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一雙手作文450字（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一雙手作文450字，希望對大家有所幫助。
一雙手作文450字 1
我五歲的時候，生命差一點結束，是一雙手拯救了我。
一個風和日麗的早上，媽媽在一邊做早飯，我就蹲在一個大水桶旁玩。我先把臉放在桶的上方，桶里清澈的水像一面鏡子，照一照，能看見自己紅彤彤的臉蛋，可愛極了。
我更來勁兒了。我先把一只手放在水桶里，水浸過雙臂，冰涼涼的，一股涼意仿佛一下流到了我心里。我用手在里面攪了兩下，桶里立刻出現了一朵潔白的荷蓮。“好美！”我心里有說不出的喜悅，便越玩越起勁，一只手還不夠，索性把兩只手都放在里面攪來攪去的`。
一分鐘、兩分鐘過去了，我把頭往里伸，心想：我要摸摸看水有多深。于是我踮起腳，盡力伸長手臂。“嗵！”一個倒栽蔥，我掉進了桶里。我拼命地用手在水里劃動，可哪里動彈得了；我想伸手反抓桶沿，可怎么也夠不到；我想喊，可嘴巴根本張不開。我雙腳使勁兒搖晃，越晃越覺得沒有力氣。過了一會兒，我就動彈不了了。
忽然，一雙有力的大手抓住我的雙腳把我提了起來，原來是對面的鄰居叔叔。他看到我跌入桶里，連忙把我從水桶里拉了出來。見我人事不省，鄰居叔叔趕緊把我抱到了醫院。醫生告訴他：“孩子暈過去了，幸虧發現得早，要不就沒命了。”叔叔長舒了口氣，見我情況穩定了，才想起通知我的媽媽。
是那一雙有力的大手，把我從死神的手里搶了回來，我永遠感激那一雙手。
一雙手作文450字 2
有一天，左手和右手又在互相爭吵了。
“你懶惰又沒有，對小主人根本沒什么幫助，頂多就拿拿碗，壓壓本子！”右手神氣地數落著左手。
“如果你不能用了，主人也會用我來干你干的那些事了！” 左手聽了，很不服氣，反駁道。
“那你就只是個替補，我才是真正的主角！”右手聽了，氣急敗壞，激動地回道。
左手和右手真激烈地吵著罵著，就在這時，一群蚊子聞聲而來，它們知道，左手和右手吵架了就誰也不幫誰，在這時不去飽餐一頓，那得等到何時啊。蚊子們都先飛去吸左手的血，左手痛苦地呻吟，可憐巴巴地向右手求助：“右手大哥——，快幫幫我吧，求求你了，就幫我吧。”右手幸災樂禍得看著左手，高傲地說道：“呵呵，活該，這時老天給你的報應，誰讓你剛剛要數落我，我偏不幫！”蚊子吸飽了左手的血，想要換換新口味，就又飛去吸右手的血了，右手見成群的蚊子朝它飛來，嚇得臉色發紫，趕緊向傷跡斑斑的.左手求助：“左手老弟，幫幫我吧，求求你了，我下次一定幫你，行嗎？”它本以為左手會報復它，就不幫它了。但出乎意料的是，左手見此狀，趕緊忍著痛癢，一把把蚊子給拍死了，右手羞愧不已，就幫左手撓撓被蚊子叮起了的紅包包。
從此，左手和右手又和好如初了，成了有福同享，有難同當的好兄弟。兄弟倆就用一雙手來稱呼倆人。
一雙手作文450字 3
有一雙手，它給我送來溫暖，送來關愛，扶我度過生活的困難，為我撐起生命的藍天，它是世界上最美的一雙手——媽媽的手。
小時候，媽媽拎著我的小手，跟著我那軟軟的小腳丫步伐，在草地碎步。每次我跌倒后的爬起，都會聽到她為我響起的陣陣掌聲，雖不是最響亮的，但仍在我心里回蕩著。當她放開我的雙手，讓我獨自行走，我第一次擺脫依賴跨入獨立，又是她給予我鼓勵。
三歲那年，媽媽牽著我的手，走進幼兒園的大門。我在陣陣呼喊中度過，又是她用那雙手把我牽進教室，從此，這雙手把我帶進了知識的海洋里。放學了，她張開雙臂讓我投進她那溫暖的懷抱中，然后伸出一根食指拎著我，一起走。
我上小學了，媽媽的手始終如一，含著無窮的力量。夜晚，燈光下，媽媽抓住我的手，一筆一筆地在田字格上寫生字，在拼音薄上描拼音… …我坐在凳子上，媽媽用她的手為我扎辮子。正是媽媽的那雙手，讓我度過了快樂的小學時光。
上初中了，我時常不經意地用雙手摟在媽媽的肩上——我快比她高了，握著她的'手，心里掠過陣陣辛酸。我突然覺得母親的青春早已瞬間滑過，歲月令她的手已不再嬌嫩，可是母愛就在她的手中排行著。是的，我感受到媽媽手中的愛，是那般強烈，那么的溫馨!
