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在校運會中體會快樂初三記敘文（精選16篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的在校運會中體會快樂初三記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在校運會中體會快樂初三記敘文 1
第12屆體育節(jié)隆重開幕了。操場上彩旗飄舞，入場式開始了，在五星紅旗的引領下，首先進場的是鼓號隊，他們邁著整齊的步伐，敲打著有力的鼓點，斗志昂揚地走向主席臺。緊接著盛大的彩旗隊、花束隊把操場打扮成五彩繽紛的海洋。后面是各班運動員方隊。運動員們精神抖擻，意氣風發(fā)，邁著整齊，輕松的腳步，高喊著自班具有特色的口號，走過主席臺，臺上的領導微笑著向我們點頭。簡短的開幕式，體現(xiàn)了我們學校運動員團結(jié)、奮進、拼搏地風采。
運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。
隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子400米終于拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹。
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，她們?nèi)缤擁\的小馬爭先恐后地追逐著。張云倩同學跑得比較快，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油。只見她一臉嚴肅，甩開大步全神貫注地跑著。也許是我們巨大的期望給她造成的壓力吧，她一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。經(jīng)過幾處彎道之后，曲逸凡離第一名只差一米的距離了。啦啦隊的.同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：倩倩，加油！，堅持到底就是勝利！也許她真的聽見了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米到了最后的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見倩倩在最后關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑，最終得了第六名。最終我們?yōu)樗恼茪g呼。
比賽結(jié)束了，我們班奪得了團體總分第一名。同學們的心情久久不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中。
在校運會中體會快樂初三記敘文 2
陽光灑滿校園的每一個角落，彩旗在微風中輕輕飄揚，一年一度的校運會在同學們的期盼中拉開了帷幕。對于初三的我們來說，這可能是初中生涯最后一次校運會了，所以大家都格外珍惜，而我也在這次校運會中深刻地體會到了快樂。
校運會的開幕式總是精彩紛呈。每個班級都像是一個獨特的方陣，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，依次走過主席臺。我們班的同學們穿著統(tǒng)一的運動服，手持彩色的氣球，臉上洋溢著自信的笑容。當走到主席臺時，大家一起放飛氣球，五顏六色的氣球緩緩升空，仿佛承載著我們的夢想與青春活力，那一刻，我心中滿是自豪與喜悅，為自己是班級的一員而感到驕傲。
比賽正式開始，操場上頓時熱鬧非凡。首先進行的是短跑項目，只見運動員們個個摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。隨著一聲清脆的槍響，他們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去，觀眾席上的同學們也紛紛站起來，大聲吶喊助威：“加油！加油！”那聲音響徹整個校園。我參加的是 800 米長跑比賽，站在起跑線上，我的心怦怦直跳，既緊張又興奮。當起跑的口令響起，我便跟著其他選手一起沖了出去。剛開始的時候，我還能保持較好的節(jié)奏，但跑了一圈后，漸漸地感覺有些吃力，呼吸急促，腳步也變得沉重起來。就在我想要放棄的時候，我聽到了同學們熟悉的吶喊聲：“堅持住！你可以的！”那聲音仿佛有一種神奇的力量，讓我重新振作起來。我調(diào)整了呼吸，加快了步伐，奮力向前沖去。雖然最終我沒有取得很好的名次，但當我沖過終點線的那一刻，我感受到了一種前所未有的成就感。同學們紛紛圍過來，遞水、遞毛巾，關切地詢問我的情況，這種被關懷的感覺讓我心里暖暖的，也讓我體會到了團隊的力量和友情的珍貴。
