- 相關推薦
拔河作文怎么寫（通用17篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的拔河作文怎么寫，希望能夠幫助到大家。
拔河作文怎么寫 1
星期五下午，風和日麗，陽光明媚，空中飄著朵朵白云。我們在班主任的帶領下，一場驚心動魄的拔河比賽在操場上拉開了序幕。
“六年級拔河比賽開始！”主持人宣布。第一輪比賽，就是一班vs二班。往屆的拔河比賽就數二班的力氣大，連續兩屆都位居第一，這次不會又就是他們領先了吧？我心里盤算著。果然不出我所料，二班以二比一的成績贏了一班。這下我更擔憂了，不會又重蹈上次的覆轍吧？不要啊！
雙方休息了十分鐘后，輪到我們班和一班pk了。一班的.同學個個活力充沛，顯然沒有輸給二班的灰心。我班的“班中之龍”也不甘示弱，個個都生龍活虎、胸有成足的樣貌，迎之后即將到來的比賽。隨著嘹亮的哨聲響起，雙方展開了激烈的斗爭。瞧，大家的臉都憋成了紅蘋果。我們班的“龍兒”齊心協力，費了九牛二虎之力，第一次就贏了一班。結果我們還就是以二比一的“戰績”，名列前茅。
十分鐘過后，到了最激動人心的一刻，我們班和二班對決，到底冠軍會花落誰家呢？比賽開始了，我們班的“龍兒”一個個都死死地抓緊麻繩，腳千方百計地往后移。他們眼睛瞪得老圓，全部都面紅耳赤，真有“力拔山兮氣蓋世”的架勢！二班的選手也不就是吃素的，再加上他們個個牛高馬大，剛開始還應付得來，到之后，我們班的“龍兒”就有點招架不住了。不一會兒，粗繩的中心一個勁兒地往二班的區域飄去。第一次二班就贏了，但還有機會。“嘟”一聲剛停下，操場上頓時像炸了營似的鬧得不可開交，加油聲、歡呼聲響成一片。那場面，真就是勢不可擋。我不顧自我的嗓音，為我們班的選手一遍又一遍地吶喊“加油”，然后啦啦隊也同我一樣，把手中的啦啦棒敲了又敲。我們班的選手像得到了某種力量，全力以赴。那左右搖動的繩子，牽動著大家的心。盡管他們班使出了吃奶的勁兒，還就是比不了二班的“高個子”“小胖墩兒”。
雖然我們只就是亞軍，但就是這次比賽，使我們懂得了團結的力量就是多么偉大，難能可貴。這真就是一場精彩的拔河比賽啊！就是不就是連你也身臨其境呢？
拔河作文怎么寫 2
十月的全南，秋高氣爽，學校第二屆運動會在同學們的期盼中順利開幕了。賽場上，同學們個個發揚“友誼第一比賽第二”的作風進行著激烈的比賽，個性就是拔河比賽，那才叫驚心動魄。
到了拔河比賽時間，同學們都早早地來到了比賽場地，我們班抽到了一張直接進入決賽的簽。預賽結果出來了，我們班將和五（5）班進行第一輪比賽。同學們都聽說五（5）班的選手們個個身強體壯，他們在預賽中的表現就證實了他們確實很厲害。怎樣辦？我們都開始緊張起來，就在同學們擔憂的時候，一句“不要怕，只要我們團結一致，就必須能戰勝他們！”的話打破了沉悶的氣氛，一下子鼓舞了同學們的激情，同學們個個信心百倍、躍躍欲試，我緊張的情緒頓時放松了許多。
比賽立刻就要開始了，我們排好了隊形，然后抓起了繩子，屏住呼吸等待裁判的哨音。哨聲還沒吹響，我們就隱隱地感覺到了對方的力量，我們也就暗暗地鼓足了力氣，然后靜等裁判的哨音。“嗶！”，清脆哨音劃破了沉寂的'賽場，“加油！加油！”雙方啦啦隊響徹云霄的喊聲就此起彼伏，接連不斷。我們個個都憋足了力氣，個個臉都漲得通紅，拔河繩不停地來回移動著。經過幾番較量，我們最終不敵對手，失去了爭冠的機會。緊接的下一輪，我們將和五（3）班較量爭奪亞軍，失落的情緒對我們十分不利，如再不加把勁，我們班就只能屈就第三名。我們認真總結了失敗的經驗教訓，相互激勵。休息了十分鐘，我們又信心十足地開始了比賽。隨著裁判的一聲哨響，我們使足了勁，可不知為什么，繩子就就是往對方移動。“怎樣辦？怎樣辦！”就在我們快要放下的時候，“同學們，堅持住！聽口令，一二三，加油！一二三，往后躺！”，關鍵時刻，劉老師帶領同學們響亮而有節奏的加油助威喊聲激起了我們無窮的斗志，大家心一齊，勁一足，拔河繩僵持了一會兒，就開始往我們這邊緩緩移動，我們隨著劉老師和同學們的助威聲，越拉越有勁，隨著同學們的歡呼聲，我們最后勝利了。緊之后，我們在劉老師和同學的吶喊聲中，一鼓作氣，最后取得了最后的勝利。“我們勝利了！”，然后同學們歡呼雀躍，賽場上回蕩著我們歡快的笑聲。
