上，媽媽摸著我滾燙的額頭，流下了焦急的淚水。
是啊！愛——在媽媽的身上卻表現得那么無微不至，那么令人感動。
母愛就是那么偉大！因為有了這么偉大的母愛，才會讓我在這幸福快樂的環境中茁壯成長，才會讓我覺得生活充滿了陽光。
初三記敘文：我也是一束陽光 33
在我的生活中，有一個個多姿多彩的泡泡，其中有一個分外的絢麗、漂亮。而這個泡泡里就裝著一個陽光女孩兒——楊佩。她真的是一個既陽光，有讓人敬佩的女孩兒啊！
這個女孩兒，我是在《中國達人秀》里認識她的，她雖然不認識我，但是我認識她，我敬佩她，她年僅23歲，可是卻早已在外獨自生活了，她長得眉清目秀，兩個彎彎的眉毛，一個大大的會笑的眼睛，一只挺拔的鼻子，當然了——還有一個經常咧這的嘴巴。。。
經過我的描述，你一定會想，這個姐姐一定非常的漂亮吧？、——沒錯，她確確實實的非常漂亮，但是，在她的整個身體上，唯一缺少的——就是沒有雙臂。你一定很震驚吧？？別急，還是慢慢聽我道來吧！她雖然失去了雙臂，可是她的夢想卻是要開一家十字繡店，這…也更加令你吃驚了吧？
呵呵，她失去了雙臂，可是卻生活的很好，周立波問過她：你曾經失去了雙臂，有沒有想過去尋死，自殺之類的。這個姐姐回答：是，我是有想過要去尋死，自殺。可是這會讓我的父母更加傷心，難過，這樣讓父母傷心，還不如好好地活著哩！
就是這樣，她選擇了活下來，她每天過的生活雖然非常的`艱苦，但是她還是堅持了下來。
她在《中國達人秀》中，現場表演了用腳來繡十字繡，這舉動更讓人震驚：她的腳比一般人的手還要快，非常的利索。
最終，周立波把這位姐姐的父母和弟弟也請到了現場，著讓楊佩姐姐非常的感動，因為她已經長久沒有見到過她的家人了，如果是你，你會哭么？我會，我一定會哭的。這么動人的場面，就連在場的明星、周立波都痛哭流涕了啊！你說，我們能不被感動么？、
呵呵，我想你們能做得到么？
只有經過多次的努力，才會有成就！
嗯哼？親情是非常重要的，親情，友情，愛情，人情，都是一樣的，希望大家都要好好尊重人世間的“情”。
初三記敘文：我也是一束陽光 34
涼風習習，已經深夜十一點了，老師您還坐在桌前皺著眉頭批改我們的作業，您該早點休息啊。
老師，您費盡心機地為我們調好座位——好學生在前排，我們這十幾個"差生"被拋在墻角，好陰暗啊！您說，這是為了促進互相學習，可是您知道嗎？我們在嘲諷，自卑，譏笑中，根本無法學習。面對暗合金字塔似的座位，我聯想到了封建社會，可不是嗎？地位高的就在塔頂，地位低下的便被死壓在塔底。哦，您不知道！當我們遇到困難時，便被"卡"死了。我們沒有信心去問您，而您也從沒有關愛過我們。您臉上的笑容只有在好學生流利的回答問題時才綻放。別人說，老師的笑是最溫暖的`陽光，可是，我怎么感覺不到呢？或許。她從沒有照過來吧！在"塔底"的我們，雖然成績差，但是我們在心底想學好啊！上課時，您總在"塔頂"徘徊，仿佛我們這里成了沙漠！即使是沙漠，也有人涉足啊！應該叫"某某軍事基地"吧！老師，您安全得很，您決不會"越界"。您把陽光灑向成績好的學生，讓他們茁壯成長。而被您遺忘的我們，蜷縮在陰冷潮濕的地方。
當您抽學生回答問題時，"塔頂學生的名字在教室里回蕩，也許我們的名字早已蒙上了一層灰，也許，名單上根本就沒有我們的名字。
有一回，我們中的一個鼓起勇氣——他想請教您問題時，他那求知的火苗剛燃起，就被您不屑一顧的眼神澆滅了。老師，您心中還有我們嗎？我渴望，渴望有一天也能被老師的"陽光"溫暖，渴望老師的"陽光"毫不吝嗇地照在每一位同學身上。啊！老師，您還沒有睡嗎？您是學生的"太陽"啊！愿您每天都將"陽光"灑向四面八方。
初三記敘文：我也是一束陽光 35
陽光是什么？
陽光也許是清晨的第一縷陽光；陽光也許是黑暗之中給你點亮世界的一盞明燈；陽光也許是在你有挫折時，別人給予你幫助的一道光芒。
成長是什么？
成長也許是你從一出生到兒童、青少年、成年、中年、老年直至到你逝去的過程；成長也許是一場人生規則與游戲，誰一開始跑得快也許你會贏；成長也許是一張記憶旅行，經歷世上的酸甜苦辣咸，逐漸的明白了成長的快樂與不快。
如果你說成長是不快樂的，那么我并不否認，的的確確是長得越大，人的煩惱就越多。如果你說成長是快樂的，那我也不否認。也許在人生中，某些人的人生早也被安排得風調雨順。可我覺得成長中最寶貴的'是挫折教給我的道理。能讓我在成長的路上不斷的積累經驗，讓我在每一次的跌倒之中告訴我自己要勇敢的走下去。成長本就該是一場轟轟烈烈的旅程，我們不應為了某人、某事而放棄自己的理想。因為我真的不愿我自己在老的時候坐在自家門口乘涼時，路人來到我門前與我交談之時，問起我年輕時的經歷，我會很遺憾的說：“我并沒有什么經歷。”人也許天生就是自私而自我的。那么請原諒我不會因為某些事或某些人而放棄我自己想要做的事情。
成長的路上陽光并不是時常溫暖的。世界的競爭是殘酷的。成長的路上靠的是堅強的意志力。請你記住：
遇到挫折時，請不要退縮。
遇到生活的痛苦折磨時，請不要輕易妥協。
遇到一絲絲的溫暖陽光時，請不要輕易認為這是上天眷戀你，也許這是一顆“惡毒”的糖果。
成長的路上少不了挫折，少不了歡笑，少不了汗水與淚水。風雨過后或許沒有彩虹，但不要灰心，不要輕易的說出“這都是騙人的！”請耐心的等待，等待它的來臨。相信他總有一天會來的。
幸福不會缺席，也許它只是遲到了。請你務必相信、那路上、那黑暗之中的陽光總會有一天來臨的！
初三記敘文：我也是一束陽光 36
當你凝望著深淵的時候，深淵也在凝望著你；當你向世界微笑的時候，世界也在向你微笑。我們總習慣放大生活中的消極面，而忽視了陽光的一面。心中有猛獸，世界便是牢籠；心中有陽光，世界便有光明。陽光是什么？是太陽投射下來的光芒嗎？也許吧！那陽光又代表什么呢？嗯……溫暖？希望？我自問自答，其實我也不知道陽光是什么，代表什么。
