關于謙虛的作文（通用30篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關于謙虛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　謙虛的作文 篇1

　　牛頓發現萬有引力，卻稱自己是在海濱玩耍的孩童；笛卡爾創立解析幾何，卻認為自己越學越無知；莫言成為中國大陸首位諾貝爾文學獎獲得者，在瑞典學院致辭時卻稱自己只是一個講故事的人。

　　他們都是舉世聞名的科學家、文學家，但都秉持著一種最高貴的品德——謙虛。他們一身榮耀卻不自夸，更不會趾高氣揚，反而以更加默默無聞的努力來追求更高的成就，因為只有謙虛，才能使人不斷進步。

　　泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。怎樣才能學會謙虛？對于人而言，唯有虛心聽取他人的意見，才能不斷完善自己，取得成功。齊威王廣開言路，察納忠言，民與國愛之，更使齊國“戰勝于朝廷”；秦孝公聽從商鞅的諫言實行變法，使秦國富國強兵，稱雄于六國；唐太宗李世民從善如流，聽從魏征的勸諫，開創了“貞觀之治”的繁榮局面。他們都是帝王，享有無上的權力和榮耀，但他們卻都擁有虛懷若谷的胸襟和察納雅言的氣度，以謙虛的心接納如潮水般襲來的逆耳忠言，終成一代明君，名垂千古。他們被世人銘記，不只是因為強國富兵的豐功偉績，更是因為他們虛心納諫的胸懷。身為帝王，卻能如此謙虛，怎能讓人不贊嘆！

　　滿招損，謙受益。謙虛使人內斂深沉，沉穩冷靜，虛心接受他人的批評，成就自己的人生。而驕傲自滿往往會使人剛愎自用，囂張傲慢，慢慢蒙蔽自己的耳目，從此固步自封，被他人超越，成為失敗者。

　　項羽，人稱楚霸王，出身貴族，力能扛鼎。巨鹿之戰他憑借破釜沉舟的勇氣和智謀大敗秦軍，登上了人生的頂點，自此他睥睨一切，以王者自居，沉淪于“君臨天下”的虛榮中，鴻門宴上“有一范增而不用”，最終為自己的霸王基業畫上了句號。項羽的傲慢源自對自我的滿足，對權力、對富貴的欲望讓他成為趾高氣昂的愚者，如井底之蛙陶醉于自己創設的一方天地，看不到他人的威脅，聽不進賢臣的諫言，最終自刎垓下。所以，學會謙虛，要常懷不滿足的心態，不斷向前奔跑。

　　虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。謙虛，是一種虛懷若谷的態度，是一種不滿足的心態，讓我們學會謙虛。

　　謙虛的作文 篇2

　　人們在實踐中得出了這么一個結論：成功來自謙虛。為什么成功來自謙虛呢？莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。著名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”

　　是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進取，成功便不招自來。那么，當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙虛呢？要！因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。()在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。從實際上說，謙虛是一種美德，一種修養。能否做到謙虛也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。

　　忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙虛更成熟。我們要學習周恩來，那么謙虛這一高尚品德就是首先要學習的方面。成熟的麥穗和蘋果，他們啟示我們：成功來自謙虛，否則將毀于一旦。

　　謙虛的作文 篇3

　　梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆，是因為它對于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因為它對于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬擊還堅勁”的美譽，是因為對于陡崖的謙讓。

　　要學會謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學會謙讓狂風驟雨，才能使它展翅高空。我們學會謙讓，胸襟會變得更加寬廣。

　　要學會謙讓，謙讓是一種修養。縱觀三國，一個英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因為心胸狹窄，不能容人，導致自己吐血而死，時年三十六歲。公瑾死前還仰聲長嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當時周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國的歷史將要重寫。

　　要學會謙讓，謙讓是一種品質。我們在學會謙讓別人的同時，更要學會謙讓自己，謙讓人生。面對于生命的挫折，我們要學會謙讓，必要時，我們更要感激它。不經歷風雨怎能見彩虹。不要因為挫折而失去了對生命的熱情，不要因為挫折而失去了活下來的勇氣。學會謙讓，它將成為我們走向成功 的風帆。太史公對于生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，貝多芬對于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運交響曲”，奧斯特洛夫斯基對于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　謙讓生命，謙讓自然。正是因為有了它，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗。

　　我們要學會謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因為這樣，世間才充滿著和諧。

　　謙虛的作文 篇4

　　自從我讀了《謙虛的故事》后，我明白了要做一個謙虛的人。謙虛是一種美德，也是一種好學的行為。只有謙虛，才能發現自己的不足，并及時改正錯誤。所以，讓我們成為一個謙虛的好學生。