拔河比賽比的不僅僅就是力氣，還要比信心，比毅力，只有團結一條心，勁往一處使，就必須能取得最后的勝利。我永遠記住了這場激烈的拔河比賽。
拔河作文怎么寫 3
這天天氣晴朗，萬里無云，同學們個個都十分開心，原先在這天下午，我們要舉行一場別開生面的拔河比賽。最后盼到了下午，同學們來到操場上，只見操場中間放著一條粗粗的繩麻繩正中系著一條紅絲帶，就像一條正在冬眠的大蟒蛇。同學們個個摩拳擦掌，信心十足有的正在做拔河前的'熱身，有的正在互相鼓勵、加油，還有的恨不得比賽立刻開始。然后這時裁判走過來給我們介紹比賽規則：只要把麻繩中間的紅絲帶拉過自己這一方的白線，就算獲勝。
第一局比賽開始了，我方同學齊心協力，堅持不懈，旁邊的拉拉隊也在為我們加油、助威，我們最后拿下了第一局。交換場地后，第二局比賽開始了。由于在第一局比賽中同學們耗費了很多體力，再加上有些同學得意忘形，有些輕敵了，所以我們輸了，和五（1）班打成了平手。
接下來就就是激動人心的決勝局了，雙方隊員都拉緊了麻繩，準備最后的戰斗。哨聲響了，第三局比賽正式開始了！雙方隊員咬緊牙關，臉憋得通紅，就像紅紅的番茄，每個人都雙腳蹬地，死死地拽緊麻繩，把吃奶的勁都就是出來了，誰也不甘示弱，都想取得這最后一場的勝利。排在第一個的但就是我們班的“大力士”趙全，不僅僅塊頭大，力氣也不小，當排頭兵可真不賴！只見他的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，雙腳蹬地，臉朝天，用力的拉緊繩子，使出了九牛二虎之力，憋得面紅耳赤，表情就是多么嚴肅認真，好像在想：我必須不能松手，然后必須要堅持，堅持，再堅持。我排在隊伍的中間，用手拽進了繩子，這時只覺得手火辣辣的疼，我想：我千萬不能松手，這但就是決勝局啊，我們必須要贏。排在我前面的那位同學——曹昊，力氣也不小。看，他皺緊眉頭全然不顧汗珠悄然落下，似乎也在想：然后我必須要堅持，不能松懈，為我們班爭光。
我們班的拉拉隊也在旁邊為我們加油：“五（2）班加油！五（2）班加油！”操場上一片沸騰。
這真就是一場別開生面的拔河比賽啊！通過這次比賽，我明白了：只有大家齊心協力，萬眾一心，才能取得成功。
拔河作文怎么寫 4
今天，我們班舉行了激烈的拔河比賽。
我們整隊來到操場，只見李老師拿來了一根又長又粗的麻繩，他在水平地上畫了幾條線，中間一條白線上有一根紅繩子，上面系著一根小木棍，可能不讓紅繩被風吹到那一隊吧！
我們迫不及待地想拔河，可李老師卻細心地跟我們解說拔河的規則，李老師嚴肅地說了一條很重要的規則，比賽結束時，千萬不要突然松繩，否則，對方的同學就會立刻摔跤。我們聽了頻頻點頭。
終于要開始了，老師說三局兩勝。第一回合開始，我們隊伍的同學們咬牙切齒，個個身子往后傾，一刻也沒放松過。而另一隊的同學們的臉上紅撲撲的，好像吃了紅辣椒一樣。我們隊有了一點點的進展，而另一方同學也不甘示弱，是出了吃奶的`勁，這紅繩子一會兒往我們對跑，一會兒往另一對跑，可最終這紅繩竟到了另一對的白線里了，我們隊的同學們很失望。
我們隊伍和另一隊伍交換了一個場地，接著再戰。
第二回合開始了，我面對的同學一個勁地把繩子往后拉，另一隊同學也一個勁地往后拉，可最后還是失敗了。同學們像泄了氣的皮球，一點經也沒有了。
當老師整隊的時候，我們對要求在比一次，老師答應了。我們對待同學似乎明白了團結一致的道理，于是，打頭陣的同學使勁往后拉，最后我們贏了。可是三局兩勝，我們才贏了一局，沒有比過另一隊。