除了跑步比賽，跳遠、跳高、扔鉛球等項目也在激烈地進行著。在跳遠賽場上，運動員們助跑、起跳、騰空、落地，一系列動作一氣呵成，仿佛在空中劃過一道道美麗的弧線。跳高的選手們則像輕盈的燕子，輕松地越過橫桿，贏得觀眾們的陣陣喝彩。而扔鉛球的同學，他們憋足了勁，將手中的鉛球用力擲出，鉛球在空中飛行，落地時揚起一片塵土。每一個項目都充滿了挑戰(zhàn)與激情，每一個運動員都在為了榮譽而拼搏，他們的努力和堅持讓我深受感動。
最讓我難忘的是接力賽。這是一個考驗團隊協(xié)作的項目，每個班級都派出了最強的陣容。比賽開始后，第一棒的`同學如閃電般沖了出去，迅速將接力棒交給了第二棒的同學。在交接棒的過程中，大家都格外小心，生怕出現(xiàn)失誤。我是第三棒，當我接到接力棒的那一刻，我感覺自己肩負著整個班級的期望，于是我拼盡全力奔跑。在奔跑的過程中，我聽到了同學們震耳欲聾的加油聲，那聲音激勵著我不斷向前。最后一棒的同學更是發(fā)揮出色，他像一陣旋風，在跑道上疾馳，最終我們班取得了不錯的成績。當我們四個接力選手擁抱在一起的時候，我感受到了團隊合作帶來的巨大快樂，那種快樂是無法用言語來形容的。
校運會在歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。在這次校運會中，我不僅體驗到了運動的樂趣，更收獲了珍貴的友誼和團隊精神。那些為了班級榮譽而拼搏的瞬間，那些同學們相互鼓勵、相互支持的畫面，都將成為我初中生活中最美好的回憶。我會永遠記住這次校運會，記住這份快樂與感動，帶著它們繼續(xù)前行，迎接未來的挑戰(zhàn)。
在校運會中體會快樂初三記敘文 3
校園的操場上，陽光明媚，人聲鼎沸，校運會的大幕正在徐徐拉開。對于即將面臨中考壓力的初三學生來說，這無疑是一場釋放活力與激情的盛宴，而我也在其中真切地體會到了快樂。
開幕式上，各個班級都展示出了獨特的創(chuàng)意與風采。有的班級身著古裝，仿佛穿越時空而來，演繹著古代運動的魅力；有的班級則以動漫角色為主題，充滿了青春活力與趣味。我們班別出心裁地編排了一段活力四射的舞蹈，伴隨著歡快的音樂，同學們整齊劃一地舞動著，將青春的熱情展現(xiàn)得淋漓盡致。當舞蹈結(jié)束，全場響起熱烈的掌聲，那一刻，我看到了同學們眼中閃爍的光芒，那是自豪與快樂的交織，也是我們班級凝聚力的體現(xiàn)。
隨著開幕式的結(jié)束，各項比賽有序地展開。我報名參加了 100 米短跑項目，站在起跑線上，我的內(nèi)心充滿了緊張與期待。看著旁邊的對手們，個個都神情專注，我深吸一口氣，告訴自己要放松。“砰！”槍聲響起，我瞬間像被點燃的火箭一般沖了出去。風在耳邊呼嘯而過，我的腦海里只有一個念頭：向前沖！觀眾席上同學們的加油聲此起彼伏，那一聲聲吶喊就像為我注入了無窮的動力。盡管最終我只獲得了小組第三名，但沖過終點線的那一刻，我感受到了一種超越自我的快樂。我突破了自己內(nèi)心的恐懼與緊張，勇敢地在賽場上拼搏，這就是勝利。
在跳高比賽場地，氣氛同樣緊張而熱烈。運動員們一次次地挑戰(zhàn)新的高度，每一次成功的跨越都伴隨著觀眾們的歡呼與掌聲。有一位同學，前幾次試跳都失敗了，但他并沒有放棄，而是不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)和姿勢。在最后一次試跳時，他奮力一躍，成功地越過了橫桿，那一刻，整個操場都沸騰了。他臉上洋溢著燦爛的笑容，那是歷經(jīng)挫折后收獲成功的喜悅，這種精神深深地感染了我，讓我明白了堅持的意義。
而在 4×400 米接力賽中，我深刻地體會到了團隊合作的力量。我們班的四位接力選手都全力以赴，每一棒的交接都精準無誤。當我接過接力棒的那一刻，我感受到了它的重量，那不僅僅是一根棒子，更是班級的榮譽與同學們的信任。我拼命地奔跑著，耳邊傳來同學們震耳欲聾的.加油聲，那聲音仿佛有一種魔力，讓我的腳步更加輕快。在最后一棒沖刺的時候，全場的目光都聚焦在跑道上，當我們班的選手沖過終點線的那一刻，大家歡呼雀躍，擁抱在一起。那一刻，我體會到了團隊的力量是無窮的，我們?yōu)榱斯餐哪繕硕^斗，這種團結(jié)一心的感覺是如此美好，讓我心中充滿了快樂。
校運會的時光雖然短暫，但它帶給我的快樂和感動卻永遠留在了心中。在這里，我看到了同學們的拼搏與堅持，感受到了團隊的力量與溫暖，也收獲了成長與自信。它就像一束光，照亮了我初三緊張而枯燥的學習生活，讓我明白，在追求夢想的道路上，不僅有汗水與艱辛，更有快樂與希望。我會帶著這份校運會的快樂，勇敢地邁向未來的征程。
在校運會中體會快樂初三記敘文 4
初三的校園生活，緊張而忙碌，學習的壓力如影隨形。然而，校運會的到來，就像一陣清風，吹散了心頭的陰霾，讓我在賽場上盡情地體會到了快樂。
校運會那天，校園里充滿了節(jié)日的氛圍。操場上彩旗飄揚，觀眾席上坐滿了興奮的同學們，大家都在期待著一場精彩的體育盛宴。開幕式上，各班的方陣依次入場，他們穿著鮮艷的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。有的班級扮成了各種可愛的動物形象，有的班級展示了精彩的才藝表演，整個操場成了歡樂的海洋。我們班的方陣則以運動為主題，同學們手持各種運動器材，展示著青春的活力與對運動的'熱愛。當我們走過主席臺時，大家齊心協(xié)力地喊出班級口號，那一刻，我感受到了強烈的集體榮譽感，心中涌起一股快樂的暖流。
