學習的作文(通用9篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學習的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的作文 篇1
提起筆寫作文，搜腸刮肚地找材料，不料肚也空空，心也空空，無奈，只能拿起去年學過的課文《論語十則》寫讀后感，即使質量有些欠佳，可是，盡力而為吧，俗話說：盡力而為就是成功。
——題記
坐在桌前，寫《論語十則》讀后感，拿著十則《論語》搖頭晃腦，可晃了半天也理不出個頭緒，于是，恍惚之中，我彷佛穿越了時空的隧道，飄蕩在春秋戰國和兩千年后的今天。
想當年，孔大圣人周游列國，歷經顛簸，費勁口舌，不知是宣傳沒做夠，還是廣告打不響，反正最后沒任何成就，只得回老家教書。收弟子三千，只為圖個溫飽，也沒發財，倒是得了幾片干肉，幾條干魚，很失敗的樣子。
有的同學說他是收費辦學的祖宗，可能性很大，聽說以前的書孰都掛著他的畫像（是否屬實還有待考證），但現在的私立學校是不掛他老人家的像了。不過收費比起祖宗來可是有過之而無不及。
說他書教的好，似乎只針對“天才”而言，據說他的講學原則是：只可意會步能言傳。
學的怎么樣全靠一個“悟”字，悟好了，是他老人家的'功勞�！拔颉辈缓茫悄拮约旱腻e，反正已經授了，你不是天才你能怪誰？
后來，要不是幾個學生有點出息，他老人家怎能成“千古圣人”？說他教的好，讓他拿特級教師證書來看看。
從戰國回來，趕緊在作文本寫上，要抓緊時間分秒必爭地學習，刻苦努力，向孔子學習……
學什么……天才知道。
后記
寫這篇文章沒有半點諷刺孔子的成分，只是想借孔子來訴說一下我們（包括自己在內的一部分人群）對現在社會中有些事的看法，絕無輕視孔子之意，更無輕視學習的想法，畢竟我們還是要“好好學習，天天向上”的！
學習的作文 篇2
聽到不少老師經常會這樣說：“小學階段，三四年級是一個分水嶺，應該注意對孩子的教育方式的轉化�！贝饲耙膊恢挂淮蔚穆犝f，初中二年級也是一個分水嶺。為什么會這樣說呢？因為第一年、兩年是打基礎，一開始人們都會堅持得很好。中間一年或者兩年是拉開距離的關鍵，最后是沖刺，最后人都會憋足了勁跑。這無疑是把學習當作了一場馬拉松比賽。然而這種比賽，并不是不妥，但是我們是不是應該這樣把學習的每一個階段都這樣的分開呢？中間階段為什么被人這樣成為分水嶺呢？
也許這些理論和說法來源于某一個資深的研究專家，他們的理論研究的確在實際的操作中體現了很多方面�？墒俏覀兪遣皇菚@樣思考：因為我們很多老師和家長，讓孩子在這些階段學習過程中，改變了他們。我們是不是把結果和原因弄顛倒了？
學習是一個過程，這個過程不是幾年就能完成的，我們為什么要提出分水嶺？我們是否分析出來了分水嶺的說法背后的思想？因為家長要對孩子進行教育，需要堅持，他們往往會在開始兩年里，做得很好，但是由于很多原因，他們會在兩年后出現松懈，最后的階段他們意識到了需要孩子出成績，于是還會再一次重新對孩子嚴格要求。
但是這中間我們不能不說有很多時候是老師的思想在這樣認為。因為在小學階段，老師們認識到，需要家長的配合，不能放松，所以每個人都希望從思想上引起家長的重視。就會找出來一個關鍵的詞語來吸引大家。
我并不反對這種說法，但是，我們應該清楚地認識到，孩子的成長并不是一個斷斷續續的過程，而是一個連續的過程，這個過程是絕對不能中斷的，因為教育需要的就是一個人的不斷的進步。
學習是一個循序漸進的過程，這個循序漸進，一定要以我們的教育者——老師和家長共同來進行一場馬拉松的比賽，這個比賽，老師始終會在跑道上，可是家長往往會因為一些事情，岔入其他的方面。這是我們老師往往這樣說的一個重要原因。