早晨，當太陽爬上天空時，我就起床了，坐在陽臺上看書，不知不覺到了正午，肚子餓了，起身向廚房走去，不經意間接觸到了陽光并第一次感受到了它。往常，我雖然也在看書，卻從未注意過它。也許是剛考完試的原因吧，難看的成績，丑陋的排名，使我感覺自己糟透了。不知為什么，我從這抹陽光上聯想到了青春，我伸出手想去捕捉剎那間的溫暖，失敗了，但在那一瞬間我卻明白了：
陽光公平無私地灑在每個人身上。就好像生活一樣，對于每個人來說都是公平的。清晨的陽光，明亮而透徹，萬物都喜愛它；雨后的陽光幻化成繽紛彩虹，盡情向人們展現著自己的美好；嚴冬之后的'陽光是溫暖而又舒適的，讓你明白只要心中充滿愛與希望，陽光與你同在。在受到打擊、遇到挫折的時候，不要氣餒，因為陽光是需要用心去感受的。陽光，讓你的生活充滿光芒，色彩繽紛。
天不會總是晴朗，生活亦是。風雨來襲，我們要相信，我們要等待。沒有隨隨便便的成功，盡到自己最大的努力，但求落子無悔。
我伸出雙手，將手指輕輕彎曲，做了一個“OK”的手勢，將陽光堅定地圈在里面，就好像當你遇到困難的時候，想想陽光就在你的手心，只要靠自己的雙手用心努力，它就會用美好的現實驅走內心的郁悶。伸出雙手，觸摸陽光，看陽光在指間嬉戲，你會感受到溫暖、積極、向上……
讓每一縷陽光溫暖你的心靈，用自己的心感受陽光，它會教會你許多、許多……記住，陽光與你同在。
初三記敘文：我也是一束陽光 37
流水潺潺，心韻悠悠，落花滿庭，暗香盈袖。掬一捧湖水，拈一縷秋香，婉約明媚的律動在旖旎中綰結成潔白無瑕的心蓮，任一抹余暉靜靜地流淌，在心田上，輕輕地蕩漾著，蕩漾著……
初春的早晨，一縷淡淡的金黃色自窗前射進了屋里，驅散了殘余的夜色。朦朧中，有一人，靜悄悄地穿衣，開門。緊接著傳來的便是煤氣灶的“呼呼”聲，不時還伴有鍋碗瓢盆相碰撞的交響樂。我便又昏昏睡去。
不久，便有一溫柔的聲音，打破了我的夢境，把我“拉回到現實中”。我不耐煩地重復著往日的'動作，穿衣，開門。頃刻間，我完成了一系列的動作，坐等著飯桌前。那人邁著疲憊的步伐，艱難地給我端來一碗熱氣騰騰的綠豆粥。騰騰的熱氣向我襲來，“洗刷”著我的大腦。綠寶石般的豆子像是散落在銀河無際的點點星光，讓人看后就滿口生津。我用嘴唇感知它的溫度，再用牙齒輕輕撞進它香軟糯弱的懷內，緩慢地輸送著清爽潤滑的軀體，細細品嘗。我的身體漸漸褪去疲憊，我的心靈一寸寸地掃去考試前的緊張壓力，讓我倍感神清氣爽。
又是一碗綠豆粥，我繼續細細品味。那溫暖人心的天籟之音又一次溫柔地傳入我的耳中。“一會兒考試別緊張，盡自己的全力就好，我是你堅強的后盾，是你的太陽。”聽了這溫柔之音，更是充滿信心。我抬頭望去，氤氳中竟意外發現那滿布皺紋的面孔，眼角那深深的溝壑似乎是歲月留下的痕跡，那烏黑的鬢角也泛起了幾根青絲，但又何妨，也阻止不了她所做的一切。透過氤氳，我似乎親眼目睹了她做粥的全過程。
我匆匆吃完最后一口粥，背上書包，離開家門。“加油，我是你的太陽。”那聲音清淅地刻印在我的心中。東方那冉冉升起的一輪太陽正照耀著我前進的腳步。“我一定不會辜負你的希望，媽媽。”心中默念。
當落英繽紛了世界，掬一捧湖水。山水長闊，且聽心吟，縱涓涓天意也不愿換取，一寸光陰一寸真，一個太陽一個你。
初三記敘文：我也是一束陽光 38
早晨，我們頂著朝陽上課，傍晚，我們隨著夕陽回家，太陽，每時每刻，每分每秒都給予我力量，但是，在心中，還有一屢陽光滋潤這我，這就是古詩詞它照耀著我，帶領著我前進，滋潤著我的人生。
自從小時侯咿呀學語開始，“窗前明月光，疑是地上霜”便描繪出了我的心思，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，成了我的志向，“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是我的性格，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”成了我的座佑銘，激勵我奮進。
長大了，詩詞的接觸面廣了，也涉獵了歷史，品讀了人物，從“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”中品出了黃巢的霸氣;從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中看破了李白的人生哲理，從“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”中領略到辛棄疾的風度，還從“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”中頓悟了蘇軾身在高處的孤寂。
詩也影響著我，我羨慕李白貴妃研磨，力士脫靴的肆意，欣賞杜甫身系天下，憂國憂民的情懷，向往蘇軾詩情畫意，春華秋月的.生活，學習王昌齡不與世俗同流合污的精神。“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”，多么倜儻;國破山河在，城春草木深”多么憂郁;“明月幾時有，把酒問青天，”多么雅致，“洛陽親友如相知，一片冰心在玉壺。”多么高尚。
詩也是人性的表達，精神的寄托，如果沒有詩，誰能夠知道一代梟雄曹操看到“百骨露于野，千里無雞鳴”后發出“周公吐哺，天下歸心”的感慨，怎么能看出龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的哀求，又怎能看出毛主席“數風流人物，還看今朝”的傲氣。
我的生活充滿詩意，詩詞點綴了我的生活，增添了我的生命色彩。啊，古詩詞，你是七彩之光匯集后的亮點，是中國文化的燦爛光輝，我的詩詞，我的太陽!