比賽項目一項接著一項地進行著，我參加了跳遠比賽。站在起跳線前，我望著前方的沙坑，心中有些緊張。我深吸一口氣，回想著老師教給我的跳遠技巧，然后開始助跑。隨著速度的加快，我在起跳點用力一躍，身體在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。當我看到自己的成績時，心中滿是喜悅，雖然不是最好的，但這是我努力的結(jié)果。在一旁觀看的同學們紛紛為我鼓掌，他們的鼓勵讓我更加自信，也讓我體會到了在賽場上得到認可的快樂。
在田徑賽場上，1500 米長跑比賽正在激烈地進行著。運動員們在跑道上奮力奔跑，他們的臉上寫滿了堅持與執(zhí)著。有的同學在奔跑過程中體力不支，但依然咬牙堅持，一步一步地向著終點邁進。這種堅韌不拔的精神深深地打動了我，也讓我明白了在面對困難時，只要不放棄，就一定能夠戰(zhàn)勝自己。當最后一名運動員沖過終點線時，全場響起了熱烈的掌聲，無論成績?nèi)绾危麄兌际琴悎錾系挠⑿郏麄兊膱猿肿屝＿\會充滿了正能量，也讓我體會到了運動精神帶來的快樂。
最激動人心的當屬班級拔河比賽了。每個班級都派出了最強壯的選手，大家都緊緊地握住繩子，眼神中透露出堅定的決心。比賽開始后，雙方都使出了渾身解數(shù)，繩子在中間僵持不下。同學們的加油聲震耳欲聾，那聲音仿佛要把整個操場都掀翻。我在一旁拼命地為班級吶喊助威，看著同學們漲紅的臉和額頭上的青筋，我感受到了大家為了班級榮譽而拼搏的決心。在關鍵時刻，我們班的同學齊心協(xié)力，一鼓作氣，終于贏得了比賽。那一刻，大家歡呼雀躍，相互擁抱，我也沉浸在這勝利的喜悅之中，這種團隊合作取得勝利的快樂是無法用言語來形容的。
校運會結(jié)束了，但它帶給我的快樂卻永遠留在了心中。在賽場上，我學會了拼搏、堅持和團隊合作，這些寶貴的品質(zhì)將伴隨我度過初三的學習生活，也將成為我人生中一筆寶貴的財富。我期待著下一次校運會的到來，再次在賽場上體會那無盡的快樂。
在校運會中體會快樂初三記敘文 5
初三的學習生活如同一場緊張的馬拉松，每天都被試卷和習題填滿，讓人有些喘不過氣來。然而，校運會的出現(xiàn)，就像馬拉松途中的一片美麗風景，讓我得以暫時停下腳步，盡情享受其中的快樂，體會到學習之外的別樣精彩。
校運會的開幕式總是充滿了驚喜。那天，陽光溫柔地灑在操場上，各班同學都像是即將踏上舞臺的明星，精心準備著自己的表演。有的班級穿著華麗的民族服飾，跳起了歡快的民族舞；有的班級則用彩色的旗幟組成了各種圖案，展示著獨特的創(chuàng)意。我們班的同學們穿著運動風的服裝，手持籃球，在操場上表演了一段活力四射的籃球操。大家的動作整齊有力，籃球在手中上下飛舞，仿佛被賦予了生命。當表演結(jié)束，全場響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，我看到同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，那是一種從心底散發(fā)出來的快樂，是在學習中難以獲得的成就感。
我參加了 200 米短跑比賽。站在起跑線上，我能感覺到自己的`心跳在加速，既緊張又興奮。旁邊的對手們也都一臉嚴肅，眼神中透露出對勝利的渴望。隨著發(fā)令槍響，我像一只獵豹般沖了出去，耳邊只聽見呼呼的風聲。在奔跑的過程中，我什么都不想，只專注于腳下的步伐和前方的終點線。雖然只有短短的 200 米，但我卻感受到了速度帶來的極致快樂。當我沖過終點線的那一刻，同學們紛紛圍上來，為我遞水、擦汗，他們的關心讓我心里暖暖的，這種被人在乎的感覺也是一種快樂。
在跳高場地，一場激烈的較量正在進行。跳高的橫桿不斷升高，選手們也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。有一位身材瘦小的同學，在面對較高的橫桿時，并沒有退縮。他一次次地助跑、起跳，雖然前幾次都失敗了，但他始終沒有放棄。在他最后一次試跳時，他拼盡全身的力氣，成功地越過了橫桿。那一刻，全場都為之沸騰，他自己也激動地跳了起來。他的堅持和勇氣讓我深受觸動，也讓我明白了在運動中，挑戰(zhàn)自我、超越自我是一件多么快樂的事情。
班級接力賽是校運會的重頭戲。我們班的接力選手們都懷著必勝的信念站在了跑道上。比賽開始后，每一棒的同學都像離弦之箭般飛馳而出，交接棒的過程也十分順利。我是第三棒，當我接到接力棒的那一刻，我仿佛接過了全班同學的期望，我拼命地奔跑，想要為班級爭取更多的優(yōu)勢。在奔跑的過程中，我聽到了同學們震耳欲聾的加油聲，那聲音給了我無窮的力量。最后一棒的同學更是不負眾望，以最快的速度沖過了終點線。我們班贏得了比賽，大家歡呼雀躍，相互擁抱慶祝。在這一刻，我深刻地體會到了團隊的力量，大家為了同一個目標而努力奮斗，這種團結(jié)協(xié)作帶來的快樂是無法用言語來形容的。