每個孩子都擁有這樣一雙特別的手，它見證著我們的成長，從青蔥走向成熟，而這雙最美的雙手卻不知不覺中“傷痕累累”！
一雙手作文450字 4
我常常想，母愛是什么？母愛是一縷陽光，那我就是在陽光下茁壯成長的小苗兒；母愛是一片蔚藍的天空，那我就是在天空中自由飛翔的小鳥兒；母愛是一條小溪，那我就是在溪中快樂暢游的小魚兒；母愛是一把傘，那我就是在傘下的孩子······
母愛也是一雙手，當我摔倒的.時候把我扶起來。記得有一次：那天我在去操場的樓梯上被后面的同學推了一下，滾下樓梯右腳扭了一下，連站都站不起來，是老師把我扶到教室的。因為我沒及時地用冷水沖右腳，所以我的右腳很腫。我只能乖乖的坐在椅子上不能隨便的走動，一動我的右腳就很痛。這時媽媽從單位趕來了，原來老師打電話給媽媽了。“小月，怎么樣啊？很疼嗎？”媽媽柔聲地問我。我痛苦的回答道：“嗯，很疼踩不下去！”“那快帶小月去醫院看看啊！”老師著急地說。
到了醫院一檢查，還好沒什么事，只是扭傷了。媽媽松了一口氣，把我帶回家好好休息。
我每天上下學都是媽媽送的，直到我右腳好了為止。所以媽媽每天都很辛苦，我想在這里和媽媽說一聲“謝謝，您辛苦了！”這是我的心里話。
一雙手作文450字 5
她對我們總是很嚴格。她很少笑。她對待工作認真、仔細、負責。她是我們的班主任，尹老師——。
記得那年九月的某一天，我進入了一個新的學習環境，對新的人和事極度好奇。但在好奇的同時，心里又有了一絲恐懼。這一天，我遇到了我的班主任。她看起來很嚴厲，眉毛總是很緊，臉上的表情總是很嚴肅。從此，她在我心目中的印象就是——魔鬼班長。
但這種印象很快就被打破了。那個學期的元旦，是我們一起度過的.第一個元旦。同學們在元旦晚會上唱歌跳舞，我看到她臉上露出久違的笑容。那個笑容真美。
我漸漸喜歡上了老師。
我一直很尊敬我的老師，但是我在一次考試中犯了一個錯誤。
那次考試，學生成績很不理想，讓我在她宣讀成績的時候感到羞愧。即使老師什么也沒說，我還是很慚愧。是的，我并沒有真的考這個分，而是偷了。
下課后，我拖著沉重的腳步走向老師的辦公室。門開著，好像在“問候”我。我以為她會訓練我，但她沒有。她反而一臉堅定的說：“你是個好孩子，學習不比別人差。只要努力，就會取得好成績，相信自己。”我的眼淚忍不住流了下來。
尹老師，謝謝您的教導。你把我從墜落的邊緣拉了回來。
一雙手作文450字 6
她，一頭棕色的短發，高高的鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡。她是一位普通的家庭主婦，也是我的好媽媽。我的媽媽有一雙手指特短的手，右手用來輔導我的作業，左手用來做家務。這雙并不漂亮的手，給我們全家帶來了幸福與美滿。
媽媽做家務時的手經常會讓我痛心無比：做飯時，會被刀割破，血流不止；冬天洗衣服時，會裂開很大的口子，總是纏滿醒目的白色橡皮膏；因為左手臂受過傷，提過重物的手就會腫起來。每當這個時候，我就恨不得把所有的`家務都攬到自己身上，讓媽媽有時間休息。可媽媽總是說："不要緊，不要緊，我沒事！"
媽媽用它那不漂亮的手，教我怎樣列算式；在草稿本上一遍遍教我怎樣做題目；在鍵盤上為我打上一篇篇文章；讓同學和老師分享我的寫作成果。媽媽那美麗的"小手"哦！我好心疼，也好愛它們！媽媽，謝謝您！謝謝您為我，為我們家所做的一切，我長大后一定會好好報答您，讓您成為世界上最幸福的母親。
一雙手作文450字 7
上個星期天，我坐著老媽的電動車到菜市場買菜。在人山人海、縱橫交錯的水泥地上，擺著各種各樣的蔬菜、家禽、牲畜？“今天老爸不回來吃，就不做飯了吧，那吃什么呢？”老媽說，“嗯，吃錘魚片吧！”“好！”。
我們邊走邊瞧，邊瞧還邊問哪只魚最新鮮。“嘿！買魚嗎？”我們都轉過頭去了，突然有個婦女向我們打招呼，原來是老媽的老同學啊，而且還是個賣魚的。老媽和她寒暄著，我在一邊仔細地看。只見那人身材不高，人又胖，系著一件骯臟的圍裙，腳上穿著水鞋。最引人注目的是她那雙赤紅色的手，十只手指肥圓、又短，手心手背凍得通紅。聽她說這是去年冬起的凍瘡，現在還疼呢！我見過的手數不勝數，但均不曾留下太深印象。這雙手雖然很丑陋，但這可是多年來為人民辛勤勞動的.“軍功章”啊！我正想著，只見她雙手一伸，抓住一條草魚，往袋里一塞，魚兒乖乖的一動不動。我不禁暗暗佩服她這雙丑陋卻有力的手。
看著這雙手，我仿佛看到了她為生活辛勞奔波的身影。
一雙手作文450字 8
“人有兩份件寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創造，一切創造靠勞動，勞動要靠手和腦。”今天，我就來給大家講講我其中的一件寶——一雙小小手。
我有一雙樂天助人的小小手，今天，有人上課沒帶尺子，他向我借，我就用手把心愛的尺子拿給他。下午我正玩得開心的時候，突然間，跟我玩的那位同學一不小心摔倒在地上，我就用手把那位同學扶了起來，并把他帶到醫務室檢查身體。晚上放學回家，我看一位拄著拐杖的老奶奶正過馬路，這時一輛摩托車開過來了，老奶奶沒看見，我就飛快的跑過去用我的小手小心地扶著老奶奶過馬路，幸好我的速度快，要不然老奶奶就要被車撞倒了。
