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班級建設(shè)方案的指導(dǎo)思想
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的班級建設(shè)方案的指導(dǎo)思想，希望對大家有所幫助。
班級建設(shè)方案的指導(dǎo)思想1
為全面推動我縣創(chuàng)建全省文明縣城工作，確保20xx年進入“全省文明縣城”行列，我們學(xué)校也借勢發(fā)起了創(chuàng)建文明校園的活動。
為了加大創(chuàng)建工作力度，營造熱烈、濃厚、迭起的創(chuàng)建氛圍，根據(jù)創(chuàng)建工作實際情況，今天我們召開了這次創(chuàng)建文明校園動員大會。
我校創(chuàng)建文明校園總的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實黨的教育政策和方針，以提高校園文明程度、師生文明素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量為目的，大力加強校園建設(shè)和管理，著重培育社會主義道德風(fēng)尚，在廣大師生中全面開展各種形式的文明創(chuàng)建活動，切實提高師生的精神文明建設(shè)水平，努力推進校園文化和諧健康發(fā)展，努力推進我校教育快速發(fā)展，以適應(yīng)新世紀培養(yǎng)優(yōu)秀人才培養(yǎng)需求。
全校師生要充分認識到這次創(chuàng)建活動的重大意義，全面提高參與意識，不斷調(diào)整行動步伐，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀優(yōu)秀人才為中心目標，提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為主要任務(wù)。
在創(chuàng)建文明校園工作中，我們要緊密把握四項工作原則。
第一是以人為本的原則。創(chuàng)建文明校園要讓學(xué)生滿意，要讓教師滿意，要讓家長滿意，要讓社會滿意。堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持科學(xué)育人思想，把師生的全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧校園的動力，把滿足師生的需要作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點和歸宿點，使創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧校園成為師生實現(xiàn)自身發(fā)展的自身需求。
第二是學(xué)生為主體的原則。創(chuàng)建文明校園要以提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。始終讓學(xué)生成為創(chuàng)建主體，把每一項創(chuàng)建工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過程，讓全體學(xué)生在參與創(chuàng)建中增強責(zé)任感和使命感，提高個人文明素質(zhì)，提升校園文明程度。
第三是講求實效的.原則。創(chuàng)建文明校園要以求真務(wù)實為根本。講究工作實效，避免形式主義。在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，研究工作措施，多辦好事、實事，確保抓一件、成一件、鞏固一件。要注意把文明校園的創(chuàng)建同日常的教育教學(xué)工作有機地聯(lián)系起來，并不斷豐富其內(nèi)涵，把創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。
第四是注重創(chuàng)新的原則。創(chuàng)建文明校園要以創(chuàng)新發(fā)展為手段。不斷適應(yīng)新世紀教育飛速發(fā)展的新變化、新特點，探索創(chuàng)建工作的新規(guī)律、新辦法，不斷增強針對性、實效性和吸引力、感染力，建立科學(xué)化、制度化的工作機制，開創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。
在創(chuàng)建文明校園工作中，我們要做好三項工作。
第一是優(yōu)化教育環(huán)境、綠化校園工作。在創(chuàng)建活動中，我們要進一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面綠化、美化、香化校園，繼續(xù)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和周邊環(huán)境的治理，利用板報櫥窗標語等形式搞好校園文化建設(shè)，全面開展書香校園、文化校園的建設(shè)，給師生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的環(huán)境。
第二是加強教師隊伍建設(shè)、打造教育精英、做好教師思想業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。在創(chuàng)建活動中，我們要進一步加強教師隊伍的行風(fēng)建設(shè)，努力打造出一支高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的長足發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
第三是以學(xué)生為主體、全面做好服務(wù)工作。在創(chuàng)建活動中，我們要緊緊把握學(xué)生是主體，一切為學(xué)生服務(wù)的指導(dǎo)思想，全面落實既定方針，全面完成既定目標。全力打造平安校園，努力建設(shè)和諧校園。繼續(xù)開展“安全文明宿舍”競賽活動，積極組織各項有益于學(xué)生身心發(fā)展的文體活動，我們的教師要樹立嶄新教育思想理念，從過去的單純傳授知識逐步轉(zhuǎn)化到關(guān)注學(xué)生的身心健康和提高學(xué)生生活質(zhì)量上來。
為了做好創(chuàng)建文明校園活動，保證活動出成績、出效果，現(xiàn)提出幾點要求：