教育需要分水嶺么？根本不需要，因為分水嶺出現了，就覺得應該有么？這絕對的是本末倒置。因為有了某種現象，我們就覺得這是應該的么？這是沒有道理的。
教育的投資，最需要的就是時間，而這個時間最大的方面就是對孩子的關注。沒有時間的保證，就不會有孩子的進步。而這一點老師就是一種本職工作，對于家長，卻不知道應該怎么說。但是家長卻是更看重孩子的進步的。
教育的過程需要我們用時間來檢驗，不是走走停停，所謂的分水嶺，只不過是老師們的一種說法，最重要的還是給家長一個提醒，教育不是一個階段一個階段的`問題，所以要把孩子教育好，家長必須要明確的一點是，在任何一個階段——如果你相信有這樣的階段的話，都必須要持之以恒的對孩子進行嚴格要求的。
話說回來，無非還是說到了整個學習過程要養成良好的習慣的問題，而且在整個過程中，在中間的階段人總是會放松自己的神經，乃至于很多人不能堅持下來，導致了不少學生落后，拉開了學習上的距離。因為有了這樣的結果，所以才有了那樣的說法。這并不代表說因為有了這樣的結果，就必須要把兩個階段都找出來一個分水嶺。
學習的作文 篇3
當今社會，浮躁風氣盛行，面對社會的強大壓力，又有幾個人可以平心靜氣地去思考，又有多少人還能夠安靜地享受生活。似乎，已經有好久，我覺得自己總在為生活掙扎，漫無目的地去奮斗，卻只有一身疲憊，到頭來，終不知我擁有了什么。
有時我會羨慕那些在任何時候都可以安然入睡的狗，它們總是感覺很幸福，也許，是因為它們總是那么坦然和知足。
每天，只是一頓簡單的飯菜，它都會專注地享受，哪怕只是饅頭蘸菜湯，它也會伸出兩只爪子，開心地“謝謝”。它可以從最簡單的事物中獲得同等的快樂，享受在其中。而我們，莫說是一頓簡單的飯菜，就是一席盛宴，我們也難以滿意，咸淡總難合心意，有時還要強迫自己說一些違心的話。如此，在飯桌上，也要斗斗心思、感受的也只是說不盡的壓力與疲備，又何談知足與快樂。學會接受，用感恩的心面對別人的勞累，也許不是那么完美，但對于你，將是無與倫比的幸福。
狗同時又有一顆平等的心，面對朋友，它們眼中無所謂美丑賤貴，只有快樂。多少次，曾看到一群狗狗玩作一團，而它們眼中也絕不會有品種級別的觀念。因為如此坦然相處，所以它們總會很快樂。而我們，冥冥中會把周圍的人分成個三六九等。我們會憐憫街邊乞討的人，會羨慕衣著光鮮、名氣高筑的人。面對比不上自己的人，我們有時會沾沾自喜；而面對比自己優秀的`人，我們又會感覺到壓力。人類的社會里，太多這樣“欺軟怕硬”的規則游戲，我們只能不斷地給自己加壓，不斷地磨礪自己，絞盡腦汁地去贏得什么。也許只有這樣，在你我眼中才會擁有尊嚴，擁有榮譽。然而，真到了收獲成功的時候，我們卻又情不自禁地哭泣，因為，我們并不快樂。學會平等，摘下那充斥著各種元素的有色眼鏡；學會平和，平心靜氣，放下一切利益關系去看身邊的人。(作文大全 )每一個人都會有光亮，你會收獲更多的充實與快樂。
看看你周圍的它們，有時你也會被感染，抑或是它們在賦予你快樂的意義。狗喜歡依賴主人，這種依賴常常不會讓我們厭倦，相反，這會讓我們感覺到自己的價值，感受到我們自己的存在是多么的有意義。我養狗多年，對這種感受更是格外深刻。當我坐下時，它喜歡依偎在我的身邊安然睡去，讓我覺得自己可以如此的高大，可以給它以安全感。當我回家時，它會興奮地搖著尾巴圍繞著我，讓空寂的屋子充滿生機，我疲憊的身子也會放松下來。人與狗的相處可以如此簡單。