校運會就像一場盛大的狂歡節(jié)，讓我在學習的壓力之外，找到了一片屬于自己的快樂天地。在這里，我收獲了友誼、榮譽和成長，也更加明白了運動的魅力。它讓我知道，生活中除了學習，還有很多美好的事情值得我們?nèi)プ非蠛驼湎А?/p>
在校運會中體會快樂初三記敘文 6
初三，是充滿挑戰(zhàn)與壓力的一年，學習任務繁重得讓人有些透不過氣。然而，校運會的到來，卻如同一道曙光，照亮了我們緊張的校園生活，讓我在其中體會到了快樂與成長。
校運會開幕式的熱鬧景象至今仍歷歷在目。那天，操場上人山人海，彩旗飄揚。各班同學都以最飽滿的精神狀態(tài)展示著自己班級的特色。有的班級穿著古裝，演繹著古代運動會的場景，仿佛穿越時空而來；有的班級則以科技為主題，展示著現(xiàn)代運動與科技的融合。我們班的方陣以運動明星為靈感，同學們裝扮成各種運動健將的模樣，手持運動器材，活力滿滿地走過主席臺。當我們喊出班級口號時，那響亮的聲音在操場上回蕩，我感受到了班級的團結(jié)與力量，心中涌起一股自豪與快樂。
在眾多比賽項目中，我報名參加了女子 800 米長跑。站在起跑線上，望著長長的跑道，我的心里像揣了只小兔子，七上八下。發(fā)令槍響后，我隨著人流開始奔跑。起初，我還能保持較好的節(jié)奏，但跑了一半路程后，我感覺自己的體力逐漸不支，腳步變得沉重起來，呼吸也急促得難受。我甚至產(chǎn)生了放棄的念頭，就在這時，我聽到了跑道邊同學們的加油聲：“加油！你可以的！堅持住！”那一聲聲鼓勵仿佛是一股神奇的力量，讓我重新振作起來。我調(diào)整呼吸，放慢腳步，給自己打氣，告訴自己一定要堅持到最后。最后一圈了，我咬緊牙關，拼盡全身的力氣沖向終點。雖然我沒有取得很好的名次，但當我沖過終點線的那一刻，我為自己的'堅持感到驕傲，也體會到了戰(zhàn)勝自我的快樂。這種快樂不是因為獲得了名次，而是在面對困難時，我沒有退縮，而是勇敢地挑戰(zhàn)了自己的極限。
在跳遠比賽場地，我看到了同學們精彩的表現(xiàn)。一位同學助跑后高高躍起，在空中劃過一道美麗的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑中。她的動作輕盈而優(yōu)美，贏得了在場觀眾的陣陣喝彩。我在一旁為她鼓掌，同時也在心里暗暗學習她的技巧。輪到我上場時，我按照之前觀察到的方法，認真地做好每一個動作，雖然我的成績不是最出色的，但比我之前有了進步。通過這次跳遠比賽，我學會了觀察和學習他人的長處，明白了在成長的道路上，借鑒他人的經(jīng)驗可以讓自己不斷進步，這種收獲知識和技能的過程也讓我感到快樂。
而 4×100 米接力賽則讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。我們班的接力選手們在比賽前進行了多次訓練，彼此之間配合默契。比賽當天，第一棒的同學如閃電般沖了出去，迅速將接力棒交給了第二棒。在交接棒的過程中，大家都全神貫注，確保萬無一失。我是第三棒，當我接到接力棒的那一刻，我感受到了隊友們對我的信任，我緊緊握住接力棒，全力奔跑。在跑的過程中，我聽到了同學們震耳欲聾的加油聲，那聲音激勵著我跑得更快。最后一棒的同學不負眾望，以驚人的速度沖過了終點線。我們班取得了優(yōu)異的成績，大家歡呼雀躍，相互擁抱。在這個過程中，我學會了信任隊友，懂得了團隊的力量是無窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績。這種團隊合作帶來的快樂和成長是我在校運會中最寶貴的收獲。
校運會結(jié)束了，但它帶給我的快樂和成長卻永遠留在了心中。它讓我在緊張的初三學習生活中，找到了放松和釋放壓力的方式，也讓我在運動中學會了堅持、學習和團隊合作。這些寶貴的品質(zhì)將伴隨我走過初三的剩余時光，甚至影響我的一生。
在校運會中體會快樂初三記敘文 7
陽光灑在校園的跑道上，金黃一片，校運會的大幕在這暖融融的氛圍中徐徐拉開。對于即將面臨中考壓力的我們初三學生來說，這次校運會，就像是一場緊張備考路上的歡快插曲。
我參加的是女子 800 米長跑項目。站在起跑線上，看著周圍的同學，有的一臉輕松，和旁邊的人談笑風生；有的.則面色凝重，不停地做著熱身運動，調(diào)整自己的狀態(tài)。我深吸一口氣，試圖讓自己狂跳的心平靜下來。“砰！”發(fā)令槍響，同學們像離弦之箭般沖了出去。我也不甘示弱，邁著大步，跟隨著大家的節(jié)奏。
第一圈的時候，我感覺還比較輕松，腳步輕盈，呼吸也很均勻。我一邊跑，一邊觀察著周圍的選手。有的同學已經(jīng)漸漸體力不支，速度慢了下來；而有的同學則保持著穩(wěn)定的步伐，繼續(xù)向前沖。跑到第二圈半的時候，我的雙腿開始變得沉重起來，像是灌了鉛一般，每邁一步都要付出巨大的努力。呼吸也變得急促，喉嚨里像是有火在燒，口干舌燥。我心里不禁打起了退堂鼓：“好累啊，要不放棄吧。”
就在這時，我聽到了跑道邊同學們的吶喊聲：“加油！你可以的！”我轉(zhuǎn)過頭，看到了同學們那一張張充滿鼓勵的臉龐。有的同學甚至跟著我跑了一段路，不停地為我加油助威。他們的聲音就像是一股無形的力量，注入到我的身體里。我咬緊牙關，告訴自己：“不能放棄，一定要堅持下去！”
