關于放風箏的小學生作文11篇
風箏起源于中國，中國風箏有悠久的歷史。據說起源于春秋戰國時期，至今已兩千多年。一起來看看關于放風箏的小學生作文，歡迎讀者參考！
放風箏的小學生作文1
放風箏下午的第三節課，大家一個個在教學樓前忙手忙腳的在干嘛呢？是在做實驗，還是在做手工業？都不是，我們是在放風箏。老師說：“做好作業的同學，就可以放風箏�！憋L箏是老師昨天通知我們帶的，大家拿著風箏準備“起飛”了。我和好朋友丁越一組，他負責放線和控制風箏的方向，而我負責托起風箏和握線，我們已經準備就緒了。
只見他飛快地奔跑起來，我也隨著他奔跑起來。等風箏的線拉得筆直了，我才放手。我對他大喊：“快放線！”他聽到后一邊放線一邊跑。風箏越飛越高，心里的一種滿足感油然而生。過了一會兒，風箏已經飛到升旗臺那里了。我還沉浸在滿足的境界中，突然聽見一聲：“黃杭，快來幫忙！”等我回過神來，看到風箏被纏在升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙，我費盡周折，終于和他一起解開了所有的結頭。我們剛要再放一次風箏，只聽見“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴聲響了，我們遺憾地背起書包，回家了。通過放風箏，我明白了一個道理，團結就是力量�！耙桓曜右渍蹟�，一把筷子難折斷�！�
放風箏的小學生作文2
今天，我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場放風箏。
來廣場放風箏的人可真不少。他們三個一群，兩個一伙已經把風箏放上了天空。這些飛上了天空的風箏襯著瓦藍瓦藍的天空隨風飄揚。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”......很多很多，天空簡直就像動物園。
我們的風箏是一個鳥中之王———最美麗的鳳凰。我說：“老爸，讓我們的風箏飛上天空吧！”老爸說：“好吧�！蔽覀兊娘L箏飛上了天空。它好像在炫耀自己的美麗，在天空上翩翩起舞。
這時，好多風箏向我這邊飛來，我的風箏被圍中間，好像是在聽“鳳凰”女王唱歌呢！
我為我們的風箏驕傲！我為我的“鳳凰”而感到自豪！
放風箏的小學生作文3
那天，晴空萬里，我們來到了中華職專舉行了文藝、體育2+1活動啟動儀式。前面的幾項活動都已經舉行完畢了，終于到了我盼望已久的放風箏活動。同學們已經在老師的指導下練習一個多月的時間了。就為了到這里來大展伸手。只見這時五顏六色的風箏在空中展
翅翱翔，我也拿了一個三角形的風箏，準備放飛，希望能夠和他們的風箏飛得一樣高，一樣遠。于是我用右手高高地舉著軸，左手輕輕地向上拽線，然后我頂著風飛快地奔跑，手中還不停地放線，一會兒，風箏穩穩當當地飄向了天空，又給瓦藍瓦藍的天空，增添了一道鮮艷的色彩。我想：我已經是五年級的學生了，馬上就要結束五年來的小學生活了。我有許多美好的理想，但我最想實現的理想就是長大當一名航天員，這樣就可以像楊利偉叔叔那樣在無邊無際的宇宙遨游，探索宇宙的奧秘，為我們中國爭光。我希望這只風箏能夠寄托著我的金色理想，飛向那蔚藍的天空，告訴藍天和白云，告訴風兒和小鳥。但愿我的理想會成真。
想到這里，我們的啟動儀式已經結束了，雖然我已經是筋疲力盡了，但我知道了只有現在努力學習，長大才能夢想成真，成為一名真正的航天員。
放風箏的小學生作文4
如果你現在問我最喜歡哪一個季節，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節最適合放風箏了。
在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風箏飛得那么高，我真是羨慕極了。
我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線�？粗约旱娘L箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏了，我會放風箏了！”
那一天，和風箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”
點評：小作者用非常質樸的語言描述了他曾經放風箏的經歷，雖然運用的詞語還不太豐富，但是在字里行間都體現出孩子的天真稚氣。
放風箏的小學生作文5
我踏著春天的腳步，吹著柔柔的春風，沐浴著溫暖的陽光，聞著芬芳的花香，踏進了公園的大門，放飛了我心愛的風箏。
風箏乘著溫暖的春風，悠閑地遨游在空中。它一會兒向白云姐姐招手；一會兒對太陽公公微笑；一會兒落在樹枝上；一會兒又躺在天空中。我的心情也隨著風箏的一起一落，而一會兒開心，一會兒難過。開心的是因為風箏飄蕩在天空中，帶著我夢想在遨游。游到北京，觀看精彩的奧運；游到太空，跟宇航員叔叔問好；游到外星球，對外星人說說悄悄話。難過的是為風箏跌落而難過，為它不展翅翱翔，而是像受傷的小鳥一樣，掛在樹枝不能動了而傷心。也為自己沒掌握好風箏而生氣，風箏的一起一落不都在我的手上嗎？我怎么讓它跌落了呢？我拖著不快的心情撿起了傷心的風箏，再一次把它放飛。讓她回歸自由，去欣賞周圍美麗的風景。突然間，我仿佛看見了藍藍的大海，金燦燦的沙灘；看見了在大海里游泳的人群，在海邊嬉戲的孩子。
風箏還在繼續遨游，它帶著我的夢想，乘著暖暖的春風，飄向遙遠的星空，飄向宇宙的盡頭。
放風箏的小學生作文6
星期天，爸爸和我去廣場放風箏。
走進廣場抬頭一看，廣場上空飄著各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風箏，我想我的風箏也不會比他們的差。于是，我左手拿線，右手拿著風箏，開始放了。我把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風，一會兒沒風。好像風在跟我作對似的，玩了一會兒，我說：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”爸爸對我說：“做什么事都不是一帆風順的，要有耐心！”我聽了爸爸的話，又去放風箏了，正好，這時風大起來了，風箏很快飛起來了，而且風箏飛得越來越高，我高興極了！我的風箏比別人的風箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一只風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。
這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
小作者能積極參與有意義的戶外活動，并認真描述活動中自己的所見、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學習。
放風箏的小學生作文7