初三記敘文：我也是一束陽光 39
雪已經下了三天，每天坐公交車上學，陰郁的天氣、嘈雜的人群、混亂的氛圍，讓我心情煩悶。
“車來了！車來了！”望眼欲穿的人們伸長脖子，瞪大眼睛望向路口。路上殘留著冰雪，稍不留神便會一個趔趄摔倒在地。我快要遲到，眼看著一輛接一輛公交車滿載而過，我下定決心：下一班車無論如何都要擠上去！終于，功夫不負有心人，一輛公交車在眾人焦急的等待中慢悠悠地來了，車里站滿了人，仍有幾分空隙。
“快上車，快上車！”人們爭先恐后地往車上擠，唯恐搭不上這輛車。我在人群中奮力地擠著，使出九牛二虎之力，我硬是擠了上去，雖然快被擠成薄餅，好在有個下腳的地方，車門緩緩地關上了。
突然，“咚咚咚——”一陣拍門聲響起，司機不耐煩地打開車門，雙眉一挑，嘴角一撇，說道：“沒空位了！等下一班車吧！”一位婦女抱著一個啼哭的孩子，哀求道：“再往里擠一擠吧！我們等很久了，我的'孩子生病了，需要去醫院。”門外大雪紛飛，她的雙唇微微顫抖。車上一片沉寂，只聽見那個孩子不停歇的哭聲。
“我下車給他們讓個位吧！”一位中年男子打破了沉寂。他艱難地在人群里移動，想要下車。那個婦女連忙阻止：“不必不必，謝謝了！大家再擠一擠，給我留個空位就行了。”可密密的人群中無一絲空隙，實在是擠不出來空了。“看來只有……”司機為難地開口了。緊急關頭，一對夫妻打斷了他：“我們先下車吧！我們不是很急，等下一班吧！孩子身體要緊！”說完便艱難地擠到車門口下了車。婦女抱著啼哭的孩子連連道謝。“快上車吧！”司機笑著督促。她一上車，車上的人便擠得更緊了。
車子緩緩開動，站臺上的那對夫妻及滿車廂人的身上仿佛都灑滿了陽光，一瞬間我也覺得暖洋洋的，心里的煩悶消失無蹤。原來，真情處處在，陽光就在我身邊。
初三記敘文：我也是一束陽光 40
你是我的太陽，照亮了前方的路，給了我目標；給了我希望；給了我陽光。你的那一束光指引著我前進，讓我在凹凸不平的人生之路上不再害怕和迷茫。
知道成績的那個中午，我站在教室最后面的窗前，看到夕陽穿過樹葉，投下一縷縷帶有余熱的陽光，照在地面上，呈現出一片凄涼的景象。下午，媽媽照例來接我回家，但是這次，我邁向媽媽的腳步卻異常沉重。“媽，月考的成績出來了，我……”我說不下去，也不敢抬頭看媽媽的表情，怕對上那雙滿是希望的眼睛。“沒事，回家再說。”說著，還拍了拍我的背。“不管有什么事情都不能彎腰!”我驚詫于媽媽輕松的口吻，跟在他身后緩緩的挪著步子。
一路上，媽媽都沒有提及成績，只是問了一些生活上的細節，還不時開開玩笑，我也不由得隨著媽媽的言語笑了起來。
到家了，我立刻沉浸在家的`溫暖中。忽地，我瞥見從窗外投進的一束月光，慘白的顏色刺激著我想如何父母交代，把窗簾拉得嚴嚴實實。額頭上蒙上了一層細汗。“飯還沒做好，給你拿點水果卻看你像剛才打了一仗。”望向聲音的來源，我看到媽媽拿著蘋果沖我微笑。我深埋下頭，不愿意再面對媽媽。“哈哈。”媽媽看著我竟笑出了聲，“看來這次考試真的把你弄慘了。你啊，考的倒退又怎樣呢?你小學底子不實，什么都不是你止步的借口。你要明白，你只有大把的時間去充實自己，趕超強者，而沒有一分鐘的時間去像弱者一樣痛哭流涕!”說完，媽媽把蘋果放在我的手中，深深地望了我一眼，轉身出了房間。我感覺周圍的光亮在媽媽望我的時候瞬間消失了，我的眼中只有媽媽轉身前的那種眼神——是包含了對兒子的鼓勵，疼愛與包容。多么熟悉的眼神啊，在我成長的每一天，甚至是每一分每一秒，都有著如陽光般溫暖的目光注視著我，伴我度過了十幾個輪回的春夏秋冬。
你是我心中不滅的光，讓所有陰霾隨之驅散。無論雨間夜間，你都是我不滅的太陽！我的世界不能少了你的陪伴！
初三記敘文：我也是一束陽光 41
父愛如山，為我們遮風擋雨；父愛如海，為我們提供廣闊的空間；父愛如光，為我們排的開來指引前進的方向，讓我們在人生路上不在迷茫。
小時候，我才剛剛開始記事那時候的父親性格格外的開朗熱情，他是最疼愛家中的孩子的。當時國家正在計劃生育，在母親懷了我之后，家里人一致反對將我生下，就連一向喜歡小孩的父親也說了，而我那位仁慈善良的母親卻仍然不顧反對將我生下，那時我就用那天生可愛的外貌感化了這個口是心非的男人，后來聽母親提起了他竟獨自一人待在房間，將我又抱又哄了大半個晚上。
再后來，父親要外出工作，幾乎一個月只能回來一次，我便一直期待這場許久的重逢。因為他每次回來都能給我許多意想不到的驚喜，各種各樣的兒童車，我幾乎成了小富翁，身邊的孩童總是用羨慕的眼光看我，我總是驕傲又歡喜的說：是爸爸給我買的。
每當過除夕夜的`時候父親都會托人給我買各種各樣、花里胡哨的小鞭炮，然后慫恿我去點燃，可是我哪敢呀，手里只敢握著一根仙女棒，在旁邊，哇哇大叫地看著他放那些小鞭炮。除夕后的第二天清晨，他硬要拉著我去放那種聲音很大且很長一串的大鞭炮，當時的小孩估計都怕這個，看到他點燃的那一刻，我就捂著耳朵又哭又叫地往被窩里縮。他和不沒事兒人似的站在旁邊看熱鬧著實讓人生氣，那時的父親真是鮮活的可愛。
但慢慢的隨著時間的流逝，父親慢慢的老去，我在慢慢的長大，他養成許多抽煙喝酒的壞習慣，結果到最后一無所有，還白白糟蹋了一個胃，于是他開始戒酒，每天望著酒柜里的酒，他卻只能咽幾口口水，每看到他那種渴望又糾結的眼神，我就覺得仿佛生命又進行了一個輪回，父親又回到了那種有趣的鮮活。