　　記得有一次考試，我考了一個好成績，老師大大表揚了我一番，同學們都投來羨慕和敬佩的眼光，有些同學還在竊竊私語地議論著我的成績。我就感到心里美滋滋的，樂開了花，就覺得很得意。感到自己很聰明，別人都比不上我。漸漸的，我上課就不再那么專心致志，老師講的我都沒聽進去。到了期末考試那天，我望著試卷，“沙沙沙”地揮動筆。過了幾天，老師公布成績那天，我還是得意洋洋。可是當老師念出我的成績時，我突然鴉雀無聲了。沒想到讓我出乎意料的成績，而其他以前比我差的同學竟然都進步了。雖然這次老師沒當場批評我，但是，我暗暗想著：以后一定不能驕傲得意了，應該虛心對待。這正是一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　學習中，我們要謙虛，多向別人請教，正如孔子的《論語》中所說的什么詩句：三人行，可以為師焉。我們應該多謙虛向別人提出不懂的疑問，并及時從身上改正，這樣，才能學得更好。

　　謙虛的作文 篇5

　　在我們的生活中，總會有一些謙虛的人，當然，在我的身邊也有這樣的人，他就是我的同學——于陸新。

　　記得一次語文考試，大家都神情貫注地寫著考卷，而于陸新卻一副輕松自在的樣子。考完試以后，大家都緊張地等待著成績的宣布，最好，于陸新以97分的好成績獲得了全班第一名。聽了這個消息，大家都很羨慕很崇拜他，但此刻于陸新卻不吭聲，表現出一副若無其事的樣子，安靜地坐在位置上看起書來。

　　放學了，同學們都迫不及待地把自己的成績告訴家長，當于陸新的爸爸知道他考第一名的這個消息以后，不禁為他豎起了大拇指，為他感到驕傲。只聽他爸爸高興地問道：“今天想要什么？想吃什么？自己隨便選，爸爸都滿足你！”但是于陸新聽了卻不以為然，一副滿不在乎的樣子，()他平靜地說：“爸爸，我不想要獎勵，考試考的好是我自己應該做到的，沒有什么可以炫耀的。如果每次考試考的好，我都問你要獎勵，那我就會變得很驕傲。要知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后。”他爸爸聽了這番話，激動地差點連話也說不出來了。

　　是啊，于陸新說得很對，我們每一個人無論做什么事情都要謙虛，不能驕傲，否則將一事無成。

　　謙虛的作文 篇6

　　名言說：謙虛是不可缺少的品德。其實這句話就告訴了人們一定要謙虛，只有這樣，人們才能一切皆可為。養成謙虛謹慎的習慣很重要，他對你的一生都會起決定性的作用呢！所以要想辦好一件事不光光靠的是聰明才智是遠遠不夠的，更多的還是需要有謙虛的態度并且還要學會不恥下問哩。還要有悉以咨之的態度！就是什么不會的，不懂得，都在第一時間詢問他人。還要多多征求他人的意見，不好的學習習慣就要及時改正。

　　謙虛使人進步。它就如一枚指南針，指引著你人生的方向；謙虛就如一個好的地基，筑造著你人生的大廈；謙虛就如黑暗中的一絲燈光，照亮你前進的路。

　　謙虛使人進步，驕傲使人頹唐。讓我牢牢的記住這番道理，他將讓我們終生受益。

　　謙虛的作文 篇7

　　偉大領袖毛澤東主席曾說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話說得沒錯。

　　記得剛上小學那幾年，我由于在班上表現好，學習成績名列前茅，得了很多張獎狀，家里的一面墻上貼滿了我的各種榮譽獎狀。起先，我很自豪，可看著滿面的獎狀，我漸漸得意忘形，飄飄然了，說話趾高氣揚，同學向我請教題目覺得不耐煩，對待學習也不如從前認真了。

　　那一次期末考試，我因考前沒認真復習，面對一道道填空題抓耳撓腮、絞盡腦汁，卻想不出個所以然，因此有好幾題空著不會做。寫作文時又因為平時不注意積累，腦子一片空白，東拼西湊成一篇文章，被扣掉了好幾分。結果那次考試，我的成績是史無前例的差。看著試卷上鮮紅的叉叉，我直想哭。于是，我下定決心，好好學習。

　　“滿招損，謙受益”， 保持一顆謙虛的心，才能在學習上乘風破浪，披荊斬棘啊！以一顆謙虛的心，才能從容地面對一次次榮譽，繼續埋頭學習。從這件事中，我吸取了教訓在；只有虛心的人才能取得最后的成功！

　　謙虛的作文 篇8

　　在人的一生中，會需要很多東西，有人說需要朋友，有人說需要挫折，有人說需要成功……然而，我卻說生活需要謙虛。

　　那一天早晨，我還正在床上睡懶覺，媽媽一把把我拉起來，說：“今天天氣正適合學騎自行車。”我聽了立馬起床出發了。到了一片空地，我興高采烈地上了車，還得意地說：“騎自行車有什么了不起的啊！看我的。”說著就準備開始騎了。可是剛騎了兩步，我就因為中心不穩摔倒了。媽媽看了說：“哈哈，自行車不是那么好學的，你可要一步一步來。”

　　我聽了又上了自行車，一只腳來支撐，一只腳來騎。在等到差不多時，我又把兩只腳都放上去。“嘿嘿，我厲害吧！”我正得意地向媽媽“報喜”時，我又從車上摔了下來，媽媽連忙跑過來，說：“心急吃不了熱豆腐，再試一次吧！”