1、建立健全組織，形成創(chuàng)建合力。學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級也要成立相應(yīng)的組織，實行負責(zé)制，做好各階段活動計劃，做好各階段活動組織，確保活動見成效，努力形成創(chuàng)建合力。
2、強化目標管理，強化落實監(jiān)督。參照建平縣創(chuàng)建文明縣城有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，制定《小塘鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作實施方案》，并把創(chuàng)建任務(wù)分解到各部門。各班級，明確創(chuàng)建目標和責(zé)任。與部門負責(zé)人和各班級班主任簽訂《工作責(zé)任狀》，加強督辦落實。各部門、各班級要按照方案要求，盡快制定具體的實施方案，將創(chuàng)建責(zé)任指標進一步細化，逐項逐條分解，落實到位，做到每一項任務(wù)都有專人牽頭，有專人具體抓，有專人督促檢查，確保活動有實際進展。
3、加強輿論宣傳，營造良好氛圍。我們要利用好板報櫥窗宣傳欄等陣地，全方位宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義、目標任務(wù)、工作原則、對師生的具體要求以及我校開展創(chuàng)建文明校園活動的工作進展、相關(guān)措施，努力營造良好的創(chuàng)建氛圍，激勵和引導(dǎo)廣大師生積極參與到創(chuàng)建活動中來，真正使創(chuàng)建工作做到有聲有色，人人皆知。
4、講究工作方法，確保創(chuàng)建效果。我們要將創(chuàng)建文明活動工作與日常教育教學(xué)活動緊密地結(jié)合起來，做到“兩手抓，兩手都要硬”。要通過創(chuàng)建，真正使我校的競爭力更強，學(xué)生的素質(zhì)更強、能力更高，思想更健康，生活更快樂，我們學(xué)校的各項工作要真正能夠經(jīng)得起學(xué)生家長和社會的檢驗。我們要大力弘揚求真務(wù)實精神，一切從實際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事。要從辦得到的事情辦起，從學(xué)生迫切需要解決的問題抓起，從具體事情做起，辦實事、求實效，堅決防止搞形式主義。
班級建設(shè)方案的指導(dǎo)思想2
一、指導(dǎo)思想圍繞培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)，依法治系，以德治系，大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強思想理論建設(shè)；加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)，增強教職工“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”意識；加強校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)秩序，提高全系師生員工思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，促進本系教育教學(xué)事業(yè)的改革和發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證我系精神文明創(chuàng)建活動的有序開展，特成立外語系精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，掛靠系辦公室。其成員組成如下：
組長：冀
副組長：鑫
成員：張
辦公室主任：張兼
三、主要內(nèi)容
（1）在班級之間開展創(chuàng)建“文明教室”、“文明寢室”、“文明個人”、“文明班級”活動；
（2）在系屬各部門之間開展創(chuàng)建“文明科室”活動；
四、方法步驟
（1）采取平時檢查記載與年終考核測評結(jié)合，文明創(chuàng)建活動與目標管理責(zé)任制結(jié)合的方法；
（2）按照創(chuàng)建活動——總結(jié)匯報——測評考核——表彰授牌的步驟實施；
（3）測評考核在每年年終與年度目標管理責(zé)任制考核同時進行。在系屬各部門總結(jié)匯報年度精神文明建設(shè)工作和文明創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，由本系精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進行全面考核評估，最終由系行政會議研究決定授予“文明科室”；
（4）“文明班級”由系學(xué)生科制定評比條件，各班級結(jié)合創(chuàng)建“文明教室”、“文明寢室”、“文明個人”開展，在每學(xué)年的“三優(yōu)”表彰中進行獎勵；
（5）表彰授牌每年確定一定比例，并給予適當物質(zhì)獎勵，實行動態(tài)管理，不合格則撤牌，未獲得文明單位稱號的部門，不能授予目標管理先進單位；
（6）充分發(fā)揮典型示范作用，根據(jù)學(xué)院文明創(chuàng)建活動情況，適時召開現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會和專題座談會；
（7）本系的.精神文明創(chuàng)建活動在學(xué)院精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，并緊密結(jié)合本系實際，堅持齊抓共管、職責(zé)分工原則。根據(jù)統(tǒng)一制定的條件要求和測評細則，組織經(jīng)常性的評比檢查，為年終測評考核提供依據(jù)。
五、工作要求
（1）本系各部門要根據(jù)本方案認真制定精神文明建設(shè)工作和文明創(chuàng)建活動計劃，積極發(fā)動師生員工，切實組織好本部門精神文明創(chuàng)建活動，使這一工作深入持久地開展；
班級建設(shè)方案的指導(dǎo)思想3
以堅持科學(xué)發(fā)展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，秉承和堅持“好學(xué)上進，自強不息”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現(xiàn)（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學(xué)；）”的辦學(xué)理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。