親愛的父親，您為這個家付出了太多太多，祝您一生安康，一生順遂。
初三記敘文：我也是一束陽光 42
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的'成為增添了無限光彩。老師您就是我心中的陽光。轉眼間小學六年的讀書生活過去了，終于可以上初中了，回想自己還是小學生時是多么的向往初中的生活。
老師您就是我的陽光。回想我們剛剛進入初中時都要進行軍訓，您卻一直在我們的身邊陪著我們，一直到結束。還有一次我暈倒了，是您一步一步的把我背到醫務室，讓我靠在床上，一直到醫生說我沒事你才離開我。老師您就是我的陽光。回想運動會上，同學們都用盡全力的拼搏，你也在一邊陪跑，一邊叫加油，就是累也值得。這時我感到深深的后悔，因為自己沒有為班級進一份微薄的力量，還不好好學習。
老師您就是我的陽光。記得有一次午睡，大家都累得睡著了，可是您依然不畏疲勞為我們批改作業，因為我看見您不時的揉揉那疲憊的雙眼，可想而知，您那時一定很累。您做了這么多都是為了誰？還不是為了我們大家！
漫漫的學習路，每一步都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌著一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛溫暖著一顆顆曾經失落寂寞的心；您用天下最美的語言將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。雖然您的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把最美的微笑印在大家的心中。
如果說，父母對我們有養育之恩，那么您則對我們有深厚的培育之恩。是您把我領進知識的殿堂，帶我潛入智慧的海洋。可以說，沒有您，就沒有這一切。
初三記敘文：我也是一束陽光 43
大霧四起，而我置身于霧中，看不到前進的方向，而我的心，也仿佛置身于霧中。“到底是走文化路線考進高中，還是選擇自己所熱愛的體育呢？”
其實我心里是想學體育的，但媽媽跟我說：“體育生未來找工作不好找。”親朋好友也都反對我，我感到無比地迷茫、焦慮。于是我想去外面走走，來緩解一下我的焦慮。說走就走，我約上幾個朋友一起去爬山。
到了山腳，我們選擇了常走的大路。路上的風景還是原來的樣子，沒有一丁點的吸引人，走了一會兒后，我覺得很是無趣，心里也感到些許的疲憊。于是我百無聊賴地躺在一塊大石頭上休息，抬頭看著天空，空中有幾只大雁，它們整齊地朝著太陽升起的方向飛著，在陽光的照耀下，它們的翅膀顯得格外的耀眼。幾朵白云低低地漂浮著，發著我的思緒：為什么人們手握著七彩的調色板，卻總是選擇把天空畫成藍色？為什么文化和體育各有各的好處，但我們卻習慣性地把文化看得比體育重要？
休息過后，我又繼續啟程，我決定去走一條與平常不一樣的路——抄小路走。陽光透過樹間的縫隙，散落在山間的羊腸小道上，斑斑駁駁。樹葉隨著微風沙沙地響，露珠隨著葉脈緩緩滴落。看到這路上的美景，我在想，原來羊腸小道也可以有那么美的風景。在這條路上，會有荊棘把我們刺傷，會有濕滑的泥濘使我們滑倒。但卻有著平常不一樣的'美！我決定繼續沿著這條陽光灑落的小路繼續前進，我也想朝著陽光，朝著夢想的方向前進，生命中有太多美麗的風景，我可不想選擇做一個平凡的過客。
登上高山時，太陽剛剛準備落下，露出半個臉的太陽緩緩消失在地平線上，僅剩的一點輝光染紅了整個天空，在那一剎那，我好像明白了：也許在通往成功的道路上，不一定會有很多人看好你，你也不一定需要那么多陪伴。人生漫漫，哪有什么不習慣，還不如在路上獨自一人闖關升級。
日落了，我心中的霧也散了，但心中的那縷陽光，散落在我追尋夢想的道路上，指引我前進的方向。
初三記敘文：我也是一束陽光 44
在陽光中生活，在自信中成長，就是要讓孩子充滿朝氣。不論昨天是成功還是失敗，它們都已成為過去，既不必沾沾自喜，也不必垂頭喪氣，昨日之我，非今日之我，是今天決定未來，不是昨天決定未來。所以要堅持每一天從日出開始，跟著拼搏到日落，用今天的汗水造就明日的輝煌。
在陽光中生活，在自信中成長，就是讓孩子好好學習，天天向上，始終充滿自信。教導孩子要像太陽一樣，無論晴天下雨，無論風霜雨雪，始終沿著既定的目標奮力向前。<<論語>>上說：士不可以不弘毅，任重而道遠。弘毅指的是寬宏，堅韌的品質與態度，即教導孩子要志存高遠，意志堅強。非弘不能勝其重，非毅無以致其遠，要讓孩子堅信，我就是世界的唯一，相信自己有能力，要敢于說，說我能行，堅信通過自身的努力，用腳踏實地，持之以恒的態度，科學有效的方法，找到適合自己的空間。要讓孩子明白，自信是一筆財富。我自信，我健康我自信，我快樂我自信，我陽光。
在陽光中生活，在自信中成長，就是要培養健康的心理，讓孩子擁有健康的心態。要孩子像太陽一樣，光明磊落，坦蕩無私，既放射自己耀眼的光芒，又給月亮，給每一顆星星留下展示的空間。要有博大的胸懷，能充分認識到自己的優點和不足，要能不嫉妒，不排擠比自己能力強的人，要學會贊賞他人，學會為他人喝彩，并能見賢思齊。要孩子常懷感恩的心，捕捉中的'每一次感動，感恩父母親情，自覺