我有一雙干凈的小小手，只要做完作業就馬上去洗手，不讓鉛筆屑留在我的手上，我要時時保持手的干凈，身體才會更健康。
我有一雙勤勞的`小小手，吃完飯就把碗拿到廚房洗干凈，一些臟的東西掉到地板上，我就它撿起來扔到垃圾桶并拿掃把把地板打掃得干干凈凈。
長大后，我要當一名鋼琴家，到那時我的小小手已經長大了，我要用我的大手彈奏優美的曲子給大家聽。
一雙手作文450字 9
舞臺上，我手拿著鼓棒，在燈光的照耀下，把音符編織成一首優美的曲子。有時，那美妙的旋律，回蕩在腦海中；有時，手卻不聽使喚，怎么敲都敲不出感覺來；但我還是很喜歡打擊樂，希望音樂能帶給許多人快樂，因為，我始終不能忘記那一雙靈巧的.手。
記得幾年前，我總愛提早幾分鐘到音樂教室練習，如果有問題時，何老師總會用她靈活的手，一段一段教我，告訴我更多技巧，也會為我打拍子；我總是喜歡和老師一起練習，一起研究，那是多么幸福，多么快樂的事情！
初一時，有一次比賽，老師常常留下來陪我練琴，還把自己心愛的棒子借我，要我回家練習和比賽用。比賽時，老師因為生病沒有去，我緊握著棒子，彷彿感覺到老師握著我的手，讓我更有信心！可惜，最后還是沒拿到好成績，當老師問我時，我的眼淚忍不住流了下來，老師用她溫暖的手被擁抱著我，安慰我，讓我心情好一點。
一年一年過了，老師她已經是一位家庭主婦了，我也從專修班，變成樂團的一員，雖然有時候還是和老師聯系，但是，我還是很想念她。
每當我聽到悠揚的音樂時，或上音樂課時，總會忍不住回想起老師那靈巧的手和溫柔的眼神，真希望以后還有機會看到她。
一雙手作文450字 10
有時我問爸爸：“你的手有什么值得自豪的?”爸爸說：“勤快有力，能干活。” 是的，爸爸的手是一雙有力的手。一次在五四廣場玩，我看見別的小朋友的爸爸拉著孩子們的手在空中飛，于是我也趕緊對爸爸說：“爸爸，我也想飛。”爸爸同意了，拉起我的雙手，胳膊一揮，我在空中飛了起來，爸爸的個頭高，所以我比別的小朋友飛得更高，也更開心。
爸爸的手還是一雙播種知識的手。每當星期六、星期日或假期，爸爸會拿出白板掛在書房門上，他當老師，我當學生，在白板上寫著畫著，幫我輔導功課。有時他也會讓我當老師，他當學生，讓我給他來上課。
爸爸的.手更是一雙溫暖的手。有時吃不好東西或跑得太急肚子疼，爸爸就會讓我平躺在床上或沙發上，兩手搓熱捂在我的肚子上，嘴里說著：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破開肚子喊兩聲，嚇得肚子好好的了。”
這樣來回幾次，肚子熱乎乎的，一會兒就不疼了。 我喜歡爸爸的那雙手。現在我的手也越來越大了，我要勤動腦、勤動手，把爸爸手上的本領學到手。
一雙手作文450字 11
使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數次撫過淚的手；是一雙關愛，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級語文老師的手。
老師的手是嚴厲的呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實并不疼，我卻感動地哭了。因為老師的手剛剛碰傷了，她能忍著疼打我，我非常的感動。
老師的手是無聲的激勵。有一次我的.語文成績不是很理想，發卷子時心里想：老師會打我嗎？同學會笑我嗎？會的……不會的……想著想著背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發下來了，我考得非常差，很差，我頓時灰心獨自躲在角落里哭起來，老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒說什么。但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學習的意志。我喜歡這雙溫暖的手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵我，我在后一次的考試中取得了不錯的成績。老師為我豎起來大拇指。
小學五年級期間，老師給我帶了三年的課，這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長，膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。
一雙手作文450字 12
每人都會有要感謝的一雙手，這雙手或許幫助過你，或許打動過你；它們有的白白凈凈，有的布滿風霜……
我要感謝媽媽的那雙手。