這次拔河比賽雖然沒贏，可我們明白了團結一致的道理。
拔河作文怎么寫 5
“桌上拔河”是我班黃異戎同學新開放的一種游戲，能鍛煉身體。游戲規則是：兩人坐在桌子前，心里想象著中間有一條線，然后拿出一把直尺，用拇指和食指去拿直尺，分別向自己的那邊拉，誰拉過那條線，就算誰贏，手離開直尺算輸。我們班決出女生冠軍和男生冠軍的方法是：四人一小組決出2位贏的，四個小組分別決出各個小組的2個“大力士”，接著小組與小組之間的大力士再比拼，最后決出一男一女2位“大力士”。
我的第一個對手是周茜，其實我根本不把這個“小矮人”放在眼里，前兩局我不費吹灰之力，就打敗了她，這好像把她惹怒了，她用衣服擦擦手上的汗，預防抓不住尺子而敗，然后她又搓搓手，眼里露出了不服輸的目光，我們就在這種情況下開始了第三局比賽，我再未比賽前就做好了準備，感覺這次周茜會用上最大的力量，但沒想到持續了幾秒鐘過后，直尺就慢慢地向周茜那邊移動，她的手用力得都感覺有微微地顫抖，有可能是她不服輸的'精神打敗了我，但最終我還是以2：1打敗了周茜。
我再跟第二個對手應婷婷拔河的時候，她以3：0的絕對優勢，把我打得落花流水，可她在與黃異戎戰的時候，她還是敵不過“大個子”黃異戎，變成了我們組的女生亞軍。
“桌上拔河”這個游戲，既能鍛煉身體，又能尋找樂趣，還方便，只需一把小小的直尺，問題全部解決，歡迎一試。
拔河作文怎么寫 6
“今天中午我們就要進行拔河比賽了。”老師說，老師的話音剛落，教室里就沸騰了起來，老師接著說：“今天同學們可要多吃一些飯，才能戰勝別人。”還告訴了我們的對手是6班。
我們吃過午飯后，老師就把我們召集到一起，老師告訴了我們拔河的技巧，因為我們上次和7班比就是因為我們還沒知道拔河的`技巧。老師把我們帶到了比賽場地，我們用擲硬幣的方式選好了比賽地方，我們調整好了隊形之后就站好了。裁判把手剛舉起，我們就不約而同地倒下了，我們的身子使勁往后傾，我們慢慢移動著腳，繩子慢慢的拉了過來，啦啦隊的聲音一句比一句大，裁判員哨子一吹，我們贏了！運動員和啦啦隊、老師都高興極了第二場比賽開始了，我們又換了邊。開始了，我們繼續保持像上次那樣的姿勢，使勁一拉，開始6班的同學們用了很大的力氣，我們險些被他們拉過去了，啦啦隊的同學聲音喊得更大了。他們又使了勁，只差一毫米的距離了，我們一使勁，就拉了過來一點，可又被他們拉過去了。老師說：“同學們不要慌，倒下去，我們一倒，那邊就好像拉不動了，我們使勁蹭地，腳慢慢地移動了過來，贏了。我們以三局兩勝贏了他們。我們歡呼著，很高興。
通過這次比賽，我們知道了只要團結一心，沒有什么做不成。俗話說：人心齊，泰山移。
拔河作文怎么寫 7
歲月匆匆地從我手中溜去，學校開展過許多有意義的活動，都留在我們心中包粽子、讀書交流會、辯論會、想笑就笑……而最有意義的就是那次拔河了。
那是一個風和日麗、晴朗無云的一天，我們學校的同學和紅英小學的同學們舉行了一場激烈的拔河比賽。
比賽開始了，雙方隊員一起站到了賽場上，隊員們雙手緊緊地攥著這條決定勝負的繩子。看著對方神氣十足的樣子，我們也鼓起勇氣來。
老師一聲令下，所有人都嚴肅起來，激烈的比賽開始了，雙方隊員一起向后拉，紅繩子一會左一會右，像一只紅蝴蝶在翩翩起舞，我頭向后，手緊緊攥著這條又粗又大的繩子，使勁拔著；我旁邊的大個子孫博文蹲著身子像快要坐到地上似的，臉紅得像紅色的蘋果。老師手上緊緊的拿著一面紅色的旗子向我們揮舞喊著：“一、二、三、加油。”我們所有人的腳和釘子一樣釘在了地上，向后使勁拔，一會兒，只聽“啪、啪”的兩聲，我們班的'同學便一個一個的倒在了操場上，我們便垂頭喪氣的回到了我們班的座位上，猜測這是誰松了手。
原來是我們班力大得陳穎生病了，沒有發揮好，所以才失敗了。
