往事依依作文范文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的往事依依作文范文，歡迎大家分享。
往事依依作文 1
一件件往事，猶如一只只小船，在我記憶的海洋里漂泊，越漂越遠……很多船已經(jīng)找不到它的蹤跡了，唯獨有一只小船，總是停靠在那海洋的彼岸。 還記得那是一個很晴朗的日子，我踏著輕快的腳步來到了學(xué)校。你也許會問我，為什么這么開心呀？告訴你吧！昨天老師布置了一個小任務(wù)，讓我們每人做一份小禮物，要和別的學(xué)校的一批學(xué)生交換。我花了一個晚上，做好了這份珍貴的代表我心意的禮物。我把自己的祝福用棉線縫在了彩色的紙上，并捆成了一個卷軸，放在了我心愛的玻璃罐里，還加上了許多點綴的小飾物呢！我能夠想象那位同學(xué)收到禮物后會有多么高興。 可是，不幸的事發(fā)生了，還沒來得及等我把禮物交上去，在下午的活動課上，我不小心碰掉了罐子，“砰”地一聲，罐子，碎了。我的心也一下子碎了。怎么辦？怎么辦？送給外校同學(xué)的禮物……怎么辦呢！？突然鼻子一酸，那種酸酸的'咸咸的苦苦的液體就流了下來，而且一發(fā)不可收拾，越流越多……朋友們都在安慰我。而她，毅然拿起了那些玻璃碎片，用透明膠一塊一塊貼了起來。誰都知道，玻璃罐摔得那么碎，根本不可能貼好，可她仍在繼續(xù)……“怎么出血了？”一個同學(xué)驚呼。她的手指被劃開了。“沒事。我去拿個創(chuàng)口貼……”我震驚，她完全沒有必要那么做！ 二十分鐘后，“不好意思，只能貼成這樣了，你看該怎么辦？”“謝謝你！我家好像還有一個玻璃罐吧，明天我?guī)砭托辛恕焙竺孢�有一句話沒有說出來。我想說，我要把這個碎罐子永遠珍藏，它儲存著我們最純真，最寶貴的友誼。還有，我要永遠珍藏這個名字，我永遠的好朋友，她，陸純。
回憶，是一杯香濃的咖啡，香氣彌漫；往事，是陣陣花香，沁人心脾。隨著童年往事的重演，不知不覺又走到從前……
往事依依作文 2
和他的那份友誼，有一個再普通不過的開頭。
一個深秋的清晨，在老師的“專政”下，我們兩個互不相干的人成了同桌。當年的他是個白白的小胖子，有著青澀的傻傻的笑。他在我身邊略顯拘謹?shù)刈拢缓筠D(zhuǎn)過頭來俏皮地眨了眨眼睛，像在友善地打招呼：“同桌愉快哦！”
最初，我們的交流只限于借些文具，或是有一方書沒帶，兩人默默地合看一本書，從不多說一句話。深入的交流開始于那個淺藍色的“便利貼”。那天傍晚，我去參加年級里的詩朗誦培訓(xùn)，回來時教室里已空無一人了。我有些沮喪地走到座位上收拾書包，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，各科的作業(yè)本被細心地整理成一摞，最上面擺著一份淺藍色的“便利貼”，上面詳細地記錄了當晚的作業(yè)，連“是否需要家長簽字”都標明了。瞧著那熟悉的圓圓的字體，眼前浮現(xiàn)出了他那認真的神情，我的心里突然很溫馨很感動。第二天，我請他吃了兩塊大白兔奶糖，在彼此暖融融的笑聲里，我們的關(guān)系拉近了許多。
后來訝異地發(fā)現(xiàn)，我們的共同語言真是太多太多了。
有次自習(xí)課上，我倍感無聊，昏昏欲睡。這時，身旁的他也閑來無事，便小聲哼起了當年最流行的'《小酒窩》：“小酒窩長睫毛，是你最美的記號。我每天睡不著，想念你的微笑。你不知道，你對我多么重要……”沒想到，他的歌聲低沉又深情，真有幾分醉人的味道。我出神地聽了一會兒說：“你喜歡林俊杰嗎？我更崇拜周杰倫呢。”“那你會唱《不能說的秘密》嗎？”他若有所思地看著我。然后，我們就一起唱：“你說把愛漸漸，放下會走更遠；或許命運的簽，只讓我們遇見；只讓我們相戀，這一季的秋天；飄落后才發(fā)現(xiàn)，這幸福的碎片，要我怎么撿……”正合唱到忘情處，突然發(fā)現(xiàn)老班不知什么時候來到了教室，他的雙眼，如同高壓探照燈一般正掃射著我倆。情勢嚴峻，我們偷偷地扮了個鬼臉，一齊悻悻地住了嘴。
其他時候，我們也配合得極有默契。寫“隨堂練”時，每當我剛剛算完一題代數(shù)，他就恰好低低地報出了答案；英語老師抽背課文時，我們是一對“難兄難弟”，總是“狼狽為奸”，互相“包庇”；后來的體育課上，全然不顧操場上龍騰虎躍的氣氛，我們一人一只耳機盡情享受流行音樂；課間10分鐘，我奮筆疾書，感覺疲憊時，他也正巧放下筆，興致盎然地建議道：“聊會兒天吧。”……隨著時間的推移，我倆的關(guān)系越來越鐵，以至于每月一次的“座位調(diào)換”總會讓人心驚膽戰(zhàn)，戀戀不舍。率直的他總會情不自禁地說：“我就想和你坐在一起！”這時，我便如他同壕的戰(zhàn)友，深有同感地拼命點頭。好在，我們一直同桌。
后來，離別就來了。6月的陽光下，好像很愉快地填寫了同學(xué)錄，很輕松地在校門口揮手再見。我們都天真地以為，反正考上了同一所重點初中，今后相處的時光還很長很長。可是，又一個3年過去了，我們又一同考入了重點高中，但不同的班級，不同的樓層，讓我們?yōu)閿?shù)不多的相遇，只化為淡淡的點頭一笑。