自從我開始上幼兒園時，媽媽就比以往辛勞的多，但那雙手始終伴我度過春夏秋冬，每時每刻，無微不至地照顧我。衣服破了，媽媽就會變成裁縫，靈巧的手拿著針線在衣服上上下翻飛，好像一只翩翩起舞的.蝴蝶；家具壞了，媽媽就會變成維修工，有力的手握緊羊角錘，奮力地敲著……總之，每分每秒見到媽媽的手，心里都有一種來自親情的溫暖。
那雙手在我低年級時還很修長，膚色偏白，指甲修剪得很整齊，常常會涂上油亮的指甲油，關節也常有力地提醒我坐姿。
但歲月終究不饒人吶！
在我四年級的一天放學時，媽媽久違的拉起我的手，緊緊地攙住帶我過了馬路。我無意低下頭，一看，驚呆了。那雙手再一次震撼了我，昔日的修長的手哪里能經得起歲月的侵蝕？媽媽的手不再是修長，白得雪亮的了，而是一雙飽經風霜，布著許多皺紋的手了。
但盡管這樣，這雙手也還是觸動了我內心最柔軟的一處，浸濕了我的眼眶。我又轉頭看了看媽媽滿臉疲憊的神情，心里酸酸的，頓時感覺長大了許多……
一雙手作文450字 13
我們班級是一個溫暖的大家庭，在老師的教導下，同學們之間做到了互相關心，互幫互助。我幫助過同學，同學也給了我關愛。
那是一個寒冬的上午，我的同桌帶來了一把小刀，我覺得那把小刀非常漂亮，便借了過來，準備把我的橡皮擦大卸八塊。我右手拿著小刀，左手拿著橡皮擦，小心地用刀子切著。一不小心，小刀在我的手上劃了一道口子。手上的鮮血流個不停。我的好朋友李博看見了，迅速地用手把我手上的傷口按住，止住血。然后拉著我就往校醫務室跑去。校醫做了包扎后，我們兩個才回到教室。他還叮囑我說，受傷的手不能凍著，否則傷口就不容易愈合了。
第二天，同學們都戴著手套來到操場上跑步，可是我早上急匆匆地出了家門，把桌上的手套給忘了。李博見我沒有手套，便走過來問我：“你的手套去哪了？”我不好意思地說：“今天早上走得急，把手套落在家里了。”李博想了想，說：“要不這樣，我把手套給你戴。反正我的`身體結實著呢！再說了，如果你的手凍到了，那傷口愈合的速度就要慢許多。”我聽了，連忙推辭。可李博卻硬要塞給我。無奈之下，我只好接過了手套。
我們排著隊，跑了起來。風呼呼地刮著，刮在臉上像刀割一樣。可是我的心里卻暖烘烘的。
一雙手作文450字 14
細細長長，指甲總是修剪的很干凈，手背上凸起的青筋像一條條細長的河流，縱橫交錯，左手小拇指的一節由于踢足球受傷而有點彎曲。這就是爸爸的手。
自從在書本上學了《陀螺》這一課后，我就整天纏著媽媽給我買一只同樣英武風姿的陀螺。爸爸聽到后沒有說話，只是拿起一塊做樓梯時留下的木頭，一瓶萬能膠水，一個人在院子里敲敲打打。一晃眼兒的功夫，他便喊我出來，一只夢寐以求的“冰尜兒”映入我的眼簾。我開心地拉著他的手，只見在他的右手大拇指下端貼著一枚橘黃色的創可貼。他在我的玩具箱里找到了一條廢舊的繩子，那雙受傷的手一次一次的教我玩，經過幾次嘗試，我終于學會了轉陀螺。
記得原來院子里的花草樹木寥寥無幾，而現在確是郁郁蔥蔥，數不勝數。我的腦海中不禁回憶起爸爸戴著一頂草帽，腳下蹬著一雙拖鞋，他纖細的手中捧著幾粒希望的種子，讓我將它們放入松軟的泥土中。
日復一日，爸爸用他那辛勤的雙手喚醒了似乎沉睡已久的.花草。爸爸的手是溫暖的，爸爸的手是勤勞的，爸爸的手是耐心的，就像他在種花一般等著我的成長，為我遮風擋雨。
爸爸的手是多么的奇妙啊，就像一位魔法師，總能給生活帶來無盡的樂趣。
一雙手作文450字 15
在來時的路上請許我溫暖相依————題記
有這樣一雙手，給了我無盡溫暖。
軍訓第四天，陽光明媚的第二天，我在休息時間里去找一位同事聊天，很快她也過來了。見到她，我感到特別高興。她告訴我她的腳磨了兩個泡，脖子肩膀也曬黑了不少。我們坐下來聊起新班級的事情，我忍不住傾訴起自己的痛苦，眼淚止不住地流淌。幸好有她在，她溫柔地為我拭去眼淚，給予我引導。她的小手溫暖而柔軟，讓我感到被愛包圍，充滿了感動和幸福的心情。
8月4日晚，當我走出考場，原本以為她會按照原定計劃等待其他同學走完后再離開，但沒想到她已經在門口等候著我。她臉上洋溢著微笑，伸出手遞給我一張寫滿了字的紙條。我接過紙條的那一刻，感到一股暖流涌上心頭。她的手小巧而有力，仿佛傳遞著某種力量。從那一刻起，我決定聽從她的建議，努力學習，用優異的成績回報她的.關心。接過那張紙條后，我的手一直在顫抖，這就是愛的力量嗎？
那雙手，總是在我最需要的時候，給我了無盡溫暖。
一雙手作文450字 16
總有一個場景會在我的腦海里浮現出來：有一個飽經滄桑、歷經歲月的折磨的老人揮舞著他那雙布滿皺紋的手，大聲喊著：“好孩子，別玩了，爺爺帶你買糖吃去，快過來！”每喊一聲，都要拉一拉那不知伴隨了他多少年的'舊棉襖，可遠處那個在老樹下玩耍的扎馬尾辮的女孩卻無動于衷，好像那個老人只是空氣一般。
記憶中的那雙手，布滿皺紋，歷經了歲月的滄桑、折磨，卻依然充滿了熱量。牽著它，總會感到一絲絲的溫暖漸漸從手心涌上我的心頭，急躁的心也會慢慢平靜下來。
每次上學放學，不論刮風下雨，那位老人總會牽著我的手走到學校門口，叮囑了一頓后，就揮動著那雙手，目送我走進學校，直至我消失在他的視線中。