雖然，那一次的拔河比賽我們失敗了，我希望下次再舉行這樣有意義的活動，我們班表現得會更好。雖然，這件事過去了很久，但至今還令我記憶猶新。
拔河作文怎么寫 8
5月23日，我們學校舉行了一次別開生面的陽光體育大活動，比賽的項目是——拔河。 學校先組織年級抽簽，結果是我們三（1）班對三（2）班，三（3）班對三（4）班。我想：我們三（1）班這么厲害，一定能戰勝其他班的。 比賽開始了，我們先排好隊，拿起繩子。在劉老師的一聲令下，比賽正式開始。
我們用勁，用勁，再用勁，呵，功夫不負有心人，第一場比賽我們贏了！ 第二場是我們和三（3）班的對比。這次我排到了第一個，整個人就往后躺，三（3）班真厲害，怪不得贏了三（4）班。 拉拉隊果然很爭氣，個個生龍活虎，在吶喊：“三（1）班加油！三（1）班第一！”這樣一來，拉拉隊的.爭氣再加上我們的實力，肯定可以得第一。 他們三（3）班像一頭大象。眼見紅領巾快要到他們的線了，我的心提到了嗓子眼，于是，我更用勁了，終于把紅領巾拉到中間來了。我生怕紅領巾又會被他們拔過去，對大家說：“加油，還有一點點就過線了，加油啊！”如果它們是一頭大象，那我們就是一條大鯨。 不一會兒，紅領巾就過了我們的線，我們成功了！看見其他三個班垂頭喪氣地回到班級，我們面對面會心地笑了起來。
廣播里傳來一陣聲音：“三年級第一名是——三（1）班！”聽到這個消息，我們班剎那間沸騰了！ 我們雖然滿頭大汗，但是很開心、很高興也很幸福。
拔河作文怎么寫 9
拔河預賽結束后，我們班在預賽第一輪就被淘汰了。
一想到拔河，我們就做好了充分的準備。孩子們似乎喜歡拔河。當他們聽到拔河的時候，都做好了嘗試的準備，認為拔河只需要發揮自己。一開始我以為是十五個男生十五個女生，后來陳曉老師說是十個男生十個女生，淘汰了五個女生。
為了選拔合適的人才，我們班在體育課上選擇了陳驍先生和30名學生兩人一組，最終選出了10名男生和10名女生。
比賽前兩天，我聽小趙宇說他的手受傷了。他在我們班很強，因為我把他放在拔河隊的第一名。雖然有些遺憾，但也沒辦法。
賽前我們嘗試用402拉出來，用402贏第一局，用我們班贏第二局。但是看402班的規模，前面的比我們班前面的要高，要壯。打敗他們并不容易。
比賽時間到了。對我們班的比賽是402。
比賽一開始，孩子們盡了最大努力，我們輸掉了第一場比賽。在第二場比賽中，李禮輝幫助我們調整了球隊，我們險勝。最后的比賽是決定性的比賽。我們又做了調整，但還是失敗了！我們班的孩子們有點迷路了。
第二天，段昌給了我一張我們拔河的照片，是唯一的一張。我覺得很珍貴，就留著。
段昌是402班的'。她看了看拍的照片，結論是我們401班輸的原因是前兩個孩子的腳在一起了。看來我們拔河經驗不多。
雖然輸了，但我還是覺得這個活動很好。那一刻，孩子們團結的心凝聚了。
拔河作文怎么寫 10
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午體育課要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學組成兩隊，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，都想試試自己的力氣。
終于，同學們盼望已久的比賽開始了。一條粗大的繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅布條。老師宣布比賽規則：“哪邊能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一端的白線，哪邊就算贏了”。