時光的長河，汩汩流淌，奔騰不息，總是無情地送走人生中一批又一批的過客，但河床上的五彩貝殼里，卻永遠珍藏著那些年我們無法忘記的歡笑，無法忘記的往昔……
往事依依，滿懷芬芳。
往事依依作文 3
年華似流水，往事依依。
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
回首那五天的艱苦卓絕，歷歷在目：我勇敢地面向太陽，昂首挺胸，紋絲不動，就如沙漠中挺拔的白楊。沒有涼爽的清風(fēng)，只有炙烤著大地的太陽。沾著露珠的花兒向我們點頭，仿佛在給我們鼓舞打氣，空氣中只有叫苦連天的哀叫，輕風(fēng)吹拂著楊柳，是我想起了“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這首詩；蟬指揮的音樂團在鳴奏一曲曲美妙絕倫的`歌曲。
漸漸地，漸漸，我的腿因疼痛和麻木，變得沒有知覺了，變得沒有知覺了，就像一盒釘子，兇狠地釘進了我的肉體，汗水仿佛就是滴滴鮮血，又增加了我的疼痛。我想到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中。對！應(yīng)該學(xué)習(xí)竹的秉性！我咬著牙，哼都不哼一聲，立身堅挺。
我想：我來到這里不是來玩耍的，而是在磨練堅強的意志。這一點苦，就像邁進成功的一步，每天一步，成功還會遠嗎？我抬起酸痛的腿，大步向前走，疼痛早已無法阻擋我，我的前方只能是成功！樹影挪移著，轉(zhuǎn)眼間變得星群密布，我抬著早已沒知覺的腿，疲憊地望著繁星，問自己：我到底成長了沒有？那夜是那么美，我下定決心：在會操中，一定要脫穎而出！
盼望著，盼望著，日子轉(zhuǎn)瞬即逝，操場上人聲鼎沸，我的母親也在觀眾席上，平靜如水，我站的英姿颯爽，在炎炎烈日中昂首挺胸，我的母親來拍我，我頭都不轉(zhuǎn)一下，依然肅穆地目視前方，整個隊伍整齊化一，步調(diào)一致，威猛極了。報數(shù)時，我聲音響徹云霄；轉(zhuǎn)身時，我速度迅猛，就像一條筆直的線，在翻轉(zhuǎn)；走路時，我雄赳赳，氣昂昂，走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑，仿佛掛在天際，天際出現(xiàn)了一個甜甜的微笑。
往事依依，現(xiàn)在回想起富有意義的軍訓(xùn)，那是我生命最燦爛的時候。
往事依依作文 4
當她已至暮年、白發(fā)蒼蒼之時，當她的心已傷痕累累、無比疲倦的時候，那些零星的記憶碎片卻時時出現(xiàn)在眼前，讓她追憶那往事依依……
創(chuàng)世之初，大自然就對最初的人類告白：我將賜予你這一片神圣的土地，我將是藍天為頂，大地為床，日月星辰將為你照耀光明的路，你將在這里繁衍生息，我會使時間匯成長河，我將在這長河的盡頭，守候著你，而你，將是自由的。
那時光流過的歲月，她無聲無息的兌現(xiàn)了她的諾言。她化作作物，供人類采食。她化作江河，奔流不息，是人類解渴。她化作日月星辰，朝升夕落。她化作那一泓瀑布，沖刷了人類的罪惡。她是天下最寬容的愛人，生生世世守護著人類，她包容了一切，哪怕是無恥的罪行；她是世界上最偉大的母親，養(yǎng)育了千千萬萬的子女，用自己的.血水。她長久的立在那里，被雕刻成時光。
千百年來，人類對她的愛也給予了同樣的回應(yīng)。陶淵明贊頌她“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜；周敦頤愛她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高，她生出的一朵朵白蓮，在周敦頤的心海里蔓延。馬致遠愛她那“夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠永久的走在歷史的夕陽中，她灑下的與會伴隨著他回鄉(xiāng)的路。李白愛她那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的悲壯，那滾滾河水，洗凈了他身上世俗的塵埃，讓他不再拘泥于現(xiàn)實的煩惱。正如毛主席所說，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰”。又像徐志摩一般，不知有多少人的理想埋沒在她的星輝中……
千百年來，她一直沉醉在愛的夢境中，可夢終將是要醒的，當迷霧散去，她終于看清了現(xiàn)實，那是千帆過后的沉寂。無數(shù)高聳入云的煙囪熏黑了她原本艷麗的面容，一口口礦井逐漸挖空了她原本豐滿的身軀……她很憤怒，用一場場山洪和地震將他們曾經(jīng)愛的痕跡毀去……