　　我又鼓起勇氣上了車。這一次，我吸取了前兩次的教訓，不再驕傲了，也平衡了重心。結果不一會兒，我就成功學會了騎自行車。

　　我一蹦三尺高，在空中大聲地喊：“生活需要勇氣！”

　　謙虛的作文 篇9

　　謙虛，不僅是虛心、美好的品質，不夸大自己，還是向他人學習，使自我進步，易于相處；謙虛，不僅是一種美德、信心，也是使人優秀、卓越、可愛、獲得力量的關鍵；謙虛，不僅是恭敬他人，也是一個讓人受益終身的要點；謙虛，不僅是不張揚，不驕傲、不炫耀，更是低調、平和、改正、努力…..謙虛，無處不在。

　　謙虛的人，總在不斷學習，他們才可以獲得知識的哺育并成長；謙虛的人，總可以獲得別人的支持與幫助，有人幫助，才能圓滿成功；謙虛的人，總可以化敵為友；謙虛的人…….

　　一個謙虛的人不會驕傲，自大；一個謙虛的人不會虛偽、炫耀；一個人謙虛的人更不會自我不進步….

　　謙虛，宛如山谷一般，可容納千姿百態；謙虛，又譬如成熟的谷穗，懂得低頭彎腰。謙虛，好似天空一般空曠，大海一樣廣闊，可容納千萬事物；謙虛，又好像那智者似的，包容一切，奉獻一切。

　　謙虛是好品格，可以讓人成長，促人進步。

　　成績面前和榮譽面前，做一個謙虛的人。時常提醒自己，要謙虛，不要驕傲。你既然懂得滿招損，謙受益的道理，就應該時時注意謙虛謹慎。

　　謙虛，受益終生的關鍵之要點，是一位智者的基本品格。

　　謙虛的作文 篇10

　　我喜歡大海，喜歡它那潮起潮落時的聲音；喜歡它漲潮時期有水流從我腳尖上流過的那種清涼；更喜歡大海的寬廣胸懷，無論是小河，小流、小湖，大海都無私的接納了它們。

　　時光斗轉，大海帶我來到了一座茅屋前，四周山青水綠，那青翠的山山脈如同一條巨龍蜿蜒起伏，這就是臥龍崗。這時我聽見有幾個人說說笑笑地走過來，原來是劉備、關羽、張飛、他們正準備去請諸葛亮當軍師。他們到了門口，一個童子對他們說：“諸葛先生正在睡覺，不能打擾。”劉備他們就等在原地，等待諸葛亮醒來。那是何等的謙虛呀！

　　大海又把我帶到了一座茅屋前，我看到了幾個年輕的面孔在門外等待，他們是楊時和他的同學，他們要去找程頤老師求教。程老師正在睡午覺。他們在等候。雪越下越大，楊時兩個人的身上已經全是雪了，變成了兩個雪人。老師醒了，看見楊時兩人站在外面，忙叫進來，替他們講問題。楊時多么的謙虛呀！

　　大海又把我帶到了孔子身邊。孔子有一次要去晉國，在路上，一個小孩子攔路，讓孔子回答問題。問完之后。孔子竟無言以對。他對學生說：“我不如他，他可以做我的老師呀！”

　　聽大海的故事，體現謙虛的重要，讓我懂得了做人要學會謙虛。

　　謙虛的作文 篇11

　　黑頭發，帶著一副眼鏡，不高的個頭，這就是我班最謙虛的人——小皓。

　　每次考試之前，他都會用他那謙虛的語氣來說說自己，提醒自己不要太粗心，不要犯低級錯誤。

　　有一次，期中考試結束后，同學們各自在討論題目和答案，他滿面愁容，也不知怎么的，特別傷心，過來跟我抱怨：“唉！這次我好多題的答案都跟同學們不一樣，這次應該有百分之九十的幾率會考砸了吧！”

　　“真的嗎？你可別自作多情了吧！你要是考砸了，我不得考0分啊？”我十分疑惑。

　　“誒，對了！附加題你答案是啥？我是256。”他對我說。

　　“啊！是256呀！我寫的是252，又錯了！你可別打擊我了……”

　　到了下午，老師拿著改好的試卷，大聲喊道：“第一名，小皓，107分；第二名……第十五名，小暢……”我失落極了，只考了87分，而他呢？考得這么高，居然自責，也太謙虛了吧！我過去祝賀他，他卻謙虛地說：“這算什么，還沒滿分呢！不說了，我得繼續加油了。”

　　他拿著試卷回到教室，并沒有洋洋得意，而是檢查錯題，并虛心教別人。這種謙虛，平常人可做不到。

　　所謂“謙虛使人進步！”我們班謙虛的小皓就是我最佩服的人。

　　謙虛的作文 篇12

　　謙虛使人進步，驕傲使人落后。以前我嘗過驕傲的苦滋味，現在我不敢再驕傲了，我要做一個謙虛的人。

　　上個學期期中考試，我取得了第二名的好成績。老師在全班重重地表揚了我：“你進步了，但還要再接再厲！”聽了這句話，我心里像吃了蜜一樣甜。心里告訴自己，不能驕傲！因此，我沒有過于興奮，上課時仍然在認真聽講。