我調(diào)整了呼吸，加快了腳步，超過了一個又一個同學。在離終點還有一百米的時候，我拼盡了全身的力氣，向著終點線沖刺。那一刻，我的腦海里只有一個念頭：“沖過去，我就是勝利者！”當我沖過終點線的那一刻，我聽到了同學們熱烈的歡呼聲和掌聲。我癱倒在地上，雖然身體疲憊不堪，但心里卻充滿了喜悅和自豪。
這次 800 米長跑，讓我深刻地體會到了堅持的力量。在面對困難和挑戰(zhàn)時，只要我們不放棄，堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝自己，取得成功。這種在困境中咬牙堅持，最終突破自我的感覺，讓我收獲了滿滿的快樂。它不僅僅是因為取得了好成績，更是因為我在這個過程中，成長了，蛻變了。
在校運會中體會快樂初三記敘文 8
微風輕拂，彩旗飄揚，校運會的熱鬧氣息彌漫在校園的每一個角落。作為一名初三學生，我滿心歡喜地參與其中，期待著在賽場上留下屬于自己的精彩瞬間。
我報名參加了跳遠項目。比賽前，我站在沙坑旁，看著那一片金黃的沙地，心中既緊張又興奮。我不停地做著熱身運動，活動著腳踝和膝蓋，回憶著教練教給我的跳遠技巧：助跑要快速有力，起跳要果斷，騰空要舒展，落地要平穩(wěn)。我在心里默默給自己打氣：“一定要發(fā)揮出自己的最佳水平。”
輪到我上場了。我深吸一口氣，站在起跑線上，目光緊緊地盯著前方。隨著裁判的一聲令下，我像一只獵豹般沖了出去。風在我耳邊呼嘯而過，我的腳步越來越快，心跳也越來越快。在起跳線前，我用力一蹬地，身體騰空而起。那一刻，我感覺自己仿佛飛了起來，整個世界都變得安靜了，只有我在空中劃過的`身影。我努力地伸展著身體，想要跳得更遠一些。然后，我輕輕地落在了沙坑里。
我站起身來，回頭看著自己在沙坑里留下的腳印，心中充滿了期待。這時，裁判走過來，測量了我的成績。“4.5 米！”聽到這個成績，我高興得跳了起來。雖然這個成績并不是最好的，但對于我來說，已經(jīng)是一個很大的突破了。我看到了同學們在旁邊為我鼓掌歡呼，他們的笑容是那么燦爛，眼神是那么真誠。
在接下來的比賽中，我不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，一次又一次地起跳。每一次跳躍，我都全力以赴，想要超越自己。雖然最終我沒有獲得冠軍，但我并不遺憾。因為在這個過程中，我感受到了運動的快樂，體會到了挑戰(zhàn)自我的樂趣。
這次跳遠比賽，讓我明白了一個道理：結(jié)果并不是最重要的，重要的是參與的過程。在這個過程中，我們努力了，拼搏了，就一定會有所收獲。無論是成功的喜悅，還是失敗的教訓，都是我們?nèi)松袑氋F的財富。而這種在賽場上盡情揮灑汗水，為了目標而努力奮斗的感覺，就是校運會帶給我最大的快樂。
在校運會中體會快樂初三記敘文 9
陽光明媚的日子里，校運會正如火如荼地進行著。初三的我們，格外珍惜這難得的放松機會，全身心地投入到這場體育盛宴之中。
我參與了 4×100 米接力賽。站在接力區(qū)等待接力棒的那一刻，我的心砰砰直跳，眼睛緊緊盯著隊友跑來的方向。周圍的觀眾們都在大聲吶喊著，加油聲此起彼伏，震耳欲聾。當隊友像一陣風般沖向我，將接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞到我手中時，我瞬間感受到了一種信任和責任。
我緊緊握住接力棒，如離弦之箭般沖了出去。腳下的跑道仿佛變成了一條通往勝利的道路，我不顧一切地向前飛奔。風在我耳邊呼嘯，我的視線里只有前方的隊友和終點線。在奔跑的過程中，我聽到了同學們?yōu)槲壹佑椭穆曇簦锹曇羧缤瑳坝颗炫鹊?海浪，一波一波地推動著我前進。
然而，在交接棒的時候，由于我過于緊張，出現(xiàn)了一點小失誤，交接棒的時間稍微長了一些。我心中一陣懊悔，覺得自己拖累了整個團隊。但是，隊友們并沒有責怪我，而是紛紛鼓勵我：“沒關系，我們還有機會，加油！”他們的鼓勵讓我重新振作起來。
在接下來的比賽中，我們?nèi)齻�隊友齊心協(xié)力，奮起直追。每一個人都拼盡了全力，用最快的速度奔跑著。當最后一棒隊友沖過終點線的那一刻，我們都歡呼雀躍起來。雖然我們沒有獲得冠軍，但我們在比賽中展現(xiàn)出的團隊精神和拼搏精神，讓我們感到無比自豪。
這次 4×100 米接力賽，讓我深刻地體會到了團隊合作的重要性。一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。在比賽中，我們相互信任、相互支持、相互鼓勵，共同為了一個目標而努力奮斗。這種團隊合作的快樂，是我在校運會中收獲的最珍貴的寶藏。它讓我明白，在今后的學習和生活中，無論遇到什么困難，只要我們團結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
在校運會中體會快樂初三記敘文 10
校運會的賽場上，熱鬧非凡，各種項目正在激烈地角逐著。作為初三的學生，我?guī)е鴮\動的熱愛和對挑戰(zhàn)的渴望，積極地參與到了校運會之中。