而奮斗中的我們，總是把獨立掛在嘴邊，要歷盡艱辛去闖蕩。這也許是無數青少年的夢想，標榜自由，喜歡用自己的方式去應對一切挑戰。我們肯定這樣的膽識與勇氣，只是，在一味的孤軍奮戰后，又能收獲多少快樂。失敗，你要默默地獨自承受，無盡的黑暗沒有人與你一起沖破；成功，你除了瞬間的欣慰，開懷大笑，還能做什么，沒有人陪你一起快樂。一切都是孤獨的，一切都要自己來承受，冥冥中，你已經感覺不到自己奮斗的意義，只有漫無邊際的空虛。人與人的相處，不一定會毫無煩惱，卻也應該是一種互動。學會分享，學會幫助，無論是誰，都會感受到自己的價值。
縱然我們有很高的智慧，我們卻生活得如些疲憊。我們在復雜多變的社會中競爭、搏斗，不肯低下頭去看看身邊的生活。有時，這只是因為我們感到自卑與害怕，我們總是不敢去相信周圍的一切。然而，有時，哪怕只是片刻，你肯卸下那厚厚的防護面具，用一顆平常的心，用一只狗的生活態度去看看這人間，也許，你就會看到你所一直向往的真善美。
一只狗的生活就是如此簡單，然而它卻可以過得津津有味。而我們，如果可以多去信任一下周圍的人，可以平等地對待周圍的朋友，懂得人與人之間的互動，也許就會發現，我們也在同樣的被信任，被尊重，被依賴。生活是可以相互對等的，有時，生活里，我們更需要—份簡單。
學習的作文 篇4
大家好！現在我為大家獻上我發明的學習芯片。
如果你不聰明，用了學習芯片，你就會變得很聰明；如果你原本就絕頂聰明，你會變得更加聰明……話不多說，總之，只要你用了學習芯片，再笨的人也會變得聰明無比。
“學習芯片”表面是一粒藥丸，那并不是它的本質，本質是包在里面的芯片。只要你配水喝下去，等上一兩分鐘，我包你沒有你不會的.知識！立刻讓你變成比網絡知道東西還要多的“資料袋”。
學習芯片里面其實是“智慧芯片”和“快速記憶芯片”，智慧芯片是用來讓你變得很聰明，而快速記憶芯片是用來讓你記住你以前所有忘掉的記憶，他們是天生的搭檔，一搭配，就變成了前所未有的“學習芯片”。
學習芯片是專門為上學的學生研制的，因為學習的時候，非常有可能忘了某些知識，學習芯片就可以攻克它。
是不是很羨慕？不要急，明天，學習芯片就會在你手中！
學習的作文 篇5
我覺得上網學作文既輕松又方便。輕松是只要用鼠標點一下101遠程網站或清華附屬小學網校，然后輸入用戶名和密碼就可以開始學習了。方便是在網上學習不像平常上課一樣，老師在講臺上重復地講這個怎么寫，那個怎么做，而是讓你耳朵聽，眼睛看，腦子想的方式來分析一個題目，一句話。這樣，以便幫助我們在考試當中學會審題。
網上學習的講課老師的聲音像起伏的云海，時高時低，時快樂時悲傷，讓人聽了一下子就能感覺作者的心情和心理活動。講課老師的聲音和藹可親，讓人覺得心中的壓力早已飛到九霄云外了。
網上學習還可以不花一分錢就可以看別人的作文選和查找自己的'作文是否上榜了。因為只用鼠標輕輕點擊就可以了。這樣，我們不用跑去書店就可以看到好作文了。
網上學習不僅僅是只教你怎樣寫作文，還教你幾句名言警句，教會你做人的道理，讓你知道書本的重要，教會你……在這里，它還會出幾個字謎給你猜，讓你放松一下心情，被這些有趣的字謎給謎住了。當它講完課時，在末尾總會說上一句鼓勵你的話，讓你在心里的煩惱一哄而散。
網上學習還可以豐富你的課余生活。在這漫長的假日里，在家里閑著沒事干而產生壞主意還不如上圣寶現代家教進行上網學作文，這樣既讓你不再產生壞主意，又能提高你的作文水平，難道不是一舉兩得嗎？
當你已經厭惡看那些枯燥無味的作文選時，請打開電腦上網學習吧！那生動的有趣的講課作文會把你吸引住，會讓你的作文成績一高再高！
學習的作文 篇6
中學對我來說一直是一個美妙的詞。在小學的時候就好羨慕在中學的大哥哥