而現在，這雙手，依然布滿皺紋，可卻冰冰冷冷，沒有一絲熱量。我在夢里牽著著那雙手散步，可好像一直握不住一樣。
在恍惚中，我好像又看見了那個老人對著在老樹下玩耍的女孩喊著。那個老人就是我的爺爺，那個女孩就是我。對著那棵老樹，我想說：“親愛的爺爺，你在天堂是否過得還好，是否看見了那棵老樹，是否看見了那個女孩！”
一雙手作文450字 17
我不喜那雙手是那雙手讓我重回信心，是那雙手讓我的心充滿溫暖——題記
畢業的鐘聲即將來臨，在母校的最后兩個月，我望這天空，回想起在實小度過的日子，不禁想起了老師的那雙手......那年春天，我才剛進入實小這個大家庭，性格害羞的我總是一個人坐在角落，看著大家的背影，心中充滿了落寞，這時，一只手伸在我的面前，我抬起頭望了望，原來是程老師，她對我笑了笑拉起我的手，親情地說：沒關系，我就是你的朋友。看著老師，我心中立刻充滿了幸福......于是我喜歡上了老師的那雙手。終于迎來了我們的第一次學習，第一節課老師教我們寫鉛筆字，我拿出鉛筆在紙上自信滿滿地寫了三個字，我扭過頭看了看同桌寫的，他寫的字端端正正的，可我的`卻像一條泥鰍，歪歪扭扭的，這時同桌轉過頭來看我寫的字，便嘲笑我說：你寫的可真漂亮呀！我嘟起嘴，生氣地拿著筆，突然一只手穩住我手中的筆，握這我的手在紙上寫了幾個字，我看著紙上的字，自己也沒想到自己也能寫的這么好，我抬起頭看了看老師那張笑臉，心里第一次充滿了溫暖。從那時起我喜歡上了老師的那雙手，那雙讓我第一次感到幸福的手。
一雙手作文450字 18
上個星期天，我坐著媽媽的電動車到菜市場買菜。在人山人海、縱橫交錯的水泥地上，擺著各種各樣的蔬菜、家禽、牲畜？“今天爸爸不回來吃，就不做飯了吧，那吃什么呢？”媽媽說，“嗯，吃錘魚片吧！”“好！”。
我們邊走邊瞧，邊瞧還邊問哪只魚最新鮮。“嘿！買魚嗎？”我們都轉過頭去了，突然有個婦女向我們打招呼，原來是媽媽的老同學啊，而且還是個賣魚的。媽媽和她寒暄著，我在一邊仔細地看。只見那人身材不高，人又胖，系著一件骯臟的圍裙，腳上穿著水鞋。最引人注目的.是她那雙赤紅色的手，十只手指肥圓、又短，手心手背凍得通紅。聽她說這是去年冬起的凍瘡，現在還疼呢！我見過的手數不勝數，但均不曾留下太深印象。這雙手雖然很丑陋，但這可是多年來為人民辛勤勞動的“軍功章”啊！我正想著，只見她雙手一伸，抓住一條草魚，往袋里一塞，魚兒乖乖的一動不動。我不禁暗暗佩服她這雙丑陋卻有力的手。
看著這雙手，我仿佛看到了她為生活辛勞奔波的身影。
一雙手作文450字 19
前年暑假，我發現爺爺手上有許多老繭，摸上去很粗糙。爺爺說：“這是我以前去田里勞動，時間長了，就磨出了老繭。”他決定帶我和堂哥去田里，體會干活的辛苦。
我們爬到了小山上。山路很陡，爺爺背著鋤頭，彎著腰，一步一步地向上走。
他交給我們一人一把鋤頭，自己卻拿了最大的一把，向其中一塊地走去。我一遍給豌豆鋤草，一邊直勾勾地盯住了爺爺。他麻利地拎起一桶水，讓它緩緩滲進土里。蔥澆完了，又澆大蒜……
我們鋤完了草，又去干別的活。我去澆豌豆，堂哥去鋤草，爺爺既要鋤草，又要捉蚯蚓。我裝著認真打水，眼睛卻又盯住了爺爺。只見他把手放進松軟的土里，不一會兒，就捉住了一條蚯蚓。另外幾條也探出頭來，看看同伴怎么了。爺爺輕輕松松地抓住了它們。
澆水時，我看見爺爺扛起鋤頭，準備鋤草。他用力把鋤頭砸下去，在地下慢慢轉動。突然，鋤頭猛地被爺爺拉出來，雜草的根也被拉出來了。我想：爺爺每次來田里勞動，干的活比我們多一倍，但他都像不曾做過一樣。
我們準備回家，看著一天勞動的.成果，我對堂哥說：“爺爺很勤勞，是嗎？”“當然了！”
夕陽西下，照著三個人逐漸遠去的背影。
一雙手作文450字 20
有人說，愛是玫瑰，妖艷浪漫；愛是鉆石，昂貴璀璨；愛是音符，優雅婉轉。但，我眼中的愛卻是一雙平淡無奇、布滿歲月痕跡的雙手。
那個夜晚，我陪著爸媽漫步在回家的路上，街上燈火通明，晚風輕拂過人們的臉頰。今晚的月色格外明亮，超市的東西琳瑯滿目，我們自然也滿載而歸。
每逢如此，我如往常一樣晃著空蕩蕩的雙手，哼著小調一步三跳的走著，媽媽也如此，不過眼中似乎閃過一絲疑惑，我扭頭一看，爸爸的一雙手卻緊緊拉著一大堆雜貨，月光照著他的身影，我不禁怔住了：爸爸的身子被強大的重力壓著，平時直挺的身子竟也微微弓下，頭上的汗珠也閃著光流了下來。此時此刻，我的心中流淌著一股暖流：原來爸媽之間的愛不在玫瑰、不在鉆石、不在音符、只在那一雙勤勞的雙手。這一刻，似乎身后拂過的`冷風亦變得溫暖人心。月光下的父親像一座堅不可摧的城堡，在寒風中格外堅定，寬闊的胸膛如金剛石一般堅硬······
那一刻，證明了愛不需要海誓山盟、不需要榮華富貴、不需要萬眾矚目、也可以打破時光的荏苒、世事的蹉跎，原來，愛只是一雙手的溫情
一雙手作文450字 21
我的爸爸才四十出頭，卻有了深深的皺紋，他的手掌很寬大，但手指卻顯得很粗很矮。一看就是干活的命!