我報名參加了鉛球項目。在比賽場地，我看到其他選手們一個個都身強體壯，肌肉發(fā)達，看起來都很有實力。我不禁有些緊張起來，手里緊緊握著鉛球，手心全是汗水。但是，我又告訴自己：“不要害怕，只要發(fā)揮出自己的水平就好了。”
我站在投擲圈里，回憶著老師教給我的投擲技巧：身體要向后仰，利用腰部和手臂的力量將鉛球推出去。我深吸一口氣，調(diào)整好自己的姿勢。然后，我用力一蹬地，身體向后仰，手臂用力一揮，將鉛球推了出去。鉛球在空中劃過一道弧線，然后重重地落在了地上。
我看著鉛球落地的位置，心中有些忐忑不安。這時，裁判走過來，測量了我的成績。“8.5 米！”聽到這個成績，我松了一口氣，雖然不是很理想，但也還算不錯。我看到同學們在旁邊為我鼓掌，他們的.笑容給了我很大的鼓勵。
在接下來的幾次投擲中，我不斷地調(diào)整自己的姿勢和力度，試圖投得更遠一些。每一次投擲，我都全神貫注，把所有的精力都集中在鉛球上。雖然最終我沒有打破自己的記錄，但我在這個過程中，感受到了自己的進步和成長。
這次鉛球比賽，讓我明白了一個道理：無論做什么事情，都要有自信，要相信自己的能力。只要我們勇于嘗試，不斷努力，就一定能夠取得進步。而這種在比賽中不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越的感覺，就是校運會帶給我的快樂。它讓我在緊張的學習之余，能夠放松身心，鍛煉身體，同時也讓我學會了如何面對困難和挫折，如何在壓力下保持自信和冷靜。
在校運會中體會快樂初三記敘文 11
湛藍的天空下，校運會的各項賽事正在緊張而有序地進行著。初三的我們，在這充滿活力與激情的賽場上，盡情地釋放著自己的青春能量，感受著運動帶來的無盡快樂。
我參加了跳高項目。來到跳高場地，看到那高高的橫桿，我的心中既充滿了期待又有些緊張。我看著前面的選手們一個個輕松地躍過橫桿，心中暗暗給自己打氣：“我也可以的！”
我開始做熱身運動，活動著身體的各個關節(jié)，拉伸著肌肉。然后，我站在助跑線上，眼睛緊緊盯著橫桿，調(diào)整著自己的呼吸。隨著一聲哨響，我開始助跑。我邁著輕快的步伐，逐漸加速，向著橫桿沖去。在起跳點，我用力一蹬地，身體騰空而起。我努力地向上伸展著身體，試圖越過橫桿。那一刻，我感覺自己仿佛在空中飛翔，周圍的一切都變得模糊起來。
然而，第一次試跳，我的腳尖不小心碰到了橫桿，橫桿掉了下來。我有些失落，但我并沒有放棄。我仔細地分析著自己的失誤原因，調(diào)整了起跳的角度和力度。在第二次試跳中，我成功地躍過了橫桿，心中頓時充滿了喜悅。
隨著橫桿的不斷升高，比賽的難度也越來越大。每一次試跳，我都全力以赴，不敢有絲毫的懈怠。在這個過程中，我感受到了自己的潛力被不斷地挖掘出來。雖然最終我沒有獲得冠軍，但我已經(jīng)突破了自己的極限，創(chuàng)造了屬于自己的'最好成績。
這次跳高比賽，讓我體會到了挑戰(zhàn)自我的樂趣。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能輕易放棄，要勇敢地去嘗試，去努力。只有這樣，我們才能不斷地超越自己，取得更大的進步。而這種在賽場上不斷挑戰(zhàn)自我，突破極限的過程，就是校運會帶給我最深刻的快樂。它讓我在今后的學習和生活中，也能夠擁有面對困難的勇氣和信心，勇往直前，追逐自己的夢想。
在校運會中體會快樂初三記敘文 12
陽光灑在校園的跑道上，一年一度的校運會如期而至。對于初三的我們來說，這可能是初中生涯最后一次參加校運會了，所以大家都格外珍惜。
我參加的項目是 4×100 米接力賽。站在賽道旁等待比賽開始，我的心像一只不安分的小鹿，怦怦直跳。看著其他班級的參賽選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我既緊張又興奮。“各就各位！”隨著裁判的一聲令下，第一棒的選手們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去。我們班的第一棒是體育委員，他的爆發(fā)力極強，很快就將其他選手甩在了身后，順利地將接力棒交到了第二棒同學的手中。此時，場邊的同學們都在大聲地為我們加油助威，那一聲聲響亮的“加油”仿佛有一種神奇的力量，讓我熱血沸騰。
第二棒的同學也不甘示弱，他邁著矯健的步伐，飛速地奔跑著。可是，在交接棒的時候，出現(xiàn)了一點小失誤，接力棒差點掉到地上，我的心一下子提到了嗓子眼兒。好在他反應迅速，及時穩(wěn)住了接力棒，繼續(xù)向前沖去。盡管如此，我們還是被其他班級的選手趕超了一些。
當?shù)谌舻耐瑢W接過接力棒時，他咬緊牙關，眼神中透露出堅定的決心。他拼命地追趕著前面的選手，漸漸地縮小了與他們之間的距離。我在第四棒的位置上，緊張地等待著。看著他離我越來越近，我的心跳也越來越快。“加油！加油！”同學們的吶喊聲震耳欲聾。