最終，她坐在高山之巔，白發(fā)三千，卻無法泯滅心中的愛意，那些美得如同夢境的往事，究竟是過去，還是未來？她已分辨不清。她終將等待，等待她的愛人醒悟的那一天，與他再創(chuàng)輝煌的圣跡。
往事依依作文 5
沿著長長的鄉(xiāng)間小徑，追溯我們曾經(jīng)難忘的童年。——題記
回憶很長。它像溪流，承載著一路的歡樂；它像星空，懷揣著滿天愿望；它像音樂，表現(xiàn)出我們最感性的一面；它像字典，收錄了所有銘刻在我們生命里的文字……患得患失的我總是鉆進回憶里，因為在我十五年的'生命里，童年是如此讓我懷念，是如此趣味橫生。
兒時的快樂很簡單，沙堆就是讓我愛不釋手的玩具。那時常常會和伙伴們一同抱著裝有小鏟子的小桶來到沙堆前，坐在沙堆旁，玩的不亦樂乎。有時當自己是大廚，便有模有樣地做起了“可口佳肴”。切菜、炒菜、放調(diào)味品，即使原料只有沙子這些工序也都必不可少。有時則認為自己是一名建筑設(shè)計師，和伙伴們興致勃勃地在沙堆上建造一個個“房間”，再小心翼翼的將它們串連在一起，成了為我們心中城堡。每次的成功都讓大家小小的心靈裝滿成功的喜悅，因為這是大家親手締造的沙堆王國，在這個王國里住著的是孩童發(fā)自內(nèi)心的努力。
頑皮是孩子的天性，即使相貌乖巧的的小女孩心里也一樣有頑皮的種子。兒時的我是如此希望親近大自然，在祖母家門前的小河邊和姐姐一起捉蜻蜓，和哥哥一起瞇著眼睛射擊鄰居家的電燈泡，和弟弟一起把小雞趕進豬圈，和妹妹一起藏在床下不肯出來，還有一個人閑來無事把口香糖塞進門鎖里……所有頑劣的罪行在今天看來都是天真爛漫的趣事。只有在“童年”這伊甸園我們才能肆無忌憚地放縱自己，在這里沒有潘多拉的盒子，只有真、善、美散發(fā)的芬芳。
云卷云舒，此消彼長，日子去了，童年留給我們的只有臉上云淡風(fēng)清的笑容。而其它的，只怕在往昔的某一黃昏，已化作一縷輕煙，隨云散去了……
往事依依作文 6
“那年那時的花房……”我聽著耳機里的音樂，思緒不禁拋向三年前的那一天。
那一年，我還在上小學(xué)，暑假期間，我跟隨父母回到家鄉(xiāng)，望著窗外不斷閃過的樹木，讓我想起小時候一起玩耍的伙伴。小時候的我們總是天真無邪的，那時只知道上學(xué)和玩耍，直到我要離開的那一天，我才想起我走了會不會再也見不到他們的笑容了……
時隔三年，當家鄉(xiāng)美麗的景色再次印入我的眼簾時，心中無比的惆悵得到了解放，兒時種的棗樹已經(jīng)變成了參天大樹，樹上結(jié)滿了紅彤彤的棗子，它們好似在向外窺探著，吃著棗兒，看著書，也許是一種不錯的享受；看著樹，想著過往的童年趣事，呼吸著這山林特有的清新的空氣，心中一切不愉快的'事霎時間一掃而空。
天上的白云懶惰飄著，不時有幾聲清脆的鳥鳴從耳邊傳來，躺在躺椅上，身上披著一層陽光，想著小時的天真和現(xiàn)在學(xué)業(yè)的繁忙，一股暖流涌上心頭……小時奶奶經(jīng)常能帶我去山間去采野果，山頂積雪所化的冰泉水清澈見底，果子的甘甜和泉水的冰涼我至今記憶猶新。摘完果子，坐在奶奶腿上，聽她述說著陳年舊事，聽她感嘆著這現(xiàn)在生活的不易。我的心里如同塞滿了鉛塊，壓得我無法呼吸。
還記得當時的伙伴嗎？我想著想著嘴角便露出了一絲不易察覺的微笑。那時，我嘴饞了，但是身體卻不受使喚，我便套路我的妹妹，假裝自己受傷了，妹妹睜著大眼睛扶我，過后，又給她幾元錢作為獎勵，讓她去買一些零食回來。待她回來，再以迅雷不及掩耳之勢快速搶走。卻因此得到了一頓臭罵，唉，虧啊！
兒時的快樂時光如幻燈片似的不斷在我腦海里播放，不覺感到時間流逝之快，往事依依，歲月不停。可過去的事情使我們成長，使我們長大。
那年那時的花房……
往事依依作文 7
時間如流水，一晃就到了六年級，在這六年里，有令人嚎啕大哭的事，也有令人破涕為笑的事，但它們大多都已被我遺忘，可記憶的長河里有那么幾件事至今仍記憶猶新。
記得一年級的第一天放學(xué)，我迫不及待地來到校門口，不停地喊“爺爺！爺爺！”在我面前的是一群又一群的老人。我墊起腳尖，從左邊盯到右邊，————可全是陌生的面孔，我感到有些失望。隨后，我又在校門口附近繞了一大圈……可仍然一無所獲，現(xiàn)場的'同學(xué)們都走光了，只剩我一個人在校門口孤零零地等待，這就如壓垮駱駝的最后一根稻草，我在校門口著急地徘徊著，嚎啕大哭起來……這時，一位老師走到我面前，蹲了下來，用溫柔的聲音詢問我：“小弟弟，你是怎么了？”我抽泣著回答：“我的爺爺現(xiàn)在……還……還沒來接我！”她聽完之后，打電話給我媽媽，同時還把我?guī)У剿霓k公室里。我被她這盡職盡責(zé)的精神感動了，此后，這件事就如太陽一般，無時無刻都在溫暖著我的心。
三年級的時候，有一位語文老師，他可以把課本上枯燥無味的漢字，講的就仿佛活了一般，生動有趣，聽他的課就是一種享受。記得有一次，他在讀，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”時，故意降低了聲音，從洪亮轉(zhuǎn)到了溫柔，我仿佛身處在一個細雨迷蒙的山巒里，細雨猶如一層白紗，落在了這翠綠色的山巒里，遮住明亮的陽光，增添了幾分幽靜與神秘……我雖然沒有見過這山巒，但在聽老師誦讀完這句詩，就仿佛自己去過一樣。那節(jié)課，我第一次體會到了文字的優(yōu)美與奇妙，