　　下課了，我收拾好東西，準備出去玩。這時，我突然看見同桌小明坐在座位上，在流淚呢！他面前的卷子上打著很多紅叉，原來老師評講時，他也沒聽懂，所以現在傻呆呆地急得直哭呢！我沒有嘲笑他，溫和地對他說：“沒關系，我幫你分析錯誤的原因。”說完，我拿起筆，一題一題地給他講解，他聽不懂時，我就一遍一遍地講，直到他聽懂為止。在講解過程中，我也能耐心。輔導完后，小明感激地對我說：“謝謝你！”我說：“不客氣，這是我應該做的。我也要謝謝你，因為我給你講解的時候，我也又復習了一次功課！”小明說：“鄧杰，你的成績那么好，還這么謙虛，我要向你學習！”

　　以后，我仍然要像這次這樣，取得成績不驕傲，要謙虛。因為我知道：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　謙虛的作文 篇13

　　一個冬天的早晨，當你打開房門，大吃一驚：呀，下雪了！房子白了，地面白了，樹也白了，一個充滿詩情畫意的世界！下雪的時總是無聲無息，讓你一點兒也覺察不到。這就是雪落無言。雪花用自己的身軀塑造了一個童話般的世界，即使這個世界僅僅存在幾天，也無怨無悔。用“謙虛”贊美雪花是很恰當的，在冬天，雪花是謙虛的。

　　一個春天，當你穿上休閑裝跑出去玩兒的時候，你會發現紅花開了，并贊美它。但你有沒有想過，光是紅花，沒有綠葉，那花還美嗎？俗話說“紅花還需綠葉配”，為了紅花，綠葉甘愿去陪襯。然而，沒有誰會否認綠葉的作用。在這個季節來說，綠葉是謙虛的。

　　一個夏天，荷塘里的荷花全開了，吐露出淡淡的清香。但是，當人們紛紛贊美荷花時，有沒有注意到荷花身旁的荷葉，如果沒有荷葉，荷花還美嗎？荷葉襯托著荷花；下雨時為荷花遮風擋雨，但不求贊揚。荷葉在夏天是謙虛的。

　　毛主席曾說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”，一個人就應該這樣做。當然，在生活中也不要過分謙虛，過分謙虛，往往也會失去機會。

　　謙虛的作文 篇14

　　一個謙虛的人必定會得到人們的喜歡和尊重，但是你如果很張揚，表面不會說什么，背后說你你又有什么辦法呢？

　　在我們班，有一名女生，正兒八經的學霸，但是太低調，搞得大家都不知道她的能力，英語考試幾乎全班第一，語文大概前三的樣子，數學稍微差一點點，前10，我一直很喜歡數學不好的女生，哈哈哈，比較奇怪，感覺數學弱一點的女生沒有心機，然后語文英語好的女生是很努力上進的，就這樣，她似乎成我偶像一般

　　我上課都會變得很注意她，時不時去看看她，在這里說一下，不是同性戀，謝謝！

　　她是一個什么樣的人呢？情商超級高，跟她聊天，不論是熟人還是我這種跟她玩的不熟的人都不會覺得尷尬，因為她一定會把場面撐起來，然后知道別人不好的地方絕對不會說出來，所以人緣也比較好，跟她做過朋友的人都說她人好，我也是這么覺得的，要不然她怎么會是我的偶像呢？

　　我決定，以后一定學習她，虛心接受別人說你的一些話，聊天不能把場面搞得很尷尬，謝謝你，顧寶寶！

　　謙虛的作文 篇15

　　謙虛就是要做到勝不驕、敗不餒。你是這樣一個人嗎？

　　記得以前，在一年級的時候，數學的成績一直都很好，總是排在班上的前五名。在那時侯，自己年紀還小，不懂得什么叫做謙虛。所以當我看見有同學五十幾分時，我就會取笑他們，說：有沒有搞錯啊！這么容易的試卷，只考五十幾分，那么難一點的試卷不就0分，真好笑，哈哈哈！誰知那同學聽了之后開始發奮，在課余時間不再去玩，而是坐在自己的座位上，看一本《應用題大全》。自己的書看完后，又看其他的書。他每天做完作業都要預習、復習，上課認真，積極舉手發言，不懂的題就去問老師。這樣，他的成績一天天往上升。

　　而我呢，則整天游手好閑，以為自己是最聰明的，就不用再學習了，每天都在玩，做完作業就看電視，根本不理老師要求的復習。這時，那個同學已和我平分秋色了，但我還沒放在心上，還是我行我素。 期末考試來臨了，我想我又可以八面威風了，可是并沒有。發卷時，：小江100，小強100直到第六名。我被踢出5名之外。曾經被我嘲笑過的同學，比我高出一分。我欲哭無淚，只能怪自己太驕傲。