理解和體諒父母勞動的艱辛，增強學有所成回報父母的責任感，使命感，緊迫感要感恩于老師，自覺領會老師那嚴厲的目光中透出的殷切希望，感悟那嚴苛的言語中流露出的熱血心腸，激起力爭上游，開拓創新的豪邁情懷。要有愛心，要敬畏生命，要有悲天憫人的宇宙情懷，要幫助，支持，鼓勵那些需要幫助的人，用心去溫暖他人，用行為去感動他人，用力量去支持他人。
初三記敘文：我也是一束陽光 45
每一個人都是獨一無二，有耀人的閃光點，有與眾不同的個性。我自認為我就是一個陽光自信的女孩。
我美麗，因為我陽光自信。提起陽光、自信，無論是我給自己的評價，還是老師同學的評價，都是一樣的。我有陽光自信的笑容，有陽光自信的姿態，有陽光自信的裝扮。無論在那兒，你都會看到我燦爛天真的笑容。培養自信心專題
笑容常常掛在我的臉上，我帶著笑容去上學，帶著笑容回家。上課時我微笑著聽講，微笑著舉手回答問題，講臺上老師講的.滔滔不絕，下面坐著的我聽的津津有味。可別認為我上課笑瞇瞇是不嚴肅的表現，這可是我學習的一個秘訣，既能增加我聽課的情趣，又能使我提高學習效率。下課時的我更是談笑風生，只要有我在場，肯定是氣氛輕松活躍。就這樣，我在笑中學習，在笑中玩耍，因而時常獲得不少意外收獲，別提這種享受多么美妙了。我的笑容，有人說是美麗的笑，有人說是天真的笑，有人還說是傻笑。不管別人怎么說，我都不會在意，仍然一如既往的微笑著學習，微笑著生活。我認為，微笑使我更加的與眾不同，也更加的美麗可愛。提高你的自信心，改善生活措施
我不僅愛笑，而且十分自信。自信常常讓我在生活中超越自我，超越他人。在學習中遇到難題時，我總是迎難而上，無論怎樣我都要想辦法解決難題，絕不會輕言放棄，因為我相信付出就會有收獲，自信使我的學習成績始終遙遙領先。在其他方面我同樣自信，那次在體育課上進行3000米跑步比賽，很多同學都沒有堅持下來，而我雖然感到很累，但是，我不斷的給自己鼓勁，一定要相信自己，你能堅持下去的！就這樣，我不但跑完了全程，而且還取得了很好的名次。這次的跑步經歷使我進一步認識到，自信是成功的法寶。我相信，自信使我更美麗！
這就是一個陽光自信的我，我相信，陽光自信會給我今后的學習帶來更大的益處，使我的人生道路錦上添花。
我美麗，因為我陽光自信。
初三記敘文：我也是一束陽光 46
你是我生活的陽光，溫和地灑向我心間，讓我一點一點地長大。在我長成一棵茁壯的樹的過程中，我也會灑下一片陰涼，并感謝你對我的付出。
你一直默默照顧著我，就像一個臺階，在我往上攀爬的過程中，還有可以歇腳的地方。你總是每天早上六點半準時起床，無論昨天有多辛勞。你不僅要做全家五口人的早飯，還要事先準備好我和弟弟的午餐。在每一次做好飯之后，你總是懷著強烈的`成就感說：全部都給我吃光！因此每天12點鐘時，我就成了同學們的焦點。每次打開飯盒，誘人的香味在空氣中飄來飄去，成為了一名殺手，讓同學們欲罷不能，不知所措。當我告訴你這件事時，你像個孩子拿到了獎狀般驕傲地說：也不看看是誰煮的！
你對我的悉心照顧總是偷偷地隱藏在生活的一點一滴中，但只要我稍稍留心，就能發現陽光的所在之處。即使有暴風雨來臨，陽光也會撐起一片天，依然燦爛。
記得我讀八年級時，剛開學不久，家中發生了意外，父親好幾個月不在家，你獨立堅強地照顧我們三個孩子。那段時期，家中的經濟有點入不敷出，但你絲毫沒有抱怨，而是把我和弟弟盡力照顧到最好。在工作之余也要操心父親的事，所以你下班后，拖著疲憊的身體到廚房洗菜做飯。你即使很累，但還是把生活節奏像往常一樣有條不紊地進行著。有時我想趁做完作業休息的間隔幫你做家務，你就會馬上故作精神地說：媽不累，這些家務我自己做才合我的意，你去休息，媽能行。在這段特殊時期，你默默承擔著一切，有時雖然會事與愿違，你還是微笑地對我說：孩子，沒關系，這段日子總會過去的，好好讀書，有媽在！
現在回想那段時期，不得不說，你讓我體會到了真正的樂觀，教會了我如何平和地面對困難。母親，你是我生活的陽光，不僅溫暖了我，而且教會我微笑地面對生活。
初三記敘文：我也是一束陽光 47
她是我的偶像，她也是我的好伙伴。她微胖的身軀，一刀整齊的劉海下面是圓圓的臉龐，深深的雙眼皮，一雙炯炯有神的眼睛散發著智慧之光，扎著一個馬尾。因參加體訓隊，長年曝曬在太陽之下，因而有了一身麥色的健康皮膚。她總是動不動就會笑了起來，頓時眼睛變成了小月牙，露出兩個深深的小酒窩，仿佛在向所有人說：“大家好！我是“陽光”女孩。”
她陽光，因為當我們班除她之外，所有參加體訓隊的.人都已放棄并退出訓練時，她深知訓練艱苦，但依然每天堅持頂著太陽，冒著風雪去參加，就連病著仍不請假休息。每當我問她：“為什么如此堅持？今天就別去吧！”她總是露出微笑地說：“如果我不去，在比賽中就得不到好成績，我可不想讓老師失望。再說多運動不也是好處多多呀！”說著就背著書包，大步地向灑滿陽光的訓練場走去。
她陽光，因為她誠實。那次科學課上，隨著“咔嚓”一聲，一塊磁鐵被我們打破了，大家頓時都沉默不語，下課鈴響了，我們僵持著誰都不開口。教室里其他同學吵吵鬧鬧地一散而空，只留下我們幾個面面相覷。在一片死一般的沉寂中，她從座位上一躍而起，看看我們露出一個招牌式微笑，對我們大聲說道：“我們應該主動告訴老師，這本來就是我們犯的錯，老師批評我們也是應該的。”說著收起課本，拿起破碎的磁鐵，手一揮，帶頭朝講臺走去。當她走到老師身旁，十分誠懇地對老師說：“高老師，對不起！我們不小心把實驗用的磁鐵打破了。”老師十分寬容，說：“沒關系的，回去吧！”她卻依然連連說了好幾聲對不起，然后帶著微笑大踏步地走出了教室。當她走入充滿陽光的室外那一順間，仿佛和溫暖的陽光融為一體，如此高大、閃亮。