往事依依，每件回憶就像枯黃的樹葉，大多數(shù)都會掉入時間的土壤，可它們都有一個共同的特點——腐爛過后被土壤吸收，成為這棵樹茁壯成長的肥料。
往事依依作文 8
往事，是人生電影的過去，每一個片段，都是一段動人的故事，一份美麗的回憶，一種驕傲的紀念，一次沉痛的教訓(xùn)。
對于書的往事，我記得最清，尤其是這兩件事。大概是小學(xué)三年級的時候，新買了楊紅櫻的《小說集》和《精品集》。因為好幾次捧著書當書蟲耽誤了好些事情，終于，老媽火山噴發(fā)了……那天是叫我練鋼琴吧，彈了幾遍，郁悶極了，干脆抱著書坐在鋼琴凳上看起《精品集》來，正看得興趣濃厚呢，門外已響起開門聲，我把書塞哪里呢？鋼琴下？不行，書老厚了，塞不進……哎呀，甩他呢，扔沙發(fā)底下……結(jié)果，塞好的一瞬間，門開了，嗚嗚，行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒收了。我一連郁悶了好幾天，懷念我的“馬小跳”。后來，我又開始做起書蟲，啃《小說集》，晚上睡的`很晚，于是，我的小說集也沒有了。多次我就找，卻始終找不到，后來無意間發(fā)現(xiàn)書就在高高的衣柜上面，落了一層灰，我也不敢拿下來擦拭一下。直到前幾天我整理書柜時，想起這兩本書，便去找媽媽要。呼！好厚的灰土！可不是，放了三四年了。
還有前幾天買的三本書，其中有兩本，很袖珍，很精致，還帶著一股子墨香味兒。讀起它們來，真是感覺到了在讀古書的那股韻味。那淡淡的墨香充斥著鼻腔，真是一種享受。書有巴掌大小，一本《千家詩》，一本《朝花夕拾》，塞在口袋里剛剛好，隨身攜帶，想看就看，也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》，淡綠色的書脊，一條細長的棕色綢帶掛在上面，它是書簽。在陽光的照耀下閃著不一樣的光華。拂過書，就覺得它特別珍貴，特別精巧，喜歡那種觸感，喜歡那一縷縷彌漫的書香……
對書的情緣，不止這些，我喜歡跑圖書館、書店，翻動、摩挲著書頁，讓一切成為回憶書的往事……
往事依依作文 9
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”望著天上的白云，我的心中幾多感慨。
“你說我們還會再見嗎？”
“當然啊，畢業(yè)又不代表永遠分別。”
“可是以后不能一起玩耍，一起上課，一起談天了，我們的友誼也會變淡吧？”
早春
回想起第一次見面，蔚藍的天空，漂浮的白云，花朵的芬芳，遠處的鳥鳴。在這樣一個美好的季節(jié)里，教室里，我遇見了美好的你。一陣銀鈴般的笑聲吸引了我，回頭望去，是一個扎著馬尾辮的小姑娘。她的眼睛像星星，一閃一閃的，雖然很小，卻很有靈氣。笑起來好似月牙一般。花一般的年紀，陽光照下來，灑在他身上。我們的友誼也從此開始。
仲夏
炎炎夏日，生生蟬鳴，我們的友誼也隨之升溫。不必說在綠茵的'草地上游戲時的歡笑，也不必說在文體課上打羽毛球時的愉快，但是那些平平淡淡的日子，便讓我們的友誼如小樹苗，逐漸成長。
金秋
秋姑娘將一切染得金黃，一陣微風(fēng)吹過，空中飄起無數(shù)穿著黃衣的仙子。正是這樣一個美好的季節(jié)，卻充滿了離別的傷感。
陽光依舊明媚，秋風(fēng)依舊溫柔，可那時我們的天空好像暗了下來，是蕭瑟的秋風(fēng)吹過嗎？吹落了晶瑩的淚珠。那天，我們在那里坐了好久好久，是說不盡的悲傷，是訴不完的難過。樹葉離開了大樹，她也離開了母校。
當我再次回到母校，看不到他的身影，但那些美好的回憶會一直銘記在心中吧。夢里花落知多少，那時他愛談天我愛笑。
往事依依，那些美好的回憶應(yīng)永遠銘記，我們相約一起去更好的遠方。
往事依依作文 10
光陰似箭，年華似水。轉(zhuǎn)眼之間，十幾年過去了。許多往事已經(jīng)在我的腦海中離去，但有些歷歷在目，永遠不能忘懷。
幼兒園時，我和家人回到鄉(xiāng)下的老家。爺爺奶奶非常熱情，拿出了最好吃的食物招待我們，街坊鄰居也都過來和我一起玩，濃濃的鄉(xiāng)情令人沉醉。那里的夜晚是寂靜的，抬頭就能看到滿天星斗，絲絲月光從樹葉間灑向大地，到處一片銀色，真有點像李白所描述的“床前明月光，疑是地上霜“的場景。看到這樣的'美景，我想架一架梯子，爬上天去抓星星和月亮，帶回來給他們當燈用。
一年級時，我們一群小孩蹦蹦跳跳跟在老師后面，如同一群小雞跟著母雞，快快樂樂地上學(xué)。我們傻傻的分不清影子和人，常常可以和影子玩一個上午；我們有時從學(xué)校中一條小土坡滑下，不管衣服上滿是塵土，也不管頭上流下了晶瑩剔透的汗珠，總是要玩?zhèn)�盡興才回家。那是世上最為純真的友誼，我多么希望它永遠不會從我身邊離去。