“預備！”裁判大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。“嘟！”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。兩隊的力氣相當，都拼盡全力，那幅樣子，活像要把對手生吞了。紅布條兒一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。啦啦隊歡呼雀躍，為我們加油。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動的.越來越多，我們怎么也拉不回來了，我們輸了。
交換場地再戰。我們隊的同學們發現了問題，在第一場比賽中，我們不太團結，自己拉自己的，亂的像一鍋粥。于是，這次我們吸取了失敗的教訓，由一名同學喊號子，大家隨著這名同學的號子一起鼓勁，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。
對方不服，要求再戰。這時老師過來說到：“馬上要下課了，這項運動體力消耗大，同學們又是第一次練習比賽，先體驗一下，過幾天你們再比吧。”
拔河作文怎么寫 11
今天鐘老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們將在教室里舉行拔河比賽。”我們聽了感到疑惑不解：教室里怎么拔河呢？下課時，我問了老師，老師說：“這一次拔河比賽不用繩子。”
上課了，關于“拔河”比賽的疑問終于解開了，原來，“繩子”其實是一張紙條，比賽規則是：在桌子上畫一條中間線，在紙的中間畫一條紅線，然后，紅線和中間線對齊，在一分鐘內，用食指按住紙的`兩端，往兩邊拉，看誰能把紙條拉過中間線，誰就贏。
比賽開始了，我們肯德基隊的丁祉愷與麥當勞隊的鐘熙對決，他們互不相讓。只見丁祉愷的中指緊緊地按住紙條的一端，手按得指甲都發紫了，手指還在微微地顫抖，顯然很緊張。鐘熙他手指按著紙條，眼睛盯著紙條，身體還在扭動著，看起來很輕松。這時比賽時間已經到了，雙方打成了平手。
接下來是鄭潤冰對抗蘇新爍，鄭潤冰體型矮小，而蘇新爍看起來高大威猛，很明顯我們一定會輸，正在這時救命草——鐘老師來了。鐘老師把潤冰換下，自己與蘇新爍對戰，鐘老師滿臉輕松，手指按著紙條左右移著，蘇新爍沒有辦法，只能使出吃奶的力氣按著紙條，最后，我們肯德基隊獲勝了，
第四組是我與羅家輝對戰，當同學喊著“三、二、一，開始！”我緊張得心里好像有一只兔子亂跳。羅家輝按著紙條一直往后拉，由于我一時大意，紙條被我往前一推，就輸了。
我們以二比三慘敗了，但我們卻在游戲中與同學們分享了許多快樂。
拔河作文怎么寫 12
星期四上午，第三節課，老師讓我們和五（1）班上體育課。
上課鈴響了，我們在體育委員的帶領下，排著整齊的隊伍，來到操場上。只見一條又長又粗的大繩擺在操場的正中間。體育老師告訴我們，這節課要舉行一次拔河比賽，比賽共分三個部分，先是男生比賽三場，然后女生比賽三場，最后男女生混合比賽三場。接著，介紹了比賽規則。
第一場比賽開始了，只聽體育老師一聲“預備”，雙方參賽的男生迅速抓起了繩子。“開始”，體育老師一聲令下，雙方隊員都卯足了勁往自己一方拉，只見繩子中間的紅布條一會兒往左移，一會兒往右移，接著僵持在中點。
我班的郭鑫，是我班男隊的排頭兵，他一度失去了往日那嘻嘻哈哈的`作風，只見他兩手緊緊地握住繩子，牙齒咬得咯咯響，臉憋得通紅，使出平生的力氣往后拉；成江濤﹑成昌燦這兩個大胖子，充分發揮了自己的優勢。
一班的隊員也不示弱，他們個個都盡了最大的努力；雙方拉拉隊的隊員都拼命為自己一方的隊員加油。
經過激烈的角逐，最終，我班以2比1戰勝了一班。接下來的女生比賽，我班以1︰2輸給了一班，男女生混合比賽，我班仍然以1比2輸給了一班。
這一次比賽，使我們懂得了一個道理：只要大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，就一定能取得勝利。