五個手指下方都有厚厚的老繭，它的顏色是黃中帶點棕色的那種，和手掌的顏色差不多。他的手指關節非常的明顯，仔細一看你會發現關節間的皮已經破裂了，它的皮膚非常干燥，冬天的時候，那雙手就要開裂了，那就像那干旱了的水田。那硬邦邦的、沒有彈性的、不加任何修飾的、那就是我爸爸的手。
爸爸有著驚人的手力，空閑的時候和他扳手腕我老輸，一出手就被他給“擒”了在爸爸，有時候會試著讓他的手底一點，但還是沒有效果，還是輸的很慘，兩只手一起上也只能和他打個平手。當他坐著我站的，全身一起用力時，才能勉強的打敗他。這就是我爸爸的手
爸爸的`手拿不起繡花針，卻拿得起那些維修工具。當我房間里的電燈壞了的時候，爸爸都會幫我解決，找到問題的根源。去年暑假我房間里的電風扇不會轉了，爸爸用他那靈活的手加上敏捷的思維，一下子就解決了。所以我什么東西壞了，都可以找我的爸爸
這就是我爸爸的手，雖然不秀氣，而且也很難看，但是我離不開它。
一雙手作文450字 22
那是在一個狂風怒號，下著鵝毛大雪的夜晚，正在牙牙學語中的我乖乖地坐在舒適的沙發上看著電視。
坐在沙發上的我手和腳都被凍得紅彤彤的，大概是冬天太冷的原因，我的臉十分紅，像一個紅蘋果。
突然，電視屏上跳出了一雙手套，我開心極了，拍拍我的小手說：“漂亮，漂亮，買，買！”媽媽似乎讀懂了我的心意，微笑著點了點頭。
那幾天，我的心里一直在想著那雙手套，連覺也睡不好。
一周之后，我常常平靜地躺在床上，一直睡不著，心里一直想著手套。
忽然，我房間的門被悄悄地推開了，我立刻閉上雙眼，假裝在睡覺的樣子，心想：那么晚了，是誰還沒有去睡覺，卻走到我的房里來做什么呢？
那個黑影子離我越來越近，越來越近，她走到我身旁，我終于看清了她的真面目——原來就是我的媽媽。
只見媽媽把她手中緊緊拿著的.東西放到我的手中，是那雙手套！
我十分感動，從床上坐起來，將這雙充滿愛的手套給媽媽戴上，并在媽媽的耳邊輕輕地說了聲：“媽媽，您辛苦了！大晚上還沒有睡覺，趕緊回房間休息吧！”媽媽熱淚盈眶，拖著沉重的腳步走回了房間。
突然我感覺自己的房間溫暖起來了。
一雙手作文450字 23
世界上每一個人都有一雙不一樣的手，長、短、粗、細、厚、薄，各式各樣的手……但我見過的一雙手是一雙很黑很黑的手。
一天，我的自行車壞了，爸爸陪著我到我家小區旁一個修車行去修車。到了那里我被眼前的景象驚呆了：這位修車的叔叔和那位阿姨的'手都很黑，黑得同一塊煤碳一樣，估計用洗手液很難洗掉那黑東西。稍遠點，幾乎看清五指，真像根碳棒，近看整個手全粘上了厚厚的一層黑乎乎的油漬。
他倆右手拿著扳手或鉗子，左手一會兒去下我那自行車的輪胎、鏈條，一會兒更換上新的零件，敲敲打打、摸摸擦擦車上的零件，我才終于明白了他的手為什么變得那樣黑黑的。
我好奇地問叔叔：“你不怕臟？你如何把手洗干凈？”叔叔說：“小家伙，我怕臟就不修車了，我不修車你們的這些電瓶車、自行車壞了咋辦？再說我還要靠他養家糊口，一點臟算啥，洗了就行！”邊說邊修著很快就修好了我的自行車。
我高興地騎著修好的車走在回家的路上，爸爸問我：“有啥感受？”我說：“叔叔阿姨的手表面雖黑，但靈巧、勤勞，是我見過的最美的手。”爸爸笑了。
一雙手作文450字 24
人人都有一雙手，人人都用手做很多事，作文 我的雙手。有的人用來彈古箏，有的人用手打毛衣，有的人用手跳舞……，當然我也有一雙靈巧的手。
我用我的手來畫畫。前幾天我和媽媽去大統華買東西，不知道我怎么了，竟然逛到了美術室。我在這兒隨便看看，突然，我看到了我最愛的——“名偵探”柯南的.畫。我把媽媽拉了來吵著讓她買給我。回到家，我每天按照格子里的數字，把顏色一格一格地填上，每天我都會擠出時間畫，終于，沒過幾天我就把那幅“作品”完成了。我把它送給了弟弟，他看了開心得一蹦三尺高不知道怎么謝我，小學二年級作文《作文 我的雙手》。我心想我的手真巧！
我還用我的手幫媽媽做家務。每天我都有好幾樣家務要包。比如收碗?拖地?洗碗?倒垃圾……就拿洗碗來說吧，我先加好水和洗潔精，把好幾只碗一只一只地用清潔球刷一次，再用布把碗擦干凈，再把碗里的水都到干，把這些碗放進柜子里。最后用布把水池和灶上的水擦得一干二凈，媽媽過來一看，都驚呆了，連連都夸好。我想：我的手真靈巧。