長大了，我不喜歡打打鬧鬧，開始變得愛閱讀。現(xiàn)在，我最常去的地方就是圖書館，每拿到一本新書，我就如饑似渴地“嚼”著每一個字。我喜歡情節(jié)曲折的小說，喜歡古今中外的名著，也喜歡言辭優(yōu)美的童話故事……總之，我每讀完一本書，就有一股無與倫比的成就感從我心里冒出，激勵我去讀更多的書，我們?nèi)缤驹谝粭l長長的路上，回首便是從前經(jīng)歷過的快樂，向前看又能看到擁有無限希望的未來。
往事依依，雖然時間在流逝，但濃郁的鄉(xiāng)情、純真的友情，以及對書的喜愛，讓我對未來充滿了無限的憧憬。
往事依依作文 11
光陰似箭，日月如梭。心中的往事許許多多，但都已模糊，只有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
一年級時，我是班里出了名的“好學(xué)生”，每天我都是在跟別人打鬧，每次事情鬧大了，我都想盡各種方法向老師求情。老師辦公桌上高達10cm的“保證書”“檢討書”有許多是出自我手！有一次，我的同桌又遲到了，我看到她便幸災(zāi)樂禍地說：“喲，小烏龜，你來了！”話音剛落，她便“哇”的一聲哭了起來。后來才知道，她今天早上被她爸打了，又被我這么一說，她便抑制不住地哭了起來。
幾年后，我早已“改邪歸正”，成了一名名副其實的好學(xué)生了。那時的我愛看書，最愛看的書便是《駱駝祥子》了。書中的車夫祥子前期善良，淳樸，正直，積極向上，像駱駝一樣的憨厚，堅忍，吃苦耐勞；曹先生為人和氣，關(guān)心同情底層人民；虎妞的大膽潑辣，有心計，粗俗市儈；還有劉四爺......每當我感到煩躁之時，我便會想，如果我是祥子，像他一樣有著積極向上和自信心態(tài)去面對一切不順心的'事，我便會放松下來。
是什么讓我變得愛閱讀呢？是教我的閱讀課蓋老師。記得那天是開學(xué)的第一節(jié)閱讀課，以往的閱讀課，都是讓我們自己在圖書角找書看。但這節(jié)課老師讓我們換個新穎的閱讀方法--“發(fā)現(xiàn)每一本書的靈魂”。班里立馬炸開了鍋，書的靈魂？書有靈魂嗎？不是死掉的人才有靈魂嗎？.....各種問題都隨口而出。老師笑著說，每一本書都有它的靈魂，它可以讓我們明白作者為什么要這樣寫，讓我們懂得如何做各種各樣的事或物。我聽了老師的話，我覺得找書的靈魂真是有趣，也讓我體會閱讀給我?guī)淼南矏偅?/p>
往事依依，五彩繽紛的回憶喚起我兒時的激情，催我不斷奮進。
往事依依作文 12
昔日的紅顏佳人，如今成為了時光中的匆匆過客，一副棺槨，一方香冢，催人歲月，她們是何等彷徨？
若是我成為那個“赤雀數(shù)萬集朝堂”的則天，我可以選擇回憶嗎？那年“武代興李”的預(yù)言早已過去，你那般信任如己也隨風(fēng)飄散。那年出登后位，多少次為你出謀，不曾見你朝堂力拒群諫，卻可見你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰家天下”的'質(zhì)問。如果可以，我情愿回到過去，每日照顧兒女，共策朝堂，一起俯視這多嬌江山，互相幫助信任彼此，以慰藉我“一杯之土未干，六尺之孤安在”的被唾之痛。
若是成為那個“生當作人杰，死亦為鬼雄”的清照，我可以選擇回憶嗎？那年“誤入藕花深處”的快樂早已遠去，你那般才華橫溢也隨風(fēng)而逝。那年對詩飲酒，多少次舉燈賞畫，不曾見你三天三夜伏案作詩，卻可見你真心一片，我不喜歡這“應(yīng)是綠肥紅瘦”的無奈。如果可以，我情愿回到過去，每日對詩填詞，挑燈賞畫，一起收集那些金石之作，互相考試對方學(xué)識，以慰藉我“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思之苦。
若是成為那個“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆”的黛玉，我可以選擇回憶嗎？那年“儂今葬花人笑癡”的癡傻早已不再，你那般溫柔癡情也隨風(fēng)遠去。那年共讀《西廂》，多少回賭氣吵嘴，不曾見你誤對襲人吐真情，卻可見你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿天”的悲傷。如果可以，我情愿回到過去，每日共品詩書，吟詩作對，一起埋葬那些凋落花朵，互相比試作詩填詞，以慰藉我“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀傷惆情。
過往的那些少年時光，大好青春逝去，早已不能回頭，往事依依，卻只有回憶，只剩回憶……
往事依依作文 13
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動的事吧，走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動的.事......