她就是“陽光”女孩，用陽光心態面對一切。她就是我的好友——梁宇婷。
初三記敘文：我也是一束陽光 48
因為有你，我看透了人間的成功與失敗，你似一縷陽光，照耀著我的心底，從不曾逝去。考試結束了……晚自習，我拖得疲憊的身子極不情愿地走進了教室，課桌上，靜靜地躺著一張白色的試卷，我拿起試卷，五十一分，宛如一個晴天霹靂，世界都昏暗了。我靜靜坐下，掃了兩眼卷子，那大大的紅紅的叉號無一個不刺痛著我的心，我試圖去改，卻發現無從下手，輕輕的一個推門聲，我的心情由痛苦轉變得緊張起來，此時此刻，空氣都凝固了，于是，我把頭埋得更低了，生怕老師在我面前說上幾句。果不其然，老師拍了拍我的肩膀，示意我拿著試卷出去，帶著忐忑的心情，我拎著那張五十一分的試卷跟在老師后面，微弱的燈光下，我看到了老師的背影，似乎間比我矮了些，不知道為什么，我想到了我那飽經滄桑的媽媽。從未有過的感情涌上心頭……走進辦公室，老師讓我坐下，她嫻熟得掏出書，拿著筆，引導著我改正那可憐巴巴的試卷，我盯著老師的筆頭，恍惚間，我看到了老師的手，那雙日日經受粉筆侵蝕的`手，蒼老了，皸裂了，她也許全不在乎，那雙手，不就是愛的見證嗎？偶爾抬眼，我看到了老師的臉，這是我第一次這么近距離地觀察她，她的皺紋仿佛又變得深了，看她的表情，那么認真，聽她的聲音，那么有力，我突然覺得無地自容，我那五十一分的成績，怎么對得起老師那日夜地操勞呢？很快，試卷講完了，她的表情還和以前一樣，那樣嚴肅，但我覺得，我竟不像以前那樣懼怕，因為她的眼神中還有一份慈祥與期待，“老師一直認為你是一個很有天份的孩子，加油吧！老師相信你。”老師終于說了一句與學習無關的話，我抬起頭，再一次看到老師那充滿信任與期待的眼神……突然覺得夜晚變得不再黑暗，只因老師的信任與期待是我心中那一縷陽光，驅走了失敗的無奈，與低分的恐懼，光明的路上，我找到了人生的方向，因為心中那一縷陽光，正綻放光彩……
我個人看來：抄文章沒有自己寫文章速度快，抄文章沒有自己寫文章有樂趣。
初三記敘文：我也是一束陽光 49
“如果你是一條船，那么這就是你的命運，請別靠岸。”在我的生活中有這樣一個人，你在生活最困難的時候沒有選擇放棄，你讓我感動，你令我敬佩。
雖然你人到中年，但臉上沒有絲毫衰老的跡象，反而在你開懷大笑的時候，散發出點點青春的氣息。在你的笑容中，我看見的不是對生活的抱怨，而是對生活的憧憬。你有一段悲慘的過去：你原本有著幸福美滿的生活，但卻因你的丈夫病倒了，于是悲慘的起點就此開始。不僅是心理，生活雙壓力的考驗，還需要醫藥費。我不知道后來發生了什么，但是那一定是很難熬的日子。但你不離不棄，勇敢擔起家庭生活重擔。為了給丈夫做早餐，你通常起得很早，在這種精神的壓迫下，你依然綻放著笑容。有人會說、這是習以為常的結果，可我覺得這是心理素質的強大，一般人早會疲憊不堪，而你卻堅持了下來，令我瞪目結舌。
如果說新學期的其他老師讓我感受到了學習的壓力，那么你就是緩解壓力的一劑良方。上課時，你總是會用微笑面向我們，即使戴著口罩我也能看到你因笑容而瞇起來的眼睛。不是你有多么漂亮美麗，而是那源自心底的.微笑真的很溫馨，而溫馨真的可以潛移默化地改變一個人的。我們班好多同學就是在你的帶領下，從怕寫作到愛寫作的。你每天留的作業相比其他各種作業往往都比較少，更多的是讓我們豐富生活閱歷，閱讀書籍。你深知我們學習力大，作業盡量布置得少，你打心底讓我感受到這個世界的美好。
你是生活的強者，你對每一個明天都懷有恰到好處的期待，你相信:不管明天怎么樣，至少擁有了今天。你是我生活中最好的模范，即使被生活折磨得遍體鱗傷，但你依然昂起頭微笑面對它。我因遇到你而感到幸運，沒有哪一天大陽落下一不會升起，你的生活也在逐漸變好，我也真心為你感到欣慰。你就是我語文學習道路上的陽光！
初三記敘文：我也是一束陽光 50
小樹苗只有經受狂風暴雨的洗禮，才能在陽光的沐浴下茁壯成長。
——題記
道法課上，我正抽噎著，兩顆圓溜溜的淚珠不停地從腮邊滾落，可是周圍的同學聞其聲而未變其色，于是我又想起了剛剛那件事……
大課間，外面的水洼未干，天空烏云密布，雖然有點兒冷，但是比以往的冬季還是暖和很多。“王熙凱！”，一個聲音突然冒出來，打斷了正在看書的我，原來是英語老師李老師在叫我，我快步走到辦公桌，一陣涼風吹來直刺骨頭，他拿出我的英語本，翻到上午的聽寫，“我這次聽寫肯定是滿分，拓展肯定是最多的”，我心里正得意，偷偷瞟了一眼聽寫本，居然是個大大的0分。我的嘴驚訝得成個O字型，眼眶也開始模糊，我克制自己不讓眼淚掉下來。這時胡云赫過來看了眼李老師記錄聽寫成績的本子，問：“王熙凱多少分呀？”頓時，眼淚以光速從臉龐瞬間滑落，剛好落在那紅紅的醒目的零分上。“我第一個單詞報是‘january’，你怎么寫的是‘when’呢？順序都不對啊？”李老師指著聽寫本問道。“我……我想多拓展些……單詞，怕時間來不及，就……就直……接默寫了。”我抽噎著回答。“你拓展是好事，但聽寫要按老師的要求來呀！以后一定要注意！”李老師表情嚴肅。我點了點頭，默默地回到座位。