終于，接力棒交到了我的手中。我緊緊地握住接力棒，像一陣風似的沖了出去。那一刻，我感覺自己的雙腿充滿了力量，心中只有一個念頭：超越前面的選手，為班級爭光！我不顧一切地向前飛奔，耳邊只有呼呼的風聲和同學們的加油聲。在距離終點還有幾十米的時候，我看到了其他班級的選手和我并駕齊驅(qū)。我深吸一口氣，使出了全身的力氣，猛地向前沖去。在沖過終點線的那一刻，我聽到了同學們震耳欲聾的歡呼聲。雖然我們最終只獲得了第二名，但我卻感到無比的'快樂。
這種快樂，不僅僅是因為比賽取得了不錯的成績，更是因為在比賽的過程中，我感受到了同學們之間的團結(jié)協(xié)作和深厚情誼。每一個同學都在為班級的榮譽而努力拼搏，那種齊心協(xié)力的力量讓我深受感動。而且，在賽場上盡情地奔跑，釋放自己的青春活力，也讓我體驗到了運動的魅力和快樂。這次校運會，將成為我初中生活中一段難忘的回憶，讓我體會到了真正的快樂。
在校運會中體會快樂初三記敘文 13
校運會的那一天，校園里彩旗飄揚，熱鬧非凡。操場上早已聚集了各個班級的同學，大家都在為即將開始的比賽做著準備。
我報名參加了女子 800 米長跑比賽。站在起跑線上，看著周圍的對手們，我的心里有些忐忑不安。我并不是一個擅長長跑的人，平時的體育成績也只是中等水平。但是，我不想放棄這次挑戰(zhàn)自我的機會。“砰！”隨著發(fā)令槍響，比賽開始了。同學們紛紛沖了出去，我也跟著跑了起來。剛開始的時候，我還能勉強跟上大家的節(jié)奏，可是跑了一圈之后，我就感覺自己的呼吸變得急促起來，腳步也越來越沉重。
看著其他選手逐漸拉開了與我的距離，我心里有些著急。但是，我告訴自己一定要堅持下去。這時，我聽到了跑道邊傳來了同學們的加油聲：“加油！你可以的！”那一聲聲鼓勵的話語，讓我重新燃起了斗志。我調(diào)整了一下呼吸，放慢了腳步，保存體力。慢慢地，我又找回了一些節(jié)奏，開始逐漸加速。
在跑第二圈的時候，我看到了我們班的班主任和同學們站在跑道邊，他們手中拿著自制的加油牌，上面寫著“加油，[你的名字]！”班主任還向我豎起了大拇指。那一刻，我心中涌起一股暖流，感動得差點落淚。我更加堅定了要跑完全程的決心。
當跑到第三圈的時候，我已經(jīng)超過了幾個選手。我的體力也在逐漸消耗，但是我告訴自己不能放棄。我想起了平時訓練時的辛苦，想起了同學們的'期待，這些都成為了我堅持下去的動力。我咬緊牙關，一步一步地向著終點跑去。
最后一圈了，我聽到了全場觀眾都在為我加油。我用盡全身的力氣，發(fā)起了最后的沖刺。我的眼前只有終點線，我的心中只有一個信念：沖過去！當我沖過終點線的那一刻，我癱倒在了地上。雖然我沒有獲得第一名，但是我卻完成了自己的目標，挑戰(zhàn)了自我。同學們紛紛圍了過來，有的遞給我水，有的幫我擦汗，還有的向我表示祝賀。那一刻，我感受到了無比的快樂。
這種快樂，是在我克服了重重困難，堅持跑完 800 米后所獲得的。它讓我明白了，只要有堅定的信念和頑強的毅力，就能夠戰(zhàn)勝自己，取得成功。校運會，不僅讓我體驗到了運動的快樂，更讓我收獲了珍貴的友誼和成長。
在校運會中體會快樂初三記敘文 14
校運會是學校一年一度的體育盛會，對于初三的我們來說，這是一場充滿激情與歡樂的告別演出。
我參加了男子跳高比賽。比賽場地周圍圍滿了同學，大家都在期待著一場精彩的對決。我站在助跑線上，看著那高高的橫桿，心中既緊張又興奮。我深吸一口氣，開始助跑。我的速度越來越快，在接近橫桿的時候，我用力一躍，身體騰空而起。那一刻，我感覺自己仿佛飛了起來，所有的目光都聚焦在我身上。我成功地越過了橫桿，場邊響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。
接下來的幾次試跳，我都順利地通過了。隨著橫桿的不斷升高，比賽的難度也越來越大。我的對手們一個接一個地被淘汰，場上只剩下了我和另外一名選手。此時，橫桿已經(jīng)升到了一個很高的高度，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。我看著橫桿，心中有些猶豫。但是，當我看到同學們那充滿期待的眼神時，我決定放手一搏。
我再次站在助跑線上，調(diào)整好自己的'狀態(tài)。助跑、起跳，我盡自己最大的努力向橫桿飛去。可是，這一次我的腳不小心碰到了橫桿，橫桿掉了下來。我失敗了，心中有些失落。但是，同學們并沒有責備我，而是紛紛過來安慰我：“沒關系，你已經(jīng)很棒了！”“你是我們的驕傲！”他們的話讓我感到無比溫暖。
雖然我沒有獲得冠軍，但是在這次跳高比賽中，我體會到了挑戰(zhàn)自我的快樂。每一次越過橫桿，我都能感受到自己的成長和進步。而且，同學們的支持和鼓勵也讓我感受到了友誼的珍貴。在這個過程中，我學會了面對失敗，學會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓。
校運會的其他項目也都精彩紛呈。在 100 米短跑比賽中，選手們?nèi)玳W電般沖過終點線，那速度讓人驚嘆不已；在跳遠比賽中，運動員們在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑中；在接力賽中，同學們齊心協(xié)力，為了班級的榮譽而拼搏。整個校運會充滿了歡聲笑語，大家都在盡情地享受著運動帶來的快樂。