拔河作文怎么寫 13
“加油！加油！”
一陣陣的吶喊聲打破了寧靜。操場上怎么這么熱鬧？哦，原來是五年級在舉行拔河比賽。
早晨，當老師宣布要舉行拔河比賽時，全班同學都非常興奮，個個摩拳擦掌。梁溢恒大聲叫著；“我們班是最厲害的，一定能打敗一、二班。”我也揮著手臂說：“沒錯！我們一定能贏！”大家信心十足，都沒把別的班放在眼里。
可是當我們真正拔河的.時候，才知道對手多么強大。比賽正式開始了，大家把繩子抓得緊緊地，使出吃奶的勁往后拉。我在最后，把繩子扛在肩上，反過身，使勁往前掙。繩子被拉得緊緊地，一會往我們這邊移，一會又被拽回去。我們一緊張，繩子又被對方拽回去，有幾秒鐘繩子好像被凝固了，一動不動。雙方就這樣僵持著，汗水從每個人的額頭上流下。就在這最關鍵的時候，梁溢恒腳下一滑，繩子左右擺動了一下，旁邊的同學也跟著晃動起來。對方趁勢用力，我們倒下了很多人。老師大聲宣布，我們班輸了。我們非常不服氣，心里憋了一股勁，想只能戰勝二班了。
沒想到的是二班氣勢如虎，一鼓作氣就把一班打敗了。我心里暗暗想，二班太強了，一個回合就把對手打敗了。輪到我們比賽的時候，心里的小鼓打得更響了。果然，沒等到大家反應過來，一下子就被對方全部拉倒在地。我們個個垂頭喪氣，比賽前的氣勢一點都沒有了。
拔河作文怎么寫 14
今天下午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。我滿腦子想著我們如何獲勝，如何作戰。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
在同學們試自己力氣時，老師吩咐我們把繩子搬出來。
一條粗大的繩子壓在操場中央，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把中間的紅布條兒拉過來，誰就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲。操場上頓時鴉雀無聲，雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。雙方互不相讓，都咬緊牙，關，使勁向自己這邊拉。我方“大力士”站在隊伍最前列，只見他雙腳用力蹬地，身子往后仰，臉漲得通紅，額頭上掛滿了汗珠。紅布條兒一會兒向我方這邊移，一會兒又向對方那邊移。我們的心都要到嗓子眼了。場外的啦啦隊也不停地喊：“加油！加油！”
漸漸地，漸漸地，繩子想對方移動，我們怎么拉也拉不過來，我們輸了。
交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的.教訓，一致推舉王強喊號子，采取統一行動，不再各自為戰。經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。“
我盼望著下一次拔河比賽趕快到來。
拔河作文怎么寫 15
小朋友，你玩過“拔河”游戲嗎？你聽說過“桌上拔河”嗎？
桌上“拔河”與平時拔河的規則相似，只是人數和工具有些極大的不同。平時拔河是十幾個人，十幾個人的團隊合作。而桌上“拔河”卻是單槍匹馬，拔河使用的道具是一根又粗又長的結實的.繩子，而今天我們玩的桌上“拔河”使用的只是一根普通的雪糕棒。這也太有趣了！
選手上場了，也就是精彩的節目開始了！小汪信心十足地走到比賽場地，小邵也胸有成竹地進入場地。兩個人按規則準備好，聽著裁判的口令，“開始——”。兩個人使出全身力氣，都集中到一根手指上，拼命的把小棒往自已這邊拉，不一會兒，兩個人都滿臉通紅了，但都咬緊牙關堅持著。同學們情不自禁地給他們喊加油，漸漸地，小汪同學占了上風，棒子一點點地被他拔過去。最后，小邵同學堅持不住了，敗下陣來，同學們爆發出了陣陣歡呼聲！