我擁有這么一雙靈巧的手，我為我感到非常自豪。我以后要多多用這雙巧手為大家來干一點有意義的好事，希望每個人都有一雙巧巧手！
一雙手作文450字 25
老師的手雖不及雕塑家那么靈巧，也沒有鋼琴家那么柔美，但是，老師的手對學生來說卻是最美好的。
在課上，老師用粉筆在黑板上寫出一行行漂亮的粉筆字，讓學生們進入了美妙的文字世界、奧秘無窮的數學世界、新奇無比的英語世界······讓學生的思維能力在不經意間提高著，老師的這雙手在課上成為了學生攀登高峰的階梯。
在辦公室里，老師的手也不會休息。翻開學生的作業，用漂亮的紅筆在作業上畫出一個接一個的紅勾勾，滿臉皆是欣慰的表情。不過，有時候也有紅叉叉，這是，老師的眉頭就會皺緊，在作業后面寫上批語，雖然含著批評，但更多的.是鼓勵。這時，老師的手就是學生成長路上的鋪路石。
在黑暗的夜晚，老師仍然在夜燈下緊張的工作。打開明天的備課課本，看了一遍又一遍，不時的改改、寫寫，因為這可關系著明天上課的質量啊！也許只有還掛在天上不肯睡覺的那輪明月才知道老師仍在默默的工作，為了它全心投入的工作，它努力的工作著，忘我的奉獻著······
這就是老師的手，一雙平凡而偉大的手！
一雙手作文450字 26
我的爺爺是一個非常普通的人，他生著一張地道的農村“爺爺臉”，可親切啦！他的頭上有著“黑灰相間的頭發稀稀疏疏的，就像一片荒的土地上長出來的幾根小草一樣。”
我的爺爺有著一雙巧手，他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等等，這些東西大小各異。小的只有一個拳頭般大小，而大的與只有一米長的床差不多大小。可是爺爺的手具體是怎樣的`，我一直都不知道，直到那一天……
記得有一天，我玩具的一把椅子靠背不見了，我便叫爺爺幫我做一個。這個時候我才發現，原來我爺爺的那一雙手是那么粗糙！那雙靈活的雙手已布滿了厚厚的老繭，手上的血管已明顯的突了出來，那調皮的皺紋已悄悄地爬上了雙手……
“已經做好了。”后來我爺爺的話打斷了我的思緒。我從爺爺的那一雙手中接過竹椅，這靠背做的如此精致，完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉過身跑了，因為我不想讓爺爺看見我流淚了。
我爺爺的那一雙手，曾經是多么的柔軟啊，就是爺爺的這一雙手給大家提供了方便，我一定會永遠記住這雙手的！
一雙手作文450字 27
如果要問你們，誰的手在你的印象中最深刻呢？你們也許會回答：爸爸的手、媽媽的手、爺爺那能干的手、奶奶那勤快的雙手或其他親人、朋友的手吧！但對我來說，記憶最深刻的.手，是一位不知道名字的叔叔的手！
那是我六歲的時候，我和媽媽去沃爾瑪買菜。開始，我緊緊的跟在媽媽后面，不知怎么回事，我們居然被人流沖散了。天呀，那一瞬間，我心里只有一個念頭：我要找到媽媽！可是，超市里人來人往，怎么也看不到媽媽的影子。我當時不知所措，站在原地嚎啕大哭，怕再也看不到爸爸媽媽了。突然，有一雙溫暖的手拉住我了，我抬頭一看，是一個濃眉大眼的叔叔。他問：“你怎么了？”我心想這個叔叔是壞人還是好人？我可以尋求他的幫助嗎？叔叔又微笑著對我說：“怎么了？”我再也沒有遲疑。對叔叔說：“我和媽媽走丟了。”
后來，這位叔叔帶我去了服務臺，跟服務員說了我的情況，服務員哥哥姐姐們都很熱情。在廣播完以后，媽媽哭著喊著我的小名。我一下跑到媽媽面前！我的媽媽再三請他吃飯，可他卻說：“這點小事，不用了。”
這位叔叔的手，溫暖了我的一生，我永遠忘不了那個充滿回憶的夏天。
一雙手作文450字 28
在那閃耀的早晨，早上的太陽閃亮的樣子，太陽的光芒照亮著小時候的搖籃，搖籃看起來更加閃亮。
記得小時候，爸媽工作忙碌，一向都是保姆阿姨帶我長大。當第一次和她見面時，我的心情十分害怕、恐懼，但是保姆阿姨那燦爛的笑容，慢慢地打開了我心中的心結；保姆阿姨總愛伸出雙手，緊緊地擁抱我，有時保姆阿姨喜歡用她的手陪我玩游戲。在人生中，她好像是我的第二個媽媽，她也常常用她的`手，牽著我的小手，和我一起去散步、玩耍，我十分開心！晚上要回家時，我總是用依依不舍的眼神，看著她開心的笑容，我也十分快樂！