二、工作要點
1、加強班主任隊伍建設(shè)。認真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設(shè)，自強不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會與應(yīng)用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設(shè)計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學(xué)生量化管理實施細則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。
2、把校園文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強學(xué)生對“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的'各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動力。編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。
3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步充實人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好面對學(xué)生的宣傳教育工作。
4、抓好對學(xué)生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導(dǎo)處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學(xué)校決策提供第一手材料。
5、協(xié)調(diào)團委、班主任，搞好學(xué)生自我管理工作，實踐證明，善于指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應(yīng)手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調(diào)抓好教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設(shè)。
7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學(xué)生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。
三、常規(guī)工作及要求
1、編制好本學(xué)期的班級工作計劃。
2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設(shè)計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務(wù)性工作隨時解決。
3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找責(zé)任人解決。課間操班主任跟操。
4、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學(xué)生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確實起到監(jiān)督作用。
5、年級、團委、學(xué)生會每天抽查班級的課堂秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、公物完好情況。
班級建設(shè)方案的指導(dǎo)思想4
以堅持科學(xué)發(fā)展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，秉承和堅持“好學(xué)上進，自強不息”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現(xiàn)（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學(xué)；）”的辦學(xué)理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。
二、工作要點
1、加強班主任隊伍建設(shè)。認真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設(shè)，自強不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會與應(yīng)用先進的.班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設(shè)計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學(xué)生量化管理實施細則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。
2、把校園文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強學(xué)生對“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動力。編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。
3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步充實人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好面對學(xué)生的宣傳教育工作。
4、抓好對學(xué)生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導(dǎo)處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學(xué)校決策提供第一手材料。