　　經過這件事后，我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。我再也不會自滿了。

　　謙虛的作文 篇16

　　水牛爺爺是森林世界公認的謙虛人，很受大家尊重。小白兔夸它：水牛爺爺勁最大了！羊夸它：水牛爺爺的貢獻最多了！它就說：哎，不能這樣講了，奶牛吃下的是草，擠出來的是奶。它的貢獻比我多。

　　狐貍艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的美名。它想：我也來學一下謙虛吧。這謙虛太好學了。它想了想：水牛爺爺的的謙虛不就是兩點嗎？一是把自己什么都說小一點；一是把自己什么都說少點。對！就是這樣。

　　一天，艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一條火紅蓬松的大尾巴，不禁發出由衷的贊美：哎呀，艾克大叔，您這條尾巴真大呀！艾克學著水牛爺爺的口氣，歪歪嘴：哎，過獎了。你們老鼠的尾巴比我大多了。啊，什么？小老鼠大吃一驚：你長那么長的四條腿，卻拖根比我還小的尾巴？艾克謙虛地說：哎，不能這么講了，我哪有四條腿，三條了，三條了。小老鼠以為艾克得了精神病嚇跑了。

　　艾克的謙虛沒有換來美名，倒換來了一大堆謠言。大家說：誒，森林世界出了一條妖狐貍，只有三條腿，還拖一根比老鼠還小的尾巴……

　　謙虛的作文 篇17

　　真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不講去。要虛心聽取別人對我們的批評，接受了別人的批評就可以知道自己存在的不足，只有謙虛才能學到更多的知識，所謂“人外有人，天外有天”，我們懂得自己的一切都沒什么了不起的，只有懂得別人所懂的才是真理。

　　從小不知道為什么自己走路，一上來就是個八字腿，這樣走了好幾年了，我都不去注重它，也沒人說我走路難看，但在我高中時有個好同學三年都和我走一起，突然有一天，她就對我說：“你走路的樣子好難看啊，還是八字腿的，女孩子這樣走路不好的，人家會笑的”。那是我蒙了，我感到好沒面子的，從小到大都沒人這樣說我的。然而我只是笑笑，而她就說：“你可以試著去改正它，讓它成為你的優點”。聽她這樣說，我仔細想想自己身上所存在的缺點可能在別人的批評之下然后虛心的聽取也可能成為自己的優點，我就去向她學習在她指引下我做到了。現在在我來到了大學里，每個老師都要求我們注意坐姿走姿方面的問題，現在想想我的虛心聽教或許也是一種智慧的體現。

　　謙虛的作文 篇18

　　謙虛，自古以來為人人都想得到的美德。自卑，為一種懦弱膽小的行為。謙虛與自卑沒有絲毫相同。謙虛是通向希望的道路，自卑則是顯示出一個人心里陰暗面的指示燈。

　　謙虛，并不等于自卑。自卑之者在別人要把一項工作交給他時，他會說“我做不到”“我太差了”等灰心的語言，把自己看到最低等的位置上。謙虛是在得到了十分好的成績時，不驕傲，只是說“別人比我還考得好比我還考得好”“我還不夠棒”之類的話。踏踏實實地學習，不自滿，就是謙虛。自卑往往被謙虛所庇護，但這樣的“謙虛”是不可取的。

　　自卑者永遠是失敗者。在困難面前沒有勇氣去面對，只會一次次用借口逃避現實，只會抱怨自己，鄙視自己，才會失敗。

　　謙虛者的進取是永無止境的。對好的評價只是淡淡一笑。他們是偉大的蒼鷹，在天空飛翔。自卑是一條鎖鏈，緊緊捆住自卑者的靈魂，謙虛是天堂的鑰匙，給謙虛者一條成功的道路。牛頓說過：“如果說我看得遠，我就站在巨人的肩膀上。偉大的居里夫人面對人類的成功只是淡淡一笑。人類歷史上的名人偉人都如此謙虛，那些自卑者難道不感到害羞嗎？

　　自卑永遠不是謙虛，謙虛更不可能是自卑。

　　謙虛的作文 篇19

　　真的十分感謝學校推出了“國學知識”這個有意義的活動，它不僅增添了許多我曾聞所未聞的國學知識，更重要的是它教導了我人生的意義和社會上的道德品質。

　　雖然在學校競賽中我只考取了37分，這對于其他學校的同齡人考出的高分來說，簡直是天壤之別!不過我還是深有體會，畢竟，重要的不是表面上的.高分，而是對于我們的個人文化素質的更深入內心的教化啊！

　　《論語》是我們考試范圍條目的其中之一，這本好書的每一個段落，字里行間中都飽含著豐富的人生哲理。有人曾言道：“書中自有黃金屋”，這豈是黃金所能衡量的？而令我印象最為深刻的是孔子之言——“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，它的大致意思是：見到賢者應該想著和他看齊，見到不賢者，便應該想著對照自我反省。

　　之中“賢者”指的就是強于自己的人，“不賢者”則相反。曾經我是那樣自高自大，從不向賢者學習，只會在不賢者面前炫耀，那時的我腳步一直停留在原地，得不到發展，聞此之后，我覺得特別懊悔，只有向賢者思齊，并在不賢者面前自我反省才能一點一點進步哪！