一月三十號我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發出的清香撲面而來，呈現在眼前的都是一望無際的田野。
我一看見這樣美麗的景色，腦袋里邊迸發出了一個想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風箏。我急忙到屋里拿了個風箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢！在這樣美麗的地方放風箏，一定很快樂！
表妹拉著風箏，我牽著線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來了，我趕緊放線，再牽著線把風箏往上拉，只見風箏慢慢的扶搖直上，我們都仰著頭，看著隨風飄動的風箏，風箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風舞動著，風兒吹來，風箏在天上慢慢飄動著，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼，我們一家五個人，都看著這場免費的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀！我的風箏還沒放起來呢！”這時，爸爸便跑過去幫表妹放風箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風箏，我不斷的放線，直到把線都放完了。
爸爸又拿了一盤線接在放完的線上，風箏越來越高，直到因為陽光太強烈，看不到風箏了，我便叫爸爸跑回家幫我拿了副墨鏡，戴上墨鏡，果然感覺陽光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦？我的風箏怎么不見了，這下我可著急了，在一望無際的天空中尋找著我的風箏，我的眼睛急匆匆的在天空中巡視著，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到風箏了，在太陽邊上！”風箏在太陽邊上搖搖晃晃的，好像在和太陽比美，爸爸戴上墨鏡看了看，“你的風箏都放到外婆家了，你真應該讓風箏帶上給外公外婆的新年祝福！”爸爸說。爸爸的這一番話逗得我們哈哈大笑，這無憂無慮的笑聲在美麗的鄉村中回蕩，我繼續仰望著風箏，一陣風從耳邊吹過，涼絲絲的。一眨眼，我想遠處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過年忙碌的人們，路過的人們經常會被我們的風箏所吸引，露出驚喜的笑容。我們一直放啊放，放到看不見了還在放。到了中午，我們這才收起風箏回家吃午飯。
“真有趣，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，沒錯這次放風箏，真的非常快樂！
放風箏的小學生作文8
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早。忙趁東風放紙鳶�！贝禾煺欠棚L箏的好時節，今天我和我媽媽一起去放風箏。
到了中心廣場，我看到有很多人在放風箏，他們的風箏各種各樣的，有胖胖的大熊貓，有大大的'老鷹，還有黃黃的小鳥。
我拿出了我的“鳳凰”，按媽媽說的去做，我先飛快的跑了起來，邊跑邊放線，結果，我被石頭絆了一跤，風箏落了下來，我有點灰心，媽媽看出了我的心思，說“孩子，不能放棄呀！”聽了媽媽的話，我繼續拿著風箏跑了起來，漸漸的、漸漸的風箏飛上了天空，我高興的喊著：“媽媽，我會放風箏了�！�
天黑了，我依依不舍的離開了中廣場。
放風箏的小學生作文9
星期天，媽媽帶我去公園放風箏。走進公園，我抬頭一看，藍天上飄著各種各樣的風箏，五顏六色，飄亮極了。
我買了一個蝴蝶風箏，我拿著風箏問媽媽：“該怎么放風箏才能飛起來呢？”媽媽說：“左手拿著線，右手拿風箏。”我就照著媽媽說的去，拿著風箏使勁一跑，風箏高高地往上飛了起來。我跑呀跑呀，風箏怎么飛得那么低了？我生氣地說：“哼！不玩了，不玩了。”媽媽走過來對我說：“做什么事情都不是一帆風順的，要有耐心�！蔽衣犃藡寢尩脑�，右去放風箏了。正好這時風大了起來，風箏飛得越來越高，我高興極了！
這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。
放風箏的小學生作文10
“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。
春天，真好！對了，老師布置的作文，先做語文作業吧。
哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，我先拉住風箏線，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，當我以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，結果風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候，想起了以前爸爸和我放風箏得出的結論，風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”
我像突然明白什么大道理似的，自信地開始了第二次的放風箏，我牢記爸爸說的話，等風一有，我就立即拉住風箏線跑起來。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
廣場的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到廣場放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場飛行比賽。
今天我玩得可痛快��！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
放風箏的小學生作文11
星期天，風和日麗，小熊拿著心愛的風箏興高采烈地到森林公園放風箏。
小熊在草地上一邊奔跑，一邊放出手中的線，不一會兒，風箏飛上了天，越飛越高。小熊看著風箏在藍藍的天空中搖曳，真實心花怒放。突然，一陣風吹來，風箏搖搖擺擺，一頭栽下來，正巧卡在樹枝上。
這可把小熊急壞了。它使勁拉風箏線，想把風箏從樹上拽下來，可是風箏在樹枝上紋絲不動。它又拼命地往上跳，伸手去摘風箏，可是樹太高，小熊夠不著。束手無策的小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。
這時，長頸鹿聞聲趕來，他安慰小熊說：“別哭，別哭，我來幫你把風箏取下來，這對我來說只是小菜一碟�！庇谑牵L頸鹿伸長脖子，仰起頭，輕而易舉地把風箏從樹上叼了下來。小熊接過風箏，破涕為笑，連聲感謝長頸鹿。小熊的風箏，又飛上了藍天，小熊跑啊，笑啊，心也隨著風箏飛上了天空。