5、協(xié)調(diào)團委、班主任，搞好學(xué)生自我管理工作，實踐證明，善于指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應(yīng)手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調(diào)抓好教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設(shè)。
7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學(xué)生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。
三、常規(guī)工作及要求
1、編制好本學(xué)期的班級工作計劃。
2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設(shè)計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務(wù)性工作隨時解決。
3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找責(zé)任人解決。課間操班主任跟操。
4、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學(xué)生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確實起到監(jiān)督作用。
5、年級、團委、學(xué)生會每天抽查班級的課堂秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、公物完好情況。
班級建設(shè)方案的指導(dǎo)思想5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實國家及省市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，滿足家庭和社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求，不斷培育、提煉、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，進一步提高學(xué)校核心競爭力，制定學(xué)校特色建設(shè)指導(dǎo)方案。
二、特色建設(shè)目標
今后的五年，挖掘?qū)W校發(fā)展?jié)摿Γ卣箤W(xué)校發(fā)展空間，在名師隊伍、教科研、文化及課程開發(fā)商有新突破，并彰顯出學(xué)校特色。
三、具體目標及主要舉措
第一，名師隊伍要進一步擴大到各個學(xué)科，各個部門，形成精業(yè)務(wù)、善研究、有特色的骨干教師群體。
1.加強師德建設(shè)。全方位開展師德教育活動，讓每位教師成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。堅持師德考核和業(yè)務(wù)考核并重，把師德考核結(jié)果作為教師聘用、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
2.加強教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校將以“每人一絕”、“教材解讀”為突破口，提升全體教師的專業(yè)素質(zhì)，堅持高起點、高標準、高質(zhì)量、高水平，對“一絕”訓(xùn)練力求找準優(yōu)勢，加大訓(xùn)練力度，力爭每人保證一絕。繼續(xù)采取“多點聯(lián)動、研培一體、骨干輻射、全面推進”的校本研修模式，以課堂實踐為基本點、專業(yè)習(xí)練為著眼點、系列培訓(xùn)為積淀點、教科研為提升點、骨干教師為引領(lǐng)點，多渠道開展校本研修活動。
3.做好名師培養(yǎng)工作。建立名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，完善名師培養(yǎng)制度，通過定機制、定任務(wù)、定目標、給機會、給平臺、給空間，充分培訓(xùn)骨干教師，尤其是抓好第二、第三梯隊建設(shè)，發(fā)揮骨干作用，帶動和引領(lǐng)一大批教師快速成長。
第二，構(gòu)建有特色的教研文化，逐步建立學(xué)習(xí)型組織。通過學(xué)科論壇、同課異構(gòu)、案例交流、分層教學(xué)等方式引導(dǎo)教師樹立“問題即課題”、“教學(xué)即研究”的思想，使教師都能以研究者的眼光審視、分析和解決在教學(xué)實踐中遇到的問題，開展有效教學(xué)的深入研究。在主題教研、集體備課、教研模式上進行有益探討，形成優(yōu)勢，形成特色。讓教學(xué)研究逐漸成為廣大教師學(xué)習(xí)與工作的一種習(xí)慣。
第三，將班級特色文化建設(shè)打造為學(xué)校的精品工程，使每個班級都形成富有個性的班級文化。
通過建設(shè)有特色的班級文化，給全體班主任一個展示創(chuàng)新能力與個人才華的“舞臺”，給全體學(xué)生一個“我們的天地我們做主”的廣闊空間，班主任及任課教師要不斷創(chuàng)新班級管理方法，拓寬育人渠道，在全校班級推廣、升級班級博客這一新型的'網(wǎng)絡(luò)育人平臺，建立師生互動、家校聯(lián)動新通道，拓寬了班級文化建設(shè)的輻射面，逐漸形成“一班一品”的班級文化格局。
第四，構(gòu)建滿足學(xué)生個性發(fā)展需要的特色課程體系。在選修活動課和語文素養(yǎng)提高工程上進行卓有成效的探索實踐。
1.發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢和教師專長，將開設(shè)電腦機器人創(chuàng)意、電腦繪畫、拼貼藝術(shù)、剪紙、版畫及各類聲樂器樂、語言藝術(shù)等選修課，并通過科學(xué)設(shè)置內(nèi)容，精心組織活動，實時展示成果，實現(xiàn)創(chuàng)造潛能向現(xiàn)實能力的轉(zhuǎn)換，讓每個學(xué)生都能體驗到成功的快樂。
2.在大閱讀特色課程基礎(chǔ)上，營造書香氛圍，啟動語文素養(yǎng)提高工程，通過早讀、課前三分鐘、寫字課、語文素養(yǎng)課等形式，將語文知識積累貫穿于日常的學(xué)習(xí)過程中，從而讓每個孩子都能達到“字寫得好，話說得好，文作得好”。
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