大姐姐們，覺得他們好厲害。而現在自己成了中學生。不知小學的小弟弟小妹妹們是不是也像我當初一樣羨慕我們呢？
如今我已經踏上了中學的光明大道，可以在中學里快樂的成長和認真學習，這正圓了我一個好夢。在中學里我一定要好好學習。想到在中學里我能和同學們在一起交流經驗的時刻和遨游在知識的.海洋里，我真的很高興。又想到在中學里我可以磨練自己的意志，我更高興了。
九月一日那天在學校上了一天的課，對老師們的映像特別好。回家了，告訴了媽媽，媽媽說：對老師的映像好，那么就會認真學，成績自然就上來了。所以我認為在這些老師的帶領下，我一定會更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行：
首先，我要在別人預習之前預習，學習之前學習，做之前做，記之前記。并且每天要比別人多練一些字；多看一些書；多學一些知識；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。
我為此列了一個計劃，我的計劃是這樣的：首先，每天上課認真聽講并做好筆記、按時認真完成作業，然后在當天晚上把明天要上的課預習一遍并把今天上課時老師講的內容回憶一遍，接著就練幾頁字，再接著就看一下課外書擴大自己的閱
讀量，最后躺在床上做眼保健操，做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事，如果有的話就再起來，把事做完了再去睡覺；沒的話就算了。
這就是我的新學期計劃。我想按照這個計劃執行的話，我一定會更上萬層樓的！XXX，加油！相信自己，努力吧！
學習的作文 篇7
牛玉儒同志的事跡公開宣傳報道以來，我一直被深深感動著。他的人生雖然短暫，但每一天都在書寫著燦爛光輝，生命不息，奮斗不止。牛玉儒同志的先進事跡集中體現了當代中國共產黨人的精神風貌，是新時期領導干部執政為民的楷模。
學習牛玉儒，就要學習他燃燒激情、開拓進取的創業精神。只有對工作、對事業充滿激情，才能有所作為�！叭灾螀^最有激情的干部”，就是人們對牛玉儒的評價。他講話不按講稿，總是即興展開，慷慨激昂，聽者無不為之動容；他做事風風火火、雷厲風行，能一天做完的事絕不推到第二天；他干什么事都充滿信心，充滿激情，一心撲在工作上，一心撲在事業上……對工作、對事業激情如火，既運籌帷幄又沖鋒獻陣。激情源于對黨和人民事業的高度責任感和使命感，我們的事業需要激情。而這一點正是許許多多領導干部缺乏的重要素質之一，相當一部分干部缺乏朝氣，整天暮氣沉沉，不求無功，但求無過，白白荒費時光。我們廣大黨員干部，都應向牛玉儒那樣，對自己所從事的事業充滿激情，傾盡全力，為加快發展多干實事、干好事、干大事，做一名對社會有用的人。
學習牛玉儒，就要學習他勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。牛玉儒常說，“我們手里有點權，就得想著給老百姓辦點事”。他是這樣說的，也是這樣做的。他經常深入到企業、街道、社區等基層一線，深入到下崗職工、困難居民、貧困牧民之中，體察民情，了解民意，對他來說，事關老百姓的事，就是天大一事。生病住院期間，仍時刻關注群眾生產生活，彌留之際，牽掛的仍是他正在奮斗未竟的事業。他之所以這樣，是因為他始終保持著全心全意為人民服務的公仆情懷。我們每一名黨員干部都肩負著為人民服務的光榮使命，身份決定了我們都應像牛玉儒那樣，時時刻刻牢記宗旨，多奉獻、少索取，多真抓實干，少夸夸其談。要以對人民群眾無限熱愛的`感情，做好工作，做一個對人民有用的人。