這次校運會，將成為我初中生活中一段美好的回憶。它讓我在緊張的學習之余，能夠放松身心，體會到運動的樂趣和團隊的力量。我相信，這種快樂和力量將會伴隨我走過未來的人生道路。
在校運會中體會快樂初三記敘文 15
陽光明媚的日子里，校運會的大幕緩緩拉開。作為初三學生的我，懷著激動的心情參與其中，在各項活動中盡情感受著快樂。
我是班級拔河隊的一員。比賽前，我們十個隊員站在繩子兩側(cè)，雙手緊緊握住繩子，眼神堅定地看著前方。對手班級的同學們也毫不示弱，一個個都充滿了斗志。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開始。我們齊心協(xié)力地往后拉，嘴里喊著整齊的口號：“一二，一二！”繩子在我們的拉扯下一會兒向左，一會兒向右，雙方僵持不下。此時，我能感覺到手中的繩子傳來巨大的力量，我的手心也被勒得生疼，但我絲毫沒有放松的念頭。
旁邊的啦啦隊也在拼命地為我們加油助威，那響亮的加油聲仿佛有一種神奇的魔力，讓我們的`力量源源不斷。在僵持了一段時間后，我們逐漸找到了對方的破綻，大家一起發(fā)力，猛地一拉，終于將對方拉過了中線。我們贏得了第一場比賽，隊員們興奮地歡呼起來，互相擁抱。
接下來的比賽一場比一場激烈。在半決賽中，我們遇到了實力強勁的對手。比賽開始后，他們很快就占據(jù)了上風，將我們拉得向前移動了不少。但是，我們并沒有放棄，隊長在前面大聲喊道：“大家別慌，穩(wěn)住！”我們重新調(diào)整呼吸，再次發(fā)力。每一個人都使出了渾身解數(shù)，臉漲得通紅，汗水不停地從額頭滑落。在我們的頑強抵抗下，局勢逐漸扭轉(zhuǎn)，最終我們成功晉級決賽。
決賽的對手是上一屆的冠軍班級，他們有著豐富的經(jīng)驗和強大的實力。比賽一開始，他們就給了我們很大的壓力，我們的處境十分艱難。但是，我們心中有著為班級爭光的信念，無論如何都不會輕易認輸。在比賽的關鍵時刻，我們的班主任老師也加入了啦啦隊，和同學們一起為我們加油。那一聲聲“加油”讓我們充滿了力量，我們咬緊牙關，拼盡最后一絲力氣。雖然最終我們輸?shù)袅藳Q賽，獲得了亞軍，但我們并沒有遺憾。
在這次拔河比賽中，我體會到了團隊合作的快樂。我們十個隊員心往一處想，勁往一處使，共同為了目標而努力奮斗。即使遇到了困難和挫折，我們也沒有放棄，而是相互鼓勵，相互支持。這種團隊精神讓我深受感動，也讓我明白了在集體中，只要大家團結(jié)一心，就沒有克服不了的困難。校運會雖然結(jié)束了，但這種快樂和團隊精神將永遠留在我的心中。
在校運會中體會快樂初三記敘文 16
校運會的賽場上，到處洋溢著青春的氣息和快樂的氛圍。初三的我，在這次校運會中收獲了滿滿的快樂與感動。
我報名參加了三級跳遠項目。站在起跳線前，我望著前方的沙坑，心中默默調(diào)整著呼吸，回憶著教練平時教導的動作要領。“第一次試跳！”裁判的聲音響起。我快速助跑，第一步有力地踏下，第二步調(diào)整節(jié)奏，第三步高高躍起，在空中盡力伸展身體，然后穩(wěn)穩(wěn)地落入沙坑。周圍響起了同學們的掌聲和歡呼聲，我知道自己的第一次試跳表現(xiàn)還不錯。
在接下來的幾次試跳中，我不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和動作，試圖跳出更好的成績。每一次起跳前，我都會在心里給自己打氣，告訴自己要放松，要相信自己的能力。雖然在過程中也遇到了一些小失誤，比如有一次落地時沒有掌握好平衡，差點摔倒，但我并沒有因此而氣餒。
在等待成績公布的時候，我去觀看了其他項目的比賽。在跑道上，短跑選手們?nèi)绔C豹般飛馳而過，他們的速度讓人驚嘆；在投擲區(qū)，鉛球運動員們用力一擲，鉛球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。整個校運會就像一場盛大的狂歡節(jié)，每個同學都在自己的舞臺上展現(xiàn)著獨特的風采。
終于，三級跳遠的成績公布了，我獲得了第三名。當我站在領獎臺上，看著臺下同學們開心的笑容和揮舞的.手臂，心中充滿了喜悅。這雖然不是冠軍，但卻是我努力的成果，是我用汗水換來的榮譽。
除了自己參加的項目，我還積極參與了班級的 4×400 米接力賽的后勤工作。我為參賽的同學們準備水、毛巾，在他們比賽結(jié)束后第一時間送上關心和鼓勵。當我們班的接力隊在賽場上奮力奔跑時，我和其他后勤同學一起在場邊大聲加油助威。那一刻，我感受到了自己是班級這個大家庭中的一員，為班級貢獻自己的力量是一件多么快樂的事情。
這次校運會，無論是在賽場上拼搏，還是在幕后支持，都讓我體會到了快樂。這種快樂不僅僅來自于成績和榮譽，更來自于與同學們的團結(jié)協(xié)作、相互支持，來自于對自我的挑戰(zhàn)和超越。它將成為我初中生活中一段璀璨的記憶，激勵著我在未來的道路上勇往直前。
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