在我七歲那年，騎著自行車帶我一起去超市買東西，我在超市里東看看，西看看，挑中了一個玩具，從出了超市門我就一直在玩那個玩具，然后就跟著上了自行車，媽媽再三叮囑我：在車上不能玩玩具很危險，我一邊答應(yīng)媽媽，一邊在玩玩具。
結(jié)果我不小心將腳伸進了自行車車輪里，那時我還沒有感覺到疼痛，鞋子被壓掉后，才感覺到劇烈的疼痛，車輪在轉(zhuǎn)動著，我的鞋子也被壓掉在了路中間，我哭了，哭的很大聲，所有人都盯著我看，媽媽聽到我的哭聲，轉(zhuǎn)過頭將自行車丟在了路上，抱起我就跑去了附近的醫(yī)院。她跑到很快，但很穩(wěn)。突然我不哭了，用著淚眼看著媽媽。媽媽好像也感覺到了，低下頭，這我才看清楚：媽媽哭了，媽媽竟然哭了！我從來都沒有看見媽媽哭，唯獨這一次。媽媽努力擠出了一個難看的笑容：“瑤瑤，等一下堅持馬上就到醫(yī)院了。”
到了醫(yī)院媽媽焦急地為我掛號，到了醫(yī)生那兒，我害怕的朝媽媽的懷里鉆去，媽媽安慰我說：“不疼，不要怕馬上就好了，別緊張。”其實我知道她比我還緊張，因為她抱我的手是微微顫抖地。我想：為了不讓媽媽擔(dān)心我一定要忍住。我的腳被縫了五針，出了醫(yī)院媽媽看我沒什么大事了那微微顫抖的手才慢慢放松。她用心疼又嘲笑的口氣說：“讓你皮，還不聽話，看見沒得到懲罰了吧，嘿嘿”‘“哼，壞媽媽”說完我和媽媽都大笑起來。
回顧過去，盼望未來了，會讓你掉進一張感動的網(wǎng)觸及到人類心中最柔軟的角落，勾起我們無限的回憶。
往事依依作文 14
算算時間，已經(jīng)三年了！
回憶起和婷在一起的那些年，真的很開心，很難忘！
我和婷是鄰居。從幼兒園開始我們就形影不離。我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩。那時候我們都很幼稚，傻傻的以為世界上沒有更好的朋友。現(xiàn)在想想，真想回到當年！
十二年，我們的友誼持續(xù)了十二年！很長。至少到現(xiàn)在，沒有什么比我們的友誼更長久的了。以前我一直以為老了就能成為好朋友。沒有人能沒有我們，沒有人的友誼像我們一樣長久。
哦，是的`！沒有人可以沒有我們，但是我們可以撕毀這份沒有人可以沒有的友誼。就算長了也是自己割的，不能怪別人。罪魁禍首最終還是你自己，不是嗎？當初我也問過自己，面子真的那么重要嗎？連這十二年的友誼都可以失去，有那么重要嗎？如果我說了那三個字，現(xiàn)在會不會不是結(jié)果？不管有沒有，我都不會再和婷星陌生了。可現(xiàn)實就是這么殘酷，我又這么懦弱！
后悔！但我意識到已經(jīng)太晚了，一切都沒用了。世上沒有后悔藥。就算懂了也只能自己咽下去，眼淚只能在心里流！就算我們做了十五年鄰居，最近三年，我們一句話也沒說過，甚至連對視過一次！
我們都認識，都太固執(zhí)了。他們總是把自尊放在第一位，從不向?qū)Ψ角＞退阄易钣押茫@一次，鞠躬也沒用！
我不知道婷是否回憶起了我們那三年的友誼，但我回憶了！
每天只要靜下心來就會回憶，一點一點回憶！諷刺的是，竟然沒人想到救人！他們只是在回憶，從來沒有人真正行動過。
十五歲，婷感動了！而“對不起”這三個字，我從來沒有機會說。完全，我再也見不到她了！
啊，最后，也許他們只是一笑了之。
但是我知道，到現(xiàn)在，我都放不下！
往事依依作文 15
時間似流水，沖淡了我們的記憶，往事如云煙，飄散了我們的思緒，但總有一些事，會縈繞在我的胸懷，使我久久難忘！
不記得初讀《三國》是在什么年歲，當時的我站在書柜前，好奇地打開那一本厚重的《三國演義》，馬上就被開頭那首“滾滾長江東逝水”的詞吸引住了，以后，我每天都會抽出一些時間來讀幾頁，有時，我甚至覺得這些人物就在我的.身旁。關(guān)羽的忠義，趙云的勇猛，劉備的仁厚，諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神使我佩服，以后我便大量接觸歷史，同時也對詩詞產(chǎn)生了興趣。
我們的語文老師也比較喜歡古典文學(xué)，她讀課文時十分注重語音語調(diào)，并且口齒十分流利，課文讀得很好，記得有一次她給我們讀古詩：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”短短幾句詩充斥在寂靜的教室中，老師臉上滿是嚴肅，仿佛她就是那個送別友人對友人依依不舍的詩人，教室十分安靜，每個人都在品味這詩中詩人對友人的不舍與擔(dān)憂。直到現(xiàn)在，我一看到那首詩就仿佛身在課堂中，細細品味詩人的情感。除此以外，老師講現(xiàn)代文也講得聲情并茂。記得在《小英雄雨來》時，老師那飽含深情的聲音在教室中回蕩；天邊夕陽如血，村民們都聚在河邊，急切地喊道“雨來，雨來！”講到這里，全班寂靜無聲，老師也抬起頭，眼中竟有了一抹淡淡的憂傷。那次課使我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。使我明白了“有志不在年高”，善良的種子應(yīng)在童年埋在心中，我們雖是孩子，也應(yīng)像雨來那樣為祖國做力所能及的事。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已上了初中。童年的許多事都已忘懷，而老師的讀書聲與《三國演義》卻鐫刻在了我的心上。