吃午餐時，我還是抽噎個不停，班主任龔老師笑著對我說：“王熙凱吃飯噎著啦！”胡云赫連忙解釋道：“不是，他這次英語聽寫考差了。”龔老師表情立刻嚴肅起來“以后要減少那些不必要的失誤！”
回到家，媽媽通過微信群了解到我的聽寫情況，并沒有很生氣，反而安慰我：“這是你得意忘形的`后果，馬上就要期末考試了，用優異的成績來將功補過！”我也逐漸平靜了下來。
晚上寫完家庭作業，我用記號筆標注了期末考試的時間，開始拿起課本復習。這時，那聽寫本上的零分就是起點，滴滴淚水就是辛勤付出的汗水，它們激發我的動力，是成長過程中不可缺少的養料。
初三記敘文：我也是一束陽光 51
在昨夜暴風雨之后悄然墜落的，是一整個春季以往經營過的夢想與遠景，林間微風輕拂，透過葉間縫隙中的，是刀光劍影的陽光。
猛然間心血來潮，想觸進那片總是遙遙相望的林子里。前不久眺望之時，分明還是片細密修長的樺葉林，可在秋風閃爍的萬千碎葉中，有色澤如銀，也有暖陽如金。而當我輕巧的踏進林子間，那一整片森林都是暮春的芳華，郁郁蔥蔥的樹葉雖并未脫去芽時的稚嫩，但也頗有半分謙謙君子之貌。日緩行而上，從罅隙中奪眶而出的碎光，就像與那時繁星映眼眸間的亮光，楚楚動人。
那時，住在大院子的天空是一望無際的，無論是夜里的'亮星，還是清晨的朝陽，總予人生機盎然之感。月明星稀時，我倚在祖母身旁，數著為數不多的星星，在睡夢中喃喃自語。而日照之盛時，也是如此頂著日曬，與雞鴨共語。祖母的愛是細水流長，恰似春日初升之陽光，予人和煦之感，溫暖而又細致，緩緩碎灑于地。
我隨著簡便愜意的步伐，緩緩回憶有關祖母的記憶，而時光流逝之快，日正當頭頂。強烈的光猛烈地闖入眼簾，闖入縫隙之間，迫不及待地灑于土地上，雖猛烈，有勢不可擋之勢，但又看得出良苦用心，予以生靈蓬勃向上的勢頭。就像父親霎時的嚴厲，撲打在心房，事后細思于父親的話語間，頓藏玄機。是的，父親的嚴厲像日當正頭的烈陽，但長久的溫柔又給予我極大的庇護林。碎碎的光線映于地，我看到父親對我的愛，含蓄而猛烈，支離片碎的光無不體現對我的期盼，而茂盛的夜間又害怕我被傷害。那就是盛大的陽光宴禮予于生靈間的愛。嚴厲卻又怕傷害。
我將思緒灌回腦中，又細細品味這林間的陽光蘊含的深意。在綠枝藤蔓虬盤的林中，被微風輕巧拂過心間，被綠蔭遮擋住陽光，又被泥土清香夾雜青草的芳韻味而陶醉。自然賜予生命。祖母父親予以的愛，細水流長，刀光劍影的陽光變得柔軟。
我心中的陽光啊！從未曾消失，因而我沐浴其中，且茁壯成長。我心中的陽光似愛不泯滅于中。
初三記敘文：我也是一束陽光 52
任時光流轉，她的笑顏卻從未改變，依舊是我生命中的陽光。
——題記
春花秋月，夏雨冬雷，轉眼迎來了我的生日。
冬日，暖陽。
走在回家的路上，身邊是燈紅酒綠的夜生活，是川流不息的車輛，是繁華熱鬧的人群。而我似乎被隔絕開了，有的只是無盡的孤寂。今天是我生日，卻沒人記得，真是好笑啊。爸媽不在家，也沒人管我，更沒人想起我的`生日，多好啊，多好啊！
突然手機響了起來，打開一看是一條短信“你在哪啊，我在去你家的路上，你快回來啊。”
是她，不知道又是什么事，算了，還是回家吧。
回到家，她還沒到。只有滿屋的漆黑，和吞噬人心的孤寂，再也忍不住淚水簌簌的流了下來，為什么？竟然沒一個人記得，連她，我最好的朋友都不記得。為什么？心中的酸澀蔓延至全身，似乎只有不停的流淚，那酸澀的感覺才會減弱。
“咔嚓”是門被推開的聲音，“你來了”隨意的抹了抹眼淚，我強打起精神招呼她。“怎么了，你怎么哭了。”她關切的問道“沒什么，只是想到竟然沒人記得我的生日，有些傷心而已。”眼中的淚水似乎又要溢出“誰說沒人記得，”她笑了笑揚了揚手中的東西“我可記得哦，這是給你買的蛋糕哦”我驚疑的看著她“我問過你，你不是說不知道嗎？”她捂著嘴笑了起來就像得到糖吃的孩子似得，“和你開個玩笑而已，就算不記得我的生日，我也要記得你的生日。來來來，吃蛋糕，還有這是給你的生日禮物。”打開一看竟是我渴慕已久的漫畫，“這個很難買到的你怎么，怎么……”她笑了起來，笑的那般溫暖，那般美麗“為了你就不難了。”只是簡單的話語卻深深的溫暖了我的心房。這個沒人記得生日，她卻記得，還精心的準備，我怎能不感動。怎能不珍惜。
她的笑顏，她的關心，她的溫暖，是我最珍惜的一切，是我最寶貴的記憶，是我生命中最燦爛的陽光。
初三記敘文：我也是一束陽光 53
考場上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽映上試卷，伴隨著風的掠過，似暖又涼。
看看書桌上的十個字體：生氣新學期火紅的太陽。是啊，這是我在寒假開學寫上的，為了激勵自桌上的十個字己向中考沖刺，讓初三無悔。因為我有夢想，夢在遠方，路在腳下，沒有人會為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規劃好未來的方向，用他們的話來講，我只能努力再努力才能見到那曙光。而我的夢想卻被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵我向前。