比賽后，我馬上采訪了小汪同學，他得意洋洋地說：“我的力氣是沒有小邵同學大，我是用技巧和智慧戰勝了他。一開始小棒被他拉過去了一點，我就用手指頭摁住，按兵不動，并不往自已這邊拉，而小邵卻還在使勁地往自已那邊拔，這樣他的力氣就消耗得更快，等他沒什么力氣了。我再使勁往自已這邊一拉，最后就贏了！”
原來，小游戲里面包含著大道理呢！
拔河作文怎么寫 16
星期五上午，我們三年級各班在操場上舉行一場激烈緊張的拔河比賽。
我們班和三（9）班比賽了，只見我們班的人個個摩拳擦掌，信心十足地走到大麻繩旁邊，（9）班一看我們隊員各各膀大腰圓，像威力無比的大力士，有些心虛。開始拔河了，我們不費吹灰之力就贏了，我們非常高興。第二輪是跟（3）班比賽，裁判員說：“預備——開始”。我們立刻投入到緊張的比賽中，只見我們的隊員各個小臉憋得通紅，對方也不甘示弱。雙方不分上下，互不相讓，我們班的隊員一用力，紅領巾向我們移來，裁判員一吹哨子，向我們豎起大拇指，同學們高興地手舞足蹈。該跟（7）班比了，同學們和（7）班拔了起來，一上場，我們就輸給了（7）班，然后，我們和（7）班交換位置，我們還請了我們班的小書法家張寧遠寫了一張黑板，黑板上寫著：
三（5）班加油；
三（5）班奪冠；
三（5）班必勝！
然后，讓王本正舉著，雙方的啦啦隊大喊加油！加油！只見我們班好幾十只手一起往后拉大麻繩，啊——我們班贏了！我們高興地跳了起來，我們又換了換位置，雙方啦啦隊喊聲更大了，只見我們班二十雙手抓住了大麻繩向后拉，我們的隊員都快躺下了。雙方隊員都齊心協力的.拔著，突然，紅領巾向對方移去，我們大喊加油，可是沒用，紅領巾還是一點一點地向對方的界線移去，哎！我們又輸了。同學們垂頭喪氣地回到了教室。
通過了這次活動，我更加深刻的明白了“人心齊，泰山移”的道理。
拔河作文怎么寫 17
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
我們迫不及待地來到操場上。只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的`白線，誰就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓。隊員們感到熱血沸騰！我們隊最前面的陸煒，他前腿弓著，后退彎著，使出吃奶的力氣，用力向后拉。最后面的“大力士”席景顥向后仰著，使勁拔。他憋紫了臉，幾次險些摔倒，但是他立馬站起，繼續用力拔起來。啦啦隊為我們吶喊！他們揮動雙手，大聲喊：“加油！加油！”紅布兒一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移，漸漸地，漸漸地，繩子向對方一邊移動，無論我們怎么用力，都不過來了。我們輸了。
我們發現，我們雖然都很用力，但有人用力偏左，有人用力偏右，沒有集體向后拔，力量分散了。而且我們發現喊號子的楊恩銘沒有吳易鴻喊得響、喊得有力。
交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓，由吳易鴻喊號子，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了。
對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。”
【拔河作文怎么寫】相關文章：
怎么寫游記的作文11-28
生命的作文怎么寫07-08
桃花作文怎么寫07-11
作文開頭怎么寫09-19
怎么寫心愿作文04-15
楓葉作文怎么寫07-13
雙贏的作文怎么寫07-13
材料作文怎么寫08-11
對作文的反思怎么寫01-24
論文怎么寫05-22