往事依依作文 16
人們的童年往往都是一生之中最難忘的。童年的一點一滴伴隨著我們成長，成為了你生命中的點滴。
記得小時候，我姐姐過生日，媽媽買了一輛自行車給姐姐，因為小時候的人都很好奇。所以就請求媽媽幫我也買一輛，但媽媽說等到我過生日時才給我買。于是我就不停的哭，父母向來都是最怕自己的孩子哭了，所以，就把姐姐的自行車讓給了我。我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，騎著自行車回家了。
在家里不停騎著自行車，因為車的'兩邊都有小輪子，就是為我們這些不會騎車的小孩子準備的。我騎著自行車到處跑，恨不得讓全世界的人都知道我有了一輛新的自行車，而且大家都用羨慕的目光看著我。我騎著車，一個人帶著兩個朋友，無憂無慮的在村子里面到處跑，雖然有時會摔跤，但是，所有的疼痛都被高興所代替了，最終情不自禁的有騎上了上去。直道天黑了才回家。
到了晚上，要切蛋糕，也要放鞭炮了。在這個時候，我突然意識到了我騎了一整天的自行車是水的物品了。那是我爸爸媽媽送給姐姐的生日禮物呀！卻因為我一個人的自私而霸占了一整天，就連他本來的主人連摸都沒有摸過。越想就覺得自己的行為就越過分，心里非常的難受。終于，忍不住將姐姐拉到一個沒有人的地方，向她道歉，開始她很驚訝，但馬上就反應(yīng)了過來。并且接受了我的道歉。在放下了心中的包袱后，心里也放松了許多。
小時候的一點一滴與小時候的教訓(xùn)都是我們?nèi)松胁豢啥嗟檬菍毑兀皇窃谛r候的一點一滴中不夠吸取的教訓(xùn)，也是有童年時的點滴伴隨著你不斷的成長，才能真正的長大成人。
往事依依作文 17
在人生的長河中，總有些事令我記憶猶新，它們或者溫暖，或者快樂這都是我成長中抹不去的光彩。
幼兒園的記憶是金色的，老師對我們特別友好。每當我心情不好時，老師就會瞇著眼睛，關(guān)心地問我怎么了，或是給我講一個笑話：“從前，有一個面包在路上走著，不一會兒，面包的肚子餓了，你猜怎么著？”我搖了搖頭，好奇的看著老師，老師繼續(xù)講道，“那個面包把自己給吃了！哈哈哈”老師和我都不約而同地捧腹大笑起來，我的壞心情一下子飛到九霄云外去。直到現(xiàn)在，每當遇到不順心的.事時，腦海中便浮現(xiàn)出這幅美好的畫面，讓我覺得和藹可親的老師總在身邊，像火爐一樣溫暖著我的心。
上一年級的時候，書已經(jīng)成了我快樂學(xué)習(xí)的法寶。“書，是人類進步的階梯。”高爾基曾這么說過。我常常拾階而上，登高望遠，收獲的何止是知識。在書的海洋中，我感受著好詞好句給我?guī)碚鸷车捏@濤駭浪，“世上無難事，只要肯攀登”“為中華之崛起而讀書”“讀過一本好書，像交了一個益友”目睹著那么多動人的故事，每一個都讓我為之動容：精衛(wèi)填海，滄海桑田，海的女兒。有時，我仰面躺在知識的小船上發(fā)呆，天空中的每一朵云都充滿了無窮無盡的遐想，我徜徉在此，甚得其樂。入了神，一看就是好幾個小時。
我曾去過各地的名勝景區(qū)游玩，看令人驚嘆不已的黃果樹瀑布，觀無比碩大的巖洞龍宮，望一片層巒疊翠的望綠梯田江山如畫，我行走在這美妙的畫卷中。無論是大自然的鬼斧神工，還是人類的無窮智慧，都讓我嘆為觀止。
往事依依，或濃或淡，在人生的畫卷上暈色涂抹，每一筆都是生命的顏色，不斷激勵著我奮勇向前。
往事依依作文 18
學(xué)校看門的老大爺，養(yǎng)著一條叫花花的狗和幾只小貓。它們是校園中的精靈，是美好心靈的守護者。
花花作為這里唯一的一只狗，忠實地履行自己的職責(zé)。盡管歲月在他身上留下了無情地痕跡，但“老驥伏櫪，志在千里”。小貓們大多都溫順乖巧，愛與學(xué)生嬉戲玩耍，而一只叫咪咪卻兇猛十足，拒人于千里。
花花性格奇特。偶然一日，我們在辦公室發(fā)現(xiàn)花花懶洋洋地爬在生物老師的椅子上，眼睛微睜開一條縫，一副剛睡醒的樣子，胡須一動一動，似乎在斥責(zé)我們的破壞了它的美夢，掃了我們幾眼后，忍不住繼續(xù)蒙頭大睡。朋友笑著說：“看啊，花花變成生物老師啦！”花花猛然抬頭，眼睛睜得碩大，微微擺擺手臂，神情極像一位嚴肅而暗含溫柔的老師。原來它也和我們一樣，懷著青春的激情與夢想不斷奮斗進取，而忽略理想的實際性。
有次大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。咪咪瑟瑟發(fā)抖臥在地上，清冷的雨絲殘酷地打在它瘦弱的身軀上，原來柔順的白毛捻成了一撮一撮，顯得有幾分凌亂。突然它向我發(fā)出一聲“喵”，中間夾雜著凄慘與嬌弱，是對風(fēng)雨的恐懼，還是雨水舔濕傷口的痛楚？腦海中浮現(xiàn)出它昔日飛檐走壁、上樹翻墻的英勇，虎視眈眈盯著侵犯者的`剛強。原來咪咪表面兇悍無法遮掩它內(nèi)心脆弱。
兩年風(fēng)風(fēng)雨雨，兩年同舟共濟，有你陪伴在身旁，讓歡笑成為每一天的主題，構(gòu)成七彩的回憶。往事依依，金色的回憶喚起我的青春的激情！