我也時常在想：我為什么不能再努力點，證明給他們看呢？我有這個信念，但會因為一點小挫敗而放棄，而認為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了。看著歡樂行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語：為什么這個世界在呈現一片繁華的同時，還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的'眸光打量不出歲月的恒久長遠？顛簸不定，總在探尋著一個未知的答案。那時，四月的天空，總是那么湛藍，沒有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆，卻釋不開心底的千千結。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風的那個巷口。( )
我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著飽滿的陽光。
我亦是知道，我心中有太陽。因為我要努力的向前飛，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個巷口，讓文字吹吹風，改變一種心情。
理想與信念，會常駐于我的心間。現已是春柳河變綠，桃花潭水深的時刻，我要托起我心中的陽光——理想與信念，前行的路上，我揚帆微笑起航，我心中的陽光因此更閃亮。
初三:張圓夢
初三記敘文：我也是一束陽光 54
希望是我走向成功的一種動力，希望是我追求上進的一份信心，希望還是在黑暗中照亮我和他人前行的一盞燈。
一個陰雨綿綿的午后，我坐在窗前寫作業，窗前掛著我的一條鮮艷的紅領巾。紅領巾在春風中翩翩起舞，就像一朵花瓣在飄揚。我一邊思考問題，一邊把視角投向了窗外，頓時，我看見一個紙飛機左右搖擺地向高空竄著，正當我在猜想它會飛到哪里去的時候，突然，紙飛機一個俯沖，劃著弧線直奔我的窗前。
就在我打開窗的那一刻，紙飛機緩緩地降落在了我的書桌上。那一刻，我在想：這是哪個小孩的惡作劇？會不會是飛錯地方了？
我帶著這些疑問緩緩打開了那已經有些潮濕的紙飛機時，只見紙飛機上寫著一行歪歪扭扭很難辨認的字一一“哥哥，你的紅領巾可以送給我嗎？”
我想：哪個小孩這么有個性在搞事情？
不一會，我把頭伸向窗外，視線直入對面樓層一一那個紙飛機的來源地。這時，在風雨中，有一個模糊的身影進入我眼簾：我看到了一一那是一個失去一只右腿的小男孩！
他的臉上寫滿了對紅領巾的渴望，就在我望著他的那一刻，他痛苦的臉上立刻又露出了一絲笑容。不一會兒，正在傾訴的雨，也停了下來。
我的`心也開始平靜下來了，想傾聽那個小弟弟內心的傾訴一一他到底想要得到我將給予的什么？
我一拍腦袋，突然恍然大悟起來：小弟弟要我的紅領巾，原來是想要讀書，當一個新時代的少先隊員呀！我心湖里掀起一片感動的波瀾。
太陽終于露出了笑容，將溫暖灑大地一身，那小男孩的渴求里，也正驅逐雨后的失落，他把渴望寄托在陽光里，也寄托在我心中……。
陽光帶給我光明，帶給我溫暖，還帶給我很多很多的感動。我的紅領巾，就像一個小大陽一樣，照進小男孩的心里，并讓我看到了一個嶄新的希望。
初三記敘文：我也是一束陽光 55
我在這混沌的世界中游走，卻保存著樂觀的態度嗯，蒙蔽自己的內心不是我的風格。
我在陽光下成長。太陽賜予我陽光和能量，沒錯。不過有一個人，她給予我的陽光還要溫暖得多。從我呱呱墜地，她伴我形影不離。我哭，我鬧，她就耐心安撫我，從不抱怨。我受挫，我苦惱，她就一旁安慰、鼓勵。但我何曾報答過她？當我抬頭發現，你的容貌不再如童顏那般俊俏了，額上爬了些皺紋；你的秀發也不如少女那般亮麗了，頭頂抽出些白發。她，便是我的媽媽。
媽媽，這個詞，在全世界語言中的發音都很相像。這一聲稱叫，再美好不過了。全世界都知道，媽媽，永遠是最愛自己的，是任何一個人都無法替代的，當然，除了爸爸。只是，媽媽給我的陪伴就是最長情的母女告白了。
我在雨露中成長。小雨淅淅，我在雨里奔跑，不敢睜眼，就恐怕這雨水跌進眼睛的深淵，一去不復返。如今，我愛上了詩歌。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重……”沒錯，詩的意緒正如雨露，細細綿綿，流入我的內心，帶我領略在喧囂的世界另一邊的寧靜之美。那樣甜，這般潤。慢慢的.，慢慢的，我仿佛看見了遠處的水蓮花在招手，搖曳著纖柔的身姿，潔白的花瓣兒透著絲絲鵝黃，屢屢清香隨風自由地狂舞……
啊！太美了。這樣的世界，沒有繁華街頭的喧鬧，沒有趕路青年的浮躁，沒什么再比這完美了。可這一切都是幻想，可我寧可幻想著這寧靜的生活，然后平靜自己的心。世界是浮躁的，那你很容易被帶跑偏，心也難以平靜。就像我們看到的，人們仿佛永遠在趕路。而人生這條路是不能趕的，何時休已是命中注定。何不停下腳步，回頭看看？也許你錯過了一生中最美的風景。你總有趕不完的路，不如靜靜，感受這大千世界的另一面。
興許這些幻想都是詩歌帶給我的，寧靜，和諧。
我在這迷茫的世界游走，那一方美景，帶走我憂愁……
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