我歲數年年增加，我已經三年級了，但是我還是有和保姆阿姨保持聯系；但有一天，聽到她得了乳癌，我的心痛苦不堪！沒想到一見到她，她保持著她的笑容，我牽著她的雙手，心中有說不出的開心！她直說自己沒事，還可以跳躍……我心里十分安心；沒想到她的病情一天比一天嚴重，我見到她時，她躺在病床上，但仍用那燦爛的笑容看著我，我握緊了她的手，她的手冰冷冷的，十分虛弱，我的眼類慢慢地流了下來，她說她下次會帶我去動物園玩，在我四年級時，她就過世了。
我希望時間能倒轉，再看見她燦爛的笑容！
一雙手作文450字 29
手，有的人雙手是充滿慈愛的，有的收拾沾滿血腥的，有的手是創造未來的，有的手是回調前途的`有的……
在道路上我看到一雙手扶起了一位老奶奶，這只手的主人得到了行人的贊揚。我看到了一雙手拿著刀子威逼人們交錢，結果這雙手的主人被送到監獄，得到了行人的啜罵。
我看見老師用著雙手傳授知識，用這雙手來哺育祖國的未來，祖國的花朵，讓祖國的花朵在老師雙手的庇佑下茁壯成長。
我看見父母用這雙手來照顧我們，用這雙手來指引我們走向成功，用這雙手來擦掉我們臉上委屈的淚珠，用這雙手迎來我們喜悅的笑臉。
我看見建筑師有雙手建造起了一座有一座的‘奇跡’，讓一些窮人和農民也住進了寬敞明亮的房間。
我看見著名作家用一雙手出版了一套有一套的書籍，讓學生們能接觸更多的閱讀物，來彌補心中的渴望。
我看見許多畫家用一雙手來描繪出一幅又一幅美麗的畫境。這些人用自己的雙手為人民做的事，人民記住他們。
而那些用雙手來做盡壞事，不僅會得到人們的責罵聲，也會遭到法律的制裁……
用這雙手來做什么事，就在我們一念之間，做受人贊揚的人和做收入責罵的人也在于我們，我要用這雙手來做好事，你呢，會做什么人……
一雙手作文450字 30
愛，可能現在我還不懂它的意思吧！我只知道這并不是一個單純的字，而是陪伴我一生的字。
愛可以分許多種，但有一次我卻誤解了它。當我剛轉進校的時候，許多男生都給我取外號，有的叫我公雞，有的叫我叫春。當我面對這些時，我的腦子一片空白，想說的卻不能說出來，我坐在樹下埋著頭放聲大哭，心里像刀割一樣的疼。突然，有人在我的肩上拍了一下，我哭的'更厲害了，那個人讓我鋪在他的肩膀上，他說這樣可以好受一些。
的卻，這很管用，過了十多分鐘我就不再哭了，抬起頭一看，那不是最先給我取外號那個人嗎？我猛地一推，他摔在了地上，然后我說：“不用你可憐我，這是我該認命的。”他爬了起來，拍拍屁股上的灰，又蹲在我面前，說；‘對不起，其實，這樣是為了讓你關注我，我從第一面見到你開始我就喜歡了。“
一說完，我的心里好像補上了一個空缺，覺得很幸福。我轉身一看，他的臉像猴屁股一樣紅，禁不住我撲哧一聲笑了起來，沒想到男的也會不好意思呀！他揉了揉臉，一本正經的說；”答應讓我追你好不好？”我挑釁的說：“那要看你的本事咯！”
就這樣，他追了我一年，現在嘛，我們……嘻嘻，你猜得到么？
一雙手作文450字 31
在周末的早晨，睡眼惺忪的我散步在校園里，任由清風吹在我身上。
周末的校園是那么的寂靜、那么凄涼，使得我莫名其妙地悲傷起來；望著一地的落葉，我知道我的人生總會有一天像它一樣——從生命旺盛的綠葉變成毫 無生命力的枯葉，最后消逝在無語的時間中；到那時，我在人生的盡頭會是怎樣的心情呢？是悲哀、平靜還是不甘？“閻王要你三更死，不得留人到五更”。是否真 如這諺語所說的，一切都冥冥中早已注定，不可改變？
踏在落葉上，“噼里啪啦”的響聲仿佛是一曲悲哀的`演奏曲。是什么奪走了它們的生命？
曾聽說，殺手是專門殺人的一種職業，然而我們卻在不知不覺之中遭到了它的毒手。這“殺手”不是被人，正是我們所熟悉卻又很陌生的“時間”；在時光的流逝中，我們的歲月不斷增長，然而這卻是“殺手”把我們推向生命的懸崖的手段，可我們卻不曾察覺
在銀屏上，殺手往往是冷酷無情的。在他微笑的背后暗藏著危險的輪廓，在你放松的時候，他就開始下手，而我們卻在不明不白中死亡時間正是如此，它的砂輪不停地打磨著我們、敲擊著我們的歲月，一不小心就會掉進裝著硫酸的歲月中，迅速腐蝕殆盡，想撈也撈不起來
也許只有時刻警惕著，才不會慘遭殺害！
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