　　我一定會不斷學習下去的……

　　謙虛的作文 篇20

　　森林學校今年要舉辦隆重的運動會了，這可是第一屆森林運動會，小動物們可興奮了，個個躍躍欲試，都想取得好成績。

　　小兔和小鹿都報了100米跑步，在這場比賽中，小鹿取得了第一名，小兔只取得了第五名。小鹿對小兔說：“就你，也想和我爭冠軍。”小兔聽了傷心極了，哇哇地大哭起來，它在心中暗暗地決定：一定要好好練習，明年要超過小鹿。

　　在后面的日子里，不管是寒冬臘月、還是烈日炎炎，小兔天天堅持練習。而小鹿呢？原來小鹿正翹著腿，坐在草坪上曬太陽呢！小鹿還悠哉悠哉的說：“你跑吧！你跑吧！你怎么可能跑的過我，我可是第一名！”

　　大家期盼已久的第二屆運動會終于來臨了，小兔和小鹿還是報了100米，只聽發令槍“砰”的一聲，運動員們像閃電一樣“飛”了出去。小鹿開始是第一，小兔咬緊牙關，向前拼命地跑去，漸漸地，漸漸地超過了第三名、第二名，前面只剩下小鹿了，小兔更興奮了，大步流星、兩腳生風，向終點沖去，小兔終于取得了第一名，它開心極了。

　　小鹿此時總算明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。小鹿走過去對小兔說：“小兔祝賀你，我們接下去一起好好練習！第三屆運動會咱們再決一高下吧！”

　　謙虛的作文 篇21

　　最近我收了一個“徒弟”，推眼鏡是他的習慣動作，因為想提高數學成績，他便拜我為師。他就是我的新同桌吳郁飛。

　　課余時間，我正在座位上看課外書，吳郁飛湊了過來，推推眼鏡，滿臉堆笑：“師傅，請問這題怎么做啊？”我猛地一看，媽呀，沒見過這種題！我想了半天，支支吾吾地說：“啊，這個……這個……”“師傅，你看這樣對不對……”他開始講他的思路，我聽后豁然開朗，心里佩服，但又怕丟面子，便端出“師傅”的架子說：“對，你和我想得一樣！近來你很有進步啊！”他聽后十分高興，我卻默默地捏了把汗：不過幾日，刮目相看啊！

　　這星期月考，全班數學考90分以上的寥寥無幾，吳郁飛得了99分，比我還高一分。下課了，他的臉上沒有半點傲氣，反而推推眼鏡淡定地對我說：“這次試卷簡單，師傅沒發揮好。”我聽后心中得到了一點安慰，真是個謙虛、好學、善解人意的好“徒弟”啊！

　　自從這次月考以后，我在他面前再也不端“師傅”的架子了，只想把他當成好同桌、好兄弟，可他總是不忘叫我一聲“師傅”，我聽了，臉上總會熱熱的，心底不住地給自己鼓勁：努力啊努力，不然，這個新同桌遲早要超過我的。

　　謙虛的作文 篇22

　　謙虛是一種態度。孔子曰：‘三人行必有我師。’孔子擁有豐富的知識，極高的地位，但他在遇到一些難題時，也會做到不恥下問。韓愈的中寫道：‘巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰，彼于彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。’那些擁有地位和財富的士族子弟，雖然有良好的條件和優越的環境讓他們讀書，但他們卻無法像巫醫樂師百工之人一樣不恥相師，最后今其智乃不能及之時，還覺得奇怪。心高氣傲，自以為是，自命不凡只會令自己一無是處。只有端正了態度，只有學會謙虛，才能做出一番成就。

　　謙虛是一種品質。龜兔賽跑的故事相信大家早已耳熟能詳，那么我也不多費口舌了。兔子擁有者先天條件，卻不知加以善用。烏龜雖然先天不足，但他通過了后天努力也獲得了成功。從中，我們領悟到了謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。懂得這個道理的人，學會了謙虛。無論處在多么劣勢的環境中，他們終會做出一番成就。

　　學會了謙虛，擁有的將是無盡的財富；學會了謙虛，擁有的將是成功的果實；學會了謙虛，擁有的將是無盡的榮耀；學會了謙虛，擁有的將是美好的明天。

　　踐行中國夢，需要學會謙虛。

　　謙虛的作文 篇23

　　小老鼠從親戚家帶來了一包非常好吃的、非常罕見地、非常昂貴的糖果，它拿著糖果四處炫耀著，到處吹捧它的糖果，這個惹起了好多森林里的小伙伴們的羨慕嫉妒恨，可見不可吃，可遇不可求，森林里沒有這么好的糖果的小動物們對此非常的憤怒，因為小老鼠不僅僅是炫耀它的糖果，而且還諷刺詆毀它人。

　　漸漸地，森林里的小動物們就不愿意跟小老鼠交往了，在路上小老鼠碰到大家，它想和其他小動物們玩耍，于是積極地和其他小動物們打招呼，套近乎，但是大家都不愿意理睬小老鼠，這讓小老鼠很是煩悶，心情也就不好了。