學習牛玉儒，就要學習他堅持原則、善惡分明的堅強黨性。在工作中，他堅持原則，顧全大局，提到牛玉儒，不論是受到他表揚的，還是挨過他批評的，對他都敬佩有加。這是一種多么可貴的精神。但是，在干部群體中，就有那么一些善當“老好人”的人，他們或是為了有個好“人緣”，怕“得罪”群眾；或是得了人家的好處，怕人說知恩不報；或是有求于人，為以后交換做準備；如此等等，總之面對一些不正之風不聞不問，講無原則的“一團和氣”。豈不知這樣既害了自己，也影響了工作。為官就要忠于職守，堅持原則。我們每一名黨員干部都應學習牛玉儒這種堅持原則的品格，在對與錯面前堅定立場，堅持原則，對的就堅持，錯的就批評，堅決克服怕得罪人的“老好人”思想，做一名剛正不阿的人。
學習牛玉儒，就要學習他克已奉公、清正廉潔的革命本色。牛玉儒長期擔任領導職務，始終嚴格要求自己，嚴格要求家屬親友和身邊工作人員，從未利用手中權利為自己和他人謀私利。多少年來，他為百姓辦過無數實事、好事，可對自己的親友卻“六親不認”。妹妹求他給外甥女找一個接收單位，他毫不猶豫地拒絕了。他說：“我的權利是人民給我的，不屬于我自己，我不能隨便支配！”公生明，廉生威。他的正氣和清廉，受到了廣大群眾的認同和好評，在各級干部中樹立了克已奉公、清正廉潔的良好形象。我們每一名黨員干部，都應以他為榜樣，面對形形色色的誘惑，面對不正之風，始終做到頭懸“利劍”，謹慎從政。
總之，學習牛玉儒，關鍵要體現在實際行動上。像他那樣做人、做事、做官；學習他，就要把他的思想、精神、作風體現到我們的工作中，落實到實際行動上，言必行，行必果；學習他，就要從自我做起，兢兢業業、開拓創新，扎扎實實做好本職工作，盡最大努力為黨、為國家、為社會做出自己的貢獻，做一名高尚的人，純粹的人，對人民有用的人。
學習的作文 篇8
我有兩個表姐，她們都很疼我。要問我喜歡誰，我肯定大聲回答：“二表姐。
二表姐一頭短發，烏黑的眼睛，可愛的小嘴，還戴著眼鏡，兩只手總是不停地往上推眼鏡，逗極了！
我每次到她家里去，她不是認認真真地做題目，就是聚精會神地看書。她的好幾篇作文發表在《慈溪日報》上，奧數在班里也是最棒的。
有一個星期日，她拿著一本厚厚的書來外婆家。見我在做作業，她二話不說，就做在旁邊的`椅子上看書。大約過了半個小時，我遇到了一道奧數難題，想了很久，也沒想出來，就說：“姐姐，這道題我想了很久了，肯定不能一筆畫成�！苯憬隳眠^去一看，馬上就說：“你弄錯了肯定可以，你再仔細想想�！边^了幾分鐘，我興奮地說：“我想出來了，原來是雙數點和單數點的關系�！苯憬泓c點頭，微笑著說：“對了，做奧數題你一定要仔細、多動腦筋，每一題都不能過早下結論�！�
這就是我愛學習、求上進的二表姐。
學習的作文 篇9
我有一支藍色的自動鉛筆，那是我上二年級的時候，我用零花錢買的，我非常喜歡它。
它長大約有15厘米，身究一件藍色的外衣，像一個小公主穿著藍色的衣服。把它放在陽光下，它折射的藍光非常閃耀。它頭上戴著一頂帽子，頂部有一個銀白色的圓球，像一個剛用水洗過的小珍珠。仿佛一個公主戴著一頂金光閃閃的皇冠。里面裝著和它形影不離的筆芯，如果沒筆芯的'幫助，我的學習可麻煩了。下面穿著一只金屬做的鞋子，鞋尖是銀白色的。寫作業時，只要按一下帽子，筆芯就冒出來了。
每當我學習不認真時，它好像在說“小主人，你要加油�。 薄Ｃ慨斘覍懽鳂I寫得好時，它好像在說：“要堅持這種精神呀！小主人。”
我喜歡這支自動鉛筆，已成為我離不開的小伙伴，伴隨我一起走向學習的道路。
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