往事依依作文 19
童年往事似潺潺的清泉，送來曾經(jīng)的美好，令人依依難舍……
媽媽拿家來幾條小金魚，身子扁扁的，全身穿著五色彩衣，漂亮極了。我看見它們在水里不停地吐泡泡，一串串的泡泡像魔術(shù)家表演前的熱身，好吸引人啊。
可是過了一天多，它們?nèi)栽谕屡菖荨Ｎ蚁耄〗痿~是不是餓了呢？我悄悄扔下五粒魚食，果然搶到食物的小魚就不再吐泡泡了。對這個發(fā)現(xiàn)我很高興。看到魚食被搶吃干凈后，我又扔了一些。魚兒們吃得搖頭擺尾，美滋滋的享用著自己的美食。
最后，我又扔了幾粒魚食，卻不再有小魚賞光，所有魚兒都愛搭不理的。我急了，要是魚食剩了，留在水里多臟啊！媽媽看見一定會罵我的。不行，我一定得讓魚兒把它消滅掉。
于是，我就把手伸進魚缸，抓住一條最大的金魚，再撈起一粒魚食，硬塞進小魚兒的嘴里。不一會功夫，水里的魚食就都被解決了。我很得意自己的聰明才智，一點痕跡也沒留下。
可是，第二天早上，我就發(fā)現(xiàn)那條最大的`金魚竟然肚皮朝上漂在水面。怎么死了？我很是不解，撈起小魚兒怎么看都很可惜。它昨天還好好的，消受了那么多美味佳肴，今天怎么會死掉呢？我疑慮重重，拿著它去找媽媽。
正在廚房忙著做早飯的媽媽，只看了一眼就說道：“瞧那肚子圓滾滾的，一定是吃多了魚食撐死啦！”什么？多吃東西還會死的！那飯菜還是殺人武器嗎？我把疑惑說給媽媽。媽媽輕輕撫摸著我的頭，慈愛地說：“傻女兒，什么好東西都得有個度，要是超出了界限，就會反美不美了。飯菜也一樣，吃得太多就會生病的。”哦，我似有所悟。
幸存下來的幾條金魚，我不再多給它們喂食了。這是用它們伙伴的生命為代價換來的經(jīng)驗。不知為什么，我時常覺得自己也是一條沒長大的小魚兒，干什么都小心翼翼的，因為我很擔(dān)心自己做出物極必反的錯事。
童年，就是一尾美麗伶俐的小金魚，它用自己金色的靈魂告誡我要懂得珍惜，懂得節(jié)制，懂得約束，懂得適可而止，才會恰到好處的完成自己美麗的心愿。
依依往事，譜成一曲曲動人的童年之歌，令我回味。
往事依依作文 20
小學(xué)6年的時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名初中生。雖然已經(jīng)告別小學(xué)，但仍有一些事令我難忘，這些事情有的悲傷，有的快樂，有的發(fā)生在學(xué)校，有的又發(fā)生在校外。
記得六年級的一天，我與同學(xué)玩耍時，不小心磕到了臺階上，傷的很重。因為是嘴巴被磕到，所以嘴皮上開了一道很大的口，不得不去醫(yī)院縫針，醫(yī)生說一星期后就可以拆線了。很快，一周過去了，時間原因，沒有去醫(yī)院，只好讓媽媽在家里幫我拆線。
媽媽打開了客廳里所有的燈，拿出一把銀色的小剪刀，頓時我產(chǎn)生了害怕感，隨著剪刀的靠近，我越來越緊張，當它碰到了我的嘴唇：那是真的刺痛，剪刀頭刺到了我的肌膚，我本能的往回縮。這可急壞了媽媽，她緊皺眉頭，抿著嘴給我嘗試了幾次，最終還是以失敗告終，她的手里滿是汗水，慌亂地在紙上擦拭幾下，又接著觀察嘗試，最終總算找到方法拆掉了線。那一刻我和她都松了”一口氣，她的頭發(fā)被汗?jié)窳耍业氖中囊踩呛埂！昂昧恕！彼πφf。媽媽雖然眼里有著疲憊，但是充滿了溫暖。
這件事雖然小而無奇，但是媽媽的用心卻令我難忘。
請讓我再將時光倒流回三年級的時候。
記得一次數(shù)學(xué)考試我考得很好，考得了全班第二，超出了自己的預(yù)料之外，我很高興，但這次考試中，有幾個成績比我好的同學(xué)沒有我考的分高，于是他們便對我產(chǎn)生了疑心，到處造謠我抄我同桌的。
我心里滿是委屈，我根本沒有抄同學(xué)的，這一切的成果都是我這個月努力換來的，我生氣又郁悶。當時的我很內(nèi)向，想反抗卻又沒有膽量，心里一陣發(fā)酸，眼淚就控制不住的往下掉。想到我這個月的.努力付出，我就更傷心了，撲在桌子上，不想再抬起頭。
過了一會兒，我感到有人在輕輕的拍我，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)這是我同桌，那一眼，她的神臉上的神情令我無法忘記：她眼里有著擔(dān)心，眉頭微皺著，嘴巴微張好像要說什么卻沒有說出來。過了幾秒后她開口說：“沒事了，我向他們證明了你沒有抄我的。”我的心里先是一驚，而后一股暖流傳遍我的身體。這是做為同桌的這一年來，她和我的第一次搭話。我的同桌不愛說話，上課一直靜靜的聽著，從來不發(fā)言，但是她的成績名列前茅，這次數(shù)學(xué)考試還考了第一呢！
從那次起，我對她也有了新的看法和改變，我變得大膽的和她溝通，很快我們成為了好朋友。
小學(xué)6年的時光，我在學(xué)到知識的同時，又交到了好朋友，過得無比快樂充實。
現(xiàn)在，我成了一名初中生，我知道中學(xué)生活會很辛苦，但我也會努力留下更多美好的回憶。
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