　　小老鼠實在是按耐不住心中的寂寞，于是找到了當地德高望重的老虎伯伯，跟老虎伯伯說明了事情的原委。老虎伯伯會意的笑了起來，對小老鼠說，你這是太過驕傲，不夠謙虛的原因啊。如果你想和其他森林小動物們和好，那么你需要向它們道歉曾經對它們的諷刺與詆毀。小老鼠聽到老虎伯伯這樣說，它恍然大悟，原來是這么一回事啊。于是小老鼠拿著自己的糖果，挨家挨戶的向曾經諷刺詆毀過的森林小動物們挨個道歉賠禮。

　　小老鼠和森林小動物們和好了，它們開開心心的玩在一起，真好。

　　謙虛是金，我們需要謙虛。

　　謙虛的作文 篇24

　　我要做一個謙虛的人，我認為在這個張揚清浮氣躁的時代，謙虛的性格更顯得尤為可貴和難得，諾基亞說創造使人孔子尚且說到“三人行，必有我師”，作為新手我們又有什么理由狂妄自大呢？所以我們要明確一點精力≠經驗。

　　所以虛心請教吧，這并不是一件羞恥的事，只有虛懷若谷才能夠海納百川一個尊敬知識的人必定會贏得大家的尊敬。

　　我要做一個認真的人，認認真真地做人，認認真真的做事，認真的做好每一個小細節，因為它決定成功或失敗，認真的疼愛你的親人，它會讓你在這個家充滿溫馨；認真的關心你的朋友，它會讓你得到珍貴的友誼；認真的對待你的對手，他會讓你進步的更快；只有認真地走好每一步，才能成一個負責任的人。

　　這熱愛學習，才能讓我們內心世界變得豐富，做人還要心地善良，又有一顆善心，要養成己所不欲，勿施于人的習慣......我們要做的東西太多了，我們的時間并不富裕，所以要珍惜時間，從現在做起，從一點一滴做起，做一個有用的人，優秀的人。

　　謙虛的作文 篇25

　　謙虛，是一種優秀的品格，毛主席曾經說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們應當永遠記住這個真理。”

　　謙虛這個詞，說起來容易做起來難，不過我身邊還是有些同學十分的謙虛，就比如說我今天要講的這位——小熊。

　　想要發現他的謙虛其實一點都不難，從他的兩大愛好——足球和籃球——上就能看出來。

　　首先，來說說他在踢足球上。他的技術在我們學校算是數一數二的了，但他卻從不張揚，從不像有些人喜歡踢前鋒來出風頭。而是選擇了一個雖然風頭不多但卻十分重要的位置——后衛。在比賽中，他也從不只顧著自己秀球技，自己帶球而忽視了隊友間的配合。他往往是默默地待在后場，靜靜地在后場給前場迅速地傳球……

　　接下來，我們說一說他在打籃球時的謙虛。他的籃球技術是我們年級中最好的人之一，也是球場上最謙虛的人。從不拿到球就盲目的往前沖投籃，不會只顧自己得分，更多時候是和隊員配合，把得分的機會留給隊友，從而讓整個隊得到更高的分數，而自己甘愿做那默默的助攻者……

　　“器滿則益，人滿則喪”，小熊他正是因為他的謙虛才使得他不斷的進步，最終成為了一個優秀的人。我一定要學習他謙虛的品質，讓自己也成為一個優秀的人。

　　謙虛的作文 篇26

　　我在班上的成績還不錯。有時候很自得，喜歡在朋友面前炫耀。后來爸爸教了我一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。當時不太懂，后來才明白它的意思。

　　又來期中考試了，每次都是班里前一兩個。最近拿了第一，很開心，對這次考試也不放心。拿到試卷后，我又看了一遍題，全部剪了，但是看著周圍的同學，都皺著眉頭，好像被難住了。為了向他們展示我的技術，我趕緊做完，提前交了試卷，大搖大擺走出了教室。

　　第二天，試卷發了出來，很多人圍在我的辦公桌前看我的試卷。我覺得我的分數肯定高到他們羨慕不了那么久，就走過去看著他們失敗了！而我是唯一一個失敗的。我覺得好慚愧好難過，大家都笑我放學回家。爸爸看到我有問題就問我。我跟他說了這件事之后，他說我的行為很驕傲。做人一定要謙虛。只有這樣，我才能不斷進步。聽了父親的話，我重新調整了心態，和同學相處融洽，解決了他們學習上的問題，受到了他們的好評。后來我一直是班里第一。謙虛真的幫了我。

　　通過這件事，我學會了謙虛！

　　謙虛的作文 篇27

　　寓言故事《雪花》對我很有啟發。主要寫在高聳的山頂上，一塊巖石上有一撮雪。這一撮雪并不是因為站在頂端而沾沾自喜，認為自己高人一等。而是謙虛謹慎，有自知之明。它認為我這樣一撮雪沒有權利爬上這耀眼的山峰。于是，它從巖石上滾下了山。當它最終停在山腳下時，它小小的身體像小山一樣大。所以夏天，雪終于被太陽融化了。

　　看完這個寓言，我明白了一個道理：謙虛謹慎，有自知之明，只有最終受益的人才會成就自己。

　　這讓我想起了發生在我身上的事：一次單元考試考了100分，我洋洋得意，自以為學得很好，什么都懂。上課沒認真聽講，作業一般。結果又一次因為我的驕傲，殘酷的現實——92分擺在我面前。看到這個耀眼的分數，我又難過又后悔。老師及時批評并幫助了我。我糾正了我的學習態度，但我意識到，和我的好同學相比，我還有很大的差距。從此我上課認真聽講，認真完成作業。經過努力，終于又取得了不錯的成績！

　　小雪花之所以能在眾多雪花中最終被太陽融化，在于它的謙虛和自知。我要像小雪花一樣學習，永遠不要得意忘形，尤其是成績好的時候，要保持清醒的頭腦，永遠做一個謙虛謹慎有自知之明的人！

　　謙虛的作文 篇28

　　從古至今：謙虛是一個人必不可少的一種品質，我也認為一個成功的人在他的字典里也一定有必不可少的兩個字“謙虛”。

　　每個人都知道，謙虛的反義詞是驕傲，這完全是有著不同意義的兩個詞，每個人也都知道一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”可是真正能做到的人有幾個人呢？

　　有一次，考完試后，我興奮地回到了家，把我的成績告訴了媽媽，她很開心，但是她最后對我說了一句話：“不要驕傲，要謙虛。”可是今天。她還是會說這樣的話，來提醒我！

　　前幾天，科學的一個小測試，當發下試卷后，我的臉上寫滿了驚訝！分數在班級公布后，我感到比較滿意，我的心里是充滿了喜悅，我把這個喜悅送給媽媽時，她也替我高興，但是媽媽又說了一句“要保持，不要驕傲！”我覺得這句話十分重要，也正是因為每次的這句話，把我心里的喜悅、興奮一直控制在謙虛與驕傲的臨界點，從而讓我的喜悅不上升為另一個意義不同的詞“驕傲”，從而也使我的成績慢慢地提高。

　　“謙虛”不像“驕傲”那樣簡單，好的成績要無數個謙虛來維持，而破壞它，只需一個驕傲就行了，在學習上一定要謙虛，這樣才能讓你不斷進步！

　　謙虛的作文 篇29

　　生活中，我們經常說的是，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。很多時候，如果我們真的能把這兩句話記在心中，也真的會少很多的麻煩。

　　尤其是現在，人們的經濟水平的提高，家家戶戶出門都有了車。但在開車或者停車的過程中，就會出現各種擁堵現象。

　　車多了，用避免不了，你堵著我了，我擋著你了。這個時候，如果大家能夠彼此懂得謙虛禮讓，文明出行，那么，這個社會真的會變得和諧很多。

　　昨天在跟孩子買東西回家的路上，就碰到兩個車主因為一個堵了另外一個的車而吵架對罵得情況。

　　一車停在路邊的臺階上，一車停在路邊，旁邊是一些賣水果的小攤販，路邊的小車就堵住了停在臺階上小車的唯一出路。

　　上面的車子要離開，下面的車就得挪開。本來一句話的事，可下面的車主是個上了年紀的人，行動有些緩慢，上面的車主大概是個急性子，言語之間就有了沖突。

　　最后兩人對罵了一番，引得一群人看熱鬧，最后兩人都罵罵咧咧怒氣沖沖得走了。

　　先不說開車本身就需要心平氣和，單說這兩人如果都能夠記住忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，懂得謙虛禮讓，文明出行，也就可以省去太多的麻煩！

　　謙虛的作文 篇30

　　莫言是諾貝爾文學獎的獲得者，當他得知獲獎的第一反應不是被巨大的榮耀沖昏頭腦，而是非常冷靜的坦言：“驚喜而惶恐”。直面榮耀，不驕傲不虛偽，莫言，真的做到古人所說“不以物喜，不以己悲”。

　　而我，一名普普通通的青少年，驕傲卻常常成為我成功路上的絆腳石。初二上學期，憑借我認真努力的學習，我的成績在年級里名列前茅。可從此以后，我就像那驕傲的大公雞一樣，再也不肯認真學習。結果期末考試的時候，我的成績一落千丈。后悔的淚水換不回失去的時光。現在，我上初三，這將是我人生的第一個轉折點，這將決定我今后人生的方向。我得更加努力，爭取考上阜寧中學。通過暑假中的自學和開學以來的刻苦勤奮，在剛剛結束的月考中，我的成績有了巨大的進步。但這一次我再驕傲，我要謙虛，這樣才能在學習的道路上走得更遠。正所謂：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”

　　謙虛，不僅僅是一種學習的態度，更應該成為一種做人的原則。我們讀莫言的作品，不僅應該學習文學知識，更應該學做人。所謂“謙謙君子，溫潤如玉”即如莫言，謙虛，是不可戰勝的，而如果把謙虛作為做人的一種原則，肯定也是戰無不勝的。

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